第一篇：红山区第八小学打造“平安校园”系列安全教育活动2014.3
红山区第八小学打造“平安校园”系列安全教育活动
为了提高学生校内外自我防范意识，提高自我保护能力，在第19个全国中 小学生“安全教育日”来临之际，红山区第八小学以“强化安全意识，提升安全素养”，开展系列安全教育活动，打造“平安校园”。
3月25日，红山区第八小学组织部分师生走进赤峰市消防支队特勤中队，与消防官兵们进行了“零距离”接触，感受消防官兵的日常生活、训练。首先，同学们观看了中队基础设施和车辆器材装备，中队官兵详细介绍了各种装备器材的功能和用途，并重点展示了各项器材的使用方法。随后，师生共同参观了官兵的宿舍内务。干净的卫生环境，有序的内务设置，整齐的军被让同学们大开眼界。最后，特勤中队指导员魏荣华又详细认真的为师生讲解了消防安全常识、火场逃生自救等知识，让我们的师生进一步加深对预防火灾和初期火灾扑救的了解及掌握。
3月31日，赤峰市交警支队红山大队的警官来到我校，深入课堂，为学生进行交通安全教育讲座。赵建华警官利用全国各地的小学生交通案例，深入浅出的介绍了遵守交通规则的重要性和交通安全的基本常识，还针对小学生的交通特点提出了具体要求。提醒大家警示于事故，警示于自己，学会辨识交通标识，自觉遵守交通法规，杜绝交通违法行为，养成良好的交通习惯，讲座深入浅出，感同身受，取得了良好的教育效果。
4月2日，赤峰市消防支队特勤中队王朝阳同志来到我校，针对火灾发生时如何进行安全疏散及自救为全体学生进行专门讲座。随着消防战士的解说，一场紧张而有序的消防疏散演练正式拉开帷幕。演练假设三楼开水房发生火灾，学校紧急启动消防应急疏散预案，1300名师生在消防官兵的指导下，或湿毛巾掩面、或手捂口鼻，有序地安全撤离到操场安全地带。通过演练和学习，同学们懂得了如何自救、逃生，并懂得了许多常用的消防安全知识。
通过系列安全教育活动，八小学生对安全常识有了进一步的认识，提高了安全意识，进一步加快了“平安校园”的创建工作。
第二篇：加强安全教育打造平安校园
加强安全教育打造平安校园
孙佛庄学校2012年11月19日
崔玉明
为切实做好学校安全工作，培养师生在遇到火灾时紧急疏散的应变能力，上周五下午，我校全体师生结合冬季取暖进行紧急疏散逃生和现场灭火技能掌握为主的消防演练活动。此次消防演练以“加强全校师生消防安全自我救助能力”为主题，着重加强生命教育，提高师生消防安全防范意识。
此次活动的开展，强化了全体师生的消防安全意识与自救互救的技能，为打造“平安和谐校园”奠定了坚实的基础。
第三篇：加强安全教育 打造平安校园(平安校园汇报材料)
加强安全教育 打造平安校园
各位领导大家好！
我代表良王庄中学全体师生，对各位前来我校检查工作，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
几年来，我校十分重视安全教育工作，特别是今年创建“平安校” 以来将其列入重要议事日程，制订了创建方案，建立组织，完善制度，加强管理，搞好教育，取得了实效。学校安全事故率为零，师生违法犯罪率为零，法制教育普及率为100%，各种隐患整改率为100%，近年来我校先后被评为《优秀家长学校》《劳动实践教育先进校》、《市级法制教育先进学校》、《德育工作先进集体》、《市级落实守则规范示范学校》等称号。其做法是：
1、建立组织。学校建立了安全工作领导小组，职责明确。定期研究安全工作，强化干部、教师安全责任，建立全员负责，人人参与的安全体系，将学校安全工作纳入目标管理，制定目标管理细则，层层签定责任书。对校园安全、仪器安全、交通安全、消防安全等，做到专人负责，专人管理。
2、完善制度。学校制定了各项安全制度，还进一步完善了学生上学放学、危险药品储用、财务财产安全、仪器设备安全、食品卫生安全等制度。
3、加强管理。一是加强对学生人身安全管理。对因事、因病外出的学生一律持有班主任签字假条，并与家长取得联系，一般是由家长到学校来接。对外来人员一律履行登记手续，询问。对学生每天中午，下午放学，学校大门口都有带班领导、保安执勤，保障学生有序进出校门口，不拥挤。二是加强食品卫生安全管理。为确保学生在校的饮食安全，杜绝一切安全隐患，保证学生的身体健康。经常教育学生不要买小商贩的不合格食品，确保了学生饮食安全。对学生饮用水问题，我校要求学生每天自带一个干净的水杯，到指定的饮水处去接水，放学回家后进行消毒。三是加强设施安全管理。定期对楼内设施、线路、围墙、器材、厕所等定期进行排查。四是做好假期安全工作。假期来临，总要针对寒暑假的特点对学生进行假期安全教育，同时发放致学生家长一封信，告知家长，要履行监护义务，避免发生安全事故。五是加强财产安全管理，定期对财产进行检查，及时上报，及时维修，力争安全隐患不过夜。
4、搞好教育。上好安全教育课，开展心理健康教育，设立心理咨询室，对心理上出现问题的学生进行辅导。加强法制教育，聘请法制副校长，定期开展法制教育，加强学生的知法、守法意识，增强社会公德意识。
5、坚持必要投入，购制技防设施。不断增加投入，消除安全隐患是学校管理的重中之重。年内，我校投资近十几万元，先后在微机室，电教室，语音室、图书室、实验室等重点部位安装了防盗门，防盗窗，和逃生窗口，室内还安装了警报系统。购置了视频安全监控系统（彩色摄像机）固定了10个探头，分别安装在楼道及校园出口等重要位置。对财务室、机房等重要地方安装红外防盗设备及报警装置，实现和派出所的联动。使我校安全技术防范设施达到基本配置要求。这些技防设施，在维护校园一方平安中起到了很大作用。
6、人防工作也提高了一个档次，我校设有保卫干部2人，门卫1名，保安1名。配备了安防器材，如：电棒、警棍、辣椒水等。保持学校24小时有人值班，每天定时巡逻。确保了师生安全和财产无一丢失。
最后，我再次谢谢各位领导，来我校检查工作，希望你们多提宝贵意见。我们一定克服困难，认真整改。确保全体师生的安全。
创建平安校园，加强法制教育
良王庄乡中学 2013、12
第四篇：第八周 校园安全教育
第八周 校园安全教
初一（4）班
班会目标：
1、提高学生安全意识，保证学生在校园内不发生任何意外事故。
2、提高学生安全能力，养成良好的安全习惯。
班会重难点：提高学生安全意识，养成良好的安全习惯。班会过程：
（一）学生分小组讨论：
1、校园内有哪些不安全因素？
2、同学们应该怎样预防危险，保护自己不受伤害？
（二）全班交流，班主任强调：
1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。
2、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。
3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。
4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯扶手上滑下。
5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。
6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。
7、午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。
8、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。
9、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。
10、上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆（如摩托车、三轮车、货动车等），不乘坐超载车辆。
（三）小结：要做到不发生任何意外事故，关键是同学们要高度重视自己的生命安全，时时刻刻小心谨慎，严守纪律，不做违犯校规校纪的事。
第五篇：打造平安校园工作总结
全力打造“平安校园”
保障社会治安综合治理工作顺利进行
——述职报告
多年来，我校坚持把德育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针，坚持把综合治理、创建平安校园列入学校管理的重要内容，常抓不懈，取得了显著成绩。我校500余名师生员工遵纪守法，秩序井然，保持无违法犯罪及其它治安事件发生。学校在综合治理、创建平安校园中，积极行动，认真总结、抓住重点、突破薄弱，取得进步，使创建工作真正落到实处，发挥作用。现将2012年打造“平安校园”的工作总结如下：
一、开展宣传教育，增强安全意识。
1、班主任利用早上晨会的时间，每周对学生进行两次安全教育，并做好记录。
2、组织学生参加“平安行动”的知识竞赛。
3、开展多种形式的宣传教育活动。如开展多次以安全为内容的国旗下讲话，对学生进行“珍爱生命，安全第一”的教育；
4、利用红领巾广播站，每周进行一次安全知识的宣传；利用校园橱窗，对学生开展食品安全知识、交通安全知识等宣传。通过学习，学生对安全知识有了更多的了解。
5、当节假日到来之际，以发“致家长的一封信”的形式，提醒家长在节假日里，对孩子要加强安全教育。遇到学校作息时间调整，都以书面的形式提前告知家长，使家长能及时到校，接孩子回家，避
免孩子在路上出现意外事故。同时通过家长信告知家长在接送孩子时不得骑车进入校园，不得将交通工具停放在校门口，共同维持校门口交通秩序。
除此，我们还分别在教职工大会、学生大会上进行宣传，使全校师生明白创建工作的重要性；学校通过班会、广播、橱窗、黑板报、征文竞赛、手抄报比赛等形式，介绍创建平安校园的目的意义、工作要求及注意事项。通过学习和计划我们认识到：创建“平安校园”既是预防、发现违法犯罪的重要措施，也是建设校风和学风，为广大学生创造良好学习、生活环境的有效举措，更是造就遵纪守法，奋发向上的新一代公民的重要途径。
二、增强责任意识，强化规范管理。
1、进一步建立健全意识网络和规章制度，调整了创建工作领导小组。我校有严格、规范的管理制度，内容包括纪律卫生、安全保卫、学习、生活等各方面，涉及课堂、图书室等各个场所。为进一步加强创建工作，我校又进一步明确了保卫工作职责、创建平安工作。管理制度和网络的进一步健全、强化，使学校综治工作、创建工作不断规范、严格。
2、建立目标管理责任制。学校主要领导对综合治理、创建平安校园工作全面负责，在此前提下，具体工作分解到有关部门，有关部门再将有关综合治理、创建平安校园工作分解到年级等具体部门，形成了学校内总的综合治理，创建平安校园网络，强化了群体管理的系统，使学校的综治创建工作时时、处处有人管，有人抓。推动了综合治理、创建平安校园工作层层落实。
3、充分调动各方面力量，努力增强教育合力。随着改革开放的不断深入，教育事业也得到迅猛发展，师生员工与社会联系也越来越频繁，学校不再封闭。社会上的消极因素、各类黄色、灰色、黑色的污染，也通过种种渠道侵蚀着学校教育界这块净土。学校综合治理、创建平安校园必须有新的形势，走出校门，面向社会，汇聚各种力量，拧成一股绳，形成巨大合力。根据上级有关部门布置，学校多次对学校环境进行了解摸底，请求有关部门的支持。
三、强化育人意识，提高学生素质。
创建平安校园是一项教育人、挽救人、改造人的工程。学校作为教书育人阵地，更要重在治本，把青少年学生培养成为21世纪所需要的现代社会的公民。我们着重从三个方面着手开展对青少年的教育工作。
1、德育为龙头。“智育不好出次品，体育不好出废品，德育不好要出危险品”是我们工作的体会。通过各项活动，引导学生把旺盛的精力用于努力成才上；引导学生明辨是非，引导学生知法、懂法、守法、护法，在校做个好学生，社会上做个好公民。
2、坚持预防为主。后进生在学校虽是极少数，但若是得不到转变,对社会则是潜在的隐患。因此，防患于未然，必须从小抓起，培养学生遵纪守法的良好行为习惯。我校在思想教育上，主要抓“三制”；通过各级负责，建立师生人人参与的责任制；注重教育建立人人明白的自我约束制；我们对学生课内课外、校内校外、学习生活、思想品
德都作了明确的规范要求。
3、丰富课余生活，陶冶学生情操。充实学生的精神文化生活，用有益的活动去占领课外和校外阵地。引学生摆脱低级趣味，追求真、善、美。一年来，我校采取了诸多措施，努力减轻学生课业负担，在全面贯彻教育方针，开展课余活动方面形成了自己的特色。坚持培养学生兴趣爱好，发展个性特长。有益的活动及良好的校风，使学生情绪高涨，奋进向上，聪明才智得到发挥，集体荣誉感升华，涌现和造就了一批又一批成绩好，素质高的学生。
四、形成工作制度，突出长效管理。
1、在每周一次的周前例会上，学校领导都要提醒全体教师特别是班主任要加大对学生安全教育与管理的力度，每周的工作安排中，都有安全教育与管理的内容。如发现安全方面存在的问题，及时通报班主任，引起重视，并要求及时对班级学生进行有针对性地教育，做好安全防范。
2、年段加大安全考核的力度，对班主任的安全工作实行考核，对班级学生开展“安全小卫士”的评比，各班在学期结束时，评出一名“安全小卫士”，与“三好生”一起进行表彰。
3、发挥小助手的作用，各班选出的“小小安全员”，坚持每天对本班的安全情况进行检查，并将检查记录每周结束时上报教导处，使安全工作的触角延伸到校园的每个角落。
4、加强课间巡查护导的力度。每天安排教师值周，课间在校园内巡视，制止学生追逐打闹现象发生，放学在校门维持秩序，中午管
理好在校就餐学生的秩序，通过对值周教师进行周考核，值周教师的责任意识有了进一步增强。
5、门卫保安继续实行外来人员来校登记制度，家长接孩子中途离校，必须经班主任同意，填写好出门证，方可离校。
安全工作，重于泰山。我校的打造“平安校园”工作，能取得一定的成效，一方面在于校内各职能部门的配合和广大教职工、广大学生和家长的积极参与，另一方面与社会各界的关心、支持是分不开的。今后，我们将进一步改进工作，不断探索创建平安校园的新路子和新经验。
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