山东省计算机辅助普通话水平测试评分办法(试行)

第一篇：山东省计算机辅助普通话水平测试评分办法(试行)

附件：

山东省计算机辅助普通话水平测试评分办法（试行）

一、根据《普通话水平测试大纲》（教语用【2003】2号）和教育部语用司《计算机辅助普通话水平测试评分试行办法》（教语用司函【2009】5号），结合我省计算机辅助普通话水平测试（以下简称机辅测试）实践，制订本试行办法。

二、读单音节字词、读多音节字词、朗读短文三项，由国家语言文字工作部门认定的机辅测试系统评定分数。命题说话项由测试员听音评定分数。

三、命题说话项测试员评分要求

１.应试人语音错误次数是语音标准程度归档的依据，故测试员要听出、记出应试人语音错误的次数。

２.语音标准程度档次不能与普通话水平等级机械对应，要根据应试人语音面貌扣出具体分数。

四、命题说话项评分细则

1．语音标准程度，共25分。分六档：

一档，语音标准，或极少有失误。扣0分、1分、2分。极少有失误，指偶有不成系统的零星语音失误，既包括语音错误，也包括语音缺陷。失误1-2 次扣0.5分；失误3-4次扣1分；5次以上扣2分。

二档，语音错误在10次以下，有方音但不明显。扣3分、4分。“方音不明显”，指语音错误10次以下，有1类不明显语音缺陷，扣3分、4分。

三档，语音错误在10次以下，但方音较明显；或语音错误在10次—15次之间，有方音但不明显。扣5分、6分。“方音较明显”，指存在1-2类系统性语音缺陷或1类系统性错误。

四档，语音错误在10-15次之间，方音比较明显。扣7分、8分。“方音比较明显”，指存在2-3类系统性语音缺陷或2类系统性错误。

五档，语音错误超过15次，方音明显。扣9分、10分、11分。“方音明显”，指存在3-4类以上系统性缺陷或3类系统性错误。

六档，语音错误多，方音重。扣12分、13分、14分。“语音错误多”，指超过20次；“方音重”,指存在5类以上系统性缺陷或4类系统性错误。

2．词汇、语法规范程度，共10分。不规范指存在方言词汇（含语气词）、语法和错误词汇、语法两种情况。分三档：

一档，词汇、语法规范。扣0分。

二档，词汇、语法偶有不规范的情况。扣1分、2分。三档，词汇、语法屡有不规范的情况。扣3分、4分。本题量化计算，每出现一次扣0.5分。3．自然流畅程度，共5分。分三档： 一档，语言自然流畅。扣0分。

二档，语言基本流畅，口语化较差，有书面语或背诵腔。略有表现，扣0.5分；一般，扣1分；明显，扣1.5分。三档，语言不连贯，语调生硬。指停连、节律、重音、轻声有差距，相对音高不一致。程度一般，扣2分；程度严重，扣3分。

4．说话缺时扣分。

缺时有两种情况:一是说话最终时间不够3分钟;二是说话过程中时断时续，每次中断5秒以上即可累计。均按缺时扣分。

缺时1-4秒不扣分。缺时5-20秒，扣1分；缺时21-40秒，扣2分；缺时41-60秒，扣3分；缺时61-80秒，扣4分；缺时81-100秒，扣5分；缺时101-120秒，扣6分；缺时121-140秒，扣8分；缺时141-149秒，扣15分；说话时间不足30秒（含30秒），计为0分。

5.离题、内容雷同，视程度扣1-6分。

“离题”是指应试人所说内容不符合规定的话题。①基本离题或离题，扣5分、6分；②部分离题，扣3分、4分；③少量离题，扣1分、2分。

“内容雷同”包括：（1）变相使用《普通话水平测试纲要》中的60篇朗读短文；（2）使用报刊、书籍、网络等现成文章；（3）多人使用同一篇文章。视程度扣1-6分。

离题和内容雷同可以重复扣分，但两项合计最高扣6分。6.无效语料累计占时酌情扣分。

“无效语料”即没有功效、不起作用的话语。指语言冗余，有多余的重复或啰嗦话。无效语料累计占时1分钟以内（含1分钟），扣1分、2分、3分；累计占时1分钟以上，扣4分、5分、6分；即２０秒扣１分。有效话语不满30秒（含30秒），本测试项成绩计为0分。

7.“说话”项直接读朗读作品或稿件者，按考试作弊处理，成绩记为零分。

五、本试行办法由山东省普通话培训测试中心负责解释。

第二篇：计算机辅助普通话水平测试评分细则

《计算机辅助普通话水平测试评分细则》（试行）。二○○九年二月二十六日

附件：计算机辅助普通话水平测试评分细则（试行）

一、根据《普通话水平测试大纲》（教语用〔2003〕2号）及《计算机辅助普通话水平测试评分试行办法》，结合我省计算机辅助普通话水平测试实际，制定本细则。

二、读单音节字词、读多音节词语、朗读短文三项由国家语言文字工作部门认定的计算机辅助普通话水平测试系统评定分数。

三、命题说话项由测试员评定分数。

本测试项要求应试人按照选定的题目连续说话，3分钟内所说的所有音节均为评分依据。1.语音标准程度，共25分。分六档：

一档：没有语音错误，扣0分；错误1次、2次，扣1分；错误3次、4次，扣2分。二档：语音错误在5-7次之间，有方音但不明显，扣3分；语音错误8次、9次，有方音但不明显，扣4分。

三档：语音错误在5-7次之间，但方音明显，扣5分；语音错误8次、9次，但方音明显，扣6分。语音错误在10-15次之间，有方音但不明显，扣5分、6分。四档：语音错误在10-15次之间，方音比较明显，扣7分、8分。五档：语音错误在16-30次之间，方音明显，扣9分、10分、11分。六档：语音错误超过30次，方音重，扣12分、13分、14分。语音错误（包括同一音节反复出错），按出现次数累计。2.词汇、语法规范程度，共10分。

词汇、语法不规范指：使用了典型的方言词、典型的方言语法以及明显的病句。词汇、语法不规范，每出现1次，扣0.5分。最多扣4分。3.自然流畅程度，共5分。分三档： 一档：语言自然流畅，扣0分。

二档：语言基本流畅，口语化较差，类似背稿子。有所表现，扣0.5分；明显，扣1分。三档：语言不连贯，语调生硬。程度一般的，扣2分；严重的，扣3分。4.说话时间不足3分钟，视程度扣1-6分。缺时15秒以下，不扣分； 缺时16秒-30秒，扣1分； 缺时31秒-45秒，扣2分； 缺时46秒-1分钟，扣3分；

缺时1分01秒-1分30秒，扣4分； 缺时1分31秒-2分钟，扣5分； 缺时2分01秒-2分29秒，扣6分。

说话时间不足30秒（含30秒），本测试项成绩记为0分。5.离题、内容雷同，视程度扣4分、5分、6分。

“离题”是指应试人所说内容完全不符合或基本不符合规定的话题。完全离题，扣6分；基本离题，视程度扣4分、5分。

直接或变相使用《普通话水平测试纲要》中的60篇朗读短文，扣6分；其他内容雷同情况，视程度扣4分、5分。

本测试项可以重复扣分，但最多扣6分。6.无效话语，酌情扣1-6分。

“无效话语”是指测试员无法据此作出评分的内容。包括：①重复相同或大体相同的内容；②经常重复相同语句；③口头禅频密；④简单重复。

无效话语在三分之一以内，视程度扣1、2、3分；无效话语在三分之一以上，视程度扣4、5、6分。

有效话语不足30秒（含30秒），本测试项成绩记为0分。

四、本试行细则由江苏省普通话水平测试专业委员会负责解释。

第三篇：计算机辅助普通话水平测试评分细则

计算机辅助普通话水平测试评分细则（试行）

一、根据《普通话水平测试大纲》（教语用〔2003〕2号）及《计算机辅助普通话水平测试评分试行办法》，结合我省计算机辅助普通话水平测试实际，制定本细则。

二、读单音节字词、读多音节词语、朗读短文三项由国家语言文字工作部门认定的计算机辅助普通话水平测试系统评定分数。

三、命题说话项由测试员评定分数。

本测试项要求应试人按照选定的题目连续说话，3分钟内所说的所有音节均为评分依据。

1.语音标准程度，共25分。分六档：

一档：没有语音错误，扣0分；错误1次、2次，扣1分；错误3次、4次，扣2分。二档：语音错误在5-7次之间，有方音但不明显，扣3分；语音错误8次、9次，有方音但不明显，扣4分。

三档：语音错误在5-7次之间，但方音明显，扣5分；语音错误8次、9次，但方音明显，扣6分。语音错误在10-15次之间，有方音但不明显，扣5分、6分。四档：语音错误在10-15次之间，方音比较明显，扣7分、8分。五档：语音错误在16-30次之间，方音明显，扣9分、10分、11分。六档：语音错误超过30次，方音重，扣12分、13分、14分。语音错误（包括同一音节反复出错），按出现次数累计。2.词汇、语法规范程度，共10分。

词汇、语法不规范指：使用了典型的方言词、典型的方言语法以及明显的病句。词汇、语法不规范，每出现1次，扣0.5分。最多扣4分。3.自然流畅程度，共5分。分三档： 一档：语言自然流畅，扣0分。

二档：语言基本流畅，口语化较差，类似背稿子。有所表现，扣0.5分；明显，扣1分。

三档：语言不连贯，语调生硬。程度一般的，扣2分；严重的，扣3分。4.说话时间不足3分钟，视程度扣1-6分。缺时15秒以下，不扣分； 缺时16秒-30秒，扣1分； 缺时31秒-45秒，扣2分； 缺时46秒-1分钟，扣3分； 缺时1分01秒-1分30秒，扣4分； 缺时1分31秒-2分钟，扣5分； 缺时2分01秒-2分29秒，扣6分。

说话时间不足30秒（含30秒），本测试项成绩记为0分。5.离题、内容雷同，视程度扣4分、5分、6分。

“离题”是指应试人所说内容完全不符合或基本不符合规定的话题。完全离题，扣6分；基本离题，视程度扣4分、5分。

直接或变相使用《普通话水平测试纲要》中的60篇朗读短文，扣6分；其他内容雷同情况，视程度扣4分、5分。本测试项可以重复扣分，但最多扣6分。6.无效话语，酌情扣1-6分。“无效话语”是指测试员无法据此作出评分的内容。包括：①重复相同或大体相同的内容；②经常重复相同语句；③口头禅频密；④简单重复。

无效话语在三分之一以内，视程度扣1、2、3分；无效话语在三分之一以上，视程度扣4、5、6分。

有效话语不足30秒（含30秒），本测试项成绩记为0分。

四、本试行细则由江苏省普通话水平测试专业委员会负责解释

第四篇：江苏省计算机辅助普通话水平测试操作规程(试行)

附件：

江苏省计算机辅助普通话水平测试

操作规程（试行）

根据•普通话水平测试管理规定‣（教育部第16号令）和教育部语用司•关于印发†计算机辅助普通话水平测试操作规程（试行）‡的通知‣（教语用司函„2008‟23号），结合我省实际，制定本规程。

一、考点

1.各省辖市教育局明确一个机构，面向全市中小学、幼儿园教师，中等职业学校师生以及社会人员开展普通话水平测试，对外统一名称为“**市教育局普通话水平测试考点”。该机构分管领导为考点负责人。

2.各高等院校明确一个职能部门或院（系），面向本校师生开展普通话水平测试，对外统一名称为“**学校普通话水平测试考点”。该部门或院（系）分管领导为考点负责人。

3.省有关部门需要统一组织对有关行业从业人员进行普通话水平测试的, 可向省语委申请单独设立考点。

二、考场

4.考场设臵的总体要求是：相对封闭、布局合理、设施完善、整洁肃静、标志清晰，并在适当位臵张贴•计算机辅助普通话水平测试考场规则‣和•计算机辅助普通话水平测试应试指南‣。

5.考场设臵考务办公室、候测室、备测室、测试室。测试专用服务器（监考机）、测试专用电脑（考试机）应预装国家普通话水平测试信息管理系统（以下简称“管理系统”）软件，专用服务器（监考机）具备宽带上网条件。如采用网络版测试，测试专用电脑（考 1 试机）与测试专用服务器（监考机）之间局域网必须畅通；如采用单机版测试，考点需配备移动硬盘用以收集单机上的语音数据。

6.考务办公室负责相应的考务工作，须设在考点醒目位臵。7.候测室供参加测试的人员（以下称“应试人”）等候测试用。通常应能容纳半天测试的1/3应试人数。

8.备测室供应试人抽取试卷、准备测试。备测室须临近测试室，室内座位数应不少于测试用机位数

9.测试室供应试人测试使用，应有若干独立测试机位。如建单独测试机房，则应为2平方米以上，隔音效果良好，内臵测试设备1套；如在教室、语音室或会议室内安装测试机位，则各机位的间隔不得少于3米。

10.考点工作人员包括测试负责人、系统管理员和其他工作人员。工作人员须佩戴工作证，无证人员不得进入。

三、报名

11.普通话水平测试采取考生个人报名和集体报名两种方式，并提前公告。在未开通网上报名系统的情况下，考生信息由考点工作人员录入管理系统。

12．采取集体报名方式的单位，按指定方式领取或下载•报名登记表‣，组织本单位应试人统一报名。

13．采取个人报名方式的，应试人应持本人有效身份证件，在规定时间到指定地点报名，如实填写•报名登记表‣，进行电子采像或提供近期照片。由他人代办报名手续的，除提供应试人有效身份证件外，还需提供代办者的有效身份证件。工作人员应认真查验有关证件。

14.应试人或代办人报名时需按规定缴纳相关费用，领取•江苏省普通话水平测试准考证‣，并认真核对准考证上的所有信息。

四、审批

15.测试负责人通过管理系统，至少提前5个工作日向“省中心系统”提交测试申请。申请内容包括测试时间、地点、人数、机位数，并将应试人信息上传至“省中心系统”。“省中心系统”在不晚于测试前2个工作日审批下达考点测试任务。

16.测试任务审批后，考点系统管理员下载应试人信息和试卷，做好测试前的准备工作，按照批准的测试时间组织测试。其中，每日用于测试的试卷数不得低于5套，且每批测试有所区别。

17.考生完成测试后，考点测试负责人填写测试情况记录，并通过管理系统向“省中心系统”报送测试信息和数据。

五、应试

18.应试人持本人准考证和与报名信息一致的有效身份证件，按规定的时间和地点参加测试。

19.应试人报到后，在工作人员引导下进入候测室，等候编组，并仔细阅读考场规则、应试指南，或观看培训课件等。

20.应试人在工作人员的引导下进入备测室，按随机分配（或抽取）的试卷准备考试。备测时间为15分钟。应试人随身携带物品由工作人员统一保管。

21.应试人在工作人员的引导下进入测试室，在指定机位前入座，按计算机辅助测试系统的提示进行操作，接受测试。每个机位只允许1人应试。

22.应试人完成测试后，经工作人员允许方可离开测试室。

六、试卷

23.试卷由•国家普通话水平测试题库‣提供，各考点通过“省中心系统”下载。纸质试卷（样本）由省语委办通过机要寄送各考点。24.试卷按有关保密规定，由专人负责。各环节经手人均须签字。测试使用的纸质试卷，用后应及时销毁，不得泄露、外传。计算机内试卷应按照国家•计算机信息系统国际互联网保密管理规定‣的要求进行管理。

七、成绩

25.试卷的“读单音节字词”、“读多音节词语”和“朗读短文”测试项，由计算机辅助普通话水平测试评分系统（以下简称“辅评系统”）评定。

26.试卷的“说话”测试项，由管理系统选定2名测试员按•普通话水平测试大纲‣和•江苏省普通话水平测试评分细则‣有关规定审听评分。

27.测试各项得分通过辅评系统合成，合成后的分数为应试人初始成绩。

28．初始成绩中，临界分值数据、偏差数据和异常数据等由相关考点自我复审。一级乙等数据由考点组织国家级测试员复审。复审须填写复审情况记录表，并由复审人员签名。

29.考生成绩经“省中心系统”再次复审后，确认为最终成绩。

八、证书

30.•普通话水平测试等级证书‣（以下简称•证书‣）由国家语言文字工作部门统一印制，加盖省语言文字工作部门印章。经国家测试机构复审确定为一级甲等的，在•证书‣上加盖国家测试实施机构印章。

31.在未实行电子采像情况下，各考点根据测试人数到省语言文字工作部门指定地点购买空白证书，打印、贴好照片并缴清相关费用后，由省语言文字工作部门加盖钢印并颁发。

32.应试人在规定时间内凭与报名信息一致的本人有效身份证 件，到指定地点领取•证书‣，未入等级者可由考点开具成绩证明。

由他人代领•证书‣，除提供应试人有效身份证件外，还需提供代领者的有效身份证件。

集体领取•证书‣，须提供单位证明和领取人的有效身份证件。33.未在规定时间内领取的•证书‣，由考点代为保管6个月，逾期未领作为无主•证书‣处理，不再承担保管责任。

34.•证书‣遗失或污损，五年内(以原发证日期为准)可向原考点申请补办，并缴纳证书工本费。

九、档案

35.测试档案包括文书档案和电子档案。文书档案保存期不少于两年；电子档案在线保存不少于6个月，并通过备份长期保留。

36.文书档案包括报名表和第四项“说话”评分记录表、复审记录表、应试人成绩单、证书签收单等。由各考点保存。

37.电子档案包括完整的应试人个人信息、测试录音和试卷，由考点工作人员通过测试专用服务器（监考机），于测试后一周内上传到“省中心系统”，统一存档。

十、附则

38．一级甲等水平测试，由各相关考点单独组织人工测试。测试完成后，考点将测试录音、试卷、评分表、证书、复审费等相关材料送交省语言文字工作部门统一寄送国家测试机构复审认定。

39．原•江苏省普通话水平测试管理实施细则‣中与本操作规程不一致处，以本操作规程为准。

40．本规程自印发之日起试行。

第五篇：计算机辅助普通话水平测试系统

计算机辅助普通话水平测试系统

应试注意事项

参加计算机测试最大的好处是比较放松，不紧张，有利于考生发挥水平。但很多人对计算机测试比较生疏，担心操作出现失误，担心考试时出了问题没人提醒。其实，只要了解计算机测试的特点和一些常见问题，略加注意，就能保证考试的顺利进行。下面，就几个应该注意的情况作些说明：

一、关于准备时间

计算机测试同人工测试一样，会安排10分钟左右的时间让考生在准备室作测前准备。

二、关于音量

1、测试时应该采用中等音量（即两、三个人之间正常交谈的音量）。

2、从试音到整个考试过程音量应保持基本一致。常见的问题是说话项声音太小，像说悄悄话，请注意克服。当然，也不要太大声。

三、关于语速

考试时应保持适当的语速，一个字一个字念清楚。常见的问题是读得太快，字与字都粘在一起，每一个字都不清晰，都有缺陷。按评分规则，缺陷都得扣分，结果，得分自然不会高。当然，也不要读得太慢，太拖沓。要做到吐字清晰完整，速度稳稳当当，从容不迫。

四、关于漏读

测试时，前三项如果有“漏读”现象是要按字扣分的，所以要注意避免漏读，即使有不认识的字，也应揣摩着读一下。

要注意的是，看着电脑屏幕考试同看着书面材料考试的感觉会有些差异，换行时有可能发生漏行的现象。建议读字、词两项时换行可稍放慢速度，看清后再读，不要漏行（最容易漏行的读单字项，行与行单字的颜色已设置成蓝黑相间，以便把握）；朗读时则要注意语义连贯，也不要漏行。

五、关于重复读

第一项和第二项如果有个别字词因读错后重复读一遍的话，计算机系统会自动进行识别，不会因为一个字的重读而影响整体评分。

当然，考试时沉着冷静，不出现错读、重读现象当然更好，因为像第三项朗读短文，如果出现上述现象，系统还是会按照普通话水平测试大纲的评分要求扣分的。

六、关于第四题“命题说话”的要求 命题说话的30个话题都应作充分准备，测试时应按照要求讲述。如测试时有背稿、离题、简单重复、缺时等现象都会按评分标准被扣分。比如，说话不足3分钟就要被扣分，每缺30秒以上，加扣3分；说话时间少于或等于30秒，本测试项成绩计为0分。又比如，应试人不按测试目的、要求说话的（如反复纠错、简单重复、背稿、离题等），酌情从5分（5分为一挡）起扣。

七、关于对象感

有人担心对着计算机测试，会因为没有具体的交流对象而找不到感觉，尤其是说话项。这确实是计算机测试的缺陷。对此，我们应调整心态和测试状态，想象着自己是面对着朋友、同伴在说话。有了心理准备和这种虚拟情景设置，感觉就会好多了。

八、关于时间把握

1、每道题目的下方都有时间滚动条，不用特别注意，你就能清晰地了解每题的用时。

2、一般来说，前三题的时间很充裕，每项读完通常都会有时间多余。这时，你不要干等着，你可以点击右下方的“下一题”按钮，系统便会进入下一题测试。只有“说话”这一项，一定要说满三分钟。

九、关于环境影响

1、计算机测试安排在面积较大的语音室或实验室进行，各个机位保持2米左右的距离，考试时，难免能听到别人的声音。这时，请你调整状态，专注于自己的考试，这样就不会受别人干扰。千万不要去听别人的朗读，那样会影响你的情绪。再说，每台计算机的试卷是不一样的，没必要听别人的。

2、测试选用的话筒能屏蔽别处的声音，因此，别人的声音不会录进你的计算机，也就不会影响你的成绩。

十、关于系统的操作

1、考试报到室张贴有“应试指南”，请注意阅读。

2、计算机已设定程序，操作十分简便，测试时只要按提示操作即可。

3、不要随意按动其它按钮，也不要拉扯各种连接线，以防出现影响录音的情况。

十一、关于意外情况处理

测试前应解决所有操作上的疑问，测试时一定要沉着冷静，不要说同测试内容无关的话。测试时如遇问题，应举手示意，工作人员会及时前来处理。

十二、关于《准考证》

测试时，录入准考证号并核对个人信息后，请将《准考证》置于靠走道的考试桌桌上角，考务人员将在测试过程中检查《准考证》。