高二上第一学期思想政治练习册答案

第一篇：高二上第一学期思想政治练习册答案

前言 我们的政治生活

一、知识大冲浪

（一）1.根本利益2.人民内部3.国家政权4.思想政治5.中国特色 中华民族

（二）1.D 2.B 3.B 4.D

（三）1.ACD 2.ABCD 3.AC 4.BD

（四）1.在剥削阶级的统治不再存在的社会，政权仍然是政治的核心。这是因为在这样的社会，无论进行经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，还是解决社会矛盾，处理国内外的关系，维护国家的独立、主权，都要依靠国家政权。掌握政权才能治理国家，否则，一切都会落空。无产阶级政党夺取政权不容易，执掌好政权尤其是长期执掌好政权更不容易。因此必须大力加强政权建设。这是关系一个国家性质和社会发展方向的重大问题。

2.政治是经济的集中表现，政治植根于经济，又反过来为经济服务。任何社会的政治，就其性质而言，都是由该社会的经济关系和经济制度决定的。同时，政治对经济又具有巨大的反作用，指导、影响或制约经济的发展。

二、政治观察

（一）这种观点是正确的。政治生活的知识是用以指导和约束行为的，如果仅仅停留在一般认识上，不付诸实践，就失去其实际价值。参与政治生活的渠道很多，如关心、了解国内外的重大时事政策，参加拥军优属、拥政爱民的双拥活动，年满18周岁的公民参与人大代表的选举，参加党团等政治性组织，关心、了解国际形势和我国的对外政策，以及其他各种地方性专题性的政治活动，等等。还要努力学习和践行马克思主义理论。

（二）1.参观“图片展”的老同志和青年在重温党的历史的基础上，受到教育，认识到党的伟大，没有中国共产党就没有新中国，激发了他们的政治热情，表达了按照“三个代表”重要思想的要求，为社会主义事业奋斗终生的愿望。

2.青年学生应该提高自己的思想政治素质，思想政治素质是衡量思想品德水平的最重要的标准；应该树立正确的政治观点，提高政治鉴别力和政治敏锐性；应该确立正确的政治方向，我国现阶段的奋斗目标，是建设中国特色的社会主义，实现中华民族的伟大复兴；应该在实践中提高自己的思想政治素质，激发对待政治生活的热情，积极参与政治生活实践，努力学习和践行马克思主义理论。

（三）1.任何社会的政治都是经济的集中表现。一方面政治建立在一定的经济基础之上；另一方面，政治又必然要为统治阶级的经济利益服务。中国共产党是我国的执政党，执政的基础建立在社会主义公有制之上，必然要为广大人民的经济利益服务，这就使它施政的中心是发展社会主义经济，聚精会神搞建设；我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾，要解决这一矛盾也必然需要提高生产力，聚精会神搞建设；解决社会各种矛盾，搞好民族团结，也必须提高人民的生活水平，聚精会神搞建设；巩固我国的国家政权，建立强大的国防，也需要提高本国的经济实力，聚精会神搞建设。

2.如：物质文明较发达，精神文明得到发展的小康社会。（用各项指标说明亦可。）3.第一，懂得小康社会要靠自己的奋斗； 第二，明白提高自身的思想政治素质是成为小康社会建设者的首要条件； 第三，明确小康社会需要我们积极参加实践活动； 第四，树立学好各种文化知识是为建设祖国服务的观念。（其他言之有理的亦可。）

第一课 人民政权 人民当家

一、知识大冲浪

（一）1.人民民主专政2.工人阶级（经过共产党）工农联盟民主专政3.阶级性国家性质4.阶级统治社会管理5.人民军队

（二）1.A 2.C 3.B 4.C 5.A 6.D

（三）1.ABC 2.AC 3.A 4.AC 5.ABD

（四）1.① 中央一号文件把解决“三农”问题放在头等重要的位置，这体现了国家政权组织和领导社会主义现代化建设这一最主要的职能；也体现了国家政权行使协调人民内部的关系和利益，正确处理人民内部矛盾的职能。② 上述国家职能，维护了广大人民的根本利益，体现了人民民主专政的国家性质。

2.人民军队是人民民主专政的坚强柱石，是保卫人民江山的钢铁长城。在这次抗震救灾中，在党中央的领导下，人民军队坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持人民军队的优良传统和优良作风，保持人民军队的性质、本色和作风，奋勇抢险，保卫人民的生命安全。3.① 只有坚持人民民主专政，我们才能在人民内部实现最广泛的民主，确保人民当家作主。② 只有坚持人民民主专政，我们才能对极少数敌对分子实行有效的专政。③ 只有坚持人民民主专政，我们才能集中力量推进社会主义现代化建设事业。④ 只有坚持人民民主专政，我们才能有效应对复杂多变的国际环境，粉碎国际敌对势力全盘“西化”、“分化”的战略图谋。总之，只有坚持人民民主专政，巩固人民的政权，我们才能充分运用国家政权的力量，实现继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务，才能全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，实现中华民族的伟大复兴。

二、政治观察

（一）两人的观点都是错误的。①学生甲的观点是错误的。虽然资本主义国家和社会主义国家的国家性质不同，但是并非两种国家性质的国家职能都是不同的，有些社会职能是维持一个国家所共有的，如组织社会公共服务的职能。另外，国家性质决定国家职能，国家职能体现国家性质。②学生乙的观点也是错误的。虽然现在已进入经济全球化时代，但是国家性质建立在经济基础之上的，经济基础不同，国家性质也不同。国家性质又决定了国家职能，所以国家性质不同的国家，国家职能也不同。我国是人民民主专政的社会主义国家，国家政权掌握在人民手里，人民当家作主是人民民主专政国家政权的本质所在。

（二）1.我国的人民民主专政具有极为广泛的社会基础。现阶段，参加人民民主专政国家政权的不仅有工人阶级、农民阶级、知识分子，还包括其他社会主义的劳动者、中国特色社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。事例中当选为全国人大代表的工人、农民、商人、企业家等，他们所从事的各种经济活动，已经成为我国社会主义市场经济不可缺少的组成部分，所以都是人民民主专政国家政权的社会基础。因此，他们都有资格参加我国的国家政权。

2.我国的人民民主专政是在人民内部实行民主和对敌对分子实行专政的有机统一。它的优越性表现在：第一，是最大多数人对少数人的统治。在我国，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义的劳动者、中国特色社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者，都是国家的主人；第二，我国人民享有政治、经济、文化、社会生活等各方面的民主自由权利，具有真实性。

（三）1.对内职能：组织和领导社会主义现代化建设；组织社会公共服务。对外职能：发展同各国的友好合作关系；加强国际合作与交流。

2.提高文化技能：如外语会话能力，了解相关国家知识，人文交际能力等，懂得一定的法律知识和文明礼仪；提高思想素质，增强国家观念，培养团队意识、奉献精神。

3.如：加快城市基础设施建设，适应世博会要求；为世博会访客营造世界级的体验；场馆建设与城市美化、绿化；提早培养世博会需要的特需人才等。第二课 人大制度 造福人民 知识大冲浪

（一）填上令人满意的答案

1.人民民主专政人民代表大会制度2.民主集中制3.人民代表大会制度4.民主政治政治文明5.人民当家作主优越性广泛性6.代表与被代表

（二）你能选出最有说服力的一项吗 1.D 2.C 3.C 4.B 5.B

（三）有哪几项是最符合题意的

1.ACD 2.AC 3.ABCD 4.BCD 5.ACD 6.ABD

（四）1.人民代表大会制度是根据民主集中制的原则，由选民直接或间接选举代表组成人民代表大会，作为国家权力机关，统一管理国家事务的政治制度。人民代表大会制度是我国人民民主专政国家政权的组织形式，是我国的根本政治制度。

2.（1）我国的人民代表大会制度保障了人民当家作主；人民代表大会制度动员了全体人民以国家主人翁的地位投身社会主义建设；人民代表大会制度保证了国家机关协调高效运转；人民代表大会制度维护了国家统一和民族团结；实行人民代表大会制度，有利于加强和改善党的领导，特别是实现党对国家事务的领导。坚持和完善人民代表大会制度，是发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明的客观要求。因此，我们必须坚持和完善人民代表大会制度，充分发挥这一制度的优势和功效。

（2）只有具备良好的政治素养、法制意识和文化修养，有较高的参政议政和社会活动能力，有强烈的代表意识，高度的事业心、责任感和健康的身心素质的人，才能担任人大代表。3.关心全国人大和本地区人大有关的新闻；积极参与人大代表的选举活动；了解社情民意，向人大代表提出合理的建议；积极向周围群众宣传人民代表大会制度的相关知识。政治观察

（一）1.这种说法是不对的，这是因为：在我国，人民是国家的主人，国家权力由人民行使，但不是直接行使。我国全体人民行使国家权力的方式是间接的，即人民通过民主选举产生自己的代表，组成各级人民代表大会，代表人民行使国家权力。

2.这种说法割裂了国体和政体的辩证关系，因此是错误的。国体和政体紧密相联，国体决定政体，政体体现国体。政体具有相对独立性，是指由于具体历史条件不同，本质相同的国家也可能采取不同的政体。这里所说的“独立”是“相对”的，并不是指政体可以离开国体而单独存在。政体仍然是国体决定条件下的政体，离开国体的政体是不存在的。

（二）① 人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关。体现了人大代表是国家权力机关的组成人员，人大代表和人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求。② 全国人民代表大会的职权。体现了全国人民代表大会的立法权和决定权。③ 人民代表大会制度是我国政治制度的基础，在制定国家其他各种制度中起着决定性作用。十一届全国人大一次会议通过的政府工作报告和一系列决议草案体现了我国的国家机构是在人民代表大会的基础上建立起来的。

（三）① 人民代表大会制度是我国的政体，是我国的根本政治制度。上海市人大作为地方国家权力机关，讨论、决定上海的重大事情。② 大会先后讨论和通过了有关决议，说明了我国的行政机关、审判机关、检察机关对人大负责，向它报告工作，受它监督。③ 人民代表大会同人民保持密切的联系，人民可以通过各种渠道发表意见，行使民主权利，这保证了国家一切权力属于人民，体现了人民代表大会制度以突出人民的权力为核心，是我国人民当家作主、行使国家权力的根本途径和方式。社会主义民主的本质是人民当家作主，同人民民主专政的国体是相适应的。这对于坚持党的领导和社会主义制度、实现人民民主具有决定意义。

第三课 国家机关 以民为本

一、知识大冲浪

（一）1.最高国家权力 主权2.全国人大常委会3.执行机关4.行政 决定和命令 国务院5.审判 检察6.侦查 拘留 逮捕

（二）1.D 2.D 3.C 4.C 5.B 6.A

（三）1.AC 2.AB 3.ABD 4.ACD 5.ABD 6.ABCD

（四）1.① 政府要以人为本，应努力做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，政府办事要“真实、真情、真挚、真切”。② 政府要忧民所忧、乐民所乐，要坚持把为人民服务、对人民负责作为政府工作的根本出发点和归宿。作为服务政府，在思想上要重视群众，在感情上要贴近群众，在工作上要关心群众，耐心倾听群众的呼声，尽心竭力地把事关群众切身利益的事情办妥、办好。

2.① 我国《宪法》规定：“人民法院、人民检察院和公安机关办理刑事案件，应当分工负责，互相配合，互相制约，以保证准确有效地执行法律。”公安机关和人民法院、人民检察院在国家司法机关体系中都承担着保护人民、惩罚犯罪、保障国家安全和社会公共安全、维护社会秩序的任务，但它们分工不同，各司其职。② 除法律特别规定的以外，对刑事案件的侦查、拘留、执行逮捕、预审，由公安机关负责；审查、批准逮捕、提起公诉，以及检察机关直接受理的案件的侦查，由人民检察院负责；审判由人民法院负责。③ 人民法院、人民检察院、公安机关在办理刑事案件中互相配合、互相制约，可以保证准确有效地执行法律。3.① 该中学生的行为体现了人民是国家的主人，公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务，必须同一切损害国家利益的现象作斗争。② 公安机关的做法体现了对人民负责的原则和依法治国的原则。

4.① 组织和领导经济建设，提供公共服务，创造良好的公共卫生环境。② 正确处理人民矛盾，解决再就业问题，改善困难群众的生活，维护社会稳定。科学的管理就是要为全社会和全体人民提供更高质量的服务。

二、政治观察

（一）辨一辨对错，再说说理由 1.这句话是不正确的。这是因为： ① “开门立法”是立法机关广泛征求人民群众对立法工作的意见和建议的过程，能够更好地体现人民的意志，发扬社会主义民主，是人民群众参与立法活动的重要途径。② 人民代表大会是国家权力机关，代表人民统一行使国家权力。全国人民代表大会是最高国家权力机关，全国人民代表大会及其常委会行使立法权。“开门立法”并不意味着人民群众直接立法，人民群众正确的意见和建议要通过法定的程序才能成为法律。

2.这句话是对的。因为： ① 实行有效的监督的确可以防止腐败现象的发生。如果没有健全的法制和有效的监督，就可能产生权力的腐败。因此，要防止腐败，就必须实行依法治国，完善监督体系。② 国家各级机关及公务员接受监督是坚持执政为民、坚持依法行政、做好各项工作的根本保证。只有有效监督国家机关及公务员，国家机关才不会懈怠，国家公务员才不会滥用权力。才能更好地聚民意、集民智、凝民心，作出正确决策，提高管理水平和工作效率，减少和防止工作失误，也才能保证工作目标的实现和国家机关及公务员的清正廉洁。

（二）① 他们分别是焦裕禄、孔繁森、牛玉儒。② 他们能密切联系群众，倾听群众意见，忠于职守，勤奋工作，尽职尽责，服从命令；公正廉洁，克己奉公。他们能坚持全心全意为人民服务，当好人民的公仆。他们能坚持执政为民，乐于奉献，深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事，千方百计把广大人民群众的利益维护好、实现好、发展好。因此深受人民群众的拥护和爱戴

（三）1.① 政府应履行经济职能。面对经济发展中存在的突出矛盾，国家应统筹规划，制定政策，进行经济调节，市场监管，解决投资过热问题，稳定经济。② 政府应加强宏观调控。以保持国民经济持续、稳定、协调发展。③ 政府应遵循经济规律，按经济规律办事。采取有力措施抑制投资规模增长过快，是认识和利用经济规律的体现。

2.（1）对人民负责的原则。“立警为公、执法为民”，紧密结合公安工作实际，从人民群众最关心、最急需的事情着手，真正把人民群众的呼声作为第一信号，把人民群众的需要作为第一选择，把人民群众的利益作为第一考虑，把人民群众的满意作为第一标准，带着深厚的感情做工作，多办、办好人民群众关心的实事。（2）① 密切联系群众。可从“最关心”“最不满意”“最密切”“为民、便民、利民”体现。② 克己奉公，廉洁自律。可从接受人民的监督公正执法、警务公开、“阳光工程”体现。③ 坚持从群众中来到群众中去的工作方法。可从“把人民群众的满意作为第一标准”来体现。第四课民主政治依法治国 知识大冲浪

（一）1.政治保证2.人民当家作主3.中国特色4.民主集中制5.广大人民意志立法执法6.有法可依有法必依执法必严违法必究7.依法治国以德治国

（二）1.B 2.B 3.A 4.C 5.D 6.B 7.C 8.A 9.C 10.B

（三）1.ABCD 2.ABD 3.ABCD 4.BC 5.AB 6.ACD

（四）1.有法可依，这是健全社会主义法制的根本前提。建设社会主义法制，首先必须有法可依。有法可依，就是指要立法，要制定各种法律、法规。在社会主义国家，人民只有通过国家立法机关，制定体现自己意志和根本利益的法律，才能借助法律手段对国家和社会进行管理，从而巩固人民民主专政，保障和促进社会主义事业的发展。目前我国已经初步形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，但为了适应社会主义市场经济的发展，还必须加大立法的力度。

2.社会主义民主与社会主义法制的关系是辩证统一，紧密相联的。概括地说，社会主义民主是社会主义法制的基础，社会主义法制是社会主义民主的保障。社会主义民主是社会主义法制的基础表现在：第一，社会主义民主是社会主义法制产生的前提。第二，社会主义民主是社会主义法制发挥力量的源泉。社会主义法制是社会主义民主的保障表现在：第一，社会主义法制以法律的形式确认人民当家作主的地位。第二，社会主义法制为人民行使民主权利指明了方向。第三，社会主义法制保障了社会主义民主的实现。

3.依法治国的基本方略包括三个基本方面的内涵：一是依法治国的主体是广大人民群众。二是依法治国必须制度化、法律化。三是依法治国必须坚持党的领导。所以，依法治国与坚持党的领导是一致的。依法治国是把坚持党的领导、发扬人民民主和严格依法办事统一起来的依法治国，是中国特色社会主义的依法治国。实行依法治国的基本方略，对加快我国社会主义民主法制建设的步伐，实现社会主义现代化建设的宏伟目标，具有十分重要的意义。依法治国是国家长治久安的重要保障；依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要，依法治国是社会文明进步的重要标志。

4.社会主义政治文明建设的目标是：社会主义民主更加完善，社会主义法制更加完备，依法治国基本方略得到全面落实，人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障。基层民主更加健全，社会秩序更加良好，人民安居乐业。社会主义政治文明建设为社会主义物质文明建设和精神文明建设提供正确的政治方向、良好的政治环境和可靠的制度保障。

政治观察

（一）这一观点把我国法律与公民的权利和自由对立起来，是错误的。① 有法可依，是依法治国的前提。随着社会的发展，必然会有越来越多的法律进入我们的生活，成为生活的权威。② 世界上没有脱离法律的自由，法律是自由的体现和保障，社会主义法制是社会主义民主的保障。我国依法治国的根本目的就在于保护人民群众充分行使当家作主的民主权利。

（二）在建设中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。网络道德教育包括生活在网络社会的每个人。它应该作为社会道德教育的一个重要组成部分。加强网络道德建设，需要网络服务商、政府管理部门、学校等多方携手，综合运用经济、法律、行政和科技手段，创造促进人们思想健康发展的网络环境。将“网德”纳入公民道德建设范围，加大对网络犯罪等活动的打击力度。网络业界还应严格自律，清除网上不良信息，同时广泛发动网民对网络不文明行为进行监督。

（三）1.（1）① 北京首都机场轨道线票制票价听证会的召开，说明我国人民以国家和社会主义的身份充分发挥了建设国家、管理国家的积极性、主动性和创造性，这有利于不断推动我国的经济发展和社会全面进步。② 来自于各方面的代表充分发表自己的意见，表明集中人民群众的智慧和力量，使广大人们群众成为民主制度建设的参与者、促进者、推动者。更好地实现人民当家作主。③ 听证会的举行，体现了社会主义民主的本质是人民当家作主，体现了我国政治文明的进步。(2)略

2.（1）建设社会主义政治文明是社会主义的本质属性和内在要求，是全面建设小康社会的重要目标；只有推进政治文明建设，才能保证决策的民主化、科学化，才能调动人民群众的积极性，才能稳定社会政治环境，为实现社会主义现代化提供政治保证。

（2）建设社会主义政治文明必须在党的领导下，有计划有步骤地进行，以保证政治文明建设的社会主义方向；建设社会主义政治文明必须把坚持党的领导、依法治国和人民当家作主统一起来；建设社会主义政治文明必须从中国国情出发，不能照搬“西方”模式，同时要借鉴人类优秀的文明成果；建设社会主义政治文明要加强国家政权建设，加强基层政权建设，加强城乡基层民主建设，增强公民法制观念，把依法治国和以德治国结合起来。3.我国已经建立了以农村村民委员会、城市居民委员会和企业职工代表大会为主要内容的基层民主自治体系。广大人民在城乡基层群众性自治组织中，依法直接行使民主选举、民主决策、民主管理和民主监督的权利，对所在基层组织的公共事务和公益事业实行民主自治，已经成为当代中国最直接、最广泛的民主实践，推动了社会主义民主的发展。4.（1）中国共产党始终代表人民利益，谋划社会和经济发展，并广开言路，发扬民主，征求中国公众对编制国家“十一五”环保规划意见建议体现了我党民主执政。中共中央学习宪法，积极推进依法治国，体现了我党依法执政。

（2）《中国公众对编制国家“十一五”环保规划意见建议书》出台，并上报党中央和国务院，体现我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家主人，充分行使当家作主的权利；体现了党和国家坚持民主集中制原则。

第二篇：高二上2018第一学期

文化生活第一单元测试题

一、选择题（本大题共25小题，每小题3分，共75分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1、2014年8月9日,中央电视台推出《校训是什么》系列报道,赢得了一片赞扬声。校训是一所学校办学理念和价值追求的凝练表达,既沉淀着长期形成的校风、教风和学风,又标注着鲜明的时代气质。在我国100多所名校的校训中,“学”“德”“实”“行”是最常提及的关键字,校训传递的价值理念与社会主义核心价值观高度契合,挖掘校训的价值内涵和文化底蕴正是新时期践行社会主义核心价值观的重要方面。这表明(C)A.文化创新是社会实践的基础和主体B.文化传播的广度决定文化的影响力 B.C.调动积极的文化力量,会有力地推动社会进步D.文化作为物质力量,对社会发展产生深刻的影响

2.(2015山西太原二模)习近平在2015年春节团拜会上发表重要讲话,他引经据典,盘点旧岁,谋划新年,并希望国人重视家庭建设,发扬中华民族传统家庭美德。婴儿时,长辈用筷子蘸各种味道教你辨别酸甜苦辣,是一种传承;孩提时,爸爸打你先下手夹菜的筷子,是一种明礼;长大后你用筷子往妈妈的碗里夹上她爱吃的菜,是一种感恩……每个人都有一个关于家的味道、一种情感的记忆,南北不一,味道各异,但对家人的爱,却是唯一。从中我们感悟到(A)①筷子的使用在不同阶段传递着不同的情感 ②每个人对家的情感源于长期的生活体验 ③南北各地家的味道寓于家人的爱之中 ④人们对家的感悟取决于个人的文化水平

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

3.(2015湖南宁乡4月高三模拟)跨国联合申遗成功,对于促进丝绸之路经济带建设,彰显世界和睦相处、共同繁荣具有十分重要的意义。这强调了(D)①一定的文化由经济和政治决定 ②经济是基础,政治是经济的集中表现 ③文化能够促进经济社会的发展 ④文化给予经济、政治以重大影响

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

4.(2015山西八校联考)好书给人们以美的享受、智的启迪、理的感悟、情的陶冶。2015年李克强总理再次提倡“全民阅读”“一起阅读”的文化依据是(A)1 ①文化与经济相互作用,与政治相互影响 ②全民阅读是一项百年树人的基础工程 ③文化塑造人生,促进人的全面发展 ④阅读会增加发展的创新力量和社会的道德力量

A.①④ B.②③ C.③④ D.①②

5.(2015河北邯郸二模)一个好书店温暖一座城市,一片书香提升整个民族的素养,文化自信离不开崇尚阅读、尊重文化的氛围。各级政府不但要关注经济“硬指标”,也要发展文化“软实力”,为文化产业发展和全民阅读创造良好环境,建设书香社会。各级政府不但要关注经济“硬指标”,也要发展文化“软实力”,是因为(A)①文化与经济相互影响、相互交融 ②文化作为一种精神力量,对社会的发展起促进作用 ③文化竞争力越来越成为综合国力竞争的重要因素 ④文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

6.(2015江西赣州3月摸底考试,)为纪念中国人民抗日战争胜利70周年暨世界人民反法西斯胜利70周年,中国将首次在抗战胜利纪念日举行阅兵。中国中央档案馆陆续公布了一些受审日本侵华战犯的亲笔供词,包括笔供的中英文内容提要、笔供原文和译文等。其他国家也纷纷通过摄影、雕塑、论坛、影视等活动和作品反思战争,呼唤和平。从文化角度看,这表明(C)

①通过这些文化载体,有利于人们在潜移默化中获得正确的价值取向 ②这些活动的举办有利于引导人们反对霸权强权,维护和平秩序 ③文化反映经济政治并将对经济政治产生反作用 ④社会主义思想道德建设要以爱国主义为核心

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

7.(2015甘肃兰州二中5月模拟)河北承德是享誉中外的历史文化名城,既有凝聚半部清史的皇家文化,又有古老神秘的藏传佛教文化,既有浓郁满蒙风情的民族文化,又有特色鲜明的民俗文化。该市将休闲旅游作为发展文化产业的最佳平台,把文化有机地融入到旅游产品之中。承德市这一做法的文化生活依据是(A)①文化与经济具有相互交融的特点 ②人们的精神活动离不开物质活动 ③不同地区和民族的文化各有特色 ④创新是文化富有生机活力的保证

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

8.(2015江西重点中学盟校第一次联考)据专家预测,2018年前,中国电影票房收入将超过北美,2023年前将达到北美票房收入的2倍左右,我国电影产业前景广阔。发展电影产业,促进电影市场的全面繁荣(D)①要始终坚持把社会效益放在首位 ②是保障人民基本文化权益的主要途径 ③必将大大提高全民族的思想道德水平④有利于促进经济的发展和综合国力的提高

A.③④ B.①② C.②③ D.①④

9.(2015甘肃兰州高三实战考试)2014年,在弘扬中华传统文化和传统美德的大背景下,《开学第一课》第一次引入“家风”教育的元素,以“父母教会我”为主题,旨在通过以父母为榜样的代际教育,在两代人中间表达和传承“孝心、礼仪”等中华传统美德和仁爱、自强的美好品格,对青少年进行“立德树人”的核心价值观教育。这一活动说明(B)①优秀文化能促进人的全面发展 ②文化影响人的实践活动与行为方式 ③文化是综合国力竞争的重要因素 ④文化促进社会的全面进步

A.②④ B.①② C.③④ D.①③

10.(2015山西四校第一次联考)某地通过电视、网络、短信开展“城市精神”征集提炼活动。在规定时间内,共收到网络回复、短信数万条,受到数百万网友的关注。活动主办方也及时通过网络将所征集信息提炼表述进行选登。征集过程和结果得到良好的社会反响。下列对该地举办征集“城市精神”活动理解正确的是(D)①此活动对该市民众的综合素质和终身发展产生深远持久的影响 ②民众会在被动、不知不觉中接受良好文化的熏陶,形成良好习惯 ③让民众置身在良好的文化环境中,时时刻刻地影响市民的思想和行为 ④民众在实践中创造并享用文化

A.①③ B.②③ C.①② D.③④

11.(2015东北三省三校第二次联考)2014年以来,我国以立法形式确立了4个国家级纪念日:抗日战争胜利纪念日(9月3日)、中国烈士纪念日(9月30日)、中国国家宪法日(12月4日)、南京大屠杀死难者国家公祭日(12月13日)。以立法形式确立上述纪念日并开展各种形式的纪念活动,其依据是(B)①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉 ②人们接受健康的文化影响是自觉学习、主动接受的过程 ③世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志 ④文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

12.央视公益广告《筷子篇》通过一双双筷子诉说着不同的人生和情感:小孩通过筷子第一次尝到人生的酸甜苦辣,老人通过筷子尝到了儿孙满堂的幸福滋味,孤独的人通过添双筷子找到了人情的温暖……这则公益广告引起了很多人的共鸣。由此可见,公益广告(D)①集中体现了大众传媒的娱乐功能 ②已成为先进文化传播的主要途径 ③可以引领文明风尚,激发正能量 ④能对人产生潜移默化的教育作用

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

13.(2015山西三诊)2014年9月1日,国务院发出通知,公布第一批80处国家级抗战纪念设施、遗址名录;民政部发出公告,公布第一批300名著名抗日英烈和英雄群体名录。这一举措的文化生活依据是(B)①文化对人的影响来自于特定的文化环境 ②文化丰富人的精神世界 ③人们的精神活动离不开物质载体 ④文化有其自身独特的传承性

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

14.〔2015黑龙江大庆二模〕目前,我国农民工流动就业成为经济社会发展中一个不可忽视的重要力量,为加强对流动人口的管理和提供有效服务,基层组织加快公共文化服务体系建设,流动就业人口享受公共文化服务,增强对新城市文化的认同感,树立“家园观念”。这表明(D)①文化建设致力于消除人与人之间的文化差异 ②文化观念的形成需要一定的文化载体 ③公共文化服务体系决定了文化观念的形成 ④人的文化观念或文化意识受文化环境影响

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

15.(2015江西五校第二次联考)“故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。故乡的面貌却是一种模糊的怅惘,仿佛雾里的挥手别离。离别后,乡愁是一棵没有年轮的树,永远不老去。”从文化生活角度看,下列诗句与之蕴含的道理一致的是(A)①少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰 ②为人性僻耽佳句,语不惊人死不休 ③退笔如山未足珍,读书万卷始通神 ④清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂

A.①④ B.①② C.②④ D.③④

16.(2015湖北宜昌第一次调研)南京青奥会期间青奥村共建了205个文化小屋,展示了五大洲的多元文化。在中国文化小屋,外国运动员们可以拿着毛笔体验中国书法;在瑞士小屋,你可以设计“世界名表”;在俄罗斯小屋,你可以领略伏尔加河“流过”一屋的灿烂。文化小屋让参与者的心灵得到滋润,也促进了世界各国青少年间的交流和沟通。这表明(D)4 ①文化交流、借鉴是推动文化发展的根本途径 ②文化为社会发展提供精神动力和智力支持 ③各种形式的文化活动影响人、塑造人 ④特定的文化活动具有文化沟通和共享功能

A.①③ B.②③ C.②④ D.③④

17.(2015河北衡水联考六)近年来,关于影视明星违法犯罪的问题屡见不鲜。2014年9月28日,国家新闻出版广播电视总局发布通知,要求暂停播出有“吸毒”“嫖娼”等劣迹的艺人参与制作的电影、电视节目、网络剧、微电影等。有关部门之所以这样做是因为(B)①文化对人具有潜移默化和深远持久的影响 ②人们接受文化糟粕的影响总是消极被动的 ③大众传媒往往选择低俗文化进行肆意扩散 ④落后、腐朽文化严重腐蚀人们的精神世界

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

18.(2015黑龙江齐齐哈尔一模)以文化人、以文育人,是我国传统道德教育的一大特色,是培育文明道德风尚的有效途径。一首好的歌曲、一部好的影视剧,往往能唤起亿万群众对人间真情的向往、对美好情操的追求。这表明(D)①文化就是人类的精神产品 ②文化具有教育感化人的功能 ③文化塑造完美人格 ④文化活动可满足人们的精神需求

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

19、（2016年全国高考浙江卷）受农村文化礼堂建设的启示，某县政府和企业把“文化车间”建设提上议事日程并积极推动企业文化建设，政府和企业这样做的理由有(B)① “文化车间”建设能够丰富职工的精神世界② “文化车间”建设会直接影响企业经济效益③人们的精神产品源自物质载体④文化对人的影响离不开特定的文化环境

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

20．2015年3月11日，国务院总理李克强在今年的政府工作报告中提出:“倡导全民阅读，建设书香社会。国家之所以重视国民阅读习惯的培养，是因为(C)①不同的历史时期对人的素质要求不同 ②文化可以转化为物质力量

③优秀文化能丰富人的精神生活、增强精神力量④开展读书活动就能培育社会主义核心价值观 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

21．“大黄鸭”可以治疗人们的心灵，放松我们的心情，它能让人们在喧嚣、功利的尘世中找到一个出口，感知久违的坦然、磊落与温暖。自2007年开始，霍夫曼设计的“大黄鸭”到访过德国纽伦堡、日本大阪等12个城市。每到一处“大黄鸭”都会引来无数“鸭粉”的狂热围观和追捧。“大黄鸭”在引起人们关注的同时，也为当地的旅游及零售业带来了极大的商业效益。这说明(B)①文化与经济相互影响相互交融 ②文化对人的影响具有深远持久的特点 ③优秀文化能够滋养人们的心灵 ④文化能够促进社会的全面发展

A.①② B.①③ C.②③ D.①④

22．《中国文化产业发展报告（2015）》显示，2014年中国文化产业总产值突破4万亿元，占GDP比重进一步提升，对社会经济发展的拉动作用逐渐增强。这得益于各地对文化发展的高度重视。我们高度重视文化发展是基于(A)①文化在综合国力竞争中的地位和作用 ②文化对经济政治具有反作用 ③文化既是精神力量，又是物质力量 ④文化是人类社会特有的现象 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

23．著名作家龙应台在谈及有关“文化是什么”的话题时，说道：“文化？它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。……电梯门打开，他是谦抑地让人，还是霸道地推人?一个盲人和他过路口，绿灯亮了，他会搀那盲者一把吗？上述观点说明了(A)①人创造了文化，文化塑造着人 ②文化可以通过人的社会行为体现出来 ③文化是通过接受文化知识教育培养出来的 ④文化是在个人成长中自发形成的 A．①② B．①③ C．②③ D．②④

24．2015年5月，第十一届中国（深圳）国际文化产业博览交易会在深圳会展中心拉开帷幕。为贯彻落实国家“一带一路”战略，本次文博会专门增设了丝绸之路馆，优选15个“一带一路”沿线国家地区和国内15个丝绸之路城市的传统工艺美术、创意设计、文化旅游及演艺等内容参展，以促进沿线国家地区文化产业的交流、对话与合作。材料表明(A)①文化与政治经济相互影响、相互交融 ②文化产业博览交易等活动是文化交流的重要途径 ③商业贸易能克服时空局限而成为文化传播的重要手段 ④大众传媒在推动文化的交流与合作中功不可没 A.①② B.①③ C.②③ D.②④

25．在一个“读首诗再睡觉”的微信公众号上，常有几万人一起读诗。优美的图片、悦耳的声音，再配以雅俗共赏的解析文字，让人们重温诗的美好，让参与者的心灵得到滋润。这表明（D）

①文化对人的影响具有深远持久的特点 ②文化环境可以影响人的文化素养 ③优秀文化决定人的精神世界 ④优秀文化可以丰富人的精神世界 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

二、非选择题（共25分）

26．精准扶贫是全面建成小康社会的重要抓手。当前中国扶贫脱贫已进入攻坚克难的重要阶段，扶贫脱贫则是全面小康的最后一公里。实施精准扶贫战略，脱贫摘帽要坚持成熟一个摘一个，既防止不思进取，等靠要，又防止揠苗助长，图虚名，促使贫困地区整体脱贫、全面脱贫。

经济贫困背后隐藏着文化的贫困。贫苦地区长期固有的落后的思维方式、生活方式和行为方式，形成所谓贫困文化。这种贫困文化成为制约人们摆脱困境、谋求发展的桎梏，扶贫先扶精气神，既要管好“肚子”，更要管好“脑子”，要把争取和凝聚人心，把教育、科技文化扶贫贯穿始终，把自力更生，艰苦奋斗教育贯穿始终，用自己的勤劳双手建设美好家园，确保2020年全面建成小康社会。

（1）结合材料并运用“文化与生活”的相关知识，分析“扶贫先扶精气神”以解决贫困文化的理由。（10分）

（2）扶贫先扶精气神，既要管好“肚子”，更要管好“脑子”。请就扶贫脱贫拟两条宣传标语。（要求主题鲜明、朗朗上口，每条限16个字以内）（5分）

（1）①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。扶贫先扶精气神，解决精神上的贫困，树立自尊、自信、自强的奋斗精神，为脱贫致富提供不竭的精神动力和思想保证。

②一定的文化反作用于一定的经济（或文化与经济相互影响、相互交融），扶贫先扶精气神，消除贫困的文化因素，有利于实现贫困地区经济发展，增加人民群众的经济收入。

③文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，增强人的精神力量。扶精气神解决文化贫困，转变贫困地区群众落后的思维方式和价值观念，激发人民群众勤劳致富的热情，实现脱贫致富。（2）答案示例：既要富口袋，更要富脑袋，扶贫先扶志，贫穷落后不光荣，好吃懒做很可耻。扶贫先扶智，治穷先治愚。扶贫先扶志，治穷先治愚。人穷志愈坚，致富路更宽。脱贫先立志，致富靠自己。

（3）本题是一个开放性试题，设问中提示既要管好“肚子”，又要管好“脑子”，因此标语的拟写一定要体现“精神”“志气”“文化”“科技”等与“脑子”相关的词语，同时要注意设问中关于主题、字数等的限定。

27、阅读材料,完成下列问题。（10分）材料一:新观念

新版《中小学生守则》加入了控制上网时间、低碳环保生活等更贴近现实生活的内容。热心志愿服务、远离毒品、践行垃圾分类等内容也在守则中亮相。还有,勇于发表见解体现出了基础教育对个性培养的关注,而红灯停绿灯行、不抄袭不作弊等表述,更加具体详细,为中小学生的理解提供了极大的便利。

材料二:新举措

中小学教师已经开始考虑将来如何在教学实践中传授新版《中小学生守则》。教师甲说:“怎样做才算是尊敬国旗国徽,垃圾到底应该怎样进行分类,很多内容现在既然提出来了,作为老师,肯定需要好好做功课。另外,没有写入‘见义勇为’,而是要保护自己,这种新观念该怎么教授给学生,也需要考虑。”教师乙说:“新版《中小学生守则》对于教师来说,要更加强调对学生细节方面的教育。比如以前我们喜欢培养乖孩子,但是现在在新版中提倡了创新意识、实践意识、环保意识,教育理念必须作出改变。”

结合材料一,从“文化对人的影响”的角度,分析新版《中小学生守则》的作用。答案: ①文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。新版《中小学生守则》倡导的内容,影响中小学生在实践中目标的确定和行为的选择。

②文化对人的影响是潜移默化的。践行新版《中小学生守则》的文化氛围看不见、摸不着,却无时无刻不在影响中小学生的思想和行为。

③一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的,践行《中小学生守则》有利于形成正确的世界观、人生观、价值观,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。文化塑造人生。新版《中小学生守则》倡导的优秀文化,为中小学生的健康发展提供了不可缺少的精神食粮。

第三篇：练习册答案 文档

1.我们爱你啊,中国

一.屋脊

哈密瓜

硕果

陶瓷 开拓 春意盎然

银装素裹 二 波澜壮阔

云雾飘渺

清奇俊秀

巍峨

天工巧夺

清香

光洁绚丽

醇美

三1.我们爱你啊。

山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂。跳出东海的碧波，群星闪烁，银装素裹的世界，洋溢着盎然的春色。

祖国的幅员辽阔。桂林山水甲天下，天堂，苏杭，不看山，不看岳。

四

我们爱你

万里长城的雄伟壮观，北京故宫的金碧辉煌，秦兵马俑的惟妙惟肖，中山陵的庄严肃穆。

我们爱你 贵州黄果树的气势宏大，四川九寨沟的风景如画，黄海、东海的宽广无垠，泰山、华山的巍峨宽大。五 花，家，话，华，伐，家，发，话，华。2 热爱祖国

2、郑成功

一、看拼音写词语：

残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃

二、用符号标出下面词语中的错别字，并改正。

风帆蔽空

惊涛骇浪

街头巷尾

绵延千里

操练

驻军

三、在空白处填上合适的成语。

慷慨激昂

横行霸道

负隅顽抗

喜出望外 载歌载舞

四、阅读课文片段，完成练习

1、向远处望

2.郑成功在望宝岛台湾，心想一定要收复台湾，解救台湾同胞于水深火热之中。

六、填空

林则徐

虎门销烟

岳飞

精忠报国

抗击金兵

3，把我的心脏带回祖国

二。在括号里填上合适的关联词语

1。无论 都

2。即使

也

3。因为

所以 三，根据课文内容填空（填空省略）

1。用意是：要肖邦不要忘记自己的祖国。2。感受：肖邦被感动了，爱国之情真情流露。四，阅读课文片段，完成练习

1，肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国。2，至死也要回到祖国的强烈爱国之情。3，说明很年轻，死的可惜 五。读一读，悟一悟

表达了肖邦强烈的爱国之情。

4，古诗两首 第一题。

1，全是第一个。2，第一个。3，第一个。4，全是第一个。5，第一个。第二题。(新知语文)1，妻子：夫人和孩子。漫：随意。2，元：原来。但：只的意思。3，白日：大晴天。青春：春光。第三题

1，宋，陆游，没有看见祖国同意而悲伤，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。2，“忽传”、“初闻”、“却看”、“漫卷”。朝廷军队收复蓟北。3，诗人的爱国之心。第四题

听到这个消息的时候杜甫正在看书，他激动得把书一下子扔到了空中,情不自禁地大叫„耶，胜利喽‟，并一把揽过妻子和儿子，紧紧地拥抱在一起，但他们的眼里却是闪闪的泪花……”“那是一个明媚的早晨，枝头的小鸟已经开始了欢乐地歌唱，杜甫抑制不了心中的快乐，坐在大树底下边饮酒边放声大唱。高兴的像发了狂一般的在院子里又蹦又跳 第五题

陆游：儿子啊，爹死前没有见到祖国统一，真是遗憾！儿子：爹，我会帮你实现的！陆游：你以后一定要报效祖国！儿子：恩，爹我答应你！

5，负荆请罪 第二题。

1，因为，所以

2，不是，而是

3，不管，还是

4，如果，就 第三题

1，背负，荆条 2，《史记·廉颇蔺相如列传》，廉颇和蔺相如。3，表示诚恳赔礼道歉。

4，小明欺负了小红,小红哭了,最后小明认识到自己的错误,去找小红负荆请罪去了!第四题。1，省略

2，不满地，不解地，若有所悟

3，辩论会上双方辩友唇枪舌剑，针锋相对，互相之间寸步不让，真是精彩非凡！4，秦王不敢侵犯赵国，就是因为赵国武有廉颇，文有蔺相如。如果他们闹翻了，后果不堪设想。

5，知错就改

深明大义

宽容大度

6.最后的姿势 第三题

这段话中，作者一连用了五个！

（填标点符号），表示

当时情况的危急和谭老师的的沉着、冷静。

第四题

1，拉，撑，护，眼含热泪，永生难忘 2，正面，侧面 第五题 1，省略

2，大公无私 师德灵魂

7，船长 第二题。

1，霎那间，少顷，一瞬间

2，春意盎然，秩序井然，巍然屹立 第三题。

3，雨果，法兰西的莎士比亚，《巴黎圣母院》《悲惨世界》 第四题。

1，在生死存亡的危机关头，哈尔威船长一心想到的是先救乘客，把救援妇女和儿童摆在首位，唯独没有想到自己的安危，这种崇高的精神境界震撼着船上的每一个人，人们从心底升腾起崇敬和服从之感，“伟大的灵魂”正是人们当时对船长的真切感受。

2，秩序井然

为船长高尚品德所折服。3，忠于职守，舍己救人的好船长。

8.爱之链 一。看拼音，写词语

颠簸

矮小

安慰

车胎 餐馆

袜子

油污

亲吻 二，加标点。1：“。”

２，：“。”。三，填词语，回答问题。

1，帮助

乔依

老妇人

关爱 帮助

女店主

2，真情互动，人人都需要别人的帮助，人人都应该给别人帮助。正因为乔依曾受到他人的许多真情帮助，所以他认为在别人需要帮助时，伸出友爱的手是天经地义的，这正是用“爱之链”作课题的道理。五，阅读理解

1，例如：一杯牛奶，爱心无价

2，病人就是那位曾帮助过他的恩人。

3，女子一杯牛奶的关爱曾经让处于困境的小男孩（即现在的凯利医生）重新获得生活的勇气、希望和信念，这份爱心跟凯利医生为女子代付医药费的爱心同样是无价的。也就是说一杯充满关爱的牛奶抵了昂贵的医药费。

4，爱心，一颗在人们不经意的情况下播撒的种子，让人感到温暖。

9.小草和大树 10.轮椅上的霍金补充习题答案

11.一本男孩子必读的书补充习题答案

12、姥姥的剪纸

一。择菜选第二个，刁难选第一个，机灵选第二个，数九隆冬选第一个，薅草选第一个，三伏盛夏选第一个。

二。刁难的本义是使人为难，在文中指“我”捂住姥姥的眼睛让她剪纸;挑剔的本意是过分的在细节上指摘，在文中指被捂住眼睛的姥姥的剪纸无可挑剔;耍赖的本意是使用无赖的手段，在文中指作者不认账；调皮蛋的本意是对调皮孩子的昵称，在文中指“我”很调皮。

三。1.一是因为姥姥的剪纸技艺深入人心，二是因为姥姥广结善缘有求必应任谁开口都行。

2.一这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥正驮着顽皮的孙子体现了祖孙两人间浓浓的亲情。

二这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥和孙子在一个锅里吃饭体现了祖孙间的温馨。

三这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥对作者的期待，期待作者不忘记祖孙间的深厚情谊。

四。第一个短文：

1.前引号，感叹号和后引号，逗号和前引号，逗号，逗号，感叹号和后引号。2.选A，D。

3.熟能生巧的意思是无论做什么只要有恒心有毅力，勤练不止，都能成功。姥姥剪喜鹊登枝最熟悉不过了。是因为她数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。

4.为了表现熟能生巧，"我”把姥姥的手必做眼睛，吧姥姥的剪刀比作两根延长的手指。

第二个短文：

1.不管，总。只要，就。

2.姥姥对我的期待是不要忘记他们祖孙间像草地一样的感情。

3.心境指作者无时无刻都在思念姥姥技艺高超的剪纸。梦境指梦中总不是映现出家乡的窗花和村路两侧的四季田野。

4.既突出了剪纸，又带出了人物，故事于是扣题展开，且步步升华直切中心。

13.牛郎织女 四.阅读课文片段,再完成练习

1.王母是个残暴专制,不顾骨肉亲情的人

2.用浪画出描写织女的词句,从中可以看出她不愿意离开人间、不愿与亲人分离。3.写老牛死时，嘱咐牛郎他们将它的皮剥下来留着，好在紧急时派用场。这一情节在全文中的作用更是明显的，我们同学读了全文后一定明白它的作用。因为下文牛郎去追王母娘娘和织女，就是凭借了老牛皮的帮助。这样，文章就不显得突兀，每个部分之间紧密联系在一起，保证了故事的连贯和顺畅。这种写作上的构思和结构上的处理是值得我们同学借鉴的。

4.四大民间故事是指: 牛郎织女 孟姜女 白蛇传 梁山伯与祝英台 牛郎织女

14安塞腰鼓 三.根据课文内容完成练习.1.课文主要写了安塞腰鼓的，火烈的舞蹈、巨大的鼓声、有元气淋漓的后生、变幻的舞姿。

2.第一段:1~4:鼓响之前,后生的沉稳和安静.第二段:5~17:腰鼓表演时,鼓声震撼人心,后生元气淋漓.第三段:18~20:鼓声止息,世界恢复了平静 四.注意带点的词语,体会这样写的好处.1.这三个词形象生动地展现出安塞腰鼓所蕴含的强盛的生命力.2.形成强烈的对比,更能突出安塞腰鼓的热烈、奔放的特点.五.读一读,仿写句子

1.百十个要给发出的沉重响声，碰撞在黄土高原上，黄土高原也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆隆隆。。。

2.骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；威龙一样，是潇洒的身影；烈马一样，是奔放的豪情.六.阅读课文片段,完成练习.1.你对安塞腰鼓有怎样的感觉,用几个词语表达出来.激昂 热烈 动感

2.好一个安塞腰鼓.出现多次.这样写的好处

着力强调,充分感叹,从强烈与视觉感受,到声音的震撼,到舞蹈的动作,再到心灵的搏击,层层深入,写出了安塞腰鼓的独特激情.15青海高原一株柳 五.阅读课文片段,完成练习.1.照样子联想填空.由婀娜多姿联想到柳枝的随风摇摆的样子.由漫天飞扬联想到深秋里芦花的丝絮.2.灞河柳和青海高原柳

最大差距表现在灞河柳在家乡水边极容易生长,而青海高原柳却要为保存生命付出艰苦卓绝的努力.3.联系课文六、七自然段内容，简要地说说青海高原上的这一株柳树,为保存生命付出了怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？

这一株柳树经历过多少虐杀生灵的高原风雪，冻死过多少次又复苏过来;经历过多少铺天盖地的雷轰电击，被劈断了树干又重新抽出了新条;经受过一次又一次摧毁,却又能够一回又一回起死回生.4.课题是青海高原一株柳，作者为什么在这段话中用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳? 这是作者运用对比,诠释生命与命运不同, 更突出青海一株柳与其他柳的不同 六.作者在文中不止一次联想到诗句,你知道这些诗词吗?

别董大

高适

千 里 黄 云 白 日 曛，北 风 吹 雁 雪 纷 纷。

莫 愁 前 路 无 知 己，天 下 谁 人 不 识 君。

凉州词

唐 王之焕

黄 河 远 上 白 云 间，一 片 孤 城 万 仞 山。

羌 笛 何 须 怨 杨 柳，春 风 不 度 玉 门 关。

《咏柳》

碧 玉 妆 成 一 树 高，万 条 垂 下 绿 丝 绦。

不 知 细 叶 谁 裁 出，二 月 春 风 似 剪 刀。

16草原 二.造句

1.看着妈妈连夜给我做的书包，我心里那么的感动，那么的难以平静。2.不管我在外面是怎样的失败，爸爸妈妈，你们总会很体贴我，关爱我。三.体会这样写的好处

1.绿毯指大草原, 白色的大花指羊群, 读了这句话,你觉得草原好象一幅中国画,太美了.2“像被一阵风吹来似的”表明马群移动得很快，彩虹说明蒙古族人衣服颜色很多,你感觉到人群在马上的美丽画面。四.阅读课文片段,完成练习.1.一碧千里 翠色欲流

2.绿意盎然 花红柳绿,千山一碧

3.连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣.从中你感觉到内蒙古草原宽广一望无际,风景绿的是如此的迷人!4.关于草原的古诗《敕勒川》

五.展开想象,具体写出 蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳 这两句诗所描绘的情境

在夕阳的阴着下，一望无际的大草原显得格外楚楚动人。草原上的绵羊，似乎都像披上了一曾华丽的衣装，凝视着我们。在这儿度过了愉快的一天，大家都对大草原产生了感情，与热情、好客的草原主人，与翠色欲流的大草原依依惜别…… “谢谢你们今天的热情款待，让我们品尝了许多美味，领略了大草原的风光，观赏了民族舞蹈。有机会的话，你们可以到我们这边来看一看城市风光，那也是别有一番风味哦！”我微笑着说。“谢谢，我们一定会去的，祝你们一帆风顺、一路走好，美丽的大草原永远欢迎你们！”草原的人们挥手向我们告别，直到远去…… 我们走了，但大草原上的所有东西都深深印在我的脑海里。真是“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”啊！

六.还有一题：如果你当导游，会怎样向游客们介绍草原风光？列出三个简要提纲：

1.介绍草原风景 2.介绍草原特产 3.介绍草原文化 17糜鹿

二.根据意思写词语.1.颠沛流离2.漂泊不定3.悄无声息4.销声匿迹 三.选词填空

1.(1)放养

(2)饲养 2.(1)陆续

(2)相继 四.阅读课文片段,完成练习

1.站立.跋涉.潜游.和

觅物, 这句话写出了麋鹿的生活习性.2.具体方面

特点

体重

可达250千克

角型

枝尖指向后方

尾巴

鹿科动物中最长的

蹄子

宽大,在沼泽中行走敏捷

毛色

夏天为棕色,冬季为灰色 五.先用简洁的语句描述麋鹿的传奇经历,再发表感受.时间

传奇经历

感受

3000多年前

有麋鹿

1865年

发现120头麋鹿

感受到保护野生动物的重要性 1900年

几乎绝迹

1967年

流落英国 400多头 1986年

39头回到祖国

18、给家乡孩子的信 二.读读下面的句子,再用带点的词造句.1.多么.......多么.......天空是多么的高远,海洋是多么的广阔,鸟儿在天上飞翔,鱼儿在海中跳跃。

2.不是.....而是....蜜蜂酿蜜，不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。三.巴金爷爷的信中谈了哪些内容?分别用一段话概括出来.1.孩子们的信给我带来了温暖。

2.我带病写了这封回信，代替我和孩子们见面。3.我是一个平凡的人，但仍要让自己的生命开花。4.我希望孩子们珍惜时间，好好学习。四.阅读课文片段,完成练习.1.生命的意义在于奉献而不在于享受.2.杰出--普通

失败--成功

奉献---享受

3.一次受伤后的救助是一朵花；一次适时的看望是一朵花；一个及时的电话是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花。

4.巴金爷爷说的开花是指为人民奉献.巴金爷爷是这样说的，更是这样做的，他一生不仅写出了很多有名的作品，他更是一位品德高尚的人、。他当着很大的官，但一生不拿国家一分钱工资，全靠自己的稿费生活。他不管是在年轻的时候，还是在年老的时候，都满腔热情地帮助别人，做过许多感人的事：他曾经---一次又一次不留姓名捐款给希望工程、受灾难民；他曾经---将他的所有藏书都捐给了国家。巴金爷爷就是把更多的爱、更多的同情、更多的精力、更多的时间奉献给别人的人。

19.钱学森 补充习题答案 一，看拼音，写词语

额头

富裕

奔赴

诚恳

卓越

贡献

荣誉

稳健 二.读句子,体会句子所表达的思想感情.1.你体会到钱学森一刻也没忘记自己的祖国和他对祖国的满腔热爱之情.2.你体会到钱学森回国的重大意义.3.从终于体会到钱学森激动、高兴的心情，回国态度的坚决.从应当体会到钱学森把回国看成是自己应该做的一件事情

想到一句名言 锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚

三.读一读,悟一悟.(一)3.这段话应该放在课文的最后,把它放在文章的开头是一种倒叙的写作方法.这样写是为了引起读者阅读兴趣,设置悬念.增强表达效果.(二)1.5年，10年

2.5年归国路10年两弹成.3.劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。四.小练笔

科学家卡片---钱学森

钱学森，中国现代物理学家、世界著名火箭专家。他为中国火箭和导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案。1956年4月起，他长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务，对中国火箭导弹和航天事业和发展作出了重大贡献。钱学森生前是全国政协副主席、中国科学院数理化学部委员、中国宇航学会名誉理事长、中国科技协会主席。

在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范

20、詹天佑 补充习题答案

三、选词填空

1.完工

竣工 2.阻挠

阻止 3.争夺

争持 4.周密

精密

四、根据课文内容填空，再回答问题。

1.对方弱点是指当时中国技术落后,缺乏科技人才。答应自己的要求是指夺取京张铁路修筑权.2.(轻蔑)这句话的意思是能修这一段铁路的人,在中国还找不到。这是外国报纸藐视中国的一句话,在他们看来詹天佑根本没有能力完成这种工程。3.(从两端同时向中间凿进)和(竖井开凿法)示意图略 4.中心句是詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

几个典型事例:接受任务、勘测线路、开凿隧道、设计线路 五.小练笔.(只提供一些资料)詹天佑（1861－1919），江西婆源人。我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。他自幼酷爱学习。1872年，12岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班。在美国中学读书的时候，他发愤学习自然科学。1878年，17岁的詹天佑考入了美国耶鲁大学，学习土木工程和铁路专业，毕业成绩优异。1881年回国。1888年在当时的中国铁路公司任工程师。在他开始任职的八十天里，就完成了塘沽到天津的铁路铺轨任务。后来又建成了滦河大桥。1894年英国工程研究会正式接纳詹天佑为会员。1905年清政府任命詹天佑为修建京张铁路的总工程师。京张铁路原计划六年完成，结果只用了四年就提前完工，工程费用只及外国人估价的五分之一。一些欧美工程师乘车参观后啧啧称道，赞誉詹天佑了不起。但詹天佑却谦虚地说：“这是京张铁路一万多员工的力量，不是我个人的功劳，光荣是应该属于大家的。”

21、鞋匠的儿子

二、读课文,填上合适的关联词语。

1、因为

2、虽然…但…

3、如果…而…但是…

三、阅读课文片段,完成练习。

1、含有讥讽,嘲笑的意思。

2、永远记住你的忠告说明林肯的宽容大度、用忠告含有对议员尊重的意思。

3、第一个永远说明林肯的宽容大度。

第二个永远说明林肯为自己是鞋匠的儿子而自豪。

第三个永远说明林肯对父亲的尊敬,爱戴、感激。

4、他会想：林肯真是一个宽容大度,襟怀坦荡,仁爱仁义的人啊。

四、阅读短文,完成练习。

3、林肯的宽容使麦金由逃兵变成勇士,并战斗到生命的最后一刻，说明宽恕的力量是巨大的。

4、短文主要说了一位骑士兵半途逃离战场,在即将被处死的时候,林肯宽恕了他,使他成为一个英勇杀敌,战死杀场的骑兵。

22.古诗两首 补充习题答案

一、选择正确读音 全部选第一个。

二、填写诗句。

1、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

2、问渠那得清如许，为有源头活水来。

3、活水，不断学习新知识，三、默写古诗。

冬夜读书示子聿

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

观书有感

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许?

为有源头活水来。

四、填写诗句

1、随风潜入夜，润物细无声。

谁言寸草心 报得三春晖

海内存知己 天涯若比邻

2、读书破万卷，下笔如有神。

此曲只应天上有，人间难得几回闻。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

五、读一读，想一想。

1、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

2、有志则灵，难在坚持。

六、读一读，悟一悟

1、珍惜时光，努力学习

2、读书学习要基本功夫到家，则熟能生巧，驾驭自如

23.学与问 补充习题答案 二。按要求写四字词语。

1。日新月异，变幻莫测，千变万化 2。五光十色，五颜六色，五彩斑斓 3。不慌不忙 一针一线 无缘无故 三。根据课文内容填空。

事例一：哥白尼的例子，他从小喜欢文，导致他对科学的不懈追求。

事例二：是沈括的例子。他就是通过自己的思考解决了心中的疑团。最终成为了一个了不起的科学家。观点：告诉我们“问”的重要性，从小养成勤学好问的习惯。才能成为学习的主人。四。判断。

1。对

2。错

3。对 五。阅读课文片段，完成练习。1。中心句画第一句

2。山里温度要比山下低得多。

唐

白居易

长恨春归无觅处，不知转入此中来

24。大自然的文字 补充习题答案 二.读课文,照样子填空.云

辨别方向

石灰石

了解地质变化

花岗石

了解地质变化 三.阅读课文片段,完成练习.1.画第一句

2.像铁匠的铁砧

告诉人们要下雷雨了 3.云下山，地不干。云绞云，雨淋淋。四.仿写句子

我们头上的天空，在会读它的人看来也是一本很有趣的书。五.读一读,写一写.六.你看那燕子南飞,这也是大自然的语言,它告诉我们冬天快来了, 六.启示.我们应该主动探索自然,获取大自然的知识.25《养成读报的好习惯》补充习题答案

二、课文主要讲述了哪些问题？

1、读报的重要性。

2、怎样读报。

3、读报的收益。

三、根据课文内容，简要地写写读报的方法及注意事项。

方法：先浏览重要新闻和主要标题，再选择自己感兴趣的内容细读。

注意事项：要讲究文明。借阅的报纸，在看完后要稍加整理并放好；看完后最好洗洗手。

四、阅读课文片段，完成练习。

1、照样子，写词语。（各写两个）

形形色色：挨挨挤挤 安安静静（层层叠叠 苍苍茫茫 匆匆忙忙

断断续续 端端正正 大大小小地地道道……）

五花八门：三言两语 四通八达（五湖四海 一心一意 三心二意

七亲六欲 一目十行 乱七八糟七上八下……）

惊天动地：欢天喜地，铺天盖地（惊天动地 经天纬地 昏天黑地 冰天雪地 改天换地 怆天呼地 充天塞地……）

2、把最后一句改为不带问号的句子，意思不变。报纸的诱惑力如此之大，不可一日不读它。

3、你读报纸的收获是：报纸不仅给我带来了无穷的乐趣，使我和大千世界息息相通，而且开阔了视野，陶冶了性情。

第七单元自测的答案

二、1、严格、严肃、严重、严密、严厉

严格的管理

严厉的态度

严肃的作风

严密的组织

2、静谧、安静、平静、宁静

平静的心情

安静的夜晚

宁静的山谷

静谧的环境

三、关于

为了

因为

咦

只有……才

四、1、多的

2、把“不停地”去掉

3、“奶奶”“冬天”调换

4、把两个“他”改成“小王”、“小军”

5、我写了一篇作文“我爱家乡的梧桐树”，在作文竞赛中获了奖。晚上，我激动的翻开日记本，回想起颁奖时的画面就像电影一样一幕一幕地出现在眼前。当时，老师亲切地对我说：“希望你再接再厉，争取更大的进步。”

五、1、问渠那得清如许，为有源头活水来。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

2、学

问

相辅相成学学中问

问中学

真知

五、1、夜晚

江 口对岸

诗 人 投 宿

诗 人 远见 一 位 鱼 人 冒 着 寒 风 在 钓 鱼 的动人画面.4、春天的一个傍晚，诗人行旅至江边，映入眼底的景色，萧索而落寞。诗人一开头就展示渔家住所的典型特征：茅舍简陋，靠近僻远江口，便于出江捕鱼。时值潮涨，江潮侵入了柴门。诗人在柴门外窥望，发现屋里阒无一人。诗人为何在门外徘徊张望呢？原来他要在这户渔民家里投宿，而屋主人却还未回家。“行客欲投宿”，暗示时已临晚，而“主人犹未归”，则透露出主人在江上打渔时间之长，其劳动之辛苦不言而喻。此时此刻，诗人只好在屋外踯躅，等待，观看四周环境：竹丛暗绿而幽深，乡间小路蜿蜓伸展，前村还在远处；诗人焦急地眺望江面，江上渔船愈来愈稀少。一个“远”字，隐隐写出诗人急于在此求宿的心境。“月出”，表明夜已降临。“钓船稀”则和“主人犹未归”句，前后呼应，相互补充。

面对这冷落凄清的境界，诗人渴望主人归来的心情更加迫切。他不断眺望江口，远远看见一叶扁舟向岸边行来，渔人正寻沙岸泊船，他身上的蓑衣在春风中飘动。期待已久的渔人大概回来了吧！诗人喜悦的心情陡然而生。结尾一句，形象生动，调子轻快，神采飞扬，极富神韵，给人特别深刻的印象，凝聚了诗人对渔民的深情厚意。

期末测试

二、深邃

专注

乌黑

整洁

响亮

愉快

神秘

田野

薄雾

秩序

命令

远方

三、无的放矢

谈笑风生

毫不介意

震耳欲聋

迫不及待

浮想联翩

四、感谢、感激、感触、感受（写前三个）

五、我国南方有一个美丽的城市——香港，她犹如一颗明珠，镶嵌在世界的东方，被各国人民誉为“东方明珠”；夏天的香港是风景优美而又另人神往的城市，来自世界各地的人们，可以在这里尽情欣赏南海之滨的美丽风光。

六、1、《学与问》

它告诉我们不仅要学，也要问，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

哥白尼

他遇事都问“为什么”

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。

2、好好学习，天天向上

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

人间四月芬芳尽，山寺桃花始盛开；

海内存知己，天涯若比邻

《鲁滨逊漂流记》

鲁滨逊

他是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人

七、1.A

C

A

2、（第一段后面的）废寝忘食、孜孜不倦

3、年龄不大，就去世了

4、他爱国

期末综合测试

三、瞬、膜、鸦、已、肺、暴

顶礼膜拜、感人肺腑是褒义词

四、1、权力

权利

2、大笑

微笑

讥笑

五、我升入小学五年级的第一次作文课上，白老师出了两个作文题，一个是“张老师”，一个是“忘不了暑假中的那件事”。白老师说：“你们四年级的班主任张老师调走了，你们一定很留念他，你们就写一写吧。暑假尽管过去了，但是一定有好多是令你回忆……心想，白老师还真了解我们呀！”

六、1、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁

2、一只老牛定定的站着，出神地望着一只欢奔远去的小兔子，联结他们的是一片开阔的草地

3、大树

简·爱

身残志坚

害怕危险的人，比危险本身还要可怕一万倍

七、1、才华在僧侣中出人头地

2、画“这些树……啊”

3、莽莽苍苍

零零星星的三两棵松树

一心想要成长的人是不能远离社会这个群体的，就像一颗大树，不能远离森林 二.用√给加点字选择正确的读音.载: 选第二个

第一个 肖: 选第二个

第一个 妻子: 选第二个

为:

选第一个

三.把成语补充完整,并按要求分类.瞬息万变

顶礼膜拜

鸦雀无声 赞叹不已

感人肺腑

暴跳如雷

顶礼膜拜

赞叹不已 是褒义词 四.选择合适的词语填空.1.权利

权力 2.大笑

微笑

讥笑 五.修改下面一段话.文字太多不想打.我找到了10处错误.六.按课文内容填空.1.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

2.一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地.3.大树

简爱

勇敢顽强挑战生命

在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩人生 七.阅读短文,完成练习.㈠

1.远离群体的那三两棵松树,在灌木中显得特别高.2.画第二句话

3.大林子.远离群体的松树

一个人想要成才不能远离社会这个群体.㈡

1.仍然

猛然

果然

居然 2.B

A 3.①兴高采烈 ②惴惴不安 ③绝望

④惊喜万分

5.个人觉得是最后一句话.

第四篇：2011——2012第一学期思想政治工作计划

2011——2012第一学期思想政治工作总结

一、思想方面

一年的时光过去，我努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。不断提高自己，充实自己，树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、教学方面

开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。

第五篇：六年级上学期语文练习册答案

六年级上学期语文练习册答案

2012-12-28 14:45:43| 分类： 语文天地 | 标签： |字号大中小 订阅

第一组 1 山中访友

一、看音写词。清爽 瀑布 挺拔 身躯 蕴含 奥秘

二、为加点字注音。吟诵（yín）唱和（hè）树冠（guān）掠过（lüè）

三、组词。邀（邀请）（邀客）（邀击）遨（遨游）峭（陡峭）（峭壁）（峻峭）俏（俊俏）（俏丽）津（津津有味）（津津乐道）律（纪律）（自律）

四、填上恰当的词。

（德高望重）的老人（无边）的青翠

（精致）的纹理（生命）的奥秘（天生）的金嗓子（雄浑）的男高音

五、补充课文内容。

走进这片树林，鸟儿（呼唤）我的名字，露珠与我（交换）眼神。每一棵树都是我的（知己），它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的（根须），深深扎进泥土和岩层；头发长成（树冠），胳膊变成（树枝），血液变成树的（汁液），在年轮里旋转、流淌。

七、写出修辞方法。1.比喻 2.拟人 3.反问。

八、读读下面的句子，体会作者这样写的好处。

1.运用比喻修辞，把“老桥”比作“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

2.运用拟人的修辞，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。

九、阅读。

1.写出下列词语的近义词。

吟诵—（吟咏）湛蓝—（蔚蓝）2.把画线的句子改写成陈述句。

反问句：这山中的一切，哪个不是我的朋友？ 陈述句：这山中的一切，都是我的朋友。3.这段话描写了“我”的哪些山中的“朋友”？

描写了清凉的山泉、汩汩的溪流、飞流的瀑布、陡峭的悬崖、悠悠的白云和淘气的云雀。4.作者问候这些“朋友”，表达了 对山中景物的热爱 的思想感情。

5.这段文字使用第 二 人称叙述的，这样叙述的好处是 充分表达感情，读来倍感亲切、热情。

2* 山雨

一、看拼音，写词语。神奇 辨认 清新

二、为加点字注音。优雅（yǎ）清脆（cuì）

三、选择恰当的词语填空。1.神奇 2.奇妙 3.清新 4.清脆

四、阅读语段，回答问题。

1.辨认——（辨别）耀眼——（夺目）2.B 3草虫的村落

一、看音写词

静谧 探索 俏丽 烘烤 勤勉 亲吻

二、补充词语

左冲右撞 意味深 长 熙熙 攘 攘

庞 然大物 驻足痴 望 行色 匆 匆

三、选词填空 1.静谧 2.傲然

四、仿句

在美丽的花园里，花色艳丽的牡丹，身着亮丽的长裙，在一丛丛月季、海棠的中间，它好像婷婷玉立的淑女，引得多少游人驻足夸赞。

五、改写句子

1.细密的草茎组成了茂盛的森林。（缩句）草茎组成了森林。2.音乐家在演奏。（扩句）

优雅的音乐家在全神贯注地演奏。

3.我看见测气候者忙于侦察气象，工程师忙于建筑设计……（修改病句）我看见测气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计……

六、判断正误 1.√ 2.× 3.× 4.√

七、课内阅读 1.填写近义词

优美——（优雅）勤勉——（勤劳）2.选择 B 3.第①段中画线句子采用了 拟人 和 比喻 的修辞，“灵泉”指的是甲虫音乐家们演奏的优美的音韵。

4.第①段中的“此时”是指“我”听甲虫音乐家们演奏的时候。

5.从“我觉得他们的音乐优于人间的一切音乐”可以体会出作者对草虫 喜爱 的感情。6.第②段中“ 奔忙”这个词最能概括出草虫们的劳动情况。索溪峪的“野”

一、看拼音，写词语。

野性 磅礴 蜿蜒 赌气 调皮 攀缘

二、把下列词语补充完整。

随心所（欲）不（拘）一格 年过花（甲）望而生（畏）千峰万（仞）返（璞）归真

三、为加点字选择恰当的解释。1.② 2.③ 3.①

四、选择恰当的词语填空。1.截断 2.亲热 3.攀缘

五、仿照下面的句子，用加点词写一句话。

美好的前程不是等来的，也不是天上掉下来的，而是靠我们辛勤的双手创造的。5 詹天佑

一、看音写词。杰出 修筑 设计 控制 勉励 泥浆

二、注音。阻挠（náo）塑像（sù）岔道（chà）居庸关（yōng）

三、组词。挠（百折不挠）（阻挠）绕（围绕）（环绕）（缭绕）艰（艰巨）（艰难）（艰险）狠（狠毒）（凶狠）（心狠手辣）（恶狠狠）浆（泥浆）（豆浆）（纸浆）桨（木桨）（船桨）

四、改错字。

1.有一家外国报纸轻篾地说：“能在南口以北修筑铁路的中国铁路工程师还没有出世呢。”。（蔑）

2.京张铁路不满四年就全线峻工了，比计划提早两年。

（竣）

五、填恰当的关联词。

1.他们最后提出一个条件：清政府（如果）用本国的工程师来修筑铁路，他们（就）不再过问。

2.（不管）条件怎样恶劣，詹天佑（始终）坚持在野外工作。

3.他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，（不但）惹那些外国人讥笑，（而且）会使中国的工程师失掉信心。

六、课文选取了哪几件典型事例来说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师？ 1.勘测线路 2.开凿隧道

3.设计“人”字形线路

八、阅读。1.注音。

狂风怒号（háo）恶劣（liè）2.选择恰当的词语，画“√”。（1）周密（2）精密

3.语段中画横线的句子使用了 排比 的修辞方法，不仅说明了 勘测线路工作的重要，还体现了 詹天佑严谨的工作态度和吃苦耐劳的精神。4.用语段中的一句话概括这段文字的内容。

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。5.这段文字从詹天佑的 语言、动作、心理 三个方面描写他的工作，表现了他 极端负责、严谨 的工作态度和 爱国 的精神。6怀念母亲

一、看音写词 真挚 避免 朦胧 凄凉 引用 强烈

二、补充成语

寝不安席 思潮起伏 终天之恨 可见一斑

三、改错字 1.幕——慕 2.滕——腾

四、选词填空 1.孤寂 2.沉默

五、修改病句

1.我们有一些同学，他们缺乏的是没有远大的理想。我们有一些同学，他们缺乏远大的理想。

2.学习语文不能凭小聪明，一定要下苦功不可。学习语文不能凭小聪明，非下苦功不可。

3.不远处有片树林，这是我练习打太极拳的地方。不远处有片树林，那是我练习打太极拳的地方。

六、课内阅读

1.奔丧（sāng）待（dāi）2.弃养：婉辞，指父母死亡。

终天之恨：终身的遗憾。文中指作者因为失去了母亲，而感到终身遗憾。3.“我的愿望没能实现”表达了作者遗憾、悔恨的心情。4.“频来入梦”意思是祖**亲经常到梦中来。

因为作者远离故土，身居异国，犹如孩子离开母亲的怀抱，不断回想故乡的生活和亲人，日有所思，夜有所想，对祖**亲的情感随着离别时间的长久在不断加深。

5.作者身在异国小城，一方面感到自己与母亲和祖国的距离远了，与亲人的接触少了，心中有忧愁、有思念；

（远离故土和亲人，心中有忧愁和思念）

但是远离家乡的日子里，能时常怀念起在故乡的生活情景，不断回想起故乡的亲朋好友，感到他们无处不在，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他。

（时常怀念故乡的生活情景、亲朋好友，心中多了安慰、甜蜜）7*彩色的翅膀

一、看拼音，写词语。调节 沉闷 分享 抚养 来历 授粉

二、为加点字注音。气氛（fēn）结瓜（jiē）拖蔓（wàn）晕船（yùn）

三、辨字并组词。抚（抚摸）（抚养）扶（扶手）（扶持）（搀扶）滋（滋生）（滋味）磁（磁条）（磁卡）（磁铁）讯（讯问）（讯息）（音讯）（校讯通）迅（迅捷）（迅速）

四、选择恰当的词语填空。1.沉闷 2.分享

五、在括号里填写恰当的关键词。1.因为……所以…… 2.只有……才…… 3.不但……而且……

六、仿照例句，通过一连串的动作描写表现人物的内心。

我们都笑着，一起在操场上跳长绳，我们快快地跑着，高高地跳着，呼呼地喘着，不住发出哈哈的笑声。8*中华少年

一、看音写词 先驱 迷恋 装点

二、补充词语。

百（折）不回（牙）（牙）学语 刚劲（端）庄（蹒）（跚）学步

三、在括号内填写恰当的词语。

（巍峨峻拔）的高原（碧波环抱）的宝岛（民族）的摇篮（美好）的祝愿（崭新）的画卷（璀璨）的诗篇

四、判断正误。1.（×）2.（√）3.（×）

五、回答问题。

1.承上启下 中华母亲承受的千灾百难 落后就会挨打 2.中华少年建设祖国 排比 9穷人

一、看音写词。舒适 抱怨 掀起 撕破 倒霉 严肃

二、注音。

搁板（gē）勉强（qiǎng）倾听（qīng）魁梧（wú）

三、组词。怨（抱怨）（怨恨）（怨天尤人）苑（文苑）（花苑）（艺苑）愿意 如愿 裹（包裹）（裹挟）果皮 裹脚 衷（由衷）（苦衷）（言不由衷）淋（湿淋淋）（日晒雨淋）琳（琳琅满目）

四、填关联词。

1.她（一面）自言自语，（一面）在胸前画着十字。2.渔夫和妻子（即使）自己多受些苦，（也）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。3.桑娜觉得（与其）看着西蒙的孩子活活饿死，（不如）自己多受些苦，把他们抱回来。

五、判断正误。1.√ 2.× 3.√

六、根据课文内容回答问题。

1.“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。” “这样做”指的是 收养已故邻居西蒙的两个孩子 ；

“非这样做不可”的意思是 必须要收养这两个孩子，她“觉得非这样做不可”是因为 这两个孩子失去了亲人，无人抚养。

从这句话可以看出桑娜是个 心地善良、乐于助人 的人。

2.“哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”“熬”字在这里是 忍受 的意思，从“熬过去”我们可以知道渔夫清楚地知道收养两个孤儿以后他家的生活会 更加艰辛，从“总能”我们可以感受到渔夫 善良与坚定 的优秀品质。

八、阅读。

1.联系上下文解释词语的意思。忐忑不安： 形容心神不定。2.C 3.C 4.C 10*别饿坏了那匹马

一、看音写词 残疾 瘦削 宽厚 张皇 竭力 泰然

二、补充词语

流连忘（返）身无分（文）刻骨（铭）心（溜）之大吉 一如（既）往 怒目（圆）睁

三、选词填空 1.瘦削 2.泰然

四、加标点。

1.，：“，！” 2.“。”。3.“！”，“！”

五、仿写句子

老师怒目圆睁，厉声喊道：“这是怎么回事！”接着又把手中的粉笔摔了个粉碎。11唯一的听众

一、看音写词。庄重 仪式 抱歉 介意 荒唐 割舍

二、为加点字注音。沮丧（jǔ）兴奋（xīng）节奏（zòu）熟练（shú）

三、组词。仪（仪式）（仪表）议（议论）（商议）（争议）歉（抱歉）（歉意）（道歉）（致歉）谦（谦虚）（谦卑）（谦让）溜（溜达）（溜圆）（溜走）榴（石榴）（榴弹）

四、选词填空。

1.平静 2.羞愧 3.洋溢

五、下面这段文字对老人哪些方面进行了具体的描写？

六、回答问题。1.老人并没有聋。

她这样说的目的是出于对年轻人的爱护和鼓励，让“我”有了面对老人拉琴的勇气。2.从相识的第一天起，老人就一直平静地望着“我”拉琴。从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求，因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。

七、课内阅读。

1.写出下列词语的近义词。

声望—（威望）割舍—（舍弃）

2.“我一直珍藏着这个秘密”中“这个秘密”是指老人鼓励我勤奋练习拉琴。

3.从妹妹的话中表现出她对老人的敬仰，从侧面写出老人的威望之高；妹妹的话也引起“我”心灵的震动，激起“我”对老人的无限敬仰与感激。4.B

5.“那时，我总是不由得想起那位„耳聋‟的老人，那清晨里我唯一的听众……”中用“唯一”来修饰“听众”，有“独一无二”的意思。面对成百上千的观众演奏小提琴曲，“我”唯独想起的是这位“耳聋”的老人，表明老人在我心目中有着崇高的地位。13 只有一个地球

一、看音写词。晶莹 资源 恩赐 枯竭 威胁 目睹

二、注音。遨游（áo）扁舟（piān）滥用（làn）破碎（suì）

三、组词。蔼（蔼然）（和蔼）葛（瓜葛）（葛根）（葛根粉）诸葛连弩 资（资源）（资本）（资金）（资历）（工资）姿（姿态）（姿势）（千姿百态）竭（枯竭）（竭尽全力）（竭力）渴（口渴）（渴望）（渴求）

四、改错字。

1.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇蓝，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（篮）2.如果地球上的各种姿源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。（资）

六、通过理解加点词语，体会句子的含义。

1.人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。

“本来”指原先。强调水资源、森林资源、生物资源、大气资源已遭破坏，原先可再生，现在不可再生。好处是用词准确、严谨。

2.科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。

“至少”指最少。强调目前研究成果的范围；又强调距离遥远，说明没有适合人类居住的第二个星球。好处是用词准确、严谨。

七、阅读。

（一）1.“晶莹的球体”是指 地球。2.比喻句：

◎地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

◎它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。

3.“它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。”一句运用了 列数字 和 打比方 的说明方法。

（二）1.拿矿物资源来说，它（不是）上帝的恩赐，（而是）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（不但）使它们不能再生，（还）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

2.“地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。”这一句使用了 拟人 的修辞方法。3.这段文字从 不可再生资源 与 可再生资源 两方面入手，描写了地球资源面临的危机。4.语段中加点词“本来”是 原先 的意思，它准确地点明了可再生资源已遭破坏, 原先可再生，现在不可再生，体现了说明文语言的科学性、严谨性。14*鹿和狼的故事

一、看拼音，写词语。狩猎 毙命 厄运 控制 摧毁 相悖

二、在括号内填上合适的词。坚持（工作）优良（作风）维持（秩序）优秀（品质）保持（优势）优质（服务）

三、读句子，找出其中的两组反义词，写在括号中。（凶残）——（善良）（消灭）——（保护）

五、排列句序。1 6 2 5 4 3 4 6 1 5 3 2 15 这片土地是神圣的

一、看拼音，写词语。圣洁 骏马 雄鹰

回荡 善待 滋养

二、为加点字注音。滋润（rùn）松脂（zhī）幽静(yōu)眷恋(juàn)

三、辨字组词 骏（骏马）俊（英俊）（俊俏）（俊美）脂（松脂）（脂肪）（油脂）指（手指）（指尖）眷（眷恋）卷（试卷）（答卷）（卷头）（卷尾）

四、改错字。

1.糜——麋 2.卷——眷

五、在括号里填上适当的词。

（滋润）我们的心田（养育）我们的子子孙孙

（运载）我们的木舟（满载）我们的希望

六、1.含义：山峦蕴藏着资源，河流养育着生命，动植物影响着人类生存。这句话说明：人类与大自然关系密切，人类应该用主人身份保护家园。

2.含义：人类不可能控制、破坏大地；相反人类的生命成长需要大地。这句话强调人类只有爱护大地，才能确保生命成长，维持生命的延续。

七、仿句。

例句：我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲的怀抱一样。我们热爱山川，就像美丽的花朵喜爱辛勤的园丁一样。我们热爱动植物，就像富饶的土地离不开勤劳的农民一样。我们热爱湖泊，就像茂盛的大树离不开充足的水分一样。

八、（一）

1.处 片 座 条 根 只

2.文中提到了沙滩、耕地、山脉、河流、松针、昆虫、薄雾、白云。

3.一是：这片神圣的土地过去是圣洁的；

二是：这片神圣的土地现在是圣洁的，并将永远圣洁。4.（二）1.大地

2.比喻 把 大地 比作 母亲温暖的怀抱 突出了印第安人对土地的热爱的眷恋

3.地球是人类的家园，人类生活在大地上，任何对大地的影响，对大地的伤害都将演变成对人类自身的伤害。没有了大地，就没有了人类，所以为了子孙后代，我们要献出全部的力量和情感保护大地。4.A B 16*青山不老

一、看拼音，写词语。治理 归宿 荡漾 宏伟 淤泥 领悟

二、为加点字注音。肆虐（nüè）盘踞（jù）劲挺（jìng）奇迹（jì）

三、辨字并组词。炕（炕头）（火炕）（土炕）抗（抗战）（抗拒）踞（盘踞）（龙盘虎踞）据（证据）（数据）（根据）（收据）（据点）栽（栽树）（栽培）载 zǎi（记载）（三年五载）zài（载重）（载客）（装载）

四、改错字。1.（归）2.（陪）

五、改写句子。

1.我时常怀着深深的感激之情，思念着这位老人。（缩句）我思念着老人。2.^风^吹^小树。（扩句）

发狂的风呼呼地吹道旁的小树。17 少年闰土

一、看音写词。厨房 刺猬 畜生 祭祀 伶俐 潮汛

二、注音。

允许（yǔn）装弶（jiàng）秕谷（bǐ）危险（wēi）

三、组词。扭（扭头）（扭身）（扭动）（扭打）（别扭）纽（枢shū纽）（纽带）（纽扣）胯（胯骨）跨（跨栏）（跨越）（跨度）窜（流窜）（窜改）（抱头鼠窜）窟（窟窿）（冰窟）（虎窟龙潭）（洞窟）（石窟）

四、改错字。1.正—郑 2.劲—颈

五、解释词语的意思。1.仿佛：差不多 2.无端：无缘无故 3.如许：如此；这样

六、把句子补充完整。（深蓝）（金黄）

（碧绿）（带）（捏）（刺）（扭）（逃走）

七、根据课文内容回答问题。1.记叙了“我”和闰土的四件事。

一、闰土给“我”讲他在雪地捕鸟。

二、闰土给“我”讲他在海边拾贝。

三、闰土给“我”讲他看瓜刺猹。

四、闰土给“我”讲他看跳鱼儿。

闰土给我的印象是聪明能干、见多识广、生活丰富多彩、机智、勇敢。

2.理解：“我”和往常的朋友生活在大院高墙内，眼界狭窄。表达了“我”对所处环境的不满，对农村生活的向往。

八、阅读。1.（紫色）（小毡帽）（明晃晃）2.3.这段话写了闰土外表的三个典型特点：（1）；（2）；（3）。4.②√ ③√

18我的伯父鲁迅先生

一、看音写词 挽联 爱抚 情节

保存 深奥 逝世

二、为加点字注音 追悼（dào）呻吟（yín）枯瘦（shòu）咳嗽（sòu）

三、补充词语

囫（囵）吞枣 张冠李（戴）饱经风（霜）（恍）然大悟

四、辨字组词 挽（挽联）晚（傍晚）（夜晚）咳（咳嗽）（止咳）核（果核）（核桃）（核心）（核弹）（核实）详（详细）（详解）（端详）祥（慈祥）（祥和）（吉祥）（祥瑞）

五、改错字

1.逝—世 2.滩—摊

六、修改病句

1.我们都聊起了三十年前的过去和三十年后的今天。我们都聊起了三十年前的过去的今天。

2.不管气候条件怎样恶劣，他都坚持下来了。无论气候条件怎样恶劣，他都坚持下来了。

3.经过大家的努力，产品的数量和质量都显著地提高了。经过大家的努力，产品的数量增加了，质量显著地提高了。

七、仿句

爸气极了，一下把我从床上拖起来，爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，发出“嗖嗖”声，我挨打了！

八、回答问题

1.第一部分和其他部分是结果与原因的关系。每部分的小标题是：谈《水浒传》、谈碰壁，救助车夫，关心女佣。2.“四周黑洞洞的”比喻当时社会黑暗，没有民主。“碰壁”是与反动势力斗争受迫害。表现鲁迅先生不怕迫害的斗争精神和乐观态度。

九、课内阅读 1.万国殡（bìn）吊唁（yàn）2.爱戴 爱抚

3.去世——（逝世）惊异——(惊讶)（诧异）

4.数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。

这句话说明了鲁迅得到了大家的爱戴。5.因果关系 19*一面

一、看拼音，写词语。殷勤 失业 窘相 轻视 陡然 艰苦

二、为加点字注音。模糊（mó）书脊（jǐ）摩挲（suō）憎恶（zēng）

三、辨字并组词。译（翻译）（直译）（译文）泽（沼泽）（光泽）莽（莽撞）（鲁莽）葬（葬礼）（埋葬）憎（憎恶）（憎恨）赠（赠送）（赠品）（赠与）

四、在比喻句后面的括号里画“√” 1.（√）2.（）3.（√）4.（√）

五、仿照例句，抓住典型特征，细致描写你最熟悉的一个人物的外貌。20*有的人

一、看拼音，写词语。不朽 摔垮 抬举

二、辨字并组词。愿（心愿）（愿望）原（原来）（原本）垮（打垮）（垮台）跨（斜跨）（跨度）烂（灿烂）（破烂）（烂漫）拦（阻拦）（拦截）

三、改错字。

1.附——俯2.纪——记

四、把句子补充完整。1.活着 死了

2.名字比尸首烂得要早 到处都是青青的野草

五、仿照例句，用对比的手法，歌颂或赞美高尚的人或品格。不好的习惯，我们要改正它；好的习惯，我们要好好坚持它。21老人与海鸥

一、看音写词。饼干 节奏 乐谱 吉祥 企盼 急速

二、注音。塑料（sù）褪色（tuì）亲昵（nì）瞻仰（zhān）

三、组词。饼（饼干）（月饼）（烧饼）迸（迸射）（迸发）（迸溅）抑（压抑）（抑郁）（抑制）扬（飞扬）（扬眉吐气）（趾高气扬）挫（挫折）（挫伤）（抑扬顿挫）（挫败）cuò

锉（锉刀）（钢锉）（扁锉）

四、改错字。1.祈——企 2.副——幅

五、选择恰当的词语填空。1.亲昵 2.急速

六、在下列比喻句后面画“√”。1.√ 2.√ 4.√

体会：老人与海鸥配合默契、和谐，海鸥吃食的场面如画如歌。体会：海鸥对老人不舍，用自己特殊的方式表达对老人的留恋。

七、阅读。

1.根据拼音写出恰当的词语。惊异 瞻仰

2.语段中“意想不到的事情”是指；之所以会发生这样的事情，是因为 海鸥与老人感情深厚。

3.海鸥们在老人遗像前后 站成了两行，表现了海鸥对老人的 敬仰、不舍 之情。敬重

4.语段中破折号的作用是 解释说明 ；引号的作用是 特殊含义 ；省略号的作用是 语义未尽。

5.这个语段通过对海鸥 动作 的描写，写出海鸥对老人的敬意和依恋。22*跑进家里来的松鼠

一、看拼音，写词语。储备 干脆 失踪

二、把下列词语补充完整。

不（甘）落后 千方百（计）哭笑不（得）

三、辨字并组词。诚（诚实）（诚信）（诚恳）城（城市）（城镇）（城池）贮（贮藏）（贮存）伫（伫立）(伫候)蹿（蹿红）（蹿升）（上蹿下跳）撺（撺掇）（撺怂）（撺弄）

四、改错字。

1.赠——蹭 2.采——踩

五、选择恰当的词语填空。1.灵活 2.保留

六、写出下列各句使用了哪种修辞方法。1.比喻

2.拟人

七、给下面一段话加标点。，： ；，、、。23最后一头战象

一、看音写词 阵亡 埋葬 喘息 凝重 伤感 苍茫

二、补充成语

焦（躁）不安（漫）不经心 久别重（逢）横（遭）不幸 震耳欲（聋）浴血（搏）杀

三、辨字组词 劈（劈头盖脸）（刀劈斧砍）（劈腿）（劈叉）壁（墙壁）（壁画）（壁纸）寇（盗寇）（贼寇）冠 guān（树冠）（鸡冠）（皇冠）guàn（冠军）（冠名）浴（洗浴）（淋浴）（沐浴）俗（俗套）（习俗）（风俗）俗不可耐、庸俗、俗语

四、改错字

1.挡——当 2.哀——衰

五、选词填空

1.亢奋 2.苍茫 3.平坦

六、造句

1.小明以男子汉的气概勇敢地面对困难，博得了阵阵掌声。2.我凝望着远处的灯塔,不禁思绪万千。

七、写出修辞方法

1.拟人 比喻 2.比喻 象鞍

八、课内阅读

（一）1.焦躁不安：着急而烦躁不安。摩挲：轻轻且反复地抚摸。

2.文中画波浪线的句子是一个比喻句，“老朋友”是指象鞍。

3.本语段通过对战象嘎羧的动作、神情的描写，把它看做一位战士，赞颂了嘎羧的善良、忠诚的高尚情怀。

（二）1.嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。

2.语段中画横线的句子是对嘎羧的动作、神态描写，表现了这头战象临死时的坦然。3.嘎羧忘不了这片曾经洒过热血的土地，忘不了曾经并肩战斗的同伴。24*金色的脚印

一、看拼音，写词语。黯淡 消瘦 知觉

二、把下列词语补充完整。兴高采烈 大摇大摆 无影无踪

三、辨字并组词。惦（惦记）（惦念）（惦挂）玷（玷污）（玷辱）踱（踱来踱去）（踱步）渡（渡口）（过渡）（渡船）（摆渡）（渡河）颊（脸颊）（双颊）颈（颈椎）（长颈鹿）（瓶颈）（头颈）

四、选择恰当的词语填空。1.清脆 2.蒙眬 3.耀眼 25 伯牙绝弦

一、看音写词。善哉 泰山 知音

二、组词。峨（巍峨）娥（宫娥）（娥眉）洋（海洋）（汪洋）（洋溢）（洋洋得意）样（榜样）（模样）（样品）（装模作样）（一模一样）弦（琴弦）（弓弦）（扣人心弦）船舷 弘（弘扬）（弘论）

三、把句子补充完整。

1.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”

2.伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

五、阅读。

1.解释下列词语的意思。峨峨（高）洋洋（广大）

2.解释“伯牙所念，钟子期必得之”一句话的意思。不管伯牙想什么，钟子期都能准确说出他的心意。

3.文章通过对伯牙和子期的 语言 和 动作 的描写，突出了二人友情的 真挚。26月光曲

一、看音写词 谱写 幽静 蜡烛 纯熟 陌生 陶醉

二、为加点字注音 入场券（quàn）清幽（yōu）恬静（tián）飞奔（bēn）

三、辨字组词

茵（绿草如茵）绿树成荫 菌jūn（细菌）（真菌）（病菌）键（键盘）（琴键）健（健康）（强健）（健身）粼（波光粼粼）（微波粼粼）鳞（鱼鳞）（鳞片）

四、选字填空

1.贝多芬走近茅屋，…… 2.……轻轻地走了进去

五、写近义词

清秀——俊秀 清幽——幽静

六、在括号里填上合适的词语（寂静）的山谷（幽静）的竹林（真切）的感觉（美丽）的脸庞（急促）的呼吸（亲切）的话语

七、选词填空 1.安静 2.幽静 3.宁静 4.平静

八、按课文填空

他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来。

九、课内阅读 1.恬静 照耀

2.一阵风把蜡烛吹灭了。（改为“被”字句）蜡烛被一阵风吹灭了。3.A 4.皮鞋匠联想到三个画面：

一、月朗星稀，平静的海面上“洒满了银光”；

二、月亮穿过一缕一缕轻纱似的微云；

三、海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来。5.语段描写盲姑娘“仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海”，这表现了贝多芬的琴声带给了兄妹俩无穷无尽的想象。27*蒙娜丽莎之约

一、看拼音，写词语。探访 交涉 风采 淡雅 捉摸 衬托

二、为加点字注音。纽约（niǔ）肖像（xiào）颈项（jǐng）悄然（qiǎo）

三、辨字并组词。探（探索）（探寻）深（深渊）（深远）陈（陈列）（陈旧）阵（方阵）（阵势）恬（恬静）话（说话）（话语）

四、写出下列词语的近义词。

清晰——(清楚)空旷——（空阔）

五、改错字。

1.仿——访 2.岷——抿

六、选择恰当的词填空。1.神秘 2.照耀

七、仿照例句，学习运用排比的写法写一句话。

那气势，有时让人觉得震撼，有时让人觉得胆颤，有时让人觉得十分威武，有时又让人觉得霸气。