苏教版六年级学期的语文练习册答案

第一篇：苏教版六年级学期的语文练习册答案

苏教版六年级学期的语文练习册答案 5．负荆请罪

一、畏惧、声色俱厉

宽恕、怒气

廉洁、昏庸

嘴唇、早晨

二、1.因为、所以 2.不是、而是 3.无论、都 4.只有、才

三、1.背着、荆木条，古代刑具。2.《史记•廉颇蔺相如列传》、廉颇。3.表示诚恳地赔礼道歉。4.由于我的误会让你招受了很大的委屈，现在事情都水落石出了，我特地负荆请罪来了。

四、1.不明白第二个、毫不惧怕第一个、寸步不让第一个、2.不满地、不解地、若有所悟地、3.大学生辩论会上的辨论双方针锋相对，通过他们唇枪舌剑，寸步不让地一番撕杀，大家也领略了大学生的风采。4.蔺相如处处避让廉颇并不是惧怕他，而是为国家利益着想。5.廉颇：光明磊落、知错就改、蔺相如：深明大义、宽容大度、顾全大局、6.最后的姿势

一、废墟、洗漱、震撼、凹凸、诠释、摇晃、短暂、姿势、坍塌、二、1.攸：所。关系到人的生存或死亡。成语：生死存亡、生死相依、生死与共、生离死别、生老病死、2.绘：描绘。形容描写叙事生动逼真。成语：合情合理、载歌载舞、活灵活现、惟妙惟肖。

三、加标点（！！，：“！„„”）1.！

情况非常危急，谭千秋心中非常着急。

四、1.（拉到、撑在、护住、）（眼含热泪）（永生难忘）2.正面、侧面、五、1.略2.舍生忘死、舍己救人、方寸不乱、临危不惧、爱生如子、7.船长

一、秩序、薄雾、哭泣、巍然屹立、阴森可怖、二、1.刹那间、霎时、一瞬间、2.恍然大悟、庞然大物、轩然大波、三、1.略 2.略 3.雨果、法兰西的莎士比亚、《巴黎圣母院》《悲惨世界》

四、1.讴歌了哈尔威船长尊重妇女、爱护儿童的人性美和舍己救人、忠于职守的崇高品格。2.井井有条（有条不紊）、人们被哈尔威“伟大的灵魂”所震撼。3.面对死亡沉着镇定，把生的希望让给别人、把死亡留给自己，富于指挥经验，忠于职守。

五、对毁灭人类文明的侵略者的憎恨及控诉。8.爱之链

一、颠簸、矮小、安慰、车胎、餐馆、袜子、油污、亲吻、二、1.：“。”2.，：“。”。

三、乔依（帮助修车）老妇人（资助金钱）女店主（互敬互爱）乔依。1.课文主要讲了下岗的乔依无偿帮助老妇人修好汽车，老妇人在用餐时又得到了乔依妻子的悉心照顾，也受到了爱的感染，留下一些钱，悄悄地走了。2.用“爱之链”做题目，是要告诉人们：人人都需要别人的帮助，人人都应该给别人帮助，人与人之间的关爱应该像链子一样环环相扣，接连不断。

四、略

五、1.《一满杯牛奶》2.这个病人是不是以前送给他一满杯牛奶却不图回报的恩人？3.女子的一满杯牛奶振奋了凯利的精神，从而改变了他的命运，这种精神激励，其价值或许远远超过昂贵的医药费。作为回报，凯利医生为恩人免费治疗。4.爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的征程；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱更是一根心链，拴紧你我彼此的心。

9.小草和大树

一、堪称、逆境、权衡、前辈、狭窄、圣殿、铅笔、钢铁、二、哺：喂养。缩：节省。胜：胜利。颖：尖子。惴惴：忧愁恐惧的样子。寥寥：很少。

鼎鼎：盛大，显赫。

孜孜：勤奋的样子。

三、惴惴不安

大名鼎鼎

指点、提携

低头叹息

孜孜不倦

脱颖而出

四、1.夏洛蒂不屈的精神和在恶劣环境中茁壮成长的顽强生命力，她的一生是奋斗的一生。2.骚赛的冰冷的打击和对妇女充满偏见的社会风气

偏见的社会风气对她造成的伤害，面对打击没有消沉，更没有放弃，而是更加坚强。3.三姐妹在逆境中付出的艰辛努力有特殊的含义，说明付出艰辛努力，拥有坚强意志，人可以由碌碌无为变得大有作为。

五、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

成功的花，人们只惊羡她现时的明艳。然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。10.轮椅上的霍金

一、撰写、折服、悲悯、顶礼膜拜、震撼、由衷、打扰、神秘莫测、二、1.霍金的残疾程度十分严重。2.“头只能朝右边倾斜„„马上就会现出‘龇牙咧嘴’的样子”3.命运对霍金十分残酷

勇敢顽强的人格力量

三、“决”改为“绝”、“所以”改为“但是”、“坚”改为 “艰”、“时间简史”改为《时间简史》、去掉“的称号”。

四、1.（1）①《时间简史》拥有无数读者。②被称为“宇宙之王”。③发现黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸，建立了科学的宇宙模型。④最年轻的英国皇家原会会员，卢卡逊数学讲座教授。（2）这段话在文章中起承上启下的作用。2.这位科学巨匠真乐观呀，他对生活充满信心，苍天对他太残酷了，可是他却心怀感恩，对生活充满无限希望，真让人感动。

11.一本男孩子必读的书

一、1.xùn qī

cāo bǔ

xùn 2.cáng chuán

二、场

句 次

把

只

座

把

艘

三、1.《鲁滨逊漂流记》

1965年6月1日

学会生存，学会坚强，学会在困难面前毫不畏惧的精神

2.28 荒凉与孤独

食物缺乏

住宿困难

是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。

四、1.《》：“。”

2.“害怕危险的„„一万倍”。

五、观点：女孩子也要读《鲁滨逊漂流记》。

理由：1.谁说女子不如男？男孩子读的书，女孩子也能读！理由2.这是一本教人们学会生存、坚强、临危不惧的书，女孩子立足社会，必须具备这些本领。

六、1.五

2.船没有下水。他还战胜了疾病。12.姥姥的剪纸

一、zhái nàn ling shǔ

hāo shâng

二、故意使人为难 “我”故意捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花

在细节上过严格地找毛病

“我”在大小疏密方面挑窗花的毛病

使用无赖的手段

“我”说姥姥从指缝中偷着往外看

调皮捣蛋的孩子 “我”很顽皮、淘气。

三、1.姥姥的剪纸技艺高超，作品逼真 姥姥广结善缘，有求必应

2.（1）姥姥含辛茹苦抚养“我”，对“我”疼爱有加。（2）“我”和姥姥在一个锅里吃饭，彼此相亲相爱。（3）姥姥对“我”充满了期待，希望“我”有美好的未来。

四、（一）1.“！”，“，！”2.A D 3.熟练了，就能找到窍门

喜鹊登枝

数九隆冬

三伏盛夏

日光下

月光下 灯光下

摸黑

4.眼睛

她两根延长的手指

（二）1.不管

总 只要

就

2.“我”能在更广阔的天地里长知识，增才干，有所作为。3.“剪纸”不光指姥姥的剪纸技艺，更是姥姥与“我”的情感联结的桥梁，是寄托着“我”与姥姥情感的载体。

13.牛郎织女

一、牛棚、嫂子、男耕女织、衰老、挣扎、隔河相望、二、贤 涛

异

霎

焚

雷

三、1.（1）是谁拿走了我的笔？原来是淘气弟弟。（2）这枝笔我原来就有。2.略

四、1.专横、心狠手辣、不讲亲情

闯进、抓、狠狠一推、拽着、拔下、一划等。2.织女一边挣扎„„快去找爸爸

不愿回到天庭，留恋人间幸福生活

3.下文中牛郎不知如何上天搭救织女，想起老牛说的话，找出牛皮披在身上 4.《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《孟姜女》 14.安塞腰鼓

一、高粱、骤然、搏击、战栗、戛然而止、叹为观止

二、茂腾腾、咝溜溜、急促、飞扬、蹦跳、闪射、强健、豪放（火烈）、冰冷（燥热）、恬静（飞溅）、困倦（亢奋）、渺远

三、1.强健的舞姿

沉重的响声

震撼人心的力量

2.1——4 写鼓响前的静，一群茂腾腾、朴实、沉稳而安静的后生严阵以待。5——17写腰鼓表演时的闹，从四个角度展开腰鼓舞的魅力。

18——20写鼓声停止后的寂静。

四、1.这三个词动感十足，形象生动地表达出安塞腰鼓的活跃与激烈。2.这些词两两对比，更突出安塞腰鼓的热烈、奔放的特点。

五、1.遍野长着火红高粱的黄土地

黄土地

隆隆，隆隆，隆隆

2.钢铁

强劲的臂膀

虎啸

震耳的吼声

六、1.奇伟磅礴、元气淋漓、惊心动魄、叹为观止等 2.这样写使语言节奏明快，形象深刻清晰。从强烈的视觉感受，到声音的震撼，到舞蹈的动作，再到心灵的搏击，层层深入，写出了安塞腰鼓的独特激情。

15.青海高原一株柳

一、虐待、考虑

铸造、波涛

压抑、仰望

二、广袤无垠（青草覆盖）

寸草不生（青石嶙峋）

婀娜多姿（风情万种）

不可思议

三、1.这株柳树怎么会„„一方风景？（A）2.青海高原上的这一株柳树„„艰苦卓绝的努力？（C）3.同是一种柳树，„„相差何远？（B）

四、1.两合抱粗

浓密

百十余平方米 粗实而坚硬

苍郁

深沉

巍巍然

这是一株枝繁叶茂、生意盎然的柳树 2.“自然使人感到„„独特锻铸”和“给人以生命的强大感召”3.这株柳树强大的生命力。

五、1.荷塘中亭亭玉立的荷花

随风飘荡的蒲公英

2.灞河柳

高原柳

灞河柳生活道路平坦，生长过程一帆风顺；高原柳饱受磨难和打击 3.熬过持久的干旱，躲过更为严酷的寒冷，经历多少风雪，遭受无数雷轰电击。它聚合全部身心之力，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来。4.写灞河柳，起到了衬托、对比的作用，更加突出了高原柳让人望而生畏的生命力。

六、1.凉州词

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？2.咏柳

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。16.草

原

一、玻璃、彩虹、襟带、马蹄、迂回、羞涩

二、1.你看那棵树，树叶是那么碧绿，树干是那么粗壮。2.不管困难有多大，我们总会克服的。

三、1.草原

羊群

羊群和小丘相映成趣，草原景色如诗如画

2.蒙古族人民迎客心切

主人的盛装

蒙古族人民热情好客，迎客场面像过盛大节日一样隆重多姿多彩。

四、1.一碧千里

翠色欲流

2.万古长青、莽莽苍苍、郁郁葱葱、青翠欲滴、一碧万顷、绿油油等 3.他被草原美景深深陶醉，所以感觉马牛也跟他一样 4.《敕勒歌》敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

六、1.介绍草原绮丽风光 2.品尝草原风味小吃3.亲历套马、摔跤等运动。17.麋鹿

一、沼泽、繁殖、姜子牙、哺乳、跋涉、颠沛流离、二、1.颠沛流离2.漂泊不定3.悄无声息4.销声匿迹

三、1.放养

饲养2.陆续 相继

四、1.站立

跋涉

潜游

觅食

隆冬

生活离不开水

2.具体方面特点：食物——草食性；角——各枝尖指向后方；尾巴——最长；蹄子——宽大，常在水中行动。；毛色——夏季棕红色、冬季脱毛后变棕灰色。3.作比较、列数字

五、时

间 传奇经历 感

受 3000多年前 有鹿

麋鹿的经历充满传奇色彩，祖国对保护野生动物高度重视。汉朝以后 销声匿迹 1865年

120头中数十头被盗往外国 1900年

惨遭厄运，在国内几乎绝迹 1967年

英国增至400多头 1986年 39头返回故乡

18.给家乡孩子的信

一、享受、羡慕、嘱咐、花费、奉献、争先恐后、原谅、二、1.中秋之夜，我多么想回到自己的家乡，多么想见到自己的父母呀!2.他取得了优异的成绩，不是他多聪明，而是他非常勤奋，刻苦努力。

三、1.我带病写回信，让信代替我同你们见面。2.我是平凡人，但要让生命开花结果。3.我十分珍惜有限的一分一秒。4.希望你们爱惜时间，好好学习。

四、1.我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。2.杰出——普通

成功——失败

奉献——享受 3.一句真诚的赞美是一朵花，一颗友善的心是一朵花。4.我认为巴金爷爷的生命开花了。他用优秀的作品《家》《春》《秋》《寒夜》《随想录》表达对祖国对同胞无限的爱，为我们留下了千万字的精神食粮；巴金爷爷的做人，也和他的作品一样，为我们生活的社会增添了无限光彩。19.钱学森

一、额头、富裕、奔赴、诚恳、卓越、贡献、荣誉、稳健、二、1.钱学森爱祖国高于一切，渴望用自己的知识才干报效祖国。2.钱学森的价值太大了，他才华卓越，回到祖国将会发挥很大的作用，美国将多一个对手。3.祖国解放之不易，祖国儿女盼望之深切

钱学森认为建设新中国是每个华夏儿女应尽的职责

天下兴亡，匹夫有责

三、（一）1.广阔无垠

劈波斩浪

眺望

屈指一算

魂牵梦绕 2.想到前方就是„„而是火箭的舱壁呀！3.第六自然段后第七自然段前

倒叙

引起读者阅读兴趣，设置悬念，增强表达效果

（二）1.5年归国路，10年两弹成 2.在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。

四、钱学森：（1912.12.11——2009.10.31上午8时6分）著名科学家，“两弹一星”元勋，被誉为“中国导弹之父”“ 中国航天之父”“火箭之王”“中国自动化控制之父”。20.詹天佑

一、略

二、1.yào gàn 2.sài háo â

三、1.完工

竣工2.阻挠

阻止

3.争夺

争持

4.周密

精密

四、1.中国贫穷落后，技术差，不能独立修筑铁路

由帝国主义国家来修筑铁路 2.轻蔑

中国人没有能力修筑京张铁路 3.从两端同时向中间凿进法

中部凿井法（画法略）4.詹天佑是我国杰出的爱国工程师 勘测线路

开凿隧道

设计“人”字形线路

五、詹天佑：（1961——1919），安徽婺源人，是我国近代科学与工程技术史上的先驱，也是我国近代史上杰出的爱国知识分子，十九世纪八十年代他投身于铁路建设事业，特别是他主持的京张铁路的建成，震惊中外，被称为“中国铁路之父”“中国近代工程之父”。21.鞋匠的儿子

一、优越、卑微、名门望族、羞辱、静默、毫不犹豫、二、1.因为2.虽然

但 3.如果

而

但是

三、1.嘲笑林肯出身卑微，蔑视、羞辱他。2.面对讥讽，不卑不亢，有礼有节，并不以自己是鞋匠的儿子而自卑。3.三个“永远”体现了林肯巧妙应对羞辱的智慧及正义、诚恳的品质。

四、《宽恕的力量》1.jī

chāi chǔ

xuē

nán jǐ

2.深思熟虑

怯懦

弥补 3.林肯的这封写满宽恕之言的信使麦金太尔最珍惜的物品，是他发生脱胎换骨变化的根本原因。宽恕，可以使一个怯懦的逃兵变成一位无畏的勇士！4.士兵罗斯韦尔•麦金太尔因惧怕死亡面临临阵脱逃，被判死刑，受到李林肯总统的宽恕，成为无畏的勇士，在战场上光荣牺牲。可见宽恕的力量何等巨大！22.古诗两首 一、一鉴开第一个、徘徊第一个、为有源头活水来第二个、子聿第一个、二、1.纸上得来终觉浅

绝知此事要躬行

2.问渠那得清如许

为有源头活水来 3.源头活水

不断读书，不断汲取新的知识

三、略

四、1.随风潜入夜

润物细无声

谁言寸草心

报得三春晖

海内存知己

天涯若比邻 2.读书破万卷

下笔如有神

此曲只应天上有

人间能得几回闻

纸上得来终觉浅

绝知此事要躬行

五、1.读书破万卷，下笔如有神。2.一本好书会催人奋进，使人受益无穷。

六、（一）年少时不刻苦学习，老时一事无成，后悔不及。

（二）做学问必须工夫到家，才能有所突破。23.学与问

一、略

二、1变幻莫测、.突如其来、稍纵即逝、日新月异等2.色彩斑斓、色色俱全、五颜六色、五光十色、绚丽多彩等3.无法无天、若隐若现、惟妙惟肖、活灵活现、我行我素等。

三、事例一：哥白尼小时候非常喜欢问一些稀奇古怪的问题。事例二：沈括读《大林寺桃花》产生疑问，问妈妈无果，又上山亲身感受，他善于把勤学好问和观察思考结合起来。

观点：学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。

四、1.对2.错3.对

五、1.第一句 2.深山温度比山下低得多

唐

白居易 长恨春归无觅处，不知转入此中来。3.白居易——《大林寺桃花》作者

哥白尼——创立“日心说”

沈括——创作《梦溪笔谈》

24.大自然的文字

一、预兆、耸立、小熊、炎热、二、大自然的文字 从中了解的信息 星星 辨别方向 云朵 观察气象 石灰石

地质变化：这儿曾是汪洋 花岗岩

地质变迁：森林是后长的三、1.第一句2.铁匠的铁砧

将下雷雨

3.①雷公先唱歌，有雨也不多。②早晨浮云走，午后晒死狗。③天上出现钩钩云，三天以后雨淋淋。

四、我们头顶上的这方天空，在会读它的人看来是一本有趣的书。

五、燕子低飞要下雨；老云接驾，不阴也要下。

六、我们要善于观察，善于思考，才能读懂大自然这本书。25.养成读报的好习惯

一、略

二、1.报纸竟有这么大的魔力吗？2.报纸上有什么东西这样令人着迷呢？3.怎样读报？

三、方法：先扫描式地将重要新闻和主要标题过一过目，然后再选择自己感兴趣的内容细读一番。注意事项：要讲究文明，即爱护报纸、为生读报。

四、1.形形色色：高高兴兴、安安静静、大大方方、干干净净、五花八门：九牛一毛、四面八方、横七竖八、五颜六色

惊天动地：开天辟地、铺天盖地、欢天喜地、顶天立地2.报纸的诱惑力如此之大，不可一日不读它。3.每天都使我有新的感受，给我新的启发。还让我知道了形形色色的消息，五花八门的知识。期末综合测试

一、颠簸、锻铸、撰写、羡慕、富裕、忧郁、犹豫、迂回、轻蔑、二、载歌载舞第二个、千载难逢第一个、惟妙惟肖第二个、刁难第二个、妻子第二个、为有第二个、三、瞬息万变、顶礼膜拜、鸦雀无声、赞叹不已、感人肺腑、暴跳如雷、生死攸关、嗷嗷待哺、负隅顽抗、四、1.权利

权力2.大笑

微笑

讥笑

五、1.删掉“和提高”。2.“陈立” 改为“ 陈列” 3.《水浒传》《皮皮鲁传》《西游记》 4.“古典名作”改为“名作”5.“它们对我”改为“我对它们” 6.“兴趣”改为“习惯”。

六、1.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

王师北定中原日 2.一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地3.大树

《简•爱》

不断求索，勇敢顽强

只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。

七、（一）1.③④②2.指麋鹿极少，不见踪影。3.“有的被杀戮，有的被装上西去的轮船”。4.麋鹿的经历充满传奇色彩。5.大丰

（二）《生命中的岛屿》1.仍然

猛然

果然

居然

2.B A 3.①兴高采烈②惴惴不安③惊慌绝望④惊喜万分4.班主任小时候与8个小伙伴出海遭遇风暴，一个伙伴想起书中说鸟能辨别陆地方向，大家便按鸟飞的方向划船，终于得救。班主任的故事使我认识到知识的重要。5.在因为无知而处在危机四伏的大海中，知识就是岛屿，就是生命的栖息地。

第二篇：六年级上学期语文练习册答案

六年级上学期语文练习册答案

2012-12-28 14:45:43| 分类： 语文天地 | 标签： |字号大中小 订阅

第一组 1 山中访友

一、看音写词。清爽 瀑布 挺拔 身躯 蕴含 奥秘

二、为加点字注音。吟诵（yín）唱和（hè）树冠（guān）掠过（lüè）

三、组词。邀（邀请）（邀客）（邀击）遨（遨游）峭（陡峭）（峭壁）（峻峭）俏（俊俏）（俏丽）津（津津有味）（津津乐道）律（纪律）（自律）

四、填上恰当的词。

（德高望重）的老人（无边）的青翠

（精致）的纹理（生命）的奥秘（天生）的金嗓子（雄浑）的男高音

五、补充课文内容。

走进这片树林，鸟儿（呼唤）我的名字，露珠与我（交换）眼神。每一棵树都是我的（知己），它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的（根须），深深扎进泥土和岩层；头发长成（树冠），胳膊变成（树枝），血液变成树的（汁液），在年轮里旋转、流淌。

七、写出修辞方法。1.比喻 2.拟人 3.反问。

八、读读下面的句子，体会作者这样写的好处。

1.运用比喻修辞，把“老桥”比作“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

2.运用拟人的修辞，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。

九、阅读。

1.写出下列词语的近义词。

吟诵—（吟咏）湛蓝—（蔚蓝）2.把画线的句子改写成陈述句。

反问句：这山中的一切，哪个不是我的朋友？ 陈述句：这山中的一切，都是我的朋友。3.这段话描写了“我”的哪些山中的“朋友”？

描写了清凉的山泉、汩汩的溪流、飞流的瀑布、陡峭的悬崖、悠悠的白云和淘气的云雀。4.作者问候这些“朋友”，表达了 对山中景物的热爱 的思想感情。

5.这段文字使用第 二 人称叙述的，这样叙述的好处是 充分表达感情，读来倍感亲切、热情。

2* 山雨

一、看拼音，写词语。神奇 辨认 清新

二、为加点字注音。优雅（yǎ）清脆（cuì）

三、选择恰当的词语填空。1.神奇 2.奇妙 3.清新 4.清脆

四、阅读语段，回答问题。

1.辨认——（辨别）耀眼——（夺目）2.B 3草虫的村落

一、看音写词

静谧 探索 俏丽 烘烤 勤勉 亲吻

二、补充词语

左冲右撞 意味深 长 熙熙 攘 攘

庞 然大物 驻足痴 望 行色 匆 匆

三、选词填空 1.静谧 2.傲然

四、仿句

在美丽的花园里，花色艳丽的牡丹，身着亮丽的长裙，在一丛丛月季、海棠的中间，它好像婷婷玉立的淑女，引得多少游人驻足夸赞。

五、改写句子

1.细密的草茎组成了茂盛的森林。（缩句）草茎组成了森林。2.音乐家在演奏。（扩句）

优雅的音乐家在全神贯注地演奏。

3.我看见测气候者忙于侦察气象，工程师忙于建筑设计……（修改病句）我看见测气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计……

六、判断正误 1.√ 2.× 3.× 4.√

七、课内阅读 1.填写近义词

优美——（优雅）勤勉——（勤劳）2.选择 B 3.第①段中画线句子采用了 拟人 和 比喻 的修辞，“灵泉”指的是甲虫音乐家们演奏的优美的音韵。

4.第①段中的“此时”是指“我”听甲虫音乐家们演奏的时候。

5.从“我觉得他们的音乐优于人间的一切音乐”可以体会出作者对草虫 喜爱 的感情。6.第②段中“ 奔忙”这个词最能概括出草虫们的劳动情况。索溪峪的“野”

一、看拼音，写词语。

野性 磅礴 蜿蜒 赌气 调皮 攀缘

二、把下列词语补充完整。

随心所（欲）不（拘）一格 年过花（甲）望而生（畏）千峰万（仞）返（璞）归真

三、为加点字选择恰当的解释。1.② 2.③ 3.①

四、选择恰当的词语填空。1.截断 2.亲热 3.攀缘

五、仿照下面的句子，用加点词写一句话。

美好的前程不是等来的，也不是天上掉下来的，而是靠我们辛勤的双手创造的。5 詹天佑

一、看音写词。杰出 修筑 设计 控制 勉励 泥浆

二、注音。阻挠（náo）塑像（sù）岔道（chà）居庸关（yōng）

三、组词。挠（百折不挠）（阻挠）绕（围绕）（环绕）（缭绕）艰（艰巨）（艰难）（艰险）狠（狠毒）（凶狠）（心狠手辣）（恶狠狠）浆（泥浆）（豆浆）（纸浆）桨（木桨）（船桨）

四、改错字。

1.有一家外国报纸轻篾地说：“能在南口以北修筑铁路的中国铁路工程师还没有出世呢。”。（蔑）

2.京张铁路不满四年就全线峻工了，比计划提早两年。

（竣）

五、填恰当的关联词。

1.他们最后提出一个条件：清政府（如果）用本国的工程师来修筑铁路，他们（就）不再过问。

2.（不管）条件怎样恶劣，詹天佑（始终）坚持在野外工作。

3.他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，（不但）惹那些外国人讥笑，（而且）会使中国的工程师失掉信心。

六、课文选取了哪几件典型事例来说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师？ 1.勘测线路 2.开凿隧道

3.设计“人”字形线路

八、阅读。1.注音。

狂风怒号（háo）恶劣（liè）2.选择恰当的词语，画“√”。（1）周密（2）精密

3.语段中画横线的句子使用了 排比 的修辞方法，不仅说明了 勘测线路工作的重要，还体现了 詹天佑严谨的工作态度和吃苦耐劳的精神。4.用语段中的一句话概括这段文字的内容。

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。5.这段文字从詹天佑的 语言、动作、心理 三个方面描写他的工作，表现了他 极端负责、严谨 的工作态度和 爱国 的精神。6怀念母亲

一、看音写词 真挚 避免 朦胧 凄凉 引用 强烈

二、补充成语

寝不安席 思潮起伏 终天之恨 可见一斑

三、改错字 1.幕——慕 2.滕——腾

四、选词填空 1.孤寂 2.沉默

五、修改病句

1.我们有一些同学，他们缺乏的是没有远大的理想。我们有一些同学，他们缺乏远大的理想。

2.学习语文不能凭小聪明，一定要下苦功不可。学习语文不能凭小聪明，非下苦功不可。

3.不远处有片树林，这是我练习打太极拳的地方。不远处有片树林，那是我练习打太极拳的地方。

六、课内阅读

1.奔丧（sāng）待（dāi）2.弃养：婉辞，指父母死亡。

终天之恨：终身的遗憾。文中指作者因为失去了母亲，而感到终身遗憾。3.“我的愿望没能实现”表达了作者遗憾、悔恨的心情。4.“频来入梦”意思是祖**亲经常到梦中来。

因为作者远离故土，身居异国，犹如孩子离开母亲的怀抱，不断回想故乡的生活和亲人，日有所思，夜有所想，对祖**亲的情感随着离别时间的长久在不断加深。

5.作者身在异国小城，一方面感到自己与母亲和祖国的距离远了，与亲人的接触少了，心中有忧愁、有思念；

（远离故土和亲人，心中有忧愁和思念）

但是远离家乡的日子里，能时常怀念起在故乡的生活情景，不断回想起故乡的亲朋好友，感到他们无处不在，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他。

（时常怀念故乡的生活情景、亲朋好友，心中多了安慰、甜蜜）7*彩色的翅膀

一、看拼音，写词语。调节 沉闷 分享 抚养 来历 授粉

二、为加点字注音。气氛（fēn）结瓜（jiē）拖蔓（wàn）晕船（yùn）

三、辨字并组词。抚（抚摸）（抚养）扶（扶手）（扶持）（搀扶）滋（滋生）（滋味）磁（磁条）（磁卡）（磁铁）讯（讯问）（讯息）（音讯）（校讯通）迅（迅捷）（迅速）

四、选择恰当的词语填空。1.沉闷 2.分享

五、在括号里填写恰当的关键词。1.因为……所以…… 2.只有……才…… 3.不但……而且……

六、仿照例句，通过一连串的动作描写表现人物的内心。

我们都笑着，一起在操场上跳长绳，我们快快地跑着，高高地跳着，呼呼地喘着，不住发出哈哈的笑声。8*中华少年

一、看音写词 先驱 迷恋 装点

二、补充词语。

百（折）不回（牙）（牙）学语 刚劲（端）庄（蹒）（跚）学步

三、在括号内填写恰当的词语。

（巍峨峻拔）的高原（碧波环抱）的宝岛（民族）的摇篮（美好）的祝愿（崭新）的画卷（璀璨）的诗篇

四、判断正误。1.（×）2.（√）3.（×）

五、回答问题。

1.承上启下 中华母亲承受的千灾百难 落后就会挨打 2.中华少年建设祖国 排比 9穷人

一、看音写词。舒适 抱怨 掀起 撕破 倒霉 严肃

二、注音。

搁板（gē）勉强（qiǎng）倾听（qīng）魁梧（wú）

三、组词。怨（抱怨）（怨恨）（怨天尤人）苑（文苑）（花苑）（艺苑）愿意 如愿 裹（包裹）（裹挟）果皮 裹脚 衷（由衷）（苦衷）（言不由衷）淋（湿淋淋）（日晒雨淋）琳（琳琅满目）

四、填关联词。

1.她（一面）自言自语，（一面）在胸前画着十字。2.渔夫和妻子（即使）自己多受些苦，（也）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。3.桑娜觉得（与其）看着西蒙的孩子活活饿死，（不如）自己多受些苦，把他们抱回来。

五、判断正误。1.√ 2.× 3.√

六、根据课文内容回答问题。

1.“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。” “这样做”指的是 收养已故邻居西蒙的两个孩子 ；

“非这样做不可”的意思是 必须要收养这两个孩子，她“觉得非这样做不可”是因为 这两个孩子失去了亲人，无人抚养。

从这句话可以看出桑娜是个 心地善良、乐于助人 的人。

2.“哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”“熬”字在这里是 忍受 的意思，从“熬过去”我们可以知道渔夫清楚地知道收养两个孤儿以后他家的生活会 更加艰辛，从“总能”我们可以感受到渔夫 善良与坚定 的优秀品质。

八、阅读。

1.联系上下文解释词语的意思。忐忑不安： 形容心神不定。2.C 3.C 4.C 10*别饿坏了那匹马

一、看音写词 残疾 瘦削 宽厚 张皇 竭力 泰然

二、补充词语

流连忘（返）身无分（文）刻骨（铭）心（溜）之大吉 一如（既）往 怒目（圆）睁

三、选词填空 1.瘦削 2.泰然

四、加标点。

1.，：“，！” 2.“。”。3.“！”，“！”

五、仿写句子

老师怒目圆睁，厉声喊道：“这是怎么回事！”接着又把手中的粉笔摔了个粉碎。11唯一的听众

一、看音写词。庄重 仪式 抱歉 介意 荒唐 割舍

二、为加点字注音。沮丧（jǔ）兴奋（xīng）节奏（zòu）熟练（shú）

三、组词。仪（仪式）（仪表）议（议论）（商议）（争议）歉（抱歉）（歉意）（道歉）（致歉）谦（谦虚）（谦卑）（谦让）溜（溜达）（溜圆）（溜走）榴（石榴）（榴弹）

四、选词填空。

1.平静 2.羞愧 3.洋溢

五、下面这段文字对老人哪些方面进行了具体的描写？

六、回答问题。1.老人并没有聋。

她这样说的目的是出于对年轻人的爱护和鼓励，让“我”有了面对老人拉琴的勇气。2.从相识的第一天起，老人就一直平静地望着“我”拉琴。从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求，因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。

七、课内阅读。

1.写出下列词语的近义词。

声望—（威望）割舍—（舍弃）

2.“我一直珍藏着这个秘密”中“这个秘密”是指老人鼓励我勤奋练习拉琴。

3.从妹妹的话中表现出她对老人的敬仰，从侧面写出老人的威望之高；妹妹的话也引起“我”心灵的震动，激起“我”对老人的无限敬仰与感激。4.B

5.“那时，我总是不由得想起那位„耳聋‟的老人，那清晨里我唯一的听众……”中用“唯一”来修饰“听众”，有“独一无二”的意思。面对成百上千的观众演奏小提琴曲，“我”唯独想起的是这位“耳聋”的老人，表明老人在我心目中有着崇高的地位。13 只有一个地球

一、看音写词。晶莹 资源 恩赐 枯竭 威胁 目睹

二、注音。遨游（áo）扁舟（piān）滥用（làn）破碎（suì）

三、组词。蔼（蔼然）（和蔼）葛（瓜葛）（葛根）（葛根粉）诸葛连弩 资（资源）（资本）（资金）（资历）（工资）姿（姿态）（姿势）（千姿百态）竭（枯竭）（竭尽全力）（竭力）渴（口渴）（渴望）（渴求）

四、改错字。

1.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇蓝，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（篮）2.如果地球上的各种姿源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。（资）

六、通过理解加点词语，体会句子的含义。

1.人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。

“本来”指原先。强调水资源、森林资源、生物资源、大气资源已遭破坏，原先可再生，现在不可再生。好处是用词准确、严谨。

2.科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。

“至少”指最少。强调目前研究成果的范围；又强调距离遥远，说明没有适合人类居住的第二个星球。好处是用词准确、严谨。

七、阅读。

（一）1.“晶莹的球体”是指 地球。2.比喻句：

◎地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

◎它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。

3.“它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。”一句运用了 列数字 和 打比方 的说明方法。

（二）1.拿矿物资源来说，它（不是）上帝的恩赐，（而是）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（不但）使它们不能再生，（还）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

2.“地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。”这一句使用了 拟人 的修辞方法。3.这段文字从 不可再生资源 与 可再生资源 两方面入手，描写了地球资源面临的危机。4.语段中加点词“本来”是 原先 的意思，它准确地点明了可再生资源已遭破坏, 原先可再生，现在不可再生，体现了说明文语言的科学性、严谨性。14*鹿和狼的故事

一、看拼音，写词语。狩猎 毙命 厄运 控制 摧毁 相悖

二、在括号内填上合适的词。坚持（工作）优良（作风）维持（秩序）优秀（品质）保持（优势）优质（服务）

三、读句子，找出其中的两组反义词，写在括号中。（凶残）——（善良）（消灭）——（保护）

五、排列句序。1 6 2 5 4 3 4 6 1 5 3 2 15 这片土地是神圣的

一、看拼音，写词语。圣洁 骏马 雄鹰

回荡 善待 滋养

二、为加点字注音。滋润（rùn）松脂（zhī）幽静(yōu)眷恋(juàn)

三、辨字组词 骏（骏马）俊（英俊）（俊俏）（俊美）脂（松脂）（脂肪）（油脂）指（手指）（指尖）眷（眷恋）卷（试卷）（答卷）（卷头）（卷尾）

四、改错字。

1.糜——麋 2.卷——眷

五、在括号里填上适当的词。

（滋润）我们的心田（养育）我们的子子孙孙

（运载）我们的木舟（满载）我们的希望

六、1.含义：山峦蕴藏着资源，河流养育着生命，动植物影响着人类生存。这句话说明：人类与大自然关系密切，人类应该用主人身份保护家园。

2.含义：人类不可能控制、破坏大地；相反人类的生命成长需要大地。这句话强调人类只有爱护大地，才能确保生命成长，维持生命的延续。

七、仿句。

例句：我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲的怀抱一样。我们热爱山川，就像美丽的花朵喜爱辛勤的园丁一样。我们热爱动植物，就像富饶的土地离不开勤劳的农民一样。我们热爱湖泊，就像茂盛的大树离不开充足的水分一样。

八、（一）

1.处 片 座 条 根 只

2.文中提到了沙滩、耕地、山脉、河流、松针、昆虫、薄雾、白云。

3.一是：这片神圣的土地过去是圣洁的；

二是：这片神圣的土地现在是圣洁的，并将永远圣洁。4.（二）1.大地

2.比喻 把 大地 比作 母亲温暖的怀抱 突出了印第安人对土地的热爱的眷恋

3.地球是人类的家园，人类生活在大地上，任何对大地的影响，对大地的伤害都将演变成对人类自身的伤害。没有了大地，就没有了人类，所以为了子孙后代，我们要献出全部的力量和情感保护大地。4.A B 16*青山不老

一、看拼音，写词语。治理 归宿 荡漾 宏伟 淤泥 领悟

二、为加点字注音。肆虐（nüè）盘踞（jù）劲挺（jìng）奇迹（jì）

三、辨字并组词。炕（炕头）（火炕）（土炕）抗（抗战）（抗拒）踞（盘踞）（龙盘虎踞）据（证据）（数据）（根据）（收据）（据点）栽（栽树）（栽培）载 zǎi（记载）（三年五载）zài（载重）（载客）（装载）

四、改错字。1.（归）2.（陪）

五、改写句子。

1.我时常怀着深深的感激之情，思念着这位老人。（缩句）我思念着老人。2.^风^吹^小树。（扩句）

发狂的风呼呼地吹道旁的小树。17 少年闰土

一、看音写词。厨房 刺猬 畜生 祭祀 伶俐 潮汛

二、注音。

允许（yǔn）装弶（jiàng）秕谷（bǐ）危险（wēi）

三、组词。扭（扭头）（扭身）（扭动）（扭打）（别扭）纽（枢shū纽）（纽带）（纽扣）胯（胯骨）跨（跨栏）（跨越）（跨度）窜（流窜）（窜改）（抱头鼠窜）窟（窟窿）（冰窟）（虎窟龙潭）（洞窟）（石窟）

四、改错字。1.正—郑 2.劲—颈

五、解释词语的意思。1.仿佛：差不多 2.无端：无缘无故 3.如许：如此；这样

六、把句子补充完整。（深蓝）（金黄）

（碧绿）（带）（捏）（刺）（扭）（逃走）

七、根据课文内容回答问题。1.记叙了“我”和闰土的四件事。

一、闰土给“我”讲他在雪地捕鸟。

二、闰土给“我”讲他在海边拾贝。

三、闰土给“我”讲他看瓜刺猹。

四、闰土给“我”讲他看跳鱼儿。

闰土给我的印象是聪明能干、见多识广、生活丰富多彩、机智、勇敢。

2.理解：“我”和往常的朋友生活在大院高墙内，眼界狭窄。表达了“我”对所处环境的不满，对农村生活的向往。

八、阅读。1.（紫色）（小毡帽）（明晃晃）2.3.这段话写了闰土外表的三个典型特点：（1）；（2）；（3）。4.②√ ③√

18我的伯父鲁迅先生

一、看音写词 挽联 爱抚 情节

保存 深奥 逝世

二、为加点字注音 追悼（dào）呻吟（yín）枯瘦（shòu）咳嗽（sòu）

三、补充词语

囫（囵）吞枣 张冠李（戴）饱经风（霜）（恍）然大悟

四、辨字组词 挽（挽联）晚（傍晚）（夜晚）咳（咳嗽）（止咳）核（果核）（核桃）（核心）（核弹）（核实）详（详细）（详解）（端详）祥（慈祥）（祥和）（吉祥）（祥瑞）

五、改错字

1.逝—世 2.滩—摊

六、修改病句

1.我们都聊起了三十年前的过去和三十年后的今天。我们都聊起了三十年前的过去的今天。

2.不管气候条件怎样恶劣，他都坚持下来了。无论气候条件怎样恶劣，他都坚持下来了。

3.经过大家的努力，产品的数量和质量都显著地提高了。经过大家的努力，产品的数量增加了，质量显著地提高了。

七、仿句

爸气极了，一下把我从床上拖起来，爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，发出“嗖嗖”声，我挨打了！

八、回答问题

1.第一部分和其他部分是结果与原因的关系。每部分的小标题是：谈《水浒传》、谈碰壁，救助车夫，关心女佣。2.“四周黑洞洞的”比喻当时社会黑暗，没有民主。“碰壁”是与反动势力斗争受迫害。表现鲁迅先生不怕迫害的斗争精神和乐观态度。

九、课内阅读 1.万国殡（bìn）吊唁（yàn）2.爱戴 爱抚

3.去世——（逝世）惊异——(惊讶)（诧异）

4.数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。

这句话说明了鲁迅得到了大家的爱戴。5.因果关系 19*一面

一、看拼音，写词语。殷勤 失业 窘相 轻视 陡然 艰苦

二、为加点字注音。模糊（mó）书脊（jǐ）摩挲（suō）憎恶（zēng）

三、辨字并组词。译（翻译）（直译）（译文）泽（沼泽）（光泽）莽（莽撞）（鲁莽）葬（葬礼）（埋葬）憎（憎恶）（憎恨）赠（赠送）（赠品）（赠与）

四、在比喻句后面的括号里画“√” 1.（√）2.（）3.（√）4.（√）

五、仿照例句，抓住典型特征，细致描写你最熟悉的一个人物的外貌。20*有的人

一、看拼音，写词语。不朽 摔垮 抬举

二、辨字并组词。愿（心愿）（愿望）原（原来）（原本）垮（打垮）（垮台）跨（斜跨）（跨度）烂（灿烂）（破烂）（烂漫）拦（阻拦）（拦截）

三、改错字。

1.附——俯2.纪——记

四、把句子补充完整。1.活着 死了

2.名字比尸首烂得要早 到处都是青青的野草

五、仿照例句，用对比的手法，歌颂或赞美高尚的人或品格。不好的习惯，我们要改正它；好的习惯，我们要好好坚持它。21老人与海鸥

一、看音写词。饼干 节奏 乐谱 吉祥 企盼 急速

二、注音。塑料（sù）褪色（tuì）亲昵（nì）瞻仰（zhān）

三、组词。饼（饼干）（月饼）（烧饼）迸（迸射）（迸发）（迸溅）抑（压抑）（抑郁）（抑制）扬（飞扬）（扬眉吐气）（趾高气扬）挫（挫折）（挫伤）（抑扬顿挫）（挫败）cuò

锉（锉刀）（钢锉）（扁锉）

四、改错字。1.祈——企 2.副——幅

五、选择恰当的词语填空。1.亲昵 2.急速

六、在下列比喻句后面画“√”。1.√ 2.√ 4.√

体会：老人与海鸥配合默契、和谐，海鸥吃食的场面如画如歌。体会：海鸥对老人不舍，用自己特殊的方式表达对老人的留恋。

七、阅读。

1.根据拼音写出恰当的词语。惊异 瞻仰

2.语段中“意想不到的事情”是指；之所以会发生这样的事情，是因为 海鸥与老人感情深厚。

3.海鸥们在老人遗像前后 站成了两行，表现了海鸥对老人的 敬仰、不舍 之情。敬重

4.语段中破折号的作用是 解释说明 ；引号的作用是 特殊含义 ；省略号的作用是 语义未尽。

5.这个语段通过对海鸥 动作 的描写，写出海鸥对老人的敬意和依恋。22*跑进家里来的松鼠

一、看拼音，写词语。储备 干脆 失踪

二、把下列词语补充完整。

不（甘）落后 千方百（计）哭笑不（得）

三、辨字并组词。诚（诚实）（诚信）（诚恳）城（城市）（城镇）（城池）贮（贮藏）（贮存）伫（伫立）(伫候)蹿（蹿红）（蹿升）（上蹿下跳）撺（撺掇）（撺怂）（撺弄）

四、改错字。

1.赠——蹭 2.采——踩

五、选择恰当的词语填空。1.灵活 2.保留

六、写出下列各句使用了哪种修辞方法。1.比喻

2.拟人

七、给下面一段话加标点。，： ；，、、。23最后一头战象

一、看音写词 阵亡 埋葬 喘息 凝重 伤感 苍茫

二、补充成语

焦（躁）不安（漫）不经心 久别重（逢）横（遭）不幸 震耳欲（聋）浴血（搏）杀

三、辨字组词 劈（劈头盖脸）（刀劈斧砍）（劈腿）（劈叉）壁（墙壁）（壁画）（壁纸）寇（盗寇）（贼寇）冠 guān（树冠）（鸡冠）（皇冠）guàn（冠军）（冠名）浴（洗浴）（淋浴）（沐浴）俗（俗套）（习俗）（风俗）俗不可耐、庸俗、俗语

四、改错字

1.挡——当 2.哀——衰

五、选词填空

1.亢奋 2.苍茫 3.平坦

六、造句

1.小明以男子汉的气概勇敢地面对困难，博得了阵阵掌声。2.我凝望着远处的灯塔,不禁思绪万千。

七、写出修辞方法

1.拟人 比喻 2.比喻 象鞍

八、课内阅读

（一）1.焦躁不安：着急而烦躁不安。摩挲：轻轻且反复地抚摸。

2.文中画波浪线的句子是一个比喻句，“老朋友”是指象鞍。

3.本语段通过对战象嘎羧的动作、神情的描写，把它看做一位战士，赞颂了嘎羧的善良、忠诚的高尚情怀。

（二）1.嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。

2.语段中画横线的句子是对嘎羧的动作、神态描写，表现了这头战象临死时的坦然。3.嘎羧忘不了这片曾经洒过热血的土地，忘不了曾经并肩战斗的同伴。24*金色的脚印

一、看拼音，写词语。黯淡 消瘦 知觉

二、把下列词语补充完整。兴高采烈 大摇大摆 无影无踪

三、辨字并组词。惦（惦记）（惦念）（惦挂）玷（玷污）（玷辱）踱（踱来踱去）（踱步）渡（渡口）（过渡）（渡船）（摆渡）（渡河）颊（脸颊）（双颊）颈（颈椎）（长颈鹿）（瓶颈）（头颈）

四、选择恰当的词语填空。1.清脆 2.蒙眬 3.耀眼 25 伯牙绝弦

一、看音写词。善哉 泰山 知音

二、组词。峨（巍峨）娥（宫娥）（娥眉）洋（海洋）（汪洋）（洋溢）（洋洋得意）样（榜样）（模样）（样品）（装模作样）（一模一样）弦（琴弦）（弓弦）（扣人心弦）船舷 弘（弘扬）（弘论）

三、把句子补充完整。

1.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”

2.伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

五、阅读。

1.解释下列词语的意思。峨峨（高）洋洋（广大）

2.解释“伯牙所念，钟子期必得之”一句话的意思。不管伯牙想什么，钟子期都能准确说出他的心意。

3.文章通过对伯牙和子期的 语言 和 动作 的描写，突出了二人友情的 真挚。26月光曲

一、看音写词 谱写 幽静 蜡烛 纯熟 陌生 陶醉

二、为加点字注音 入场券（quàn）清幽（yōu）恬静（tián）飞奔（bēn）

三、辨字组词

茵（绿草如茵）绿树成荫 菌jūn（细菌）（真菌）（病菌）键（键盘）（琴键）健（健康）（强健）（健身）粼（波光粼粼）（微波粼粼）鳞（鱼鳞）（鳞片）

四、选字填空

1.贝多芬走近茅屋，…… 2.……轻轻地走了进去

五、写近义词

清秀——俊秀 清幽——幽静

六、在括号里填上合适的词语（寂静）的山谷（幽静）的竹林（真切）的感觉（美丽）的脸庞（急促）的呼吸（亲切）的话语

七、选词填空 1.安静 2.幽静 3.宁静 4.平静

八、按课文填空

他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来。

九、课内阅读 1.恬静 照耀

2.一阵风把蜡烛吹灭了。（改为“被”字句）蜡烛被一阵风吹灭了。3.A 4.皮鞋匠联想到三个画面：

一、月朗星稀，平静的海面上“洒满了银光”；

二、月亮穿过一缕一缕轻纱似的微云；

三、海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来。5.语段描写盲姑娘“仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海”，这表现了贝多芬的琴声带给了兄妹俩无穷无尽的想象。27*蒙娜丽莎之约

一、看拼音，写词语。探访 交涉 风采 淡雅 捉摸 衬托

二、为加点字注音。纽约（niǔ）肖像（xiào）颈项（jǐng）悄然（qiǎo）

三、辨字并组词。探（探索）（探寻）深（深渊）（深远）陈（陈列）（陈旧）阵（方阵）（阵势）恬（恬静）话（说话）（话语）

四、写出下列词语的近义词。

清晰——(清楚)空旷——（空阔）

五、改错字。

1.仿——访 2.岷——抿

六、选择恰当的词填空。1.神秘 2.照耀

七、仿照例句，学习运用排比的写法写一句话。

那气势，有时让人觉得震撼，有时让人觉得胆颤，有时让人觉得十分威武，有时又让人觉得霸气。

第三篇：六年级上册人教版语文练习册答案

《配套练习册》答案

1.山中访友

我会读：ｗãｉｆǔ ｇｕüｎ ｘｕâ ｘｕáｎ ｚàｎ

我会画：Ｂ．√Ｄ．√

我会辨１．Ｄ２Ｂ．３．Ｃ ４．ＡＣ 我会改：这山中的一切，都是我的朋友。２．鸟儿呼唤着我。露珠与我交换眼神。我会选：Ｂ

阅读屋：１．明灭 悠悠 德 望 旧 ２．凝视 依旧

３．Ｂ

４．那座古桥，是我要拜访的第一个朋友。

２．山雨

我会读：ｃｈｕáｎ 自传 ｔáｎ 子弹 ｔｉáｏ 音调 ｂǐｎｇ 屏风 ｔǔ 呕吐 ｆú 佛祖

我会写：幽 优 悠 脆 翠 翠 容 融 溶 我会改：

１．漂－飘 酒－洒 睫－捷 ２．象－像 瑶－谣 浙－渐 析－晰

我会选：１．安静 ２．幽静 ３．清静 ４．轻便 ５．轻盈 ６．轻捷 阅读屋：１．比喻 拟人 排比 ２．墨绿 翠绿 淡青 金黄 红嫩绿

５．雨丝是手指

６．因为阳光下山林的色彩层次多得几乎难以辨认，而雨中的景色都融化在水淋淋的嫩绿中了。

３．草虫的村落

我会写：

静谧 小巷 俏丽 烘烤 音韵 勤勉 亲吻 庞然大物 我会找：

１．

寂静 疲惫 勤恳

２．柔软 后退 热闹

我会仿：

吵吵嚷嚷 热热闹闹 飘飘洒洒 打扫打扫 照顾照顾 打听打听 左顾右盼 前仰后合 上行下效 气喘吁吁 目光炯炯 烈火熊熊 我会连：

奇异的游历 细小的草茎 坚硬的黑甲 好奇的目光 傲然地前进 意味深长地对视 熙熙攘攘地往来 全神贯注地振翅

我会改：1.草茎组成了森林。2.目光追随着小虫。我会辨：

1.静谧 2.寂静 3.安静

我会填：时已傍晚 作者对奇异游历的痴迷 欢快和得意

阅读屋：1.比喻句：甲虫音乐家门全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，想灵泉一般流了出来。振翅声灵泉 优美动听 全神贯注 2.拟人句：皆为一件 3.A

4.索溪峪的野

我会读：zhàn jiáo huàng páng shū rào jū pú 我会比： 拔 拨 拔 忘 忘 望 壮 壮 状 戴 戴 带 我会补：拔 拘 舒 望 欲 插 我会写：1.顽皮 蜿蜒 环绕 2.安全 冷淡 笔直 我会填：

1.不拘一格 2.婷婷玉立 3.返璞归真 我会辨：A.√

阅读屋：1.天然 野性 惊险 3.山是野的 4.理解：看见了就害怕。感受：让人感到山的惊险。5.夸张 突出索溪峪的山是多么惊险。

配套第一单元练习答案

一、写一写：

挺拔

蕴藏

音韵

烘烤

静谧

漫游

演奏

陡峭

一、读一读：

追随suí

仍rãng然

倾吐tǔ

小巷xiàng 寒暄xuün 融rïng化

二、选一选：

烘烤

考试

拷打 挺拔

小艇

家庭 宣告

喧闹

寒暄

三、填一填

1、津津乐道

德高望重

庞然大物 不拘一格

行色匆匆

意味深长 年过花甲

左冲右撞

返璞归真

2、（1）意味深长

（2）德高望重

（3）不拘一格

五、变一变

1、色彩层次多。

2、目光探索。

3、秃山根本挡不住肆虐的狂风。

4、草虫不仅为生活勤勉地奔忙，而且能演奏出优美的音韵，有着高雅的艺术追求。

5、在这样的山水间行走，人们怎能不渐渐变得“野”起来？

6、仿写：略

六、辨一辨

1、C

2、BD

3、E

4、B

5、A

6、BF

七、改一改：

1、句首插入“我”

2、删去“不停地”或“不断地”

3、删去“雨”

4、删去“使”

八、阅读天地

1、心旷神怡

莽莽苍苍

裙袂飞扬

翩然起舞

波平如镜

2、（1）幽

野

闲

（2）雨中

树林、青苔和荷叶

3、层层叠叠的树木

蜿蜒的小径

莽莽苍苍的感觉

绿茸茸的青苔

4、第一自然段的最后一句话。

5、第三自然段的最后一句话。

5《詹天佑》答案

一、阻挠

施工

坚毅

讥笑

恶劣

艰难

勘测

泥浆

二、suì

yüo liâ

záo

gàn

yōng

三、1、詹天佑是工程设计。

2、洁白的雪花从空中纷纷扬扬地飘落了下来

3、难道这件事不是给了藐视中国的帝国主义一个有力的回击吗？

4、虽然困难很大，但是詹天佑勇敢地战胜了一切。填一填

1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

2、困难

嘲笑

毅然

勘测线路

开山

架桥

把陡坡铲平

把弯度改小

勘测 周密计算 阅读屋

1、sài

háo

2、勉励

坠入

勘测

讥笑

3、詹天佑在勘测线路时遇到地势险峻和气候恶劣这两个方面的困难。

4、从“他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路”到“还会使中国的工程师失掉信心”，表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为国争气的坚定决心。

5、表明詹天佑对工作一丝不苟，极端负责，对工作人员要求严格。

6《怀念母亲》答案

我会读：chïng

mù

tiün

bì

sàng

süng

我会写：灵巧（笨拙）

崇高（渺小）

甜蜜（苦涩）

增添（减少）

真挚（虚伪）爱慕(厌恶)我会组：真挚

执行

色彩斑斓

班级

朦胧

蒙古

寝不安席

侵略 我会改：

1、还念强烈。

2、难道不是对这两位母亲的怀念，一直伴我度过了在欧洲的十一年吗？

3、把“增加”改为“提高”。

4、把“记录”和“收听”交换位置。

我会选：

1、býn

süng

düi

2、sàng

3、dài

4、bân 我会辨：B 我会填：

1、频来入梦的意思是：祖**亲经常进入我的梦中

2、母亲频来入梦的原因是：我对祖**亲深深地思念所致。阅读屋：

1、可见一斑

心潮腾涌

寻梦

2、画去：断

断

编

3、似的似乎

散文

散发

4、踊跃

勇猛

汹涌

5、B

7《彩色的翅膀》答案

我会读：juý

shîu cí

我会组：朝阳

朝鲜

没有

淹没

晃眼睛

晃动

我会写：红火火

白花花

雨蒙蒙

认认真真

纷纷扬扬

朦朦胧胧

轻轻地

稳稳地

甜甜地 我会选：1.C 2.A 3.B 我会填：

1、如果

就

2、因为

所以

3、不管

都

4、是

还是

我会改：

1、收获西瓜和授粉没有关系。

2、收获西瓜和授粉有关系吗？

3、难道收获西瓜和授粉没有关系吗？ 我会选：

1、②

2、① 阅读屋：

1、？，？，：

2、画掉：自然 jiã

le 居然

3、因为没有昆虫为西瓜花授粉。

4、略

8《中华少年》

我会读：áo hǎ

hǔ

qiàn juàn sū 我会写：萦绕

晶莹

荧屏

萤烛

汗水

汉字

干旱

焊接

敖包

翱翔

遨游

煎熬

我会比：拔草

拨动

篮球

蓝色

崭新

暂时

竞争

竟然 我会选：A D B C

我会填：《中华少年》向我们介绍了中华的山------昆仑山，中华的水-----黄河，中国名著----《水浒传》《三国演义》，中华儿女----雷锋，中华民族-----赛龙舟，中国歌曲-----《春天的故事》，中华乐器-----芦笙、唢呐。

我会找：

1、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。出自（张继）的《枫桥夜泊》

2、大漠孤烟直，长河落日圆。出自（王维）的《使至塞上》 阅读屋：

1、凡是：只要是。

2、不管是什么地方，只要在那里生活奋斗，就会得到快乐，就会有收获。

3、在生活中只要仔细观察，就会有所发现，从而得到启发。不管做什么，都会有快乐，有收获。

《第二单元综合练习》答案

读一读： mân tiáo xiã

xiǎng chún lûâ 写一写：轻蔑

蜻蜓

青年

清晰 安静

干净

敬意

毕竟 建立

见面

火箭

宝剑 毅然

意志

安逸

建议 选一选：

1、BADCDABC2、DABC

改一改：

1、1905年，清政府把詹天佑任命为总工程师。

2、有一家外国报纸轻蔑地说，能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。

3、我被作者对母亲崇高的敬意感染了。

4、我发现蝴蝶扇动着翅膀。

5、删去“首先”或“第一个”。

“既然”改成“虽然”

把“火山爆发的”和“远古”调换位置。填一填：

1、虽然---但是---

2、不管----都----

3、因为-----所以-----

4、尽管-----也----

5、只要-----就-----

6、即使-----也------

辨一辨：

1、设问

2、反问

3、排比

4、比喻 阅读天地：

1、美丽

蓬勃

生活

2、（1）犹豫

熟悉

聪明

热情

（2）五湖四海

五颜六色

五脏六腑

五光十色

五味俱全

三山五岳

3、（1）原先她那一头美丽的金发，现在差不多都掉光了，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，非常残酷。

（2）让苏珊觉得自己和同学们没什么两样，帮助苏珊鼓起生活的信心。

4、苏珊是不幸的，因为病魔让她小小的身体备受折磨，但苏珊又是幸运的，因为她拥有关爱她、尊重她的老师和同学们。其实在我们身边也有像苏珊老师、苏珊同学那样的人，那就是你，就是我，就是每一个懂得尊重、关爱他人的人，愿我们的世界处处充满着尊重与平等，让世界充满——爱！（也可以自己言简意赅地写自己的感受。）

9穷人》答案

我会写：

搁板

魁梧

抱怨

倾听

舒适

倒霉

撕破

掀起 我会组：

悔 后悔

填 填空

唉 唉声叹气

语 语文

魁 魁梧

忧 担忧

我会读：

qiǎng强大

mú模型

zuî作坊 我会改：

1、手垂下来。

2、两个浅黄色的小脑袋紧紧地靠在一起。

3、西蒙的孩子被桑娜抱回家。我知道：

1、神态描写

2、语言、动作描写

3、动作描写

4、心理描写 我会选：

1、③

2、②

3、④ 阅读屋：

1、苍白

激动

忐忑不安

2、划掉：en

zhîu

3、A

4、想想家境困难，想想生死未卜的丈夫，她紧张、担忧，面对自己的五个孩子，自己又抱回两个孤儿，觉得自己这样做给丈夫增加了负担，觉得对不起他。而出于同情心必须养活这两个孩子，但又怕丈夫责怪她。内心很矛盾，因此忐忑不安。从中可以看出桑娜是个热爱自己的丈夫，同情孤儿又淳朴善良的劳动妇女。

10《别饿坏了那匹马》答案

我会选：

3、√

我会补：流连忘返

溜之大吉

忐忑不安

刻骨铭心

怒目圆睁

羞愧不已 我会填：

1、侧目而视

2、坐井观天

3、左顾右盼

4、熟视无睹

5、举世瞩目

6、瞻前顾后

7、一览无余

8、见异思迁

我会写：亮堂堂

白花花

绿莹莹

金灿灿 一前一后

一上一下

一天一夜

一收一缩 认认真真

辛辛苦苦

干干净净

平平安安 我会改：

1、守书摊的是青年。

2、如果没有他每天早上这换后的一笑，我就不会继续看他的书。

3、他笑着对我说，让我过去，让他看看我的马草。

4、酷爱读书的我天天在学校读书。

5、这苹果的味道又香又甜。阅读屋：

1、他们家根本就没有马，他不明白哥哥为什么要她收下这些草，所以感到茫然。

2、他是一个很有爱心，宽厚、仁慈，能理解并关心别人的人。

11《唯一的听众》答案

我会写：悠扬

抱歉

仪式

割舍

蹑手蹑脚

庄重 溜走

我会读：jÿn禁止

chàn冷颤

sì似的 shǔ 数学

jǐn尽力

mï拉磨

我会组：树梢

稍微

目不暇接

瑕疵

道歉

嫌弃

疼痛

心疼 我会找：

1、反义词：高兴

凶恶

痛苦

2、近义词：庄严

盛大

协调

内疚

慈爱

收藏 我会选：

1、连续

2、陆续

3、继续

4、持续 我会填：

1、耳聋的老人

唯一的听众

鼓励下

成百上千

2、平静地

深深的潭水

老人对“我”的关切、鼓励。

阅读屋：

1、C

2、A

3、非常瘦，满头银发

4、“我”终于知道了老太太并非聋子，而是音乐学院最有声望的教授。Yo 12《用心灵去倾听》答案

我会读：倾qÿng听的dí确

着zháo迷

召zhào唤

出差chüi

嗓sǎng音

我会填：

1、兴高采烈

2、粉妆玉砌 我会组：

1、谜底

迷路

着迷

谜语

2、即使

既然

立即

即将

3、保密

秘书

密件

文秘

4、干燥

烦躁

急躁

燥热

我会查：M

mïu

言字旁

9①③② 我会改：

1、在句首或“离开了家乡”前面加“我”

2、把“一无所知”改为“无所不知”

3、删去“使” 我会排：

1、最让我着迷的是家里那台老式的电话机。

2、家里那台老式的电话机是最让我着迷的。

3、家里最让我着迷的是那台老式的电话机。阅读屋：

1、（1）书只能读，怎么可以煮呢？

（2）“我”认为“煮书”是把书放在锅里煮。而在爷爷看来，“煮书”是指反复诵读品味，非把书读熟读透不可。

（3）不仅能体会文章的情感，还可以牢记妙词佳句--------

2、深入透彻地读了许多书之后，写起文章来就显得容易多了，就像有神灵帮助似的。

第三单元综合练习》答案

写一写：蜻蜓

倒霉

魁梧

抱歉

荒唐

悠扬

和谐

搁板 选一选：bân

jìng

jiâ

büo

mài

wú 添一添：电钮

纽扣

纽带

扭动

威胁

协同

协商

要挟

狼藉

书籍

学籍

慰藉

旷课

矿石

矿藏

空旷 辨一辨：

1、拟人

2、夸张

3、反问

4、设问 查一查：④

jìn jǐn

换一换：

1、忐忑不安

2、身无分文

3、自言自语

4、心惊肉跳

连一连：1—B

2—C

3—D

4—A

5—F

6—G

7—E 选一选：

1、A

2、C

3、A 排一排：642531

阅读天地：

1、xiüo

jǐ

bân2、形容相距不远。

3、（1）对（2）错（3）对

4、（1）

现卡廷为迷路的我带路

作者已经成为一位祖父的时候

（2）领会、理解

5、“卡廷先生以乡下人的淳朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。”

13《只有一个地球》答案

我会读：jÿng

yǔn

làn

xiã

piün

kǎi 我会写：晶莹

资源

矿物

恩赐

枯竭

滥用

威胁

目睹

我会比：资产

英姿

恩赐

锡矿

监考

泛滥

骄傲

遨游

慷慨

大概

赌博

目睹

我会找：

1、向----像

页-----叶

偏-----扁

在-------再

2、蓝-----篮

状-----壮

合-----和 我会选：

1、a

2、d

3、c

阅读屋：

1、áo

guǒ

cuǐ

càn

2、天际---天边

遨游-----畅游

和蔼----温和

3、比喻句：第二段倒数第二句。

用扁舟比喻地球。说明同宇宙相比，地球是渺小的。

4、列数字

小

5、答：因为地球孕育了人类与地球上万物的生命，所以称地球为“人类的母亲”“生命的摇篮”。

这说明有了地球才有了人类的一切，它与人类关系密切，生死相关。

14《狼和鹿的故事》

我会选：mî

bâi juã

zài

我会写：生机勃勃

一命呜呼

苟延残喘

罪魁祸首 我会改：

1、“过去的”和“往”保留一个。

2、“维持”改为“维护”

3、其中一个“他”换为“小明”或“小林” 我会读：

1、温顺

保护

2、增加 阅读屋：

1、我爱牵牛花

2、本色：本来的面目。

坚忍不拔：形容在艰苦困难的情况下意志坚定，毫不动摇。

游离：比喻离开集体、联盟或依附的事物。

3、那翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，组成了条条花索，像是在屋前挂上了条条彩带。

把 花索 比作

彩带。

4、略

5坚忍不拔、奋力攀登

喜爱牵牛花

牵牛花是怎样攀登的。

15《这片土地是神圣的》

我会读：ýng

ÿng

án

ÿ

uàn

我会写：潺潺

脂肪

婴孩

眷恋

滋养

幽香 我会画：划掉：

1、xuþ

2、zǎi

zǎi

3、轻

4、zōng 我会填：处

片

座

条

根

只

我会连：滋润心田

滋养生命

运载木舟

满载希望

昆虫

闪闪发光的松针

潺潺的流水

浓密的丛林 我会选：

1、d

2、c

3、a

4、b 我会改：

1、倒影反映了经历和记忆。

2、（潺潺的）流水声（一直）回荡着（动人心弦xián）的呼唤。

3、难道空气对我们来说不是宝贵的吗？

4、我们不可能不热爱这片土地。阅读屋：

1、213

2、脉脉含情

血脉

单薄（bï）

áo）厚

3、神圣

圣洁

4、总分关系

16青山不老

我会读：Nûâ

jù

kàng

yū

qíng

zhuì

我会组：抵抗

土炕

亢奋

抗击

收据

盘踞

具体 眷恋

书卷

猪圈

答卷

我会比：火炕

树梢

享受

粪坑

微

大亨

运载

端详

火柴 树

怀揣

紫色 我会查：

1、③

2、①

3、②

4、④

我会选：Cün人参

jÿn 禁止

luî丢三落四 我会填：（答案不唯一）

嗡嗡鸣叫的薄（b 万事俱备

稍栽

可爱的地方

幽深的小院

瘦小的老头 宏伟的设想

粼粼的波光

柔弱的杨柳 我会写：

近义词：盘踞---占据

凶猛----凶悍

资助----帮助 反义词：勇敢----懦弱

普通----特殊

恭敬----轻蔑 我会改：

1、村干部补充着。

2、青山怎么会老呢？

3、他已经81岁，不可能不知道终有一天自己也会爬不起来。

4、我们只有有了这片绿树，才会守住了这片土。阅读屋：

1、克服恶劣的自然环境和艰辛简陋的生活条件。

2、他在生态环境脆弱的晋西北奇迹般的创造了一个绿洲。与环境作斗争的不屈精神和绿化家园保护环境。

3、b

第四单元综合练习》答案

画一画：c对

试一试：

1、因为

所以

2、不仅

而且

3、如果

就

4、只有

才

5、只有

才 选一选：

1、b

2、a

3、b 改一改：

1、我们竭尽全力地保护赖以生存的大地。

2、流水声回荡着呼唤。

3、碧绿的湖水像一面玻璃镜那么平静。

4、（1）难道人类不属于大地吗？（2）人类不可能不属于大地。

5、把“改进”换成“改正”。

猜一猜：

1、冷静

2、安静

3、寂静

4、宁静

5、平静

6、镇静 想一想：

1、母亲

摇篮

地球

热爱

2、列数字

从几十千米的高处分流之下，落地撞开万多莲花，溅起的水雾飘飘洒洒

震耳欲聋 日积月累：略 阅读天地：

1、春秋时期

2、先把湖泊里的水排干，当然捉得到鱼，但是以后这里就无鱼可捉了。

3、一时之利

百年大计

论功行赏

4、（1）对（2）错（3）对

17.少年闰土

我会读：rùn bǐ fù biǎn sì cuàn 我会辨：1.渴 2.窜

我会填：1.那中间 2.从来 3.如此 4.白天

我会改：1.天空中挂着圆月。2.沙地里种着西瓜。3.心里有事。我会选：1.B 2.C 3.A 阅读屋:

1.biàn 方便 pián 便宜 sǎ 撒种 sü 撒手

2.捕鸟的句子：第4句话。词语为扫出、支起、撒下、一拉、罩。3.闰土讲下雪后怎样捕鸟的事。《我的伯父鲁迅先生》答案

我会写：三半

冠戴

饱霜

恍悟

十解 我会读：sou

hǔ

yàn

shì 我会选：

1、②

2、③

3、③

4、② 我会比：略

我会改：

1、我望着人。

2、四周黑洞洞的，容易碰壁。

3、伯父怎能不得到大家的爱戴呢？ 我会选：

1、a b2、d

我会填：

1、趣谈《水浒传》，笑谈“碰壁”，救助车夫，关心女佣。

2、他为自己想得少，为别人想得多

阅读屋：

1、zhuàn 转动 zhuǎn 转身

jiáo 嚼饭

juã 咀嚼

2、“？”，“？？”“，？”“！”，“。”

3、②

4、“我”悟到的是墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得把鼻子碰扁了。

5、“四周黑洞洞的”指的是旧社会的黑暗。“碰壁”指的是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。这是鲁迅先生用开玩笑的口吻、令人深思的语言抨击旧社会的黑暗。

19《一面》答案

我会读：jiào zýng suō

ào mǎng tuí 我会写：励

恢

惑

艰

晰

倦 我会组：辩论

分辨

潮汛

迅速 注意不是：通讯

憎恨

磨蹭

后悔

教诲

连绵

棉花

对待

侍女 我会填：

1、虽然----但是----

2、之所以-------是因为------

3、宁可----也-----

4、无论-------都----我会辨：

1、错

2、对

3、错 我会改：

1、我当卖票的。

2、他看了我一眼说，要买这本书吗？

3、难道鲁迅先生不是同我们一起的吗？

阅读屋：

（一）1、软绵绵

摩挲

2、饭怎么能不吃呢？

3、犹豫不决

4、因为那个年代的下层劳动者生活都很贫困，一本书的价钱相当于他一个月的生活费，所以他在考虑买还是不买那本书。

（二）1、之前作者早已为鲁迅先生的伟大人格所影响，见了这一面后，更加感受到他为人所想的品格，所以铭记在心。

2、鲁迅给予我战胜任何困难的勇气和力量。

20《有的人》答案

我会选：c

我会读：xiǔ

kuǎ

我会填：

1、臧克家

鲁迅

2、比喻

勇于牺牲

3、野火烧不尽，春风吹又生 我回答：

1、对比

2、有些活着的人做了很多损人利己的事，在人们心中他已经死了。有的人虽然死了，但他在生前做了许多好事，死后死后仍然活在人们的心中。

阅读屋：

1、周树人

文学

思想

革命

《少年闰土》

2、松弛

懒惰

3、爱惜

激励

4、实例：（1）财富（2）生命

5、（1）鲁迅先生与病魔做斗争，勤奋工作。（2）鲁迅先生珍惜时间。

6、刻苦勤奋，珍惜时间。

第五单元综合练习

写一写：刺猬

咳嗽

挽联

逝世

深奥

虐待

枯瘦

低微

读一读：sou

kã

mï

zýng

zhýng

býng

对对碰：

1、去世

深刻

惊奇

后悔

抚摸

敬爱

详实

严厉

2、重视

模糊

抖擞

轻率

笨拙

生疏 找一找：痛哭

囫囵

冠戴

愈

恍

号

忙忙

饱

细雨

G guün 秃宝盖 7

帽子 guàn 选一选：

1、沉重

2、沉着

3、沉静

4、爱戴

5、爱抚

6、爱护 加一加：

1、，《》，《》。

2、-----

-----。

想一想： ①千夫指

孺子牛

②草

奶、血

③你就得不到多方面的优点

所得就非常有限

枯燥了

④地上本没有路

1、①

2、④

3、① 连一连：

1、因为闰土是闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。

2、虽然闰土回家去了，但是我还深深地思念着他。

3、闰土不但会刺猹，还会捕鸟。

改一改：

1、把“知识”改为“水平”。

2、把“尖刻”改为“诚恳”。

3、把“但是”改为“所以”。

4、把“热烈”改为“激烈”。

阅读天地：

1、熟悉----陌生

2、（1）情不自禁（2）一丝不苟

3、（1）因为她是一位退休教师，“她用辛勤的汗水冲掉了积聚的污垢，给人们送来了整洁和清新”，她的行为令“我”敬佩。

《诗海拾贝》

我会读：piüo miǎo

xiüo sǎ

cháng yang

mãng long

shün shün lái chí 我会写：

1、今我来思，雨雪霏霏。

2、随风潜入夜，润物细无声。

3、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

4、孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。

5、毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。

6、让你们的心像小小的木板房，打开它们的关闭了很久的窗，我会选：

1、c

2、a

3、b

4、b

5、c 我会辨：

1、错

2、对

3、对 我会填：

1、春夜喜雨

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

作者：唐代诗人杜甫 这是一首五言律诗，表达了作者对春雨的喜爱之情。

2、天净沙`秋

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。

青山绿水，白草红叶黄花。

曲牌名，作者：元朝著名戏曲作家白朴，“飞鸿影下”的意思是雁影掠过，孤村‖落日‖残霞，轻烟‖老树‖寒鸦，我会连：

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。杜牧 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。韩愈 等闲识得东风面 万紫千红总是春。朱熹 春风又到江南岸，明月何时照我还？王安石 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。杜牧 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝。白居易 我会做：略

《与诗同行》答案

我会画：画去：资

既

像

幕

莹

辨

辫 我会补：

1、长安一片月，万户捣衣声。

2、空山新雨后，天气晚来秋。

3、明月松间照，清泉石上流。

4、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

5、故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。我会填：

1、少壮不努力，老大徒伤悲。

2、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

3、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

4、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。我会辨：

1、错

2、对

3、错

4、对 我会填：

1、金波

家

走进了宝库

跳跃

笑声溅起鲜亮的花朵

欢笑

有动听的歌

2、苏小妹

轻风扶细柳

淡月失梅花

拟人

轻微 纤弱

亲昵 偎

世人不大知道的有关某人的有趣的事件

稍微超过别人一些 我能行：

1、三

九

2、燕山

庐山

3、莺

黄鹂

白鹭

潮落都相互依

4、洛阳

长安

5、葡萄

荔枝 阅读屋：

1、唐

王维

山居秋暝

2、第五句

3、b

第六单元综合练习

读一读：piüo

pài cháng xiüo

mãng

guǐ

hün

xiün wýi

nì

jí

ã 我会写：晶莹

萤烛

荧光

荧屏

诡计

轨迹

捣鬼

诡秘

宏伟

飞鸿

彩虹

红光的确

麻雀

喜鹊

忘却 选一选：

1、b

2、a

3、b

4、bd

5、e

6、ac 填一填：

1、今来我思

雪花飞舞

2、唐

杜甫

雨

好雨知时节

当春乃发生

随风潜入夜

润物细无声

喜悦

3、宋

辛弃疾

《清平乐·村居》 词牌

惊动喜鹊飞离树枝

4、植物

银色

仿佛涂上银霜，披了一身雪花

枝头 连一连：

《春夜喜雨》-------杜甫 《示儿》---------陆游 《出塞》---------王昌龄 《太阳的话》------艾青 《天净沙·秋》-------白朴

《西江月·夜行黄沙道中》------辛弃疾 选一选：

1、④

2、②

3、③

4、①

5、⑤ 改一改：

1、它站在卵石上，凝望着江面。

2、你挺拔的身躯被深深的峡谷衬托着。深深的峡谷把你挺拔的身躯衬托着。

3、难道这些虫子不是天才演奏家？ 排一排：253641

阅读天地：

1、炎热

清凉

漂亮

如丝

慈祥

可爱

2、风伞

泪

目光

3、热夜扇扇

雨中撑伞

子病母痛

责备说谎

4、略

21《老人与海》

我会读：tuì

cuō

diün xuán nì

sù

我会写：乐谱

歇息

吉祥

抑扬顿挫

塑料

饼干

乐谱

意想不到 我会找：亲热

疑问

惊奇

平常

盼望

喧闹 我会选：

1、b

2、a

我会改：

1、饼干丁被老人很小心地放在湖边的围栏上。

2、略

3、我们收起遗像。

4、在“仿佛”前面加上“我们”

5、海鸥们怎能愿意让老人离去呢？

阅读屋：

1、画去：yÿng sùn

2、略

3、最后一句是比喻句。体会到老人与海鸥之间亲密而默契的情感。

4、老人喂海鸥吃食的情景。

22《跑进家来的松鼠》答案

我会读: câng

chǔ

mï

cōng

zhù

cuün

我会填：交往

骄傲

浇花

娇气

事迹

式样 言

实验

荣誉

遇险

预防

富裕 我会选：

1、üi

2、jìn zuün huo

3、chái zháo

shì 我会辨：

窜改

流窜

窜出 蹿房越脊 洒泪

撒网

洒脱

撒种 遵守

遵照

尊严

尊贵 振作

做主

作案

做工

我会写：灵巧

贮存

照射

索性

惊异

老实 我会改：

1、2、这是松鼠的天性，咱们的松鼠怎么能甘心落后呢？

3、松鼠像子弹一样蹿了出来。

4、（1）在“抬着”前加上“我们”。

（2）“盘旋翻飞的”与“周围”调换位置。

(3)删去第三个“不”。阅读屋：

1、词语：跳到

蹭

咬

体会：从中可以体会到松鼠和“我”的亲密无间。

2、可我也没处给它找去。

3、喜爱

23《最后一头战象》

我会写：

誓

劈开

日寇

皮革

遭遇

哭泣

搏斗

凝重

喘息 我会组：芭蕉

教书

交通

焦急

郊外

竹筒

木桶

统一

捅破 急躁

干燥

暴躁

噪音

我会找：

1、兴奋

短促

烦躁

激昂

庄重

平整

2、缓慢

开始

年轻

陡峭

轻淡 附近我会选：

1、B

2、A

3、D

4、BC

我会填：

1、三点水 沐浴

洗浴

2、Z

züo

糟 我会改：

1、人们发现公象。

2、英勇的公象慢慢的睁开了眼睛。

3、最后一头战象虽然死了，但是它永远留在人们的记忆中。阅读屋：

1、画去：gü

bàn jǒng

2、震耳欲聋：把耳朵都快震聋了，形容公象的吼声巨大。炯炯有神：形容公象的双眼明亮有神

3、这段话描写了噶羧站在江滩上回忆往事的情景。

4、略

24金色的脚印》答案

我会读：yōng

zuî

háo

kü

duï

jiá 我会写：陌生

细腻

缩短

热闹

光明

出现 我会填：

亡羊补牢

马到成功

守株待兔

对牛弹琴

鸡犬不宁

鼠目寸光

杀鸡儆猴

画蛇添足

生龙活虎

狗仗人势

龙腾虎跃

人怕出名猪怕壮 我会组：佣人

拥抱

下跪

干脆

通讯

迅速

踱步

尺度

照样子写词语：

红彤彤

黄澄澄

冷冰冰 啰啰嗦嗦

蹦蹦跳跳

战战兢兢 我会改：

1、第二天，小狐狸被正太郎要了回来。

2、老狐狸跳来跳去。

我会选：

1、改进

2、改善

3、改变

4、改正 阅读屋：

1、点明主题，突出中心。

2、B

第七单元综合练习

读一读：sù

zîu

cuî

chǔ

yuâ

juün 写一写：

埋葬

焦躁

凝重

久别重逢

英武

黯淡

气概

浴血搏杀 找一找：

近义词：亲昵---亲热

惊异----惊奇

贮存----贮藏

激越----激昂

反义词：灵活----呆板

奇特----普通

茂盛----稀疏

粗糙----光滑 连一连：

语言精练

用词精当

包装精美

技术精湛

计算精确

忠诚的战象

感恩的狐狸

调皮的松鼠

真诚的海鸥

温顺的小猫 选一选：

1、热闹

2、喧哗

3、喧闹 猜一猜：

1、抑扬顿挫

2、千方百计

3、漫不经心

4、兴高采烈

5、绘声绘色 填一填：

1、只有----才-----

2、即使----也-----

3、任凭-----也不------

4、如果----那么------辨一辨：1 改一改：

1、把“感动”改为“感谢”

2、删去“左右”

3、删去“大约”

4、把“改正”和“发现”调换位置。

5、把“只要”改为“只有”

6、把“两千多年前”和“新出土的”调换位置。

7、删去“草” 阅读天地：

1、jì

luî

là

bâi

2、慌慌张张

直勾勾

3、（2）对

4、从“他那圆圆的脸上”到“走起路来肉都一颤一颤的。”

5、只有有“不怕苦，不怕累；勇于拼搏，热爱劳动。”等意思的说明即可。

25《伯牙绝弦》答案

我会读：xÿ

züi

yuý

我会连：绝---断绝

鼓---弹

曰----说

善---擅长

峨峨---高

洋洋----广大

若---好像 谓---认为 我会填：

1、鼓琴

听懂

世上再无知音

终身不复鼓

2、友谊深厚

知音

高山流水

知音 我会选：

1、b

2、b 我会写：

1、俞伯牙善于弹琴，钟子期善于听琴音。

2、钟子期死后，俞伯牙认为这世上再也没有知音了，于是就摔破琴，剪断琴弦，一生再也不弹琴了。

阅读屋：

1、画去：养育

兴趣

激动

2、心旷神怡

恍然大悟

3、略

4、涛声

鸟语

5、要想把琴弹奏好，不仅要各种演奏的技巧要高超，而且还要有自己的真情实感。

26《月光曲》答案

我会写：

蜡烛

陌生

盲人

琴键

霎时

纪律

微波粼粼 我会读：quàn

tián shà

bân

nàn mî 我会填：

悠扬的乐曲

幽静的小路

微弱的烛光

清幽的月光

断断续续的琴声

优美的舞姿

静静地倾听

认真（用心）地弹琴

我会加：可惜

蜡烛

健康

琴键

霎时

连接

光芒

繁忙

忘记 我会改：

1、年迈的他忽然看到了浩瀚无边的大海。

2、兄妹俩被琴声陶醉了。

3、难道不是贝多芬谱写了《月光曲》吗？

4、（1）删去“的眼睛”。（2）删去“使”。

我会选：

1、b

2、a

3、d

4、c 我会品：

1、不是。是为了安慰哥哥。

2、贝多芬被盲姑娘对音乐的热爱所感动，认为找到了知音。可以体会到他对音乐的热爱和对劳动人民的同情。阅读屋：

1、水天相接

微波粼粼

波涛汹涌

2、shà

洒

忽然

刮

juǎn 得

象

波涛汹涌

3、第四句

4、从“他好像面对着大海”到“一个连一个朝着岸边涌过来-------”

27《蒙娜丽莎之约》 我会读：xiào

mǐn

fù

luî

qiǎo

jÿn

我会组：探访

深浅

交涉

频频点头

脸颊

豆荚

矜持

可怜

我会写：风姿

奇特

清雅

安静

我会找：

1、仑---论

潮---朝

皮----彼

拒---聚

2、徽---微

桃---挑

象---像

我会改：

1、《蒙娜丽莎》是肖像画。

2、略

3、难道“蒙娜丽莎”不是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠吗？

4﹑虽然我在她面前只停留了短短几分钟，但是我的心底留下了永不磨灭的印象。

我会选：

1、c

2、b

阅读屋：

1、微抿

微挑

淡雅

神奇

2、略

3、值得细细品味。

4、c

5、见原文第三句。

28《我的舞台》答案

我会读：Yǐn

cuün

àng

jū

chýn

nì

chǒng

biý

我会补：不解之缘

暗无天日

不伦不类

为所欲为

窃窃私语

兴味盎然

我会比：卸载

防御，溺爱

弱小，伸直

抻腿，过瘾

隐蔽 我会写：喝水 喝彩，模糊 模样，闷热

烦闷，绷着脸

绷带 我会改：

1、舞台对我有着神奇的吸引力。

2、我刚会走路，就在小床上模仿母亲“演戏”。

3、您常说要老实做人，认真演戏。

4、我跑到他们面前，提出抗议，让他们不许说话，不然下次看他们演戏，我也说话。我会填：

1、不管----都----

2、即使----也----

阅读屋：

1、下腰

倒抓住

举过头顶

前后翻

虎跳

2、十分过硬

3、经过几年的刻苦练习，“我”练就了过硬的基本功。

第八单元综合练习

写一写: 蜡烛

琴键

霎时

陌生

盲人 恬静

微波粼粼

读一读：mï 模样

zhüo 朝鲜

jiþ 姓解

tán 子弹

hâ 喝水

bþng 绷带 填一填：雕梁画栋

巧夺天工

独具匠心

古色古香

脍炙人口

不落窠臼

引人入胜

别具一格

曲高和寡

不解之缘

为所欲为

窃窃私语 无言以对

有朝一日

响遏行云 辨一辨：

1、④③②①

2、③②① 选一选：

1、b

2、d

3、a

4、c

试一试：

1、略

2、（1）做好了一切准备，他便不假思索的投入到紧张的工作中。（2）他拿过试卷，不假思索地乱答一气。

3、（1）我为自己是中国人而骄傲。（2）即使你的成绩再好，也不能骄傲。

4、（1）浪涛似调皮的孩子跳跃不定。（2）浪涛唱着雄壮的男高音冲向岸边。日积月累：

善鼓琴

善听

志在高山

善哉

峨峨兮若泰山

志在流水

善哉

洋洋兮若江河 必得之

谓世再无知音

破琴绝弦

不复鼓 排一排：536124

阅读天地：

1、略

2、最用功的小读者

爱书的小书虫

美丽的花边儿

希望的光芒

3、例如：（1）从“这个小姑娘太爱书了”到“她那浓密的黑发就是给这些故事镀的美丽的花边儿”。（2）小姑娘把书紧紧地抱在胸前，垂下头像亲玩具一样亲着书。

《期末综合练习》

一、积累运用

1、胶带

触礁

焦急 毅力

抑制

屹立 勘测

堪称

刊登 犹豫

富裕

忧郁

2、可见一斑

牙牙学语

德高望重

不可一世

流连忘返

滔滔不绝

世外桃源

皑皑白雪

张冠李戴 ：帽子

震耳欲聋：将要，快要。

3、（1）肖邦离开祖国。（2）两人一块出门，相互好有个照应。文章的开头和结尾要相互照应。（3）“毫无保留”和“全部”删除一个。在“悦耳”前插入“听到”。

4、对、对、错。

5、润物细无声

孤村落日残霞

清风半夜鸣蝉

故园东望路漫漫 化作春泥更护花 这是我们自信心的泉源

横眉冷对千夫指

何人不起故园情

二、理解与运用

1、带着满怀的好心情

树林

溪流

瀑布

对大自然的热爱之情

2、鲁迅

周树人

故乡

相识

相处

相别

活泼可爱

聪明能干

《狂人日记》

3、世再无知音

乃破琴绝弦

终身不复鼓

伯牙绝弦

知音

高山流水

三、阅读与感悟

（一）1、遨游

晶莹

美丽壮观

和蔼可亲

璀璨

2、báo piün

3、美丽壮观

和蔼可亲

4、一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。

5、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，因为在群星璀璨的宇宙中，它就像浩瀚大海中的一叶扁舟。

6、比喻

拟人

7、您是如此美丽珍贵。我们一定要好好保护您。

（二）1、，：“，？”

2、既----又-----

因为-----所以-----

3、助手没有成为他的传承人

缺乏自信，忽略了自己，失去成为优秀人才的机会

4、他既要富有智慧，又要具有非凡的勇气和信心。

5、他没有明白，因为他只知道苏格拉底 要找一个传承人，但是他不知道苏格拉底所指的传承人就是他自己。

6、生命

事业接班人

7、有自信的人不一定能成功，但没有自信的人一定不会成功。要学会挖掘自己的闪光点，学会好好地利用自己的长处，称为最优秀的人。

第四篇：人教版六年级上册语文练习册答案

人教版六年级上册语文练习册答案

1.山中访友

我会读：ｗéｉｆǔ ｇｕāｎ ｘｕè ｘｕáｎ ｚàｎ

我会画：Ｂ．√Ｄ．√

我会辨１．Ｄ２Ｂ．３．Ｃ ４．ＡＣ 我会改：这山中的一切，都是我的朋友。２．鸟儿呼唤着我。露珠与我交换眼神。我会选：Ｂ

阅读屋：１．明灭 悠悠 德 望 旧 ２．凝视３．Ｂ

４．那座古桥，是我要拜访的第一个朋友。２．山雨

依旧

人教版六年级上册语文练习册答案 1.山中访友 我会读：ｗéｉｆǔ ｇｕāｎ ｘｕè ｘｕáｎ ｚàｎ 我会画：Ｂ．√Ｄ．√ 我会辨１．Ｄ２Ｂ．３．Ｃ ４．ＡＣ 我会改：这山中的一切，都是我的朋友。２．鸟儿呼唤着我。露珠与我交换眼神。我会选：Ｂ 阅读屋：１．明灭 悠悠 德 望 旧 ２．凝视 依旧 ３．Ｂ ４．那座古桥，是我要拜访的第一个朋友。２．山雨 我会读：ｃｈｕáｎ 自传 ｔáｎ 子弹 ｔｉáｏ 音调 ｂǐｎｇ 屏风 ｔǔ 呕吐 ｆú 佛祖 我会写：幽 优 悠 脆 翠 翠 容 融 溶 我会改： １．漂－飘 酒－洒 睫－捷 ２．象－像 瑶－谣 浙－渐 析－晰 我会选：１．安静 ２．幽静 ３．清静 ４．轻便 ５．轻盈 ６．轻捷 阅读屋：１．比喻 拟人 排比 ２．墨绿 翠绿 淡青 金黄 红嫩绿 ５．雨丝是手指 ６．因为阳光下山林的色彩层次多得几乎难以辨认，而雨中的景色都融化在水淋淋的嫩绿中了。３．草虫的村落 我会写： 静谧 小巷 俏丽 烘烤 音韵 勤勉 亲吻 庞然大物 我会找： １． 寂静 疲惫 勤恳 我会读：ｃｈｕáｎ 自传 ｔáｎ 子弹 ｔｉáｏ 音调 ｂǐｎｇ 屏风 ｔǔ 呕吐 ｆú 佛祖

我会写：幽 优 悠 脆 翠 翠 容 融 溶 我会改：

１．漂－飘 酒－洒 睫－捷

２．象－像 瑶－谣 浙－渐 析－晰

我会选：１．安静 ２．幽静 ３．清静 ４．轻便 ５．轻盈 ６．轻捷 阅读屋：１．比喻 拟人 排比 ２．墨绿 翠绿 淡青 金黄 红嫩绿

５．雨丝是手指

６．因为阳光下山林的色彩层次多得几乎难以辨认，而雨中的景色都融化在水淋淋的嫩绿中了。

３．草虫的村落 我会写：

静谧 小巷 俏丽 烘烤 音韵 勤勉 亲吻 庞然大物 我会找：

１． 寂静 疲惫 勤恳

２．柔软 后退 热闹

我会仿：

吵吵嚷嚷 热热闹闹 飘飘洒洒 打扫打扫 照顾照顾 打听打听 左顾右盼 前仰后合 上行下效 气喘吁吁 目光炯炯 烈火熊熊

我会连：

奇异的游历 细小的草茎 坚硬的黑甲 好奇的目光 傲然地前进 意味深长地对视 熙熙攘攘地往来 全神贯注地振翅

我会改：1.草茎组成了森林。2.目光追随着小虫。我会辨：

1.静谧 2.寂静 3.安静

我会填：时已傍晚 作者对奇异游历的痴迷 欢快和得意

阅读屋：1.比喻句：甲虫音乐家门全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，想灵 3 泉一般流了出来。振翅声灵泉 优美动听 全神贯注 2.拟人句：皆为一件 3.A 4.索溪峪的野

我会读：zhàn jiáo huàng páng shū rào jū pú

我会比： 拔 拨 拔 忘 忘 望 壮 壮 状 戴 戴 带 我会补：拔 拘 舒 望 欲 插 我会写：1.顽皮 蜿蜒 环绕 2.安全 冷淡 笔直 我会填：

1.不拘一格 2.婷婷玉立 3.返璞归真 我会辨：A.√

阅读屋：1.天然 野性 惊险 3.山是野的 4.理解：看见了就害怕。感受：让人感到山的惊险。5.夸张突出索溪峪的山是多么惊险。

配套第一单元练习答案

一、写一写：

挺拔 蕴藏 音韵 烘烤 静谧 漫游 演奏 陡峭

一、读一读：

追随suí 仍réng然 倾吐tǔ 小巷xiàng 寒暄xuān 融róng化

二、选一选： 烘烤 考试 拷打 挺拔 小艇 家庭 宣告 喧闹 寒暄

三、填一填

1、津津乐道 德高望重 庞然大物 不拘一格 行色匆匆 意味深长 年过花甲 左冲右撞 返璞归真

2、（1）意味深长（2）德高望重（3）不拘一格

五、变一变

1、色彩层次多。

2、目光探索。

3、秃山根本挡不住肆虐的狂风。

4、草虫不仅为生活勤勉地奔忙，而且能演奏出优美的音韵，有着高雅的艺术追求。

5、在这样的山水间行走，人们怎能不渐渐变得“野”起来？

6、仿写：略

六、辨一辨

1、C

2、BD

3、E

4、B

5、A

6、BF

七、改一改：

1、句首插入“我”

2、删去“不停地”或“不断地”

3、删去“雨”

4、删去“使”

八、阅读天地

1、心旷神怡 莽莽苍苍 裙袂飞扬 翩然起舞 波平如镜

2、（1）幽 野 闲

（2）雨中 树林、青苔和荷叶

3、层层叠叠的树木 蜿蜒的小径 莽莽苍苍的感觉 绿茸茸的青苔

4、第一自然段的最后一句话。

5、第三自然段的最后一句话。5《詹天佑》答案

一、阻挠 施工 坚毅 讥笑 恶劣 艰难 勘测 泥浆

二、suì yāo liè záo gàn yōng

三、1、詹天佑是工程设计。

2、洁白的雪花从空中纷纷扬扬地飘落了下来

3、难道这件事不是给了藐视中国的帝国主义一个有力的回击吗？

4、虽然困难很大，但是詹天佑勇敢地战胜了一切。填一填

1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

2、困难 嘲笑 毅然 勘测线路 开山 架桥 把陡坡铲平把弯度改小 勘测

周密计算

阅读屋

1、sài háo

2、勉励 坠入 勘测 讥笑

3、詹天佑在勘测线路时遇到地势险峻和气候恶劣这两个方面的困难。

4、从“他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路”到“还会使中国的工程师失掉信心”，表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为国争气的坚定决心。

5、表明詹天佑对工作一丝不苟，极端负责，对工作人员要求严格。6《怀念母亲》答案

我会读：chóng mù tiān bì sàng sāng

我会写：灵巧（笨拙）崇高（渺小）甜蜜（苦涩）增添（减少）真挚（虚伪）爱慕(厌恶)我会组：真挚 执行

色彩斑斓 班级 朦胧 蒙古

寝不安席 侵略 我会改：

1、还念强烈。

2、难道不是对这两位母亲的怀念，一直伴我度过了在欧洲的十一年吗？

3、把“增加”改为“提高”。

4、把“记录”和“收听”交换位置。

我会选：

1、bēn sāng dāi

2、sàng

3、dài

4、bèn 我会辨：B 我会填：

1、频来入梦的意思是：祖**亲经常进入我的梦中

2、母亲频来入梦的原因是：我对祖**亲深深地思念所致。阅读屋：

1、可见一斑 心潮腾涌 寻梦

2、画去：断 断 编

3、似的 似乎 散文 散发

4、踊跃 勇猛 汹涌

5、B 7《彩色的翅膀》答案 我会读：juē shòu cí

我会组：朝阳 朝鲜 没有 淹没 晃眼睛 晃动

我会写：红火火 白花花 雨蒙蒙 认认真真 纷纷扬扬 朦朦胧胧 轻轻地 稳稳地 甜甜地

我会选：1.C 2.A 3.B 我会填：

1、如果 就

2、因为 所以

3、不管 都

4、是 还是

我会改：

1、收获西瓜和授粉没有关系。

2、收获西瓜和授粉有关系吗？

3、难道收获西瓜和授粉没有关系吗？ 我会选：

1、②

2、① 阅读屋：

1、？，？，：

2、画掉：自然 jié le 居然

3、因为没有昆虫为西瓜花授粉。

4、略 8《中华少年》

我会读：áo hǎ hǔ qiàn juàn sū 我会写：萦绕 晶莹 荧屏 萤烛

汗水 汉字 干旱 焊接

敖包 翱翔 遨游 煎熬

我会比：拔草 拨动 篮球 蓝色 崭新 暂时 竞争 竟然 我会选：A D B C 我会填：《中华少年》向我们介绍了中华的山------昆仑山，中华的水-----黄河，中国名著----《水浒传》《三国演义》，中华儿女----雷锋，中华民族-----赛龙舟，中国歌曲-----《春天的故事》，中华乐器-----芦笙、唢呐。

我会找：

1、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。出自（张继）的《枫桥夜泊》

2、大漠孤烟直，长河落日圆。出自（王维）的《使至塞上》

阅读屋：

1、凡是：只要是。

2、不管是什么地方，只要在那里生活奋斗，就会得到快乐，就会有收获。

3、在生活中只要仔细观察，就会有所发现，从而得到启发。不管做什么，都会有快乐，有收获。

《第二单元综合练习》答案

读一读： mèn tiáo xié xiǎng chún lüè 写一写：轻蔑 蜻蜓 青年 清晰 安静 干净 敬意 毕竟 建立 见面 火箭 宝剑 毅然 意志 安逸 建议 选一选：

1、BADCDABC

2、DABC 改一改：

1、1905年，清政府把詹天佑任命为总工程师。

2、有一家外国报纸轻蔑地说，能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。

3、我被作者对母亲崇高的敬意感染了。

4、我发现蝴蝶扇动着翅膀。

5、删去“首先”或“第一个”。

“既然”改成“虽然”

把“火山爆发的”和“远古”调换位置。填一填：

1、虽然---但是---

2、不管----都----

3、因为-----所以-----

4、尽管-----也----

5、只要-----就-----

6、即使-----也------辨一辨：

1、设问

2、反问

3、排比

4、比喻 阅读天地：

1、美丽 蓬勃 生活

2、（1）犹豫 熟悉 聪明 热情

（2）五湖四海 五颜六色 五脏六腑 五光十色 五味俱全 三山五岳

3、（1）原先她那一头美丽的金发，现在差不多都掉光了，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，非常残酷。

（2）让苏珊觉得自己和同学们没什么两样，帮助苏珊鼓起生活的信心。

4、苏珊是不幸的，因为病魔让她小小的身体备受折磨，但苏珊又是幸运的，因为她拥有关爱她、尊重她的老师和同学们。其实在我们身边也有像苏珊老师、苏珊同学那样的人，那就是你，就是我，就是每一个懂得尊重、关爱他人的人，愿我们的世界处处充满着尊重与平等，让世界充满——爱！（也可以自己言简意赅地写自己的感受。）

9穷人》答案 我会写：

搁板 魁梧 抱怨 倾听 舒适 倒霉 撕破 掀起 我会组：

悔后悔 填 填空 唉唉声叹气 语语文 魁 魁梧 忧担忧 我会读： qiǎng强大 mú模型 zuò作坊 我会改：

1、手垂下来。

2、两个浅黄色的小脑袋紧紧地靠在一起。

3、西蒙的孩子被桑娜抱回家。我知道：

1、神态描写

2、语言、动作描写

3、动作描写

4、心理描写 我会选：

1、③

2、②

3、④ 阅读屋：

1、苍白 激动 忐忑不安

2、划掉：en zhòu

3、A 9

4、想想家境困难，想想生死未卜的丈夫，她紧张、担忧，面对自己的五个孩子，自己又抱回两个孤儿，觉得自己这样做给丈夫增加了负担，觉得对不起他。而出于同情心必须养活这两个孩子，但又怕丈夫责怪她。内心很矛盾，因此忐忑不安。从中可以看出桑娜是个热爱自己的丈夫，同情孤儿又淳朴善良的劳动妇女。

10《别饿坏了那匹马》答案 我会选：

3、√

我会补：流连忘返 溜之大吉 忐忑不安 刻骨铭心 怒目圆睁 羞愧不已 我会填：

1、侧目而视

2、坐井观天

3、左顾右盼

4、熟视无睹

5、举世瞩目

6、瞻前顾后

7、一览无余

8、见异思迁

我会写：亮堂堂 白花花 绿莹莹 金灿灿 一前一后 一上一下 一天一夜 一收一缩 认认真真 辛辛苦苦 干干净净平平安安 我会改：

1、守书摊的是青年。

2、如果没有他每天早上这换后的一笑，我就不会继续看他的书。

3、他笑着对我说，让我过去，让他看看我的马草。

4、酷爱读书的我天天在学校读书。

5、这苹果的味道又香又甜。阅读屋：

1、他们家根本就没有马，他不明白哥哥为什么要她收下这些草，所以感到茫然。

2、他是一个很有爱心，宽厚、仁慈，能理解并关心别人的人。11《唯一的听众》答案

我会写：悠扬 抱歉 仪式 割舍 蹑手蹑脚 庄重 溜走

我会读：jīn禁止 chàn冷颤 sì似的 shǔ 数学 jǐn尽力 mó拉磨 我会组：树梢 稍微 目不暇接 瑕疵 道歉 嫌弃 疼痛 心疼 我会找：

1、反义词：高兴 凶恶 痛苦

2、近义词：庄严 盛大 协调 内疚 慈爱 收藏 我会选：

1、连续

2、陆续

3、继续

4、持续 我会填：

1、耳聋的老人 唯一的听众 鼓励下 成百上千

2、平静地 深深的潭水 老人对“我”的关切、鼓励。

阅读屋：

1、C

2、A

3、非常瘦，满头银发

4、“我”终于知道了老太太并非聋子，而是音乐学院最有声望的教授。Yo 12《用心灵去倾听》答案

我会读：倾qīng听 的dí确 着zháo迷 召zhào唤 出差chāi

嗓sǎng音

我会填：

1、兴高采烈

2、粉妆玉砌 我会组：

1、谜底 迷路 着迷 谜语

2、即使 既然 立即 即将

3、保密 秘书 密件 文秘

4、干燥 烦躁 急躁 燥热

我会查：M móu 言字旁 9 ①③② 我会改：

1、在句首或“离开了家乡”前面加“我”

2、把“一无所知”改为“无所不知”

3、删去“使” 我会排：

1、最让我着迷的是家里那台老式的电话机。

2、家里那台老式的电话机是最让我着迷的。

3、家里最让我着迷的是那台老式的电话机。阅读屋：

1、（1）书只能读，怎么可以煮呢？

（2）“我”认为“煮书”是把书放在锅里煮。而在爷爷看来，“煮书”是指反复 11 诵读品味，非把书读熟读透不可。

（3）不仅能体会文章的情感，还可以牢记妙词佳句--------

2、深入透彻地读了许多书之后，写起文章来就显得容易多了，就像有神灵帮助似的。

第三单元综合练习》答案

写一写：蜻蜓 倒霉 魁梧 抱歉 荒唐 悠扬 和谐 搁板 选一选：bèn jìng jiè bāo mài wú 添一添：电钮 纽扣 纽带 扭动

威胁 协同 协商 要挟

狼藉 书籍 学籍 慰藉

旷课 矿石 矿藏 空旷

辨一辨：

1、拟人

2、夸张

3、反问

4、设问 查一查：④ jìn jǐn

换一换：

1、忐忑不安

2、身无分文

3、自言自语

4、心惊肉跳 连一连：1—B 2—C 3—D 4—A 5—F 6—G 7—E 选一选：

1、A

2、C

3、A 排一排：642531 阅读天地：

1、xiāo jǐ bèn

2、形容相距不远。

3、（1）对（2）错（3）对

4、（1）现卡廷为迷路的我带路 作者已经成为一位祖父的时候

（2）领会、理解

5、“卡廷先生以乡下人的淳朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。” 13《只有一个地球》答案

我会读：jīng yǔn làn xié piān kǎi

我会写：晶莹 资源 矿物 恩赐 枯竭 滥用 威胁 目睹 我会比：资产 英姿 恩赐 锡矿 监考 泛滥

骄傲 遨游 慷慨 大概 赌博 目睹

我会找：

1、向----像 页-----叶 偏-----扁 在-------再

2、蓝-----篮 状-----壮 合-----和 我会选：

1、a

2、d

3、c 阅读屋：

1、áo guǒ cuǐ càn

2、天际---天边 遨游-----畅游 和蔼----温和

3、比喻句：第二段倒数第二句。

用扁舟比喻地球。说明同宇宙相比，地球是渺小的。

4、列数字 小

5、答：因为地球孕育了人类与地球上万物的生命，所以称地球为“人类的母亲”“生命的摇篮”。

这说明有了地球才有了人类的一切，它与人类关系密切，生死相关。14《狼和鹿的故事》 我会选：mò bèi jué zài 我会写：生机勃勃 一命呜呼 苟延残喘 罪魁祸首 我会改：

1、“过去的”和“往”保留一个。

2、“维持”改为“维护”

3、其中一个“他”换为“小明”或“小林” 我会读：

1、温顺 保护

2、增加 阅读屋：

1、我爱牵牛花

2、本色：本来的面目。

坚忍不拔：形容在艰苦困难的情况下意志坚定，毫不动摇。

游离：比喻离开集体、联盟或依附的事物。

3、那翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，组成了条条花索，像是在屋前挂上了条条彩带。把 花索 比作 彩带。

4、略

5坚忍不拔、奋力攀登 喜爱牵牛花 牵牛花是怎样攀登的。15《这片土地是神圣的》 我会读：ēng īng án ī uàn 我会写：潺潺 脂肪 婴孩 眷恋 滋养 幽香

我会画：划掉：

1、xuě

2、zǎi zǎi

3、轻

4、zōng 我会填：处 片 座 条 根 只

我会连：滋润心田 滋养生命 运载木舟 满载希望 嗡嗡鸣叫的昆 闪闪发光的松针 潺潺的流水 浓密的丛林

我会选：

1、d

2、c

3、a

4、b 我会改：

1、倒影反映了经历和记忆。

2、（潺潺的）流水声（一直）回荡着（动人心弦xián）的呼唤。

3、难道空气对我们来说不是宝贵的吗？

4、我们不可能不热爱这片土地。阅读屋：

1、213

2、脉脉含情 血脉 单薄（bó）薄（báo）厚

3、神圣 圣洁

4、总分关系 16青山不老

我会读：Nüè jù kàng yū qíng zhuì

我会组：抵抗 土炕 亢奋 抗击 收据 盘踞 具体 万事俱备 眷恋 书卷 猪圈 答卷

我会比：火炕 树梢 享受 粪坑 稍微 大亨

运载 端详 火柴 栽树 怀揣 紫色 我会查：

1、③

2、①

3、②

4、④ 我会选：Cān人参 jīn 禁止 luò丢三落四 我会填：（答案不唯一）

可爱的地方 幽深的小院 瘦小的老头 宏伟的设想 粼粼的波光 柔弱的杨柳 我会写：

近义词：盘踞---占据 凶猛----凶悍 资助----帮助 反义词：勇敢----懦弱 普通----特殊 恭敬----轻蔑 虫 我会改：

1、村干部补充着。

2、青山怎么会老呢？

3、他已经81岁，不可能不知道终有一天自己也会爬不起来。

4、我们只有有了这片绿树，才会守住了这片土。阅读屋：

1、克服恶劣的自然环境和艰辛简陋的生活条件。

2、他在生态环境脆弱的晋西北奇迹般的创造了一个绿洲。与环境作斗争的不屈精神和绿化家园保护环境。

3、b 第四单元综合练习》答案

画一画：c对

试一试：

1、因为 所以

2、不仅 而且

3、如果 就

4、只有 才

5、只有 才 选一选：

1、b

2、a

3、b 改一改：

1、我们竭尽全力地保护赖以生存的大地。

2、流水声回荡着呼唤。

3、碧绿的湖水像一面玻璃镜那么平静。

4、（1）难道人类不属于大地吗？（2）人类不可能不属于大地。

5、把“改进”换成“改正”。

猜一猜：

1、冷静

2、安静

3、寂静

4、宁静

5、平静

6、镇静 想一想：

1、母亲 摇篮 地球 热爱

2、列数字 从几十千米的高处分流之下，落地撞开万多莲花，溅起的水雾飘飘洒洒 震耳欲聋

日积月累：略 阅读天地：

1、春秋时期

2、先把湖泊里的水排干，当然捉得到鱼，但是以后这里就无鱼可捉了。

3、一时之利 百年大计 论功行赏

4、（1）对（2）错（3）对 17.少年闰土

我会读：rùn bǐ fù biǎn sì cuàn 我会辨：1.渴 2.窜

我会填：1.那中间 2.从来 3.如此 4.白天

我会改：1.天空中挂着圆月。2.沙地里种着西瓜。3.心里有事。我会选：1.B 2.C 3.A 阅读屋: 1.biàn 方便 pián 便宜 sǎ 撒种 sā 撒手

2.捕鸟的句子：第4句话。词语为扫出、支起、撒下、一拉、罩。3.闰土讲下雪后怎样捕鸟的事。《我的伯父鲁迅先生》答案

我会写：三半 冠戴 饱霜 恍悟 十 解 我会读：sou hǔ yàn shì 我会选：

1、②

2、③

3、③

4、② 我会比：略

我会改：

1、我望着人。

2、四周黑洞洞的，容易碰壁。

3、伯父怎能不得到大家的爱戴呢？ 我会选：

1、a b

2、d 我会填：

1、趣谈《水浒传》，笑谈“碰壁”，救助车夫，关心女佣。

2、他为自己想得少，为别人想得多

阅读屋：

1、zhuàn 转动 zhuǎn 转身 jiáo 嚼饭 jué 咀嚼

2、“？”，“？？”“，？”“！”，“。”

3、②

4、“我”悟到的是墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得把鼻子碰扁了。

5、“四周黑洞洞的”指的是旧社会的黑暗。“碰壁”指的是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。这是鲁迅先生用开玩笑的口吻、令人深思的语言抨击旧社会的黑暗。

19《一面》答案

我会读：jiào zēng suō ào mǎng tuí 我会写：励 恢 惑 艰 晰 倦 我会组：辩论 分辨

潮汛 迅速 注意不是：通讯

憎恨 磨蹭

后悔 教诲

连绵 棉花

对待 侍女

我会填：

1、虽然----但是----

2、之所以-------是因为------

3、宁可----也-----

4、无论-------都----我会辨：

1、错

2、对

3、错 我会改：

1、我当卖票的。

2、他看了我一眼说，要买这本书吗？

3、难道鲁迅先生不是同我们一起的吗？

阅读屋：

（一）1、软绵绵 摩挲

2、饭怎么能不吃呢？

3、犹豫不决

4、因为那个年代的下层劳动者生活都很贫困，一本书的价钱相当于他一个月的生活费，所以他在考虑买还是不买那本书。

（二）1、之前作者早已为鲁迅先生的伟大人格所影响，见了这一面后，更加感受到他为人所想的品格，所以铭记在心。

2、鲁迅给予我战胜任何困难的勇气和力量。

20《有的人》答案

我会选：c 我会读：xiǔ kuǎ

我会填：

1、臧克家 鲁迅

2、比喻 勇于牺牲

3、野火烧不尽，春风吹又生

我回答：

1、对比

2、有些活着的人做了很多损人利己的事，在人们心中他已经死了。有的人虽然死了，但他在生前做了许多好事，死后死后仍然活在人们的心中。

阅读屋：

1、周树人 文学 思想 革命 《少年闰土》

2、松弛 懒惰

3、爱惜 激励

4、实例：（1）财富（2）生命

5、（1）鲁迅先生与病魔做斗争，勤奋工作。（2）鲁迅先生珍惜时间。

6、刻苦勤奋，珍惜时间。

第五单元综合练习

写一写：刺猬 咳嗽 挽联 逝世 深奥 虐待 枯瘦 低微 读一读：sou ké mó zēng zhēng bēng

对对碰：

1、去世 深刻 惊奇 后悔 抚摸 敬爱 详实 严厉

2、重视 模糊 抖擞 轻率 笨拙 生疏

找一找：痛哭 囫囵 冠戴 愈 恍 号 忙忙 饱 细雨 G guān 秃宝盖 帽子 guàn 选一选：

1、沉重

2、沉着

3、沉静

4、爱戴

5、爱抚

6、爱护 加一加：

1、，《》，《》。

2、----------。

想一想： ①千夫指 孺子牛

②草 奶、血 ③你就得不到多方面的优点 所得就非常有限 枯燥了

④地上本没有路

1、①

2、④

3、①

连一连：

1、因为闰土是闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。

2、虽然闰土回家去了，但是我还深深地思念着他。

3、闰土不但会刺猹，还会捕鸟。

改一改：

1、把“知识”改为“水平”。

2、把“尖刻”改为“诚恳”。

3、把“但是”改为“所以”。

4、把“热烈”改为“激烈”。

阅读天地：

1、熟悉----陌生

2、（1）情不自禁（2）一丝不苟

3、（1）因为她是一位退休教师，“她用辛勤的汗水冲掉了积聚的污垢，给人们送来了整洁和清新”，她的行为令“我”敬佩。

《诗海拾贝》

我会读：piāo miǎo xiāo sǎ cháng yang méng long shān shān lái chí 我会写：

1、今我来思，雨雪霏霏。

2、随风潜入夜，润物细无声。

3、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

4、孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。

5、毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。

6、让你们的心像小小的木板房，打开它们的关闭了很久的窗，我会选：

1、c

2、a

3、b

4、b

5、c 我会辨：

1、错

2、对

3、对 我会填：

1、春夜喜雨

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

作者：唐代诗人杜甫 这是一首五言律诗，表达了作者对春雨的喜爱之情。

2、天净沙`秋

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。

青山绿水，白草红叶黄花。

曲牌名，作者：元朝著名戏曲作家白朴，“飞鸿影下”的意思是雁影掠过，孤村‖落日‖残霞，轻烟‖老树‖寒鸦，我会连：

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。杜牧 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。韩愈 等闲识得东风面 万紫千红总是春。朱熹 春风又到江南岸，明月何时照我还？王安石 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。杜牧 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝。白居易 我会做：略 《与诗同行》答案

我会画：画去：资 既 像 幕 莹 辨 辫 我会补：

1、长安一片月，万户捣衣声。

2、空山新雨后，天气晚来秋。

3、明月松间照，清泉石上流。

4、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

5、故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

我会填：

1、少壮不努力，老大徒伤悲。

2、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

3、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

4、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。我会辨：

1、错

2、对

3、错

4、对 我会填：

1、金波 家 走进了宝库 跳跃 笑声溅起鲜亮的花朵 欢笑 潮落都有动听的歌

2、苏小妹 轻风扶细柳 淡月失梅花 拟人 轻微纤弱 亲昵 相互依偎 世人不大知道的有关某人的有趣的事件 稍微超过别人一些

我能行：

1、三 九

2、燕山 庐山

3、莺 黄鹂 白鹭

4、洛阳 长安

5、葡萄 荔枝 阅读屋：

1、唐 王维 山居秋暝

2、第五句

3、b 第六单元综合练习

读一读：piāo pài cháng xiāo méng guǐ hān xiān wēi nì jí é 我会写：晶莹 萤烛 荧光 荧屏

诡计 轨迹 捣鬼 诡秘

宏伟 飞鸿 彩虹 红光的确 麻雀 喜鹊 忘却

选一选：

1、b

2、a

3、b

4、bd

5、e

6、ac 填一填：

1、今来我思 雪花飞舞

2、唐 杜甫 雨 好雨知时节 当春乃发生 随风潜入夜 润物细无声 喜悦

3、宋 辛弃疾 《清平乐·村居》词牌 惊动喜鹊飞离树枝

4、植物 银色 仿佛涂上银霜，披了一身雪花 枝头

连一连：

《春夜喜雨》-------杜甫 《示儿》---------陆游 《出塞》---------王昌龄 《太阳的话》------艾青 《天净沙·秋》-------白朴

《西江月·夜行黄沙道中》------辛弃疾 选一选：

1、④

2、②

3、③

4、①

5、⑤ 改一改：

1、它站在卵石上，凝望着江面。

2、你挺拔的身躯被深深的峡谷衬托着。

深深的峡谷把你挺拔的身躯衬托着。

3、难道这些虫子不是天才演奏家？ 排一排：253641 阅读天地：

1、炎热 清凉 漂亮 如丝 慈祥 可爱

2、风伞 泪 目光

3、热夜扇扇 雨中撑伞 子病母痛 责备说谎

4、略

21《老人与海》

我会读：tuì cuō diān xuán nì sù

我会写：乐谱 歇息 吉祥 抑扬顿挫 塑料 饼干 乐谱 意想不到 我会找：亲热 疑问 惊奇平常 盼望 喧闹 我会选：

1、b

2、a 我会改：

1、饼干丁被老人很小心地放在湖边的围栏上。

2、略

3、我们收起遗像。

4、在“仿佛”前面加上“我们”

5、海鸥们怎能愿意让老人离去呢？

阅读屋：

1、画去：yīng sùn

2、略

3、最后一句是比喻句。体会到老人与海鸥之间亲密而默契的情感。

4、老人喂海鸥吃食的情景。

22《跑进家来的松鼠》答案

我会读: cèng chǔ mó cōng zhù cuān

我会填：交往

骄傲

浇花

娇气 事迹 式样

誓言 实验 荣誉 遇险 预防

富裕 我会选：

1、āi

2、jìn zuān huo

3、chái zháo 4 shì 我会辨：

窜改 流窜 窜出 蹿房越脊 洒泪 撒网 洒脱 撒种 遵守 遵照 尊严 尊贵 振作 做主 作案 做工

我会写：灵巧 贮存 照射 索性 惊异 老实 我会改：

1、2、这是松鼠的天性，咱们的松鼠怎么能甘心落后呢？

3、松鼠像子弹一样蹿了出来。

4、（1）在“抬着”前加上“我们”。

（2）“盘旋翻飞的”与“周围”调换位置。

(3)删去第三个“不”。阅读屋：

1、词语：跳到 蹭 咬

体会：从中可以体会到松鼠和“我”的亲密无间。

2、可我也没处给它找去。

3、喜爱

23《最后一头战象》 我会写：

劈开 日寇 皮革 遭遇 哭泣 搏斗 凝重 喘息 我会组：芭蕉 教书 交通 焦急 郊外 竹筒 木桶 统一 捅破 急躁 干燥 暴躁 噪音

我会找：

1、兴奋 短促 烦躁 激昂 庄重平整

2、缓慢 开始 年轻 陡峭 轻淡附近我会选：

1、B

2、A

3、D

4、BC 我会填：

1、三点水 7 沐浴 洗浴

2、Z zāo

糟

我会改：

1、人们发现公象。

2、英勇的公象慢慢的睁开了眼睛。

3、最后一头战象虽然死了，但是它永远留在人们的记忆中。阅读屋：

1、画去：gā bàn jǒng

2、震耳欲聋：把耳朵都快震聋了，形容公象的吼声巨大。炯炯有神： 23 形容公象的双眼明亮有神

3、这段话描写了噶羧站在江滩上回忆往事的情景。

4、略

24金色的脚印》答案

我会读：yōng zuò háo kā duó jiá 我会写：陌生 细腻 缩短 热闹 光明 出现 我会填：

亡羊补牢 马到成功 守株待兔 对牛弹琴 鸡犬不宁 鼠目寸光 杀鸡儆猴 画蛇添足 生龙活虎 狗仗人势 龙腾虎跃 人怕出名猪怕壮

我会组：佣人 拥抱 下跪 干脆 通讯 迅速 踱步 尺度 照样子写词语：

红彤彤 黄澄澄 冷冰冰 啰啰嗦嗦 蹦蹦跳跳 战战兢兢 我会改：

1、第二天，小狐狸被正太郎要了回来。

2、老狐狸跳来跳去。

我会选：

1、改进

2、改善

3、改变

4、改正 阅读屋：

1、点明主题，突出中心。

2、B 第七单元综合练习

读一读：sù zòu cuò chǔ yuè juān 写一写：

埋葬 焦躁 凝重 久别重逢 英武 黯淡 气概 浴血搏杀 找一找：

近义词：亲昵---亲热 惊异----惊奇 贮存----贮藏 激越----激昂 反义词：灵活----呆板 奇特----普通 茂盛----稀疏 粗糙----光滑 连一连：

语言精练 用词精当 包装精美 技术精湛 计算精确

忠诚的战象 感恩的狐狸 调皮的松鼠 真诚的海鸥 温顺的小猫 选一选：

1、热闹

2、喧哗

3、喧闹

猜一猜：

1、抑扬顿挫

2、千方百计

3、漫不经心

4、兴高采烈

5、绘声绘色 填一填：

1、只有----才-----

2、即使----也-----

3、任凭-----也不------

4、如果----那么------辨一辨：1 改一改：

1、把“感动”改为“感谢”

2、删去“左右”

3、删去“大约”

4、把“改正”和“发现”调换位置。

5、把“只要”改为“只有”

6、把“两千多年前”和“新出土的”调换位置。

7、删去“草” 阅读天地：

1、jì luò là bèi

2、慌慌张张 直勾勾

3、（2）对

4、从“他那圆圆的脸上”到“走起路来肉都一颤一颤的。”

5、只有有“不怕苦，不怕累；勇于拼搏，热爱劳动。”等意思的说明即可。25《伯牙绝弦》答案 我会读：xī zāi yuē

我会连：绝---断绝 鼓---弹 曰----说

善---擅长 峨峨---高 洋洋----广大 若---好像 谓---认为

我会填：

1、鼓琴 听懂 世上再无知音 终身不复鼓

2、友谊深厚 知音 高山流水 知音 我会选：

1、b

2、b 我会写：

1、俞伯牙善于弹琴，钟子期善于听琴音。

2、钟子期死后，俞伯牙认为这世上再也没有知音了，于是就摔破琴，剪断琴弦，一生再也不弹琴了。

阅读屋：

1、画去：养育 兴趣 激动

2、心旷神怡 恍然大悟

3、略

4、涛声 鸟语

5、要想把琴弹奏好，不仅要各种演奏的技巧要高超，而且还要有自己的真情实感。

26《月光曲》答案 我会写：

蜡烛 陌生 盲人 琴键 霎时 纪律 微波粼粼 我会读：quàn tián shà bèn nàn mò 我会填：

悠扬的乐曲 幽静的小路 微弱的烛光 清幽的月光 断断续续的琴声 优美的舞姿

静静地倾听 认真（用心）地弹琴

我会加：可惜 蜡烛 健康 琴键 霎时 连接 光芒 繁忙 忘记 我会改：

1、年迈的他忽然看到了浩瀚无边的大海。

2、兄妹俩被琴声陶醉了。

3、难道不是贝多芬谱写了《月光曲》吗？

4、（1）删去“的眼睛”。（2）删去“使”。

我会选：

1、b

2、a

3、d

4、c 我会品：

1、不是。是为了安慰哥哥。

2、贝多芬被盲姑娘对音乐的热爱所感动，认为找到了知音。可以体会到他对音乐的热爱和对劳动人民的同情。

阅读屋：

1、水天相接 微波粼粼 波涛汹涌

2、shà 洒 忽然 刮 juǎn 得 象 波涛汹涌

3、第四句

4、从“他好像面对着大海”到“一个连一个朝着岸边涌过来-------”

27<蒙娜丽莎之约> 我会读：xiào mǐn fù luò qiǎo jīn

我会组：探访 深浅 交涉 频频点头 脸颊 豆荚 矜持 可怜 我会写：风姿 奇特 清雅 安静

我会找：

1、仑---论 潮---朝 皮----彼 拒---聚

2、徽---微 桃---挑 象---像

我会改：

1、《蒙娜丽莎》是肖像画。

2、略

3、难道“蒙娜丽莎”不是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠吗？

4﹑虽然我在她面前只停留了短短几分钟，但是我的心底留下了永不磨灭的印象。

我会选：

1、c

2、b 阅读屋：

1、微抿 微挑 淡雅 神奇

2、略

3、值得细细品味。

4、c

5、见原文第三句。28《我的舞台》答案

我会读：Yǐn cuān àng jū chēn nì chǒng biē

我会补：不解之缘 暗无天日 不伦不类 为所欲为 窃窃私语 兴味盎然 我会比：卸载 防御，溺爱 弱小，伸直 抻腿，过瘾 隐蔽 我会写：喝水 喝彩，模糊模样，闷热 烦闷，绷着脸 绷带 我会改：

1、舞台对我有着神奇的吸引力。

2、我刚会走路，就在小床上模仿母亲“演戏”。

3、您常说要老实做人，认真演戏。

4、我跑到他们面前，提出抗议，让他们不许说话，不然下次看他们演戏，我也说话。

我会填：

1、不管----都----

2、即使----也----阅读屋：

1、下腰 倒抓住 举过头顶 前后翻 虎跳

2、十分过硬

3、经过几年的刻苦练习，“我”练就了过硬的基本功。第八单元综合练习

写一写: 蜡烛 琴键 霎时 陌生 盲人 恬静 微波粼粼

读一读：mó 模样 zhāo 朝鲜 jiě 姓解 tán 子弹 hè 喝水 běng 绷带 填一填：雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 古色古香 脍炙人口 不落窠臼 引人入胜 别具一格 曲高和寡 不解之缘 为所欲为 窃窃私语 无言以对 有朝一日 响遏行云 辨一辨：

1、④③②①

2、③②① 选一选：

1、b

2、d

3、a

4、c 试一试：

1、略

2、（1）做好了一切准备，他便不假思索的投入到紧张的工作中。

（2）他拿过试卷，不假思索地乱答一气。

3、（1）我为自己是中国人而骄傲。（2）即使你的成绩再好，也不能骄傲。

4、（1）浪涛似调皮的孩子跳跃不定。（2）浪涛唱着雄壮的男高音冲向岸边。日积月累：

善鼓琴 善听 志在高山 善哉 峨峨兮若泰山 志在流水 善哉 洋洋兮若江河必得之 谓世再无知音 破琴绝弦 不复鼓

排一排：536124 阅读天地：

1、略

2、最用功的小读者 爱书的小书虫 美丽的花边儿 希望的光芒

3、例如：（1）从“这个小姑娘太爱书了”到“她那浓密的黑发就是给这些故事镀的美丽的花边儿”。（2）小姑娘把书紧紧地抱在胸前，垂下头像亲玩具一样亲着书。

《期末综合练习》

一、积累运用

1、胶带 触礁 焦急 毅力 抑制 屹立 勘测 堪称 刊登 犹豫 富裕 忧郁

2、可见一斑 牙牙学语 德高望重 不可一世 流连忘返 滔滔不绝

世外桃源 皑皑白雪 张冠李戴：帽子 震耳欲聋：将要，快要。

3、（1）肖邦离开祖国。（2）两人一块出门，相互好有个照应。文章的开头和结尾要相互照应。（3）“毫无保留”和“全部”删除一个。在“悦耳”前插入“听到”。

4、对、对、错。

5、润物细无声 孤村落日残霞 清风半夜鸣蝉 故园东望路漫漫 化作春泥更护花这是我们自信心的泉源 横眉冷对千夫指 何人不起故园情

二、理解与运用

1、带着满怀的好心情 树林 溪流 瀑布 对大自然的热爱之情

2、鲁迅 周树人 故乡 相识 相处 相别 活泼可爱 聪明能干

《狂人日记》

3、世再无知音

乃破琴绝弦 终身不复鼓 伯牙绝弦 知音 高山流水

三、阅读与感悟

（一）1、遨游 晶莹 美丽壮观 和蔼可亲 璀璨

2、báo piān

3、美丽壮观 和蔼可亲

4、一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。

5、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，因为在群星璀璨的宇宙中，它就像浩瀚大海中的一叶扁舟。

6、比喻 拟人

7、您是如此美丽珍贵。我们一定要好好保护您。

（二）1、，：“，？”

2、既----又-----因为-----所以-----

3、助手没有成为他的传承人 缺乏自信，忽略了自己，失去成为优秀人才的机会

4、他既要富有智慧，又要具有非凡的勇气和信心。

5、他没有明白，因为他只知道苏格拉底要找一个传承人，但是他不知道苏格拉底所指的传承人就是他自己。

6、生命 事业接班人

7、有自信的人不一定能成功，但没有自信的 29 人一定不会成功。要学会挖掘自己的闪光点，学会好好地利用自己的长处，称为最优秀的人。

第五篇：人教版六年级下册语文配套练习册答案

人教版六年级下册语文配套练习册_参考答案

第一单元 1.文言文两则

我会画1 zhuó 2 yú 3 cāng 我会选1 C B A C C C D 我知道1 C 2 B 精彩回读

（一）1.专心致志 鸿鹄

2.其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。3.专心致志 三心二意

4.《学弈》 学习应该专心致志，不可三心二意

（二）1.到 热水 2.一个小孩说::“太阳刚出来时清凉凉的，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热远的时候感觉凉的道理吗？” 3.车盖 盘盂 4.B 跟进阅读1.子贡说；“我不想别人强求我干某些事，我也不愿意强迫别人干什么事。” 2.孔子说：“本身品行端正，就是不发出命令，大家也会照着你去做；自身品行不端正，即使是发出了命令，大家也不会听你的。”

3.一只蚌刚张开壳晒太阳，一只鹬伸出嘴想吃蚌肉，蚌合上壳夹住了鹬。鹬说；“今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌。” 蚌说；“你的嘴今天不出来，明天不出来，就会有死鹬。”渔翁看见了，把它们全捉走了。成语：鹬蚌相争，渔人得利。

2.匆匆

我会画 kōng jǐn báo fù zhuǎn jì 我会写 挪用 蒸发 茫然 赤裸裸 我会选 1.B 2.A 3.C

精彩回读 2.我们的日子为什么一去不复返呢 是有人偷了他们，是他们自己逃走了

3.对时间的流逝感到迷茫、无奈、怅然若失。

跟进阅读 1.shùn jiè zhì

2.即逝 奔流 且过 流传 辉煌 时间 光阴 爱护 3.孔子

4.消逝的时光就像这河水一样啊！

5.时间能给人带来智慧与力量；时间是有限的，稍纵即逝；时间用金钱买不到，用地位留不住。

3.桃花心木

我会写 秧苗 枯萎 勃勃生机 锻炼

我会填 特别 高大 高尚 百年 幼小 巨大

我会查 田 7 fān 2 蕃茄 牙 8 yǎ 3 雅致

精彩回读 1.苦口婆心 干枯 依靠 磨练

2.是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。

3.因为种树人尽量让树木适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量，让树木经得起风吹雨打的锻炼，学会自己在土地里找水源以便深深的扎跟，茁壮成长。

4.树人 只有经得起生活的磨练和考验的人，才能成为坚强的人，有作为的人。

跟进阅读 2.轻视，看不起。牢牢记住。

4.（1）可以看出野百合要开花的信念是多么坚定。

（2）说明野百合从想开花到真正开花经历了许多磨难，经过了很长的时间。

4.顶碗少年

我会填 县 现 羡 线 优/幽 悠 忧 优 恭 攻 功 躬

我会选 划掉：yí zháo fú jiā jiū he lòu lie jié

我知道 1.座无虚席 2.惊心动魄

跟进阅读 2.客户 精神 版面 坚定 十足 积极

3.因为克拉坚信自己能够说服那些客户，他做好了充分的准备，再加上他的坚持不懈，所以，他成功了。

4.有困难不要害怕，把它当成考验去克服。

5.君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠。

5.手指

我会选 yǎo qǔ zhuàng bó chā zèng 我会找 机灵 姿势 坚硬 伟大 简单 强大

精彩回读 1.处于尊贵的地位，过着富裕的生活。2.因为……所以……

跟进阅读 1.注目 危坐 凛凛 盘拢 2.zhú jǐ chì 3.它特殊而引人注目

4.使紧张的演剧变成了和乐的闲谈，使主客关系亲密起来，交情深入了一步。5.（1）一堆牛粪 装

（2）正襟危坐 专心应对 “久仰久仰” “岂敢岂敢” 演剧（3）小山坡 贵客的天官赐福的面孔上露出一个威风凛凛的猫头

第一单元综合练习

一、挪移 枯萎 优雅（幽雅）幸而

二、划去： zùn fǔ hé báo shà chù

三、1.学步 天 地 虚席 语 心 勃勃 可 何 2.衰竭 3.圣贤 4.千曲 识器

四、1.只有 才 2.尽管 但是 3.如果 就

五、1.加了“呢、罢”等语气词，使情感的抒发更充分。2.去掉“传说”。

3.舞蹈演员的手指常做兰花状。

六、（一）1.辩论，争论 原因 认为

（二）1.歉疚的微笑，不失风度的鞠躬 呆呆的站着，脸上全是汗珠，他

有些不知所措了 少年从未遇到过连续失误两次的时候，不要知道怎么办才好了 2.屏住气，目不转睛的盯着他头上的碗 没有一丝气息，有些女观众捂住了眼睛 观众们紧张到了极点 3.表演的难度很大。

4.突出表演难度大和少年的努力坚持。

七、1.“，，《 》。。。” 2.A

3.没有，因为他觉得有的是时间，不用急着做。

第二单元 6.北京的春节

我会写 翡翠 逛街 熬粥 鞭炮 杂拌 初旬 腊八蒜 我会填 1.截然不同 2.万象更新 3.张灯结彩 我会查 tōng 辶 ③ jié 戈 ①

我知道 农历一月一日 农历一月十五日 农历五月五日 公历四月五日 农历八月十五日 农历九月九日

我会补 1.不是 而是 2.虽 可是 而且 3.即使 精彩回读 1.词：一律 清一色 都是 通通 好处：避免词语重复造成的句子呆板僵硬，可使句子生动准确。2.《红楼梦》：贾宝玉 林黛玉 薛宝钗 《水浒传》：林冲 宋江 武松 3.喜欢。“这的确是美好快乐的日子。” 快乐幸福。

4.正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。跟进阅读 1.（1）列举内容的省略（2）列举内容的省略（3）解释说明 3.时间顺序。除夕和大年初一写的很详细，而过年的准备工作和初二及初二以后的日子简写。这样可以直接详细的表现春节的热闹情形。

7.藏戏

我会选 xiào ē yì lái shì hōng

我会写 1.世界上没有几个剧种是带着面具演出的。2.我看了杂技表演。

3.藏戏是藏族的传统剧种。

精彩回读 1.dé ér zhòng 2.指用具体的事物或用夸大的事物表示某种特殊意义或思想感情。比如，藏戏中用白色代表纯洁，戴白色面具的是善者、好人，这是象征；用半黑半白的面具表现两面三刀的性格则是夸张 跟进阅读 1.泼水节

2.醉得迷迷糊糊的。小心谨慎的样子。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。

8.各具特色的居民

我会选 chóng hāng yuè miè qīn pā

我会写 1.多起竹楼 傍水而居 2.树满寨 花满园 3.绿绿的凤尾竹 遮天盖地 4.清风徐来 花果飘香

我会填 1.列数字 2.举例子 引用

精彩回读 1.残败 现代 参差 2.荒僻 宏大 腐蚀

3.平安无事，没有受到疾病或灾难的损害。

4.从“他们大多为三至六层楼……”到“布局均匀，宏伟壮观”。跟进阅读 1.huái cī záo qì chù 2.（1）奇 异 古色古香

（2）临水 依山傍谷 田坝边 省时 省工（3）飞檐翘角 三面环廊 古朴 秀雅（4）温暖 亲切 温馨 画境

4.第二段：吊脚楼的构造 第三段：吊脚楼的妙处

9.和田的维吾尔

我会做 1.眼睛 笑容 花儿 维吾尔的姑娘很美丽 2.五颜六色 各异 衣服

3.（1）维吾尔的姑娘小伙不但漂亮，而且能歌善舞。

（2）维吾尔的姑娘小伙不单漂亮，还能歌善舞。精彩回读 1.liè sì shèng

2.美好的东西很多，一是看不过来。

3.比喻句：巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片片随风摇拽的花儿真是美不胜收。把“都帕”“艾得来斯”比作彩云、花儿。跟进阅读 1.（1）熟练 生疏（2）轻快 沉重（3）飘荡 沉淀（4）热情 冷淡

2.第一组的第一句好，更具体更形象地写出了住客的热情。第二组的第二句好，第一句太直白、平淡，第二局更有诗情画意。

3.栽秧 吃酒 小秧 山茶花 梯田 布谷的叫声 “擦拉擦拉”栽秧响声 手上银镯的叮当声 舒心的山歌声 姑娘们 从“梯田层层连接云天”到“轻盈而绝妙的舞蹈表演一般。”

第二单元综合练习

一、翡翠 展览 蒜瓣 风筝

四、1.去掉“写的”或“的作者” 2.我认识他。

3.咆哮的江水把许多试图过江的百姓吞噬了。或：咆哮的江水吞噬了许多试图过江的百姓。4.不在于 而在于

五、3.（1）B(2)D(3)除旧布新（辞旧迎新）

六、酿酒缸缸好 做醋坛坛酸 养猪条条大 老鼠只只瘟 酿酒缸缸好做醋 坛坛酸 养猪条条大老鼠 只只瘟

八、4.那达慕大会—蒙古族 龙船节—苗族 跳公节—彝族 昂玛突—哈尼族 吃力节—壮族 土王节—侗族 赶鸟节—瑶族 老人节—朝鲜族

第三单元

10.十六年前的回忆

我会写 书籍 抽屉 胖子 恐怖 军阀 尖锐 匪徒 苦刑 我会填 1.稚嫩 僻静 容易 2.轻微 温柔 慌张 我会找 1.1927年4月28日，我永远忘不了那一天。2.在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。使整篇文章显得非常紧凑，同时突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情。精彩回读1.瞅 瞧 瞪 盯 督 瞟 2.解释说明。跟进阅读1.镇定，不慌张。心中隐藏着其他的计谋。2.，，：“。。”，：“！”。

3.第一自然段（就义）//第2—12自然段（被捕）//第13自然段（斗争）//第14—15自然段（不屈）

11.灯光

我会选B 精彩回读 1.强烈 崭新 默默无闻

跟进阅读 1.颤抖 哭诉 一线 失掉了 长久 幸福 横 沉重 压 2.（1）希望破灭后的失望。

3.失望 痛苦 后悔 对姐姐的怀念和对当时社会的不满

4.出自欧洲的古老传说，哈立希岛上的姐姐为航海的弟弟点起长夜孤灯。用“爱尔克的灯光”作为题目，表达了作者对姐姐的思念，象征希望破灭的悲剧，暗示要冲出家庭，走向社会。

12.为人民服务

我会写 兴旺 人声鼎沸 炊事员 鸿毛 我会选 划去：jīn nán yí qī

精彩回读 2.固然 有的 比 人总是要死的，有的人死得比泰山重，有的人死得比鸿毛轻。3.缩小机构，精简人员。4.他为人民的利益而死，虽然一生中没做出什么惊天动地的大事，他的死却是有意义、有价值的，所以说“比泰山还重”。跟进阅读 1.疏忽 舒适 破旧

2.比喻肩负的任务重大，又必须经过长期的艰苦努力才能实现。

13.一夜的工作

我的理解 1.“好像并没有因为多了一个人而增加分量。”是说其实已经增加了分量，已经增加了分量还能数得清颗数，说明平时更少，少到极点，充分说明总理生活之简朴。

2.“极其简单”是说“简单到了极点”，“如此而已”是说“也就这些，再没有别的了”，充分说明总理生活之简朴。简单的办公设施与高大的宫殿式的房子形成了鲜明的对比。

精彩回读 1.审查 询问 阅览

2.审阅 看 画 问 总理审阅稿子很认真、仔细。

跟进阅读 2.冰冷 昏黄 低垂 半落 沉寂 肃穆 周总理去世，全国为之悲痛，连景物都蒙上了哀痛的色彩。

第三单元综合练习

一、严峻 肥胖 拘留 残暴

二、模糊 尖刻 粗鲁 思考 焦躁 阻挡

四、1.① 2.③ 3.②

六、1.句末加“敬爱的周经理”。2.“已经”“将要”保留一个。3.将“热烈” 改为“激烈。”

七、2.纷乱 恐怖 粗暴的吼声 众多的人数 冰冷的枪口 心剧烈的跳 用恐怖的眼光看父亲 不慌不忙 严峻 大义凛然、临危不惧的气节 5.我 父亲 敌人 语言 动作 神态 紧张害怕 心虚残暴 临危不惧

八、1.不管 疾苦 困苦 艰难 困难 尽力 3.三件事。（1）给群众寄衣服;（2）关心民工生活;（3）为素不相识的老人输血。

第四单元

14.卖火柴的小女孩

我会写 1.明亮的火焰简直像一只小小的蜡烛。2.卖火柴的小女孩在旧年的大年夜冻死了。

我理解 1.前一个“幸福”，联系前文可知其含义:小女孩临死前是在美好的幻想中度过的，是幸福的;后一个“幸福”，意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了，就彻底幸福了。通过这两个“幸福”，我们可以感受到作者压抑心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民给予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。

2.暗示了小女孩的死，也预示了在下一次小女孩擦燃火柴时，看到的将是奶奶。

我会填 安徒生 卖火柴的小女孩 丑小鸭 皇帝的新装 拇指姑娘

精彩回读 1.近义词:温暖 慈祥 光亮 反义词:快乐 柔和 丑陋 3.“！”，“！，，，！” 5.小女孩离开了人世，再美妙的幻觉中死去了。小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。

跟进阅读 1.站立 同情 纯粹

15.凡卡

我会写 毒打 匣子 打扰 暖炕

我会填 渴望 指望 希望 愿望 盼望 失望 绝望

精彩回读 1.表示话未说完，语意未尽。

2.挨打 挨饿 睡不好觉 第一层: 从“昨天晚上我挨了一顿打”到“他们打发我上酒店去打酒”。第二层:从“吃的呢”，到“只有老板自己才大吃大喝”。第三层:从“他们叫我睡在过道里”到“只好摇那个摇篮”。3.收收拾鱼哪有一定的顺序，只要达到效果，怎么都可以，而凡卡因为收拾鱼，就莫名其妙的挨打，说明凡卡在鞋铺里的地位极低，随时地都会受到毒打、虐待。

4.（1）C（2）C（3）A 跟进阅读 1.A.声音的延续 B.语意的层进 C.声音的断断续续 16*.鲁宾逊漂流记

我会填 未闻 以自 天 海 安命 其事 之不 日 雨 万分

我会选 3 2 1 精彩回读 2.姑且用来自我安慰。3.一个人落难孤岛。跟进阅读 1.如果 既 也

2.近义词:谨慎 劝告 诚恳 反义词:动荡 痛苦 糊涂 3.利欲熏心:贪图名利的欲望迷住了心窍。心力交瘁:精神和体力都极度疲累。

6.《鲁宾逊漂流记》 笛福

17*.汤姆·索亚历险记

精彩回读 1.，，;、、、，、、、、、······、，、!2.近义词:检查 指责 反义词:黑暗 奖励

跟进阅读 2.两件事:为彼得作证;洞中探路。

第四单元综合练习

一、橱窗 饥饿 撇嘴 裂缝 甜蜜 蜷腿 稀粥 昏暗

三、贯 隔绝 闻 未 涯 角 而逃 毫不

四、凄 妻 凄 凄 叛 判 判 叛 厨 橱 橱 厨

五、1.陆续 2.持续 3.连续 4.继续

六、1.鲁宾逊吃到了粮食。2.喇叭声与喧闹声汇成了一片。3.雪花落在头发上。

七、《卖火柴的小女孩》——安徒生——丹麦 《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温——美国 《凡卡》——契诃夫——俄国 《鲁宾逊漂流记》|——笛福——英国 《悲惨世界》——雨果——法国 《飞鸟集》——泰戈尔——印度

八、1.希望 2.且歌且舞 3.道德

九、2 1 3 5 4

十、2.近义词:腐蚀 疲惫 反义词:肥胖 年轻 3.老人是个不服输的硬汉。

4.海明威的《老人与海》中的人物。

第五单元

18.跨越百年的美丽

我会写 荣誉 顽强 乏味 鼎沸 头衔 侵蚀 溶解 卓 效

我会想 1.人声鼎沸 2.一如既往 3.盛名 4.定格 5.里程碑

精彩回读 1.形容十分显著的效果。2.坚毅 鄙视 消退 坚强

跟进阅读 1.近义词:陶制 锻炼 全神贯注 反义词:轻蔑 现实 软弱 3.天资聪颖，勤奋刻苦，顽强进取。

19*.千元梦圆在今朝

我会补 继 疾 茂 揽 炎 猝 勃勃 懈

我会选 1.震撼 鼓舞 2.惨重 坚定 3.研制 绚丽

精彩回读2.:“。。” 3.好像 自豪 勤劳 总结

跟进阅读 1.理直气壮，从容不迫地谈话。2.①转忧为喜 ②不知所措

3.刻苦学习，生活俭朴，懂事，关心弟弟的成长。

20.真理诞生于一百个问号之后

我会写 机械 地域 叛逆 领域 漩涡 玫瑰 洗澡 花圃

我会补 空见 有偶 知著 哭笑 追根 砂锅 不舍 恋恋

我会填 炎热 快乐 落后 俯瞰 放弃

我会排 2 5 1 3 6 4 我的理解 1.这里的“？”是发现的问题，是不断的追问，“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。

2.“打破沙锅问到底”是一句俗语，形容地表现出锲而不舍、不断探索的精神。“发现 发明 创造 成就”这四个词按由小到大排列，也说明平常的事情中蕴含着真理，蕴含着伟大的成就，而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到。

我会写 万变不离其宗 解铃还需系铃人。

跟进阅读 1.热烈 简易 惭愧 推敲 2.从“当母亲拿着手帕······”到“好像粘在盘子上似的”。3.从“原来，茶盘和托盘的表面······”到“变得不大容易滑动了”。

21*.我最好的老师

我会选 1.教训 2.教育 3.教诲 4.公平5.公开 6.公正

精彩回读 1.竟然 吸收 提示 相信合作 特殊

2.:，—— ？。“。。”

3.一个人做事不能人云亦云，不能轻信老师和专家说法，要敢于怀疑。

跟进阅读 1.由于 但

第五单元综合练习

一、荣誉 顽强 领域 诞生 侵蚀 头衔 冶炼 花圃

四、1.兴趣 目 口 司空 成效 独 偶 积劳 2.一百个问号之后 3.唯一没有被盛名宠坏

六、庄严宣告 独立掌握 执着追求 坚持不懈 锲而不舍 美好的现实

八、1.超凡想象力 瑰丽绚烂 岁月流转 美好愿望

2.漂亮的小姑娘 端庄坚毅的女学者 放射线 居里 科学定律 永远的里程碑

3.游涡 变色 转动 打破沙锅问到底 有所发现 有所发明 有所成就

九、1.见到事物一点苗头，就能预知事物未来的发展趋势。2.偶然 机会 思索

十、2.“我”一定要好好锻炼“我”的胆量，如果连夜路都不敢走，那以后什么事情都不能做了。

第六单元

综合性学习:难忘小学生活

成长足迹

我会找 模糊 斥责 幻想 勤奋 尴尬 领会

我会补 而止 恭恭 仰 合 身临 堂大 娓娓 声情 豁然 标 异 炼 钢 舍 逐 容 貌 百年树人 有心栽花花不开

我会改 1.起→启 智→稚 2.脑→恼 丁→盯 3.俘→浮 瑕→遐 4.诡→轨 毕→必

我会填 1.因为······所以······ 2.只要······就······ 3.虽然······但是······ 4.即使······也······

精彩回读 1.起强调作用。

2.棠下离这有三里路，那里的桂花香你们闻不见，鼻子没有那么长。3.采用总分写法。4.虚假作文。

跟进阅读 2.如履薄冰 如花似玉 3.② ① ②

5.三件事:①讲课;②发奖品;③看自考书。

依依惜别

我会选 1.② 2.③ 3.②

我会做 1.色彩斑斓的画册 学校的生活 我们的故事 2.多彩的童年 鲜艳的红领巾 多梦的少年时代 团徽的召唤 3.无知 懂事 幼稚 成熟 胆小 勇敢 骄傲 荣光

精彩回读 1.减少平淡 轰轰烈烈 2.比喻。突出了写日记的乐趣。

跟进阅读 2.（1）欢乐——阴沉 表明老师在“我”故乡的生活充满酸甜苦辣。(2)呼啸——寂静 表明学校地处偏远的山村。

3.因为“我”被老师感动了，心疼老师又不想让她发觉、表明“我”懂事、心细又有点腼腆。

4.（1）背我们过河 在小河边跟我们告别（2）总是那样甜蜜 总是那样和暖 总是那样神圣