2013年西安小升初考试备考信息

第一篇：2013年西安小升初考试备考信息

2013西安小升初招生考试政策信息盘点

连日来，西安教育局关于2013年小升初发布了2次重要内容，两次全部是关于西安2013年小升初和西安2013年中考的素质评价考核内容。一次是10月29日《西安市加强中小学素质教育大会会议》，一次是11月6日出台的《2013年民校“小升初”综合素质评价实施方案》，在会议和文件中，西安教育局重点重申了5.26综合素质评价考试，并严禁民办学校私下招生。小编将这最新的小升初政策分类整理，并加以点评，希望能给予2013年小升初的孩子和家长一点参考。

公办学校实行适龄儿童、少年免试就近入学

在“10.29”发布会上各区县要切实履行义务教育区县级人民政府管理为主的责任，公办学校严格按照学区划分范围，实行适龄儿童、少年免试就近入学。对进城务工人员随迁子女就学，严格按照“以流入地为主、就近入学，以公办学校为主、免试入学”的原则妥善解决。

西安捷思教育小编点评：义务教育规定，学生在接受义务教育期间，是不需要考试的。所以大家肯定是有学上的。只是学区内的学校好坏不由大家定了，这也是家长们拼命择校的目的

西安民办学校招收初中新生“免试就近入学”

10月29日，在西安市教育局召开“西安市加强中小学素质教育大会”新闻发布会上，西安市教育局副局长赵春平在会上表示，明年起，民办学校招收初中新生，按“免试就近入学”原则与办公学校统一进行。

民办学校招收初中新生，接受政府委托招生的，按“免试就近入学”原则与办公学校统一进行。民办学校招生在完成政府委托义务教育任务的前提下，严格执行招生计划，对于剩余学位继续实行“以小学综合素质报告单为主，结合全市统一素质评价标准，以综合素质评价结果招生新生”。

西安捷思教育小编点评：这是今年的一个新亮点。民办学校要接受一定的“免试就近入学”名额。但是不是小编在咬文嚼字，实在是教育局官话说的太含糊。什么叫“民办学校招收初中新生，接受政府委托招生的，按“免试就近入学”原则与办公学校统一进行”。从这句话分析，有几个方面的可能：是不是只有政府委托招生的民办才实行免试就近入学？没有被委托的学校就不会免试就近入学？是部分学校，还是全部民办学校都有免试就近入学名额？如果是部分学校，那么这些民办学校是哪些学校？

小编相信，这些问题不搞清楚的话，民办学校“免试入学”就只能是一句空话。

重申综合素质评价考试 13年将更加统一

民办学校招收初中新生综合素质评价工作由市教育局统一指导，市教育局科学研究所严格按照义务教育学科课程标准审核评价内容，由各相关区县教育局负责统一组织，统一时间、统一测评，测评结果与小学综合素质报告单评价分数相加后，按总成绩从高到低，按计划录取学生。凡是未参加民办学校综合素质评价或参加未被录取的学生。

西安捷思教育小编点评：这几个统一表明了教育局收回小升初大权的决心。但是上有政策，下有对策。我相信你懂的。

怎样报名？4月中旬网上统一报名

市教育局要求，4月6日前，各区县教育局要在各自门户网站向社会公布辖区义务段各民办学校招生计划。4月9日~15日，考生可登录各学校网上报名系统报名。

相关负责人表示，民校“小升初”并非只限西安本地学生报考。凡具有西安市正式学籍或西安市户籍的小学毕业年级在校学生均可报名。

城六区及西咸新区沣东新城学生，可直接登录意向民办学校网站进行报名。其他学生报名时需持当地区县教育行政部门开具的证明、户口本及小学生综合素质报告单到意向民办学校登记审核。

报名时学生要如实填写个人信息，民办学校要进行严格审核，并上报区县教育行政部门审核备案。如果发现故意伪造个人信息或不按要求执行者，将取消其报名资格。

西安捷思教育小编点评：报名方式和12年差别不大。只是12年报名时可以现场报名。不必太过紧张，学校要求填写的信息，一定要如实填写。如果是家庭条件好的，那更应该如实反映，别怪小编没提醒你。

小升初考试时间？ 2013年5月26日

全面素质评价统一于5月26日（周日）9:00至10:20进行。

西安捷思教育小编点评：13年综合素质评价考试时间和12年一样，没有丝毫变化。这证明了短时间内教育局坚定了打破西安小升初由名校自我招生的格局的信念。此后几年将会一再重申526小升初综合素质评价考试这个升学方式，并且确立它的唯一性、权威性。小升初的孩子和家长则必须重视526考试，因为只有526考试才有最终的决定权。

2013小升初综合素质评价考试怎样命题

为加强对命题内容的监管，同时彰显各学校的特色，试题由市教科所指导各区县教育局命制，民办学校也参与命题的全过程。试卷的使用方式也由区县教育局自行决定，既可以在区县内统一试卷，也可以一校一卷，报考人数较少的学校甚至可以采用其他学校的试卷。

西安捷思教育小编点评：这句话依然含糊不清。这个统一命制是由区县教育局出题还是由学校出题区县教育局审核？按照去年的例子是学校出题，区县教育局审核。如果全区县统一试卷，则必然是区县教育局出题，但是这种可能性又有多少？如果你想要考五大，难道五大也会用统一试卷吗？用脚趾头想都能想明白。况且因为义务教育不允许考试，区县统一命题有“触礁”的嫌疑。所以，估计命题多数还是以学校意愿为主。

2013小升初526考试后如何录取：区县教育局统一实施

全面素质评价结束后，由各区县教育局统一组织进行阅卷和登分。评价结果与小学综合素质报告单评价分数相加后，按总成绩从高到低，按计划录取学生。

招生录取由区县教育局统一实施。杜绝学校私下招生。6月10日向社会公示录取名单，6月21日发放录取通知书。

西安捷思教育小编点评：比起12年的新政策，本年的阅卷和登分主角由学校变为教育局统一组织。

526未考上怎么办？按学区进入相应公办学校

报名人数少于该校招生计划数额的民办学校，新生录取直接注册登记入学。未被民办学校录取的学生，由区县教育局按照学区划分范围和“免试就近入学”的原则，向公办学校直接分派学位。

所有新生入学注册后，学校都要按规定为其建立学籍，并由区县教育局建立学籍电子档案，报市教育局备案。

西安捷思教育小编点评：与去年一模一样的。

新政亮点：特长生可适当加分

综合素质评价包含小学生综合素质报告单过程评价和全面素质检测评价两方面。其中小学生综合素质报告单过程评价占60%，分值为180分，全面素质检测评价占40%，分值为120分，综合素质总分值为300分。

从今年起，小学生综合素质报告单过程评价按照全市统一标准赋分。为此，市教科所将组织教研员、一线教师、校长研究制定小学生综合素质报告单五个方面的赋分标准，以科学合理地反映小学生六年的成长过程，对于特长学生要予以适当加分。具体赋分标准将随后公布。西安奥数网也会追踪后续的赋分标准，请各位家长及时关注。

小编点评：本来特长生加分是好事，但是一和总和素质报告单挂上钩就有点纠结了。谁不知道12年小升初的综合素质报告单成绩都是满分180分。而且很多孩子的综合素质报告单都是由孩子胡乱填写。这个真的能成为标准么？我们拭目以待那个随后公布的赋分标准吧。

严厉打击！非526录取学生

2013年，民办学校招收初中新生综合素质评价工作由市教育局统一指导，市教育局科学研究所严格按照义务教育学科课程标准审核评价内容，由各相关区县教育局负责统一组织，统一时间、统一测评，测评结果与小学综合素质报告单评价分数相加后，按总成绩从高到低，按计划录取学生。凡是未参加民办学校综合素质评价或参加未被录取的学生，各区县教育局和招生学校不得为其建立学籍，切实维护民办学校正常的招生计划。

西安捷思教育小编点评：再一次表明了教育局收回小升初大权的决心，坚决不准出现除了526考试之外的其他录取方式。赤果果的打击奥数班考试和名校入小学考试等历年的招生方式。这也让很多家长无所适从，因为只有一次机会。但同时，这也打击了一类名校的生源，让二类学校的报考率和录取率空前增加，助长了初中疯狂涨学费的风气。论坛里，有家长发帖称，班上50名学生就有40人报爱知中学。而去年526综合素质评价考试实行的第一年所存在的问题今年依然会存在。

如果你没有更好的方式，那么就接受这个现实吧。

编后语：明年什么情况都不清楚，教育局现在给的政策真的只是模棱两可的。而且只有教育局单方面的政策。任何一所学校现在都没有行动，也不知道学校会怎么执行。所以小编个人认为现在没必要去在乎这些政策。所谓上有政策下有对策，真正执行的时候还真不知道是什么样。好好搞好孩子学习成绩，如果学校想拒绝你，任何一个理由都能拒绝你，如果孩子成绩好，学校就是想办法也会让牛娃进校。

正所谓，孩子牛是王道。安安心心备考，认认真真对待每一场考试，尤其重视526考试。

第二篇：西安小升初、该如何备考

1、3-4年级学生如何去打基础？现在该做什么？

巩固课本知识，数学方面应加强逻辑思维能力。语文强化文学素养，选择练习钢笔字、书法兴趣小组培养孩子学习兴趣的同时可以陶冶情趣。英语方面应该积累单词、对语法知识的理解透彻。平时应该多听磁带或者看看英语类的光盘，多参加英语交流活动。

这个年龄段的孩子是小学阶段的转折期，家长对孩子的引导很重要，所以这个年龄段的孩子家庭教育至关重要。

这个年级段要选择适合孩子的课外辅导班，喜欢艺术可以选报1—2个兴趣班。文化课需要选择正规的办学机构给孩子上课，然后选择适合孩子的辅导方式我机构的一对一和小班都适用这个年龄段的学生 2、5—6年级学生如何备考小升初？现在该做什么？

巩固课本知识，语文注重课外知识积累，包括常识类和科技类的小常识。数学注重思路拓展，拓展课外题型，培养学生逻辑思维能力。英语注重应试备考能力，单选、填空、阅读，完形填空，写作等击破各个环节。

6年级的学生在这个阶段，是冲刺的关键环节。作为家长需要和孩子做好心理沟通。帮助孩子确定目标学校，千万不能做墙头草，避免跟风。

3、面临小升初家长应注意什么？怎么给孩子选择学校？

一、调整心态，克服五种心理

●1.克服“盲从跟风”心理。

择校要做好招生信息的过滤与筛选，忌盲目跟风。选择学校时，很多家长对初中的了解局限于自己工作的单位、或居住的环境以及接触的相对稳定的人群，导致自身对初中招生情况或信息了解不是很全面，甚至有些小升初的信息都是道听途说，或从网络、报纸上了解，家长本人都没有实地去过要选择或想选择的学校，常常紧紧跟风，听同事或周围的人、小学的教师以及班主任等人员的单方面的推荐信息，盲目做出择校的决定。其实这种盲目跟风的择校心理很容易让家长失去判断，导致选择的学校未必很适合自己的孩子心理和学习需求。因为“择校”不同于“追求时尚”，择校是对学校教育文化或教学方式的一种认可，不是一种盲目和盲从。同样，“跟风”也容易出现好孩子“扎堆”热点初中的现象，也增加了自己择校的难度或择校成功的可能性。家长要保持理智和清醒，善于分析和把握各类信息，忌盲目而出现盲动，导致最后择校结果的被动。

●2.克服“听话吃亏”心理。

择校的因素和需求有很多，有些家长是因为想追去一个好初中，将来孩子上热点高中的可能性会更大。有的家长择校时为了自己的一种“面子”，不让自己和孩子在同事或周围人面前“掉价”。有的是因为家长双方工作比较忙，老人照顾和接送孩子方便。有的家长择校是从孩子个性特长出发，让孩子接受更适合孩子成长的一种教育方式。而基于后者的想法的人只占择校人群中很少部分。根据国家的教育政策而言，小升初采取“免试就近入学”政策。而现在有关择校的信息太多，部分家长会产生“不择校就吃亏”的心理。于是开始选择主动择校，可是其中很多家长甚至还没有真正的搞清楚自己和孩子到底择校是为什么。其实，不是所有的孩子都需要择校，也不是所有的孩子都一定要择校。就近入学的学校未必不好。

●3.克服“犹豫观望”心理。

有些家长对择校非常热衷，心里想选择的热点初中有很多所，经常花费很多的精力到各个区的热点初中打听，到头来心里想选择的热点初中竟有好几所，从而出现择校时犹豫观望的心理：一方面怕选择的不准，另一方面又怕选择的学校人多自己“名落孙山”，不容易择校成功。从现实情况看，很多热点初中在2月初就开始启动招生宣传或登记工作，最近很多学校呈现门庭若市的情况，小升初报名登记达六七百人以上的热点初中屡见不鲜。从客观上说，一方面反映了优质教育资源或热点初中数量匮乏，另一方面也反映了家长对优质教育资源的迫切需求。但是也说明了择校的难度依然很大。如果从择校的时机看，处于观望，犹豫的家长，可能要主动出击，到心仪的学校进行正面的接触。

●4.克服“侥幸投机”心理。

目前小升初的民办择校，采取自主招生与电脑随机摇号相结合。从今年政策的调整看，小升初民办学校招生40%的计划要进行电脑摇号随机录取。有些家长也没有搞清楚民办学校的性质、收费要求，而是采取“碰运气”、“试试看”的想法，主动报名民办学校摇号录取。可他们没弄清楚，根据政策，被民办校摇号录取成功的孩子，就不再参加公办学校的就近入学的派位，所以家长在选择民办校之前要考虑成熟。另外，一些家长抱着一种侥幸摇号能中的心理，把孩子未来压在上南外一条路上，花费很大的精力准备南外的小升初备考，加大孩子的学习负担。其实不是所有的孩子都适合上南外，南外作为一种语言人才培养的特殊类型的学校，对人才的培养要求也与其他学校差异较大，采取的教学方式也与一般学校不同，家长要根据孩子的身心特点和学习兴趣，选择学校。

●5.克服“孤注一掷”心理。

不少家长听说一些热点初中办学效果非常好，孤注一掷的择校，“非名初中不上”，这样的心态非常不好。一方面热点的初中择校非常热，素质好的有择校需求的家长也会出现集中选择的现象，导致择校难度增加;另一方面，“非热点名校不上”的心理，也会让自己孩子失去很多非常好的适合孩子的择校机会。建议家长不要“在一棵树上吊死”，多方比较选择，综合考虑择校的需求。

二、甄别信息，不要盲目偏信

小升初的信息需要理性选择。现阶段，小升初的信息漫天飞，家长不能盲目听信信息，仓促拍板。其实有些时候仓促的决定，带有很多的偶然性。因此多向收集信息，实地考察学校非常必要。收集信息的方式有很多：比如实地观摩考察、听同事和邻居经验、看媒体广告、访学校网站、问在校的和已毕业的学生等等。但是家长面对大量的小升初信息，需要过滤和比较，有所选择和侧重。很多网络信息带有明显的主观倾向和感情色彩，真实性值得怀疑。除了官方的政策性信息比较可靠外，其他的小升初信息既要考虑信息来源的真实性，也要考虑对自己孩子选择学校的适用性。通常，一般熟人和媒体提供的信息可以参考性的选择，老师提供的信息可以验证性的听，热点初中校内学生提供的信息真实性相对较高，但听取面应当宽些，对于以往毕业的学生也可以参考性的听。因为别人以往成功的例子不一定自己的孩子能够复制别人的成功，很多家长择校的经历，受到各种因素的干扰，主观性非常强，有时因为情感因素甚至看法上走极端。因此，家长听到各种信息不能“见风就是雨”，尤其是对一些所谓“小道消息”，不要一有风吹草动，就盲动不安，这对孩子的心理发展不利，也对家庭生活产生影响。建议家长以理性、平和的心态，针对孩子的实际情况，量体裁衣，选择合适的学校。

三、慕名拔高，名校不是唯一选项

虽然很多家长热衷名校，但名校不是小升初的唯一选项。很多家长择校首先考虑学校的名气，认为名气响，知名度高，就是好学校。一些民办校里有不少摇号生，也是因为家长一味慕民办学校的名，盲目选择参加摇号。其实家长在选择学校时，还需要考虑孩子与学校将来教学要求的匹配度。如果孩子的基础非常薄弱，“死追”热点初中，这不是一个理智的做法。家长不要一厢情愿的认为孩子只要到好的环境，就会努力学习，只要经过教师的辅导和管理，就能够“冲”上来。其实这种想法非常的理想化。从统计意义看，这类孩子成功的概率相对较低。如果你的孩子平时成绩不是很突出，自学能力不是很强，那么很可能不适应一流的学校或者一流的班级。因为所谓名校或热点初中的大多数学生基础好，学习和理解能力突出，学校的教学要求就比一般学校和班级高得多，很多孩子智力水平和生理发育的速度和成熟度客观上呈现差异，学习接受能力相对较慢，有些孩子跟不上，日积月累成绩就会变得很差。很多家长一味的把孩子送到一个教学要求很高的学习环境中，孩子很容易在校内学习中出现难以达到教学要求的情况，很快会遭受学业失败的打击，这样孩子心理上承受的压力将非常大，从而影响学业正常发展，甚至越学越差。因此家长不能用自己的想法去替代孩子的成长，很有可能因为家长超出孩子的接受能力和学习基础，拼命拔高的拔苗助长，好高骛远，导致孩子收获一个失败的初中生活。因此，每个孩子各有自己的成长方向，建议家长放平心态，根据孩子实际能力和水平，帮孩子找对位置，选择适合孩子学业发展的学校，可能对孩子成人成才更有利。

四、择校民办，还得看实力

一些家长纷纷“放弃家门口的公办校、选择路途远的民办校”。南京小升初几所民办学校的家长追逐热度很高。招生计划数量偏少，却集中了大批优秀的学生，客观上学生之间的竞争压力也非常大。今年全市“小升初”指导意见出台，民办校招生计划基本持平。以往民办学校招生形式也是分成电脑派位和自主招生，在这之外还招收少量择校生。

对成功进入民办学校的孩子来说，由于电脑摇号的因素，学校学生客观上学业基础能力差异过大在所难免。如果一些“实力不济”的学生，通过各种方式“硬挤”进民办学校，想跟上班级和学校整体步伐并非易事，更多的会让基础差的孩子出现心理落差。如果长期跟不上班级整体的教学节奏与进度，孩子自我调节能力有限，产生的失落感无法排解，会对学习和身心健康都产生影响。

五、倚重名气，不如着眼细节

家长选择学校不能只看学校名气，不顾校园风气。校风是一个学校办学多年的文化积淀，好的校风能够营造良好的育人环境和学习风气。校风纯正，有利孩子心理发展和学业提升。考察校风，家长从学校管理细节入手，是判断一个学校校风最简单的办法。从某种角度看，一所学校管理细节的考量，从学校的传达室的管理、厕所的清洁、校园的环境、学校教育教学设施管理、学生社团活动、学科特色课程设置等方面可以看出学校的管理是否严谨、规范到位。比如家长到学校门口，每天放学时就站在那里“道听途说”，几天后就能知道这个学校校风大概怎样。家长还可以透过学校的操场围栏，看看孩子如何上体育课，从学校对体育课的重视程度可以看出学校办学思想是否端正，是否关心孩子的身心健康和发展;家长可从询问对学习暂时落后学生的帮扶措施，看一个学校是否贯彻了面向全体学生的教育要求;学校对于一些学有余力学生是否有特别指定的教学计划或培养方案，可以看出学校是否因材施教，让学生各得其所。

六、突出优势，让特长更特

孩子成才的路有很多。一些小学有艺术或体育特长的学生，不要轻易的放弃特长。其实从未来十年的发展趋势看，上大学的普及率将进一步的增加，高校招生更加凸显多元化录取。一些有天赋的孩子，不要轻易放弃特长，比如小发明、科技创造、艺术、音乐、体育等方面，均可以持续发展。家长不要因为过于看重学业成绩而忽视了特长的进一步发展。其实很多热点初中均有体育、艺术类特长生，家长可以根据孩子的特长，有针对性地选择一些体育、艺术、科技特色学校，让自己孩子从小积累的独特优势更加突出，让特长更特。比如中华中学的舞蹈、南京三中的女子排球、业余无线电特色等。从长远看，对孩子将来发展将增添一条比常人更多的发展出路。因此建议家长珍惜孩子的特长培养，但不要过分拔苗助长。另外，一些初中学校的特色尽管明显，如果与孩子的个性和特长不相融合，家长学会适当地放弃也是一个理智的选择。

七、寄宿学校，还得关注孩子心理

不少家长因为工作繁忙，很难照顾孩子，打算把孩子送到寄宿学校，认为寄宿学校，学习抓得紧，管得严，有的所谓“准军事化”管理，对孩子生活自理能力培养有好处。其实为了培养自理能力把孩子送到寄宿学校，未必是最佳选择。由于初中生处于生长发育的关键阶段，也是孩子价值观形成的关键期。一些家长有时因为工作的原因，想多花点钱少省些心，就把孩子放在寄宿制学校。其实对一个孩子影响力最大的始终是家长，不管是进名校还是普通学校，家长对孩子的督促作用有不可替代的作用。寄宿学校比较注意加强学习和生活上的管理，但是面对日趋增长的学业压力，很多孩子心理上都会产生临时性问题，需要家长及时的关心、疏导和呵护。建议对于寄宿学校，家长要慎重选择，如果孩子自理能力比较强、心理素质比较好，才比较容易适应。

八、推中促优，小班化的魅力所在

面对热点初中，中等生择校面临的困难客观上很大，中等学生可以选择的余地非常小。今年政策中明确规定要逐步缩小热点公办初中招收择校生的比例，要求热点公办初中招收择校生明显减少。民办初中要严格执行招生计划，不得超计划招生。对中等学生选择热点初中来说，机会不多，难度很大。而中等生的家长又不甘心上普通学校或就近入学，主动择校。其实中等学生挤入名校，好像是获得了优质教育的资源机会，其实客观上说，恰恰把自己发展的机会也遏制了。因为处在热点初中内的中等生，获得教师关注的机会要比学业能力优等的学生多得多，中等生由于学习基础和自身接受能力的限制，未必能向更优方向发展，客观上失去了教师更多的关注，造成优等生发展更优。其实，小班化学校是中等生成才的真正沃土。小班化学校政府给予了大力政策支持，办学硬件非常优越，班级人数相对较少，中等学生选择到小班化学校，获得教师关注和帮助的机会将比在热点初中多得多，更容易处于班级的发展前列。学校坚持“关注每一个”教育理念，让中等孩子在课堂上获得比在热点学校更多的学业指导与帮助。从教育教学实践结果看，小班化学校非常有利于中等学生的快速发展，学校能让这类学生“中进优出，优进高出”。

九、民办公办，适当进行“成本”核算

到底选择公办学校还是民办学校一直都是家长们头疼的问题。对于大多数孩子来说，最好的学校未必是最适合的。客观上看，民办学校与公办学校在招生政策上就有差别，比如民办学校大部分招生计划都是要电脑摇号的，所以家长在选择上民办之前，最好可以为孩子联系一所确定的学校。目前，政府对初中实施免费义务教育政策，民办学校的收费相对较高，不同民办学校的学费也差别较大。对于家庭经济条件不是太富裕的家长建议适当考虑教育成本的投入。

十、倾慕眼中名校，也要考虑脚下交通

不少家长贪图学校的名气，舍近求远，一味追逐上名校。不少家长跨行政区域选择学校，比如郊区到城区上学，或者在城区内跨区择校，现在城区私家车数量日趋增多，交通难以通畅，很多孩子每天到学校车程需要消耗1个多小时，这些孩子因为家长盲目的择校导致孩子每天无谓地把很多时间消耗在赶车上学途中。对于三年的求学而言，他们比就近入学的孩子浪费很多的睡眠和学习时间，这对孩子学习生活会有一定影响。一方面孩子因为睡眠时间少而影响身体发育;另一方面，因为学习时间有限导致学习负担加重。如果一些家长居住地附近有资质不错的公办学校，则未必要舍近求远，要知道每天多睡一点，对处于身体发育阶段的孩子而言很珍贵。其实孩子的未来三年不仅需要求学，也需要健康的身体。如果一些家长执意跨区选择学校，建议考虑交通的便利因素，比如是否选择学校靠近地铁沿线，或者公交站点。这要比骑车、乘车花费的时间要省了许多。建议家长在慎重选择学校的同时，也关注一下孩子的脚下。5.小升初衔接的重要性

“为什么要做小升初衔接，最重要的原因是初一的学习成绩几乎能决定初中三年，在初一年级领先一步，初中三年才会步步领先。”

三个方面需要提前衔接

小升初的衔接并不仅仅体现在孩子的知识基础上，更为重要的是如何培养适应初中学习的学习习惯，学习方法和学习态度。首先，是知识的衔接。中学阶段信息量成倍增加，初一一年的信息量几乎相当于小学六年的信息量。因此，提前了解、预习初一的知识，可以在以后的学习中占得先机。

其次，学习方法的衔接。小学老师讲完例题后，都会出几道类似的练习题，让学生模仿解答方法。而中学老师着重讲概念，练习题跟例题不完全一样，要求学生在掌握概念和公式的基础上灵活运用。学习方法从模仿到理解，需要学生提前衔接。

最后，学习能力的衔接。小学老师说得多管得多，对学生自主学习能力要求不高，而中学提倡自觉学习、独立意识。如果不会自主学习，不自觉、不主动，考试时就要吃苦头。

一步领先才能步步领先

“根据我们的调查，初一成绩优秀的学生，90%以上到了初二初三依然能保持领先，正所谓一步领先，以后才能步步领先。再加上新中考更看重学生日常学习中的表现，因此从初一开始，学生都需要一直保持较好的学习状态。”现实中有很多原本在小学成绩优秀的学生，一到了初中就开始掉队，这是由于小学和初中的学习内容是分离的，学习方法和技巧差别很大造成的。

学科增加、学习强度加大使得很多学生到了初中就难以适应，另外，相比小学灌输式的教学，初中更注重学生自主自觉学习。小学老师也许会重复讲课直到学生弄懂了为止，而初中则由于课程压力，往往都是讲一遍就过了。“小升初衔接，归根到底是学习习惯、方法和技巧的衔接。家长只有帮助孩子先了解并掌握初中的学习方法，养成良好的学习习惯，才能在小升初衔接中确立领先优势。”

培养良好学习习惯很关键

“小升初衔接，培养良好学习习惯很关键，而习惯的培养需要家长和学生共同努力。”作为家长，要及时了解初一学生的学习特点和学校要求，提前把“小升初”的这些变化告诉孩子，让孩子在思想上和心理上有所准备。同时还要与孩子有良好的沟通，及时了解孩子升入初中后的交友情况并学会适当干预。另外，要注意培养孩子的时间观念和良好的学习习惯，帮助孩子提高时间利用效率，指导孩子养成预习的习惯、做作业的习惯、朗读的习惯、一丝不苟的习惯等等。

对于学生而言，则需要记一本账，把学习情况记录下来，方便自己制订学习计划。“记账本”上要记下每次作业和考试中的正确题数、错误题数和错误题型，对出错的题目反复学习，透彻掌握。此外，要把每天学会的知识点都记录在“账本”上，以备明天再检查一下自己是否真正掌握了这些知识点。

专家建议巧用“五字口诀”

学习

作为初一新生，在学习过程中如果能巧用读、听、议、练、评五字口诀，可以达到事半功倍的学习效果。读：即预习，在教师讲授新课之前，对下节课所学知识有一个大致地了解，有疑问的地方做上记号，上课时听讲就能做到有的放矢。听：听课是课堂学习最为重要的环节，学生应在预习的基础上听，养成做笔记的习惯，重点结论、典型例题、方法规律等要有所记录。议：评议讨论，就是积极参与课堂的问题讨论，积极主动、条理清晰地表述自己的思考过程，与他人交流过程中能合乎逻辑地讨论与质疑。练：适当做习题，把握重难点，对重点练而不厌，对难点要锲而不舍。

6、选择搏优小升初衔接班的必要性

搏优教育成立于2006年，总校区紧邻省政府、北门校区紧邻爱知中学、汇知中学、89中、23中，经开校区紧邻西安中学、66中、交大经法，外国语附中和长庆八中。金花北路校区紧邻48中、西煤子校„„

优越的地理位置积累了优秀的教育资源和师资，搏优专业的小升初辅导模式帮助了上千名学生完成自己学业，升入理想学校。

第三篇：2014西安小升初531考试详细分析

2014西安小升初531考试详细分析（西安教育专家李东强老师搜集整理）

：小升初”紧挨儿童节，这个六一对西安的孩子们来说，别有味道。

也许结果有好有坏，但这只是他们开始走自己人生路的第一步，无论成功的喜悦还是失败的苦涩，都是人生百味的初尝。勇敢地接受并完成这次“挑战”，他们已然在其中成长。

6月3日西安市23所民办初中参与了民校“小升初”综合素质养成阶段性测评。6月12日，学生可登录报考学校网站查询录取结果，6月19日发放录取通知书。

一、测评无奥数交叉阅卷保证录取公正

6月3日上午9时30分至10时30分，西安市23所民办学校同时进行了“小升初”综合素质养成阶段性测评。

西安市教育局基教一处处长田征介绍，今年西安的民办学校招生和往年一样，由各区县教育局具体组织实施，按“小学生六年综合素养发展过程性评价与小学生毕业综合素质养成阶段性评价相结合的素质教育综合评价”的方式进行。其中过程性评价依据学生小学阶段综合素质报告单进行赋值划分等第，总值为210，占录取总值的70%；综合素质养成阶段性评价总值为90，占录取总值的30%，而去年这一比例为6∶4。

此次测评的命题由区县教育局指导监督，各学校自主命题，如出现偏、难、怪的题目都会否决，绝不会出现奥数内容。测评结束后，采取交叉阅卷的方式，本校不能阅本校的试卷，阅完卷直接封卷登分，学校根据排名进行录取，保证录取的公正性。

二、成绩不公布如有疑问可去学校查询

田征介绍，学生的测评成绩是其隐私不能随意公布，所以录取结果以A、B、C、D等第呈现，将过程性评价和阶段性评价的值相加，按照值的大小从高至低排列，学校根据招生计划进行录取。虽然划分了等第，但同一等第也有值的大小区别，公布结果时只公布等第不公布成绩，如有疑问可前往学校查询。

6月12日，学生即可登录报考学校网站查询录取结果，6月19日将发放录取通知书。

没被录取的考生将实行免试就近入学，前往所在学区的公办初中注册登记入学。据了解，区县教育局会根据学生户籍所在地划分学区，属于哪个学区就进入哪所学校，由于学区划分根据小学生源确定，初中学位只会有空缺不会不够，所以学生不必担心。

三、众生相

拿着望远镜专门盯孩子出来

昨日接近9时，报考高新一中初中部的考生正陆续走进考点，家长只能在校门口目送孩子进去。靠近学校的天桥桥头上矗立着一块黑板，写着“请勿在此逗留，谨防过街天桥超负荷造成不安全事故。”从学校对面的快餐店门口到校门口的天桥楼梯上，零零散散坐着等孩子的家长。

王先生坐在天桥台阶上，拿着望远镜朝着校门口的方向看，他说，他朋友的孩子来参加考试，他也跟来陪考。朋友送完孩子在桥下等着，他负责在桥上用望远镜看着，以便孩子考完走出来时能第一时间找到。

上午9时，一位家长开车送孩子快到考点门口时，非机动车道设置了临时隔挡，车没法开过去，他突然把车钥匙给了交警，请交警帮忙停车，自己拉着孩子往考点门口大步奔跑。交警刚替他把车停好，他又拉着孩子回来了。原来孩子不是考生，是来上兴趣班的，家长不知道学校有考试，去了才发现闹了乌龙。

程女士把孩子送到考点门口后，她就坐在天桥上等着。“我女儿学习还可以，就给她报了名，她也想尝试一下，我最担心有考生被提前录取。”程女士不停看着表，说她前一天晚上没有睡着，“说是考学生，我看是考家长。看着这黑压压一片的家长，我心里也没底。”

10时30分，一个小时的考试结束。男生和女生分两队从考点两个门走出来，来自西工大附小的考生小杨非常淡定，“我觉得考题不难。有两道题有点意思，一个是编对联，另一个是安全防护知识辨对错。有一道题感觉像是奥数题，但是用解方程的方法可以解答。最后一道数学题是求面积，有点像思维拓展，但我还是做出来了。”记者随机问了三个考生，都觉得考题不难。但有人欢喜有人忧，一位女生走出考场看到妈妈，眼圈立刻红了，摘下眼镜擦眼泪，说自己可能没有考好，妈妈立即给了她一个拥抱。

四、评一评

大人觉得题目难学生说课本上有答案

“小升初”测评除涉及语数外等小学基础科目外，还有不少文化、时事、地理、音乐等方面的知识，涉及内容广泛，大家是怎么评价的？

记者：我都未必考得上

昨日拿到试题，有媒体记者看到部分试题后，感慨称“这题目出得太灵活了，我看我都未必考得上。”

该记者说的是西工大附中分校的题目：列出汉字“马”的演变过程，让填写其中两个字体的名称。看到歇后语“关公赴会——”，在场的记者掏出手机百度了起来，才确定答案为“单刀直入”。

教师：建议多关注生活时事

对于今年的测评内容，铁一中语文教师向连吾说，他们的命题贴近生活，注重传统文化、综合性，并注意引领学生正确的价值观，综合部分知识在小学阶段也有所涉及。建议学生关注生活时事，扩大阅读面，这样可以增强理解能力，同时在语文方面还要重视文言文的阅读和训练。

学生：试题难度不大综合知识都曾接触

昨日测评结束后，铁一中考点外，学生们普遍反映试题难度不大，在小学课本上基本能够找到答案。

“我是上二年级看新华字典时看到24节气的。”富力城黄河国际小学的张雅涵说，她感觉题目设计不算难。

“其实都能在课本上找到答案。”纺织城小学的马子傲说，印象比较深刻的就是那几道综合题，但在课本上都能找到答案，比如五线谱在音乐课上学过，而24节气则在语文课上了解过。“我是爸爸妈妈给我讲过24节气的知识。”曲江一小的戴攀瞩说。

家长：测评公开透明比较关注录取率

“5·31测评相对公开透明。”昨日，家长刘女士说，和不少家长一样，她比较关心录取率，以及后期是否会分班。对此，铁一中副校长姜书念说，铁一中总计划招生1500人，其中400人为学区内计划，通过5·31招生1100人。目前还未涉及分班的问题。

记者从西安市教育局了解到，目前尚未统计出此次参加5·31测评的人数，所以无法预计录取率，预计和往年相差不大。

五、『最』试题

小升初都考什么

“老师叫小明自习课到办公室去一下，小明__”

“为洛川苹果等陕西土特产拟广告词„„”

“老师叫小明自习课到办公室去一下，小明__”看到这个试题，你是不是一头雾水，不知道题目要考啥。这是今年西安尊德中学为测试学生的学业适应能力和生活适应能力，新增的潜能发展测试。

而铁一中、交大附中分校、师大附中分校此次测评试题的题目结构大都是语数外+综合的形式，语文主要考查字词、诗歌、阅读、写作；数学则考查运算、几何、应用题等；英语以拼写、阅读为主；综合题目涉及知识面比较广泛。

六、最“陕西”试题：

高新一中初中校区丝路入试题

高新一中初中校区的试题分为两部分：丝路风情，感受文化魅力；智慧驿站，体验探索乐趣。两部分又分为若干“活动”和“驿站”，仿佛学生在参加活动而非进行测评。

试卷第一部分结合前央视名嘴王志来西安，称电视台要为王志招募小助手，让填空完成一篇英语自我介绍。随后继续参加招募活动，完成以“魅力陕西”为主题的宣传活动，包括书写汉字、猜成语、诗歌补写、为洛川苹果等陕西土特产拟广告词向“丝路”沿途人民推介，还将习近平书写“biangbiang面”作为考题纳入。以陕西文化贯穿始终，考查学生语文、英语、历史文化知识。

七、最“心机”试题：

西安市尊德中学测试潜能发展

“老师叫小明自习课到办公室去一下，小明__”这样的题目到底考查什么？西安尊德中学心理教师马继昌说，他们学校的试卷今年新增了学生潜能发展测试，这是根据心理学和教育学进行命题的，看起来是生活题，其实主要是为了测试学生的学业适应能力和生活适应能力。例如第一题让在交叉扭曲的各色线条中根据进口找出口，这是为了测试学生的注意力，而第四题“化身小明，完成句子”则是为了了解学生与父母、同学老师的关系，了解其学习生活过程的情绪体验。

马继昌说，生活题只要答完就会得满分，这样做主要是为了了解孩子们的群体特征，为教学做准备，并反馈给学生所在小学，做好小升初的教育衔接。

八、最“另类”试题：

西工大附中分校只有一道英语题

西工大附中分校的试题分为三部分，其中前两部分考察语文和综合知识，最后一部分为数学题。与别校试题相比，该校最“另类”的是整张试卷只有一道英文题，为“HowmanydayswerethereinFebruarythisyear？—Therewere__days（填数字）”。

九、做一做

这些特色试题看看你会做吗

铁一中试题：

二十四节气是古代汉族劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。如图所示，它以地球围绕太阳公转的一个周期作为一个轮回。立春是每年的第一个节气，从农历正月起，每个月有两个节气。

1）观察图示，你会发现平均每隔__度，就有一个相应的节气。

2）中国古代利用土圭实测日晷，每年日影长短相等的两天，分别为“春分”和“秋分”，日影最__（填“长”或“短”）的一天为“冬至”，日影最__（填“长”或“短”）的一天为夏至。

3）下面的诗句都与节气有关，请在横线上填出相应的节气名。

“老去何堪节物催，放灯中夜忽奔雷。一声大震龙蛇起，蚯蚓虾蟆也出来”描写出了__的自然现象。

根据诗意，补全诗句：八月__降，湖中水方老。旦夕秋风多，衰荷半倾倒。

高新一中初中校区试题：

小明妈妈的身份证号码为6101***923，到2014年10月底，小明妈妈是__周岁。

第四篇：2012年西安526小升初考试汇总

2012年西安526小升初考试汇总（五大现场、考题、感受经验）

本帖最后由 七_月 于 2012-5-31 10:44 编辑

5月6日小升初考试结束了，大家来一起分享一下题目，感受，经验吧！解题高手欢迎跟帖解题，分享答案！

分享一点，得到更多。互帮互助，才是温暖大家庭噢~

高新一中篇：

（1）高新一中526考试数学真卷：感谢”彭玮老师“提供，还有答案噢~~

5.26真题：5月26日小升初考试高新一中数学真卷

（2）qiu（）劲

（3）______________，秋收万颗子

（4）人闲桂花落，______________

（5）论语者，二十篇，______________

（6）父母呼，应勿缓；______________

（7）童孙未解供耕织，______________

（8）写出你闻到的，小时候的“味道”，100字内

（9）给了一段五线谱，让孩子判断是国歌的谱子还是少先队队歌的谱子

（以上，感谢”西安晨妈”分享）

（11）孟子者，七篇止，讲道德，说仁义。

（12）恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长

（13）阅读《养一只羊等你回家》 来源

（以上，感谢“羽衣甘蓝”分享）

（14）民间艺术“变脸”是根据什么原理?（15）有一个正方体，靠外侧的左下角为B点，靠内侧的右上角为A点，现在有一只蚂蚁从A点走到B点，将蚂蚁走的这个轨迹展开为一个三角形，求这个三角形的面积是多少?

来源

（以上，感谢“小鳗鱼1026”分享）

（16）考读写：根据一位作家一段描写父母的文字，自己用一百字左右描述一下父母忙碌的身影。

综述：采用AB卷形式，前后桌卷一样，左右桌卷不一样。考题把语文、数学、英语题综合在一起。具体的题目形式为语文：填空题、古诗词默写、阅读写作题；英语：填空题、阅读题；数学：填空题、运算题、应用题。

议题：考生们普遍反映对题型都比较适应，没有出现怪题。数学应用题难度比较大，题量多、题型活。而语文出现的时事题和亲情题则是亮点之一。一名来自渭南蒲城的李姓考生说，语文和英语非常简单，数学题量比较多，而且都是需要计算的，所以花费时间最多，有些题是书本上没有的，但是平时考试都见过。来自延安的考生家长罗先生，从事教育工作有十年左右。他分析称，数学题难度稍微大一些，虽然考查的重点是考生的理性思维能力和运算能力，但所选的题型都比较活，应该是想测试考生的应用能力。在宝鸡一家贸易公司从事销售工作的史先生说，孩子考完后对“变脸”一题印象很深。他说，现在教学开始注重民族文化的学习，考试中时事和亲情类型题的增加，也体现了语文教学与时俱进、感性与理性并行的原则。一位学生家长建议学校，让父母有机会阅读孩子的作文，“因为描写父母忙碌的作文特别贴近家庭生活，富有人情味。”（摘自华商报）

铁一中篇：

（1）铁一中一道百科知识题：怎样才能让鸡蛋浮在水面 ？

（感谢”鹏妈咪“分享）

儿子的答案：让鸡蛋变坏，鸡蛋轻了，就浮在水面上了。我问儿子为什么，儿子说于康教授说了，区别好鸡蛋和坏鸡蛋，就是把鸡蛋放入水中，好鸡蛋沉在水底，坏鸡蛋浮在水面。

（2）ABCD正方形边长为2，E为CD中点，P点从A沿ABCD移动，问三角形APE面积为3/4，该P点存在吗，不存在，说明理由，若存在，设移动的距离为X，X为多少？

来源（感谢“豆豆糖”分享，感谢卢军老师解析题目）

这是一道典型的中考动点问题。分四类进行考虑：

①当P点在AB边上时，AP＝３／４时，存在。

②当P点在BC边上时，设BP＝ａ，则三角形APE的面积为２Ｘ２－２ｘ１÷２－２ａ÷２－（２－ａ）÷２＝３／４，（也就是正方形面积减外面三个三角形面积等于三角形APE的面积），解得ａ＝２．５，因为BP≤２，所以不存在。

③当P点在CD边上时，CP＝１／４时或DP＝１／４时，都存在。④当P点在AD边上时，DP＝１／２时，存在。

所以共存在四个点，这道题的难度也太高了吧，典型中考题，不知道JYJ怎么审核通过的。。５２６冲刺班时第３讲例四的拓展给铁一讲过一道类似的题，但只有两种情况，没有这道难。

（3）分数大集合：1/2+1/4+1/8+1/16+1/32=？

（4）地理大发现：去南极考察，应选择什么季节去？

（5）一间房子上落了五只蝙蝠，请用一个喜庆的成语来形容。

综述：题目有语文、数学、英语和综合类别，题型主要是选择、填空、阅读和问答。题目并不难，比平时考试题简单；但题型比较新颖，包括用勇于表述数学题，很多题目包含科普百科知识。

议题：出题者更多的是考查学生的应变能力和科普知识，而不是死记硬背的干条条。“五福临门”的题很有价值，对锻炼孩子的思维能力很有帮助；“南极考察”和“鸡蛋怎么样浮起来”这两道题是地理和物理的科普知识，但带有“选拔性质”——因为如果孩子平时不怎么阅读课外书就会有难度。

（摘自华商报）

西工大附中篇：

（1）李白和杜甫都是（）朝诗人？A宋代 B唐 C元 D明

（2）水冻成冰需要（）热，冰化成水需要（）热。选项有吸热，放热等。

（3）我国最高的山峰是（）A梅里雪山 B唐古拉山 C珠穆朗玛峰

（4）小明，小亮，小刚约好第二天去植物园玩，没想到第二天下雨了，下面选项中礼貌得当的是：

A小明，下雨就不去了；

B小明，冒雨去植物园门口等待；

C小明直接去外外婆家玩，下午再通知其他小朋友不去了。

另外还有一道陕西八大怪的题。

（感谢“2012之世界末日分享）

来源

（5）三个学生一共有若干张牌，第一个学生将自己的四分之一给了其他学生，第二个学生将自己的三分之一给了其他学生，第三个学生将自己的二分之一给了其他学生，后来三个学生手中的牌都是A张，问一共有多少张牌?（感谢“小鳗鱼1026”分享）

来源

（6）一班和二班的人数比例是5:4，二班和三班的人数比例是3:2，一班的人数比二班和三班的总人数少20人，问3个班的总人数是多少？

综述：考题分两张试卷，第一张是语文和数学，数学占的比例大些，第二张是语文和英语，语文的比例大些。其中语文的题目类型有选择、填空、还有一篇要求为50字左右的短文，让学生们写春节和端午节的感受。数学题目主要是分析和计算。英语有选择和连线题，主要考查的内容为语法和时态。

议题：学生们普遍反映，题目还是有一定难度的，尤其是数学题，很多学生都没有答完。有的学生认为，那道“最有争议题”在课本上根本就没有学过，属于超纲的题目，而且有学生说，这是道典型的奥数题目，只要学过小学奥数，解答起来就不会太难。一位学生回忆“压轴题”就摇摇头，很多学生都说这道题很难。和奥数题很类似。

（摘自华商报）

交大附中篇：

（1）综合题：主要说说你对沈星救人这件事的看法

（感谢”午后de时间“分享）来源

（2）用英语写出你的“家庭周末计划”，字数在30个单词左右。

（3）时事热点：沈星叔叔救落水儿童自己身亡，你是赞同这种舍己救人的行为呢，还是觉得不会游泳最好别去?

（4）课外阅读：请问“三英战吕布”中的三英是谁?

（5）生活数学：每月用电不超过150度，每度0.5元，超出150度后，超出的部分每度0.7元，某家庭上个月平均电价为0.55元，请问上个月共用了多少度电?

（以上感谢“小鳗鱼1026”分享）来源

综述：数学题目最多，其次是语文，英语题目最少，比起平时学校的期末考试更难一些，但总体来看没有超出所学范围。题型以选择、填空、问答、阅读为主，语文没有作文，英语只有一个小作文。

议题：一名考生说，数学题有些难答，那道阶梯电价他都没答出来。孩子们都觉得那道时事热点题是以前考试从未考过的，可以发表自己的看法，是一道比较开放的题目。“这样的题目出得还挺好的，都和实际生活结合密切。”一位家长说，孩子平时考试都是些很具体的死记硬背的题目，数学往往都是简单的应用题，很少有这种考查学生道德、文学积淀和实际应用的题目。不过他认为，数学题目比例偏大，有些重理偏文，这样的考查有些不太全面不太公平。（摘自华商报）

西安一中篇：

（1）西安一中作文题目：大自然告诉我们 来源

爱知中学篇：

（1）爱知题有：武松的绰号（），给武松的事迹排序 1.血溅鸳鸯楼 2.景阳冈打虎 3.醉打蒋门神

来源

感受：

一早接送孩子考高新一中，我倒真觉得高新组织得很有序：头一天就在门口贴出了考号和考场，还写明了考场位置，让家长心中有数；今天老师们早早就到位了，交警们也早早到岗，虽然人多车多，但还真没出现什么大拥堵；校门口大字贴着进门出门方位和注意事项，还说明了孩子考完放行的顺序；考完后每个考场依次由老师高举着牌子引导孩子出门，牌子上写着考场、考号，接孩子的家长一目了然；老师们也在校门外组成通道，确保畅通、维持秩序。那么些孩子和家长呢，真不容易。来源

高新普遍反映题简单。爱知也普遍反映题简单。不怕题难就怕简单，太简单了他们怎么选拔? 来源

交大今天考试题量非常大。孩子不知道沈星是谁,考完后哭了.作为家长,心里很难过,孩子背那么多综合知识没用上,不伤心才怪?如果因此影响成绩,择校的路就结束了吗? 来源

交大沈星救人的题，估计不知道沈星的孩子不少。最近估计电视报纸都看得少。沈星是西安人，考这题也算纪念。

来源

现场篇：

工大：直击小升初现场~~~西工大附中秩序井然，3000学子竞技压力大

高新： 【小升初考试现场】高新一中考点现场直击

5月26日早上7：20，高新一中校门口，留个纪念吧！

铁一： 【526小升初】铁一中526考试现场热况

交大：526小升初：交大现场

经验：

工大：娃说他们考场人都没坐满，一共才16个人。最后一道题难度类比奥数。来源

工大：题目不难，就看素质报告的得分了

高新：这次高新的数学除开几何以及最后一道题，难度整体不难，满分68，水平比较好的同学能做到55分左右，一般的同学能做到50分左右。这套题的区分度不算高，难题大家都不会，简单题大家都会，要想上重点班，如果语文和英语一般的话，数学最好上55；语文和英语不错的孩子，数学最好上50。但是具体的话还是要看整体的表现，我这只是一个大概的推测，希望对大家有所帮助~~~

高新一中

1.民间艺术“变脸”是根据什么原理?2.有一个正方体，靠外侧的左下角为B点，靠内侧的右上角为A点，现在有一只蚂蚁从A点走到B点，将蚂蚁走的这个轨迹展开为一个三角形，求这个三角形的面积是多少?

西工大附中

1.三个学生一共有若干张牌，第一个学生将自己的四分之一给了其他学生，第二个学生将自己的三分之一给了其他学生，第三个学生将自己的二分之一给了其他学生，后来三个学生手中的牌都是A张，问一共有多少张牌?

交大附中

1.用英语写出你的“家庭周末计划”，字数在30个单词左右。

铁一中分校

1.把鸡蛋放入水里，怎样做才能浮起来?2.一间房子上落了五只蝙蝠，请用一个喜庆的成语来形容。

昨日西安民办学校“小升初”考试正式开考。到底考了哪些内容?

“5·26综合素质考核卷命题小组的成员都是经过学校高层层层筛选出来的。”2012年5月25日下午3时，西安一所学校命题组负责人表示，在某一天早上，学校召集这些命题组成员开会，会前将所有人员手机没收，并切断与外界的联系;然后分成几个小组，按照课标的要求出题。

他表示，所有的考核内容在教科书里都有出处，只不过这些范例被命题小组成员进行了再次加工而已，重在考查学生的应变能力和综合素质。各小组出题完毕后，紧接着就是合卷，大家在一起商讨80分钟之内，这些题是多还是少，最终在规定时间内拿出一整套试卷。

据他介绍，为了确保考核范围不超纲、不超标，学校会邀请一些知名学校的语文、数学等老师，对这些试卷考核内容、难易程度一一分析，最终拿出一个定稿的考核卷报职能部门审批。

本报记者 陈思存

铁一中分校

题型比较新颖 包含科普百科

考题综述

题目有语文、数学、英语和综合类别，题型主要是选择、填空、阅读和问答。题目并不难，比平时考试题简单;但题型比较新颖，包括用英语表述数学题，很多题目包含科普百科知识。

考题选列

请用一个喜庆成语形容右图

分数大集合：1/2+1/4+1/8+1/16+1/32=?地理大发现：去南极考察，应选择什么季节去?生活大爆炸：把鸡蛋放入水里，怎样做才能浮起来?

场外议题

陕师大基础教育课程研究中心教授 张迎春

出题者更多的是考查学生的应变能力和科普知识，而不是死记硬背的干条条。“五福临门”的题很有价值，对锻炼孩子的思维能力很有帮助;“南极考察”和“鸡蛋怎么样浮起来”这两道题是地理和物理的科普知识，但带有“选拔性质”——因为如果孩子平时不怎么阅读课外书就会有难度。

交大附中

沈星救人成考题 数学要算阶梯电价

考题综述

数学题目最多，其次是语文，英语题目最少，比起平时学校的期末考试更难一些，但总体来看没有超出所学范围。题型以选择、填空、问答、阅读为主，语文没有作文，英语只有一个小作文。

考题选列

时事热点：沈星叔叔救落水儿童自己身亡，你是赞同这种舍己救人的行为呢，还是觉得不会游泳最好别去?

课外阅读：请问“三英战吕布”中的三英是谁?

生活数学：每月用电不超过150度，每度0.5元，超出150度后，超出的部分每度0.7元，某家庭上个月平均电价为0.55元，请问上个月共用了多少度电?

场外议题

一名考生说，数学题有些难答，那道阶梯电价他都没答出来。孩子们都觉得那道时事热点题是以前考试从未考过的，可以发表自己的看法，是一道比较开放的题目。

“这样的题目出得还挺好的，都和实际生活结合密切。”一位家长说，孩子平时考试都是些很具体的死记硬背的题目，数学往往都是简单的应用题，很少有这种考查学生道德、文学积淀和实际应用的题目。不过他认为，数学题目比例偏大，有些重理偏文，这样的考查有些不太全面不太公平。

西工大附中

语文考民俗 英语考时态

考题综述

考题分两张试卷，第一张是语文和数学，数学占的比例大些，第二张是语文和英语，语文的比例大些。其中语文的题目类型有选择、填空、阅读，还有一篇要求为50字左右的短文，让学生们写春节和端午节的感受。数学题目主要是分析和计算。英语有选择和连线题，主要考查的内容为语法和时态。

考题选列

这是“陕西八大怪”里面的哪“两怪”?

数学压轴题：三个学生一共有若干张牌，第一个学生将自己的四分之一给了其他学生，第二个学生将自己的三分之一给了其他学生，第三个学生将自己的二分之一给了其他学生，后来三个学生手中的牌都是A张，问一共有多少张牌?

最有争议题：一班和二班的人数比是5∶4，二班和三班的人数比是3∶2，一班的人数比二班和三班的总人数少20人，问三个班的总人数是多少?

场外议题

学生们普遍反映，题目还是有一定难度的，尤其是数学题，很多学生都没有答完。

有的学生认为，那道“最有争议题”在课本上根本就没有学过，属于超纲的题目;而且有学生说，这是道典型的奥数题目，只要学过小学奥数，解答起来就不会太难。一位学生回忆起“压轴题”就摇摇头，很多学生都说这道题很难，和奥数题很类似。

高新一中

考时事，考亲情 数学难度有点大

考题综述

采用AB卷形式，前后桌卷一样，左右桌卷不一样。考题把语文、数学、英语题综合在一起。具体的题目形式为语文：填空题、古诗词默写、阅读、写作题;英语：填空题、阅读题;数学：填空题、运算题、应用题。

考题选列

●考时事：2012年奥运会在哪里举行?2008年奥运会在哪里举行的?

●考读写：根据一位作家一段描写父母的文字，自己用一百字左右描述一下父母忙碌的身影。

●考民俗：民间艺术“变脸”是根据什么原理?

●考图形：

1.有一个正方体，靠外侧的左下角为B点，靠内侧的右上角为A点，现在有一只蚂蚁从A点走到B点，将蚂蚁走的这个轨迹展开为一个三角形，求这个三角形的面积是多少?

2.如果直角三角形两直角边分别为A、B，斜边为C，那么A+B=C。即直角三角形两直角边长的平方和等于斜边长的平方。运用此勾股定理解答一道应用题。3.有一个直角三角形，它的股和弦形成一个半圆形，求这个圆形的面积?

场外议题

考生们普遍反映对题型都比较适应，没有出现怪题。数学应用题难度比较大，题量多、题型活。而语文出现的时事题和亲情题则是亮点之一。

一名来自渭南蒲城的李姓考生说，语文和英语非常简单，数学题量比较多，而且都是需要计算的，所以花费时间最多，有些题是书本上没有的，但是平时考试都见过。

来自延安的考生家长罗先生，从事教育工作有十年左右。他分析称，数学题难度稍微大一些，虽然考查的重点是考生的理性思维能力和运算能力，但所选的题型都比较活，应该是想测试考生的应用能力。

在宝鸡一家贸易公司从事销售工作的史先生说，孩子考完后对“变脸”一题印象很深。他说，现在教学开始注重民族文化的学习，考试中时事和亲情类型题的增加，也体现了语文教学与时俱进、感性与理性并行的原则。

一位学生家长建议学校，让父母有机会阅读孩子的作文，“因为描写父母忙碌的作文特别贴近家庭生活，富有人情味。”

尊德中学

灵活，出题量挺大 没有偏题怪题

考题综述

语文、英语、数学分别单独成卷。语文和数学的分值较高，英语的分值比重较小。难度中等，题量较大。

考题选列

不需要算的题：8.966×3的积更接近于()A.24 B.27 C.32 D.60

考生破题：“第一个数字约取为9，第二个数字约取为3，两个一乘就是27，答案应该是B。后来问了我小学的老师，还做对了!”一名考生兴奋地说，老师说这道题考的是应变能力。

需要看清的题：一缸水，结成冰时体积增加1/9，当冰化成水时，体积减少了多少?

考生破题：答1/9，错了!水结成冰时，体积发生了变化，基数变成10,不是9，所以正确答案是1/10。这道题考的是对题的理解程度。

场外议题

“题不是很难，就是题量比较大。”这是不少学生的整体感受，学生们说并没有难题、偏题和怪题，考查范围比较全面，从读数、年月日的换算到小数分数的计算以及基本应用题都考到了，所有的题型也都见过，虽然简单，但题出得比较灵活，有的题就得动脑筋多想一下。

李老师为大家收集了5-26几所学校的录取分数线：西工大附中分校划定的录取分数线为272分；高新一中初中校区分数线分为区内学生（240分）和区外学生（270分）两种；铁一中分校为252分；西安交大附中分校为265分；西安爱知中学分数线分为西安市（247分）和外地市（246分）两种。

第五篇：2012西安小升初

西安小升初语文试题

一、想一想，带点的字在句子中各表示什么意思？选择正确的解释将序号填在后面括号里。(3分)亮：A．光线强 B．发光 C．(声音)强；响亮 D．使声音响亮E．(心胸、思想等)开朗；清楚 F．显

3、捐躯赴国难，___________________。

4、不经一番彻骨寒，___________________。

5、___________________，俯首甘为孺子牛。

八、把下列排列错乱的句子重新排列，将序号写在前边的括号里。(8分)

()如果在三峡截流、建坝，安上水轮机，让水力发电，那是十分巨大的动力。露；显示

1、黑夜中，只见手电筒亮了一下。()

2、张大爷说话的声音真洪亮。()

3、她心明眼亮，一下子看透了我的心事。()

二、把下列成语补充完整，再分类写在下面的横线上。(10分)()天动地

大义凛()全神()注

视()如归 片甲不()气()山河

损兵()将

聚精()神

1、描写精神专注的：_____________________________________________________

2、描写惨败景象的：_____________________________________________________

3、描写气势的：_________________________________________________________

4、描写英雄气概的：_____________________________________________________

三、用“亲”先组六个词，再选择其中四个填空。(8分)()()()()()()

1、周总理那慈祥的笑容，()的话语，至今还留在我们的记忆里。

2、()的老师，我们永远不会忘记你。

3、他们俩()合作，取得了重大的研究成果。

4、大伙儿就像久别重逢的亲人一样，()极了。

四、读句子，判断下列句子用的是哪种说明方法。(在括号里写上序号)(3分)A．列数字

B．打比方

C．作比较

1、鲸是比象大得多的动物。()

2、从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉。()

3、我国捕获过一头4万公斤重的鲸，有17米长。()

五、判断下列句子各用了什么修辞手法。(5分)

1、这难道是我的错吗？()

2、鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼，齿鲸主要吃大鱼和海兽。（3、在半空中看长江，简直是一条白缎带。()

4、竹子长得要戳破天。()

5、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。()

六、请将相关的内容连起来。(5分)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝

《水调歌头》

张继 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船

《忆江南》

王勃 莫愁前路无知己，天下谁人不识君

《枫桥夜泊》

苏轼 海内存知己，天涯若比邻

《别董大》

白居易 但愿人长久，千里共婵娟

《杜少府之任蜀州》高适

七、把下列诗句填充完整。(5分)

1、沉舟侧畔千帆过，___________________。

2、策马前途须努力，___________________。)()其实，人世间并没有什么上帝，三峡只是大自然演化的一个结果。()人们盼望已久的日子终于来到了，1992年4月3日全国人民代表大会通过了《关于兴建长江三峡工程的决议》。

()长江三峡不仅气势磅礴，景色秀丽，而且还蕴藏着丰富的水力资源。

()一位美国朋友在考察了三峡之后，羡慕地说：“三峡是上帝赐给中国人的礼物。”

()它给中华民族送上了礼物，但也出了个难题，看我们有没有胆识、智慧和能力去打开这一自然“宝库”。

()中华民族这近一百年来的梦幻将变成现实。()三峡工程上马在即。

九、阅读理解。(31分)风筝

在我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。

地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们精心造出来的理想的翅膀啊！每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。

你看，那个样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我长大了想当海军。此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花纹……那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了。可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。

瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家。哟，那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小狗子的，这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽-缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳了。

还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的；那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴。说实话，我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。但那不完全算他的本事，要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助，这竖琴不掉下来摔碎才怪呢！不过那风筝上挂的两排风铃可真好听：“得嘟哪，得嘟嘟！”把带着鸽哨的鸽子都引来了。

最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什么，所以只好照她的头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧。哈，风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子，唉，丑死了！在地面上，我一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀！

1、看拼音写词语。(4分)

fēng zhēng mào yán

shù qín

wēi wǔ（）()

（）（）

2、联系上下文解释词语。(2分)

(1)威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽。同归于尽：____________________________________________________________(2)这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！

霸道：________________________________________________________________

3、辨字组词。(3分)碎()驾()扯()粹()架()址()

4、给下列字加上不同的偏旁组成新字，再组词。(4分)羽______()______()争______()______()

5、缩句。(2分)在天空中飞着的风筝是我们精心造出来的理想的翅膀啊！

________________________________________________________

6、文中为我们描写了哪些风筝？(2分)_______________________________________________________

7、在这些风筝中，最棒的要数______，最土的是______，最美的是______。(2分)

8、“我”的理想是什么？所以“我”做了一个什么样的风筝？(2分)_______________________________________________________

9、你的理想是什么？读了本文之后你打算做一只什么样的风筝？(2分)_______________________________________________________

十、习作：(30分)请以《幸福》为题，以下面任意一段文字开头，续写一篇400～500字的作文。(30分)

1、说到“幸福”二字，我就联想到了家人、朋友、同学给我的无微不至的关心和爱护……

2、马克思说“奋斗就是幸福”，看到这句话，我在生活、学习中，战胜困难的往事便一幕幕浮现在眼前……

参考答案：

一、答案：

1、B

2、C

3、E

二、答案：惊天动地 大义凛然 全神贯注 视死如归 片甲不留 气吞山河 损兵折将 聚精会神

1、全神贯注 聚精会神

2、片甲不留 损兵折将

3、气吞山河 惊天动地

4、大义凛然 视死如归

三、答案：

1、亲切

2、亲爱

3、亲密

4、亲热

四、答案：

1、C

2、B

3、A

五、答案：

1、反问

2、设问

3、比喻

4、夸张

5、拟人

六、答案： 七：答案：略

八、答案：2 4 6 1 3 5 8 7

九、1、答案：风筝 帽檐 竖琴 威武

2、答案：略

3、答案：略

4、答案：略

5、答案：风筝是翅膀

6、答案：水兵帽、飞机、蝴蝶、蜈蚣、瓦片、双体花瓶、竖琴。

7、答案：根子的大竖琴

芳芳的小薇薇的大蝴蝶

8、答案：想当海军。水兵帽风筝

9、答案：略