安顺教师招聘

第一篇：安顺教师招聘

2011年安顺市西秀区公开招聘普通高中、职高、幼儿园、特殊教育教师公告

根据原国家人事部《事业单位公开招聘人员暂行规定》（人事部令第6号）和原安顺市人事局《关于印发〈安顺市事业单位新增人员公开招聘实施意见〉的通知》（安市人通〔2007〕30号）、《关于对〈安顺市事业单位新增人员公开招聘实施意见〉进行修改和调整的通知》（安市人通〔2008〕29号）文件，为认真贯彻落实《西秀区中长期教育改革和发展规划纲要》，在巩固“两基”攻坚成果、提高义务教育水平的同时，进一步加强学前教育、高中教育和职业教育的发展，使我区各级各类教育全面均衡发展，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、布局均衡的教师队伍。

根据区人民政府5月11日第28次区长办公会议研究同意，决定公开招聘部分普通高中、职高、幼儿园、特殊教育教师。现拟定招聘公告如下：

一、公开招聘的原则及程序

招聘工作坚持以德才兼备、以德为先标准和民主、公开、竞争、择优原则，采取公开考试、面试，严格考核的办法，实行公开条件，公开报名，公开考试，公开监督，公开聘用。按照制定招聘计划，发布招聘公告，组织报名及资格审查、笔试、面试、体检、考核、聘用、公示招聘结果，完善聘用手续的程序进行。

二、招聘范围和条件

（一）招聘范围：

1、报考普通高中教师须具备高中教师资格证，全日制普通高校（非师范类）一本毕业或师范类二本以上毕业，其中英、音、体、美学科本科以上毕业。报考人员所学专业与报考学科必须一致（安顺市户籍）。

2、报考职高教师（公共基础课专业）须具备高中教师资格、全日制普通高校本科以上毕业，报考人员所学专业与报考学科必须一致；报考职高教师（专业基础课专业）须具备全日制普通高校本科以上毕业，报考人员所学专业与报考学科一致或相近（户籍不限）。

3、报考幼儿园教师须具备幼儿教师资格证或全日制师范专业专科以上毕业（西秀区户籍）。

4、报考特殊教育教师须具备全日制师范类特殊教育专业大专以上毕业（西秀区户籍）；全日制师范类特殊教育专业本科以上毕业（户籍不限）。

（二）招聘条件：遵守中华人民共和国宪法和法律，热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导和基本路线，政治表现好，作风正派，热爱教育事业，身体健康。报考普通高中、职业高中、特殊教育教师的年龄在35周岁以下（1976年7月1日后出生）。报考幼儿园专任教师的年龄在30岁以下（1981年7月1日后出生）。西秀区在职教师、特岗教师不能报考。

三、招聘人数

根据我区普通高中、职业高中、幼儿园、特殊教育学校的岗位实际，拟招聘专任教师140名，（附2011年西秀区招聘高中、职高、幼儿园、特殊教育教师岗位一览表于后）。报名人数与招聘人数达不到3：1的比例，招聘人数将按比例下调。

四、招聘办法

（一）报名

1、报名时间：2011年7月18日—20日。

2、报名地点：考生持户口簿、有效居民身份证、教师资格证、毕业证书原件及复印件各1份到西秀区人民政府行政服务中心教育窗口（南华路22号农村信用合作联社七楼）报名。报考人员不得违反国家计划生育政策，并提供经县（区）计生部门出具的相关证明。

3、考生报名时在西秀教育信息网下载并填写《考试报名登记表》一份，交同底免冠一寸彩照两张，考务费100元。考务费统一收缴招聘领导小组办公室，专项用于考务工作的相关开支。

4、考生于2011年8月3日到报名处领取准考证。

（二）资格审查2011年7月20日区招聘中小学教师工作领导小组办公室对考生进行最后的资格审查。

（三）公告、公示

1、公告内容：（1）招聘教师公告；（2）考生考试成绩；（3）面试人员名单。

2、公示内容：（1）具备应试资格考生名单；（2）经笔试、面试和体检合格者确定为聘用对象的人员名单。

3、公告、公示地点：区人民政府网站（http://www.xiexiebang.com）、区教育局公示栏、区人力资源和社会保障局公示栏。

4、公示期：7天。

（四）考试 考试分笔试和面试。笔试和面试均以100分计算，并按笔试成绩占50%、面试成绩占50%计算考试总成绩；考试总成绩按100分计算，即“考试总成绩＝笔试成绩×50%+面试成绩×50%”。

1、笔试

（1）普通高中教师按学科命题，每套题总分100分，其中专业知识70分，教师综合素质30分，专业知识含高中至大学阶段专业基础知识，以大学阶段知识为主。教师综合素质包括中学教师职业道德修养基本要求、教育学和教育心理学基础知识、2010年9月至2011年7月的国内时事政治。

（2）职业高中教师公共基础课教师按学科命题，每套题总分100分，其中专业知识70分，教师综合素质30分，专业知识含高中至大学阶段专业基础知识，以大学阶段知识为主。教师综合素质包括中学教师职业道德修养基本要求、教育学和教育心理学基础知识、2010年9月至2011年7月的国内时事政治。专业基础课专业知识含高中至大学阶段专业基础知识，以大学阶段知识为主。2010年9月至2011年7月的国内时事政治。

（3）幼儿园教师、特殊教育教师试题总分100分，其中专业基础知识70分，教师综合素质30分，专业知识含幼儿教育和特殊教育专业应具备的基本理论和基础知识。教师综合素质包括教师职业道德修养基本要求、教育学和教育心理学基础知识、2010年9月至2011年7月的国内时事政治。

2、面试

以招聘数的1：1.5比例分普高、职高、幼教、特教（其中普高以学科）按笔试成绩从高分到低分确定面试人员。面试总分为100分，具体办法及评分标准由招聘教师工作领导小组拟定。

（五）笔试时间和地点

1、笔试时间：2011年8月5日上午9：00至11：30。

2、笔试地点：见准考证。

（六）面试时间和地点

1、面试时间：另行通知。

2、面试地点：另行通知。

（七）体格检查 以招聘数1：1比例，分学科在考试成绩中从高分到低分确定体检人员。体检标准参照原省人事厅、省卫生厅《贵州省公务员录用体验通用标准（试行）》（黔人发[2005]4号）,人力资源和社会保障部、卫生部《关于修订<公务员录用体验通用标准（试行）>及<公务员录用体验操作手册执行（试行）>的通知》（人社部发［2010］19号文件的规定执行。如体检不合格，按分数依次递补。

（八）聘用

1、按照民主、公开、竞争、择优聘用的原则，分类按考生总成绩（普通高中分学科）从高分到低分依次录取。

2、按招聘程序取得聘用资格的人员，经公示期满，无异议者，按规定由人力资源和社会保障部门办理相关手续后，由用人单位与拟聘人员签定聘用合同。聘用人员试用期满后，经考核不合格者，将解除聘用合同。

3、被聘用教师均按招聘岗位安置到相关学校任教，若不服从安置，取消聘用资格。

（九）待遇被聘用人员被聘到教学岗位后，按国家规定分别享受相应岗位教师待遇。咨询电话：3222604 3226273 监督电话：3463243 3349724 附件：2011年教师招聘岗位一览表、报名册 西秀区招聘教师工作领导小组 二○一一年七月十一日

第二篇：安顺供电局

安顺供电局：向员工发放《520员工关爱手

册》

为进一步推动员工辅导计划，按照南方电网公司《关于扎实开展员工辅导计划试点工作的通知》要求，安顺供电局结合实际，针对员工压力缓解和应对，编制《520员工关爱手册》。介绍关于心理压力缓解的知识、测试和应对方法。提供权威、有效的心理健康测试题，让员工随时关注自己的心理健康状况，对员工压力应对的知识进行普及。通过对不健康生活方式的分析、对失眠、抑郁症的介绍和分析，教授应对方法，引导员工健康生活、积极应对。

2010年，安顺供电局以“520员工关爱行动”为载体全面实施员工辅导计划，建立了“520”基本框架，即注重五个结合、突出两个深入、坚持零时间界限。采取“两搭建一延伸”的工作思路，通过三个完善一个创新的具体举措实施员工辅导计划，搭建员工沟通平台。通过采取体验式、减压式两个维度实施关爱行动，搭建员工关爱平台。并将其延伸到基层县局。初步构建了有组织保障、制度保障、人员保障的员工关爱工作机制。

自2010年5月启动520员工关爱行动以来，安顺供电局先后印制了“520员工关爱行动”宣传册及“520员工关爱卡”发放给每位员工，使全局员工对员工辅导计划有了基本认知和理解，认可度不断提高。《安顺供电局520员工关爱手册》的发放，使安顺供电局员工辅导计划工作从探索开展到运用专业理论指导员工，逐步实现助人自助的目的，得到员工广泛好评。（贺金云）

第三篇：安顺德育信息

安顺市德育信息

第17期（总第66期）

安顺市教科所编

2014年5月27日

安顺市教育系统积极开展

“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动

为大力弘扬社会主义核心价值观,实现中华民族伟大复兴的中国梦,安顺市教育系统在全市中小学广泛开展“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动。

一、活动概况

（一）开展“明礼知耻·崇德向善在校园”主题活动。对广大青少年学生进行明“五礼”、知“五耻”培训和道德教育,增强学生的道德判断力和道德荣誉感,引导他们从文明礼貌开始、从礼节规范入手,内化礼仪知识、养成文明习惯。通过开展“小手拉大手、我把礼仪带回家”活动,让青少年学生成为倡导、传播文明礼仪的使者。推动教育工作者积极践行教师职业道德规范,作师表、修师德、铸师魂,做到爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人表率,争做人民满意的好教师。

(二)依托道德讲堂、文化讲堂在各个层面加强优秀传统文化教育,加强学校德育教育，让学生接受中华文化。小学（含学前）教育将传统文化启蒙教育纳入教学体系,使优秀传统文化融入到人生观、价值观、道德观的早期形成过程之中，积极举办“开笔礼”、启蒙教育讲

座之类的活动。中学教育紧紧抓住思想品德和价值观形成的关键时期,加强传统文化课堂教育，积极举办“成人礼”之类的活动,激发和强化青年人的社会责任感。以“学习雷锋、做一个有道德的人”为主题,广泛深入开展“祖国好·家乡美”教育实践活动,重点抓好文明礼仪读书活动、诗文书画大赛、中华经典诵读和优秀童谣征集传唱等活动,推动道德教育日常化、生活化,使广大青少年的思想道德素质在实践中得到锻炼和提高。

（三）加强教师师德培训。依托省“千校万师”工程, 利用道德讲堂、文化讲堂，加强对思想道德教育骨干教师的培训,把建设社会主义核心价值体系、弘扬中华优秀传统文化作为培训学习的重点,精选设计培训方案和培训课程,建立长效机制,打造一支政治素质高、业务能力强的学校思想道德骨干教师队伍,发挥教师在未成年人思想道德建设工作中的关键作用。

(四)实施“明礼知耻·崇德向善”阵地建设工程，加快乡村学校少年宫建设。进一步扩大乡村学校少年宫规模,配备活动器材,规范活动开展,充分发挥乡村学校少年宫思想道德建设的阵地作用、文体活动乐园作用和社会实践基地作用,让未成年人在活动参与中传承中华优秀传统文化,提高科学文化素质、思想道德素质和身体健康素质,实现“以乐促智、以技促能、以读养德”。

二、活动剪影

(一)安顺市第九小学道德讲堂正式开讲

“中国老百姓，炎黄好儿孙，重情重义重品行，立志先立人；爱国又守法，盛世享太平，明礼讲诚信，不负天下人„„”2014年5月5日安顺市第九小学全体教师伴着优美的乐曲唱响了这曲《公民道

德歌》，歌声从学校的道德讲堂传来，在校园上空回荡„„

这是安顺市第九小学隆重举行的道德讲堂揭牌暨正式开讲仪式。安顺市文联老作家姚晓英老师为师生作了“读书明礼”的专题讲座。姚老师从自己的从教情结、写作生涯、生活感悟、读书心得等方面作了精彩的讲述，对安顺独特的地方文化作了精辟的解读。她以“德行天下”为主线，串联起生活中的点点滴滴、细细碎碎。内容细致入微，蕴含真知灼见；风格淋漓挥洒，尽显坦荡从容。精彩的演讲牵引着全场听众的思绪，使听者仿佛徜徉在智慧之海里，沐浴着熙暖的春风。

（二）黄果树风景名胜区灯火点亮道德讲堂，模范力量感悟心灵。4月22日晚上，黄果树风景名胜区“道德讲堂”里灯火通明，全区学校代表走进道德讲堂，一起聆听模范事迹，感悟人生价值，接受传统洗礼，感悟道德崇高力量。

此次道德讲堂以“唱歌曲、诵经典、学模范、谈感想、发善心、送吉祥”等环节为基本流程。用身边的故事传递道德力量。在“学模范”环节，由身边好人、道德模范秦彪讲述六年如一日，构筑爱心长城捐资助学的感人故事，全场深受触动，报以热烈的掌声。听完身边好人好事，参加人员纷纷发感言、道心声，全场掀起了感悟道德心灵碰撞的高潮。

在“谈感悟、发善心”环节，现场邀请了4 名人员与大家分享了自己的道德感悟，并作出“做一个勤劳的人，做一个善良的人，做一个乐于帮助别人的人”的道德承诺；随后，与会人员将自己带来的书籍、文具等送到了道德讲堂，这些礼物将送往黄果树中学留守儿童之家，帮助留守儿童钩筑心灵的乐园。在一首《爱的奉献》歌曲中，厚德向善情怀在讲堂内外久久弥漫„„。

（三）镇宁自治县开展“明礼知耻•崇德向善在校园”主题实践活动。

镇宁自治县在农村寄宿制学校深入开展“四在学校·幸福校园”活动、“祖国好·家乡美”主题系列活动，将之与“明礼知耻·崇德向善在校园”主题实践活动有机结合起来，同步开展好各项活动。全县中小学结合本校实际，陆续开展了“中国梦·我的梦”演讲比赛、传诵经典童谣比赛、绘画书法比赛、主持人大赛、“三爱三节”等形式多样的活动。通过系列活动的开展，增强了青少年的道德判断力和道德荣誉感，引导他们从文明礼貌开始，从礼节规范入手，自觉实践礼仪知识、养成文明习惯。推动道德教育日常化、生活化，使广大青少年的思想道德素质在实践活动中得到锻炼和提高，使优秀传统文化融入到人生观、价值观和道德观中。

（四）安顺学院附中开展“美化我校园，绿化我的家”主题活动。安顺学院附中积极响应市教育局开展“明礼知耻·崇德向善在校园”主题实践活动的号召，认真开展了“美化我校园，绿化我的家”主题校园美化活动。各班班主任组织本班学生认真打扫校园清洁区，学校领导、各科室工作人员也到校园各个绿化带锄草、挖地、播种、施肥，美化了校园环境，改善学生的生活条件，增强学生的动手劳动能力，让学生认识到“礼”和“善”始终贯穿于生活当中的每一个细节，真正做到了在实践中培养学生的优良品质。

第四篇：教师招聘

2012年即墨市事业单位公开招聘教师简章

根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》（人事部令第6号）、《山东省事业单位公开招聘人员实施办法》（鲁人发[2006]23号）、《青岛市事业单位公开招聘工作人员实施细则（暂行）》（青人发〔2006〕7号）以及国家、省有关规定和要求，即墨市事业单位面向社会公开招聘教师304人（详见《2012年即墨市事业单位公开招聘教师计划表》），现公告如下：

一、招聘条件和范围

1、遵纪守法，品行端正。

2、具备正常履行岗位职责的身体条件。

3、全日制普通高校本科及以下学历人员，年龄在30周岁以下（1981年4月24日以后出生）；全日制普通高校研究生学历并具有硕士及以上学位和专业对口副高级职称人员，年龄可放宽至35周岁（1976年4月24日以后出生）；2005年即墨市公开选招的且现在岗的农村学校聘用制教师，年龄可放宽至40周岁（1971年4月24日以后出生）。

4、全日制普通高校择业期内未就业的硕士研究生以上学历和专业对口副高级职称人员不限制生源地（或户口）。

5、符合招聘岗位要求的其它条件(见附件1)。

中小学教师应聘，须经县以上教育行政主管部门同意；曾受过刑事处罚和被开除公职人员、现役军人、委培生、定向生、在读全日制普通大中专学校非应届毕业生、即墨市机关事业单位在编人员，在公务员招考和事业单位公开招聘中被认定有严重违纪违规行为且不得应聘的人员，以及法律规定不得应聘的其他情形人员，不能报考。

应聘人员不能应聘与本人有应回避亲属关系的岗位。

二、报名与资格审查

（一）报名

网上报名时间：2012年4月25日9:00—27日16:00

网上审核时间：2012年4月26日9:00—28日12:00

查询及网上缴费时间：2012年4月26日9:00—28日16:001、个人报名：应聘人员登录青岛人事考试网（http://rsks.qdhrss.gov.cn），点击“2012年青岛市事业单位招聘网上报名入口”，进入事业单位招聘网上报名系统，如实填写、提交相关个人信息资料并按要求上传照片。

2、应聘人员根据所学专业或教师资格证认定的专业，按专业对口的原则，报考相应岗位，每人限报一个岗位。即墨市生源或户口师范类毕业生、在即墨市参加“三支一扶”支教服务期满考核合格的毕业生及农村学校聘用制教师报考小学类教师岗位专业不相符的，可根据所学专业或教师资格证认定的专业及个人特长，从小学语文教师、小学数学教师、小学英语教师、小学信息技术教师、小学品德与社会（生活）教师和小学科学教师岗位中选报一个。报考岗位所要求的条件，网上报名填报信息中没有的栏目，请应聘人员务必在备注栏中填写清楚，否则初审不能通过（其他有关网上报名填写补充说明见附件2）。

3、应聘人员在资格初审前多次登陆填报应聘信息的，后一次填报自动替换前一次填报信息。报名资格一经初审通过，不能更改。应聘人员不能用新、旧两个身份证号同时报名，报名与考试时使用的身份证必须一致。对应聘者恶意注册报名信息，扰乱报名秩序的，取消本次招聘资格并追究相关责任。

4、初审。在报名期间市人力资源和社会保障局和市教育体育局指定专人负责，集中进行网上资格初审工作，根据应聘人员提交的信息资料，审查确定初审结果。

应聘人员在网上提交报考信息后，可在第二天至查询截止之日前登录网站，查询报名资格初审结果。

5、网上缴费和打印准考证。应聘人员在确认初审通过后，要按规定时间登录青岛市人 1

事考试网（http://rsks.qdhrss.gov.cn），进行网上缴费，逾期不办理网上缴费手续的，视作放弃。缴费成功后，下载打印《青岛市事业单位公开招聘人员报名登记表》和《应聘事业单位工作人员诚信承诺书》（以备资格审查时使用），并于2012年5月10日至12日9:00登录该网站，下载打印《准考证》。

笔试考务费收取标准为：每人40元。拟享受减免有关考务费用的农村特困大学生和城市低保人员，须先在网上缴费，并于5月5日9:00—11:30，14:30—17:00到即墨市人才市场一楼大厅(振华街132号)办理考务费退款手续，逾期不再受理。需出具以下材料：《事业单位公开招聘人员报名登记表》；享受国家最低生活保障金的城镇家庭的报考人员，提交家庭所在地的县（区、市）民政部门出具的享受最低生活保障的证明和低保证（原件及复印件）；农村绝对贫困家庭的报考人员，提交家庭所在地的县（区、市）扶贫办（部门）出具的特困证明和特困家庭基本情况档案卡（原件及复印件）。如本人不能在规定时间内到场办理，可委托他人携带以上证明材料办理。

6、报名结束后，对最终确定的应聘人数达不到规定比例的招聘岗位，计划招聘1人的，取消招聘计划；计划招聘2人以上的，按规定的比例相应核减招聘计划。紧缺急需岗位可适当放宽。

被取消招聘计划的应聘人员可改报符合条件的其他岗位，取消的计划将在网上进行公布，报考被取消计划岗位的应聘人员须于5月5日9:00—11:30，14:30—17:00到即墨市人才市场一楼大厅(振华街132号)办理改报或退费（逾期不再受理）。

（二)资格审查

1、对应聘人员的资格审查工作，贯穿于整个招聘工作的全过程。进入面试的应聘人员，按应聘岗位需求条件，须由本人提交《事业单位公开招聘人员报名登记表》和《应聘事业单位工作人员诚信承诺书》及下列材料的原件、复印件参加资格审查(验原件，留复印件，一律用A4纸复印)。资格审查时间、地点将通过即墨政务网、即墨教育网另行通知。

①往届(指2011届及以前)毕业生须携带笔试准考证、报到证、毕业证书、学位证书、教师资格证书、身份证及招聘岗位需要的其他证件等原件及复印件；

②2012年应届毕业生若不能提供学历、学位等证书的原件，须提交高校毕业生就业主管机构签章的《毕业生推荐表》和学校出具的专业、学历、学位、现实表现以及是否师范类毕业生等情况证明，以及本人笔试准考证、教师资格证书、身份证及招聘岗位需要的其他证件等原件及复印件；

③即墨市生源（或户口）毕业生需提供本人和父母的户口簿(如果毕业生父母的户口簿不能证明父母与毕业生关系的，需提供由派出所出具的父母与毕业生关系证明)原件及复印件；

④属在职人员的需提交有用人权限部门或单位出具同意应聘的证明，属无业人员的需提交失业证或档案代管部门出具的无业证明；

⑤网上报名时上传的同版一寸彩照2张（要求在照片背面注明姓名、准考证号、报考岗位）；

⑥要求提供的其他材料。

请将《毕业生推荐表》、学校出具的专业、学历、学位、现实表现以及是否师范类毕业生等情况证明的原件和其它证件的复印件按上述顺序装订成册上交（《事业单位公开招聘人员报名登记表》不装订，一并上交）。

2、资格审查通过人员发放《2012年即墨市公开招聘教师面试须知》，并缴纳面试考务费每人70元。

3、应聘人员在规定的时间内未向招聘单位提交有关材料的，视为弃权。经审查不具备报考条件的，取消其面试资格。因弃权或取消资格产生的空缺，可按笔试成绩(含加分，下同)依次递补。递补人员名单、资格审查时间将通过即墨政务网、即墨教育网予以公布。

（三）其他

根据国家有关规定，由我省实施的“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”和青岛市服务基层项目人员（以下简称服务基层项目人员），服务期满2年、考核合格、3年内（指2008年、2009年、2010年招募和选派的服务基层项目人员）应聘的人员，笔试成绩加10分。已享受优惠政策被录用为公务员或招聘为事业单位工作人员的，不再享受加分政策。上述人员于5月5日9:00—11:30，14:30—17:00到即墨市人才市场一楼大厅办理加分确认手续（逾期不再受理）。

在办理确认手续时，除出具学历证书、身份证和毕业当年毕业生就业主管机构签发的报到证外，参加“选聘高校毕业生到村任职”项目的人员出具县以上组织人事部门考核认定的证明材料；参加“三支一扶”计划项目的人员要出具山东省或青岛市“三支一扶”工作协调管理办公室签发的《招募通知书》和县以上组织人事部门出具的考核材料，参加“大学生志愿服务西部计划”项目的人员出具共青团山东省委考核认定的证明材料；请提供上述证件材料原件及复印件。被委托人要出具身份证及复印件。符合加分条件的应聘人员，经事业单位公开招聘主管机关审核确认，在网上进行公示无异议后实施加分。

三、考试内容

（一）统一笔试

根据招聘岗位需求，笔试科目为B类，包括教育学、教育心理学相关知识和应用以及综合知识等。

笔试考一科，不指定教材。

笔试采取统一命题、统一考试、统一阅卷的方式进行。

笔试时间：2011年5月12日9:00—11:30。

笔试采取百分制计分。笔试成绩和进入面试人员在即墨政务网、即墨教育网公布。

（二）面试

根据每个岗位招聘计划和笔试成绩，由高分到低分按1：3的比例依次确定进入面试人员。若达不到规定比例，则按参加笔试的实有人数确定。

面试采取说课的方式，主要考察教师职位所需的基本能力和专业水平,包括仪表仪态、语言表达、逻辑思维、教学设计、教学能力、教学基本功、教学艺术以及运用教育教学理论分析解决实际问题的能力等方面。说课内容为相应学段现行教材。面试成绩当日公布。面试人员需缴纳考务费每人70元。

（三）技能测试

应聘专业课类的人员须参加技能测试。技能测试具体内容及办法根据专业和职位特点确定。技能测试和面试同日进行，技能测试成绩当日公布。

四、成绩核算

笔试成绩、面试成绩和技能测试成绩均计算到小数点后两位数，尾数四舍五入。应聘文化课类人员的总成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%

应聘专业课类人员的总成绩=笔试成绩×30%+面试成绩×30%+技能测试成绩×40%面试成绩、技能测试成绩和总成绩及进入体检范围人员名单通过即墨政务网、即墨教育网予以公布。

五、体检考核

根据招聘计划，分岗位按总成绩(若总成绩相同，则笔试成绩高者优先；再次，则技能测试成绩高者优先。)从高分到低分依次等额确定进入体检考核人员。应聘人员面试成绩或技能测试成绩低于60分的，不进入体检考核范围。体检费用自理。体检时须携带准考证、身份证。体检具体时间通过即墨政务网、即墨教育网另行通知。

因应聘人员放弃体检考核资格或体检考核不合格等原因出现的岗位空缺，不再进行递补。

六、聘用

体检和考核合格人员确定为拟聘用人员，在即墨政务网、即墨教育网公示7个工作日。

公示无异议后，被招聘人员根据公布的具体单位，按总成绩(若总成绩相同，则笔试成绩高者优先；再次，则技能测试成绩高者优先)由高分到低分的顺序自主择岗。即墨市农村学校聘用制教师不进行自主择岗，仍在现工作单位聘用。择岗结束后，由即墨市人力资源和社会保障局发给《事业单位招聘人员通知书》，凭《事业单位招聘人员通知书》办理派遣等手续。被聘用人员与招聘单位签订聘用合同，实行试用期制度。试用期满考核合格的，办理续聘手续；考核不合格的，进入人才市场另行择业。

七、领导与监督

公开招聘工作按照“公开、公平、竞争、择优”的原则，由即墨市人力资源和社会保障局会同即墨市教育体育局组织实施，即墨市监察局全程监督。招聘工作主动接受社会及有关部门的监督，做到信息公开、过程公开、结果公开。

工作人员和应聘人员要严格按照招聘简章及有关政策规定执行，如有弄虚作假，徇私舞弊等违反公开招聘考试纪律的行为，一经查实，将参照《公务员录用考试违纪违规行为处理办法（试行）》（人社部发〔2009〕126号）的有关规定严肃处理。

八、有关说明

1、应聘人员在公开招聘期间，应及时通过即墨政务网、即墨教育网等媒体了解最新情况，错过重要信息而影响公开招聘的，责任自负。

2、本次公开招聘不指定笔试考试教材和辅导用书，不举办也不授权或委托任何机构举办考试辅导培训班。

3、相关网址及联系、监督电话。

即墨政务网网址：http://

即墨教育网网址：http://

联系电话：0532-88512620，88553117

监督电话：0532-88551053

网上报考技术咨询电话：***

附件：

1、2012年即墨市事业单位公开招聘教师计划表2、2012年即墨市公开招聘教师网上报名填写说明

即墨市人力资源和社会保障局

二〇一二年四月十六日

第五篇：安顺扶贫开发领导小组办公室

安顺市扶贫开发领导小组办公室

安顺市扶贫开发领导小组办公室关于征求 《安顺市深度贫困地区脱贫攻坚行动实施方案（征求意见稿）》意见的函

各县区扶贫开发领导小组、安顺市扶贫开发领导小组成员单位：

按照市委、市政府安排部署，进一步推进全市脱贫攻坚工作，我办草拟了《安顺市深度贫困地区脱贫攻坚行动实施方案》（征求意见稿），现发送到贵单位征求意见，需要提供数据的单位请给予提供涉及到本单位的相关数据，提出书面修改意见和建议的单位请盖章反馈，务必于8月29日18:00前反馈到市扶贫办收文员密钥，过时不反馈意见视为无意见。

附件：安顺市深度贫困地区脱贫攻坚行动实施方案（征求意见稿）

2017年8月28日

分发挥交通在脱贫攻坚中的先导作用，按照“不搬迁的村寨要通公路、不能通公路的村寨要搬迁”的要求，从2017年8月起，在全市开展脱贫攻坚农村公路“组组通”三年大决战，2017—2019年计划投资26.5亿元，对2205个30户以上的村民组实施4925公里通组公路硬化建设，覆盖

万（数据请市交通局提供）建档立卡贫困人口，优先支持全市深度贫困地区和当年拟脱贫摘帽县率先实现“组组通”硬化公路。坚持科学规划生态优先，全面推进重点突破，注重质量安全有效和监督有力机制健全的原则，科学编制项目发展规划，因地制宜确定建设标准，探索创新项目实施模式，建立质量安全监督体系，精准落实长效管养责任，全面提高农村贫困群众出行质量和安全。

（二）实施产业扶贫三年行动计划。把产业扶贫作为脱贫攻坚的“第一硬仗”，围绕“户户有增收项目、人人有脱贫门路”的目标，充分发挥我市立体气候、生态良好等突出比较优势，坚持强龙头、创品牌、带农户，以市场为导向，强化产销衔接，打好点面兼顾、长短结合、大小并举“组合拳”。培育引进产业扶贫龙头企业，加快解决冷链物流、农业设施等短板，健全科技支撑服务体系，加强农业基础设施建设，打响安顺生态农产品特色优势品牌，强化农产品加工、销售，加强农业大数据开发运用，加大财政金融等政策支持力度，建立健全产业精准扶贫利益联结机制。深化农业供给侧结构性改革，充分挖掘利用好全市农业生产自然空间资源，优化调

整农业空间布局结构和产品结构，重点推进蔬菜、茶叶、生态家禽、食用菌、中药材短平快优质产业大范围、大规模发展，大力支持关岭牛、火龙果、红芯薯、金刺梨、宗地花猪、平坝灰鹅、安顺山药、普定韭黄、六马蜂糖李等具有小地域特色优势的名优产品产地发展“一县一业、一乡一特、一村一品”。加快建设完善的农产品质量追溯体系，确保农产品质量安全。加快‘三品一标”农产品认证推广，提高中高端农产品比重。加快创新农产品产销对接机制，大力开拓农产品市场，尤其是开拓珠三角、长三角和京津冀发达地区市场和日韩、东南亚地区市场，巩固扩展省内市场，提高常用农产品省内市场自给率。争取到2019年，第一产业增加值年均增速7%以上；重点扶贫产业产值达到

亿元（数据请市农委提供）以上，覆盖6个贫困县的贫困人口，重点向深度贫困地区倾斜，力争累计带动20万以上建档立卡贫困人口受益脱贫。

（三）加大力度推进易地扶贫搬迁。坚持把易地扶贫搬迁作为脱贫攻坚的“当头炮”和重中之重，牢牢把握“搬迁是手段，脱贫是目的”根本要求，积极争取国家支持，继续执行省负总责、县抓落实的体制，结合脱贫攻坚农村公路“组组通”三年大决战，按照“通不了就搬、搬不了就通”的原则，以深度贫困地区和自然村组（寨）整体搬迁为重点，按照既定搬迁政策和搬迁管理规定，进一步组织干部排查筛选需要通过搬迁脱贫的人口，提高搬迁精准度，合理扩大易地扶贫搬迁规模，进一步规范实施好搬迁项目，加快推广落实“五个三”经验，切实解决好搬迁群众的

扶贫工程，“十三五”期间带动全市

万（数据请市旅发委提供）以上建档立卡贫困人口脱贫。

三、政策举措

（一）加大财政投入。市级财政加大对深度贫困地区支持力度，各县（区）涉农资金整合要优先安排用于深度贫困地区脱贫攻坚项目。积极向国家争取发行深度贫困地区脱贫攻坚地方债券，加大脱贫攻坚投资基金对深度贫困地区的支持。加强与对口帮扶城市和结对县区市的联系沟通，帮扶资金优先用于深度贫困地区。加大部门资金整合力度，按照“谁积极支持谁、谁实施得好支持谁”的原则，进一步完善“以奖代补”政策。

（二）加大金融扶贫力度。争取国家扶贫再贷款规模向深度贫困地区倾斜，每年保持适度增长，确保深度贫困县紫云县累计

亿元（数据请市金融办提供）扶贫再贷款限额循环使用。按照“财政统筹、分级承贷、分年筹集”的原则加大贷款融资力度。优先支持在深度贫困地区设立村镇银行、小额贷款公司等机构。适度提高深度贫困地区小额扶贫信贷额度、延长贷款期限（含展期）。对建档立卡贫困人口贷款据实贴息、据实列支。对带动建档立卡贫困人口脱贫成效明显的企业，给予低息贷款或贷款贴息支持。支持深度贫困地区设立融资担保机构，重点为深度贫困地区农民专业合作社和扶贫龙头企业发展扶贫产业提供融资担保支持。保险机构要对深度贫困地区扩大农产品保险范围，适当降低保费收费标准。

（三）加大脱贫攻坚用地政策倾斜力度。在深度贫困县开

展土地利用总体规划评估调整，统筹各类建设用地规模、布局和时序。从2017年起，全市新增建设用地计划指标优先保障深度贫困地区脱贫攻坚项目建设用地需要。足额保障深度贫困县所需土地增减挂钩指标，实施增减挂钩产生的节余指标优先在全市范围内交易流转，土地级差收益优先用于易地扶贫搬迁和农村危房改造。

四、保障措施

（一）加强组织领导。全面实行深度贫困地区脱贫攻坚指挥长制和联席会议制度。市级成立深度贫困地区脱贫攻坚指挥部，建立联席会议制度，负责统筹协调抓好深度贫困县、极贫乡镇、深度贫困村脱贫攻坚工作。紫云县党政主要领导是全县脱贫攻坚的第一责任人和指挥长，主要做好人力调配、资金使用、措施落实、项目落地、跟踪问效等工作。极贫乡镇定点包干脱贫攻坚组织领导体系和攻坚职责保持不变。深度贫困村实行市县(区)领导定点包干脱贫攻坚，组织领导体系和攻坚职责参照极贫乡镇模式，具体方案由市委、市政府另行下发。深度贫困村所在县级党委政府要参照市里作法细化，要重点强化深度贫困村村支两委负责人、驻村工作队和第一书记、县属职能部门、乡镇党委政府负责人工作责任，重点强化其发动群众、用好资金、管好项目、政策落地等职责。市有关部门要各司其职，密切配合，形成推进工作的整体合力。

（二）加强基层组织建设。加大选派优秀年轻干部特别是后备干部到深度贫困地区工作的力度。切实把务实农村基层党

组随机进行明察暗访。充分发挥大数据优势，运用好“扶贫云”，加强对到村到户扶贫项目资金使用效果的监测评价。用好各级政府“扶贫专线”。总结宣传和扩大表彰脱贫攻坚先进典型，抓好督查问题整改落实。积极支持各民主党派、人大代表、政协委员对深度贫困地区依法开展监督。积极支持新闻媒体和社会各界加大对脱贫攻坚的监督。发挥好考核指挥棒作用，从严从实考核市县两级脱贫攻坚实绩。

市有关部门和各县（区）要结合本部门本县区实际，制定具体的行动实施方案并认真组织实施，确保深度贫困地区脱贫攻坚必胜。

安顺市扶贫开发领导小组办公室

2017年8月28日印发

（共印发电子版70份）