2018-2018初一年级数学期中测试题

第一篇：2018-2018初一年级数学期中测试题

2018-2018初一年级数学期中测试题

期中考试是检验学生半学期所学知识的一次考试，成绩直接反应学生学习的水平。以下是初一年级数学期中测试题，希望同学们可以考出好成绩！

一：选择题(每小题2分，共20分)

1.下列计算正确的是(▲)

A.B.C.D.2.下列四个图中，1和2是对顶角的图的个数是(▲)

3、弹簧挂上物体后会伸长，测得一弹簧的长度y(cm)与所挂 的物体的质量x(kg)

之间有下面的关系：

x/kg012345

y/cm1010.51111.51212.5

下列说法不正确的是(▲)

A.x与 y都是变量，且x是自变量，y是因变量

B.弹簧不挂重物时的长度为0 cm

C.物体质量每增加1 kg，弹簧长度增加0.5 cm

D.所挂物体质量为7 kg时，弹簧长度为13.5 cm

4.下列算式能用平方差公式计算的是(▲)

A.(2a+b)(2b-a)B.C.(3x-y)(-3x+y)D.(-a-b)(-a+b)

5.用科学记数法表示为(▲)

A.B.C.D.6.若多项式 +16是完全平方式，则m的值 是(▲)

A.8 B.4 C.8 D4

7.如图，下列推理错误的是(▲)

A.∵2，c∥d B.∵4，c∥d

C.∵3，a∥b D.∵4，a∥b

8、下列说法正确的是(▲)

A.内错角相等 B.任何数的0次方都等于1

C.一个角的补角一定大于它本身 D.平行于同一直线的两条直线互相平行

9、如图，有一块含有45角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上.如果1=20，那么2的度数是(▲)

A.30 B.25 C.20 D.15

10.某洗衣机在洗涤衣服时经历了注水、清 洗、排水三个连续过程(工作前洗衣机内无水)，在这三个过程中洗衣机内水量y(升)与时间x(分)之间的函数关系对应的图象大致为(▲)

二：填空题(每小题2分，共20分)

11.计算：2xy2(-3xy)2=___________.12.一个角的余角是30，则这个角的补角为___ ___。

13.计算： ___________。

14.若，15.若，则n的值为

16.如图，∥，平分，则 的度数为。17.校园里栽下一棵小树高1.8m,以后每年长0.3m,则n年 后的树高L与年数n之间的关系式为..如果，那么。

19.计算(x2+nx+3)(x2-3x)的结果不含 的项，那么n=.20.如图，把矩 形AB CD沿EF对折，若1 = 500，则AEF等于.三：解答题(21、22、23每小题4分，共32分)

21.计算：(1)(-3.14)0-|-3|+-(-1)2018

(2)化简求值，其中

22.利用乘法公式简算：

(1)1102-10911 1(2)98

(3)(x+3y+2)(x3y+2)

23.(1)(2)(15x4y2-12x2y3-3x2)(-3x2)(3)

24.如图，这是反映爷爷每天晚饭后从家中出发去元宝山公园锻炼的时间与距离之间关系的一幅图.(5分)

(1)右图反映的自变量、因变量分别是什么?

(2)爷爷每天从公园返回用多长时间?

(3)爷爷散步时最远离家多少米?

(4)爷爷在公园锻炼 多长时间?

(5)计算爷爷离家后的2 0分钟内的平均速度.25、如图所示，已知直线AB及AB外一点C, 过点C作直线EF∥AB

(要求：不写作法，保留作图痕迹)(5分)C A B

26、已知2，C 求证：F(8分)

27、已知AB∥CD，分别探讨下列四个图形中APC和A、关系，并选择图

(1)、(2)之一说明理由。(10分)25.略

26.∵2

这篇初一年级数学期中测试题就为大家分享到这里了。希望对大家有所帮助！

C的

第二篇：初一年级上学期语文期中测试题七

初一年级第一学期语文期中测试题七

说明：（1）本试题满分为120分，其中附加分20分。

（2）考试时间为100分钟。

一、积累与运用

1、根据课文填空或默写。（8分）（1）、________________，关山度若飞。（2）、________________，惟闻女叹息。（3）、朔气传金柝，_________________。（4）、当窗理云鬓，________________。（5）、潮平两岸阔，_________________。（6）、乱花渐欲迷人眼，____________________。（7）、温故而知新，____________________。（8）、______________________,其不善者而改之。

2、根据拼音写汉字或注音。（6分）

锲（）而不舍 迥（）乎不同 人迹罕（）至 确záo（）lí（）歌 gěng（）咽

二、文言文阅读

阅读下面文字，回答后面问题。

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

3、解释下列字词。（4分）（1）邑人：（2）利其然：（3）扳：（4）环谒：

4、给下列句子中画线的字注音。（2分）（1）不能称（）前时之闻（2）泯（）然众人矣

5、翻译下列句子。（4分）

（1）、其诗以养父母、收族为意。

_______________________________________________________。（2）、日扳仲永环谒于邑人，不使学。

__________________________________________________________。

6、从最后一段的议论看，作者通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事，意在说明什么道理？（2分）

__________________________________________________________。

三、现代文阅读

阅读下列文段，回答文后问题

（一）（12分）

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在茶花上，轻捷的叫天子

忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和水莲藤缠络着，水莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌的很有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人形。如果刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

7、这段文字对百草园景物描写。（4分）

详写的是：___________________________________。

略写的是：_________________________________。

8、文段话写百草园采用了___________顺序。先是由_______到________；再由________到__________。（6分）

9、这段文字把百草园描绘得色彩斑斓，生机勃勃的原因，有下列几种分析，请选出说法正确的一项（）（2分）

A．百草园中的各种景物的确美妙如图。

B．暴露了儿童对封建社会的厌恶和嘲讽。

C．真实地再现了封建时代少年儿童入学前后的遭遇。

D．表现了儿童热爱大自然，喜欢自由生活的心理，同时对束缚儿童身心健康发展的封建教育表示不满。

（二）（10分）永恒的骄傲

稼先逝世以后，在我写给他夫人许鹿希的电报与书信中有下面几段话：

——稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。

——稼先去世的消息使我想起了他和我半个世纪的友情，我知道我将永远珍惜这些记忆。希望你在此沉痛的日子里多从长远的历史角度去看稼先和你的一生，只有真正永恒的才是有价值的。

——稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾。

——是的，如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。能这样估价自己一生的人不多，我们应为稼先庆幸！

10、怎样理解标题“永恒的骄傲”的含义？（2分）

11、这一部分是全文的最后—部分。请指出它在全文中的作用？（2分）

12、这一段文字采用的修辞方法是什么，这样写有什么好处？（2分）

13、邓稼先是“两弹元勋”，作者却没有把重点放在他的生平和巨大贡献上，而是以情感动人，这样写的原因是什么，请选择理解错误的一项（）（2分）

A．作者认为，写科学家应着眼于科学精神、科学态度，突出他们的人格魅力，所以往往淡化了细节。

B．作者认为，关于邓稼先的生平和事迹很多人已经了解了，所以不写也罢。

C．作者不仅要通过这篇文章来歌颂邓稼先，同时也想流露出对老朋友的思念之情。

D．作者与邓稼先虽有50年的友谊，但毕竟分隔太久，对他的具体工作情况并不十分了解，所以不宜铺开来写。

14、怎样理解结尾一句话的含义？（2分）

（三）（14分）

夜幕垂得更低了，窗外黑乎乎的，寒风尖叫着，而我们教室却人声鼎沸，温暖如春。

现在正是我们班新年晚会的高潮。五彩的灯光和着欢快的乐曲变幻，一盏盏红灯在同学们手上随着歌声跳动，天花板上用纱巾结成的彩带伴着欢声笑语翩翩起舞。

“最后一项，吃元宵！”主持人一宣布，我们几个负责煮元宵的可着了慌。我们刚才只顾着看节目，还不知元宵熟没熟呢。没办法，盛就盛吧。开始每人六个，还忙得过来，没想到有些吃得快的人又来要。他们几个大男生没带饭盒，就用水果盒盛，每次盛还要恳求“再多给几个！再多给几个。”董蒂蔓她们几个平时不声不响的女生，这会儿也不甘示弱，这一个劲说：“好吃，好吃！”吃完了还回味着说：“我还没有吃过这么香的元宵呢！”听着这声声叫好，看着同学们吃得有滋有味的样子，我也禁不住夹起一个，一咬，竟还是生的，略带点苦味。望着眼前的这一张张笑脸，我真糊涂了。

记得去年的新年晚会，吃的是饺子。那三鲜的饺子是食堂小灶的师傅给调的，我们几个女同学包，忙了一个下午，半个晚上。可到了吃饺子时，教室里却没有多少人。有的说吃不下，有的说不好吃，没吃几个就都回家了。我们几个包饺子的同学更是气不打一处来，饺子倒掉了，闹得不欢而散。而现在，难道是那些爱挑剔的同学改了脾气？还是„„

“还是大家一起吃得热闹，吃得香啊！”李刚一句话给我点破了迷津。是啊，初一时，我们班是乱班，像盘散沙。同学们都有自己的小算盘，谁也不把集体放在心上。一有集体活动，不但参加的人少，即使参加了也总是闹别扭、挑刺的。而今，通过整顿，我们班同学齐心合力拧成一股绳，又重新有了我们共同的“大家庭”。不论是运动会，还是年级活动，人人都想为班级出份力，争点光。谁要是再提班里的“旧事”，准会被大家哄得无地自容。只要是大家的事，谁都热心支持。这不，生元宵抢着吃，哈哈！不知怎的，我这么一想，嘴里的元宵竟变得既香又甜了。

15、在文中用波浪线画出插叙的内容，并说明插叙内容在文章中的作用。（2分）

16、这篇短文的叙述线索是（）（2分）

A．元宵

B．吃元宵

C．时间的推移

D．热爱集体的精神

17、短文的中心思想是（）（2分）

A．写元旦庆祝会上吃元宵，表现同学们热爱集体，赞美集体主义思想。

B．写元旦庆祝会的欢快气氛，表现同学们丰富多彩的生活。C．写元旦庆祝会上同学们争着吃元宵，表现元宵比饺子更好吃。D．写元旦庆祝会上同学的不嫌元宵又生又苦，表现同学们的宽容、大度。

18、“还是大家一起吃得热闹，吃得香啊！”这句话有什么深层含义？在文章中起什么作用？（2分）

________________________________________________________________。

19、文章开头的景物描写有什么作用？（2分）

________________________________________________________________。

20、文中与“我也禁不住夹起一个，一咬，竟还是生的，略带点苦味”一句相照应的句子是：（2分）

_______________________________________________________________。

21、和去年新年晚会吃饺子“不欢而散”相照应的句子是：（2分）————————————————————————————————。

附加题（20分）

（一）阅读下文，然后答题。（10分）

一棵大树

［美］谢尔·西弗斯汀著 陈丹燕译

从前有一棵树，她很爱一个男孩。每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。有时，他们还在一块玩捉迷藏。要是他累了，就在树阴里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。

童年的男孩多快乐呀！

树感到很幸福。

日子一天天过去，男孩长大了。树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。

幸福源于相亲相爱！

“孤独”一词可见树对男孩的思念。

有一天，男孩又来到树下。树说：“来呀，孩子，爬到我的树干上来，在树枝上荡秋千，来吃果子，到我的树阴下来玩，来快活快活。”

“我长大了，不想再这么玩。”男孩说：“我要娱乐，要钱买东西，我需要钱。你能给我钱吗？”

“很抱歉，”树说，“我没钱。我只有树叶和果子，你采些果子去卖吧，卖到城里去，就有钱了，这样你就会高兴的。”

男孩爬上去，采下果子来，把果子拿走了。

树感到很幸福。

幸福源于_______！

此后，男孩很久很久没有来。树又感到悲伤了。

终于有一天，那男孩又来到树下，他已经长大了。树高兴地颤抖起来，她说：“来啊，男孩，爬到我的树干上来荡秋千，来快活快活。”

由“颤抖”可见大树的激动！

“我忙得没空玩这个。”男孩说，“我要成家立业，我要间屋取暖。你能给我间屋吗？”

“我没有屋，”树说：“森林是我的屋。我想，你可以把我的树枝砍下来做间屋，这样你会满意的。”

于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。树心里很高兴。

但男孩又有好久好久没有来了。有一天，他又回到了树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来了，过了一会，她才轻轻地说：“来啊，男孩，来玩。”

“我又老又伤心，没心思玩。”男孩说，“我想要条船，远远地离开这儿。你给我条船好吗？”

看看，男孩每一次对大树开口说话，都离不开一个“_________”字。

“把我的树干锯下来做船吧。”树说，“这样你就能离开这里，你就会高兴了。”

男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。

树很欣慰，但心底里却是难过。

又过了好久，男孩重又回到了树下。树轻轻地说：“我真抱歉，孩子，我什么也没有剩下，什么也不能给你了。”

大树总是在说“抱歉”，可该抱歉的不应是大树啊！

她说：“我没有果子了。”

他说：“我的牙咬不动果子了。”

她说：“我没有树枝了，你没法荡秋千。”

他说：“我老了，荡不动秋千了。”

她说：“我的树干也没了，你不能爬树。”

他说：“我太累，不想爬树。”

树低语说：“我很抱歉。我很想再给你一些东西，但什么也没剩下。我只是个老树墩，我真抱歉。”

男孩说：“现在我不要很多，只需要一个安静地方坐一会儿，歇一会儿，我太累了。”

树说：“好吧，”说着，她尽力直起她的最后一截身体，“好吧，一个老树墩正好能坐下歇歇脚，来吧，孩子，坐下，坐下休息吧。”于是男孩坐在了树墩上。

大树的一片爱心在“尽力”二字中体现得淋漓尽致！

22、文中有两处写了“树感到很幸福”，其实这两个“幸福”的含义有所不同。老师为前一句加的批注是“幸福源于相亲相爱！”请你结合文章内容，为后一句加上恰当的旁批：（2分）

幸福源于_______！（限四字）

23、长大后，男孩很少来看大树，就是在仅有的几次中，男孩每一次对大树开口说话，都离不开一个“_________”字，对此，你有什么看法？（3分）

24、文中的大树真让人感动，也许她还会让你浮想联翩。请你用一句诗、一句歌词或一句格言，来表达你对她的赞美。（2分）

25、请你为这篇文章补上一个富有深意的结尾：（3分）

又过了好久，男孩重又回到树下。________。

（二）文言文阅读（10分）

歧路亡羊

杨子之邻人亡羊，既率其党,又请杨子之竖（竖：童仆）追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”

——《列子·说符》

26、补出省略成分。（4分）

既反，（）问：“获羊乎？”（）曰：“亡之矣。”

27、翻译。（3分）

歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。

28、本文告诉了我们一个什么道理？（3分）

作文（40分）

题目：给我影响最大的人 要求：（1）要有真情实感，要努力做到有新意有创见。

（2）除诗歌外文体不限。

（3）字数不得少于500字。

参考答案

一、积累与运用

1、（8分）

万里赴戎机 不闻机杼声 寒光照铁衣 对镜贴花黄 风正一帆悬 潜草才能没马蹄 可以为师矣 择其善者而从之

2、（6分）qiè jiǒng hăn 凿 骊 哽

二、文言文阅读

（一）（12分）

3、（1）同乡的人（2）就是“以其然为利”，把这种情况看做有利可图（3）同“攀”，牵、拉（4）四处拜访（4分）

4、（1）chèn相当（2）mǐn消失的样子（2分）

5、（1）这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容。（2分）（2）每天拉着仲永四处拜访同县的人。（2分）

6、说明人的天资和后天成才的关系，强调后天的学习更为重要。（2分）

三、现代文阅读

（一）（12分）

7、详写的是：泥墙根一带，略写的是：整个园景。（4分）

8、空间，（2分）低，高；高，低（4分）

9、D（2分）

（二）（10分）

10、邓稼先不是一个普通的人物，他对祖国对民族做出了巨大的贡献，是全民族的骄傲。（2分）

11、是对邓稼先的总体评价，既洋溢着作者对朋友的深情，又总结了全文。（2分）

12、排比，增强了语势，高度评价了邓稼先的一生及其贡献。（2分）

13、B（2分）

14、邓稼先以自己严谨的科学态度、无私的精神换来了自己光荣的一生。（2分）

（三）（14分）

15、插叙部分：记得去年的新年晚会„„闹得不欢而散。作用：对比，突出中心。（2分）

16、B（2分）

17、A（2分）

18、有了一个团结向上的班集体，大家的心情才舒畅；含蓄地揭示了中心。（2分）

19、渲染气氛；为后文做铺垫；形成对比。（2分）

20、“我们刚才只顾看着节目，还不知元宵熟没熟呢„„没办法，盛就盛吧。”（2分）

21、一有集体活动，不但参加的人少，即使参加了也总是闹别扭、挑刺的。（2分）附加题(20分)

（一）（10分）

22、合文意即可。参考：无私奉献（2分）

23、要谈看法时要有明确的内容和观点，或针对男孩子的索取，或针对大树的给予，语言通顺即可。（3分）

24、符合“奉献”和“关爱”主题的即可。参考：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；谁言寸草心，报得三春晖。（2分）

25、略（表现男孩儿贪得无厌或悔过自新的内容均可）（3分）

（二）（10分）

26、杨子 邻人（4分）

27、岔道之中又有岔道，我不知（羊）逃到哪条路上去了，所以就回来了。（3分）

28、事物（事理）是复杂多变的，只有明确方向，才能找到正确的道路（才不致于误入歧途）。或：做事不专一，就会一无所获。（3分）

第三篇：初一数学测试题

初一数学测试题

出题人:熊正龙考生姓名________分数_________

一、填空题：（10*3分=30分）

1、已知|3x6|(y3)0，则3x2y的值是__________;

2、不等式ax＞b的解集是x＜

ba，则a的取值范围是;

b33、如果x＞y，那么－5x+3－5y+3；若a＜b，则

4、已知方程组

与

a

30;

＝______;

有相同的解，则

n=_______________;

5、若(x＋2)(x－3)＞0，则x的取值范围应为； 6．计算：a2·a

2n

2_______（n是整数）;

7、已知a、b为常数，若不等式axb0的解集是x8．若x－y＝2，xy＝3，则x2y－xy2＝________;9．若＝ab－c，ac

3，则bxa0的解集为

bd

＝ad－bc，则×

x3

x

2_______;

10、一个长方形的长为x米，宽为50米，如果它的周长不小于280米，那么x应满足的不等式为__________________________.二、选择题：(10*3分=30分)

1、在下列各题中，结论正确的是（）

b

A、若a＞0，b＜0，则a＞0B、若a＞b，则a－b＞0

b

C、若a＜0，b＜0，则ab＜0D、若a＞b，a＜0，则a＜02、已知坐标轴上点A（－5，y1）、B（－2，y2）连成的直线与X轴正方向成45度角，则y1与y2的关系是()

A、y2=y1+3B、y2=y1-3C、y1=y2+3D、y1+y2=

33、如果点A（2m , m+3）在第二象限内，那么m的取值范围是（）；

A、m >-3B、0 > mC、0> m>-3D、-3 > m4、如果0＜x＜1，则下列不等式成立的是（）

1111A、x2＞＞xB、＞x2＞xC、x＞＞x2D、＞x＞x2 xxxx5、若等式x＋k＝－

12x＋2的解x大于0，则k的取值范围是（）

A、－2＜k＜2B、－2＜k＜0C、k＞2D、k＜

26、已知 A、7、若二元一次方程是方程组B、的解，则、间的关系是（）C、D、有正整数解，则的取值应为（）

A、正奇数B、正偶数C、正奇数或正偶数D、08、若关于x，y的二元一次方程组

值范围是()

A．－70，则k的取

9、若方程组的解满足＞0，则的取值范围是（）

A、＜－1B、＜1C、＞－1D、＞

1三、计算题：（2*4分=8分）

(1)2

310532(2)3a3·a5a2

4四：因式分解：（2*4分=8分）

(1)x2＋5x＋6(2)ac－bc＋3a－3b

五、先化简，再求值：（5分）

(x－1)(x－2)－3x(x＋3)＋2(x＋2)(x－1)，其中x＝．

31六、解方程组：（4*3分=12分）

xy53x4y5(1)(2)xz7

x3y6y2z13

（3）

（4）

七、（本题7分）

1、如图，已知∠AOB＝120°，OM平分∠AOB，将等边三角形的一个顶点P放在射线OM上，两边分别与OA、OB（或其所在直线）交于点C、D．

如图①，当三角形绕点P旋转到PC⊥OA时，证明：PC＝PD．

八、应用题：（共计20分）

1.某牛奶加工厂现有鲜奶9吨．若在市场上直接销售鲜奶，每吨可获取利润500元；制成酸奶销售，每吨可获取利润1200元；制成奶片销售，每吨可获取利润2000元．

该工厂的生产能力是：如制成酸奶，每天可加工3吨；制成奶片每天可加工1吨．受人员限制，两种加工方式不可同时进行．受气温条件限制，这批牛奶必须在4天内全部销售或加工完毕．为此，该厂设计了两种可行方案：

方案一：尽可能多的制成奶片，其余直接销售鲜牛奶；

方案二：将一部分制成奶片，其余制成酸奶销售，并恰好4天完成．

你认为选择哪种方案获利最多，为什么？（5分）

2、学校将若干间宿舍分配给七年级一班的女生住宿，已知该班女生少于35人，若每个房间住5人，则剩下5人没处住；若每个房间住8人，则空一间房，并且还有一间房也不满。有多少间宿舍，多少名女生？（7分）

3、某童装厂，现有甲种布料38米，乙种布料26米，现计划用这两种布料生产L、M两种型号的童装共50套.已知做一套L型号的童装需用甲种布料0.5米，乙种布料1米，可获利45元，做一套M型号的童装需用甲种布料0.9米，乙种布料0.2米，可获利30元，设生产L型号的童装套数为x(套)，用这些布料生产两种型号的童装所获得利润为y(元).(1)写出y(元)关于x(套)的代数式，并求出x的取值范围.（3分）

(2)该厂生产这批童装中，当L型号的童装为多少套时，能使该厂的利润最大？最大利润是多少？（5分）

第四篇：初一年级期中质量分析会

初一年级期中质量分析会

1、回顾了前半个学期的情况，我们初一年段是个团结上进、和谐融洽的团队，年段的教育教学工作在有条不紊地开展，沿着正确的轨道前进，全体教师都很努力，受到学校的肯定，也感谢大家对我工作的支持。班主任的兢兢业业、新教师的谦虚好学以及任课老师的积极配合，都让人深深感动。

2、与上期末成绩对比，年段、各个班级。

3、情况分析、存在问题：

（1）年段整体成绩分化成两个层次，各科之间成绩比较均衡。

（2）学生的学习习惯差，学习态度不端正，平时的学习不扎实。各班优秀、及格人数还不够多。目前来讲，优秀生以女生为主，男女生发展失衡。部分学生成绩不够稳定，成绩出现下滑现象。学生的聪明与愚笨已经是客观存在的事实。

（3）良好的班风、学风还未完全形成。我们班主任最辛苦了，要处理很多班级的琐事。

4、下一阶段措施、建议：

（1）加强对工作的责任感，寻找形成差距的原因，除了客观还有主观，制定改进措施。

（2）班主任加强班级常规管理和班风的建设，创建良好的学习环境，以班风促学风。

（3）班主任要结合本班实际对学生逐一分析，找学生谈话，鼓励学生。

（4）注意培养优秀学生，需要科任教师的配合。抓好优秀学生的同时不放弃每一个学生，这对班级的平均分很重要。注意学生科目的均衡发展，弥补缺腿跛脚的科目。

（5）要发挥班干部的作用，考勤、纪律、卫生、上交材料、组织活动以及在学习上的榜样作用等，及时向班主任反映情况，做工作上的左右手。还是要制定出班规要约束、规范学生的行为，注意学生下半学期到初二年这个时段的变化。

（6）任课教师掌控好课堂秩序，上好自己的每节课。特别是语、数、英狠抓学生学习习惯的形成，加强学习上的督促、检查和课后的辅导。地理、生物、历史注意提高课堂质量，为初二的结业考打下基础。

相信我们的年段，在今后的工作上会更上一层楼的。也希望学校给予我们更多的关心和鼓励。

相信自己，才能成功——初一下期中学生表彰会发言

今天，我们初一年级的全体同学聚集在一起，召开期中考试总结表彰大会。首先，请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候！向在这次期中考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈的祝贺。

1、表彰期中考试班级名次、优秀学生、学习进步学生名单。同学们，经过半个学期以来的学习，我们每一名学生都有了不同程度的进步。刚才受到表彰的、已取得优异成绩的同仅仅是我们众多优秀生中的代表，希望你们在下半学期里不骄不躁，不断进取，再创佳绩！也希望其他同学向优秀同学学习，顽强拼搏，勇于争先！

2、学生代表郑凯莉发言谈学习上的感悟。

我们学校为大家提供了良好的学习环境，在校的每一名教师无不辛勤工作、任劳任怨、全心全意地扑在学生的身上。在这样的条件下，同学们虽然取得了一些成绩，但我们更应该看到同学们的不足。有的同学成绩不够理想，进步幅度较小；有的同学学习目的不够明确每天待在学校里无所事事，不知道珍惜时间，毫无进取之心；有些同学的学习态度不够端正，不能认真听讲，不能认真完成老师布置的作业，不能正确对待每一次考试；还有的同学迟到、抽烟、打牌、上课玩手机，违反校纪班规，给学校、老师、同学带来负面影响，使自己成了同学学习的绊脚石。为此，我想在这次大会上向全体同学提出几点要求：

3、提出要求:

(1)遵守纪律，不违纪，事情要思考后再做，考虑后果，做一名合格的中学生。

（2）端正学习态度，养成良好学习习惯，扎实基础。上课认真听课，晚自修安静做作业，早自修大声朗读背诵不迟到。认真及时完成每天的学习任务，学会利用其它时间。相信自己只要努力，就一定进步取得好成绩。

（3）勤学好问，制定出正确的学习目标。目标是学习的内在动力。我们每个人都应该有远大的学习目标。无论做什么事，都要树立远大的目标。我们很多同学在进入崔家湾中学后，就树立了自己的下下目标，并不断地用自己的目标去鼓励自己，鞭策自己。这就是他们学习的动力，这就是他们之所以取得优异成绩的原因。所以，我们每一个同学都要有远大的目标，然后将目标细化到平时的日常行动上，将远大目标落实为平时一点一滴的积累。我们只有做好了一点一滴，才能绳锯木断、水滴石穿取得成功。

（4）做好班级、包干区卫生，养成良好的卫生习惯。

（5）规范自己的仪容仪表，佩戴好校徽。

（6）尊敬老师，团结同学。有强烈的集体荣誉感。

同学们，你给生活多少懒惰，生活就回敬你多少苦涩；你为生活付出几份耕耘，生活就回回馈你几份收获。我们希望通过本次大会，激发同学们努力学习的意识。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再攀高峰；希望其他同学，以受到表彰的天下为榜样，武器拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。希望那时有更多的同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！

最后，祝全体同学学习进步！谢谢大家！

第五篇：二年级数学期中测试题

新版二年级数学期中测试卷

一、填一填。(20分)

1、在算式45÷5=9中，45是()，5是()，9是()。

2、12÷3=4读作()。

3、一个算式有小括号，必须先算()。

4、用口诀“六八四十八”写出两道乘法算式和两道除法算式。

□×□=□□×□=□

□÷□=□□÷□=□

5、一周有7天，()周有56天;42天是()周。

6、把3×6=18和34+38=52合并成一个综合算式是()。

7、在○里填上“+”、“-”、“×”或“÷”?

24○3=842○6=487○3=

2118○5=1372○8=95○6=30

二、辨一辨。(12分)

()

1、计算9×3和27÷3用同一句口诀。

()

2、□×5<45，□里最大填8。

()

3、车轮的运动是平移现象。

()

4、电梯的升降是平移现象。

()

5、10-4×2=6×2=12。

()

6、把12块巧克力分给4个同学，每人分得3块，是平【二年级期中试卷及答案】均分。

三、选一选。(8分)

1、利用“三六十八”计算的算式是()。

A.6÷3B.6×3C.6+

32、把24个月饼每4个装一盒，可以装6盒，列式为()。

A.24÷6=4B.24÷4=6C.4×6=243、下列不是轴对称图形的是()。

A.B.C.4、下面的图形是由平移现象得到的是()。

A.B.C.四、算一算。(30分)

1、直接写得数。(8分)

54÷9=28÷7=9×7+5=15÷3+2=

32÷4=72÷8=8×3÷2=48÷6÷2=

2、看图列式计算。(4分)

(1)

□÷□=□(个)□÷□=□(束)

(2)

□÷□=□(盘)□÷□=□(个)

3、脱式计算。(18分)

12+3×670-50+2054-6×

456÷8+6740+(58-21)48÷(16÷2)

五、连一连。(哪两架飞机可以通过平移相互重合，把能重合的连起来。)(4分)

六、调查全班同学最喜欢的运动项目。(6分)

运动项目跳皮筋踢足球踢毽子跑步

人数【二年级数学期中试卷及答案】

1、最喜欢()的人数最多，最喜欢()的人数最少。

2、最喜欢跳皮筋和踢毽子的一共有()人。

3、最喜欢跳皮筋的比最喜欢踢毽子的多()人。

4、你还能提出什么数学问题?

七、解决问题。(20分)

1、18个同学跳绳，每3人一组，可以分成几组?

2、地里有24个白萝卜，32个红萝卜，把这些萝卜平均分给8只小兔。平均每只小兔分几个?

3、教室里有8行，每行3张，又搬进20张，现在教室里有多少张?

4、54名师生租车去春游，租了6辆车，每辆车上正好有一名老师，平均每辆车上有几名学生?