小学一年级家教论文

第一篇：小学一年级家教论文

怎样才能做好家庭教育

家长：陈光夕

当前，全国上下都提倡素质教育，而学校教育却以传授学生自然科学，文化知识为重点。家长衡量一所学校的好坏，也往往以学生的文化考试成绩为标准。根本就不考虑学生的思想品质，道德修养。这样，又怎能贯彻好素质教育呢？要想全面地，有效地，更彻底地实施素质教育，不但学校要向素质教育倾斜，而且家庭教育的参与也至关重要。

第一，要做好家庭教育，首先要从家长自身做起。

父母是孩子的第一任教师，孩子正是模仿力最强的时期，家长的一举一动都影响着孩子的一言一行，在孩子面前不要说脏话，要注意文明做事，礼貌用语，更不要与人起冲突，不要吵架，要与人和睦相处，俗话说：“身教胜于言教”，为人处事要始终做好孩子的榜样。

第二、家庭教育要配合学校教育。

家长要随时与老师沟通交流，要经常与老师见面，询问孩子在学校的情况，也要把孩子在家的情况及时反馈给学校老师，这样，双方相互弥补，相互促进，相互协调就可以达到事半功倍的效果。

第三，家长要培养孩子的自理自立能力。

在生活上，教育孩子自己能做的事尽量自己做。例如，要让孩子学会自己梳头、洗脸，自己穿衣、吃饭，并且，穿衣不攀比，吃饭不挑食。还要养成良好的卫生习惯，每天按时洗脸、刷牙，像手绢、袜子之类的小件物品，可以让他自己洗。要养成热爱劳动的习惯。例如，吃饭时，可以让孩子摆放碗筷，搬桌椅板凳，饭后帮忙收拾碗筷，擦抹桌凳等一些力所能及的事。家长不在家时，要让孩子养成自己能独立在家的习惯，孩子一个人在家时，要教给一些安全注意事项。例如，要关好门窗，不认识的人，不要随便让人进来，在家不要玩火，玩电等危险物品，并让孩子了解这些危险品的危害性。一旦出现情况，要教会孩子怎样打电话，怎样报警等求救措施。

第四，家庭教育，要教给孩子一些相关的交通安全知识。

带孩子出门时，教给孩子认识交通信号灯，要知道“红灯停，绿灯行，黄灯等。靠右行驶”的原则。要注意躲车。一旦迷路，要知道向交警求助。不要向陌生人问路，防止被人诱拐。

第五，家庭教育，要培养孩子尊老爱幼，乐于助人，懂礼貌，讲文明的道德品质，树立诚信观念，培养感恩意识。

帮助老年人，残疾人过马路；给老幼孕残让座；见面先问好，分别说再见；不随地吐痰，垃圾入桶等等这些小事，都要从孩子做起。孩子一旦做错事，要教育孩子敢于承认错误，并积极改正错误的态度。待人接物要真诚老实，不弄虚作假，同学之间要相互帮助，互相谦让，引导孩子积极参与捐助贫困、支援灾区的献爱心活动。

第六，家庭教育，还要培养孩子的心理承受能力。有的孩子考试成绩好时就高高兴兴，沾沾自喜，甚至向家长索要物质奖励，而一旦考试成绩不好，就心情郁闷，不吃不喝，甚至哭哭啼啼。要让孩子怀着一颗平常心去看待每一次考试，不要过分注重成绩，也不要不把考试当回事。无论好坏，只要尽力就是成功。另外，也要模拟让孩子正确面对家庭遭变的突发事故。例如，像四川地震，玉树地震，有多少孩子失去家庭，失去亲人，又有多少孩子无法承受打击而患上忧郁症，国家投入多少人力物力进行疏导、安抚却始终不能抹平孩子幼小的

心灵。

第七，家长要配合学校减轻孩子的学习负担，正确地培养孩子的兴趣特长。

现在，有不少家长，为了提高学生的学习成绩，甚至是仅仅为了争名次，满足自己可怜的虚荣心。不考虑孩子天真活泼的儿童天性，让孩子参加一些周末辅导班。还有的不考虑孩子的兴趣爱好，或者是凭着家长的兴趣，强迫孩子学习音乐、美术、舞蹈等特长培训班。使孩子到了星期天也要奔走于各个培训班之间。剥夺了孩子休息玩耍的时间，这样不但不能开发孩子的特长潜力，而且还有可能抹杀孩子的求知欲望。一个人的童年是短暂的，孩子终究是孩子，不要让过多的课业压垮了孩子稚嫩的脊梁，更不要让孩子觉得学习是劳累的辛苦的，要让孩子在快乐中学习，在游戏中挖掘孩子的天赋，培养兴趣。使孩子有一个快乐的童年让自己幸福的人生有一个美好的开始。

总之，家庭教育不是一朝一夕就能完成的，它伴随着一个孩子的一生。从出生到入园，从小学到中学，从大学到参加工作，一直到一个人成家立业，为人父母，都离不开家庭教育。

家庭教育是发展素质教育的必备环节，只有正确地开展家庭教育，才能更顺利，更完善地实施素质教育。

以上是我对家庭教育的点滴体会，尚有不足或谬误之处，希望大家批评指正。

第二篇：小学一年级家教心得

家教心得

眨眼间，儿子已经是一个一年级的小学生了，孩子在学习怎样做一个好学生的同时，作为80后父母的我也在学习怎样做一个合格的好家长。每个家庭各有各的教育方法，浅谈几句，权当与各位老师、家长朋友们聊聊天、交流交流。

一、养成良好的学习、生活习惯。从儿子上学起，我就注意培养他的学习习惯。每天放学后必须先完成老师布置的家庭作业，自己检查一遍，复习当天老师教的内容，预习明天上课的内容，自己收拾好书包，再读课外书（必须分清平翘舌音），然后再玩。

儿子在上幼儿园的时候我给他买了电脑识字软件《悟空识字》,给他学认字。这款识字软件很赞，在游戏中识字，孩子很愿意学，推荐识字不多的孩子用。我还买了一些学习光盘给他看（如《巧虎学汉字》、《双语不用教》等），这些光盘主要是让孩子识字和学习生活中的一些小常识，光盘的内容丰富有趣，用动画的形式表达，孩子平常喜欢看动画片，觉得很有意思，也很愿意学习。儿子很多生字都是从看动画光盘和玩《悟空识字》认识的。老师推荐的那些课外书上的字，儿子90% 以上都认识，个别不认识的字就自己用拼音，识字多了，看课外书就轻松多了。孩子喜欢上了读书，也养成了良好的读书习惯，对学习也起到了促进作用。

在家庭生活中，时时处处注意习惯的养成，玩过的玩具要自己分类收拾好，晚上睡前洗漱等。有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告诉他，那样是不可以的。慢慢他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。

二、认真检查作业，奖励惩罚并举。现在班上学生多，学生每天的作业量不少，光靠老师批改作业显然力不从心。我们做家长的一定要成为老师的坚强后盾，做老师的好帮手。

由于工作原因，儿子每天都是在辅导站写完作业才回家。但是每天他回家后我都会认真检查他的家庭作业完成情况，在课堂上完成的语文、数学练习册和作业本也会检查，每次我都会一题一题仔细地检查，错别字、计算错误、粗心导致出错等等都逃不过我的眼睛。儿子每天给我检查完作业，时间早的话可以适当看会儿电视或玩电脑游戏，但是由于粗心大意错误太多，自己检查时又视而不见时，那就要罚抄、罚做题目了。考试前和他约法三章：只要考到100分，就给予适当的奖励。对于不能用文字体现的家庭作业，比如背诵和口述，我们也是严格按照老师的要求，绝不马虎，适当进行奖惩。

三、多关心孩子的学习、生活。要扮演好父母亲的角色，不只是给孩子提供衣食住行。合格的父母，要多找时间与孩子相处，多找时间与孩子讲讲话。当孩

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子向你倾诉时，家长应该从旁给予正确的引导。

在这次期中考试的前一天晚上，儿子所在的领航辅导站进行了一次模拟期中考试。平常成绩还不错的儿子考得很糟糕，数学只有86分，一起在辅导站学习的同学分数都比他高,连辅导站的老师们都非常意外。自尊心和自信心都受到了打击,他当时就哭了。回到家他还是很沮丧很伤心，特别担心第二天学校的期中考试会考不好，一晚上为这事哭了好几次。我仔细看了他的数学试卷,题目并不难，都是平常学过和做过练习的题型，有几道题是因为粗心做错，有一道题他甚至都忘了做。我分析他这次考试之所以没考好，并不是因为题目太难，而是因为他粗心、没有认真检查，这次模拟考试刚好给他一个教训。

我没有责怪他，安慰他下次考好就行，让他自己想一想为什么会把平时会做的题都做错，还漏写了一题。他说是因为粗心、没有认真检查，并且下定决心以后一定要改掉粗心的坏毛病。第二天学校的期中考试他发挥正常，考了两个100分。儿子特别开心，我知道，他又重拾了自信。

（如果孩子考试成绩不太理想，做家长的不应只是责备孩子不用功、不努力。更重要的是和孩子沟通，分析是不是题目太难，还是时间不够，或者是身体不舒服，还是其它原因造成的，这样做对孩子才有所帮助。如果只是责备，孩子就会有很大的压力，会因为考试分数低了就不敢告诉家长，甚至产生厌学的情绪。）

四、提高自身素质，作孩子的榜样。父母是孩子的镜子，要想孩子成为怎样的人，父母首先应该是那样的人。诚实的家长才能培养出诚实的孩子；出口就说脏话的家长，不可能培养出文明的孩子；自私自利的家长培养不出无私的孩子。我们必须为孩子树立良好的学习榜样，思想品德非常重要，它会影响人的一生。例如：要求孩子尊重长辈和父母、爱护小朋友、爱护公物、遵章守法、保护环境、保持良好的卫生习惯等。家长要起到示范作用，一言一行当中要体现出来。

五、对孩子要表扬赏识。表扬赏识是家长送给孩子最好的礼物。作为家长，在孩子的成长过程中，要善于挖掘孩子的闪光点，善于发现孩子的优点，及时赏识表扬，多说点：“你真棒！”。通过这样培养孩子的自信心，让他们体会“天生我才必有用”的道理，从而激发孩子进取的热情，努力去追求进步。

儿子身上的缺点很多，他害羞不爱表现自己、上课有时开小差、写作业有时很粗心、挑食、一有空就看动画片、有时爱生气等等，做父母的非常头痛，有时找不到合适的方法。但是我相信在学校老师的精心培育下、在家庭教育的正确引导下、在孩子的自身努力下，他一定会扬长避短、健康成长、学有所成！

活到老学到老！每个人都在不断地成长、进步、成熟，并不是因为你为人父母就什么都懂、什么都对。与孩子共同成长吧，体验这其中的乐趣！

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第三篇：家教论文

家教论文---《和孩子一同成长》

校区： 兖州实验小学五里庄校区 班级： 一年级二班 学生姓名： 颜嘉诺 家长姓名：颜伟

李静

和孩子一同成长

人们常说：“父母是儿童的第一任教师，家庭是人生成长的摇篮。”儿童时期是人的许多良好个性品质、行为习惯的养成时期，个人在家庭中接受人生的第一个教育历程。家庭教育在人的一生成长中至关重要。所以作为父母呵护孩子的成长，关爱孩子的健康，培养孩子的习惯，开发孩子的智力，健全孩子的人格，所有这一切都是从家庭出发的，都是与父母分不开的，孩子的成长，也是做父母的成长，我们与孩子一起成长。

一、用平等与尊重，沟通与交流，创建和谐家庭关系。

交流是打开心灵之门的最好的钥匙。我们作为孩子的父母要让孩子的心灵之门永远向我们敞开，让我们父母和孩子永远成为最好的朋友。

首先得爱孩子，我们的爱要让孩子感受到，这样会使他们更加自信。记得还是刚上一年级的时候，一次儿子放学回到家里，一进门我便拥抱了一下他，帮他取下了背上的书包，没想到我这个偶然的举动让他高兴开心了好一会儿。从此，我便会早晚都给他一个拥抱，我们之间也建立了互相信任的关系，他每天都会把在学校的事情都讲给我听，我也乐意做他忠实的听众。

其次要做的就是对孩子的尊重，没有尊重的教育是注定要失败的。尊重的表现一是做人父母的对待孩子提出的合理要求要言出必行，赢得孩子的信任，从小培养孩子诚实守信的好品行。如果父母今天推明天，明天推后天的一拖再拖，或用假话唐塞孩子，久而久之就会失去孩子的信任，使孩子办事敷衍不认真，遇事半途而废失去自信。作为家长我们充分尊重孩子的意见。我曾慕名给孩子报了一个语言艺术培训班，想通过学习提高孩子的语言表达能力。一个月以后，我发现儿子学习的兴趣越来越小，我问他想不想学了，他说不想。于是我就让儿子从中退了出来，并不是我迁就孩子，而是我认为，没有什么比保护孩子对学习的兴趣和信心更重要的了！人们常说“兴趣是最好的老师”，儿子性格较为活泼好动，在征求他的同意后，我给他报了架子鼓培训，他非常感兴趣，还参加了各种比赛，还得了好多奖呢！

三是要学会经常用鼓励欣赏的目光和语言与孩子交流，使孩子更乐意把父母当作知心朋友向父母倾吐心里话。对于还是小学生的孩子，我们做父母的要从小

处入手，及时了解孩子的心声，了解孩子有哪些朋友，在学校听到哪些有趣的故事和新闻，班级里有哪些新鲜事，是否在课堂上积极发言，得到老师表扬没有等，通过孩子的回答了解孩子的精神面貌，以及他思想动态。观察孩子的判断能力，以及孩子的是非标准，等到孩子说完，视情况发表自己的观点，和孩子平等交流。如果作父母的能对孩子每一个细微的情绪波动，不要想当然而做到及时沟通心中有数的话，那么在孩子与父母之间必定架起的是心心相印的桥梁，孩子在这样愉悦、自信、健康的环境下也必定会成长为一个宽容、大度有包容心，理解幸福并懂得珍惜幸福的人。

二、培养良好的学习阅读习惯

从某种意义上讲，人的一切习惯都是从童年开始的。从小养成的良好习惯会伴随人的一生，时时处处都在起作用。因此，从小就应该建立一种好习惯，通过教育，通过陶冶，直至让习惯成为自然，终生不忘。

（一）营造好环境，协助孩子养成良好的学习习惯。

良好的家庭环境是培养孩子良好学习习惯重要保证。家长是孩子第一任教师，是监督、教育孩子并使之健康成长的第一责任人。为了让孩子从小养成良好的学习习惯，每个家长都有责任和义务为孩子提供优质的后勤服务，做孩子学习的好帮手。家长可根据具体情况，尽可能地为孩子提供一个舒适、简洁、安静的单独学习空间，属于孩子自己的学习、休息的环境，各种读物分门别类，整洁有序，便于阅读和查寻。家长也可以将孩子的小房间稍作装饰，使其更具有书香气息，让人一进房间就产生读书的欲望。总之，家长要尽己所能为孩子营造环境氛围，把他们逐步引进书的世界、知识的海洋。

（二）掌握好方法与孩子共同学习共同进步

在教育孩子的过程中，我经常回忆自己的学习过程，自己在学习中总结的一些好的经验希望孩子能够借鉴，总结出的一些教训希望孩子不再重蹈覆辙。对孩子来说，就需要我们家长来带，例如孩子学习时家长也在看业务书，在学习，而不是在看电视、在打游戏。教孩子去实践一些好的学习方法，例如与孩子一起阅读，每读完一篇文章或故事，可以向孩子提一些简单的问题，检查孩子听了多少，理解了多少，这样做的目的是让孩子从小养成认真倾听和思考的习惯，同时也能逐渐提高孩子的语言组织和表达能力。培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，读散文使人宁静，读小说使人认识社会和人生。”为把孩子引入一个

高尚的精神世界，为今后的人生打好“精神的底色”，我们家添置了很多优秀的、适合儿子阅读的书，直到现在，购书依然是我家财政的一项重要支出。应该说在学习的过程中，儿子在学习我，我也在陪伴儿子的过程中有了新的提高，增加了更多的人文、科学知识。俗话说“身教重于言传，榜样的力量是无穷的！”言传带给孩子的是感性认识，而身教则让孩子得到理性的升华。“随风潜入夜，润物细无声”，父母是孩子的第一任老师，我们的一言一行会直接“克隆”在孩子的身上。因此，作为家长，我们千万不可不拘小节，要时刻牢记，你的形象时刻都会映入孩子的大脑。

（三）培养孩子每天写日记的习惯。

通过写日记，孩子们可以把自己的想法和感受形成文字，进而锻炼思考能力。记得儿子第一次写日记，写了一页字，我一看全是在记流水账，但他记得很有条理性，我鼓励他说：“你第一次写日记就写这么好，真是个聪明好学的孩子。”听了我的鼓励他非常高兴，说：“妈妈，我以后天天写日记。”我继续鼓励他说：“明天写的时候要选一件印象比较深刻的一件事来写。明天的时候你要留意观察呦！”第二次再写日记的时候他就写了一件事，并且有了自己的一些想法。孩子写日记从几句话到一段落，不在乎字的多少；素材也不局限，可以写事，也可以写景。也可以写自己想象的事情。从儿子写的日记中，我发现孩子们的想象力和创造力远远超出了大人的想象，由起初的记流水帐到现在的一些感受想法，不论是表达力还是创造力都提高了许多。

教育，对孩子的赞扬和鼓励是主要的，但有些时候，批评也是不可少的。在孩子的学习上，我们不能操之过急，要多给他一点时间，充分信任他，注意培养他的学习兴趣，“拔苗助长”的故事不能在我们身上重演了。有时候他考试的分数少了，他会觉得不开心，但我们不会因此去严厉地批评他，而是帮他找出原因，指出他在学习方法上的不足，与他共同学习、交流。看到孩子一点一滴的进步与成长是快乐的，作为家长也需要不断学习，才能真正教育出优秀的孩子。

第四篇：家教论文

“家校通”——沟通家校新时空

“家校通”快捷方便的网络平台在教师与家长之间架起了一座桥梁，为教师和家长提供了一种全新的交流方式，它给传统的家校联系注入了新的血液和活力，带领我们进入了一个崭新的时空。

一、“家校通”——教师因材施教的窗口

每个孩子是一个不同的世界。孩子的个体差异决定了对知识的接受快慢不一样。在班级授课制实行的今天，一位教师要管理几十名学生，要在课上根据每个孩子的实际情况进行因材施教，难度系数很高。在“家校通”上，教师可以根据孩子的不同学习情况进行作业布置、学习辅导，让每个孩子都得到恰当的发展。这样，既及时让家长了解孩子的学习情况，又给了家长家庭教育的指向，实现了一对一的教育，让每个孩子在不同的教育要求中进步。

二、“家校通”——家长了解学生的桥梁

家长与学校的交流主要通过：家长会、家访、个别电话联系等。有的家长工作繁忙，很难定期同教师会面，学校召开“家长会”往往不能参加，从而失去与教师沟通的机会；而家长大多数时候只能在教师休息时间才能与教师交流了解情况，如果常打电话给老师又怕打扰，因此家长往往处于尴尬的境地。在这个“家校通”的网络平台上，这些担忧都不成问题。家长们可以在家中及时了解孩子在校的表现、学习情况，让关爱变得随时随地。低年级的家长在这一方面的获益尤其多。低年级的孩子自我管理意识较差，生活经验不多，对于有些学校工作、活动、学习任务的安排往往不能懂得，“家校通”让这些障碍不成问题。

小刚的成绩一直进步较慢，我和家长就是一直通过“家校通”平台沟通交流。“孩子的成绩一直没有起色，单元卷上的练习都没有及时做出来，请问是不是我们辅导得不对？请老师给我们指导。”这是第一单元测验后的一条信息，我及时地回复了：“小强的进步离不开你们家长的辛勤辅导，他学习上接受起来比较慢，需要我们不懈地努力，我们要坚持到底。彼此加油。”在平台上一条条信息让家长足不出户就能更多地了解孩子的学习情况，帮助孩子更好地学习，让教师、家长的距离不成问题。

三、“家校通”——教师家长的沟通平台

以往家校之间的联系纽带是孩子，家长通过孩子的口了解学校，了解教师，他们获得的印象往往是一知半解的。而传统有效的交流手段是家访，却又消耗了教师大量的业余时间。“家校通”将教师从传统的家访中解脱出来，在家长和教师之间构建了更为快捷、有效而及时的沟通方式，将家长与教师的交流更人性化，拉近了彼此之间的距离。

在“家校通”的平台上，原本面对面难以出口的话，可以很自然地倾泻而出，彼此在孩子的教育上的分歧与意见说出来也不是那么难以启齿。我们班的小铭因为课间奔跑而磕破了嘴巴，因为想着孩子的不守纪律，在与家长的交流上我有些急燥，和家长有了不和谐的摩擦。事后经冷静的思考，我意识到自己与家长的沟通欠妥当。怎么办呢，面对面说出自己的歉意有点说不出口。最后，在家校通上我说出了心里话，与家长之间进行了良好地沟通，消除了彼此的隔阂。

平时我们和家长经常是在接送孩子的时间段里和家长作简短的有关孩子个性化方面的交流，对于工作繁忙的家长来说，交流的机会就更少。但是“家校通”可以进行更方便、更有针对性的个性化指导，让家长感受真正的个性化互动教育。

例如：针对我班体质弱的孩子，我会经常给家长交流孩子在园的精神状态、饭量、活动量等，并交流一些健康育儿方面的经验，让家长觉得老师特别关心自己的孩子，这在心理上让家长放心，感觉自己的孩子在老师心目中多么受关怀，多么受重视！

“家校通”是信息时代的产物，我们的教育越来越离不开它，它成了我们学校教育与家庭教育间强有力的纽带，成了教育工作的左右手。我们如同对待新生儿一样，欣喜地期待着“家校通”更快地成长。相信，不久它将给我们家庭和学校教育和谐的发展带来更多的希望与帮助。在“家校通”构建的平台上，孩子的教育、成长将被带进更广阔的时空。

第五篇：家教论文

大学生暑期家教社会实践报告

转眼间，一个炎热的假期就要过去了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当准备收拾心情，重整出发时，发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。

最熟悉的陌生称谓

经过了将近一个月的家教生涯，现在的我对于“老师”这个称谓不再陌生，当别人称呼我“老师”时，没有了昔日的逃避与羞涩……有人说教师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的兼职只是沾上了“教师”的丁点边，可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。然而当告别了家教职务时，原先最熟悉的称谓，瞬间只留下陌生的晕印，一圈又一圈……

（一）First impression

第一次去给那两姐弟俩上课的情形依旧历历在目……我破例地早早起了床，虽离上课还有一个小时，可我早已梳洗完毕，整装待发。前一晚，我甚至兴奋得失眠。一路上我的心像揣了只兔子，砰砰直跳，是紧张还是兴奋，自己都分不请了，只记得心里不住的对自己说：“这是我人生的第一份工作，好好干，加油！”我并没多想接下来要见面的学生会是怎样，任性？挑剔？还是乖巧听话？我只知道要面带笑容，给别人留下良好的第一印象……

很快，在对方母亲的带领下两姐弟笑迎了出来。不知怎的，我紧绷的心，像离了弦的箭，一下子松开了。简单的自我介绍之后，开始讨论上课plan。姐姐刚上初三，弟弟刚顺利通过小考，现在是名准初一生。最后我们决定提前上新学期的英语教材。

由于是第一堂课，我即兴编了几个简单的日常对话让他们practice。刚开始，两人都羞于启齿，涨红了脸。于是我便说了句：“Open your mouth and be proud。

“边说边亲自进入角色引导他们。很快他们不再拘束，轻松地进行对话。接下来，我着手讲解姐姐的课本，她听得全神贯注；一旁的弟弟在我的安排下朗读课文，不时跑过来给我加水或是递上水果等吃的。就这样，我的第一堂课开始了。从紧张到轻松，分分秒秒在点滴中流

逝，点点滴滴也在流逝中让人回味无穷……

（二）Challenge

每天的太阳都是新的，但每天的太阳并不都是灿烂的。每天上午从姐弟俩家里回来，短暂的休息之后又是下午2：30~4：30的表弟妹们的上课时间，其中两个女孩刚上六年级，另一个表弟上五年级。他们是那么一群天真活泼的孩子，可无忧无虑中却肩负了父母忧虑的期盼。望子成龙，望女成凤。都说interest是最好的老师。可以想象，这三个孩子在“期盼”中学习非兴趣东西是一种怎样的窘境。

但身为“老师”，我有责任激起他们学习英文的兴趣，让他们在仅有的两小时里有所收获。于是在他们的淘气、喧闹、捣蛋和任性中我学会了忍耐与宽容，并逐步探索出一条适合他们的兴趣教学之路。讲英文童话故事考听力，智趣问答比赛，拼图答题游戏，情景对话练习等慢慢进入了我的课堂，并起了举足重轻的作用。他们积极参与了其中，寓学于娱。尽管这样一堂课下来，“老师”的角色不好当，但没有没比孩子们的童真和欢笑更能让我感到欣慰的了。药店里的故事

我的家教生涯是如此地进行着，有好学的姐姐学生，有热心的弟弟学生，还有淘气但可爱的表弟妹学生，我原以为我的假期实践生活就这样地画上句号，但加入“燕春药店”的经历又使它继续下去……

燕春阿姨是我妈妈的一位好友。在一次闲聊中我提出到她的药店当实习生，没想到她当真，并说我可以在家教以外的时间，中午12：30到2：30，下午4：30到6：00去上班。我不怕累，因为能有经验就很不错了，便一口答应。当然接下来的日子意味着我的午睡时间泡汤，并要记一大堆不知名的药品。我的假期生活因此变得忙碌起来。每天工作成了重心，但无论是家教还是售货员，我都告诉自己要认真对待。

（一）Friendship

当药品售货员不是一件轻松的事，尤其是在你对药品毫不“感冒”的情况下。在药店里我能唤得出名字的药不超过10种，能记住具体方位的更是少之又少。常常是顾客问起，我总是向其他同事发出SOS信号。

我不知道我的到来是称得上帮忙还是帮倒忙，但我一直在努力地记着名字，记着方位。15天的售货日子结束后，我对药品还是个“外行”；但对于在短短的半个月里，与同事们建立的那份深厚友谊是我最为自豪与欣慰的。药品是无情的，但那些外表冷酷的方形药盒却连接起我与同事们一片有情的天地。事实上，这里的同事都是跟我年龄相仿的女孩子，只是由于种种原因没能继续学业，相比之下，我感觉自己是如此辛运……

（二）Feelings

在药房里让我感触最深的要数每天匆匆的过客们。药店说白了是只有病人才光顾的地方，能免则免之。因此特殊的定义给予它的顾客特殊的表情。他们大多面带焦虑，或面带病容。感冒的用嘶哑的声音来买“金嗓子”，母亲焦急地为发高烧的儿子买“退热贴”，年迈的老人蹒跚着来买“风湿帖”。当然也有涨红双脸的中年男子来询问补肾壮阳药的，年轻的女子羞涩着来买试片的和男生来买避孕套的。

总之，形形色色的面孔每天不断地变换着，药店仿佛人生的大看台，上演着各种喜怒哀乐的剧情。

最让我难忘的是一位农村妇女朴实的赞扬：“这群女孩子的态度都好好……”这是我听过的最好听的赞扬，来自一位劳碌了十几载的农村妇女的内心赞扬。

后 记

也许有人会问，为什么不选择在大城市里进行社会实践，而是回到不发达的小城镇？其实这也是我的初衷，但在几次碰壁之后，我深感到：“独在异乡为异客”，要在就业形势如此严峻的大城市里取得一席之地，谈何容易？于是我毅然选择了回家乡……

不知怎的，家乡里虽然少了大城市竞争激烈的氛围，但我更深地感受到那份难得的恰然与人和。

我以为，如果说家教培养了我的耐心与宽容，关心与责任，那么在药店实习的经验更让我懂得了在残酷的显示竞争中，保持一种平和的心态是如此难能可贵。而这些将是我在踏入社会后需永远铭记的，patience，tolerance，care，responsibility，friendliness。耐心，宽容，关心，责任，友善。我想，这应该是我今年盛夏收获的最丰硕的果实……