班级管理评比制度

第一篇：班级管理评比制度

班级管理评比制度

（1.）星星卡管理制度

学习星：

1.根据作业质量加1至5星不等，扣1至3星。2.不带.不写作业均扣3星，不带课本扣3星； 3.“评比栏”以小组为单位，一周一更新，五周一评比； 4.记星的同学若有故意记错星的情况，将所有星没收； 5.值日班长擅自不上岗，一次扣3星；

6.学习进步加3至5星不等，而退步则扣2星。纪律星：

1.队站的好加1星，站的不好扣1星，如有擅自不站队者，发现一次扣5星；

2.科任课老师表扬加3星，批评扣2星，表现好的加1星，不好的扣1星。无理取闹扣5星； 3.课间，班干部组织活动时，有表现特别不好的，一次扣3星； 3.周1~周4不穿校服的同学，上身2星，下身2星，全身3星。

5.早读表现好者加1星，表现不好的扣一星； 6.行为扣星。（1.）跑跳打闹扣3星（2.）大声喧哗扣3星（3.）打架扣5星（4.）说脏话（轻者扣1星，重者扣3星）。（5.）起哄扣3星（6.）说土话扣5星（7.）； 7.为班级加分的同学，加3至5星，为班级扣分的同学扣5星； 品德星：

1.每一组室内、外值日生内，选1至3名同学进行1至3星奖励。表现不好的扣一星； 2.乱扔纸扣3星，推卸责任的同学扣5星，周围有纸的同学扣1星，不抬凳子扣1星； 3.为班级做贡献，加3至5星。为班、为校争光者，加1至20星不等。值日班长职责

1.提前到校，协助学习委员，保证早读有序进行； 2.协助体育委员领体育课、音乐课、放学等路队；

3.每节课间擦黑板，协助卫生委员监督室内外值日生，保证教室及卫生区的整洁； 4.详实记录当天班级动态，认真填写班级日志，放学前送交值周班长签字，及时传给下一位值日班长；

4.推荐一条名言，抄在黑板上指定位置，在语文课前讲一讲推荐这条格言的理由或讲一个有意义的小故事，内容控制在2分钟以内。

星星卡为每周记一次。如统计超过30星则换表扬信。如少于10星要进行批评教育。

（2）普通班级管理制度

一、总则

为贯彻落实《小学生日常行为规范》为加强学班内部管理，促使学校各项工作的正常开展，规范班级管理，创造一个良好的学习生活环境，特制定本制度。

二、检查评比的主要内容

1）卫生主要包括室内、外卫生及分担区卫生和学生个人卫生等。（室内、外每天必须打扫四次早、间操、中午、放学后）

2）纪律主要包括课堂纪律，课间纪律，自习纪律及其它一些学生违纪现象，如迟到、早退、逃课、吸烟、打架、与校外人员勾结等一些违规行为；

3）班级的管理主要包括班级物品的摆放，桌椅、门窗、板报、条幅、标语、班级管理及学生管理。

4）文明礼貌主要包括学生的仪表，语言，行为及一切不符合《小学生日常行为规范》的行为等。

5）活动指学校组织的各项劳动，开展的各种活动、班队、两操等；

6）上信息技术课、音乐、体育课时，学生必须集队并保证楼内安静。

7）除上述内容外，凡是涉及到班级工作，如班主任工作的得失，各科班级活动材料的上交等。

4、评比内容的主要由值周老师平时检查为主要依据，周末一起参加汇总，班级卫生情况检查时，每次每项可根据情况扣1－5分，纪律每项1－5分，文明礼貌每项每人扣1分，对班级出现严重违纪的，根据情况扣3分以上。

5、每周周五第八节为全校大扫除时间，各班级必须认真做好卫生清扫工作，不按时扫除扣3分以上。

活动主要由学校主管部门根据情况奖励2－5分，按要求不开展活动的，扣2－5分，不及时上交有关材料扣2－3分，班主任工作失职，如活动开展班主任不到位扣2分以上。如体罚学生，根据情节扣3分以上，两操由体育组评定出最好班级，加2分。

三、评比要求：

1）值周人员要认真负责，要统一标准，要公正，要坚持每天检查及抽查，并认真作好记录。

2）值周教师每天要把当天检查情况在揭示板上公布，以便班级及时了解卫生等各项情况

五、评比待遇

1）每周学年总分第一的班级为学年红旗班，期末根据实际获得红旗次数，评出学期红旗班，并给班级及班主任适当的奖励。

2）评比的结果作为评各级各类先进的首要条件。

（3）班级管理及评比制度

强化学校设备管理，尤其是认真管好班级备品，不随意破坏设备，是一个班级精神文明程度，道德修养高低的具体表现。为了使学校的设备延长使用寿命，更好的服务于教学，制定如下管理制度，望全体师生认真执行。

一、基本要求：

1、爱护公共财物是中学生守则中对每个学生的基本要求，要树立爱护公共财物光荣，破坏公共财物要给予严厉惩处。

2、明确责任，人人有责。班级所有备品：如桌子、玻璃、黑板、照明设备、水暖设备以及扫除用具等，都要落实到人，做到分工具体，责任明确，认真负责，管理好班级备品。

3、对那些损坏学校财物的人，根据情节轻重，给与批评教育或纪律处分，同时对破坏的备品由当事人予以赔偿，对那些故意损坏备品并造成重大损失的直接责任人，严肃处理。如果触犯刑律，报有关部门处理。

4、节约用电、节约用水。实行节电水是现实增收节支的重要措施之一，要求各个学年在冬季8：10——15：20分。夏季7：30——5：00分（阴雨天除外），一律不准开灯，各班要安排专人负责关闭水龙头，清理水池。

5、对班级备品实行使用期限制度。班级的照明，扫除用具，玻璃等一律按规定的使用期限使用，在使用期限内丢失损坏一律不补，由个人或班级出资，总务处负责修复。

6、毕业班级要特别加强管理，坚决杜绝毕业班级有意损坏桌椅及其它设备的现象，毕业前夕随意破坏备品必须按价赔偿，否则扣发毕业证。

二、实行赔偿制度：

依据损坏公共财物要赔偿的原则，对损坏公物者实行赔偿制度及按破坏的实际价值加倍赔偿。

对 于那些因管理不善而损坏丢失备品的,有责任人负责赔偿,查不出责任人由班级赔偿,同时扣备品分数(参见物品赔偿价值表及扣分表).上述赔偿制度由学校有关 部门监督执行,对那些不按制度执行的班级,学校将视其情节轻重扣发或缓发班主任津贴,直到按要求执行后,再予以补发.。三、奖励：

经有关领导和有关处 室联合检查,并结合平时抽查对备品管理好，没有损坏的班级及班主任给予表彰奖励,同时记入班级管理总分.小学高年级班级管理对策

随着小学生年龄的增长，到了高年级，由于学生已具备了一定的知识和观察、判断问题的能力，班主任应针对小学高年级学生的心理变化，管好班级，做好学生的思想和管理工作。

一、制定班规，实施公正

高年级学生心智日渐成熟，要求被尊重、重视的意识增强，我们不妨顺着学生的心理要求，与学生民主协商制定班级公约或者说班规。用制度管理人，比人管人少了一些随意性，也给学生多了一些预警意识、法治意识和自理自律意识。班 纪班规出台后，由班干部负责实施，每位班干部轮流值周，每位学生轮流值日，责任到人。记得有一次，一位男生毛遂自荐要求当班长，而我也发现这位同学有一定 的组织能力，于是欣然应允。谁知几个星期后，班上有不少学生向我告班长的状，说他滥用权力，袒护朋友，且自己处处讲特殊。为了帮助这位学生正确认识自己的 缺点和不足，我多次找他谈话，并和家长交流看法。后来他很后悔自己的做法，说实话，这是一个很有号召力的学生，我很欣赏他，但为了显示班级的公正公平，我 毅然取消了他的班长资格，并在期末评选先进时打了很大的折扣。从此，学生看出老师处事公平，都能更严格的遵规守纪，责任心也大大加强了。

二、激励竞争，培养信心

高年级的学生精力充沛、竞争意识增强，针对他们的这一心理特点，开展竞选班干部和学习、纪律、卫生、体育等项目的竞赛活动，能激发学生高涨的积极性，把学生的时间精力吸引到校园、班级学习、思想的竞争中，减少他们违纪的机会。在学习上，可要求学生每学期自己找一位竞争对手（水平相当），比成绩比进步。学期结束，和学生一起总结得失。班主任对成功者表达祝贺，勉励他们不断超越；对挑战失意者则要帮助他们寻找失败的原因，激励他们鼓足信心，不甘落后，奋起直追。而迟到旷课、课间纪律、卫生、语言文明、作业、佩带红领巾等方面则开展一些小组竞赛活动。可制定比赛规则，设立评比台，依据各组学生表现，适当进行加分和扣分，每个月末统计好分数，看哪小组分数最高，给予一定的物质奖励或精神鼓励。通过多种形式的竞争，培养学生的上进心。

三、落实班规，不朝令夕改

我们知道，进行班级管理可以说是班主任及班干部在依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的校纪校规、班上制定的班纪班规来“执法”的过程。作为班主任不能“说话不算数”，更不能“朝令夕改”。因为这些“纪”和“规”都是“执法”的 依据，是每个学生的行为准则。失去这个准则，也就使得班主任失信与学生，其结果我们可想而知。当然，制度的建立并不是一朝一夕就能形成的，是在班级工作中 发现问题和解决问题的过程中不断总结、不断完善而形成的。班干部队伍也要经历不断调整、不断充实的过程。班级制度应该是生动的、发展的，是集体智慧的结 晶。

四、宽严有度，刚柔并济

好 的班主任应该是带“刺”的班主任，爱而不溺，宽中有严。只有将爱护学生和严格要求学生有机地结合起来，才能调动师生双方的积极性，产生最佳的教育效果。教 师遇事要讲原则，要讲纪律，不能一味“你好他好大家好”，不跟学生一般见识，也不能不跟学生见识，遇事不放任、不放纵。是非黑白、对错荣辱、褒贬奖惩，一 是一，二是二，钉是钉，铆是铆，毫不含糊。正如夸美纽斯所说：“学校没有纪律便如磨坊里没有水。”恰到好处的和谐的师生关系既是班级管理的需要，也是班级 管理的追求。

当然，班级管理是一项多因素的综合工程，怎样将班级管理到位，怎样才能将一个班的班风、学风建设好，是一项长期而复杂的工作，班主任要不断摸索，不断总结，不断提高自己管理班级的水平。

班级管理评比细则

高年级班级管理评比细则

班级是我们每个学生共同的家园，我们都有权利和义务去维护呵护好这个家，这更是我们每一个学生义不容辞的责任，因为我们要在这里快乐的生活和学习，没有规 矩不成方圆，因此我们共同制定了属于我们自己的班级管理细则，在细则的规范下，争创最好的班级，做最好的自己，力争做到让大家因我的存在而感到幸福，让集 体因我的存在而更优秀。我们的班规，就是我们的班级管理宪法，我们一定能做到，我们一定能遵守。

说明：该评比细则的加减分制度，与《中学生综合素质评价》融合。执行组长必须每天真实的记录 当天组员的表现，并落实到评价中，每天连续出现多次重复性扣分的，本月本项直接记为最低档D。每月按照30%的比例产生A级，40%产生B级，表现好的小 组在分配A级指标名额上优先考虑，组长必须实事求是，严格执法，若出现弄虚作假现象，该月不予评为A级。

一、课前

同学们必须充分做好课前准备，提前预习新内容，或者复习已经学习过的内容，不左等右盼，不无所事事，不交头接耳，不做与学习无关的事情。

1、课前没有做好准备的一次扣1分。

2、看着课本思想开小差者扣一分。

3、交头接耳、左等右盼者每次扣2分。

4、上课无故迟到者扣3分。

5、听见铃声仍然喧哗着扣5分。

6、出现违纪现象，组长劝告不听，甚至顶嘴者该项直接得零分，但必须由组长说明情况，由老师最终做出判罚。

二、课堂

加分：（以教师在课堂上的评价为依据，决策权在教师手里，每位教师根据学生个人的表现和小组的整体表现灵活的予以嘉奖。）

1、积极参与课堂活动和小组合作探究的，讨论效果比较好小组（每个成员都积极学习，积极参与讨论，但没有出现扰乱课堂的声音或其他现象）的每人次加1分。

2、小组展示（所有成员都参与），展示好的小组每人加1分。

3、上课被教师表扬者每人每次加1分。

4、课上个人展示精彩赢得同学的认可，每人次加1分。

5、课堂上学生其他好的表现任课教师灵活的予以嘉奖。扣分：

1、上课注意力不集中，思想溜号，做一些与学习无关的事一经被老师发现，点名批评者每人每次减3分

2、影响课堂秩序的行为，干扰教师讲课和学生的学习或老师维持课堂纪律无效果的每人次减5分。

3、预备铃响后，不立即上位与同学闲谈打闹的，上课迟到的每人次减5分

4、课堂中出现打瞌睡者每次扣2分，睡觉者每次扣5分。

5、当堂练习不认真完成者，每次扣5分。

6、其他的违纪行为视情节的严重性1----10分予以减分

三、课间

1、教室内大声喧哗打闹每人每次减2分。

2、在走廊内聚集追逐打闹拉横排向其他教室张望在走廊后窗趴着往外张望串班级和串楼层上阳台的一经发现或者被人检举每人每次减2分。

3、在室内外骂人者每人每次减3分。

4、损坏桌椅或班级物品者每人每次减5分，损坏严重的由损坏者按价赔偿。

5、吃零食者一经发现或者被检举每人每次减5分。

6、不经允许或者在规定外时间到小卖部买零食者，每人每次扣5分。

四、自习

1、说话者或者做一些与学习无关的事一经发现每人每次减1分

2、干扰其他同学的，每人次减2分

3、打闹、无故下位、无故离开教室者减3分

4、闲暇时间进班级后应立即上位进入学习状态,不准与任何同学说话,违反者减1分

5、不听从值日班长每人次减2分,多次不听直接记0分。

6、仔细迟到早退的每次扣3分。

7、组内组员违纪，组长视而不见者，值班班长除去扣相应人员分数外，给组长扣5分。

8、不请假不在自习直接记0分。

五、作业

1、不交作业，忘带作业者每人每次2减分。

2、作业抄袭者每人每次减3分。

3、给别人提供作业让其抄袭者每人次减5分。

4、作业不认真做，书写潦草等被老师点名的每次扣2分。

六、入校离校

1、迟到者5分钟内每次扣2分，10分钟内3分，15分钟4分，超出15分钟直接记0分。

2、入校后应立即打扫卫生，不得玩耍，不再出校门违者扣2分。

3、到校后，不在校外闲逛，发现一次扣5分。

4、放学时应等老师说放学后才能收拾物品，离开教室，违者扣2分。

5、放学时应把自己所管门窗关闭，忘记一次扣3分。

七、文明礼仪

1、不穿校服每次扣2分。

2、同学之间闹矛盾的，出现互骂现象每次扣3分，动手打架的每次扣5分，能主动承认自己的错误，主动道歉的扣一半分。

3、午晚休迟到每次扣2分，响铃后仍然没入睡扣3分，响铃后说话者，每次扣5分。不入睡抬头张望者，每次扣2分。午晚休吃零食者每次扣5分。经劝告不听者，直接记0分。

4、和老师谈话出现明显抵触情绪的，每次扣3分，顶嘴者扣5分。

5、就餐拿着餐具跑每次扣2分，破坏餐具除赔偿外，每次扣3分。

6、剩菜汤应倒入剩菜盆，倒入桌面者扣2分，倒在地上着扣5分。有扒馒头皮、剩馒头随便扔、不吃馒头现象扣5分。

7、吃鱼、吃鸡腿、鸡背等菜时候，要吃干净，若不吃干净扔掉的，每次扣5分。

8、出现抢馒头抢菜现象的每次扣5分。

9、故意破坏公物现象的每次扣5分。

八、集会

1、做操或跑步时要做到不说话不打闹，不前后张望，不插兜，横排对齐，及时补空位，不乱串位，（包括上操下操上下楼的纪律）违反者每人次减1分，站队迟到每次扣2分。

2、未和班主任请假私自不上操的或者不跑步的每人次减3分。

3、做操不认真、呼号不认真、做操时动作消极的每次扣2分。

4、开会、看演出时候，说话、交头接耳每次扣2分。

5、捣乱、喝倒彩每次扣5分。

九、卫生

1、个人卫生

个人卫生每检查一次不合格者每人每次减1分

2、班级卫生

座位周围应该无废纸、杂物，主动拾起地面上的废纸、杂物者。

（1）乱扔废纸、杂物者一经发现每次减1分（2）座位周围有废纸、杂物者每人每次减5分

（3）不按时值日、不按时去清扫卫生每人每次减1 分，没履行卫生义务，每次扣5分。

（4）以打扫卫生为理由,做其他事情每人次减2分

（5）值日生不及时到垃圾,地面有杂物,粉笔,每发现一次给该组每人减1分

（6）个人所承包的卫生及其他活没完成的,每发现一次或者检查不合格的减2分。

（7）被学校通报，责任人该天得分扣5分。

（8）打扫卫生标准不高，有死角、漏角每次扣2分。（9）拖把不拧干净，每次扣2分，拖地不到边到沿每次扣2分。

十、安全

1、吸烟和带手机，MP3等音响的一经发现或者被人检举的每人次减4分。

2、和校外人员来往的,一经发现或者被人检举的，经核准为事实的每人次减4分。

3、穿奇装异服和佩带首饰的每发现一次每次减2分

4、校内骑车，校内乱跑的每人次减1分

5、其他安全项目酌情扣分。

组长每天及时做好记录，评价要实事求是，坚持原则，公开透明，能让同学老师接受，如果有虚假成份，违背事实，一经调查清楚，取消评优资格。

高年级班级管理细则

第一条 班队干部管理细则

1、班队干部是协助班主任做好班级管理和文化建设的助手。

2、班干部要以身作则，在各方面严格要求自己为同学们起带头作用。班队干部在工作中应树立全心全意为班级为同学服务的意识。

3、班级小干部岗位职责

基本要求：认真学习遵守纪律 以身作则 团结同学 基本目标：学会组织 学会管理 学会创新 学会服务

班干部各司其责，共同管理，注意加强学习，提高认识，优化意识，提高凝聚力、向心力和战斗力。主要职责如下：

1、班长（张烨 周小蕾）：负责主班级的班会，传达、贯彻学校的各项活动，总结班级每天工作得失，并向班主任书面汇报。

2、学习委员、科代表：负责传达老师（或布置）作业，检查、汇报学生完成作业情况与新课预习情况。

3、文娱委员：负责课前领读周训，学校、班级开展的文艺活动。并向老师汇报当天的文艺活动开展情况。

4、劳动委员：负责安排同学做好卫生区、教室卫生的值日、保洁工作，并向老师汇报工作当天得失。

5、体育委员：负责组织好同学认真参体育活动，并向老师汇报当天的体育活动开展情况。

7、宣传委员：负责出好宣传栏，负责学生的报刊发放工作，按时收集各类信息，组织学生征文活动。协助做好班级“学习园地”。

8、各小组长：负责督促组员认真作业，积极、模范遵守纪律，热心帮助组员解决一些学习、生活上的困难，及时向班主任汇报情况。

9、生活委员：负责管理同学们日常生活与午餐管理，积极帮助老师管理同学们，并及时向班主任汇报情况。第三条 小学生行为常规细则。

1、按时上学，不迟到，不早退，有病有事要及时请假。放学后不准在学校门口或附近逗留。路上不游荡，不在路上停留。

2、上学衣着整洁、端庄，正确佩戴红领巾、安全帽。不得带零食、玩具进校园。

3、升旗仪式、课间操列队集会要做到快、静、齐。不大声喧嚷、推搡，始终保持良好的纪律和精神面貌。

5、上课要安静，坐姿端正，专心听讲，要做到眼到、脑到、口到、手到。

6、课内外作业及练习，要做到书写整洁，格式规范且独立完成，并做到按时上交。

7、课间活动进操场，教学楼内不得追逐，喧闹，不做无益的游戏。

8、不涂写、乱划墙壁，爱护课桌及其他公物，如有损坏要及时赔偿。

9、不攀爬窗台，不得在走廊追逐及玩耍。第四条 思想品德管理细则

1、爱党，爱国，爱家，爱校，爱集体，爱自己。

2、尊老爱幼，待人礼貌，说话文明，不骂人，不打架。

3、诚实守信，守时，守纪，守法，按规则做人做事。

4、认真做值日，不乱扔脏物，珍惜他人劳动成果，不浪费粮食等物品，养成良好行为习惯。

第五条 学习规范管理细则。课前准备

1、上课铃响，要迅速而安静地进入教室，轻声唱歌或集体背诵，等待老师到来。

2、上课前自觉检查课本、作业本、必需的文具是否都准备齐全，同时做到摆放整齐。不摆放与本学科无关的书本、物品。

3、管住自己的嘴、手、脚，不得在室内大声喧哗、不乱下座位追逐打闹。

4、凡上体育课或到专用室上课的班级，要提前2分钟到达专用室场，并做好课前准备。

课前预习

1、提前预习课程，每天晚上和上课前，都要对将要学习的课程做简要的预习，了解课程的知识点、重点、难点，为课堂学习做好准备。

2、预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料寻找答案，也可以向同学、家长问询，仍然没有解决的问题要标记出来，以便在课堂上有重点的学习。

3、预习时要学会用笔在书上做不同的标记，如：重点内容在文字下面标“△”，有疑问的地方在文字下面画并在旁边写上“？”等，以便在课堂学习时多留心。

4、预习时要精力集中，培养自己一丝不苟的学习习惯。课堂学习

1、课前做好准备，自觉检查课本、课堂练习本、必需的文具是否都准备齐全。

2、课堂上认真接受教师指导，专心致志地参与探索，全身心地投入学习。

3、积极踊跃发言，敢于提出自己的不同见解，对与自己不一致的见解要敢于争论，并不断修正、弥补自己的不足。说话完整，口齿清楚，声音洪亮，仪态端庄。

4、有疑难问题时，及时举手发问。

5、虚心听取同学的发言，善于倾听他人的意见和建议，不随便打断别人的谈话，不讥笑别人的错误。

6、要善于合作学习，在进行动手操作、课外考察等活动时互相帮助，共同提高。

7、学习要善于举一反三，善于通过学科间的联系理解问题。书写习惯

1、做作业时要专心，不边玩边写，不边吃边写，书写时先想好再下笔。

2、.保持正确的写字姿势，做到“头正、身直、足平、臂开”，字迹工整，书写规范。

3、书写时要注意保护好视力，要做到“三个一”：眼睛离书本一尺、胸膛离书桌一拳，手指离笔尖一寸。

4、不在作业本上乱涂乱画，养成写字垫纸的好习惯，不随便撕作业纸，保持作业本的清洁和完整无缺。

5、写完作业必须认真仔细地检查，发现错误及时纠正。

6、当天的作业要当天完成，在做完老师布置作业的前提下，有余力的学生要养成自主设计和完成作业的好习惯。

7、独立、认真、按时完成老师布置的各类作业，不抄袭别人的作业。没完成作业主动向老师说明理由，并及时补上。

8、写完作业后把作业放入书包中，并整理书包，使学习资料在书包中分类放置有序。阅读习惯

1、每天课外阅读时间累计不少于30分钟，每天观看少儿电视节目不少于10分钟，每周背诵古诗文不少于2首。

2、摘抄课外读物的精彩句段，或在精彩处圈点，记上自己的阅读体会，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。

3、边读边思考，善于“打破砂锅到底”，不懂的地方向他人请教或查工具书解决

第六条 班级财产管理细则

1、爱护公共财物，做到损坏公物要赔偿。

2、讲桌、黑板、桌凳、完好无损，无涂抹，无刻画。

3、班级门窗、照明设备无破损。第七条 班级活动安全管理细则

1、课间休息不准追跑、打闹；不准用雨伞、教鞭、扫把等物打人玩；不准在校内燃放鞭炮。

2、不准在教室内追逐嬉戏，不许将头伸出窗外。

3、每天上下午放学时，站街队有序地走出校门，不准留在校内玩耍；未经家长同意不准在同学家逗留、用餐、住宿；不准与同学结伴在校外活动。

4、上课期间中途请假离校，应有班主任书面证明，交给门卫方能出校门。不与陌生人接触，不跟陌生人走。

5、上学、放学路上遵守交通规则，不在路上追跑玩耍，不横过马路，不追逐车辆，不骑自行车上学。

6、坐车的同学，按顺序排队上下车，做到不拥挤；头手不准伸出窗外。

7、不准自行或结伴到水库等有安全隐患的地方游泳。

8、不准买无证摊点不卫生零食吃，不吃腐烂变质的食物；不喝生水。

9、暴雨、电闪雷鸣时，不在空旷处行走，不在室外活动。第八条 卫生管理细则

1、值日时间：上午8：00以前；下午两节课后。不得在规定时间外做值日。

2、建立健全每天检查，每周评比，每月总结的班级卫生管理制度。

3、教师讲桌，学生课桌、凳摆放整齐，桌面做到清洁干净；

4、卫生工具摆放整齐，并保持周边的环境清洁；

5、班级卫生做到：

五无：门窗无污渍，墙面无灰尘，地面无脏物，讲台无粉尘，卫生无死角。三到位：桌凳摆放到位，垃圾投放到位，卫生工具摆放到位

6、个人卫生做到：

六勤：勤洗手、勤洗脚、勤换衣、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲。

第二篇：小学班级管理评比制度

小学班级管理评比制度

一、指导思想

为了全面贯彻党的教育方针，加强对学生的教育和管理，使学生养成良好的行为习惯，特制定本细则，借以促进学校管理，形成良好的班风、校风。

二、主要内容与分值安排

出勤10分

卫生25分

护物20分

安全10分

纪律25分

文礼10分

三、评比细则

（一）出勤（10分）

1、迟到、早退每人次扣1分，无故旷课每人次扣3分；

2、无故不参加两操和集合每人次扣1分。

（二）卫生（25分）

1、班级课桌凳排放整齐，错乱一处扣1分；

2、地面清洁无纸屑，玻璃无污迹，墙壁完好（非人为除外），无蛛网，做到“窗明几净”，发现一处扣1分；

3、包干区域干净整洁，无纸屑，发现一处扣1分；

4、乱丢果皮纸屑每人次扣1分；

5、乱倒垃圾发现一次扣1分；

6、卫生存死角发现一处扣1分；

7、严禁在墙上乱写乱画，违者每人次扣1分。

（三）护物（20分）

1、教室窗户玻璃明确到人保护，损坏一块扣2分，并照价赔偿；

2、校园内宣传标语、板报，不能擅自抹擦损坏，违者每人次扣1分；

3、爱护班级财产，不能在课桌上凳子上划任何记号，更不能故意损坏，违者每人次扣1分；

4、爱护学校花草树木，不擅自踏进花园半步，不乱摘损花草，不乱摇摆树枝，违者每人次扣1分；

5、节约水电，及时关水、关电，做到人走灯熄、水关，违者每班次扣1分；杜绝用饮用水洗手，洗碗，违者每人次扣1分。

（四）安全（10分）

1、严禁爬栏杆、围墙、铁门，违者每人次扣1分；

2、严禁做危险游戏，违者每人次扣1分；

3、学生放学后不及时回家，在路途游玩的每人次扣1分；

4、班上发现安全事故的每人次扣5分（学生无责任除外）；

5、违反安全管理条例，视情节轻重扣5分（在校外造成不良影响，影响学校形象的扣5分）。

（五）纪律（25分）

1、升旗时，必须肃立，齐唱国歌，行队礼，违者每班次扣1分；

2、出操时，必须排一路队进、出场，做到“快、静、齐”，未排好队者班次扣1分，做操时出现喧哗、打闹者，每班次扣1分；

3、开餐： ①开餐跑步进食堂的每人次扣1分； ②不排队领餐、敲碗、高声叫喊的每人次扣1分； ③全班有乱挤现象严重的扣1分； ④不在指定地点开餐，乱扔饭菜，每人次扣1分； ⑤非洗盘学生进入发餐区域或学生擅自重领饭菜者每人次扣1分； ⑥洗盘：未洗的盘每盘扣1分；

4、午睡要在规定地点就寝，寝室和班上不得有讲话声，否则每人次扣1分；

5、追赶、打骂的每人次扣1分；

6、教室后的黑板报内容一月换一次，否则扣班级2分。

（六）文礼（10分）

1、对人有礼貌，见到老师问好，否则扣1分；

2、能正确使用礼貌用语“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”，否则每人次扣1分；

3、穿着大方，衣着整洁，否则每人次扣1分；

4、佩带红领巾或队徽，队干佩带标志，否则每人次扣1分。

四、实施方法

1、成立红领巾监督岗。红领巾监督岗的成员由五、六年级推荐同学组成，负责平时监督、记载，当天把结果反馈给班主任核实，再公布；

2、红领巾广播站的审稿由四、五年级各班推荐1名同学进行，摘抄的稿子每周每班播出不得超过3篇；

3、本活动每周一小结，以高、中、低为组比较，第一名的班级得轮流红旗的荣誉；每月一评比，并张榜公布各班的得分。

第三篇：《班级评比制度》

先锋小学二年三班评比制度

（说明：班级个人、小组评比采用积分制，由小组长登记组员的得分情况，个人得一分记一个“√”，扣一分记一个“○”，小组得一分则组内成员都可得一分。以此类推。每日的评比情况由“值日生”上交班主任，每周五进行总结。积分当周清零，不累计到下一周。如评比制度有变动，另行公示。）

积分评比细则

一、晨读

1．晨读时间，迟到，未进教室，在教室走廊追打，大声喧哗的同学，（记1○）。

2.晨读时间，未能按时打扫完卫生的同学记（1○）。

3.晨读时间，未带晨读书籍，看课外书的同学记（1○）。

4.晨读时间，受到班干部，老师表扬的同学记（1√）。

进教室能主动向老师问好的同学记（1√）。

二、课堂

1．上课迟到记（1○），没做好课前准备记（1○）。

2．上课过程中，任课老师表扬个人1次得（1√），批评记（1○）。表扬小组，则组内成员都可加1√。当日获得小组第一的小组额外每人获得1√

3.作业完成情况的评分由任课老师决定。（具体得分要求以任课老师的为准。）

4.上课期间，随意下位、坐姿不端、、玩东西、吃东西、喝水、睡觉、随意插嘴、讲话、扰乱课堂纪律的的同学，记（2○）。

三、课外

1．能为班级在校评比中加一分，记5√，为班级扣一分，记5○。

2．能积极为班级服务者，好人好事，记2√。

3．课间追跑，爬墙，在教室乱涂乱画、说脏话的同学。记2○；打架，记5○。

4.带零食进教室的同学记2○

四、两操、路队

1．眼保健操，讲话、未按照要求闭眼睛的同学记2○

2.室内课间操，未按要求起立、大声喧哗、做操不认真的同学记2○

室外课间操，排队讲话、未牵手、在教室拖拉、课间操不认真的同学记2○

4.中午、下午放学路队，未能及时排队，在教室拖拉、队伍间讲话，互相撩打、为站在指定线上的同学记2○。

五、卫生

1．每位小组成员早上、中午、下午均能在规定时间内，很好的完成打扫任务，每人加2√。有一人缺扫，则缺扫者记○，其他打扫成员得1√。

2．日常卫生：老师随机检查日常卫生，卫生情况得到表扬者，加√。如书包、抽屉、地面有垃圾者，发现一次记一个○；在桌面、墙壁、地面、黑板等地方乱涂乱画者，发现一次记一个○。不讲个人卫生者，视情况记1—2○。

六、班级荣誉、公共财产

1．班级获得流动红旗，或其他荣誉称号，班级每人得5√。如有个人破坏班级荣誉者，视情节轻重，记3—5○。情节恶劣者，取消当周所有积分。

2．能主动维护学校、班级公共财产者，视情况得√。故意破坏学校各项公共设施，班级公共财产（桌椅、门窗、班级电子设备、图书、卫生工具、板报、班级公示、装饰等），除照价赔偿外，记3—5○。情节恶劣者，取消当周所有积分。

七、活动

1．能积极参加学校或班级各项活动者，得一个√。在校级活动评比中，获一二三等奖分别得5√、4√、3√；

在班级活动评比中，获一二三等奖分别得3√、2√、1√。

2．在组织活动中，能积极帮助班级做好人好事的同学，得1√

3．有需要家长参与的班级活动中，对整个班级做出帮助的家长，如：主动为学校或班级组织、策划各项活动等，可以为自己的孩子获得3—5√。

八、其他

1．放学后，未能按时回家、在路上逗留玩耍的同学记5○。

2．老师家访过程中，发现在家中有作业拖拉、对家长不礼貌的同学记5○。

3．当天因在校变现不佳，留校同学记5○

4.连续2天留校的同学，取消本周所有分数。

积分奖励细则

一、每周的最终积分=√的总数—○的总数

二、每5√可以获得1朵小红花，积累一定数量的小红花，可以兑换小蜜蜂商店对应等级奖品。

规定兑换小红花的时间为每周五下午，兑换奖品的时间为每周一下午。（注：每周√的数量兑换小红花之后若有剩余，多于或等于3√者，可以兑换一朵小红花，低于3√者，不予兑换）

三、每周累计得√数量最多者，授予“班级小明星”称号，班级得前十者为本周“十佳小蜜蜂”，照片在班级展示台上公示一周。

四、每周小组成员累计得√总数最多的小组，为当周的“优秀小蜜蜂团队”，照片在班级展示台上公示一周。

五、每月“课堂小明星”老师根据课堂表现评选两名，进行班级展示。

每月“学习之星”老师根据课堂表现和作业完成情况评选两名，进行班级展示。

每月“阅读之星”老师根据“小蜜蜂阅读卡”完成情况评选两名，并赠送绘本一本。

每月“爱心小天使”老师根据品德课代表记录评选两名。进行班级展示。

每月“进步之星”老师根据日常在校、在家表现、作业完成情况，综合评选两名，并进行班级展示。

2014年下学期宣

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END

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第四篇：文明班级评比制度

华州学校文明班级评比实施细则

班级是学校教育教学活动的基本单位。为落实养成教育，规范学生管理，提高工作效率，增强班级荣誉与责任感，打造有凝聚力、向心力、充满活力的班集体，营造学先进、争先进、齐努力、共进步的氛围，树立“严勤学实”的学风，根据我校实际，制定本《文明班级评比实施细则》。

一、考核评比办法

1、文明班级必须做到：文明行为好、学习风气好、卫生纪律好、班队建设好、制度执行好。

3、实行学生会检查、值周教师每日巡查、行政抽查督查、学校行政人员汇总考核相结合，由校行政、值周教师、学生会劝导员等协同考核量化。

4、文明班级考核评比分为阶段性评。

阶段性评比由学生会组织实施，值周行政、值周教师、学生会人员具体负责执行，每周评比一次，主要考核仪容仪表、纪律规范、卫生要求、文明用语、礼貌待人等五项内容，优胜班级发给周评“文明班级”流动红旗。

5、每日常规评比以总分数100分,每一个项目细化，每天一小评、一 公布，每周一大评、一汇总，由行政、值周教师和学生会劝导队参与评比完成。

6、根据每周的总分得分名列第一名的班级将获得当周“文明班级”荣誉称号，分数由高到低排列，取前一名。

三、评比项目：（总分数100分）

（一）、仪表仪容（20分）

1、学生会人员在升旗、早操、课间操时间检查各班学生仪容仪表。（违者扣0.5分/人）

2、在校期间不许穿拖鞋。（违者扣1分/人）

3、着装整洁，朴素大方，不穿奇装异服，不准披衣散扣。（违者扣0.5分/人）

4、男同学不留长发、长指甲；女同学不能披头散发，穿金戴银。（违者扣0.5分/人）

5、尊重学生会劝导员，任何漫骂、侮辱学生会劝导员的行为扣（2分）。

6、不配合学生会劝导员，不接受检查，一次扣（2分）。

（二）、文明礼仪（10分）

1、尊敬师长，团结同学。（违者扣2分/人）

2、举止文明，使用礼貌用语，态度友善，不乱辱骂、欺负同学。（违者扣3分/人）

3、注意个人卫生习惯，不吃零食，不随地吐痰和乱丢纸屑杂物。（违者扣3分/人）

4、实事求是，不说谎话，见到师长鞠躬问好。（违者扣2分/人）提倡老师给每一位学生还礼。

（三）、爱护公物（10分）

1、爱护教学楼内的一切建筑设施、要爱护校园里的花、草、树木做到不摘、不攀、不摇。（违者扣3分/人）。

2、在黑板、宣传栏等处涂抹乱画一人次扣2分，在课桌及室内外墙壁上涂抹乱

画一人次扣2分。

3、放学后不及时关灯、关窗、关饮水机关门。（违者扣3分）

（四）、升旗、两操（10分）

8：10---8：15分，学生会检查升旗仪式（星期一）。

6：20---6：30分，学生会检查早操情况（星期一至星期五）。

9：55---10：15分学生会检查课间操情况，（星期一至星期五）。

1、升旗、两操时，在队伍行进中，要做到整齐划一，无打闹、追逐、喧哗、插队等现象（违者扣1分/人）

2、升旗时，面向国旗行队礼，不得交谈、起动或做其它动作。（违者扣2分／人）

3、唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确、音调准确，声音洪亮。（违者扣1分／人）

4、做操时动作不到位、马虎应付，班级中有吵闹现象。（违者扣2分/人）

5、无故不参加早操、课间操者(身体不适者除外)。（违者扣2分/人）

6、两操动作正确，不得故意不做。（违者扣2分/人）

(五)、课堂纪律（10分）

1、由值日行政、值周教师每天对课堂纪律情况进行检查评价，并对班级纪律请客酌情扣分，以一分为起点。课堂纪律课堂纪律

（六）、早读、新闻（10分）

1、7:00-7：30分（早自习、晚自习），值周教师检查各班情况。

2、不得无故迟到、旷课（违者扣2分/人）

（七）班容班貌（20分）

7：55-8：10分，学生会劝导人员检查班貌卫生。

1、地面：室内、走廊地面保持整洁。做到无纸屑、无笔屑、无杂物等污物。(班级扣3分)

2、墙壁：室内、走廊墙壁要保持整洁。做到无手印、无鞋印等印迹。(班级扣3分)

3、桌椅：教室内课桌椅的排放要做到排行整齐，做到无刻画，空课桌内无垃圾，教学平台要保持内外整洁，粉笔及粉笔刷整齐摆放好。(班级扣3分)

4、各班窗户玻璃、窗台要保持洁净、无积灰。学生放学离班前关好门窗。(班级扣2分)

5、黑板每天下午第三节下课后要擦净，每日清理黑板槽内粉笔灰。(班级扣2分)

6、各班内的垃圾要及时清倒，及时清理垃圾桶。(班级扣2分)

7、清洁用具：教室内的清洁用具要摆放整齐、雅观。(班级扣3分)

8、电器：室内的电器、开关无积尘，学生离开教室及时关电器电源；电器要妥善保护，不要随便触摸，注意安全。（班级扣2分）

（八）卫生包干区（10分）

1、各班级每天做好包干区的保洁工作，保持地面无纸屑，无废弃物。（班级扣3分）

（九）其他

1、实行安全一票否决制，凡出安全事故的班级，取消当月文明班的评比资格。

2、16：45-17：00分，学生会主席统计当天评比结果。

4、17：10分，值周教师复查评比结果。

5、每周一国旗下讲话宣布上周文明班级成绩。

华州学校办公室

第五篇：文明班级评比制度

文明班级评比制度

为了进一步贯彻落实中共中央、国务院《进一步加强和推进未成年人四象道德建设建设若干意见》的精神，认真落实小学生守则和小学生日常行为规范，结合学校“学生六种文明习惯”的养成教育，培养学生文明行为，形为良好的校风，特将文明班级评比制度修订如下：

一、评比细则：

1、出勤（5分）每迟到一人扣0.5分

2、路队（10分）（1）放学没有站队的一人次扣2分。（2）路队中故意推打的扣1分，如造成严重后果的扣2分。（3）最后的放学铃响后，学生人在教室或者其他位置逗留的扣3分。

3、课间操或集会（10分）（1）做操集合时间在五分钟之内还未排好队的每次扣0.5分。（2）集会集会纪律差，吃零售的视情节严重扣1—2分。（3）集队、集会散会无秩序的每次扣1分，如造成严重后果的每人次扣2—4

分。（4）跟班教师未到扣1分。（5）无故不上操每次扣1分。

4、行为习惯（20分）（1）每星期一升旗时，一人未穿校服扣0.5分。（2）学生穿拖鞋，男生留长发穿背心短裤进校园，每人次扣0.5分。（3）攀爬围墙及树木，每人次扣1分。（4）随地大小便、随地吐痰、随地丢果皮纸屑，每人次扣1分。（5）带零食进校园的每人次扣0.5分。（6）学生带危险的玩具或不健康的玩具进校园，每人次扣1分。（7）有吵骂、打架视实际情况每人次扣1分。（如果是无故挨打者不要扣分）（8）有损坏公共财物。破坏花草树木，每人次扣1分。

5、就餐（10分）（1）早餐秩序混乱扣1分。（2）中餐就餐时班级未按秩序站队扣2分，学生任意挤入其他班级提前就餐

每人次扣1分。

（3）严重浪费粮食扣1分。

6、课堂（10分）（1）早晨到校后，有班干部带读但秩序混乱的扣1分。（2）不遵守课堂纪律，特别是综合课上秩序一般的，有上课教师上报到行政

人员或值日教师每人次扣1分。（3）课堂秩序混乱或公然顶撞甚至打、骂老师的，每人次扣2分。

7、卫生（25分）（1）黑板未擦、垃圾未倒、桌椅不齐扣1分。（2）墙上乱涂乱画扣2分。（3）教室、清洁区未打扫扣班级2分，扣班主任津贴5元。教室、清洁区打

扫不干净，扣班级1分，扣班主任津贴3元。（4）课间卫生保持不干净的视情节严重程度扣1—2分。（5）放学后门窗未关，灯未关扣1分。

8、黑板报（10分）

每月必须出一期黑板报，内容健康并要求每期必须有安全知识与文明礼仪这两方面：版面设计新颖、大方。黑板报不管是评比还是检查，都纳入文明班级评比范围中。检查时间在每月底，有政教处组织行政人员进行检查或评比。

1、每月内容没有全部更新的，每次扣1分。

2、每月内容一点都没有更新的，每次扣2分。

二、奖励分：

班级在学校组织的运动会或者各项比赛中，荣获一等奖的奖励3分，二等奖奖励2分，三等奖奖励1分。班级获县级团体总分前三名者分别奖10、6、2分。

三、评分办法：

每天有行政值日教师和大队部值日学生共同检查各班级情况，当场扣分。每日公布，月底统计得分情况。满分为100分。以各班得分情况每月每年级评选出一个文明班级（在同年级段里，扣分最少的班级就为本月本年级的文明班级）。奖励班级流动红旗，奖励班主任津贴100元。反之，各班所扣分数皆从班主任津贴中扣除。期末累计各班获得流动红旗的次数，学校奖获得次数最多的前三名。