班主任建设工作方案（精选合集）

第一篇：班主任建设工作方案

班主任建设工作方案

班主任工作是学生教育的组织者、引导者，是通过班级这个教育主阵地，发挥班主任对学生的知识传授、思想道德的形成、心里的健康发展、行为习惯的养成等教育的执行者、塑造者。本学年度根据中心校德育会议精神，强化班主任自身业务能力，提升敬业水平，提高班主任的综合能力，特制定班主任建设工作计划方案。

一、师德培训，提升爱岗敬业水平

1、学习明确班主任的工作内容及岗位的重要性。

2、大力宣传优秀师德先进事迹，发挥典型示范引领作用，激发调动广大教师敬业积极性。

3、在第七周召开师德经验交流会。

二、结合新课程、学习班主任与学生交往的新方式、新方法适应时代的发展，学生的新变化。

1、学习新课程标准中关于师生交往的内容，吸收新知识、新理论。

2、以写教育叙事为载体，善于总结自己的经验，达到理论与实践相结合。

3、在第十五周召开班主任工作经验交流会，达到理论与经验共享、相互促进、共同提高。

三、结合第24个教师节，开展“远学马光华，近学赵万春”活动。

1、在教师节来临前大力宣传优秀教师、班主任典型事迹，在全校、全村营造尊师重教的氛围，使教师更明确和重视自身的使命和责任，激励教师不断进取。

2、以教师节庆祝大会为契机，启动“远学马光华、近学赵万春”活动。

3、在活动中，召开师德经验汇报会，给教师搭建一个取长补短、互相学习，促进的平台，以便重塑师德形象。

四、继续开展教师叙事研究活动

1、按要求教师完成叙事文章，每学年每位教师10篇。

2、召开教师叙事研究座谈会，展示、研讨各位教师的叙事文章。从中总结教育规律，展示新课改成果，使教师们的理论与实践相结合，进而推动实践教育工作。

五、深入开展“三语”、“双百”活动

1、深入开展活动，并通过活动提高教师综合素质，营造良好的教育环境、语言环境、行为环境，是教师真正发挥为人师表的作用。

2、是活动与“四评价”活动相结合，从而推动活动的顺利开展。

总之，为使我校建立一批师德好、业务精、责任心强、班级管理好、深受学生和家长好评的班主任队伍，我校要不断加强和推动班主任队伍建设工作，与时俱进，适应社会、适应学生的发展，为国家的教育事业添一叶绿。

西龙小学

第二篇：实习班主任工作方案

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实习班主任工作方案

来

实习班主任工作方案

一．实习学校班主任指导教师交付的工作及要求：

（一．）班级日常管理工作：

（1）领导班集体，对班集体进行思想政治教育，指导学生班、团干部开展工作，发挥班、团干部的模范带头作用。

（2）做好班主任日常工作计划，如指导早读、早操、文体活动、批改周记、家访等。

（3）认真做好个别教育工作，在全面了解全班各方面情况的基础上，深入了解每一个后进生的学习、思想、行为习惯等方面的典型情况，做好差生转化工作。

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（二．）开展主题班会：

两周开展一次的主题班会，班会形式多样化，针对学生学习现状。

（其他：）

组织协调学生参加学校各项集体活动，如校运会、，背诵弟子规，春游，班级形象大使评选活动等。

二、认真制定班主任工作计划

(一)班级基本情况分析。

(二)确定班级目标，确定学生全面发展的培养目标，既要有德、智、体、美、全面提高的目标，更要有学生个性特长充分发展的目标，既要有优等生、中等生的发展目标，更要有后进生的提高目标。

（三）具体工作安排。班会及活动：主题、时间、地点、方式。让学生参与机会制定和修改。

三．班主任计划执行情况

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鉴于对班级基本情况的分析，我的班主任工作主要分三主要方面来进行，第一是德育工作，第二是学法指导，第三是班级整体建设。

德育工作

用爱的教育，鼓励的教育来对待我的学生，针对学生出现的各种思想状况进行德育干预，实现改良学生品性的目的。具体的做法有下面的几点： 做好自己，充分体现教师表率的作用。

（1）每天准时到达教室，监督早读晚读情况以及迟到情况。

（2）对工作应该保持积极热情，充满爱心。

（3）对学生的提问，解答做到有细心，耐心，恒心。关注学生，帮助其树立正确的价值观，正确认识自我价值。

（1）善于发现问题，对于普遍现象，在班上指出改正，对于个别现象，需要及时进行个性的思想辅导。

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（2）多与学生交流，了解其心理特点与状况，与其谈心，用爱去鼓励他们，让他们发现学习的意义，自我的价值。

（3）分析学生的阶段性成绩变化或者情绪变化，尽量帮助他们树立信心。

学法指导

用严谨的治学态度来指导学生学习，认真教授学生学法，指导学生学习。

（1）认真做好早读，晚修的巡视坐堂任务，严格要求学生规范学习态度与行为。

（2）抽查学生作业，及时发现问题，并解决问题。

（3）做好学习激励工作，提高并维持学生的学习积极性。

（4）认真观察学生学习过程，提供合理的学习建议。

班级整体建设

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以建立一个团结友爱，积极向上，纪律严明的班风为目标，去引导学生意识到纪律的重要性以及同学间的和谐相处。

（1）加强日常班级纪律检查，做好违纪学生的思想工作。

（2）利用班会课，引导他们发现爱，懂得爱，学会爱。

（3）以鼓励为主，激发他们的热情和信心。

（4）与班干部做好沟通，给予工作的支持和帮助，充分发挥班干部在班级管理中的作用。

（5）与其他科任老师做好沟通，发挥科任老师的积极性~

自我评价：

在班主任李老师的帮助指导下，我对如何去做一名班主任有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个全新的概念，这对我以后的工作有着极大的帮助。实习的这几个月，我努力做好班主任工作，行动上与学生融洽相处，把班级管理工作渗透到实习生活的每一个角落，理论上加强班级管理方法、学生心5

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理学的学习。班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比如遇到学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。

诚然，在教育学生”学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活”的过程中，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗”爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。

这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。虽然离成为一名优秀的班主任要有一定的距离，但相信通过日后的努力，会慢慢长大的。

来

第三篇：班主任经验交流会工作方案

华丰学校班主任工作经验交流会活动方案

一、活动目的为了促进班主任交流，提高班级管理水平，解决班主任在班级管理中的困惑，举办班主任经验交流会。

二、具体实施

1、班主任围绕自己在班主任工作方面的理念、方法、经验、困惑写一篇不少于600字的文章。

2、分年级段举行班主任经验交流会，班主任作班级管

理方面的理念、方法、经验、困惑四方面的发言3-5分钟。

3、各班级要认真准备材料，要求电子版稿件，题目自

拟。文章标题三号宋体加粗，标题下方写清学校全名、班级、班主任姓名，正文为四号宋体。

4、学校将公布时间统一上交稿件，要求上交前对稿件

认真校对，防止出现错误。

三、其他方面

1、班主任工作经验材料严禁抄袭，要以班级管理实际

操作为主来写。

2、学校将根据实际开展情况将全校材料装订成册，以

供大家学习、借鉴。

2014年3月

第四篇：最新班主任工作方案模板2022_2

最新班主任工作方案模板2022

时间如流水，在平淡与劳碌中，不知不觉，一学期就要结束了，身为一名班主任，那么班主任工作方案怎么写呢?下面给大家共享关于最新班主任工作方案模板2022，欢迎阅读!

班主任工作方案【篇1】

平安工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常训练、教学工作和.稳定的头等大事，学校三班级的同学在自己的潜意识里对平安方面已经有了简洁的了解和自救方法了。我是三班级的班主任，我的责任不仅要教好他们文化科学学问，还要让他们有一个欢乐，健康，平安的环境中成长。为切实搞好这项工作，特制订本方案，要求同学们仔细照做.一、指导思想

以学校的指导思想为依据，仔细实行各级训练平安工作的法律法规和会议精神，落实平安训练内容，努力创建班级平安氛围。

二、训练内容支配

1、交通平安训练

交通平安训练是平安训练重中之重的训练，要把交通平安训练摆在非常突出的位置、必需每周进行集中训练，以及做好放学路对的管理。

2、防溺水训练

要进行防溺水的训练，开展以溺水后自救，溺水者的抢救为主要内容的训练。

3、防触电的训练

对同学们进行电的基本学问讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。

4、防食物中毒的训练

邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的训练，以杜绝同学们食物中毒的大事发生。

5、_品管理平安训练

请家长协作将需吃_的同学的_品上写明姓名、剂量、时间等，老师做好_品管理工作，以免同学误食。

6、防病、防体育运动损害的训练。

7、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的平安训练

检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应常常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施训练。

8、家庭平安训练

向家长宣扬平安训练的重要_，以及同学园的平安训练活动，请家长主动协作同学园做好平安训练工作，及家居生活平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防训练工作)。

9、生活平安训练

此项训练在班主任工作方案很重要。训练同学不动_座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，训练同学入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

三、实施措施

1、加强大周乘车的管理，每路车设立车队长，对该路进行负责管理。

2、通过看影碟和课堂讲解并描述等渠道，增加同学学会爱护自我，学会生存。

3、围绕“消防平安”出好黑板报。训练同学加强平安防火意识。

4、平常重视交通、饮食、体育、人身、用电等平安，做到平安训练每天讲，时时讲，到处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。

5、重视同学们身体健康训练，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视平安爱护措施，主动做好运动前的预备_，尽量避开运动损害事故的发生。训练同学遵守规章，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不携带危急物品进行嬉戏(如：剪_、玩具等尖锐物件)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培育同学多做力所能及的事，学会自理。

6、简洁自救方法训练：识别特别号码的用途(如110、119、120)，同时训练同学不行随便播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导同学识别方向，告诫同学不要轻信生疏人，若一人在家，不行随便开门。遇到危急时，训练同学学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培育同学识别方向，告诫同学不要轻信生疏人，若一人在家，不行随便开门。遇到危急时，训练同学学会自救。

班主任工作方案【篇2】

一、班级状况分析：

本班同学__人，其中男生__人，女生__人。经过上学期的学习，孩子们已经熟识了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再生疏，大体上已经跟上了学校的步骤，对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参加学校班级的事情，可塑性极强。由于本学期状况特别，有一部分合过来的同学还不能了解本班的习惯，还需要花大力气在这部分孩子身上，盼望他们能够很快融入班集体。

二、班集体的目标：

每天进步一点点。

三、主要工作和详细措施：

(一)工作要点

1、班干部队伍建设。

2、加强班风建设。

(二)详细措施

1、抓好同学的常规训练

(1)向同学进行文明礼貌训练，教他们学会用法礼貌用语，见到老师同学主动问好。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。

(2)进行遵守纪律的训练，训练他们按时上学、不迟到、不早退，严格请假制度。上课用心听讲，大胆发言，不搞小动作、不窃窃私语，仔细听讲。训练同学不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。上课铃响马上进教室在座位上坐好课前预备，等待老师来上课。

(3)进行平安训练，利用班会训练同学遵守交通秩序、平安用火、用电、不跟生疏人打交道，单独在家时的平安训练、不私自外出等的训练。教同学记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话，以便遇到紧急状况时爱护自己。

(4)进行讲卫生的训练，利用班队会和打扫卫生的时间，教给同学打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们熬炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。

2、支配班级活动

依据学校德育工作支配，引导孩子开展各项实践活动。要加强对孩子思想品德训练和创新精神与实践力量的培育，面对全体同学，促进同学全面进展。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题训练的效应。确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、.实践活动等。

3、营造向上氛围

依据同学的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。

(1)制定班级公约、班风。

(2)布置教室环境。

(3)让同学参加班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量。

4、指导培育小干部

班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。

第一，关心小干部树立威信;

其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法;

第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;

第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

班主任工作方案【篇3】

以学校平安工作要求为基准，以确保学校财产、师生生命平安为目标，坚持平安第一，预防为主，人人有责的方针，为进一步抓好平安训练工作，维护正常的训练教学秩序，提高平安意识，确保同学平安，把平安重于泰山的理念落到实处，切实抓好平安训练工作，特拟定本方案。

一、提高平安意识，加强班级管理

坚固树立平安第一的思想，排解平安隐患，加强同学日常行为习惯的平安训练。从小事做起，对同学晓之以理，从小事中培育同学的平安意识;动之以情，在小事中提高同学自我爱护力量;导之以行，引导同学远离平安事故。

二、详细措施

1、利用班会时间，带领同学学习《学校生守则》、《学校生日常行为规范》及学校里有关平安训练的各项规定，增加同学学习、执行规范守则的自觉性。抓好同学的公共平安意识，切实保障同学的人身平安。

2、围绕高兴奋兴上学，平平安安回家的主题，开展上放学平安训练。训练同学在家长的伴随下上放学，自觉遵守交通规章，不在公路上停留和玩耍，要在便道上走，过公路要走人行横道。

3、强调课间文明休息，训练同学不在教室、校内里追赶打闹;有次序地进出教室;没有老师允许不任凭出校内;不攀爬篮球杆等危急的高处;不行从高处任凭跳下。

4、不能带刀或其它尖锐器物等危急物品到学校，用法刀、剪等用具必需有家长或老师的伴随。

5、上体育课或课间休息时要避开运动受伤，在运动或嬉戏时，训练同学留意规章，按挨次进行，避开碰撞;不做危急性嬉戏。

6、训练同学不在校内内外玩水、玩火。

7、上课时训练同学正确用法铅笔，不用铅笔戳同学;训练同学同学间要相互关心、团结友爱、文明相处。

8、每天留意饮水卫生，训练同学不喝生水;

9、每天放学，站队回家。

10、加强对同学进行平安训练及交通平安学问训练;

11、同学之间发生伤痛之事应马上去治疗。

12、常常检查电线开关、线路，保证正常用法;

13、常常查看校门口动态，使同学上学、放学平安，家长放心。

14、凡大扫除、劳动课，班主任应亲自在场，督促同学留意平安。

15、加强用电平安管理，冬季用煤、用火的管理，养成人走关门、断电、灭火的习惯。

16、严禁同学结伙外出，严禁进网吧，严禁私自下河游泳。

此外，在日常训练教学活动中，随时对同学进行平安训练，发觉问题准时处理，发觉平安隐患准时排解，让同学在平安愉悦的校内环境中学习，让家长放心，更好的`完成训练教学任务。

班主任工作方案【篇4】

一、高一新生本学期的特点

1、本学期最突出的特点是适应。包括生活上的适应，熟识校内环境，适应住宿生活。学习上的适应，学问上的初高中连接，学习方法的不同，还有同学之间的竞争力增大等。人际关系上的适应，新的同学、同桌、舍友、同铺、老师等。生活上的适应一般在半月内度过，学习上的适应出现在期中考试后，人际关系上的适应贯穿整个学期。

2、开课后第一个月是班级建设的最关键时期。

第一周是师生之间的“蜜月期”，同学为了给老师留下好的印象，通常会表现得比较法规。这时是建立班级规章的黄金时间。

其次周开头会进入同学的“摸索期”，同学想探明老师的底细，即老师对他们的容忍度。

第三周开头进入同学的“释放期”，同学的一些不良习惯在努力收敛一段时间后，随着环境的渐渐熟识开头释放。假如说摸索期是有意的话，这段时间则是自然流露。

第四周开头进入同学的“疲沓期”，新奇感开头消退，兴奋的神经开头平复，惰性潜滋暗长。

在这一个月是困难和机遇并存的阶段，同学的心情起伏较大，是新的好的习惯和旧习较量的时期，但正因如此也是可塑性的时期。从心理学角度，好习惯的养成最基本时间为一个月，所以，一个胜利的班主任往往是紧紧抓住开学一个做好文章，为三年的班级管理打下良好的基础。

二、开学一个月做什么

1、确定班级目标。紧紧抓住班级和学校开展的各种评比和竞赛活动，树立“逢旗必夺，逢一必争”的理念，培育班级的荣誉感和凝聚力。可以部署同学写“我心目的中班级”，共同勾画班级建设蓝图。如：

日常管理目标----争当文明班，鄙视脏乱差。

学习目标----转换学习方法，完成当天作业。

人格目标----有修养、有尊严的人。

2、明确规范。

仪表上——要洁净干净、不留长发怪发，不戴饰物。

语言上——要文明礼貌、不骂人、不说脏话等。

行为上——要高雅规范、不打架骂人、不乱扔乱丢、不抽烟喝酒、不好吃懒做。

学习上——要勤奋好学，上课不睡觉，作业不拖交，考试不舞弊。

课间上——要井然有序，不疯赶打，不串班，不在教学楼区域内开展体育活动。

集合上——动作要快速，做到静齐快，不拖沓、不讲话。

3、建立制度，规范日常行为。参考班级发的《班级一日常规》来指导同学什么时间做什么事。同时，在学校各种规章制度的框架下，建立班级章程，以《我订班规》为题写周记的方式，让每个同学都参加班规制定。汇总后形成正式班级管理制度(班规及奖惩方法)。人手一份，公布执行。

4、加强监督、落实制度、形成良性循环。无论你的制度有多严、多细，缺少了监督就不会得到好的结果，为了让制度得到落实，让同学得到真正的熬炼，形成一个良好的班风。

注意检查、反复训练。做到一周一检查，一月一评比，严格要求，准时矫正，让同学形成良好的行为习惯。可以建立了一个班长领头，老师参加，纪律委员、劳动委员记录的督察小组，每天考核、检查记录，并在教室里设置公示栏，将班规、每天考核结果都张贴在公示栏内，让同学一目了然。这样，既增加了管理透明度，也促进同学自觉守纪，以免在公示栏中“榜上出名”，有利于同学文明习惯的养成和进取精神的增加。

5、培育班级集体人格，制造班级精神。

为使每个班级成员都有剧烈的集体荣誉感。如提出了一个班级宣言：让班级由于我的努力而添完彩。

一方面，班主任以自身的情感的(如关怀、怜悯、喜爱等)，个性的(如风度、气质、坚毅等)心理因素融进管理活动，愿意为班集体贡献力气，形成班集体的正确舆论并起到监督和调整作用。

另一方面，在同学日常学习活动中以小组、宿舍为单位，开展比、学、赶、帮、超的活动，形成主动向上的班级氛围，增加班级骄傲感和同学的自信念。也增加班级的凝聚力。

6、建立班干部队伍。一开头可以自愿报名，试用，三周以后可以竞选方式建立班委会。肯定要把好品德关，坚决不能用“以夷制夷”的方法，特殊是体委更不能让危急分子担当。

三、班主任工作原则

1、早。同学名字早熟识，尽快叫出同学名字。班级建设早酝酿，如一位班主任的工作思路是：第一周主题“纪律和习惯”，其次周“目标意识”，第三周“感恩训练”，第四周“加强听课和笔记”，第五周“迎接考试”，第六周“考后100分”，第七周“学习方法及阅历沟通”，第八周“学会利用时间”，还有“融入集体，学会交往”“增加平安意识”“良好情感的培育”“主动学习”“各学科均衡进展”，“详情打算成败”“正确对待学习中的困难”等。

工作赶早班，开好第一个班会，第一批班干部的培育用法，第一时间把握班级常规，赶早盯班。

早做谋划，要清晰每天应当做好几件事?先做什么，再做什么，哪个环节应当怎么把握?什么地方要到岗?空档时段怎么知道同学在干什么?

2、细。

细致观看，班主任要擅长了解同学，包括思想、心理、学业等，切忌停留在表面现象上。班主任要讲究工作艺术，包括批判、表扬、个别谈话、集体谈话等方面的艺术，切忌方法单一，说话偏激，损害同学感情。

细致管理(建立同学责任制，值日班长制，班委例会制，宿舍评优制)，细致指导。

3、严。

班主任要严格要求自己，树立自身的威信。要求同学做到的，自己先力行，要言传身教，领先垂范

说一不二，能够给同学供应一个有平安感谢和确定感环境，同时也不阻碍他跟同学友好相处。许多老师的阅历是，先紧后松简单，先松后紧难。根据一个校准，不妥协、不迁就，始终如一的保持下去。

严并非严峻，违纪处理多么狠，而是不留缝隙，没有盲点。管理学上有一个“热炉”法则。一是警告性原则。热炉火红，不用手去摸也知道炉子是烫的，是会灼伤人的。二是全都性原则。只要你遇到热炉，确定会被火灼伤。三是即时性原则。一旦你遇到热炉，就会马上被灼伤，决不会“缓期执行”。四是公正性原则。不管是谁遇到热炉，都会被灼伤。

四、班主任管理的两点忠告

1、管理的权威性不是完全靠严刑峻法来实现的。也就是说不是靠处理的力度，而关键是监督检查的力度，同学一项错误犯了十次中只有一次被发觉，即使被开除了，他自认倒楣，别人也会心存侥幸心理。而假如犯了一次被警告，犯了其次次又被警告，犯了第三次还被警告。第四次他会知道犯错必被捉而止步。从今不再抱侥幸心理。这其实是对同学真正的爱惜，其意义在于给了同学一个明确的行为准则。知道什么是不允许的，放弃任何侥幸心理，这对于遵守.行为规范的合格公民，是非常必要的。

2、管理的有效性在于常抓不懈，养成习惯。长期以来，同学管理常有一个似是而非的阅历之谈：反复抓、抓反复。这个提法是错误的。为什么要出现反复呢?是我们抓一项工作，初见成效的时候认为做好，就会放松监督、降低要求，问题立刻就会出现反弹，我们就抓紧抓反复。其实质是养成训练其实就是抓良好习惯的培育，而一个习惯的养成必需在一个月以上，在习惯养成期间肯定要一个标准一杆子杵究竟，这样一个月抓成一个好习惯，一年抓好十个好习惯，一个人一生的成长基本够用了。所以说管理的有效性就在于一抓究竟，最忌一松一紧。

班主任工作方案【篇5】

依据本学期学校、高一班级组有关工作的支配，再结合本班实际状况，制定本学期高一(10)班班主任工作方案如下：

一、指导思想

以《中学校生守则》和《中同学日常行为规范》为基本内容，对同学进行行为习惯养成训练、老实守信训练、心理健康训练。在各位课任老师的帮助下，同心协力共同关心全体同学养成良好的学习习惯，培育其喜爱学习、主动进取的精神，努力提升学业成果和思想品德。

二、班级基本状况

全班共有同学52人，其中有_38人，男生14人;从中考成果来看，班级同学主要位于市区15000——18000名之间(市区总计27000名左右中考考生)，基础相对较弱，同时班级同学思想比较活跃。

三、奋斗目标

确保我班同学在高中第一学期能够实现“四个一”目标：一个和谐融洽的生活集体、一种良好的学习习惯、一个奋勉追求的班风班容、一种健康主动的精神面貌，争当学校先进文明班集体。

四、主要工作内容

1、开学初，同学经受了一个较长暑假的休息，不能很快地进入学习状态，因此需要对同学进行开学训练，关心其快速进入学习状态。

2、增加凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体。

通过开学的第一次讲话、第一次班会课这些机会，让同学充分地去思索“我心目中的班级”“我想为班级做些什么”，这些思索有利于形成同学的对班级的感情，提高他们对班级负责的责任感。让同学找到共同目标：携手共建优秀班集体——文明有礼、团结友爱、主动进取、纪律性强、集体荣誉感强。

3、培育班干部队伍。

通过同学自我推举，并进行一段时间的考查，初步确定部分班干的人选，并找其单独谈话，鼓舞他们勇于挑起重任、为班作贡献。班干部、科代表、组长都是以后管理工作中不行缺少的助手，因此都要召开相应的会议，从分工到强调工作的重要性，再到在班级里向同学们强调这些同学工作的辛苦，为他们树立威信。

4、完善制度、形成法规。

大到国家，小到班级都是如此，正所谓无法规不成方圆。为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将留意做到制度贯彻不生硬，让各项制度得到效的实行。

5、狠抓常规，力求每位同学都形成良好的行为习惯。

6、持之以恒促进学风建设，争取学习成果的进步。

每一位同学内心里最为关怀始终还是学习成果，成果的进退简单令同学的心情产生波动。从开学始，便强调“班风好——学风好——成果好”的关系。课堂上抓好40分钟，保证专注、高效的学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通沟通，准时发觉问题、解决问题。加强学法指导，解决同学刚从学校上到高中对新课程的不适应感。非常重视同学上高中后的第一次大考——期中考试，关注备考与反馈的状况，做好同学心理辅导工作。

7、充分利用好班会课。

充分利用班会这一重要集体训练时间，细心备课，开展丰富多彩的主题训练活动，解决同学最迫切需要解决的怀疑，引导同学正确对待学习与生活，关心他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。

8、加强家校沟通，促成合力。

本学期始终保持与家长的亲密联系，准时向家长了解和反映状况，与家长共同商议对策，实现家校互动。同时依据学校的支配，仔细组织召开家长会工作。

总之,高一第一学期对同学的高中生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键，因此，自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取，努力完成好自己的班主任工作。

最新班主任工作方案模板2022

第五篇：班主任德育工作方案

2021-2022学第一学期

班主任德育工作方案

小学一部二年级

根据学校班主任德育689工作计划的基本要求，以学校689德育教育的思路为指导，结合二年级学生个性特点，以“文明教室”建设为抓手，“流动红旗”评选等多项德育活动，把行为规范养成教育贯穿在教育、教学工作的始终，在二年级班级建设中进一步促进良好班风、学风的形成，进一步提升班级集体荣誉感，特制定班主任德育689工作方案。

一、德育689学生分层

德育“689”中的“6”指的是自身没有约束力或需要借助外力的作用，才能或是依然达不到基本准则要求的行为和言行的同学。德育“689”中的“8”指的是那些能够按照遵守家庭、社会的基本准则，在学校能够按照班主任的要求去做，能够遵守班规、校纪的同学。德育“689”中的“9”指的是那些在各方面都表现得比较好，能够为同学们起到示范和表率的作用，能够成为老师和班主任的小助手。我们二2班共有学生26人，其中男生有14人，女生有12人。他们在一年级里面养成了一些良好的学习和生活习惯，有了一些基本的学习能力，形成了积极向上阳光的学风、班风特点。但对于自己的行为习惯方面：一些学生不能按照一日行为规范来做，自觉性还有待提高。在此基础上按照学校德育689要求制定了《德育689学生分层名单》以及《德育689学生分层成长计划表》。由于学生年龄小，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此在各方面我将力争让孩子们在低段养成良好习惯，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育，努力促使6的学生向8的孩子前进，8的学生走向9。

二、方案目标

1、近期目标：让小朋友以愉快的心情开始新学期学习生活，无安全事故，帮助学生养成良好的行为习惯，特别是文明礼貌教育。选拔优秀班干团队，培养学生的领袖才能。689良好的行为习惯全面养成，注重文明礼仪教育，在日常小细节中引导。

2、中期目标：无安全事故。培养学生热爱集体，积极为班级争光，帮助学生养成良好的学习习惯。创设成绩优异、优良班风的班集体。引导6的孩子向8和9的孩子学习，以优带优，形成榜样力量。

3、远期目标：无安全事故。培养学生自我管理自我约束的能力，树立良好的班风，培养学生的自信心。让6的孩子爱上学习，逐渐达到8和9的标准。使8的孩子充满自信，向9靠拢。让9的孩子更有挑战和活力。

三、主要工作及措施

（一）让学生在学校的生活中养成好习惯

1、制定班集体的共同奋斗目标，以及班级公约粘贴教室，让每个孩子说一点自己的看法，班主任罗列整理。689全体孩子达标。

2、日常管理系统化，表格量化，689百分赛评比表粘贴教室内，每天一名值日班长记录班级学生行为。

（二）重视常规训练，促进良好班风形成，创建良好班集体。开展“你追我赶”活动和“小组帮扶”活动，689不同层次的学生按需分配，组成学习小组。通过“纪律”“作业”“卫生值日”等方面进行行为规范的百分赛评比，促进学生行为规范的养成。通过抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向，用积累贴纸换取大礼包的方式提高孩子们的积极性。

（三）每日行为规范教育：9的学生带动6的学生，8的学生组对子形式，共同进步。

（四）班级管理：9的学生带动6的学生，8的学生组对子形式，共同进步。自己管理好自己，逐步做到“班级事，人人管”。逐步形成帮助互相帮助，互相竞争的好品质。逐步掌握协助老师管理班集体的能力。逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流制度，帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平。

（五）学生心理健康教育：班主任定期开展“悄悄话”活动，关注689不同层次的学生的心理变化。

1、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学，得到大家的欢迎，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。

2、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服务的岗位，找一个帮助别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关心他人的人。

（六）让学生陶醉在关怀里。

1、关爱全体学生，尤其是6的学生，与学生家长建立密切的联系，让家长重视孩子的学习。经常与家长进行沟通。

2、启用班级班会表扬学生要求家长也加以鼓励。

3、开展我向老师说句悄悄话。每天三名学生利用课余时间向老师说句悄悄话。

（七）让学生沉浸在书香中。

1、诵读《三字经》，做到能准确背诵。

2、利用课前三分钟来诵读唐诗，营造书香班级。

3、营造家庭读书氛围，布置每天读书任务：平时至少读课外书15分钟，双休日至少读30分钟。

（八）让班干部在锻炼中成长。

1、培养一支小干部的队伍，参与班级管理。以8和9的学生为中心，发挥6的学生的积极性。

2、学生参与美化教室环境的过程中。

（九）让学生懂得注意安全，学会珍爱生命：689安全教育常抓不懈。

安全教育。平时经常讨论安全注意的事项，进行安全教育。其次经常寻找身边的不安全隐患。

（十）加强与家长的合作

1、建立家校联系本。利用企业微信群和689系统，老师可以每天及时反馈孩子在学校的学习情况，家长也可以与老师及时交流孩子在家里的表现，形成家校之间的良性互动。

2、通过其他有效的方式建立与家长交流的和谐平台，及时展示孩子们的学习成果，分享教育心得。

（十一）其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如本学期9月份：感恩教师感恩父母活动月；10月份：爱祖国手抄报评比活动；11月份：快乐运动体育节；12月份：开开心心过元旦活动……

在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。