黄冈100分闯关九年级数学

第一篇：黄冈100分闯关九年级数学

黄冈100分闯关九年级数学

一.选择题（每小题3分，共30分）

1、如果3x+5 是二次根式，则x的取值范围是（）A、x≠－5

B、x>－5

C、x<－5 D、x≥－5

2、如图，△ABC内接于⊙O，∠A=40°，则∠BOC的度数为（）

A.20°

B.40°

C.60°

D.80°

3、下列运算正确的是（）A．

B．

C．

D．

4、方程 的根是（）

A.或

B.C.D.或

5、关于 的方程。有实数根，则 满足

A． ≥1

B． >1且 ≠5

C． ≥1且 ≠5

D． ≠5

6、在一幅长为80cm，宽为50cm的矩形风景画的四周镶一条相同宽度的金色纸边，制成一幅矩形挂图，如图所示，如果要使整个挂图的面积是5400cm2，设金色纸边的宽为 cm，那么 满足的方程是（）A．

B．

C．

D．

7、.过⊙O内一点N的最长弦为6，最短的弦长为4，那么ON的长为（）

A

B.2

C.D.8、把26个英文字母按对称规律分成5组，现在还有5个字母D、M、Q、X、Z，请按原规律补上，其顺序依次为（）

① F R P

J L G

② H I O

③ N S

④ B C

K

E

⑤ V A

T

Y

W

U

A．Q X Z M D

B．D M Q Z X C．Z X M D Q

D．Q X Z D M

9、在半径等于 的圆内有长为 的弦，则此弦所对的圆周角为（）

A.B 或

C.D 或

10．⊙O的直径为10，圆心O到弦AB的距离OM的长为3，则弦AB的长是（）A．4

B．6

C．7

D．8 二.填空题（每小题3分，共24分）

11、若，则

12、如图，一个宽为2 cm的刻度尺在圆形光盘上移动，当刻度尺的一边与光盘相切时，另一边与光盘边缘两个交点处的读数恰好是“2”和“10”（单位：cm），那么该光盘的直径是

cm.13、m是关于x的方程 的根，且，则 的值是__________

14、已知 是整数，则n的最小整数值是________________.15、△ABC是等边三角形，点O是三条中线的交点，△ABC以点O为旋转中心，则至少旋转____________度后能与原来图形重合．

16、对于任意不相等的两个数a，b，定义一种运算※如下：a※b=，如 3※2= ．那么12※4=。

17.将点A(3，l）绕原点O按顺时针方向旋转90°到点B，则点B的坐标是

18.如图，在画有方格图的平面直角坐标系中，ΔABC的三个顶点均在格点上．（1）填空：ΔABC是___三角形，它的面积等于____平方单位．（2）将ΔACB绕点B顺时针方 向旋转，在方格图中用直尺

画出旋转后对应的ΔA’C’B，则 A’点的坐标是（_____，____），C’点的坐标是（_____，____）．

三、解答题（共46分）

19、（5＋1）（5－1）＋

20、解方程： ；（请用配方法解）

21、（8分）关于x的方程 有两个不相等的实数根.(1)求k的取值范围。

(2)是否存在实数k，使方程的两个实数根的倒数和等于0?若存在，求出k的值；若不存在，说明理由。

22、（8分）要为一幅20cm、宽16cm的照片配一个镜框，要求镜框的四条边框宽度相等，且镜边框所占面积为照片面积的二分之一，镜框边框的宽度应为多少?

23.（10分）如图所示，是⊙O的一条弦，垂足为，交⊙O 于点，点 在⊙O上．（1）若，求 的度数；

（2）若，求 的长．(10分)

24、（10分）如图所示，已知AB为⊙O的直径，CD是弦，且AB CD于点E。连接AC、OC、BC。

（1）求证： ACO= BCD。（2）若EB=，CD=，求⊙O的面积。

第二篇：六上语文100分闯关

一、辨字组词

瞭（）倾（）蔽（）酷（）嘹（）顷（）弊（）醋（）辟（）薪（）堪（）搜（）僻（）崭（）湛（）艘（）

二、写出下列词语中缺少的字，并解释所填的字。

银装素（）_________________ 惊（）万状_________________ 负（）顽抗_________________ 与世长（）_________________ 波（）壮阔_________________ 喜出（）外_________________

三、选词填空。

镇静 清净 宁静 安静 冷静 肃静

1、在公共场所，我们要保持（），不能大声喧哗。

2、如果遇事不（），头脑发热，就会增加失败的可能。

3、“五一”放假，同学们都回家了，学校里显得（）多了。

4、此刻，他神态自若，显得非常（），丝毫没有慌张。

5、在这（）的夜晚，我想念故乡的亲人。

四、根据句子意思给加点字选择正确解释。

伏：①隐藏 ；② 低下去；③身体向前靠在物体上；④屈服；⑤使屈服

1、部队潜伏在一片茂盛的草丛里。（）

2、大海上波浪起伏，极为壮观。（）

3、爸爸每晚伏案写作，直到很晚。（）

4、妈妈下棋下不过我，只得伏输。（）

5、相传，哪吒有降龙伏虎的本领。（）

四、词语巧搭配。

解决 精神 纠正 境界 领会 经验 提倡 节约 总结 任务 提高 效率 完成 理想 革新 技术 树立 问题 提升 错误

五、用关联词把“遵守交通规则”和“能减少交通事故”连成3个不同的句子。

1、_______________________________________

2、________________________________________

3、______________________________________

六、选词填空。

浏览 审阅 询问 咨询 简单 简朴

1、李老师家里只有几件日常的普通家具，陈设极其（）。

2、总理的生活十分（），睡衣总是补了又补，3、我把写好的稿子交给老师（）。

4、星期天，我去爷爷家，爷爷详细（）了我的学习情况。

5、今天，许多著名律师、法官来到街头，为广大群众做（）服务。

6、李叔叔（）了一下今天的报纸，就匆匆而去。

七、画出错别字并改正。

豪不含糊（）情不自尽（）美不盛收（）惨遭恶运（）

忘而生畏（）连棉起伏（）漫天飞杨（）天崖碧草（）风晴万种（）山领（）幸苦（）坚苦（）垦求（）幼想（）夜暮降临（）

七、照样子，写词语。

1、例子：节目（精彩）

动作（）态度（）立场（）

2、例：发表（文章）

完成（）寻找（）坚守（）

八、将下列词中加点字与对应的解释连起来。

大快人心 锋利 冷冷清清 温度低 心直口快 乐意，称心 天气寒冷 不热闹 天快亮了 将要 冷门货 冷僻，少见 眼疾手快 爽利，爽直 放冷枪 不热情

快刀斩乱麻 迅速 冷言冷语 突然的，暗中的

九、按要求改写句子。

1、马路上，小明被突如其来的景象吓呆了。（缩句）

2、故宫是当今世界上馆藏极为丰富的博物馆、艺术馆之一。因为它不但建筑宏伟，还收藏着最为珍贵的历史文物。（改为“因在前果在后”的因果关系句）

3、老师对我说：“我教你毛笔字的写法。”（改为称转述句）

4、云，也是天空这本大书上的文字。（缩句）

5、今年的麦子丰收在望，长势喜人。（修改病句）

6、写出四个反映友谊的成语。_________________________

7、用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。

8、我对俄罗斯夫人一个小时的采访转眼便结束了。（缩句）

9、形形色色的消息，五花八门的知识，同样会像磁铁一样吸引着人们。（缩句）

10、人生的意义是什么呢？请你用“奉献”这个词语写个句子。

11、草原美景给我们留下了深刻的印象，请你用“好像”这个词，写写你印象最深的景物。

12、写一个反问句，表达“肖邦深爱着自己的祖国和人民”这一意思。

13、用上一组倒顺词写一句话。例：我用牙刷刷牙。

14、打了败仗的敌人，成了没头苍蝇，到处乱撞。（缩句）

15、我们要增强克服困难的信心和方法。（修改病句）

16、以“日出”为内容，写一个比喻句和一个拟人句。

17、暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。（修改病句）

18、不亲身体验，怎能有真实的感受不是很清楚吗？

十、将下列意思相对的成语连起来。

恍然大悟 阴谋诡计 口是心非 当机立断 好高骛远 见多识广 犹豫不决 言行一致 光明正大 百思不解 闷闷不乐 盛气凌人 孤陋寡闻 脚踏实地平易近人 兴高采烈

一、选词填空。激动 激情 激烈 激励

1、王宁叔叔是老山前线的战斗英雄，他满怀（）地讲述了一次与越南侵略者进行（战斗，全歼敌人的经过。听完报告以后，我们的心情非常（），英雄们的事迹将永远（我们前进。））不管 既 也 因此 由于

2、（）电子邮件是通过网络来通信。（）通信的距离有多远，（）不用像打长途电话那样交长途电话费，（）不必像使用网络公司那样按分钟计算费用，（）这种通过电脑网络收信件的方式费用相当低廉。

二、选择恰当的词语填在（）。

明智 精密 聪慧 深刻 修养 思辨

读史使人（），读诗使人（），演算使人（），哲理使人（），伦理学使人（），逻辑修辞使人长于（）。

三、填关联词语。内容有分量，（）文章短小，（）是有分量的；（）内容没有分量，（）写得多么长，愈长愈没有分量。

四、填上表示颜色的词，组成成语。面（）耳（）、姹（）嫣（）、万（）千（）、（）（）相间、桃（）柳（）

五、填一对反义词或近义词，组成成语。（）人（）己、穷（）末（）、（）新（）旧、（）七（）八、（）腔（）调

六、写出与“同心协力”意思相近的成语。（）（）（）

七、写出表示“笑”和“想”的成语

笑：（）（）（）想：（）（）（）

八、词语搭配。牢记（）揭开（）欣赏（）瞄准（）

打消（）倾诉（）

十、根据意思填写AABB式的成语。

1、规模气势大。（）

2、说话不流利。（）

3、人来人往很热闹。（）

4、光明而正大。（）

5、草木长得好。（）

6、偷偷摸摸，不光明正大。（）

一、按要求写词语。

1、写出三个表示范围很大或地方很远的四字词语。（）（）（）

2、写出三个可以用来描写某处很安静的四字词语。（）（）（）

二、补充词语并填空。

目不转（）赏心（）目 应接不（）极目远（）

这四个词语都有（）的意思，（）表示看的东西多的看不过来；（）表示看到美好的事物而心情舒畅；（）表示看得认真；（）表示看得远，看的范围大。

三、在括号里填上表示“看”的词语。

2、我站在天都峰下（）。

1、翠鸟（）着小鱼出没的地方，一动不动。

3、船长邀请我们到驾驶室（）。

4、坐在飞机上（）长江，它像一条明亮的带子。

5、我们一起来到小溪边（）这美丽的风景。

6、黄继光（）着敌人的暗堡。

第三篇：大班数学游戏：闯关游戏

大（2）班家长半日开放活动方案

一、时间：2015年12月24日下午3:00～3:30

二、地点：大二班教室

三、活动内容： 观摩教学活动

大班数学游戏：智力大闯关

洛阳中心幼儿园 虞亚花

活动目标：

1.巩固对5以内加减运算、看图口述应用题列算式的能力。2.加强合作与竞争意识，体验数学的快乐。活动准备：

笔、作业纸、ppt 活动过程：

一、情境导入，复习5以内数的组成。

师：今天我带你们一起去数学王国玩，想去吗？你们看，我们来到了哪里？（出示图片）城门口来了许多的数字宝宝，它们都出来迎接我们，它们说，想要进城门就要做碰球游戏，球碰对了，才能进去。（巩固5以内数的组成。）

师：数学王国到了。国王想知道小朋友聪明不聪明，特地为你们设了三关题目，谁能闯过三关就是数学王国里最厉害的小小智慧家。你们想不想当数学王国里最厉害的小小智慧家？(想)。

二、闯关游戏，巩固看图口述应用题。

1.第一关：5以内的分成

（出示图片）提问：这是数字几？5可以分成2和几？（复习5以内的分解与组成）

小结：恭喜你们全都答对了，成功的闯过了第一关。2.第二关：看图口报应用题

现在我们来看看第二关是什么？《看图口报应用题》。我们一起看看图上又什么？能不能看着这幅图编一道应用题？（复习看图口报应用题）

小结：恭喜你们又闯关成功！3.第三关：我是小小智慧家

现在我们来闯第三关《我是小小智慧家》。这关的游戏规则很简单，只要小朋友把这张练习题做对了就算闯关成功，谁就是数学王国里最厉害的小小智慧家。

4.总结幼儿闯关结果

我宣布闯关结果，祝贺你们成为数学王国里最厉害的小小智慧家。

第四篇：大班数学活动《快乐大闯关》（模版）

大班数学活动《快乐大闯关》

活动目标：

1．通过竞赛的形式，提高幼儿对10以内加减运算、看图口述应用题列算式的能力。

2．培养幼儿的合作与竞争意识，体验数学的快乐。

活动准备：

1．PPT。

2．抢答器三个，统计牌一个，喜羊羊、美羊羊、沸羊羊图片各一张。

3．五角星若干。

活动过程：

一、引题

师：小朋友，欢迎你们来到快乐大闯关，我们快乐大闯关的口号是：（幼儿喊出）快乐闯关，快乐无限！ye!首先我要介绍今天的三个方队，第一方队喜羊羊队，欢迎你们！第二方队美羊羊队，欢迎你们！第三方队沸羊羊队，欢迎你们！今天我们的快乐大闯关有三关，你们有没有信心闯过，拿到第一名？首先进入第一关。

二、快乐闯关第一关。

1．师：第一关：必答题。三个方队的每一位选手都要回答一道题目，每答对一题，奖励一颗五角星。答错不奖励也不惩罚。但要自己独立回答。看那一队的五角星个数最多。现在请各队的一号选手答题。

2．师：答题开始。请听题3+3=？（三位选手同时亮题板）师：（出示正确答案）回答正确，某某队和某某队得到五角星奖励。

3．师：现在请各队的二号选手答题。（依次进行）

小结：第一关七轮必答题结束，我们来关注各队的五角星得数，某某队得到几个五角星，可以用数字几来表示？（教师板书）小朋友看哪个队的五角星个数最多？某某队现在暂时领先，但**和**也不要气馁，在后面的环节里，你们还有机会。现在我们进入今天的第二关。

三、快乐闯关第二关。

1．师：第二关“挑战题”。每个方队成员自己编应用题，把答案悄悄地放在心里。一会可以选择提问其他队进行挑战。

2．挑战开始：喜羊羊队可以选择美羊羊队和沸羊羊队当中的一队接受挑战。师：你们选谁？***队接受挑战，请听题。（***队可以是任意队员答题。）回答正确吗？恭喜***队得到一个五角星。现在请***队出题。

3．小结：在第二关中，三队编的都很好，我给三个方队都加上一个五角星。我们再来关注各队的五角星个数。（表扬第一名，鼓励其他队）下面进行第三关。

四、快乐闯关，第三关。

1．第三关，抢答题。我出示图片，你们列算式。

2．我请每队的队长拿起桌子上的乐器当抢答器，当我图片一出来说抢答开始，就可以敲抢答器，注意：队长必须在我说抢答开始之后才能敲响抢答器，好！准备！请注意看图片。抢答开始。

3．小结：抢答环节喜羊羊队几个五角星，美羊羊队几个五角星，沸羊羊队几个五角星。

五、统计

1．三关过后，我们来看各队的五角星得数。某某队得到五角星最多，某某队和某某队五角星也很多。获胜的***队可以获得每人一个小礼物，请听课老师颁奖。

2．结束：今天的快乐大闯关到这里就结束了，我们下次再见。（带幼儿离开活动室）

第五篇：黄冈金牌数学教材使用说明

黄冈金牌数学教材使用说明

一、黄冈金牌数学应用的对象

全国小学三年级至六年级全日制学校和培训学校的学生

二、黄冈金牌数学教材内容安排

1、黄冈金牌数学有上、暑、下三册，这三册分别在每年春季、暑假和秋季使用。

2、上、暑、下三册每册又分为A、B两册（即为一套教材），每学期须完成一套教材的教

学任务，例如：三年级2011年春季完成下册（A、B）两册教学任务，暑假完成暑册（A、B）两册的教学任务、秋季完成上册（A、B）两册教学任务。

3、每年级上、暑、下三册教材包含了国家教学大纲规定全年教学内容，增补了部分培优

和奥赛知识，每册（一套）教材共十六讲，其暑A册、B册分别八讲。

4、教材暑还增添了开发学生智力数学头脑思维风暴。

三、黄冈金牌数学课时分配

1、每套教材（A、B两册）共十六讲，每讲内容建议2-3课时完成，教师可以酌情安排和

分配。

2、完成每套教材（A、B两册）教学任务，需要50课左右，不同地区、不同特点学校可

以适当调整，但是不得少于45课时。

四、黄冈金牌数学教材支持

1、黄冈金牌数学专家团队开发了配套完美的示范教案和优质课件PPT，仅供教师参考。

2、黄冈金牌数学教师免费培训，每年三期

培训时间分为：5月10日——6月10日

7月20日——8月20日12月1日——12月31日

五、最终解释权属黄冈文立方教育集团