中班期末数学展示课《米奇闯关》

第一篇：中班期末数学展示课《米奇闯关》

2015年度上学期中班期末 数学展示课《米奇闯关》教案

执教班级：Snoopy9班

执教人：黄晶

活动目标：

1、熟练掌握1—10的数字顺序，能不受干扰补全10以内的遗失数。

2、学习10以内数量的比较，能用“添上”或“去掉”的方法，把不一样多的物品变得一样多。

3、能用ABAB、ABBABB的规律排序。

4、能根据路径的位置、方向的不同，找到相应路径的图案。活动准备：

米奇动画，1-10数字卡、黑板、骨头卡片、小鱼卡片、积木若干、糖果若干 活动过程：

一、导入活动

师：（教师一边播放PPT）宝贝们你们看这是谁？对，米奇，米奇带着一群小羊在院子里吃草，我们一起来数一数有几只小羊呀。“1234567”突然，“嘭”的一声，呀,小羊们都不见了，我们一起去帮米奇把小羊们找回来吧，不过在找小羊的路上可是会经过很多关卡的，你们有信心闯关吗？那我们一起出发吧。

二、游戏环节

1、第一关：能不受干扰补全10以内的遗失数。

师：（播放PPT）这里有十个运动员，他们的背后都贴有号码牌，咦~有些运动员的号码牌不见了，我们按照从1~10的顺序，帮助他们将号码牌找回来吧。

幼儿一起回答，老师边放PPT，最后带领幼儿一起验证。

师：小朋友们真厉害，现在我们一起玩一个游戏。请10个小朋友上来站成一排，把写有数字的号码牌按照从1~10的顺序发给他们，跑步游戏开始，停！迅速的把3~4个拿的号码牌藏起来，再请其他看看发生了什么？（有些号码牌不见了）

师：你的号码牌是几？（幼儿回答）宝贝们，你们同意吗？好的，请你去找回自己的号码牌。

师：我们一起来验证一下，他们是不是按照从1~10的顺序排排好的！

哇，号码牌都被你们找回来了，你们真棒！祝贺你们通过了第一关。（播放PPT）成功的把米奇的第一只羊找回来了！

2、第二关：能用“添上”或“去掉”的方法，把不一样多的物品变得一样多。师：这里出现了两个筐子，里面都放着球，我们来看一看，两个筐里面的球一样多吗？左边框里有几个球？右边框里有几个球？它们一样多吗？你什么办法让他们变得一样多呢？

让孩子说出用“去掉”或“添上”的方法，把筐子里的球变得一样多。

师：哇，小朋友们真厉害，老师的黑板上有很多的小鱼，左边有几条小鱼？右边有几条小鱼？它们一样多吗？我想请小朋友们把它们变成一样多，谁能来试试看

请个别幼儿上前操作

师：小朋友们真厉害，恭喜你们通过了第二关（播放PPT）成功的把米奇的第二只羊找回来了！

3、第三关：能用ABAB、ABBABB的规律排序。

师：我们现在来到了第三关，一起来看看又有什么困难等着我们吧！

师：这是什么？（积木）这里有很多的积木，请小朋友仔细观察，看看这些积木是怎样排队的呢？是的，他们是按红积木、蓝积木、蓝积木，红积木、蓝积木、蓝积木的规律排队的，接下来应该怎么排队呢？是的，你们太棒了！

幼儿口述，教师边播放PPT 师：老师请几个小朋友来玩一个游戏，首先请2个男生和4个女生（按照1男两女的规律）到前面排好队，请其他幼儿仔细观察，他们是按什么规律排队的，再到下面请,1个男生和2个女生（想法接下去排队，请其他幼儿看看他们是否排列正确。如果有错误请个别幼儿上来纠正，教师再带着孩子们一起验证一遍.师：谢谢小朋友们的帮助，我们成功的闯过了第三关（播放PPT）帮米奇的一下找回来了两只羊！

4、第四关：能根据路径的位置、方向的不同，找到相应路径的图案。师：欢迎小朋友来到最后一关。

请小朋友看看电脑上有那些小动物呢？第一个框里有小动物喜欢吃的食物，第二个框里是小动物的房子，我们需要帮小动物找到他们最爱吃的食物然后送他们回家

教师先演示一遍：小白兔喜欢吃的胡萝卜，胡萝卜在第一个框子的上面还是下面？在下面的左边还是右边，是的，胡萝卜在左下方，他们的家和喜欢吃的食物的位置是一样的，小兔子的家在哪里？

那么，接下来的三只小动物请你们帮助他找到喜欢的食物然后送他们回家吧 幼儿口述，教师播放PPT 师：你们真棒，把这些小动物都送回家，最后，还有一个小任务需要你们完成，（出示操作单）这里有四种操作单，只有完成了操作单才能将所有的小羊找回来。宝贝们加油哦！

师：哇，你们实是太厉害了，祝贺你们通过第四关。（播放PPT）看小羊都回来了！今天你们实在是太棒了，让我们一起来为自己鼓鼓掌吧。现在我宣布，今天的米奇闯关顺利通过了。

2016年01月22日

第二篇：中班期末展示活动方案

中班期末展示活动方案

一、活动主题：同欢乐、共成长

二、活动时间：七月十二日

三、活动目的：

1、以竞赛的形式向家长展示幼儿本学期教学成果，提高幼儿参与活动的兴趣和积极性，让每一个幼儿都能主动、愉快的参与到活动中来。

2、通过活动的开展培养幼儿的表演欲望和表现才能，让幼儿都能大胆、自信的展示自己独特的才能。

3、通过活动密切家园联系，增进家园交流和亲子关系。

四、活动准备：

1、音乐、小蜜蜂及各种道具的准备

2、班级整体环境的布置及场地布置

3、教师统一黄色T恤，幼儿统一红色服装

4、幼儿画册、家园手册、成长档案、奖状及红花

五、活动参与者：中班全体幼儿、教师和家长

六、活动场的：中班教师

七、活动要求：

⑴请家长在活动中不要随意走动，不要下座位拍照，不要叫幼儿，以免影响幼儿的情绪。

⑵将您的手机关机或调至震动。

⑶请您始终保持12分的热情和掌声，用实际行动去感染我们每位幼儿，给他们最真实的最直接的鼓舞与认可。感谢你的理解与配合。谢谢！

八、活动程序：

（1）、班主任对本学期工作进行小结 主持人宣布活动开始 Welcome daddy Welcome mommy Welcome to x x幼儿园

中班期末展示活动现在开始，有请小朋友们闪亮登场。（2）、幼儿入场

幼儿随《小松鼠进行曲》下，四纵队入场。（3）、开场舞《我真的很不错》(袁)x x,你是一个勤劳的宝宝吗？（张）爸爸说我好宝宝，妈妈说我最勤劳。(袁)x x，你真的很不错。（合）请欣赏舞蹈《我真的很不错》（4）、诗歌表演

《妈妈的爱》、《数一数》、《两个阳台》（童）x x, 我又学了一个新的本领。（王）什么本领呀？

（童）我又学了很多的儿歌。

（王）我们的小朋友都会呀，今天他们也想给爸爸妈妈们来表演呢（合）请欣赏诗歌表演（5）、礼仪儿歌表演

《爱眼睛》、《过马路》、《喝水安全》（张）啦 啦 啦 小朋友学礼仪

啦 啦 啦 礼貌语常用起(袁)x x,你唱的是礼仪儿歌吧!（张）对呀，老师交了我们很多的礼仪儿歌(袁)好啦，小朋友们都等着表演呢？（合）请欣赏礼仪儿歌表演。（6）、英语表演

《Happy》、《Wouid you like》、《Blocks are fun》 字母操展示、单词展示（童）hello Alice（王）Hello Angei（童）Nice to meet you!（王）Nice to meet you too!（童）Are you happy!（王）Happy happy I’m happy!（合）请欣赏英语歌曲表演（7）、舞蹈 男孩：《甩葱歌》 女孩：《身体妙妙妙》

（张）我们女孩子跳舞可美啦！(袁)我们男孩子跳舞才帅气呢？（张）女孩子跳得才美呢？(袁)男孩子跳得才帅气呢？（张）那我们比一比

(袁)好啊，比就比，谁怕谁呀！

（合）请欣赏舞蹈《甩葱歌》、《身体妙妙妙》（8）、故事表演 《写信》、《野兔飞比》（王）你喜欢听故事吗？

（童）喜欢呀，但我更喜欢看故事表演（王）瞧，小演员已经上场了（合）请欣赏故事表演（9）、歌曲表演

女孩《娃哈哈》、《春天在哪里》、《你的家在哪里》、男孩《火车呜呜叫》、《盖房子》、《在农场》（张）你长大后的梦想是什么呢？

(袁)我想当歌唱家，将好听的歌声带给大家

（张）今天，我们的小朋友也想将动听的歌声献给爸爸妈妈们（合）请欣赏歌曲表演（10）、亲子活动

踩气球

准备：气球若干

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。

（11）、颁发奖状、画册（12）、结束(袁)亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶（张）感谢你们陪伴我们快乐的成长（童）感谢你们辛勤的付出

（王）感谢你们和我们共度美好的一天

（合）中班期末展示活动到此结束，感谢您的参与

祝爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身体健康，万事如意！

谢谢大家！（13）、班主任小结

快乐的时光总是很短暂，今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，给我们孩子幸福的童年描上快乐的一笔。

最后再次感谢各位家长的光临，也希望你们能一如既往的支持、配合我们的工作。

第三篇：期末展示课主持稿

巨人新时代精品班

2013暑假期末成果展示课主持稿

1.主持人： Eason+Ellen

2.时间：2013年8月22日上午

3.地点：长平校区第十教室

4.对象：ETC1SA001全体同学+亲友

5.主持内容：

Ellen：Good morning, ladies and gentle , welcome to our Final English Class Show.Eason:：女士们，先生们，大家早上好！欢迎参加我们班级期末英语展示课。Ellen：

Eason：

第四篇：幼儿园中班体育活动：闯关

幼儿园中班体育活动：闯关

设计意图：

晨间活动时，我发现孩子们很喜欢用可乐瓶玩踢球、打保龄球等游戏。为了让幼儿更多的领略可乐瓶的玩法，我设计了这一活动，让幼儿根据可乐瓶上的标记进行系列游戏活动——单脚跳、双脚跳、跨越及跑步绕行等，让幼儿勇敢的挑战自我，发展跳、跨、跑基本运动能力及身体平衡能力。

活动目标：

1、学习体验系列体育游戏，锻炼幼儿的跳、跨、跑及平衡能力。

2、幼儿乐于参与运动，与同伴协商配合，并有序地参与活动。

活动准备：

1、贴有不同标记的五彩可乐瓶若干。

2、幼儿身上各种颜色标记。

3、场地布置及背景音乐。

活动过程：

一、热身运动

1、师：带领幼儿做准备活动。

二、自创玩法，互相学习、分享

师：你们看，这有许多无颜六色的可乐瓶，我们和它做游戏吧！

1、幼儿自创玩法，师巡回指导，鼓励幼儿与同伴合作尝试更多的玩法，提示幼儿注意安全，避免误击、碰撞等情况。

2、幼儿介绍自己创编的玩法，互相分享各种玩法，拓展可乐瓶的作用，同时锻炼幼儿创造能力及肢体活动能力。

三、开展“闯关”游戏

1、幼儿根据场地标志及可乐瓶上的标志摆放可乐瓶，布置运动场地。

2、师介绍“闯关”游戏规则，并组织幼儿分组活动。

标记一活动区：单脚跳过可乐瓶

标记二活动区：双脚并拢跳过可乐瓶

标记三活动区：跨越可乐瓶

标记四活动区：跑步饶过可乐瓶

3、挑战游戏：教师由易到难变换某些可乐瓶的摆放位置。

四、放松活动，游戏延伸

1、足部按摩放松活动

2、安全教育、健康教育：脚是身体的重要组成部分，要爱护自己的小脚。

第五篇：中班体育活动我们来闯关

中班体育活动：我们来闯关

执教：潘晓莹

活动目标

1.通过玩绳进行跑、跳练习、学习侧钻。增加腿部力量，提高身体协调能力。

2.掌握侧钻基本技能，发展幼儿的身体动作。

活动准备

1.2组障碍物

2.音乐1段

活动过程

一、热身运动

二、自由探索过高度不一的障碍物

1．尝试过第一个障碍物（绳子两端拉起的高度在20厘米左右）

——：“今天请你们一起来闯关，在你们面前一共有四关，看看第一个障碍物可以怎样过去？记住不能碰到绳子，铃铛起来闯关就算失败（幼儿自由探索并过第一关）

2.尝试过第二个障碍物（绳子两端拉起的高度在45厘米左右）——：“恭喜你们都顺利闯过了第一关，看看第二关有什么不同？（绳子的高度不一样）有什么方法可以过去？（幼儿自由讨论并尝试过第二关）

三、学习侧钻

1．自由探索过第三个障碍物（绳子两端拉起的高度在65厘米左右）——：“你们很成功的都穿过了第二关，第三关你们有什么好方法能过去？（幼儿鱼贯进行自由探索，并请1至2名幼儿示范自己过去的方法。）2.学习侧钻

——：“今天老师要用一个不一样的方法来闯关，请你们看一看我是怎么过去。

3.教师示范侧钻并讲解侧钻的方法

——：“身体侧着站，并离绳子近些，一只脚先跨到绳子另外一边成弓箭步，然后低下头玩下腰过去，再把另一只脚手回来。”

（教师请幼儿跟着学做2-3次，并请幼儿独立用侧钻的方法再次闯关）

4.用侧钻的方法闯过第四关（同一物体上拉起两根绳子，一根绳子拉起的高度是20厘米左右，另一根绳子拉起的高度在65厘米左右）

——：“这是最后一关请大家用新方法侧钻来过去，记住这一次既不能碰到上面的绳子，也不能碰到下面的绳子！”（教师在闯关后给予实时的点评）

四、游戏——夺宝奇兵

教师介绍游戏玩法及规则

五、放松结束