第一篇：人教版七年级语文上册复习资料
人教版七年级语文上册复习资料
四字短语及解释
1、头晕目眩：头脑昏迷，眼睛昏花。
2、小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。
3、昂然挺立：仰头挺胸无所畏惧地直立着。
4、擎天撼地：形容力量巨大；擎：举起。撼：摇动。肃然起敬：由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。
5、蜂喂蝶阵：形容蜜蜂蝴蝶非常多。
6、忍俊不禁：忍不住笑
7、仙露琼浆：形容鲜美的酒
8、盘虬卧龙：回旋地缠绕像卧着的龙。
9、怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。怡然，安适，愉快的样子。10海天相吻：海天相接的地方。
11、浪子回头：游荡不无正业的青年人悔过自新。
12、碌碌终生：一辈子平庸没有作为。
13、绝处逢生：在走不通的没有出路的地方找到了出路。
14、可望而不可及：只能远远看见而不能接近。即：靠近，接触
15、繁弦急管：各种各样欢快的音乐声。弦，指弦乐器。管，指管乐器。
16、红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活。
17、具体而微：整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。
18、玲珑剔透：形容器物细致，孔穴明晰，结构奇巧。
19、多姿多彩：形容姿态万千，颜色多样。20、不可磨灭：经过相当长的时期都不能消失。
21、回味无穷：从回忆里得到许多体会。
22、得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。
23、无忧无虑：没有忧愁。
24、心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。
25、举世无双：全世界没有第二个。
26、心痛无割：形容心里痛苦的样子。
27、险象迭生：危险的现象不断出现。
28、多愁善感：形容人感情脆弱，容易发愁或伤感。
29、突如其来：忽然发生。30、异国他乡：外乡外地。收益匪浅：得到很多益处。匪：非、不。
31、猝然长逝：突然，出乎意料。
32、问心无愧：于心不感到惭愧。
33、呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。
34、花枝招展：比喻姿态优美。招展：迎风摆动。
35、繁花嫩叶：密密地开着鲜花和嫩绿的叶子。
36、抖擞精神：振作精神。
37、德高望重：道德高，名望重。
38、波光明灭：水波闪闪，一会看得见，一会看不见。
39、返老还童：形容越活越年轻。40、津津乐道：很感兴趣地谈论。
41、抑扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。
42、海枯石烂：直到海水枯干，石头粉碎。形容经历极长时间。
43、日转星移：形容发生极大的变化。
44、千姿万态：形容各种各样的姿态。
45、变化无常：没有规律地出现新的状况。
46、弱肉强食：指动物中弱的被强的吃掉。
47、惊慌失措：害怕慌张，不知所措。
48、恍然大悟：形容忽然醒悟。
49、苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。孤诣：别人所达不到的。50、水波粼粼：形容水十分明净。
51、各得其所：每一个人或事物都得到合适的安排。
52、骇人听闻：使人听了非事震惊。骇：惊吓。
53、随声附和：别人说什么自己跟着说什么。形容毫无主见，一味盲以。
54、神通广大：指特别高明的本领。
55、孤塔耸立：孤零零的宝塔耸立起来。
56、高插青冥：高高的插入青天。
57、碧瓦飞甍：碧绿的瓦片，飞翘的屋檐。
58、历历在目：清晰地出现在眼前。
59、风定天清：风停止，天空清明。60、一切乌有：一切景象全都消失。61、直接霄汉：上与天相接。62、黯然缥缈：暗淡，若有若无。63、更胜一筹：在计策、办法等方面更高明一点。64、津津有味：形容有滋味，有趣味。65、毫不犹豫：一点也不迟疑。66、昂首挺立：仰着头高高直立。67、一叶孤舟：单独的一只船68、遥遥在望：在很远的距离之外都能看到。
1、在山的那边
隐秘yǐnmì(1)隐蔽不显露(2)秘密的事情(刺探隐密)凝níng成铁青 tiþqÿng指人恐惧、震怒或患病时的脸色发青。喧腾 xuüntãng喧闹沸腾。瞬间 shùnjiün眨眼的工夫,转瞬之间。痴想 chÿxiǎng入迷的想;不现实的空想。诱惑 yîuhuî(1)吸引(2)使用手段引诱人做坏事。
2、走一步，再走一步
迂回 yūhuí曲折回旋的;环绕的。凝视 níngshì不眨眼地看。啜泣 chuîqì抽噎;抽抽搭搭地哭。纳罕nà hǎn诧异；惊奇。耸立 sǒnglì高高地矗立。瘦骨嶙峋shîugǔ-línxún瘦得连骨头都露出来,形容十分消瘦。心惊肉跳 xÿnjÿng-rîutiào因担心灾祸临头而惊恐不安的样子。小心翼翼 xiǎoxÿn-yìyì本
多愁善感duō chïu shàn gǎn经常发愁和伤感。形容人思想空虚，感情脆弱。天灾人祸tiün züi rãn huî自然的灾害和人为的祸患。
异国他乡yì guï tü xiüng异国：其他的国家，不是自己的祖国的国家；他乡：其他的地方，不是故乡的地方。险象环生xiǎn xiàng huán shýng危险的局面不断产生。
厄运 âyùn不幸的遭遇;苦难的时运。突如其来 tūrúqílái突然地来到。
9、我的信念
执着 zhí zhuï对某种事物追求不舍。盛名 shângmíng很高的名望。呵责 hýzã大声斥责。懊恼 àonǎo懊悔 沉醉 chãnzuì比喻沉浸在某事物或某境界中。迷醉 mízuì陶醉。报酬 bàochïu作为报偿付给出力者的钱或实物。鞭策 biüncâ比喻督促。
奢望 shýwàng因要求过高而难以实现的希望。蹂躏 rïulìn践踏,比喻用暴力欺压、侵凌。猝然长逝cù rán cháng shì猝然：突然；长逝：去世；指突然死去。问心无愧 wânxÿn-wúkuì心地光明坦白,毫无愧疚。
10、《论语》十则 罔wǎng迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。愠yùn生气，发怒。
殆dài有害。弘毅hïngyì抱负远大,意志坚定。
11、春 朗润 lǎngrùn明朗润泽。繁花嫩叶 宛转 wǎnzhuǎn声音委婉而动听。
酝酿 yùnniàng造酒的发酵过程,比喻做准备工作。本文是指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。花枝招展 huüzhÿ-zhüozhǎn形容女子打扮得十分艳丽。
嘹亮liáoliàng声音圆润而响亮。黄晕 huángyùn昏黄不明亮。烘托 hōngtuō陪衬,使明显突出。欣欣然xÿn xÿn rán极其高兴的样子。
抖擞精神dǒu sǒu jÿng shãn振作起精神。卖弄 màinîng炫耀、夸耀或骄傲地显示。
12、济南的冬天
镶xiüng 响晴 温晴 安适 ünshì安闲舒适。蓝汪汪 肌肤 jÿfū肌肉皮肤。水墨画 shuǐmîhuà指用水墨画的国画,不上彩色。澄清 chãngqÿng清亮;清澈。
绿萍 lǜpíng植物名,又名满江红,体小,飘浮水面,春季绿色,夏季红褐色,可作鱼类及家畜的饲料,也可作水田的肥料,并可供药用。
水藻shuǐ zǎo水生藻类植物名。秀气 xiùqi清秀。贮蓄zhù xù储存，积聚。
13、夏感
黛色dài sâ青黑色。灵秀 língxiù清秀美好。终极 zhōngjí最终;穷尽。匍匐 púfú躯体贴地(像虫、蛇、龟)缓慢爬行。芊芊细草 qiünqiün碧绿色。融融 rïngrïng暖的或表明是暖的,尤指暖到一种温和舒适的程度。轻飞曼màn舞 春花秋月 chūnhuü-qiūyuâ春之花,秋之月。指人间最美好的时光和景色。
澹澹 dàndàn水波荡漾的样子。闲情逸致 xiánqíng-yìzhì悠闲的心情和安逸的兴致。
14、秋天
丁丁 zhýngzhýng形容伐木、下棋、弹琴等声音。幽谷 yōugǔ幽静、深邃的山谷。归泊bï 寥阔liáo kuî空旷；广远。枯涸 kūhã水干竭。清冽qÿng liâ澄清而寒冷 肥硕 fãishuî又大又饱满。栖息 qÿxÿ歇息。梦寐 mângmâi睡梦;梦中
15、古代诗歌四首 碣石jiã shí山名。竦峙sǒng zhì耸立；挺立。萧瑟xiüosâ草木被秋风吹袭的声
傲然àorán高傲地。瑟缩sâsuō身体因寒冷、惊恐等而蜷缩、抖动。憔悴qiáocuì∶黄瘦;瘦损。虐杀nûâshü虐待使人致死,也指用残酷手段杀害人。
苦心孤诣kǔ xÿn gū yì用心良苦,造诣极深。用以称许刻苦钻研学问、创造业绩为他人所不及者。恍然大悟huǎng rán dà wù突然醒悟过来了。
22、羚羊木雕 抹mǒ 逮dài 攥zuàn 寒战 树杈shùchà树木的分枝处。怦怦pýng形容心跳声。
23、散步
嫩芽nân 拆散chüi 水波粼粼shuǐbōlín 信服xìnfú相信,佩服。霎时shàshí极短的时间,片刻。委屈wþiqū受到不公平的待遇,心里难过。
24、散文两首
祷告dǎogào宗教徒向神求保佑。并蒂bìng dì指两朵花并排地长在同一个茎上。花瑞huü ruì花中的祥瑞。慈怜cí lián爱怜。菡萏hàn荷花。敧斜qÿ xiã倾斜，不正。荫蔽yÿn bì(荫今读yÿn)遮蔽；隐蔽。匿笑nìxiào暗中偷笑;掩口暗笑。
25、《世说新语》两则 雪骤zhîu 柳絮liǔxù成熟的柳树种子,上面有白色绒毛。
26、皇帝的新装
炫耀xuànyào夸耀。称职chânzhí才能与职位相称。妥当tuǒdang稳妥适当地。呈报chãngbào敬词,呈文上报。爵士juãshì欧洲君主国的最低爵位,不世袭,不在贵族之列。精致jÿngzhì精巧细致;细密。滑稽huájÿ形容一个人语言、动作等的幽默诙谐,引人发笑。头衔tïuxián指官衔、学衔等称号。骇人听闻hàirãntÿngwãn事出怪诞,听起来令人害怕。陛下bìxià对君主的尊称。
随声附和suí shýng fù hâ自己没有主见,别人说什么,自己跟着说什么。
27、郭沫若诗两首
珍奇zhýn 闲游xián 疏星shū 定然dìngrán一定;必定。缥缈piüo miǎo隐隐约约,若有若无。笼罩lǒng zhào广泛覆盖的样子。
28、女娲造人
女娲nǚ wü 莽莽榛榛mǎngzhýn 澄澈chãng châ清澈，水清见底。
幽光yōu guüng微弱的光。灵敏língmǐn头脑机敏。绵延miányán一个连着一个,接连不断。神通广大shãn tōng guǎng dà本为宗教称神道法力无边、无所不能。泛指本领极大。
29、盲孩子和他的影子
嬉戏xÿxì游戏;玩乐。眨巴zhǎba眼一开一闭。红润hïngrùn红而润泽。孪生luánshýng一胎双生。亦用以比喻相同或十分相似者。痒酥酥yǎng
哞哞mōumōu发低沉粗厉的声音,发类似牛叫的声音。潺潺chánchán形容雨声、水声等。踉踉跄跄liàng liàng qiàng qiàng走路歪歪斜斜的样子。
30、寓言四则 庇护bìhù袒护;掩护。堕duî 城郭 chãngguō城是内城的墙,郭是外城的墙。泛指“城邑”。鸡黍jÿ shǔ指饷客的饭菜。老骥伏枥lǎojì-fúlì(烈士:有志功业的人)比喻年已老但雄心壮志不减当年。螣蛇 tãngshã万籁 wànlài自然界万物发出的响声;一切声音。钟磬音qìng。鹭lù 场圃 chángpǔ场地和园圃;庭院。
《爱的教育》：情感的熏陶和品德的启示
1、作家、作品。
A、《爱的教育》原名《心》，是意大利作家德.亚米契斯为9-13岁的孩子创作的一部小说。B、采用日记体形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事。故事主题：真挚的爱。
阅读下面的文言文，完成8——12题。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。《陈太丘与友期》
8．用“/”划出下面句子朗读停顿的地方。（1分）元 方 入 门 不 顾
9．解释下面句子中的加点词（6分）
①陈太丘与友期行（）②太丘舍去，去后乃至（）③尊君在不（）．．．④相委而去（）⑤下车引之（）⑥元方入门不顾()．．．．10.翻译下面的句子。（4分）
①过中不至，太丘舍去，去后乃至_______________________________________________________ 11.如何理解“友人惭，下车引之”？（2分）___________________________________________________ 12.结尾写元方“入门不顾”是否失礼，谈谈你的看法。（2分）
4.温故知新、见贤思齐、任重道远„„
5、泰戈尔、居里夫人；略（2分）6．作仿写题，首先要分析句式的特点，比如例句采用了比喻的修辞手法，抓住了事物的特点，写出了生活哲理，因此仿写句子也要符合这些要求。示例：色彩缤纷的花园，流连忘返；意境深邃的油画，惊叹不已；旋律优美的音乐，听之动容。
7．（1）吹面不寒杨柳风、春眠不觉晓„„(2)海日生残夜，江春入旧年。（3）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。(4)稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(5)老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。(6)山光悦鸟性，潭影空人心。(7)我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。(8)学而不思则罔，思而不学则殆。（任选5个小题，做对10空即可）
二．8.①元 方 /入 门 /不 顾（1分）9．①约定 ②才 ③通“否” ④丢下 ⑤拉 ⑥回头看10．过了中午还没有来，太丘就不再等候走了，离开后那朋友才来。（3分）11．知道自己错了想表示歉意（意对即可）12．开放性试题。只要能说出理由，答“失礼”与“不失礼”都对。
A、商女不知亡国恨，___________________.《泊秦淮》，浅草才能没马蹄。《钱塘湖春行》B、《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是：。
《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是：。字音字形
chÿchuîqìyǐnmìníngchãngyîuhuîxuüntãngshùnjiünxùnjiâyūhuíníngshìnàhanshîugǔlínxún
tïuyūnmùxuàngǒu
xiǎoxÿnyìyì
língluî
duànxù痴 想 隐 秘 凝 成 诱 惑 喧 腾 瞬 间 训 诫 迂 回 凝 视 啜 泣 纳 罕 瘦骨嶙峋 头晕目眩 小
心翼翼 零 落 断 续
shōuliǎnkuünshùbýiwýibengjiànfánmìzhùlìlíngdÿngrþn
lùlùzhōngshýng
生 收 敛 宽 恕 卑 微 一丝不苟 迸 溅 繁 密 伫 立 伶 仃 忍jùnbùjÿnjÿhánzhuìliánjuãjiàngxǐzhuïdiànwūpáqiâzǔzhîu俊不禁 饥寒 缀连 倔
强 洗濯 玷污 扒窃 诅咒 碌 碌终juãchǔfãngshýngtünlánduîluîdiǎnzhuì绝 处 逢 生 贪 婪 堕 落 点累累 沉 甸甸 繁弦急管 玲
rǎnrǎnkǔáochúxíngfýngshuî
duōzÿduōcǎibùkþmïmiâ
缀 冉冉 苦 熬 雏 形 丰 硕 珑剔透 多姿多彩 不可磨 灭 回味无lãilãichãndiàndiànfánxiánjíguǎnlínglïngtÿtîu
。
2、《次北固山下》诗中既即景抒情又蕴含自然理趣的两句是：。
3、白居易《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写早春特色的诗句是：。
4、春天，香格里拉草原上野花次第开放，芳草如茵。游客骑马踏青，陶醉在优美的自然风光之中，真可谓《钱塘湖春行》中所写“，”
5、崔颢在《黄鹤楼》中写到“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”，而马致远在《天净少 秋思》中
也有两句与此意境相似，这两句是：。
6、《龟虽寿》中表达了诗人自强不息、老当益壮的进取精神，从而抒发了诗人的雄心壮志与对未来
宏图大业的向
往
之
情的诗
句是：。
7、孟浩然的《过故人庄》：诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是：。诗中写农家的劳动生活的诗句是：。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：。
8、《题破山寺后禅院》中形容环境幽静，消除人心中俗念的诗句是：。后人根据“。”得出一个成语“曲径通幽”，形容景色幽雅，也富含一定的哲理。
9、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，用拟人手法表达诗人对友人思念之情的句子是。
10、李商隐的《夜雨寄北》诗中写亲人盼询归期，从而抒写诗人与亲人间互相思念的真挚之情的诗
句是：。抒写诗人希望与亲人会面的诗句是：
。
11、晏殊在《浣溪沙》中以诗入词，诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的千古名句的是：。
12、杜牧的《泊秦淮》：渲染了一幅迷茫、清冷的水上夜景图的句子是。表现诗人忧患意识，反映官僚纸醉金迷生活的诗句是：。
13、《观书有感》中，比喻不断学习新知识，才能达到新境界的是：。文学常识。
第一单元：《走一步，再走一步》莫顿·亨特，美国作家。《蝉》小思，香港作家。《贝壳》席慕容，台湾作家。《紫藤萝瀑布》宗璞，选自《铁箫人语》。宗璞，1928年生，女，原名冯钟璞，笔名有任小哲、丰非等。著名哲学家冯友兰之女。文革”前作品主要有短篇小说《红豆》《不沉的湖》《知音》等，“文革”后，有短篇小说《弦上的梦》、中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。《童趣》选自《浮生六记·闲情记趣》，沈复，字三白，清代文学家。作品有《浮生六记》。
第二单元：《理想》作者：流沙河原名余勋坦，当代诗人。《我的信念》玛丽·居里，波兰人，著名科学家。法国物理学家、化学家。原籍波兰，巴黎大学理学博士。1895年与皮埃尔·居里结婚，他们共同研究，先后发现钋和镭两种天然放射性元素，1903年获诺贝尔物理奖，1911年又获诺贝尔化学奖。《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之 一。孔子：名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，我国古代伟大的思想家，教育家。儒家学派的创
101２、马致远的《天净沙 秋思》：描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马；表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。马致远在《天净沙·秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行图，即：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
1３、晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》:着重写今曰的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来；说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
1４、白居易的《钱塘湖春行》:直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
1５、孟浩然的《过故人庄》：①诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是：绿树村边合，青山郭外斜。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳曰，还来就菊花。
敬词有：陛下 令尊 尊君 令堂 令郎 足下 谦词有：敝人 卑职 寒舍 寡人 老朽 家君
xÿ（）戏 luán（）生 liàng liàng qiàng qiàng（）líng dÿng（）mián yán（）chãng（）澈 dǎo（）告 mǎng mǎng（）榛榛 piüo miǎo（）盘qiú（）卧龙 lǒng zhào（）滑jÿ（）赏cì（）zhù（）立 yù pìn（）nì（）笑 忍俊不jÿn（）qÿ（）斜 水波lín lín（）hàn dàn（）训jiâ（）chüi（）散 树chà（）juã（）别 bâng（）溅 憔cuì（）dàng yàng（）shùn（）间 sù（）杀 宽shù（）huǎng（）然大悟 nûâ（）杀 chàng（）谈 劫lûâ（）áng（）首挺立 仙露qiïng（）浆 惊慌失cuî（）xÿ sū（）作响 静mì（）býi（）微 yÿn（）哑 cuàn（）夺
rǎo（）乱 yǐn yǐn（）约约 xuün（）嚣 一shà（）间 崩tü（）收liǎn（）轻yíng（）mí（）漫 chuî（）泣 峰luán（）hái（）骨 cōng lïng（）梦mâi（）lín xún（）清liâ（）枯hã（）qÿ（）息 肥shuî（）liáo（）阔 诱huî（）zhù（）蓄 pú fú（）páng bï（）主zǎi（）xiüng（）嵌 发jì（）抖sǒu（）yùn niàng（）hōng 托（）liáo（）亮 cù（）然 获益fýi()浅 rïu lìn()biün câ（）â（）运 qiün qiün()细草 mǐn（）灭 bǐng（）告 贪lán（）duî（）落 点zhuì（）玲珑tÿ（）透 juã jiàng（）洗zhuï（）diàn（）污 zǔ zhîu（）xuàn（）染 冉冉（）潺潺（）炫耀（）荫蔽（）愚蠢（）嫌恶（）海域（）．．．．．．．．．．
2故：温故而知新 故又名“鬼市” 数：数年 层层指数 舍：渐如高舍 太丘舍去 时：学而时习之 时有物外之趣 已：已去 死而不已 明：明察秋毫 则明市肆 观：昂首观之 青云白鹤观 方：自远方来 方出神 内：内自省也 寒雪日内集 别：与世无别 驱之别院 对：对子骂父 张目对日 定：定神细视 风定天清 齐：见贤思齐 使与台齐 将：将胡骏马 必将有盗 正：见正一帆悬 观之正浓 疑：相顾惊疑 疑邻人之父
近：附近靠近不：没有 吗 见：看见呈现 或：有的 表估计 故：旧的 所以 数：表示概数 数数（动词）舍：房屋 放弃 时：时常 常常 已：已经 停止 明：清楚 光亮 烟：烟雾 炊烟 观：看 景观 方：方向 才内：内心 家里 别：区别 别的 对：面对 直视 定：清醒 停止 齐：看齐平齐 将：带领 将要 正：（风向）不偏 刚疑：疑虑 怀疑
10、呀然：惊异的样子 怡然：心情愉悦的样子 果然：果真 居然：竟然 依稀：隐隐约约 睥睨：女墙 神游：心神在„„游历 庞然：很大的样子
2．解释下列表示时间的词语。
逾时，楼渐低 倏忽如拳如豆 未几，高垣 既而风定天清 俄而雪骤 无何，见宫殿数十所 逾时：过了一会儿 倏忽：突然 未几：不久 既而：接着俄而：忽然 无何：不一会儿
47．用现代汉语翻译下列诗句，并说说句子的修辞特点。
（1）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。翻译： 特点：
（2）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。翻译： 特点：
（3）海日生残夜，江春入旧年。翻译： 特点：（4）乡书何处达？归雁洛阳边。翻译： 特点：
6（1）过了一年，胡人大举进攻，进了长城，壮年男子都战。（2）这天晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。（3）我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过呢？（4）只读书却不思考，就会迷惑而无所得：只是空想却不读书，就有（陷入邪说的）危险。（5）这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。（6）那人感到惭愧，便从车下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。（7）一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄谈诗论文。（8）没多久，（又出现了）高高的城墙，（顶上是）呈凹凸形的短墙，连绵六七里，竟然是一座城了。（9）过一阵子，大风停止，天空清朗，先前的景象全都消失了，只有一座高楼，上与天接。（10）楼上的人们来来往往，各干各的事情，有靠着（栏杆）的，有站着的，姿态各不相同。7．（1）翻译：明亮的月光惊起了枝头的喜鹊，清爽的夜风吹来蝉儿的鸣叫。特点：互文（可以理解为：明亮的月光、清爽的夜风惊起了枝头的喜鹊，吹来了蝉儿的鸣叫。）（2）翻译：日月、星辰、银河好像从大海中升起。运行。特点：互文（3）翻译：残夜将尽，红日从东海上诞生了；旧年未完，江上已是春天。特点：对偶（4）翻译：请北归的大雁把我对亲人的思念之情带到我的家乡洛阳去吧。特点：设问。按照要求默写诗句。
（1）《天上的街市》中表现诗人追求自由的诗句是：你看，定然是。那隔着河的牛郎织女。（2）《过故人庄》的颔联是：。
（3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中抒发思念之情的诗句是：。（4）《夜雨寄北》中虚写相逢情景的诗句是：。
6称：、、。
9．（1）意大利 小说 日记 恩利科 要永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。（2）母爱 童真 自然（3）此题是开放性的，如，“龟兔赛跑”“农夫和蛇”“蚂蚁和蝉”等。塞翁失马
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不为福乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其牌。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
11．解释下列句中的黑体词。（2分）
有善术者： 亡而入胡： 将胡骏马： 引弦而战：
12．翻译下面的句子。（4分）此何遽不为福乎：。近塞之人，死者十九：。13．请仿照示例对成语的解释方法，解释“塞翁失马”。（3分）
示例：【桃李不言，下自成蹊】táo lǐbù yán , xiàzì chãng xÿ蹊：小路，桃树、李树不说话，但它们的花和果实会把人吸引过云，树下自然走成一条路。比喻只要为人真诚、忠实，自会有强烈的感召力而深得人心。《史记·李将军列传》：“谚曰：‘李不言，下自成蹊’，此言虽小，可以喻大也。【塞翁失马】14．请联系自己的生活体验，说说你对这则寓言寓意的理解。（3分）
15．在“胡人大入塞”时，其他“丁壮者”奋起反抗而死亡，可他们“父子相保”，你认为他们这是一种福吗？（3分）13．sài wýng shÿ mǎ 塞：边界上的险要地方，边界的城关。翁：老头儿。《淮南子·人间训》里说，住在边塞的一个老头儿，一天丢了马，别人来安慰他，他说：“此何遽不为福乎？”意思是，这怎么就不算好事呢？几个月后这匹马果然带了一匹好马回来了。后来就用“塞翁失马，焉知非福”比喻虽然暂时吃亏，却因此得到了好处。也指坏事可以变成好事。14．世界上的事情不是一成不变的，而是在相互转化。如一次体育比赛，我由于没有认真准备，结果没拿到名次，可通过这件事，我认识到自己的不足。以后做事就认真了，保证一次性的成功。所以，我懂得了坏事有时可以转化为好事，不必
5、通过这件事，使我明白了一个道理。
6、中国人民正在努力为建设一个社会主义现代化的社会主义强国。
7、我们开展学习雷锋。
8、她是一位优秀的有20多年经验的国家队的篮球女教练。
9、在休息室里，许多教师昨天同他热情交谈。
10、闻一多先生，是卓越的学者，大勇的革命烈士，热情澎湃的优秀诗人。
11、王先生亲切地走到我跟前，向我说“要当心”。
12、雷锋精神是我们学习的榜样。
13、中学时代的那些同学的愉快笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。
14、清明前后，我校派800多人次，参加郊区植树活动。
15、在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。
16、只要稍微深思一下，就会理解这个问题。
17、他的立场站得很牢固，感情也表现得很丰满。
18、只靠关卡压，而不做思想工作，不给群众解决实际问题的人，是一种极不负责的工作态度。19他能评上三好学生的原因是因为他努力学习热心为集体服务评上的。20、我们将永远记忆周总理的教诲。
修改病句（１６）
21、那是一个多么感动的情景啊！
22、只有迅速提高科学文化水平，我们才能相称大好形势的要求。
23、我断定他大概会考上大学。
24、红壤是我国亚热带植物的主要产区。
25、尘土太厚，这又怎能不让卫生检查团的人不皱眉头呢？
26、在这次初三毕业生家长会上，家长们就学生的升学问题和老师一起交换了广泛意见。
27、不能考入理想学校，努力学习是关键。
28、我们对他的缺点，不但不应该袒护，而且应该提出严厉的批评。
29、各种不同肤色的人，在美丽的滨海尽情地呼吸着清新的空气，湛蓝的海水，灿烂的阳光。30、本世纪，我将相继收回香港、澳门的主权，结束在我国神圣领土上最后的殖民主义的痕迹。
31、每个同学将来都希望成为社会主义建设的有用人才。
32、昨天下了一场滂沱大雨，基本上完全解决了旱情。
33、在这次初三毕业生家长会上，家长们就学生的升学问题交换了广泛的意见。
34、从这些事实中，充分地说明了企业经济体制改革的必要性。
35、根据商业部门的统计，三中全会以来，我省人民的购买力一年比一年增长。
36、为了避免不再犯类似的错误，你必须提高认识。
37、校园的春天像个美丽的大花园。
38、从他的发言里，给了我很大启发。
39、他把电筒在屋里上上下下照射了一圈。40、他虽然很瘦，而且精神很饱满。
修改病句（１６）
41、我完全同意你的意见，只是有些地方还需要进一步商榷。
42、祖国的一切面貌都发生了巨大的变化。
43、遵守纪律，是衡量一个学生好坏的重要标准。
44、我国生产的粮棉，0
（2）、划线的句子应改为：__________________________________________ 3．下面这段话中加横线的四句话有语病或不得体，请加以改正。
感情各位参加我13岁生日晚会。①看见桌上放着的许多大家送来的生日礼物，②我不禁回忆起了从前的往事。我尤其想起了我的同桌张晓波，③他是一个多么好的小胖墩啊！他为帮助我学习数学，竟然放弃了参加奥赛的赛前训练。在他的帮助下，④我在数学上取得了巨大的成就。
①________________________________②_______________________________
③________________________________④_______________________________
4．下面是一位同学拟订的“初二学年语文学习计划”正文部分，读后按要求回答问题。初中三年中，初二学年是关键的一年。为进一步提高我的语文成绩，现制订学习计如下：①
第一，课前谨遵吾师之教诲用圈点批注法预习课文，遇到生字词勤查工具书；课上积极思 ② 考，认真作笔记；课后认真完成作业。同时，抽出时间复习数学、英语和物理。
③
第二，认真阅读老师推荐的好文章，每周背诵两首古诗词；多看报纸杂志，开阔自己视野。④
第三，利用课余时间练字，每天抄写一篇短文，养成书写规范、端正、整洁。⑤
第四，坚持课外练笔，每周主动一次找老师当面批改，使自己的写作能力逐步提高。
⑥
（1）与本计划内容无关的一处是_________。（只填序号）（2）语言不得体的一处是______________。（只填序号）（3）语序不当的一处是__________。（只填序号）（4）成分残缺的一处是___________（只填序号），应改为__________。（不改变原意）
从上面的例题可以看出，要修改的病句不外乎前面介绍的几种。平时，同学们做此类练习时，要注意分析，抓住规律；并熟悉和掌握常用的修改符号；还要留心收集电视，网络，报刊杂志、街头广告等用语，定期交流，精彩的学习吸收，不当的探讨改正。
第二篇：人教七年级语文上册17课
七年级语文上册 第17课《 看云识天气》 教学设计《修改后》《语文》
第一课时
教学目标：
1、理解、积累“峰峦、预兆、轻盈、均匀、崩塌、弥漫、征兆、一霎间、千姿万态、变化无常”等词语。
2、反复朗读课文，识记一些关于天气方面的谚语，增加生活常识。
3、能说出云和天气的关系；
4、能识别云，预测天气的阴晴雨雪；
5.培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。
教学重点：阅读课文，理清文中云和天气的关系
教学难点：云层、光彩的种类繁多，变化复杂，难于区分
教学过程：
一、导语设计：
俗话说：“天有不测风云”，阴晴风雨的变幻真的是无常难测吗？人们在生活实践中又是靠什么识别天气变化的呢？（学生回答：看云），的确，云就像天气的“招牌”，“朝霞不出门，晚霞行千里”“天上钩钩云，地下雨淋淋”这些谚语，就是劳动人民在生产实践中看云识天气的经验总结。今天，我们一起学习一篇科普文《看云识天气》，它将告诉我们如何解读这大自然的文字，天气的“招牌”——飘浮的云彩。（板书文题）
二、整体感知：
1．教师范读课文，要求学生标注各自然段的序号，划出疑难字词，并结合注释和字词典疏解。
（1）注音：
峰峦（luán）一霎（shà）间一刹那chà点缀（zhuì）绫纱（líng）弥漫（mí）晕（yūn）头转向月晕（yùn）崩塌（bēng
tā）
（2）释义：
峰峦：山峰和山峦。峦，小而尖的山，或连绵的山。
一霎间：一会儿，形容时间极短。
预兆：事情显露出来的迹象。
轻盈：文中形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。
弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满、布满。
征兆：即将出现的迹象。
崩塌：崩裂而倒塌。
2、速读课文，以小组为单位，群策群力解决以下问题
1）、看看课文主要说明了什么，能否用一句话来回答。
2）、文中最县先提出云和天气之间存在联系的句子是哪处？它在文中起什么作用？
3）、全文的中心句是哪一句？
4）、“天空的薄云，往往是天气晴朗的象征，那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆”一句在全文中起什么作用？还有何处与它相似？
5）、最后一段的大意是什么？对全文有何意义？
6）、全文的结构如何？
3、交流反馈学生讨论后教师引导小结：
1）课文主要介绍了如何看云来识天气，即写云和天气的关系。
2）“云是天气的招牌”，它说明看云可以识天气；起总领全文的作用
3）天上挂着什么云，就会有什么样的天气
4）起承上启下的过渡作用，这也是我们看云识天气的基本经验；第六段的开头一句
5）指出看云识天气的目的、方法和注意事项。
6）看云识天气（总）云就像天气的招牌---看云可以识天气
（分）怎样看云识天气形态
云彩
（总）看云识天气的目的、方法和注意事项
三、具体把握：
1、细读课文：框出依次介绍了哪些云和光彩？画出对它们进行描写的语言材料，并明确它们将带给我们怎样的天气？（粗略板书）
2、明确任务：请大家任选一种云，以第一称的方式作自我介绍。
介绍要求：①充分利用描写云彩的语言材料；②让别人明白你将会带来怎样的天气。
教师示例：“Hai！大家好，我叫卷云，我常丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站得也最高，阳光可以透过我照到地面。我很受欢迎，因为我会给大家带来晴朗的天气。”
3、对照课文，学生各人自说自讲，在书上作记号
4、学生发言，先各自预演，后课堂交流。（边演边完善板书）
5、小结：通过自我介绍，我们认识了各种云彩，明白了它与将给我们带来怎样的天气，这样我们对课文内容与层次是不是更熟悉了？
四、课外延伸：
1、点示：课文讲的是“看云识天气”，其实在现实生活中，我们不仅仅是通过“看云”才能识别“天气”，我们可以看“动物”、“植物”、“某种现象”或“一些感觉”等都可以帮我们识别天气，有的方法特别灵，有的已形成了谚语，被广为流传。你能说出一两条来吗？
2、学生活动：学生自由讲述。
五、布置作业：
1、拓展延伸：搜集有关云和天气的谚语，有关云的成语、俗语、诗词、文章片断等；小组交流。
2.、观察整理：观看每日的天气预报，积累与天气预报相关的词句与词汇，将它们整理到家庭作业本上。
六、总结：今天，你会看云识天气了吗？
七、板书设计：
（总）云就像天气的招牌---看云可以识天气看云识天气（分）怎样看云识天气形态
云彩
（总）看云识天气的目的、方法和注意事项 《看云识天气》17词语意思
峰峦 fēng luán 山峰和山峦
预兆 yù zhào 事前显露出来的迹象
轻盈 qīng yíng 本文只卷云像女子的动作.体态一样轻巧优美.匀称 yún chèn平均
崩塌 bēng tā 倒塌
弥漫 mí màn(烟尘.雾气.水等)充满.布满
征兆 zhēng zhào 即将出现的迹象
一霎间 yí shà jiān 一会儿.形容时间极短
千姿百态 qiān zī bǎi tài 形容姿态多种多样.同千姿百态
变化无常 biàn huà wú cháng 无常:没有常态.指事物经常变化.没有规律性
第三篇：七年级上册语文复习资料
七年级语文第一学期期末学情分析试卷
测试时间：120分钟满分100分
一、积累运用(20分)
１．给下列加点字注音或根据拼音写汉字(4分)
亲爱的同学们，我们迈进了中学已四个月了。在这片沃（wo）土上，我们眺望繁星漫天，凝眸(mou)夕阳余辉；líng(聆)听悦耳的朗朗书声，醉心bān(斑)斓的文学风景。在这片沃土上，我们与贾里交朋友，向田晓菲学习„„让我们爱上语文，播撒希望。
２．默写（6分）
（1）海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（2），自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
（3）晴空一鹤排云上。（刘禹锡《秋词》）
（4）最是一年春好处。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（5）绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘9。（高骈《山亭夏日》）
（6）子曰：“不愤不启，不悱不发。，则不复也。”（《论语》）
３．名著阅读: 《汤姆•索亚历险记》回答问题。（4分）
（1）《汤姆•索亚历险记》是国（国籍）批判现实主义作家的作品。（2分）
（2）作品中主人公汤姆在想去当海盗之前还计划做什么？（2分）
４．下列各句中，没有语病的一项是（2分）
A．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
B．在学习上，老师要求我们勤奋努力、独立思考、积极探究。
C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。
D．为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。
５．爷爷听力不好，在广告上看到一款高级助听器，购买需要汇款1486元。汇款单上有一栏要求汇款金额（大写），请你帮忙写一下。（2分）
人民币（大写）元整。
６．下面是打乱的三副对联，请你运用你所学过的对联知识匹配，配出两副来即可。（2分）
东风吹出千山绿四面荷花三面柳九天日月开新运
万里笙歌乐太平春雨洒来万象新一城山色半城湖
①②
二、理解阅读（40分）
(一)阅读下面这首元曲，然后回答7-8题。（6分）
清江引秋怀张可久
西风信来家万里，问我归期未，雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。７.作者是抓住哪些意象（景物）来写“秋怀”的，创设了一幅怎样的图景？(3分)
答：８.“芭蕉雨声秋梦里”蕴含了怎样的思想感情，结合全曲简要分析(3分)
答：
(二)阅读下面的文言文，完成9—12题。（12分）
【甲文】郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得
履，谓曰：“吾忘持度！”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之
以足？”曰：“宁信度，无自信也。”（《郑人买履》）
【乙文】今有人①攘其邻之鸡者。或告之曰：“是非君子之道。”曰：“请②损之，月攘一鸡，以待来年然后③已。”如知其非④义，斯⑤速已矣，何待来年？（《月攘一鸡》）
【注释】①攘：窃取、偷盗。②损：减少。③已：停止。④义：符合道理、事理。
⑤斯：那么就应该的意思。
９．写出下列句子中加点词的意思。（4分）
①先自度其足（）②而置之其坐（）
③或告之曰（）④是非君子之道（）
10．用现代汉语写出文中画线句的意思。（4分）
①宁信度，无自信也。
②如知其非义，斯速已矣，何待来年？
11．下列对加点字“之”的用法判断正确的一项是：（2分）
①今有人攘其邻之鸡者②而置之其坐③是非君子之道④请损之
A．①②③④都相同B．①③相同，②④相同
C．①②相同，③④相同D．①②③④都不相同
12．你认为【乙文】告诉了我们一个什么道理？(2分)
(三)阅读《地球之水天外来？》选段，完成13—16题。（共8分）
地球之水天外来？
水是生命的源泉。地球上有生命，其中一个重要原因就是因为地球上有大量的水。水存在于辽阔无边的海洋，存在于纵横交错的江河，存在于星罗棋布的湖
泊，也存在于地下。
那么，地球上的水是哪里来的？
对这个问题，科学家仍一直在探索。一种普遍流行的观点是：地球上的水是
在地球形成时，从那些宇宙物质中分离出来的；而在地球形成以后，从地球内部
不断析出水分聚集在地表。这由今天的火山活动可以得到证实。从地下分离出水的规模现在还很大。一次火山爆发，它喷出的水蒸气就可达几百万公斤。可以想
见，在漫长的地球历史发展过程中，这样产生的水是很多的。此外，地球的重力
比较大，它能把水吸引住；地球上的温度也有利于水的存在，如果地球表面温度
太高，水就会被汽化跑到太空去了，如果温度太低，水都变成冰了。
近来，科学界又有一个重要发现：地球上的水源靠“天外来客”不断得到补
充。
据美国科学家最近在美国地质物理协会的一次会议上宣布，卫星观测表明每天有成千上万个小型冰球撞击地球大气层，它们带来的水分进入了地球大气和海
洋，对地球上保持充足的水源起到了重要作用。
美国依阿华大学的物理学家路易斯•弗兰克于1986年首先发现了这一现象。
1996年2月美国航空航天局发射的极地探测卫星又发现，每隔5至30分钟，就
会有直径在12米左右的小型冰球撞击地球外层大气，每天撞击地球大气层的冰
球总数最高迭4.3万个。
科学家解释说，这些冰球由冰和宇宙尘埃组成，实际上也就是小彗星。当距
离地球1660公里到2.4万公里时，冰球就分裂成小碎片。当这些碎片暴露在阳
光下时，就地迅速汽化，成为厚达48公里左右的云层，然后或被风吹散或形成降水。弗兰克博士估计，每隔一万到两万年，来自太空的冰球可以使地球海平面升高2.54厘米。
天文学家从中得到有益的启示，认为陨冰（如余杭陨冰）可能就是这些未汽化的冰球。
13．文章为什么用问句“地球之水天外来？”作标题？（2分）
14．画线句中的“这一现象”具体指的是什么？（2分）
15．地球上的哪些因素也使水得以在地球上存在？（2分）
16．最后一段句子中“可能”一词能否去掉？为什么？（2分）
(四)阅读《高贵的生命不卑微》一文，完成17-20题。（14分）
高贵的生命不卑微朱国勇
①他是黑人，1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来，他看不到什么希望。
②十三岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱？”“大概一美元。”他回答。“你能将它卖到两美元吗？”父亲用探询的目光看着他。“傻子才会买！”他赌着气说。父亲的目光真诚又透着渴求：“你为什么不试一试呢？要是你卖掉了，也算帮了我和你的妈妈。”他这才点了点头：“我可以试一试，但是不一定能卖掉。”他很小心地把衣服洗衣净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。第二天，他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站，经过六个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服。
③过了十多天，父亲突然又递给他一件旧衣服：“你想想，这件衣服怎样才能卖到二十美元？”怎么可能？这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元，他最多只值两美元。“你为什么不试一试呢？”父亲启发他，“好好想想，总会有办法的。”终于，他想到了一个好办法。他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。不一会儿，一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案，一高兴，又给了他五美元的小费。二十五美元，这无疑是一笔巨款！
④回到家后，父亲又递给他一件旧衣服：“你能把他卖到两百美元吗？”父亲目光深邃，像一口老井幽幽地闪着光。这一回，他没有犹疑，他沉静地接过了衣服，开始了思索。
⑤两个月后，机会终于来了。当红电影《霹雳娇娃》的女主演拉佛西来到了纽约宣传。记者招待会结束后，他猛地推开身边的保安，扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签个名。拉佛西先是一愣，但是马上就笑了①。没有人会拒绝一个纯真的孩子。拉佛西流畅地签完名。
⑥他笑了②，黝黑的面庞，洁白的牙齿：“拉佛西女士，我能把这件衣服卖掉吗？”“当然，这是你的衣服，怎么处理完全是你的自由！”他“哈”的一声欢呼起来：“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价两百美元！”能过现场竞价，一名石油商人以一千两百美元的高价收购了这件运动衫。
⑦回到家里，他和父亲，还有一大家人陷入了狂欢。父亲感动得泪水横流，不断
地亲吻着他的额头：“我原本打算，你要是卖不掉，我就派人买下这件衣服。没想到你真的做到了！你真棒！我的孩子，你真的很棒„„”父亲接着说道，“我只是想告诉你，一件只值一美元的旧衣服，都有办法高贵起来。何况我们这些活生生的人呢？我们有什么理由对生活丧失信心呢？我们只不过黑一点穷一点，可这又有什么关系？”就在这一刹那间，他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界。“连一件旧衣服都有办法高贵，我还有什么理由妄自菲薄呢！”
⑧从此，他开始努力地学习，刻苦地锻炼，时刻对未来充满着希望！二十年后，他的名字传遍了世界的每一个角落。他的名字叫——迈克尔 乔丹！
（选自《读写月报》，2011-4有删改）
17．试分析第①段有何作用？（2分）
18．根据要求，回答下列问题。
（1）文中有两处“笑了”，其内涵不同，请加以分析。（4分）
第①处“笑”：第②处“笑”：
（2）理解“他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界”这句话在文中的含义。（3分）
19．第⑤段中“他猛地推开身边的保安，扑到了拉佛西身边”有人认为作者把“扑”改成“跪”更好，因为这样更能打动拉佛西，你认为呢？（3分）
20．人物形象探究：有人认为本文主人公是儿子，有人认为是父亲，还有人认为是父亲和儿子。你是怎么看的？请结合文本说明理由。（2分）
三、写作表达(40分）
21．以“我喜欢，所以我快乐”为题，写一篇文章。
要求：①说真话，抒真情，从自己的生活经历中挖掘值得写的人、事、物，写出真情实感。②不少于600字。③不得出现真实的校名、姓名。
第四篇：七年级语文上册复习资料
七年级上册语文词语整理（1——3单元）词语默写：
憧憬(chōngjǐng)痴想(chīxiǎng)诱惑(yòuhuò)喧腾(xuānténg)瞬间(shùnjiān)攀登(pāndēng)蕴含(yùnhán)训诫(xùnjiè)耸立(sǒnglì)迂回(yūhuí)凝视(níngshì)啜泣(chuòqì)纳(nà)罕(hǎn)嶙(lín)峋(xún)头晕(tóuyūn)目(mù)眩(xuàn)屹立(yìlì)骚扰(sāorǎo)小(xiǎo)憩(qì)茁壮(zhuózhuàng)糟蹋(zāotà)庸碌(yōnglù)辜负(gūfù)昂然(ángrán)挺立(tǐnglì)擎(qíng)天(tiān)撼(hàn)地(dì)肃然起敬(sùránqǐjìng)稻穗(dàosuì)绽开(zhànkāi)迸(bèng)溅(jiàn)伫立(zhùlì)忍俊不禁(rěnjùnbùjīn)盘(pán)虬(qiú)卧(wò)龙(lóng)讴歌(ōugē)咀嚼(jǔjué)倔强(juéjiàng)洗濯(xǐzhuó)玷污(diànwū)诅咒(zǔzhòu)贪婪(tānlán)堕落(duòluò)点缀(diǎnzhuì)雏形(chúxíng)丰硕(fēngshuò)繁(fán)弦(xián)急(jí)管(guǎn)玲珑剔透(línglóngtītòu)具体而微(jùtǐérwēi)嬉戏(xīxì)风韵(fēngyùn)慷慨(kāngkǎi)闲适(xiánshì)撤销(chèxiāo)厄运(èyùn)
人教社七年级古诗理解性默写整理
七年级（上）用课文原句填空。
1．如果人人都能为他人着想，做到“______________，______________。”，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。（用《〈论语〉十则》中的语句填空）①阐述学习与思考关系的句子是：_____________，_____________。
②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的是：_____________，_____________。
③在生活中，我们要善于向身边的人学习的是_____________，_____________。④阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的是：_____________，_____________。
⑤当别人不了解甚至误解自己时的正确态度是：_____________，_____________。⑥AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦的是：__________________________。
⑦“吾日三省吾身”的内容：_____________，_____________。
⑧“士不可以不弘毅”的原因：“任重”是因为____________________；“道远”是因为_________________________。
2①《次北固山下》诗中，描写江水顺流，风平浪静之景的诗句是__________，______________。
②《次北固山下》一诗中，蕴含自然理趣：“旧事物中孕育着新事物”的哲理名言是__________，____________。
③《次北固山下》既有实景之美，又有虚景之壮阔的诗句是。3《天净沙•秋思》的主旨是 ___________，____________。4《钱塘湖春行》写花草生机勃勃的句子是_____________，_____________。描写早春禽事（莺歌燕舞的景象）的句子： _____________，_____________。
5①曹操的《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感(老当益壮）的句子是： _____________，_____________。
②龟虽寿》中说明生物必然死亡的客观规律的句子是：
③《龟虽寿》中形容老年人虽到晚年，但仍雄心勃勃，壮志凌云的诗句是： ④强调要用辨证看待人生，强调人主观意识的巨大作用句子是：
6①《观沧海》中表现诗人博大胸襟和统一中国建功立业的远大抱负（诗人主观感受）的句子是：_____________，_____________。②《观沧海》一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：
③《观沧海》中对景物作总写的句子是：
④《观沧海》主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：
7、《过故人庄》中描绘优美宁静的田园生活的句子是___________，____________。
8、①《题破山寺后禅院》中描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：
_____________，______________。
②《题破山寺后禅院》以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：
以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是____________，____________。10①《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中表达对友人的深切同情的诗句是： ②《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：
11、李商隐的《夜雨寄北》中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：_____________，_____________。
12、《天净沙秋思》：①描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是： _____________，_____________。
②表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是： _____________，_____________。
一、选择题(18分，每小题3分)6．语言运用及课文理解
（1）续写下面句子，使它成为一个排比句（2分）
一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章。
（2）模仿下面例句的形式，用“信念是………，………”写一句话。（4分）
例句：理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。
_______________________________________________ 4.人生是一个令人深思的话题。下面这些引自课文中的语句给你什么启示?请默读一遍，用一句话来表达你心中的感受。(6分)(1)在不停地翻过无数座山后/在一次次地战胜失望之后/你终会攀上一座山顶/而在这座山的那边，就是海呀/是一个全新的世界。答：这句话告诉我们
(3)花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。答：这句话告诉我们
5.仿照例句所用的修辞手法各写一句话。(2分)
(1)山的那边的山啊，铁青着脸，给我们的幻想打了个零分。
答：___________________________________________
_(2)每一朵盛开的花就像是一个小小的长满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的。
答：___________________________________________ 读①段
居里夫人认为对待生活应有哪两种态度？
2．读②③段，回答：、（1）居里夫人对“蚕结着茧子”感兴趣的原因是什么？
（2）“或许是因为有某种力量在鞭策着我”，这“某种力量”指的是什么？
（4）阅读第四自然段。
①用原文回答，居里夫人追求的是怎样的工作和生活环境？
②从这段的叙述中可看出居里夫人怎样的人格？用四个字来概括。（5）读第⑤段，回答：
①画出居里夫妇放弃申请“镭”的专利的原因，你如何看待居里夫人的这一做法？
②同桌讨论，你怎样理解“我的惟一的奢望，是在一个自由国家里，以一个自由学者的身份从事研究工作”？
（6）居里夫人的丈夫皮埃尔·居里1906年悲剧性地死于车祸，这对居里夫人来讲是一个非常痛苦的打击。默读课文第六自然段，从居里夫人的字里行间，去体会那种深沉的怀念。思考并回答，面对如此巨大的悲痛，居里夫人又是如何做的呢？表现了她怎样的人生态度？
3（1）文中“寻求现实的人”与“梦想家”有什么区别？
（2）居里夫人对这两类人的态度分别是什么？
4．读第⑦段，回答：
（1）“他便像一个小孩儿，边醉在如同神话故事一样的大自然中”一句强调了科学家怎样的特点？
（2）“科学的这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了”一句中“科学的这种魅力”指的是什么？
5．从本文中，可以看出杰出科学家具有怎样的品质？用几个四字短语来概括。
①对于科学的研究，给人们的感觉是枯燥的，可是居里夫人却用了近五十年的时间一直致力于对真理的探索，你认为这种动力源自哪里？
②本来是“孤独地过着求学的岁月”，作者却把它当成是“美好快乐的记忆”，这说明了什么？
作文：仿写走一步再走一步
“妈妈，爸爸！”屋子里空荡荡的，爸爸妈妈也不知道到哪里去了。我幼稚的心开始颤动，一股凉气袭来，那是莫名的害怕与恐慌。用被子捂住头不敢看黑暗。爸爸妈妈走了，要是来了小偷怎么办？于是我闭上眼睛，就不再害怕了。
可是肚子不争气，痛了起来，想上厕所。真的是憋也憋不住。可是恐惧占据了我的心，别说走下去就是睁开眼睛也很困难。
肚子又开始叫了，告诉自己要冷静，当是又无法克服恐惧。我的懦弱已经开始让我讨厌我自己。
我掀开被子，希望寒冷可以让我战胜恐惧，可是面对无限的黑暗剩下的就只有恐惧了。思想开始战斗，去，不要去……
冷汗一滴一滴的往下渗。我把被子一把拉了回来，盖住了自己又闭上了眼睛。虽然我那时只有七岁，可是也知道作为一个小学生是不可以尿床的，可是黑暗实在太恐怖，于是我就开始想一些快乐的事情，希望掩盖住心中莫名的恐惧。可是这似乎是掩耳盗铃，当我站起来，脚一着地那些快乐的往事一下子消失了，又剩下无边恐惧和严寒。
“啊！”我大叫一声扑回了床上。一计不成我再施一计，我刚才叫了一声不就不害怕了吗？不是有“呐喊助威”这词吗？于是我就呐喊起来，想为自己助威。我肯定把方圆八百里之内的人全部吵醒了——“呀！”
这好像有点用处，我渐渐的忘记了恐慌，可是当我一下床就被黑暗的虚幻给吓倒了，那是多么的可怕，伸手不见五指，好像掉进了另一个空间，那里只有黑暗和恐怖，眼前好像有黑影在晃动，我的脚麻木了，手再也动不了了，更别说是开灯了。
我向后倒去，倒在了床上，头脑里都是恐惧。再也不敢起来了，可是难道要憋着？不行!我可是男子汉！这么点黑暗难得倒我吗？心中回荡起妈妈说过的话：“在害怕的时候就想象着，拐弯处就是光明，拐弯后就是胜利，你要做的就是向前走一小步，一小步就可以的，你做得到的！”
拐弯处就是胜利！我可以的我行的！我再次走下床，心里的恐惧变得弱了，可是我还是感到脚在颤抖（当然那是我看来，人家看我在跳踢踏舞）。
接着我迈出第一步，脚着地了，心里的恐慌也消失了。取代的是自信，我行的！我接着向前走去，我牢牢的记住“千万不能拿来跑”的警告，因为跑的时候心里会有一种压力，感觉背后又人在追你，恐惧马上就会增生、蔓延开来。一步一步的走到厕所，再次一步一步的走回来，接着一下子倒在了床上。心在火速跳动着，有一种高兴，一种欢喜，更多的是一种巨大的成就感！
（三）第一次作文得奖
童年有许多个第一次,它们像广阔宇宙中的那些小星星。其中有一颗小星星最亮，那就是我的作文第一次得奖的美好回忆。
在一个阳春三月、晴空万里的日子里，我正在专心致志地上课，老师突然说他办公室里有我的一封信，叫我下课时把信拿走。
“丁零”下了课，强烈的好奇心驱赶着我跑到老师的办公室里，拿了信就往回跑。
回到教室后，同学们把我和同桌的座位围了个水泄不通。他们焦急地说：“快把信拆开，我们都等得急死了，里面装的是什么呀？”我小心翼翼地拆开了信封。“哇！”随着同学们的叫声，信里掉出两张纸条。“给我看一看！”“不，应该给我看！”同学们说话的声音一个比一个高。我趁他们说话的机会，看了看纸条的封面，上面写着“乐山杯”作文大赛三个大字，上面还画了个奖杯，背景是天蓝色的。这时，我又慢慢地翻开信纸条，看到了几行字“你的作品《梅花报春》获得四等奖”另一张信纸条上写着“你的作品《小草赞》获得四等奖。”我控制不住内心的喜悦，喊道：“我的作品得奖了，还得了四等奖！”不知道被哪个同学抢去了那两张信纸条，高声把信上面的内容念给全班同学听。这时，同学们都夸我是个小作家，我的心里乐滋滋的。
一到放学，我又急匆匆地跑回家，想快点把这个好消息同爸爸妈妈共分享。回家后，我告诉爸爸妈妈我的作文得了奖，他们都夸我说：“有进步，写得好。”我的心里顿时比喝了蜜还要甜。
（四）第一次登上舞台
每个人都有一件忘不了的事情，我也有一件。
记得那是我五岁的时候，妈妈认为我具有跳舞的天赋，于是就给我报了金城剧院的舞蹈培训班。
第一次妈妈领我去的时候，刚一进门我就哇哇大哭起来，生怕妈妈离开我，这时候老师走了过来劝我别哭了，看着她那和蔼可亲的样子，我的哭声马上停了下来，从那以后，我慢慢适应了那儿的环境，也就再也没哭过了。
有一天，老师对我们说：“下月我们要参加兰州市的舞蹈比赛，要选出18名同学参加。”老师的话刚说完，我就深深地叹了一口气，因为这里数我年龄最小，可是，老师宣读的名单里有我，我高兴极了，对自己充满了信心。
那天终于来到了，老师给我们画好了妆，让我们在后台等着，这时我兴奋极了。因为这是我第一次登上舞台，第一次面对这么多观众。这时，音乐响了起来，我们马上走上了舞台，跳起了舞，当跳完之后只听见掌声响成一片，最后评委宣布了成绩，我们获得了第二名，这时我的心像海浪一样翻腾着。
第一次作文登报
发语文报，是我最期待的事情。我曾经向语文报投过一次稿，我总盼望语文报上有我的文章！今天下午发语文报了，我充满信心地去领报纸。在报纸的主频道有个醒目的小标题《自立多好》咦？这不是我投稿的文章标题吗？我的心提起来，我很兴奋，我猜想难道真的是我的文章发表了？我怕白高兴一阵，又看了看作者，不错，正是我的名字，我已经有了80％的把握，还是谨慎点好，和我重名重姓的多的是，上次就有一个“刘畅”上报，我欣喜若狂，但看看内容竟然不是我写的，我差点晕过去。这样空欢喜的经验我可是多之又多。
“啊啊啊！！”我连尖叫三声，又一蹦三尺高，“我的作文上报纸了！”兴奋和激动占据了我的心。同学们也纷纷围了上来，问我是真是假，“你们不相信？”我显然有些生气，但还是抵挡不住心底的喜悦。我感觉到从未有过的欢快。同学们赞赏我、夸奖我……我有些显得飘飘然了。但我很快清醒过来，我想：一份耕耘，一份收获，我之所以投稿成功，是因为经过了我的努力，也用了一定的时间。当然，我们班里作文写的好的，真是人才济济！但他们为什么没有投稿？这使我想到生活中是需要有心人的，是需要留意身边的事的，语文报每一期的内容我几乎是都认真看，所以那些征稿启示之类的文章我都仔细看过，我把握住机会，于是就成功了。换个角度想，如果同学们都投稿的话，成功的喜悦就不是我一个人分享了，所以我也没什么可骄傲的。在我看到我的文章上报的时候，那这件事已经是过去了，昔日的辉煌和骄傲对于我来说已经没有意义了，一切从零开始，站在新的起点上，再接再厉。
第一次作文登报，使我明白了有付出自然有回报、敢拼才会赢的道理。我终于尝到了投稿的甜头，既让我信心更加十足，又提高了我对写作的积极性，真是一举二得啊！
《童趣》写小作文 题目：童趣 200字
童年，人生的出发点，梦一样美好的黄金时间。童年，像一条船，装满了玩具，装满了糖
按下电源按钮。听着“轰轰……”的洗衣机启动的声音，我坐在一旁，津津有味地想着自己有多聪明。过了一会儿，我想，菜洗干净了吧？嘿！菜不需要涮干，想罢，我便从坐位上站起来，按一下洗衣机的按钮，使洗衣机停止，当我掀开洗衣机盖子一瞧，“呀！”真是令我万分惊讶，菜呢？看那白菜剩下了“光杆司令”，而茄子好像被老鼠啃过一样，遍体鳞伤；还有西红柿已经杳无踪影了……我吓得出了一身冷汗，这下可怎么办？妈妈花了钱买了这么多的菜，我却把它洗成这样，真是越帮越忙呀！“小醇，菜洗好了吗？我要炒菜了。”妈妈走进厨房，喊道。我默不作声，“脚底抹油——溜吧！”便钻进了自己的小房间，把门给反锁……
想到这件童年趣事，我就不由自主地笑了起来。童年的我是多么天真无邪呀！随着年龄的增长，我也渐渐明白了：不同的事情，要用不同的做法才能取得好的结果；否则，后果往往会适得其反甚至不可收拾的。仿写《童趣》：
余忆童稚时，使人笑之而得长辈喜爱。
余三载时，一日奇热，家人到树下乘凉。却不见余踪影，正惊疑，忽见余在不远处飞奔。家人好奇，曰：“汝为何奔跑不休？”余乃曰：“跑之则有风也。” 余常于土墙观鸡下蛋。一日，见鸡伏于窝中，疑为鸡在下蛋也。蹲其身，定神细视，半时辰过，怎耐鸡仍不下，家人问余为何蹲在鸡窝处？余愤而回之，家人笑曰：“此鸡乃在睡觉也。”
我的金色童年
潮，淹没了昔日的足迹，风，淹没了昨日的泪滴。回忆起童年，心再次泛起涟漪。打开记忆的匣门，涌出一个又一个片段，泛起发黄的相册，回忆起金色的童年〃〃〃〃〃〃
照片上可爱的我融入了一个面粉般的雪白世界，脸上嘴上像雪人一样无暇，心那样的单纯。但我却是张着大嘴，几乎要哭了。为什么呢？让我们共同走进童年吧！
那是除夕当天，满四岁的我快乐极了，因为过年可以拿到压岁钱，吃到平常吃不到的东西。
我趴在桌子上，突然感觉到自己的脸没有阿姨的脸白嫩呢？噢！一个念头在我幼小的心灵里萌发了。于是行动第一，我开始翻箱倒柜，把家里闹得像地震过后一般，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”啊！终于在门后发现了那白净无瑕的—面粉。我兴奋不已，抓起一大把，往脸上使劲的抹，使劲的擦，一照镜子，发现挺漂亮，但不够白，于是，我洗了一下脸，心想这样能沾上了，便开始大量的如倾盆大雨般往脸上直糊〃〃〃〃〃〃“怎么了？”妈妈走过来一看见雪人般的我就哈哈大笑，在忙事的爷爷奶奶也来围观，见纯真的我已被吓得泪流满面，像一个雪白的精灵，又像一个傻乎乎的被人欺负的可怜小女孩，此时，爸爸拿起照相机咔喳一声，把可爱的我照了下来。
童年的我拥有着单纯，执着，固执和纯洁的心，有“打破沙锅问到底”的好奇心〃〃〃〃〃〃
回首起金色的童年这是有种“桃花流水深千尺，不及我忆童稚情”的感觉啊！
我的金色童年 每个人都有一个金色的童年，童年也会悄悄的流逝，一点一点地消失。但是童年是非常有趣的，也是非常宝贵的。酸甜苦辣四种“味道”总是伴随着我们的金色童年。我的金色童年是什么呢？看了就明了！
在小学三年级的时候，我们班级掀起了一股热潮，那就是——翻花绳。在我们的班级里，不管是大大小小，高高矮矮，胖胖瘦瘦，总是在任何时刻翻花绳。我也和我的同学一样，也跟他们一起翻花绳。你还别小看它，这可是开发智力的游戏，可以翻出各式各样非常有趣的图案，如：飞机、蜘蛛、筷子、蝴蝶、吊桥、松紧带等等，多得让人数不清、道不明，怎么样？有些眼花缭乱吧！有时我们两个人对翻，翻出各种花样，但是我总是输，因为我不是很会翻，总是拿了就化成了一根线，不想别人玩的那样熟能生巧。
记得有一次，我叫我们班最会翻花绳的同学教我翻花样。还别说，他还蛮有耐心的，我翻了一次又一次，就是翻不会，他就拉着我的手一点一点的来。有一次我跟他说：“能不能教我一个难一点的？”那个同学说：“没有问题，但是你得慢慢学。”“没有问题！”我非常快的就回答了他。过了一会儿，我已经看的连眼睛都花了，只见他手上在左翻翻、右翻翻，不一会儿，一个“蜘蛛网”就做出来了。我的头简直就要炸开了，我一步一步按着他的步骤来做，可就是做不出来，他便拉着我的手，一步一步地作者，终于做出来了！我高兴地一蹦三尺高，过后，我便在每节下课的时候，在连各种花样。
童年是美妙的，童年也就快结束了，金色的童年，已经在渐渐消失了。我的金色童年，他永远的在我的心底。
这就是我
一头黑亮的秀发，一双灵活的眼睛，一张甜甜的笑脸，这就是我，同学眼中的李含嫣，一个文静又大方的姑娘，一个有思想又敢于挑战的学生。
我的兴趣十分广泛，写作啦，唱歌啦，朗读啦，书法啦„„我都跟它们交上朋友，于是幸运也常常光顾我这儿。从一年一次，到后来一月一次，我已是硕果累累，不是刊登，便是获奖，什么“征文三等奖”啦，“二等奖”啦，“演讲一等奖”啦„„兴趣给我带来了快乐，带来了机会，带来了财富──使我成了个敢于挑战的学生。可是，我并不以它为荣，我始终相信一句话──没有最好，只有更好。
我忘不了那一次演讲比赛。面对着强有力的对手，三所实验小学，他们在每次比赛中都能屡屡夺魁。我不灰心，不气馁，不退缩，紧紧抓住这一次难得的机会。一次次地练习，一次次地修改，再一次次地练习，终于功夫不负有心人，我的演讲有了很大的提高，博得了我班同学的阵阵掌声，得到了老师的充分肯定。在同学和老师的鼓励中，我满怀信心地走向赛场。
我清楚地记得，那刺眼的灯光照得我满脸通红，照得我睁不开眼睛„„我紧张的心情慢慢平静了。面对着观众，我开始了演讲：“各位老师，各位同学，大家好！我是来自羊尖中心„„”我越讲越投入，越讲越流畅，越讲越精彩，会场里静悄悄的。当我向大家鞠躬致谢时，台下立刻响起了一阵阵热烈的掌声。我成功啦！我边走边暗暗对自己说。
同学们，这就是我，一个面对困难从不低头的我。让我们一起携起手来，一起迎接挑战，一起走向美好的未来。
我从电脑游戏中学到了语文
语文全方位地渗透进我们的生活中，学习语文的途径也多了起来。恰好我们刚接受了孔老夫子的教诲：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，兴趣是最好的老师。而电脑游戏就是我的一大兴趣，不瞒你说，我在玩游戏中也可以学到语文。
对于文字量比较大的有剧情的游戏，我最大的受益是认识许多字，而且通过这中途径认识的字，还记得格外牢固。
以前玩《三国志》，军政中有一项指令叫“徵兵”，这个“徵”字对于我们来说确实有难度。然后大家一起讨论时各种名词出现了：“徽兵”、“微兵”、“募兵”等等，真是众说纷纭。这时我们才翻开字典，才知道那个字念“zhēng”。想也可笑，如果我们在做阅读时看到这个字，谁会有兴趣去查字典，也许在我们口中它还是念“微”、“徽”、“募”呢。而且，此后这个字我记得很扎实，这可不像以往忘性大的我呀！
四大名著是中学生必读篇目，但大家手中的不是小人书就是连环画，看来文言文还是很有威力的。我认为其中《三国演义》本来十分吸引人，可如果直接读原著仍会败在文言文之下。这时我玩起了游戏，相比之下游戏更让我容易接受，不一会，我出现了疑问：吴国的周瑜这样一位文韬武略的儒雅之士怎么会被气死呢？于是我立即翻出了《三国演义》，顾不得难懂的文言文，各类工具书也“上阵”，颇有“打破沙锅问到底”的架势，结果一口气读完了赤壁之战那部分。也许不玩游戏就不会激起我对读原著的兴趣，《三国演义》还不知要被封尘多久呢。
受益最多的，还是各种以我国古代为背景的角色扮演游戏，在游戏中能了解那些年代中的历史时间、奇闻轶事抑或是民间传说。如果说只是知道些名人名事不免有些片面：亲眼看到文天祥的宁死不屈，才真正明白了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”包含着的深深的爱国情感，才真正被他那种民族气节深深折服；亲眼看到李逍遥与赵灵儿痛苦地分离才明白了爱情是一种多么伟大的情感，从此不再纳罕阅读中的儿女情长；亲眼看见日军在中国的杀戮罪行，才使心灵尚且幼稚的我产生了与鲁迅的共鸣，明白了他笔下的愤慨，也让我被一种民族使命感包围着„„
总之，尽管人们大肆批评电脑游戏，说它百害而无一利，但我依然相信，在游戏中确实让我更贴近语文、学到语文。在笑声中学到，在思考中学到，在感悟和感慨中学到„„
“生活处处有语文”给我的启示
中午闲来无事，独坐教室一隅，偶然间看到桌上那本和我一样无聊的语文书，轻轻地翻开她，猛然间，感到语文这两个字是那样熟悉，又是那样陌生。记得从我刚上学的时候就认识了她，可是将近10年了，我却从没细心思索过。搜索记忆，寻找记忆中的每一个背影„„ 可是不搜不知道，一搜吓一跳。语文似乎无处不在。
语文好像一颗含羞草，羞答答的藏在各个角落。在公园里，看那一片片萋萋芳草中站立的花花绿绿的牌子。上面写着：“小草正在熟睡，请勿打扰！”、“请不要踩我，我会痛的”、“小草青青，脚下留情”等警示语，含蓄而又易于接受，处处章显生命的光芒。
语文好像一位自信的少女，时刻展现自信的光芒。在电视上，看那一条条的经典：“只溶在口，不溶在手。”区区八个字，将巧克力的魅力展现得淋漓尽致；“钻石恒久远，一颗永流传”言简意赅，道出了钻石的真正价值，而且也从另一个层面把爱情的价值提升到足够的高度，让人感受爱的永恒。
语文好像一个家，时刻给人温馨。行走在商场中，看那琳琅满目的牌子：“原来生活可以更美的”、“串起生活每一刻”„„这些简短非凡的字眼透漏出家的温馨。
语文好像一位出色的演员。在商店门前，她成为吸引顾客眼球的亮点；在人际交往中，她成为人们交流的必要工具；在脍炙人口的电影中，她扮演的是一位引导者，将人们引入电影的奥秘中„„
想到此，我才真正理解那句话：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”擦亮你的双眼，你会发现，语文就在我们的身旁。
当你忧郁的时候，它会为你带来一缕阳光；当你烦闷的时候，它会给你送上一缕清爽；当你不知所措时的时候，它会带给你正确的答案。
在人生求学的这个知识海洋里。语文，就是一个静谧的港湾，它会让你的心灵得到净化，帮助你把握住正确的航向！
重新审视语文，我发现生活有多广阔，语文就有多广阔。
让我们拥有一颗善于发现的心，拥有一双善于发现的眼睛，到生活的广阔海洋中去采撷属于自己的那一朵浪花吧！战胜自己
我是个小谗猫，看到什么新奇的东西都想尝一尝。不知是哪个大坏蛋，在我们学校门口摆了个买炸里脊肉，薯条的摊子吸引我这只小谗猫。我第一次发现这个摊就买了一块钱的里脊肉。恩，还不错，很和我的口味。
第二天，我抵不住诱惑，又买了一块钱的炸里脊肉。不巧，回到家里，妈妈闻出我嘴里有炸东西的味道。我只好从实招了。妈妈说：“外面小摊上的油炸品很不卫生的会制癌的，最好不要吃。”我当然答应了，但心里还想着，怎么这么不小心，让妈妈发现了，第二天的零花钱不不知道会不会少。
果然不出我所料，第二天零花钱只有1元了。幸亏我以前存了不少钱，就拿以前的钱来买吧。回家后又被老妈发现了破绽。妈妈又说了一遍油炸品的坏处，她说：“能否战胜自己就靠你自己了。”我听了有点害怕，又有点后悔。第三天果然不敢去买了。
但是我又很想吃。在摊前转了好久，但想起妈妈说的那些害处，一股凉气从心里冒起。我下定决心转身要走。但那股香气又把我勾了回来。我看到其他人们都走开了。我捏住鼻子跑开了。
不一会儿我就感到一点都不想吃了，想到它的种种坏处，我真是毛骨悚然。这次我凭着自己的毅力，战胜了自己。还说人最难战胜的是自我，说明我还是很有毅力的。当然很高兴，但是这几天浪费的钱我只好用走路回家来补回去了。
战胜自我
台下的掌声经久不息，站在领奖台上，拿着证书的我激动不已。望着众人，我笑了，笑得是那样的灿烂„„
我曾经一度看轻自己，觉得自己什么也做不好。渐渐地，我失去了自信，变得胆小。偶然，在一本书上看到了这样一句话：“每一个人的心中都有一个太阳，我们只有试着去尝试，努力战胜自己，那太阳才会变得光芒万丈”。我读后似懂非懂，但我明白，成功的第一步就是有勇气去尝试。
以后，我便把这句话定为座右铭，时刻提醒着自己。夏天，教室里闷得像个烤炉，知了在大树上不停地叫着，汗珠布满了我的脸，汇成了一条流淌的“小溪”，让人感到心烦意乱。我没有被天气所征服，双眼紧盯着书本，定下心来，攻克那一道道解决不了的问题。不知不觉，月亮已升上了深蓝色的天空，皎洁的月光洒在了窗外的榕树上，我笑了，笑得那么天真。
在一节公开课上，老师提出了一个难度很高的问题。教室里顿时鸦雀无声，每个同学都在静静思考着，而一向胆小的我毫不犹豫地举起了手。所有人的目光都聚集在我的身上，我却一点儿也不紧张，响亮地回答了问题。我自信地坐下，掌声四起，同学和老师用惊讶和诧异的目光望着我，而只有我才知道这其中的奥秘。
从此以后，我更加发奋努力学习，严格要求自己。课堂上又多了一个聚精会神的身影，夜晚灯下又多了一个用功的孩子。日子在飞渐，我的成绩也在直线上升，一个出色的女孩正在茁壮成长。
一分耕耘，一分收获。当我拿到全是优秀的成绩报告单时，我又一次笑了。望着蔚蓝的天空，我的心飞了，飞了„„
以后，我屡屡获奖，每当面对老师的赞扬和同学羡慕的目光时，我总会暗暗为自己喝彩，为自己加油，露出我那最灿烂的笑容。
科学家如果不敢去尝试，就不会有伟大的成就。建筑工人如果做什么事都很胆小，就永远也造不出优雅的高楼大厦。农民如果没有坚持不懈的努力，就没有好的收成„„当他们露出喜悦的笑容时，那笑容将会和我一样，是那样的灿烂。是的，没有劳动，哪来的收获？
爱因斯坦用自己的智慧来征服全世界，刘翔用飞猛的冲击力成为世界“飞人”，而我，却用坚持不懈的努力战胜了自己。因为，在我的心灵深处，将永远有一束盛开的鲜花，很美，很美„„
第五篇：人教七年级语文下册第六单元复习资料
一、生字新词
第六单元复习资料
巢（cháo）
瞅（chǒu）
雏（chú）
呷（xiā）
垂蔓（chuí màn）眼睑（jiǎn）
眸子（mïu）
流泻（liú xiè）
斑斑驳驳（bān bó）生意葱茏（shēnɡ yì cōnɡ lïnɡ）细腻（nì）
信赖（lài）
肌腱（jī jiàn）逞能（chěnɡ）恍惚（huǎnɡ hū）甜腻（nì）
娴熟（xián）进退维谷（wãi）略胜一筹（lüâ chïu）眼花缭乱（liáo）
狩猎（shòu）
剖开（pōu）
对峙（zhì）姑妄（ɡū wànɡ）
湛蓝（zhàn）
苍穹（cānɡ qiïnɡ）
铰（jiǎo）
劝诱（yòu）抽搐（chù）
沟壑（hâ）
不羁（jī）
叽叽喳喳（jī zhā）
呵斥（hē chì）咆哮（páo xiào）
掠（lüè）
觑（qù）
鬣（liè）
剽悍（piāo hàn）
疆场（jiānɡ）驯良（xùn）
勇毅（yǒnɡ yì）窥伺（kuī sì）疮痍（chuānɡ yí）枉然（wǎnɡ rán）
阔绰（kuò chuî）
观瞻（zhān）
妍丽（yán lì）庇荫（bì yìn）
遒劲（qiú jìng）
犷野（ɡuǎnɡ）
畸形（jī）
颚骨（â）慷慨以赴（kānɡ kǎi yǐ fù）
相得益彰（zhānɡ）
驾驭（jià yù）束缚（shù fù）鞍辔（ān pèi）
侮辱（wǔ rǔ）
妒忌（dù jì）
眷恋（juàn）缀（zhuì）窘（jiǒnɡ）
苫蔽（shàn bì）
倚（yǐ）
弛（chí）
眈（dān）瞑（mínɡ）
暇（xiá）
劈（pī）
毙（bì）
尻（kāo）
寐（mèi）诱（yòu）
黠（xiá）
顷刻（qǐnɡ kâ）
二、词语解释
斑斑驳驳——原指一种颜色中杂有别的颜色，这里有颜色深浅不一的意思。生意葱茏——形容草木生机盎然，茂盛青翠。眼睑——眼皮。
眸子——原指瞳仁，这里泛指眼睛。悲怆——非常悲伤。娴熟——熟练。茂盛——（植物）生长得多而茁壮。比喻经济等兴旺。
细腻——①细致光滑。②（描写、表演等）细致入微。信赖——信任并依靠。蓬松——形容草、叶子、头发、绒毛等松散开。享受——物质上或精神上得到满足。滚圆——非常圆。境界——①土地的界限。②事物所达到的程度或表现的情况。进退维谷——无论是进还是退，都是处在困境之中。维，是。谷，穷尽，指困境。略胜一筹——比较起来，略微好一些。筹，筹码，计数的用具。
对峙——相对而立。逞能——显示自己能干。沉郁——低沉郁闷。目瞪口呆——形容受惊而而愣住的样子。秩序井然——有条理，整齐而不混乱。力不从心——心里想做，可是力量办不到或能力够不上。迥然不同——形容差别很大，一点也不同。迥，差得远。眼花缭乱——眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
抽搐——肌肉不自觉地收缩的症状。这里指（心灵）因痛苦而颤抖。
石破天惊——原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有不可名状的奇境。这里用来形容声音大得惊人。
不羁——不受束缚。胆怯——胆小；畏缩。厉声呵斥——大声或粗暴地责骂。苍苍莽莽——无边无际的样子。咆哮——（猛兽）怒吼。剽悍——勇猛，强健。慷慨以赴——毫无私心，毫不吝惜得前往。窥伺——暗中观察情况。羁绊——这里指马笼头。疮痍——创伤。
阔绰——豪华奢侈，排场大。观瞻——具体的形象给人的印象。项鬣——马脖子上的长毛。庇荫——遮挡阳光的树木等。遒劲——雄健有力。妒忌——对比自己强的人心怀怨恨。
相得益彰——指两个人或两件事物互相配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。益，更加。彰，明显。
觑——看。驯良——和顺善良。和婉——温和委婉。眷恋——（对自己喜爱的人或地方）深切地留恋。抖擞——振作。畸形——生物体某部分发育不正常；泛指事物发展不正常，偏于一方面。有过之无不及：（相比起来）只有超过的，没有不如的（多用于坏的方面）。
三、文学常识
26．《猫》选自《郑振铎文集》作者郑振铎，福建长乐人，现代作家、文学家、翻译家，我国新文化运动的倡导者之一。
27、《斑羚飞渡》是我国当代最著名的动物小说家沈石溪动物小说中的精品。
28、《华南虎》是“七月诗派”重要成员牛汉 创作的具有浓厚象征色彩的一首诗。
29、《马》的作者布封，法国博物学家、作家。他用40年的时间写成36巨册的《自然史 》。
30、《狼》选自短篇小说集《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，是清 代人。“聊斋”是 书房名，“志”的意思是 记述，“异”在标题中的意思是奇异的故事 ；这个书名的意思是 在“聊斋”的书房里记述奇异的故事。
四、课文扫描
26.猫
1.本文中写到的三只猫各有怎样的来历、性格、结局，“我”养猫的心情又是怎样的？
第一只猫：从隔壁邻居家要的，性格活泼、可爱，最后病死。“我”感受到生命的新鲜和快乐，猫病死后又感到一缕酸辛。
第二只猫：母亲从舅舅家要来的，性格更活泼，更可爱，最后被路人抱走。“我”更加快乐，又担心，最后怅然、愤恨。
第三只猫：张婶从门口拾来的，性格忧郁、懒惰，最后被冤枉、误打，流浪而死。“我”不喜欢，不注意，最后痛苦、内疚。2.本文表达了怎样的主题？
呼唤以爱心、同情心、正直、公正之心对待弱小的生命，对自己以偏见而冤屈弱小生命的反思与自责。3.文中为什么要写第一与第二只猫？
写前两只猫，以“我”对它们的疼爱反衬出“对”第三只猫的偏见、歧视，突出了第三只猫的悲惨命运，突出了“我”的痛苦和悔恨，突出了主题；写前两只猫的亡失，也为写“我”收养第三只猫作了铺垫。4.“自此，我家永不养猫。”这个结尾在内容和结构上有什么作用？
突出了“我”对因为偏见而冤枉第三只小猫的痛苦和内疚，突出了主题。总结全文，也与开头形成首尾呼应。
5.“我”依据什么判断第三只猫吃了小鸟？
①猫常常凝望鸟笼中的鸟；②“我”找到猫时发现它嘴里吃着东西；③找猫很不容易，认为它“畏罪潜逃”；④猫一向吃得胖胖的，很贪吃。
6.第14段，“自此，我家好久不养猫”表现了“我”怎样的情感？
对两只可爱、活泼的小猫或亡或失的深深的悲痛。7.赏析语句：
（1）花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的，常在廊前太阳光里滚来滚去。（第1段）
比喻，形象地写出小猫毛色的漂亮和它的活泼、可爱，进而表现出“我”对它的喜爱之情。（2）„„它便扑过来抢，又扑过去抢。（第1段）
动作描写，生动地表现出小猫的活泼、可爱以及“我‘对它的喜爱之情。8.理解语句的含义：
想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针。（第30段）一想到猫的弱小和它遭受的冤屈，我就感受到自己的偏见、粗暴，并为此而感到无比的痛苦与内疚。9.分析下列词语的作用：
（1）我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一两个小时的光阴„„(第1段)消耗：突出了“我”与猫相处的时光快乐而易逝。
（2）有一次，居然捉到一只肥大的鼠„„（第3段）
居然：突出了“我”对于第二只小猫能捉到老鼠的惊喜，进而表现出对小猫的喜爱之情。（3）它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天„„
好象：表明“我”对猫嘴里吃东西看得并不清楚，只是一种猜想，表现出“我”对它的偏见，为后文写“我”冤枉了小猫作了铺垫；一定：“我”并未看清就认为猫儿吃鸟，突出了“我”判断的武断和对猫儿的偏见，也突出“我”认定猫儿吃鸟的愤怒。10.为什么“我”对第三只猫的亡失比前两只猫更难过？
前两只猫并非因为“我”的过失而亡失，可第三只猫却是因“我”的偏见、冤屈和虐待而死，“我”又没有改过的机会，所以“我”有着深深的痛苦、内疚。11.第11段提到的周家丫头和过路人有怎样的形象？
周家大丫头事不管己高高挂起，十分自私冷漠；路人随意将他人的小猫捉走，也是自私而不顾及他人的感受的。
12．第18段，“妻道：‘张婶，留心猫，它会吃鸟呢。’”这句话有什么作用？
写出了妻对小猫有偏见，同前文猫儿凝望鸟笼相呼应，也为后文“我们”冤屈小猫作了铺垫。13.第22段，“一定是猫，一定是猫！”这句话有什么作用？
突出了“我”认定猫吃鸟儿的愤怒，进而表现出“我”的武断和偏见，为后文“我”误打猫儿作了铺垫。
27.斑羚飞渡
1.文中几次写彩虹，有什么作用？
三次：
一、斑羚身陷绝境时彩虹出现；
二、斑羚飞渡时彩虹相映；
三、头羊走向“那道绚丽的彩虹”。作用：
一、渲染一种神秘色彩并推动情节发展。头羊之所以想出飞渡的办法，或许就是受了彩虹的神秘启示；
二、烘托飞渡的气势，渲染了飞渡的悲壮美；
三、渲染头羊自我牺牲的崇高之美。
2、山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。（为什么说那座桥是“用死亡做桥墩”？）
因为每一只获得新生的斑羚，都是以另一只的斑羚身体为跳板完成飞渡的。是这些必死的斑羚组成了新生的桥，所以说是“用死亡做桥墩”。
3．我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。（“从头至尾没有一只老斑羚调换位置”一事为什么让“我”感到震惊？）
“我”是个猎人，参照人类在此种情景下常有临阵脱逃的表现，所以震惊。
4、它走了上去，消失在一片灿烂中。
这句话用美丽的彩虹与镰刀头羊从容走向死亡的残酷现实形成鲜明的对比，也是用美丽的彩虹象征镰刀头羊的美好心灵，更是镰刀头羊行为和精神的闪光。
这叫声与我平常听到的羊叫迥然不同，没有柔和的颤音，没有甜腻的媚态，也没有绝望的叹息。此句中的三个“没有”构成排比，写出了镰刀头羊叫声的不同寻常，也暗示下文有不寻常的事情发生。
28.华南虎
“华南虎”这一标题，揭示了诗歌描写的主要意象，非常醒目。诗人以华南虎作为象征，表现的是自己在困境中不屈的人格和对自由的渴望。
这首诗按照参观动物园的老虎的整个过程为顺序，描写了华南虎的形象，表现了华南虎维护尊严、向往自由、蔑视世俗、威武不屈、勇于抗争的个性，有着不屈的生命、执著的灵魂，给人以深刻的思考。虎的形象描绘真实，以虎喻人，例如：“是屈辱的心灵在抽搐吗？”中的“屈辱”含有两层意思：一是为自己的尊严被践踏、自由被剥夺而感到“屈辱”；二是深层含义，即为生活在这个自由被剥夺、人格被侮辱的世界而感到“屈辱”。重难点句子
1.笼里的老虎，背对胆怯而绝望的观众。
诗句中的“观众”是一个没有人格和自我意识的群体。他们只是一群苍白、概念化的符号。他们“胆怯”是因为他们卑微，即便是面对老虎威严的背影时，都深感恐惧。“绝望”指他们用各种手段想逗引老虎而它一概不理。
2.灰灰的水泥墙壁上/有一道一道的血淋淋的沟壑。
这句话暗示华南虎为自由做过怎样的勇士般的无畏但却徒劳的反抗。可是，华南虎仍然会不屈不挠不悔的抗争下去，因为抗争是它活下去的全部寄托和现实意义，是它高贵灵魂的有力呈现。
3.你是梦见了苍苍莽莽的山林吗？
华南虎是向往自由的，壮阔、博大的“苍苍莽莽的山林”才是它灵魂和力量的家园。4.我羞愧地离开了动物园。
在华南虎这“不羁的灵魂”面前，我感到了自己人生的卑微，心灵的堕落。5.我看见了火焰似的斑纹/和火焰似的眼睛，还有巨大而破碎的滴血的趾爪！
这句话在诗的结尾，是全诗的总结，再次提到“斑纹”“眼睛”“趾爪”，给人一个整体的印象。“滴血的趾爪”是这首诗的“核”，是诗人感情的爆发点。诗结尾的这个特写，极容易让诗人与读者进一步体会到那个时代屈辱灵魂的不屈抗争的精神。
6.诗人笔下的这只老虎具有怎样的个性？
文中的华南虎有美丽的容貌和强健的形体，在牢笼里，它依然维护着自己的尊严，向往着自由，表现出高贵的灵魂，它是一只身陷囹圄，但却维护尊严、向往自由、蔑视世俗、威武不屈、勇于抗争的老虎。
29.马
这是一篇介绍马的科学小品，也是一篇优美的散文。作者描写了马的形象，也由马生发出情感。题目提示了文章所写的内容。
采用对比的写法，描绘了马在两种生存状态下的不同形象，字里行间，流露出作者对“在无垠的草原上”“自由自在地生活着的马匹”的由衷赞美，对“被人养育”“经过训练”“供人使用”的马的深刻同情。
30.狼
《狼》这篇短文，描写了屠户和两只狼搏斗的整个过程，狼在整个故事的发展过程中一直处于主导地位，狼是主要“人物”，而屠户是次要人物。
这则寓言故事，以狼为主线，通过叙述屠户如何战胜狼的故事，表现了狼的贪婪、狡诈和愚蠢凶恶的本性，最后用议论点明了主旨：无论狼多么狡诈阴险，最终都会被机智勇敢的人所战胜。
重难点句子
1.骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
这句话以简练的语言写出了狼狡猾、恶毒、凶狠和贪得无厌，同时，“并驱如故”也照应了前文的“缀行甚远”这句话，使行文严谨。
2.一狼径去，其一犬坐于前。
这句话以凝练的语言写两只狼的动作、行为，到此，紧张的气氛似乎缓和了许多，殊不知这其中却隐含着更大的阴谋！极其形象地表现了狼的阴险、狡诈。
3.久之，目似瞑，意暇甚。
这句话及其生动、形象的刻画出了狼狡猾的本性，使人有身临其境的感受，这一神态极具有迷惑性，让人们对狼的本性有了更深的认识。
4乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
这句话照应了“目似瞑，意暇甚”，是本文的点睛之笔，突出了狼这一形象。5.方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
此句主要体现了屠户具有很高的警惕性，同时，也进一步表现了狼的狡猾，前狼“假寐”惑敌，后狼打洞，待时机成熟，前后夹击，令人惊奇。重点段落
1.对第三自然段段的诠释。
“屠大窘”，危急关头，屠户思想斗争激烈。他明白怕死是不行的，退让是无用的。于是，他找到战斗场地，迅速占据有利地势，准备与狼搏斗。“弛担持刀”显示其果断抉择，“狼不敢前”是屠户敢于斗争的初步效果，“眈眈相向”表明狼不甘罢休。这一层是屠户御狼，双方进入相持阶段。
2.第四自然段的诠释。
这一段写了屠户的勇敢警觉和狼的阴险狡诈。狼是狡诈的，当屠户自己妥协转入防御时，两狼耍起了花招，一狼用“假寐”来蒙骗屠户，一狼假装“径去”，暗中从积薪后面打洞，真是狡猾至极！但是狼又是愚蠢的，“假寐”的狼由于“目似瞑，意暇甚”，为屠户“以刀劈狼首”创造了时机，打洞的狼由于“身已半入，止露尻尾”，使屠户轻易的“断其股”。这一段是故事的高潮和结局。
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