河北辛集中学高考政治复习主观题38 含答案

第一篇：河北辛集中学高考政治复习主观题38 含答案

主观题38 材料一

人工智能成为经济发展的新引擎，将进一步释放历次科技革命和产业变革积蓄的巨大能量，重构生产、分配、交换、消费等经济活动各环节，形成从宏观到微观各领域的智能化新需求，催生新技术、新产品、新产业、新业态、新模式，如智能语音、人脸识别、自动驾驶汽车，还有智能家居、智能电器，智能材料、智能设备，智能工厂、智能营销等。我国经济发展进入新常态，深化供给侧结构性改革任务非常艰巨，必须加快培育壮大人工智能产业，为我国经济发展注入新动能。

结合材料二，运用经济生活知识，分析人工智能发展对我国深化供给侧结构性改革的积极影响。

38.经济现象：

我国人工智能产业发展居世界前列（迅猛、速度快都可以），（1分）但与美国相比差距较大，（1分）人工智能人才尤其是尖端人才远不能满足产业发展需求。（人才缺口大，急需培养尖端、高端人才）（1分）积极影响：

①重构经济活动各环节，（1分）优化经济结构，促进经济发展方式转变。（1分,答出一句即可）

②催生新技术，（1分）有利于实施创新驱动发展战略。（1分）

③形成新需求，（1分）增强消费对经济发展的基础性（反）作用，实现供需动态平衡（拉动经济增长）。（1分.答出一句即可）

④催生新产品、新产业、新业态，（1分）提高供给体系质量，促进经济发展质量变革、动力变革、效率变革，推动实体经济高质量发展，满足人民美好生活需求（有利于解决新时代主要矛盾也可，但是没有新时代三字不给分）。（4分,答出其中2句即可得4分。）

38.（24分）阅读材料，回答下列问题。

材料一 2018年3月5日，第十三届全国人民代表大会第一次会议上国务院总理李克强在政府工作报告中指出要大力实施乡村振兴战略。

科学制定规划，健全城乡融合发展体制机制，依靠改革创新壮大乡村发展新动能。推进农业供给侧结构性改革。促进农林牧渔业和种业创新发展，加快建设现代农业产业园和特色农产品优势区，稳定和优化粮食生产。全面深化农村改革。落实第二轮土地承包到期后再延长30年的政策。推动农村各项事业全面发展。改善供水、供电、信息等基础设施，新建改建农村公路20万公里。稳步开展农村人居环境整治三年行动，推进“厕所革命”。我们要坚持走中国特色社会主义乡村振兴道路，加快实现农业农村现代化。

(1)结合材料一，运用经济生活知识，分析在实施乡村振兴战略过程中应该如何实现农业农村优先发展和农民持续增收。（14分）

38（1）（14分）答案：①深化农村供给侧结构性改革，推进农村经济结构战略性调整，优化农产品结构和产业结构，增加有效供给，着力推进农业提质增效。（3分）②实施创新驱动发展战略，用现代科学技术发展现代农业。（2分）③发挥财政促进资源合理配置的作用，支持多种形式适度规模经营。（3分）④坚持社会主义基本经济制度，健全生产要素按贡献参与分配的制度，完善“三权分置”制度，赋予农民更多财产性权利，实现农民持续增收。（3分）⑤加强农村基础设施建设，推进公共服务均等化，努力建设资源节约型、环境友好型社会。（3分）

38.（14分）阅读材料，完成下列要求。

党的十九大提出实施乡村振兴战略，要求坚持农业农村优先发展，按照产业兴 旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，加快推进农业农村现代化。为落实乡村振兴战略，湖北省创新举措，以实施“三乡”工程为载体，为各地提供 了有益的经验：对“市民下乡”，要大力推广养老康养型、民宿文化型、农事体验型、创意创业型；对“能人回乡”，要大力推广回归创业型、带领致富型、乡贤治理型、公益捐 助型；对“企业兴乡”要大力推广投资开发型、龙头带动型、村企共建型、对口扶贫型。通过创新模式与分类指导，推动要素资源在城乡之间的大流动，促进城乡融合发展。(1)结合材料，运用经济知识分析乡村振兴战略对全面建成小康社会的意义。（6分）(2)阐释实施“三乡”工程的经济学依据。（8分）38．（14分）

（1）意义：①优化农村产业结构，促进农村经济持续健康发展。（2分）②增加农民收入，建设文明乡村，提高农民的物质文化生活水平。（2分）③打造生态宜居环境，推进资源节约型和环境友好型社会建设，助力全面建成小康社会。（2分）④贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，实现全面协调可持续发展。（2分）（以上答案答上任意三点可以给满分，答案侧重点在全面建成小康社会的新要求）

（2）依据：①消费对生产具有重要的反作用。“市民下乡”，通过养老、休闲等消费，拉动农村经济发展。（2分）②劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。“能人回乡”，通过高素质劳动者创业、带领，转变农村经济发展方式（答“科学技术是第一生产力”亦可给分）。（2分）③企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。“企业兴乡”，有利于调整农村产业结构，促进农业现代化。（2分）④城乡一体化是解决“三农”问题的根本途径。实施“三乡”工程，有利于城乡融合，从而促进农村发展。（2分）38阅读材料，完成下列要求。（14分）

十九大报告指出：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国社会中最大的发展不平衡，是城乡发展不平衡，最大的发展不充分，是农村发展不充分，农业发展质量效益竞争力不高，农民增收后劲不足，农村自我发展能力弱，城乡差距依然较大。实施乡村振兴战略，要坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健奎城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。

结合材料，运用经济生活知识分析为什么要实施乡村振兴战略并就如何实现“乡村振兴战略”的总要求提出建议。

38．(1)①农业是国民经济的基础。解决农业农村农民问题是我们全部T作的重中之重；(2分)②是由城乡发展不平衡，农村发展不充分的现状决定的（新时代我国主要矛盾决定的），是推进城乡一体化的要求；（2分）③有利于转变农村经济发展方式，农民增收，实现全面建成小康社会的目标。（2分）

(2)引导和推动更多的资本、技术、人才等要素向农业农村流动，调动广大农民的积极性、创造性，形成现代农业产业体系，实现一二三产业融合发展。（2分）加强农村资源环境保护，大力改善基础设施，保护好绿水青山，建设美丽乡村。（2分）促进农村文化教育、医疗卫生等事业发展，提升农民综合素质和农村文明程度。（2分）拓宽农民就业创业和增收渠道，让农民有持续稳定的收入来源，共同富裕。（2分）38．阅读材料，完成下列要求。（14分）

2017年11月，国家隆重表彰并重奖第44届世界技能大赛获奖选手的消息，引发舆论对技能人才培养的关注。李克强总理在接见获奖选手时指出，中国经济要迈上中高端，劳动者的职业技能首先要迈上中高端。

当前，我国技能劳动者总量不足、结构不合理等问题还相当突出。在全球化和信息化过程中，中国正处于从产业链低端的“世界工厂”向高附加值产品生产过渡的阶段，高技能劳动力的供应缺口还会日益扩大。与此同时，技能劳动者仍面临着职业发展通道不畅、经济待遇偏低、社会地位不高、激励机制不足等问题。

2018届全国普通高校毕业生预计820万人，就业创业工作面临复杂严峻的形势，大学毕业生又将迎来史上“最难就业季”！

结合材料和经济生活知识，分析我国加强技能人才培养的意义，（8分）并说明如何才能解决我国技能人才短缺问题。（6分）

38.（1）有利于加快转变经济发展方式，推动供给侧结构性改革，促进制造业的转型升级，建设制造强国。（3分）提高劳动者的素质和就业质量，缓解就业压力。（2分）形成以技术、品牌、质量、服务为核心的竞争新优势，提高中国制造在国际产业分工中的地位。（3分）

（2）改革完善人才评价机制，提升技能人才的职业发展空间，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。（2分）建立和完善有利于调动劳动者钻研技能、提升技能水平的收入分配机制和激励机制，调动劳动者的积极性。（2分）国家加大对技能人才培养的支持力度，提高技能教育的水平，引导青少年树立正确职业观。（2分）38.（24分）阅读材料，完成下列要求。

在知识经济时代，一个人必须一辈子学习，才能跟上时代前进的脚步。当前，一些人瞄准这一市场需求，将专业领域内的知识转译成大众可以理解的内容，将庞杂的知识过滤成相对精简的干货，放在移动互联平台上，明码标价，真正实现了“凭知识吃饭”。知识的传播链条不断简化，学习者可以利用自己的空闲时间随时学习，甚至可以直接按需约见选人、向牛人提问，同时省去了在信息海洋搜索和提炼的过程。付费的知识产品，为学习者认知世界提供了多元视角，也有助于鼓励知识生产者不断生产和分享自己的知识和经验。2017年，中国知识付费产业规模约为49.1亿元；预计到2020年，该产业规模将达到235亿元。

经历一段时间的野蛮生长，知识付费也暴露出不少问题。有人借知识分享行推销产品之实，有分享者将同一内容改头换面重复收费，抄袭者也屡见不鲜。这些做法，难免让友质疑“圈钱”。

(1)结合材料和经济学知识，分析知识付费产业迅速兴起的主要原因。（8分）并针对目前的乱象，就如何做一个优秀的知识分享者提出建议。（6分）

(2)从文化生活的角度，分析移动互联背景下的知识付费对我们的学习会产生的积极影响。（10分）

38.（24分）

(1)①原因：随着经济发展和居民收入水平提高，人们对知识产品的需求增加（2分）；知识产权保护力度加大，人们版权意识增强（2分）；移动互联的发展提供了技术支持（2分）； 市场手段的应用以及国家鼓励创业创新，激发了知识生产者的积极性（2分）。

②建议：遵守法律，坚守诚信，尊重知识产权拥有者和消费者的权利（3分）；提高自身修养，提供高质量的知识产品（3分）；提供个性化知识产品，实现差异化竞争（3分）（答出两条即可，总分不超过6分）。

38.阅读材料.完成下列要求。(14分)党的十九大报告指出，就业是最大的民生。要坚持就业优先战略和积极就业政策，实 现更高质量和更充分就业。

材料一2018 年T市计划确保新增就业48万人，同时把城镇登记失业率控制在3.8%以内。为此该市启动”多措并举保就业”工程，开展了一系列促就业工作。重点发展高端装备制造、新能源、新材料等先进制造业，加大职业技能培训力度，引导劳动者参加紧缺职业工种、高等级项目培训，培养与产业发展相匹配的技能人才集群。重点关注高校毕业生、贫国人员、女性等群体的就业，通过“互联+”、大数据等技术为用工企业和劳动者提供有针对性的对接服务。对于用工需求较大的互联产业，出台人才引进、培养与奖励机制以及制定落户服务等配套政策，增加产业和人才的磁场效应。对于零就业家庭实施就业援助精准帮扶，守住稳定就业的“硬底线”。

材料二2018 年高校毕业生将达820多万人。中国劳动和社会保障科学研究院专家指出，大量的毕业生就业，最大的挑战是结构不太合理，与市场需求不匹配，造成供求错位。解决结构性矛盾比解决总量矛盾难度更大、耗时更长。

结合材料，运用所学经济知识，淡谈T市启动“多措井举保就业”工程将对实现更高质量和更充分就业产生的积极影响，并探究解决高校毕业生就业问题的措施。(14分)38.影响:发展先进制遗业、引进人才发展互联产量，有利于创造就业岗位，增加就业容量。加大职业技能培训力度，培养与产量发展相匹配的人才集群。有助于培养人才，提高就业质量。利用“互联+”、大数据等技术为企业和劳动者提供对接服务，有助于实现人力资源优化配置。为零就业家庭开展就业援助帮扶，有利于实现更充分就业。(每个要点2分，共8分)措施:高校毕业生应树立终身学习观念不断增强就业与创业本领，适应社会特别是高端岗位需求。国家引导高校瞄准社会发展趋势，逐步调整专业设置，提高人才培养与市场需求的匹配度。深化改革，建立人才培养与合理流动的体制机制，完善配套措施，为高校毕业生创造实现自身发展的机会。

(每条措施2分，共6分。此问带有一定开放性，若从其他角度提出措施，言之成理，切实可

第二篇：河北辛集中学高考政治复习主观题40 含答案

40.（26分）阅读材料，完成下列要求。

为了让收藏在禁宫里的文物活起来，各文化单位立足实际，结合时代特点和人们 的需求，梳理文物资源，纷纷开展行动。借助“互联网+”故宫博物院让馆藏文物走进 千家万户；文物创意产品纷至沓来，行销国内外；优秀文物类节目纷纷涌现„„满足 了群众多元化需求。

《国家宝藏》这一节目从“博物馆文物”入手破题，打造全新的文化综艺。节目以 新颖的形式、内涵的故事，以及“明星守护人”的讲解和演绎，让观众看到了国宝的“前 世今生”，使节目更加打动人心，成功激起观众对传统文化的潜在热情，以及一种文化 自豪感。

(1)结合材料和所学文化知识，分析各文化单位的行动在文化传承中发挥的作用。(10分)(2)结合材料，运用唯物辩证法的知识分析如何实现中华优秀传统文化的与时俱进。(12分)(3)请你就“社会力量如何参与文物保护”提两条可行性建议。（4分）40.（26分）

（1）①利用互联网等大众传媒传播文物文化，增强了文物文化的影响力。（2分）②开发文化创意产品，丰富了文物文化传承的途径。（2分）③满足人民群众的文化需求，引导人民群众广泛参与，更好地发挥其在文物传承中的主体地位。（2分）④创新性转化和创新性发展文物文化的形式和内容，提升了文化传承的效果。（2分）⑤有利于文物文化的继承和发展，树立对中华民族文化的文化自觉和文化自信。（2分）

（2）①联系是多样的、有条件的，中华优秀传统文化的发展，必须不断赋予新的时代内涵，既保留民族性，又体现时代性，做到一切条件以时间、地点、条件为转移。（4分）②辩证否定观和革命批判精神要求我们树立创新意识，传统文化必须从内容形式、传播手段等多方面不断创新，以满足人们的精神文化需求。（4分）③矛盾具有特殊性，要具体问题具体分 析。中国传统文化必须要立足于实践，结合时代特点与人们的文化需求进行创新。（4分）（3）①社会组织积极行动，开展保护文物的公益活动。如：发挥社区的宣传教育功能，提高民众文物保护意识。（2分）②公民要提高文物保护意识，自觉爱护文物。（2分）（其它答案学生言之有理可酌情给分）

40．阅读材料，完成下列要求。（26分）

网络语言虽丰富了语言生态．但其对语言自身的冲击、对流行文化气质的负面影响也不可小觑，还需我们积极面对，善加引导。互联网让今天的语言使用生态呈现出从来有过的多样性。放眼望去．习用者张口“蓝痘香菇”、闭口“臣妾做不到”，这边站着傲娇的甄嬛，那边是伤不起的宝宝。成语被重新阐释，诗歌连同诗人被娱乐：杜甫很忙，李白睡得香，屈原躺枪„„更有部分网络新词新语或内涵庸俗或带着戾气，部分网络新文体或无病呻吟或虚张声势，皆从网络流入日常生活。

当下部分网络语言带来的负面影响仍不可小觑。一方面，某些网络新词新语新文体对语言自身带来冲击。另一方面，低俗、浮夸的网络语言过于盛行．将在一定程度上拉低流行文化的气质内涵。

说话作文．譬如行路．言之无文．行之不远。文有雅俗之别，俗有高下之分。几千年优秀传统文化，积淀看中华民族最深沉的精神追求，也是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。语言风格多样化．除了“有趣”，更有典雅——既有气质、又有内涵，这是语言建设根本目标。

(l)结合材料，运用发展中l司特色社会主义义化的知识说明我们应如何应对网络语言、网络文化对优秀传统文化的冲击。（10分）

(2)运用认识社会与价值选择的知识并结合材料说明我们为什么要重视网络语言、网络文化的影响。（12分）

(3)某班就网络用语进行专题讨论，请围绕主体提出2个观点。（4分）

40．(1)①发展弘扬正能量、人民大众喜闻乐见的网络语言、网络文化；（2分）②加强管理、正确引导，大力发展先进文化、支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化；（2分）③树立高度的文化自觉和文化自信，继承和发扬优秀中国传统文化；（2分）④开展精神文明创建活动，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚，作新时期社会主义文化的传播者；（2分）⑤加强思想道德建设科学文化修养，提高自身的思想道德修养和科学文化修养。（2分）

(2)①社会意识具有相对独立性。先进的社会意识对社会发展具有促进作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。所以，我们要积极倡导和推广反映正能量的网络语言和网络文化，限制能够带来负面影响的网络语言和网络文化。（4分）②价值观对人们认识和改造世界的活动具有导向作用，影响人们的价值判断和价值选择。网络语言和网络文化会影响人们的价值观，所以要重视不同网络文化对人们的影响。（4分）③倡导和推广反映正能量的网络文化有助于人们树立正确的价值观，自觉站在最广大人民的立场上，激励人们在奉献中实现自己的人生价值。

(3)文明、规范使用网络语言；远离负面网络语言、积极使用传播正能量的网络语言等。40．阅读材料，完成下列要求。（26分）

近年来，黄山市为推进乡村振兴，始终把农村经济作为重中之重，尤其是注重发挥文化对经济的助推作用，坚持三大产业融合发展、生态文化旅游优势叠加，初步走出一条适宜山区实际的特色发展路子。比如积极弘扬蔡文化、发展茶产业。茶产业综合产值突破120亿元，带动茶农人均增收4 300多元。

作为徽州文化的发祥地，黄山市坚持“利用是最好的传承”的理念，在持续推进徽州古建筑保护工程的同时，依托散落在广大乡村的古建筑、古民居，打造了徽州民宿、修学研学、摄影写生、古道穿越等一批具有徽州特色的新型业态；依托闲置的古祠堂、古民居，建设村史馆、乡贤馆、好人馆，引导群众致富思源、崇德向善，真正让民众成为文化遗产的主人。黄山市依托自然人文资源丰富、能工巧匠众多的优势，鼓励农民群众踊跃投身特色种养、农产品精深加工、传统工艺生产等领域，形成了创新创业的浓厚氛围。农民群众有了“双创”激情，形成了积极进取的新文化，为乡村发展汇聚了正能量。

（1）结合材料，说明黄山市在推进乡村振兴过程中是如何发挥文化的作用的。（12分）（2）结合材料，分析黄山市乡村振兴措施是如何运用唯物辩证法根本观点的。（10分）（3）在考察黄山市乡村旅游后，有学者感慨：“古村落的文化价值不仅仅体现在门票上。”从辩证唯物论角度就如何挖掘古村落的更多价值提出两条方法论建议。（4分）

40.（1）挖掘农村文化资源，发展文化产业，为经济发展注入更多文化内涵，发挥了文化牛产力在乡村经济发展中的作用。（4分）弘扬传统美德，引导群众致富思源、崇德向善，培育文明乡风，为实现乡村振兴营造了良好的社会氛围。（4分）将积极进取的新文化转化为乡村振兴的物质力量，促进了乡村经济发展和人民生活水平的提高。（4分）

（2）经济与文化既相互区别又相互影响，黄山市在乡村振兴中准确把握了经济与文化的对立统一关系。（3分）依托自身优势，走出一条适宜山区实际的特色发展道路，发展有徽州特色的新型业态，坚持具体问题具体分析。（3分）始终把农村经济发展作为重小之重，把握住实现乡村振兴这一重点的同时，注重乡村文化的发展，发挥文化对经济发展的促进作用，坚持了两点论与重点论的统一。（4分）

（3）从古村落的具体实际出发，遵循文化发展和经济发展的规律，创新古村落保护利用形式。（2分）充分发挥主观能动性，坚持用新的发展理念指导古村落的保护和开发。（2分）（其他建议只要言之有理且符合设问限定的知识范围，也可以得分）40．阅读材料，完成下列要求。(26分)材料一2017年11月21日，总书记给被称为“红色文艺轻骑兵”的人们回了一封信。信中提到 ：乌兰牧骑的长盛不衰表明，人民需要艺术，艺术也需要人民。在新时代，希望你们以党的十九大精神为指引，大力弘扬乌兰牧骑的优良传统，扎根生活沃土，服务牧民群众，推动文艺创新，努力创作更多接地气、传得开、留得下的优秀作品，永远做草原上的“红色文艺轻骑兵”。

材料二2017年7月4日、5日晚，内蒙古自治区乌审旗乌兰牧骑创排的蒙古剧《黑缎子坎肩》在北京民族文化宫大剧院演出，受到现场观众的高度称赞。专家们认为，该剧在叙事视角上以蒙古族底层牧民的生活为切入点，不仅具有蒙古族特色，还契合了整个人类的心灵需求，在舞台表现和导演手法上努力追求现代化的呈现方式，体现出该剧的现代追求和当代视野。(1)结合材料一，运用文化生活知识对“人民需要艺术，艺术也需要人民”加以说明。(10分)(2)结合材料二，运用一切从实际出发、实事求是的知识，分析蒙古剧《黑缎子坎肩》受到观众高度称赞的理由。(12分)(3)为帮助学生了解本民族文化，内蒙古某中学开展“文化进校园”系列活动。请你围绕主题为该校设计两项活动。(4分)40．（1）①社会主义艺术是人民的精神食粮（或文化是一种精神力量）；优秀的艺术作品丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展；潜移默化地影响人的世界观、人生观、价值观，引导人们向善向美。（3分，答出其中一方面即可得3分）

②社会主义艺术是人民的艺术。（1分）人民是社会主义艺术的创造主体，（1分）又是社会主义艺术的服务对象。（1分）只有扎根人民生活，服务人民，才能推动文艺创新，艺术作品才能传的开、留得下。（1分）

③社会主义艺术源于人民群众的实践（人民群众的实践是社会主义艺术创新的源泉）。（1分）从人民群众的实践和生活中汲取营养，才能创造出无愧于时代和人民的艺术作品。（1分）不断满足人民群众美好精神文化需要，是文艺创新的根本目的。（1分）

（2）①坚持一切从实际出发、实事求是，就是做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的规律性，作为我们行动的依据。（4分）这要求我们把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。（2分）

②该剧以蒙古族底层牧民的生活为切入点，符合当下观众的审美需求。(3分）该剧在尊重文艺创作规律的基础上，创新现代化的呈现方式，实现了蒙古族特色与人类心灵需求的统一，传统与现代的统一。(3分）40.阅读材料，完成下列要求。(26分)斑马线是行人过街的安全线，小小斑马线可谓汽车社会文明的缩影。

机动车礼让斑马线是驾驶人的法定义务。然而长期以来，一些机动车行经斑马线时不减速、不停车.结果造成人车混杂、道路拥堵。而行人乱闯红灯，集体过马路闻红灯，无视交通规则的行为也很普连;这些不良行为习惯严重的甚至诱发道路交通事故。

文明是相互之间的礼让。斑马线上的文明安全，除了机动车的自觉礼让.也离不开行人的自觉维护和配合。车让人让出安全，人让车则让出和谐与丈明。中国进入汽车社会的 时间并不长，砚则意识、丈明意识的养成都不是一时能够完成的，需要持之以恒、锲而不舍 的努力。通过建立常态长效的治理机制，让规则意识深入人心，让斑马线上礼让行人逐渐 成为每一位司机的共识，人与车都讲“礼”，我们方能迎来汽车文明时代的到来。

城市之美，美在有序。司机们集体在斑马线前刹车，并用手示意行人安全通行.同时行

人竖起大姆指给予回报，甚至鞠躬感谢„„这样温暖人心的场景，在杭州随意可见。去年，“人人讲文明-做丈明有礼浙江人”活动启动后，全右联动.倡导会民践行“礼让斑马线、丈明过马路、排队守袱序、礼仪待宾客”的丈明风尚。斑马线前礼让行人成了杭州金名片，文明出行成社会共识，同时也带动了城市文明向前迈进一大步。

(I)结合材料.运用文化生活知识，说明创建“斑马线上的文明”的意义。(10分)(2)运用矛盾基本属性的原理，说明“车让人让出安全，人让车让出和谐与文明”。(12分)40.(26分)(1)①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物 质力量。有利于国家发展，社会和谐。(2分)②文化对人产生潜移默化、深远持久的影响。有利于为全社会文明建设营造良好的文 化环境。(2分)③打造“斑马线上的文明”，能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，树一立正确的世界观、人生观和价值观，促进人的全面发展和社会进步。(2分)④有利于弘扬中华传统美德，发挥“礼让”文化对人的发展以及社会发展的积极作用，有利于养成良好的道德行为习惯，提高公民的道德素养。(2分)⑤有利于培育践行社会主义核心价值观，引导人们树一立社会主义荣辱观，形成良好社 会风尚，提高城市的形象和软实力。(2分)(2)①矛盾就是对立统一，斗争性与同一性是矛盾固有的基本属性。行人与司机 在交通行进中是既对立又统一关系，二者相互区别，各有利益诉求，又共处于同一个交 通环境的统一体中。(3分)②站在不同立场考虑，司机与行人的利益是对立的，各自有自己的诉求，如果各不 相让，就会给和谐交通添堵。(3分)③行人与司机相互依赖、相互贯通、相互促进。只有行人与司机换位思考，遵守交 通规则，共同努力，才能营造和谐文明的交通环境。(3分)④矛盾既对立又统一共同推动事物的变化发展。在城市建设过程中，加强司机职 业道德修养，提高公民的文明素养，二者有机统一起来，共同营造和谐文明的交通环 境。(3分)(3)(每条建议言之有理得2分，共4分)例:车人互让文明现，道路畅通城市美。小小斑马线，生命安全线。斑马线虽短，却能延长生命线。几秒钟的停让，恰是文明素质的映照。

40.(28分)阅读材料，完成下列要求。

国家监察体制改革是新的时代条件下全面从严治党的一项战略安排，是持之以恒正风肃纪、夺取反腐败斗争压倒性胜利的关键举措。

党的十八大以来，中央强力反腐，以霹雳手段重拳出击，创造了史无前例的反腐记录。但我们也应清醒的认识到，形成不敢腐只是反腐第一步，要实现不能腐、不愿腐尚需严密的制度体系和完备的法治保障。为此，党中央决定于2016年下半年开始，在北京市、山西省、浙江省开展监察体制改革试点，为在全国推进国家监察体制改革积累经验。2017年10月，党的十九大明确要求深化国家监察体制改革，将试点工作在全国推开，组建国家、省、市、县监察委员会，同党的纪律检查机关合署办公，整合行政监察和检察院查处贪污贿赂、失职渎职及预防职务犯罪等工作力量，集中行使监察权，实现对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖。2018年3月召开的十三届全国人大一次会议，通过了与监察体制改革相关的众多决议：将设立监察委员会及其职权等内容写入了新修订的宪法，审议通过了<监察法》，选举和任命了国家监察委员会的主要领导干部。

(1)国家监察体制改革坚持以法治思维和法治方式深入推进反腐，是以实践为基础、以问题为导向的。请结合材料并运用认识论的有关知识对此加以说明。（12分）

(2)结合材料和政治生活知识，分析监察体制改革对深入推进反腐败斗争的意义。（12分）(3)某地在推进制度反腐的同时，准备实施文化反腐，建设廉政文化。请你就此提两条合理化建议。（4分）39.（28分）

(1)①实践具有能动性。党对监察体制改革进行顶层设计，不断推动反腐制度化、法治 化（3分）。②实践具有社会历史性。监察体制改革是新的时代条件下全面从严治党的一项 战略安排，是顺应我国反腐败斗争的新形势的需要（4分）。③实践是认识的基础。深化监 察体制改革是对我国法治反腐思想建设和实践经验的科学总结，同时，改革的先行先试、探 索实践，为在全国推开积累经验，经过了从实践到认识，再从认识到实践的过程（5分）。（注：如果考生仅分别从实践决定认识的四个表现角度回答且言之有理，每点给2分，但总分不超过8分）。

(2)①加强党对反腐败斗争的统一领导，能确保反腐的正确方向（3分）；②建立起集中 统一、权威高效的监察体系，整合了反腐力量，提升了反腐效能（3分）；③实现了监察全覆盖，让反腐不留死角，能更好地约束公职人员的行为（3分）；④完善相关法律制度，确保了反腐在规范化、制度化、法治化轨道上进行（3分）。

(3)示例：①打造廉政文化长廊，通过宣传廉政故事、名言警句等方式，强化党员干部廉洁观念；②倡导廉洁家风，培育党员干部的良好作风。③建设微信和短信平台，及时传播廉洁文化和廉政信息（每点2分，任答两点4分；其他合理答案亦可给分）。40.阅读材料，完成下列要求(14分)今日的中华文化正自信走向世界舞台从“一带一路”相关国家和地区所兴起的汉语热、武术热书法热到“欢乐春节”活动。一带一路”不仅促进了商业的发展，更促进了文化革新，带来了生动而活力四射的文化交流，使“一带一路”相关国家和地区民心相通、心意相连。

（1）结合材料并联系实际，运用文化生活知识分析中华文化为什么能够自信地走向世界。(10分)（2）习近平指出，人文交流是“前人栽树，后人乘凉”的长期事业，请你就如何促进中国与“一带一路”沿线国家的人文交流提两条合理化建议。(4分)

40.(1)经济、政治决定文化。中国经济实力的增强和对外开放水平的提高，为中华文化自信地走向世界奠定了整实的物质基础:(4分)中华文化源远流长、博大精深，具有包容性和时代性，契合了世界人民的共同的价值追求，(3分)中国借助文化节庆活动和现代科技，拓宽了传播渠道。增强传播能力，提高了文化的国际影响力。(3分)(2)促进中国与一带一路沿线国家双向留学，推动教育机构阔的交流合作；②举办文化论坛。艺术节，加深对双方文化的了解；③支持艺术机构、博物馆、图书馆之间的交流;举办中国文化名人讲座，向一帶一路沿线国家民众介绍中国文化。(两条共4分)

39.（28分）阅读材料，回答下列问题。

在移动互联网时代，“网红”作为时尚文化现象，对我们的社会生活产生越来越大的影响。材料一 作为一个流行语，“网红”是互联网文化的产物。“成为群众信赖的‘网红’”，借用这样一个流行语，指向的正是领导干部通过网络走好群众路线的重大问题。对领导干部而言，不只是互联网便捷的共享者，互联网技术的使用者。能不能一“网”情深地解决群众所忧、满足群众所盼，关乎党的根本宗旨，连接着人民群众的获得感。“红”对领导干部来说有特殊内涵。领导干部成为群众信赖的“网红”，绝不是说以博出位、玩炒作去“吸睛、吸粉、吸金”，而是尊重、关心、了解、汇集网络民意，将此当作党员干部工作的一种常态、一种方法、一种能力；绝不是利用社交媒体为自己获取声名，而是把群众呼声、群众需求作为第一信号，把群众满意作为根本标准，在网络空间“把口碑立在民心”；提升网格化社会管理服务、网上信访、QQ接访面对面、党建微信群等群众工作平台，坚持走群众路线为新时代的改革开放注入强劲活力。

材料二“网红”的出现，体现了社会的多元化。“网红经济”衍生的巨大功利使得部分“网红”节目低俗化、媚俗化，甚至冲击社会的道德底线，对公序良俗造成破坏。面对鱼龙混杂、层出不穷的“网红”文化，社会舆论强烈呼吁要对其加强规范和治理。

十九大报告第七部分“坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛”指出：发展中国特色社会主义文化要坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌，更要坚持为人民服务、为社会主义服务，满足人民过上美好生活的新期待。（1）结合材料，请运用政治生活的知识，分析党员干部要“成为群众信赖的‘网红’”的重要意义。（12分）

（2）结合材料，请运用“认识社会与价值选择”的知识，说明中国特色社会主义文化发展要如何做到“满足人民过上美好生活的新期待”。（12分）

（3）“我未来的理想是当网红”。面对“长大后你想做什么”的问题，一位小学三年级女生这样的回答让众多家长瞪目结舌。请为学校教育青少年儿童正确看待“网红”现象提出两条建议。（4分）

39（1）（12分）答案：①社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。随着经济社会的发展，中国特色社会主义文化发展要以正确的社会意识为指导，满足人们多层次、多方面、多样化的文化需求。（3分）②人民群众是社会历史的主体，要坚持群众观点和群众路线。中国特色社会主义文化发展要坚持人民的主体地位，立足于人民群众的社会实践，反映人民的根本利益和呼声。（3分）③价值观对社会发展具有重要的导向作用。中国特色社会主义文化发展要坚持社会主义核心价值观，发展人民大众喜闻乐见的文化。（3分）④中国特色社会主义文化发展要遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，作出正确的价值判断和价值选择，把人民的利益作为最高的价值标准。（3分）

（2）（12分）答案：①中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，党员干部能成为人民心中的“网红”，有利于巩固和加强党的执政地位。（3分）②有利于更好地体现党的性质和全心全意为人民服务的宗旨，得到人民的认可与肯定。（3分）③有利于坚持以人为本、执政为民的执政理念，发挥党员先锋模范作用。（3分）④有利于不断完善党的执政方式，紧密联系群众，开设网络平台，更好地实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。（3分）

（3）（4分）答案：示例：开展“网红”现象讨论活动，引导学生树立正确的价值观；邀请“网红”代表进行演讲，传递正能量；采用视频、展板等形式进行宣传教育，提高学生明辨是非的能力。（每点2分，共4分。答出其中两点即可。其他回答言之有理可酌情给分）

第三篇：高考政治主观题相关内容

谁不想做一个学习好的学生呢，但是要想成为一名真正学习好的学生，第一条就要好好学习，就是要敢于吃苦，就是要珍惜时间，下面给大家分享一些关于高考政治主观题相关内容，希望对大家有所帮助。

政治主观题解题技巧

1、在高中政治学科的非选择题中，有一种比较常见的题目：要求学生针对一些社会热点问题、现实问题谈一谈自己的认识，类似的问法还有“试运用所学知识分析”“对进行论述”“说说你的看法”“谈谈你对这个问题的理解”等等。

2、这类高中政治题从答题的要求上似乎没什么特定的指向性，但答题的要求则更加全面，既需要学生有对知识的准确把握，又需要学生有对这一社会问题的全面深刻的认识。一般而言，这类题答题的思路需从三个方面入手：一是从所给的材料入手，弄清材料所讲的问题“是什么”，二是结合所学高中政治知识在对材料所述问题明确是非的基础上说明“为什么”，三是针对上述问题说明应该“怎样做”。

高考政治答题要注意那些事情

1、政治的主观题答题时不要急于求成。不审题，不构思，怕时间不够，想一句写一句，结果不是错解题意，用错原理，就是重重复复，颠三倒四，该回答的没回答好，不用回答的却写了很多。

2、照本宣科。不理会政治的主观题题目的具体要求，不注意具体问题具体分析，不紧扣题意进行回答，只是一味地按照复习资料或辅导老师给的相似题的答案答，结果由于答题的针对性不强，得分率不高。

3、表达不准确、不科学。政治的主观题原理表述不准确，分析用词不当。

4、书写不认真。字体潦草，涂改过多，论述不分要点，卷面不清晰。

高考政治大题答题技巧总结

设问是主观题的指向灯，通过认真审设问学生才能明确知识的考查方向，同时带着设问阅读材料才能更容易地搜索材料中的重点内容，通过审设问，获取以下信息：

1.高考在解答政治大题时，审设问明确所涉及的知识范围，是经济、政治、哲学还是文化知识，可以更具体的是经济中的经济制度还是分配制度方面的知识，是哲学中的唯物论还是辩证法，在设问中一定会有这样的限定词语给学生提供答题方向，这是做答的关键一步。

2.审设问获取答题对象，在政治生活和经济生活中表现比较明显。如经济生活中的国家、企业、消费者、市场等等。政治生活的主体是政府、党、公民。通过这一环节，可以缩小答题所涉及的知识范围，进一步明确答题方向，学生可以带着明确的问题阅读材料，方便学生提取材料的中心，方便对大题进行解答。

3.审清设问中的问题类型，如“是什么”“为什么”“怎么办”“启示类”“意义类”。类型不同，答题的方向也不同。如“为什么”类型题，主要从可能性、必要性、重要性三个方向着手，“怎么办”则应多主题、多角度、全面考虑措施。

1.政治大题解答中，读材料时既要把握材料中的显性信息，又要把握材料中的隐性信息。从材料中提取与设问有关的重要信息，找出材料的中心思想和与设问有关系的关键词、关键句子，从中提炼出材料所体现的原理，然后明确答题的方向。

2.如果是表格材料，要全面解读表格的题目、材料、数据、尾注等，任何地方都不要遗漏。

3.回归教材。读题时必须判明答题要用到教材中的哪几课、哪几节、哪几框的内容，这样就缩小了思考的范围，才能更好的解答政治大题。

解答时政治大题时要调用知识

1.依据关键词、关键句子直接调用。政治学科中的关键词本身是学科的基本概念，可以直接调用。

2.把握知识的内在联系，依据关键词，通过演绎、推导，找到课本中有用的知识点。

3.概括材料中的具体信息，归纳调用。关键词比较具体，与学科理论不能直接对应的，就先归纳然后再调用。

4.依据设问，有效调用。知识调用要根据设问的要求进行取舍、重组，反对盲目堆砌和过度引申。

解答政治大题的主要技巧

1.确定大逻辑：要点之间的逻辑，包括有几个要点、要点之间如何排列。

2.确定小逻辑：要点自身的逻辑，包括要点如何展开、有几个关键词、如何排列等。

3.确定答案要点：根据分值确定政治大题答案的详略程度，一般来说分值能提醒我们答案要点的多少，分值高意味着要点多。

高考中答案书写一定要整洁，逻辑要严谨，层次要清楚。要用学科术语，标清序号，达到规范化、段落化、序号化、层次化。同时要确定采用演绎式(从原理入手结合材料说明)还是采用归纳式(从材料分析到概括原理)的答题方法。一般回答时坚持先原理、后材料的答题顺序。

第四篇：河北辛集中学2018届高三下学期期中考试文科综合政治试题 含答案

河北辛集中学高三文科期中考试

文科综合试题

第Ⅰ卷

12.2018年4月10日起京沪高速线旅客列车扩容提速，使用“复兴号”动车组担当的列车由现行的7对增至15对，按时速350公里运行。其他条件不变，“复兴号”列车的供求变动图示(D、D’分别代表变化前后的需求曲线，S、S’分别代表变化前后的供给曲线）是

13.改革开放40年来，民营企业在改善民生方面发挥着重要作用。截至2017年底，民营经济对GDP的贡献超过60 %，解决就业超过80%，纳税超过50%。这表明非公有制经济

①是我国经济社会发展的重要基础 ②在增强我国经济实力方面具有关键作用

③是我国社会主义经济制度的基础 ④在增加税收、扩大就业方面有重要作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

14.2018年证监会以“315国际消费者权益日”为契机，以“理性投资从我做起”为主题，组织开展丁一次投资者教育专项活动，引导投资者正确认识资本市场，坚持长期投资、价值投资、理性投资．为市场的长期稳定健康发展奠定基础。证监会的这一做法旨在

A．规避投资风险，增加居民的财产性收入 B．引导科学投资，推动资本市场健康发展 C．壮大投资队伍，保护投资者的合法权益 D．发展股票市场，切实提高资金使用效率 15．税收分为不同的种类，每个税种都有特定的纳税人、征税对象和计税标准。在其它条件不变的情况下，图6反映的税收变化

①改变了其征税对象 ②会使其纳税人数量减少

③改变了其计税标准 ④会使国内居民消费增多 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

16.李克强总理在十三届全国人大一次会议上作的政府工作报告被评价为“很接地气”。国新办新闻发布会揭秘表示，1.98万字的报告在起草中广泛征求了各方意见，收到31.7万条网友建言，直接参与报告讨论修改的有近万人。政府工作报告起草过程表明 ①国务院坚持科学民主依法决策 ②人民民主具有广泛性特点

③国务院持续拓宽政治参与渠道 ④公民的政治参与意识提高 A．①③ B.①④ C．②③ D．②④

国务院机构改革方案提出，优化审计署职责，把国家发展改革委、财政部和国务院国资委部分职责划入审计署。根据材料回答17~18题、17．审计署表示，党的十八大以来．全国共审计65万多个单位，促进2.7万多个项目开工、完工或加快进度，促进取消、合并、下放行政审批事项、资质认定、收费等1700多项，推动健全完善制度2.38万项，移送违纪违法问题线索2.35万件。这展示了审计工作

①推动重大政策措施贯彻落实，促进提高发展质量和效益

②揭示重大的违纪违法问题，强化对权力运行的监督制约

③行使民主监督职能．加快法治型政府和服务型政府建设

④履行宪法赋予的法律监督职责，推动建立健全规章制度 A.①② B．①④ C．②③ D．②④

18.根据方案，审计署职责将“增加”“优化”。“增”的是，将国家发展和改革委、财政部、国务院国资委等三部委的部分职责划入审计署；“优”的是，相应对派出审计监督力量进行整合优化，构建统一高效审计监督体系。审计署职责的“增加”“优化”体现了

①事物都是运动变化着的 ②用综合的思维方式认识事物

③新事物具有强大生命力 ④创新促进了人类思维的变革 A．①② B．①④ C．②③ D.③③

19.2018年是中非合作论坛诞生的第18个年头，许多非洲国家希望将2018年中非合作论坛会议升级为峰会。着眼于中非关系发展的现实需要．中方决定2018年在中国举办中非合作论坛峰会。中非合作论坛升级为中非合作论坛峰会

①是加强同周边国家务实合作的具体体现 ②彰显出中国的综合实力决定着国际关系

③将为世界和平、稳定与发展注入正能量 ④有利于深化中非全面战略合怍伙伴关系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

20.2018年3月5日，是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习55周年纪念日”和“中国青年志愿者服务日”。为大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，某单位开展学雷锋青年志愿者服务活动。这一活动的开展

①是增强我国国际竞争力的需要 ②是建设社会主义精神文明的实践

③是建设学习型社会的内在要求 ④是进行雷锋精神传播的主要手段 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

21．“嫦娥四号”的奔月任务分两步进行：第一步，2018年上半年，向地月引力平衡点拉格朗日L2点发射“嫦娥四号”的中继卫星，以解决地面与月球背面的通信和测控问题；第二步，约半年后，发射“嫦娥四号”的着陆器和巡视器，对月球背面开展着陆巡视探测。其中，“嫦娥四号”着陆月球背面，将是人类首次对月球背面着陆探测。“嫦娥四号”奔月任务的安排

①注重了量的积累，为实现质变创造条件

②看到了矛盾的普遍性，坚持具体问题具体分析

③体现了意识的主动性和创造性．说明人能够认识世界

④发挥了意识的作用，体现了高昂的精神可以催人奋进 A.①② B．①③ C．②④ D．③④

22.北京西直门南小街115号院迎来了30年来的第四次更名。1988年，这里挂上了环境保护局的牌子；10年后，这里更名为国家环保总局；2008年，这里成为环境保护部。2018年，这里将挂上生态环境部的牌子．我国环保机构的4次更名折射出环保治理不断升级，这佐证了

①生产关系要适应生产力的发展 ②上层建筑要适应经济基础的发展

③人能改变客观事物的具体形态 ④人可以利用客观规律为自己造福 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

23.进入新时代，我们要贯彻新发展理念，建设现代化经济体系，努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展，不断增强广大人民的获得感、幸福感、安全感。从哲学角度看，这一要求是基于

①人的价值在于对社会的责任和贡献 ②生产活动是人类社会存在和发展的基础

③价值观对改造世界的活动有导向作用 ④价值判断和价值选择在社会实践中形成 A.①② B．①③ C．②③ D．③④ 38.阅读材料，完成下列要求。（14分）

国务院总理李克强在政府工作报告中指出，五年来，我们坚持对外开放的基本国策，着力实现合作共赢，开放型经济水平显著提升。

倡导和推动共建“一带一路”，发起创办亚投行，设立丝路基金，一批重大互联互通、经贸合作项目落地。设立上海等11个自贸试验区，一批改革试点成果向全国椎广。外商投资由审批制转向负面清单管理，限制性措施消减三分之二。外商投资结构优化，高技术产业占比提高一倍，加大引智力度，来华工作的外国专家增加40%、引导对外投资健康发展。推进国际产能合作，高铁、核电等装备止向世界。中国开放的扩大，有力促进了自身发展，给世界带来重大机遇。

上述材料表明我国是怎样提升开放型经济水平的？我国开放的扩大对促进自身发展有哪些经济意义？（14分）

39.阅读材料，完成下列要求。（12分）

进入新时代，中国特色社会主义事业发展对修改宪法提出迫切要求。

——2017年9月29日，总书记主持召开中央政治局会议，决定启动宪法修改工作，成立宪法修改小组。

——2018年1月26日，中共中央向全国人大常委会提出《中国共产党中央委员会关于修改宪法部分内容的建议》。

——2018年1月29日至30日，十二届全国人大常委会召开第三十二次会议，会议讨论了党中央修完建议，全票通过了全国人大常委会关于提请审议宪法修正案草案的议案和宪法修正案草案，决定提请十三届全国人大一次会议审议。

——2018年3月11日，十三届全国人大一次会议第三次全体会议经过投票表决，高票通过了《中华人民共和国宪法修正案》。

结合材料，说明为什么由党中央提出修宪建议并谈淡你对党依法执政的理解。（12分）40.阅读材料，完成下列要求。（26分）

2017年12月5日印发的《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》提出将工匠精神培育融入基础教育。

《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》要求，将动手实践内容纳入中小学相关课程和学生综合素质评价。加强学校劳动教育，开展生产实践体验，支持学校聘请劳动模范和高技能人才兼职授课。组织开展“大国工匠进校园”活动。鼓励有条件的普通中学开设职业类选修课程，鼓励职业学校实训基 地向普通中学开放。鼓励有条件的地方在大型企业、产业园区周边试点建设普职融通的综合高中。

(1)工匠精神是一种严谨认真、精益求精、追求完美的精神。结合材料，运用文化生活的知识说明将工匠精神培育融人基础教育的必要性。（12分）

(2)结合材料，运用“求索真理的历程”的知识说明将工匠精神培育融人基础教育的要求的理由。（10分）

(3)假如你所在的学校计划开设工匠精神培育课程，请你为学校顺利推进这项工作的实施提两条建议。(4分)

政治部分答案

12.D本题考查对供求变化的认识，解题的关键在于准确解读材料信息。试题要求回答供求变动 图示，材料信息只表明“列车扩容提速”，没有涉及价格和需求的变化，而A表示价格下降，B表示价格上升，C表示需求增多，都不符合题意，均不选；D表示价格不变，供给增多，入选。

13.B本题考查对非公有制经济的认识，解题的关键在于牢固掌握基础知识。②不选，国有经济在增强我国经济实力方面具有关键作用；③不选，生产资料公有制是社会主义经济制度的基础；“民 营经济对GDP的贡献超过60%，解决就业超过800/0，纳税超过500/0”等信息表明①④符合题意，都入选。

14.B本题考查对投资理财的认识，解题的关键在于准确解读材料信息。试题要求回答证监会相关做法的目的，材料信息“引导投资者正确认识资本市场，坚持长期投资、价值投资、理性投 资，为市场的长期稳定健康发展奠定基础”等表明证监会相关的做法是为了资本市场的健康发展，因此A中的“规避投资风险”、C中的“壮大投资队伍”不符合题意，都不选；D中的“发展股票市场”在材料中没有体现，不选；B是对材料的正确解读，入选。

15.C本题考查税收的作用，解题的关键在于牢固掌握基础知识。征税对象是指税法规定的对什

么征税，计税标准是征税对象数额的法定计量标准，因此个人所得税起征点的上调并不能

改变其征税对象和计税标准，①③不选；个人所得税起征点的上调会使部分低收入者少纳

税或不纳税，一方面使其纳税人减少，另一方面会增加低收入者的消费能力，因此②④入

选。

16.B本题考查民主决策和公民的政治素养，解题的关键在于准确解读材料信息。②不选，人民

民主的广泛性表现在人民享有广泛的民主权利和民主主体的广泛性，材料没有涉及这两个 方面；③中“持续拓宽政治参与渠道”的说法在材料中没有体现，不选；“1.98万字的报告在起草中广泛征求了各方意见，收到31.7万条网友建言，直接参与报告讨论修改的有近万

人”等信息表明①④符合题意，都入选。

17.A本题考查对行政监督体系的认识，解题的关键在于牢固掌握基础知识。审计部门的监督属

于行政系统内部监督，不具有民主监督职能，③不选；人民检察院是我国的法律监督机关，审计部门不具有法律监督职责，④不选；①②是对材料信息的正确解读，都入选。18.A本题考查发展的观点和系统优化的方法，解题的关键在于准确解读材料信息。“审计署职

责的‘增加”’表明事物是变化发展的，①入选；“审计署职责的‘优化”’坚持了系统优化的方法，②人选；③④本身正确，但在材料中没有体现，都不选。

19.D本题考查我国的外交政策，解题的关键在于牢固掌握基础知识。①中“同周边国家务实合

作”的说法不符合材料，中非不是周边关系，不选；②错误，国家利益决定国际关系；中非合

作论坛升级为中非合作论坛峰会是中非合作进一步深化的体现，因此③④符合题意，都入

选。

20.A本题考查弘扬民族精神和精神文明建设，解题的关键在于准确解读材料信息。③不选，推

动教育信息化和构建终身教育体系是建设学习型社会的内在要求；④不选，雷锋精神传播

属于文化传播，大众传媒体是文化传播的主要手段；开展学雷锋青年志愿者服务活动，有利

于弘扬民族精神和志愿精神，因此①②符合题意，都入选。

21.B本题考查量变与质变及意识的能动性，解题的关键在于准确解读材料信息。“‘嫦娥四号’

的奔月任务分两步进行”体现了量变与质变的关系，①入选；“嫦娥四号”奔月第一步、第二

步分别有具体的任务及人类首次对月球背面着陆探测，表明意识具有主动性和创造性，也

说明人能够认识世界，③入选；②中“矛盾的普遍性”、④中“高昂的精神可以催人奋进”的

观点在材料中没有体现，都不选。

22.D本题考查对上层建筑和客观规律的认识，解题的关键在于准确解读材料信息。“我国环保

机构的4次更名”属于国务院机构改革，是调整上层建筑的具体体现，②入选；“环保治理不

断升级”表明更加注重人与自然的关系，实现人与自然和谐相处，因此④入选；①③本身正

确，但在材料中没有体现，不选。

23.C本题考查生产力和价值观的导向作用，解题的关键在于明确设问要求。试题属于因果型选择

题，要求回答提出相关要求的原因，②是“努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展”的原因，入选；③是“贯彻新发展理念”的原因，入选；①④与材料中的相关要求不能构成因果关系，都不选。

38.怎样提升的：①倡导和推动共建“一带一路”、设立上海等11个自贸试验区等表明我国实行积

极主动的开放战略，完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。（3分）②外商投资 结构优化、加大引智力度、高铁、核电等装备走向世界等表明我国加快转变对外经济发展方式，提高利用外资总体效益，推动引资、引技、引智有机结合。（3分）③外商投资由审批制转向负面清单管理、引导对外投资健康发展等表明我国促进“引进来”与“走出去”更好结合。（3分）

经济意义：带动国内产业结构优化升级，创造大量的就业机会，促进社会生产力的发展、综合国

力的增强和人民生活水平的提高。（5分，从其他角度作答，言之有理亦可，但总分不超过5分）

39.原因：①中国共产党是执政党，中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。只

有坚持中国共产党的领导，才能坚持和发展中国特色社会主义；才能维护国家的统一、民族的

团结，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境；才能最广泛、最充分地调动一切积极

因素，实现全面建成小康社会的宏伟目标。（5分）②中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同

时是中国人民和中华民族的先锋队，全心全意为人民服务是党的宗旨。中国共产党的性质决

定了它除了代表最广大人民的根本利益，没有自身的特殊利益。（3分）

理解：依法执政是中国共产党执政的基本方式，依法执政关键是依法执宪。（2分）材料中支持

人民代表大会依法履行职能，使党的主张通过法定程序上升为国家意志，是党依法执政的重要

体现，（2分）

40．(1)①每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参加文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。（3分）②文化对人的影响，具有潜移默化的特点。

人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。（3分）③教

育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教

化与培育上始终扮演着重要的角色。（3分）④立德树人是教育的根本任务，将工匠精神培

育融入基础教育，有助于促进人的全面发展。（3分）

(2)①实践具有能动性。将动手实践内容纳入中小学相关课程和学生综合素质评价，可以增强通

过基础教育培育工匠精神的目的性和计划性。（3分）②实践是认识的来源，是认识发展的动

力。加强学校劳动教育，开展生产实践体验，可以使学生在实践中获得对工匠精神的认识。

（4分）③在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。组织开展“大国工匠进校园”活动、鼓励职业学校实训基地向普通中学开放等可以使学生

对工匠精神的认识不断深化。（3分）

(3)答案示例：强化工作协调；营造良好环境。（每条2分，答出2条即可得4分）

第五篇：高考政治主观题题型破解

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高考政治主观题题型破解

一、高考政治主观性试题的特点：信息量大，能力层次多，综合要求高，选拔功能强。

二、高考政治主观性试题的命题特点：重视基础，突出运用——能力立意；热点多元，模拟情境——拓展思维；强调联系，细分入口——回归教材；角度多维，分层设问——思维综合；适度开放，难度稳定——引导创新。

三、高考政治主观性试题学生得分偏低的主要原因：

1、基础知识未落实：①概念界定不清——判断失误；②观点理解不透——迁移失败；

③知识表述不全——要点失缺；④人文通识不广——思维失活。

2、常规能力未到位：①无法提炼有效信息——茫然失措，切题困难②不能形成有机联系

——思路不清，运用失当；③没有结合热点分析——东拉西扯，要点不显；④难以形成稳定观点——观点游离，点睛缺失

3、解题未掌握：①命题特点不清——定位不准；②问题要求不明——破题不易； ③答题过程不白——思路不顺；④答题套路不熟——得分不高

4、①书写潦草，难以评判；②术语不准，辞不达意③逻辑混乱，层次不清。

四、高考政治主观性试题审题过程要注意“六部曲”

1、看：看什么——看设问

怎么看——要看出设问的 范围（政治科的考点包括经济常识、哲学常识、政治常识三个部分，哲学常识又包括唯物论、辩证法、认识论、人生价值观四个部分）；角度（是什么、为什么、怎么样）指向 主体 特殊的限制与要求等，并一次性将所有的问题看完。

2、抓：抓什么——抓住材料的关键词，中心意；

怎么抓——通常可用“首尾法，词语频率法，同一中心法，引导法”来抓；

3、领：领什么——领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理；

怎么领——从题目的材料出发，去思考该题所处的时政背景，从而判断出命题者的意图主要是想考查什么知识内容

4、联：联什么——紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语；

怎么联——回想相应的教材知识网和相关热点背景，准确完整的联想。

5、列：列什么——列出答题纲要；

怎么列——按照前面的四部曲的内容，把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识，时政知识等内容按先后次有序地列出答案要点。

6、思：思什么——反思答案的完整性，科学性；

怎么思——倒推重审题，注意题分值（看分作答）

五、高考政治主观性试题答案组织要求注意“六个化”

1、解题过程程序化：每答一题都要遵循上面六部曲来进行；

2、答案组织要点化：每个要点自成一点，自成一理；

3、答案表述术语化：采用教材政治术语或时政精辟术语；

4、答案结构逻辑化：各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系

5、答案编写完整化：各要点要支持原理+方法论、观点+材料、基础分+提高分等三个方面的统一（提高分是指要联系党和国家的方针政策的最新时政精辟观点，进行创造性答题而争取加分）；（内在美）

6、字迹书写整洁化：要注意该卷老师的心理，以唤起阅卷老师的同情心和印象分（外在美）

六、从高考阅卷看怎样答政治主观性试题

1、要想方设法使你的答卷成为能够得分的答卷——这是前提

2、让阅卷老师产生好的第一印象——这是关键；

3、努力唤起阅卷老师的同情心——这是保证 考生能够赢得同情分通常有以下表现：

（1）卷面整洁，字体整齐，层次清楚，使阅卷老师一目了然，产生愉悦之感；（2）叙述和论证符合逻辑，步骤明确，无前后颠倒，答非所问的表达（3）字体娟秀整齐，粗细得当为度

（4）试卷无异味，不要使用刺激性大、气味重，油腻性的药物或降暑用品

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（5）考生答卷字数适中。使阅卷老师处理时间短且效率高，一般分析性小题的字数控制在50~60字以内，论述性大题的字数在300字内，不要下笔千言，不切主题，使阅卷老师费时，费眼力，产生厌倦情绪。（6）处上述情况外，试卷要保持完好，不要有擦破，划破，让人怀疑可能做记号。

政治主观性试题题型

题型

一、“体现类”主观题 【题型特点】：体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。【解题技巧】：具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答

一定点：确定考核的知识点是什么；

二联系：联系所给材料与所学知识；

三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。题型

二、“反映类”主观题 【题型特点】：“反映型”的设问，一般来说所给的材料有文字式的，也有图表式的，大致有两种情况：一是反映了什么问题或现象，二是上述材料反映了什么变化.【解题技巧】：不管是哪一种设问的情况，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法。同上 题型

三、“为什么（原因）类”主观题 【题型特点】：此类一般设问以“为什么说”，“为什么要”等形式呈现 【解题技巧】：具体有三种方案：

第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。

第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境

第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析。

一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义（重要性）、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。题型

四、“怎么办（对策）类”主观题 【题型特点】：此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体，如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等。并且指定了要回答的某一方面内容。【解题技巧】：解答此类题目时，可采用定点法，同题型一。凡是经济学中见到如何经营类题时，应想到：

（1）市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品；遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置。

（2）科技：贯彻科教兴国战略，运用高新技术；（3）管理：加强管理，贯彻人才强国战略（4）素质：提高经营者，劳动者的素质；

（5）效益：努力降低生产成本，增大产出，提高经济效益，走新型工业化之路。

（6）品牌：树立良好的企业形象与信誉，创立品牌，生产优质无公害商品，冲破国际“绿色壁垒”（7）竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。

运用政治学知识回答如何做，一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答，但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答：

从国家角度回答时：要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答 从党的角度回答时：要注意从党的领导方式和党的建设角度回答；

从公民的角度回答时：要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。

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从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于方法论，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈，要体现哲学的思想与方法的要求。题型五：“意义或影响类”主观题 【题型特点】：此类题的设问一般有“积极影响”“经济意义”“政治意义”“经济政治意义”等 【解题技巧】：一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下：

一、经济意义 描述国内经济意义

1、（有利于）调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高生活水平。

2、（有利于）充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置；促进结构调整（经济结构产业结构等），带动相关产业的发展，促进就业。

3、（有利于）落实科学的发展观；走新型工业化道路。

4、（有利于）体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕；全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力

5、（有利于）统筹区域发展；促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补；增强竞争力

6、（有利于）提高农业综合生产能力；巩固基础地位；产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。

描述对外经济意义

1、（有利于）提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力；充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验；实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际（周边）环境。

2、（有利于）建立国际经济新秩序等。

二、政治意义 对国家的政治意义 国内有关活动

1、（有利于）人民当家作主，实现最广大人民的根本利益（对人民负责）；真正做到“三个代表”巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设。

2、（有利于）依法治国（依法执政，建设法治政府），转变政府职能。

3、（有利于）为现代化建设创造良好的环境；民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴；提高综合国力，构建和谐社会 对外交往活动

1、对我国的意义：（有利于）提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象；创造良好的国际环境，维护国家安全；进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。

2、对地区，世界的意义：（有利于）经济全球化，世界多极化，国际关系民主化；建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。对党的政治意义

（有利于）提高党的执政能力，巩固党的执政地位（基础）；保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到“三个代表”，做到立党为公，执政为民；关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。

三、思想文化意义

（有利于）为社会主义精神文明建设，提供精神动力，智力支持，思想保证，；发扬爱国主义，民族精神；树立正确的世界观、人生观和价值观；建设社会主义先进文化，提高国民素质，以德治国。题型六“认识（评价）类”主观题 【题型特点】：此类题通常是材料先给出一个重大的社会现象，然后要求用所学的知识谈谈对这一现象的认识，常见设问有“如何认识”，“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析（评析）某一现象”等等 【解题技巧】：此类题可按照“判断表态”——“阐述道理”——“明确做法”的解题思路来作答，也可按照“是什么”——“为什么”——“怎么办”的解题思路来作答 “是什么”——即题目说（做）的是一件小事，或题目观点是对还是错

“为什么”——即说（做）这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性

依据——是说（做）这件事的经济学、哲学、政治学的理论依据；

重要性——是说（做）这件事的作用、意义、目的、目标等；

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必要性——是说（做）这件事当前存在的客观实际，即非做不可的原因；

可能性——是说（做）这件事存在哪些主客观条件，使做这件事成为可能 危害性——是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。

“怎么办”——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题。

回答时先原理，后结合材料要全面，辩证要站在自身的角度、态度要鲜明。题型七“启示类”主观题 【题型特点】：此类题的设问，一般是以某些典型的事件，事例为背景，要求谈谈该事例、事件的经济学、哲学、或政治学的启示，其形式一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等，重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理，强调回答问题要有针对性。【解题技巧】：回答这种设问的题目时，一般应从两方面考虑：一是材料说明的道理，二是要求我们应该怎么办。一般情况下，偏重于回答“怎么办”，答题时格式应为“原理+材料说明的道理或者是原理+应该怎么办”。

答案一般写明原理或知识点，做到观点材料的结合即可，不必详细展开去分析。题型八“依据类”主观题 【题型特点】：此类题主要是分析党和政府解决某问题的措施的经济学、哲学、或政治学依据。一般来说其设问主要有：第一，确定某知识范围，要求分析或说明材料对应的某方面的理论依据；第二，未确定某范围，要求从不同角度分析其理论依据。【解题技巧】：答案构成：（1）未限定某观点，则应从不同角度分析，选择主要的几个观点，每一个观点都按照“原理、方法论+分析”模式作答，注意简明扼要。

（2）若限定了角度，则依据这一观点包含的辩证思维层次进行分析。按照“观点+题中的做法或言论是如何抓住或符合（违背）这一观点的+意义”模式作答。题型九“图表类”主观题 【题型特点】：图表式论述题的图表一般由“表题、图表（图表的形式常见的有表格式、坐标式、饼状式、柱状式、曲线式）、注释”三部分组成。设问通常是由2~3个小问组成。常见的设问方式有：

1、表

一、表二分别（或共同）反映了什么经济现象；

2、表

一、表二有何内在联系；

3、请你谈谈对表格所反映现象的认识，或问如何解决材料中的问题。【解题技巧】：审题要先审设问，后审材料（图表），这样可以增强材料的目的性。审设问要注意：

1、宏观把握设问之间的关系。设问之间的关系：一种是并列关系，各小题围绕中心相对独立；一种是递进关系，层层深入，其基本顺序是“是什么”“为什么”“怎么办”

2、微观具体分析设问要求。第一问：一般问的是图表反映了什么经济现象，这时要特别注意看清题目问的是图表“分别反映”了什么经济现象，还是“共同反映了”什么经济现象。答案不仅要写出图表反映的表面现象（即将图表语言转换成文字语言，实现有定量到定性的转换），还应指出这一现象所包含的深层次信息，和隐藏的信息及本质性问题。

第二问：一般问的是表1和表2有何联系，这些联系主要包括四种情况：（1）原因和结果的关系（2）一分为二的关系（3）整体和部分的关系（4）前后相继的关系。其中又以（1）（2）较为常见。

第三问：一般要求结合图表、文字谈认识。一般做认识类题目的解题思路是：“是什么”“为什么”“有何意义和后果”“怎么办”。在答题时要注意将材料和教材原理结合起来，避免材料和原理“两张皮” 审图表要注意：

1、读图表的标题。图表的标题反映了图表的主题或中心。

2、读表格内的项目和数据等内容，这是答案的主要来源。关键是能从对比中发现问题，发现变化，发现差距，纵向对比用来说明变化（如有个较大的增长或减少），横向比较来说明两者的差距。

3、读表注（备注）。表注使图表的含义得到全面深刻的表述，往往对答题有较大的影响。解释性的备注是对图表中的信息进行分析、判断的依据；补充性的备注则是组织答案不可缺少的来源之一。

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