护理-实习计划及大纲（含5篇）

第一篇：护理-实习计划及大纲

护理专业

毕业实习计划及大纲 护理专业毕业实习计划

根据卫生部颁发的教学计划规定，护理专业修完全部理论课后，安排毕业实习35周。护理专业毕业实习是临床教学的重要组成部分，是医学教育理论联系实际，掌握独立工作能力的重要环节。通过毕业实习，使学生进一步巩固和提高所学的基础理论和专业知识，运用多学科的理论知识于临床实践。在实践中逐步培养学生高尚的职业道德和良好的护士素质，培养学生独立思考、分析判断和解决问题的能力。使学生成为适应我国21世纪医疗卫生事业发展所需要的具有现代护理理念、知识与技能，以及具有独立判断、决策与工作能力的临床护理骨干。

一、实习要求

1、要求能够阐述护理学基础的基本理论，并将理论联系实际，加强基本技能训练。

2、树立整体护理观念，运用护理知识和技能，按护理程序为护理对象服务。

3、提高观察、分析、解决问题的能力及独立工作能力，使学生具有对常见病，多发病和常用药物疗效、反应的观察监护能力，能对危重症病人进行应急处理和配合抢救。

4、具有开展健康教育以及心理咨询的能力。

5、进一步认识护理工作的重要性，热爱专业，树立职业自豪感。在实习中具有认真的态度和严谨的作风，关心、爱护、尊重病人。掌握沟通技巧，建立良好的护患关系。

二、毕业实习的组织领导

1、护理专业毕业实习大纲由实验实训科负责组织编写制定，并在实践中不断征求各方面的意见和建议，不断修改完善。

2、护理专业毕业实习工作由实验实训科组织实施，由各实习基地结合医院实际情况负责具体落实安排实习教学计划。

3、为加强实习教学管理，医院护理部或医教科主要领导应经常过问和检查各科室实习教学计划落实情况，进行具体指导并解决存在的问题，使毕业实习有序进行。

4、为保障毕业实习计划的顺利进行，各实习科室应尽力选派有经验、德才兼备的教学骨干带教，加强实习教学的管理。护理部或医教科主要负责同志应经常了解各科室带教教师的工作状况。

5、实验实训科会同护理部或医教科组织学生毕业实习岗前教育，定期进行教学及出科考核检查，同各实习科室带教老师交流情况、总结经验、研究和解决存在的问题。

6、毕业实习期间的学生行政管理由医院护理部、各实习科室护士长和学院实验实训科共同管理。

三、毕业实习的总体要求

(一)对实习科室的要求

1、各带教科室应按照学院提供的护理专业毕业实习大纲及实习计划结合本科室的实际情况，安排带教护师认真教学，严格出科考核，切实落实实习教学各项工作，不断的培养学生全心全意为病人服务的思想。

2、向学生介绍本科室的基本情况，包括规章制度、工作职责及常规工作等。分配每个学生的实习岗位，布置学生的实习任务并及时检查完成情况。对学生政治思想、组织纪律、学习态度及业务技能等方面要严格要求，并给予具体指导和帮助。

3、有计划的组织学生参加护理教学查房，选择疑难病历组织学生开展护理会诊活动，并组织学生对病人开展健康教育活动。安排学生参加各类教学讲座，内容包括护理、医疗方面的基础知识、专业知识、专科护理经验及护理新进展、新技术、重要仪器设备的使用和管理等。

4、各科实习结束时，组织护理技能考试即出科考试及实习鉴定。根据每个学生在实习中的实际表现和实习情况，严肃认真地进行考核评定，并将考核评定意见及时填写在实习生的考核手册和鉴定表上同时履行各级责任人签字。考试成绩一式两份科室留存一份，上交护理部或医教科一份。

5、结合临床实习教学实际情况，向学院实习管理教师针对实习大纲中规定的本科室实习教学要求与内容不断提出改进意见，完善实习教学计划。对实习教学中存在和发现的问题及时向主管教学的医院领导或护理部反映，以得到及时的处理和解决。

(二)对实习生的要求

护理专业实习生在毕业实习过程应严格遵守实习护士守则:

1、实习生应在教师的指导下刻苦学习，努力工作，勇于实践，按实施大纲及计划要求高质量地完成实习大纲中所规定的全部实习内容，同时在实践中逐步树立全心全意服务病人的思想。

2、遵守医院各实习科室的各项规章制度，了解病房全面工作，熟悉各岗位职责，参与早、中、晚三班护理工作，逐步达到独立完成工作的能力，认真负责，一丝不苟地按正规要求进行每项技术操作和常规护理工作，力戒差错事故发生。一旦发生差错事故，应立即实事求是地向带教老师报告，以便采取应急措施。

3、严格遵守实习纪律，提前半小时上班、不迟到、不早退、监守岗位、服装整洁、仪表端庄、男生修面、不留长发、女生上班不戴首饰、不穿高跟硬底鞋、语言文明、态度和蔼、关心病人、以良好的职业道德，高尚的责任感和同情心做好护理工作。

4、尊敬老师，听从指导，团结同学，互相协作，谦虚谨慎，礼貌热情。

5、参加科内政治学习，学术活动，义务劳动。

6、遵守实习轮转时间；各科实习结束时，实习生应写出实习小结，总结收获和自我评价，并严格进行出科考试。

四、毕业实习计划

(一)总体安排 时间总计为35周 科目

内科

外科

妇科

儿科

其他

时间（周）8 4 4 9

具体安排如下：

内科(10周):循环、呼吸、消化、神经、血液、内分泌、肾内，其中循环、呼吸、消化、神经可任选一科实习４周，其余六个科室各实习１周。

外科(8周)：普外4周、骨科、肿瘤、泌尿外、五官各1周。

妇科(4周)：妇科病房1周、妇科门诊1周、产房及产科病房2周。儿科(4周):儿科病房3周，新生儿病房1周。其它（9周）：急诊科2周、ICU2周、手术室2周、社区2周、精神1周或传染1周。

(二)实习地点

1、毕业临床护理实习和医疗实习均在包头医学院职业技术学院教学医院或学生自行联系的二级甲等以上级别综合性医院进行。

2、毕业实习期间的小讲课和学术讲座，在医院各科示教室进行。具体安排由任课教研室或科室与护理部联系，协商确定。

五、毕业实习的考勤与考绩

（一）考勤

1、毕业实习期间不放寒假，节假日按实习医院和科室规定执行。

2、实习期间一般不准请假，如因病、事必须请假时应履行请假手续。

3、病假必须有医院的诊断证明书，事假必须有充分理由（相关证明）。

4、事假1天、病假3天之内，由带教老师及所在科室护士长批准；事假3天、病假5天之内，经所在科室护士长同意，由护理部或医教科批准；事假5天、病假2周内经护理部或医教科同意，由学院实习管理老师签署意见，学院实验实训科科长批准；事假1周、病假2周以上，经护理部或医教科同意，学院实验实训科签署意见，报学院分管院长批准。

5、病、事假期满，应办理销假手续，请假手续一律通过实习管理教师，交实验实训科登记保存。

6、如耽误实习时间超过各科室实习时间的四分之一，应补该科实习。超过全部实习时间的四分之一者，须随下届学生参加毕业实习。

（二）考绩

1、学生在参加实习前统一参加实习资格考试或医院面试，合格者方可进入临床实习。

2、实习生在各科实习结束时应写出实习小结，并填入实习鉴定表。

3、各科实习结束时由带教老师和护士长根据大纲要求进行护理技能考试即出科考试，按其实习实际情况评定出本科实习成绩，并及时记入实习生的实习鉴定表和考核手册，并由带教老师或护士长签字，科室盖章。没有护士长和带教老师签字、科室盖章的成绩无效。各科实习没填成绩或没填入有效成绩者以零分计。

毕业实习中内、外、妇、儿科护理实习成绩有一门不及格者，允许参加毕业考试，根据毕业考试成绩确定是否须补实习和能否毕业，有两门实习成绩不及格者，不得参加毕业考试，须随下届学生参加毕业实习，成绩合格后方能参加毕业考试。

护理病历作业的收集,各组在各科护理实习结束前,将个人书写的内、外、妇、儿科护理病历各一份(自己认为最满意的一份)由带教老师和护士长评分并签字,同《实习鉴定表》、《实习考核手册》一起上交护理部或医教科,全部实习结束后集中交到实验实训科。护理专业毕业实习大纲

一、目的与要求

通过护理实习，使学生巩固和掌握护理理论知识、护理操作和技能，能应用护理程序开展护理工作，熟悉和参与临床教学和病区管理，并学习新的护理知识和技能。

二、实习内容

1、熟练掌握病人入院、出院的护理工作、铺备用床、暂空床、麻醉床、口腔护理、卧床患者更换床单、压疮预防、全范围关节运动等操作；掌握床上擦浴、床上洗头、扶助患者更换各种卧位。

2、掌握医嘱的处理和三测单的绘测。正确书写以下护理文件：护理病案，危重病人护理记录、护理交班报告。在带教老师的指导下，应用护理程序的方法，结合病人病情，按整体护理的要求，完成一份高质量的护理病案。

3、掌握各类物品的清洁、消毒和灭菌。熟练掌握无菌技术的基本操作和隔技术操作。

4、熟练掌握皮下注射、肌内注射、静脉注射（包括股静脉、颈外静脉穿刺）、皮肤过敏试验、周围静脉、女病人导尿、灌肠；掌握头皮静脉输液、输血、留置导尿、超声波雾化吸入法、鼻饲法等技术操作。

5、掌握血、尿、粪、痰标本的采集。

6、学会观察病情，监护技能、止血、包扎、固定等急救操作；掌握洗胃、吸氧、吸痰、徒手心肺复苏等抢救操作。熟练掌握体温、脉搏、呼吸、血压的观察及测量。

7、能对病人及家属进行健康教育各心理指导，做好心理护理。

三、出科考核项目

1、素质考评：按出科考核测评表进行。

2、理论考试：平时提问；基础护理基本知识提问。

3、技能考核：每出一科，护理基本技能中选择2~3项操作考核，力求不重复。

<<内科护理学>>实习大纲

一、实习要求

1、理论目标：

（1）了解内科各系统的结构和功能及本科及本科研项目护理新进展，内科系统常见病，多发病的诊断及治疗要点。

（2）理解内科系统常见病，多发病的病因与发病机制、临床表现、实验室检查。

（3）掌握内科系统常见病、多发病的护理评估、护理诊断及措施、保健指导等，并运用护理程序对病人及家属进行保健指导。

2、技能目标

（1）熟练掌握内科用护理技术操作，包括采集动脉血与血气分析、机械通气，心脏电复律、骨髓穿刺术、腰椎穿刺术、体位引流、呼吸机、三腔管气囊压迫止血。

（2）掌握心电图、心电监护仪的操作及常见心律失常鉴别。

（3）掌握胸穿、纤维镜检查、人工心脏起搏、心导管检查、经皮穿刺球囊二尖瓣分离、心导管射频消融、冠状动脉造影、经皮腔内冠状成动脉成形及冠状动脉内支架植入、胃液分析、肝穿、十二指肠引流、血液透析，骨髓移植、脑血管造影、脊髓造影等术前谁备、术中配合、术后观察和CT扫描造影前准备。

3、态度目标

实习中恪守护理制度和规程，操作时做到严谨、准确、精益求精，尊重病人、平等相待，热情体贴、竭诚服务。

二、实习内容

1、呼吸系统疾病人的技理

（1）常见疾病：急性上呼吸道感染、慢性支气管炎、阻塞性肺气肿、支气管哮喘、支气管扩张、肺炎、肺脓肿、肺结核、原发性支气管肺癌、自发性胸、慢性肺心病、呼吸衰竭和成人型呼吸窘迫综合症。

（2）常用诊疗技术的护理：机械通气、采集动脉血与血气分析、胸腔穿刺术、纤维支管镜检查术。

2、循环系统疾病人的护理

（1）常见疾病：心功能不全、心律失常、心脏骤停、风湿性瓣膜病、冠心病、高血压病、病毒性心肌炎、心肌病、感染性心内膜炎，心包炎。

（2）常用诊疗技术的护理：心理电复律、人工心脏起搏、心血管病介入性诊治技术（心导管检查术、经皮穿刺球囊二尖瓣分离术、心导管射频消融术、冠状动脉造影术，经皮腔内冠状动脉成形术及冠状动脉内支管支架植入术）。

3、消化系统疾病病人的护理：

（1）常见疾病：胃炎、消化性溃疡、胃癌、肠结核、溃疡性结肠炎、肝硬化、原发性肝癌、肝性脑病、急性胰腺炎、结核性腹膜炎、上消化道大出血。

（2）常用诊疗技术及护理：胃液分析、肝穿刺活组织检查术、十二指肠引流术、纤维胃及十二指肠镜检查术、纤维结肠镜检查术。

4、泌尿系统疾病的护理：

（1）常见疾病：肾小球疾病、肾小球肾炎（急性、急进性、慢性）、肾病综合征、肾盂肾炎、肾功能衰竭。

（2）常用诊疗技术的护理：血液透析、腹膜透析。

5、血液及造血系统疾病病人的护理

（1）常见疾病：贫血、出血性疾病、白血病、淋巴瘤。

（2）常用诊疗技术的护理：骨髓穿刺术、骨髓移植的护理及保健指导。

6、内分泌代谢性疾病病人的护理：甲状腺疾病、肾上腺皮质疾病、腺垂体功能减退症、糖尿病。

7、风湿性疾病病人的护理：系统性红斑狼疮、类风湿关节炎、皮肌炎。

8、神经系统疾病病人的护理：

（1）常见疾病：三叉神经痛、面神经炎、多发性神经病、急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病、急性脊髓炎、脊髓压迫症、脑血管疾病、帕金森病、肝豆状核变性、癫痫、偏头痛、重症肌无力、周期性麻痹。

（2）常用诊疗技术的护理：腰椎穿刺、脑血管造影、CT扫描造影。

三、出科考核项目

1、素质考评：按出科考核测评表评分。

2、理论考核结合平时提问，如常见病的病因、防治、护理诊断及措施、保健指导等。

3、技能考核：独立完成2~3项常用内科护理技术操作。

<<外科护理学>>实习大纲

一、实习要求

1、理论目标

（1）了解外科各系统的结构和生理功能，外科护理学的范畴及发展。

（2）理解外科系统的意见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、实验室检查、诊断及处理原则。

（3）掌握外科常见病、多发病的护理评估、护理诊断、护理措施、护理评价及健康指导。运用护理程序，规范地写出护理病历，对外科病人实施身心整体护理，协助和指导病人进行自我保健和家庭护理。

2、技能操作目标

（1）熟练掌握外科常用护理技术操作：中心静压监测、手术部位备皮、引流管护理、物品消毒灭菌法、手臂消毒法、穿手术衣及戴手套法、无菌器械台的使用、手术配合、更换敷料法、胸腔闭式引流、胃肠减压、胃肠造瘘护理、人工肛门护理、腹式呼吸及有效咳嗽训练、上肢功能康复训练、呼吸机应用、腹腔穿刺、三腔管压迫止血护理、胆道胆管引流管护理、腹腔双套管灌洗及引流、留置导尿及膀胱造瘘管护理、膀胱冲洗、绷带固定、口对口人工呼吸、胸外心脏按压、各种功能锻炼法。

（2）掌握种手术体位的摆放、手术区皮肤消毒、手术区铺单法、直肠指肠引流术。

（3）学会肺动脉导管测压、气管切开、脑室引流、腰椎穿刺、胸腔穿刺、心包腔穿刺。

3、态度目标：

以刻苦勤奋、严谨求实的态度学习：严格遵守各种护理制度和操作规程。操作做到轻、准、快、精益求精；体现高度的责任心、严谨的慎独作风、无私的奉献精神；尊重病人、平等相对、热情体贴、竭诚服务。

二、实习内容

1、绪论：外科护理学的范畴及进展；如何学习外科护理学。

2、水、电解质及酸碱失衡病人的护理：水、电解质平衡与失衡；酸碱平衡失调。

3、外科休克病人的护理：失血性休克；感染性休克。

4、麻醉护理：麻醉前护理；各种麻醉及护理。

5、围手术期护理：术前护理；术后护理；术后并发症的预防及护理。

6、手术室护理工作：手术室环境与物品准备；手术人员准备；病人护理；手术室的无菌操作原则及手术配合。

7、外科感染病人的护理：软组织的急性化脓性感染；全身化脓性感染；特异性感染。常用诊疗护理技术；气管切开。

8、损伤病人的护理：创伤；烧伤；咬伤；清创术与更换敷料。

9、颅脑疾病病人的护理：颅内压增高；颅脑损伤；颅内肿瘤；脑脓肿；脑血管病变；脑积水。

10、颈部疾病病人的护理：甲状腺肿瘤；甲状腺功能亢进。

11、胸部疾病病人的护理，急性乳房炎；乳癌；胸部损伤；肺癌；食管癌，先天性心脏病；心脏瓣膜疾病；冠心病。

12、腹部疾病病人的护理：腹外疝；腹部损伤；急性化脓性腹膜炎；胃十二指肠溃疡；胃癌；肠梗阻；结肠、直肠癌；急性阑尾炎；直肠管疾病；原发性肝癌；门静脉高压症；胆石症；急性胰腺炎；胰腺癌。

13、周围血管疾病病人的护理：下肢静脉曲张；血栓闭塞性脉管炎。

14、泌尿及男性生殖器疾病病人的护理：肾、膀胱、尿道损伤；肾、输尿管、输尿管、膀胱结石；肾结核；前列腺增生症；膀胱癌；男性节育；肾移植。

15、肾上腺疾病病人的护理：皮质醇症；原发性醛酮增多症；儿茶酚胺症。

16、骨及关节疾病病人护理：四肢骨析；脊柱骨析及脊髓损伤；关节脱位；腰腿痛；颈椎病；骨与关节感染；骨肿瘤；断肢再植。

17、皮肤病及性病病人的护理：接触性皮炎，湿疹；药疹；荨麻疹；脓疱疮；银屑病；神经性皮炎；梅毒。

三、出科考核项目

1、素质考评：按出科考核测评表评分。

2、理论考试：笔试结合平时口试。

3、技能考试：选择本科2~3项操作进行考试。

<<妇产科护理学>>实习大纲

一、理论要求

1、理论目标

（1）了解妇产科各系统的结构和生理功能，妇产科护理学的范畴及发展。

（2）理解妇产科系统的常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、实验室检查、诊断及处理原则。

（3）掌握妇产科常见病、多发病的护理评估、护理诊断、护理措施、护理评价及分健康指导。运用护理程序，规范地写出护理病历，对外科病人实施身心整体护理，协助和指导病人进行自我保健和家庭身心整体护理，协助和指导病人进行自我保健和家庭护理。

2、技能目标

（1）熟练掌握妇产科常用护理技能，包括骨盆外测量、阴道或宫颈上药、会阴湿热敷、制作产程图、接生、术前准备、术中术后观察、产褥期保健操、新生儿洗浴、胎心听诊、电子心电监护、新生儿复苏等护理技能。

（2）掌握会阴切开缝合术、阴道助产术、胎头吸引术、产钳助产术、臀位产及牵引术、剖宫产术、宫颈活组织检查术、双合诊、三合诊、慢性宫颈炎的物理疗法、后穹隆穿刺术、阴道脱落细胞检查、输卵管通畅术的术前准备、术中配合及术后观察。

（3）学会肛门检查、内窥镜检查术、诊断性刮宫术、前庭大腺开窗术、更换阴道模型法、子宫托使用法等操作。

3、态度目标

以刻苦勤奋、严谨求实的态度学习；严格遵守各种护理制度和操作规程。操作时做到轻、准、快、精益求精；体现高度的责任心、严谨的慎独作风、无私的奉献精神；尊重病人、平等相待、热情体贴、竭诚服务。

二、实习内容

1、女性生殖系统解剖与生理：女性生殖系统解剖；女性生殖系统生理。

2、妊娠期妇女的护理：妊娠生理；妊娠期母体的变化；妊娠诊断；妊娠期护理措施。

3、分娩期妇女的护理：影响分娩的因素，正常分娩妇女的护理。

4、产褥期妇女的护理：产褥期妇女的身心健康；产褥期妇女的护理、出院指导；新生儿的身心健康；正常新生儿的评估、诊断、护理、出院指导。

5、高危妊娠妇女的护理：高危妊娠及监护；高危妊娠妇女的管理。

6、妊娠期并发症妇女的护理：流产、异位妊娠、妊娠高血压综合症、前置胎盘、胎盘早剥、羊水异常、多胎妊娠。

7、妊娠合并症妇女的护理：心脏病、糖尿病、急性病毒性肝炎、缺铁性贫血、巨幼红细胞性贫血。

8、异常分娩妇女的护理：产力异常、产道异常、胎位及胎儿发育异常、过度焦虑与恐惧。

9、分娩期并发症妇女的护理：胎膜早破、子宫破裂、产后出血、羊水栓塞、胎儿窘迫。

10、产褥感染妇女的护理。

11、高危新生儿的护理：早产儿护理评估、诊断；新生儿窒息、新生儿产伤、新生儿特发性呼吸窘迫综合症。

12、妇科病人护理计划的制定：收集资料的方法、内容，身体及心理、社会评估，护理诊断、护理目标、措施。

13、女姓生殖系统炎症病人的护理：常见病原体、传染途径；外阴炎、前庭大腺炎；阴道炎症；滴虫阴道炎、念珠菌阴道炎；慢性子宫颈炎症；盆腔炎，急性盆腔炎、慢性盆腔炎；性传播疾病。

14、月经失调病人的护理：功能失调性子宫出血、闭经、痛经、经前期紧张综合征、更年期综合征。

15、妊娠滋养细胞疾病病人的护理：葡萄胎、侵蚀性葡萄胎、绒毛膜癌、化疗病人的护理。

16、腹部手术病人的护理：腹部手术病人的一般护理；子宫颈癌、子宫瘤、子宫内膜癌、卵巢肿瘤。

17、外阴及阴手术病人的护理：外阴阴道手术病人的一般护理；外阴、阴道创伤；外阴癌；处女膜闭锁；先天性无阴道；尿瘘；子宫脱垂。

18、不孕症妇女的护理。

19、计划生育妇女的护理：计划生育妇女的一般护理；避孕方法及护理；女性绝育方法及护理；终止妊娠方法及护理。

20、妇产科诊疗手术病人的护理：会阴切开缝合术；阴道助产术；胎头吸引术、产钳助产术、臂位助产及牵引术；剖产术；宫颈活组织检查术；诊断性刮宫术；慢性宫颈炎的物理疗法；后穹隆穿刺术；内镜检查术：阴道镜、宫腔镜、腹腔镜；阴道脱落细胞检查；输卵管通畅术。

21、妇产科护理操作技术：会阴擦洗、阴道冲洗、会阴湿热敷、阴道或宫颈上药、坐浴。

三、出科考核项目

1、素质考评：按出科考核测评表评分。

2、理论考试：笔试结合平时口试。

3、技能考核：选择本科2-3项操作考核。

<<儿科护理学>>实习大纲

一、实习要求

1、理论要求

（1）了解小儿各系统考成绩解剖生理特点和本科护理新进展。

（2）理解新生儿、儿童常见疾病的病因、临床表现、实验室检查和治疗原则。

（3）掌握新生儿、儿童常见疾病的护理评估、护理诊断及护理措施、健康教育等知识，健康教育等知识，并运用护理程序对病人进行身心整体护理，认真规范地书写护理病历，同时能对个体及社会进行喂养、儿童保健等方面的保健指导。

2、技能目标

（1）熟练掌握各年龄小儿体格测量和体格发育的本估、儿科一般护理操作、治疗操作技术和特殊技术操作。

（2）掌握预防接种操作技术，安全有效地进行计划免疫。

（3）学会各种协助诊疗技术和规程，操作时要做到严谨、准确、精益求精，尊重病人、平等相待，热情体贴、竭诚服务。

3、态度目标

实习中恪守护理制度规程、操作时要做到严谨、准确、精益求精，尊重病人、平等相待，热情体贴、竭诚服务。

二、实习内容

1、生长发育及评价。

2、儿童保健及预防接种。

3、住院儿童的护理。

（1）小儿健康评估、护患沟通及心理护理。

（2）儿科护理技术操作。

①一般护理操作：沐浴、更换尿布、配奶、喂奶法、体温脉搏呼吸测量。

②治疗法技术操作：静脉输液法、股静脉穿刺法、颈外静脉穿刺法、口服给药、鼻饲、婴儿灌肠、氧气吸入、臀红护理法。

③特殊技术操作：暖箱的用法、光照疗法、换血疗法。

④协助诊断的护理操作：腰椎、骨髓、胸腔、腹腔、硬脑膜下腔穿刺术。

4、营养及营养紊乱患儿的护理

（1）能量及营养素的需要、小儿喂养与膳食。

（2）常见疾病：新生儿窒息、维生素缺乏病、锌缺乏病。

5、新生儿及新生儿疾病的护理

（1）正常足月新生儿和早产儿的护理；

（2）常见疾病：新生儿窒息、缺氧缺血性脑病、颅内出血、肺炎、硬肿症、败血症、黄疸、低血糖、呼吸窘迫综合症。

6、消化系统疾病患儿护理

（1）常见疾病：口炎、小儿腹泻。

（2）常用诊疗技术及护理：腹泻患儿体液紊乱的液体疗法及护理。

7、呼吸系统疾病患儿的护理：急性上呼吸道感染、急性支气管炎、肺炎、急性呼吸衰竭。

8、循环系统疾病患儿的护理：先心病、病毒性心肌炎、小儿心力衰竭。

9、泌尿系统疾病患儿的护理：急性肾炎、原发性肾病综合征、尿路感染。

10、血液系统疾病患儿的护理：小儿贫血；

11、神经系统常用检查方法：

（1）小儿神经系统常用检查方法；

（2）常见疾病：化脓性脑膜炎、病毒性脑炎、脑性瘫痪、注意力缺乏多动症。

12、内分泌系统疾患儿的护理：生长激素缺乏症、尿崩症、先天性甲低。

13、结缔组织疾病患儿的护理：风湿热、儿童类风湿病、过敏性紫癜、皮肤粘膜淋巴结综合征。

14、遗传性疾病患儿的护理：21-三体综合征、苯丙酮尿症。

15、常见急症患儿的护理：急性中毒、小儿惊厥。

三、出科考核项目

1、素质考评：按出科考核测评表评分；

2、理论考试：考试结合平时提问，如儿科基础知识、常见病的病因、防治、护理诊断及措施、健康教育等。

3、技能考核：选择本科操作技能2-3项进行考核。

<<传染科护理学>>实习大纲

一、实习要求

1、理论要求

（1）了解常见传染病的病原学、流行病学特点、发病机制、实验室检查和本科护理新进展。

（2）理解常见传染病的临床表现、诊断及治疗要点；

（3）掌握常见传染病的护理评估、护理诊断及措施、保健指导。树立预防为主、防治结合的观念，对常见传染病运用护理和程序为病人实施身心整体护理，并能认真规范地书写护理病历，同时能对病人及家属进行健康指导。

2、技能目标

（1）熟练掌握传染科常用护理操作技术。

（2）熟练掌握常见传染病的隔离和消毒方法。如传染病房三区划分、各类传染病隔离期限、污染物品的消毒方法等。

（3）学会传染病常用急救技术。如气管插管及气管切开、人工呼吸机等。

3、态度目标：

实习中恪守护理制度和规程，操作时做到严谨、准确、精益求精，尊重病人、平等相待，热情体贴、竭诚服务。

二、实习内容

1、病毒感染性疾病的护理：病毒性肝炎、流行性乙型脑炎、狂犬病、肾综合征出血热、艾滋病、麻疹、水痘、流行性腮腺炎。

2、细菌感染性疾病的护理：伤寒、细菌性食物中毒、细菌性痢疾、霍乱、流行性脑脊髓膜炎、白喉、百日咳。

3、螺旋体感染性疾病的护理：钩体病、梅毒；

4、原虫感染性疾病的护理：疟疾、阿米巴病。

5、蠕虫感染性疾病的护理：血吸虫病、肺吸虫病、钩虫病、蛔虫病。

三、出科考核项目

1、素质考评：按出科考核测评表评分。

2、理论考试：考试结合平时提问，如常见传染病的病原学、流行病学学特点、发病机制、发病机制、临床表现、诊断及治疗要点、护理诊断和措施、健康教育等。

3、技能考核：

（1）独立完成2-3项常用传染科护理技术操作；

（2）独立制定一份传达室染病的护理计划；

（3）独立完成一份常见传染病的家庭护理指导。

<<五官科护理学>>实习大纲

一、实习要求

1、理论目标：

（1）了解五官科护理学的范畴及进展。

（2）理解五官科各器官的解剖及生理学，五官科系统的常见病、多发病的病因、发病机制、临床症状体征。

（3）掌握五官科各科病人的基本特征、护理评估、常用护理诊断、护理计划。运用护理程序，规范地写出护理病历，对外科病人实施身心整体护理、协助和指导病人进行自我保健和家庭护理。

2、技能目标：

（1）熟练掌握五官科常用护理操作；

（2）掌握眼科、耳鼻喉科、口腔科病人手术前的准备、术中配合、术后观察及护理。

（3）学会眼部、耳部、鼻部、咽喉部、口腔的常用检查方法。

3、态度目标：

以刻苦勤奋、严谨求实的态度学习；严格遵守各种护理制度和操作规程。操作时做到轻、准、细致、精益求精；体现高度的责任心、严谨的慎独作风；尊重病人、平等相待、热情体贴、竭诚服务。

二、实习内容

1、眼的应用解部生理：眼球及视路的应用解剖生理；眼附属器的应用解剖生理。

2、眼科病人的护理概述；眼科病人的护理评估及常用护理诊断；眼科护理管理；常用护理技术管理；常用护理技术操作；结膜囊冲洗、滴眼药水法、涂眼科药膏法、泪道冲洗法，结膜下注射法、球后注射法。

3、眼科病人的护理：眼睑及泪器病人的护理，泪囊炎，睑板腺囊肿、睑内翻与倒睫、睑外翻、上睑下垂、泪囊炎；结膜病人的护理；急性细菌性结膜炎、沙眼、泡性角结膜炎、翼状胬肉、细菌性角膜炎、真菌性角膜炎、单纯疱疹病毒性角膜炎；白内障病人的护理；老年性白内障、糖尿病性白内障、先天性白内障；青光眼病人的护理、急性闭角型青光眼、开角型青光眼、继发性青光眼、先天性青光眼；葡萄膜和视网膜及玻璃体病人的护理：葡萄膜炎、视网膜动脉阻塞、视网膜静脉阻塞、视网膜静脉阻塞、中心性浆液性脉络膜视网膜病变、高血压性视网膜病变、糖尿病性视网膜病变、视网膜脱离；屈光不正病人及老视和护理：远视、近视、散光老视；斜视及弱视病人的护理：共同性斜视、麻痹性斜视、弱视；眼外伤病人的护理；眼球穿透伤、眼内异物伤、眼化学伤、电光性眼炎。

4、耳鼻咽喉的应用解剖生理：耳的应用解剖生理、鼻的应用解剖生理、咽的应用解剖生理、喉的应用解剖生理、气管及支气管的应用解剖生理。

5、耳鼻咽喉科病人的护理概述：耳鼻咽喉科病人的护理评估及常用护理诊断；耳鼻咽喉护理管理；常用护理技术操作；外耳道清洁法、外耳道滴药法、咽鼓管吹张法、滴鼻法、鼻腔冲洗法、上颌窦穿刺冲洗法、鼻窦置换疗法、咽部涂药及吹药法、蒸汽或雾化吸入法。

6、耳鼻咽喉科病人护理：耳科病人护理，先天性耳前瘘管、外耳道炎、鼓膜外伤、分泌性中耳炎、急性化脓性中耳炎、慢性化脓性中耳炎、耳源性并发症、特发性突聋、梅尼埃病；鼻科病人护理；鼻疖、慢性鼻炎、变应性鼻炎鼻出血、急性化脓性鼻窦炎、慢性化脓性鼻窦炎；咽科病人的护理：扁桃体炎、慢性咽炎咽后脓肿、鼻咽癌、阻塞性睡眠呼吸暂停综合征；喉科与气管及支气管异物病人护理：急性会厌炎、急性喉炎、喉阻塞、喉癌、气管及支气管异物。

7、口腔颌面部的应用解剖生理：口腔的应用解剖生；牙齿及牙周组织的应用解剖生理；颌面部应用解剖生理。

8、口腔科病人护理概述：口腔科病人护理评估及常用护理诊断；口腔科护理管理；常用技术操作：牙体牙髓病常用材料的调拌方法、口腔局部用药、口腔科常用治疗操作的护理配合。

9、口腔科病人的护理：牙体及牙髓病人的护理：龄病、牙髓病；根尖周病人护：急性根尖周炎、慢性根尖周炎、慢性根类周炎；牙周组织病人的护理；牙龈炎、牙周炎；口腔粘膜病人的护理：复发性口疮、疱疹性口炎、口腔粘膜白斑、口腔白色念珠菌病；口腔颌面部炎症病人的护理：冠周炎、牙槽脓肿、颌面部蜂窝织炎、颌骨骨髓炎；口腔颌面部损伤病人的护理：损伤的特点与急救、损伤的分类与护理；先天性唇裂与腭裂病人的护理。

三、出科考核项目

1、素质考评：按出科考核测评表评分。

2、理论考试：笔试结合平时口试。

3、技能考试：选择本科2-3项操作考核。<<手术室>>实习大纲

一、目的与要求

通过手术室实习，掌握手术室的常规护理工作和基础技能，能对中、小型手术进行洗手和巡回护理，培养学生一丝不苟的工作态度与高度的责任性，从而加深对手术室护理工作特殊性与重要性的认识。

二、内容与要求(一)理论知识 1．能描述手术室布局特点、设备及特殊管理。

2．能叙述常用手术器械的名称用途及清洁、消毒、灭菌和保管方法。3．能阐述手术室和手术过程的无菌原则。(二)技能

1．能独立完成的项目(1)各种常用手术的准备(2)手术室空气消毒方法

(3)洗手、穿脱手术衣、戴脱无菌手套

(4)阑尾、甲状腺、骨科(小手术)、整形科(小手术)、疝修补等手术的洗手和巡回护理。(5)准确留送各类手术标本

2、在带教老师指导下完成的项目(1)正确安置常用手术体位

(2)剖宫产、全子宫、胆囊等手术的洗手和巡回护理。3．见习项目

(1)常用麻醉操作方法、术中观察及意外处理。(2)大手术的洗手和巡回护理（1—2例）(3)常见小手术的处理与护理配合。

三、出科考核项目

1、素质考评：按出科考核测评表评分。

2、理论考试：笔试结合平时口试。

3、技能考试：选择本科2-3项操作考核。<<监护室>>实习大纲

一、目的与要求 通过监护室实习，进一步培养实习生良好的职业道德和以病人为本的思想，能应用所学的知识对大手术后及危重病人进行监测、护理和抢救配合，并具有工作耐心细致、反应敏捷和应急处理时的良好心理素质的。

二、内容与要求(一)理论知识

1．能阐述监护室布局特点、规章制度、各班职责。2．能描述监护室常用仪器使用的注意事项。3．能叙述各种大手术后病人的监测项目、意义。4．能叙述危重病人的监测项目、意义。

5．能叙述监护病人的常规监护护理及应急处理程序。(二)技能

1．能独立完成的项目

(1)各种监护仪使用方法与观察。(2)呼吸机的使用与消毒方法。(3)输液泵、微量泵的使用方法。(4)各种引流的护理。(5)各种导管的护理。(6)血气分析标本的采集。(7)正确记录特别护理单

2．在带教老师指导下完成的项目(1)深静脉穿刺的配合与护理。(2)气管插管、气管切开的配合与护理。

(3)心脏起博、心电复律、射频消融术前、后的护理。3．见习项目

(1)除颤器、血气分析仪的使用方法

(2)危重病人的护理与抢救配合（1—2例）<<社区护理>>实习大纲

一、目的与要求 通过社区护理实习，使实习生加深对社区护理工作的特殊性与重要性的认识，并能应用所学的知识在社区开展卫生服务与社区护理。培养学生具备服务意识、组织能力、社交能力和健康教育能力。

二、内容与要求(一)理论知识

1．能叙述社区护理工作的范围与职责。

2．能概述儿童、青少年、中年人的卫生保健。

3．能叙述社区更年期妇女与老年人的健康保健与护理。4．能叙述产后家庭访视的内容与保健指导。5．能概述常见病、慢性病的群体防治措施。

6．能叙述各种免疫接种的时间、方法及注意事项。

7．能识别常见的传染病，并说出消毒隔离的原则与方法。8．能叙述社区环境卫生与饮食卫生。(二)技能

1．能独立完成的项目(1)社区健康教育(2)社区计划免疫接种

(3)家庭护理(各种护理操作、各种标本的采集、一般伤口的处理、各种病情的观察、长期卧床病人的护理、各种带导管病人的护理、高热病人的护理、给药护理、家庭康复护理及指导)(4)家庭访视中与病人或病人家属沟通的技巧。2．在带教老师指导下完成的项目(1)产后家庭访视

(2)家庭访视中常见病、慢性病、传染病病人的护理(3)社区护理科研调查工作 3．见习项目(1)学校卫生

(2)社区精神病人的组织管理与康复护理 <<精神科护理>>实习大纲

一、目的与要求

通过精神科护理实习，使学生认识到精神科护理工作的重要性与特殊性，并对精神病人有正确的认识，能应用所学的知识为精神病人开展身心护理，在实践中培养学生树立全心全意为病人服务的思想与良好的心理素质。

二、内容与要求(一)理论知识

1．能简述精神科护士应具备的素质与承担的角色。2．能识别常见的精神症状。

3．能叙述常见精神疾病的特征与护理。4．能描述常用精神药物的种类、作用、不良反应、剂量与用法。5．能叙述精神科常用的治疗方法与护理。6．能叙述精神科病人的组织管理。7．能叙述精神科基础护理与分级护理。8．能叙述精神科特殊症状的护理。(二)技能

1．在带教老师的指导下完成的护理工作(1)精神病人的组织管理。(2)精神病人的心理护理。

(3)安全护理、饮食护理、睡眠护理、生活护理。(4)消极、兴奋躁动、外走、木僵病人的护理。(5)药物治疗的护理。(6)电休克治疗的护理。(7)康复治疗的护理。(8)重症精神病人的护理。2．见习项目

(1)无抽搐电休克治疗及护理。(2)康复治疗中心、康复站。

第二篇：护理专业实习计划及大纲

护理专业实习计划

一、实习总目标

毕业实习是培养医学生重要的教学阶段，通过临床实习，将在校所学的文化基础知识、专业基础理论和技能应用于临床实践，使学生培养自己良好的护士素质，严谨的工作态度，勤奋好学的求学精神，进一步熟练地掌握护理病房管理的知识和技能，具有各科常见病、多发病的观察、护理和应急处理的能力，具有竞争意识，创新意识，服务意识，使学生能适应社会需要，毕业后能胜任各级医疗单位的护理工作和健康教育、疾病预防工作。

二、具体目标

（一）知识目标

阐述临床各科常见病、多发病的病因、症状、体征、病情观察要点和方法、护理措施及依据，能说出护理管理的基本内容。

（二）技能目标

1、热情对病人卫生宣教及保健指导。

2、会运用人际沟通技巧，正确处理个人与医务人员的关系与病员关系及家属关系。

3、会正确进行基础护理及专科护理的基本操作。

4、能对常见病、多发病、危重病人常用药及反应的观察。

5、能利用护理程序，对病人进行整体护理，并学会对病区初步管理。

6、能进行有效心理护理，掌握常见病多发病的基护、专护操作，基本掌握重症监护技能。

7、掌握现代护理专业新知识、新技术和新成就的应用。

8、掌握护理病例书方法，能正确书写护理病历。

（三）态度目标

通过临床实习，引导学生热爱社会主义祖国，热爱专业和良好的医德及心理素质。培养学生爱岗、敬业，有责任心和乐于奉献的专业精神。形成严谨的专业态度、扎实的工作作风，树立全心全意为人民服务的思想。

三、实习安排

（一）实习前教育及岗前培训，时间1周。

（二）实习时间及时间分配

1、实习时间

为期共 40周。

2、时间分配（供医院参考）

内科6周手术室2 周康复科2周儿科 3周外科12周 供应室1周 其他科1周妇产科6周ICU3周 门诊科4周（三）毕业考试时间：（学校另行安排）。

四、毕业实习管理机构

（一）组织机构

1、学院成立毕业实习领导小组，教学副院长兼组长，教务处分管副处长兼副组长，实训科、学生处、教务处、中专部为领导小组成员。

2、实训科主要负责毕业实习的宏观管理，二级学院、系（部）负责组织管理和实施工作，包括实习点选择、实习计划的制定、实习生的安排、调配，实习点巡视，实习阶段考试，实习中重大问题调查处理及对实习质量的检查。

3、各实习单位主管部门，协助各科室搞好实习管理工作。

4、实习生由医院护理部主任（总护士长）管理，各科室护士长负责具体指导毕业实习，负责执行毕业实习计划，并对学生做出业务技术鉴定。

5、每个实习医院为一个实习组，设正副组长1-2人，其任务是：

（1）协助科室护士长进行学生管理，同时安排实习生值日轮值及生活管理。

（2）定期向护理部（总护士长）汇报实习情况，生活情况及组织纪律，反映同学的好人好事及存在问题，每月向中专部汇报该组实习情况一次，不定期向班主任汇报实习情况。

（3）掌握学生中的思想动向，出现问题及时向护士长、班主任及中专部汇报。

（二）实施方法

1、为保证实习质量，便于对实习生的管理，各科应该指定专人带教。原则上要求带教老师具有护师或以上职称。由各科护士长统一安排，学生不能擅自换班或积假休息。

2、实习期间，实习医院对实习学生严格要求，加强督促及时检查，做到放手不放眼。实习生要严格执行实习鉴定的要求，全面完成各科的实习计划，并按时对学生进行考核鉴定。

3、转科业务考核在内、外、妇产科、儿科等的各轮回实习结束前一周内进行。成绩不及格者，在实习结束前安排补考一次，仍不及格作结业处理。

4、在内、外、妇、儿等大科室，积极参加专科讲座、护理查房等。

5、实习期间请假制度：

（1）三天以内由医院主管部门审批，三天以上需要学校和医院协商、审批。

（2）实习期间的见（试）工假，原则上10天以内，需要出具见（试）工单位的证明方可办理请假手续。

（3）请病假需开具正规医院的证明，休息时间补假。

（4）一般情况下不能请事假。

护理专业实习大纲

一、基础护理实习大纲

1、能说出病室环境要求、制度及规则（如物品放置和保管等）。

2、学会病室环境及病人单位管理，各种病床的铺法（备用床、暂空床、麻醉床，、有人床整理及更换床单，包括布置及清洁卫生工作）。

3、知道分级护理、分级原则及护理内容。

4、能指导病人清洁卫生，生活护理并协助病人进行床上浴、床上洗头，防褥疮，口腔护理，喂食，各种卧位的调整。

5、能进行T.P.R.BP测量及记录，各种灌肠法，鼻饲法，氧气吸入，冷热疗法，隔离技术。

6、学会口服给药法，各种注射法（皮内、皮下、肌肉、静脉注射法、输液法、输血法）。男、女导尿术、吸痰法、病人出入院护理及病情记录，护理计划书写，医嘱转抄及查对法，急救病人的护理及尸体料理。

7、会各类物品的清洁、消毒及灭菌法，常用敷料的制作及灭菌法。

二、内科实习大纲

1、能阐述，内科常见病的临床表现，诊断治疗原则及护理常规，如肺炎、支扩、肺结核、慢支、支气管哮喘、肺炎之中合并感染、溃疡病、肝硬化及急性胰腺炎、慢性胃炎、有机磷中毒、一氧化碳中毒，慢性肾炎、尿毒症、心绞痛、急性心肌梗死、风心病、高血压病、常见的心律失常、心力衰竭、休克、贫血再障、白血病、脑血管意外、癫痫、甲亢、糖尿病、系统性红斑狼疮，并可进行常规护理。

2、能进行内科各种检查操作的准备、配合及术后护理，配合各种穿刺的准备及术中配合，术后护理，如胃管插入、基础代谢测定、各种造影、腰穿、骨穿、胸腔穿刺、腹腔穿刺、心包穿刺。

3、初步学会各器官功能试验的方法及护理，如心、肾、肝功能试验与正常值。

4、能参加各班次工作，包括上下夜轮值。学会写入院评估单、护理记录单及交班护理记录。

5、熟练地配合医生抢救内科危症，如大咯血、呕敌国、肺水肿、高血压危象、心衰、呼衰、气胸。

6、掌握内科护理新知识、新技术、新成就应用，基本掌握CCU、RCU的设置、管理及重症监测技术。

三、外科实习大纲

1、阐述外科常见病人临床表现、治疗原则、护理常规及护理技术，如各种创伤、外科感染、急腹症、各种休克、甲状腺疾患、胸部疾病、胃肠病症、乳腺病症、呼吸疾病、泌尿生殖器疾病、骨关节疾病、皮肤性疾病。

2、初步学会对外科常见疾病进行常规护理及术前、术后护理。

3、配合外科各种专业检查及急救手术的术前后护理，如膀胱检查、泌尿系造影、静脉切开、气管切开、气管插管。

4、能进行无菌操作，如无菌伤口和感染伤口的换药方法及拆线方法。

5、掌握烧伤面积计算和深度估计，对烧伤病人可进行初步的处理和护理并掌握严重烧伤的输液原则及护理内容。

6、在参加外科护理值班，包括上下夜班，并写好入院护理评估单、护理记录单及交班记录。

四、手术室实习大纲

1、说出手术室环境、设备、制度及规则（如物品的使用、保管放置、无菌物品与非无菌物品的管理、空气调节等）。

2、熟记手术室工作人员职责，具有严格的无菌观念。

3、学会手术器械、药物及手术包的准备、消毒及使用方法。

4、会做巡回护士的工作，在老师指导下独立布置手术间，包括灯光、麻醉桌、病人体位、抢救器械等，能完成术后清洁、消毒、整理工作。

5、会做器械护士，在老师指导下担任中小手术做器械护士5-10次以上。

6、能协助急救手术的准备和抢救，基本掌握麻醉科ICU的设置、管理及重症监测技术。

7、列出各种麻醉的适应症，如全麻、局麻、硬外麻，并协助麻醉师进行工作。

8、会常用引流及敷料制作，如烟卷、纱布、胶片、凡士林引流，并指出其用途。

9、掌握外护新知识、新技术、新成就应用，基本掌握外科ICU的设置、管理及重症监测技术。

五、儿科实习大纲

1、阐述儿科年龄期及各期特点，生长发育特点，儿科常见病的临床表现，治疗原则及护理，如新生儿颅内出血、硬肿症、新生儿败血症、支气管肺炎、消化不良、急性肾炎、风湿热、风湿性心脏病、先天性心脏病、营养不良、佝偻病、化脓性脑膜炎及冬眠疗法。

2、会各种常用儿科穿刺的准备及协助工作，如腰推、骨髓、胸腔等穿刺，颈静脉穿刺，在老师指导下独立完成头皮静脉输液、股静脉穿刺各10次以上。

3、能配合医生进行儿科常见急症的抢救，如高热惊厥、心力衰竭、感染性休克等，并能进行病情观察及护理。

4、学会小儿药剂量的计算，掌握给药方法及配伍禁忌。

5、能对儿科病人进行儿童保健指导，并对家属进行卫生宣教，会进行儿科的常用预防接种。

6、可准确记录儿科病人液体出入量。

六、传染科实习大纲

1、说出传染病区的环境、制度、规则（如物品的保管分放量）。

2、说出病区管理特点，如清洁区、半污染区，污染区的要求，污染物的处理及消毒方法。

3、能进行传染病人出入院的护理工作（包括终期消毒，卫生宣教）。

4、阐述常见传染病的临床表现、治疗原则、护理要点、隔离消毒方法。传染性肝炎、流感、流脑、白喉、伤寒、菌痢、百日咳、麻疹、水痘、小儿麻痹、疟疾、狂犬病、蛔虫病、钩端螺旋体病、结核病。

5、学会隔离技术及穿、脱隔离衣的方法，手的消毒法。

6、对常见传染病可进行常规护理。

7、初步学会气管切开术后的护理。

七、妇产科实习大纲

（一）妇科实习大纲

1、叙述妇科常见病，如滴虫、念珠菌、宫颈炎、月经痛、肿瘤的病因、临床表现、治疗原则、护理常规、常见肿瘤的化疗立法及注意事项。

2、在老师指导下，学会会阴冲洗、阴道灌洗、导尿等操作。

3、能进行妇科专科检查及常见手术的手术前准备（包括皮肤及其它准备）及手术后护理（包括麻醉及急救处理）。

4、能独立进行妇科用物准备（包括消毒），并说出各种用物的使用方法。

5、能进行绝育手术前后护理及中晚期引产的护理。

6、能进行计划生育及晚婚的宣传。

7、掌握妇科、产科新知识、新技术、新成就应用。

（二）产科实习大纲

1、阐述早、中、晚期妊娠的诊断方法。

2、描述妊娠期母体的变化。

3、阐述异常妊娠（流产、早产、前置胎盘、妊娠中毒症、宫外孕），妊娠合并症（妊娠并心脏病、肝炎、结核）的诊断、处理和预防措施。

4、初步学会子痫产后大流血的急救处理及护理。

5、能进行导尿、灌肠、会阴冲洗、会阴拆线、肛检、产妇出院护理及护理记录，会观察产后子宫复旧、恶露、乳房、大小便情况，并作出判断。

6、可以进行剖腹产术前后病人的护理。

7、进行围产期保健的宣传，并能独立进行产前检查。

（三）分娩室实习大纲

1、说出分娩室环境、设备及规则（如物品的保管及放置、消毒规则）。

2、对分娩室常用的器械、布类及胶类进行清洁、严格消毒，并说出其使用方法。

3、可独立作产包准备（10次以上），熟练产包的各种物品，使用次序的方法。

4、观察产妇临产现象，听胎心音、胎位检查、骨盆测量。

5、对正常分娩三个产程会观察及护理，并做好产前准备。

6、参加正常产接生工作，在老师指导下单独接生3个以上。

7、对胎儿窘迫及新生儿窒息会急救处理。

8、初步学会产科常见危症的急救护理，辨别出难产与正常产。

9、能进行新生儿出生时的护理（包括脐带、眼、皮肤护理）。

（四）婴儿室实习大纲

1、说出婴儿室环境、制度及规则（如物品的保管及注意事项）。

2、会正确使用温箱调节室内温度。

3、学会婴儿语及婴儿喂哺。

4、会做婴儿臀部及脐部护理，卡介苗接种。

5、阐述新生儿常见病的临床表现、治疗原则及未成熟婴儿的各种护理法。

八、供应室实习大纲

1、说出供应室环境、制度、各类物品的保管及注意事项。

2、能对各类物品进行清洁、消毒、灭菌及消毒灭菌后的保管（如金属类、橡皮类、器械类、布类、陶瓷类）。

3、会磨针法及穿刺包包裹法（如骨穿、胸穿、腰穿、治疗包、导尿包）。

4、会做各种敷料或用物的制作（如棉签、棉球、棉垫、纱布、凡士林纱等）。

5、学会高压蒸气消毒炉的使用，并说出注意事项。

九、门诊及急诊实习大纲

（一）门诊实习大纲

1、说出各科室的环境、制度及规则，如物品放置等。

2、能进行下列各科的门诊常规治疗工作。

※外科

（1）对外科门诊小手术会进行术前准备、术中配合、术后护理。

（2）能进行伤口换药、伤口拆线、切开排脓、创伤缝合等门诊小手术。

（3）能协助主管科各种小手术的用物准备、术中配合，并做好术后护理。

※内、儿科

（1）协助医生诊断、配合治疗工作。

（2）懂得儿科门诊工作特点及治疗。

※ 妇产科

（1）阐述产前检查的内容及各项护理工作，初步学会检查胎位、听胎心音、测量骨盆。

（2）学会人流、放环、取环等各种术前准备及术后护理。

（3）能进行妇科冲洗及妇检各种器械清洁、消毒法，并能正确使用。

（4）说出计划生育药物、用具的使用，并能进行计划生育的宣传和指导。

（二）急诊室实习大纲

（1）说出急诊室工作人员职责、特点、组织、制度。

（2）能较独立准备急救车用物、诊室各种用物，并能正确使用。

（3）能配合医生对各种急、重、危症病人进行抢救，并严密观察病情和合理护理病人。

第三篇：护理实习大纲

护理专业临床实习大纲

护理专业的毕业实习是护理教育的重要阶段，是培养学生综合能力的关键环节，是实现知识向能力转化必不可少的过程，同时对学生良好职业素质的培养起决定性作用，为了加强实习管理，保证教学质量，特制定本“实习大纲”如下：

一、实习目标

通过毕业实习，树立学生正确的专业价值观。具备较强的爱伤观念，热爱护理事业，具有严谨求学的工作态度，踏实诚恳，吃苦耐劳，恪守职业道德，牢记慎独精神，全心全意为患者服务。在临床实践过程中，使学生能够将所学的基础理论知识与临床实践相结合，巩固和提高专业知识水平，培养独立思考、分析、解决问题的能力，加强团结协作、沟通交往的能力的培养。使学生熟悉护理程序，在教员指导下根据不同层次实习要求熟悉与掌握入院介绍、健康教育、出院指导，以及专科护理、护理管理等工作。熟悉医院感染监控的措施及实施，各项风险预案的实际运用，以及计算机信息化的应用。根据教学大纲要求加强学习能力和科研能力的培养，使学生不断获取本专业的相关新知识。努力促进学生人文素质、专业技能的提高。

二、组织领导

由医院与学校双重领导，医院护理部、训练队、学校教务部共同管理。护理教研室定期召开教员、学生座谈会，进行带教经验总结了解学员意见与建议。训练队进行日常行政督导，及时做好组织管理工作。

三、对实习生的要求

（一）实习学生必须按毕业实习大纲要求进行工作和学习。

（二）实习学生应严格遵守医院各项规章制度，积极参加实习医院的各项活动（政治学习、学术活动、义务劳动等）。

（三）实习学生在毕业实习期间要从德、智、体、美等方面培养自己，以“救死扶伤，实行革命的人道主义”的精神为指导，具有高度的责任心和同情心，培养良好的护士素质和严谨的工作作风，全心全意为人民服务。

（四）实习学生入科后要尽快熟悉环境，了解常规制度。避免发生差错事故，一旦发生差错

事故要及时向带教教员报告，以免失掉挽救的机会。

（五）学生入科两天内对自己所负责的病人应全面了解（包括生理、心理、社会等方面），对所负责的新入院病人需在24小时内写出入院评估，并在规定期间内完成所负责病人的入院和出院等不同阶段的健康教育。

（六）每天提前10分钟入病房，在交班前了解自己所负责病人的病情变化，并做好当天的工作准备。在工作时间内要经常深入病室，尤其对危重病人要密切观察病情变化，及时向带教教员汇报，以便给予相应处理，并写好护理病程记录。

（七）结合自己所负责的病人，查阅有关资料，认真完成查房实践，在查房的同时，要及时、准确地记录教员对查房的意见，并有查房记录（包括外语查房）。

（八）每天要参加护士交接班，对危重和有特殊变化的病人，在交班是要向接班者报告。

（九）参加护士长、带教教员的护理查房（不论上、下夜班或者休息都必须参加），并记录在实习手册上。

（十）实习期间要严格遵守劳动纪律，不得擅离职守或迟到早退。对确实因故必须请假的实习学生，先请学校将传真发至护理部，再由实习队长、科护士长、护理部逐级批准，并写保证书，方可离岗。因病请假应付当天诊断书，事后请假或补病假（诊断书）一律无效；因公务，如学生分配等事由，需要学生离岗，也要按以上程序以书面材料形式请假，准假后方能离岗，否则按违纪处理。

（十一）工作时间与带教教员同步，以便全面掌握临床护理工作程序，有特殊情况，由该科护士长负责协调。

四、实习时间及科室安排 8-10个月

内科（呼吸科、心内科、肿瘤科、消化科、神经内科、干部病房、移植内科等）、外科（骨科、肝胆外科、普外科、移植中心、手术室等）、急诊科、妇儿科（妇科、产科、儿科）、结核科、ICU、护理部等47个科室进行轮转，每科实习期为4—6周。

备注：在不影响实习目标的情况下，根据具体情况对实习科室进行适当调整。

五、实习方法及实习成绩的评定

（一）在护理部、总护士长、各科护士长的领导下，学生由具备教学能力的教员带教，采用启发式教育，放手不放眼，随时提问，学习互动的方式，经常了解和检查同学完成实习情况和存在的问题。学生学习临床护理工作，要求理论联系实际，积极主动的接受教员的指导，正确处理好护患关系、师生关系。

（二）每科实习期间，各科组织1次专题小讲座，组织3-5次的专科理论小讲课，要求学生按时听讲，认真做好笔记。每科轮转最后一周，进行出科理论及操作考试，并于轮转结束前完成。理论考试主要以基础理论、专科特色理论为主，技能考核包括基础护理技能和专科技能。

（三）每实习完一个科室，由学生进行书面自我小结，带教教员根据学生在科期间各方面的表现情况，打出实习成绩并写出评语，护士长检查并签字。

（四）学生成绩

1、出科理论考试：

由科护士长统一命题，并由各科组织考试、评卷，与考试结束一周后将成绩上报护理部。该成绩占毕业实习成绩的40%。

2、综合能力测试：

由两部分组成，其中护理技术操作成绩占毕业实习成绩的40%，平时实习表现站毕业实习成绩的20%，共占60%。

毕业实习成绩=理论考核成绩*40%+操作考核成绩*40%+平时表现成绩*20%。

（五）学生完成实习任务，由护理部对实习鉴定进行审查。

六、科室实习大纲

（一）总 论

1.能正确处理各类医嘱。

2.能正确处理入院、出院、转科、手术、死亡等病人和病案。3.能按要求书写病室交班报告。

4.能叙述病区各项规章制度。

5.能简述病区常用药物、剧毒药、麻醉药、贵重药物的领取及保管方法。

6.能简述所在科室常用药物的剂量、剂型、作用、使用方法及注意事项，会观察药效及不良反应。

7.能对病人进行晨、晚间护理。8.能独立正确得实施各项基本护理操作。

9.能识别正常心电图波形及常见疾病的异常心电图波形。10.能对接受常见辅助检查的病人做准备工作。11.掌握常见的化验检查标本采集方法和结果判断。12.能准确配合各种常见的诊疗技术操作。13.能对危重病人进行初步的处理并配合医生抢救。

14.会运用护理程序收集、整理、分析资料（可在教员的指导下），找出有关护理问题，制定护理计划，准确实施护理措施，对护理效果进行评价。

15.会应用预防保健知识，向病人及家属进行健康教育，并且在病人出院前写出有针对性的保健指导计划。

（二）内科护理实习大纲 一.目的要求：

1.熟悉内科病房护理常规工作。

2.巩固护理专业理论知识，并用以指导临床护理实践。

3.将基础医学、临床医学、护理学、心理学、伦理学等方面的知识综合应用于“整体护理”工作中，实施以“病人为中心”的临床护理模式。

4.具有运用护理程序解决病人常见护理问题的能力，掌握护理病史的采集及护理查体的方法，并及时正确书写护理病历。

5.巩固基础护理技术操作，熟悉内科常见病、多发病的护理及专科技术操作，掌握内科重危急症的护理及抢救配合。

6.熟悉内科新技术、新疗法和仪器使用的方法及护理配合。7.在实践中培养良好的专业素质和业务素质，提高实际工作能力。二.业务要求：

（一）实施以“病人为中心”的整体护理。

1.了解内科门诊和病房诊疗护理工作程序，了解内科护理学的范畴和发展，以及主要规章制度。

2.了解门诊护理病案和住院护理病历的书写，以及其它医疗文件的书写规格和要求。3.熟练地运用视、触、叩、听对病人进行体格检查，并能准确地发现阳性体征。4.掌握以下各系统常见病的病因、病理、危重病人的观察和护理重点、临床表现和诊治护理常规以及预后护理：上感、急慢性支气管炎、肺炎、支气管哮喘、风湿热、风湿性心脏病、高血压、肺心病、胃炎、消化性溃疡、贫血、肠寄生虫病、肾炎、肾盂肾炎、神经官能症、有机磷农药中毒、一氧化碳中毒、中暑等。

5.了解下列各病的病因、病理、临床表现、护理诊断及护理防治：肺脓肿、肺结核、胸膜炎、心功能不全、心律失常、冠心病、心肌炎与心肌病、脑血管意外、肝硬化、急性胰腺炎、慢性肾功能不全---尿毒症、特发性血小板减少紫癜、白血病以及季节性传染病等。

6.熟悉内科常见症状的鉴别诊断和护理处理方法与原则：发热、休克、昏迷、心力衰竭、咯血、急性腹痛、胃肠道出血、尿少及尿闭等。

7.熟悉所在病区主要收治内科的诊治常规、并能正确地执行医嘱。

8.掌握内科常用护理技术操作的指征、适应症、禁忌症、方法步骤、注意事项和临床意义，并在上级医护人员的指导下或独立熟练操作以下技术：吸氧、吸痰鼻饲、皮内试验、肌注、静脉穿刺及注射、静脉滴液、洗胃灌肠、十二指肠引流、导尿、人工呼吸、心肺复苏、腰穿、股穿等。

9.掌握内科常用药的剂量、功用、使用方法和毒副反应。

10.熟悉内科常用实验室诊断的指征和意义，了解内科病人的治疗原则，实验室检查和特殊检查手段，能正确地读CT、X片和心电图。

（二）实习内容： 1.呼吸科

主要内容：（1）掌握常见呼吸系统疾病的临床护理特点及应急措施等。

（2）掌握专科护理操作技术。（3）掌握各种卧位的意义。（4）掌握使用呼吸机病人的护理。

2.心内科

主要内容：（1）掌握循环系统疾病的临床特点、护理原则和实施正确的护理。

（2）掌握专科护理操作技术。

（3）掌握危重症病人的抢救及护理。

（4）掌握临床常用药的浓度、剂量、作用、副作用及注意事项。

3.消化科

主要内容：（1）掌握消化系统病人常见症状与体征的护理。

（2）正确识别消化系统常见病的临床特点及处理原则、急性中毒病

人抢救及实施正确的护理。

（3）熟悉消化系统疾病的常用诊疗技术。主要内容：（1）掌握神经内科系统疾病病人常见症状与体征。

（2）正确识别神经内科系统常见疾病的临床特点、处理原则及实施

正确的护理。

4.神经内科

（3）熟悉神经内科系统疾病实验室检查项目及常用的诊疗技术。

（4）指导瘫痪病人康复锻炼、腰椎穿刺术的护理等。

5.肾内科

主要内容：（1）掌握泌尿系统疾病病人常见症状与体征的护理。

（2）正确识别泌尿系统常见疾病的临床特点、处理原则及实施正确的护理。

（3）熟悉透析疗法及护理。

（4）熟悉泌尿系统疾病的实验室检查项目及常用的诊疗技术。6.血液科

主要内容：（1）掌握血液系统疾病病人常见症状与体征的护理。

（2）正确识别血液系统常见疾病的临床表现、处理原则及实施正确的护理。

（3）掌握输血和输血反应的护理。

（4）熟悉血液系统疾病的实验室检查项目及常用的诊疗技术。

7.内分泌科

主要内容：（1）正确识别内分泌系统常见疾病的临床特点、处理原则及实施正确的护理。

（2）糖尿病病人的健康教育。

（3）掌握血糖测量及判断，胰岛素的注射方法及注意事项。

（4）熟悉内分泌系统疾病的实验室检查项目及常用的诊疗技术。

8.急诊科

主要内容：（1）掌握急诊预诊分诊方法，掌握预诊步骤。

（2）掌握急救原则，配合医生抢救。

（3）掌握各种抢救仪器的使用。

（三）外科护理实习大纲 一.目的要求：

1.熟悉外科病房护理常规工作。

2.熟悉并掌握外科常见病、多发病的护理及专科护理技术操作，以及外科危重急症的护理及抢救配合。

3.巩固基础和临床知识，并以此指导护理工作实践，并运用护理程序为病人提供高质量的临床护理。

4.将所学的医学知识、护理学知识以及心理学、伦理学等方面的知识综合应用于临床护理工作中，以现代护理观为指导，实施以“病人为中心”的临床护理模式。

5.熟悉应用护理程序解决病人常见护理问题，掌握护理病史的采集及护理查体，并及时完成护理病历的书写。

6.熟悉外科护理的新技术、新业务和先进仪器的使用及护理配合。二.业务要求：

（一）实施以“病人为中心”的整体护理。

1．熟悉用护理程序的工作方法，以现代护理观为指导，对病人实施整体护理。2．掌握严格执行无菌操作术，并能正确进行敷料交换。

3．要求新病人入院后24小时内，完成护理评估及记录，寻找出主要的护理问题，按照

人类需要层次论原理有针对性地提供首要的护理措施。

4．对重危病人应24小时连续进行护理记录，按护理计划完成护理措施，并评价措施是否有效，及时完善护理计划。

5．掌握所在专科常见的外科护理操作技能，如：骨骼牵引、胸腔闭式引流、T管引流、气管切开等护理操作。

6．针对主管病人，恰当应用沟通交流技巧，有计划、有目的地进行手术前、手术后以及出院前的健康教育（疾病知识、心理护理及出院指导）。

7.在带教教员指导下，组织完成以病人及其家属为单位的健康教育一次。

（二）实习内容 1.手术室

主要内容：（1）掌握手术人员的准备，注意无菌原则等。

（2）掌握与手术有关的各项操作。

（3）在教员的指导下配合手术。

（4）能正确留送手术标本。

2.普外科

主要内容：（1）掌握外科治疗和护理。

（2）掌握与外科有关的各项护理技能操作。

3.泌尿科

主要内容：（1）掌握泌尿生殖系统疾病的主要症状和检查、护理等。

（2）掌握掌握泌尿系统的护理操作技术。

4.骨科

主要内容：（1）掌握骨科病人一般护理、生物力学在骨科护理中的应用、石膏绷带术外护理、腰腿痛及颈肩病人的护理、骨关节等病人的护理、化脓性关节炎、骨关节损伤病人的护理、手外伤等。

（2）常见四肢骨折、脊柱骨折、骨盆骨折、骨肿瘤病人的护理。

（3）熟悉牵引、石膏固定、骨科康复锻炼。

5.心胸科

主要内容：（1）能够正确识别胸部损伤的临床特点和处理原则等。

（2）掌握各项与胸部疾病有关的护理技术操作。6.肝胆外科

主要内容：（1）掌握各种肝胆疾病的临床特征、处理原则及护理。

（2）掌握专科常用的诊疗技术及护理。

7.神经外科

主要内容：（1）掌握常见颅脑疾病的临床特征及护理要点等。

（2）掌握神经系统常见诊疗技术及护理。8.五官科

主要内容：（1）掌握常见的五官科疾病的临床表现处理原则及护理。（2）掌握五官科常见诊疗技术及护理。

（四）妇产科护理实习大纲

一．目的要求：

1．熟悉妇产科各科室各班组工作职责及工作程序。

2．掌握各科病人心理特点及专科护理常规。

3．巩固和加强妇产科专科理论知识及技术操作，并了解妇产科护理新进展及新技术的运用。

4．掌握护理程序的应用，并应用护理程序、沟通交流技巧对所在科室病人进行整体护理。

5．掌握产程的临床意义，能处理胎儿和新生儿窒息，掌握会阴撕裂的缝合术护理。6．掌握妊娠期、分娩期、产褥期各种疾病的护理，包括先兆流产、流产、妊娠高血压综合症、妊娠期流血、高危妊娠、异位妊娠、骨盆狭窄、胎位异常、产力异常、产后出血、产褥感染、产科休克等。二．各科室业务要求：

（一）妇 科 1．妇科病房

（1）掌握妇科病人心理特点及手术前后病人的护理常规。（2）掌握妇科常见疾病的护理。（3）掌握妇科常见专科操作。

（4）了解手术病人在复苏室的护理要点。2．妇产科门诊

（1）了解妇产科门诊的特点。

（2）了解妇产科门诊病人的健康教育内容及对病人进行健康指导。（3）了解妇产科病人常见检查及其意义。

（二）产 科 1．高危产科：

（1）掌握妊娠各期的心理、生理变化。

（2）掌握高危妊娠的一般护理、四步触诊、骨盆测量、等护理操作技术。（3）熟悉高危妊娠疾病的诊断要点，治疗原则，并按护理程序对以合并症或并发症病人进行护理。

2．母婴同室

（1）熟悉母婴同室消毒、隔离制度。

（2）掌握产妇、新生儿及家属的心理、生理特点及产褥期妇女的心理调适过程，并指导产妇及家属尽快适应产后心理变化、产褥期及新生儿护理。

（3）熟悉早产儿的特点及护理新生儿意外的急救。（4）熟悉妊娠合并症的护理。

（5）熟悉产后出血的原因、处理原则及产后出血产妇的护理。

（6）掌握母乳喂养健康指导内容及指导方法，并正确指导产妇正确哺乳。3．产 房

（1）了解各种消毒隔离制度。

（2）熟悉各产程的观察护理、产程图的绘制、新生儿早吸的方法等。

（3）熟悉分娩期焦虑及疼痛产妇的护理要求。（4）熟悉高危待产产妇的观察及护理。（5）熟悉新生儿窒息、产后出血的抢救与配合。

（五）儿科护理实习大纲 一．目的要求：

1．熟悉儿科各班工作职责及工作程序。

2．掌握儿科病人及家属的心理特点及专科护理常规。

3．巩固和加强儿科专科理论知识及技术操作，并了解儿科护理新进展及新技术。4．掌握护理程序的应用，并应用沟通交流技巧对儿科病人进行整体护理。5．掌握病室管理、临床教学特点。二.业务要求：

（一）、病房

1．掌握儿童各期的生长发育特点、学会与儿童沟通交流的方法和技巧。

2．掌握儿科一般护理常规。

3．熟悉下列小儿特点和常见疾病的诊断要点、治疗原则，并对以下疾病患儿实施整体护理。

（1）儿童保健系统管理的程序和内容；正常新生儿、早产儿解剖生理特点；

（2）营养代谢性疾病：营养不良、维生素D缺乏性佝偻病；

（3）呼吸系统疾病：支气管炎、肺炎；

（4）消化系统疾病：婴幼儿腹泻、急性肠胃炎、急性出血性坏死性肠炎；

（5）血液系统：各种贫血、白血病、血小板减少性紫癜等；

（6）循环系统：先天性心脏病、风湿病、心力衰竭等；

（7）泌尿系统：急性肾小球肾炎、肾病综合症；

（8）神经系统：化脓性脑膜炎、病毒性脑膜炎； 4．掌握小儿药物治疗的特点及用药原则。

（二）新生儿室

1．熟悉各种仪器的使用方法（暖箱、光疗机、监护仪、呼吸机、高压氧仓等）。

2．熟悉新生儿室的常规制度（如：消毒隔离、差错事故的防范）。

3．了解各高危新生儿的评估要点及护理（如：新生儿窒息、新生儿黄疸等）。

七、实习鉴定手册

一、实习考核手册须用黑色或蓝黑色钢笔填写。

二、实习内容由实习生按实际情况填写，每周由带教老师核实后签字。

三、实习小结内容包括：实习的主要收获、体会、存在问题和建议。

四、科室意见、带教老师签字并盖科室章或护理部公章，若不加盖章视为该科室实习无效。

五、实习生考勤情况及出科考试成绩由带教老师填写并签字。

六、本手册在全部实习结束时，由实习生各组组长统一交回护理系。

七、本手册记入个人档案，应妥善保存，切勿遗失。

八、实习生的基本任务与守则

一、实习生应在带教老师的指导下努力完成实习大纲所规定的全部内容。

二、认真参加政治学习，热爱护理事业，全心全意为患者服务。

三、树立良好的职业道德，以高度的责任感和同情心做好护理工作。

四、遵守医院各项规章制度，工作认真负责，一丝不苟，避免差错事故的发生，一旦发生应立即报告老师，以便采取应急措施。

五、尊敬老师，谦虚谨慎，勤学好问，团结协作。

六、关心病人，态度和蔼，服装整齐，仪表端庄，语言文明，对病人一视同仁。

七、爱护公物，注意节约，损坏物品及时报告，酌情赔偿。

八、严格组织纪律，服从安排。

九、考勤与成绩管理

一、考勤1、2、3、在实习期间，除特殊情况需本人亲自处理外，一般不得请事假。请假必须按实习医院规定办理请假手续，经批准后方有效。因病休假必须持医院诊断证明书。

在内、外科实习期间，积累缺勤不得超过所在科室实习时间的四分之一，其他科室不得超过三分之一，超过者应补该科的实习。病、事假超过实习总时数的四分之一者，应随下一届学生重新进行毕业实习。

二、成绩

1、各科考核均采用百分制综合评分法。考核内容包括理论考试，技术操作考试和综合素质等项内容。其中综合素质考核应根据劳动纪律、服务态度、尊重老师、团结协作、考勤及差错事故等方面综合评定。

2、3、单项考试成绩不及格者，给予一次补考机会。

出科成绩评定不及格者，待全部实习结束后，重新实习该科。

护理部

第四篇：护理专业毕业实习计划及大纲

护理专业毕业实习计划及大纲

一、目的要求

毕业实习是护理专业整个教学过程的重要环节。学生通过实习，应进一步提高政治思想觉悟、增强爱伤观念、热爱本职工作，进一步理解和巩固基本理论知识，并能熟练掌握一般护理技术操作，掌握常见病的病情观察、一般防治原则，熟悉医院各项护理规章制度及护师职责，学会病房管理技能，了解护理教学、护理管理、护理科研的基本程序与方法，为成为一名合格的护师奠定良好的基础。

二、实习时间

实习时间共40周（内科12周、外科12周、儿科4周、妇产科6周、急诊室2周、手术室2周、供应室2周），此安排可按实习单位实际情况适当调整。

三、组织领导

1、实习学生受教学医院和学院双重领导。

2、教学医院根据《实习大纲》，结合医院实际情况，制定具体实施方案，选派年资较高、责任心强、热心带教、并有一定理论水平和实际操作能力的护士为带习教师，由病区护士长任带教小组组长，定期召开病区带习教师和实习学生会议，组织学习并严格遵守学院及实习医院的规章制度，检查实习目标达成情况，协助解决实习中有关问题，确保临床实习顺利进行。

3、带习教师负责学生政治思想、业务学习和日常行政管理工作，与医院职能部门共同安排好学生临床实习轮转表。

4、实习学生以医院为单位组成实习组，设组长1人、副组长1～2人，在医院实习主管科室领导的指导下，负责本组实习同学的学习、出勤和生活管理等具体事宜，及时向学校及医院反应学生情况各方面。

5、医学院教学科研科、学生科将定期派人到实习医院了解实习学生对实习、生活等方面的意见和要求，征求科室领导、医师、护理人员的意见和建议，改进工作，确保实习工作顺利完成。总结经验，发现问题及时解决，保证毕业实习顺利进行。

四、实习学生行为准则

1、实习学生以实习护士资格分别在各医院参加毕业实习，应自觉遵守国家法令，遵守学校及实习医院的各项规章制度，积极参加医院、科室的政治学习和有关活动，不断提高政治思想觉悟。

2、树立一切为病人的思想，做到关心体贴、耐心细致、认真负责、勤勤恳恳地为伤病员服务。

3、尊重带习教师和医院的工作人员，做到谦虚谨慎、实事求是、勤学好问、刻苦钻研，通过实践性教学，达到培养目标所要求掌握的知识、技能水平。

4、遇到问题及时请示汇报，严格执行操作规程，防止差错，杜绝医疗事故的发生。

5、爱护公物、仪器设备，节约用水用电，不准私接电线。如有物品损坏、丢失器材应按医院规定处理。

6、遵守劳动纪律，要提前上班，按时下班，不得随意离开工作岗位或调换实习科室。严格按规定请销假。因病请假需所在医院出具证明（急诊例外）；一般不能请事假，如有特殊情况（如参加就业招聘会等），须严格按规定，事先办理请假手续，写出书面请假报告，经批准后方为有效，事后补假一律无效，均按旷课处理。1天由科护士长批准；3天以内经带教老师同意，科护士长报医院护理部同意后方可离岗；3天以上1周以内（含1周）均按程序逐级上报签署意见后呈医学院分管院长批准方可。如确有病、事假原因，某科请假超过10天者，则该科实习需待实习结束后另行补齐请假天数方可认定该科实习合格。

7、积极开展文体活动，主动搞好宿舍和工作场所的清洁卫生，养成良好的卫生习惯。

8、实习组每月活动一次，主要进行实习小结，开展批评与自我批评，相互帮助，促进团结，定期向医院主管负责人及学校汇报实习情况。

9、实习期间严禁进营业性舞厅、打麻将，严禁穿奇装异服，不得收病人红包、礼品等。

10、每科实习结束时，按时写好实习小结，并请带习教师写出评语，进行评分。

11、实习过程中因个人原因给医院造成不良影响的，视其情节轻重，给予取消该生实习资格以及记过以上处分处理，具体见《医学院实习学生管理规定》。

五、实施方法

1、在带习教师指导下，实习学生负责分管床位（3～5张）病人整体护理和负责办理相关的手续，加强对病人病情的观察，作好病情记录，制定有效的护理计划，并按计划予以实施，每周末考核所管病床的护理要点，检查护理计划，查核护理诊断是否正确，措施是否确实可行，每周准备1～2个典型病例，作为周目标，负责在教学查房中的病例汇报。

2、门诊实习，应有专人带教。先由实习学生询问病史，写出简要的记录，提出初步护理诊断和处理意见，然后请带习教师审核、指正、签名。

3、带习教师要严格检查和修改实习学生书写的护理病史、护理计划。督促和指导实习学生写好各项护理文件。要求正确完整、有秩序、有重点、字迹清楚。

4、实习学生的各项操作，由带习教师先做示范，然后在带习教师指导下由实习学生操作。

5、带习教师每周要安排一定时间组织实习讨论典型或疑难病例，或作有关讲座。医院和科室所安排的各种讲座、临床病例讨论、死亡病例讨论等活动。要组织实习学生参加。

6、跟随带习教师值班。值夜班的时间根据实习医院的情况酌定。

7、实习学生在每一科实习结束时，要认真写好个人实习小结，将各项操作次数记入《毕业实习手册》相应表格，然后由带习教师进行出科考核，并填写实习评语和考核成绩。

六、实习总目标

1、培养热爱社会主义祖国,热爱护理专业,具有良好职业道德的高级护理专门人才。

2、进行医德培养，遵守医院各项规章制度，遵纪守法，尊敬老师，团结同学，爱护和尊重病人，全心全意为伤病员服务。

3、训练学生运用所掌握的基础理论的专业知识于临床，并加以深化；学习临床工作方法，训练临床思维，提高分析问题和解决问题的能力。

4、有对病人及大众进行卫生宣教和健康指导能力。

5、能运用护理程序解决病人的健康问题，满足大众健康需求，对病人实施整体护理。

6、具有良好的沟通技巧与服务对象及医务人员进行交流。

7、能熟练进行基础护理和专科护理操作。

8、能对内、外、妇、儿、精神常见病、多发病进行护理，初步具备独立工作能力。

9、具备对急、重、危病人进行应急处理能力，并能配合抢救。

10、了解大手术的护理配合，胜任对中小型手术的护理配合和巡回工作。

11、熟悉社区护理的基本内容，包括家庭护理、预防接种等操作技能。

12、熟悉疾病护理小讲课、初步具备对中专护生的临床实习指导能力。

13、了解病房护理管理的基本内容。

14、了解临床护理科研的基本方法和应用科研成果。

七、毕业实习各科大纲

(一)内科学实习大纲 [目的要求]

1、培养全心全意为病人服务，工作认真负责，遵守组织纪律，具有良好医德医风的高级护理人才。

2、熟悉病房常规工作。

3、巩固和加强基础医学、临床医学理论知识及应用，并以此指导护理工作实践，进一步验证护理工作理论依据，使护理理论水平得到提高。

4、基础医学、临床医学、护理学、心理学、伦理学等方面的知识综合。应用于“整体护理”，对病人加强身心的整体护理，实行以“病人为中心”的临床护理模式。

5、培养学生运用护理程序解决疑难重症病人护理问题的能力，熟悉护理病历采集及护理查体，并及时正确书写护理病历。

6、巩固基础护理技术操作，学生基护操作量化：包括口腔护理（4次）、备用床（4次）、输液（8次）、肌注（4次）、皮试（2次）、无菌技术（2次），完成以上操作后，需带习教师签字。

7、在实践中培养学生良好的专业素质和业务素质，提高学生政治素质和工作能力，发扬救死扶伤的人道主义精神，为护理事业作贡献。

[业务要求]

1、实施以“病人为中心”的整体护理：

要求学生运用基础医学、临床医学、护理学、心理学、伦理学等理论知识与实践相结合，有目的、有计划、有步骤地对人进行整体护理。

熟悉护理程序的全过程，包括：

护理评估：收集有关资料，了解病人身心需要，确立护理问题。制定护理计划：定出近期、远期护理目标。实施护理计划。评价护理效果

2、要求新病人入院后24小时内，完成护理病历书写。

3、重危病人入院应及时建立护理观察记录，实施护理计划。

4、对主管的病人，从入院到出院进行阶段性、针对性的健康教育（疾病知识、心理护理及出院指导）。

5、熟悉内科常见疾病观察护理，并对危急生病人能采取相应的应急措施。

6、参加疑难危症病人护理讨论，各实习科室1次。

7、了解学科领域的新进展，参阅有关资料（国内外），每位学生小讲课1次（在心内科病房或血液内科完成）

8、熟悉临床教学及基本管理要领，在护士长及带心老师指导下，参加医生科内大查房2次，并参加病室科普宣传、工休会等。

9、熟悉临床常见检验正常值及内科各种检验标本的收集。

10、熟悉办公室护士的工作职责及内容，每人实习办公室1周（建议在内分泌、心内科、血液科或呼吸科完成）

[培养方法]

1、在带习教师指导下，每位学生分管2～4张病床。

2、通过护理实践进行学习，护士长及带习教师要培养学生的独立学习能力。结合临床病例进行分析、讨论、解决实际问题的能力，发挥教与学双方面的主动性，进行启发式提问。

3、实习学生应参加全科性护士业务活动及本科室的业务讨论会、专题讲座，带习教师指导学生阅读有关教材及参考书籍。

(二)外科学实习目标 [目的要求]

1、熟悉病房常规工作。

2、巩固外科护理学基础知识，了解外科护理新进展及新技术的应用。熟悉外科护理工作方法和特点，掌握手术前后病人的护理。熟悉外科常见病病人的护理及危、重症病人的抢救配合。具备较熟练的外科操作技能，能较好地运用护理程序为病人提供良好的整体护理。

3、能结合疑难病例查阅中外文献，并初步具备应用科研成果指导临床实践的能力。[业务要求]

1、要求学生掌握专科常见病、多发病人的护理；

2、要求学生掌握并完成各专科常用技术操作；

3、基护操作：（要有老师考核的操作，学生填操作记录本，老师签字）

晨晚间护理4次 口腔护理4次 铺床4次

输液5次 肌注4次 加药4次

给O24次 雾化吸入4次 洗头1次

导尿1次 洗肛2次 气管切开护理1次

4、要求每位学生完成以下基本训练项目：

⑴针对所管病例作专题护理讨论，完成小讲课1次（在普外完成）。⑵参加健康宣教（工休会或宣传板报）示范1次（在普外完成）。⑶每周参加1次专科医疗查房。⑷各病房书写整体护理病历1份。

⑸熟悉总务护士的工作职责和内容，每人实习总务1周（在普外病房或脑外科、胸外科完成）。

[培养方法]

1、组织管理：各病室成立护士长负责制的教学指导小组，由3-5名不同梯 队的教师组成，指定一名高年资教师具体负责实施、检查和完成教学工作，确保教学质量。

2、管理病人：安排每名实习学生管理4名病人，在上级护士的指导下完成日常护理工作，并对病人进行包括健康宣教和出院指导的整体护理。

3、教学示范：由各科护士长安排高年资教师作以下集体示范； ⑴业务查房1次（普外示范）⑵工休会或宣传板报1次（普外示范）

4、各病房安排每个学生值夜班1轮，使学生了解夜班常规工作，培养其应急能力和独立分析及解决问题的能力。

5、对在实习科室不能完成的教学内容。由带习教师与其它科室联院并带领学生前往交叉学习。(三)妇产科实习目标 [目的要求]

1、熟悉病房常规工作。

2、将妇产科护理学基本知识理论联院于实际，熟悉妇女一生、孕、娩、功能性和器质性疾病的特征，能对妇科常见病人、孕产妇、新生儿进行整体护理。

[实习安排]

1、妇科病室4周、母婴同室2周。

2、每位学生分管2张床，在老师指导下对病人进行整体护理。

3、指定具有带教师经验、大专以上护师或主管护师带教。

4、每位学生参加所管床位的医生查房。

5、每位学生在妇科病室完成护理查房1次，在母婴同室对病人开展健康教育1次。[业务要求和实习内容]

1、妇科4周

⑴熟悉妇科一般术后护理常规。能完成子宫全切术前及术后护理。⑵熟悉宫外孕妇的诊断及治疗原则，掌握内出血的观察和护理。

⑶了解卵巢癌、宫颈癌、内膜癌的的诊断原则，掌握以上病种病人的术前、术后护理要点。掌握化疗药物的正确用药和副反应的护理。

⑷对所管病人制定1份术前术后宣教或出院指导计划。⑸独立完成：阴道冲洗、外阴擦洗、宫颈消毒、坐浴。

2、母婴同室 ⑴实习时间：2周

⑵实习要求：按妇产科实习大纲 ⑶组织分配

①由管教学的护士长负责制定实习计划，并检查考核计划的落实情况。②具体由带习教师指导学生实施实习计划。[培养方法]

1、熟悉环境及有关制度，示教外阴冲洗、新生儿沐浴等专科护理操作，并在带习教师指导下进行以上操作。

2、各位学生分管2张病床，按护理程序对产妇及新生儿实施整体护理，并在带习教师的指导下书写护理病历。

3、实习的第一周逐步熟悉产后（包括剖腹产及正常产）子宫底高度、恶露的观察、新生儿尿布的更换及母乳喂养宣教内容并对产妇进行正确指导。

4、第二周熟悉剖腹立、正常分娩产妇及新生儿的护理。

5、在带习教师的指导下巩固熟练各项基础护理操作。

6、由带习教师主持讨论“产褥期及新生儿护理新知识”。(四)儿科学实习目标 [目的要求]

1、参照总目标

2、将儿科护理学基本知识理论联院于实际，了解小儿不同生长发育阶段的生理、心理特点，对儿科常见疾病患儿进行整体护理。

[实习安排]

1、指定大专以上的主管护师进行临床带教。

2、每位学生分管2床，在老师的指导下实施整体护理，并书写病历1份。

3、学生在病室进行护理查房1次。

4、病室安排小讲课1次。

5、学生轮转夜班1轮。[业务要求及实习内容]

1、熟悉儿科健康教育的特点

2、了解儿童常见疾病的诊断、处理原则及所患疾病患儿的护理要点。（如肺炎、先心病、腹泻、白血病、肾炎等）。

3、掌握或熟悉儿科的常见护理技术操作（如：小儿肌肉注射、皮下注射、静脉输液、留置针的使用、吸氧、吸痰等）。

(五)手术室实习大纲 [目的要求]

1、了解常用手术器械的名称、功能及使用方法。

2、了解手术物品的清洁、灭菌及保养方法。

3、能够准备常用的敷料、布类包及手术器械包。

4、能够安置常用的手术体位。

5、能够正确执行无菌操作技术；正确刷手、穿无菌衣及戴无菌手套。

6、能够进行中、小型手术的配合工作。正确留送标本（在老师指导下）。

7、能够正确处理手术后的器械、布类、敷料及其它污染物。

8、了解特殊感染手术的正确处理方法以及手术室的空气消毒方法。[培养方法与计划] 第一天：上午熟悉手术室环境，学习手术室有关规章制度及基本知识，中午熟悉器械，了解术后器械处理，保养打包。下午学习制作各种敷料手术布类包等。

第二天：上午参观手术，了解巡回护士、洗手护士的工作。老师示范刷手、穿手术衣、戴无菌手套。铺无菌桌及学习在手术台上如何摆放器械、物质。下午：学生练习。

第三天开始，在老师带领下，参加洗手护士和巡回护士工作。[业务要求]

1、协助老师设置常用体位： 如：平卧体位2次 侧卧体位2次

2、在老师指导下完成简单的手术配合：5次

如：甲状腺切除术、乳腺手术、胆囊切除术、肢体手术。(六)急诊科实习大纲 [目的要求] 通过急诊实习，熟悉急诊各项工作常规。且具有熟练的抢救处理和配合技能，具备一定的急救应变能力和与急诊病人的沟通技巧。

[业务要求]

1、熟悉急诊工作程序及工作内容。

2、学会出诊病人的仪器设备、药品及用药的准备。

3、熟悉各类常见急诊病种的初步诊断、分诊原则。

4、掌握青霉素、链霉素、破伤风抗毒素、氨苄青霉素皮试及脱敏疗法。

5、熟练实施以下急诊病种的处理：消化道出血、中毒（有机磷、安眠药、CO等）、脑血管意外、急腹症、休克、心肺复苏。

6、配合医生气管插管、气管切开、静肪穿刺等。

7、掌握青霉素过敏性休克的抢救及处理原则。

8、掌握急诊留观病人特点及观察要点。[培养方法] 学生参加急诊各小组轮转，由指导指导老师负责带教，完成实习内容。(七)供应室实习大纲 [目的要求] 通过供应室实习，使学生熟悉供应室的特殊环境，了解供应室的工作内容，明确供应室对控制院内感染的重要性，强化学生无菌意识和安全意识。

[业务要求]

1、熟悉供应室的特殊环境，了解供应室的工作内容。

2、牢记供应室“三区”、“四室”划分，各室的工作制度，着装要求；各区的地面、空气消毒方法，空气细菌数量要求等。

3、熟悉回收的各类物品的消毒、清洗、精洗、包装、灭菌、贮存程序，消毒液的配制方法，浓度监测的方法，特殊感染器械的处理方法，学会各类常用包的准备工作。

4、学会压力灭菌锅的使用方法、注意事项。

5、了解灭菌后物品的细菌培养，监测的方法及合格标准的要求判断，不合格的原因分析。

6、对一次性用品的回收、消毒、毁型、保管、出售必须一律按防疫药监部门的要求处理，不能随意流出院外造成院外感染和白色污染。

7、了解无菌物品的贮存，保管制度，发放时注意事项，有效日期及名称必须齐全，定期热源追查回访。

[培养方法] 主要采用在专人带教下集体授课，操作时提问的形式完成实习任务。

第五篇：护理本科实习大纲

本科生实习大纲

一、通科实习大纲

（一）护理程序

1、实习目标

（1）能熟练应用护理程序进行整体护理。

（2）按健康评估和基础护理项目的要求，熟练掌握各项操作。（3）熟练掌握基础护理理论、技术操作及各项常规护理、特别护理。

（4）能针对不同患者的心理特点进行心理护理。

（5）应用沟通技巧与患者、患者亲属及其他各类工作人员进行交往。

（6）运用所学知识对病人进行健康教育。

2、实习内容

（1）学习要点：①熟悉护士的基本职责和各班次工作程序；②了解病区布局特点及主要设备、设施。③掌握一般疾病护理常规及护理特点。④每人分管若干张病床，熟练应用护理程序，对患者进行病史采集以及包括身体、心理、社会文化在内的健康评估，根据病人个体差异制定切实可行的护理计划，实施整体护理，进行健康宣教（含制定健康教育计划及出院指导），评价护理效果；⑤对各类病人进行饮食指导；⑥掌握病情观察的要点和重点，准确、客观、适时地记录病情变化及护理措施；⑦在带教老师指导下，进行医嘱处理；⑧参与危重患者的特别护理及临终护理。⑨积极参加各种形式的护理查房及疑难病历讨论，参加医疗查房。

（2）操作技能：铺床法、卧床病人更换床单法、晨晚间护理、出入院护理、生命体征的测量和记录、冷热疗法、口服给药法、雾化吸入法、无菌技术操作法、各种注射法、静脉输液法、输血法、常用过敏试验法、膀胱冲洗术、灌肠法、肛管排气法、给氧法、吸痰法；口腔护理、床上洗头、床上擦浴、压疮的预防和护理、导尿术、鼻饲法、尸体料理、各项身体评估的方法。

3、考核

（1）基础理论：各科室出科考试卷包含专科护理和基础护理理论考题。

（2）护理操作：包括基础护理操作、专科护理操作和身体评估技能考。

（二）护理教育

1、实习目标

（1）能组织典型病例的护理查房。

（2）能担任临床小讲课任务。

2、实习内容

（1）教学查房：学生在内、外、妇、儿科实习期间，各病区根据本专科特点，选择具有代表性的典型病例，运用护理程序进行教学查房，每批安排1-2次，学生在老师指导下积极参与讨论、发言。实习后期，安排护理本科生组织教学查房1-2次。

（2）讲课：护理部每月组织给全院实习护生讲大课一次；各科室根据围绕专科疾病特点，结合具体病例，每批安排1-2次小讲课。实习后期，安排每名本科生小讲课1次。

3、考核

（1）上交授课教案1份（2）上交护理教学查房记录1份

（三）护理管理

1、实习目标

（1）了解护士长的工作职责及管理方法，熟悉护士长日常管理工作的基本程序，能根据病房实际情况进行合理排班。

（2）学习护理质量评价的内容、标准和方法，对基础护理、护理文件、病房管理、消毒隔离、专科技术操作的质量进行评价。（3）在带教护士长的指导下，协助主持科室业务学习、护理工作讨论会、交班会。

（4）通过参与病区的护理管理，发现问题，并提出有关护理管理改革的设想。

2、实习内容

（1）根据病房实际情况见习护士长排班。

（2）参与科室业务学习、护理工作讨论会、交班会。

（3）协助护士长进行病房护理质量评价（现场评价基础护理及专科护理操作、护理文件书写、主要急救物品的备用、病房秩序管理、医嘱查对、预防医院感染措施等）

3、考核

完成护理管理实习心得体会一份。

（四）护理科研

护理本科实习学生在实习期间须通过开题报告程序，运用护理研究等学科的知识，在带教老师的指导下完成科研论文一篇。

1、实习目标

（１）培养科研意识，提高观察问题、分析问题的能力树立严谨、求实的科学态度。

（２）能够利用文献检索的基本方法查新。

（３）确定一个可研究的题目，按照科研设计的方法，通过开题报告，提出研究方案。

2、实习内容

（1）在科研指导老师指导下，掌握论文选题、科研设计、资料收集与整理、统计分析、论文撰写的基本方法。围绕基础护理、专科护理、危重症监护、心理护理、健康教育、护理管理、护理教育等领域，选择研究内容。

（2）一般在实习4个月内找出研究问题，拟出研究方向，与指导老师协商后确立研究课题； 实习8个月内完成文献查阅、资料的收集整理；实习后期完成论文初稿，上交指导老师。

3、考核

实习后期完成开题论证报告书一份、实习结束前完成毕业论文1篇。

二、实习结束考核

实习结束后，每名学生返校时须上交下述文档，上交不齐者视为未完成实习任务；

1、实习总结一份（用A4纸、小四号宋体字打印，不少于1000字）

2、授课教案一份（按嘉应学院教案格式书写）

3、护理查房记录一份（按实习医院表格填写）

4、危重患者护理记录两份（含评估单、护理记录单、护理计划、健康教育单）或整体护理病历一份（用实习医院表格手写）。

5、开题论证报告书一份

6、毕业论文一份