春 意 盎 然 温 暖 爱 心

第一篇：春 意 盎 然 温 暖 爱 心

每一个看过《暖春》的观众都会被电影所反映出人间大爱所感动，都会激起人们心中爱的共鸣。

主人公花儿被一位老爷爷收养，花儿来到老爷爷家，花儿的婶娘不能生育，就总想把花儿送出去。尽管婶娘这样对花儿，花儿也没有恨婶娘，反而在每天放学后去抓蚂蚱想让婶娘生孩子。最后，婶娘也被感动了，她们一块吃饭、一块睡觉、一块生活。看到这里，我心里有些酸酸的，眼泪一直在眼睛里打转，喉咙里哽咽着。我想起了我们身边的许多人和事，想起了自己有时与父母闹矛盾时，都是他们先让步，比比自己我感到了惭愧。

在电影中，老爷爷的儿子——宝柱也是老爷爷收养的孤儿，为了抚养宝柱老爷爷不取妻，独自抚养宝柱，看到老人的无私、善良，让我看到了人间真挚的爱！

为了一个跟自己毫无血缘关系的陌生的小女孩而操劳成疾的老人，怎能不令我感动呢？

这种爱能让枯木发芽，这种爱能让石头迸裂，这种爱能让坚固的冰山融化。一个普通的中国农民的身上流淌着我们民族特有的善良和真诚，用“暖春”般的真诚关怀着孤儿。一个可怜的孤儿却有着宽广的心胸去包容人，去爱人。有这种老人的教育怎会没有充满爱心的孩子。有这样的好邻居怎能没有千千万万充满爱心的村民。在花儿缺吃少穿的时刻，胖婶给了花儿一件漂亮的衣衫，虽然不是新的，但那是胖婶对小花的一片心意。村长也把家里仅剩的一点大米给了花儿，这些都是人间的真爱呀!故事的情节虽然很简单，但令人感动的镜头还有很多，我忘不了，小花为婶娘生孩子而去抓蚂蚱；忘不了，爷爷和小花在雨中相依相伴的情景„„忘不了的镜头太多太多，我只能用一个字来形容“暖”

我希望大家也能像这些普普通通的人一样用暖春般的真爱去关心他人，让这世界充满爱。

第二篇：爱心温暖敬老院

爱心温暖敬老院，真情常驻我心间。7月8 日下午，佛山科学技术学院的电子信息工程2班组织呃了一支志愿者队伍，到附近的老人院进行献爱心活动。

看到志愿者的到来，老人们都显得十分激动。在工作人员的指导下，志愿者们分组进入各个公寓，以各自热情的行动为老人献温暖。只见几名志愿者或合力搀扶、或用轮椅轻推，将老人们送到阳光下享受“日光浴”，那小心翼翼的神态仿佛他们在轻捧着稀世珍宝；其他队员们也跟老人聊的有说有笑、其乐融融，几位队员还给老人做起了按摩，使老人们舒服的不住赞叹。

敬老院中的老人们对我们很是热情，大多数老爷爷老奶奶对我们都是满脸堆笑，还有一个年纪比较轻的（只是相对而言）奶奶还主动向我们介绍这里的情况以及老人们一天的活动等等。虽说如此热情，但是我们还是迷茫了好一会，因为我们本打算在这里帮忙扫地或者整理院子，可是当我们进去之后发现这里是如此的干净，以至于完全没有我们插手的余地，而在这之前我们完全没有料到这一点，也没有做好充分的准备，以至于我们比较尴尬的站了好一会儿。老人们似乎看出了我们的尴尬，他们主动邀请我们中的一些人陪他们打麻将、打扑克、下象棋等等，而同学们渐渐也放开了，主动的融入老人们中去，陪他们聊天打牌。似乎终于摆脱了开始时候的尴尬气氛。

我和另外两个同学也和一个老人扯起了家常，我们谈了谈他的身体状况，聊了聊这里的生活，以及这里其他老人们的生活习惯等等。有同学还很热心的帮老人把电视机的声音调大（主要是因为那个电视的按键出了问题老人不会调），之后他俩走了，我陪他聊天。我们惊喜的得知他是一名抗美援朝的老兵，于是请求他给我们讲一些当年的故事，老人十分健谈，很高兴的给我们讲起往事，因为我的爷爷和何同学的姥爷都是老兵，所以老人和我们俩讲得格外的情切与生动，聊到了抗美援朝的一些战事和细节，还有他回国之后在南京的一些个故事等等，甚至还教我们俩说了几句朝鲜话，虽说到现在我基本都忘记了，但是我觉得这次谈话非常的有趣，兴许以后和别人吹牛的时候还能用的上呢！

通过刚才的老人，我们又认识了另外一个老人，这个老人从外表上看年纪就非常的大了，满脸丛生的皱纹密密麻麻的延伸到了脖子下面，骨瘦如柴的身材加上基本脱尽的牙齿，以及他有点点背的耳朵，一看就知道是一位有历史的老人。听说他曾经参加抗日战争。于是我们又和他聊了起来，但是他的发音因为牙齿脱落的缘故含糊不清，我也只能凭其一言半语猜出他所要表达的意思，但是我还是耐心地听他讲完，大概了解到他是军队中搞测绘的，因为老人一直不停的再给我们讲地理知识，虽说含糊但也比较有趣啊。

之后的事也就不做细说，总之，大家都比较愉快。临近中午的时候我们向老人们告别，并且和他们合影留念，老人们很热情的挽留我们吃午饭，只是我们下午有人要回家于是婉言拒绝了，并且说以后还会回来看他们。

关爱老年人的今天就是关爱我们自己的明天。正如古代先贤所倡导的，“老吾老以及人之老”，要像对待自己的长辈一样，善待天下所有的老年人。尊老爱幼是我们的应该做的事,而且,每个人都有老了的那天……

如果您家里有一个孩子，请告诉他，孝敬老人乃做人之本；

如果您身边有一个老人，请走近他，让他感受到晚年的温馨；

如果您是一位成功人士，请率先垂范，与老人分享您成就的甘甜；

如果您是一位有识之士，请献计献策，为老年人营造金色的家……

老人，他们也年轻过。年轻人，我们也将老去。善待老人就等于善待自己。

经历了这次活动，每位参与的同学一定都感触颇深，最近老人并不是一句挂在嘴边的话，而应该是一件放在手中的事，这是我在这次似箭中最深刻的体会了。当然也希望所有人都关心爱护身边的老人，虽说敬老院并不简陋，不过我猜测老人们还是应该更喜欢自己的家，也许有一天社会上不需要敬老院这种形式上的集体之后，人们才真正懂得了关心爱护老者吧。

第三篇：爱心温暖敬老院

“爱心温暖敬老院，真情常驻我心间”暑假实践报告

为了弘扬敬老、爱老的传统美德，让孤寡老人过上一个安心而舒适的暖冬，2014年7月16 日上午，康平高中“尊老敬老”志愿者服务队来到康平县张家敬老院，为这里的老人送温暖、献爱心。

看到志愿者的到来，老人们都显得十分激动。在工作人员的指导下，志愿者们分组进入各个公寓，以各自热情的行动为老人献温暖。只见几名志愿者或合力搀扶、或用轮椅轻推，将老人们送到阳光下享受“日光浴”，那小心翼翼的神态仿佛他们在轻捧着稀世珍宝；其他队员们也跟老人聊的有说有笑、其乐融融，几位队员还给老人做起了按摩，使老人们舒服的不住赞叹。志愿者们还根据老人们的欣赏与爱好，演唱了经典的红歌，“没有共产党就没有新中国„„”志愿者们的歌声一响起，就有不少老人打着节拍轻轻跟唱，一位年过七旬的老奶奶更是随着节奏跳起了扇子舞，双方的互动为敬老院增添了更多的欢乐与温暖。

从上午聊到下午，大家总有那说不尽的心里话“我陪伴这位爷爷聊了一整天，他还是咱聊大的‘老前辈’呢！他不止一次的要我去看看他那些‘老照片’，上面有他年轻时建设聊大的影像。我感觉这儿就像我们的第二个家。”说到情动处，这位队员和老人不时互相轻拭对方的泪花，温馨的情意弥漫在所有人心间。

在百般不舍中，志愿者结束了此次爱心活动，“通过此次活动，同学们对尊老敬老的传统美德有了更深层次的了解，在给老人们带来温暖的同时，队员们的心灵也得到了升华。以后我们还会定期前往敬老院，为需要温暖的人献出我们自己的爱心。”对这次敬老院之行，志愿者队长感触颇深。

在我高中第四学期临近期末之时，突然接到了一项在暑假中必须完成的任务，准确的说就是一次社会实践活动。就我而言我很少参加此类活动，对于所谓的社会实践也算得上是知之甚少吧。于是，经验并不丰富的我决定和我们班的同学一起开展这次假期的社会实践，就其经验不丰富的我对于社会实践这一概念所最先想到的就是去敬老院，尽己所能来帮助一下那些身体不好的老人们。于是当这一提案被提出之后我是非常的推崇，因为这不仅仅是一次社会实践，更是一次有意义的尊敬帮助老人的活动啊！活动时间定于考完试之后的第一天，而地点则定在离学校不远的张家敬老院。而我也十分热切的盼望着那一天的到来。

在出发之前，班上作了不少的准备工作，参加实践的同学纷纷慷慨解囊，大家凑钱购进了许多水果、一袋大米和一项酸奶，作为孝敬老人们的礼物。于是在16号的上午方7点多的样子，同志们就踏着轻快的脚步出发了。

我们要先出发去康平县车站，再在车站坐小城子镇的公交车，只需坐十分钟的路程就能到达。因为天色尚早，除开少数我估计是出门的人外，整辆车基本上都是咱班的同学了，大家一路上欢声笑语，感觉像是去郊游一样，可见没有人把此次活动作为一个负担，大家都把它当做事了一次有意义的事，准备以饱满的热情和自己的努力来把它做好。

终于，汽车到站。我们一大堆人跟着班长向敬老院走去。我看了看四周的环境，觉得这里是一个满偏僻的所在，虽说偏僻一般适合静养，对老人不错，不过我总觉得像这样一个穷乡僻壤的地儿对行动不方便的老人而言也许并不是一个非常理想的所在。不过再想想自己毕竟对附近不熟悉，也许这里也很方便也说不定，于是就放下了这个念头。

站在敬老院的门口，我觉得这个敬老院与想象中的差距太大了，虽说我没有去过类似的地方，但是在我的印象之中敬老院应该是有点像小区和医院似地综合式建筑群，而这里仅仅只有一个小小的中央花园和一栋比较宽敞的小楼而已。要不是门口三个大字，我一准会把它认作是哪个人家的院落。门外的环境还不错，有条小河（如果可以称作是河的话，它更像是条浅浅的小溪），河中有白鹭（也可能使其他的鸟，不过我看着像是鹭）在哪里游来游去，时而飞到一边。树荫比较少，给人感觉像是在小山村里的某个地方一样。

敬老院中的老人们对我们很是热情，大多数老爷爷老奶奶对我们都是满脸堆笑，还有一个年纪比较轻的（只是相对而言）奶奶还主动向我们介绍这里的情况以及老人们一天的活动等等。虽说如此热情，但是我们还是迷茫了好一会，因为我们本打算在这里帮忙扫地或者整理院子，可是当我们进去之后发现这里是如此的干净，以至于完全没有我们插手的余地，而在这之前我们完全没有料到这一点，也没有做好充分的准备，以至于我们比较尴尬的站了好一会儿。老人们似乎看出了我们的尴尬，他们主动邀请我们中的一些人陪他们打麻将、打扑克、下象棋等等，而同学们渐渐也放开了，主动的融入老人们中去，陪他们聊天打牌。似乎终于摆脱了开始时候的尴尬气氛。

我也和一个老人扯起了家常，一开始是我和我同学三人和他聊天，我们谈了谈他的身体状况，聊了聊这里的生活，以及这里其他老人们的生活习惯等等。有个同学还很热心的帮老人把电视机的声音调大（主要是因为那个电视的按键出了问题老人不会调），之后他俩走了，我和其中的一个同学陪他聊天。我们惊喜的得知他是一名抗美援朝的老兵，于是请求他给我们讲一些当年的故事，老人十分健谈，很高兴的给我们讲起往事，因为我的爷爷和这个同学的姥爷都是老兵，而且我俩都算是和东北那边扯得上关系的人，所以老人和我们俩讲得格外的情切与生动，聊到了抗美援朝的一些战事和细节，还有他回国之后在南京的一些个故事等等，甚至还教我们俩说了几句朝鲜话，虽说到现在我基本都忘记了，但是我觉得这次谈话非常的有趣，兴许以后和别人吹牛的时候还能用的上呢！

通过刚才的老人，我们又认识了另外一个老人，这个老人从外表上看年纪就非常的大了，满脸丛生的皱纹密密麻麻的延伸到了脖子下面，骨瘦如柴的身材加上基本脱尽的牙齿，以及他有点点背的耳朵，一看就知道是一位有历史的老人。听说他曾经参加抗日战争。于是我们又和他聊了起来，但是他的发音因为牙齿脱落的缘故含糊不清，我也只能凭其一言半语猜出他所要表达的意思，但是我还是耐心地听他讲完，大概了解到他是军队中搞测绘的，因为老人一直不停的再给我们讲地理知识，虽说含糊但也比较有趣啊。

之后的事也就不做细说，总之，大家都比较愉快。临近中午的时候我们向老人们告别，并且和他们合影留念，老人们很热情的挽留我们吃午饭，只是我们下午有人要回家于是婉言拒绝了，并且说以后还会回来看他们。

经历了这次活动，每位参与的同学一定都感触颇深，最近老人并不是一句挂在嘴边的话，而应该是一件放在手中的事，这是我在这次似箭中最深刻的体会了。当然也希望所有人都关心爱护身边的老人，虽说敬老院并不简陋，不过我猜测老人们还是应该更喜欢自己的家，也许有一天社会上不需要敬老院这种形式上的集体之后，人们才真正懂得了关心爱护老者吧。

7月19日，康平高中志愿者为传承世博志愿精神，开展了以“慰问孤老，传递爱心”为主题的志愿活动，为康平老年公寓的老人们送去了关爱。

进入敬老院后，同学们便按照分工积极打扫卫生，他们有的到老人房间扫地、擦玻璃，有的到餐厅帮忙擦桌子、拖地，尽管天气炎热，同学们却干得热火朝天，努力为老人提供一个舒适干净的环境。同学们的辛勤劳动得到了敬老院工作人员及老人们的一致好评。随后，志愿者们分组走进老人房间，他们与老人坐在一起，详细询问老人的身体状况，建议老人们多做运动，增强免疫力和抵抗力。在与老人聊天谈心的过程中，班长在每人手中发了两个带来的橘子，并且主动走到一个老奶奶的身边，将细心剥好的橘子掰下一瓣送到老人的嘴边，老奶奶已经约莫80岁光景，脸上刻满了岁月留下的皱痕，满头白发梳的很齐整，她看着赵亮满脸露出慈祥的微笑。老人们讲述的过去艰苦生活使同学们很受教育，进一步体会到了幸福生活的来之不易。而同学们演唱的红色歌曲也进一步拉近了他们与老人的距离，房间里处处洋溢着欢声笑语。

此次敬老院之行不仅促进了我校暑假社会实践活动的顺利开展，也给老人送去了关心与温暖，培养了同学们敬老爱老的意识，传承了中华民族的传统美德，同时体现了康平高中学子高度的社会责任感。

第四篇：爱心温暖幼儿园

爱心温暖幼儿园——学习张丽萍同志事迹体会

中山区春华幼儿园 张健

看了《中山区桃源街道长利社区书记张丽萍汇报材料》后，被主人公张丽萍书记的感人事迹深深打动。她作为一名退伍的军队干部，在社区这个基层单位发挥着自己的光和热，用爱心温暖社区，用行动告诉社区居民“我是你们的好管家”。

她扎根基层、情系群众，时刻把群众的安危冷暖挂在心上；她在服务基层、服务群众中找到自己的人生坐标，贡献自己的智慧和力量；她脚踏实地、求真务实的优良作风，贴近实际、贴近群众，说真话、出实招、办实事、求实效，立足岗位、真抓实干，创造性积极化解基层矛盾、维护社会稳定，努力开创群众工作新局面；她在当今浮躁的社会背景中能够淡泊名利、无私奉献的思想境界，不图虚名、埋头苦干，把心思用在工作上，把精力投在事业上，在为民奉献中，实现自己的人生价值，树立起新时期党员干部的良好形象。

材料中分别从走近病困家庭，点燃群众生活的希望；情系下岗姐妹，满足群众生活的需求；牵手空巢母亲，给予群众精神的寄托；关爱特殊群体，增强群众生活的信心；化解矛盾纠纷，维护社会和谐稳定五个方面全方位地叙述了张书记的日常工作，充分体现了共产党人先进性和纯洁性的时代特色，彰显了新时期基层党员干部立党为公、执政为民的模范行为和崇高品德。

作为 一名共产党员，我应以张丽萍同志为学习楷模，树立全心全意为人民服务的意识，在担任班级教师工作时配合其他教师做好孩子、家长、班级的服务工作，在担任幼儿园保教主任一职时为幼儿园整体工作细心服务，做好本职工作的同时更要有特色、有成效，为幼儿园的发展尽自己的一份力量。

2013年9月

第五篇：三年级校刊---春意盎然

凤凰岭小学校刊——

主

办单位：凤凰岭小学

主办：三年级

年月

201431

目录

刊首语-相约春天„„„„„„3 一年之计在于春-图集„„„„4 春光美好，你去哪里郊游？！„7 春季之景的诗句„„„„„„„10 名人春景诗句„„„„„„„10 描写春天的诗词„„„„„„„11 我与春天有个约会„„„„„„14 春天的寄望„„„„„„„„„15 春天的使者-风筝„„„„„„16 春雨„„„„„„„„„„„„17

满怀着对春天的向往，我们走入了鲜花开满的心灵绿地，我们欢呼着拥有了一方任意挥洒的园地，高兴之余，我又陷入了沉思。

青春的美好，曾引发了多少人的羡慕；青春的易逝，又留下了无数的叹息。

我拿什么奉献给你，我生命中的春天？我又能用什么留住你，我的青春岁月？

我们的歌声中饱含着青春的激情，跃动青春的旋律中有我们二十年后再相会那自豪的约定。

我们青春的影集中留住了每份灿烂的笑容，春夏秋冬映衬着一群年轻的身影，四季因我们而更加绚丽多姿。

我们深知，青春不仅仅只有歌声与笑容，倘若没有思索与行动青春会失去更多的内容。我们拿起了笔，任思绪在笔端跳跃，用我们的智慧去捕捉闪烁的思维火花，记录下每一次心跳和每一次哭泣，每次欢笑和每次感动，我们在思考中成长；青春并不寂寞，在这片青草地上我们结识了很多同伴，每一次的相约欢聚都留下了难忘的记忆。少年的豪情、少女的梦想是我们永远谈不完的话题。来自天山南北的同学们用真挚的友情书写这份青春的答卷，我们用笔用心走进社会观察人生，在行动中我们不断成熟。

一年之计在于春-图集

祖国大地的春天景色处处艳丽，美不胜收。春天是新的开始，是新世纪的希望，让我们用自己勤劳的双手，再绘祖国的万里新春。

春回大地 春日融融 春花烂漫 春暖花开 春燕归巢 鸟语花香 满园春色

春光美好，你去哪里郊游！？

春光无限好，行动要趁早！春光无限好，快脱掉棉袄！春光无限好，防晒要做好！春天来啦！拥抱自然！

让我们同沐蓝天碧水，共享绿树鲜花！赶紧出去亲近自然、感受春天吧！

春雨——小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。春花——惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。春夜——更深月夜半人家，北斗阑干南斗斜。春水——春水碧于天，画船听雨眠。春风——春风又绿江南岸，明月何时照我还。春光——等闲识得东风面，万紫千红总是春。春景——试上超然台上看，半壕春水一城花。

春游——东风知我欲山游，吹断檐间积雨声。春思——春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。春寂——春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。春愁——问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 春梦——枕上片时春梦中，行尽江南数千里。春恨——人生自是有情痴，此恨不关风和月。春归——落红不是无情物，化作春泥更护花。

慢慢地。诗成了我生活里不可或缺的快乐乐章。荷花盛开的季节，与同学畅游在广阔的洞庭湖上，我会不由自主地诵着“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。

唐代诗人张若虚的《春江花月夜》，一千多年来令无数读者倾倒。诗篇仅题目就令人心驰神往，心旌荡漾。全诗将春、江、花、月、夜这五种事物融为一体，集中体现了人生动人的良辰美景。诗的开篇便就题生发，勾勒出一幅江潮连海，潮涌月生，月下花林的壮丽画面及

其面对春江月夜的奇思遐想，情感纠葛，全篇给人们谱出一个神话般美妙的境界，且诗篇用细腻的笔触，清辞丽句，色调上以淡寓浓，墨分五彩，黑白相辅，虚实相生，宛如给人们展现出一幅淡雅的中国水墨画，它不愧为古代歌咏赞颂新春良辰美景的顶峰之作。

春季之景的诗句

01 早春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》 02 早春：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》

03 早春：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春》 04 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》

05 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》 06 春江潮水连海平，海上明月共潮生。——张若虚《春江花月夜》 07 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。——李白《送孟浩然之广陵》 08 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

09 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。——杜甫《登楼》 10 春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石《泊船瓜舟》 11 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——王之涣《凉州词》 12 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙》

名人春景诗句

01 毛泽东 《咏梅》 风雨送春归，飞雪迎春到。

02 欧阳修

《玉楼春》

尊前拟把归期说，未语春容先惨咽。宋

03 欧阳修

《踏莎行》

离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。

0４ 欧阳修 《春日西湖寄谢法曹歌》 雪消门外千山绿，花发江边二月晴。

05 晏殊

《山亭柳·赠歌者》

若有知音见采，不辞遍唱阳春。宋

06 秦观

《八六子》

夜月一帘幽梦，春风十里柔情。07 陈陶

《陇西行》

可怜无定河边骨，犹是春闺梦裏人。

08 李白 《金陵酒肆留别》 风吹柳花满店香。唐

描写春天的诗词

此身未知归定处，呼儿觅纸一题诗。白居易【唐】 《赋得古原草送别》

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

（白居易的这首诗尤以第二句最为有名，影响最大。“野火烧不尽，春风吹又生”极为形象生动地表现了野草顽强的生命力，激励了多少辈中国人奋发向前，人不死，奋斗不止。其全诗章法谨严，用语自然流畅而又工整，写景抒情水乳交融，意境浑成，堪称绝唱。）

《大林寺桃花》

人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处, 不知转入此中来。

你从春天走来 不曾看见我的等待 寒冬耽误了行程 姗姗来迟地约会 没有你的日子里 思念几乎为空白 我不敢想象 缺了你

内心世界会那么凄美 阳光明媚的日子里 你是那么妩媚 春风让你陶醉 蜂蝶萦绕追随 我想把你捧在手中 你却在我心里

只要世界有专一 情人节成了多余 相识在春天里 爱的旋律在耳边响起 打开你心灵的窗户

春天是细雨的浇红，春天是和风的吹绿； 是南来雁阵的嘹歌，是东流碧水的涟漪„„

是报春人的一句惊喜，是惜春人的几声叹息； 是赏春人的过眼烟云，是争春人的阔步进取！

春天播下的一粒种子，夏日长出是一棵新绿。付出的是一滴汗水，秋收的是一掬期冀。

我不问春天来自哪里，春天有着无边的领域： “它洒落在塞北江南，也洒落在追梦人的心田大地”！

春天的使者——风筝

风筝，古称“鸢”，潍坊又称潍都，鸢都，由此得名，可见潍坊制作风筝历史的悠久。用竹子扎制骨架，档丝绢蒙面，手工绘画。

工艺与美术的结合，体现了风筝的玩赏价值，随着国际风筝交流的逐渐频繁，风筝这一古老的汉族民间艺术。

在新形势下蓬勃发展，已经成为一种重要的艺术品。其种类有软翅类，硬翅类，龙头串式类板子类和立体桶子类等。它不仅被广泛用于放飞、比赛、娱乐，而且已经成为美化人们生活的时尚装饰品。风筝是潍坊的象征，每年的风筝节是潍坊以风筝拉动经济发展的一个活动。

“滴嗒，滴嗒”，春雨落下来了。像牛毛，像花针的雨点飘飘洒洒的落下来了，仿佛是一群调皮的孩子。雨丝柔如轻纱纷纷而下，滋润万物，不发出一点声响。

春天的雨点，是大自然的旋律。它指挥着万物，随时都是严肃的。可它人时也会和你开个小小的玩笑：与风一同前来，摇摆的身子，缓缓的落在你的发梢上，让你感到丝丝凉意。它在花朵上跳舞，写下“哆”；它在树木上歌唱写下“咪”；它在河面上回旋，“啦”就出现„„奏成一支迎接春天的欢歌。

春天的雨点，是花朵的精灵。它送给花朵一件件特别的礼物：它送给月季香醇的美酒；它送给红杏丰盛的大餐；它送给桃花可口的饮料；它还送给梨花，送给樱花，送给迎春花„„大地的乳汁。它看见一朵朵鲜花嚼着小嘴，贪婪的吮吸着大地的乳汁。一会儿，一朵朵鲜花争相开放，红的，黄的，白的，紫的„„密密的挤满了花园，这就是送给春天的小雨点最好的礼物。

春天的雨点，是春的使者。它沙沙地笑着，唱着，仿佛要将春的信息传遍大地。它将种子从睡梦中唤醒，种子便钻出泥土，开始发芽；它让柳树嵌上碧绿宝石，随