一年级音乐考核方案

第一篇：一年级音乐考核方案

科艺小学2018年春季学期一年级音乐期末考核

为了培养我校学生的艺术素养，提高学生的歌唱水平，支持和鼓励学生大胆地表现自己。因此按照学期计划，每学期期末组织学生进行期末汇报展示，旨在将儿童引入五彩缤纷的音乐世界，让儿童在美的艺术熏陶中体验和成长。考核内容：

本学期学会的歌曲，在音乐实践活动方面重点考察学生小组参与音乐活动的的表现力，比如分不同形式演唱歌曲。考核方式：

1、每位学生都参与演唱，演唱可以是独唱、小组唱、集体合唱。

2、每小组由3位或者3位以上同学进行演唱。

3、歌曲采取背唱的形式演唱。

4、期末考核成绩占80%，学生平时表现占20% 考核标准：

优： 学生能富有表情地完整地演唱歌曲。

能完整有表情地随乐进行边唱边律动表演。良： 学生能富有表情地完整地演唱歌曲。

学生不能完整有表情地随乐进行边唱边律动表演。合格：学生能背唱一首歌曲。

附：全部歌曲跟伴奏演唱。

2018年6月11日

第二篇：一年级音乐考核方案

九江小学2013----2014学上学期

一年级音乐考核方案

指导思想：

小学一年级以培养音乐兴趣为指导思想。针对一年级孩子以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强的身心特点，善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。以此激发和培养学生对音乐的兴趣。达到能自然地、有表情地歌唱。

考核内容：

本学期一年级每周有2节课，使我有充足的时间教完课本上所有规定的歌唱曲目。为此我将考核的内容就定为本学期课本上最后一页《百花园》中所有要求学会的歌曲。本学期在音乐实践活动方面重点考察学生小组参与音乐活动的的表现力，比如分不同形式演唱歌曲和小组间PK演唱。

考核方式：

1、每位学生独立完成一首自选歌曲的演唱，采取抽签的形式，抽

到哪一课，演唱哪一课。

2、每一小组分别由组长和副组长带领3位组员上来演唱。

3、歌曲采取背唱的形式演唱。

4、期末考核成绩占80%，学生平时表现、和带学具情况占20% 附：如果有组员想在本成绩上提高一个等级，则在《百花园》中我听过的歌曲中任远一首歌曲参加考核。

第三篇：小学一年级下册音乐考核方案

小学一年级下册音乐考核方案

歌曲曲目：

《小星星》

《找朋友》

《一分钱》

《上学歌》

《娃哈哈》

《小兔子乖乖》

《国旗国旗真美丽》

《我是一个粉刷匠》

备注：

将全班分为八组，其中每七人一组，每组各选歌曲曲目中的一首，以小合唱的形式歌唱所选曲目。评价标准：

吐字清晰，歌词准确。

音调适中，情绪合理。

评价方式：

优秀 良好 合格

第四篇：一年级音乐评价方案

一年级音乐评价方案

年级 一年级 学科 音乐

任课教师 张检测时间2课时

命题标准 每位学生的音乐天赋、能力是有差异的，在评定学生音乐成绩时：一要依据课程标准的基本要求，注重创新精神和实践能力的发展；二要重视学生的自我评价；三要根据学生的具体的条件做出公正合理的综合评定

考查方式

1、形成性评价与终结性评价相结合，音乐教学的实践过程，是评价的一个重要方面，应予充分的关注，在教学过程中经常进行。可采用观察、谈话、提问、讨论、抽唱（奏）等方式进行。

2、定性评价与定量测评相结合在音乐教学活动中，对学生的音乐兴趣、爱好、情感反应、参与态度、交流合作，知识与技能的掌握情况等，可以用较为准确，形象的文字进行定性评价，也可根据需要和可行性，进行量化测评，无论采用哪种方法都要注意科学性。

3、3、自评、互评及他评相结合对学生的评价可采用自评的方式，以描述性评价和鼓励性评价为主。由于在音乐学习中学生个体差异明显,因此，学生评价的重点应放在自我发展的纵向比较上。

评价办法

1、建立每月学习评价机制每月学生对自己的音乐学习进行一次自我评价、小组评价、教师评价，以表格形式进行。

2、学期终结评价 学期终结评价是目标达成评价，主要是总结、了解学生一学期或学年在学习过程中行为形成、能力培养、知识掌握等，它包括课堂练习、纪律、学习情感态度等，这一评价一定要和平时的综合素质形成评价和教材最后的期末测试相互结合起来。

考查内容（或测查试题卷样）

（一）平时评价，记录学生的点滴进步 在平时的教学过程中，老师通过学生上课回答问题、参与表演的学习情况以及课堂纪律等方面给一个评价，作为最后成绩的一部分。

学期终结评价，给学生自由的展示舞台 以舞台表演的形式，让学生准备两、三个内容的节目，分为课内歌曲人选一首、或课外歌曲或者一种乐器的演奏。表演时也可以小组合作的形式，但要有个人表演部分。目的是让学生在提高表演技能、加强认知水平的同时，培养学生间合作的意识和集体荣誉感。这种方式学生非常喜欢。孩子们准得积极主动，考核时更是热情。

第五篇：小学音乐考核评价方案

小学音乐考核评价方案

一、指导思想

以新音乐课程标准为主体，贯彻市局新课标精神，全面推进素质教育，着眼于音乐教学评价的活动性、开放性，激发学生音乐学习的兴趣，提高学生音乐学习的积极性。通过学生实践活动，完成科学的、开放的教学评价，有效地促进学生音乐素质的全面发展，完善音乐教学管理体系，积极推动音乐个性化课程的建设与发展。

二、评价目的：

音乐学科教学评价是指音乐学科教学过程及教学效果进行评估的过程，通过音乐学科教学评价，可以鉴别学生的学习能力、学业状况和发展水平，对提高音乐学科教学质量有着极大的促进作用。评价是整个教学的重要环节，通过正确多方位评价，让家长了解学生学习的进度和成绩，鼓励并支持孩子进一步学习。我们的试行方案是以新课标为标准，着重从全面发展或富有个性和独特的表达方式，或参与组合或汇报等形式进行评价，从多方位灵活对学生艺术能力和人文素养等方面做出评价。

三、评价项目

1、学习态度

学习情感、兴趣、及参与度。按照平时记录的课堂纪律，歌曲学唱情况，欣赏表现，创编能力，音乐知识学习运用能力等综合评定。具体指每课或每教学阶段教师对学生、学生与学生进行的及时性评价 1 活动，累积各种奖项（如：星数、我能行、智慧卡等，标准各教师自定）。（40%）

2、基础知识

对本学期音乐知识的掌握。用问答的形式进行考核。三至六年级的学生要求会唱音阶,并掌握教材涉及到的基础乐理知识（10%）

3、基本技能

演唱、表演能力（50%）

（1）、演唱水平：歌曲范围为本册教材（上册）学唱歌曲。要求每位学生都能完整的演唱本册教材里至少四首歌曲，用正确的姿势、自然、有表情地歌唱学习，乐于参于音乐。

（2）、欣赏水平：用录音播放本册（上册）课文中的欣赏曲目，说的出是什么曲子（音乐情感，艺术表现等）。

4、个性发展（10%）

自编节目：“小小演唱会”

它能充分体现评价的民主性，营造和谐、团结的评价气氛，通过学生自由结合编排一个节目，各自选择最擅长的，能体现个人音乐素质，且有利于小组编排的表演内容，扬长避短，这样的形式，能积极消除一些音乐特长不突出学生的自卑心理，以培养学生音乐学习的兴趣。

三、评价注意事项：

由于学科的特殊性，音乐学科教学评价不同于语文、数学等学科的教学评价，在进行评价时，要注意以下几点：

1、营造愉快和谐的评价氛围，淡化学生的考试心理，让学生积极主动地参与评价活动。

2、评价的方式要灵活多样，重视学生的自评，应有利于增强学生学习音乐的信心，提高学习音乐的兴趣和音乐情感的表现。

3、要根据各学科不同的目标及学生不同的音乐水平恰当的选用评价形式和评价方法，在众多的考核项目中，让学生自选有兴趣、有特长的项目进行考核，可以让学生根据个人的能力，扬长避短，满足表现欲、发展特长。

总之，音乐学科教学评价应充分体现全面推进素质教育的精神，着眼于评价的教育、激励与改善的功能，通过科学的教学评价，有效的促进学生发展，激励老师进取，完善教学管理，全面提高音乐教学质量。

附：湘教版小学一年级上册音乐演唱曲目：

1、两只小耳朵

2、我快乐

3、小青蛙找家

4、火车开啦

5、郊游

6、小乐手

7、保护小羊

8、划船

9、小小的船

10、两只小象

选唱曲目：

1、布娃娃快睡觉

2、数鸭子

3、小马和母亲

4、蝴蝶

听赏曲目：

1、（1）小鸟（2）狮王

2、牧童

3、小白船

4、骑竹马

5、太阳起床，我也起床

6、鸭子拌嘴

小学二年级上册音乐演唱曲目：

1、金铃铛

2、时间像小马车

3、音阶歌

4、我也骑马巡逻去

5、小小雨点

6、祖国祖国我们爱你

7、老水牛角弯弯

8、粗心的小画家

9、小小音乐家

10、过新年

选唱歌曲：

1、秋天

2、其多列

3、小鞭炮

4、小红帽

听赏歌曲：

1、丰收之歌

2、在钟表店里

3、Do Re Mi

4、我是人民的小骑兵

5、祖国像妈妈一样

6、口哨与小狗

7、快乐的苏诺

8、铃儿响叮当

小学三年级上册音乐演唱曲目：

1、老师最理解我

2、折纸船

3、采山

4、捉泥鳅

5、卖报歌

6、在祖国怀抱里

7、库尔班大叔喜洋洋

8、中国少年先锋队队歌

9、对十

10、多年以前

选唱曲目：

1、大树桩你有几岁

2、水龙头

听赏曲目：

1、老师你好

2、小背篓

3、草原上升起不落的太阳

4、小螺号

5、牧童短笛

6、我为祖国守大桥

7、新疆是个好地方

8、苗岭的早晨

9、小放牛

10、摇篮曲

小学四年级上册音乐演唱曲目：

1、我爱妈妈，我爱中华

2、清晨

3、踩雨

4、我的家乡日喀则

5、白鹤啊，请借一借你的翅膀

6、我和你

7、小小足球赛

8、四季童趣

9、童心是小鸟

10、对花

11、小小鼓号手

12、红领巾的召唤

13、西风的话

14、快快活活过春节

选唱曲目：妈妈格桑拉 听赏曲目：

1、歌唱祖国

2、晨景

3、第九十四交响曲（惊愕）

4、小夜曲

5、第四十五交响曲（告别）

6、电闪雷鸣波尔卡

7、雨打芭蕉

8、阿坝夜会

9、阿妈勒俄

10、运动员进行曲

11、山童

12、顶嘴

13、步步高

14、春节序曲

小学五年级上册音乐演唱曲目：

1、嘀格调

2、走绛州

3、唱支最美的歌

4、祖国印象

5、小鸟，请到这里来

6、在葡萄架下

7、蓝色的雅特朗

8、银色的马车从天上来

选唱曲目：

1、送你一张贺年卡

2、大红枣

听赏曲目：

1、土家喜爱咚咚

2、洗衣歌

3、大红枣儿甜又香

4、我和我的祖国

5、森林晨光

6、看马戏

7、阿里郎

8、道拉基

9、还乡

10、嘉陵江上

11、晚会

12、冬

小学六年级上册音乐演唱曲目：

1、中华人民共和国国歌

2、中华，各族儿童幸福的家

3、老鸟，小鸟

4、猜调

5、太阳出来喜洋洋

6、栗子大丰收

7、山乡的彩云

8、欢乐颂

9、土拨鼠

10、采茶灯

11、愿祖国花好月圆

12、铃儿响叮当

选唱曲目：

1、哦，十分钟

2、滑雪歌

听赏曲目：

1、英雄的诗篇

2、我的祖国

3、飞来的花瓣

4、飞歌

5、丰收锣鼓

6、土耳其进行曲

7、京调

8、宜兰童谣

9、高山青

10、八骏马

11、雪橇

12、拉德茨基进行曲

伏口镇中心小学 9

彭渭