第一篇:三本院校就是民办院校吗?专家为你解读
三本院校就是民办院校吗?专家为你解读
在高考志愿填报的所有批次中,本科三批中的院校成分最复杂,再加上个别民办院校出于招生目的的不负责任的夸大宣传,从而导致了大多数考生与家长(微博)错误地认为三本=民办,对整个三本批次的院校均全盘否定。为了纠正社会对三本院校认识的偏差,更好地服务于考生,笔者结合多年的志愿填报指导经验,对在本科三批次招生的院校做如下归类总结。
一、公办院校的高收费类(中外合作办学类与计算机软件类)
大部分院校的高收费专业与低收费专业在同一个校区就读,享受同样的师资与教育资源,所颁发的毕业证与学位证也一样;随着人们对三本院校了解的逐渐深入,此类院校近年来录取分数线呈逐渐上升趋势,如河南师范大学(理:419分/2014年;444分/2015年)河南理工大学(理:455/2014年;451分/2015年)。因此建议考生在填报此类院校时一定要做风险预估,尤其是处于三本线低段分数的考生不宜选择热门院校,可以重点关注地市级院校的中外合作办学专业;另外由于收普遍在15000元/年之上,家庭经济条件不佳者要慎报。
二、本科院校与专科院校联办本科类
此类院校最大的亮点就是学费低,毕业颁发联办本科院校的本科毕业证与学位证,不足之处是考生在专科院校中完成四年的本科学习。由于此类院校的学费低、学历文凭含金量高等优势,录取分数常年居高不下,大多数院校的录取投档线均接近于二本线。例如:河南师范大学与河南教育学院联办(文:455/二本线455 理:455 /二本线458)、河南财经政法大学与河南检察职业学院联办(文:453/二本线455 理:446/二本线458)、河南经贸职业学院与华北水利水电大学联办(文:456 /二本线455理:457/二本线458)。因此,建议高考成绩接近于二本分数线(10分以内)的考生优先考虑此类院校。分数稍低的家庭贫困考生重点关注此类院校中第一年招生的地域稍偏僻的院校,例如:郑州轻工业学院与济源职业技术学院联办(理:412/二本线458分/三本线383分)的此类高校。
三、独立学院
独立学院本质上属于民办院校,这一点早在2008年2月4日教育部审议通过《独立学院设置与管理办法》中就对独立学院的办学性质进行了定性。独立学院有7个独立:独立的校园和办学设施;实施独立的组织管理;独立进行招生;独立进行财务核算;有独立的法人资格;独立承担民事责任;独立颁发毕业证。但独立学院又分为内生型与外生型这一点却鲜为人知。所谓内生型的独立学院是指以普通公办高校作为举办主体,主要依托母体学校的教育资源来实施办学的独立学院。如:浙江大学城市学院、浙江大学宁波理工学院、南开大学(微博)滨海学院等高校。内生型独立学院的办学起点高、办学质量好、推进教育资源共享效果好,能够最大限度地保障受教育者的权益,在实践中具有很强的生命力。外生型是指以社会企业或个人为出资主体,通过借用普通公办高校校名等办学资源来举办的独立学院。如河南师范大学新联学院、河南理工大学万方科技学院、安阳师范学院人文管理学院等院校。大多数出资举办独立学院的投资办学者往往希望通过举办高校来获得回报和盈利,这必然导致按纯民办机制办学的投资者与传统公办高校办学理念的实际办学者之间的矛盾。鉴于此,考生在选报独立学院是,一方面建议考生可以参考国内专业机构对独立学院所做出的排名,但又不能迷信于排名(不排除排名中的商业成分);另一方面应该关注独立学院的办学主体,优先选择“内生型”的高校。
四、民办高校
《中华人民共和国民办教育促进法》规定,民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者具有同等的法律地位。但在实际的就业领域中,民办院校的毕业生受到歧视的现象依然存在;部分民办院校招生混乱、管理无序、办学无特色、重视“楼高”等硬环境,忽略内涵提升等软实力。鉴于当今民办院校在我国的客观现实问题,建议考生选择此类院校时一定要选报一些办学历史较长,有一定历史底蕴的民办高校。如武昌首义学院、郑州升达经贸管理学院、大连财经学院等高校。
总之,三本并不完全等同于民办,民办也不完全是劣质的代名词,考生在选报时,一定要擦亮眼睛,认真了解拟报考的院校,尤其是省外的民办高校。重点关注三本批次中的公办高校、独立学院中的“内生型”高校及有办学底蕴的优质民办高校。
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第二篇:举办民办三本院校不利因素分析
举办民办三本院校不利因素分析
张
苕
所谓三本高校,是指在高考录取时第三批录取的本科高校,包括:独立学院;部分公办、民办本科高校;部分中外合作高校的本科专业、本科高校的专本连读专业以及上述高校的普通体育和使用本省联合测试成绩的艺术专业。
笔者认为,投资者要在近年办民办三本院校,存在很大风险。主要有下面一些想法。
民办高等教育机构生存状况并不像有些关起门来专门写论文的“学者”歌功颂德的那样,认为是前景光明,形势一片大好。2002年底,《民办教育促进法》出台之后,5-6年时间全国民办高校在校生翻了10倍,高校数量增长了近5倍。但是,近几年,民办高校遭遇到前所未有的寒流,面临生存的危险。截止2012年底,全国民办普通高校403所,比2009年的658所减少了255所,三、四年之内,数量几乎减少了三分之一。
就湖北省而言,现有武昌工学院、武昌理工学院、武汉长江工商学院、武汉生物工程学院、汉口学院、武汉东湖学院、武汉工贸职业学院、长江职业学院、武汉科技职业学院、武昌职业学院、武汉商贸职业学院、武汉外语外事职业学院、黄冈科技职业学院、湖北开放职业学院、天门职业学院、武汉信息传播职业技术学院和湖北科技职业学院等17所民办高校。上述院校,除武昌工学院、武昌理工学院、武汉长江工商学院、武汉生物工程学院、汉口学院和武汉东湖学院本科
面又私自将不少低分录取的生源,由学院自己加分对外公布,让社会上的人们都知道民办三本学院在录取生源上,投档分数仅次于二本投档录取线。民办三本学院多数是私人投资而办,就像现在的商品市场一样,有些私人投机商表面正当做生意买真货,实际上造假、贩假时常隐蔽运动,弄得消费者纷纷到公办承包大商场里选购商品及老牌信誉可靠的商场购物。民办三本学院所培养的学生是废料、还是正品,老百姓心里有一杆秤。三是收费普遍偏高,一个学生一年的学习和生活费用最少也得一万五千元到两万元,上四年学就要花费六万元到八万元左右,这对一个农村家庭来说的确是一笔很大的开销,也让老百姓产生民办三本院校就是“捞钱的篓子”的感觉。
总起来看,考生和家长所以“不大认三本”,基于几个现实的原因:第一,三本基本都是民办院校,目前品牌和美誉度不够;第二,三本文凭“含金量低”,毕业生持证找工作时遭遇歧视;第三,因为这部分学校都是以培养成本收费,年学费一般在一两万元区间,有的高达4 万元,而一本、二本院校学费多数也不过三四千元。这样算起来,不计时间成本,复读一年,费用最多也就 1.5万元,相当于三本院校一年的学费,但读完四年的三本,学生将来的前景又敢说怎样呢?
三、师资队伍成为制约民办三本院校生存发展的瓶颈
年轻的教师、有本事有学问的教师,即使以高薪引诱,也都不愿意到三本院校,因为他们认为到这些院校任教,缺乏稳定感、归属感,也感觉“低人一等、矮人三分”。因此三本的教师队伍非常缺乏、素
竞争更加激烈。二是民办高等教育的生源主要是高考的低分生,而公办普通院校特别是一本、二本的录取率提高,使得分数不怎么样的学生,也能够进这些院校,这对民办高校的招生无疑是一个致命打击。两头包夹,使民办高校处于夹缝中,招生极度困难,一些民办高校一成立就宣布倒闭。为什么要倒,就是招生少了,投入挺高,一开始招生需要广告费,需要建校舍,需要师资的酬金,成本付出很多,最后招生少了没有收入,国家不可能现在给这块增加投入的,因为民营的都是自己解决资金的问题,一旦资金链断裂,有很多学校不能承受的时候,只好倒闭,所以估计可能会倒下一批去,不会是少量。三是考生需求及选择层次上移,更看重名牌大学与理想专业。需求的强度降低。“90后”新一代在价值观念与追求、思维方式与行为习惯上呈现新特点。“不走寻常路”,主动放弃高考者不在少数。2010年,全国大约有80万名学生弃考。近年,弃考人数以每年接近10万人的速度在增加,2013年,全国910万高中毕业生,弃考学生约为百万,弃考率在10%以上,这个比例已经成为常态。如果算上中途弃考和考完之后不填志愿的学生,人数可能还得增加几十万。其原因是大中城市一些学生高中毕业之后选择出国留学,不再走高考的“独木桥”,客观上减少了高考报名人数。更多的弃考学生直接选择了就业,农村孩子占了绝大多数。还有一个重要的因素是考生需求的务实取向,近些年来,公众的高等教育需求得到充分释放,曾经狂热的学历文凭情结有所淡化,这是社会发展和竞争所引发的人才观的变化,折射出高等教育需求的务实取向。
三本高校,将会遭遇更严重的招生寒冬,甚至是破产倒闭。由于长期以来的高等教育资源紧缺,过去较长一段时间里,投资办大学基本上包赚不赔,似乎没有风险。然而,随着公立高等教育的发展,高等教育大众化的程度越来越高,考生面临的不再是有没有大学读的问题,而是读什么样的大学的问题了。这个时候,再办民办三本院校,无疑是逆风而行。
所以,有权威专家得出结论,民办三本院校目前在我国不值得提倡,主要是赞助企业与商人的素质还没有达到一定的要求,对办学还处在一种模糊阶段,生存、发展的条件不够成熟,社会土壤适宜度不够。
第三篇:浅谈如何选择三本院校
挑选三本院校先“五看”
与其他批次院校相比,三本院校收费较高。很多考生家长认为,三本院校除了学费高没有其他优势。对此,陈大琪表示,这种认识有些片面。三本院校大多是依托具有较强办学实力的普通高校开办,专业设置也比较贴近经济社会发展,就业前景不错。
由于三本院校类型较多,办学实力参差不齐,考生和家长对如何选择院校和专业感到迷茫。苗振青认为,随着办学质量和教学水平的提高,依托名校开办的独立学院也逐渐形成了一些具有就业优势的特色专业。
考生在填报独立学院时要注意“五看”:一要看是否在教育部批准的学校之列,招生程序是否规范;二要看母体院校实力及独立学院与母体院校的资源共享情况;三要看学校综合实力与声誉,充分了解各独立学院的办学历史与办学现状,了解师资力量,了解学校校舍、实验室、图书馆等办学硬件;四要看毕业生就业情况、就业层次、考研升学率以及在英语、计算机等学校标志性考试中取得的成绩;五要看家庭经济能力。
目前,我省独立学院有河南大学民生学院、河南师范大学新联学院、河南科技学院新科学院、中原工学院信息商务学院、新乡医学院三全学院、河南理工大学万方科技学院、安阳师范学院人文管理学院、信阳师范学院华锐学院、河南财经学院成功学院。
三本也有“平民”院校
三本院校里不乏收费在3000元至5000元的“平民化”的院校和专业。由于收费相对较低,竞争自然激烈。家庭条件不好但成绩较好的考生可以考虑这些院校。
在省内,这样的院校和专业有河南大学与开封大学联合办学的土木工程专业,河南师范大学与河南机电高等专科学校联合办学的电子信息工程专业,河南师范大学与河南教育学院联合办学的数学与应用数学、物理学(师范)、化学(师范)专业,河南师范大学与焦作师范高等专科学校联合办学的数学与应用数学专业,信阳师范学院与信阳农业高等专科学校联合办学的生物技术(茶学)、生物技术(水产养殖学)、生物技术(微生物应用技术)专业。
此外,南阳理工学院与南阳医学高等专科学校联办的中医学专业的学费是每年4500元;河南财经政法大学与河南检察职业学院联办的法学(检察方向)专业每年学费3400元。据往年录取情况,这些院校和专业的录取分数线很高,考生要根据自己的分数理性选报。
【如何选择高职】根据自己未来职业规划选择
家庭经济条件和考分都不占优势的考生,选择上三本还是上高职,让很多考生和家长犯难。陈大琪认为,考生在选择时,要注意结合自己的兴趣和未来的职业规划。
与三本相比,高职高专院校和专业的收费一般较低,加之培养的都是高层次的实用技能人才,将来就业的针对性极强。如果考生的分数不很高,家庭的经济情况也不太好,不妨根据自己未来的职业规划,选择一所适合自己的高职院校和喜欢的专业。
以郑州铁路职业技术学院为例,该校目前开办的专业已经涵盖所有地铁岗位。在全国各地纷纷掀起地铁建设高潮的背景下,毕业生成了“香饽饽”。据介绍,今年该校有200个名额是和武汉地铁、南京地铁等企业直接对接的,属于订单式培养,只要学生能拿到毕业证,到时就会有工作。
由于就业前景看好,该校近年来的报考也比较火爆,一些热门专业的录取分数甚至超过了本科分数线。今年,该校面向全国26个省市计划招生5790人,省内计划招生5160人,其中有相当一部分专业与地铁有关。
——2013北大资源研修学院
第四篇:铁路三本院校
铁路三本院校
1、天津
天津铁道职业技术学院
2、河北
石家庄铁路职业技术学院 中铁石家庄职业技术学院石家庄铁道大学四方学院 3黑龙江
哈尔滨铁道职业技术学院、4、江苏
南京铁道职业技术学院
5、山东
济南铁道职业技术学院
6、河南
郑州铁路职业技术学院郑州铁路技师学院
7、湖北
武汉铁路职业技术学院
8、湖南
湖南铁道职业技术学院
9、广东
广州铁路职业技术学院
10、陕西
陕西铁路工程职业技术学院
宝鸡铁路技术学院
西安铁路职业技术学院
11、广西
柳州运输职业技术学院
正规的铁路院校没有三本的,一本有西南交通大学,北京交通大学,同济大学铁道校区,中南大学铁道校区,石家庄铁道大学。二本的有兰州交通大学,大连交通大学,华东交通大学。这些学校就业都很好。这些学校的独立学院是三本的,可到铁路上就业。下来就是大专了,全国铁路方面的大专有不少,很多省份都有。
第五篇:浅析三本院校就业形势
浅析三本院校就业形势
三本院校就业现状:三本院校毕业生需求量很高
三本院校毕业生的平均就业率为85.3%,但有五六所好的三本院校校一次性就业率达到了90%以上。
面对人才市场上,三本院校“旺需”与高校三本院校人才“滞销”之间的矛盾,从经济和社会发展的趋势上看,教育是十分需要的。三本院校毕业生有其自身的优势和特点,他们在相应的岗位上,操作能力、动手能力强,他们比较安心于基层工作,有吃苦精神。经过努力,会得到社会的理解、认同,成为经济建设和社会发展的骨干力量。
以下是高就业率的三本院校院校共同的成功之路:
第一:办三本院校始终瞄准市场“缺口”。专业设置不赶时髦,不搞“本科压缩版”,为老专业更新、新专业设置出谋划策。此外,专业设置要跟着“未来的市场”转。
第二:人才培养“适销对路”。企业需要怎样的三本院校人才?有突出实践能力的人才。
第三:多途径探讨三本院校求职就业之路,想学生所想,急学生所急。三本院校生就业难的原因主要有以下几个:
一是社会上普遍存在对三本院校生的误解,很多人以为“三本院校”就是“职高”,其实三本院校生是实用型高级技术人才,既受过系统的高等教育,又有较强的动手能力。所以不少单位普遍反映“三本院校生好用,而且比较踏实”。
二是学生和家长对就业期望值太高、不切实际。
三是现在的各种人才招聘会几乎没有三本院校生的专门“领地”和信息。
四是三本院校教育的改革本身还不到位,存在着一些问题,主要表现在某些专业设置、基础理论还达不到三本院校教育的要求,作为学校要努力解决教育中存在的问题。
五是用人单位的用人误区。认为招聘高学历人才的相对收益高,更划算。用人单位应避免“人才高消费”,做到“人尽其才”。
——2013北大资源研修学院