2010年军队院校招生文化科目统一考试

第一篇：2010年军队院校招生文化科目统一考试

2010年军队院校招生文化科目统一考试

士兵高中语文试题

一、单项选择题（每小题3分，共15分）

1、加线字的读音，完全正确的是 A、猜度duï 闭目塞听sè 唾手可得chuí B、迸发bèng 因噎废食yē 拔苗助长yān C、戏谑nüè 奴颜婢膝bì 痴心妄想chī D、内讧hîng 放荡不羁jī 荷枪实弹hè

2、没有错别字的是

A、寒暄 撒手锏平心而论 深情厚谊 B、重迭 水蒸汽 竭泽而渔 不计其数 C、烦躁 舶来品 独挡一面 所向披靡 D、陷阱 声讯台 虎视眈眈 声名鹊起

3、依次填入横线上的词语，最恰当的是

（1）中国政府多次，台湾问题始终是中美关系的核心问题，这个问题处理得好，双方关系就顺利发展；反之，就遭挫折。

（2）在此之前，朝鲜始终坚持朝美双边会谈，拒绝日韩参加，而美国也始终拒绝同朝鲜进行单独会谈，双方僵持不下，一度。

（3）为取得这次南极科学考察的完满成功，有关部门制订了周密的计划，保证人员和设备 到达。

A、声明 箭在弦上 一齐 B、声明 剑拔弩张 一起 C、申明 剑拔弩张 一齐 D、申明 箭在弦上 一起

4、没有语病的是

A、全球变暖引发的极端天气气候事件频繁发生，暴露出当前重大气象灾害防御工作还面临着不少难点问题有待解决。B、中办、国办印发了《关于加强和改进村民委员会选举工作的通知》，要求坚决制止查处贿选行为。

C、虽然目前国家还有困难，有些问题短期内不可能很快解决，但确实有不少问题，只要我们尽力，还是可以得到解决的。

D、如果我们能够研制出一种类似鹰眼的搜索、观测技术系统，就能够提高和扩大飞行员的视野和视敏度。

5、依次填入横线的标点符号，正确的是

如果你走近细看，就会看出战士的苦心 他们是用手电泡涂了红漆，做成小白兔的眼睛 把瓶口切下来，镶上花瓷碎片，做成了蝴蝶翅上的花点 就是在洗漱池里，也砌了红日、雄鸡 正如战士诗里说的“园地道路作锦绸，鸟语花香遍枝头 这里的一花一叶，都渗透着战士们的汗水和深情。

A。； ； ：，” B ： ； 。”。C。。：。” D ： ； 。”，二、阅读文章，回答问题。（每小题3 分，共12分）

文化，尤其是对一个民族的特点和历史走向产生过明显影响的有形文化或“雅文化”，是一种有机的活体，有她或她们的历史生命和灵魂。说一个这种意义上的文化还存在不存在，主要看她是否还活在某个民族或社团的现实生活中。具体的标志就是要看：（1）这个文化是否还有严格意义上的传人；（2）她赖以生存的最基本的社会结构是否还存在；（3）她的基本价值取向是否还能影响人们在生活中做出的重大选择；（4）她的独特语言是否还活在人们表达关键思想和深刻感情的话语和艺术形式之中。简言之，看一个文化是不是活着的，就要看她的基本精神是否还能打动现实的人群，与实际生活和历史进程有呼应。当然，任何活文化都会发展、变化，但那是一个自然演变的过程，新旧形态之间有血脉相通、“基因”相连。如果出现了文化的断裂，也就是人们的生存方式、思想方式和精神取向的强行改变，被另一种异己文化顶替而不是与之交融，就不能再说这是一个原来文化的新形态了。

以儒家文化为例我们来探讨一下中国传统文化。首先，现在已经基本上没有以团体的方式、以自己全部的生命活动来自觉地继承儒家的道统或文化精髓的传人了。也就是说，真正的儒者团体，即以传承儒家的文化范式为自己生命的终极追求的团体，现在已经基本上消失了。其次，儒家文化赖以生存的社会土壤是一种以家庭为根、以农业为本、半天然半教化的团体结构。现在这个结构日益衰退，几近消亡。第三，儒家文化、同时包括道家与佛家文化的基本价值取向已基本上不能影响现代中国人在人生中面临的重大选择。最后，儒家乃至传统文化中的独特语言是否还活在人们表达关键思想和深刻情感的话语和艺术形式之中呢？情况似乎是：尽管还有残存，但已岌岌可危。

由此可见，四个标志现象中，儒家文化或者完全缺席，或者气息奄奄；总合起来，它们指示出这样一个事实：以儒家为主的中国传统文化已陷入了生存危机，可说是“文命危浅，朝不虑夕”，而且从目前的发展趋势上看，总的形势还在不断恶化。历史的教训是，一场像“文革”这样的反文化灾难发生后，强势文化（这在现代就是西方发达国家所盛行者）如过火的林地，反弹恢复得比以前还要更兴旺；而弱势文化和高雅文化则往往一蹶而不振。目前的情况就是：我们自家的文化，乃至总体的文化土壤在迅速地贫瘠化、无机化、单质化、板结化和荒漠化。黄河水中流走的是我们中华民族的生存之血，而现今的时代潮流冲走的则是我们民族精神的元气血脉。“中国向何处去？”这个曾被完全政治化的问题，现在已经获得和正在获得越来越浓重悲凉的文化含义。

1．对“判断一个文化是否还存在的具体标志”的表述，不正确的一项是（）

A．文化传人存在与否。

B．最基本的社会结构存在与否。

C．基本价值取向发挥作用与否。

D．独特语言存在与否。2．下列对“儒家文化的现状”的有关判断，正确的一项是（）

A．真正的儒者团体，即以传承儒家的文化范式为自己生命的终极追求的团体，现在已经没有了。

B．儒家文化赖以生存的农业生产方式日益衰退，几近消亡。

C．基本价值取向已基本上不被现代中国人在人生中选择。

D．独特语言在人们表达关键思想和深刻情感的话语和艺术形式之中尚有残存，但已陷入生存危机。

3．现在已经获得和正在获得越来越浓重悲凉的文化含义”一句理解正确的一项是（）

A．以儒家为主的中国传统文化走向没落，这是无可挽回的趋势，也是一种浓重悲凉的文化悲剧。

B．我们“自家的文化”，乃至总体的文化土壤已经“板结”，形成了“文化荒漠”。

C．在全球化趋势和西方文化咄咄逼人的攻势下，保持民族文化传统，就是保持民族的独立，对此我们不能没有危机感、紧迫感。

D．“中国向何处去?”不只是政治化的问题，也是作者对中国传统文化未来走向的一种迷惑。

4．根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是（）

A．东方文化与西方文化不断的交流、沟通，尽管我们现在受西方文化影响很大，但并没有出现文化的断裂和异己文化的顶替。

B．一场反文化灾难发生后，强势文化往往比弱势文化和高雅文化恢复的势头更劲，“文革”结束后西方文化思想迅速涌入中国就是其例证。

C．未来世界将不再只是西方中心话语和文化霸权，东方文化将与之平分秋色，所以保护以中华传统文化为代表的东方文化独立生存，不受西方文化影响，也是实现世界文化多元化和一体化的重要工作。

D．现今的时代潮流冲走的是我们民族精神的元气血脉，也就是人们追求西化的现代化使中华民族自身的优良的文化传统不断失去，长此以往，中国必将失去自己的文化。

三、阅读文章，回答问题。（1-4每小题3 分，共22分）

管仲夷吾者，颖上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。

管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾分财利，多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为遇，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也，公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”

鲍叔既进管仲，以身下之，子孙世禄于齐，有封邑者十馀世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。

管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。四维不张，国乃灭亡。下令如流水之原，令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。

其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。桓公实怒少姬，南袭蔡，管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室。桓公实北征山戎，而管仲因而令燕修召公，桓公欲背曹沫，诸侯由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。”

管仲富拟于公室，有三归、反坫，齐人不以为侈。管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯。

1． 对画线词语的解释，不正确的一项是 A、鲍叔既进管仲，以身下之 下：做下属 B、与俗同好恶 俗：习俗 C、上服度则六亲固 度：法度 D、下令如流水之源，令顺民心 原：水源

2、画线词的意义和用法，不相同的一组是 A、公子纠死，管仲囚焉 后世无及焉

B、吾尝为鲍叔谋事而更穷困 为天下理财,不为征利 C、吾尝三仕三见逐于君 信而见疑，忠而被谤 D、俗之所欲，因而予之 日月之行，若出其中

3、全都表现管仲治国才能的一项是 ①少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤

②管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下 ③子孙世禄于齐，有封邑者十馀世，常为名大夫 ④善因祸而为福，转败而为功

⑤桓公实怒少姬，南袭蔡，管仲因而伐楚 ⑥管仲富拟于公室，有三归、反坫，齐人不以为侈

A、①③⑥ B、①④⑥ C、②③④ D、②④⑤

4、对原文内容的概括和理解，不恰当的一项是

A、文章通过具体的事例，表现了鲍叔的宽厚，以及知贤荐贤让贤的美德，展示了他的政治眼光。

B、齐桓公做公子时，与公子纠是对手，但他即位后却能重用管仲，可见其心胸开阔，难怪他最后能成就一代霸业。

C、鲍叔虽不太优秀，但他善于识人，以到管仲被重用之后，世人并不看重管仲的贤能，而是赞扬鲍叔能知人。D、管仲在齐国执政辅佐桓公时，使地处海滨的小小齐国，流通货物，积蓄财产，国家富庶，军力强大。

5、把下面两句话翻译成现代汉语

①吾始困时，尝与鲍叔贾分财利，多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。

②公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。

四、填空题。（任选六空，共6分）

1、夫战，勇气也。，再而衰，三而竭。

2、，必先苦其心志，劳其筋骨。

3、，使我不得开心颜。

4、乱花渐欲迷人眼。

5、花自飘零水自流，一种相思。

6、，化作春泥更护花。

7、《变色龙》《装在套子里的人》均是19世纪末俄国批判现实主义作家 的代表作。

8、剧本《桃花扇》《牡丹亭》《西厢记》中的女主人公依次是李香君、杜丽娘、五、阅读诗词，回答问题。（共7分）

点绛唇·途中逢管倅 赵彦端

憔悴天崖，故人相遇情如故。别离何遽，忍唱《阳关》句！我是行人，更送行人去。愁无据。寒蝉鸣处，回首斜阳暮。

1、作者是以怎样的身份来写别离的？写别离，为什么要插写相逢？（3分）

2、以“寒蝉鸣处，回首斜阳暮”结尾有何妙处？（4分）

六、语言运用题

1、阅读下面的寓言，按要求完成各题。（5分）

一只已成为两栖明星的青蛙，并不满足，心想：我能在水中游，陆上跳，如果再能在天上飞，就成为一只三栖明星的青蛙了！到那时，我就成了所有青蛙崇拜的偶像。

于是，这只青蛙制定了一份详细的飞翔计划。照着计划，青蛙每天苦练飞翔本领。可无论它怎么练习，都没有什么效果。青蛙并没有因此而放弃，心想：是不是自己的练习方法不对？它细心地观察着鸟类的飞翔，发现雄鹰都在高高的悬崖上起飞，小鸟都在高高的枝头上起飞。青蛙明白了，自己之所以飞不起来，是没有找到一个起飞的平台。于是，青蛙沿着一棵树的树干，爬上了高高的枝头。青蛙雄心壮志地仰望着蓝天，向上奋力一跃。结果。① 在横线处续写一句话。（限10字以内）② 这则寓言阐释了什么道理？（限20字以内）

2、选出合适的三句话，依次填在下面的横线上

读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻，——，必能养成深思熟虑的习惯，以至变化气质，———，譬如漫游“十里洋场”虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。———，如爆发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是低级趣味。

①多读如果彻底 ②少读如果彻底 ③多读而不求甚解 ④少读而不求甚解 ⑤世间许多人读书只为装点门面 ⑥世间许多人书多只为装点门面

3、提取下面的主要信息，找出两个关键词

1月26日，中华环保联合会、中国环境与健康宣传领导小组、地球卫士（大连）石头纸科技股份有限公司等单位在国务院新闻办新闻发布厅宣布，2010年全国“两会”上将尝试使用具有自主知识产权、更为环保的“石头纸”。

全国“两会”期间，代表、委员桌子上摆放的记录纸、笔记本、便笺等用品，就是使用这种纸。这种以石灰石为原料生产的纸张用品，将成为全国“两会”倡导“低碳”环保理念的一种新尝试。

七、阅读文章，回答问题。（共16分）

旅游预习毕淑敏

旅游常常被复习。比如眉飞色舞地向亲朋好友讲述风光，比如把自己所摄的摇摇晃晃的看着都头晕的DV向人演示，比如家里贮藏着数以公斤计的照片，比如忙不迭地指着电视屏幕一闪即逝的某处胜景，说:我去过去过„„

但是，旅游需不需要预习呢？要到一个地方去，是否事先多了解一些当地的风俗风光，向已经去过的先驱者打探有关的注意事项？简言之——旅游需不需要做预习？

大概分为两派。一派是主张多看看有关的材料，这样心中有数，到了目的地，可以有的放矢，让有限的时间发挥最大的效益，自己的举手投足，甚至每一眼瞟去的地方，都物有所值，把浪费的系数减少到最小，分分秒秒颗粒归仓。

还有一派比较随心所欲。不做功课，贸然出动。赶上什么算什么，风吹雨打都是缘分。碰上什么吃什么，餐风宿露全为乐趣。闲云野鹤自由自在，流浪漂泊，到什么山上唱什么歌„„只有大框架，没有细安排。

我内心渴望旅行中有很多奇怪的事情发生，不喜欢一切都在计划的桎梏中亦步亦趋，同时又害怕意外频发命运多舛。这就立场游移界限不清，时而循规蹈矩按图索骥，时而又摩拳擦掌尝试探险，于是成了面目可憎的骑墙派。

具体到细节中，也是这般举棋不定。到某地出游之前，看不看别人的游记和有关的介绍呢？如果不看，瞎子摸象地出发了，回来才发现有一些美景失之交臂。比如到西伯利亚的贝加尔湖，看到当地很多售卖海豹海狗的小模型，模样煞是可爱。心中喜欢，却想这也不是当地的特产，不过是因为靠近北冰洋(贝加尔湖只有一条出湖的河流，叫做安加拉河，流入北冰洋)，仗着地理优势，把那里的特产顺手牵羊了。看透了这些海物的真实来历，狠下心来，坚决不买。回家后查了资料才知道，这些动物正是贝加尔湖的一大特色，或者说是一大蹊跷。它们是生活在贝加尔湖中的淡水海狗海豹，天下绝无仅有的景致。甚至有传说揣测，在永冻土层之下，贝加尔湖和北冰洋孔道相连。淡水的海狗和海豹是史前时期，经由地下从北极游过来的。

失之交臂，郁闷啊郁闷！看，这都是不预习的坏处。

也有反面的例子。上个世纪80年代，我到西北。当地朋友说，明天去看阳关。就是那个“西出阳关无故人”的阳关吗？我说。

难道还有第二个阳关吗？朋友翻着眼白问，很吃惊的样子。

当然没有第二个阳关了。只要会背十首唐诗，你就会对阳关情有所钟耿耿于怀。那时资讯不发达，没有互联网也没有电视，所有关于阳关的印象都来自唐朝。我说，阳关好看吗？接待同志说，说不得啊说不得。我说为什么？当地人答，说了就没啥了。本来以为问问能明白，不想下场是更糊涂了。

第二天，驱车80公里到了阳关。在我看到阳关的那一刹那，就明白了阳关是不可说的。站在阳关前，目光凄迷。那道景致的全名叫做“阳关遁去”，昔日的喝酒的离别的繁华的歌舞升平灯红酒绿的阳关，已经在莽莽黄沙下长眠。细密的砂被漠风运起，如同下雨前的蚁群掠过脚踝，留下酥麻的热感和浅淡的痛。云天浩淼大漠苍苍，你看到的只是荒丘和沙海，还有呼啸的长风和走动的烟霞。

幸好，我在这之前不知道阳关的任何现代版消息，才有了那劈头盖脸的愕然和惊骇，才有了那挥之不去的愁索与眷恋。假如被人提前告知了阳关的隐没，以我这样一个怕苦怕累之徒，是否还会跋涉百里去探看身无长物一贫如洗的阳关？

很多风光都在记忆中淡去，惟有什么都没有看见的阳关，却以无尽的遗憾和萧飒在情窦中永生。这也许就是不可言说的万千惆怅吧？

从此，我固执地记取了这个经验，对那些充满了想象的地方，有意地不去查找资料。就让它们在想象中浮沉，享有海阔天空的余量。倘若有什么人好心好意地要告知我，我会迫不及待地捂他的嘴，像一个不想直接听到足球比赛结果的球迷。请让我自己去看吧，知道的愈少愈好。

1、对旅游是否需要预习这一问题，作者成为“骑墙派”的原因是什么？

2、第6段与第七段所写内容相同。让第七段单独成段，有什么用意？

3、作者表现阳关怎样的景观特色？是通过哪些景象一表现的？

4、作者认为到充满想象的地方去旅游不需要预习，为什么？你的看法是什么？

5、从遣词造句方面，谈谈本文的语言特色。（答三点即可）

八、作文

阅兵是首长对部队、院校进行检阅的一种仪式。通常在重大节日、迎送国宾，部队出征、凯旋、校阅、授旗、授奖、演习，或新兵集训结束等时机举行。也许你观赏过阅兵，也许你亲历了阅兵，也许你对阅兵有着特殊的感悟------以“阅兵”为话题，自拟题目，自主立意，写一篇不少于700的议论文或记叙文。

第二篇：2011年军队院校招生文化科目统一考试

2011年军队院校招生文化科目统一考试

1、解析：纵波振动方向与传播方向相同，故B错。质点在平衡位置附近作往复运动，不随波迁移，故C错。AD均正确

2、假设水银不动，左右两部分气体都将等容变化，根据初态时两边温度相等，但右侧气体的压强大，作出两部分气体的等容线如图，把水银管浸没在热水中，温度升高，由图得到压强的变化量关系：△P左＞△P右，则水银向左流动，高度差h增大．故答案为：增大．A正确

3、红光的折射率 n小频率f小临界角c大波的传播速度v大波长入大。紫光光的折射率 n大频率f大临界角c小波的传播速度v小波长入小所以BD正确。

4、填空题1、2、1分钟的冲量为I=Ft=180×60=10800 N*s一颗子弹的动量为p=m总v 根据动量定理得Ft= nm v所以n=216

3、由同样能得到 h=v2/2g 4、2012年 1、2、3、4、BC解：人造太阳的核聚变是氘核和氚核进行的核聚变反应，故B正确．

质量较重的铀核通过核反应产生两个中等质量的钡核和氪核，属于重核的核裂变，故A错误．

核聚变过程中出现质量亏损，根据爱因斯坦质能方程△E=△mC2可求出核反应释放的能量．故C正确D错误．

填空题

1、题2、3、4、1）S置1位时，电压表与R2并联后再与R1串联，设Ra=R2//200，则可列出方程：Ra:(Ra+R1)=110:220，解出Ra=R1；

2）S置2位时，电压表与R1并联后再与R2串联，设Rb=R1//200，则可列出方程：Rb:(Rb+R2)=55:220，解出Rb=R2/3；

3）再根据Ra=R2//200=200*R2/(200+R2)，Rb=R1//200=200*R1/(200+R1)； 最后可以解出：R1=100KΩ，R2=200KΩ。

第三篇：中等学校招生文化统一考试

江苏省淮安市2010年初中毕业暨中等学校招生文化统一考试 语 文 试 题

欢迎参加中考，相信你能成功！请先阅读以下三点注意事项：

1.本卷共6页。满分150分。考试时问150分钟。

2.答题时，用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案写在答题卡相应题号后的横线上或空格内。写在本试卷上或超出答题卡规定区域的答案无效。

3.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。一(22分)

1.阅读下面一段文字，按要求回答问题。(4分)

带着感激和依恋，带着激情和梦想，我们将踏上新的征程。忘不了生机盎然、温馨美好的校园，忘不了朝气蓬勃、勤学好问的同窗。忘不了循循善诱、晦人不倦的师长。在人生的每一个考场，我们都将无所畏具，努力拼搏，积极进取，交出完美的答卷。

①给文段中加点字注音。馨：

好：

②找出文段中的两个错别字并加以改正。

改为

改为

2.下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改(可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思)。(4分)

无障碍环境是残疾人平等参与社会生活的必备条件，根植于生活的方方面面。目前，淮安市许多新建的公共场所进出有滑坡，上下有电梯。①市政部门还对不少道路进行了改造，施工了标准的盲道。②当残疾人遇到困难时，市民会提供主动帮助。对于残疾人来说，淮安这座城市正变得越来越“无障碍”。修改①：

修改②：

3.阅读下面的文字，回答问题。(6分)

2010年是淮安市“《西游记》文化旅游年”，学校决定开展系列主题活动。请你按照活动要求，完成下列任务。

①校报编辑部打算出一期主题专刊，设置一些栏目，分类展示同学们阅读《西游记》所获得的成果。请你拟一个简洁的栏目名称，并简要介绍你准备编人该栏目的主要内容。

[示例]“西游人物画廊”，该栏目主要发表对西游人物形象欣赏评价的文章。

答：

②校学生会准备向“《西游记》文化旅游年”活动组委会提出建议，把“美猴王”作为吉祥物。为了说服组委会接受这一建议，校学生会现在向每位同学征集一条有说服力的理由。请写出你的理由。答：

4.诗、文名句填空(①一⑥题为必答题；⑦一⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题)。(8分)必答题：

①老骥伏枥。(曹操《龟虽寿》)②大漠孤烟直。(王维《使至塞上》)③落红不是无情物。(龚自珍《己玄杂诗》)④

，蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)⑤忽如一夜春风来。(岑参《白雪歌送武判官归京》)⑥但愿人长久。(苏轼《水调歌头》)选答题：

⑦千里之行。(《老子》)⑧天时不如地利。(《孟子》)⑨沾衣欲湿杏花雨。(志南和尚《绝句》)⑩昨夜西风凋碧树。独上高楼。(晏殊《蝶恋花》)二(68分)(一)阅读下文，完成5—8题。(16分)岳阳楼记(节选)范仲淹

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也。财有去国怀乡．忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁都青青。而或长烟一空，皓月千里。浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎?噫!微新人，吾谁与归? 5.解释文中加点词语。(4分)①去：

②景：

③偕：

④求：

6.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)①不以物喜，不以己悲。

译文：

②微斯人，吾谁与归? 译文：

7.对“浮光跃金，静影沉璧”一句展开合理想像，用生动的语言描写这句话展现的优美景色(60字以内)。(4分)答；

8.古仁人“先天下之忧而忧”是“忧”，迁客骚人“感极而悲”也是“忧”。他们“忧”的各是什么?请结合具体语句简要阐述。(4分)答：

(二)阅读下文，完成9—12题。(17分)天赐良“源” 高铁瑜

(1)地球是太阳系中目前所知的唯一存在巨大水量的星体，海洋面积占整个地球表面积的70.8％。浩瀚的海洋蕴藏着巨太的能源，这些能量包括潮汐能、盐差能、温差能等。在几种可利用的海洋能源中，温差能从教量上讲是最大的，可以达到148亿兆瓦，是潮汐能和盐差能总和的10倍多。

(2)海洋是世界上最戈的太阳能接收器，6000万平方千米的热带海洋平均每天吸收的太

阳能就相当于2500亿桶石油所能产生的热量。吸收太阳能的海洋表面温度较高，而在一定深

度下的海水温度较低，这样就产生了温差，使得利用温差能发电成为了可能。科学家们制造出了海洋温差能发电系统，系统由蒸发器、涡轮机、发电机、冷凝器等几部分组成。各部分间用很大的管道连接。蒸发器中是一种在13～15℃间即可蒸发的液体物质，向其中导入15～28℃的表层温海水时，可蒸发的液体物质受温海水加热而沸腾，产生的蒸汽经连接管路被送到涡轮机，使涡轮机转动，然后带动发电机发电。逸出的蒸汽汇入冷凝嚣。当向其中导入1～7℃的深层冷海水时，这些蒸汽受冷凝结成为液态物质，随即由其他装置重新送回蒸发器。这样的操作周而复始地进行，只要表层温海水管与深层冷海水管间存有温差，就能通过上述循环从海水中不断获得电力。当然，想要获得相对较多的电力，就要选择温差较大的海域。美国就利用墨西哥湾的热带暖流建设了海洋温差能发电站。

(3)海洋温差能是大自然赠予人类的宝贵资源。海洋温差能发电对资源的浪费远远低于普通火力发电。同时它几乎不会产生污染物和温室气体。人们还可以利用海水在工作过程中分解出的氢作为燃料，或从浓缩海水中提取铀、重水以及一些稀有金属，送往陆地供核电站使用。工作过程中可以产生淡水，解决沿海和海岛缺水的难题。利用海洋温差能发电也存在一些不足之处，它在工作过程中所需换热面积大，导致建设费用高，并且海水会腐蚀设备，海洋生物也会在机器工作过程中进入设备。

(4)利用海洋温差能发电的研究已有120多年的历史。近年来，由于能源危机的爆发，许多国家加强了海洋温差能发电方面的研究，美、日等发达国家已取得了突破性进展。我国作为有着300万平方千米海域的海洋大国，有大片海域地处热带，温差能储量丰富，利用温差能发电的前景可谓十分广阈。(选自《百斜知识》20lO年第3期；有删改)9.文章认为海洋温差能是“天赐良„源'”，请根据文章内容，概括海洋温差能发电有哪些好处。(4分)

答：

lO.阅读第(1)段中加框的语句，用简明的语言说说旬中列举的数据所起的作用。(4分)

答：

11.阅读第(2)段，在下面的海洋温差能发电工作原理示意图中填人相关机器设备名称。(4分)

12.如果我国建设海洋温差能发电站，请根据文章内容，在发电站选址方面提出两个建议并简要说明理由。(5分)答：

(三)阅读下文，完成13一16题。(17分)笨槐 苏伟

(1)又到笨槐挑出满树繁花的时节了。

(2)小时候总觉得笨槐很笨。相对于洋槐，笨槐的确名副其实。洋槐早在春天就绽放满树乳白的花朵。花成串成串的，惹人喜爱，散发出很浓的甜丝丝的香味。我总要摘一些槐花来吃，把花蕊舍在嘴里，有一种凉凉的甜味。在物质还很贫乏的年代，一年到头难得能吃到糖，所以把槐花也看成是一种难得的美味。而笨槐一直到七八月才开花，花没有香味，也不能吃。在小孩子简单的逻辑里，就觉得洋槐很美，而笨槐就像它的名字一样，又呆叉笨。所以小时候常常羡慕别人家的洋槐树花开得稠密，而奶奶家的小院里没有洋槐，只有一棵又高又呆的笨槐。

(3)随着年龄的增长，我渐渐地发现笨槐也有它的美，它的生存智慧。

(4)笨槐花开得晚，又没有香味。招不来蜜蜂和蝴蝶为它传播花粉，它就只能依靠风来帮忙了。为了能更好地传播花粉，它把花朵都挑在枝条梢头，整棵树就像戴上了一个硕大的花冠。正因为它很好地利用了外界的风来替它传播花粉，才能捧出饱满的果实。这让我想到古代思想家荀子的一段话：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”善于借助外物正是笨槐的生存智慧之一。

(5)小时候总觉得笨槐没用，其实是太孤陋寡闻了。小城的主要街道两边都种着笨槐，前几天看见有人剪笨槐的槐米，也有人在扫落花。我好奇地上前询问，才知道原来槐米和槐花都是中药，可以治病的。这让我想起去年冬天，曾见有人摘已经干透的槐豆，采摘的人说经霜的槐豆煮成水，可以治脚气。笨槐从槐米到槐花再到槐豆，没有一样没有用。奉献自己为他人造福，来实现自己的生存智慧吧。

(6)笨槐在春天看到洋槐意气风发，美丽迷人，并没有自惭形秽；而是踏踏实实地吸收营养，储备能量，在暑天到来时才能开出满树繁花。正因为储备的时间长，它的花期才格外长，果实才格外饱满、充实。我总觉得洋槐像钱钟书，早慧灵秀，文名早播，是神童一类的人；而笨槐像苏洵，早岁平平，中年发奋进取，是大器晚成的一类人。笨槐在自己暂时处于劣势时，不怨天尤人，踏实奋进，有值得我们学习的生存智慧。

(7)我现在更愿意把笨槐看作一个智者。走在笨槐树下，欣赏满树繁花，偶尔一阵风过，就会飘起片片花雨．常常把我的思绪带到很远很远，让我想起奶奶家院子里的那棵笨槐。那飘落在我身边的落蕊，是笨槐捎给我的智慧的话语吧!(选自《思维与智慧》2009年第12期，有删改)13.阅读全文，说说作者对笨槐的认识经历了怎样的变化。(4分)答：

14.文章第(2)段写了“惹人喜爱”的洋槐，有什么用意?请谈谈你的理解。(4分)答：

15.结合语境，请从修辞或词语运用的角度赏析第(4)段中加框的语句。(4分)答

16.结合笨槐某一方面的“生存智慧”，联系自身实际，简要说说你从中得到的启示。(5分)答

(四)阅读下文，完成17—20题。(18分)荔枝 肖复兴

(1)我第一次吃荔枝，是28岁的时候。那是十几年前，北京很少见到这种南国水果，时令一过，不消几日，再想买就买不到了。想想活到28岁，居然没有尝过荔枝的滋味，再想想母亲快70岁的人了，也从来没有吃过荔枝呢!虽然一斤要好几元，挺贵的，咬咬牙，还是掏出钱买了一斤。我想让母亲尝尝鲜，她一定会高兴的。

(2)回到家，还没容我从包里掏出荔枝，母亲先端出一盘沙果。这是一种比海棠大不了多少的小果子，居然每个都长着疤，有的还烂了皮，只是让母亲一一剜去了疤，洗得干干净净。每个沙果都沾着晶莹的水珠，果皮上红的纹络显得格外清晰。不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。我知道这一定是母亲买的处理水果，每斤顶多5分或者1角。居家过日子，老人就是这样一辈子过来了。

(3)我拿了一个沙果塞进嘴里，连声说真好吃，又明如故问多少钱一斤，然后不住口说真便宜——其实，母亲知道那是我在安慰她而已。但这样的把戏每次依然让她高兴。趁着她高兴的劲儿，我掏出荔枝：“妈!今儿我给您也买了好东西。”母亲一见荔枝，脸立刻沉了下来：“你财主了怎么着?这么贵的东西，你……”我打断母亲的话：“这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜!”母亲扑哧一声笑了，筋络突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲划破荔枝皮，小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着，舍不吞下，嘴里不住地对我说：“你说它是怎么长的?怎么红皮里就长着这么白的肉?”毕竟是第一次吃，毕竟是好吃!母母亲竞像孩子一样高兴。

(4)那一晚，正巧有位老师带着几个学生突然到我家做客，望着桌上这两盘水果有些奇怪。也是，一盘沙果伤痕累累，一盘荔枝玲珑剔透，对比过于鲜明。说实话，自尊心与虚荣心齐头并进，我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果，真恨不得变戏法一样把它一下子变走。母亲端上茶来，笑吟吟地顺手把沙果端走，那般不经意，然后回过头对客人说：“快尝尝荔枝吧!”说得那般自然、妥帖。

(5)母亲很喜欢吃荔枝，但是她舍不得吃，每次都把大个的荔枝给我吃。以后每年的夏天，不管荔枝多贵，我总是要买上一两斤，让母亲尝尝鲜。吃荔枝成了我家一年一度的保留节目，一直延续到三年前母亲去世。母素去世前是夏天，正赶上荔枝上市。我买了好多新鲜的荔枝，皮薄核小。荔枝鲜红的皮一剥掉，白中泛青的肉蒙着一层细细的水珠，仿佛跑了多远的路，累得张着汗津津的小脸。是啊，它们整整跑了一年的长跑，才又和我们重逢。我感到慰藉的是，母亲临终前一天还吃到了水灵灵的荔枝。我一直相信是天命，是母亲善良忠厚一生的报偿。如果荔枝晚几天上市，我迟几天才买，那该是何等的遗憾，会让我产生多少无法弥补的痛楚。

(6)其实，我错了。自从家里添了小孙子，母亲便把原来给儿子的爱分给小孙子一部分。母亲去世很久，我才知道母亲临终前一直舍不得吃一颗荔枝，都给她心爱的太馋嘴的小孙子吃了。(7)而令，荔枝依旧年年红。(选自《最阕读》，有删改)17.联系上下文，体会第(3)段中加“▲”词语“托”的妙处。(4分)

答：

18.文章中的母亲令人难忘，请结合具体内容，谈谈母亲给你留下的最深的印象。(4分)答：

19.联系全文，体会“而今，荔枝依旧年年红”一句蕴含的情感，展开合理想像，写出作者最想对母亲说的话。(5分)

答：

20.第(3)段中，面对母亲买回来的沙果，作者“连声说真好吃”、“不住口说真便宜”。对作者这种安慰母亲的“把戏”，你是否赞同?请简要说说你的看法。(5分)

答：

三(60分)21.阅读下面的文字，完成作文。(60分)

善待，意思是友善地对待，好好对待。善待是一种友好的行事方式；是一种积极的人生态度，是一种豁达的胸襟情怀。有了善待，我们的身心会更加愉悦，我们的生活会更加和谐。我们的自然会更加美好…… 请以“善待

”为题目写一篇不少于600字的文章。要求：①将题目补充完整；

②除诗歌、戏剧外，文体不限；

③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

祝贺你顺利完成答题，可别忘了认真检查哦!

第四篇：军队院校招生文化科目统考复习丛书

军队院校招生文化科目统考复习丛书

政治

————复习材料

整理人：林本金 2012-04-09

第一单元 人生观常识

第一章 人生和人生观

第一节 人生和人观的内容

一．人生的含义

所谓人生，就是个人的生活实践和社会实践的历程。二．人生观的形成

1． 他是个人所处的一定历史条件和社会关系的产物。

2． 他是个人的社会生活实践的产物。

3． 人生观的形成与社会的宣传教育给人的影响有关。

4． 崇高的人生观也是个人长期修养的结果。三．人生观的基本内容 1.人生目的 2.人生态度 3.人生价值观

第二节 革命军人要树立正确的人生观

一． 人生观的不同类型 剥削阶级的人生观

1.享乐主义人生观

2.厌世主义或悲观主义人生观 3.实用主义人生观 4.权力意志主义的人生观

真正科学的、高尚的、进步的人生观是无产阶级人生观即共产主义人生观。

二． 人生观在人生实践中的作用 1.人生观是人们选择生活内容的内在根据 2.人生观是人们选择人生道路的基本原则 3.人生观是人生的巨大精神力量 三． 军旅生涯需要正确的人生观 为什么？

1.树立正确的人生观，才能产生献身国防的精神。2.树立正确的人生观，才能立志成才，早日成才。3.帮助我们辨别人生方向，少走弯路、错路。

第二章 理想和现实

第一节 理想的本质和结构

所谓理想，是人们对美好未来能够实现的远大目标的想象和设定，是人生目的的集中体现，因而是人生观的核心内容。三个特点：

1.对现实超越性和完美性 2.实现的可行性 3.中长期性

二．理想的层次和结构

理想的内容和性质：社会理想、政治理想、经济理想、道德理想、职业理想和生活理想等。理想设定的主体：由低到高三个层次 个人理想、集体理想和人类理想。

四． 既要树立共产主义远大理想，更要脚踏实地的为党在社会主义初级阶段的基本纲领而不懈努力 为什么？

1.在各个历史阶段中，我党既有最低纲领也有最高纲领，我们是他们的统一论者。

2.我们坚信马克思主义关于人类社会必然走向共产主义这一基本原理。实现它是一个漫长的过程。

3.我们既要树立远大理想又要脚踏实地的为实现党的现阶段基本纲领而不懈努力，干好每一项工作。

4.我们现在处于社会主义初级阶段，必须以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，为实现纲领而努力，把中国特色社会主义事业推向未来。

第二节 理想的作用

一．理想对人生的导向作用 二．理想对人生的激励作用 三．理想对人生的支撑作用

四．社会主义市场经济条件下革命军人更应树立远大理想 为什么？

在市场经济条件下树立远大理想有着更为紧迫而又特殊的意义.1.建立社会主义市场经济是一个史无前例的的探索性实践，必然会遇到各种困难，甚至重大挫折，只有树立远大理想才不会因为实践中遇到的困难和挫折而怀疑党中央决策的正确性，而是百折不挠，勇往直前。

2.发展社会主义市场经济过程中，国门打开，资本主义腐朽思想和生活方式会影响我军官兵，只有树立远大理想我们才会一身正气，不被污染，保持革命军人的本色。

3.在社会主义市场经济建设过程中，西方敌对势力总是不断伺机对我国进行思想渗透，破坏我国社会主义制度，我们只有树立远大理想，才能保持清醒头脑，牢记我军神圣使命，爱军习武，确保我国的领土完整、国家安全和人民生活的安宁。

第三节 理想实现的现实性特点

一．理想实现的艰巨性 二．理想实现的渐进性 三．理想实现的曲折性

四．正确对待机遇（机会总是留给有准备的人）

第四节 人情军旅优势，立足军营成才

一．岗位成才是军人实现理想的可靠方式(军校优势:1思想政治优势2.管理优势3.实践优势)为什么？

1.热爱本职工作，才有成才的强大动力。2.立足本职岗位，才有成才保证 3.钻研本职业务，才有成才的良好条件 4.献身本职工作，才有成才的知识源泉

二、培养奋斗成才的科学精神 要求：

1． 树立必胜信心 2． 选择切实目标 3． 制定可行计划 4． 锲而不舍的奋斗

第三章 公与私

第一节 公与私的相互关系

一、公和私的含义

一是存在上的意义上，公是指公共利益，私是个人利益;公属于社会或集体，私是属于个人或团体。二是行为关系的意义上，公是指为社会集体的行为倾向;私是指为个人、为小团体的行为倾向。

二、公与私的辩证关系

1、公与私的区别，既有绝对性又有相对性

2、公与私的对立还有相对性一面

1随着范围的变化，公与私的性质会发生变化 ○2公与私是相互关联的，在各自的视线的过程中，又○有相互转化的可能。

第二节 处理公私关系的基本原则

一、集体利益高于个人利益，个人利益应服于集体利益

二、个人利益实现着集体利益，集体保障个人利益

三、坚持集体主义，反对个人主义 第三节 革命军人的价值在于奉献

一、人的价值

个人的价值说到底是个人对他人、集体、国家、民族和整个社会的存在、发展和进步所起的作用。

二、革命军人的特殊价值

题目+特殊内容：流血牺牲

三、大力培养当代革命军人的核心价值观

内容：忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉

意义：对军人的思想道德和行为方式起着主导作用，凝聚军心、鼓舞士气的强大精神力量。

第四章 荣与辱

第一节 荣与辱的辩证关系

一、荣与辱的含义

“荣”即“光荣”，与“耻辱”相对，是人们对自己的思想和行为的社会价值的肯定评价而产生的自尊和欣慰。

“辱”即“耻辱”主观上讲个人对自己的和行为社会价值的否定的评价而产生的愧疚和羞耻感：客观上讲，他是社会对个人的思想和行为反社会价值的谴责或处罚。

二、荣辱观及其评价标准

荣辱观：以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，一损害社会主义祖国的利益、尊严和荣誉为最大耻辱。评价标准：一般来说，凡是受社会赞赏的道德行为就是荣，凡是被社会谴责和厌恶的行为就是耻。

三、荣与辱的相互影响

首先，荣与辱互为存在的条件，没有荣就没有辱，没有辱也就没有荣。

其次，荣与辱在一定条件下可以相互成为各自向对方转化的条件。

第二节 革命军人要正确对待荣与辱

一、树立正确的荣誉观

树立正确的荣辱观，核心是要端正对待荣誉的态度和目的，即革命军人争创英雄业绩、争创荣誉的目的，不是仅仅为了本单位的名声，更不是为了个人私利，而是为了国家、党和军队荣誉。

二、增强集体荣誉感

三、努力克服虚荣心

四、正确对待荣与辱

（荣誉的特点：1.荣誉只能说明过去，而不能说明永远

2、荣誉具有两面性

3、荣誉属于淡泊名利的人）对待荣誉的正确态度：虚心向他人学习，热情宣传他人事迹，使其发扬光大。克服嫉妒心。

对待他人耻辱的正确态度:对那些恬不知耻、执迷不悟的人，要敢于斗争，帮助其认识错误。反对是非不辨，荣辱不分。对于那些蒙羞而知耻的人，要伸出温暖之手，帮助他们洗去心灵上的污垢和顾虑，重新做人。反对幸灾乐祸

第五章 做爱国主义的革命军人

第一节 爱国主义是革命军人的精神支柱

一、爱国主义的内容

1、民族自尊心、自信心和自豪感是爱国主义的心理基础。

2、对祖国和人民的深厚感情是爱国主义的价值取向。

3、强烈的民族责任感和献身精神是爱国主义的核心。

4、健全的民族忧患意识是爱国主义的一种反思形式

二、弘扬中华民族伟大的民族精神 为什么？

中华民族精神是团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神。

一个民族、一个国家，如果们没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就是去了凝聚力和生命力。有没有高昂的民族精神是衡量一个国家综合实力强弱的一个重要的尺度。精神可以变物质，精神力量可以变成物质的力量。强大的精神力量可以对物质技术力量发挥强大的作用。

三、我军爱国主义的时代特征

1、热爱祖国同热爱中国共产党的高度统一

2、热爱祖国与热爱人民的高度统一

3、热爱祖国同热爱社会主义的高度统一

4、爱国主义与国际主义的高度统一

四、爱国主义是革命军人的精神支柱和力量源泉

第二节 做祖国和人民的忠诚卫士 如何做？

一、树立民族自豪感、自尊心、自信心

二、把祖国利益放在高于一切的位置

1树立祖国利益高于一切的思想，○摆正个人利益同祖国利益的关系

要求：

2树立祖国利益高于一切的思想，○坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的影响。

三忠实履行保卫祖国、建设祖国的神圣职责

1、坚持捍卫祖国的领土完整和主权独立

2、积极投身于建设中国特色社会主义事业

3、大力培育以爱国主义和革命英雄主义为核心的战斗精神

第五篇：2013年军队院校招收部队学员文化科目统一考试科目与复习范围

2013年军队院校招收部队学员文化科目统一考试科目与复习范围 军队院校招收部队学员文化科目统考由全军统考命题组织命题。

各类考生考试科目与复习范围如下：报考军官的考生 高中生（含同等学力）士兵考生

考试科目：语文、数学、综合（政治、物理、化学）、英语4门；考试总分600分，其中语文、数学满分各150分，综合满分为200分（其中政治占80分，物理、化学各为60分），英语满分为100分；考试时间：语文、数学、“综合”均为150分钟，英语为120分钟。

复习范围： 语文：《初、高中生士兵用书》语文分册的全部内容，同时作文重点加强记叙文和议论文写作练习。

数学：《初、高中士兵用书》数学分册高中内容，重点内容包括函数、数列、不等式、直线和圆的方程、圆锥曲线、简单几何体、概率、极限和导数，理解基本概念，掌握基本结论和常用的解题方法。（具体参考军考教材和怀恩军考配套教材解析基础训练等复习资料）

英语：《初、高中士兵用书》英语分册的全部内容，掌握基本词汇、短语的意义和用法。熟悉课文和课后练习，了解每个单元的语法和知识，掌握名词、动词、冠词、连词、介词的基本用法，动词的时态，语态，形容词的比较级和最高级，非谓语动词，虚拟语气，定语从句；状语从句；同位语从句等各种复合从句。掌握模拟题中的各个语言点。了解真题题型和难易程度，考核英语语言综合知识综合运用能力，重点考察英语阅读能力，翻译能力和写作能力。阅读短文题材设计人物传记、社会文化历史知识、日常生活知识以及科普常识等；题材包括记叙文，说明文，议论文等等

政治：《初、高中士兵用书》的政治分册第二部分的马克思主义哲学常识，第三部分的政治常识，第四部分的经济常识，第五部分的人民军队优良传统常识。同时，还必须关注和了解2012年4月至2013年3月的时事政策。

物理：《初、高中士兵用书》高中部分力、热、电磁、光、原子内容，重要知识点是运动合力、牛顿运动定律、冲量和动量、功和能、电场和磁场、电和磁的转化等部分的内容。化学：《初、高中士兵用书》化学分册中的化学基本概念、原子结构和元素周期律、化学键和分子结构、化学反应速率和化学反应平衡、电解质溶液、常见金属元素和非金属元素单质及重要化合物的、有机化合物烷烃的系统命名、烃及其主要衍生物、常用的化学仪器和化学基本操作、化学计算。本文是军队内部文件，由只做军考辅导和军考复习资料的怀恩教育整理，希望对大家有所帮助。