第一篇:小学班主任的常规工作主要包括哪些方面
小学班主任的常规工作主要包括哪些方面?
【答案要点】
(1)了解学生。了解学生是班主任有的放矢地对学生进行教育的前提。
(2)组织和培养班集体。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。
(3)建立学生档案。班主任在全面了解学生的基础上,对掌握的材料进行分析处理,并将整理结果分类存放起来,建立学生的档案。建立学生档案一般分四个环节:收集——整理——鉴定——保管。
(4)个别教育。要使每个学生都得到最大限度的发展,班主任就必须深入了解每一个学生,根据学生的实际情况进行有的放矢的教育。
(5)班会活动。班会活动是班主任进行教育活动的重要手段,是培养优良班集体的重要方法,也是养成学生活动能力的基本途径。
(6)协调各种教育影响。
(7)操行评定。操行评定是以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的表现所做出的小结与评价,主要由班主任负责。
(8)班主任工作计划与总结。班主任工作计划一般分为学期计划、月或周计划,以及具体的活动计划。
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文章来源:河南教师考试网
第二篇:班主任工作包括什么呢
班主任工作包括什么呢?
一、班主任的职责:
班主任工作包括什么呢?三个字,人、事、物。
(一)人的管理(学生)
1.品德教育根据学生年龄和心理特点,开展多种活动,对学生进行品德教育和行为习惯的训练。关怀每一个同学,特别要做好后进生的转化工作,严禁体罚和变相体罚。
2.关注学习调动学生学习积极性,培养良好的学习习惯,及时了解和掌握学生各科学习情况,协调好各科教学工作,配合各科教师,指导学生学好各科。
3.关注发展注意学生的个性发展,认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动,培养学生良好的生活习惯,卫生、劳动习惯。
4.家校合作认真作好家、校联络工作。每学期家访学生人数的50%以上。关心和指导学生的校外生活。
5.积累资料 ——作好本班学生操行评语和填写学籍卡、素质报告单等,配合学校做好学生奖惩工作。
(二)事的管理日常工作与活动
1.制定计划根据学校工作计划,结合本班学生实际,认真制订班队工作计划,确立班队工作目标(远期、中期、近期)。
2.建设班级培养学生的集体主义观念,重视树立正确的舆论,发挥集体教育的作用,逐步形成勤学、守纪、崇美、向上的班风。
3.辅导员 重视小干部培养,有目的地开展有质量的活动,每月至少开2次小干部会议,每月搞一次有质量的主题班会,每周搞一次班队活动,每周上好晨会课,每月出好1黑板报。
4.课题研究 大胆实践探索学生思想教育工作的方法和途径,不断总结经验。每学期初有计划,期末写班队工作总结。
(三)物的管理班级财产
1.课桌椅、橱柜等木质用品定期清洗,如有损坏及时报修。2.电器用品了解正确使用方法,并按照正确使用方法使用,一旦损坏立即报修。指导学生正确使用并教育学生爱惜。
3.环境布置定期更换,充分发挥其作用,并保持其完整性,遗失即补,便于交接。
4.其它财物认真做好保洁工作,教育学生爱惜。
5.学生物品 ——教育学生养成良好习惯,各归其位,并经常清点。
二、班主任每日常规工作
早读、卫生、广播操、周会、课堂纪律、眼保健操、每日总结、放学站队、值日生 ……
每天都要做,也许多做点少做点并不是每天都能看出来,但是这些工作形成了班主任工作的锁链,哪一处缺乏“关爱”,一段时间后,哪一处必定会出现问题。
早读——
1、按时进班,主动和学生打招呼。
2、督促学生早读,不占用早读时间做自己的课前准备。
3、其他老师指导早读时,可在一旁协助管理,或者处理一些班级事务。
卫生保洁-
1、督促学生按时到校参加早晨劳动。
2、认真检查室内外劳动情况,要求干净整齐。
3、班主任无法离开教室时,可安排小干部检查室外劳动。
广播操——
1、指导训练学生自觉排队,做到快静齐。整齐踏步,做到有朝气。
2、认真巡视学生做操情况,及时纠正动作,不做与之无关的事情。
晨会—
1、能按照学校要求认真上好晨会课,不随意更改晨会课的内容。
3、注意寻找班级、学校、社会中具有教育意义的典型事例,丰富晨会内容,少说教、少训斥,不使晨会变成批评课。
4、指导学生完成自主晨会,帮助学生正确搜集资料,适时进行口语训练。
课堂纪律管理——
1、每天指派学生值日班长,检查督促每节课的正常进行。
2、遇到突发事件,主动协助科任老师一起解决。
眼保健操——
回复1:班主任工作包括什么呢?
1、按时进班,主动提醒学生做好眼保健操的准备。
2、学生做操时要认真巡视,对学生的做操姿势进行导和纠正,不做与之无关的事情。
每日总结——
利用固定的时间对一天的学习生活做好小结,奖惩分明,可以结合班级的特色评比活动开展。
学生放学——
按时放学不拖堂,将学生队伍送到路口,指导学生遵守交通规则。
虽然这些工作非常琐碎,每天做来的确会消耗很多的精力和时间,但是中国有句老话——万事开头难。一位优秀班主任,她的工作经验用一句话概括就是——辛苦一月,幸福三年。因为小学要六年。在新接班的第一个月,记住两个一定:一定要反复思考自己的工作,制定好切实可行的计划,然后逐步实施。在实施时,一定要事事亲历亲为,不要一开始就急着培养小干部的能力,因为你还不够了解他们。要把你的施政纲领全部清清楚楚地下达,并且伴之以严格的检查,并且具有成效后才逐渐放手。所以开学的第一个月十分重要,不仅你在了解学生,学生也在研究你的底细,所以,新接班的班主任,特别是新班主任,一定要过好这第一个月,多呆在教室,多观察,多思考。
三、好习惯培养
我校的班主任工作是以好习惯培养为重点的,在我们日常工作中,培养学生哪些良好习惯,要求是什么呢?作为我们老师一定要心中有数。下面几方面的要求是我们每位班主任老师一定要重视的。那就是三个学期我们反复提出的“十大好习惯”,我觉得这十个好习惯不仅适用于学生,也适用于我们老师。
(一)、一声问好:
1、走进校园后主动向老师、同学问好。
2、平时在校园里,遇见老师同学也要主动问好。
3、一年级的小朋友要先教如何问好,包括上下课的师生问候。
4、学校有重大活动时,主动向外来老师领导问好。
5、在家庭、社区也要学会问候他人。
(二)、两个轻声:走路轻、说话轻
在工作中,我们发现这是最难培养的好习惯。
1、在各个楼层的楼梯口,都有提醒的话语,上下楼梯不奔跑,不吵闹。
2、上午的广播操,由老师组织,这能充分体现学生的自觉。听到音乐,各班体育委员统一指挥,快速安静地走出教室,在门口排好整齐的队伍,听好音乐节奏踏步下楼。
3、课间休息说话要轻。学生做到的我们老师首先要做到。我们在教育学生时也应控制音量。
(三)、三处整齐:课桌、书本、文具盒
1、早上到校后,要立刻将书包放在椅子上书厢里。
2、每个课间,先做好下节课的课前准备,按照课间五步曲的要求,换上下一节课的书本,然后才离开教室进行活动、休息。这时候,班里的小干部就可以发挥作用。因为一节课下来,也须受到大家活动的影响,教室里的课桌可能有些乱,各班要督促指日生负责排齐课桌,给下一节课营造一个整齐的环境。
3、如果下一节课要去专用教室上课,临走前,每一位同学都要把自己的桌面清理干净,椅子塞进课桌,值日生要擦净黑板并好关灯或电扇才能离开。而在专用教室上完课后,大家也要自觉排齐课桌,把椅子塞进课桌方可离开。
4、我们老师也要时刻保持自己办公桌讲台的整齐。
(四)、三项自觉:早读、自觉劳动、自觉作业
1、自觉早读:第一个到班级的学生先进行早读,随后来的同学也随着进行读书,最后形成全读的读书风气。
2、自主作业:
(1)中午到校后自觉进教室,完成订正作业或者做一些当天的家庭作业。要注意读写姿势,抓紧时间,提高效率,不大声喧哗,影响他人。
(2)自觉开展课外阅读。
3、自主劳动:
(1)值日生每个人都要清楚自己的岗位,自觉到岗。
(2)每天值日生按照自己的岗位开始劳动,先扫地后拖地,完成以后排课桌。劳动工具摆放整齐,垃圾倒清,关好门窗离开。
(3)注意各班只能使用本班拖把,不能随意使用其它班级的,注意清洗并挂好。
第三篇:小学班主任工作一日常规
班主任工作一日常规(试行)
班主任是班集体的组织者、管理者的指导者,加强常规教育、行为规范训练,形成良好班风是班主任任重要职责之一。为使常规教育具体落实,制定班主任工作一日常规如下:
一、每天检查学生出勤情况,学生请假要有家长签字的假条,如有缺席,及时与家长取得联系,搞清原因。同时检查学生着装仪表情况是否符合学校要求,及时进行教育。讲台上摆放班级学生座位表。
二、督促学生认真参加广播操和升旗仪式,检查学生眼保健操。
三、安排好每天值日生,抓好学生卫生习惯,检查班级清洁卫生和卫生责任区情况,督促做好每天的清扫、保洁。
四、教育学生过程中采用赏识、表扬为主的教育方式,杜绝体罚和变相体罚学生。及时与任课教师加强沟通,抓好后进生转化工作,不让任何一位同学掉队,善于发现后进生的每一点进步并及时表扬,帮助其树立信心。
五、经常与家长联系,并做好记录,热情接待家长来访和电话询问。
六、班主任要勤跟班,跟紧班,随时了解班级的情况,每天观察班级学生出勤和上课情况,巡查学生课间休息的状况,主动与副班主任、科任老师了解学生情况。
七、认真做好班级公物保管,发现损坏及时调查、教育和处理。放学后教育学生关好门窗,及时关灯、关电扇、关饮水机。
八、认真完成学校布置交给的临时性工作,积极配合学校各部门的工作,认真开展学校举办的各种活动,要精心准备,发动学生积极参与。
九、注意和处理好班级偶发事件。随时发现班中的先进事迹或不良现象,及时进行表扬或批评教育。
十、班主任要认真做好学生安全教育督导,特殊天气和特殊情况下,班主任要做好学生的妥善安排和安全疏导,避免学生发生意外伤害。做好晨午检工作。
十一、认真上好班会课。结合学生实际和学校要求开好主题班会。形式多样并作好记录。
十二、配合学校每阶段中心工作,班级工作有计划、有措施、有落实、有总结。计划、总结、各类表册按时按要求上交。
第四篇:小学班主任一日常规工作
三张小学班主任管理制度
班主任是班集体的组织者、管理者和本班学生的教育者,是学校实施教育教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中起着重要的作用,并负有协调本班的教育和各学科教学的关系以及沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。为进一步规范我校班主任工作,提高教育质量,增强德育实效性,特拟订本制度。
一、班主任同聘用
1、推行班主任聘任制度。每一学年初,由教师本人提出意向和学校任命相结合,学校根据班主任聘用细则及教师实际情况,讨论决定。
2、应聘班主任应具有较强的责任心,热爱班主任工作;具有较强的教育教学业务能力;有开拓创新意识和吃苦耐劳精神;具有良好的心理素质和个性品质;了解学生身心发展规律,具有丰富的思想教育方法和一定的工作经验、管理能力。
二、考核及奖励
1、加强对班主任的过程管理,引导班主任做好常规工作,提高班级管理工作的质量。实施班主任过程管理制,每月对班主任进行一次考核。并依据考核细则规定按时发放班主任津贴。
2、期末依据班主任每月考核、班级教育教学情况,评选出文明班级两个,模范班主任两名,并对获得文明班级的班主任和模范班主任给予一定的奖励。
3、对于学期内班级学生有违法或安全事故、连续两学期期末班级考核为最末,取消下一学年的班主任聘任资格。
三、培训
1、加强班主任队伍培训,提高班主任整体素质。邀请专家、学者或外出参观学习等形式对班主任进行培训。
2、不断加强政治业务学习定期对班务工作进行总结,各级参加每学期两次的经验交流,提高班务工作水平。
四、常规管理工作
1、开学初依据学校德育工作计划,和本班实际,在开学两周内制定并实施好班主任工作计划。
2、重视班级班干部队伍建设,每学期开学两周内建立班级组织,健全班委会制度,每周召开一次班委会,作好会议记录。
3、加强学生爱国主义教育,认真组织本班学生参加升旗仪式;有升旗任务时,民主竞选升旗手,写好“旗手事迹”,规范、准时升降旗。
4.重视班集体的文化建设。注重抓学生的良好行为习惯的养成训练,努力形成良好的班风、学风。开学两周内完成教室布置。按时组织学生出好黑板报,两周一换,督促学生及时打扫并保持教室和清洁区的卫生。力求体现环境育人。
5、进行守纪、守法和安全教育,学生无违纪违法现象,无打架斗殴事件发生,预防和杜绝安全事故的发生,无安全责任事故。
6、做好班级贫困生、学困生摸底建档工作,并积极研究、落实相关措施,资助贫困生、转化学困生。
7、做好学生参加各类竞赛、活动的宣传、动员、组织工作,并力争取得好成绩。
8、组织学生积极开展各项有益活动,及时制止学生参加各项有害活动。班队活动正常举行且力求主题明确、富有教育实效。
9、关心学生校内外生活,及时认真做好家校联系工作。家访工作做到平时与期末相结合,学期到访平均每生不少于1次。
10、搞好家校联系会,组织召开本班学生家长会,提前写好家长会发言稿交学校检查,有记录,会议针对性强、效率高。一学期中至少有一次全面性家长会,到会率在90%以上。
11、教育学生“爱护公物,人人有责”。一学期结束,班级公物的完好率保持在95%及以上。
12、注重班主任工作经验的探索、积累,积极进行个案研究、撰写相关论文进行交流。
13、客观、公正、准确对学生进行操行评定,期末评语能反映个性,严禁敷衍了事
14、学期结束认真总结班主任工作,撰写工作总结,总结有一定的深度,能提出改进措施。
三张小学班主任考核制度
本考核制度旨在推进班主任队伍建设,实行日常考核、专项考核、学期考核相结合的形式进行。学期结束公布考核成绩,为评选优秀班主任打基础,并依据考核成绩,最终以最高分者为优秀班主任。
一、考核实施办法
1、学期有计划、总结、主题班会的,均有计分,没有的不予计分。
2、教室、清洁区卫生各占该大项分值的1/3,实行不定期检查。
3、班主任考核每月公布一次成绩,学期总评公布一次。
二、考核项目及分值
1、计划、总结及交资料情况。(10分)
2、班主任跟班情况(5分)
3、班级在学校大会等集体活动中的表现。(10分)
4、教室、清洁区卫生。(15分)。
5、学生出勤情况。(5分)。
6、行为规范执行情况。(10分)。
7、班级学生常规习惯(10分)
8、队角、黑板报。(10分)
9、学习园地、童话栏布置。(5分)
10、班队会情况。(10分)
11、夕会(5分)
12、劳动及公益活动。(5分)
三、考核细则
1、计划、总结及交资料情况(10分)
(1)计划、总结能按时完成,并积极发表意见,为满分。
(2)计划简单不按学校要求及本班实际,可行性差,总结简单或不实在,不能一分为二,扣4分。
(3)班主任无故不按时交计划、总结的,此项为零分。(4)大队部要求配合所交资料未按时交者扣2分。
2、班主任跟班情况(5分)
(1)要求班主任在班会、劳动、参加会议、班上集体活动等必须跟班。(2)班主任在必须跟班规定中不跟班的,缺一次扣3分。(3)对班主任要求必须跟班时,迟到早退的,每次扣1分。
3、班级在学校大会等集体活动中的表现。(10分)
(1)每天管理好班级的课间操情况,并监督学生保持安静、动作整齐,未按时到岗者扣5元。
(2)每周周会要组织学生7:50到操场集合,并监督学生保持安静、队礼标准。迟到者扣2元。
(3)集会时能按时到,队伍静、队列齐、认真听,不做与会议无关的事。此项为满分。
(4)集会时有大声说话,交头接耳、吃零食、抛纸屑、扔果皮、看杂书、打闹等,视情况进行扣分。
4、教室、清洁区卫生(15分)⑴教室(8分)
教室地面、墙壁干净,无积尘、积水,无纸屑;门窗、玻璃、灯管干净卫生;桌凳摆放整齐,不刻画、涂抹;黑板及时擦净;楼道卫生区及墙壁干净;教室布置整齐美观;为满分。
凡发现其中任何一项达不到要求的,每项扣2分,若分值扣完,继续往下扣。⑵清洁区(7分)
地面干净、无杂草、砖瓦、纸屑、枯枝败叶、垃圾堆积,为满分。凡发现其中任何一项达不到要求的,每项扣2分,若分值扣完,继续往下扣。
5、学生出勤情况(15分)
⑴学生出满勤,无旷课、迟到、早退、且病、事、假学期每月控制在人均1.5节,此项为满分。
⑵如学生未到学校,没及时查明原因者扣2分;如若因失职未查明原因导致安全事故发生者该月全扣。
6、行为规范执行情况(10分)
⑴无违纪行为规范条款的,该班此项为满分。⑶凡因违犯行为规范情节较重的,视情况进行扣分。
7、班级学生常规情况(10分)
(1)班级学生行为习惯好,思想素质健康,此项为满分。(2)课堂秩序好,文明有序地进行课间活动。
8、队角、黑板报(10分)
⑴按时接受出板任务,完成好的,此项为满分。⑵不接受任务,未按时出好者扣8分。
9、学习园地、童话栏布置(4分)
⑴每学期办一期学习园地,且立意新颖,生动活泼,有独创性,灵活多样,有整体美感,为满分。
(2)童话栏按学校要求进行布置整理,且美观别致。
10、班队会情况(10分)
⑴班会按学校要求进行,按时开始,按时结束,准备充分,安排周密,内容充实,效果好,为满分。
有下列情形的,按规定扣分: ①不能按时开始,按时结束,扣2分。
②准备不充分,临时找材料,临时准备等,扣2分。③组织安排不够好,活动内容少,效果不好,扣2分。
④班会未进行,此项为零分。
11、夕会(5分)
1、需按时到堂,认真组织,若学校无安排则自行组织。
2、如若有事需跟当天值日行政请假,并及时通知副班主任到堂。
3、学生安静有序,纪律情况好为满分。
12、劳动及公益活动。(5分)
⑴接受任务踊跃,按时,按质,按量完成劳动任务,无安全事故,为满分。⑵接受任务不踊跃,不能按时,按质,按量完成劳动任务,扣5分。⑶有不安全事故,扣5分。
四、考核结果的应用
1、考核结果作为评选优秀班主任的依据。
2、考核成绩与班主任津贴挂钩。
第五篇:小学班主任工作一日常规[范文]
小学班主任工作一日常规(2011秋版)
1、班主任必须在7:40以前到校,组织学生打扫教室和清洁区的卫生,安排非清扫学生进行晨读,8:00之前必须完成卫生打扫任务。2、8:00同早餐服务教师到餐厅领取早餐,回到教室后进行晨检并做好登记工作,然后同服务教师给班级学生打饭、用餐,8:20前结束早餐。3、8:45周一要组织好学生的升国旗仪式,要求少先队员佩戴红领巾,先在教室外排好队,由体育委员整队,整好后随学生一同到达广场指定位置处站好,教会少先队员行队礼,姿势正确,会唱国歌,做到肃立不乱动、不说话,班主任和配班教师分别站在班级队伍的侧面,一前一后。周二至周五先在教室外排好队,由体育委员整队,整好后随学生一同到达操场指定位置,跑操要求班主任和配班教师都能参加,跟随班级跑操,随时进行提醒和要求,必须达到排面整齐、无说话、打跳现象,保持好班级之间的距离,不掉队、不超队。升旗或早操结束后由体育委员整队,跟随班级回到教室,要按照秩序退场、上楼,队形不能乱,不能拥挤、堵塞。升旗和早操如遇雨天由早读教师自行安排。4、10:35眼保健操由班主任到餐厅领取营养餐,然后到教室组织学生食用,坚决杜绝学生不食用现象的发生,奶袋或蛋壳必须丢在垃圾桶里,做好档案的建设,按时领取,按时签字。
5、中午放学11:35,班主任要求学生先在教室外排好队,由体育委员整队,整好后所有学生到广场集合,分为三队,一队为到餐厅就餐的学生(可分2列),一队为向西走读生,一队为向东走读生。整好队后,配班教师带领就餐同学到餐厅制定窗口排队打饭,班主任带领走读生到校门口,要求走读生排好队离校。待走读生离校后,班主任应立即到餐厅组织本班学生排队、打饭,按照指定位置就餐,不说话、打跳,不乱扔饭菜和垃圾,就餐时保持安静。
6、午餐用完后班主任和科任教师做好协调,利用课余时间对学生进行辅导。对教室和清洁区进行查看,如有垃圾,安排学生及时进行清扫。提前20分钟到教室对全班学生进行午检并做好登记工作。
7、体育大课间14:40,班主任要求学生先在教室外排好队,由体育委员整队,整好后随学生一同到达操场指定位置,按照要求开展好体育活动。结束后由体育委员整队,跟随班级回到教室,要按照秩序退场、上楼,队形不能乱,不能拥挤、堵塞。
8、下午放学16:30班主任要求学生先在教室外排好队,由体育委员整队,整好后所有学生到广场集合,分为三队,一队为到餐厅就餐的学生(可分2列),一队为向西走读生,一队为向东走读生。整好队后,配班教师带领就餐同学到餐厅指定窗口排队打饭,班主任带领走读生到校门口,要求走读生排好队离校。
9、周五下午15:40放学后,班主任要求学生先在教室外排好队,由体育委员整队,整好后所有学生到广场集合,分为两队,一队为走读生,一队为住校生。配班教师先把走读生送出校门口(从小门出),班主任再带领住校生到校门口到指定位置(举上班牌拿上凳子),由家长签字接走住校生,签字表签完后交给值周领导,最后由值周领导统一交给安保主任存档。班牌和凳子由班主任自行保管,不得损坏和污染,如果损坏或污染自行赔偿。
“三操”要求
1、早操要按时参加,先整队再到操场,跑操必须跟随班级学生,做操姿势规范、正确,无说话、打跳等现象发生。
2、眼保健操要按时做操,动作规范、正确。具体由第二节课的上课教师负责组织。
3、体育大课间要求按照学校的规定组织学生有序进行体育活动。
教室卫生要求
1、教室内及相应的走廊顶部、拐角处不能有蛛网,墙壁无污染,瓷砖部分干净、无污渍、无乱写、乱画、乱刻、无脚印、无灰尘、,地面干净、清洁,无痰迹、垃圾和杂物。教室的玻璃明亮无污渍,窗台无灰尘,前后门无污染,黑板干净,标语、图表张贴悬挂整齐。
2、多媒体控制台及电视机要保持干净清洁,用完后必须关闭并拔掉电源,把控制台锁好,钥匙由班主任携带,坚决杜绝课余时间和放学后让学生使用。
3、保持讲台和书架的干净清洁,必须做到无尘,保持垃圾桶的干净清洁,不得存放太多垃圾,必须做到外面无污渍。
4、拖把和扫帚要摆放整齐有序,不得乱扔、乱放,拖把使用完后要清涮干净。
5、班级文化布置如有脱落,必须及时修补,坚决杜绝有脱落现象存在。
6、班级名片必须时刻保持整洁,坚决杜绝出现照片脱落、字迹脱落。
7、如班级外有公共设施,要保护好,不得损坏,并且要保持其清洁卫生、无尘。消防器材不得随意移动器材位置。
清洁区卫生要求
1、各班清洁区除每天早晨彻底清扫一次外,要指定学生进行全天监控,以保持清洁区的全天整洁。
2、清洁区域无杂草、树叶、纸片、果皮、痰迹、烟头;墙壁、拐角、扶手、栏杆无蜘蛛网、无灰尘、无鞋印、无脏水印等。
3、厕所内要清洁卫生,大便池无污物,池边无污迹;小便池要保持畅通,不能有垃圾和杂物;面盆要干净,无污迹,不能有存水;墙面和屋顶不得有蛛网和灰尘,窗户的玻璃要干净、透明。劳动工具要放到指定位置,不得乱扔、乱丢。同时,要加强监管,发现有破坏行为的要积极制止,如不听劝告可以反映给值周领导。
卫生习惯要求
1、教育学生养成好的卫生习惯,不乱丢乱扔,不随地吐痰,不在墙壁、桌子上乱刻乱画,乱涂乱抹;严禁学生吃零食。
2、班主任要将本班的清洁区域划分到位,安排学生负责打扫。
3.教育学生早晚要洗脸刷牙;饭前便后要洗手;
4.学生衣着整洁,不穿奇装异服;
5.要做到六勤:勤洗澡,勤洗头,勤理发,勤洗手,勤换衣服,勤剪指甲;
6、不食用没有卫生保障的食品,不吃没有清洗干净的食物,不喝生水。
7、爱护学校的花草树木,不摇晃树木,不折枝摘叶,不踩踏花坛边沿。
班队会要求
1、班主任必须按要求上好每周一的班会,不得将班会挪作他用,如上语文、数学或者其他科目课程。特殊情况除外(如遇到班主任有事请假,则由配班课任教师负责对本班学生进行教育,上好课程)。
2、班主任要上好每月的主题队会,利用队会对学生进行文明礼仪、卫生习惯、安全知识、学习习惯、心理健康等进行教育。
3、班主任必须做好家访、留守学生登记,做好问题学生教育、住校生的教育、填好《班主任工作
4、值周组合每周一的班会课要进行检查登记,对没按要求对学生进行教育的班主任要记录在案,学校领导实行抽查制,将班队会的教育情况纳入班主任工作绩效考核。
住校生管理要求
1、摸排班级学生的家庭住址情况,对远距学生尽量劝其住校,对自己班上住校学生的男女生人数、家庭住址、联系电话、健康状况要有详细的了解。
2、对住校生要加强管理和要求,经常性地进行思想教育和有关规定的学习,配合宿舍管理教师做好管理工作,对因缺勤当晚不住校的学生要报告宿舍管理教师。
3、经常性地关爱住校生,除自己值周外,每月至少有一次到本班住校生的寝室进行查看、询问、交谈,如果有问题要能够及时的解决。
4、了解其家庭经济情况,对家庭困难的学生要进行调查,确实需要学校解决的,要给校长汇报,经学校研究后,可以适当减免其有关费用。
5、周一到校和周五离校时,必须要求家长接送,禁绝杜绝乘坐载货车辆或者无牌照、无驾照、无保险的载人车辆,严禁乘坐驾驶技术不好的车辆,建议家长最好步行。周五离校必须由家长签字接学生,班主任要要求家长周五下午15:30到校门口等候,家长没签字由班主任放走的学生,学生出的一切安全事故由班主任全权负责。
6、周一到周五期间坚决杜绝住校生出校门。
对用二餐或三餐学生的管理要求
1、摸清班级用餐情况,对用二餐或三餐的人数一定要清楚。
2、对用餐学生的家庭经济情况要进行调查了解,确实需要学校解决的,要给校长汇报,经学校研究后,可以适当减免其有关费用。
3、用餐学生必须按时到餐厅就餐,坚决杜绝因玩耍或补作业不用餐,也坚决杜绝出校门。