2017八年级上册数学重要复习提纲

第一篇：2017八年级上册数学重要复习提纲

XX八年级上册数学重要复习提纲

全等三角形的对应边、对应角相等&sh;

2边角边公理有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等&sh;

3角边角公理有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等&sh;

4推论有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等&sh;

边边边公理有三边对应相等的两个三角形全等&sh;

6斜边、直角边公理有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等&sh;

7定理1在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等&sh;

8定理2到一个角的两边的距离相同的点，在这个角的平分线上&sh;

9角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合&sh;

10等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等比例的基本性质如果a:b=:d,那么ad=b&sh;

如果ad=b,那么a:b=:d&sh;

74合比性质如果a／b=／d,那么／b=／d&sh;

7等比性质如果a／b=／d=…=／n,那么&sh;

／=a／b&sh;

76平行线分线段成比例定理三条平行线截两条直线，所得的对应&sh;

线段成比例&sh;

77推论平行于三角形一边的直线截其他两边（或两边的延长线），所得的对应线段成比例&sh;

78定理如果一条直线截三角形的两边（或两边的延长线）所得的对应线段成比例，那么这条直线平行于三角形的第三边&sh;

79平行于三角形的一边，并且和其他两边相交的直线，所截得的三角形的三边与原三角形三边对应成比例&sh;

80定理平行于三角形一边的直线和其他两边（或两边的延长线）相交，所构成的三角形与原三角形相似&sh;

81相似三角形判定定理1两角对应相等，两三角形相似（ASA）&sh;

82直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似&sh;

83判定定理2两边对应成比例且夹角相等，两三角形相似（SAS）&sh;

84判定定理3三边对应成比例，两三角形相似（SSS）&sh;

8定理如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三&sh;

角形的斜边和一条直角边对应成比例，那么这两个直角三角形相似&sh;

86性质定理1相似三角形对应高的比，对应中线的比与对应角平&sh;

分线的比都等于相似比&sh;

87性质定理2相似三角形周长的比等于相似比&sh;

88性质定理3相似三角形面积的比等于相似比的平方&sh;

89任意锐角的正弦值等于它的余角的余弦值，任意锐角的余弦值等&sh;

于它的余角的正弦值&sh;

90任意锐角的正切值等于它的余角的余切值，任意锐角的余切值等&sh;

于它的余角的正切值&sh;

91圆是定点的距离等于定长的点的集合&sh;

92圆的内部可以看作是圆心的距离小于半径的点的集合&sh;

93圆的外部可以看作是圆心的距离大于半径的点的集合&sh;

94同圆或等圆的半径相等&sh;

9到定点的距离等于定长的点的轨迹，是以定点为圆心，定长为半&sh;

径的圆&sh;

96和已知线段两个端点的距离相等的点的轨迹，是着条线段的垂直&sh;

平分线&sh;

97到已知角的两边距离相等的点的轨迹，是这个角的平分线&sh;

98到两条平行线距离相等的点的轨迹，是和这两条平行线平行且距&sh;

离相等的一条直线&sh;

99定理不在同一直线上的三点确定一个圆。&sh;

100垂径定理垂直于弦的直径平分这条弦并且平分弦所对的两条弧&sh;

101推论1①平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧

②弦的垂直平分线经过圆心，并且平分弦所对的两条弧&sh;

③平分弦所对的一条弧的直径，垂直平分弦，并且平分弦所对的另一条弧&sh;

102推论2圆的两条平行弦所夹的弧相等&sh;

103圆是以圆心为对称中心的中心对称图形&sh;

104定理在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦&sh;

相等，所对的弦的弦心距相等&sh;

10推论在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两&sh;

弦的弦心距中有一组量相等那么它们所对应的其余各组量都相等&sh;

106定理一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半&sh;

107推论1同弧或等弧所对的圆周角相等；同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弧也相等&sh;

108推论2半圆（或直径）所对的圆周角是直角；90°的圆周角所&sh;

对的弦是直径&sh;

109推论3如果三角形一边上的中线等于这边的一半，那么这个三角形是直角三角形&sh;

110定理圆的内接四边形的对角互补，并且任何一个外角都等于它&sh;的内对角&sh;

111①直线L和⊙相交d＜r&sh;

②直线L和⊙相切d=r&sh;

③直线L和⊙相离d＞r&sh;

112切线的判定定理经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线&sh;

113切线的性质定理圆的切线垂直于经过切点的半径&sh;

114推论1经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点&sh;

11推论2经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心&sh;

116切线长定理从圆外一点引圆的两条切线，它们的切线长相等，&sh;

圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角&sh;

117圆的外切四边形的两组对边的和相等&sh;

118弦切角定理弦切角等于它所夹的弧对的圆周角&sh;

119推论如果两个弦切角所夹的弧相等，那么这两个弦切角也相等&sh;

120相交弦定理圆内的两条相交弦，被交点分成的两条线段长的积&sh;

相等&sh;

121推论如果弦与直径垂直相交，那么弦的一半是它分直径所成的&sh;

两条线段的比例中项&sh;

122切割线定理从圆外一点引圆的切线和割线，切线长是这点到割&sh;

线与圆交点的两条线段长的比例中项&sh;

123推论从圆外一点引圆的两条割线，这一点到每条割线与圆的交点的两条线段长的积相等&sh;

124如果两个圆相切，那么切点一定在连心线上&sh;

12①两圆外离d＞R+r②两圆外切d=R+r&sh;

③两圆相交R-r＜d＜R+r&sh;

④两圆内切d=R-r⑤两圆内含d＜R-r&sh;

126定理相交两圆的连心线垂直平分两圆的公共弦&sh;

127定理把圆分成n:&sh;

⑴依次连结各分点所得的多边形是这个圆的内接正n边形&sh;

⑵经过各分点作圆的切线，以相邻切线的交点为顶点的多边形是这个圆的外切正n边形&sh;

128定理任何正多边形都有一个外接圆和一个内切圆，这两个圆是同心圆&sh;

129正n边形的每个内角都等于（n-2）×180°／n&sh;

130定理正n边形的半径和边心距把正n边形分成2n个全等的直角三角形&sh;

131正n边形的面积Sn=pnrn／2p表示正n边形的周长&sh;

132正三角形面积√3a／4a表示边长&sh;

133如果在一个顶点周围有个正n边形的角，由于这些角的和应为&sh;

360°，因此×180°／n=360°化为（n-2）=4&sh;

134弧长计算公式：L=n兀R／180&sh;

13扇形面积公式：S扇形=n兀R^2／360=LR／2&sh;

136内公切线长=d-外公切线长=d-&sh;

第二篇：新人教版八年级上册 数学复习提纲

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第十一章

三角形

11.1 与三角形有关的线段

第一课时知识点

1、三角形的定义：又不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。

2、三角形的分类：

按边分类 按角分类

3、三角形的三边关系

重点：了解三角形、三角形的顶点、边、内角等概念

难点：理解三角形任意两边之和大于第三遍的性质，会根据是三条线段的长判断他们能否组成三角形。易错点：

1、判断三条线段能否组成三角形时，误认为只要有两条线段的长度之和大于第三条线段的长度就可以。

2、求边长或周长或与等腰三角形有关问题时易漏解。

第二课时知识点

1、三角形的角平分线

2、三角形的中线

3、三角形的高

4、三角形的稳定性

5、三角形的重心

重点：会画三角形的高、中线和角平分线，理解三角形稳定性的实际应用。难点：掌握三角形的高、中线、和角平分线的定义。易错点：

1、对三角形中“三线”位置掌握不好，导致出错。

2、等腰三角形腰上的中线分割等腰三角形时，容易漏解。

11.2 与三角形有关的角

第三课时知识点

1、三角形的内角和定理

2、方向角

重点：三角形的内角和定理

难点：添加辅助线证明三角形的内角和定理

易错点：由于对三角形内角和定理掌握不熟练造成错误。

第四课时知识点

1、直角三角形的两个锐角互余

2、有两个叫互余的三角形是直角三角形。重点：直角三角形的性质定理和判定定理。

第五课时知识点

1、三角形的外角定义

2、三角形的外角的性质

重难点：灵活运用三角形的外角的性质。

11.3多边形及内角和

第六课时知识点

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1、多边形及正多边形的定义。

2、多边形的对角线

3、N边形的内、外角和

重难点：灵活运用多边形内角和与外角和定理解决有关问题。

第十二章 全等三角形

12.1全等三角形

1、全等三角形的认识 重难点：

1、平移、翻转、旋转前后的图形全等。

2、准确找出全等三角形的对应边、对应角。

12.2三角形全等的判定

1、SSS

2、SAS

3、AAS

4、ASA

5、HL 重难点：对于选择哪种判定定理模糊不清。

易错点：易把SAS用错成SSA；自己再造判定定理AAA 12.3角平分线的性质

1、角平分线上的点到角两边的距离相等

2、用尺规作已知角的平分线的依据是SSS 重难点：角平分线的性质及判定。

易错点：对点到直线的距离的概念理解不透彻。补充：常见辅助线

1、证明AB=CD+EF截长补短法

2、利用公共线段

3、第十三章 轴对称

13.1轴对称

1、轴对称图形的定义与性质

2、轴对称图形的性质

3、线段垂直平分线的定义、性质、判定

重难点：轴对称图形与两个图形关于某直线对称的区别和联系。

13.2画轴对称图形

1、先找图形中的特殊点的对称点，连接这些对称点，就可以得到原图形的轴对称图形。难点：轴对称变换的性质及对称图形的画法。

13.3等腰三角形

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1、等腰三角形的定义

2、等腰三角形的性质

3、等腰三角形时轴对称图形。

4、等腰三角形的判定

5、等边三角形

（1）等边三角形的定义、性质、判定。（2）含30°角的直角三角形的性质

重难点：等腰三角形三线合一性质的应用。易错点：求等腰三角形边、角时漏解。

13.4 最短路径问题

重难点：运用轴对称的性质解决最短路径的问题

第十四章 整式的乘法与因式分解

14.1整式的乘法

1、同底数幂的乘法 am · an = am+n(m、n 都是正整数)

2、幂的乘方(am)n = amn(m、n 都是正整数)

3、积的乘方(ab)n =an bn(n 是正整数)

4、单项式乘单项式

运算顺序：含有乘方、乘法运算时，按|“先乘方，再乘法”的顺序进行计算。

5、单项式乘多项式 m(a+b+c)=ma+mb+mc

6、多项式乘多项式(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn 易错点： am · an = am+n 与(am)n = amn 混淆

14.1.2整式的除法

1、同底数幂的除法法则

am ÷ an = am--n(a≠0，m、n 都是正整数，并且m＞n)

任何不等于0的数的0次幂都等于1

2、单项式除以单项式的运算法则

3、多项式除以单项式的运算法则 易错点：

单项式除以单项式易漏掉系数或只在被除数中含有的字母

14.2乘法公式

1、平方差公式（a+b）（a-b）= a2 _b2

2、完全平方公式（a±b)2 = a2±2ab+b2 易错点：易混淆（a+b）（a-b）= a2 _b2 与（a±b)2 = a2±2ab+b2

14.3因式分解

1、提取公因式法

2、公式法（平方差公式和完全平方公式的应用）易错点：

1、分解因式不彻底，即多项式提取公因式后各项仍含有公因式。

2、提取公因式后易漏掉另一个因式中商是1的项 3

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第十五章 分式

15.1分式

1、从分数到分式（1）分式的定义

（2）分式有意义的条件

（3）分式的基本性质（约分、通分）

易错点：在分式的值为0时，只考虑分子的值为0，而忽略分母的值不能为0 15.2分式的运算

1、分式的乘法法则

2、分式的除法法则

3、分式的加减

（1）同分母分式的加减法法则

（2）异分母分式加减法法则：先通分，再加减

4、分式的混合运算：先乘方，再乘除，最后加减，有括号的先算括号里边的。

5、整数指数幂

（1）负整数指数幂的意义及其运算

（2）用科学计数法表示绝对值小于1的数 易错点：

1、误认为a-n =—an2、错用分配律（a+b）÷ c =a÷ c+b÷ c是成立的，但c÷(a+b)=c÷ a+c÷ b

3、乘除属于同级运算，解题时应从左到右依次运算。

15.3分式方程

1、分式方程的概念、意义

2、解分式方程的具体步骤（1）去分母（2）解整式方程（3）检验 舍去曾根

3、列分式方程解应用题（1）审，审题找出等量关系（2）设，合理的设未知数

（3）列，根据等量关系列出方程（4）解，解方程

（5）验，验证舍去曾根（6）答，写出答案 重难点：

1、分母为小数的分式方程的解法

2、用分式方程解决实际问题 易错点：

1、去分母时，方程两边的每一项都要乘最简公分母，不能漏乘任何一项。

2、列分式解决实际问题时漏掉检验 4

第三篇：复习提纲 八年级上册历史

第一单元：复习提纲

1、虎门销烟的时间、领导人、意义分别是？

2、对中国发动鸦片战争的国家是？主要目的是？

3、《南京条约》的内容是？鸦片战争的影响是？

4、第二次鸦片战争的主要发动国家是？重要的侵华罪行是？

5、近代割占中国领土最多的国家是？共各占多少领土？

6、太平天国运动开始的标志是？重要领导人是？最终结果是？

7、为什么新疆自古以来属于中国的领土？清朝末年侵略新疆的是哪个国家？清政府派谁收复新疆？新疆行省设立的时间是？

8、甲午中日战争的时间？黄海战役牺牲的清军将领是？北洋舰队覆没的战役是？

9、《马关条约》签订的时间？签字的双方代表是？

10、《马关条约》内容是？影响是？

11、八国联军侵华战争发动的主要国家？时间？

12、《辛丑条约》的内容是？影响是？

第二单元：复习提纲

1、洋务运动的兴起阶级，代表人物，时间，口号分别是？

2、洋务运动总得来说主要内容是？分别来说每条内容各有哪些重要的代表？

3、洋务运动失败的标志是？怎样评价洋务运动？

4、公车上书的影响？

5、戊戌变法的代表人物？创办的报刊和机构？百日维新的时间？

6、戊戌变法的影响？

7、资产阶级革命派创立的第一个资产阶级革命团体的时间，地点分别是？创立第一个全国规模团体的时间，地点是？

8、同盟会的机关刊物，纲领分别是？

9、辛亥革命的时间，地点分别是？中华民国建立的时间，地点是？

10、辛亥革命成功和失败分别表现在？

11、新文化运动兴起的标志，代表人物，主要阵地，旗帜分别是？

12、新文化运动的主要内容是？

13、如何评价新文化运动？

第三单元：复习提纲

1、五四爱国运动爆发的时间、导火线、口号

2、五四爱国运动的性质、意义

3、中共一大召开的时间、地点、内容

4、中国共产党诞生的历史意义

5、黄埔军校建立的时间、地点、校长、政治部主任

6、北伐战争的目的、主要对象、主要战场

7、南京国民政府建立的时间、建立者、性质

8、南昌起义的时间、领导人、历史意义

9、“星星之火”指什么

10、井冈山会师的时间、会师的部队

11、中国工农红军第四军创立的时间、地点、军长、党代表

12、南昌起义，秋收起义和井冈山会师的共同意义

13、红军长征的原因、开始和结束时间、结束的标志

14、遵义会议的时间、意义

15、长征胜利的意义、长征精神

第四、五单元：复习提纲

1、九一八事变的时间、蒋介石对待事变的对策、该事变导致的后果

2、西安事变的背景、时间、主要发动者、目的

3、对于西安事变和平解决具有重要贡献的中共代表是谁、西安事变和平解决的意义

4、七七事变爆发的时间、影响？

5、国共第一次合作的目的是什么、第二次合作的目的是什么？

6、南京大屠杀的时间、日军共屠杀中国人民共有多少？

7、平型关大捷、台儿庄战役、百团大战的主要领导人和意义分别是什么？

8、中共七大的时间、地点、内容、意义？

9、日本无条件投降的时间，中国抗日战争胜利是意义？

10、蒋介石和毛泽东对于重庆谈判的目的分别是什么？

11、内战全面爆发的标志是什么、解放军战略进攻开始的标志是什么？

12、三大战役的时间、作战部队、主要领导人、意义分别是什么？

13、渡江战役的时间、南京解放的时间

第六、七单元：复习提纲

1、（）是中国近代著名的实业家、教育家，他的主张是“（）”，他创办的企业中以（）最为著名。中国近代民族工业发展的三个阶段和总体特征分别是什么？ 2、19世纪初，西方发明的（）、（）等近代交通工具，后来相继传入中国，这些不仅使人们的（），还极大的促进了（）。3、19世纪70年代以后，中国开始架设（）。便于人们的交流和联系。

4、中国第一部无声电影是（），第一部有声电影是（），第一部获奖影片是（）5、1872年上海创办了（）是近代最著名的报纸，1897年上海创办的（）是近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构。

5、（）亲自设计和主持建造的完全由中国人自己修建的第一条铁路——()

6、（）是我国著名的化学家，研制（），写成（）一书。其工艺被称为（）

7、魏源写成（）一书，其内容是（），他明确提出（）的主张

8、（）是维新运动时期著名的资产阶级启蒙思想家，译著（），主张“物竞天择，适者生存”“世道必进，后胜于今”的社会进步理论

9、戊戌变法期间建立的（）是中国近代第一所国家建立的最高学府

10、（）年宣布废除科举制度

11、文学：鲁迅（）（），郭沫若（），赵树理（）（），丁玲（）美术：徐悲鸿（）音乐：聂耳（），冼星海（）

第四篇：八年级上册物理复习提纲

八年级上册物理复习提纲

第一章机械运动

一、长度和时间的测量

1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。

2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。1km=1 000m；1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。

3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)。1h=60min 1min=60s。

4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。

二、运动的描述

1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。

2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

三、运动的快慢

1、物体运动的快慢用速度表示。在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。

计算公式：v=st

其中：s——路程——米(m)；t——时间——秒(s)；v——速度——米/秒(m/s)

第五篇：八年级上册政治复习提纲

为什么要孝敬父母： 父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。怎样孝敬父母：对父母的养育之恩我们唯有以爱和孝敬来回报。1.孝敬父母就要尊重父母，热爱父母，回报父母2.我们孝敬父母就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，不向父母提出过分要求。影响与父母沟通的原因：青春期我们的心理发展正处在一个半成熟半幼稚的阶段。在这一阶段，我们一方面会以成人自居，另一方面又会受到自身经验和能力的限制。青春期的同学们成人感增强，对于父母的批评和劝导往往产生抵触情绪，也就是人们常说的逆反心理。2.子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。怎样与父母沟通： 学会与父母沟通就要理解自己的父母。学会与父母沟通就要尊重自己的父母学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法。（①主动向父母汇报学习情况 ②虚心听取父母地批评建议 ③多和父母聊聊天 ④和父母开展一些有利于情感交流、心灵沟通的活动 ⑥同父母一起探讨一些新的观念、新的思想 ⑦彼此交换不同的看法）与父母沟通的技巧和方法： ①主动交流 ②创造机会 ③认真倾听 ④主动道歉 ⑤善于体谅 ⑥控制情绪 ⑦分担责任 ⑧讨论问题，达成共识

我们应该如何热爱祖国： 1.热爱祖国的大好河山2.要热爱祖国的历史和文化3.提高民族自尊心和自信心 我国的民族团结体现在哪些方面：1.我国是一个统一的多民族国家。2.我国民族团结的优良传统不仅表现在和平时机，互通有无，共同发展，还表现在当祖国遭受外来侵略的时候。团结奋战，共御外辱。3.在社会主义现代化建设的今天，各民族更是相互团结、相互支持。各族人民共同携手，创造了不朽的业绩，结下了深厚的友谊，维护了共同的利益。我们应该如何以实际行动维护民族团结（维护民族团结青少年应该怎样做）1.热爱祖国的民族大家庭就要维护民族团结2.反对民族分裂，多做有利于民族团结的事3.在学校生活中，各民族同学之间要相互关心，相互帮助，尊重各民族的风俗习惯。我与祖国为什么要共命运 1.热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。2.祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提。每个人对于自己的祖国都承担着不可推卸的责任和义务。3.推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义精神。民族精神的含义：1.以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。为什么要弘扬民族精神：（民族精神的作用）1.一个民族没有振奋的精神和高尚的品格，是不可能自立于世界民族之林的。2.伟大的民族精神，成为中华民族，世世代代生生不息的力量源泉，也成为中华民族悠久历史的灵魂与传统。中学生应该怎样以实际行动热爱祖国：1.增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心。2.高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不惜、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。

为什么人生离不开交往：1.在社会生活中，我们每个人都不可能孤立的存在，必须与他人交往。只有在交往中，我们才能更好的认识自我、发展自我、体验到人生的快乐，才能满足心理上的需要，以更好地适应社会、2.交往在人生的各个阶段都是必要的。青少年时期是心理、生理急剧变化的时期，学会交往。尤为重要。交往对自身发展的作用：1.通过交往，我们能够实现心灵上的沟通，保持心情愉快。2.通过交往可以认识许多新朋友，不断完善自我。2.通过交往，朋友之间相互帮助，有助于我们克服困难，战胜挫折。3.交友原则：谨慎交友，善交益友、诤友，不交损友。4.交往对我们的成长有着重要影响，朋友在我们的生活中有着重要作用，我们在生活中学会交往，谨慎择友，多交益友。广泛交往的积极作用：1.交往越广泛，越有利于我们拓宽视野。我们的学习与课外活动就会变得更加丰富多彩，也就有可能受到更多的教益。扩大交往范围的方式：1.参加公益活动或社会活动

2、与国际友人交往

3、通过互联网交往 如何发挥互联网在交往中的作用：1.互联网带给我们大量信息，也拓宽了我我们交往的渠道，甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界。2.我们要正确使用互联网，从中汲取有益信息，结交良朋好友，抵制其不良诱惑，避免误互联网带来的负面影响。3.在没有国界的交往中，我们应该做友好往来的使者，过自主的网络生活。

为什么要讲文明有礼貌： 1.讲文明有礼貌是中华民族的优良传统。2.礼貌是文明交往的前提。讲文明有礼貌是做人的基本品质。是提高自身吸引力的必要条件。讲文明有礼貌的表现：1.主要表现在语言、态度、行为等方面，语言文明、态度亲和、举止端庄，十余人友好交往的必备素养。2.语言文明能使交往和谐，为人际关系增色。3.态度亲和能增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。4.举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们道德素养和文明程度，是我们要养成的良好的行为方式。怎样平等待人：交往中我们要做到平等带人，不要盛气凌人，也不能卑躬屈膝。为什么要尊重他人：1.每个人都有自尊，也都渴望受到他人的尊重。2.在交往中，任何不尊重他人的言行都会引起他人的反感，也不会赢得他人对自己的尊重。3.尊重他人就是尊重自己。怎样尊重他人：1.在交往中要热情、真诚

2、要给人留面子

3、允许他人表达观点 怎样宽容他人：同学之间有了矛盾，我们应当宽容一些，忍让一些，大度一些。表达的技巧：1.说话时要选择双方感兴趣的话题2.说话时要注意分寸和角度

3、说话时要有感情投入

与人交往要讲究哪些艺术： 1.交往是门艺术，交往要讲究技巧。2.除了要学会倾听、学会表达、学会赞美他人，还要学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评等。

合作的形式：从同学之间的互相帮助、一起学习，到工人之间的人工写作；从一个家庭的和睦相处，到国家之间合作伙伴关系的建立；可以说，合作无处不在，无时不有。为什么说我们的生活离不开合作：1.合作是一种力量，也是一笔财富。2.通过合作学习，大家互相帮助、互相启发、彼此交流，从而获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力。有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的心理品质。3.善于合作，往往有助于事业的成功。4.善于合作，是时代的要求。

竞争的作用：积极作用：

1、由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。

2、在与对手的竞争过程中，人们更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展的更快。消极作用：生活中既存在正当竞争，也存在不正当竞争。那种置道德法律于不顾的不正当竞争，最终结果只能是害人害己。怎样处理竞争与合作的关系： 1.竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。2.双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢。3.在生活中，我们应正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念。

为什么要平等待人 1.平等待是是建立良好合作关系的基础。2.每个人在人格和法律上的地位都是平等的3.平等对待别人，别人才能平等对待自己怎样与人合作1.体谅他人的处境，尊重他人的意愿2.在合作过程中，自己不愿做的，就不要推给他人。3.在合作中与他人产生了矛盾，应主动站到对方的位置上想问题，体谅对方，理解对方。3.人与人之间的合作需要理解和宽容。为什么要诚实守信1.诚实守信是为人处事的一种美德2.人无信不立，一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。3.诚信是金，是与他人合作交往的通行证；诚实能使人放心，手心能赢得别人的信任。怎样做到诚实守信：

1.诚实守信是为人之本，诚信首先要做到诚实。对自己实事求是，不说违心话，不做违心事。2.信守承诺，言而有信，不轻易许诺，许诺要慎重。从自己的实际能力出发，考虑是否符合法律和道德的要求。3.承诺一旦做出，就必须兑现。信守承诺也要具体情况具体分析，在某些特殊情况下做出的不合理、不正确的承诺就不能去兑现。

什么是法律：（法律的三个基本特征）1.由国家制定2.靠国家强制力保证实施3.对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范 我国法律的本质：广大人民意志和利益的体现 我们的权利和义务： 权利：选举权和被选举权、人身自由权、监督权、受教育权、生命健康权 义务：遵守宪法和法律、保守国家秘密、维护国家统一个民族团结、依法纳税、服兵役等 我们权利和义务的关系如何？1.我国公民的权利和义务是一致的2.我国公民的权利和义务是密不可分的，在享有权利的同时，必须履行相应的义务。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。3.公民的某些权利和义务是相互结合的，在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利，如：劳动、受教育、同违法犯罪行为作斗争，既是公民享有的权利，又是公民应尽的义务。4.公民的权利和义务是相互促进的，享受了权利才有积极性履行义务，履行了义务才有资格享受权利。公民怎样行使权利，履行义务1.依法行使权利，自觉履行义务2.公民在行使自己权利的时候，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益，要尊重他人的利益，不能在合法权利之外谋取非法利益。3.公民的合法权利受到侵害，有权运用法律保护自己所拥有的权利，但必须采用合法方式，按照法定程序进行，不能采取非法手段。4.在我国，公民履行义务要做到：凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做，凡是宪法和法律提出具体要求的就必须去做，凡是宪法和法律所禁止的兴废，就坚决不做。5.青少年在家庭、学校和社会公共生活中，要自觉用法律规范自己的行为，依法行使自己的权利，自觉履行法定的义务。法律在公民生活中的作用1.我国法律规定了公民享有什么权利，应该履行什么义务，并对不履行义务的行为予以制裁。2.法律正是通过规定权利和义务来规范人们的行为的。3.任何公民当自己的合法权益受到非法侵害时，可以通过协商和解、提起诉讼等途径，依法解决纠纷和制裁违法犯罪，从而使自己的合法权益得到维护。法律也正是通过解决公民之间的权利义务的纠纷和制裁违法犯罪，来维护公民的合法权益的。

关于生命健康权：生命健康权是公民最根本的人身权利。我国法律保护公民的生命健康权不受非法侵犯。为什么说生命健康权是公民最根本的人身权利：人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。为什么要对未成年人给予特殊保护：1.未成年人是祖国的未来和民族的希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。2.保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。3.我国未成年人保护法等法律对未成年人的生命健康权给予了特殊保护。怎样维护我们的生命健康权：1.法律保护：

1、及时、如实的向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外

2、采用合法手段为自己讨回“公道”，不能以牙还牙，以恶对恶。自我保护：

3、依法保护生命健康权，还要加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力。

4、人人都享有生命健康权。我们珍惜、爱护自己的生命和健康，同样也要爱护、尊重他人的生命和健康。

5、在日常生活中，我们要增强法制观念，绝不做侵犯和危害别人生命和健康的事。同学之间要相互爱护、相互尊重，嬉闹要适度，避免因过失而给对方造成伤害，引起不必要的纠纷和冲突。

人身权利：生命健康权人格尊严权隐私权肖像权姓名权名誉权荣誉权人格尊严权的内容：1.我国法律尊重公民的人格尊严。2.保护公民的人格尊严不受侵犯3.人格尊严权包括：姓名权、肖像权、荣誉权、名誉权等 青少年怎样维护自己的人格尊严权：1.我们一定要做到自尊自爱

2、要提高维权意识3.每个人都要爱护、尊重他人的人格尊严隐私权的内容：1.中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。2.侵犯未成年人的隐私权的现象时有发生。如偷拆未成年人信件，偷看未成年人日记，在背后散布和议论未成年人的身体缺陷等等。3.在我国，公民的隐私权受法律保护。保护公民的隐私权，也是在维护公民的人格尊严青少年怎样保护自己的隐私权1.未成年人同样享有隐私权。未成年人保护法和预防未成年人犯罪法明确规定，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。2.青少年保护自己的隐私权，首先要管理好含有自己隐私的物品，要依法运用法律武器维护自己的隐私权。3.我们还要尊重他人的隐私权。

什么是私有财产权：公民享有合法的私有财产权，依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。法律怎样保护公民的私有财产1.我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。2.国家运用刑事和民事等法律手段保护公民的私有财产权；民事法律手段是法律保护公民的私有财产权最常见、最普遍的方法；刑事法律手段是法律保护公民的私有财产权的最严厉、最有效的方法。3.我国法律只保护公民合法的私有财产，对于公民通过非法方式、方法获得的财产，法律不但不保护，国家还要依法予以追究和处罚。4.当合法的私有财产受到侵犯时，我们要学会依法维护自己的合法财产所有权。可以与侵害者协商解决，如果协商不成应提起诉讼，请求法律的帮助。同时，我们要尊重别人的财产所有权，维护他人的合法权益。公民的继承权：保护公民的继承权，是保护公民的私有财产权的延伸体现。1.财产继承权是指公民依法享有的承受死者个人所遗留的合法财产的权利2.继承方式：可以分为法定继承和遗嘱继承，遗嘱继承优先于法定继承3.遗产分配范围：配偶子女父母兄弟姐妹祖父母和外祖父母继承顺序：第一顺序-配偶、子女、父母第二顺序-兄弟妹、祖父母、外祖父母4.继承开始后，由承5.分配原则：男女平等，养老育幼，照顾病残，和睦团结，互谅互让，权利义务相一致

关于智力成果：1.为保护智力成果，我国制定了著作权法、专利法、商标法等有关的法律法规。智力成果权也叫知识产权，在我国，智力成果权主要包括著作权、专利权、发明权、发现权和其他科技成果权、商标权。2.我国未成年人保护法明确规定，国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。怎样依法保护智力成果：1.当自己的智力成果受到侵害时，要积极寻求法律帮助，运用法律武器来维护自己的合法权益。2.我们还要积极参加与社会对智力成果的保护，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。3.保护智力成果的方式主要有：申请专利；注册商标；版权登记4.通过民事法律手段保护智力成果的方式有：停止侵害活动；消除影响；公开赔礼道歉；配行经济损失

消费者的九项权利：人身财产安全权知悉真实情况权自主选择权公平交易权依法求偿权依法结社权获得知识权监督批评权人格尊严、民俗风俗习惯受到尊重怎样保护消费者合法利益： 营造放心消费环境需要全社会的共同努力1.消费活动中的生产者、销售者和消费者，都要按照诚实守信的原则参与消费活动，依法规范自己的经济行为。2.生产者不得生产不合格产品和假冒伪劣产品3.销售者要信守服务承诺，不销售假冒伪劣产品，不做损人利己的事。4.消费者对制假售假行为要及时向有关部门举报。当自己的合法权益受到侵害时，应依法保护自己的作为消费者的合法权益。消费者如何维权：1.消费者在自身合法权益受到侵害时，应依据我国消费者权益保护发的规定，通过正确的途径来维护自己的合法权益。2.可以与经营者直接协商，双方在自愿互谅的基础上解决争议，当与经营者协商和解无效时，可请求消费者协会调解或向人民法院提起诉讼。