第一篇：2014河南省中招物理试题及答案
2014河南省普通高中招生物理试卷
一、填空题（每空1分，共14分）
1.我们学习物理可以帮助我们认识世界，通过学习惯性，我们认识到一切物体都有保持原来____________ 的性质。
2.橡胶棒与毛皮摩擦，橡胶棒由于_________电子而带负电。把带负电的橡胶棒靠近与作业纸摩擦过的塑料吸管，发现吸管被推开，说明吸管带______电。
3.图1是用一个纸盒，两根铅笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”，拨动a、b、c、d四根橡皮筋，______的音调最高。用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的_______不同。
4.如图2所示，把少量的碘放入锥形瓶中，瓶口加盖玻璃片。微微加热，瓶中充满紫色的碘蒸气，此过程碘发生的物态变化是_________。停止加热，碘蒸气凝华，看到的现象是____________________________。5.在一块有机玻璃板上，安装一个用导线绕成的螺线管，在版面均匀撒上铁屑，通电后铁屑的分布如图3所示，图中A、B两点相比________点的磁场较强，试验中______（能、不能）用铜屑代替铁屑显示磁场的分布。
6.图4是小灯泡和电阻R的U-I关系曲线，由图像可知：电阻R的阻值为_____Ω，若将它们并联在电压为2v的电源两端，电路中的总电阻为_____A。
7.物理知识在生产、生活中有着广泛的应用，有时也会造成一定的危害。请仿照表中示例，再写一个物理知识及其对应用的实际应用和危害，二、选择题（每小题2分，共16分）
8.下列实例中不是利用大气压工作的是（）A.用塑料吸盘挂物体
B.用注射器吸取药液
C.用压力锅煮熟食物
D.用塑料吸管吸饮料
9.下列做法不符合安全用电原则的是（）
A.控制灯的开关要接在零线上
B.更换电灯前要先断开电源开关 C.洗衣机的金属外壳要接地线
D.绝缘层破损的导线要及时更换
10.电磁波是一个大家族，图5是它们的家族谱。对电磁波的认识下列说法错误的是（）A.可见光也是一种电磁波
B.红外线比紫外线频率低
C.真空中不同电磁波传播的速度不同
D.电磁波的频率越高波长越短
11.哈勃望远镜使我们感觉到宇宙的浩瀚，电子显微镜使我们认识到微观世界的深邃，关于宇宙和粒子下列说法错误的是（）
A.天体之间和分子之间都存在着相互作用力
B.电子绕原子核运动和地球绕太阳运动相似
C.人类对宇宙和微观世界的认识必将不断深入
D.用光年表示宇宙的时间用纳米量度分子的大小
12.用相同的加热装置给质量相等的甲、乙两种液体同时加热，两种液体温度随时间变化如下表所示，由数据比较两种液体的比热容（）
A.c甲>c乙
B.c甲=c乙
C.c甲 D.无法确定 13.把质量相等的A、B两物体挂在图6所示的滑轮组下面，不记绳子滑轮的重力和摩擦，放手后（）A.A上升 B.A下降 C.A、B均静止 D.无法确定 14.某同学用自制的水透镜做凸透镜成像实验，在光屏上得到清晰地像，如图7所示，他继续向水透镜内注水，使水透镜的焦距变小，如果不改变蜡烛和凸透镜的位置，要使光屏上再次得到清晰的像（）A.光屏应向左移，成缩小的像 B.光屏应向右移，成放大的像 C.光屏应向左移，成放大的像 D.光屏应向右移，成缩小的像 15.a、b两种物质的质量和体积的关系如图8所示，分别用a、b两种物质制成体积相同的甲、乙两实心物体，浸没在水中放手稳定后（） A.甲漂浮，甲的浮力大 B.乙漂浮，乙的浮力大 C.甲漂浮，乙的浮力大 D.乙漂浮，甲的浮力大 三、作图题（每小题2分，共4分） 16.如图9所示，一束光从玻璃砖的AB面垂直入射，折射后从AC面射出，请画出这束光在AC面发生折射的光路。 17.如图10所示用瓶起开启瓶盖，请画出在A点所用最小力的示意图。 四、实验探究题（18题4分，19题6分，20题9分，共19分） 18.如图11所示，在探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块纸板垂直放置在平面镜上。 （1）.实验时将光贴着纸板入射是为了__________________________________。 （2）.如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板沿AO入射时，_________（能、不能）在纸板上 看到反射光线。 （3）.为了便于观测和研究，需要把光路记录在纸板上，你的方法是：_________________________。 （4）.为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，应当_______________________。 19.在图12所示的斜面上测量小车的平均速度，让小车由斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 （1）.图中AB段的路程SAB=_______cm.如果测得时间t AB=1.6s，则AB段的平均速度vAB=______cm/s （2）.在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度会偏____。 （3）.为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车由B点静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车下半程的平均速度，他的做法对吗？_____.理由是________________________。20.在探究“电流与电阻关系” 的实验中，所选定值电阻的阻值分别为R1=5Ω、R2=10Ω、R3=20Ω，滑动变阻器的规格是“15Ω 1A” （1）.请在图13中的虚线框中画出滑动变阻器的电路符号，并用比划线当做导线将图14所示的实物电路连接完整。 （2）.连好电路后，按下列步骤进行实验： ①.将R1连入电路，调节滑动变阻器使电压表的示数为1.5v，记下电流表的示数I1。 ②.用R2替换 R1进行实验，接下来的操作是：______________________________________。 ③.用R3替换 R2接入电路，当滑动变阻器接入电路电阻最大时，电压表的示数也大于1.5v，实验无法进行下去，请写出一种解决问题的方法使实验进行下去：___________________________________.(3).本实验的结论是：______________________________________________。 五、综合应用题（21题8分，22题9分，共17分） 21.南阳市南召县回龙抽水蓄能电站，是我省第一座抽水蓄能电站，在深夜用电低谷，它用电网过剩的电能把山下水库的水抽到山上水库，白天用电高峰时放水发电，补充电网电能不足，为缓解我省电网的调峰压力做出贡献。 （1）.蓄能电站放水发电时，_____能转化为______能。 （2）.蓄能电站发电总功率为110MW，采用220kv的高压进行输电，求高压输电电路的电流。 （3）.蓄能电站每天可发电5小时，若一天发电量由热电转化效率为30%的热电厂来提供，需要消耗多少煤？（煤的热值为3.0×107J／kg） 22.在一个闯关游戏中，需要把相同的正方体叠放起来，正方体的边长为a，由密度为ρ的材料制成，质量分布均匀，如图15所示。（g为已知，推导过程及结果无需带单位） （1）.某选手用水平力推正方体，但没有推动这时推力_______（大于、小于、等于）地面对正方体的摩擦力，理由是：__________________________________。 （2）.推导出该正方体水平放置在地面时对地面的压强。 （3）.某选手在时间t内把地面另外两个相同的正方体叠放在第一个正方体上，如图16所示，请推导出该选手在叠放这两个正方体的过程中，克服重力做功的功率。 2013年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷物理试题及答案（word评析 版） 注意事项: 1.本试卷共6页，五大题，22小题，满分70分，考试时间60分钟。请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、填空题(每空1分，共14分)1.为了纪念物理学家的杰出贡献，常以他们的名字命名物理量的单位。如:以安培命名电流的单位，以_________命名_________的单位。 【答案】牛顿 力(或欧姆 电阻；焦耳 能量等)【评析】本题主要是对物理学史的简单考查，初中物理中出现的物理学家及其重要贡献。 2.图1是用带孔的竹管与药瓶制成的简易乐器，吹奏时发出的声音是由空气柱的_______产生的，用手按住不同的孔，是为了改变声音的_____________.【答案】振动 音调 【评析】这题考察的是声音的产生，声音的三要素。一切发声的物体都在振动，振动的物体一定不会发生。音调指声音的高低，俗称声音的粗细，由物体振动的快慢决定；响度指声音的大小，俗称音量的大小，由物体振动的强弱及距声源的位置决定；音色指声音的特色，是区分发声体的依据。3.生活中的“粘”字常与一些物理现象有关，如:吃冰棒时会感到粘舌头，这是由于水发生了现象______________(填物态变化名称);表面平滑的铅块紧压后会粘在一起，这是因为分子间存在___________.【答案】凝固 引力 【评析】本题考查的是物态变化和分子热运动。经过分析题意，吃冰棒时感到粘舌头，是由于液态水转化成固态冰，属于凝固现象；分子之间存在引力和斥力，表面平滑的铅块紧压后会粘在一起就是对分子之间存在引力的考查。 4.图2为一木块在水平桌面上向右运动时的频闪摄影照片，所用闪光灯每隔相等时间闪亮一次，拍下此时木块的位置。由照片记录可知木块的速度此过程中________，木块受到的摩擦力____________。(两空均选填“增大”、“减小”或“不变”) 【答案】减小 不变 【评析】本题主要考查速度的大小及影响摩擦力大小的因素。比较速度大小的方法有三种：相同时间比较路程；相同路程比较时间；不同时间不同路程比速度。由题图可知，相同时间内木块运动的路程越来越短，说明木块的速度在不断减小。影响摩擦力大小的因素只有两个:压力的大小及接触面的粗糙程度，和速度无关，所以摩擦力大小不变。5.小明家的电能表月初的数字是，月末表盘的示数如图3所示。若按0.5元1kW·h的标准收费，他家本月应缴纳电费___________元。若电能表的转盘在l0min内转过400转，则接在该电能表上的用电器总功率为_____________W。 【答案】42 1200 【评析】本题主要考查电能表，电功、电功率的知识。本月用电量应为电能表上月末的示数减去月初的示数，1469.5KW·h-1385.5 KW·h =84 KW·h，所以本月应交电费为 84 KW·h×0.5元∕KW·h=42元。由电能表名牌2000r∕ KW·h可知，电能表转2000r消耗1 KW·h 6电能，则转盘转过400r消耗的电能W=(400∕2000)×3.6×10J,则10min内用电器的总功率: 400/20003.6106JP=W∕t=错误！未找到引用源。=1200W。 1060s18．生活中我们经常观察到“实像”和“虚像”，请写出二者的一项区别:______________；在我们学过的光学元件中，能使物体成“虚像”的有:________________________(写出一种即可)。【答案】实像可以呈现在光屏上丽虚像不能(或实像由实际光线会聚而成，虚像则由光线的反向延长线相交而成)平面镜(或凸透镜、凹透镜等)【评析】本题主要考查光学中虚像和实像的区别以及成虚像时的光学元件。实像是由实际光线会聚而成，所以可用光屛承接；虚像是由实际光线的反向延长线相交而成，不能用光屛承接。成虚像的光学元件有：平面镜，放大镜，凸透镜，凹透镜，凹面镜，凸面镜。 18.如图4所示，用两根橡皮筋悬挂的均匀金属棒AB水平处于磁场中。当棒中通以由A向B的电流时，金属棒静止，橡皮筋刚好处于松弛状态(导线对金属棒的作用力忽略不计)，此时金属棒受到的磁场力方向为___________。若要使橡皮筋处于拉伸状态，在不人为对棒施力的条件下，请提出一项可行的措施:______________________________________.【答案】竖直向上 改变电流方向(或使磁场反向、减小电流、减弱磁场等)评分标准:参考以上标准，其他答案只要合理同样给分。 【评析】本题主要考查力学受力分析和电与磁相关知识点。由题意知，金属棒静止且橡皮筋处于松弛状态，所以金属棒不受橡皮筋的拉力，经受力分析知，金属棒受到的重力和磁场力是一对平衡力，所以磁场力方向为竖直向上。 二、选择题(每小题2分，共16分)在每个小题的选项中，只有一个选项符合题目要求，请将其字母代号填在题后的括号内。 8.为了解自己的身体状况，小丽做了一些测量，其中记录错误的是 【 】 A.身高16m B.质量40kg C.体温37℃ D.1min心跳75次 【答案】A 【评析】本题主要考查物理学中的生活常识的估测。A选项，中学生身高约为1.5m-2m，所以A错误。9.炎炎夏日，气温节节上升，温度计内水银柱慢慢升高，此过程中水银的 【 】 A.质量变大 B.密度变小C.内能变小 D.比热容变大 【答案】B 【评析】本题主要考查密度知识。中学物理影响密度大小的因素只有状态和温度。温度升高，水银柱升高，体积增大，质量不变，所以密度减小。因此B正确。10.关于信息、能源和材料，下列说法正确的是 【 】 A.利用声波和电磁波传递信息时都需要介质 B.核能和化石能源均属于不可再生能源 C.光纤通信利用电信号传递信息 D光伏电池和阳光碟都应用了磁性材料 【答案】B 【评析】本题主要考查信息、能源和材料的相关知识。A选项，电磁波传递信息是不需要介质；C选项，光纤通信利用电磁波来传递信息；D选项，光伏电池没有应用磁性材料。 11.如图5所示，小华用苹果和桔子来玩翘翘板。她将苹果、桔子分别放在轻杆的左、右两端，放手后，杆马上转动起来。使杆逆时针转动的力是 【 】 A.苹果的重力 B.桔子的重力 C.杆对桔子的支持力 D.苹果对杆的压力 【答案】D 【评析】本题主要考查杠杆及受力分析相关知识。是杠杆转动的力必须作用在杠杆上，A、B、C受力物体都不是杠杆，只有D是作用在杠杆上，所以D正确。12.图6是运动员顶足球时的情景，以下说法正确的是 【 】 A.球被顶出，说明力可以改变物体的运动状态 B.顶出去的球在上升时，受到平衡力的作用 C.球在上升过程中，动能和重力势能均减小 D.顶出去的球最终落地，是由于球具有惯性 【答案】A 【评析】本题主要考查力学和机械能相关知识。B选项，顶出去的球在上升时只受到重力作用；C选项，球在上升过程中，重力势能增加，动力减小，因此错误；D选项，顶出去的球最终落地是在重力作用下的。分析可得，A正确。 13.一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它将同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比 【 】 A.有用功减少，总功减少 B.有用功增加，总功增加 C.有用功不变，总功不变 D.有用功不变，总功减少 【答案】D 【评析】本题主要考查对功和机械效率的理解。任何机械效率都不能省功，因此用用功不变，A、B排除；机械效率为有用功和总功的比值，有用功不变，机械效率增大，则总功减小。所以D正确。14.甲、乙两只完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一只鸡蛋先后放入其中.当鸡蛋 静止时，两杯中液面相平，鸡蛋所处的位置如图7所示。则下列说法正确的是【 】 A.鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大 B.鸡蛋在甲杯里排开液体的质量较大 B.乙杯底部所受液体的压强较大 D.甲杯底部所受液体的压力较大 【答案】C 【评析】本题主要考查对液体压强和浮力的理解及应用。由题意可得，甲悬浮，乙漂浮，同一只鸡蛋所受浮力相等，排开液体质量也相等，ρ甲＜ρ乙，又因为静止时液面相平，根据液体压强公式可知乙杯底部所受液体的压强较大，则其受到的液体压力也较大。 15.如图8所示，在四个相同水槽中盛有质量和温度都相同的纯水，现将阻值为R1、R2的电阻丝(R1 】 【答案】D 【评析】本题主要考查电热的知识。相同电压下，电阻越小，产生的热量越多。并联后的总电阻小于其中任何一个电阻的大小，肯定小于串联后的总电阻，所以D正确。 三、作图题(每小题2分，共4分)16.如图9所示，圆球在水平地面上滚动，请画出球对地面压力的示意图。 17.图10甲是家庭电路中带有控制开关的三孔插座，请在图乙中将其正确地连接在电路中。.【答案】16.如图1所示。 17.如图2所示。 【评析】16.本题主要考查力的示意图。易错点为力的作用点。此题压力的受力物体是地面，所以作用点应画在地面上而非物体上。 【评析】17.本题主要考查插座和开关的正确连接方法。三角插座连接方法是：左零右火中间地，开关必须要接在火线上。 四、实验探究题(第18题4分，第19题6分，第20题9分，共19分)18.在“探究凸透镜成像的规律”实验中，所用凸透镜的焦距是10cm。 (1)将点燃的蜡烛、凸透镜放在如图11所示的位置，移动光屏，在光屏上得到了清晰的倒立、_____________(选填“放大”或“缩小”)的实像;__________________(填光学仪器名称)就是利用这一成像规律工作的。 (2)保持凸透镜位置不变，若将蜡烛远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向________________(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动，此时的像与原来的像相比______________(选填“变大”或“变小”)。 【答案】（1）（2分）（放大），投影仪（或幻灯机）（2）（2分）靠近，变小 【评析】本题主要考查凸透镜成像规律。（1）由图可分析，物距在一倍和二倍焦距之间，所以可得到倒立、放大的实像。（2）物体成实像时遵守“物远像近像变小”，可知蜡烛远离凸透镜，则光屏应靠近凸透镜，像变小。 19.“神舟”号飞船发射成功，中国人的“登月梦”指日可待。已知月球上的物体被月球吸引也受到“重力”作用，月球上物体的“重力”与其质量是否成正比呢?假如你是一名航天员，驾驶飞船到达月球，请对此问题进行探究。 (1)要完成实验，除需要若干个质量均为50g的钩码外，还需要的测量器材是______________(2)请你设计一个记录实验数据的表格，画在下面的虚线框内。 (3)测量结束后，你如何根据实验数据判断物体受到的“重力”与质量是否成正比? 请说出一种方法:(4)本实验需要多次测量，其目的与以下哪个实验中多次测量的目的相同:______________(填字母代号)。 A.探究杠杆的平衡条件 B.测量定值电阻的阻值 C.用刻度尺测物体长度 【答案】(1)(1分)弹簧测力计(2)(2分) (3)(2分)作出G-m图像，若是一条过原点的直线，则说明二者成正比;或算出 重力G与质量m的比值，若为一定值，则说明二者成正比。(4)(1分)A 说明:第(2)间表格中若没有第三项的不扣分;实验次数少于三次的扣1分 【评析】本题主要考查重力的测量。（1）在月球上物体同样受到重力，所以测量器材仍然可以用弹簧测力计。（2）表格应体现重力、质量和重力和质量的比值，而且实验次数不能低于三次。（3）作出G-m图像，若是一条过原点的直线，则说明二者成正比;或算出 重力G与质量m的比值，若为一定值，则说明二者成正比。（4）本实验多次测量的目的是为了增加结论的普遍性，减小偶然性，B、C都是减小误差。 20.在“测量小灯泡的额定功率”实验中，灯泡上标有“3.8V”字样，电源电压恒定。 (1)请你用笔画线代替导线，将图12中的实物电路连接完整。 (2)连接完实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数接近电源电压，其故障原因可能是:________________________________.(3)故障排除后，开始实验，在移动变阻器滑片的过程中，眼睛应注视的______示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图13所示，则灯泡的额定功率为_________________W。 (4)完成上述实验后，小聪向老师要了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图14所示的电路，也测出了灯泡的额定功率。请完成下列实验步骤: ①闭合开关S1，将S2拨到触点________(选填“1”或“2”)，移动滑片，使电压表的示数为______V;②再将开关S2拨到触点____________(选填“1”或“2”)，保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U;③灯泡额定功率的表达式为P额=______________________(用已知量和测量量表示)。【答案】(1)(2分)如图3所示 (2)(1分)灯泡处断路(或灯泡的灯丝断路、灯泡与底座接触不良等)(3)(2分)电压表 1.52 (4)(4分)①2 3.8 ②1 【评析】此题考查了伏安法测灯泡的额定功率，涉及了电路连接，仪器使用的注意事项，故障电路判断，特殊法测功率等，这些内容比较基本。在做第（4）小题③问时不能直接写公式P=UI,应根据上面所得数据导入公式。 五、综合应用题(第21题8分，第22题9分，共17分)21.在城乡建设中，推土机发挥着巨大作用。图15为某型号履带式推土机，额定功率为2.0× 105W。请回答并计算.(1)推土机安装履带，是为了在松软的土地上作业时_______________________________;当推土机在湿滑的土地上作业时，履带上凸出的棱则起到____________________________的作用。(2)当推土机在平直场地上以额定功率进行推土作业时，在1 min内匀速前进了120m，求推土机受到的阻力。 (3)若推土机发动机的效率为40%，工作一段时间消耗柴油50L，求此过程中推土机做的功。已知柴油的密度为0.8×103 kg/m3，热值为4.0× 107J/kg。 【答案】 (1)(2分)减小压强 增大摩擦 (2)(3分)推土机做功W = Pt = Fs 由于推土机匀速运动，则推土机受到的阻力Ff =1.0 x 105N (3)(3分)消耗的柴油质量m =ρV= 0.8 ×103kg/m3×50 ×10-3m3= 40kg 柴油完全燃烧放出的热量Q=mq=40kg ×4.0× 107J/kg = 1.6 ×109 J 推土机做的功W=Qη=1.6 ×109J ×40% =6.4 × 108J 【评析】本题考查了了力学，热学知识。（1）压力不变，增大受力面积可以减小压强；压力不变，增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力；（2）根据受力平衡知识的，阻力等于牵引力，再根据功，功率计算公式即可；（3）柴油完全燃烧产生的热量为总功，再结合机械效率算出推土机所做的功。 22.小强利用压力传感器、电磁继电器、阻值可调的电阻R等元件，设计了一个汽车超载自动报警电路，如图16所示。他了解到这种压力传感器所受压力越大时，输出的电压U就越大，二者的关系如图17所示。闭合开关S，当继电器线圈中电流大于或等于20mA时，衔铁被吸合。已知传感器的输出电压U即为继电器控制电路的电源电压，线圈的电阻为20Ω。(1)车辆不超载时，工作电路中绿灯亮;当传感器所受压力增大到一定程度时，红灯亮，说明汽车超载。请你判断灯__________________(选填“L1”或“L2”)是红灯。 (2)某水平公路桥禁止质量大于或等于20t的车辆通行，要用小强设计的装置为此桥报警，R的阻值应调节为多少?(g取10N/kg)。 (3)在水平路面上，要使该装置报警，通过车辆的最小重力为多少?(4)请你运用所学物理知识，说明超载的一项危害。 【答案】(1)(1分)L2 (2)(4分)压力F = G = mg = 2×104kg ×10N/kg = 2×105N 由图像可知，此时对应的电压为l.0V 则R = R总－R线圈 =50Ω－20Ω =30Ω (3)(3分)当R调为0时，输出电压最小 最小电压U0= I R线圈= 0.02A ×20Ω = 0.4V 由图像可知，此时对应的压力为8.0 ×104N 故车辆的最小重力为8.0 ×104N (4)(1分)压强大，易损坏路面(或惯性大，不易刹车)评分标准:参考以上标准，其他答案只要合理同样给分。 【评析】此题考查电学基础知识和力学知识在生活中的应用。题目考查不难，但需要细心审题，看好题目要求，取得本题满分就不难。 2016年河南省普通高中招生考试试卷 语文 整理制作：青峰弦月工作室 一、积累与运用（共28分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【 】（2分）A．狼藉／慰藉 伺候／伺机而动 日薄西山／薄利多销 ．．．．．． B．悖论／蓬勃 催眠／摧枯拉朽 巍然屹立／迄今为止 ．．．．．． C．包扎／扎实 巷道／街头巷尾 哄堂大笑／一哄而起 ．．．．．． D．咳嗽／洗漱 晦涩／诲人不倦 负隅顽抗／无独有偶 ．．．．．．2．下列词语中没有错别字的一项是【 】（2分）A．枢纽 荧光屏 人才辈出 通情达礼 B．决窍 狙击手 一筹莫展 矢志不渝 C．懈怠 流水账 相辅相承 粗制滥造 D．庇护 挖墙脚 仗义执言 变本加厉 3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是【 】（2分） 在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？。，。 ①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下” ②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为 ③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象 ④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现 ⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则 A．①②⑤④③ B．③⑤④①② C．④①⑤②③ D．④①③②⑤ 4．古诗文默写写。（8分） （1），直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） （2）峰回路转，醉翁亭也。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）李商隐在《夜雨寄北》中想象与友人团聚，秉烛夜谈的句子是：“。” （4）风雅是一种生活情调，也是一种精神追求。陶渊明的“，”。（《饮酒》），一束花，一抹山，这种随意自然是风雅；李白的“举杯邀明月，对影成三人”，一杯酒，一轮月，这种潇洒浪漫是风雅；刘禹锡的“，”（《陋室铭》），一架琴，一卷经，这种恬静淡泊也是风雅。5．名著阅读。（4分） 文学作品中的人物形象往往是丰满的，优缺点并存。请从下面人物中任选一个，结合作品中的具体情节，分析他的优点和缺点。 ①猪八戒（《西游记》）②武松（《水浒》）③米开朗琪罗（《名人传》）6．请给下面的新闻材料拟写标题，并简述理由。（3分） ××网2016年4月22日讯 4月24日是首个中国航天日o为迎接首个航天日，航天专家在国家博物馆学术报告厅作专题报告，总结了中国载人航天、火箭发射、深空探测等方面的航天成就，强调了中国进入太空的能力目前已经达到航天大国的水平，并指出“十二五”期间，中国每年的航天发射数量稳居世界前三，尤其值得所有中国人自豪的是，近20年中国长征火箭的发射成功率居全球之最。7．根据要求，回答下面问题。（共7分） 据调查，近两年来，中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。数字化阅读是一种阅读方式，与传统纸质媒介阅读不同，它是借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的。（1）用简洁的语言从下面两个图表中，归纳出三条主要信息。（3分） 由莲山课件提供http://www.xiexiebang.com/ 资源全部免费 ① ② ③ （2）结合下面材料的内容，写一段话来表达你对数字化阅读的思考。要求：①观点明确，理由充分。②采用总分的结构方式。③不少于50字。（4分） 某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读，他常用课余的零碎时间来浏览新闻，了解科技知识，偶尔也读读名著，看看喜欢的微博，常与同学交流阅读心得，很受大家欢迎。赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读，他热衷明星八卦，沉迷网络小说，对繁杂的信息不加分辨地接受，现在上课总走神，也不爱跟同学交流了。 二、现代文阅读（共28分） （一）阅读下文，完成8-11题。（共16分） 母亲养蜗牛 父亲去世后，母亲来北京跟我住。我忙于写作，实在抽不出空陪她。母亲被寂寞所困的情形，令人感到凄楚。 楼上人家赠予母亲几只小蜗牛。那几个小东西，只有小指甲的一半儿大，粉红色，半透明，可爱极了。 母亲非常喜欢这几个小生命，将它们安置在一个漂亮的茶叶盒儿里，还预先垫了潮湿的细沙。母亲似乎又有了需精心照料和养育的儿女了。她经常将那小铁盒儿放在窗台上，盒盖儿敞开一半，让那些小东西晒晒太阳。并且很久很久地守着，怕它们爬到盒子外边爬丢了。它们爱吃菜心儿，母亲便将蔬菜最嫩的部分细细剁碎，撒在盒儿内。 母亲日渐一日地对它们有了特殊的感情。那种感情，是与小生命的一种无言的心灵交流。有时，为了讨母亲欢心，我也停止写作，与母亲共同观赏。 八岁的儿子也对它们产生了浓厚的兴趣：“奶奶，它们能长多大啊？” “能长到你的拳头那么大呢！” “奶奶，你吃过蜗牛吗？” “吃？……” “奶奶，我想吃蜗牛！我还想喝蜗牛汤！我同学就吃过，说可好吃了！” “可……它们现在还小啊……” “我等它们长大了再吃。不，我要等它们生出小蜗牛以后再吃，这样我就可以一直有蜗牛吃了。奶奶你说是不是？” 母亲愕然。 我阻止他：“不许存这份念头！不许再跟奶奶说这种话！”儿子眨巴眨巴眼睛，受了天大委屈似的，一副要哭的模样。 母亲便说：“好，好，等它们长大了，奶奶一定做给你吃。” 从此，母亲观看那些小生命的时候，儿子肯定也凑过去观看。 先是，儿子问它们为什么还没长大，而母亲肯定地回答——它们分明已经长大了。 后来是，儿子确定地说，它们已经长大了，不是长大了一些，而是长大了许多。而母亲总是摇头——根本就没长。 然而，不管母亲和儿子怎么想，怎么说，那些小生命的确是一天天长大着。壳儿开始变黑变硬了，它们的头和柔软的身躯，从背着的“房屋”内探出时，憨态可掬，很有妙趣了。 母亲将它们移入一个大一些的更漂亮的盒子。 “奶奶，它们就是长大了吧？它们再长大一倍，就该吃它们了吧？” “不行。得长到和你拳头一般儿大。你不是说要等它们生出小蜗牛之后再吃吗？” “奶奶，我不想等了，现在就要吃，只吃一次，尝尝什么味儿就行了。” 由莲山课件提供http://www.xiexiebang.com/ 资源全部免费 母亲默不作答。 我认为有必要和儿子进行一次严肃的谈话了。趁母亲不在家，我将儿子拉至跟前，对他讲奶奶一生多么地不容易；讲自爷爷去世后，奶奶内心的孤独和寂寞；讲那些小蜗牛对于奶奶的意义……儿子低下头说：“爸爸，我明白了，如果我吃了蜗牛，便是吃了奶奶的那一点儿欢悦。”从此，儿子再不盼着吃蜗牛了。 一天晚饭时，母亲端上一盆儿汤，对儿子说：“你不是要喝蜗牛汤吗？我给你做了，快喝吧。”我狠狠瞪儿子一眼。儿子辩白：“不是我让奶奶做的！”母亲朝我使了个眼色。我困惑地慢呷一口，鲜极了！但那不是蜗牛汤，而是蛤蜊汤。 其实母亲是把那些能够独立生活的蜗牛放了，放于楼下花园里的一棵老树下。她依然每日将菜蔬之最鲜嫩的部分，细细剁碎，撒于那棵树下…… 一天，母亲说：“我又看到它们了！它们好像认识我似的，往我手上爬。”我望着母亲，见母亲满面异彩。那一刻，我觉得老人们心灵深处情感交流的渴望，令我肃然，令我震颤，令我沉思……” （作者：梁晓声。有删改） 8．“母亲养蜗牛”的故事可谓波澜起伏。请将相关情节填写在下面横线处。（4分） （1）①，波澜顿起。 （2）蜗牛逐渐长大，母亲刚将蜗牛移入新居，儿子却说现在就要吃蜗牛。波澜再起。 （3）②，波澜又起。 9．结合具体内容，说说第三自然段在文中的作用。（4分） 10．细读文中画横线的句子，任选一个角度分析作者是怎样表现人物心理的。（4分）11．本文的主题是什么？请写出两个方面，并结合具体内容简要分析。（4分） （二）阅读下文，完成12-15题。（共12分） 人体器官有可能自愈吗 ①自愈，顾名思义是自己愈合之意。自愈能力是人体修复自身缺损、维持生命健康的能力。有些自愈能力是人体原本就具有的，依靠遗传而获得。而科学家所要追求的是，在人体器官出现病变时，以科学手段遏制病变，使器官自己恢复到正常状态。 ②美国科学家在实验室中的小白鼠身上发现了一种可快速修复组织的特殊基因。就因为携带了这一基因，本来会长出肿瘤的小白鼠摆脱了“宿命”，不仅没有患上癌症，反而生长迅速，体格健壮。这一发现令科学家们大为振奋。在此之前，这种特殊的基因被认为通常只能在发育的胚胎中起作用，在成年生物体中则会丧失活性。 ③“激活”衰老的细胞，重启它们的生长机能，这样的研究并非刚刚出现。在此之前，这个领域最重大的突破就是培育出诱导多功能干细胞。但新发现的这种特殊基因则更加强大，它在成年生物体中也能增强组织的修复能力。如果把生病的人体比作一台感染病毒的电脑，诱导多功能干细胞所起的作用就像磁盘格式化，即将所有的数据全部清空，一切从生命最初发育的阶段开始；而新发现的这种特殊基因则像杀毒软件，清除病毒但不丢失已有数据，保持电脑的健康运行。这就是说，已经成年的生物体，也能以此来修复自身组织器官的损伤。 ④这种特殊的基因是如何发挥作用的呢？我们的身体是通过基因调节来认知自己正处于哪个生长阶段的，这种特殊基因类似于一个调节器，它可以让体内的基因误以为机体正处于更年轻的状态，从而使衰老或病变的组织器官的生长机能再次被激活，完成自身修复。 ⑤除此之外，科学家还从人体神经系统调节方面进行了器官自愈的研究。他们研制出了一种微型植入器，把它植入人体，让它来监控并促进器官自愈。 ⑥人体的各个器官都不是各自孤立的，而是在神经系统的调节控制下，相互作用，密切配合，从而使人体成为一个统一的有机体，实现正常的生命活动。微型植入器正是利用了这一原理，在被植入人体后，它会监控人体器官的健康状况，一旦探测到一个器官受到病毒感染、出现损伤或者变得衰弱时，它便刺激神经系统，通过人体的神经系统调节使这个器官自己恢复健康，再度正常工作。 ⑦虽然这一研究目前还处在实验阶段，但展现了诱人的前景。许多难以治疗的疾病可以通过神经系统调节得到更有效的治疗，微型植入器或许能从根本上改变医生诊断治疗的方式，取代对药物治疗的依赖。 ⑤科学发现让前景乐观起来，然而，要让神奇的科学之光照进现实，道路还很漫长。但这些都不会阻碍科学前进的脚步，相信不久的将来，人体器官自愈将不只是个梦想。 由莲山课件提供http://www.xiexiebang.com/ 资源全部免费 （作者：胡宇齐。有删改） 12．在有关“人体器官自愈”的研究中，科学家们取得了哪些成果？（2分）13．第③段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？请简要分析。（4分）14．第⑤-⑦段的说明顺序是什么？请结合内容简要分析。（3分） 15．下面这则材料是否可以作为本文的例子？如果你认为可以，请指出放在哪一段中合适，并简述理由。如果你认为不可以，请简述理由。（3分） 我们都有这样的经历，当手指不小心划了一道伤口，即使不用任何药物，伤口也会自动愈合。这是血液中的血小板在起作用，它能加速凝血，让伤口无药而愈。 三、古诗文阅读（共14分） 阅读下面两个语段，完成16-19题。（共10分） （一）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗（只、祗）辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 （《马说》） （二）《诗》曰：“济济多士，文王以宁。”孔子曰：“十室之邑，必有忠信。”非虚言也。陛下秉①四海之众，曾亡柱干②之固守于四境？殆③开之不广，取之不明，劝之不笃。《传》曰：“土之美者善养禾，君之明者善养士。”中人④皆可使为君子。诏书进贤良，赦小过，无求备，以博聚英俊⑤。 （节选自《汉书》） 注：①秉：执掌。②柱干：比喻担当重任的人。③殆：大概。④中人：中等资质的人。⑤英俊：杰出人物。 16．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是【 】（2分）A.故虽有名马 名之者谁？太守自谓也 ．．B.食不饱，力不足 今南方已定，兵甲已足 ．．C.策之不以其道 既加冠，益慕圣贤之道 ．．D.鸣之而不能通其意 中通外直，不蔓不枝 ．．17．把语段 （一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分） 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。18．“也”常表示某种语气，同时暗含情感。结合语段 （一）第一段的内容，说说其结尾的“也”字暗含了作者什么样的情感。（2分） 19．根据语段 （一）和语段 （二）的内容，用自己的话填空。（3分） 两个语段都在谈人才问题，都认为社会上有人才。人才怎样才能不被埋没？语段 （一）用托物寓意的写法，强调① ；语段 （二）用② 的论证方法，强调③。阅读下面一首诗，完成20-21题。（共4分） 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作眷泥更护花。 20．请描述诗歌前两句所展现的情景。（2分） 21．从运用修辞方法的角度，赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。（2分） 四、作文（50分）22．任选一题作文。（50分） （1）题目：我的青春里有 要求： ①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。 ②除诗歌外，文体不限。600字左右。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 由莲山课件提供http://www.xiexiebang.com/ 资源全部免费 （2）读下面材料，然后作文。 画家费尽心力创作了一幅画，在即将完成时，不小心将一滴墨滴在画上，他沮丧极了，想要放弃这幅画o冷静下来后，他反复变换角度看那个墨渍，随后，在墨溃上涂了几笔，墨渍变成了一只飞鸟，与整幅画完美融合。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求： ①除诗歌外，文体不限。600字左右。 ②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 由莲山课件提供http://www.xiexiebang.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.xiexiebang.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.xiexiebang.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.xiexiebang.com/ 资源全部免费 河南省2006中招作文 自选之一： 一、我养成了一个好习惯。 二、材料作文：《心灵的温度》 水有三种状态，人生也有三种状态，水的状态是温度决定的，人生的状态也是自己的心灵的温度决定的。 假若一个人对生活和人生的温度是零度以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生世界也就不过他双脚站的地方那么大；假若一个人对生活和人生抱平常的心态，那么他就是一掬常态下的水，他能奔流进大河、大海，但他永远离不开大地；假若一个人对生活和人生是一百度的炽热，那么他就会成水蒸汽，成为云朵，他将飞起来，他不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。 自己定题目写一篇（除诗歌外）作文。 网上有关精彩话语： 之一： 心灵的温度与人生 燃烧你的激情提高你心灵的温度，生活中你会发现生命的斑斓，逆境中，你能拥有“吾将上下而求索”的振奋；鹰击长空，鱼翔浅底是你的胸怀；“至人无己，圣人无功，神人无名”是你的豁达。 失去激情，就失去了心灵的温度。水为此而结冰，心为此而颓 废。没有了搏击海浪，勇往直前的勇气，就没有了生命的意义。汪精卫苟且偷生，遭到了世人的唾弃；秦桧的通敌卖国，国人更是恨之入骨。他们都是失去了生命的激情，永远的被抛入了历史的垃圾堆里。拥有了激情，就有了心灵的温度。拥有了激情，人的一生就焕发出无限的光彩。张海迪对生活的激情化为学习的动力；史铁生对生活的激情，化作了他写作的源泉；爱因斯坦对真理的激情，化作了他不懈追求完美、挑战权威的勇气。燃烧的心可以用心灵的温度感染你周围的每个人，甚至整个世界，对人类未知世界探索的心促使了第一位登上月球的美国宇航员克郎的说的那句话：“我走的一小步，就是人类的一大步。”如果没有这种对全人类的尊重，他就不会有如此的胸襟。面对珠穆朗玛峰如此的高度，那些探险者们，是用对极限追求的激情。战胜了不可战胜的自然力量。 有了心灵的温度，就拥有了世界的一切。心灵的温度，虽然有时那是微不足道的一点热，但仿佛是浩瀚天宇中那星星的光，那是一种无限的希望。有了这希望，即使面对广袤的沙丘，飘渺的大海，深邃的黑暗，你就能拥有走出这些赢得光明的力量。 心灵的温度，是你燃烧着的激情所供给的。再冷的冰，再坚硬的石头，你都可以用心来将他们融化；再汹涌的河水，再呼啸的狂风你都可以用心将他们削弱；再高的险峰，再泥泞的土地，你都可以用心将他们越过。 心灵的温度，是你体中那沸腾血水的能源。那激情的释放，让你变得所向无敌。冬天已经来了，春天还会远吗？沸腾的你充满了对 春天的渴望，而那严寒已不再是你路上的绊脚石。 激情的燃烧能提高你心灵的温度。带着这有温度的心灵，你将发现这个世界是多么美好。水的状态有温度决定，人生的状态则由心灵决定。 之二： 心灵的温度 常温下的心，平淡如水，默默无闻。如此，工作只求完成，遇人只点头微笑，然后擦肩而过，生活平淡而安逸。 冷酷的心，似冰，单调，黯淡，甚至像一把尖刀。这样低温的心灵，“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”是他们为人处事的原则，他们不帮助别人，也不求人帮助，对世事总是冷眼相对，一脸木然。他们的人生态度消极，说话冷淡，刻薄。他们把自己封冻的同时，也伤害了别人。 只有炽热的心，才能让你海阔天空。 炽热的心，是“山丹丹花开红艳艳”的奔放，是夸父追日的执著，是雷锋乐于助人的热情。心中炽热的火，心灵沸腾泉，激情燃烧的岁月！充满自信的微笑，满怀热情的工作，用明火点亮生命的每一刻，用泉水温暖你我每一颗心。与人合作，帮助别人，学习他人，获得他人的帮助和赏识，你会发现你的世界从此变大了。生活不再单调，不再平凡，变得丰富多彩，有滋有味。 生活着，心炽热着。为申奥成功手舞足蹈，为女排夺冠敲锣摔盆，为“感动中国”的任务世界热泪盈眶。有“抽刀断水水更流”的相思，有“大江东去，浪淘尽”的豪迈，有“数风流人物，还看今朝”的霸气。这哪一点不是激情在燃烧，那一点不是沸腾的血？ 炽热的心，在蓝天放飞纸鸢，体会飘逸的幸福。炽热的心，在夜幕间咀嚼酸涩的梅子，品尝深沉的滋味。炽热的心，能在恹恹梅雨的六七月，浇开火红的理想。炽热的心，也能在晨曦满载的时候，追逐人生的目标。 炽热的心，积极的人生象征。 合适的心灵的温度，能使水滴石穿，能感化周围的心。绽放一种新的笑容，会像是点燃一根爆竹的捻，能响起意想不独到声音，怒放出意想不到的花朵。之三 “心灵的温度与人生”话题 一位教授在实验室为即将毕业离开他的学生演示了水的三种状态：冰、液态和水蒸 气。然后对学生说：“水有三种状态，人生也有三种状态，水的状态是温度决定的，人 生的状态也是由自己心灵的温度决定的。假若一个人对生活和人生的温度是0度以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生世界也就不过他双脚站的地方那么大； 假若一个人对生活和人生抱平常的心态，那么他就是一掬常态下的水，他能奔流进大河、大海，但他永远离不开大地；假若一个人对生活和人生是100度的炽热，那么他就会成 为水蒸气，成为云朵，他将飞起来，他不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇 宙一样大。” 同学们哗哗地鼓掌起来。他们记住了这最后的一堂实验课，他们知道了心灵的温度 将会决定一个人的生活和一生。读了上述材料，你有些什么想法呢？请以“心灵的温度与人生”为话题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论，展开想象，抒发感情，等等。 [注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用可不用。②立意自定，角度自选，题目自拟。③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭。 心灵的温度 年华似水匆匆一瞥，多少岁月轻描淡写。沐浴春风，直面烈日，笑看秋风，玩赏冬雪，以历自然四季，我们茁壮成长。然而生命的四季，我们是否仍能以心灵应有的温度去面对？ 一 在去学校必经的小路上以常可以看见一个蓬头垢面，衣着褴缕装疯卖傻的年青人。听人说，他曾经也和我们一样怀抱青春梦想，渴望干出一番惊天动地的事业来，然而，在父母离异和多次外出打工遇骗之后，整个心情降到了冰点，迁怒社会，玩世不恭，变得不学无术，整天的和市井小混混惹是生非。如今落到落浪街头、装疯卖傻的地步。从他身边以过，他偶尔撩一撩那很久没洗的长发冲你一笑，偶尔不知何因地对你放声大骂。也许这已是一个人心如死水后唯一的生活乐趣了。 如果一个人对生活和人生的温度是0度以下，那么他的生活状态就是冰，永远挣脱不了束缚自己的囚笼。 二 我家附近住着一位年过九十的老人。虽然年事已高，但仍精神矍铄。当人们问及他高寿的秘密时，他总会笑着说：“无论遇到什么事，都泰然处之，来过分计较得失，自然身心健康。”他经常向我们讲述战争年代，他是怎样临危不惧，在十年**中怎样保持镇定。当问及这一生是否还有什么遗憾时，他总是很满足，“人生哪有处处顺人心愿？” 显得很平静。 如果一个人对生活和人生抱着平常心态，那他的生活就是一湾常态的水，虽然至静至柔，也能流入大江大河，激出雪浪波涛。 三 洪战辉，一个2005年感动亿万中国人名字。生活的磨难并没有 让他放弃对生活的热情。带着捡来的妹妹求学，道路虽然艰辛，但凭着超出常人的坚韧，追求着自己的理想。一边打着零工还接济他人，他的这种热情，撼醒了这个审美疲倦的社会，似一股春风激荡在中华大地。 如果一个人对待生活和人生是100度的炽热，那么他也能象水一样蒸腾为云霞，他的世界将和宇宙一样大。 也许就是这样，我们的人生成败取决于我们对生活和人生的温度。无须羡慕天空翩跹起舞的蝴蝶，展翅高飞的雄鹰，在长空书写高贵的天鹅，只要怀抱对生活的热情，你也能拥有完美的人生。 竟然这个题目早就是作文材料了。咳，河南呀„„。 近几年河南省中招数学试题分析 随着对新课改内容的不断深入了解、学习和推新，近几年来河南省中招数学命题也日渐趋于平稳。命题严格遵循课程标准，充分体现了课改理念，突出了对主干知识的考查，注重了知识的建构、迁移与应用，充分体现了对知识与技能、过程与方法等目标达成度的考查。 一、命题特点 1、试卷题型保持稳定，不乏创新 随着课改的不断深入，每年试卷相较去年都会有一定的上升，重于基础知识、基本技能、基本思想方法和基本活动经验等“四基”的考查，而且试卷涵盖的考点也越来越广，充分考查了学生平时的学习水平和答题能力。 2、试题背景贴近生活，时代感强，问题的呈现方式多种多样 2007年开始的家电下乡和2008年的奥运会，这些社会关注的热点也成了近几年河南省中招试卷命题的大热。另外，试题也更贴近学生的生活，注重考查身边的事物。如2010年第22题的动手操作题，设置有一定的难度，重在考查学生动手操作能力以及分析和图形变换能力；手机是现代生活必备物品，所以就出现了“校园手机”；2010年第20题就取材于校园生活，购买篮球、排球等体育用品问题，让考生感受到数学与我们的生活息息相关，生活中处处存在着数学。 3、重视推理方法的考查 先猜后证或先证后猜，把猜想、探索和提出问题放在首位，再用推理的方法证明猜想和提出问题，注重考查学生推理的逻辑性和思维水平。 二、试卷内容分析 从考查内容上看，随着课改的逐步深入，为体现数学课程标准对数学教学课改的要求，课程内容的学习，不会单纯考查学生死记硬背的机械记忆力，将侧重于对学生四基的考查，重视学生的教学活动，发展学生的情感、符号感、空间概念、统计概念以及推理能力。从知识点的分布来看，实数的有关概念及其运算，代数式的化简求值，探究规律，方程不等式的解法及函数知识的综合应用，直线型的相关性质，仍是考试的重点。对三角形的全等、相似的证明，特殊四边形的判断定理及性质的应用，也频以解答题的形式出现。对圆的知识考查虽然有所淡化，但仍然是不可忽视的，题目的形式设计也越来越贴近生活。 三、中招备考指导 1、重视基础知识、基本技能和基本方法的复习。在复习中应当以落实“双基”为主，抓住概念及相关性质的本质，学会在实际应用中加强对概念的理解，对一些性质、公式还要学会推导，弄清它们的来龙去脉，在实际应用中进行理解巩固与提高。 2、重视知识的内在联系。在复习过程中要有计划对知识点进行系统整理。在整理过程中体会各知识点之间的内在联系，在感受知识的整体性的同时，丰富解决问题的策略和方法，提高解决问题的能力。 3、重视创新能力，提高思维的灵活性，从不同角度、不同方面，用不同的方法来思考问题，培养发散思维能力和创造性思维，不搞生搬硬套，用多种的思路去考虑问题，防止形成思维定势。 4、重视实践与操作能力。如图案设计、图形变换、折纸拼图测量、点线运动等。对数学问题必须亲自动手进行探索。 5、重视运用数学知识解决实际问题的能力，关注社会热点问题。培养建模能力和运用数学知识解决实际问题的能力。第二篇：2013年河南省中考物理试题及答案
第三篇：2016年河南省中招语文试卷及答案
第四篇：河南省2006中招作文
第五篇：近几年河南省中招数学试题分析
点击咨询 