《我劳动,我快乐》主题队会

第一篇：《我劳动,我快乐》主题队会

《我劳动,我快乐》主题队会

一、队会目的：

通过活动，让学生感受到劳动的重要性，体验到劳动的快乐，培养学生从小爱劳动的好习惯。并教育学生树立尊重劳动人民、珍惜劳动成果的思想。

二、队会准备：

三、队会程序

１、清点人数、出旗、唱队歌。主持人甲乙上台。

主持人甲乙：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，召开这一次主题队会《我劳动,我快乐》。

乙：鸟美在羽毛，人美在勤劳。

甲：爱清洁，讲勤俭，自己的事情自己管。乙：忙家务，做小事，力所能及我们学习干。甲：下面请欣赏儿歌《我有一双勤劳的手》

甲：马克思说：“劳动创造了世界。” 乙：童第周说：“天才是用劳动换来的。” 甲、乙：让我们都来争做勤劳好少年吧。

甲：世界上最温暖的是妈妈的怀抱。乙：最有力的是爸爸的双手。

甲、乙：但是，我们要健康成长，自己的事情要自己做。乙、第二小队的队员都有一双勤劳的双手，看，这是他们利用双休日帮助爸爸妈妈做家务呢。

甲：下面请第二小队的队员代表来介绍自己帮助爸爸妈妈做家务的经过。

甲：劳动创造财富。乙：劳动创造价值。

甲：只有爱劳动，才会有创造。

乙：看，第四小队的队员们利用课余时间，做了很多的小制作，下面请他们向大家展示一下吧。

甲：看完了第四小队队员们精美的小制作，第一小队的队员们可沉不住气了。看，这是他们亲手制作的劳动手抄报。（请一个队员代表谈谈收获）

甲：劳动最光荣，是一句很平常的话，却也是句不平凡的话。

乙：对，劳动创造了世界，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。有请第三小队的队员展示课后搜集到的劳动名言与故事。

甲：我们的中队是一个团结的中队。乙：我们的中队是一个勤劳的中队。

甲：在我们的班级中不乏勤劳肯干的劳动能手。

乙：他们不怕苦、不怕累，为了班级的整洁贡献自己的力量。

甲：队员们，你心中的劳动之星是是谁呢？下面我们来推选班级里的“劳动之星”吧。

甲：上个星期，学校组织了一场别开生面的“钉纽扣大赛”。乙：在比赛中，我们中队涌现出了一批钉纽扣的能手。

甲：看，他们来了！

甲：班级是我家。乙：劳动靠大家。

甲：伙伴们，同学们

乙：让我们从现在做起，从小事做起。甲：练就过硬的本领，乙：长成丰满的羽翼。

甲：现在宣读《热爱劳动倡议书》。（王心洁）

我代表四（3）班少先队员向全体同学倡议：从今天开始，做一个热爱劳动的好孩子！具体做法如下：

1、勤奋学习，积极完成老师家长布置的作业。

2、当值日生尽职尽责，认真檫黑板，整理教室，放学后关好电器。

3、大扫除上听从老师的安排，搞好教室、清洁区的卫生，不偷懒。

4、会安全使用炉灶，做简单的饭菜、烧开水。

5、饭后主动收拾餐桌，洗刷餐具。

6、勤洗头、洗澡、勤换内衣。

7、自己的衣物自己洗。将干净的衣物叠放整齐。

8、把用过的物品放回原处，随时整理书包、书桌。

9、积极参加社区服务，如：捡拾白色垃圾、擦洗护栏等。倡议完毕。（签名）

乙：相信我们班的同学们一定都能做到。

甲：同学们，劳动是光荣的，我们是新世纪的少年儿童，我们要把中华传统美德与时代精神相结合。乙：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造„„” 甲：让我们齐唱《劳动最光荣》。在这优美的旋律中理解劳动的伟大意义。

８、辅导员讲话：同学们，这次班会开得很成功，我欣慰地看到同学们茁壮成长。你们通过自己的努力，不但感受到了劳动的重要性，体验到了劳动的快乐，养成了爱劳动的好习惯，并且学会了尊重劳动人民、珍惜劳动成果。我相信：只要大家继续努力，明天一定会成为一名合格的劳动者。我劳动，我快乐，让我们争做爱劳动的好少年吧！

９、呼号，退旗。

第二篇：《我诚信 我快乐》主题队会

《我诚信 我快乐》队会方案

教育目的：

1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。

2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。

3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。

教育对象：三年级七班学生

教育形式：主题队会

课前准备：

1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。

2、收集“诚信”的名言。

中队长：全体起立，请各小队整队报告人数。

中队长：报告辅导员，三（7）中队应到71人，实到69 人，报告完毕。“我诚信 我快乐”主题队会准备就绪，请您参加。

辅导员：略

中队长：我宣布廊坊市第十四小学三（7）中队 “我诚信 我快乐”主题队会现在开始。

第一项：开会。

第二项：出旗。（全体起立，奏乐、敬礼„礼毕）第三项：唱队歌。（全体请坐）第四项：中队长讲话（敬礼）第五项：活动开始。（有请主持人）

主持人：张墨涵 韩伊瑄

男：站在新世纪的门槛上，我们遥望未来。女：沐浴在新世纪的阳光下，我们 憧憬未来。

男：我们是炎黄子孙，要继承中华民族的优良美德——诚信。女：作为一名小学生，祖国未来的建设者，更向往诚信，渴望诚信。合：让我们成为诚实守信的年轻一代！三年级七班“我诚信，我快乐”主题队会现在开始。男：同学们，你们知道什么是诚信吗？你对诚信又了解多少呢？下面请欣赏诚信故事——《一诺千金》。

女：同学们，看完了故事，请你说一说“什么是诚信？”

男：感谢各位同学的精彩回答。诚---忠诚老实、实事求是

信---言而有信、信守承诺（此处看大屏幕说）

通俗表达为‘说老实话，做老实人，办老实事。’诚信可以使人有自信，生活充满阳光。

女：当前，重要的是我们要从现在做起，小事做起，自觉维护诚实的尊严。

男：诚则信，不会出尔反尔，撒谎骗人 女：诚则顺，为人真诚而办事顺利。

男：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事数不胜数。下面就请听同学们带来的诚信小故事。（贾慧祎讲《狼来了》）女：说谎是一种不好的行为，它即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。我们应该培养诚恳待人的良好品质。故事中男孩由于总是撒谎狼来了，到最后狼真的来了，却没人再管他，最后自己被狼吃了。

男：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。请听故事《曾子杀猪取信》

女：感谢 王思雨

同学的精彩的故事。我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。男：宋庆龄小时候曾说过：答应了别人的事，一定要做到，不能失信。下面我们来听听她的故事——《我不能失信》。（纪智韬）女：听了这么多的诚信故事和名言，同学们你们都获得了什么启示？男：诚信是一个“真”字，我们需要这个字 相互了解，彼此真诚。女：诚信，是我们成长路上美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。

男：请欣赏三句半表演——《诚信之花处处开》 女：诚信不仅要挂在口中，还更要记在心中。男：伙伴们，行动起来吧！

合：从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧！

女：现在由班主任老师来宣读《诚实守信，争做文明小学生》倡议书：

合：也许我们的双手是稚嫩的，是微不足道的，但我们坚信，只要我们矢志不移，锲而不舍，诚信之花一定会处处开放，诚信的明天会更好！

男：三年级七班《我诚信，我快乐》主题班会接近尾声，下面请我们的班主任，对本次班会做总结。

老师：同学们，今天的主题班会，我认为开的很成功，《我诚信，我快乐》使我们对诚信做了诠释和探讨，让我们深刻地了解到诚信的重要。同学们，如果说诚信是一朵鲜花，它将把你们的生活点缀的更加绚丽；如果说诚信是一股甘泉，它将滋润我们每个人的心田，让我们都来做诚实守信的人吧！因为只有这样，我们的生活才会变得更加美好！因为只有这样无尽的爱才会充满人间！活动结束

第六项：辅导员讲话 第七项：呼号（全体起立）

第八项：退旗（奏乐、敬礼„礼毕）第九项：闭会

廊坊市第十四小学三（7）中队 “我诚信 我快乐”主题队会到此结束，请各位领导老师退席。（鼓掌）

第三篇：一年级我读书我快乐主题队会

一年级“我读书，我快乐，我进步！”主题班会

活动目的：

1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。

2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

活动准备：收集名言、朗诵和讲故事等节目。

活动过程：

一、导入

甲：敬爱的老师

乙：亲爱的同学们

合：大家好！

甲：我们今天班队会的主题是：

合：我读书、我快乐、我进步！

二、读名言，明确读书重要性

甲：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，乙：奋发的种子爱跟土壤交朋友，甲：刚强的矿石爱跟烈火交朋友，乙：咱们同学们爱跟好书交朋友。

甲：的确，读书是人生一大乐事。读书能使人充实，使人聪明，使人富有情趣。要不然，怎么那么多的名人写下了那么多关于书的名言呢！

乙：下面让我们来听听他们是怎么说的吧！请刘老师带着大家读。（关于读书的谚语，小黑板出示学习。）

甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。乙：下面请欣赏故事《毛泽东的故事之“闹市读书”》。

三、吟诵古诗

甲：故事讲得真不错，我们也要学会让自己静下心来读书。我知道我们小朋友爱读各种童话故事书，而且爱吟诵经典古诗。

乙：古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。甲：这学期，我们学习了很多首古诗，相信它们深深的印在我们的记忆仓库。

乙：让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧！

齐：请听我们的赛诗会：

第一组：《风》

第二组：《登鹳雀楼》

第三组：《咏柳》

甲：太棒了！

乙：美极了！。

四、介绍读书方法

甲：说了这么多，我有个疑问“我们应该怎样读书才能把书读好呢？” 乙：这个我们班的同学有很多的方法，下面请同学们谈谈自己的读书诀窍。

生1：读书时划出好词好句。

生2：遇到好的文段要有感情地朗读，细细品味。

生3：经常摘抄优美词句，丰富语言积累。

生4：读书时要想象画面。

生5：读书要有固定的时间，养成好的读书习惯。

甲：同学们说得可真好，读书贵在坚持，贵在积累。

乙：杜甫曾经说过：读书破万卷，下笔如有神。

五、结束语

甲：我们是祖国的希望

乙：我们是祖国的未来

齐：我们只有多读书，读好书才能担当起建设祖国的大任。乙：同学们，让我们一起大声喊出：

齐：今天，你读书了吗？

甲：最后请班主任刘老师为我们讲话。

六、辅导员讲话

小朋友们，首先祝贺你们的“我读书，我快乐，我进步！”主题队会圆满成功。莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。小朋友们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧！到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。最后祝大家沐浴书香，快乐成长！

第四篇：我成长,我快乐主题队会

“我成长 我快乐”主题班队会教案

一、活动目的

通过回忆成长经历，交流成长感受，展示成长收获，唤醒成长的紧迫感，促进学生更快、更好、更全面地发展。

二、活动准备

1、准备文稿。

2、排演节目，每个确定一个负责人。

3、制作课件。

4、准备道具。

四、活动过程

（一）开始仪式

1.中队长：:全体起立.稍息，各小队整队，报告人数。

2、小队长报告：报告中队长，××小队应到11人，实到11人。报告完毕。中队长答：

接受你的报告。请稍息。

小队长：××小队，稍息！（站回原位。）3．中队长：全体立正！（跑向中队辅导员）

报告中队辅导员，五（2）中队应到44人，实到44人，报告完毕。

4．中队辅导员：接受你的报告，并预祝《我成长 我快乐》主题队会圆满成功。

5、中队长（全体立正）出旗、敬礼

3、中队长：齐唱队歌

（二）中队长： 现在我宣布：一(2)中队“我成长 我快乐”主题队会正式开始。第一篇章：家庭伴我快乐成长

主持2：我们每个人都有一个幸福的家，家里常有快乐的事。

主持4：那我们一起采访同学们，让大家说说在家中获得了哪些快乐。

队员：和爸爸下棋，我很快乐。

队员：听奶奶讲过去的事情，觉得很快乐。

队员：我们家买了电脑，我很快乐。

队员：妈妈给我做红烧肉，我很快乐。

主持1：我们是爸爸妈妈的掌上明珠。

主持3：我们在爸爸妈妈的呵护下茁壮成长，我们是快乐的。

1、诗朗诵：《快乐是什么 》 快乐是什么？

快乐是一次次响起的掌声。当我表演成功时，观众响起了热烈的掌声。当我竞选胜出时，同学们响起了祝贺的掌声。

快乐是什么？

快乐是旅游中欣赏到的美景。

当我在水帘洞看到彩虹升起的时候，我不禁高声欢呼！

当我和苗族姑娘对歌的时候，心里有说不出的激动！

当我面对黄果树大瀑布的时候，更是惊讶万分！

快乐是什么？

快乐是与家人的欢聚。

当我和父母一起沉浸球赛时，心里溢满温暖。

当我们全家一同爬山，我全身充满了力量。

快乐是什么？

快乐是为家人做的每一件事。当父母口渴时，为他们沏上一壶热茶。当父母劳累时，为他们捶捶背。

在这个世界上，埋藏着许许多多的快乐，我喜欢寻找快乐！

主持4：帮助他人，快乐自己。

主持3：关心他人，快乐自己。主持4：请欣赏小品《快乐树》。

树婆婆：我是快乐树，身上结满了快乐果，我生长在快乐河边，每天给岸上的小朋友送去快乐。我能让野蛮的孩子变乖，让自私的孩子心里想着别人，让忧郁的孩子开心快乐。

队员：咦？这不是快乐树吗？让我摘几个果子吃。

队员：怎么摘不下来？

队员：树婆婆，我们怎样才能摘下快乐果呢？

树婆婆：只有懂得爱别人，帮助别人，给别人带来快乐的孩子才能得到它。

齐：噢，我们懂了！

台上，一位妈妈一天繁忙的工作：从早上四点多起床，煮饭、洗衣，整理内务，投入紧张的上班时间，晚上回家还要做家务。

“呀，妈妈一天的工作原来这么辛苦，我平时怎么不知道呢？”

队员甲：妈妈干活来，我请妈妈快坐下。送上一杯茶，说声妈妈辛苦了！

队员乙：我帮妈妈擦擦汗，捶捶背。

队员丙；我帮妈妈洗莱、擦地板。

让我们一起来为妈妈唱首歌《世上只有妈妈好》

树婆婆：多么孝顺的孩子！当孩子刚学会走路的时候妈妈是拐杖，当孩子上学的时候妈妈是第一老师。当孩子长大了，妈妈是放风筝的人，无论飞多远，总有一根线，把我们紧紧连在一起。其实，快乐的理由很简单。

第二篇章---------学校伴我快乐成长 4：这是我们共同的家。

3：这个家有雪白的墙壁，干净的地面。4：这个家有明净的窗户，整齐的桌椅。

34：这个家，由你、由我、由他，由我们大家共同组成。这个家就是我们可爱的学校——红卫小学。

（课件：一组校园照片）瞧，这就是我们的校园，我们的家。在这个大家庭里，我们从不熟悉到熟悉，从陌生到成为朋友。

3：在这个大家庭里，我们学会了求知，懂得了学习的快乐。4：在这个大家庭里，我们天天锻炼身体，体会到健康的快乐

3：你们瞧，今天 和 同学就要和我们分享一下他们的快乐。让我们来看看，他们为大家准备了什么节目。相声：《歇后语》

甲：相声说多了，换个话题。

乙：我赞成，老听一个故事观众也烦。

甲：我想给大家说说歇后语，歇后语好啊，能调整人的心情，还能体现个人的文学素养，在平时还能起到逗乐的作用。乙：好啊。甲：围墙里的人。乙：囚犯。甲：灯下的积雪。乙：明明白白。

甲：呵！还真有两下子啊，这平常可不显山不漏水的。乙：那是，现在咱们两个说的是对口，这就给你来一个单口。甲：牛皮里充气，吹牛。

乙：俗话说牛皮不是吹的，火车不是推的，泰山不是堆的，眉毛丝不是勒的。我就以“盐”和“豆腐”为话题来上那么一段。甲：请！

乙：盐井里冒的是“咸气”（嫌弃），盐店挂的灯笼“咸明”（贤明），盐店里的人是“闲人”（咸人），盐店门口的保安爱管“闲事”（咸事）；豆腐嘴刀子心是口善心恶，刀子嘴豆腐心是心软口硬，豆腐架车架不起，豆腐炖排骨是有软有硬，豆腐垫鞋底一踏就碎，豆腐伴小葱一清二白。

甲：好，好一个一清二白，佩服。不过这盐和豆腐挨不上边儿啊！乙：怎么挨不上？盐煮豆腐，王致和的腐乳。甲：嗨。乙：书中的知识可真不少啊！

甲：同学们的收获还有很多呢！3：童年多么快乐！我们应该珍惜快乐，4：童年多么快乐！我们更要努力创造快乐。

1：在集体这个大家庭中，我们学会了彼此关心，互帮互助。2：在集体这个大家庭中，我们感受到了生活的快乐。

1：此时此刻，我想到了一个人。正是因为有了她的教导，才使我们快乐成长。2：我知道，那一定是我们的老师。为了“集体”这个家，您辛苦了！

1：为了我们的快乐成长，老师付出了许许多多。现在，不妨让我们也来想一想，给老师快乐？你们有什么好主意吗？(各小组汇报)1：感谢您--------老师！感谢教导过我们的所有老师。2：是您教会我们本领，是您教育我们做人。

3：在我们苦恼的时候，是您耐心开导，让我们豁然开朗。1：在成长过程中，2：因为有了父母的关心，3：有了老师的教导，4：有了同学的帮助，1234：我们才能幸福成长。

12：我们要感谢父母，感谢老师，感谢同学，感谢所有关心我们的人。34：我们还要感谢家庭、感谢学校，感谢社会，感谢我们生长的时代。1234：我们想说：“谢谢您，让我们拥有了金色的童年！”

第三篇章---------红领巾伴我成长

1、欣赏：《红领巾之歌》（视频）

2、练习：红领巾的正确系法（视频）

3、练习：规范敬队礼（视频）

4、快乐起舞：红领巾飘起来（视频）（集体舞：中高年级可用学过的动作，低年级可创编）结束语：

1：迈着轻快的步伐，我们在父母的呵护下悄悄长大。2：唱着动听的歌曲，我们在老师的关爱下快乐成长.3：伴着欢快的舞蹈，我们在党的关怀下快乐成长。12：我成长，我快乐。34：我快乐，我成长。12：这里有六月的阳光，34：这里有醉人的芬芳。12：春夏秋冬，年复一年，34：不管阳光沐浴，还是风吹雨淋，1234：让我们伴着星星，伴着月亮，把成长的小苗，浇灌成朝气蓬勃、枝繁叶茂的大树。

（三）结束仪式

中队长：现在我们宣布，《我成长、我快乐》主题活动到此结束，请辅导员老师讲话。

1．辅导员讲话：

这次的队会开得非常成功。陈老师希望同学们在今后的日子里能够开心，时时拥有一份好心情，快快乐乐过好每一天。让我们再次欢呼：我成长，我快乐！

2、（呼号）辅导员领呼：准备着，为共产主义事业而奋斗。队员齐呼：时刻准备着。

3、退旗仪式。（播放退旗曲）

4、宣布：一（2）中队《我成长 我快乐》主题队会圆满结束。

第五篇：《我劳动我快乐》队会课说课稿

《我劳动我快乐》主题队会说课稿

万盛经开区南桐小学--张春梅

尊敬的各位评委老师：大家好！

今天我说课的题目是《我劳动我快乐》。有位哲学家曾说过：劳动创造美！是的，千百年来，勤劳勇敢的中华民族在长期的劳动实践中创造了举世瞩目的人类文明和灿烂的历史文化。只有通过辛勤的劳动才能创造出我们美好的未来！只有通过辛勤的劳动才能打拼出自己的一份事业！这就是本次活动我选择的主题---劳动创业。

一、活动背景

小学德育工作的重点是：培养学生的良好行为习惯。而劳动习惯也是小学生应该具有的习惯之一。现在的家庭中，孩子大多是独生子女，他们在家中享受着祖辈、父辈们多方面的宠爱。许多家长视自己的子女为“小皇帝和小公主”，什么事都包揽下来，舍不得让孩子干一些力所能及的事情。教育孩子用自己的双手干一些力所能及的事情、养成良好的劳动习惯、为自己拥有一双勤劳的双手而感到骄傲和自豪，是我们德育教育永恒不变的主题。正如苏霍姆林斯基说，真正的幸福的根源在哪里?就在于创造，在于创造性的劳动。作为教师应当树立学生正确的人生观、价值观、世界观，注重学生劳动习惯的培养，让学生在劳动中找到乐趣，在劳动中学会自立自强，知劳动、惜劳动、赞劳动，真正体会到“我劳动我快乐”。

二、活动方法