苏教版二年级2013-2014数学寒假作业1[大全5篇]

第一篇：苏教版二年级2013-2014数学寒假作业1

小学二年级数学寒假作业1

班级 姓名

一、直接写得数

64÷8＝ 24÷4＝ 20－5＝ 56÷8＝ 2×4×8＝ 3×3＝ 7×5＝ 8×1＝ 7×9＝ 36÷6÷2＝ 35÷5＝ 15÷5＝ 2×7＝ 14÷2＝ 3×6÷9＝ 4×7＝ 63÷7＝ 16÷2＝ 8×7＝ 45÷9×7＝ 16÷4＝ 6×2＝ 7×5＝ 42÷6＝ 6×2÷3＝ 72÷9＝ 40÷5＝ 48÷8＝ 4×9＝

56÷7×5＝ 24÷3＝ 18÷2＝ 6×9＝

30÷5＝ 6÷2×9＝ 32÷4＝ 63÷7＝ 27÷9＝ 49÷7＝ 81÷9×4＝

4÷4＝ 6÷1＝ 8÷2＝ 12÷2＝ 28＋6－30= 10÷5＝ 10÷2＝ 6÷2＝ 9÷3＝ 9×5－13= 4÷2＝ 12÷4＝ 8÷4＝ 1÷1＝ 28÷7×3= 4×2= 5×4= 6×4= 2×4= 32÷8＋7=

二、填空

1.7＋7＋7表示（）个（）相加 写成乘法算式是（）×（）2.在63÷7＝9这个算式中 63是（）7是（）9是（）

这个算式读作（）

3.在3×7＝21这个算式中 3和7是（）21是（）

这个算式读作（）

4.3个6比4个6少（）比2个6多（）

5.8＋8＋8＋6＝□×□＋□＝□×□－□ 6.在○里填上“＋”、“－”、“×”或“÷”

34○16＝18 30○5＝3○2 20○5＜6 9○2＝10○8 9○4＝6○6 7○2＞9 42○28＝14 35○5＝7○1 24○8＝6○2 36○6＝18○3 7○9＝2○8 54○9＝30○5 2○8＝4○4 35○7＝8○3 28○7＝42○7 4○4＝8○2

7、根据口诀写两道乘法算式和两道除法算式

四六二十四

六七四十二 8.比16多25的数是（）25比16多（）

9.填上合适的单位名称

（1）一枝钢笔长12（）

（2）我的身高120（）

（3）一棵大树高约12（）

（4）一本科技书厚1（）

三、用竖式计算

52＋39－25＝

46－18＋56＝

23＋48＋29= 84－8－28= 50－7＋36= 7

5四、解决问题

1.学校食堂买来4筐大白菜 每筐9棵

一共买来多少棵？

2、小明、小芳、小红和小冬一起做纸花 一共做了24朵黄花和36朵红花平均每人做了多少朵红花？

3、一个小足球的价钱是8元 一个小皮球的价钱的价钱是4元 现在有24元

能买几个小足球？如果买小皮球 能买几个？

4、老师买来30本笔记本做奖品 发给三好生8本 发给优秀生9本

一共发掉了多少本？还剩下多少本？

5、有16个小朋友参加美术兴趣小组.(1)平均分成两组

每组有多少人?(2)把这些小朋友分成2组 一组2人

26＋37＋18＝ －27＋30= 73－45－16＝ 另一组多少人?(3)如果每组4人

一共分成几组?

6、同学们分3组打扫卫生 每组8人

一共有多少人? 如果把他们平均分成4组

每组有多少人?

5、在学校中通廊的左右两边各摆8盘花 一共需要多少盘花？

6、一个西瓜可以榨8杯果汁

3个西瓜可以榨多少杯果汁？分给6个小朋友 每人分得几杯果汁?

我这棵小树是从沙石风雨中长出来的,你们可以去山上试试,由沙石长出来的小树,要拔去是多么的费力啊!但从石缝里长出来的小树,则更富有生命力.

第二篇：二年级数学寒假作业

二年级数学寒假作业

笔头练习：（自备数学作业本完成）

1、熟背乘法口诀并默写三遍。

2、找生活中加减乘除的应用题各三题。

3、完成加减乘除法算式题各30道。

实践活动：

活动1：学生回家之后可以和家长一起玩或教家长一项数学游戏（如：算二十四点，猜数学字谜……），也可以去向其他小朋友收集三、四个数学游戏，要求写出游戏名称和游戏规则。

活动2：拍球游戏。根据游戏，设计一道加法题和一道减法题。

活动3： 踢毽子比赛。和小伙伴一起踢毽子，算一算一共踢多少个？你比他多踢或少提几个？

活动4：自出一张20道以上的口算题，画上自己喜欢的图画，做一张数学画报。活动5：跳绳活动。记录每次跳多少下？自编两道应用题，并解答。

活动6：每一位同学制作两件数学小教具。（如：用一些废料废品拼图、制成手表的钟面）

活动7：建立压岁钱小账本。统计自己得多少压岁钱？如何支配自己的压岁钱？自编两道应用题，并解答。

活动8：小小测量员。用尺子测量房间物体的长度，并做记录。

第三篇：二年级数学寒假作业

二年级数学寒假实践性作业 06.01

班级姓名快乐的寒假到了,希望小朋友们在假期中能遇事多思考,多动脑,会用我们学过的数学知识解决生活中的一些实际问题,真实感受数学与生活的联系,过一个充实的寒假.以下每题完成后,请家长签名.1、自己定一个日子，把这一天你做的每一件事情的时间都记录下来。比如：早上几时起床、什么时候吃早饭、中午几时几分吃午饭、下午几时几分做了什么事等等。请写在下面。由此慢慢学会怎样合理安排一天的时间。

签名：

2、每天外出时，都想一想你在向哪个方向走，你的后面是什么方向，左面是什么方向，右面是什么方向，以此加深你对方向的理解，并且有机会要学习看地图，在爸妈的指导下，说说什么城市在什么城市的哪一面。

3、和爸妈一起去超市买一次东西，由你负责选购，再算一算一共要多少钱，而且由你付钱，别忘了检查营业员找你的钱对不对。让爸妈瞧瞧你有多能干。签名：

4、和爸妈或好朋友一起玩算24点的游戏，比一比谁聪明。

5、做个有心人,多观察一些生活中的物体,仔细观察从不同的位置看过去物体各是什么样的,并说给你的爸妈听听.6、统计寒假里每天的天气情况.(记录时晴天:阴天:下雨:下雪:)1月26日1月27日 1月28日1月29日1月30日1月31日2月1日

2月3日2月4日2月5日2月6日2月7日2月8日2月9日

2月10日2月11日 2月12日2月13日2月14日2月15日

统计各种天气的天数,在里涂上颜色。

晴天

阴天

下雨

下雪

从上面统计图里你知道了什么？你最喜欢什么天气？为什么？

第四篇：识字1第二课苏教二年级

2、《练习一（1）》

【学习内容】第3页练习一第1——4题。

【学习目标】

1、通过练习，帮助学生较好地掌握十几减9的计算，力求能正确地算 出得数。

2、能在具体的情境中提出和解决简单实际问题。

【学习重点】使学生掌握算法并能正确计算。

【学习难点】熟练计算十几减9，计算达脱口而出的程度。

【课堂导学】

一、揭示课题。

上节课我们学习了十几减9的知识，今天我们来做练习加深对知识的理解。

二、巩固练习，加深认识。

1、开火车。（做练习六的第4题。）

学生独立完成在书上。

再以开火车的形式交流答案。

2、试一试。（做练习一第2题）

让学生独立完成在书上，集体交流时让学生比较一下每组题有什么特点，并通过计算、比较发现算式间的某种联系，知道可以利用相邻的算式推出得数。

三、解决问题练习。

1、做练习一第1题。

（1）分别出示插图，让学生看图说话，从中提出数学问题。

（2）学生独立计算，完成后同伴交流算法。

2、做练习六第3题。

游戏“跳树桩”。

比赛规则：计算又对又快，速度最快的同学获胜，计算错误小猴就会从树桩上掉下来了。

让两名学生上台比赛。

同桌间比赛。

抽几道题让学生说说计算的思路。

四、课堂总结。

第五篇：第二课苏教二年级

第三课时

教学内容：

1、唱：《传、传、传》

2、动：音乐游戏《传、传、传》

教学目标：

1、能用不喊叫的声音演唱歌曲，并能熟练的掌握乐曲的伴奏。

2、能用固定的节拍听音乐拍手，感受音乐的节拍。

教学重点：歌曲《传，传，传》

教学难点：掌握歌曲的节拍

教学准备：音乐带、手绢、鼓、座位排成圆形

教学过程：

一、教唱《传、传、传》

1、播放音乐，听音乐跟老师做动作。

2、自己和自己做动作，一拍一个

3、和边上同学做拍手游戏（跟音乐）

4、老师到下面去和学生拍手，被拍到最后一个的同学与教师一起再传给其他同学

5、请学生自己来活动，用各种方法听音乐

6、唱歌曲（边拍手边唱）

间奏处唱“呣”

7、采用多种演唱方法进一步熟唱歌曲，如：师生，生生接口唱等演唱方法。注意教学过程中的评价。齐唱、分组唱。

8、边表演边唱

二、做游戏

1、明确游戏规则：大家围成一个圈，边唱歌曲边传手绢，一拍传一个，传到最后一个的小朋友要站起来介绍自己或表演节目

2、进行游戏

教师注意调控（一拍一下击鼓）

学生听到鼓声传。（一遍）

指出不足，继续游戏。（4～5遍）

授课时间：月日

累计课时：课时

教学后记：音乐游戏《传，传，传》类似于传统游戏《击鼓传花》。不同的是，前者必须按节拍一拍传一下，所以本课的难点是掌握歌曲的节拍。只有正确掌握才能完成音乐游戏。为此设置了较多听音乐做动作的步骤。