二年级数学寒假作业检查情况分析报告

第一篇：二年级数学寒假作业检查情况分析报告

二年级数学寒假作业检查情况分析报告 莱州市第三实验小学

宋平

愉快的寒假就这样结束了，新的学期开始了。第一周的主要工作是对学生寒假作业进行收取，评价，总结。评出优秀，找出不足，制定新的学期规划和目标。

一、检查的目的

寒假作业是课堂教学的延续和补充，是教学的重要环节，是学生进行学习最基本的活动形式。寒假作业的布置除了帮助孩子复习旧知以免遗忘之外，更重要的是不间断地进行良好学习习惯的养成。为了更好地提高学校教学常规管理水平，进一步提高学校的教育教学质量，我对学生的寒假作业进行了检查。

二、检查的时间

2015年3月16日

三、检查的对象

二年级三、四班学生

四、检查的结果和分析

1、检查总体情况

从学生寒假作业的总体情况来看喜忧参半，有些平时表现不理想的同学做的比较认真，相反有些平时比较优秀的同学作业完成的相当潦草，但大部分同学还是发挥了自己的正常水平。

2、存在问题

我认为本次作业中存在的问题有以下几个方面：（1）计算题不能够认真、出错率较平时高 ；

（2）作图题不注重细节、忘记标注名称等、更甚至有的同学作图不用尺子；

（3）应用题审题不清、解答过程不完整、漏写单位名称、答语不完整或者答非所问；（4）益智题部分空缺明显、猜谜语部分做的更是少之又少

5、有集中赶时间完成作业、乱写作业的情况。

五、整改意见和建议

作业的改革必须从根本上转变思想观念。让学生做作业成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。让作业成为孩子巩固知识、快乐实践、勇于创新的园地,成为培养和发展学生能力的一座桥梁。

1、培养学生良好的学习习惯。

2、教师布置的作业要有针对性。

3、作业设计要形式多样，有创意。既有基本作业又要有发展性作业。可以布置口头作业，书面作业，实践作业。

4、改革作业的评价方式，充分发挥评价的激励功能。

第二篇：二年级数学寒假作业检查情况分析报告

二年级数学寒假作业情况分析

许婷

愉快的寒假就这样结束了，新的学期开始了。我对学生寒假作业进行了收取，评价，总结。评出优秀，找出不足，制定新的学期规划和目标。

一、检查的目的

寒假作业是课堂教学的延续和补充，是教学的重要环节，是学生进行学习最基本的活动形式。寒假作业的布置除了帮助孩子复习旧知以免遗忘之外，更重要的是不间断地进行良好学习习惯的养成。为了更好地提高学校教学常规管理水平，进一步提高学校的教育教学质量，我对学生的寒假作业进行了检查。

二、检查的时间

2017年2月16日

三、检查的对象

二（1）班学生

四、检查的结果和分析

1、检查总体情况

从学生寒假作业的总体情况较好，在家长的监督下，大部分同学都完成的很好。但部分同学还是敷衍了事。完成不佳。

2、存在问题

我认为本次作业中存在的问题有以下几个方面：（1）计算题不能够认真、出错率较平时高 ；

（2）作图题不注重细节、忘记标注名称等、更甚至有的同学作图不用尺子；

（3）应用题审题不清、解答过程不完整、漏写单位名称、答语不完整或者答非所问；（4）益智题部分空缺明显、猜谜语部分做的更是少之又少

5、有集中赶时间完成作业、乱写作业的情况。

五、整改意见和建议

作业的改革必须从根本上转变思想观念。让学生做作业成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。让作业成为孩子巩固知识、快乐实践、勇于创新的园地,成为培养和发展学生能力的一座桥梁。

1、培养学生良好的学习习惯。

2、教师布置的作业要有针对性。

3、作业设计要形式多样，有创意。既有基本作业又要有发展性作业。可以布置口头作业，书面作业，实践作业。

4、改革作业的评价方式，充分发挥评价的激励功能。

第三篇：二年级数学寒假作业

二年级数学寒假作业

笔头练习：（自备数学作业本完成）

1、熟背乘法口诀并默写三遍。

2、找生活中加减乘除的应用题各三题。

3、完成加减乘除法算式题各30道。

实践活动：

活动1：学生回家之后可以和家长一起玩或教家长一项数学游戏（如：算二十四点，猜数学字谜……），也可以去向其他小朋友收集三、四个数学游戏，要求写出游戏名称和游戏规则。

活动2：拍球游戏。根据游戏，设计一道加法题和一道减法题。

活动3： 踢毽子比赛。和小伙伴一起踢毽子，算一算一共踢多少个？你比他多踢或少提几个？

活动4：自出一张20道以上的口算题，画上自己喜欢的图画，做一张数学画报。活动5：跳绳活动。记录每次跳多少下？自编两道应用题，并解答。

活动6：每一位同学制作两件数学小教具。（如：用一些废料废品拼图、制成手表的钟面）

活动7：建立压岁钱小账本。统计自己得多少压岁钱？如何支配自己的压岁钱？自编两道应用题，并解答。

活动8：小小测量员。用尺子测量房间物体的长度，并做记录。

第四篇：二年级数学寒假作业

二年级数学寒假实践性作业 06.01

班级姓名快乐的寒假到了,希望小朋友们在假期中能遇事多思考,多动脑,会用我们学过的数学知识解决生活中的一些实际问题,真实感受数学与生活的联系,过一个充实的寒假.以下每题完成后,请家长签名.1、自己定一个日子，把这一天你做的每一件事情的时间都记录下来。比如：早上几时起床、什么时候吃早饭、中午几时几分吃午饭、下午几时几分做了什么事等等。请写在下面。由此慢慢学会怎样合理安排一天的时间。

签名：

2、每天外出时，都想一想你在向哪个方向走，你的后面是什么方向，左面是什么方向，右面是什么方向，以此加深你对方向的理解，并且有机会要学习看地图，在爸妈的指导下，说说什么城市在什么城市的哪一面。

3、和爸妈一起去超市买一次东西，由你负责选购，再算一算一共要多少钱，而且由你付钱，别忘了检查营业员找你的钱对不对。让爸妈瞧瞧你有多能干。签名：

4、和爸妈或好朋友一起玩算24点的游戏，比一比谁聪明。

5、做个有心人,多观察一些生活中的物体,仔细观察从不同的位置看过去物体各是什么样的,并说给你的爸妈听听.6、统计寒假里每天的天气情况.(记录时晴天:阴天:下雨:下雪:)1月26日1月27日 1月28日1月29日1月30日1月31日2月1日

2月3日2月4日2月5日2月6日2月7日2月8日2月9日

2月10日2月11日 2月12日2月13日2月14日2月15日

统计各种天气的天数,在里涂上颜色。

晴天

阴天

下雨

下雪

从上面统计图里你知道了什么？你最喜欢什么天气？为什么？

第五篇：五年级数学寒假作业检查情况分析报告

数学寒假作业检查情况分析报告

五年级一班

2013年2月

五年级数学寒假作业检查情况分析报告 愉快的寒假就这样结束了，新的学期开始了。第一周的主要工作是对学生寒假作业进行收取，评价，总结。评出优秀，找出不足，制定新的学期规划和目标。

一、检查的目的假期作业是课堂教学的延续和补充，是教学的重要环节，是学生进行学习最基本的活动形式；学生知识的把握、方法与技能的获得、学生智力和创新意识的培养，都离不开作业这一基本活动。为了更好地提高学校教学常规管理水平，进一步提高学校的教育教学质量，我班对学生的寒假作业进行了检查。

二、检查的时间

2013年2月26日

三、检查的对象

五年级一班全体学生

四、检查的结果和分析

1、检查总体情况

从学生寒假作业的总体情况来看喜忧参半，有些平时表现不理想的同学做的比较认真，相反有些平时比较优秀的同学作业完成的相当潦草，但大部分同学还是发挥了自己的正常水平。

2、学生完成作业的态度

大部分的学生认真做作业，特别是有些学生，学生书写工整，作业本保存很好。如张豪媛，何文文等；刘志博，李新洋等部分学生做作业不认真，马虎，书写潦草。

五、整改意见和建议

作业的改革必须从根本上转变思想观念。让学生做作业成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。让作业成为孩子巩固知识、快乐实践、勇于创新的园地,成为培养和发展学生能力的一座桥梁。

1、培养学生良好的学习习惯。

2、教师布置的作业要有针对性。

3、作业设计要形式多样，有创意。既有基本作业又要有发展性作业。可以布置口头作业，书面作业，实践作业。

4、改革作业的评价方式，充分发挥评价的激励功能。

六、附学生完成情况名单：

1、完成较好学生名单：

张思甜、张豪媛、付长清、何文文、行泽豪、关超越

2、完成较差学生名单：

关哲、付豪超、郭腾、刘志博、李国权、李新阳、乔旺勋