第一篇：春风当立凌云志 锐意进取铸辉煌
春风当立凌云志 锐意进取铸辉煌
——2010年元旦致辞 常务校长 闵同斌尊敬的全体教职工、亲爱的同学们：
辞旧岁，蓦回首，枝头累硕果； 迎新年，瞻前程，花簇似锦绣。
2009年在不知不觉中已悄然离去，又一个充满活力、充满希望、充满魅力的新年——2010年扑面而来。在这辞旧迎新之际，我谨代表学校行政会向关心、支持我校发展的各级领导、社会各界人士表示衷心的感谢！向心系学生、辛勤耕耘的全体教职员工表示诚挚的问候！向朝气蓬勃、奋发向上的全体同学致以亲切的祝福！
岁月不居,天道酬勤。刚刚过去的2009年，是我校发展史上重要的一年。一年来，我们全体师生员工用自己的忠诚与智慧，勤劳与汗水谱写着鹏展快速发展的光辉华章，用自己的平凡塑造着一个个不平凡：办学规模实现了跨越式发展；师资队伍建设再上新台阶；教育教学设施日益现代化……关爱学生、学习做人、精心打造、掌握知识、尽职尽责、锻炼能力、奉献事业；奠基人生……这一切的一切，既凝聚着老师的汗水和智慧，又呈现着同学们的进步与成长。
回顾既往，我们倍感自豪，展望未来，我们充满信心。
老师们，作为一名出色的教师，我们至少要在如下几点上做出我们的努力：在课堂上带动我们每一个学生营造积极向上的学习氛围，尊重并认可每一位学生，以最积极的方式鼓励学生进步，鼓励每个学生独立
学习，公平竞争，全面发展，不断提高教书育人能力，不断思考、不断研究。
同学们，著名学者李开复先生在他的文集《与未来同行》一书中，曾这样告诫我们的青年学生：人生要有目标，要追求成功，成功就是成为最好的你自己。成功不是要和别人相比，而是要了解自己，发掘自己的目标和兴趣，努力不懈的追求进步，让自己的每一天都比昨天更好，正确的把握人生目标，做一个主动的人。我也真诚的期待，每一位同学能在老师的引领和帮助下，奋发进取，全面发展，实现自己心中的理想目标。
战马嘶于槽，宝剑鸣于匣。
冬至阳生春又来，天时人事日相催。
老师们，同学们，在新的一年里，让我们齐心协力，开好局，起好步，抓住机遇、团结拼搏、锐意进取，增强责任感、使命感、紧迫感，用辛勤的耕耘，与时俱进，去收获希望，收获明天！
最后
祝愿我们伟大的祖国更加繁荣昌盛！祝愿我们鹏展学校明天更美好！
祝愿今晚的文艺演出取得圆满成功！谢谢!
第二篇：春风吹开花千树,十年培训铸辉煌
春风吹开花千树,十年培训铸辉煌
摘 要：中共重庆市委党校建校十年来，始终把马克思主义中国化的最新成果作为干部教育培训的中心内容，围绕“素质加能力”的干部教育培训目标，积极深化教学改革。构建起了符合重庆干部培训特点的“强化中心、扩展知识、研究问题、提高能力、增强党性”五位一体的教学新格局，运用了研究式教学、两段式教学、案例式教学等多种教学方式，形成了多层面、开放式的干部教育培训体系，为促进重庆的干部队伍达到直辖市的要求做出了较突出的贡献。
关键词：党校；干部教育；党的理论建设
中图分类号：D64 文献标识码：A 文章编号：1007－5194{2007)05－0190－03
伴随着新兴重庆直辖市的建立，1997年9月，中共重庆市委党校、重庆行政学院应运而生。十年来，在中共重庆市委和重庆市政府的正确领导下，重庆市委党校、重庆行政学院以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以提高领导干部的素质和能力为核心，紧密结合重庆改革开放和社会主义现代化建设的实际，着力在增强干部教育培训的针对性和实效性上下工夫，积极深化教学改革，圆满地完成了干部教育培训任务，较好地发挥了育人咨政的作用，为重庆的经济社会发展和建设高素质的干部队伍作出了应有的贡献。
一、培训规模不断创新高
轮(培)训在职领导干部是党校的主要工作任务。重庆市委党校按照中央“大规模培训干部，大幅度提高干部素质”的战略部署，进一步完善和规范了各类轮(培)训班次与学制，充分挖掘办学潜力，整合培训资源，在强化分层培训的基础上，大力开展分类培训，主体班次培训规模不断创历史新高。十年来，共举办各类轮训班、培训班、专题研讨班359个，培训在职领导干部25000多人次，较好地发挥了党校在干部教育培训中主阵地、主渠道作用。
二、教学格局日臻完善
科学合理的教学格局及由此决定的培训内容体系是确保干部教育培训取得实效的关键所在。新世纪新阶段，党中央做出了培养造就政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的高素质干部队伍的战略决策。干部队伍建设目标的确立，为党校的干部教育培训工作提出了新任务、新要求。重庆市委党校全面贯彻联系实际创新路，加强培训求实效的要求，以“一个中心，四个方面”的教学新布局为基础，积极探索教学新布局的具体实现形式，构建起了符合重庆干部培训特点的“强化中心、扩展知识，研究问题，提高能力，增强党性”五位一体的教学新格局。
“强化中心”就是在教学中以马克思主义理论为基础，把马克思主义中国化的最新成果作为中心内容。近年来，重庆市委党校始终把科学发展观、社会主义和谐社会理论等马克思主义中国化最新成果的研究和教学放在突出位置。在每个主体班次都开设了马克思主义中国化最新成果的系列专题课，通过专题课，使学员及时、准确、全面、系统、深入的把握马克思主义中国化的最新成果，从而真正做到用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，指导实践，推进工作。“扩展知识”就是在教学中把反映当代世界发展的新知识，干部做好领导工作、管理工作必需的相关知识，以及必须了解的前沿知识和必须掌握的新技能充实到教学中。“研究问题”就是在教学中从“问题”出发，选择现代化建设中的新问题，热点、难点问题作为研究对象，组织学员深入研究、探讨解决问题的方法和对策。“提高能力”就是根据实际需要，增加能力培训的新内容和新方法，比如在相关班次中专门安排了领导岗位能力提高单元的教学。并且把教学的主要内容、过程和环节，与提高学员的能力结合起来，加快理论、知识向能力的转化。“增强党性”就是通过学习党的学说、政党理论、党性分析等活动对学员进行党的忠诚教育，增强党性锻炼。近年来，重庆市委党校一直把加强党的执政能力建设、保持共产党员先进性教育和“红岩精神”作为党性修养的核心内容。
在具体的培训实践中，重庆市委党校根据“五位一体”的教学新格局，十分注重针对不同班次、不同轮(培)训对象分层、分类的细化教学内容，以增强培训的实效性。轮训(进修)类班次主要是学习理论、研究问题、提高理论思维能力和战略思维能力，以学习马克思主义中国化的最新成果和党的重大方针政策，运用马克思主义的立场、观点、方法以研究战略和对策性问题为主要内容。培训类班次主要是学习基本理论，掌握必备知识，提高理论素质、领导能力和综合能力。专题研究班主要是围绕研究的专题，开设专题研究课，组织学员研究有关重大问题，把研究问题与提高能力结合起来。
三、教学方式精彩纷呈
党校的培训对象不仅具有丰富的实践经验，而且具有一定的理论基础和研究问题的能力。因此，重庆市委党校针对党校培训对象的特点，在充分发挥党校传统的各种行之有效的教学方式的基础上，不断深化教学方式改革，研究式教学、两段式教学、案例式教学、基于网络的研究式教学、体验式教学、菜单式教学、模拟式教学等教学方式在于部教育培训中被广泛运用，干部教育培训的方式呈现出多姿多彩的态势。活跃的课堂互动、高质量的研讨交流、典型性的案例分析、前沿性的课题研究和务实性的现场体验，不仅极大地增强了学员的学习兴趣，而且增强了学员的学习能力、实践能力和创新能力。近几年，重庆市委党校在推行以下几种教学方式方面取得了较大突破。
一是以探索和完善A班教学为重点，形成了“紧扣中心出题目、资源整合筑平台、老师引导给方法、学员研讨出成果、成果转化促发展”的研究式教学新模式。研究式教学新模式较好地做到了“五个相结合”，即发挥教师的主导作用和学员的主体作用相结合，教师引导与学员研究相结合，课堂讲授与实地考察调研相结合，学员对自身思想工作实际的反思总结与对重庆经济社会发展问题的思考相结合，提高学员的素质和能力与为重庆发展献计献策相结合。近年来，重庆市委党校在强化学员理论武装的同时，组织学员重点围绕重大理论和现实问题开展专题研究，形成了120余篇研究报告。这些研究报告紧扣重庆经济社会发展的实际，具有较强的理论性、针对性和现实指导性，其中的许多观点和对策建议，已经转化为推动重庆经济社会发展和学员工作的措施和制度。
二是两段式教学迈出新的步伐。为了进一步拓宽学员工作思路、切实增强学员推进发展的本领，在对比中找差距、在借鉴中添措施，重庆市委党校从2003年起就开始大力推行两段式教学，即学员在培训期间除了在党校学习培训外，还将到东部沿海发达地区进行考察调研。2006年，两段式教学进一步深化，并实现了两个转变，即在外出培训的目的上，由考察调研为主向培训为主转变，培训的特色更加凸显；在外出培训的施教机构选择上，由党校为主向高校为主转变，深度学习和研究的特点更加突出。
三是案例式教学跃上新的台阶。案例式教学注重学员素质培养和能力训练，是提高学员的素质能力的有效途径，是适合成人培训的重要方法。近年来，重庆市委党校加大了对案例教学的专题培训，采用案例教学的教师和案例教学的学科、专题越来越多。同时，教学所用案例的针对性大大增强。过去教学中选用的案例多数是从国外或市外引进的，“本土”案例、本地案例较少，从而存在与地方实际和学员经历不够贴近的弊端，难以达到案例教学的预期效果。针对这种状况，重庆市委党校加大了案例建设的力度，在学习借鉴的基础上，注重编写、使用“本土”案例、本地案例，并形成了一批自主编写、针对性强、受学员欢迎的典型案例，如“重庆开县麻柳乡八步工作法”、“居者有其屋房地产价格调控中的利益主体博弈”、“模拟经济仲裁”、“重庆綦江彩虹桥事件”等。
四、开放办学迈出新路
有效整合各种优势教学资源运用于干部培训，是新时期干部教育培训的必然要求，也是确保干部教育培训取得实效的基础。重庆市委党校立足于面向世界、面向未来、面向现代化，进一步扩大办学视野，拓展干部教育培训内涵，大力实施“请进来，走出去”战略，建立并完善了多层面、开放式的干部教育培训体系。
着力创新干部培训体制。为更好地满足重庆特殊市情对干部教育培训工作的需要，2003年，建立了重庆市委党校万州、涪陵、黔江三所分校，形成了以市委党校为主体，以分校为补充，以区县党校为基础的具有重庆特色的干部教育培训新格局，既增强了重庆市委党校的培训能力，同时也提升了全市干部教育培训质量。在全国率先探索省级党校创新办学体制的新路子，得到了中央党校的充分肯定。
着力构建一支多层次、开放式、高水平的“大师资”队伍。重庆市委党校除了充分发挥自身师资的作用外，还加大了从市内外党政机关、企事业单位、高等院校、科研院所以及国外有关教育机构选聘兼职教师与客座教授的力度。现已选聘兼职教师和客座教授100余人。
着力打造“重庆党政干部论坛”，为“请进来”提供平台。通过这一平台，每年都从市内外党政机关、企事业单位、高等院校、科研院所以及国外有关教育机构邀请50－80位领导和著名专家学者来校为学员授课，从而为学员提供丰富的政策和学术前沿信息，以开阔学员视野、启迪学员工作思路。比如，仅2006年就从校外邀请了近80位领导和著名专家学者来为学员授课。
着力加强教研基地建设，为学员“走出去”培训提供载体。充分发挥现场教研基地在提高学员实践能力方面的作用；市外教研基地在开阔学员视野方面的作用；党性教育基地在增强学员党性方面的作用。目前，重庆市委党校已在市内外建立了专供学员进行深度调研和考察的教学基地30多个。
着力在信息化的建设和使用上下工夫。一是通过中央党校远程教学平台，充分利用中央党校的优质资源，提升教学水平。二是通过加强“网络党校”建设，将全市党校系统之间的教学信息资源连为一体，为不同地区、不同层次的干部提供优质的教学资源。三是充分利用网络资源，积极探索网上教学、网上培训、网上研讨，为干部学习提供新路径。基于网络的研究式教学受到了中央党校有关领导的肯定。四是充分运用信息化建设的成果，建立学员电子档案，提高了教学管理和学员管理的现代化、规范化水平。
五、学科建设成效明显
学科建设是一项基础性工程，是党的教育事业繁荣发展的基本保证。建立适应干部培训和理论创新需要、具有党校特色的学科体系是深化教学改革的重要内容。为了适应新时期干部教育培训的新要求，充分发挥党校的职能，建成与长江上游经济中心相适应的省级先进党校，重庆市委党校于2004年制定了《2004－2010年学科建设规划》。
根据学科建设规划，学科管理的体制和机制进一步完善，各教研部门的实施计划全部出台；基本理论学科得到提升，传统学科得到创新，重点建设学科优势增强，短缺学科得到培育和建立，学科体系基本形成；通过有计划地安排教师到中央党校、国家行政学院、高校、国(境)外进修，有目的地选派教师到党政机关、企事业单位、农村、沿海发达地区挂职锻炼或调查研究，有针对地对教师开展专题培训，教师队伍整体素质明显提高；教学专题和课程体系基本形成，教学新布局得以完善和全面实施；科研工作实现新突破，承担市级和国家级课题明显增加，科研成果获奖项目增多，而且社会作用日益增强。
通过学科建设，有效地整合了学术力量，凝练了学科方向，改善了教师队伍结构，提升了教学、研究水平。2003年，经国务院学位委员会审批，重庆市委党校成功增列为硕士学位授予单位，这标志着该校高层次、高学历的研究生教育正式起步。2005年又新增了4个硕士授予点，到目前为止，已有马克思主义哲学、政治经济学、中共党史、行政管理、科学社会主义与国际共产主义运动、宪法学与行政法学、马克思主义中国化研究7个硕士学位点，成为全国省(市、区)级党校中硕士点最多的单位之一。
十年来，重庆市委党校坚持以中国化马克思主义最新成果教育干部，注重引导学员将中央的理论、路线、方针、政策与重庆的实际相结合，注重提高学员的理论水平和党性修养水平、拓宽学员的眼界和胸襟、增强学员的战略思维能力和领导协调能力，为培养一支符合直辖市要求的干部队伍做出了应有的贡献。
(执笔人：刘昌雄)
责任编辑：钟 犸
第三篇：争先创优,共铸辉煌
争先创优，共铸辉煌
11月11日下午，09级软件四班全体同学在软件学院二楼报告厅一同参加了“争先创优，提高班级凝聚力”的主题班会。班会由班长许宗鹤主持，辅导员孙中元也应邀参加了本次班会。在班会中每个同学都谈了对新学期班级建设的想法和各自的计划，并和大家分享了各自的心得体会，班会在轻松愉快的氛围下进行。
第一项，由团支书向大家介绍了开学两个月内班级的工作进展状况以及各项活动参与情况，让大家对班级的运行状况有个清楚的了解。也谈及了新学期的活动计划，在提高班级凝聚力的同时，也让大家在紧张的学习生活中得到适当的放松。
紧接着，由学习委员向大家介绍了自己对如何提高班级成绩的想法，打算在班级内部成立“Elite&Technology”学习小组，让大家在课后进行广泛的学习交流。建议大家记录自己上课时遇到的疑点难点，课后大家可以一起交流讨论。适当的安排班级的集体自习，争取让班级做到“0”挂科现象。
孙导员也借此机会结合自己的经验体会，和大家谈了如何把握这学期的时间，在学习和活动方面有所突破，并表示对本班本学期的学习成绩有所期望。会中，大家纷纷提出意见和建议，每个同学都在班会中收获很多，这次班会也为新学期的班级建设注入了更多活力。
第四篇：兢兢业业,共铸百年辉煌
兢兢业业，共铸百年辉煌
尊敬的各位领导、评委、同事：
大家好。
我是铜板带分公司生产科熔铸工段员工杜延华，感谢公司领导举办了这次活动，给了我们展示自我，畅谈理想的平台。今天我演讲的题目是“兢兢业业，共铸百年辉煌”，希望获得大家的鼓励和支持。
又是一个草长莺飞的季节，阳光明媚，春风和煦。愉快的生活，到处充满着劳动之美。劳动是世间最美的事，同样，因为劳动，世间才变得更美丽。
劳动是美丽的，美丽的劳动造就美丽的中国。劳作时大汗淋漓的农民、过年时坚守岗位的边疆卫士、大型传染病爆发时刻坚守岗位的医务人员„„一幅幅画面述说着劳动的美丽，他们美的是那样的动人心弦，让人不能忘怀。而在我们身边，也有数不清的劳动之美。喧嚣的车间里，到处充满着劳碌的身影。挥汗如雨的工人们，专心致志，一丝不苟的履行着职责；滚烫的铜液，满载着希望凝结成为合格的产品；各式各样的半成品，经过轰鸣的机器变成合格的制品。辛勤的付出，终究会换来丰硕的回报。
无惧荆棘坎坷，不怕风霜雨雪。艰苦创业、志存高远、敢闯敢拼、永不停步的精神风貌和无畏气魄，是中色人的真实写照。想在先、谋在前、行在首，不断超越自我、超越同行，保持先行优势，朝着既定的目标奋力前行，是中色人的行为准则。浓厚的主人翁意识，严格的自我要求，成为了公司每一位员工不断前行的动力。
中色集团自1983年创立，迄今已有31年的历史。器大者声必闳，志高者意必远。作为中国有色金属工业最早“走出去”的企业，中国有色集团始终坚执于国际化的梦想，遵循“互利双赢、共同发展”的合作理念，凭借着有色人特有的韧劲、闯劲，足迹已遍及世界80多个国家和地区。不同的肤色，不同的语言，共同汇聚到中色集团的旗帜下，披荆斩棘，向着前方锐意进取，推动着中国有色集团朝着具有国际竞争力的世界一流矿业集团的美好愿景锐意前行！
不热爱劳动，任何蓝图都不过是纸上谈兵;不努力工作，一切梦想都只能是一枕黄粱。以主人翁的姿态、以只争朝夕的精神，共同推动中色集团走向辉煌，我们才能不断抵达发展的新境界、梦想的新高度。
谢谢大家！
第五篇：同心协力 众志成城 共铸辉煌
同心协力 众志成城 共铸辉煌
-----------中医科“三甲”复审工作纪实
夏花灿烂，绿树成荫，在这个绚丽的时节，我院“三甲”复审工作已然进入了攻坚阶段，对我院和我科实为一次重大的考验。全院上下将迎“三甲”复审作为当前工作的重要战略目标，以提高医院内涵建设为工作重点，来更好地顺应医改形势发展的潮流。我们要脚踏实地，夯实基础；仰望星空，着眼未来，不断创新，全院上下同心协力、众志成城、共铸辉煌！
一、统一思想，提高认识
二十年前，我们通过创建“三甲”医院活动，使医院在管理、技术、服务等方面的水平，有了一个较大提升，全院职工在创建活动中所表现出的工作热情和凝聚力空前高涨，令人振奋。今天，我们开展迎接“三甲”复审工作，不仅仅是为了通过复审保住“三甲医院”的牌子，提升医院的社会形象，重要的是通过 “三甲复审”工作，促进医院的内涵建设，增强医院的综合竞争力，更好地造福枣庄人民，这对医院的长远发展具有极其重要的现实意义。
二、目标明确、发挥每个人在创建工作中的主观能动性
（1）端正态度，全情投入。通过复审，目的是全面提高医院的服务能力和服务水平，促进医院的内涵建设，围绕“质量、服务、价格、安全”进行改进和提高。所以要求我院上下要敬业，尽责，尽心做好管理，把每一项制度落实到每一个人、每一个环节、每一个过程。同时也是对个人能力的一次挑战和考验，是一个光荣而又神圣的任
务，需要我们全情的投入，勇于接受挑战和敢于承担责任。
（2）发挥团队作用，增强执行力。复审的过程是一次能力提升的过程，也是一次蜕变的过程，充满了艰辛和挑战，所以需要一个优秀的团队一起来共同完成，需要紧跟医院领导班子的指挥，服从统一部署、安排，不折不扣的及时完成各项工作，才有可能在短时间内完成复审任务。
(3)找准差距，按步实施。我们必须严格对照评审标准，进行自查自纠，找准差距，制定详实、可行的自查整改推进计划，推进计划应包括存在问题、整改措施、整改责任部门、责任人以及完成时间。有了完整的计划，接下来就是如何组织实施，这需要有强有力的制度保障和执行文化。加强监督和检查是必不可少的环节，奖勤罚懒，鼓励先进、鞭策后进、及时跟进。
三、建设特色中医，发扬祖国医学
主任对全科医护人员进行了“三甲”复审《标准》中相关内容的理论培训。在大家共同讨论、出谋划策之后达成共识：为了完善科室管理工作，必须脚踏实地的从现在做起，从我做起，从细节做起。主任组织全科人员系统地解读、学习了《三级综合医院评审标准实施细则》，通过对本科室具体案例的分析，讲述了应该如何理解实施细则中的各项要求，特别是一些容易被忽视的地方；组织全科人员学习有关法律、法规、岗位职责、职业道德及医疗安全有关内容。全科人员参加了有关《医学临床三基知识》和《医院核心制度法律法规》等内容的考试。自迎接“三甲”复审工作以来，科主任带领全科室人员认
真学习“三甲”复审《标准》中相关细则，成了质量管理小组，各级人员职责分工明确，我们有信心圆满完成“三甲”复审工作。主任作了较全面的工作部署，力争达标。一是提高思想认识，学习领会三甲复审的核心理念。严激主任在全科上下积极动员，让全体医护人员认识到“迎审”目的不是单纯是检查或考核，而是以此为契机，加强学科建设、全面提高科室管理水平。二是积极自查，发现问题。认真对照三甲复审标准，逐条核对，发现自身的不足，如：各项制度的落实、培训力度不够、手卫生达标率有待提高、抗生素使用合理性等问题。三是运用PDCA循环管理模式：分析原因、积极应对、责任到人、定期核查，持续改进。四是开展实施卫生部临床路径，规范化诊治中医科常见多发病。随着时间的推移，三甲复审工作已迫在眉睫，中医科将会以迎接“三甲”复审工作来带动学科建设。详述了三甲复审的重点核心内容，包括病历书写规范、抗生素合理使用、病史归档管理等，且重点强调了“三甲”复审《标准》细则中多条重要制度，如交班本管理、出院患者随访登记本、输血管理、出院病历登记等。通过强化式的培训，全科医师获益匪浅。
我科关于中医“三基三严”训练计划组织全科医务人员对中医基础理论、《病历书写规范》等进行了学习与巩固，制定了详实的学习计划，并要求护士学习中医知识及技能。
护理工作方面开展“一帮一”
根据国家省、市卫生行政部门的要求，我院制订了治未病的方案，组织临床科室不断开发研究冬病夏治以及冬令进补的方案。在实施冬
病夏治中，我院不断扩大项目科室和治疗病种。主要在三伏天来临之际开展了贴敷治疗慢性支气管肺炎
总之，迎接复审工作是一个系统工程，我们每一位员工都要以主人翁的姿态参与到复审工作中来，高标准，严要求，全力以赴完成复审任务。全面提升医院整体技术水平服务水平以及品牌的知名度，使医院达到又好又快的发展。通过我们的共同的努力，相信我们的目标一定能够实现。
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