二年级暑假作业设计2012年7月3日

第一篇：二年级暑假作业设计2012年7月3日

二年级暑假作业设计2012年7月3日

1、口算题

27÷9= 9×9= 72÷9= 3×4÷2= 36÷4= 94-28= 56+41= 56÷7= 16÷2= 42÷6=

2、笔算题

99-46+32= 65-39+26 = 99+99-56= 56+94-26= 59-36+29 =

3、脱式计算题

93+23+94

69-(39-23)

99+（25-24）

＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝

3、应用题

1)停车场有卡车35辆，有轿车24辆。开走了17辆，现在有多少辆车？

2)二（2）班有51人，跳绳的有25人，拍皮球的有8人。其余的踢球，踢球的有多少人？

第二篇：7月2日暑假作业(二年级数学)

7月2日作业：请就完成在1号本上第二页上。

1、65÷8477+2992、学校有45盒粉笔，平均分给8个班级，每个班级分了几盒，还剩几盒？

3、航模组有45人，绘画组比航模组少16人，科技组比绘画组多7人，绘画组有多少人？科技组有多少人？

聪明题：小明在竖式计算加法时，把个位上的6看成了9，把十位上的3看成了8，得到和是324，正确的答案是多少？

第三篇：7月3日新闻

“三下乡”社团联合会小分队走进“天下裘都”

暑期社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识，提高实践能力的重要平台，同时也是大学生立足社会，了解国情，服务大众的有效途径。2011年7月1日，石家庄经济学院暑期“三下乡”社会实践社团联合会小分队响应学校号召，关注新农村建设，走进素有“天下裘都”之称的衡水市枣强县大营镇，旨在深入了解当地在新农村建设中乡村经济与教育的协调发展问题。

7月3日，小分队走进大营镇枣强县怡轩裘皮服饰有限公司等20多个企业进行调研，此次调研主要针对企业雇主和就业青年两类人群，小分队成员分为两组分别对他们进行调研。小分队到达企业之后受到企业雇主的热情接待，在与企业雇主的交流中，小分队成员积极发问，纷纷提出问题和疑惑，企业雇主态度谦和，耐心解答，现场的气氛一直都很融洽。整个访谈过程中，企业雇主们很是配合，他们对大家的社会实践给予了有力的支持。对就业青年的问卷调查工作进行的也比较顺利。当地就业青年们对小分队的调研工作也很配合，在填写问卷的同时也回答了许多小分队成员提出的问题，为小分队的调研工作提供了有力的帮助。此次调研，为小分队本次社会实践活动提供了很多有用的信息，同时让大家真正感受到了大营镇飞速发展的经济状况，感受到了“天下裘都”的繁荣。

大学生开展暑期“三下乡“社会实践活动，对于引导青年学生学习和贯彻“三个代表”重要思想，大力弘扬和培育民族精神，积极拓展大学生的思想政治教育，引导大学生在实践中熏陶感情，增长知识才干具有重要意义。希望以后能有更多的同学参与到社会实践活动中来，在实践活动过程中磨砺意志、接受教育、增长才干、服务社会，培养大学生的创造能力和创新精神，不断提高青年学生的综合素质和就业创业能力，增强学生爱国意识、奉献精神、社会责任感和适应社会的能力。

第四篇：7月3日读书笔记

7月3日读书笔记

1.书名：《哈利波特与阿兹卡班囚徒》

2.主要内容：在管理森严的阿兹卡班监牢里关着一位伏地魔的忠实走狗小天狼星布莱克（也是哈利的教父）。哈利满以为这位伏地魔会在他面前永远消失。但是，布莱克天天晚上念叨着哈利他在霍格沃茨，他在霍格沃茨。那一天终于到来了布莱克真的来到了哈利面前。通过一系列的风风雨雨；通过了解了卢平教授的身世;通过罗恩和赫敏的帮助，这一团误会终于解开杀死哈利的伏地魔并不是布莱克，而是罗恩的老鼠斑斑。（它是小矮星彼得，是一个强大的伏地魔）终于，哈利和自己的教父团聚，并生活在一起。

3.我喜欢的人物及原因：喜欢的人物：哈利波特。原因:他有十足的自理能力。在和玛姬姑妈闹完矛盾离家出走后到霍格沃茨这一段期间，哈利都是自己打理自己，他身边没有亲人的陪伴，也没有朋友的帮助。他仍然把自己打理得井井有条。而且，他珍视友谊的精神也很令我佩服。在罗恩被彼得咬伤并且被拖入地下树洞的时候，哈利可以不管。但是，在逃跑和友谊之间，他选择了友谊，我好感动。

4.心得体会：在生活中，我就没有哈利那种自理能力。在家里，我是小公主。早上，爸爸给我做早饭、叠被子；妈妈给我收拾书包、灌水。只有我，起来无所事事，就知道吃饭、背书包上学。以后，我要向哈利学习，向小公主、小太阳这些称号说拜拜，做父母的万事通、小帮手，做一个不让父母操心的好孩子。

丰台实验学校五年级:张玄

第五篇：二年级暑假作业

二年级下册暑假作业

可爱的孩子们：

结束了二年级第二学期的学习，又到了热情如火的暑假了，老师希望大家在暑假里玩得开心，同时，也希望你们能利用假期好好学习，充实自己，以更好的状态投入三年级的学习。因此，我建议大家这样做：

一、制定计划

制定一份作息时间表，严格按计划执行。

二、自由写作

积极参与各项活动，请爸爸妈妈带你走进大自然，游山玩水，听虫鸣鸟叫。认真完成不少于10篇的优秀作文。内容不限，题目自定，记录下你最值得留下记忆的事情。

三、阅读摘抄

悠闲之余别忘了和家长一起去逛逛书店，买上几本自己喜欢的书，为下学期作好准备。每天最少要有一个小时以上的阅读时间，关掉电视、坐在书桌前用心阅读。读到好书不要忘了和家人分享故事内容，交流阅读发现。要求阅读2-3本。摘录文中优美的词语和句子。

四、背诵积累

继续背诵《弟子规》剩余的内容和10首古诗。

五、认真练字

依据教学大纲要求，三年级学生开始使用钢笔练习书写，因此请在暑假中练习写规范字，为汉字听写大赛做好准备。具体要求：

1.准备一个大生字本，用钢笔书写；

2.以二年级上下册语文书的一类生字为范字；

3.每个生字写2字2音；

4.每天完成生字本的半页内容。将生字本写完一本为止。

六、红色旅游

利用假期，在家庭条件允许的情况下，随同家长开展红色旅游，参观革命历史博物馆、革命先烈纪念馆、烈士陵园等场所，用照片记录下参观的影像作为纪念。（活动照片上传班级群相册）

七、坚持锻炼

每天都要做运动，天天锻炼身体好。练好跑步、跳绳、下棋、打乒乓球等技能，力争在现有基础上有所提高。

八、积极劳动

每天帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务事，学会洗碗、扫地、拖地等。

九、温故知新

温故：复习学完的二年级课程； 知新：自学三年级上册课程内容，如：数学提前看看学习内容。语文可提前阅读课文，发现问题，认读生字、词语，鼓励根据课文内容收集资料，充实自己的知识。【老师的叮嘱】

1.每天看电视或玩计算机不要超过2小时以上，保持适当距离。可观看些新闻节目及科教频道中的节目。

2.独自在家不能玩火、气、电、水，要牢记爸爸妈妈联系电话，不给陌生人开门。

3.要出门去玩或是找朋友时，一定要跟家人说清楚或是留纸条。【温馨提示】

1.暑假自7月13日起 ——8月30日止。2.下学期8月31日上午8：20报到。

3.报到时带上暑假作业（练字本、作文本、摘抄本）、告家长书的回执单和素质教育报告单。