第一篇：九年级暑假作业一览表
九年级暑假作业一览表
物理：第一阶段作业（1）（2）将八年级物理上、下册概念、公式、定律写两遍（达到熟记）。暑假乐园完成并于规定日期内上交，大题要求书写解题过程。
第二阶段作业
复习九年级物理知识，从第一章开始，写概念、公式，写例题共3章。做课时练（借），写两遍。数学：第一阶段作业（1）（2）完成暑假乐园并按规定日期上交，解答题必须有解题过程，选择、填空题尽量书写必要的解题过程。
将八年级数学上、下册概念、公式、定律写两遍（达到熟记）。
第二阶段作业：重点复习部分
八年级（上册）第14章：整式的乘法与因式分解（1）（2）整理每节的概念、性质及相关公式，达到熟记且会运用。（写一遍）做每一节的习题。（要求：要有相关的解题过程）
（3）重点复习“因式分解”一节。预习九年级“解一元二次方程”一章。（书写本章概念公式两遍。）
第19章：一次函数（1）（2）（3）（4）整理每节的概念、性质及相关公式，达到熟记且会运用。（写一遍）做每一节的习题。（要求：要有相关的解题过程）做课时练19.2一次函数（要求有必要的解题过程）预习九年级“二次函数”一章。（概念性质写一遍）
政史：第一阶段作业
系统八年级历史上册知识梳理
如：第一单元 列强的侵略与中国人民的抗争（1）（2）（3）（4）（5）鸦片战争：时间、背景、人物、经过、意义、结果、性质 第二次鸦片战争：时间、目的、战争对象、经过、结果。新疆危机（同上）甲午中日战争（同上）八国联军侵华战争（同上）
第二单元：近代化的起步（模式同上）政治：复习八年级上册
第二阶段作业：如同上面模式梳理八年级下册历史 最后几天预习九年级历史上册古代史部分（1----9课）政治：复习八年级下册 英语：第一阶段作业
1、将七、八年级英语单词写三遍（将词性、音标、汉语一并写）达到熟记的水平。
2、将七、八年级课本后面的语法背熟并抄写三遍。第二阶段作业：
1、将八年级下册各单元的3a部分及给词造句部分写1遍并翻译成汉语。
2、加强练习题练习。
3、预习九年级1---2单元。语文：
7月5号至7月12号：七年级上下册八年级上下册每课的读一读，写一写抄写一遍；作文 走在路上 7月13号至7月20号：背诵并默写《春》《济南的冬天》《论语》
作文 以＂提醒＂为话题写一篇文章 7月21号至27号：背诵并默写以下文言文及注释 1 《桃花源记》2 《陋室铭》3 《爱莲说》4 《三峡》
作文 那一天，我与＿相遇 7月28号至8月4号：背诵并默写以下文言文及注释 1 《记承天寺夜游》 2《马说》3 《与朱元思书》4 《小石潭记》；作文 让路
8月5号至12号：背诵并默写以下文言文及注释 1《岳阳楼记》2《醉翁亭记》；作文 生命中不能没有你 8月13号至20号：背诵并默写以下古诗词 1 观沧海 2 次北固山下 3 钱塘湖春行 4 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 5 夜雨寄北 6 泊秦淮 7 浣溪沙 8 望岳 9 春望 10 使至塞上
作文：温暖 8月21号至28号：背诵并默写以下古诗词 1 酬乐天扬州初逢席上见赠 2 赤壁 3 过零丁洋 4 水调歌头 山坡羊 潼关怀古 6 饮酒 7 行路难 8 茅屋为秋风所破歌 9 白雪歌送五判官归京 10 己亥杂诗
作文：2014，我的夏天
8月29号至31号：背诵并默写以下古诗词 1 送杜少府之任蜀州 2 早春呈水部张十八员外 3 无题 4 相见欢 5 登飞来峰 化学
借九年级化学课本上册和课时练
第一阶段：预习绪言部分、第一单元、第二单元。（把以下要求的内容写在本上）要求：绪言部分：化学的作用、化学的 概念、化学的发展史、三个著名的科学家。
第一单元：物理变化、化学变化、物理性质和化学性质的概念及举例；课题二中两个探究实验的步骤及现象及结论；课题3中从
一、化学药品的取用至
四、洗涤玻璃仪器一字不少的写在本上；写课本最后一页——元素周期表中的1至20号元素名称、元素符号（一个字母的要大写，两个字母的第一个要大写，第二个要小写）。
第二单元：空气的成分按体积计算是怎样的；测定空气里氧气的含量实验现象及结论；文字表达式；课题2中氧气的物理性质有哪4点？化学性质中各实验的名称、现象及文字表达式及注意事项；化合反应、缓慢氧化的概念及举例。课题3制取氧气的化学反应原理；3个文字表达式；催化剂、分解反应的概念； 注：将每一节课后的习题及答案写在本上。把课时练中每一节中的第二题——填空题及答案写在本上。第二阶段：预习3、4、5单元。（把课后习题写在本上）
要求：第3单元：分子、原子、离子、相对原子质量、元素的概念；分子的基本性质；原子的构成、会画1——20号元素的原子结构示意图、元素和原子的区别和联系、每一节的颗后习题、课时练中每一节中的第二题写在本上。第二单元：水的净化方法有哪些？硬水和软水的概念、水是有什么组成的？化合物、氧化物、单质的概念、化学式的概念及意义。注：
1、交作业时间：第一阶段（7月28日上午8：00—10：00）第二阶段（8月25日上午8：00—10：00）
2、学生交作业时，家长务必亲自接送，全权负责学生人身、道路安全。如家长确实有事可推迟交作业时间。并给班主任电话联系。
3、学生开学第一周举行考试。
家长签字------
梁集乡中学
第二篇：班干部一览表(九年级)
九年级（）班 班干部一览表
班 长： 副 班 长： 学习委员： 文娱委员： 卫生委员： 纪律委员： 数学科代表： 政治科代表： 生物科代表： 物理科代表： 各 第一组： 第四组： 第七组：
体育委员：
语文科代表： 英语科代表： 历史科代表： 地理科代表： 化学科代表：
组 组 长
第二组： 第三组： 第五组： 第六组：
第三篇：暑假作业九年级英语答案
暑假作业九年级英语答案
第一节 词语释义：21-25：BCBAD 第二节 单项填空：26-30：BCADA31-35：DBACD36-40：CBCBD 第三节 完形填空：41-45：DABCB46-50：CADBC 第三部分 阅 读理解(共15小题，每小题2分，满分25分)A：51-55：TFFTTB：56-60：DCBAD C：61-65：BACDD 第四部分 写作(共三节，满分20分)第一节 词形填空：
66.come67.happily68.his 69.choices70.personal 第二节 词组翻译：
71.wild flowers 72.be proud of / take pride in 73.family/house rules 74.Paper cutting75.keep/stay your cool/calm, keep/stay cool/calm 第三节书面表达：
书面表达评分标准
一档：(8~10分)：内容切题、层次清楚、语言流畅、基本无语言表达错误。二档：(6~7分)：内容切题、层次比较清楚、语言比较流畅、语言表达错误较少。
三档：(4~5分)：内容基本切题、层次不够分明、语言表达错误较多。
四档：(1~3分)：有一定内容、但语言表达错误很多。(注意：书面表达语法错误全卷扣分不得超过2分;单词拼写错误全卷扣分不得超过2分;抄袭卷中阅读材料的，抄袭部分不给分。)以上就是为大家提供的暑假作业九年级英语。大家仔细阅读了吗?加油哦!好消息：为了方便九年级学生更好的学习和交流，为大家准备了九年级暑假作业相关内容，欢迎广大学生查阅！希望通过这个平台我们的成绩会有新的突破！！ensp;点击即可查阅。ensp;
九年级暑假生活英语指导2015 2015年初三英语暑假作业及答案
第四篇：人教版九年级政治暑假作业（推荐）
人教版九年级政治暑假作业
24.根据世界贸易组织秘书处初步统 计数据,2013年中国已成为世界第一货物贸易大国。对此认识有误的是
a.作为发展中国家,我国跃居世界第一货物贸易大国,是我国坚持改革开放和参与经济全球化的重大成果
b.改革开放35年来,中国进出口贸易实现跨越式发展,有力推动了中国经济发展,也为世界经济作出了重要贡献
c.尽管我国已经成为世界贸易大国,但我国出口产品科技含量低,拥有自主品牌较少等现象仍然存在
d.我国已经成为世界贸易强国
25.2014年3月5日至13日,第十二届全国人民代表大会第二次会议在北京召开。肩负亿万人民重托的近三千名全国人大代表出席盛会,履行宪法和法律赋予的神圣职责。材料表明 a.人民代表大会制度是我国的根本政治制度 b.全国人民代表大会是我国最高权力机关 c.民族区域自治制度是我国的根本政治制度 d.人民代表大会是我国的根本政治制度
第ⅱ卷(共50分)
三、问答题(根据提示完成下列各题,共4题。)26.(10分)由中央电视台主办的大型公益活动“寻找最美孝心少年”反响强烈、广受欢迎。某校七年级二班准备模仿此活动在班内开展“众里寻你?寻找最美自强少年”活动,请你参与。(1)请运用所学知识,拟定一份“最美自强少年”评选标准。(3分)(2)根据你拟定的标准,请为你要推荐的候选人撰写一份简要的事迹介绍。(不得出现真实的校名、人名等信息,可以以“他”、“她”甚至是“我”指代。5分)(3)请为本次活动拟一条宣传标语。(2分)27.(10分)在大力弘扬社会主义核心价值观的今天,各地纷纷出现了“无人商店”。“无人商店”没有收银员,没有摄像头,商品上面标有价格,顾客自己挑选商品后,将钱投入收银台的盒子中,一笔买卖就完成了。
(1)无人商店通过“自选自付”的方式,向顾客们传递出什么信息?(2分)(2)你想对无人商店的店主说些什么?(不少于4条,4分)(3)为了让更多的“无人商店”免除后顾之忧,你有什么好的建议?(4分)28.(16分)下图是全国“扫黄打非”工作小组办公室公布的“扫黄打非?净网2014”专项行动的有关事项: 请认真读图,并思考回答:(1)在全国范围内开展“扫黄打非”专项行动有什么意义?(不少于4条,4分)(2)读图中的2和4,你从中获取的信息与所学的哪些知识相关?(4分)(3)①如果你就国家机关工作人员在“扫黄打非”活动中的失职、渎职行为进行举报,这是在行使公民享 有的哪一项权利?(2分)②你可以通过哪些途径行使这一权利?(3分)(4)目前,我国约有1亿未成年人使用手机上网,面对纷繁复杂的网络信息,我们青少年应该怎么做?(3分)29.(14分)为更好地了解国情,临沂市某校九年级“时事风云”兴趣学习小组摘选了今年“两会”中的下列热词进行探究分析,请和他们一道完成后面的问题:(1)上述热词共同体现的主题是(请将你选择的序号填在答题卡相应的位置上。2分)。
①发展经济 ②关注民生
③合作共赢 ④文化强国(2)我们生活中还存在着哪些类似的亟待解决的问题?(至少3个,3分,不得与上述材料重复)(3)运用所学知识,说说我国正在采取哪些措施来解决第(2)问中你列举出来的问题?(6分)(4)经过探究,同学们对我国国情有了更加深刻的认识,你一定也有自己的感触吧?请简要写出你的内心感言。(3分)
第五篇：九年级暑假作业测试答案
1.B
2.D 3.（1）沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
（3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（4）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟 4.（1）《西游记》：孙悟空被推入八卦炉中，不但没被烧死，反而炼成了火眼金睛；他蹬倒八卦炉，逃了出来。（2分）孙悟空大闹天宫，玉帝请如来施法，把孙悟空压在五行山下。（2分）
《水浒》在沧州，陆虞侯等人设计让林冲看守草料场；大雪压倒草亭，林冲到山神庙避雪。（2分）陆虞侯指使人火烧草料场，加害林冲；林冲获知真相，在山神庙前杀入陆虞侯等人。（2分）（2）情节：“黑旋风”李造初识宋江，很感激宋江借给他银子，为了让宋江吃上鲜鱼他自告奋勇去讨鱼，讨不到就抢，和“浪里白条”张顺在岸上打了起来。张顺吃了亏，激他到船上打。李逵不听众人劝阻，结果被张顺按在水里收拾了一番。由此可见，李逵是个重义气、脾气暴躁、率直鲁莽的人。
5.①不同的会产生不的芳香 ②颜色淡雅、花瓣小的花一般香味浓郁 6．（1）不论在古代还是现代，不论对个人还是国家，诚信都很重要(意思对即可。2分)（2）画面内容示例：画面的主体内容是一个人被关在牢笼里。他手抓栏杆，表情痛苦，左脚的铁链上连着个写有“失信”字样的铁球。牢笼上压着许多写有“禁上”“限制”字样 的标牌。（“人”“牢笼”“失信”“标牌”，一点1分，共4分；顺序合理，1分；共5分）寓意：失信者会受到惩戒。(意思对即可。1分)(共6分)7.①沂水大峡谷，卖蝎子的“红衣少年”面对别人对自己脸上胎记的嘲弄，淡定地微笑（镇定自若、坦然淡定）；②辽宁乡下，穿着旧衣衫的女孩在贫困中唱着清纯的歌，把山花插满头；③卖水果的中年妇女，丈夫伤残，生活窘迫，依然每天美美地妆饰自己。【共3分。每点1分，意思对即可】
8.（1）示例一：通过①动作描写，②用“抛”“伸手”“接”这一连贯的动词，准确地描写出红衣少年玩核桃的情景；③表现他自在、快乐的心情和坦然淡定的生活态度。【2分，分号前后各1分，意思对即可】 示例二：运用①反复的修辞手法，具体②表现红衣少年不断重复着抛接核桃这一游戏时的自得其乐（乐此不疲）和③动作的连贯娴熟。【2分，修辞1分，作用1分，意思对即可】（2）示例一：②“活活泼泼”一词赋予波斯菊人的情态，①用拟人的修辞手法生动形象地③写出了波斯菊的自在绽放，生机勃勃。【2分，修辞1分，作用1分，意思对即可】
示例二：运用①叠词 ②“活活泼泼”“红红”“黄黄”，③突出了波斯菊的生机勃勃、色彩绚烂。【2分，叠词1分，作用1分，意思对即可】
【对命题所给的两个句子，学生如有其他赏析角度，只要言之成理，亦可正常给分】
9.①借不知名的花虽细小平凡、生长环境恶劣，但依旧坚持盛开的坚韧，来表现卖水果女人虽然地位卑微，生活窘迫，但依然追求美丽的乐观心态和娇美自在的生命状态；②丰富文章内容，含蓄而富有诗意地突出了“生命自在”这一主题。
【共4分。花的特点1分，人的处境和精神2分，对表现主题的作用1分。对“借物喻人”这类概念能否答出来不作要求，能在分析中体现出来，意思对即可】 10.①生命是一种真实而自然的存在（生命以它本来的状态自然存在），无论别人是否关注、如何看待，它就在那里，自有其美。
②人无论处在怎样的境遇中，都应泰然处之（淡定从容），乐观向上（追求美好）。【共3分，第①点2分，第②点1分。意思对即可，如有其他理解，言之成理亦可】
（三）（10分）11.A【2分】 12.示例一：“火星子”一词用了①比喻的修辞，②把被风吹落的梨花比喻成“火星子”，形象地③写出了落花星星点点、杂乱繁多的景象。
【共3分。修辞手法、对修辞的分析、修辞的效果各1分，意思对即可】 示例二：“火星子”与上文的 “火把”“燃烧”相照应，梨花本是白色的，这里却用红艳热烈的火来形容，突出了梨花开的繁茂、落的缤纷，表现了春天蓬勃旺盛的生命力。【共3分。能注意到照应1分、能关注到颜色1分、表达效果1分，意思对即可】 示例三：用“火星子”来比喻被风吹落的梨花，照应前文的“火把”和“燃烧”，形象地写出了梨花开得极其繁密，因而落英也及其繁多的情景。
【共3分。修辞1分、照应1分、表达效果1分，意思对即可】
13.作者身处室内，郁闷烦躁，强烈地渴望与春天融为一体而不能达成心愿。（春天盛大而美好，但作者却觉得这些都与自己无关，自己只是春天的旁观者）②春天蓬勃的生命力唤起了作者像花朵一样绽放生命的渴望。【共2分。答出任意一点即可】 14.示例一：“云南的春天”，理由：文章生动形象地描绘了云南春天的美景，寓情于景（借景传情），表达对云南春天的热爱，对故乡的眷念。示例二：“绽放的春天”，理由：文章用生动形象的语言描写云南春天花朵绽放的美景，表现了春天蓬勃的生命力，表达了自己渴望冲破烦躁绽放生命的愿望，同时也表现出对云南春天的热爱。示例三：“心中的春天”，理由：文中所描写的不仅仅是眼前的春天，更是记忆中的春天、想象中的春天，是作者渴望融入其中的春天。示例四：“春天的故乡”，理由：文章描绘了故乡的春天美景，卒章显志，表达渴望变成花朵，与春天的故乡融为一体的渴望，流露出对春天的故乡的深情和灵魂有所安放的渴盼。
【共3分。题目1分，如果所拟题目不是偏正短语，扣1分。理由2分，开放性题目，理由能扣住文章内容、自圆其说即可。】 15.C 16.B 17.（1）小溪（溪身）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（2）不因为外物的好坏或喜或忧，也不因为自己的得失或乐或悲。
18.《小石潭记》写出了作者在游览过程中由乐到悲的心情，抒发自己被贬之后的苦闷。《岳阳楼记》则写出了作者的忧国忧民之心以及豁达的胸怀和高尚的情操。19.B 20.作文略
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