第一篇：中考语文首轮复习模拟检测试题(含答案)
中考语文首轮复习模拟检测试题(含答案)
中考语文首轮复习模拟检测试题(含答案)
一、积累与运用(共27分)1.下列词语中加点的字，每对读音相同的一项是()(2分)A.咳嗽/漱口 名誉/誊写 德艺双馨/鸣钟击磬 戎马生涯/戍守边疆
B.坑害/吭声 行为/为人 纪律涣散/容光焕发 越俎代庖/炮制中药
C.鉴别/签发 眷恋/证券 沁人心脾/奴颜婢膝 彻骨之恨/雕栏玉砌
D.诞辰/垂涎 栽培/装载 崇洋媚外/从中作祟 沾亲带故/拈轻怕重
2.下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A.安装 烦躁 鞭辟入里 墨守成规 B.跌宕 偏袒 曲指可数 痛心疾首 C.倾诉 震憾杳无消息 旁征博引 D.辐射 寒喧 漫不经心 驰名中外 3.古诗文默写。(共 8分)⑴ 夕阳西下，_______________。(马致远《天净沙bull;秋思》)⑵____________________，衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲》)⑶唐代诗人李商隐和杜牧并称“小李杜”。李商隐的诗富于想象，意境奇美，如《夜雨寄北》中”_________，__________ ”一联，突破时空局限，憧憬与亲友秉烛欢谈的场景。杜牧则善用绝句讽咏史事，寄托心志，如《赤壁》中“__________________，_______________”两句，用美女的命运象征国家的命运。
⑷《桃花源记》中“_______________，______________”两句，表现了老有所养，幼有所托的和乐情景。
4.名著阅读。(共4分)⑴ 鲁迅的《朝花夕拾》是一部散文集，其中作者回忆了自己少年和青年时代的两位老师，他们分别是谁?各是什么样的形象?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________ ⑵ 我国古典名著《水浒传》塑造了许多栩栩如生的人物形象，生动地描写了被压迫者先后走向造反道路的过程，歌颂了他们的反抗精神和正义行为，如鲁智深、林冲、花荣、戴宗等。请选择其中两位人物，说出他们走上梁山的原因。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________ 5.根据要求，完成下面两题。(共4分)(1)下面一段话的句子顺序不合理，请你调整。(2分)①可以说，红歌影响了几代人，在许多人的记忆里挥之不去，②一首《我为祖国献石油》曾鼓舞多少有志青年投入建设祖国的热潮;③一部《黄河大合唱》曾激励多少中华儿女同仇敌忾;④一段《春天的故事》又让多少人回忆起改革开放给中国带来的勃勃生机。⑤红歌在特定的历史环境中，围绕某个主题创作而成，具有鲜明的时代特征。
合理的顺序是(只填句子序号)：__________(2)从所给的备选词中，为下面一段话的横线处选择恰当的词。(2分)(备选词：①缅怀 ②怀恋 ③向往 ④期望 ⑤赞美 ⑥赞扬 ⑦崇拜 ⑧崇尚)无论时光如何流转，时代如何变化，人们心底对真善美的__a__ 是一致的，对积极向上的精神追求是一致的，而催人奋发、感人肺腑、激人坚定的红歌所表达的对革命英雄的__b__，对红色历史的__c__，对幸福生活的__d__，正是代表了这样一种主流价值观，体现了社会主义先进文化。
应填的词是(只填词的序号)：a_____ b_____c_____ d_____ 6.阅读下面材料，按要求答题。(共7分)材料一：
①走进翟志刚曾经学习过的教室，即使已找不到当年的痕迹，但校长徐东升仍能回忆起翟志刚以前刻苦学习的情景。翟志刚读高三时，班级每天晚上补课，但由于总停电，教室内只能用汽油灯照明。翟志刚坐在后排，汽油灯光线不足，非常累眼睛，于是他每天口袋里都带着一小截蜡烛头。
材料二：
1984年，空军在运城招考飞行员，当时正读高中的景海鹏报了名。但是由于身体原因，他落选了。妹妹景艳芳回忆，当时可能是因为学习时间太长，劳累过度，大哥眼睛里有些血丝，所以没有合格。这次落选对他无疑是个打击。②终于有一天，景海鹏收到了梦寐以求、日思夜想的录取通知书。
材料三：
“伯明就是个普普通通的农家孩子，要说特别的地方，就是特别能吃苦,”父亲刘志生说：“高中三年，刘伯明每天三四点钟起床，走时天不亮;回家天又黑了，两头不见太阳。”
⑴ 根据材料的中心，完成下面的一句话，要求书写正确、端正、整洁。(3分)⑵材料中画直线的句子有语病，请修改。(2分)①走进翟志刚曾经学习过的教室，即使已找不到当年的痕迹，但校长徐东升仍能回忆起翟志刚以前刻苦学习的情景。
修改意见：__________________________________________________ ②终于有一天，景海鹏收到了梦寐以求、日思夜想的录取通知书。
修改意见：__________________________________________________ ⑶材料三中画曲线的句子，有两处标点有误，请改正。(2分)第一处：__________________________________________________ 第二处：__________________________________________________
二、现代文阅读(共29分)(一)阅读下文，完成7-11题。(共14分)一碗煎饺
周海亮
市场的尽头有一个鞋摊。摊主是一位四十多岁的汉子，与人说话时，喜欢咧开嘴巴笑，一副憨厚老实的样子。附近居民多喜欢将鞋子送给他修，这让他的生意非常好。每次经过，我都会看到他在忙。他的手里拿着锉刀、胶刷或者锤子，嘴巴里咬着两枚铁钉，低着头，非常投入和敬业。他虎背熊腰，长着满脸络腮胡子，即使坐在那里，也像一座黝黑的铁塔。
早晨时我将鞋子送给他修，中午回家时，就顺便去了他的修鞋摊。男人好像刚要开始吃饭，他将一个铝皮饭盒抱在膝盖上，见了我，问，来取鞋子吗?还没修，要不我现在就帮你修?我急忙说您先吃饭吧!吃完饭再修，不急。
男人冲我笑笑，说，那我就先吃饭，鞋子小毛病，一会儿就能修好。他打开饭盒，我看到饭盒里面装着一个馒头和一个饺子。男人拿起馒头，又从旁边拿起暖壶往饭盒里倒水。他倒了大约半饭盒水，用筷子将水饺捅碎，然后慢慢搅动着饭盒里的热水。
好像他正在冲一碗只有一个水饺的“水饺汤”。
怎么只有一个饺子?我不解地问他。
早晨贪睡了一会儿，没给自己准备午饭。男人说，饺子是昨天晚上吃剩下的，拿水泡泡，有点儿咸味就能把这个馒头吃下去。
说完，他喝一口“水饺汤”，咬下一口馒头。
能行吗?我咧咧嘴。
怎么不行?男人鼓着腮帮子说，填饱肚子就行，难道还得七个碟子八个碗? 可是就一个饺子，本来昨天晚上剩下一碗饺子，男人嘿嘿地笑着说，如果都带上，也够我的中午饭了。可是早晨时我想，还是给孩他娘留着吧。中午只她一个人在家，总喜欢糊弄饭，有时干脆饿着等我晚上回去一起吃。你说这怎么行呢?一碗饺子，她热一热，用不了五分钟。
她做什么? 和我一样，修鞋。男人说。怕我不懂，又补充道，她腿脚不灵便，做不了别的，我的生意很好，有些不太急取的鞋子就会留在家里让她修，她是跟我学的修鞋，不过她的手艺好像已经超过了师傅呢!男人有些自豪地说。
说话间，马路那边跑过来一个男孩，手里捧着一只大瓷碗。看到男孩我就笑了，如果将男孩放大几倍，脸上再贴上浓密的胡子，就活脱儿成了面前的男人。
果然，男孩管这男人叫“爸爸”。他把手里的大碗递给男人，说，妈给你煎的饺子。
她煎的饺子?男人一怔。
妈说你中午爱糊弄饭，就把饺子煎了，让我带给你，你今天没上学吗?怎么有时间给我送饭? 下午学校有篮球比赛，放了半天假，所以我回家吃午饭，你妈中午做饭了吗? 做了。
做的什么? 面条。男孩说，炸酱面。
男人嘿嘿地笑了。他怜爱地抚摸着小男孩的头顶，说，你想留在这里跟爸爸一起吃还是回家跟妈妈一起吃? 小男孩说，和妈都说好了，回去吃。
男人目送着小男孩一蹦一跳地过了马路，然后埋头吃起煎饺。他吃得很香、很快、很投入、很豪放。他吃下十几个煎饺，满足地抹抹嘴巴，抬头，见我盯着他看，又不好意思地嘿嘿笑起来。
(选自2008年10月21日《北京晚报》)7.本文讲了一个什么故事?具体表现了什么?请简要概括。(3分)
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____________________________________________________________ 8.文中两处画线短语“喜欢糊弄饭”“爱糊弄饭”分别是两个人说的，但很相似，为什么?(2分)
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____________________________________________________________ 9.揣摩下面的语句，说说其表达效果。(4分)⑴他怜爱地抚摸着小男孩的头顶，______________________________________________________________________ ⑵他吃得很香、很快、很投入、很豪放。
______________________________________________________________________ 10.故事中的“他”是一个怎样的人?请结合具体内容分析。(3分)
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____________________________________________________________ 11.根据本文内容，将下面的句子补充完整。(2分)“爱”是一碗煎饺，清贫中见真情;“爱”是__________________________________________________。(二)阅读下文，完成12-16题。(共15分)传统文化须敬畏
张文珍
①前不久，有两件事情引起人们格外关注。先是孔子、老子两位古人的画像被穿上西装、打起领带，成为商家推出的衣服品牌的“代言人”;再是韩国有人宣称孔子、西施、李时珍是韩国人。这两件事虽都有些可笑,却也促使我们反思自己对待传统文化的态度。
②传统文化是民族内在的灵魂和血脉，是民族的身份证明，是维系国家统一和民族团结的精神纽带，是中华儿女和睦相处、携手发展的共同精神家园，是民族凝聚力和创造力的重要源泉，是中华民族生生不息的不竭动力。中国之所以成为世界上最早的几大文明古国之中绝无仅有的延续至今的国家，一个重要原因就是中华文化具有顽强的生命与内在的活力。1817年，那个曾野心勃勃欲征服整个世界的拿破仑曾说过：中国并不软弱，它只不过是一只睡眠中的狮子。中国一旦被惊醒，世界会为之震动。此话一经说出，便产生了极强的轰动效应。拿破仑基于什么做此断语无从得知，或许是因为中国的地大物博，人口众多，拥有的悠久的历史与深厚的文化底蕴?只有这样的国家具有不怒而威的力量。
③可是,长期以来我们对传统文化确乎不怎么客气。发生于上个世纪的“文化大革命”，曾使得中国传统文化元气大伤。固然，传统文化有不容回避的缺陷，有让人诟病的糟粕，它的封建专制思想，纲常名教和等级尊卑观念，它的保守拘泥，僵化固执，不善开拓，应对中国近代以来的落后承担责任。但话说回来，世界上有哪个民族的文化是完美无缺、无懈可击的，又有哪个民族对自己的文化鞭挞、摧残得如此绝情?!相反，我们恰恰到处可见人家对传统的爱惜与保护，包括一片街区、一栋楼宇、一所殿堂、一座故居，都尽可能保存其原有的风貌，尽可能给后人留下曾经的情感记忆。
④有缺点不是不可以批评，我们一贯的主张是取其精华，去其糟粕;传统也不是不能变，我们一直强调立足时代，推陈出新。只是我们这样做的时候，应当非常慎重，应秉持一种庄严与神圣的感觉，致力于挖掘其永不磨灭的精神力量，弘扬其高贵的精神品格，以此丰富我们的时代精神，突显民族个性。开头所讲的两件事情从另一个侧面表明那些打着“创意”、“文化”的旗号对古人的所谓“开发”，除了急功近利的、赤裸裸的商业的利用之外，还能给人什么样的启示与教益呢?一个不尊古人和传统的民族，不可能是健康的民族，也不可能赢得尊重。在全球化背景下，不着力爱护、保护自己的文化遗产，也有被他国“抢走”的可能。⑤实际上，彻底否定传统是不可能做到的事情。庞朴认为：“传统不是可以逐气温而穿脱的外衣，甚至都不是可以因发育而定期蜕除的角质表皮。，它无法随手扔掉，难以彻底决裂，除非谁打算自戕或自焚。”既然不能像包袱一样一丢了之，就不如好好地对待它，改造它，变化它，更新它，注入新的精神与血液，让它焕发神采，激发它的活力，清理、挖掘、弘扬其中有价值的因素为现代化服务。当年梁启超曾说：“我希望我们可爱的青年，第一步，要人人存一个尊重爱护本国文化的诚意。第二步，要用那西洋人研究学问的方法去研究他，得他的真相。第三步，把自己的文化综合起来，还拿别人的补助他，叫他起一种化合作用，成了一个新文化系统。第四步，把这新系统往外扩充，叫人类全体都得着他好处。” ⑥文化是灿烂的，也是脆弱的，它需要精心的照料和培育。全球化时代，民族文化已经和正在遭受严峻挑战，但致命的伤害往往不是来自于外部，而是文明传承者的随意亵渎与践踏。
(选自2009年9月4日《人民日报》)12.文章的题目有什么作用?“敬畏”在文中应如何理解?(2分)
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______________________________________________________________________ 13.第②段中的画线句用了哪两种修辞手法?具有怎样的作用?(3分)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________ 14.根据要求填空。(4分)⑴ 第②段用_____ 论证的方法，论证了________________________________。
⑵ 第③段用_____ 论证的方法，论述了________________________________。
15.第④段中画线句“以此丰富我们的时代精神，突显民族个性”一句中的“此”指的是什么?并请根据你的认识，说出两条传统文化的优点。(3分)
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________________________________________________________________________ 16.第⑤段中梁启超的话给我们提出了“希望”，请联系实际，对他所说四条中的任意一条，简要说明自己的看法。(3分)
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三、古诗文阅读(共14分)阅读下面语段，完成17-20题。(共10分)(一)诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。(节选自《出师表》)(二)宪宗知权文公甚真①。后权长孺知盐铁福建院②，赃污盈积，有司以具狱奏③。上曰：“必致极法。”崔相群④救之云：“是德舆族子。”上曰：“德舆必不合有子弟犯赃，若德舆在，自犯赃，朕且不赦，况其宗从⑤也?”(选自唐代赵璘《因话录》)注：①宪宗：唐宪宗。知：交好。权文公：权德舆，由谏官累升至礼部尚书，后人称文公。②权长孺：权德舆本家侄子。知：执掌。③具狱：用来定罪的全部案卷。④崔相群：朝廷命官。⑤宗从：同宗的下辈人。
17.解释下面句子中加点词语的意思。(2分)(1)诚宜开张圣听 诚：_____(2)以昭陛下平明之理 理：_____ 18.用现代汉语写出下面的句子在文中的意思。(4分)(1)妄自菲薄，引喻失义。
________________________________________(2)陟罚臧否，不宜异同。
________________________________________ 19.文段(一)分别从__________ 和__________ 两方面劝勉后主，并两次用“_____ ”与“_____
”词语反复陈说，恳切告诫。(2分)20.文段(二)告诉我们一个什么道理?文段(一)中哪一句也是说的这个道理?(2分)________________________________________ 阅读下面的古诗，完成21-22题。(共4分)行路难
李 白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路，今安在? 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
21.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”写到了哪两个人的故事?用这两个典故有何作用?(2分)
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________________________________________________________________________ 22.末尾两句的意思是什么?它为何历来被人们所称道?(2分)
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四、作文(50分)(任选一题)(1)题目：在迎接__________ 的日子里 要求：①先在横线上填合适的短语，如“建国60周年大庆”、“英模报告”、“中招考试”等，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。(2)读下面的材料，然后作文。
一天晚上，爱因斯坦走进他的实验室，看见一个研究生仍辛勤地在实验台前工作。
爱因斯坦关心地问：“这么晚了，你在做什么?”学生答：“我在工作。”“那你白天做什么了?”“我也在工作。”“那么你整天都在工作吗?”“是的，教授。”学生带着谦恭的表情承认了，并期待着这位名学者的赞许。
爱因斯坦稍稍想了一下，随即问道：“可是，这样一来，我很好奇，你用什么时间来思考呢?”
要求：①根据材料含义作文，题目自拟。
②除诗歌外文体不限。600字左右。
参考答案
一、1.B 2.A 3.(1)断肠人在天涯(2)塞下秋来风景异(3)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔(4)黄发垂髫，并怡然自乐(以上有添字、少字、错别字，该空无分)4.(1)寿镜吾、藤野先生 前者高而瘦，须发花白，戴着大眼镜，是极方正、质朴、博学的人。后者黑瘦，八字须，穿着不讲究，说话缓慢，声调顿挫，是一个治学严谨、为人正派、富有同情心的人。(2)示例：鲁智深：疾恶如仇，好打抱不平，与官府矛盾越来越深，被迫落草。林冲：被高俅父子多次设计陷害，逼上绝路，走上梁山。花荣：受恶吏陷害下狱，被山林好汉救出后上山。戴宗：为救宋江，伪造书信，被发现后下狱，获救后走上梁山。5.(1)⑤③②④①(2)a.③ b.⑦ c.① d.⑤ 6.(1)昔日刻苦求学(多字或少字扣1分，不合乎书写要求扣1至2分)(2)① “即使”改为“虽然” ② 删去“日思夜想”(3)第一处：“刘志生说”后面的冒号改为逗号。第二处：“天不亮 ”后面的分号改为逗号。
二、(一)7.讲一个修鞋师傅为了让妻子吃好中午饭，把饺子留下来给妻子，而妻子将饺子煎好让儿子送给丈夫，自己和儿子吃炸酱面的故事。表现了平凡人家温暖和谐的生活和相互关爱的亲情。(第一问1分，第二问2分)8.因为他们心心相印，相互理解，感情深厚，因此，说话用词也很相似。9.(1)细节描写，表现出了“他”对孩子浓浓的亲情。(2)用几个短语，简洁明快地表现了“他”的幸福和快乐。(每题2分)10.(1)憨厚老实：“喜欢咧开嘴巴笑”;(2)非常敬业：“嘴巴里咬着两枚铁钉，低着头”;(3)乐观开朗：“有些自豪地说”;(4)有责任心：“目送着男孩一蹦一跳地过了马路”;(5)知足常乐：“填饱肚子就行，”等等。(写出任意4点即可)11.如“一种目光，平淡中有深爱” “一个微笑，憨厚中露真诚”(能联系文章内容，语句通顺即可)(二)12.题目表明了作者的观点，即全文的中心论点。“敬畏”应理解为“敬重，尊重，慎重，小心”。13.用了排比和比喻，形象地说明了传统文化对民族和国家的重要作用，表达了作者强烈的情感。14.⑴举例 中华文化具有顽强的生命与内在的活力 ⑵对比 我们对传统文化不怎么客气的现象 15.指挖掘传统文化永不磨灭的精神力量，弘扬传统文化高贵的精神品质。如以人为本的思想、舍生取义的品质、自强不息的精神、爱国主义的情怀等。16.示例：梁启超讲的“要人人存一个尊重爱护本国文化的诚意”非常好。现在有些人“恶搞”经典，歪曲历史，随意“戏”说，对传统文化没有“尊重爱护”，为一己之利而缺了“诚意”，很不严肃。我们对传统文化应采取“取其精华，去其糟粕”、“立足时代，推陈出新”的态度。(从正面举例也可)
三、17.(1)确实，实在(2)治理 18.(1)随便看轻自己，说话不恰当。(2)奖惩功过好坏，不应因在宫中或府中而不同。19.开张圣听 赏罚公平宜 不宜20.执法谨严，不徇私情的治国道理。以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。21.写到了吕尚(姜太公)和伊尹的故事。表达了诗人渴望遇到明君得以重用的愿望，以及对未来的信心。22.乘长风破万里浪的时机一定会有的，到那时将挂起风帆直渡大海。这两句意境开阔，高昂乐观，能给人以信心和力量。初三语文试题
第二篇：2014年中考语文模拟试题(二)含答案)
2014年中考语文模拟试题
（二）（满分100分，共24小题，考试时间150分钟）
一、语文积累与运用（1～5小题，每小题2分；第6小题8分，共18分）1．下列各项，加点字读音完全正确的一项是（D）A．搪塞（sāi）山岚（lán）殷红（yīn）谛听（dì）．．．．B、玷污（zhān）驿站（yì）瞥见（piě）逊色（xūn）．．．．C、溺水（nì）匿名(nì)诘责（jì）讹诈（zhà）．．．．D、缄默（jiān）干涸（hé）畸形（jī）歼灭（jiān）．．．．2．下列各项，字形完全正确的一项是（A）
A．安详恻隐追溯再接再厉
B．幅射秘决闲暇略胜一酬C．藉贯蔓延荣鹰无精打采 D．羁畔斑澜尊命鸦雀无声
3．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（D）
A．由于山体滑坡，奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，．．．．
及时赶到目的地，开展救援工作。
B．冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。．．．．
C．这些豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。．．．．
D．家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知．．．．的故事。
4．下列句子没有语病的一项是（D）
Ａ．一篇议论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准。
Ｂ．由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价
值的选本。Ｃ．采取各种办法培养餐饮业服务人员的水平，尤其是青年同志的水平，是当务之急。Ｄ．市领导在检查某市属国营企业工作时，提醒他们要向竞争对手南方企业学习。
5．下列关于文学常识和名著的表述，不正确的一项是（C）A．北宋哲学家周敦颐在《爱莲说》中将“莲”比作“君子”，表明了自己的人生态度：在污浊的世间永远保持清白的操守和正直的品德。
B．《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的《儒林外史》，故事抨击了对读书人进行精神迫害的封建科举制度，同时也反映了当时世态的炎凉。
C．我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、闰土、孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。
D．俄国作家契诃夫的《变色龙》运用夸张手法描写了奥楚蔑洛夫对小狗态度的多次变化，淋漓尽致地刻画了一个谄上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人形象。
6、根据提示填空。（①～⑥题必做，⑦⑧两题任选一题作答，每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分。），出则无敌国外患者，国恒亡。
②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。《陋室铭》
③俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 ④予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)
⑤温家宝总理提出：“让每个劳动者各尽所能，各得其所。”我们期盼在不久的将来，不再有人呼喊：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”（用《茅屋为秋风所破歌》中诗句回答）⑥陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”与曹操的“老骥伏枥，志在千里”意境相同。⑦当你的同学在学习和生活中遇到挫折而灰心丧气时，你可以用古诗词中的两句来勉励他：“___长风破浪会有时 直挂云帆济沧海”。(《行路难》)
⑧在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研。这正如古人所言：“_春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干_。”表现了他们高洁的志趣和人格的坚持。（李商隐《无题》）
二、语文综合运用（共6分）
7、50前年，伟大的共产主义战士雷锋走完了他短暂的一生，但他那“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”的“雷锋精神”却感动着一代又一代中华儿女。50年来，一个又一个雷锋式先进人物如雨后春笋，层出不穷。他们像雷锋一样助人为乐，无私奉献，他们用雷锋式的行为促进了全社会良好道德风尚的形成，推动了社会主义建设和改革事业发展。
【学雷锋】下面是同学们搜集到的两则材料，请你分别概括主要信息。
材料一：1962年8月15日，雷锋同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被一些新闻媒体报道出来。《中国青年》杂志社认为雷锋是和平时期青年的楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。2月17日他们给毛主席写信，希望他能为雷锋题词。毛主席看信后，为了宣传雷锋同志一切从人民利益出发、全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。3月2日，毛主席的题词在《中国青年》上刊出。4日，新华社发通稿。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席“向雷锋同志学习”题词。后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。
材料二：由于老一代革命家的积极倡导，学习雷锋的活动很快由军队向全国各行各业展开，迅速掀起了一个全国范围的学雷锋热潮。共青团中央、全国总工会和全国妇联相继做出决定，并以各种形式组织了学习和宣传雷锋的活动。《人民日报》、《解放军报》等报纸都用大量篇幅报道了各地开展学雷锋活动的情况，以及雷锋事迹、雷锋日记等。随着学雷锋活动的深入开展，全国各行各业和各条战线上，涌现出成千上万雷锋式的先进人物，社会上迅速出现了一种奋发图强、积极向上的精神，进一步形成了一种良好的社会新风气。材料一：__3月5日雷锋纪念日的来历_______________________
材料二：__全国学雷锋的概况及活动影响____________________________ 【斥谬论】建设有中国特色的社会主义社会，社会主义精神文明建设是其重要组成部分。在这个建设过程中，绝大部分人认为要向雷锋同志学习，但也有个别人发出了不和谐的杂音：“经济社会，讲的是经济效益，付出就得有回报。学雷锋„助人为乐，无私奉献‟已经过时了。”请针对上面文中个别人的错误言论，写出两条应该向雷锋同志学习的理由，作为反驳错误言论的论据。
⑪①雷锋精神的精髓是“助人为乐，无私奉献”。“助人为乐，无私奉献”是中华民族的传统美德，否定这种美德，那是否定优良传统，必将被
人们唾弃。②一个高度文明、和谐的社会，必须要有雷锋精神。有了这种精神，人们之间才团结和睦，生活幸福。
⑫③人生的道路总是曲折的，不会一帆风顺的。在遇到波澜、坎坷时，离不了别人的援助、支持。
【话幸福】幸福是一种人生的感悟，一种个人的体验。也许，幸福是你奋不顾身，解救了他人的生命;也许，幸福是你的义举，挽救了濒临破产的企业;也许，幸福是你的爱心，帮助失学儿童圆了大学梦;心。这样，你才能感受到幸福。
三、阅读（本大题含8~24小题，共36分）
也许，幸福是
你的善举，使孤寡老人安享晚年;也许，（幸福是你的温情，让失意者重树生活的自信）。关键是，你要有一副热心肠，要有一颗善良的（一）阅读下面一首唐诗，按要求回答问题。
白梅王 冕
冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
［注］王冕：元代诸暨人。幼年家贫，牧牛自学。后屡试进士不第，即焚所为文。晚年归隐九里山。
8、这首诗作者突出了白梅什么特征？（2分）耐寒、清高、报春。
9、作者在写作上主要运用了什么手法？表达了怎样的思想感情？（２分）
对比或托物言志（衬托，夸张也可
①你知道全球最长、最快的高速铁路干线在哪里吗？
②告诉你，在我们中国。2009年12月26日，武汉到广州的客运专线正式通车运营。这条铁路就是目前世界上最长、最快的高速铁路干线。
③高速铁路是用高新科技支撑的新型铁路运输系统。在普通铁路线上，即便是特快列车，平均时速也只有60～90千米，而高速铁路线上的列车平均时速在200～300千米，最高可达400多千米。“和谐号”在试运行时时速曾达到394.2千米。所以，现在从武汉到广州整个行程1100千米，坐高速列车不到3个小时就能走完，真是“千里粤汉半日还”啊，而原来这段旅程至少需要十多个小时。
④现在，很多国家都在提倡高速铁路运输，这是为什么呢？原来，汽车运行会排放大量废气，而且消耗宝贵的石油资源(有统计认为，石油资源还可以用200年左右)，因此，火车替代汽车运输成为必然。为此，大力推进铁路的高速化在世界各国十分流行，其中成效最明显的是法、德、日、西、韩、美等国。
表达了作者坚持自己的理想和操守，不与世俗同流合污，愿留清气满人间的高尚品格。⑤你可能又要问，高速铁路有什么特别的要求吗?
（二）（10分）⑥当然，高速铁路不是谁都能发展起来的，它涉及牵引、制动、空气动力学、路轨铺设和自动化管理等阅读下面的文言文，完成10~13小题。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知巨谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三琴，北定中原，庶揭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则被之、伟、允之任也。愿陛下托巨以讨绒兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责彼之、伟、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳稚言，深追先帝遗招，臣不胜受恩感激。
10、解释选文中加点的词。（2分）① 躬耕于南阳躬：亲自②由是感激感激：感动，激动 ．．．③遂许先帝以驱驰驱驰：奔走效劳④以彰其咎彰：表明显扬 ．．．
11、用现代汉语翻译下面句子的意思。（4分）
⑪、当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
应当奖励并率领全军，向北平定中原，（我）希望竭尽我平庸的才能，铲除那些奸邪的势力，兴复汉朝皇室。
许多方面的一系列高新技术，难度相当大。我国也是在技术全面提高后，才追赶上了其他国家。
⑦为了提高车速，通常在列车的首尾要各配置一台大功率自控同步牵引机车，其车顶与高压电缆（又称
接触网）相连，并采用特殊的加速装置。如“和谐号”就采用了“动力分散式”装置，即将多个小功率电动机分散安装在第一、四、五、八节车厢内，这些车厢既载客又有牵引动力，故称动车组，而无动力的车厢则称为拖车。“武汉—广州”动车组就是由四组四拖组成，每节动车上装有四台550千瓦的牵引电动机，整个列车的牵引功率为8800千瓦，定员601人。车头则须设计为类似飞机一样的流线型，以减少行进中空气的阻力。
⑧速度快了，行车安全也变得更为重要。为此，路轨的设计上必须尽量降低PQ值（力学名词），以防列车行进在弯道时，由于强大的惯性作用，造成脱轨事故。其次，是采用电子计算机安全监控系统，借以监测列车的制动效果、转向架的稳定性、列车的行进速度、位置、与其他车辆的距离等。第三，尽量消除铁路与公路的平面交叉，防止汽车等误入铁路与火车相撞；在必须交叉的道口，则安装先进的报警装置。⑨乘坐过高速列车的人会发现，乘坐时似乎没有什么特殊的感觉。这是因为高速列车在舒适度上也有特殊的设计。如法国的一种新型列车精心设计了悬浮减震设备和低噪音空间设备。各个车厢宽敞、明亮，头等舱还有一个小“沙龙”，内有电话和现代音像设备。车门颜色也各不相同，一看便知该车厢属于何等级。美国的X2000型列车，每个座位都装有立体声耳机、计算机连线、瑞典梨木制作的餐盘和观看沿途田园风光的大型观景窗，车内还有会议室、传真机和娱乐设施等。乘这样的火车出行，真可以说是一种愉快的享受了。⑩高速铁路的崛起，是交通运输史上的一场革命，它将改变人们的地理概念和生活方式，其意义完全可以与20世纪50年代喷气式客机的问世媲美。
14、文章第一段在文中有什么作用？（2分）
引出说明对象；运用设问，设置悬念，引起读者阅读兴趣。
15、文章第⑤至⑨自然段介绍了高速铁路的特别要求，请具体概括高速铁路有哪些特别的要求？（2分）速度快；安全可靠；舒适度高
16、文章第③段中的画线句子主要运用了什么说明方法？有什么作用？（2分）
作比较（列数字 举例子）、把普通铁路线上的列车时速与高速列车时速作比较，突出地说明了高速列车速度快的特点。
17、下列句中加点词能否删去？为什么？（2分）
为了提高车速，通常在列车的首尾要各配置一台大功率自控同步牵引机车，其车顶与高压电缆（又称接．．
⑫受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。
（我）接受命令以来，早晚忧愁叹息，担心先帝托付的使命不能完成。
12、诸葛亮受命以来怀着“”的心情并采取了“（用原文回答）。（2分）
13、作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。用毕生心血履行着 自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？（2分）
围绕“无论做什么事情都应该尽职尽责，尽心尽力作好分内的事”回答即可
（三）（10分）
阅读下面的文字，完成14~18小题。
“高铁时代”已到来
触网）相连，并采用特殊的加速装置。
不能删。因为“通常”在句中的意思是列车首尾各配置一台大功率自控同步牵引机车是常见的情况，但并不排除其它情况，若删去，表达太绝对，与事实不符，“通常”体现了说明文语言的准确性、周密性。
我沉默了。我不知这个腿部残疾的摇船人和他那少了一条腿的鸟，在雨雾漓江上苦心经营一天，能有多
少收入。我想问问他，但嘴唇像被贴了封条一般，怎幺也张不开。我不愿再耽误这个摇船人的宝贵时间，从衣兜里掏出一张五十元的钞票，塞到他的手里，匆匆下船。他从船上跳了下来，急切地对我喊道：“不可以——不可以——老先生，我没为你做什么．不能收你的钱„„”
回到江边公寓，隔窗而望，那船那伞已不再是朦胧诗中的标点，阴柔情致的漓江和充满阳刚的人，编织成了漓江一首美丽的人文诗章„„
(作者：从维熙。有删改)
19、请简要概括本文的主要内容。(2分)
18、高速铁路“将改变人们的地理概念和生活方式”。高铁现已修到我们家乡，它将给我们的生活带来哪些新的变化？（至少答出两点）（2分）
出行更加方便、快捷、舒适；促进旅游业的发展；促进城市间的交流；促进经济的繁荣。（答出两点即可）
（四）（12分）
阅读下面的文字，完成19~24小题。
漓江情韵
雨霏霏，雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾，笼罩在它美丽的面颊之上。江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者,都成了一个个逗点，在雨雾漓江的诗章中，挑逗着你手中的笔,把大自然中的绝美鳊织成篇。我漫步江边，向这一个个黑色标点走去。最近的一个标点圆圆的，像是句号。等我走近了，才看见那是一把雨伞，但伞下空无一人。转身刚要离去．伞下忽然有稚嫩的童音向我问候：“你好—－你好——”我顿时愣在那儿了。还没容我醒过闷儿来，那细嫩的童声又飞了出来：“江作青罗带，山如碧玉簪。”哎呀，他在背诵韩愈描写桂林山水的佳句!我弓下身，寻觅与我开玩笑的伞下顽童。一看吓了一跳，与我逗趣的竟是一只伏在鸟笼里的鹦鹉。鹦鹉见我俯视它，又对我来了一句欢迎词：“要知漓江美，请你登木舟。”我不禁笑出声来，猜想它的主人一定是个十分风趣的摇船人。
于是，我耐心地等待他的出现。终于，a在漓江朦胧诗中，又出现了一个标点，那是一个破折号。顺着江心渐渐向江边移动过来。我从木桨击水的声音中悟出，那破折号是一只小舟。我猜想这叶木舟上的摇桨人，一定是这只神奇鹦鹉的主人；这只鹦鹉，是他有意安排在这儿吸引游客的。妙！这个超人的奇思妙想，等于给这首朦肫诗又增添了一个惊叹号。
果然，一叶木舟从雨雾中现身。一个低沉苍劲的男低音传入我的耳鼓：“你是过江，还是想游漓江?上船来吧!”
上了船，我才看清，他的脸清癯瘦削，身条和那张脸一样瘦削，让我吃惊的是，他竟是个一走一歪的残疾人。我的兴致顿时跌落了下来。他却不知我心态上的变化，依然兴致勃勃地对我说：“看你这身行头，不像是本地的过江人。你想去哪儿看景?不要看我的船小，它可以从漓江摇到桃花江。先生如果有远游的野兴，我还可以送你到阳朔，那儿有一条洋人街，是中国的一绝。”
我摇摇头，告诉他昨天我已经乘坐游艇去过那些景区了。
“那么，你登船的意思是„„”他不解地望着我。
我只好言明只是想看一看调教鹦鹉读诗的摇船人。仅此而已。
他大声地笑了起来。b那朗朗的笑声，惊飞了江边的水鸟，像是标点中的一串黑色省略号，消失在漓江茫茫的雨雾深处。
他告诉我，他先天残疾，一出生就被父母抛在江边，是一对在江上摆船的夫妇把他养大成人的。待收养他的两个老人走后，他不甘心靠吃“社会低保”打发日子，便开始了摇船生涯。有一天，他到鸟市去买鱼鹰，看见这只仅有一条腿的鹦鹉，便把它买了下来。从此，这只鸟儿与他朝夕相伴。
“那韩愈赞美漓江的诗．是你教它的?”我问。
“不是。桂林人都会背诵这两句诗，它听多了，就会学舌了。”
“那么请客人登船的两句话呢?”
“两个瘸子之间，心灵相通，我一点拨它也就会了。”说这话时，他似乎十分开心，又爽朗地笑了起来。
在漓江边，“我”被一只鹦鹉吸引，结识了一位残疾的摇船人，被他身残志坚、自食其力的故事所感动。
20、第一段在文中起什么作用？(2分)
①交待故事发生的环境。②引起下文。③营造朦胧的诗情。④用漓江的阴柔情致烘托摇船人的阳刚之美。
21、“我”见到摇船人时为什么“兴致顿时跌落了下来”？这样写的目的是什么？(3分)因为摇船人其貌不扬且有残疾，与“我”想象的差别很大，“我”很失望。与后文“我”的感动、赞美形成对照(作铺垫、欲扬先抑)，突出摇船人的精神品质。
22、从文中画波浪线的a、b两个比喻句中任选一句，分析其表达效果。(2分)
a示例：把雨雾中的漓江比作艨胧诗，把远处江中隐约可见的小舟比作破折号，形象地写出了小舟的形态，生动别致，富有诗情画意。B示例：把被笑声惊飞的水鸟比作一串黑色省略号，形象地写出了水鸟渐飞渐远的身影，生动别致，富有诗情画意。
23、文中的摇船人是一个什么样的形象？请结合文章，做简要分析。(写出两个主要的方面即可)(3分)
①身残志坚、自食其力、拒绝怜悯：他不甘心靠吃“社会低保”打发日子，靠摇船为生，不接受“我”给
他的五十元钱。②乐观、开朗、热爱生活：爱笑，不避讳自己的残疾，积极面对生活。(意思对即可)。
四、写作（40分）
24、从以下两题中任选一题作文。（40分）
要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字。②作文中不得出现与考生相关的真实地名、姓名。③不要套作，不得抄袭。
作文题一： 题目：陪伴
作文题二：读下面材料．然后作文。
记者问：你最想和哪个后卫合作?
姚明说：这个名单很长很长。有时候你不能挑你希望的东西，你得去适应你自己可以拥有的东西。要求：根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。
第三篇：广东省2014年中考语文复习专题检测试题
广东省2014年中考语文复习专题检测试题（含答案）
第一部分基础 第一章 古诗文背诵默写
6．文言文、古代诗词背诵篇目。（1）考纲推荐古文（24篇）：
（2）考纲推荐古诗词（48首）：
第四篇：2014黄冈市中考语文模拟试题三(含答案)
2014年黄冈中考模拟语文试题
考试时间：120分钟满分：120分
一、古诗词名句填写（共8分）
1.（王勃《送杜少府之任蜀州》）2.（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
3.《次北固山下》中流露出作者对家乡、对亲人思念之情的句子是：？。
4.李白《渡荆门送别》中的诗句“，了特定位置江岸的特征和江水的态势。
5.《赤壁》中诗人发挥想象，从反面落笔议论历史、抒发感慨的诗句是：。
6.唐代诗人高适在《别董大》中说：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”王维在《送元二使安西》中与这句话意思相反的两句诗是。
7.“爱”是一个永恒的主题，杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，用“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”来表达兼济之爱；李商隐《无题》中，用“，”来表达忠贞的爱。8.孔子以“
二、语言基础和语文实践活动（共19分）
9.请将下面语句准确、规范、美观地书写在下面的田字格中。（3分）
今天多一份拼搏明天多几份欢笑
D． 艺术节期间，这个县将举办形式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容独特的文物、风情、美术、摄影
展览，以及大规模的经贸活动。
13.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A． 本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的最高水平攀登。．．．．B． 这家造纸厂施行减员增效之后，当月就扭亏为盈，收到急功近利的效果。．．．．C． 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。．．．．
D． 纪录片《舌尖上的中国》介绍了各地美食，丰富多彩，让人莫衷一是。．．．．
14.下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（）（2分）
A． 通过观看中央电视台《艺术人生》节目，使我了解到“大衣哥”朱之文是一个朴实平易的人。
B． 4月20日晚，著名主持人毕福剑带领“五一七天乐”栏目组走进大庆，携众多艺术家在铁人广场提前录制
节目。
C． 只有从思想上解决了为什么人的问题，就能更好地为人民服务。
D． 通过开展发送红色短信的活动，我们可以在发展文化和传承文化的同时，进一步提升市民的素质。15.下列各项的判断与分析，正确的一项是（）（2分）A． “优雅”“昂贵”“导游”“夺魁”都属于形容词。B． 短语“绿色网络”“博闻强识”“舐犊之情”“鹬蚌相争”的结构相同。
C． “中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平５月２日就做好当前芦山地震抗震救灾工作作出了重
要指示。”这个句子的主干是“习近平做指示”。D． “鲁迅在一篇文章你主张痛打落水狗。”这个句子运用了借喻的修辞手法。16.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
太阳刚下山了，,，,。这时候蜜蜂和蝴蝶都不见了，只是听得见水边青蛙的叫声，像是在歌颂月夜下菜园的美景。
①待到月亮升起的时候②把那些开花的不开花的植物全都镀上一层银光③菜园完全是另外的景致了④菜园中还散发着阳光留下的余温⑤只是见月光像泉水一样倾泻下来⑥分不清哪里是花，哪里是菜 A．④①②⑥⑤③B．③④①⑤②⑥
C．④①③⑥⑤②D．①④②⑤③⑥
17.口语交际：阅读下面的文字，按要求答题。（4分）
星期天，小林到毕升公园去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到毕升公园怎么走？还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈：选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！”（1）老大爷的话外之意是什么？（2分）
（2）如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？（2分）
三、浅层阅读理解（共30分）
（一）阅读《诉衷情》，回答17—18题。（4分）
诉 衷 情 陆 游
当年万里觅封侯。匹马戍梁州。
10.将下列各成语注音汉字工整写在横线上： 出奇（zhi）胜：出奇兵战胜敌人。比喻用对方意料不到的方法取得胜利。（chuan）流不息：行人、车马等像流水一样连续不断。发（fen）图强：决心努力。下定决心，努力进取，谋求强盛。飞扬（ba）扈：意气举动超越常轨，不受约束。分道扬（biao）：比喻志趣不同而分路。纷至（ta）来 ：连续不断的到来，纷纷到来。
11.选出下列词语加点字读音全对的一项（）（2分）A． 亘古（gân）牟取（móu）庇护（pì）叱咤风云（zhà）．．．．B． 休憩（qì）叫嚣（xiāo）赦免（shâ）大腹便便（pián）．．．．C． 禁锢（gù）皈依（guī）亵渎（dú）锲而不舍（qì）．．．．D． 讪笑（shàn）参与（yú）慰藉（jiâ）翘首回望（qiáo）．．．．
12.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）（2分）A． “在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” B． “是现在的学校好呢，还是原来的学校好？”老师问一位新转来的学生。C． 让每一位老人“老有所养，老有所乐，”是我们全社会义不容辞的责任。
关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州。
17.“当年万里觅封侯”一句中的“觅封侯”用得好，试简析其妙处。
18.“此生谁料，心在天山，身老沧州”采用了什么抒情方式，抒发了作者怎样的感情？
（二）阅读下面的名著选段，回答19—20题。（4分）
A假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。A寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。” 19.材料中A处人物是，他的性格特征主要是：。
20.请根据材料所对应的名著写一则推荐语（可选择内容、人物、语言等方面来写，不少于40字）。
我推荐的名著是《》
我的推荐语：
（三）阅读下面的说明文段，回答21—22题。（4分）
垃圾变水泥
①资料显示，我国历年垃圾堆存量已达60亿吨，占用耕地5亿平方米。全国2/3的城市被垃圾围困，1/4的城市已经没有地方处理日渐增多的生活垃圾，更严重的是，城市生活垃圾以平均每年8%—10%的速度增长，传统的垃圾处理技术已不堪重负。
②据专家介绍，目前国内外处理生活垃圾的主要方法有：填埋法、焚烧发电法、堆肥法和综合处理法。这些处理生活垃圾的方法弊端较多，不仅占用了大量土地资源，而且对土壤、地下水和空气会造成二次污染，同时，垃圾焚烧产生有害气体二恶英等，以及飞灰飞渣难以处理。
③通过对国内外垃圾焚烧技术的研究，中信重工研发出目前国内外最先进的利用水泥生产系统处理混合收集的生活垃圾技术，利用水泥窑将生活垃圾变成生产水泥的原料。
④ 记者在生产现场看到，一车车未经分类的生活垃圾直接被倒入全封闭的巨大处理间，随即被专用抓手投入到破碎机。破碎后的垃圾由板式喂料机经专用皮带传送系统送入垃焚烧炉，经由原水 泥生产系统引入850℃以上的热风进行高温处理，生成灰渣固化物进入原水泥生产系统，经原料立磨、水泥烧成系统，最终成为水泥熟料。
⑤该技术具有传统的垃圾填埋和焚烧方式无可比拟的优势；能有效地抑制二恶英的合成与排放，飞灰与炭灰渣通过煅烧全部进入水泥熟料的晶格中，避免了产生二次污染的可能；垃圾储存和输送均处于负压状态，防止了异味对空气的污染；L型垃圾焚烧炉能够调节焚烧时间，非常适合处理目前我国混合收集的生活垃圾。利用水泥生产系统处理城市生活垃圾技术，还能用垃圾中的可燃物替代部分燃料，完全达到了垃圾处理“无害化、减量化、资源化”的要求。
⑥中信重工的这项创新与建一条日处理500吨垃圾的垃圾焚烧厂相比，每天可节约煤48吨，为水泥厂节约矿石65吨。也就是说，像洛阳这样的城市，两条月生产5000吨水泥的生产线，就基本上可以把城市每月的全部生活垃圾 处置并充分利用。
（选自2012年5月7日《科技日报》 有删改）21.文章第①段主要用了哪种说明方法？用意何在？（2分）
22.下列表述不符合原文意思的一项是（）（2分）．．．
A.城市生活垃圾成为日益严重的问题，不仅占用了大量土地资源，而且对土壤、地下水和空气造成二次污染。B．中信重工研发的新技术，使生活垃圾通过破碎焚烧，变成了生产水泥的原料。真正做到了“变废为宝”。C.用新技术处理生活垃圾，能有效抑制二恶英的合成与排放，而且垃圾中可燃物可替代部分燃料，从而降低了成本。
D．如果采用这项新技术，两条月生产5000吨水泥的生产线就基本上可以把像洛阳这样的城市每个月的全部生活垃圾处置并充分利用。
（四）阅读下面的议论文段，回答23—24题。（4分）
为生活设定目标
唐太宗贞观年间，长安城西的一家磨坊里，有一匹马和一头驴子。它们是好朋友，马在外面拉东西，驴子在屋里推磨。贞观三年，这匹马被玄奘大师选中，出发经西域前往印度取经。
17年后，这匹马驮着佛经回到长安。它重到磨坊会见驴子朋友。老马谈起这次旅途的经历；浩瀚无边的沙漠，高入云霄的山岭，凌峰的冰雪，热海的波澜„„那些神话般的境界，使驴子听了大为惊异。驴子惊叹道：“你有多么丰富的见闻呀！那么遥远的道路，我连想都不敢想。”“其实，”老马说，“我们跨过的距离大体相等的，当我向西域前进的时候，你一步也没停止。不同的是，我同玄奘大师有一个遥远的目标，按照始终如一的方向前进，所以我们打开了一个广阔的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就围着磨盘打转，所以永远也走不出这个狭隘的天地。”
这是一个简洁的寓言故事，但我们从中却能看到一些生活的本质。A研究表明，芸芸众生中，真正的天才与白痴都是极少数，绝大多数人的智力都相差不多。B然而，这些人在走过漫长的人生之路后，有的功盖天下，有的却碌碌无为。这本是智力相近的一群人，为何他们的成就却有天壤之别呢？C。
D卡耐基曾对世界上一万个不同种族、年龄与性别的人进行过一次关于人生目标的调查。他发现，只有3%的人能够明确目标，并知道怎样把目标落实；而另外97%的人，要么根本没有目标，要么目标不明确，要么不知道怎样去实现目标„„10年后，他对上述对象再一次进行调查，结果令他吃惊：调查样本总量的5%找不到了，95%的人还在；属于原来的97%的范围内的人，除了年龄增长10岁以外，在生活、工作、个人成就上几乎没有太大的起色，还是那么普通与平庸；而原来与众不同的3%，却在各处的领域里取得了相当的成功，他们10年前提出的目标，都不同程度得以实现，并正在按原定的人生目标走下去。
卡耐基的结论同样令我们震惊。原来，杰出人士与平庸之辈最根本的差别，并不在于天赋，也不在于机遇，而在于有无人生的目标！就像那匹老马与驴子，当老马始终如一地向西天前进的时候，驴子只是围着磨盘打转。尽管驴子一生所跨出的步子与老马相差无几，可因为缺乏目标，它的一生始终走不出那个狭隘的天地。生活的道理同样如此。对于没有目标的人来说，岁月的流逝只意味着年龄的增长，平庸的他们只能日复一日地重复自己。
也许，我们曾不满于自己的平庸；也许，我们曾抱怨过生活的无聊；然而，当我们在心中为自己设下目标并持之以恒地向前迈进时，我们的生活也就掀开了新的一页。
23.文中“卡耐基的一份调查或许能够说明问题”一句，放在文中哪处合适（）（2分）A、A处B、B处C、C处D、D处
24.请用最简洁的语言（不超过80字）概括卡耐基的调查内容及结论。（2分）
（五）阅读下面两段文言文，回答25—29题。（14分）
【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
（选自《出师表》）
【乙】贞观二年，太宗谓房玄龄等曰：“汉、魏以来，诸葛亮为丞相，亦甚平直，尝表废廖立、李严於南中，③④
立闻亮卒，泣曰：‘吾其左衽矣！’严闻亮卒，发病而死。故陈寿称‘亮之为政，开诚心，布公道，尽忠益时者，⑤
虽仇必赏；犯法怠慢者，虽亲必罚。’卿等岂可不企慕及之？
（选自《贞观政要》）
【注释】①表：指上表建议。②廖立、李严：蜀汉之臣。③左衽：古代少数民族衣襟左开，借指异族入侵而亡国。④陈寿：西晋人，著有《三国志》。⑤卿：古代君对臣的称谓。25.解释下列加点的词语。（4分）（1）志虑忠纯（2）悉以咨之．．（3）严闻亮卒（4）虽仇必赏．．26.下面句子中加点词意思相同的一组是（）（2分）A．太宗谓房玄龄等曰太守谓谁（《醉翁亭记》）．．
B．尝表废廖立、李严于南中予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》）．．C．立闻亮卒卒获有所闻（《送东阳马生序》）．．
D．发病而死舜发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》）．．27.请用现代汉语翻译下面句子。（4分）（1）是以先帝简拔以遗陛下。
译文：_____________________________________（2）诸葛亮为丞相，甚平直。
译文：______________________________________ 28.请用 / 给下面句子断句。（断两处）（2分）
亮 之 为 政 开 诚 心 布 公 道
29.【乙】文的哪句话最能诠释诸葛亮提出的“陟罚臧否，不宜异同”的主张？（2分）
四、深层阅读赏析（共13分）
①
②
住。连哭了几个月，眼泪都流干了„„”
⑪他仍旧上课走神，我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到底，透着阵阵寒气，充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。一滴泪掉下来要多久 阅读答案
⑫又过了几个月。一天，听说他的父母回来了，还受了伤。
⑬原来，他的父母坐车回家，赶上下雨，山路湿滑，车翻进了沟里。幸好只是些外伤，他们在医院住了几天，便回了家。
⑭我想去他家看看，路上，听见村民在议论：“爹娘出去这么久，回来伤成那样，这孩子跟没事人似的。”作为老师，我的心像被什么东西揪了一下，有一种深深的挫败感。
⑮走到院子里，爷爷正冲他发脾气：“你这孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，你一滴眼泪都没有？” ⑯李想倚着门框站着，默不作声。父亲接过话说：“我们出去这些年，他感觉生疏了，这也怨不得孩子。” ⑰母亲搂着他的肩说：“这次出事后，我和你爹也想了，年后包片果园，不出去打工了。”他低下头，一颗亮晶晶的泪珠滚落下来，刚开始是小声啜泣，后来变成了嚎啕大哭。
⑱我忽然明白过来，这些年来他有多孤单，多悲伤！所谓坚强，是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀。⑲第二天语文课上，他坐得直直的，听得很认真。下午是体育课，他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。金色的阳光倾洒下来，他的脸上焕发着光彩，整个人都明亮了起来。
⑳他沿着操场奔跑，轻盈得像一阵风。有同学喊：“李想，你的衣服脏了，后面好几道黑印子。”他头也不回地说：“俺娘——会洗的。”“娘”这个字拖得老长，喊得格外响。
21我不知道一滴泪掉下来之前，在他心里奔涌了多久。但我明白从现在开始，一个美丽的生命，如含苞待○
放的花蕾，又变得鲜活生动起来。
30.根据故事的发展，用文中的词语补全李想的心理变化过程。（2分）
父母刚离家时，伤心难过——父母离家五年，（）——父母因车祸受伤，（）——父母留在家以后，开心快乐
31.结合上下文，品味“泪水在眼眶里晃，他昂着头，愣是不让它落下来”中“晃”和“昂”的表达效果。（3分）
32.文章第②段“头疼”的意思是_________，李想让作者头疼的事情是指__________________；
___________________（3分）
33.第⑦段中“他冷冷地看了我一眼，转过身，歪歪跌跌的走了”一句，用了哪种人物描写方法？表现了李想怎
样的心理？（2分）
34.根据文章内容，请你补充完整下面一段关于本文主旨点评的文字。（3分）
李想是一个典型的“留守儿童”形象，父母为生计外出打工，导致______严重缺失，使他心理变得_______，而一旦这种缺失得到弥补，他便很快恢复儿童的天性，就像花蕾得到阳光的普照和雨露的滋养，瞬间便可以绽放它美丽。文章启示我们:。
五、写作展示（共50分）
35.从下面两题中任选一题，按要求完成任务。
题目一：我与的亲密接触
要求：①将题目补充完整，写一篇不少于600字的记叙文；②文章立意新颖，叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；④作文中不得出现真实的校名和姓名。
题目二：阅读下面的材料，按要求作文。
一个孩子手持一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你要想得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。”“为什么橘子梨的果肉分成一小瓣一小瓣的，而不是一个完整的呢？”“那是橘子在告诉你生活的甘甜和幸福，是用来慢慢享用的。还是为了告诉你，你手中的东西，不能独自占有，不能独自享用，而要懂得与人分享。”
一滴泪掉下来要多久
①那个深秋，我来到大山深处的一所中学支教。
②看到四面漏风的校舍，我心里一阵酸楚，决意留下来，把梦想的种子播到孩子的心田。但是，事实远没有想像的那么简单，有个叫李想的孩子，就让我头疼。
③我在讲台上念课文，抬头见他双目游离，明显是在走神。我的火气“腾”地冒上来，大声说：“李想，我刚才读到哪了？”
④同桌用胳膊捅了捅他，他这才醒觉过来，挠挠头说：“读的什么？没听到啊。”班上学生哄堂大笑。⑤除了不认真听课，他还和别人打架，黝黑的脸上经常挂彩，问他怎么回事，他却始终不肯说。⑥有一回，我看到几个孩子围着他挥拳乱打，边打边说：“不信你不哭。”他昂着头，泪水在眼眶里晃，愣是不让它落下来。我大喝道：“为什么打人？”孩子们一哄而散，转眼没了踪影。
⑦我走上前，想问他为什么挨打。他看冷冷地看了我一眼，转过身，歪歪跌跌地走了。我觉得心里很难过，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？
⑧一个周未，我到他家走访。一进门，鼻子就酸了。破旧的土坯房，屋内光线昏沉。原来，他父母外出打工，家里只有他和爷爷。
⑨“他父母出去多久了？经常回来吗？”我问。⑩老人叹着气说：“他爹娘走了五年，很少回来。刚开始那会儿，他想起来就哭，躺地上打滚儿，谁也哄不
请选择你感触最深的一点自选角度，自拟题目，把你的故事或你的感悟写出来与大家分享吧。要求：①文中不得出现真实的校名和姓名；②文体不限，不少于600字；③卷面整洁，字迹清楚。
2013年黄冈中考模拟语文试题参考答案
1.海内存知己 2.沉舟侧畔千帆过
3.乡书何处达？归雁洛阳边。4.山随平野尽，江入大荒流。
5.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。6.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。7.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。8.知之为知之，不知为不知。9.略（3分）10.制川愤跋镳沓 11.D（2分）12.B（2分）13.C（2分）
14.B（A.主语残缺，删去“通过”或“使”；C.关联词搭配不当，“就”不能和“只有”搭配，应改为“才”；D.语序不当，“传承文化”和“发展文化”）（2分）15.D（2分）16.选C。（由“太阳刚下山了”可知④必为首句；然后写月光下菜园的景象，①交代月亮升起，③为菜园景象的总领句；再按照逻辑关系不难推出⑥⑤②的顺序）（2分）17.（1）你这个孩子太不懂礼貌了！（2分）
（2）“老大爷，请问到毕升公园怎么走？还有多远啊？”（有礼貌即可）（2分）18.“觅”是“寻求”“执着追求”的意思。“觅封侯”借用班超“投笔从戎、立功异域、觅取封侯”的典故，表
现了词人执着追求，渴望建功立业的凌云壮志。（2分）
19.直抒胸臆或直接抒情。抒发了词人壮志未酬，报国无门的悲愤之情。（2分）20.鲁提辖（鲁达、鲁智深）； 侠肝义胆、疾恶如仇、粗中有细（2分）21.示例：《水浒传》推荐语：《水浒传》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，塑造了宋江、吴用等众多的英雄人物形象，生动地表现了“官逼民反”的主题。作品运用的是古白话，通俗生动，活灵活现，充满个性化特色，表现了作者深厚的语言功力。（2分）22.列数字；准确具体地说明了城市生活垃圾日益增多，传统垃圾处理技术不堪重负。（2分）23.A（2分）24.C（2分）
25.对一万个不同种族、年龄、性别的人进行人生目标的调查后发现，只有3%的人能够明确目标，并在各自的领
域里取得了相当的成功。（2分）
26.(1)忠诚(2)商议、询问(3)听到、听说(4)即使（4分）27.B（2分）
28.(1)因此，先帝把他们选拔出来给陛下(使用)。(2)诸葛亮做丞相，非常公平正直。（4分）29.亮之为政/开诚心/布公道（2分）
30.尽忠益时者，虽仇必赏；犯法怠慢者，虽亲必罚。（2分）31.忧郁漠然（孤单悲伤）；无动于衷（2分）
32.“晃"和“昂”形象地写出了李想强忍泪水、绝不低头的情景，表现了他的倔强和坚强（故作坚强）。（“晃”“昂”
两字分别回答，意对也可）（3分）
33.烦恼、苦恼；上课不认真课；性情冷漠，不愿意和老师沟通。（3分）
34.描写方法：神态描写或动作描写；心理：冷漠、倔强对人不信任。（2分）
35.关爱；漠然；父母应该关注孩子的健康成长。（3分）36.略
第五篇：中考模拟试题语文
语文中考模拟试卷
一、语文知识与运用（25分）
1、下面读音全对的一项是（）（2分）
A.咆哮(xiāo)对峙(zhì)提纲挈(qiè)领斡(wò)旋
B.粗糙(cāo)狡黠(xiá)腹(fǔ)背受敌反璞(pǔ)归真
C.罹(lí)难皲(jūn)裂戎马倥(kǒng)偬联袂(mèi)
D.惬(qiè)意牟(móu)利亘(gèn)古未有投奔(bēn)
2、下列各组词语中，没有错别字的一组（）（2分）
A．以逸待劳 分庭抗理 信口雌黄 哄堂大笑B．漫不经心 和颜悦色 见微知著 推心至腹
C．突如其来 接踵而至 精妙绝伦 浑然一体D．张灯结彩 休戚与共 不知所终 估名钓誉
3．下列句子没有语病的一句是（）（2分）
A．我们仔细调查研究的结果，认为他要负全部责任，但他却百般抵赖，拒不承担由于酒
后开车超速行驶致使大桥护栏被撞毁的损失。
B．春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。
C．苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔·柯察金的英雄事迹。
D．最近，市政府为塑造我市良好的城市形象，大力推行文明用语，此举受到广大市民的欢迎。
4.下列各句中，加点成语的使用不恰当的一项是（）（2分）
A．哥本哈根联合国气候变化大会8日进入第二天。中方首席气候谈判代表苏伟表示，发达国家目前承诺提供给发展中国家的应对气候变化援肋资金，实在是杯水车薪。．．．．
B．景点涨价如果超过广大游客的承受能力，将很可能是一种慢性自杀，景点则成了游客望．尘莫及的“城市精品店”。．．．
C．张伯伯一直坚持向贫困地区捐钱捐物，简直到了无以复加的程度。而他自己家里却从来．．．．
不曾添置过一件像样的东西。
D．《百佳专辑》主编马世芳说：“老实说当初真的是想抛砖引玉。结果我们抛的砖，却成了．．．．
秦砖汉瓦，到现在还是没人接着做。”
5、“性价比”一词原为专业术语，一般用于商业领域，字典中将其解释为“商品的性能、配置等与其价格所形成的比率。”近年来该词使用频率较高，在一些语境中还有引申的意义，请分别解释下列句子中“性价比”的意思。（4分）
（1）有些旅游景点不得不在黄金周期间大幅上调门票价格，由于“性价比”低，自然又引来游人的强烈不满，每年黄金周之后，消费者对旅游部门的投诉都是一个高峰。
（2）近日，智联招聘网针对企业人力资源部门的调查表明，57%的企业招聘官在招聘毕业生时，首先看实习的经历和表现。在人力资源部门眼中，实习经历丰富的学生是“性价比”相对较高的学生。
6.将以下6个句子重新排列后顺序最恰当的一项是（）（2分）
①城内大街小巷中辣子与熏肉的香味四季飘香，多情湘女，婆娑而过。有月光的晚上，苗民男女的对歌声可惊醒每一扇临水的窗户。
②凤凰县位于吉首市与怀化市之间偏西的地方，城区傍沱江而建，沱江如酒，沿江的吊角楼就如美人醉酒一样憨态可掬。
③出了城，见一山如利剑穿空，拔地而起，日天星山。
④下得山来，性犹未尽，还可去奇梁洞。
⑤进山，再见斧削刀砍的绝壁中一清溪婉转。跨过清溪，登栈道，古树夹道，怪石峥嵘。⑥上山顶，一平台豁然开朗，中有一方池为“天池”，汩汩溪流，却久旱不涸，常有麝獐叹水，百鸟低回。
排列组合最连贯的是()。
A．②①⑤③④⑥B．②①③⑤⑥④
C．⑥②⑤①③④D．⑤③④②①⑥
7、二战中，一名记者问美国总统罗斯福一个不能回答的问题，他怎样回答才得体？（2分）
记者：总统阁下能就反攻时间说点什么吗？
罗斯福：您能保守秘密吗？
记者：当然。
罗斯福：
8、名著阅读：（4分）
于是我就像一个没有头脑的傻瓜一样进行起造船的工作。我对于这个计划非常满意，再也不去研究一下它是否可以实行。其实我并不是没想到过下水的困难，不过我对于自己的怀疑总是用这种愚蠢的答案挡回去：“让我先把它做成了再说；做成之后，我敢保一定可以
想出个什么办法来解决它。”
这是一个最荒谬的办法；但是我心里已经着了迷，便不顾一切地去进行工作。我砍倒了
一棵杉树。我相信连所罗门造耶路撒冷的圣殿时也没有用过这样大的木料。„„又花了十四
天的工夫，使用了大小斧子和一言难尽的劳力，才把它的树枝和它那四面张开的巨大树顶砍
了下来、然后，我又花了一个月的工夫把它刮得略具规模，成为船底的形状，使它可以船底
朝下浮在水里。又花了将近三个月的工夫把它的内部挖空，把它做得完全像一只小船。„„
我完成这个工程之后，对它非常满意。
9、以上片断节选自（国别）写的《》。
10、“这是一个最荒谬的办法”指的是。
11、“汉字书写”和我们密切相关，为此请参加以下综合实践活动。
（1）材料探究。请根据下面的材料回答问题。
材料一据报道，2007年起，北京市规定，户外广告禁用“谐音成语”，类似“与食（时）
俱进”等不规范的谐音成语将禁止出现在北京户外广告中。凡使用编造的谐音成语等不规范
用语用字作为企业或广告名称者，今后将一律不予登记或备案。北京市有关部门今年将联手
开展语言文字规范工作，从企业名称登记、广告宣传审批、交通指示牌、景区说明牌、公交
线路站牌等方面，排查并消除用语用字不规范现象。
材料二从2008年起，全国高考大纲在细微方面进行了调整，其中语文学科的变化是：
语文在写作的“基础等级”中加了一个注解，即每错一个字扣一分，重复不计。
材料三 2008年，海南省教育厅出台《关于进一步加强中小学写字教学的指导意见》。
要求小学阶段安排“天天练”，每天下午第一节课前安排10分钟的写字课，中、高年级可将
钢笔字和毛笔字练习交替安排；初中阶段写字课以毛笔字为主，保证每周写字训练时间不少
于1课时，并且隔天在下午安排15分钟的写字时间。
①请任选其中一则材料，概括其主要信息。（20字以内）（1分）
②假如你作为学校小记者，根据材料三作采访，说说你的主要采访对象和话题。（2分）
（2）主题辩论。假如你所在的班级举行有关规范汉字书写的辩论会，正反方激烈交锋，请
针对下面的反方观点，为正方写出辩论词。（2分）
反方：现在是信息时代，计算机书写已经普及，有这样快而好的书写方式，我们何必浪费时
间练习写汉字呢？不如把精力和时间用在提高计算机的操作上。
正方：
二、诗文积累与阅读（20分）
(一)诗文默写（6分）
12、书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。杜甫说，“,”（《 茅屋为秋风所破歌》）,我懂得了人生不
能只有自己；孔子说 “,”（《论语十则》），我懂得了谦虚的必要；王勃说，“,”（《送杜少府之任蜀州》），我懂得
了友情的可贵。
(二)比较阅读（14分）
【甲】鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所
欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而
有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者
有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳.【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：„予子冠履而断子之手足，子为之乎？‟
必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：„予子天下，而杀子之身，子为之乎？‟
必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事
莫贵于义也。”
注释：①冠履：帽子、鞋子②为：愿意③争：争论
13、下列句中加下划线的词的意义或用法相同的一项是()（2分）
A故不为苟得也苟富贵，勿相忘
B是义贵于其身也以是人多以书假余
C死亦我所恶吾恶知其今不异于古所云邪
D予子冠履而断子之手足予观夫巴陵胜状
14、下列句中的 “之”与例句中的“之”字用法相同的一向是（）（2分）
例：断子之手足
A人皆有之B予独爱莲之出淤泥而不染
C吾欲之南海D醉翁之意不在酒
15、翻译句子。（4分）
（1）非独闲人有是心也。译文：
（2）万事莫贵于义也。译文：
16、甲乙两文都运用了比喻论证来阐明观点，乙文用 “冠履不若手足之贵也”论证“万
事莫贵于义”，甲文则用论证的观点。（2分）
17、甲文“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”与乙文中表达了同样的观点。（1分）
18、你认为两文中的“义”的内涵是什么？联系生活实际，请谈谈我们今天应该怎样
理解它？（3分）
三、现代文阅读与鉴赏（25分）
（一）忧伤可以排出体外粟周熊
人们都希望自己经常拥有快乐的心情，但坏心情总是不断来侵扰。怎样才能赶走坏心
情呢？科学家从生理学角度给出了解答。研究成果刊登在近期出版的俄罗斯《共青团真理报》
上。
心情的“化学原理”
一个人的精神状态是由荷尔蒙决定的，这个道理早已不是秘密。比如说，大脑制造出
来的内啡肽能使人产生一种快感，一种满足和轻松的享受。内啡肽中最著名的5—羟色氨因
此被称为“快活荷尔蒙”。而肾上腺素通常被称为“痛苦荷尔蒙”。每当我们生气或遭到恐吓
时，就会分泌肾上腺素。还有一种荷尔蒙叫褪黑激素，它在临睡前和夜间分泌出来。褪黑
激素能使人昏昏欲睡，无精打采。当一个人处在抑郁状态时，这种物质的数量就会增加。有
趣的是，人类大脑的两个不同半球分别掌管快活和苦闷的心情。左半球负责创造性思维，它
存储的是好心情；而右半球负责理性思维，它存储的是诸如忧郁、失望与懊恼这样的坏心情。
生理学家认为，一个人只要刻意加大“快活荷尔蒙”的分泌量，从人体内排出“痛苦荷尔蒙”，就会变得更快活。
忧郁同汗水一起排出
人们分泌肾上腺素，一般都是处在应激状态，比如跟亲人吵架，受到上司申斥或由于
孩子淘气引起的恼怒。在这种心境下大脑思维混乱，手脚发抖，有时还想哭。碰到这种情
况该怎么办呢？原来肾上腺素同毒物一样也可以排出体外，方法之一就是多喝水。另外，还
可以从事一些运动和体力劳动，像跑步、搬动家具等，让激素随同汗水一起排出。或者大哭
一场，一部分肾上腺素也会随同泪水排出。褪黑激素能使人情绪低落，但它在阳光下会遭到
破坏。所以建议人们不妨多晒晒太阳，这样可以保持高昂的情绪。
制造快乐有四招
根据上述推论，科学家给出了制造快乐的4点建议。
1、多运动。适当运动以及像带
孩子和做大扫除这样的劳动能延缓5—羟色氨的衰变和提高它们的活力。即使是干了一份自
己最不爱干的活儿，之后也会感到情绪有所高涨。
2、多笑笑。面部肌肉和大脑有一种神经
逆向联系。也就是说，一个人在笑的时候绷紧面部肌肉，他的心情会有所改善，因为强笑也
跟好心情时欢笑一样，同样能促进5—羟色氨的分泌。笑时大脑的紧张度便会提高，供血自
然也就增加。因此，一个人只要装出快活的样子，他一定会感到快活。
3、舒展双肩。在我们心里不痛快时，一般都是垂下双肩，驼着背，勉勉强强地挪动脚步。而不正确的姿势有碍
血液的自由循环，压迫神经末梢并抑制5—羟色氨的分泌。如果一个人挺胸，舒展肩膀，走
起路来步伐矫健，那他的心情一定舒畅很多。
4、多吃“快活食物”。有些食物能帮助身体分
泌更多的快活荷尔蒙。其中应首推巧克力，此外，香蕉、梨和葡萄干也有促进分泌作用。吃
芹菜或者喝上一杯桃汁，也有助于振奋精神。(《环球时报》2005年4月27日)
19、内啡肽、肾上腺素、褪黑激素对人的精神状态各有什么影响？（2分）
20、生理学家认为使人产生快乐心情的“化学原理”是什么？具体有哪几招？（2分）
（二）阅读现代诗，完成题目。
美丽的夜雨
像轻声到来的客人美丽的夜雨
打开啤酒吧，欢迎把情人牵到一把伞下
于是，泡沫，水珠雨声掩住了低低的私语
在脚下和车轮下飞进从月夜下散出温暖的热气
把雨丝蒸酿成了蜜
美丽的夜雨
辛勤地擦洗大地美丽的夜
处处都是闪光的镜子像拉着小提琴
城市一下亮了起来滑过每一家的玻璃窗
地下也联起灯的长虹把明天更甜的生活
飘进孩子的梦
21、这首诗主要用了比喻修辞手法。作者从各种角度反复设喻，用多种喻体去说明夜雨这一
本体，请具体说说这首诗用了哪些喻体？ 这些喻体有什么作用？（4分）
22、这首诗诗句清新洒脱，生动形象，立足表现感觉和情绪，写人和自然的微妙关系，既面
对生活，又超越时空。说说下面几句诗的美妙之处（重点从词语和修辞方面去品味）（3分）
“美丽的夜雨，辛苦地擦洗大地，处处都是闪光的镜子，城市一下亮了起来，地下也联起灯的长虹。”
《母亲的来信》
〖苏〗克拉夫琴科
母亲来信了。
在初来城里的日子里，文卡总是焦急地等待着母亲的信，一收到信，便急不可待地
拆开，贪婪地读着。半年以后，他已是没精打采地拆信了，脸上露出讥诮的冷笑——信中那
老一套的内容，不消看他也早知道了。
母亲每周都寄来一封信，开头总是千篇一律：“我亲爱的宝贝小文卡，早上（或晚上）
好！这是妈妈在给你写信，向你亲切问好，带给你我最良好的祝愿，祝你健康幸福。我在这
封短信里首先要告诉你的是，感谢上帝，我活着，身体也好，这也是你的愿望。我还急于告
诉你：我日子过得挺好„„”
每封信的结尾也没有什么区别：“信快结束了，好儿子，我垦求你，我祈祷上帝，你
别何坏人混在一起，别喝伏特加，要尊敬长者，好好保重自己。在这个世界上你是我唯一的亲人，要是你出了什么事，那我就肯定活不成了。信就写到这里。盼望你的回信，好儿子。
吻你。你的妈妈。”
因此，文卡只读信的中间一段。一边读一边轻蔑地蹙起眉头，对妈妈的生活兴趣感到
不可理解。尽写些鸡毛蒜皮，什么邻居的羊钻进了帕什卡·沃罗恩佐的园子里，把他的白菜
全啃坏了；什么瓦莉卡·乌捷舍娃没有嫁给斯杰潘·罗什金，而嫁给了科利卡·扎米亚金；
什么商店里终于运来了紧俏的小头巾，——这种头巾在这里，在城里，要多少有多少。
文卡把看过的信扔进床头柜，然后就忘得一干二净，直到收到下一封母亲泪痕斑斑的来信，其中照例是恳求他看在上帝的面上写封回信。
„„文卡把刚收到的信塞进衣兜，穿过下班后变得喧闹的宿舍走廊，走进自己的房间。
今天发了工资。小伙子们准备上街：忙着熨衬衫、长裤，打听谁要到哪儿去，跟谁有约会等
等。
文卡故意慢吞吞地脱下衣服，洗了澡，换了衣。等同房间的人走光了以后，他锁上房
门，坐到桌前。从口袋里摸出还是第一次领工资后买的记事本和圆珠笔，翻开一页空白纸，沉思起来„„
恰在一个钟头以前，他在回宿舍的路上遇见一位从家乡来的熟人。相互寒喧几句之后，那位老乡问了问文卡的工资和生活情况，便含着责备的意味摇着头说：
“你应该给母亲寄点钱去。冬天眼看就到了。家里得请人运木柴，又要劈，又要锯。
你母亲只有她那一点点养老金„„你是知道的。”
文卡自然是知道的。
他咬着嘴唇，在白纸上方的正中仔仔细细地写上了一个数字：１２６，然后由上到下
画了一条垂直线，在左栏上方写上“支出”，右栏写上“数目”。他沉吟片刻，取过日历计算
到预支还有多少天，然后在左栏写上：１２，右栏写一个乘号和数字４，得出总数为４８。接下去就写得快多了：还债——１０，买裤子——３０，储蓄——２０，电影、跳舞等——４天，１天２卢布——８，剩馀——１０卢布。
文卡哼了一声。１０卢布，给母亲寄去这么个数是很不象话的。村里人准会笑话。他摸了摸下巴，毅然划掉“剩馀”二字，改为“零用”，心中叨咕着：“等下次领到预支工资再寄吧。”
他放下圆珠笔，把记事本揣进口袋里，伸了个懒腰，想起母亲的来信, 打着哈欠看了看表，掏出信封，拆开，抽出信纸。当他展开信纸的时候，一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上„„
23.文卡对母亲来信的情感经历了一个怎样的变化过程?为什么会有这个变化?（4分）
24、请对下面句子中划做简单批点（结合词语意思和人物特点，具体点评，角度自拟，言之成理即可）（2分）
（1）他摸了摸下巴，毅然划掉“剩馀”二字，改为“零用”。
（2）半年以后，他已是没精打采地拆信了，脸上露出讥诮的冷笑。
25．作者在文中安排文卡路遇家乡熟人这一情节，其用意是什么?(2分)
26、请简要赏析“当他展开信纸的时候，一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上„„”
这一结尾的精妙之处。(3分)
27、读完这篇小说，有人说文卡的行为要批评，但也有人说，文卡在城里生活、立足是不容易的，再说母亲的信那么枯燥，文卡不喜欢看信、回信是可以谅解的。请谈谈你对这个问题的看法。（3分）
四、作文（50分）
28、从下面两道题目中任选一题写一篇600字左右的记叙文。
（1）牵挂
（2）今天，我
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