广东省2014年中考语文模拟试题(新题型含答案)

第一篇：广东省2014年中考语文模拟试题(新题型含答案)

机密★启用前

2014年广东省初中毕业生学业模拟考试

语文

说明：1．全卷共6页，满分120分。考试用时120分钟。

2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、座位号填写在答题卡上。

3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。

5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、（24分）

1．根据课文默写古诗文。（10分）

（1）潮平两岸阔，□□□□□。（王湾《次北固山下》）

（2）□□□□□□□，千树万树梨花开。（陆游《游山西村》）

（3）而或长烟一空，□□□□，□□□□，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹

《岳阳楼记》）

（4）面对金融危机我们积极应对，攻坚克难，表现出无所畏惧、积极进取的乐观精神，这可以用王安石《登飞来峰》中的诗句来形容：□□□□□□□，□□□□□□□。

（5）把陶渊明的《饮酒（其五）》默写完整。

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。

□□□□□，□□□□□。□□□□□，□□□□□。

2．根据拼音写出相应的词语。（4分）

（1）对于广大的关东原野，我心里怀着chì tòng（）的热爱。

（2）家庭suǒ xiè（）便往往触他之怒。

（3）站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到cāng hǎi sāng tián（）的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。

（4）bùyán ér yù（），在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明

星。

3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）

①一个学问家常常要评判和______过去学者的学说，这样才能产生更新更完善的学说。②这次政府工作会议就促进社会和谐稳定、完善为民办实事等重要工作做了______。③把英语对话融入唱歌之中，这种______的教学方法颇受同学们的欢迎。

A．修改布置新颖B．修正部署新颖

C．修正布置新鲜D．修改部署新鲜

4．下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）

A．同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。（把“广泛的”改为“广泛地”，再调到“交换”的前面）

B．经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。（在“经过”前加上“我”）

C．我们在学习上应该树立起不畏艰难的勇气。（将“勇气”改为“信心”）

D．当代青年应担负把我国建设成为现代化强国。（在句末加上“的重任”）

5．根据下面画线句子的特点，再仿写一个句子。

课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；_____________，________________；_____________，________________。

二、（46分）

（一）课内文言文阅读（10分）

语文试题第1页（共4页）

湖心亭看雪

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

6．下列各组加点词语的意思相同的一项是（）（3分）

A．上下一白/余强饮三大白而别B．余住西湖/上下十余里间 ．．．．

C．是日更定/湖中焉得更有此人．．D．及下船/及郡下 ．．

7．用现代汉语翻译下面句子。（3分）

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

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8．“痴”与课文第一段哪句话相呼应？写出作者什么心情？（4分）

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（二）课外文言文阅读（9分）

①②郑之鄙人学为盖，三年成而大旱，无所用，弃而为桔槔。三年而大雨。又无所用，则．

还为盖焉。未几，盗起，民尽戎服，鲜用盖者。欲学为兵，则老矣。越有善农者，凿田种．

稻，三年皆涝，人谓宜泄水种黍，弗听，而仍其旧。乃大旱连岁，计其获，则偿歉而赢焉。

④故曰“旱斯具舟，热斯具裘，天下之名言也。”

（选自《郁离子》）

注：①盖：伞。②桔槔：井上汲水的工具。③戎服：军服，能挡雨。④裘：毛皮衣服。

9．解释加点词语在句中的意思。（2分）

（1）郑之鄙人学为盖鄙：________________（2）民尽戎服尽：________________ ．．

10．对划线句“人谓宜泄水种黍，弗听，而仍其旧。”翻译正确的一项是（）（3分）

A．人们说应该排水后改种黍米，他不听，仍旧干他的庄稼活。

B．人们说适宜排水后改种黍米，他不听，仍旧干他的庄稼活。

C．人们说应该排水后改种黍米，他不听，仍然干他原来的活。

D．人们说适宜排水后改种黍米，他不听，仍然干他原来的活。

11．从文中看，郑之鄙人最终一事无成的原因是什么？（4分）

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（三）实用类文本阅读（10分）

用什么点亮黑夜陈怡嘉

①曾经看到过这样一则科技新闻：有人在健身房的地板下装上特殊的装臵，收集人们跳健美操时蹦跶的能量，用来供应健身房本身的照明需要。我不由感叹现代人已经走进了一个怪圈：身上多余的热量成了脂肪，成了健康的负担，而我们同时又一直在向自然界索取能源。可惜，似乎这样的创新发明仍然无法大规模推广，离我们的生活仍然很远。我们生活中所使用的电好像一只只尾巴干净灵动、却顶着一脑袋脏泥巴的蝌蚪——在全球二氧化碳总排放量中，37%是由电力生产所产生的。家中雪白干净的插座，那一头连接的却是大量能源损耗、极高的碳排放和对生态系统的破坏。

②火力发电的缺点人产早已知晓，以目前的技术水平，大致为1公斤煤产生3度电，同时会排放出很多有毒有害气体，并且发电过程中能量的损耗浪费非常严重。

③水力发电曾经被视为获取清洁绿色能源的有效途径，大江大河被视作取之不尽的能源宝库。但随着人们对生态系统的认识逐渐逐渐深入，“水电是否算得上真正的绿色能源”开始成了存在着巨大争议的问题。埃及阿斯旺水坝的故事说来真有点让人哭笑不得：建坝发电、控水灌溉的眼前利益晃得埃及人兴奋不已，他们迫不及待地要摆脱从法老时代开始就靠尼罗

③

河泛滥吃饭的日子，待到他们兴师动众地转移了坝区里的若干历史文物遗址、筑坝蓄水之后，却发现得不偿失：没有尼罗河泛滥带来的淤泥，下游农地很快贫瘠下去，尼罗河入海口的水质也发生了变化，鱼类不再集在河口觅食，坝区在若干年后即将被泥沙淤积，蓄水量和发电量开始下降，血吸虫病也开始流行。而当地区局势不稳、有战争隐忧之时，大规模蓄水的阿斯旺水坝又会成为惹眼的目标，一旦被袭击，大片土地将成泽国……这水坝建得闹心，成了烫手的山芋。1998年，一篇《水坝与发展》报告，尖锐地提出了“水坝对环境破坏严重”的观点，在解决能源紧张与破坏生态环境之间，水电究竟更靠近哪一端？

④与水力发电一样，核能也备受争议，核能发电仅有50多年的历史，但1959—1995年间，全球就发生了18次重大核事故。2011年3月，日本地震引发的福岛核泄漏事故，可能会对全球环境造成严重影响。欧美大部分发达国家，出于安全及环保的需要，如今已基本上停建核电站或提前关闭了核电站。但在碳排放成为关注热点的时候，核能又开始受到青睐——日趋严重的气候变化促使国际知名环保人士挑战禁忌，他们认为，石油、煤等常规燃料对环境的威胁比核能更大，与其完全拒绝核能，不如思考如何解决核能的经济与安全等问题。

⑤火、水、核能都不是理想的发电能源，而太阳能和风能的发电还远远不能满足需求，当科技精英仍在上下求索之时，我们还是只能使用“脏脑袋”的电。

（选自《人与自然》2011年第3期有删改）

12．下列有关能源利用的表述，不正确的一项是（）（3分）

A．火力发电最突出的问题是在发电过程中排放出大量有毒有害气体，能量的损耗浪费

严重。

B．水电作为真正的绿色能源，清洁无污染，但也可能带来一系列的环境问题。

C．核能备受争议，主要是因为其在安全方面存在隐患。

D．太阳能和风能可算是理想的发电能源，但其发电能力还远远不能满足需求。

13．下面对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．文章开头引用一则新闻材料，既引出了说明的对象，又增添了读者的阅读兴趣。

B．“我不由感叹现代人已经走进了一个怪圈。”“怪圈”的意思是我们从自然界摄取了过

多的热量成为脂肪，成了负担，忙着“减负”，而我们还不断地向自然界索取能源。

C．“在解决能源紧张与破坏生态环境之间，水电究竟更靠近哪一端？”这“哪一端”指的是解决能源紧张问题。

D．“脏脑袋”的电既指火力、水力发的电，也指核能发的电。

14．文中第①段划线句用了什么说明方法，有什么作用？（4分）

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（四）文学类文本阅读（17分）

孝心无价毕淑敏

①我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年磋跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位臵的人，怎能成为为人类献身的大师?

②我也不喜欢父母卧病在床而断然离去的游子，无论你有多少理由。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。

③我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。

④可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。

⑤父母走了，带着对我们的深深的挂念。父母走了，遗留给我们永远无法偿还的心情。我们就永远无以言孝。

⑥有一些事情，当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永远无法弥补。

⑦“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是生命交接处的链条，一旦断裂，永远无法连接。

⑧赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红“优”。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……

⑨但“孝”的天平上，它们等值。

⑩只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你父母健在的光阴。

15．作者在第①段对“苦孩子求学的故事”中的“学子”持怎样的看法？（4分）

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16．第②段中，作者认为“对生命的大不敬”，具体所指的是什么？（4分）

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17．如何理解第⑥段中“世上有些东西可以弥补，有些东西永远无法弥补。”的含义？（4

分）

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18．“但孝的天平上，它们等值”，你是否赞成作者的看法？除了第⑧段列举的孝心之外，你认为还可以以什么方式来表达对父母的孝心？（5分）

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三、（50分）

19．阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

青春是一首最美的歌。要青春路上，有的人因时尚而美丽，有的人因奉献而光彩，有的人因知识而动人，有的人因自信而进步……

请以“______的青春最美丽”为题，写一篇文章。

要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。

附加题（10分）

名著阅读（10分）

他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力，活着还有什么用呢？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己生活得有价值呢？又有什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸吗？当一名力不从心的旁观者看着战友们向前冲杀吗？就这样成为战斗队伍的累赘吗？他想起了基铺无产阶级的领袖叶夫格妮亚；博什。

这位久经考验的女地下工作者得了肺结刻，丧失了工作能力，不久前自杀身亡。她在简短的留言中解释了这样做的理由：“我不能接受生活得施舍。既然成了自己的党的病患，我认为继续活下去是不必要的。”把背叛了自己的肉体也消灭掉，怎么样？朝心口开一枪，就完事了」过去既然能够生活得不坏，现在也应该能够适时地结束生命。一个战士不愿再受临终前痛苦的折磨，谁去责备他呢？

他的手摸到了口袋里光滑的勒朗宁手枪，手指习惯地抓住了枪柄。他慢慢掏出手枪。“谁想到你会有今天？”

枪口轻蔑地直视着他的眼睛。他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟，任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪。这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法。生活不下去——就一死了之。对懦夫来说，也不需要更好的出路„„就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。

1．上面这段文字出自《______________》，作品的主人公是______________。（2分）

2．从整部作品看，主人公是一个怎样的人物形象（4分）

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3．本文段写主人公有自杀的念头，这样写是否有损于英雄人物的光辉形象？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第二篇：2014年广东省语文中考新考纲模拟试题

2014年广东省语文中考新考纲模拟试题

说明：

1．全卷共8页，满分为120分，考试时间为120分钟。

2．本试卷设有附加题，共10分；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。

3．答卷前，考生必须将自己的姓名、准考证号、学校按要求填写在密封线左边的空格内。4．答题请用黑色水芯笔，按各题要求答在试卷上，不能用铅笔或红笔答题。使用答题卷（卡）的地区，考生必须将答案写在答题卷（卡）上。

一、基础（24分）

1．根据课文默写古诗文。（10分）⑴剪不断，理还乱，是离愁，□□□□□□□□□。(李煜《相见欢》)（1分）⑵□□□□□□□？雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)（1分）

⑶《曹刿论战》中说明了政治上取信于民是作战的先决条件。“取信于民”用原文中的话来说就是：“□□□□，□□□□，必以情。”（2分）

⑷现在我们常常用《雁门太守行》中的句子“□□□□□□□，□□□□□□□”来表达报答上级提拔之情或朋友的知遇之恩。（2分）⑸默写陶渊明《饮酒》(结庐在人境)相关诗句。（4分）

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。□□□□□，□□□□□。山气日夕佳，飞鸟相与还。□□□□□，□□□□□。2．根据拼音写出相应的词语。（4分）

⑴ shēn suì（）的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光。

⑵ 适有一青年博士鲍尔萨泽君自罗马来此，致其慰问，因与详讨犹太人与安东尼奥一案，biàn jī qún jí（），折衷是非，遂恳其为鄙人庖代，以应陛下之召。

⑶ shān lù下，峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比，庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓阴中。

⑷ 我曾读到一个警句，是“愿你生命中有足够多的yún yì（），来造成一个美丽的黄昏”。

3、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）（3分）

A、碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。．．．．B．西安市中级人民法院对药家鑫故意杀人案进审判，辩护律师竟将被告人的行为解释为激情杀人，并以其系初犯、偶犯为由，认为被告人罪不容诛。．．．．C．中华文化博大精深，源远流长，在人类文明史上独树一帜，其中中国人取名字将．．．．汉字这一中华文化精髓发挥到极致。

D．王教授对网络语言不仅不赞一词，反而苛评有加，他认为这不仅无助于学生语言．．．．素养的提高，而且对汉语的规范发展也极为不利。

4、下面语段中，没有语病的一组句子是()（3分）

①生活在计算机时代的人们发现，“离开电脑不会写字了”，“有些字认是认得，就是写不出”。②随着电脑输入法功能的日益强大，让许多人在键盘上敲字的速度也“飞”了起来。③会打字，但不会写字，这成为当今电脑一族患上了“怪病”。④越来越多的人担忧，这样下去会导致书写能力的退化，出现一群只会看不会写的新“文盲”。A．①②

B．②③

C．③④

D．①④ 5．请仿照例句再写两句话，注意句式相同，意境一致。(4分)时间好像一把尺子，它能衡量跋涉者前进的进程：时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量：，。

二、阅读（46分）

阅读下面文段，完成第6～18题。

（一）（10分）愚公移山 《列子》

太行,王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉臵土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

6．下列各组句子中，加点词语意义和用法都相同的一项是()（3分）A．指通豫南，达于汉阴/每假借于藏书之家 B．而山不加增/而不知太守之乐其乐也 ．．．．C．虽我之死，有子存焉/而城居者未之知也 D．以残年余力/不以物喜，不以己悲 ．．．．7．用现代汉语翻译下列句子。（4分）

甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？

_____________________________________________________________________________ 8．对于愚公移山，人们的态度不一致，支持者众，其家人“□□□□”，邻人之遗男也“□□□□”；另一方面，也有反对者，智叟就“□□□□”。(用原文语句填空)（3分）

（二）（9分）

李世民畏魏征

征状貌不逾中人，而有胆略，善回①人主意，每犯颜苦谏；或逢上②怒甚，征神色不移，上亦为霁威③。尝谒告④上冢，还，言于上曰：“人言陛下欲幸南山，外皆严装已毕，而竟不行，何也？”上笑曰：“初实有此心，畏卿嗔，故中辍耳。”上尝得佳鹞⑤，自臂⑥之，望见征来，匿怀中；征奏事固⑦久不已，鹞竟死怀中。(选自《资治通鉴》)【注释】①回：回转，扭转。②上：唐太宗李世民。③霁威：息怒。④谒告：请假。⑤鹞：猛禽。⑥臂：手臂，这里的意思是用手臂架着。⑦固：故意。

9、请解释下列加点词在句中的意思。(2分)(1)外皆严装已毕 毕：____________ ．(2)故中辍耳

辍：____________ ．

10、对画线句“或逢上怒甚，征神色不移，上亦为霁威。”翻译正确的一项是（）（3分）

A、有人正碰到皇上非常生气，魏征却神色不变地一动不动，皇上只好息怒了。B、有时皇上非常生气，魏征却面不改色，皇上也就息怒了。

C、有人正碰到皇上非常生气，魏征却面不改色，皇上也就息怒了。

D、有时皇上非常生气，魏征却神色不变地一动不动，皇上只好息怒了。

11、魏征向皇上奏事时，为什么故意久久不停止？简要分析魏征是一个什么样的人。（4分）

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（三）（10分）

学会转身（董建昌）

①一个木匠丢了一块手表，几个热心的邻居一起帮他找，他们将地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没有找到，结果却让一个孩子找到了。木匠很惊讶，问那孩子是怎么找到的。孩子说，很简单啊！你知道，手表是有声音的，我只是在你们都安静下来的时候坐到刨花旁听，然后沿着声音的方向走过去，就找到了。

②事实上，在遇到困难时只要稍稍转个身，我们看到的就会是一个崭新的天空，就像丢失在刨花里的那块表，大人们翻烂了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都没能找到，而那个孩子只是换了一个寻找的角度，即凭借手表指针“嘀嗒、嘀嗒”的走动声就轻易地找到了。

③换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简。卡耐基说：“一个人要想让自己的生活愉快、自在，在事业上取得重大的成就，学会变通是很重要的。”一次，爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨形灯泡的容积。助手接过后，立即开始了工作，他一会儿拿游标卡尺测量，一会儿在稿纸上计算，后来甚至还动用了一些复杂的数学公式。可几个小时过去了，他忙得满头大汗，还是没有算出结果。就在助手搬出大学里学过的知识，准备再一次计算灯泡的容积时，爱迪生进来了。爱迪生看到助手面前摆满了各种工具书和身旁的那一堆稿纸，立刻就明白了怎么回事。于是，他拿起灯泡，朝里面倒满水，递给助手说：“你去把灯泡里的水倒进量杯里，就会得出我们所需要的答案。”这时，忙得满头大汗的助手才恍然大悟：自己想的太复杂了。看来，学会变通，善于让自己的思维转身是很重要的。

④是的，我们很多人就像爱迪生的助手一样，做事不知道变通，结果是花费了很多力气，到头来却一事无成。遇到看似难解的问题，学会换一种思维，从不同角度看，这样，“无法解决”的问题就变得简单化了，而这，才是真正的大智慧。

⑤1916年，美国犹他州的小镇准备修建一座银行。镇长买好了地，备好了建筑图纸，可最后在砖头上出现了问题。因为，从盐湖城用火车运砖过来，每磅要2.5美元。这个价格远远超出了镇里的预算。后来，大家又想了许多种货运方式，甚至包括空运都不行。就在人们束手无策的时候，不知谁说了句，邮寄砖啊！结果是，包裹每磅邮费是1.05美元，比火车便宜了一半多。

⑥这样，小镇的居民很骄傲地拥有了他们的第一家银行。更为有趣的是，这个故事后来还被西点军校作为案例选入了教材，用来诠释一条校训：要保持“头脑简单”，敢于去干所谓“办不到”的事情。

⑦通过邮局邮寄货物，这无疑是最常见的运输方式，然而，就是这样一个常见、简单而又便捷的方式，很多人就是想不到。为什么呢？他们就是将简单问题复杂化了。把最复杂的变成最简单的，才是最高明的(达〃芬奇语)。细想，我们生活中我们缺少的，不正是达〃芬奇说的这种将问题简单化的思维嘛。

⑧同一件事，如果依照同样的习惯思维去运作，肯定不会有新的改变。但若能改变一下固有的思维方式，转个身，用不同的方法去开拓，自然会结出不同的硕果。学会转身，学会换一个角度看问题，从而把看似复杂的事情简单化，你就会发现人生其实很简单，成功其实离你也并不远。

(选自《演讲与口才》，有改动)

12．关于本文的论证，说法不符合原文意思的一顶是（）（3分）

A、文章用小孩子找手表的故事引出观点：在遇到困难时只要稍稍转个身，我们看到的就会是一个崭新的天空。

B、第三段引用卡耐基的话，属于道理论证，证明了工作中学会变通的重要性。

C、举出爱迪生指导助手测量灯泡容积的事例，说明我们要学会变通，善于让自己的思维转身。

D、最后一段得出结论，善于让自己的思维转身是很重要，可以把看似复杂的事情简单化。13.下列说法符合原文意思的一项是()（3分）

A．那个孩子找到手表，是因为他换了一个寻找的角度。

B．爱迪生的助手在测量灯泡容积时，将复杂的问题简单化了。

C．西点军校的校训告诉我们，只要保持头脑简单就会把任何事情做好。D．人们常常想不到用简单、便捷的方式解决问题，是因为不懂得坚持。

14．选文的中心论点是什么？有同学准备用下面有关宋濂的事例作为本文的事实论据，你觉得合适吗，为什么？(4分）

事例：明代宋濂幼时家贫，努力克服困难，刻苦求学，终于成为“明初诗文三大家”之一。_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

（四）（17分）

斜 视（毕淑敏）

我上了一所自费的医科学校。开学不久，我就厌倦了。但拿了父母的血汗钱来读书，心里总有沉重的负疚感，加上走读路途遥远，每天萎靡不振的。

“今天我们来讲眼睛……”新来的身穿雪白工作服的教授拿出一只茶杯大的牛眼睛，解剖给我们看，郑重地说：“这是我托人一大早从南郊买到的。你们将来做医生，一要有人道之心，二不可纸上谈兵。”随手尽情展示那个血淋淋的球体，好像那是个成熟的红苹果。

给我们讲课的老师都是医院里著名的医生，但教授演示到我跟前时，我故意眯起眼睛。我没法容忍心灵的窗口被糟蹋成这副模样。从栅栏似的睫毛缝里，我看到教授质地优良的西服袖口沾了一滴牛血，他的头发像南海观音的拂尘一般雪白。

下了课，我急急忙忙往家赶。换车的时候，我突然发现前面有一丛飘拂的白发。是眼科教授！没想到教授乘车的路线和我一样。只是他家距离公共汽车站很远，要绕过我家住的机关大院。

教授离开了讲台，就是一个平凡的老头。他疲惫地倚着椅子扶手，再没有课堂上的潇洒。我心想他干脆变得更老些，就会有人给他让座了。又恨自己不是膀大腰圆，没法给老师抢个座。

终于有一天，我在下车的时候对教授说：“您从我们院子走吧，要近不少路呢。”

教授不认识我，说：“哦，你是我的病人吗？”

我说：“您刚给我们讲过课。”

教授抱歉地笑笑：“学生和病人太多了，记不清了。”

“那个院子有人看门。让随便走吗？倒真是节约不少时间呢。”教授看着大门，思忖着说。

“卖鸡蛋的、收缝纫机的小贩，都所向无敌。您跟着我走吧。我们院里还有一座绿色的花园。”我拉着教授。

“绿色对眼睛最好了。”教授说着跟我走进大院。

一个织毛衣的老女人在看守着大门。我和教授谈论着花草经过她身边。我突然像被黄蜂蜇了一下——那个老女人乜斜着眼在剜我们。

她的丈夫早就去世了，每天斜着眼睛观察别人，就是她最大的乐趣。

从此，我和教授常常经过花园。

一天，妈妈对我说：“听说你天天跟一个老头子成双成对地出入？”

我说：“他是教授！出了我们大院的后门就是他的家。那是顺路。”

妈妈叹了一口气说：“妈妈相信你，可别人有闲话。”我大叫：“什么别人！不就是那个斜眼的老女人吗！”

不管怎么说，妈妈不让我再与教授同行。怎么对教授讲呢？我只好原原本本和盘托出。“那个老女人，眼斜心不正，简直是个克格勃！”我义愤填膺。

教授注视着我，遗憾地说：“我怎么没有早注意到有这样一双眼睛？”他忧郁地不再说什么。

下课以后，我撒腿就跑，竭力避开教授。不巧，车很长时间才来一趟。走到大院门口，教授赶到我面前，说：“我今天还要从这里走。”

知识分子的牛脾气犯了。“您要走就走吧。”我只有加快脚步，与教授分开走。我已看见那个老女人缠着永远没有尽头的黑毛线球，阴险地注视着我们。

“我需要你同我一起走。”教授很恳切很坚决地说。作为学生，我没有理由拒绝。

我同教授走进大院。我感到不是有一双而是有几双眼睛乜斜着我们。斜眼一定是种烈性传染病。

“你明确给我指一指具体是哪个人。”教授很执著地要求。

我吓了一跳，后悔不该把底兜给教授。现在教授要打抱不平。

“算了！算了！您老人家别生气，今后不理她就是了！”我忙着劝阻。

“这种事，怎么能随随便便就放过去了呢？”教授坚定不移。

我无计可施，况且我从心里讨嫌这种人。我伸长手指着说：“就是那个缠黑线团的女人。”

教授点点头，大踏步地走过去。“请问，是您经常看到我和我的学生经过这里吗？”教授很客气地发问，眼睛却激光般锐利地扫描着老女人的脸。

在老女人的生涯里，大概很少有人光明正大地来叫阵。她乜斜的眼光抖动着：“其实我……我……也没说什么……”

教授又跨前一步，几乎凑近老女人的鼻梁。女人手中的毛线球滚落到地上。这时听见教授一字一顿地说：“你有病。”

“你才有病呢！”那老女人突然猖狂起来。饶舌人被抓住的伎俩就是先装死，后反扑。

“是啊，我是有病，心脏和关节都不好。”教授完全听不出人家的恶毒，温和地说，“不过我的病正在治疗，你有病自己却不知道。你的眼睛染有很严重的疾患，不抓紧治疗，不但斜视越来越严重，而且会失明。”

“啊！”老女人哭丧着脸，有病的斜眼珠快掉到眼眶外面了。

“你可不能红嘴白牙地咒人！”老女人还半信半疑。

教授拿出烫金的证件，说：“我每周一在眼科医院出专家门诊。你可以来找我，我再给你做详细的检查治疗。”

我比老女人更吃惊地望着教授。还是老女人见多识广，她忙不迭地对教授说：“谢谢！谢谢！”

“谢我的学生吧。是她最先发现你的眼睛有病。她以后会成为一个好医生的。”教授平静地说，他的白发在微风中拂尘般飘荡。

从乜斜的眼珠笔直地掉下一滴水。

15、简要梳理小说的主要情节（每空6字以内）（4分）(1)→(2)→(3)同行**→(4)→(5)

16、赏析文中第③段划线的句子。（4分）

我看到教授质地优良的西服袖口沾了一滴牛血，他的头发像南海观音的拂尘一般雪白。____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

17、小说以“斜视”为题，结合文章谈谈题目的内涵。（4分）

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

18、小说最后一段写斜眼女人“从乜斜的眼珠笔直地掉下一滴水”，很有深意。请从人物塑造和主题思想两个方面，结合全文加以探究。

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

三、作文（50分）

19．根据下面题目和要求作文。

生活中传递的现象很多，如传递火炬、传递快乐、传递爱心„„传递的方式也多样，这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式，更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者，或是参与者。

请以“传递__________”为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外），文中不得出现真实姓名和学校名。

四、附加题（10分）

阅读下面名著选段，完成l~3题。

（A）佛祖听言，呵呵冷笑道：“你那厮乃是个猴子成精，焉敢欺心，要夺玉皇上帝尊位？他自幼修持，苦历过一千七百五十劫。每劫该十二万九千六百年。你算，他该多少年数，方能享受此无极大道？你那个初世为人的畜生，如何出此大言！不当人子，不当人子！折了你的寿算！趁早皈依，切莫胡说！但恐遭了毒手，性命顷刻而休，可惜了你的本来面目！”大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道，皇帝轮流做，明年到我家。只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！”佛祖道：“你除了长生变化之法，再有何能，敢占天宫胜境？”大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般变化，万劫不老长生。会驾筋斗云，一纵十万八千里。如何坐不得天位？”

（B）萧让却才读罢，宋江已下，皆有怒色。只见黑旋风李逵从梁上跳将下来，就萧让手里夺过诏书，扯的粉碎，便来揪住陈太尉，拽拳便打。此时宋江、卢俊义皆横身抱住，那里肯放他下手。恰才解拆得开，李虞候喝道：“这厮是什么人！敢如此大胆！”李逵正没寻人打处，匹头揪住李虞候便打，喝道：“写来的诏书是谁说的话？”张干办道：“这是皇帝圣旨。”李逵道：“你那皇帝正不知我这里众好汉，来招安老爷们，倒要做大！你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋。你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝？你莫要来恼犯着黑爹爹，好歹把你那写诏的官员，尽都杀了。”众人都来解劝，把黑旋风推下堂去。

1.这两段话分别出自哪部作品？作者是谁？（2分）A段出自《 》，作者是。B段出自《 》，作者是。2.从选段内容看，孙悟空和李逵两人的性格有什么共同之处？（4分）

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3.品味两则选段，说说你从中感受到这两部古典白话小说在艺术上有何特点。（4分）答：______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

第三篇：2014年广东省语文中考新考纲模拟试题及答案

2014年广东省语文中考新考纲模拟试题

说明：

1．全卷共8页，满分为120分，考试时间为120分钟。

2．本试卷设有附加题，共10分；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。

3．答卷前，考生必须将自己的姓名、准考证号、学校按要求填写在密封线左边的空格内。4．答题请用黑色水芯笔，按各题要求答在试卷上，不能用铅笔或红笔答题。使用答题卷（卡）的地区，考生必须将答案写在答题卷（卡）上。

一、基础（24分）

1．根据课文默写古诗文。（10分）⑴剪不断，理还乱，是离愁，□□□□□□□□□。(李煜《相见欢》)（1分）⑵□□□□□□□？雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)（1分）

⑶《曹刿论战》中说明了政治上取信于民是作战的先决条件。“取信于民”用原文中的话来说就是：“□□□□，□□□□，必以情。”（2分）

⑷现在我们常常用《雁门太守行》中的句子“□□□□□□□，□□□□□□□”来表达报答上级提拔之情或朋友的知遇之恩。（2分）⑸默写陶渊明《饮酒》(结庐在人境)相关诗句。（4分）

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。□□□□□，□□□□□。山气日夕佳，飞鸟相与还。□□□□□，□□□□□。2．根据拼音写出相应的词语。（4分）

⑴ shēn suì（）的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光。

⑵ 适有一青年博士鲍尔萨泽君自罗马来此，致其慰问，因与详讨犹太人与安东尼奥一案，biàn jī qún jí（），折衷是非，遂恳其为鄙人庖代，以应陛下之召。

⑶ shān lù下，峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比，庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓阴中。

⑷ 我曾读到一个警句，是“愿你生命中有足够多的yún yì（），来造成一个美丽的黄昏”。

3、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）（3分）

A、碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。．．．．B．西安市中级人民法院对药家鑫故意杀人案进审判，辩护律师竟将被告人的行为解释为激情杀人，并以其系初犯、偶犯为由，认为被告人罪不容诛。．．．．C．中华文化博大精深，源远流长，在人类文明史上独树一帜，其中中国人取名字将．．．．汉字这一中华文化精髓发挥到极致。

D．王教授对网络语言不仅不赞一词，反而苛评有加，他认为这不仅无助于学生语言．．．．素养的提高，而且对汉语的规范发展也极为不利。

4、下面语段中，没有语病的一组句子是()（3分）

①生活在计算机时代的人们发现，“离开电脑不会写字了”，“有些字认是认得，就是写不出”。②随着电脑输入法功能的日益强大，让许多人在键盘上敲字的速度也“飞”了起来。③会打字，但不会写字，这成为当今电脑一族患上了“怪病”。④越来越多的人担忧，这样下去会导致书写能力的退化，出现一群只会看不会写的新“文盲”。A．①②

B．②③

C．③④

D．①④ 5．请仿照例句再写两句话，注意句式相同，意境一致。(4分)时间好像一把尺子，它能衡量跋涉者前进的进程：时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量：，。

二、阅读（46分）

阅读下面文段，完成第6～18题。

（一）（10分）愚公移山 《列子》

太行,王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉臵土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

6．下列各组句子中，加点词语意义和用法都相同的一项是()（3分）A．指通豫南，达于汉阴/每假借于藏书之家 B．而山不加增/而不知太守之乐其乐也 ．．．．C．虽我之死，有子存焉/而城居者未之知也 D．以残年余力/不以物喜，不以己悲 ．．．．7．用现代汉语翻译下列句子。（4分）

甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？

_____________________________________________________________________________ 8．对于愚公移山，人们的态度不一致，支持者众，其家人“□□□□”，邻人之遗男也“□□□□”；另一方面，也有反对者，智叟就“□□□□”。(用原文语句填空)（3分）

（二）（9分）

李世民畏魏征

征状貌不逾中人，而有胆略，善回①人主意，每犯颜苦谏；或逢上②怒甚，征神色不移，上亦为霁威③。尝谒告④上冢，还，言于上曰：“人言陛下欲幸南山，外皆严装已毕，而竟不行，何也？”上笑曰：“初实有此心，畏卿嗔，故中辍耳。”上尝得佳鹞⑤，自臂⑥之，望见征来，匿怀中；征奏事固⑦久不已，鹞竟死怀中。(选自《资治通鉴》)【注释】①回：回转，扭转。②上：唐太宗李世民。③霁威：息怒。④谒告：请假。⑤鹞：猛禽。⑥臂：手臂，这里的意思是用手臂架着。⑦固：故意。

9、请解释下列加点词在句中的意思。(2分)(1)外皆严装已毕 毕：____________ ．(2)故中辍耳

辍：____________ ．

10、对画线句“或逢上怒甚，征神色不移，上亦为霁威。”翻译正确的一项是（）（3分）

A、有人正碰到皇上非常生气，魏征却神色不变地一动不动，皇上只好息怒了。B、有时皇上非常生气，魏征却面不改色，皇上也就息怒了。

C、有人正碰到皇上非常生气，魏征却面不改色，皇上也就息怒了。

D、有时皇上非常生气，魏征却神色不变地一动不动，皇上只好息怒了。

11、魏征向皇上奏事时，为什么故意久久不停止？简要分析魏征是一个什么样的人。（4分）

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

（三）（10分）

学会转身（董建昌）

①一个木匠丢了一块手表，几个热心的邻居一起帮他找，他们将地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没有找到，结果却让一个孩子找到了。木匠很惊讶，问那孩子是怎么找到的。孩子说，很简单啊！你知道，手表是有声音的，我只是在你们都安静下来的时候坐到刨花旁听，然后沿着声音的方向走过去，就找到了。

②事实上，在遇到困难时只要稍稍转个身，我们看到的就会是一个崭新的天空，就像丢失在刨花里的那块表，大人们翻烂了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都没能找到，而那个孩子只是换了一个寻找的角度，即凭借手表指针“嘀嗒、嘀嗒”的走动声就轻易地找到了。

③换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简。卡耐基说：“一个人要想让自己的生活愉快、自在，在事业上取得重大的成就，学会变通是很重要的。”一次，爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨形灯泡的容积。助手接过后，立即开始了工作，他一会儿拿游标卡尺测量，一会儿在稿纸上计算，后来甚至还动用了一些复杂的数学公式。可几个小时过去了，他忙得满头大汗，还是没有算出结果。就在助手搬出大学里学过的知识，准备再一次计算灯泡的容积时，爱迪生进来了。爱迪生看到助手面前摆满了各种工具书和身旁的那一堆稿纸，立刻就明白了怎么回事。于是，他拿起灯泡，朝里面倒满水，递给助手说：“你去把灯泡里的水倒进量杯里，就会得出我们所需要的答案。”这时，忙得满头大汗的助手才恍然大悟：自己想的太复杂了。看来，学会变通，善于让自己的思维转身是很重要的。

④是的，我们很多人就像爱迪生的助手一样，做事不知道变通，结果是花费了很多力气，到头来却一事无成。遇到看似难解的问题，学会换一种思维，从不同角度看，这样，“无法解决”的问题就变得简单化了，而这，才是真正的大智慧。

⑤1916年，美国犹他州的小镇准备修建一座银行。镇长买好了地，备好了建筑图纸，可最后在砖头上出现了问题。因为，从盐湖城用火车运砖过来，每磅要2.5美元。这个价格远远超出了镇里的预算。后来，大家又想了许多种货运方式，甚至包括空运都不行。就在人们束手无策的时候，不知谁说了句，邮寄砖啊！结果是，包裹每磅邮费是1.05美元，比火车便宜了一半多。

⑥这样，小镇的居民很骄傲地拥有了他们的第一家银行。更为有趣的是，这个故事后来还被西点军校作为案例选入了教材，用来诠释一条校训：要保持“头脑简单”，敢于去干所谓“办不到”的事情。

⑦通过邮局邮寄货物，这无疑是最常见的运输方式，然而，就是这样一个常见、简单而又便捷的方式，很多人就是想不到。为什么呢？他们就是将简单问题复杂化了。把最复杂的变成最简单的，才是最高明的(达〃芬奇语)。细想，我们生活中我们缺少的，不正是达〃芬奇说的这种将问题简单化的思维嘛。

⑧同一件事，如果依照同样的习惯思维去运作，肯定不会有新的改变。但若能改变一下固有的思维方式，转个身，用不同的方法去开拓，自然会结出不同的硕果。学会转身，学会换一个角度看问题，从而把看似复杂的事情简单化，你就会发现人生其实很简单，成功其实离你也并不远。

(选自《演讲与口才》，有改动)

12．关于本文的论证，说法不符合原文意思的一顶是（）（3分）

A、文章用小孩子找手表的故事引出观点：在遇到困难时只要稍稍转个身，我们看到的就会是一个崭新的天空。

B、第三段引用卡耐基的话，属于道理论证，证明了工作中学会变通的重要性。

C、举出爱迪生指导助手测量灯泡容积的事例，说明我们要学会变通，善于让自己的思维转身。

D、最后一段得出结论，善于让自己的思维转身是很重要，可以把看似复杂的事情简单化。13.下列说法符合原文意思的一项是()（3分）

A．那个孩子找到手表，是因为他换了一个寻找的角度。

B．爱迪生的助手在测量灯泡容积时，将复杂的问题简单化了。

C．西点军校的校训告诉我们，只要保持头脑简单就会把任何事情做好。D．人们常常想不到用简单、便捷的方式解决问题，是因为不懂得坚持。

14．选文的中心论点是什么？有同学准备用下面有关宋濂的事例作为本文的事实论据，你觉得合适吗，为什么？(4分）

事例：明代宋濂幼时家贫，努力克服困难，刻苦求学，终于成为“明初诗文三大家”之一。_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

（四）（17分）

斜 视（毕淑敏）

我上了一所自费的医科学校。开学不久，我就厌倦了。但拿了父母的血汗钱来读书，心里总有沉重的负疚感，加上走读路途遥远，每天萎靡不振的。

“今天我们来讲眼睛……”新来的身穿雪白工作服的教授拿出一只茶杯大的牛眼睛，解剖给我们看，郑重地说：“这是我托人一大早从南郊买到的。你们将来做医生，一要有人道之心，二不可纸上谈兵。”随手尽情展示那个血淋淋的球体，好像那是个成熟的红苹果。

给我们讲课的老师都是医院里著名的医生，但教授演示到我跟前时，我故意眯起眼睛。我没法容忍心灵的窗口被糟蹋成这副模样。从栅栏似的睫毛缝里，我看到教授质地优良的西服袖口沾了一滴牛血，他的头发像南海观音的拂尘一般雪白。

下了课，我急急忙忙往家赶。换车的时候，我突然发现前面有一丛飘拂的白发。是眼科教授！没想到教授乘车的路线和我一样。只是他家距离公共汽车站很远，要绕过我家住的机关大院。

教授离开了讲台，就是一个平凡的老头。他疲惫地倚着椅子扶手，再没有课堂上的潇洒。我心想他干脆变得更老些，就会有人给他让座了。又恨自己不是膀大腰圆，没法给老师抢个座。

终于有一天，我在下车的时候对教授说：“您从我们院子走吧，要近不少路呢。”

教授不认识我，说：“哦，你是我的病人吗？”

我说：“您刚给我们讲过课。”

教授抱歉地笑笑：“学生和病人太多了，记不清了。”

“那个院子有人看门。让随便走吗？倒真是节约不少时间呢。”教授看着大门，思忖着说。

“卖鸡蛋的、收缝纫机的小贩，都所向无敌。您跟着我走吧。我们院里还有一座绿色的花园。”我拉着教授。

“绿色对眼睛最好了。”教授说着跟我走进大院。

一个织毛衣的老女人在看守着大门。我和教授谈论着花草经过她身边。我突然像被黄蜂蜇了一下——那个老女人乜斜着眼在剜我们。

她的丈夫早就去世了，每天斜着眼睛观察别人，就是她最大的乐趣。

从此，我和教授常常经过花园。

一天，妈妈对我说：“听说你天天跟一个老头子成双成对地出入？”

我说：“他是教授！出了我们大院的后门就是他的家。那是顺路。”

妈妈叹了一口气说：“妈妈相信你，可别人有闲话。”我大叫：“什么别人！不就是那个斜眼的老女人吗！”

不管怎么说，妈妈不让我再与教授同行。怎么对教授讲呢？我只好原原本本和盘托出。“那个老女人，眼斜心不正，简直是个克格勃！”我义愤填膺。

教授注视着我，遗憾地说：“我怎么没有早注意到有这样一双眼睛？”他忧郁地不再说什么。

下课以后，我撒腿就跑，竭力避开教授。不巧，车很长时间才来一趟。走到大院门口，教授赶到我面前，说：“我今天还要从这里走。”

知识分子的牛脾气犯了。“您要走就走吧。”我只有加快脚步，与教授分开走。我已看见那个老女人缠着永远没有尽头的黑毛线球，阴险地注视着我们。

“我需要你同我一起走。”教授很恳切很坚决地说。作为学生，我没有理由拒绝。

我同教授走进大院。我感到不是有一双而是有几双眼睛乜斜着我们。斜眼一定是种烈性传染病。

“你明确给我指一指具体是哪个人。”教授很执著地要求。

我吓了一跳，后悔不该把底兜给教授。现在教授要打抱不平。

“算了！算了！您老人家别生气，今后不理她就是了！”我忙着劝阻。

“这种事，怎么能随随便便就放过去了呢？”教授坚定不移。

我无计可施，况且我从心里讨嫌这种人。我伸长手指着说：“就是那个缠黑线团的女人。”

教授点点头，大踏步地走过去。“请问，是您经常看到我和我的学生经过这里吗？”教授很客气地发问，眼睛却激光般锐利地扫描着老女人的脸。

在老女人的生涯里，大概很少有人光明正大地来叫阵。她乜斜的眼光抖动着：“其实我……我……也没说什么……”

教授又跨前一步，几乎凑近老女人的鼻梁。女人手中的毛线球滚落到地上。这时听见教授一字一顿地说：“你有病。”

“你才有病呢！”那老女人突然猖狂起来。饶舌人被抓住的伎俩就是先装死，后反扑。

“是啊，我是有病，心脏和关节都不好。”教授完全听不出人家的恶毒，温和地说，“不过我的病正在治疗，你有病自己却不知道。你的眼睛染有很严重的疾患，不抓紧治疗，不但斜视越来越严重，而且会失明。”

“啊！”老女人哭丧着脸，有病的斜眼珠快掉到眼眶外面了。

“你可不能红嘴白牙地咒人！”老女人还半信半疑。

教授拿出烫金的证件，说：“我每周一在眼科医院出专家门诊。你可以来找我，我再给你做详细的检查治疗。”

我比老女人更吃惊地望着教授。还是老女人见多识广，她忙不迭地对教授说：“谢谢！谢谢！”

“谢我的学生吧。是她最先发现你的眼睛有病。她以后会成为一个好医生的。”教授平静地说，他的白发在微风中拂尘般飘荡。

从乜斜的眼珠笔直地掉下一滴水。

15、简要梳理小说的主要情节（每空6字以内）（4分）(1)→(2)→(3)同行**→(4)→(5)

16、赏析文中第③段划线的句子。（4分）

我看到教授质地优良的西服袖口沾了一滴牛血，他的头发像南海观音的拂尘一般雪白。____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

17、小说以“斜视”为题，结合文章谈谈题目的内涵。（4分）

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18、小说最后一段写斜眼女人“从乜斜的眼珠笔直地掉下一滴水”，很有深意。请从人物塑造和主题思想两个方面，结合全文加以探究。

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

三、作文（50分）

19．根据下面题目和要求作文。

生活中传递的现象很多，如传递火炬、传递快乐、传递爱心„„传递的方式也多样，这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式，更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者，或是参与者。

请以“传递__________”为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外），文中不得出现真实姓名和学校名。

四、附加题（10分）

阅读下面名著选段，完成l~3题。

（A）佛祖听言，呵呵冷笑道：“你那厮乃是个猴子成精，焉敢欺心，要夺玉皇上帝尊位？他自幼修持，苦历过一千七百五十劫。每劫该十二万九千六百年。你算，他该多少年数，方能享受此无极大道？你那个初世为人的畜生，如何出此大言！不当人子，不当人子！折了你的寿算！趁早皈依，切莫胡说！但恐遭了毒手，性命顷刻而休，可惜了你的本来面目！”大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道，皇帝轮流做，明年到我家。只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！”佛祖道：“你除了长生变化之法，再有何能，敢占天宫胜境？”大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般变化，万劫不老长生。会驾筋斗云，一纵十万八千里。如何坐不得天位？”

（B）萧让却才读罢，宋江已下，皆有怒色。只见黑旋风李逵从梁上跳将下来，就萧让手里夺过诏书，扯的粉碎，便来揪住陈太尉，拽拳便打。此时宋江、卢俊义皆横身抱住，那里肯放他下手。恰才解拆得开，李虞候喝道：“这厮是什么人！敢如此大胆！”李逵正没寻人打处，匹头揪住李虞候便打，喝道：“写来的诏书是谁说的话？”张干办道：“这是皇帝圣旨。”李逵道：“你那皇帝正不知我这里众好汉，来招安老爷们，倒要做大！你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋。你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝？你莫要来恼犯着黑爹爹，好歹把你那写诏的官员，尽都杀了。”众人都来解劝，把黑旋风推下堂去。

1.这两段话分别出自哪部作品？作者是谁？（2分）A段出自《 》，作者是。B段出自《 》，作者是。2.从选段内容看，孙悟空和李逵两人的性格有什么共同之处？（4分）

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3.品味两则选段，说说你从中感受到这两部古典白话小说在艺术上有何特点。（4分）答：______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

广东省语文中考模拟试题参考答案

1、（1）别是一般滋味在心头（2）云横秦岭家何在（3）小大之狱 虽不能察（4）报君黄金台上意 提携玉龙为君死

（5）采菊东篱下，悠然见南山。此中有真意，欲辨已忘言。

2、（1）深邃（2）遍稽群籍（3）山麓（4）云翳

3、C(独树一帜：单独树立起一面旗帜，比喻自成一家。A项指日可待：指日，可以指出日期，为期不远；待，期待。为期不远，不久就可以实现，含有褒义，不能用在表示灾难很快来临。B项罪不容诛：罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶。用在此处不合语境。D项不赞一词：指文章写得完美，别人不能再添一词一语；也指一言不发。)

4、D 解析：②句主语残缺，应删去“让”；③句句式杂糅，可将“患上了”改为“的”。

5、时间就像一把皮鞭，它能鞭策奋斗者追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励奋斗者加快前进的脚步。

6．B 解析：A项第一个“于”是介词，“到”；第二个“于”是介词，“从”。B项两个“而”都是连词，表转折关系。C项第一个“之”是助词，主谓之间无实义；第二个“之”是代词，指代“郊田之外未始无春”。D项第一个“以”是介词，“凭借”；第二个“以”是介词，“因为”。

7．你太不聪明了，依靠你残余的年龄和剩余的力气，连山上的一棵草都不能毁掉，又能把山上的泥土石头怎么呢？

8．杂然相许 跳往助之 笑而止之 9．(1)完成、结束。(2)停止。10．B 11．魏征看到皇上玩鹞，奏事时故意久久不停止，借此劝诫皇上不能玩物丧志(或：不要忘记国家大事)。魏征是一个忠心耿耿、有胆识谋略、善于劝谏的人。

【参考译文】魏征的样貌虽比不上一般人，却有胆识、有谋略，善于扭转君主的主意。总是冒犯君主威严，当面直言规劝；有时皇上非常生气，魏征却面不改色，皇上也就息怒了。魏征曾告假回家上坟，回来后对皇上说：“我听别人说，皇上打算去南山游玩，一切已经安排妥当，整装待发。但现在居然又不去了，是什么原因呢？”皇上笑答：“起初确实有这样的打算，但是担心爱卿你责怪，所以就改变主意了。”皇上曾得到一只很好的鹞鹰，放在手臂上把玩，看见魏征前来，(就把鹰)藏到怀中。魏征奏事故意久久不停止，鹞鹰最终闷死在皇上怀中。

12、A

13、A 解析：B项“将复杂的问题简单化”错，应是将简单的问题复杂化。C项“只要保持头脑简单就会把任何事情做好”，说法过于绝对。D项“是因为不懂得坚持”错，应是因为不懂得换个角度看问题。

14、中心论点：换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简。（在遇到困难时学会转身，换个角度看问题，问题往往就会迎刃而解。不能，本文阐述的观点是遇到困难时要换个角度看问题，而所给事例侧重表现勤奋刻苦，所以不能作为本文的事实论据。

15、(1)教授上课→(2)结伴同行→(3)同行**→(4)教授执意诊疾→(5)感化斜眼女人。

16、这句话是对教授的细节描写（外貌描写）（1分）。运用对比的手法，血红与发白色彩对比强烈，（或答：运用了比喻的手法，将白发比作南海观音的雪白拂尘）（1分）；刻画了一位教学认真、医者仁心的眼科老教授的形象（1分），表达了“我”对教授的尊敬之情（1分）。

17、①指眼睛的斜视，文中指眼疾。（1分）②指心灵的斜视：无聊小市民斜眼看人、无事生非的龌龊心理和“我”性格上的狭隘。（1分）③突出了教授医治的不仅是眼睛的斜视，更是心灵的斜视。（2分）

18、①使小说的人物形象特点更加鲜明。结尾用“笔直”与“乜斜”以及斜视女人的感动落泪与上文无事生非形成对比，从而烘托出教授高尚人格的感染力，表现出教授的“人道之心”。（2分）② 使小说的主题思想深刻、丰厚。丑恶的现象根植于粗鄙狭隘的心灵，诞生于误解或曲解的土壤，并且会在不明真相的人群中蔓延。用思想性格鄙俗狭隘的斜眼女人受感动结束全文，表现了要想使“乜斜”变为“笔直”，需要榜样的引导和自身的觉悟，也需要社会整体的反思，这样美好善良的高贵品质一定能够战胜丑恶现象的深刻主题。（3分）

附加题：

1、《西游记》《水浒传》

2、粗鲁爽直，脾气暴躁，仁义忠诚，疾恶如仇 3.（1）、在尖锐的矛盾冲突中，突出人物性格，使其有血有肉，栩栩如生。

（2）、语言明快洗练，生动形象，语言个性化，善于用生动贴切的对话，来突出人物性格。

第四篇：2014年中考语文模拟试题(二)含答案)

2014年中考语文模拟试题

（二）（满分100分，共24小题，考试时间150分钟）

一、语文积累与运用（1～5小题，每小题2分；第6小题8分，共18分）1．下列各项，加点字读音完全正确的一项是（D）A．搪塞（sāi）山岚（lán）殷红（yīn）谛听（dì）．．．．B、玷污（zhān）驿站（yì）瞥见（piě）逊色（xūn）．．．．C、溺水（nì）匿名(nì)诘责（jì）讹诈（zhà）．．．．D、缄默（jiān）干涸（hé）畸形（jī）歼灭（jiān）．．．．2．下列各项，字形完全正确的一项是（A）

A．安详恻隐追溯再接再厉

B．幅射秘决闲暇略胜一酬C．藉贯蔓延荣鹰无精打采 D．羁畔斑澜尊命鸦雀无声

3．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（D）

A．由于山体滑坡，奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，．．．．

及时赶到目的地，开展救援工作。

B．冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。．．．．

C．这些豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。．．．．

D．家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知．．．．的故事。

4．下列句子没有语病的一项是（D）

Ａ．一篇议论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准。

Ｂ．由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价

值的选本。Ｃ．采取各种办法培养餐饮业服务人员的水平，尤其是青年同志的水平，是当务之急。Ｄ．市领导在检查某市属国营企业工作时，提醒他们要向竞争对手南方企业学习。

5．下列关于文学常识和名著的表述，不正确的一项是（C）A．北宋哲学家周敦颐在《爱莲说》中将“莲”比作“君子”，表明了自己的人生态度：在污浊的世间永远保持清白的操守和正直的品德。

B．《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的《儒林外史》，故事抨击了对读书人进行精神迫害的封建科举制度，同时也反映了当时世态的炎凉。

C．我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、闰土、孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。

D．俄国作家契诃夫的《变色龙》运用夸张手法描写了奥楚蔑洛夫对小狗态度的多次变化，淋漓尽致地刻画了一个谄上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人形象。

6、根据提示填空。（①～⑥题必做，⑦⑧两题任选一题作答，每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分。），出则无敌国外患者，国恒亡。

②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。《陋室铭》

③俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 ④予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)

⑤温家宝总理提出：“让每个劳动者各尽所能，各得其所。”我们期盼在不久的将来，不再有人呼喊：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”（用《茅屋为秋风所破歌》中诗句回答）⑥陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”与曹操的“老骥伏枥，志在千里”意境相同。⑦当你的同学在学习和生活中遇到挫折而灰心丧气时，你可以用古诗词中的两句来勉励他：“___长风破浪会有时 直挂云帆济沧海”。(《行路难》)

⑧在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研。这正如古人所言：“_春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干_。”表现了他们高洁的志趣和人格的坚持。（李商隐《无题》）

二、语文综合运用（共6分）

7、50前年，伟大的共产主义战士雷锋走完了他短暂的一生，但他那“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”的“雷锋精神”却感动着一代又一代中华儿女。50年来，一个又一个雷锋式先进人物如雨后春笋，层出不穷。他们像雷锋一样助人为乐，无私奉献，他们用雷锋式的行为促进了全社会良好道德风尚的形成，推动了社会主义建设和改革事业发展。

【学雷锋】下面是同学们搜集到的两则材料，请你分别概括主要信息。

材料一：1962年8月15日，雷锋同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被一些新闻媒体报道出来。《中国青年》杂志社认为雷锋是和平时期青年的楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。2月17日他们给毛主席写信，希望他能为雷锋题词。毛主席看信后，为了宣传雷锋同志一切从人民利益出发、全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。3月2日，毛主席的题词在《中国青年》上刊出。4日，新华社发通稿。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席“向雷锋同志学习”题词。后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。

材料二：由于老一代革命家的积极倡导，学习雷锋的活动很快由军队向全国各行各业展开，迅速掀起了一个全国范围的学雷锋热潮。共青团中央、全国总工会和全国妇联相继做出决定，并以各种形式组织了学习和宣传雷锋的活动。《人民日报》、《解放军报》等报纸都用大量篇幅报道了各地开展学雷锋活动的情况，以及雷锋事迹、雷锋日记等。随着学雷锋活动的深入开展，全国各行各业和各条战线上，涌现出成千上万雷锋式的先进人物，社会上迅速出现了一种奋发图强、积极向上的精神，进一步形成了一种良好的社会新风气。材料一：__3月5日雷锋纪念日的来历_______________________

材料二：__全国学雷锋的概况及活动影响____________________________ 【斥谬论】建设有中国特色的社会主义社会，社会主义精神文明建设是其重要组成部分。在这个建设过程中，绝大部分人认为要向雷锋同志学习，但也有个别人发出了不和谐的杂音：“经济社会，讲的是经济效益，付出就得有回报。学雷锋„助人为乐，无私奉献‟已经过时了。”请针对上面文中个别人的错误言论，写出两条应该向雷锋同志学习的理由，作为反驳错误言论的论据。

⑪①雷锋精神的精髓是“助人为乐，无私奉献”。“助人为乐，无私奉献”是中华民族的传统美德，否定这种美德，那是否定优良传统，必将被

人们唾弃。②一个高度文明、和谐的社会，必须要有雷锋精神。有了这种精神，人们之间才团结和睦，生活幸福。

⑫③人生的道路总是曲折的，不会一帆风顺的。在遇到波澜、坎坷时，离不了别人的援助、支持。

【话幸福】幸福是一种人生的感悟，一种个人的体验。也许，幸福是你奋不顾身，解救了他人的生命;也许，幸福是你的义举，挽救了濒临破产的企业;也许，幸福是你的爱心，帮助失学儿童圆了大学梦;心。这样，你才能感受到幸福。

三、阅读（本大题含8~24小题，共36分）

也许，幸福是

你的善举，使孤寡老人安享晚年;也许，（幸福是你的温情，让失意者重树生活的自信）。关键是，你要有一副热心肠，要有一颗善良的（一）阅读下面一首唐诗，按要求回答问题。

白梅王 冕

冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。

［注］王冕：元代诸暨人。幼年家贫，牧牛自学。后屡试进士不第，即焚所为文。晚年归隐九里山。

8、这首诗作者突出了白梅什么特征？（2分）耐寒、清高、报春。

9、作者在写作上主要运用了什么手法？表达了怎样的思想感情？（２分）

对比或托物言志（衬托，夸张也可

①你知道全球最长、最快的高速铁路干线在哪里吗？

②告诉你，在我们中国。2009年12月26日，武汉到广州的客运专线正式通车运营。这条铁路就是目前世界上最长、最快的高速铁路干线。

③高速铁路是用高新科技支撑的新型铁路运输系统。在普通铁路线上，即便是特快列车，平均时速也只有60～90千米，而高速铁路线上的列车平均时速在200～300千米，最高可达400多千米。“和谐号”在试运行时时速曾达到394.2千米。所以，现在从武汉到广州整个行程1100千米，坐高速列车不到3个小时就能走完，真是“千里粤汉半日还”啊，而原来这段旅程至少需要十多个小时。

④现在，很多国家都在提倡高速铁路运输，这是为什么呢？原来，汽车运行会排放大量废气，而且消耗宝贵的石油资源(有统计认为，石油资源还可以用200年左右)，因此，火车替代汽车运输成为必然。为此，大力推进铁路的高速化在世界各国十分流行，其中成效最明显的是法、德、日、西、韩、美等国。

表达了作者坚持自己的理想和操守，不与世俗同流合污，愿留清气满人间的高尚品格。⑤你可能又要问，高速铁路有什么特别的要求吗?

（二）（10分）⑥当然，高速铁路不是谁都能发展起来的，它涉及牵引、制动、空气动力学、路轨铺设和自动化管理等阅读下面的文言文，完成10~13小题。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知巨谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三琴，北定中原，庶揭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则被之、伟、允之任也。愿陛下托巨以讨绒兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责彼之、伟、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳稚言，深追先帝遗招，臣不胜受恩感激。

10、解释选文中加点的词。（2分）① 躬耕于南阳躬：亲自②由是感激感激：感动，激动 ．．．③遂许先帝以驱驰驱驰：奔走效劳④以彰其咎彰：表明显扬 ．．．

11、用现代汉语翻译下面句子的意思。（4分）

⑪、当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

应当奖励并率领全军，向北平定中原，（我）希望竭尽我平庸的才能，铲除那些奸邪的势力，兴复汉朝皇室。

许多方面的一系列高新技术，难度相当大。我国也是在技术全面提高后，才追赶上了其他国家。

⑦为了提高车速，通常在列车的首尾要各配置一台大功率自控同步牵引机车，其车顶与高压电缆（又称

接触网）相连，并采用特殊的加速装置。如“和谐号”就采用了“动力分散式”装置，即将多个小功率电动机分散安装在第一、四、五、八节车厢内，这些车厢既载客又有牵引动力，故称动车组，而无动力的车厢则称为拖车。“武汉—广州”动车组就是由四组四拖组成，每节动车上装有四台550千瓦的牵引电动机，整个列车的牵引功率为8800千瓦，定员601人。车头则须设计为类似飞机一样的流线型，以减少行进中空气的阻力。

⑧速度快了，行车安全也变得更为重要。为此，路轨的设计上必须尽量降低PQ值（力学名词），以防列车行进在弯道时，由于强大的惯性作用，造成脱轨事故。其次，是采用电子计算机安全监控系统，借以监测列车的制动效果、转向架的稳定性、列车的行进速度、位置、与其他车辆的距离等。第三，尽量消除铁路与公路的平面交叉，防止汽车等误入铁路与火车相撞；在必须交叉的道口，则安装先进的报警装置。⑨乘坐过高速列车的人会发现，乘坐时似乎没有什么特殊的感觉。这是因为高速列车在舒适度上也有特殊的设计。如法国的一种新型列车精心设计了悬浮减震设备和低噪音空间设备。各个车厢宽敞、明亮，头等舱还有一个小“沙龙”，内有电话和现代音像设备。车门颜色也各不相同，一看便知该车厢属于何等级。美国的X2000型列车，每个座位都装有立体声耳机、计算机连线、瑞典梨木制作的餐盘和观看沿途田园风光的大型观景窗，车内还有会议室、传真机和娱乐设施等。乘这样的火车出行，真可以说是一种愉快的享受了。⑩高速铁路的崛起，是交通运输史上的一场革命，它将改变人们的地理概念和生活方式，其意义完全可以与20世纪50年代喷气式客机的问世媲美。

14、文章第一段在文中有什么作用？（2分）

引出说明对象；运用设问，设置悬念，引起读者阅读兴趣。

15、文章第⑤至⑨自然段介绍了高速铁路的特别要求，请具体概括高速铁路有哪些特别的要求？（2分）速度快；安全可靠；舒适度高

16、文章第③段中的画线句子主要运用了什么说明方法？有什么作用？（2分）

作比较（列数字 举例子）、把普通铁路线上的列车时速与高速列车时速作比较，突出地说明了高速列车速度快的特点。

17、下列句中加点词能否删去？为什么？（2分）

为了提高车速，通常在列车的首尾要各配置一台大功率自控同步牵引机车，其车顶与高压电缆（又称接．．

⑫受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。

（我）接受命令以来，早晚忧愁叹息，担心先帝托付的使命不能完成。

12、诸葛亮受命以来怀着“”的心情并采取了“（用原文回答）。（2分）

13、作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。用毕生心血履行着 自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？（2分）

围绕“无论做什么事情都应该尽职尽责，尽心尽力作好分内的事”回答即可

（三）（10分）

阅读下面的文字，完成14~18小题。

“高铁时代”已到来

触网）相连，并采用特殊的加速装置。

不能删。因为“通常”在句中的意思是列车首尾各配置一台大功率自控同步牵引机车是常见的情况，但并不排除其它情况，若删去，表达太绝对，与事实不符，“通常”体现了说明文语言的准确性、周密性。

我沉默了。我不知这个腿部残疾的摇船人和他那少了一条腿的鸟，在雨雾漓江上苦心经营一天，能有多

少收入。我想问问他，但嘴唇像被贴了封条一般，怎幺也张不开。我不愿再耽误这个摇船人的宝贵时间，从衣兜里掏出一张五十元的钞票，塞到他的手里，匆匆下船。他从船上跳了下来，急切地对我喊道：“不可以——不可以——老先生，我没为你做什么．不能收你的钱„„”

回到江边公寓，隔窗而望，那船那伞已不再是朦胧诗中的标点，阴柔情致的漓江和充满阳刚的人，编织成了漓江一首美丽的人文诗章„„

(作者：从维熙。有删改)

19、请简要概括本文的主要内容。(2分)

18、高速铁路“将改变人们的地理概念和生活方式”。高铁现已修到我们家乡，它将给我们的生活带来哪些新的变化？（至少答出两点）（2分）

出行更加方便、快捷、舒适；促进旅游业的发展；促进城市间的交流；促进经济的繁荣。（答出两点即可）

（四）（12分）

阅读下面的文字，完成19~24小题。

漓江情韵

雨霏霏，雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾，笼罩在它美丽的面颊之上。江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者,都成了一个个逗点，在雨雾漓江的诗章中，挑逗着你手中的笔,把大自然中的绝美鳊织成篇。我漫步江边，向这一个个黑色标点走去。最近的一个标点圆圆的，像是句号。等我走近了，才看见那是一把雨伞，但伞下空无一人。转身刚要离去．伞下忽然有稚嫩的童音向我问候：“你好—－你好——”我顿时愣在那儿了。还没容我醒过闷儿来，那细嫩的童声又飞了出来：“江作青罗带，山如碧玉簪。”哎呀，他在背诵韩愈描写桂林山水的佳句!我弓下身，寻觅与我开玩笑的伞下顽童。一看吓了一跳，与我逗趣的竟是一只伏在鸟笼里的鹦鹉。鹦鹉见我俯视它，又对我来了一句欢迎词：“要知漓江美，请你登木舟。”我不禁笑出声来，猜想它的主人一定是个十分风趣的摇船人。

于是，我耐心地等待他的出现。终于，a在漓江朦胧诗中，又出现了一个标点，那是一个破折号。顺着江心渐渐向江边移动过来。我从木桨击水的声音中悟出，那破折号是一只小舟。我猜想这叶木舟上的摇桨人，一定是这只神奇鹦鹉的主人；这只鹦鹉，是他有意安排在这儿吸引游客的。妙！这个超人的奇思妙想，等于给这首朦肫诗又增添了一个惊叹号。

果然，一叶木舟从雨雾中现身。一个低沉苍劲的男低音传入我的耳鼓：“你是过江，还是想游漓江?上船来吧!”

上了船，我才看清，他的脸清癯瘦削，身条和那张脸一样瘦削，让我吃惊的是，他竟是个一走一歪的残疾人。我的兴致顿时跌落了下来。他却不知我心态上的变化，依然兴致勃勃地对我说：“看你这身行头，不像是本地的过江人。你想去哪儿看景?不要看我的船小，它可以从漓江摇到桃花江。先生如果有远游的野兴，我还可以送你到阳朔，那儿有一条洋人街，是中国的一绝。”

我摇摇头，告诉他昨天我已经乘坐游艇去过那些景区了。

“那么，你登船的意思是„„”他不解地望着我。

我只好言明只是想看一看调教鹦鹉读诗的摇船人。仅此而已。

他大声地笑了起来。b那朗朗的笑声，惊飞了江边的水鸟，像是标点中的一串黑色省略号，消失在漓江茫茫的雨雾深处。

他告诉我，他先天残疾，一出生就被父母抛在江边，是一对在江上摆船的夫妇把他养大成人的。待收养他的两个老人走后，他不甘心靠吃“社会低保”打发日子，便开始了摇船生涯。有一天，他到鸟市去买鱼鹰，看见这只仅有一条腿的鹦鹉，便把它买了下来。从此，这只鸟儿与他朝夕相伴。

“那韩愈赞美漓江的诗．是你教它的?”我问。

“不是。桂林人都会背诵这两句诗，它听多了，就会学舌了。”

“那么请客人登船的两句话呢?”

“两个瘸子之间，心灵相通，我一点拨它也就会了。”说这话时，他似乎十分开心，又爽朗地笑了起来。

在漓江边，“我”被一只鹦鹉吸引，结识了一位残疾的摇船人，被他身残志坚、自食其力的故事所感动。

20、第一段在文中起什么作用？(2分)

①交待故事发生的环境。②引起下文。③营造朦胧的诗情。④用漓江的阴柔情致烘托摇船人的阳刚之美。

21、“我”见到摇船人时为什么“兴致顿时跌落了下来”？这样写的目的是什么？(3分)因为摇船人其貌不扬且有残疾，与“我”想象的差别很大，“我”很失望。与后文“我”的感动、赞美形成对照(作铺垫、欲扬先抑)，突出摇船人的精神品质。

22、从文中画波浪线的a、b两个比喻句中任选一句，分析其表达效果。(2分)

a示例：把雨雾中的漓江比作艨胧诗，把远处江中隐约可见的小舟比作破折号，形象地写出了小舟的形态，生动别致，富有诗情画意。B示例：把被笑声惊飞的水鸟比作一串黑色省略号，形象地写出了水鸟渐飞渐远的身影，生动别致，富有诗情画意。

23、文中的摇船人是一个什么样的形象？请结合文章，做简要分析。(写出两个主要的方面即可)(3分)

①身残志坚、自食其力、拒绝怜悯：他不甘心靠吃“社会低保”打发日子，靠摇船为生，不接受“我”给

他的五十元钱。②乐观、开朗、热爱生活：爱笑，不避讳自己的残疾，积极面对生活。(意思对即可)。

四、写作（40分）

24、从以下两题中任选一题作文。（40分）

要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字。②作文中不得出现与考生相关的真实地名、姓名。③不要套作，不得抄袭。

作文题一： 题目：陪伴

作文题二：读下面材料．然后作文。

记者问：你最想和哪个后卫合作?

姚明说：这个名单很长很长。有时候你不能挑你希望的东西，你得去适应你自己可以拥有的东西。要求：根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。

第五篇：2014黄冈市中考语文模拟试题三(含答案)

2014年黄冈中考模拟语文试题

考试时间：120分钟满分：120分

一、古诗词名句填写（共8分）

1.（王勃《送杜少府之任蜀州》）2.（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

3.《次北固山下》中流露出作者对家乡、对亲人思念之情的句子是：？。

4.李白《渡荆门送别》中的诗句“，了特定位置江岸的特征和江水的态势。

5.《赤壁》中诗人发挥想象，从反面落笔议论历史、抒发感慨的诗句是：。

6.唐代诗人高适在《别董大》中说：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”王维在《送元二使安西》中与这句话意思相反的两句诗是。

7.“爱”是一个永恒的主题，杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，用“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”来表达兼济之爱；李商隐《无题》中，用“，”来表达忠贞的爱。8.孔子以“

二、语言基础和语文实践活动（共19分）

9.请将下面语句准确、规范、美观地书写在下面的田字格中。（3分）

今天多一份拼搏明天多几份欢笑

D． 艺术节期间，这个县将举办形式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容独特的文物、风情、美术、摄影

展览，以及大规模的经贸活动。

13.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A． 本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的最高水平攀登。．．．．B． 这家造纸厂施行减员增效之后，当月就扭亏为盈，收到急功近利的效果。．．．．C． 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。．．．．

D． 纪录片《舌尖上的中国》介绍了各地美食，丰富多彩，让人莫衷一是。．．．．

14.下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（）（2分）

A． 通过观看中央电视台《艺术人生》节目，使我了解到“大衣哥”朱之文是一个朴实平易的人。

B． 4月20日晚，著名主持人毕福剑带领“五一七天乐”栏目组走进大庆，携众多艺术家在铁人广场提前录制

节目。

C． 只有从思想上解决了为什么人的问题，就能更好地为人民服务。

D． 通过开展发送红色短信的活动，我们可以在发展文化和传承文化的同时，进一步提升市民的素质。15.下列各项的判断与分析，正确的一项是（）（2分）A． “优雅”“昂贵”“导游”“夺魁”都属于形容词。B． 短语“绿色网络”“博闻强识”“舐犊之情”“鹬蚌相争”的结构相同。

C． “中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平５月２日就做好当前芦山地震抗震救灾工作作出了重

要指示。”这个句子的主干是“习近平做指示”。D． “鲁迅在一篇文章你主张痛打落水狗。”这个句子运用了借喻的修辞手法。16.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

太阳刚下山了，,，,。这时候蜜蜂和蝴蝶都不见了，只是听得见水边青蛙的叫声，像是在歌颂月夜下菜园的美景。

①待到月亮升起的时候②把那些开花的不开花的植物全都镀上一层银光③菜园完全是另外的景致了④菜园中还散发着阳光留下的余温⑤只是见月光像泉水一样倾泻下来⑥分不清哪里是花，哪里是菜 A．④①②⑥⑤③B．③④①⑤②⑥

C．④①③⑥⑤②D．①④②⑤③⑥

17.口语交际：阅读下面的文字，按要求答题。（4分）

星期天，小林到毕升公园去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到毕升公园怎么走？还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈：选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！”（1）老大爷的话外之意是什么？（2分）

（2）如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？（2分）

三、浅层阅读理解（共30分）

（一）阅读《诉衷情》，回答17—18题。（4分）

诉 衷 情 陆 游

当年万里觅封侯。匹马戍梁州。

10.将下列各成语注音汉字工整写在横线上： 出奇（zhi）胜：出奇兵战胜敌人。比喻用对方意料不到的方法取得胜利。（chuan）流不息：行人、车马等像流水一样连续不断。发（fen）图强：决心努力。下定决心，努力进取，谋求强盛。飞扬（ba）扈：意气举动超越常轨，不受约束。分道扬（biao）：比喻志趣不同而分路。纷至（ta）来 ：连续不断的到来，纷纷到来。

11.选出下列词语加点字读音全对的一项（）（2分）A． 亘古（gân）牟取（móu）庇护（pì）叱咤风云（zhà）．．．．B． 休憩（qì）叫嚣（xiāo）赦免（shâ）大腹便便（pián）．．．．C． 禁锢（gù）皈依（guī）亵渎（dú）锲而不舍（qì）．．．．D． 讪笑（shàn）参与（yú）慰藉（jiâ）翘首回望（qiáo）．．．．

12.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）（2分）A． “在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” B． “是现在的学校好呢，还是原来的学校好？”老师问一位新转来的学生。C． 让每一位老人“老有所养，老有所乐，”是我们全社会义不容辞的责任。

关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州。

17.“当年万里觅封侯”一句中的“觅封侯”用得好，试简析其妙处。

18.“此生谁料，心在天山，身老沧州”采用了什么抒情方式，抒发了作者怎样的感情？

（二）阅读下面的名著选段，回答19—20题。（4分）

A假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。A寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。” 19.材料中A处人物是，他的性格特征主要是：。

20.请根据材料所对应的名著写一则推荐语（可选择内容、人物、语言等方面来写，不少于40字）。

我推荐的名著是《》

我的推荐语：

（三）阅读下面的说明文段，回答21—22题。（4分）

垃圾变水泥

①资料显示，我国历年垃圾堆存量已达60亿吨，占用耕地5亿平方米。全国2/3的城市被垃圾围困，1/4的城市已经没有地方处理日渐增多的生活垃圾，更严重的是，城市生活垃圾以平均每年8%—10%的速度增长，传统的垃圾处理技术已不堪重负。

②据专家介绍，目前国内外处理生活垃圾的主要方法有：填埋法、焚烧发电法、堆肥法和综合处理法。这些处理生活垃圾的方法弊端较多，不仅占用了大量土地资源，而且对土壤、地下水和空气会造成二次污染，同时，垃圾焚烧产生有害气体二恶英等，以及飞灰飞渣难以处理。

③通过对国内外垃圾焚烧技术的研究，中信重工研发出目前国内外最先进的利用水泥生产系统处理混合收集的生活垃圾技术，利用水泥窑将生活垃圾变成生产水泥的原料。

④ 记者在生产现场看到，一车车未经分类的生活垃圾直接被倒入全封闭的巨大处理间，随即被专用抓手投入到破碎机。破碎后的垃圾由板式喂料机经专用皮带传送系统送入垃焚烧炉，经由原水 泥生产系统引入850℃以上的热风进行高温处理，生成灰渣固化物进入原水泥生产系统，经原料立磨、水泥烧成系统，最终成为水泥熟料。

⑤该技术具有传统的垃圾填埋和焚烧方式无可比拟的优势；能有效地抑制二恶英的合成与排放，飞灰与炭灰渣通过煅烧全部进入水泥熟料的晶格中，避免了产生二次污染的可能；垃圾储存和输送均处于负压状态，防止了异味对空气的污染；L型垃圾焚烧炉能够调节焚烧时间，非常适合处理目前我国混合收集的生活垃圾。利用水泥生产系统处理城市生活垃圾技术，还能用垃圾中的可燃物替代部分燃料，完全达到了垃圾处理“无害化、减量化、资源化”的要求。

⑥中信重工的这项创新与建一条日处理500吨垃圾的垃圾焚烧厂相比，每天可节约煤48吨，为水泥厂节约矿石65吨。也就是说，像洛阳这样的城市，两条月生产5000吨水泥的生产线，就基本上可以把城市每月的全部生活垃圾 处置并充分利用。

（选自2012年5月7日《科技日报》 有删改）21.文章第①段主要用了哪种说明方法？用意何在？（2分）

22.下列表述不符合原文意思的一项是（）（2分）．．．

A.城市生活垃圾成为日益严重的问题，不仅占用了大量土地资源，而且对土壤、地下水和空气造成二次污染。B．中信重工研发的新技术，使生活垃圾通过破碎焚烧，变成了生产水泥的原料。真正做到了“变废为宝”。C.用新技术处理生活垃圾，能有效抑制二恶英的合成与排放，而且垃圾中可燃物可替代部分燃料，从而降低了成本。

D．如果采用这项新技术，两条月生产5000吨水泥的生产线就基本上可以把像洛阳这样的城市每个月的全部生活垃圾处置并充分利用。

（四）阅读下面的议论文段，回答23—24题。（4分）

为生活设定目标

唐太宗贞观年间，长安城西的一家磨坊里，有一匹马和一头驴子。它们是好朋友，马在外面拉东西，驴子在屋里推磨。贞观三年，这匹马被玄奘大师选中，出发经西域前往印度取经。

17年后，这匹马驮着佛经回到长安。它重到磨坊会见驴子朋友。老马谈起这次旅途的经历；浩瀚无边的沙漠，高入云霄的山岭，凌峰的冰雪，热海的波澜„„那些神话般的境界，使驴子听了大为惊异。驴子惊叹道：“你有多么丰富的见闻呀！那么遥远的道路，我连想都不敢想。”“其实，”老马说，“我们跨过的距离大体相等的，当我向西域前进的时候，你一步也没停止。不同的是，我同玄奘大师有一个遥远的目标，按照始终如一的方向前进，所以我们打开了一个广阔的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就围着磨盘打转，所以永远也走不出这个狭隘的天地。”

这是一个简洁的寓言故事，但我们从中却能看到一些生活的本质。A研究表明，芸芸众生中，真正的天才与白痴都是极少数，绝大多数人的智力都相差不多。B然而，这些人在走过漫长的人生之路后，有的功盖天下，有的却碌碌无为。这本是智力相近的一群人，为何他们的成就却有天壤之别呢？C。

D卡耐基曾对世界上一万个不同种族、年龄与性别的人进行过一次关于人生目标的调查。他发现，只有3%的人能够明确目标，并知道怎样把目标落实；而另外97%的人，要么根本没有目标，要么目标不明确，要么不知道怎样去实现目标„„10年后，他对上述对象再一次进行调查，结果令他吃惊：调查样本总量的5%找不到了，95%的人还在；属于原来的97%的范围内的人，除了年龄增长10岁以外，在生活、工作、个人成就上几乎没有太大的起色，还是那么普通与平庸；而原来与众不同的3%，却在各处的领域里取得了相当的成功，他们10年前提出的目标，都不同程度得以实现，并正在按原定的人生目标走下去。

卡耐基的结论同样令我们震惊。原来，杰出人士与平庸之辈最根本的差别，并不在于天赋，也不在于机遇，而在于有无人生的目标！就像那匹老马与驴子，当老马始终如一地向西天前进的时候，驴子只是围着磨盘打转。尽管驴子一生所跨出的步子与老马相差无几，可因为缺乏目标，它的一生始终走不出那个狭隘的天地。生活的道理同样如此。对于没有目标的人来说，岁月的流逝只意味着年龄的增长，平庸的他们只能日复一日地重复自己。

也许，我们曾不满于自己的平庸；也许，我们曾抱怨过生活的无聊；然而，当我们在心中为自己设下目标并持之以恒地向前迈进时，我们的生活也就掀开了新的一页。

23.文中“卡耐基的一份调查或许能够说明问题”一句，放在文中哪处合适（）（2分）A、A处B、B处C、C处D、D处

24.请用最简洁的语言（不超过80字）概括卡耐基的调查内容及结论。（2分）

（五）阅读下面两段文言文，回答25—29题。（14分）

【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

（选自《出师表》）

【乙】贞观二年，太宗谓房玄龄等曰：“汉、魏以来，诸葛亮为丞相，亦甚平直，尝表废廖立、李严於南中，③④

立闻亮卒，泣曰：‘吾其左衽矣！’严闻亮卒，发病而死。故陈寿称‘亮之为政，开诚心，布公道，尽忠益时者，⑤

虽仇必赏；犯法怠慢者，虽亲必罚。’卿等岂可不企慕及之？

（选自《贞观政要》）

【注释】①表：指上表建议。②廖立、李严：蜀汉之臣。③左衽：古代少数民族衣襟左开，借指异族入侵而亡国。④陈寿：西晋人，著有《三国志》。⑤卿：古代君对臣的称谓。25.解释下列加点的词语。（4分）（1）志虑忠纯（2）悉以咨之．．（3）严闻亮卒（4）虽仇必赏．．26.下面句子中加点词意思相同的一组是（）（2分）A．太宗谓房玄龄等曰太守谓谁（《醉翁亭记》）．．

B．尝表废廖立、李严于南中予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》）．．C．立闻亮卒卒获有所闻（《送东阳马生序》）．．

D．发病而死舜发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》）．．27.请用现代汉语翻译下面句子。（4分）（1）是以先帝简拔以遗陛下。

译文：_____________________________________（2）诸葛亮为丞相，甚平直。

译文：______________________________________ 28.请用 / 给下面句子断句。（断两处）（2分）

亮 之 为 政 开 诚 心 布 公 道

29.【乙】文的哪句话最能诠释诸葛亮提出的“陟罚臧否，不宜异同”的主张？（2分）

四、深层阅读赏析（共13分）

①

②

住。连哭了几个月，眼泪都流干了„„”

⑪他仍旧上课走神，我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到底，透着阵阵寒气，充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。一滴泪掉下来要多久 阅读答案

⑫又过了几个月。一天，听说他的父母回来了，还受了伤。

⑬原来，他的父母坐车回家，赶上下雨，山路湿滑，车翻进了沟里。幸好只是些外伤，他们在医院住了几天，便回了家。

⑭我想去他家看看，路上，听见村民在议论：“爹娘出去这么久，回来伤成那样，这孩子跟没事人似的。”作为老师，我的心像被什么东西揪了一下，有一种深深的挫败感。

⑮走到院子里，爷爷正冲他发脾气：“你这孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，你一滴眼泪都没有？” ⑯李想倚着门框站着，默不作声。父亲接过话说：“我们出去这些年，他感觉生疏了，这也怨不得孩子。” ⑰母亲搂着他的肩说：“这次出事后，我和你爹也想了，年后包片果园，不出去打工了。”他低下头，一颗亮晶晶的泪珠滚落下来，刚开始是小声啜泣，后来变成了嚎啕大哭。

⑱我忽然明白过来，这些年来他有多孤单，多悲伤！所谓坚强，是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀。⑲第二天语文课上，他坐得直直的，听得很认真。下午是体育课，他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。金色的阳光倾洒下来，他的脸上焕发着光彩，整个人都明亮了起来。

⑳他沿着操场奔跑，轻盈得像一阵风。有同学喊：“李想，你的衣服脏了，后面好几道黑印子。”他头也不回地说：“俺娘——会洗的。”“娘”这个字拖得老长，喊得格外响。

21我不知道一滴泪掉下来之前，在他心里奔涌了多久。但我明白从现在开始，一个美丽的生命，如含苞待○

放的花蕾，又变得鲜活生动起来。

30.根据故事的发展，用文中的词语补全李想的心理变化过程。（2分）

父母刚离家时，伤心难过——父母离家五年，（）——父母因车祸受伤，（）——父母留在家以后，开心快乐

31.结合上下文，品味“泪水在眼眶里晃，他昂着头，愣是不让它落下来”中“晃”和“昂”的表达效果。（3分）

32.文章第②段“头疼”的意思是_________，李想让作者头疼的事情是指__________________；

___________________（3分）

33.第⑦段中“他冷冷地看了我一眼，转过身，歪歪跌跌的走了”一句，用了哪种人物描写方法？表现了李想怎

样的心理？（2分）

34.根据文章内容，请你补充完整下面一段关于本文主旨点评的文字。（3分）

李想是一个典型的“留守儿童”形象，父母为生计外出打工，导致______严重缺失，使他心理变得_______，而一旦这种缺失得到弥补，他便很快恢复儿童的天性，就像花蕾得到阳光的普照和雨露的滋养，瞬间便可以绽放它美丽。文章启示我们:。

五、写作展示（共50分）

35.从下面两题中任选一题，按要求完成任务。

题目一：我与的亲密接触

要求：①将题目补充完整，写一篇不少于600字的记叙文；②文章立意新颖，叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；④作文中不得出现真实的校名和姓名。

题目二：阅读下面的材料，按要求作文。

一个孩子手持一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你要想得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。”“为什么橘子梨的果肉分成一小瓣一小瓣的，而不是一个完整的呢？”“那是橘子在告诉你生活的甘甜和幸福，是用来慢慢享用的。还是为了告诉你，你手中的东西，不能独自占有，不能独自享用，而要懂得与人分享。”

一滴泪掉下来要多久

①那个深秋，我来到大山深处的一所中学支教。

②看到四面漏风的校舍，我心里一阵酸楚，决意留下来，把梦想的种子播到孩子的心田。但是，事实远没有想像的那么简单，有个叫李想的孩子，就让我头疼。

③我在讲台上念课文，抬头见他双目游离，明显是在走神。我的火气“腾”地冒上来，大声说：“李想，我刚才读到哪了？”

④同桌用胳膊捅了捅他，他这才醒觉过来，挠挠头说：“读的什么？没听到啊。”班上学生哄堂大笑。⑤除了不认真听课，他还和别人打架，黝黑的脸上经常挂彩，问他怎么回事，他却始终不肯说。⑥有一回，我看到几个孩子围着他挥拳乱打，边打边说：“不信你不哭。”他昂着头，泪水在眼眶里晃，愣是不让它落下来。我大喝道：“为什么打人？”孩子们一哄而散，转眼没了踪影。

⑦我走上前，想问他为什么挨打。他看冷冷地看了我一眼，转过身，歪歪跌跌地走了。我觉得心里很难过，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？

⑧一个周未，我到他家走访。一进门，鼻子就酸了。破旧的土坯房，屋内光线昏沉。原来，他父母外出打工，家里只有他和爷爷。

⑨“他父母出去多久了？经常回来吗？”我问。⑩老人叹着气说：“他爹娘走了五年，很少回来。刚开始那会儿，他想起来就哭，躺地上打滚儿，谁也哄不

请选择你感触最深的一点自选角度，自拟题目，把你的故事或你的感悟写出来与大家分享吧。要求：①文中不得出现真实的校名和姓名；②文体不限，不少于600字；③卷面整洁，字迹清楚。

2013年黄冈中考模拟语文试题参考答案

1.海内存知己 2.沉舟侧畔千帆过

3.乡书何处达？归雁洛阳边。4.山随平野尽，江入大荒流。

5.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。6.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。7.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。8.知之为知之，不知为不知。9.略（3分）10.制川愤跋镳沓 11.D（2分）12.B（2分）13.C（2分）

14.B（A.主语残缺，删去“通过”或“使”；C.关联词搭配不当，“就”不能和“只有”搭配，应改为“才”；D.语序不当，“传承文化”和“发展文化”）（2分）15.D（2分）16.选C。（由“太阳刚下山了”可知④必为首句；然后写月光下菜园的景象，①交代月亮升起，③为菜园景象的总领句；再按照逻辑关系不难推出⑥⑤②的顺序）（2分）17.（1）你这个孩子太不懂礼貌了！（2分）

（2）“老大爷，请问到毕升公园怎么走？还有多远啊？”（有礼貌即可）（2分）18.“觅”是“寻求”“执着追求”的意思。“觅封侯”借用班超“投笔从戎、立功异域、觅取封侯”的典故，表

现了词人执着追求，渴望建功立业的凌云壮志。（2分）

19.直抒胸臆或直接抒情。抒发了词人壮志未酬，报国无门的悲愤之情。（2分）20.鲁提辖（鲁达、鲁智深）； 侠肝义胆、疾恶如仇、粗中有细（2分）21.示例：《水浒传》推荐语：《水浒传》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，塑造了宋江、吴用等众多的英雄人物形象，生动地表现了“官逼民反”的主题。作品运用的是古白话，通俗生动，活灵活现，充满个性化特色，表现了作者深厚的语言功力。（2分）22.列数字；准确具体地说明了城市生活垃圾日益增多，传统垃圾处理技术不堪重负。（2分）23.A（2分）24.C（2分）

25.对一万个不同种族、年龄、性别的人进行人生目标的调查后发现，只有3%的人能够明确目标，并在各自的领

域里取得了相当的成功。（2分）

26.(1)忠诚(2)商议、询问(3)听到、听说(4)即使（4分）27.B（2分）

28.(1)因此，先帝把他们选拔出来给陛下(使用)。(2)诸葛亮做丞相，非常公平正直。（4分）29.亮之为政/开诚心/布公道（2分）

30.尽忠益时者，虽仇必赏；犯法怠慢者，虽亲必罚。（2分）31.忧郁漠然（孤单悲伤）；无动于衷（2分）

32.“晃"和“昂”形象地写出了李想强忍泪水、绝不低头的情景，表现了他的倔强和坚强（故作坚强）。（“晃”“昂”

两字分别回答，意对也可）（3分）

33.烦恼、苦恼；上课不认真课；性情冷漠，不愿意和老师沟通。（3分）

34.描写方法：神态描写或动作描写；心理：冷漠、倔强对人不信任。（2分）

35.关爱；漠然；父母应该关注孩子的健康成长。（3分）36.略