小学语文人教版五年级寒假作业5

第一篇：小学语文人教版五年级寒假作业5

小学语文人教版五年级寒假作业5

一、单项选择题。

1、给下列划线字选择正确的解释。（）惜时如金 A.爱惜 B.可惜 C.舍不得 答案：A

2、给下列划线字选择正确的解释。（置之不理 A.搁 B.购置 C.布置 答案：A

3、给下列划线字选择正确的解释。（一拥而入 A.围着 B.拥挤 C.拥护 答案：B

4、给下列划线字选择正确的解释。（顽强不屈 A.理亏 B.弯曲 C.屈服 答案：C

二、填空题。

1、看拼音，写词语。）））1 / 5

jí cù（）wū yán（）shuāi lǎo（）yòu huò（）yóu yù（）xián yí（）答案：急促 屋檐 衰老 诱惑 犹豫 嫌疑

2、找出下列词语中的错别字，并改正。

毫不尤豫（）→（）流光益彩（）→（）如罪如痴（）→（）别出心材（）→（）落绎不绝（）→（）安然无样（）→（）宠然大物（）→（）浮想连翩（）→（）

答案：尤→犹 益→溢 罪→醉 材→裁 落→络 样→恙 宠→庞 连→联

3、在括号里填上合适的词语。

柔和的（）蜿蜒的（）薄薄的（）珍贵的（）蔚蓝的（）高高的（）答案：略

5、按要求写词语。

（1）写表示“看”的词语，使句子前后连贯。①只有学会（）和积累，才能写出好作文。②小鸟从树叶中探出头来，四处（）。

③他（）着星罗棋布的夜空，听爷爷讲着牛郎织女的故事。（2）写带“立”字的词语，使句子前后连贯。①十几棵白杨树悄然（）在操场的最北侧。②太阳照耀着满身披着水珠的、坚定（）的灯塔。答案：（1）①观察 ②张望 ③望（2）①挺立 ②屹立

6、修改病句。

（1）剧场里响起了要他们再一次表演。

_____________________________________________________________________（2）经过教师的指导，使我明白了这个道理。

_____________________________________________________________________

/ 5（3）我们一定要发扬和继承党的优良传统。

_____________________________________________________________________ 答案：略

7、按要求写句子。

（1）张腾说：“我要像班长一样关心集体。”（改为第三人称转述句）

_____________________________________________________________________（2）看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？（改为陈述句）_____________________________________________________________________（3）噪音这位“隐身人”难以对付。人们想出了许多制服噪音的办法。（用关联词将两句话合并成一句话）

_____________________________________________________________________ 答案：（1）张腾说他要像班长一样关心集体。

（2）看到那数不尽的青松白桦，谁都想向四面八方望一望。

（3）因为噪音这位“隐身人”难以对付，所以人们想出了许多制服噪音的办法。

8、排列句序。

（）真是一丝也不多，一毫也不少，同雕刻家心里想的一模一样。（）为了纪念一位古代的英雄，大家请雕刻家给这位英雄雕个石像。（）接着，他又到山里采了一块大石头，就开始动手工作。

（）像黄昏时星星的显现一样，起初模糊，后来清晰，这位英雄的石像终于呈现在雕刻家面前了。

（）雕刻家答应下来，他先去翻阅英雄的有关历史资料，想象他的容貌、性格和气质。

（）钢凿一下一下地凿，刀子一下一下地刻，大小石块、粉末纷纷地掉下来。答案：6 l 3 5 2 4

三、阅读理解。

_____________________ 有个孩子，在他出世那天，妈妈就离开了人世。

从此，每当看到别人—从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊！我真是

/ 5 命苦！我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”

一天，这个孩子又想起这件事，伤心地哭了。他独自在街头徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人的身上。

老人并不生气，反而关心地问：“孩子，你为什么哭？” 孩子向老人倾诉了自己的哀伤。

老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！你妈妈给你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”

“那„„我怎么会不知道？”孩子诧异地问。

老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，你妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？”

孩子听了，眼睛忽地一亮。

老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你（）的眼睛，让你去（）世界；给了你（）的耳朵，让你去（）世界；给了你两条腿，让你去（）世界；给了你一双手，让你去（）世界。这些，难道还不够吗？”

孩子听着，陷入了沉思。

老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界。”

（1）给短文加一个合适的题目写在下面横线上。

_____________________________________________________________________（2）将下列词语按顺序填入文中括号内，写在下面横线上。改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍

_____________________________________________________________________（3）按要求改写句子。

①你妈妈把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？（改为陈述句）_____________________________________________________________________ ②他伤心地说：“我真是命苦！我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”（改为第三人称转述句）

/ 5 _____________________________________________________________________（4）孩子听了老人的话后，为什么“眼睛忽地一亮”？

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________（5）老人说：“妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界。”谈谈你对老人所说的话的理解。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 答案：（1）妈妈的礼物

（2）明亮 观察 灵敏 倾听 走遍 改造

（3）①你妈妈把整个世界都作为礼物送给了你，这已经够了。②他伤心地说他真是命苦，他的妈妈竟来不及给他一件礼物。

（4）因为他从老人的话中悟到了些什么，那就是妈妈给他生命，给他整个世界，这就是礼物。

（5）参考：人应该乐观、开朗地面对生活，热爱身边的一切，有一颗热爱生活、懂得进取的心。

四、作文。题目：忘不了 要求：

（1）以自己亲身经历的事为内容，写一段你忘不了的记忆。（2）内容要写具体，语句要写通顺。（3）450字左右。答案：略

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第二篇：语文人教五年级下册 草船借箭 练习题

《草船借箭》习题

－、给加粗的字注音

丞相（）

饮酒（）

都督（）

惩罚（）

水寨（）

呐喊（）

调（）度

二、课文中出现了很多带“然”的词，请用线把他们和后面的解释准确地连起来，并选择带“然”的词填入下面各句中。

1．诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，（）误了大事。” 2．第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，（）不见诸葛亮有什么动静。

3．鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，（）不提借船的事。4．曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人（）来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。”

三、写同结构词。

1．动静（一对反义词）：（）（）（2．呐喊（一对近义词）：（）（）（3．顺风顺水（ABAC）：（）（）（4．探听探听（ABAB）：（）（）（四、读课文，根据课文内容境空。

1．《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的《是（）。

2．草船借箭故事的起因是：（经过是：（结果是：（3．诸葛亮借箭成功的主要原因是：（）（）（（（》，作者）））））；）；）。）。））

4．“周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”课文中和这句话相照应的句子是：（）。把这句话改成第三人称转述（）。

五、阅读答题。

三顾茅庐

刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。

冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。

到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。

诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”

1．“就像鱼儿得到水一样啊！”这句话可以用一个成语来概括：（）

2．简述刘备三顾茅庐的原因、经过和结果。

原因： 经过： 结果：

六、文学常识填空。

1．（）写的《三国演义》是我国古代最著名的长篇历史小说，它与（）、（）和（）并称为我国四大古典名著。

2．诸葛亮复姓（），名（），字（），又称（）先生，是三国时代著名的谋士。在小说《三国演义》中他是一个重要的角色，有关他的故事大都脍炙人口，例如（）、（）、（）等等。请把你知道的故事讲给同学们听。

参考答案： 一、二、1．必然 2．仍然 3．果然 4．忽然

三、1．虚实、开关、装卸、是非；2．推却、延迟、惩罚、语言；3．十全十美、全心全意、成千上万、不卑不亢；4．商量商量、研究研究、讨论讨论、学习学习

四、1．《三国演义》，罗贯中。2．起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务来为难诸葛亮。经过：诸葛亮利用草船向曹操借箭。结果：诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮神机妙算，自叹不如。3．有胆有识，才智过人。4．周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。

五、1．如鱼得水。2．起因：刘备想邀请诸葛亮出山，辅助自己实现统一中国的大业。经过：刘备和结拜兄弟关羽、张飞三次去隆中请诸葛亮，前两次都没见着，第三次才见到并共商天下大事。结果：诸葛亮出山帮助刘备。

六、1．罗贯中；《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》。2．诸葛，亮，孔明，卧龙。《空城计》《草船借箭》、《借东风》。

第三篇：语文人教五年级下册 景阳冈 练习题

《景阳冈》习题

一、读拼音，写词语。shāi shǎnɡ shào

zī

bǎnɡ

ɡuǐ

()酒()午 xiōnɡ pī lì()膛()

二、组词。

晌（）哨（响（）峭（tiǎo（）挑

tiào（）

三、把词语补充完整。一（）而（）自（）自（）棒()味 â

páo

气()哮）勿（）匆（zhã（折

shã（结（）成（请（）自（()文()计 sǖ

zhān

()软()笠

耻（）

址（））（））（））（）（）踉踉()()()xi()）））害命

（）生（）力 三（）不过（）

四、读文填空。

1.《景阳冈》一文节选自（），作者是（）。课文是按（）的顺序写的，依次写了：（）→（）→（）→（）。其中详写了（）。

2.老虎的三招是：（3.课文中刻画的武松是一个（4.水浒传中的人物：①及时雨（星（）④黑旋风（）。）②豹子头（）⑤浪里白条（）的人。）③智多）

答案

一、读拼音，写词语。shāi shǎnɡ shào zī bǎnɡ(筛)酒(晌)午(哨)棒(滋)味(榜)文 xiōnɡ pī lì xiâ

páo sǖ(胸)膛(霹 雳)(泄)气

(咆)哮

(酥)软

二、组词。

晌（晌午）哨（哨棒）勿（请勿自误）耻（耻笑）响（响亮）峭（陡峭）匆（匆忙）址（住址）tiǎo(挑战)zhã(折断)（存折）挑 折

tiào（挑水）shã（折本）（枝折花落）

三、把词语补充完整。

一（饮）而（尽）结（伙）成（队）（谋）（财）害命自（言）自（语）请（勿）自（误）踉踉(跄)(跄)

ɡuǐ(诡)计 zhān(毡)笠

（平）生（气）力 三（碗）不过（冈）

四、读文填空。

1.《景阳冈》一文节选自（《水浒传》），作者是（施耐庵）。课文是按（事情发展）的顺序写的，依次写了：（喝酒）→（上冈）→（打虎）→（下冈）。其中详写了（喝酒和打虎）。

2.老虎的三招是：（一扑、一掀、一剪）。

3.课文中刻画的武松是一个（豪放倔强、机智勇敢、无所畏惧）的人。

4.水浒传中的人物：①及时雨（宋江）②豹子头（林冲）③智多星（吴用）黑旋风（李逵）⑤浪里白条（张顺）

④

第四篇：语文人教五年级下册 再见了亲人 练习题

《再见了，亲人》习题

一、我会感受。

读了课文，我感动于（）；感动于（）；感动于（）。

二、辨别近义词，反义词。

近义词：

担心（）

阻击（）

焦急（）

供应（）故意（）

支持（）

侦察（）

崎岖（）反义词：

唯一（）

温暖（）

困难（）

支持（）慌张（）

伤心（）

清楚（）

暂时（）

三、辨别句式，再照样子写一句。

（陈述句

感叹句

疑惑句）

（１）小金花，你是多么刚强呀！（）

（２）“小敏，你怎么还不回家呢？”（）

（３）您知道我们缺少素菜，就挎着篮子上山去挖野菜。（（４）你说，我们会不会忘记你的恩情呢？（）

〖你正）

四、语文营养菜（填上不同的“ｙｉ”字）。

气候（）人

心旷神（）

化险为（）自信不（）

转（）阵地

（）惑不解

（）然自得

礼（）之帮

第五篇：语文人教五年级上册感兴趣的事 作文

........感兴趣的事

到外婆那儿玩了几天，我就回了家，我约好l同学，到公园钓鱼，这可是我这一周最感兴趣的事。

回家的第二天，我早上六点就起床了，匆匆吃完早饭，便下楼去找同学了，到他家时，他在吃早饭，等了一会，我们便到了家附近的公园里，我们直奔主题，到了老地方，我们先买鱼饵，再租了两条鱼竿，便开始了我们的钓鱼了，我们先把鱼饵撒下湖里，再把鱼线抛入水里，然后我们坐在岸边等鱼儿上勾。大概等了十几分钟吧！突然，我的鱼竿动了一下，我想等会儿，应该更稳吧！便没理会它，过了一会，我把鱼线拉上来看，哎！挂在钩里食物被鱼吃完了，没办法，只有又拿鱼饵挂钩上，这一下我换了地方，再把线甩入水里，我心里想，这次我一定认真了，果然，不一会，鱼线往下猛的一沉，我知道肯定鱼儿上钩了，我急忙一拉。真是一条二指宽的小鲫鱼，我可高兴了，把这消息告诉给同学听了，他也非常高兴，就这样我们玩了两个钟头，要吃午饭了，便欢欢喜喜的回家了。

试题试卷