英语短信书写方法大全

第一篇：英语短信书写方法大全

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IBTD I Beg To Differ IC In Character IDGAF I Don't Give A F*** IDGI I Don't Get It IDK I Don't Know IDKY I Don't Know You IDST I Didn't Say That IDTS I Don't Think So IFAB I Found A Bug IFU I F***ed Up IGGP I Gotta Go Pee IIIO Intel Inside, Idiot Outside IIMAD If It Makes An(y)Difference IIRC If I Remember Correctly IIWM If It Were Me ILICISCOMK I Laughed, I Cried, I Spat/Spilt Coffee/Crumbs/Coke On My Keyboard ILY I Love You IMHO In My Humble Opinion IMNSHO In My Not So Humble Opinion IMO In My Opinion INMP It's Not My Problem INPO In No Particular Order IOH I'm Outta Here IOW In Other Words IRL In Real Life ISS I Said So ITM In The Money IYKWIM If You Know What I Mean IYSS If You Say So J/C Just Checking J/K Just Kidding!J/W Just Wondering JAFO Just Another F***ing Onlooker KFY Kiss For You KISS Keep It Simple Stupid KIT Keep In Touch KMA Kiss My Ass KWIM Know What I Mean KYPO Keep Your Pants On L8R Later LD Long Distance LDTTWA Let's Do The Time Warp Again

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LLTA Lots And Lots Of Thunderous Applause LMAO Laughing My Ass Off LMK Let Me Know LOL Laughing Out Loud-or-Lots of Luck(or Love)LTIC Laughing 'Til I Cry LTNS Long Time No See LYL Love Ya Lots LYLAS Love You Like A Sister MHOTY My Hat's Off To You MM Market Maker MorF Male or Female? MOTD Message Of The Day MOTSS Members Of The Same Sex MTFBWY May The Force Be With You MWBRL More Will Be Revealed Later MYOB Mind Your Own Business NAK Nursing At Keyboard NAZ Name, Address, Zip(also means Nasdaq)NBD No Big Deal NBIF No Basis In Fact NFI No F***ing Idea NFW No F***ing Way NIFOC Nude In Front Of The Computer NM Never Mind NMP Not My Problem NOYB None Of Your Business NP No Problem NQOCD Not Quite Our Class Dear NRG Energy NRN No Reply Necessary NYCFS New York City Finger Saluet OAUS On An Unrelated Subject OBTW Oh By The Way OIC Oh, I see OMDB Over My Dead Body OMG Oh My Gosh OMIK Open Mouth, Insert Keyboard ONNA Oh No, Not Again OOC Out Of Character OOTB Out Of The Box-or-Out Of The Blue OT Off Topic OTOH On the Other Hand OWTTE Or Words To That Effect OZ stands for “Australia”

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PEBCAK Problem Exists Between Chair And Keyboard PIMP Peeing In My Pants PITA Pain In The Ass PLS Please PMFJI Pardon Me For Jumping In PO Piss Off POV Point of View RBTL Read Between The Lines RL Real Life RLF Real Life Friend RMLB Read My Lips Baby RMMM Read My Mail Man!RN Right Now!ROTFL Rolling On The Floor Laughing ROTFLMAO Rolling On The Floor Laughing My Ass Off ROTM Right On The Money RSN Real Soon Now RTFM Read The F***ing Manual RTK Return To Keyboard RTM Read The Manual RU Are You? SBTA Sorry, Being Thick Again SH Sh** Happens SITD Still In The Dark SNAFU Situation Normal, All F***ed Up SOL Sh** Out of Luck SorG Straight or Gay? SSDD Same Sh** Different Day STFU Shut The F*** Up STM Spank The Monkey STYS Speak To You Soon SUYF Shut Up You Fool SWAG Scientific Wild Ass Guess SWAK Sent(or Sealed)With A Kiss SWDYT So What Do You Think? TAH Take A Hike TANSTAAFL There Ain't No Such Thing As A Free Lunch TARFU Things Are Really F***ed Up TDTM Talk Dirty To Me TEOTWAWKI The End Of The World As We Know It TFN Thanks For Nothin' THX or TX or THKS Thanks TIA Thanks In Advance TIAIL Think I Am In Love

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TIC Tongue In Cheek TLA Three Letter Acronym TLGO The List Goes On TM Trust Me TMI Too Much Information TMTOWTDI There's More Than One Way To Do It TPTB The Powers That Be TSR Totally Stuck in RAM TTFN Ta Ta For Now TTT That's The Ticket-or-To The Top TTYL Talk To You Later TWHAB This Won't Hurt A Bit TY Thank You TYVM Thank You Very Much unPC unPolitically Correct URYY4M You Are Too Wise For Me VFM Value For Money WAG Wild Ass Guess WAI What An Idiot WB Welcome Back WCA Who Cares Anyway WDYS What Did You Say? WDYT What Do You Think? WE Whatever WEG Wicked Evil Grin WG Wicked Grin WGAFF Who Gives A Flying F*** WIIFM What's In It For Me? WIT Wordsmith In Training WITFITS What in the F*** is this Sh** WOG Wise Old Guy WRT With Regard To WTF What The F*** WTG Way To Go!WTSDS Where The Sun Don't Shine WYP What's Your Problem? WYRN What's Your Real Name? WYS Whatever You Say WYSIWYG What You See Is What You Get WYT Whatever You Think YA Yet Another YA yaya Yet Another Ya-Ya(as in yo-yo)YAFIYGI You Asked For It You Got It YDKM You Don't Know Me

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YGBK You Gotta Be Kiddin' YMMV Your Mileage May Vary YNK You Never Know YOYO You're On Your Own YR Yeah Right YSYD Yeah, Sure You Do YTTT You Telling The Truth? YYSSW Yeah Yeah Sure Sure Whatever

第二篇：英语书写方法教案

1．英语字母书写笔顺如下，请注意书写的格式和大小写的区别：

2．书写的规格：

（1）按照字母的笔顺和字母在四线格中应占的位置书写。

（2）每个字母都稍向右斜，斜度要一致。

（3）大写字母都一样高，不顶第一线。

（4）小写字母a c e m n o r s u v w x z写在中间的一格里，都不出格。

（5）小写字母b d h k l的上端顶第一线。

（6）小写字母i j的点和t f的上端都在第一格中间。

（7）小写字母t和f的横划都紧贴在第二线下。

（8）小写字母f g jp q y的下端抵第四线。（9）字母与字母不论是否连写，间隔都要均匀、适当，不要凑得过紧，也不要离得太远。

（10）单词之间必须有适当的距离，一般说以空出一个小写字母a的宽度为宜。

（11）标点符号要写在一定的位置上。如：

注：英语句子中的标点符号和用法，大多数与汉语相同，如逗号（，）；冒号（：）；分号（；）；问号（？）；感叹号（！）；破折号（—）；引号（“”）；连字符（－）等。

但下面几个标点符号与汉语不同：

1、句号。汉语用一个小圆圈（。），英语则要用一个小圆点（．）。如：

I am a middle school student．我是个中学生。

2、省略号。汉语用六个小圆点，英语一般用三个。如：

There are some chairs，desks，．．．有一些椅子、桌子……

3、汉语中有顿号（、），英语中没有。如：

There are four people in my family．M y father，my mother，my brother and I．

我家有四口人。我的爸爸、妈妈、哥哥和我。

4、英语中有省字符（'），汉语没有。如：

No，she isn't．不，她不是。

5、汉语中有书名号（《》），英语中没有。英语中的书名一般全大写，或实词首字母大写，或用斜体字形式。如：《新英汉辞典》———A NEW ENGLISH-CHINESE DIC-TIONARY（或：A New English-Chinese Dictionary）

（B）字母的连写

1．直接斜连写：

字母a c d e h i k l m n s u可跟e i jm n p r s t u v w x y直接斜连写，前一个字母的落笔由重到轻，后一个字母由轻到重，过渡要自然。

2．相靠斜连写：

字母a c d e h i k l m n s u可跟a c d g o q相靠斜连写。

3．直接横连写：

字母f o t v w可跟f i jm n o p r t u v w x y直接横连写。

4．相靠横连写：

字母f o t v w可跟a c e g q s相靠横连写。

5．不后连写：

大写字母和小写字母中的b g jp q r y z不跟后面字母连写。

6．不前连写：

b h k l不跟前面字母连写。

（四）什么时候用大写字母？

1．英语句子中第一个词的第一个字母要大写。如：What's your name？M y name is Lily．

2．姓名中指姓的词和指名的词首字母要大写。如：Kate Green，Han M eimei，Wei Hua。3．国家、城市、乡、镇等名称首字母要大写。如：China（中国），Beijing（北京）。

4．表示“民族”的词（形容词或名词）首字母要大写。如：Chinese，Japanese，Eng-lish，American。

5．职务或称呼首字母要大写。如：M r，M rs，M iss。

6．一些专有名词的首字母要大写。如：Class One，Grade Two，No．10M iddle School，Row 2。

7．表示“我”的字母“I”，永远大写。

第三篇：教案书写方法

教案书写方法

1、教案编写的形式和内容

1、教案总体要求

(1)教案首页基本内容一般包括：课程名称、课程代码、学分、总学时、课程类别、授课教师、授课专业和授课班级等。

(2)教案可大可小，或详或略。建议首先以章为单位编写教案，然后再按每一章中各节的教学内容和学时分配编写每一课时单元(一般为2学时)的授课教案。

2、每章教案编写的具体内容(1)本章的教学目标及基本要求；

(2)本章各节教学内容(列出节名)及学时分配；(3)本章教学内容的重点和难点；(4)本章教学内容的深化和拓宽；

(5)本章教学方式(手段)，包括：教具、图表、幻灯片、投影仪、录像、计算机多媒体等教学手段的使用；(6)本章的主要参考资料；(7)本章的思考题和习题等。

3、每一课时单元授课教案编写的具体内容(1)本次课的教学内容(具体到知识点)；(2)本次课的教学方式(手段)；(3)本次课的师生活动设计；(4)本次课的板书设计；(5)各教学步骤的时间分配；(6)本次课的作业布置等。

4、由于课程类别、教学内容、教师个人风格的差异，教案书写的具体格式不作统一的规定，且章节备课和课时备课、教案和讲稿均可合二为一，但必须包含上述主要要素。

2、教案写法

一、应该写简案还是详案

现在的教案一般包括教材分析、教学目标、教学重难点、教学过程、小结、作业和板书设计、课后反思等内容，但实际上有很多内容都是可以略写或者可以不写.。

教案编写应做到有详有略，这样既可以减轻教师负担，又可以突出教学重点，达到最佳的教学效果。

1.教学中最值得探究的地方应该详写

这些内容是课堂上最精彩，可以引发学生思考的地方，也是教师最难把握的地方。以小学语文第二册 18 课《离开妈妈的小黄鹂》一文为例，教案编写的重点不是课文的显性部分，而是隐性部分，即看不见却可扩展、最值得探究的地方。这一课，可以充分培养学生的想象能力，教案的重点可放在引导孩子的想象上，如：“小黄鹂第三次离开妈妈后，会干些什么？小黄鹂的妈妈为什么笑了？”

2.教学中最具个性化的内容应该详写

这些内容都是教师经过创造性思考后得来的，也是教师专业成长的宝贵资源。例如：教学反思要求教师对自己的教学实践进行多视角、多层面的思考，在不断的质疑中挖掘出教学行为背后潜藏的问题，并找出解决问题的方法。教学反思是最具个性化的，即使就同一节课来说，不同的教师因其立场、角度和观点不同，反思的结果也各不相同，而教师的教学经验和水平正是在这种不断的反思中得到提升的，因此教学反思应该详写。

3.教学的具体步骤和细节可以略写

因为教学过程本身就是不断创造生成的过程，很多细节是无法事先预设的。教案设计越具体详尽，越会限制课堂教学生成的空间，师生的创造性越小。因此，这些内容只要以纲要的形式列出来就可以了，具体的细节可以根据临堂的情况进行调整，给课堂教学留有一定的弹性空间。教案的形式不拘一格，内容可详略不一。有经验的教师可写简案，新教师要求写详案。缪红梅教案编写应灵活多样

3、好教案应具备的特点

第一，好教案要体现反思性。

教师对自己的教学过程进行反思，有助于教师自身教学能力的提高。每个教师都可结合自己的教学实践活动，有目的、有意识地，或就教学过程的某一侧面，或就开展活动课方面的尝试等，不断积累资料，进行经验总结。

第二，好教案要有针对性。

编写教案过程中的一项重要工作是了解学生，教师在编写教案时，心中要装有不同学习个性的学生，熟知学生的兴趣、爱好、个性和认知水平的差异，要从不同学生的“最近发展区”出发设计教学方案。

第三，好教案要有创新性。

作为教师要使自己的教案具有一定含金量，其内容必须有创新性。只有创新，才不会使自己的教案落入俗套，才会形成自己的教学风格，也才会使自己在教学领域存有一席之地。

第四，好教案的深刻性特点。

集中表现在教师在教案设计中能深入地思考问题，能抓住事物的本质和内在联系，从而预见教学的进程。好教案要具有深刻性，主要是由受教育者的身心特点决定的。教师在备课时不能仅停留在对事物表面现象的思考上，应尽量做深入的备课准备。

辛朋涛，魏雪丽什么样的教案是好教案教学与管理，2002（7）.【点 拨】

教案是用于课堂教学活动中教学设计的文字表述，是教学理念与教学实践的中间环节和联系的纽带。教师应在新课改理念下贯彻新教案观。

1.教案要突出以学生为主体，体现教学过程中的师生互动

新课程倡导建构的学习，教学是师生双方教与学的交往、互动过程，强调作为课堂活动主体的学生的个体差异，留给学生自主发展的空间。因此教师设计教案必须从学生的需要出发，以促进学生“怎样有效学习”为思考目标，重点解决学生学什么，怎么学，用什么方式学的问题，让学生在课堂上带着一定的情感、态度、价值观去主动学习，主动发展。

2.教案的设计应当面向学生全体，具有开放性

在课程标准下，不论教师还是学生都成为了课程的有机组成部分，教学过程也相应地转变为教学内容的创生和开发过程。因此，教师需淡化课程教学中的预定性而注重教学过程中的再生性和多元性，采用开放性的课堂结构进行教学，给学生一定的空间，使教学成为多向交流、充满活力的过程。

3.教案要注重教学过程中的生成资源，体现生成性

教案需重视教学过程中的生成资源，最大限度地发挥其在教学过程中与教材资源的互补作用。如《语文课程标准》指出 : “教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。”淡化课前预设，关注课堂生成，是新课改理念下新理念。教师在进行教案的设计时，应充分预见到师生在教学过程的交往互动中会出现的即兴创造以及可能超越目标和程序的情况，精心预设，有效预约“生成”。在教学过程中，则应关注学情，准确把握“生成”，拓展学生思维空间。

4.教案应渗透学法，蕴含预测性

教案必须渗透学法，预测学生可能的思维活动(即所谓“备学生”)。新课程努力改变以往重结论轻过程的传统教学，重视学生质疑、判断、比较、选择以及相应的分析、综合、概括等认识活动，以培养学生的创新精神和创新思维，使学生从“学会”向“会学”转变，以使他们更能适应未来社会生活的需要。

5.教案应为学生制定全面的学习目标

学习目标是教学的出发点，也是教学的归宿。因此，教师在设计教案时不仅要注重课时学习目标的制定和把握，还要注重把握单元整体目标，对每一课所要达到的目标做到心中有数，并使每一课时中目标的达成能有所侧重，以便使一个单元的整体目标和每一课的具体目标相互融合，使学生的知识、能力、情感等都得到发展和提高。

第四篇：读书笔记书写方法

笔记 历代医家都很重视用笔记积累资料明代名医王肯堂花费十多年时间博览群书认真收集资料写成《证治准绳》。清代医家张璐为了撰写《张氏医通》参考60多位医家100多部著作积累十万字的资料十易其稿历时7年才写成。这样的事例不胜枚举。

笔记一般分成阅读笔记和心得笔记两大类。

（1）阅读笔记：在阅读过程中记下所读内容的笔记。其中一种是在读到对自己很有用的章节时当时来不及一一细读或写下心得可先记下有关书名以及书后所附参考文献标明出处便于以后查找利用这叫索引式笔记；另一种是把原文中某些重要句子原封不动地抄下来作为备用；引语必须绝对忠于原文防止断章取义并注明出处以便查考这叫引语式笔记。再一种是在读完全文后对作者所论述和探讨的主要问题按作者的思想脉络加上自己的理解用简洁的语言或条举的形式依次记载下来这叫提纲式笔记。这种提纲式笔记主要记录各章节论述的主要论点、结论、医案、数据等。提纲式笔记记录的内容比索引式、引语式笔记具体、有条理一般不需要再查原文就可以直接利用具有更高的使用价值。

阅读笔记的内容和方法因各人的需要而异通常是文章中最感兴趣的部分、核心内容对研究课题有用的数据与结论可以借鉴的研究方法等等。个人的阅读笔记一般以活页纸记录为好活页纸可以容纳较多的内容整理时可灵活地把内容相近的归纳在一起便于分类、排列、增插查阅时更方便。

（2）心得笔记：心得笔记不同于阅读笔记它不是简单地摘录原文或写下提纲而是记下自己阅读后的心得体会其中凝聚着自己的新认识和新见解。科学研究与科学著述是一种艰巨的脑力劳动大脑对客观事物的判断、推理与新概念的形成不是一下子就能完成的而是经历量变到质变的过程。读书过程中闪现的思想火花特别重要应养成写心得笔记的好习惯。

心得笔记的写作形式可以多种多样一种是在阅读中及时写下简单的心得体会或作注释或作考证或提出质疑或对不同见解提出商榷这叫批注式笔记。古代医家常将它写在所读书页的天头处称为“批眉”。另一种是读后感有感而发的创造性思维的记载这是读书笔记中最重要、最难写的一种通称札记式笔记。札记式笔记实际上是一种创作是对原作融会贯通后写出有一定见解的心得体会。要求言之成理持之有据无论是发挥或辩解都要有一定深度和新意。一点一滴的心得体会是“零金碎玉”经过日久天长的积累就会产生认识的飞跃逐渐形成自己的体系或理论。如清代医家尤怡在《医学读书记》的“自序”中写道：“予自弱冠即喜博涉医学自轩岐以迄近代诸书搜览之下凡有所得或言或疑辄笔诸简虽所见未广而日月既多卷帙遂成。”所以写心得笔记是为科学研究与科学著述积累资料的重要方法。

上述资料扎自《中医药文献检索》（上海科技出版社）。全国中医临床优秀人才研修项目中要求的精读笔记一般以心得笔记的形式为主；泛读笔记则以阅读笔记为主。

第五篇：入党志愿书书写方法

入党志愿是入党志愿书的一项重要内容，要根据自己的思想认识及其演变过程，实事求是地把自己对党的认识、态度、入党动机、优缺点及入党后的决心等写清楚。

入党志愿的主要内容包括以下几个方面：

（1）对入党的态度。一般第一段要明确写出自己对入党的态度，即“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”

（2）对党的认识。这部分主要包括：如何认识党的纲领和章程；如何认识党史（建党、1921－1949的28年革命史发生的重大事件、建国后我党的重大会议：十一届三中全会、十五大、十六大、十七大等会议的主要内容、会议精神„„），尤其是亲身经历过的重大历史事件，如何认识党的领导和现行的路线、方针、政策。（这段是重点）

（3）入党动机、目的。一般讲，一个人最初的入党动机、目的不是单一的，而是各种因素的综合，往往有从不端正到端正的过程。但是最终的、也是唯一正确的入党动机只有一个，那就是实现共产主义的社会制度，全心全意为人民服务。因此应对每一因素进行分析，写出达到最终正确入党动机的思想演变过程，必要时还要有一定的理论论述。

（4）自己的优缺点。要一分为二地看待自己的优缺点，并逐一作出深入的分析，要有发扬优点、克服缺点的决心和措施。

（5）入党的决心。填写入党志愿书只是申请入党的同学入党必须履行的手续之一，即使在组织上入了党，思想上是否入党还得看入党后的言行。（要写明如果没有被党组织接收，将如何继续努力等等）

（6）最后写“志愿人：×××”

入党志愿书范文

我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

中国共产党创建于20世纪20年代初。在中国共产党的领导下，中国掀起了反帝反封建的大革命。在斗争的关键时刻，由于大资产阶级的叛变和共产党内发生陈独秀投降主义的错误，这次革命遭到了失败。1927年革命失败后，中国共产党实行土地革命和武装起义的总方针。以毛泽东为代表的中国共产党人，逐步把党的工作重心由城市转到农村，建立根据地，开辟农村包围城市、武装夺取政权的道路。在革命走向复兴的时刻，党内王明“左倾”教条主义的错误使党再次受到严重损失。由于第五次反“围剿”斗争的失败，红军被迫实行战略转移--长征。长征途中召开的遵义会议，纠正了党内的“左”倾错误，确立了以毛泽东为代表的马克思主义路线的领导地位，成为党的历史上生死攸关的转折点，标志着党从幼年走向成熟。随后，党领导红军以异乎寻常的坚强毅力，取得了长征的伟大胜利。1937年7月，日本帝国主义发动全面的侵华战争。党领导的八路军、新四军及其他抗日人民武装深入敌人后方，发动人民群众，开辟

敌后抗日根据地，建设抗日民主政权。中国人民经过八年的艰苦奋斗，终于取得了抗日战争的伟大胜利。1946年6月底，国民党统治集团，悍然发动全面内战。人民解放军在中国共产党的领导下，挫败国民党的军事进攻，并转入战略进攻。人民解放军渡江作战，解放南京，宣告了国民党反动统治的覆灭。1949年10月中华人民共和国成立，中国人民站立起来了，中国历史从此开始了新的纪元。十一届三中全会以来，以邓小平同志为主要代表的国共产党人，总结建国以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，实现全党工作中心向经济建设的转移实行改革开放，开辟了社会主义事业发展的新时期，逐步形成了建设有中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义基本问题，创立了邓小平理论。十五大江泽民代表第十四届中央委员会向大会作了题为《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪》的报告。着重阐述了邓小平理论的历史地位和指导意义，大会通过把邓小平理论确立为中国共产党的指导思想并载入党章，明确规定中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。中国共产党第十六次全国代表大会是在我国进入了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化新的发展阶段召开的一次十分重要的大会。大会提出了全面贯彻“三个代表”思想的根本要求，把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道写入了党章，确立了党的指导思想；提出了全面建设小康社会的宏伟蓝图，确立了党的奋斗目标；自1921年建党至今，我们党已经走过了近80年的光辉道路。这几十年，中国共产党从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。从建党之初的50多名党员，逐步发展到今天这一个拥有六千万党员的执政党。

我端正入党动机是经历了一个过程的。可以说，从中学时代直至入大学向党组织第一次递交入党申请书时，我的入党动机都不是十分地纯正。那时我是怀着对党的感激之情和对优秀党员的崇拜之情而申请入党的。虽然对党的章程，党的纪律有一定的了解，但有些概念，内容还不是十分清楚。在今后的学习中，我不断地系统学习党的有关知识和理论，在理论学习的过程中，我真切地感受到了党的伟大性，让我更进一步坚定了加入共产党的决心。

我平时关心国家大事，学习上也较努力，大一担任班长时工作较认真，与老师和同学相处融洽。但我知道还有不足的地方，比如学习上不是很有毅力，碰到难题时有时会退缩。做比较棘手的事情时，不是很有耐心，这些缺点都是需要克服的。总之我将更加严格要求自己，完善自我，积极向党组织靠拢，经历住各种考验，增强自身的意志力和政治敏锐性，坚定共产主义的信念，做一名坚定的共产主义者。

如果党组织能接受我入党，我将把他看作是自己生命的新起点，更加勤恳地为党工作，全心全意为人民，做一个名副其实的合格的共产党员。如果组织没有接受我的请求，我也不会气馁，会继续为之奋斗，相信总有一天会加入中国共产党的。

志愿人：×××

2006年11月9日

入党志愿书

我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会召开，党的一大正式宣告了中国共产党的成立。在中国共产党的领导下，中国掀起了反帝反封建的大革命。1925年的五卅运动标志着全国范围的革命高潮的到来。在斗争的关键时刻，由于大资产阶级的叛变和共产党内发生陈独秀投降主义的错误，这次革命遭到了失败。1927年革命失败后，中国共产党实行土地革命和武装起义的总方针。以毛泽东为代表的中国共产党人，逐步把党的工作重心由城市转到农村，建立根据地，开辟农村包围城市、武装夺取政权的道路。在革命走向复兴的时刻，党内王明“左倾”教条主义的错误使党再次受到严重损失。由于第五次反“围剿”斗争的失败，红军被迫实行战略转移--长征。长征途中召开的遵义会议，纠正了党内的“左”倾错误，确立了以毛泽东为代表的马克思主义路线的领导地位，成为党的历史上生死攸关的转折点，标志着党从幼年走向成熟。随后，党领导红军以异乎寻常的坚强毅力，取得了长征的伟大胜利。1937年7月，日本帝国主义发动全面的侵华战争。党领导的八路军、新四军及其他抗日人民武装深入敌人后方，发动人民群众，开辟敌后抗日根据地，建设抗日民主政权。中国人民经过八年的艰苦奋斗，终于取得了抗日战争的伟大胜利。1946年6月底，国民党统治集团，悍然发动全面内战。人民解放军在中国共产党的领导下，挫败国民党的军事进攻，并转入战略进攻。人民解放军渡江作战，解放南京，宣告了国民党反动统治的覆灭。1949年10月中华人民共和国成立，中国人民站立起来了，中国历史从此开始了新的纪元。1978年12月18日，党的十一届三中全会在北京召开。十一届三中全会以来，以邓小平同志为主要代表的国共产党人，总结建国以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，实现全党工作中心向经济建设的转移实行改革开放，开辟了社会主义事业发展的新时期，逐步形成了建设有中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义基本问题，创立了邓小平理论。1997年9月，中国共产党召开第十五次全国代表大会。十五大江泽民代表第十四届中央委员会向大会作了题为《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪》的报告。着重阐述了邓小平理论的历史地位和指导意义，大会通过把邓小平理论确立为中国共产党的指导思想并载入党章，明确规定中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。2002年11月在北京举行十六次全国代表大会。十六大是在我国进入了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化新的发展阶段召开的一次十分重要的大会。大会提出了高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”思想的根本要求，把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道写入了党章，确立了党的指导思想；提出了全面建设小康社会的宏伟蓝图，确立了党的奋斗目标。2007年10月中国共产党第十七次全国代表大会在京召开。党的十七大的主题是：“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和„三个代表‟重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。”党的十七大以高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗为主题，顺应时代潮流，符合党心民心，体现了党和国家事业不断发展的客观要求。深刻阐明了我们党在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么目标等重点问题，是我们党团结和带领全国各族人民在新世纪新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领。党的十七大统一了思想，具有很强的时代意识和创新意识，用我们党理论创新的最新成果武装干部教育人民自1921年建党至今，我们党已经走过了近80年的光辉道路。这几十年，中国共产党从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。从建党之初的50多名党员，逐步发展到今天这一个拥有六千万党员的执政党。

我端正入党动机是经历了一个过程的。可以说，从中学时代直至入大学向党组织第一次递交入党申请书时，我的入党动机都不是十分地纯正。那时我是怀着对党的感激之情和对优秀党员的崇拜之情而申请入党的。虽然对党的章程，党的纪律有一定的了解，但有些概念，内容还不是十分清楚。在今后的学习中，我不断地系统学习党的有关知识和理论，在理论学习的过程中，我真切地感受到了党的伟大性，让我更进一步坚定了加入共产党的决心。

我平时关心国家大事，学习上也较努力，大三，大四担任学习委员时工作较认真，与老师和同学相处融洽。但我知道还有不足的地方，比如学习上不是很有毅力，碰到难题时有时会退缩。做比较棘手的事情时，不是很有耐心，这些缺点都是需要克服的。总之我将更加严格要求自己，完善自我，积极向党组织靠拢，经历住各种考验，增强自身的意志力和政治敏锐性，坚定共产主义的信念，做一名坚定的共产主义者。

如果党组织能接受我入党，我将把他看作是自己生命的新起点，更加勤恳地为党工作，全心全意为人民，做一个名副其实的合格的共产党员。如果组织没有接受我的请求，我也不会气馁，会继续为之奋斗，相信总有一天会加入中国共产党的。

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