第一篇:家长育儿困惑孩子早上学还是晚上学
孩子分房,就找酷漫居 孩子分房,就找酷漫居
第二篇:和孩子一起上学学习心得
和孩子一起上学
我是一位站在小学讲台十年的教师,站在讲台上我自信,我善于和家长沟通,我能让每一个交给我孩子的爸爸妈妈放心,2012年9月我将是一个一年级新生的家长,面对这个身份我激动,焦虑,甚至有些手足无措。静下心来阅读一些教育孩子的方法我发现自己又有了憧憬和希望甚至有时会莫名的激动,因为我隐约看到了前行的路。在孩子的成长道路上,每一个一年级,都是新的环境,新的老师,新的同学,新的学习方式,新的学习内容,新的奋斗目标我要和孩子一起上学。
幼儿园小班是孩子离开母亲的怀抱步入集体生活的第一个驿站,这个驿站的重要性许多专家都已经谈过。小学一年级则是一个人一生事业的起点。我们的学校教育是共性教育,不是个性教育,所以许多很有潜质、很有个性的孩子在起步时就被打入了另册,不仅老师忽视、漠视他们,更多的伤害则是来自家长的扼杀和毁灭。
我们把孩子放到一个集体中,其实就是把孩子推进了一个竞争的圈子里。孩子还童心满怀时,我们就说他:“瞧你,不如某某,才考了这么一点分数,你怎么这么没出息?你是不是在学校又调皮捣蛋了?”类似的话,层出不穷,这些都在无意中打击、扼杀着孩子的自尊心和上进心。
这样的播种,我们早在孩子一上学时就已经开始了。但是我们对自己的播种却毫不在意,我们只关注收获,我们的眼睛盯的是孩子小学毕业能不能进入重点中学,初中毕业能不能升入重点高中,高中毕业能不能考入大学。殊不知,六年级的果实早在一年级时就播种了;初三的果实开始于初一的播种和小学时的积累;高三的果实更是在小学、初中积累的基础上增加了高中的新播种和新耕耘才取得的。
在孩子们的成长过程中,每进入一个新的学习阶段,或者说进入一所新的学校,他们都会有不同程度的失望。因为新学校早在他们的想象中出现过无数次,那是他们心目中的奋斗目标。他们为此打拼,并在打拼中把目标一次又一次地通过想象变得更加完美,可现实总是与他们想象中的有差距。尤其是每一个上了大学的孩子都会对大学有 不同程度的失望。因为大学是他们想象中的“天堂”,可现实呢? 在孩子的成长道路上,每一个一年级,都是新的环境,新的老师,新的同学,新的学习方式,新的学习内容,新的奋斗目标,这一切“新”的东西都会和孩子原有的“旧”东西不一样。这种不一样会带给孩子心理上的种种不适应,但是我们家长却往往忽略了孩子的这种不适应,一厢情愿地寄希望于新环境、新老师,希望他们能成为孩子新的救世主。
我们应该意识到这个新的“一”对孩子心灵的影响,它是孩子成长的主宰。孩子此时一面向往、期盼新的东西,一面又留恋或沉溺于旧的东西,可以说,他们到了新的环境是“快乐并痛苦着”。此时就需要我们做家长的耐心去安抚孩子进入“新”环境后的新“痛”,帮助他们尽快地融入“新”环境,尽快迈过“痛”这个坎而走向真正的快乐。
我深知我们一定要注重孩子的每一个一年级。小学一年级注重他的学习习惯和学习能力的培养;教育孩子,但是光靠平时的讲是不行的,关键在于让孩子产生自觉性。小学生自我控制能力差。尤其是对刚进学校一年级的孩子来说,什么叫卫生习惯、勤俭节约、文明礼貌、奉献爱心等等,根本就不懂。为此,家长要了解孩子的特点,对他们进行经常性的、耐心的教育和培养。人们常说,孩子身上有着老师和家长的影子,这是因为孩子具有很强的模仿能力。家长的形象及言谈举止都直接影响到孩子,要求孩子做到的,家长自己首先要做到。所以在平时我们家长注意以身示范,做出榜样,在生活中对孩子进行不断地教育。如孩子个人卫生里有一条:“勤洗手、剪手甲”。那要求我们做家长的,首先要做到。又比如:在学校、在社会,要求孩子讲卫生,不准乱扔纸屑,首先做父母的在孩子面前就不能到处乱扔果皮纸屑。在我们学校,当地上有垃圾时,我们的老师、同学都会弯弯腰,赶紧捡起。我们的家长能当着孩子的面扔垃圾吗?上下楼梯时,要靠右边走;当你带着孩子在楼道行走时,你会带着孩子靠右行吗?教育孩子讲文明,不说脏话、粗话,而我们有的家长说话粗鲁,一点不文明;要求孩子爱学习,而我们的家长根本不抽时间陪孩子学习,只顾 打牌自己玩。我们做家长的都想孩子长大有出息,考上好大学,找个好工作,这要靠家长在教育孩字这个问题上,花大力气、下大功夫,深入思考,反省怎样做一名合格的好家长,把教育孩子当着大事来抓,让孩子从小会做人,让孩子真正成为家庭传宗接代的后生,成为国家的建设人才。我们的家长,只有从最细微、最切近的事入手,才能用自己的行为指导学生,才能对学生良好习惯,形成感染力和示范性。要培养孩子良好的行为习惯,做家长的要会运用鼓励性的评价。评价是促进学生良好行为习惯养成的重要手段。及时对孩子养成教育进行评价是我们做好养成教育工作的有效途径,它能促进孩子产生强烈的荣誉感、成功感,从而促进孩子自我控制能力的增强,提高孩子的自觉性,做到知行统一。因此,我们要在养成教育的评价中树立典型,以奖励为主,平时经常在生活中细心观察孩子的表现,对孩子的进步要及时进行表扬,鼓励孩子继续这样做,帮助孩子树立自信心。同时,对孩子有不良行为的现象,要及时进行教育,与孩子沟通、交流、谈心,给孩子讲道理。使他们认识到不良的行为习惯,会给自己一生,带来不良的影响。良好习惯的养成并不是两三天的事情,所以,要时时讲、天天讲,做到百讲不厌。加强观念教育,培养孩子渐渐养成良好的行为习惯。
学生良好行为习惯的养成,单靠学校教育是远远不够的,因为家庭和社会也是孩子学习、生活的重要场所,对孩子健康成长起着重要作用。家庭要主动与学校密切配合,以促进学生良好行为习惯的养成。父母是孩子的第一任教师,父母的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。要求孩子遵规守矩,家长首先要给孩子树立一个良好的榜样,并注意尽量避免消极言行对孩子的不良影响。而在培养过程中父母的检查和督促是十分重要的,必要时可能还要采取一些强制措施。毕竟孩子的自我控制能力还很差,没有父母的督责,培养良好习惯就是一句空话。
总之,一年级是孩子良好习惯养成的重要时期,他关系到孩子健康的成长,关系到孩子在做人、学知识的过程中,由他律向自律的过渡,更关系到我们今后为社会输送的劳动者的基本素质。因此,在一 年级孩子的教育过程中,抓好孩子良好行为习惯养成是奠基工程。俗话说“一个人从小看大”,我们都愿自己的孩子有出息,作为家长一定要做孩子的榜样,花大力气,用更多的时间管好孩子、教育孩子,配合学校,把我们的孩子培养成国家的栋梁。家长们让我们和孩子一起加油吧!
第三篇:孩子上学问题
上学问题
看样子你是在济南市打工,凭打工单位合同,到当地劳动局盖章,然后到区教育局基础教育科盖章,可以在小学一年级到初中三年级这个学段免缴借读费,这是国家对义务教育均衡发展的有关规定,你可看一下有关文件。
1)办理《进城务工就业农民子女接受义务教育证明》。每年四月中下旬,市政府都要对
进城务工就业农民子女接受义务教育制定文件,请你关注这方面的信息。
(2)到暂住地派出所办理《都市居住证》。按《都市居住证持有人子女接受义务教育实施细则》精神,《都市居住证》持有人子女入学享有市民子女同等待遇。
办理好上述手续之一,你家学龄儿童就可就学。
2)外地户口的在济南上学需要的手续:父母身份证、暂住证、户口簿、缴纳养老保险
证明、预防接种证和预防接种查验合格证明、出生证、学前教育证、济南学区的房产证(或购房合同)、劳动合同、原籍教育局开具的“外出接受义务教育证明”。所有证件原件和复印件,其中暂住证、养老保险、劳动合同需要一年以上的。预防接种查验合格证明需要在济南所上小学分管的社区办理。
如果是自己做生意的就不需要劳动合同了,拿工商营业执照和税单证明也是一年以上的。
3)你可以先落一个集体户口
然后把户口签到你现在房子上,孩子投靠你就可以了
详细落集体户口可以咨询求求,四六七零五一三四
4)如果在济南有住房(有房产证),那么看你的小区在哪个学区,到学区学校问问,一
般的是不要借读费的,和在户口所在地上学一样。
不过,如果所在小学时非常好的小学,他的要求就比较多了,比如在本小区居住多长时间,有没有本地户口等等,其实他们本身是不允许收费的,但是来上学的人太多,师资和校舍都无法达到,所以就问你要借读费,你所不能满足的条件只是一个措辞而已,这种情况并不是针对外地户口的,对本地户口也一样。
现在济南市区内许多小学都招不满,看看你们所在的学区小学属于哪种情况,经常有2个小学可以选择。
牛万里
2013年6月26日
第四篇:孩子不想上学家长应该怎么办
孩子不想上学家长应该怎么办
每个父母都希望自己的孩子成龙成凤,将来有一个好的生活,但是在目前生活中很多青少年都产生了厌学的心理,不愿意去上学,导致家长非常的焦急和无奈,其实家长应该了解孩子不愿去的原因,对症下药,有效的解决问题。
孩子正值青春期,这是极为一个特殊的时期。青春期是青少年的心理从幼稚到成熟的过渡时期,他们的心理活动既有成熟的一面,又有幼稚的一面,这往往会造成很多的矛盾冲突。您可能发现,孩子长大了,渐渐地不那么听你们管教了,变得叛逆、不听话。这是因为他们产生了一种强烈的成人感,进而产生强烈的独立意识,所以这个阶段的孩子对一切都不愿顺从,不愿听取父母、教师和其他成人的意见,也就是所谓的“叛逆期”。这就需要家长加以疏导,以平等的角度和他们交流,以满足他们独立的需要,同时给予合理的建议。进入青春期以后,许多青少年渐渐的将自己的内心封闭起来,他们有了丰富的心理活动,但却不愿表露出来,加上对外界的不信任和不满意,愈发的把自己锁闭起来。与此同时,他们也会感到非常的孤独,亟需有人来关心他们,理解他们。
处于青春期的青少年尚不能准确的评价和认识自己,很难对自己做出一个全面而恰当的评价,这就导致他们难以把握好对自己的自信。一次偶然的成功就会让他们沾沾自喜,而一次偶然的失利也可能会让他们觉得非常自卑。正因为初中生的心理发育还不成熟,这种不平衡的的心理状态可能也是很危险的。当他们身心发展失衡,感受着许多心理冲突和外界压力的内忧外患,这些问题不得到解决,就会出现种种问题。
可以鼓励她多融入社会,参加一些社会实践活动,或者培养课外的兴趣,都能很好的提高她对自己的评价。同时,要多培养她抗挫折的能力。而挫折教育的主要方法有四条:培养孩子直面挫折的意识;树立榜样,注意潜移默化的影响;教育孩子合理期望,正确评价自我;努力营造家庭的民主气氛。相信当她的心理平衡一些的时候,她会愿意回去上学的。平时,你们要多给她关注和关心,但也切忌过分干涉。
对待孩子不愿上学这个问题,家长要理智的进行解决,不要非打即骂,强迫孩子这样所收到的效果就可想而知了,所以家长要对孩子不愿上学的问题进行详细的了解,有针对性的解决。
第五篇:接送孩子上学保证书
接送孩子上学保证书
1.家长接送孩子保证书 2.家长接送孩子保证书
3.幼儿园家长安全接送幼儿保证书 4.家长安全接送幼儿保证书
1、家长接送孩子保证书
各位家长:
关注安全,关注孩子的健康成长,是我们共同的心愿。履行监护责任,按时接送孩子是家长的责任。加强青少年安全教育、管理,增强防范能力,需要社会、家庭、学校形成合力,让我们携手为孩子撑起一片平安的蓝天!
现就家长按时接送孩子问题提出如下要求,并请家长作出保证。
一、每天上午7:20将孩子送到学校大门口,11:00在大门以外接孩子;下午2:00将孩子送到学校大门口,5:05在大门以外接孩子。
二、家长要按规定的时间接送孩子,且必须坚持天天接送。凡因事不能接送孩子上下学时,应提前30分钟电话告知班主任,并明确告知委托接送孩子上下学代理人的姓名和电话,便于班主任与代理人联系;若班主任没有接到电话,则视为家长亲自来校接送孩子,对没有按时接送孩子而造成的责任事故,家长自负。
三、请家长接送学生在校门口止步,无事不得进入校园。
四、教育孩子不要过早到校或滞留校园时间太长。
五、禁止学生和家长以任何理由和方式携带管制刀具等危险物品进校园。
六、孩子有事有病不来上学,必须向班主任老师请假。家长有事来接孩子出校门,必须带孩子到班主任老师处办理请假手续,将持由班主任老师亲笔签名的请假条交给门卫确认后方可离校。
七、教育孩子放学不要跟陌生人走,不要随便跟亲戚或邻居走,不要在家长不知情的情况下到同学、朋友家玩。
八、教育孩子遵守交通规则,注意交通安全,上下学不在路上逗留、玩耍,过路要左右看,避开车辆,行走要走人行道,坐公交要有序上下,不要拥挤。
九、家长接送孩子往返学校时,不要乘坐无牌照、无驾驶证、无行驶证的车辆,超员、超速车辆和其它不具备接送学生用车资质的车辆,不允许以包车和租车等形式上下学。以上各条希望家长认真做到,确保孩子上下学的安全。
我保证:为了孩子的安全,一定按学校要求按时接送孩子,否则,我负全责。
保证人:
XX年级XX班学生的家长:
怀远县第二实验小学
20XX年9月20日
2、家长接送孩子保证书
各位家长:
近来,在我校放学时段,常有社会上的闲散青少年在学生回家路途骚扰、欺负学生的现象发生,特别是晚自习放学后不安全因素更为严重。关注孩子的健康成长是我们共同的心愿,按时接送孩子,加强孩子安全教育和管理,增强防范能力,为孩子撑起一片平安的蓝天,也是家长履行监护责任的一个重要方面。现就家长按时接送孩子问题提出如下要求,并请家长履行职责。
一、家长要按学校作息时间接送孩子,坚持天天接送(如果你的孩子是走读生,无论多忙晚自习放学后一定要来接)。如家长不能按时到校门口接孩子,对于自己回家的学生,在放学途中发生任何安全事故均与学校无关,一切责任家长自负。
二、孩子有事有病不来上学,必须向班主任老师请假。家长有事来接孩子出校门,必须带孩子到班主任老师处办理请假手续,方可离校。三、七、八年级走读生,下午接回家后不要让孩子随意到外玩耍、避免其到网吧、游戏厅、歌厅等营业性娱乐场所,更要防范发生打架斗殴事件和在外留宿的现象。
二〇XX年三月七日
通知回执
请家长认真阅读上述通知,并转达给其他接送学生的亲友,签名后将回执沿线剪下后交给班主任。
学生班级_________学生姓名____________家长签名__________
20XX年月日
3、幼儿园家长安全接送幼儿保证书
尊敬的家长:
孩子是祖国的未来,家长是孩子的监护人,担负着孩子安全的重任。我园地处灵顺南路旁,交通安全尤为重要,家长要充分认识到幼儿安全的重要性,牢固树立安全第一的思想,对幼儿的接送安全不能有丝毫的麻痹和侥幸心理。为了确保您的孩子在入园、离园时段、路段接送幼儿的安全,我们真诚地希望得到家长的鼎力支持,密切配合我园做好幼儿的安全接送工作。请家长作以下保证:
1、我们保证在幼儿园规定的时间送孩子到幼儿园和接回孩子。
(上午8:00——8:30入园,下午3:40——4:00离园)
2、我们保证每天把孩子安全送到教室内,并按幼儿园规定凭接送卡接送孩子。
3、我们保证自行车、电动车、摩托车不驶入幼儿园内。
4、我们保证不乘坐非法营运的机动三轮车、超员车、残疾车、面包车接送幼儿。
5、我们保证,我们将严格遵守以上的安全事项。如果不遵守以上安全事项,发生安全问题,自行全权负责。
保证人:
班级:
时间:
各位家长,让我们携起手来,共同关注幼儿的安全接送工作,让孩子们健康地成长。
※本保证书一式两份,请家长用蓝色或黑色钢笔填好,幼儿园与家长各一份
4、家长安全接送幼儿保证书
孩子是祖国的未来,家庭的希望。家长是孩子的监护人,担负着孩子安全的重任。我园地处山区,交通安全尤为重要,家长要充分认识到幼儿安全的重要性,牢固树立安全第一的思想,对幼儿的接送安全不能有丝毫的麻痹和侥幸心理。为了确保您的孩子在入园、离园时段、路段接送幼儿的安全,我们真诚地希望得到家长的鼎力支持,密切配合我园做好幼儿的安全接送工作。请家长做以下保证:
1、我们保证在幼儿园规定的时段里送孩子到幼儿园和接回孩子。(上午8:00……8:30入园,下午3:30……4:00离园)
2、我们保证每天把孩子安全送到教室内交给老师,不在路上给孩子买零食吃。
3、我们保证自行车、电动车、摩托车不驶入幼儿园内。
4、我们保证驾驶摩托车、电动车、机动三轮车时带好头盔(包括家长和幼儿)。坚决不乘坐无牌无照、超载、超员、超速的任何车辆等。不让未成年人接送幼儿,不让幼儿自己回家。
5、我们保证每天固定人员接送幼儿,若有变化,提前告知幼儿园。
6、我们保证在送孩子时检查好孩子的物品,不将危险品、玩具等带到幼儿园。
7、我们保证,将严格遵守以上的安全事项。如果不遵守以上安全事项,发生安全问题,自行全权负责,不让幼儿园负任何责任。
幼儿所在班级:
幼儿姓名:
保证人:
时间:年月日
各位家长,让我们起手来,共同关注幼儿的安全接送工作,让孩子们健康地成长!
※本保证书一式二份,请家长用蓝色或黑色钢笔填写好,幼儿园与家长各一份※
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