“山里孩子有梦想”主题班会台词脚本(5.14)

第一篇：“山里孩子有梦想”主题班会台词脚本(5.14)

“山里孩子有梦想”主题班会台词脚本

（送审稿）

（开场前画外音：“梦想课堂”——“山里孩子有梦想”主题班会现在开始）

一、画外音完，音乐起《如果感到快乐你就拍拍手》 10个领舞同学上台，台上台下互动，边唱边做动作。

二、音乐渐低，四位主持人出场 甲：尊敬的各位领导、各位来宾 乙：家长朋友们 丙：亲爱的老师们 丁：同学们！（合）：大家上午好！

甲：欢迎大家再次来到“梦想课堂”，去年的今天，由重庆市委宣传部、重庆市教育工委、重庆市教委、重庆市科委、重庆市民政局、重庆市民防办公室、共青团重庆市委、重庆市妇联、重庆市科协，中共重庆市江津区委、重庆市江津区人民政府等主办的“山里孩子有梦想”暨“梦想课堂”启动仪式在嘉平学校举行。

乙：一年来江津区以“做有梦想有追求的重庆人”为主题,以城乡社区为主阵地,开展梦想社区课堂、梦想公开课堂、梦想流动课堂等主题实践活动，启迪着孩子们的梦想，传递着正能量。

丙：嘉平学校的师生在启动仪式之后，积极投身到“梦想课堂”的建设中，走进校园可能大家已经注意到，今天的校园和去年相比已经有了很大的变化，“做有梦想有追求的重庆孩子”成为了学校的校训，在这一校训的引领下学校积极开展各种活动：“梦想10分钟”，制定梦想清单（青少年学生应当完成的 “梦想10件事”、“感恩10件事”、“惜福10件事”），“富硒清茶敬亲人”，“笋溪河畔小卫士”等，嘉平学校开展的各种活动正是我市开展梦想课堂建设的一个缩影。

丁:今天，我们在此以主题班会的形式集中展示嘉平学校“梦想课堂”建设的成果，展示山里孩子“敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”的精气神，努力学习，顽强拼搏的动人故事，既是对过去工作的梳理，更是对未来事业的展望。我们想自豪地告诉大家，为了实现梦想，我们正在追梦的路上。

甲：今天啊，我再一次成了你们的班主任，心里真是非常的高兴。大家还没忘记我吧，我就是人称八宝粥的——周老师！

乙：我呀，是你们的新班主任王羽，大家可以叫我王老师。丙：我是你们的同学： ▲▲ 我们一起努力！丁：我是你们的同学： ▲▲ 我们共同奋斗！

甲：今天在课堂上我们设置了四个梦想加油站，只要同学们能够大胆的站上去，说出自己的梦想，就有可能会实现！这四个梦想加油站分别属于今天临时成立的四个班级，班长我们已经选好了，让大家认识一下他们吧！

乙：班长集合！

(四位班长ABCD为临时班级命名，自行设计简短口号。四位主持人同时站上梦想加油站，轮流做简短自我介绍，带领各班同学依次呼喊梦想口号）

梦想萤火虫班 梦想口号 ：小小微光 大大梦想 梦想笋河班 梦想口号 ：尖尖竹笋 突破万难 梦想硒望班 梦想口号 ：从我做起 硒旺无限 梦想紫荆班 梦想口号 ：紫荆精神 梦想动力 甲：好，同学们，上课!（丙、丁转身面向甲、乙，和全体同学一起齐声喊：老师好!甲和乙面向同学们说：同学们好!）

三、第一篇章：山外有情 甲：刚才丁说：“我们正在追梦的路上”，其实在这条路上同学们并不孤独，除了有老师们的辛勤劳动，指引导航，还有许许多多的人都陪伴着我们，和我们一同前进。虽然，我们身在大山，可山里却涌动着来自山外的情感暖流！这不，我们的孙书记也给孩子们回信了：

(学生上)，情景剧《孙爷爷的信》。20个学生围在一起，其中一个学生捧着孙书记的回信在读，大家认真的听着。（画外音，其中一个主持人朗读孙书记回信的节选。）

（乙出场）乙：（《爱的奉献》音乐起）人生中总是不能避免沧桑，但爱心总能给荒芜的沙漠播下新的希望；生活中总是不能一帆风顺，但爱心总能给失落的心灵以坚强的力量。爱心帮扶，传递的是爱心，营造的是希望。下面，我将要请出的这些人，他们以博大的胸怀，拳拳的爱心，为我们嘉平学校的同学们带来了新的希望！

1、首先进行的是嘉平镇人民政府梦想基金的发放，请以下20名同学依次到台上来。（20名学生在学生礼仪的带领下依次上台）

请嘉平镇党委书记施建飞，嘉平镇人民政府镇长唐晓敏、、、等5人为他们发放梦想基金。

（学生礼仪引领领导退场，学生依次退场）

2、下面进行社会爱心人士的捐赠，请以下同学依次到台上来（预先确定受助对象，如果是对学校的捐赠，由校长上台受领。）

请▲▲▲ ▲▲▲ ▲▲▲（捐赠人士）进行捐赠。（学生礼仪引领捐赠人士退场，学生退场）

乙：一滴水能反射出太阳的光辉，一份爱足以体现集体的温暖。爱心捐助是责任、也是义务，是美好的情感，更是博大的胸襟。去年嘉平镇人民政府为嘉平、月沱两校购置了管弦乐器，一年来两校的同学用心演绎，用高亢的音符奏响了伟大的中国梦。下面他们就将给我们展示他们学习的成果。

（台上嘉平学校的管弦乐队登台作准备，台下预先作好准备的月沱学校的同学演奏《小星星》）

（月沱同学演奏完之后，嘉平学校的同学继续演奏《丰收之歌》）

四、第二篇章：山里有梦

嘉平学校同学演奏完之后，其他同学退场，甲、乙出场叫住两个同学留步，进行现场采访。

（此环节预先选定两名学生，要他们写好稿子并熟记，稿子的内容主要是体现这一年来他们练习管弦乐的时候所遇到的困难，困惑，以及管弦乐所带给他们的乐趣。）

甲：同学请问你叫什么名字？（学生回答）；你喜欢管弦乐吗，能不能给我们讲讲，你在练习过程中的一些故事？（学生回答）。

是啊，在追逐梦想的过程中总会遇到困难，但是只要坚持，就有成功的希望，希望你以后继续好好练习，将来一定会成为一名出色的演奏家！

乙：同学你呢，叫什么名字？（学生回答）；那你在学习管弦乐的过程中你的爸爸妈妈支持吗，有没有遇到什么阻力？（学生回答不支持，然后讲：通过学校老师做工作和自己的坚持，现在爸爸妈妈都同意和支持了，就是学校没有专业的老师，希望能有专业老师的指导）。

孩子的教育，必须是家庭、学校、社会相互配合，共同参与才能完成，在此我们衷心希望广大家长、社会各方面都能自觉担当起教育的责任，共同促进教育事业的发展，为中华民族的伟大复兴培养更多更出色的人才！

（访谈完后，学生退场，甲乙继续留在台上）

甲：好，请我们两位同学都回到你们各自的班级里去。追梦的过程，有成功，也有失败，这需要我们每一个人都必须持之以恒，坚持不懈。我们坚信有梦就有方向，向着自己的目标一步一步勇敢的迈进，就有成功的希望。

乙：下面我将要为大家请上一位神秘嘉宾，我想大家一定猜不到她是谁。

甲：你就别卖关子了，快点告诉大家是谁吧，我都等不及了。乙：好，我告诉大家，她就是当代女诗人，鲁迅文学奖获得者傅天琳——傅奶奶！她是一名成熟于新时期的女诗人，其诗歌的语言既具有追求浅唱低吟的音乐美，也富有思想容量、泛着阵痛独语的散文美，代表作有《在孩子与世界之间》。傅奶奶呀，听说我们今天要在嘉平学校开展“梦想课堂”主题班会，一定要来看看同学们，下面我们用热烈的掌声有请傅奶奶。甲：傅奶奶，您好！非常感谢您能来到我们活动的现场，您辛苦了。傅奶奶听说您的创作之路，也不平坦，您能和我们说说您在追梦过程中的一些感悟吗，对同学们有没有什么建议？

傅天琳：（谈自己在创作过程中的困惑、挫折、艰辛、坚持）甲：是的，每个人追梦的过程都不是一帆风顺的，在我们前进的道路上有荆棘、有险滩，更有无数的诱惑，需要我们有坚定的信仰，顽强的毅力，百折不挠的精神才能最终达到梦想之巅，实现自己的人生理想。

乙：（对着甲说），你不知道呀，傅奶奶听说要到嘉平来，提前十多天就为嘉平的孩子们写了一首诗《山里娃的梦》，诗歌传到学校后，同学们都非常喜欢，早就能背诵了，下面我们就一起来听听同学们的朗诵。

（音乐起，甲乙领着傅天琳退场，丙丁两位学生主持出场领诵，台下学生齐诵）

（音乐止，朗诵完）

丙：为了切实启迪梦想，号召全市少年儿童都争“做有梦想有追求的重庆孩子”，今年以来，重庆市委宣传部、重庆市教委工委、重庆市教育委员会、重庆市总工会、共青团重庆市委在全市各区县征集青少年的梦想，并遴选出1000个梦想，为他们制作梦想大礼包。

丁：同学们你们的梦想是什么呢？说说你们的梦想，说不定等会你也会得到梦想大礼包哟。下面请我们的四位班长组织本班学生讨论，然后每班派出一个代表说说自己的梦想。

（此环节由台下的四位老师主持，分别从本班级中找出一位说出自己的梦想）

萤火虫班：XXX同学说自己的梦想是想成为歌唱家，为了当歌唱家，她还组织了一个“萤火虫”组合，今天有那么多叔叔阿姨在，她很想由她们萤火虫组合为大家唱一首歌。

（学生鼓掌，“萤火虫”组合唱一首健康向上的歌曲）硒望班：学生说自己的理想就是种出含硒丰富的大西瓜，让人们都长寿，都老不死。（学生大笑）

笋河班：讲一个催人泪下的故事。（预先征集并训练讲故事的能力）

（全场安静）

紫荆班：学生是紫荆村的人，他们村在村支书的带领下，艰苦创业，形成了不灭的紫荆精神，现在村支书虽然已经离开了人世，他想把这种紫荆精神发扬下去。

（全场安静）丁：同学们都讲得很不错，你们的梦想有的崇高、有的质朴、有的诙谐、有的感人，但不管是什么样的梦想，我们都要坚持自己的梦想，从自身实际出发，从身边的小事做起，我想我们就能实现我们的梦想。前不久我们的“绿叶义工”来到了学校，征集了好多同学的梦想，回去后，他们根据同学们的梦想制成了梦想大礼包，现在开始发放梦想大礼包喽。

下面有请：重庆市委宣传部▲▲ 发放梦想礼包。

（市委宣传部领导上台，受助学生上台，领导给学生礼包，学生给领导代上红领巾，仪式完后手拉手退场）

下面有请： ▲▲、▲▲、▲▲ 等为同学们发放梦想礼包。

（相关嘉宾上台，受助学生上台，嘉宾为学生发礼包，学生给嘉宾戴红领巾，完后，嘉宾和学生手拉手离场，主持人叫住其中一对现场采访）

丁：同学，你的梦想是什么？（学生回答），那你能打开你的梦想礼包给大家看看吗？（学生打开礼包，拿出礼物）。

丁采访嘉宾：叔叔你能说说你为什么给他准备这样的礼物吗？

（嘉宾阐述礼包的意义，例如，学生说自己的梦想是当一名解放军，而礼物是一个篮球，原来是当解放军需要强壮的身体，而打篮球就能锻炼身体，是要告诉学生要想实现自己的梦想，必须从实际出发，从身边的小事做起。）

嘉宾讲完后，主持人：嘉平学校为了更好地指导同学们树立梦想，追求梦想，实现梦想，特制定了青少年学生应该完成“梦想10件事”，“感恩10件事”，“惜福10件事”，要求大家根据自身实际，从一件一件的小事做起，积蓄力量，为最终实现梦想打下坚实的基础。

转身对台上的两人说：谢谢叔叔和▲▲同学，退场。

五、第三篇章：山中有根（音乐起，《明天我们就要毕业了》，台上四位主持人出场）（音乐渐弱）

甲：唉，王老师，你还能记起当年你小学毕业时的情景吗？ 乙：当然记得，记得我小学毕业时，我们全班同学都围着我们的班主任，哭得稀里哗啦的。

甲：那是多么纯真的一份感情啊！我小学毕业时，一直想对我的老师说声谢谢，可是因为腼腆，一直都没有说出口，现在想起来都觉得非常遗憾。

丙：再过一个月，很多同学将要告别小学生活，踏上新的学习生涯，追逐新的梦想，在此他们有着很多话想对他们的恩师说。

丁：有请毕业班的老师们，（8位老师依次上台）。有请毕业班学生代表上台（8位学生上台），面向自己的恩师站好，请你们依次说一句最想对老师说的话：

A：老师，谢谢您，是您教会我认第一个字； B：老师，谢谢您，是您教会我做第一道题；

C：老师，谢谢您，是您教会我要团结同学，孝敬长辈； D：老师，谢谢您，是您教会我跌倒了自己要勇敢地爬起来； E：老师，谢谢您，是您让我们明白我们的生活充满阳光； F：老师，谢谢您，是您告诉我生活有甜也有苦；

G：老师，谢谢您，是您告诉我坚持就是胜利，要勇敢追，不放弃；

H:老师，谢谢您，是您告诉我嘉平有我的根，无论我将来飞多高，飞多远，这里都是我永远的牵挂。

（此环节，学生要面向老师，语调要深情凝重，说完要赠给老师自己平时实践活动中收集的礼物，可以是自己种的嘉平西瓜、富硒茶叶，种的花编成的花冠，一张有老师笑容的照片等）

（老师收礼物后向学生送祝福，选1—2名老师采访）。丁：毕业，是一个沉重的动词 丙：毕业，是让人一生难忘的名词 乙：毕业，是感动时流泪的形容词

甲：也许，你曾失落昨夜梦境里一个美妙的结果；也许，你曾失落傍晚夕阳中一个斑斓的寄托„„但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不断完善的自我，青春的暖风就将鼓满你生命的风帆。同学们，老师告诉大家《放心去飞》！无论你飞多远，不管你飞多高，都不要忘记这里有你的牵挂，有你的根！

乙（此时音乐响起，主持人在过门时念白，同时领唱30人上台）：终于还是走到这一天，要奔向各自的世界，没有人能取代记忆中的你，和那段青春岁月，我们曾携手并肩，用汗水和泪写下永远，放心去飞，勇敢地追，追一切未完成的梦；放心去飞，勇敢地追，说好了这一次不掉泪。

台上合唱队、8个老师和8个学生领唱，台下所有同学齐唱。

六、尾声（音乐弱）

甲：心怀梦想，翻过座座高山，便望见希望的灯塔。丙：心怀梦想，穿过崎岖山路，会抵达幸福的港湾。乙：心怀梦想，遨游知识海洋，扬帆远航搏击风浪。丁：心怀梦想，人生明媚光亮，梦想因我们而骄傲。甲：我们今天的主题班会就要结束了，在这里我想告诉大家，无论你是城里的学生还是在大山里长大的孩子，你们都是我们的未来。每一个小小的梦想，都汇聚成了明天的中国梦。在追逐梦想的过程中，会经历挫折、经历苦难、迎来阳光，让我们一步一步脚踏实地的去努力，去奋斗，去拼搏。

乙：有梦想的人是幸福的，有追求的人生是充满希望的，我们要积极践行社会主义核心价值观，做一个“爱国、敬业、诚信、友善”的追梦人。

丁：大家都把自己的梦想写到了精心准备的纸飞机上，下面请和身边的小朋友交换，互相结成梦想伙伴，请朋友们珍藏好自己小伙伴的梦想，日后再相聚，一同回忆这段美好时光。

（音乐起，《年轻的朋友再相聚》，同学们交换纸飞机）

七、结束

甲：亲爱的同学们，老师们，《山里孩子有梦想》主题班会圆满结束，再次感谢重庆市委宣传部各位领导和江津区各位领导的光临和参与。

乙：我们更要谢谢每一位同学，为梦想课堂注入正能量！六一儿童节马上到了，祝愿大家，快乐生活、全面发展、健康成长，节日快乐！

合：再见！

第二篇：“山里孩子有梦想”主题班会筹备方案

“山里孩子有梦想”主题班会筹备方案

为深入贯彻落实孙政才书记给我区嘉平学校学生回信提出的“继续组织好、开展好梦想课堂活动”指示精神，积极引导青少年学生“做有梦想有追求的重庆孩子”，拟在嘉平学校、月沱学校深入推进“梦想课堂”，为全区中小学继续深化“山里孩子有梦想”主题活动、开展“中国梦”宣传教育进行积极的探索，现特制定如下筹备方案：

一、活动主题

山里孩子有梦想——做有梦想有追求的重庆孩子

二、活动时间

2014年5月28日（星期三）上午9：30—10：50

三、活动场地

重庆市江津区嘉平学校小学部操场

四、总策划：区委宣传部

五、总编导：李丹丹、罗涛

六、执行编导：嘉平学校

七、总顾问：辛华、朱文良、唐晓敏

八、节目审查：罗玉江、胡建华

九、节目结构设置：结构采用板块式结构

第一板块“山外有情”；第二板块“山里有梦”；第三板块“山中有根”

十、主持人

周浩然及电视台1名女主持人，2名学生主持人，台下4位教师

十一、筹备工作：

1.舞台效果、舞台布置、会场布置、教室文化布置

督导：吴锡娅

组长：罗涛

副组长：赵亚龙、陈焕康、黄辉

成员：安中乾、黄福波、刘於生、严永刚、程洪、刘勋、张凤全、张秀军、史开鑫

负责：舞台提前一天布置好（拉标语、布置后档、会议桌凳、地毯等的安放和收回），橱窗作品的收集制作，校训上墙，各间教室的布置（教室黑板上方“做有梦想有追求的重庆孩子”），整个活动现场的环境布置（按去年活动的模式，如：千纸鹤、树上的彩带等）。

2.接待组

督导：童保昌

组长：李治琴

副组长：罗涛、赵亚龙、陈焕康

成员：严永刚、程烈祥、程积光

负责接待参会领导及来宾并带领他们到会场入座。

3.安全保卫组：

督导：童保昌

组长：谢昌林

成员：安中乾、刘元利、全体保安、政府安办、派出所 负责：整个活动的安全保卫工作、车辆停放指挥。活动安全预案由谢昌林制定。

4、学生入场指挥

中学部：谢昌林；小学部：史开鑫

5、会场服务

严永刚、李平

负责：茶壶和茶叶的准备并给领导来宾倒茶。

6.学校宣传报道组

督导：李丹丹

组长：罗涛

成员：陈焕康、苟海燕、黄福波

负责：简报撰写。摄像：黄福波，照相：陈焕康。

7.舞台音响设备及音乐刻录

音响设备：区文广新局，负责联系人：区委宣传部；郑银明负责每个节目的音乐合成。

8.后勤组

组长：张凤全

成员：张秀军、刁珍

负责参会领导、来宾及相关人士的生活接待，搞好后勤服务工作，保障生活质量，按时就餐。

9、节目互动

督导：李丹丹

组长：谢昌林

副组长：史开鑫

成员：各班主任

负责：各班学生的纪律，鼓掌、唱歌等互动。一律不准吃零食，商店不准在活动期间开门。

第三篇：立志向 有梦想主题班会 文档

立志向有梦想

一、活动目标：

1、让学生找到自己的人生奋斗目标。

2、让学生知道怎样去实现人生的目标。

3、使学生懂得少年强则国强，增强民族责任感。

班会过程：

一、导入班会主题同学们，我们今天的班会主题是：我的梦，中国梦！（学生读）

同学们，梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔；梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。人们就是因为有了梦想，人类才走向文明，也正是因为有了梦想，社会才会飞速发展。今天我们就来谈一谈关于梦想的问题。首先请听梦想小故事。

二、梦想小故事1.莱特兄弟的飞翔之梦

一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊！” 牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。” 两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用怀疑的眼神看着父亲，牧羊人说：“让我飞给你们看。”于是他张开双臂，但也没能飞起来。可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。” 两个儿子牢牢记住了父亲的话，并一直努力着，等他们长大——哥哥36岁，弟弟32岁时——他们果然飞起来了，因为他们发明了飞机。这两个人就是美国的莱特兄弟。2.茅以升立志造桥

茅以升是我国建造桥梁的专家.茅以升小时候, 家住在南京.离他家不远有条河, 叫秦淮河.每年端午节, 秦淮河上都要举行龙船比赛.到了这一天, 两岸人山人海.河面上的龙船都披红挂绿, 船上岸上锣鼓喧天, 热闹的景象实在让人兴奋.茅以升跟所有的小伙伴一样, 每年端午节还没到, 就盼望着看龙船比赛了.可是有一年过端午节, 茅以升病倒了.小伙伴们都去看龙船比赛,•茅以升一个人躺在床上, 只盼望小伙伴早点儿回来, 把龙船比赛的情景说给他听.小伙伴们直到傍晚才回来.茅以升连忙坐起来, 说;“快给我讲讲, 今天的场面有多热闹 ? ”小伙伴们低着头, 老半天才说出一句话来;“秦淮河出事了!”“ 出了什么事? ” 茅以升吃了一惊.“ 看热闹的人太多, 把河上的那座桥压塌了, 好多人掉进了河里!”听了这个不幸的消息, 茅以升非常难过.他仿佛看到许多人纷纷落水,•男的女的老的小的, 景像凄惨极了.病好了, 他一个人跑到秦淮河边, 默默地看着断桥发呆.他想;我长大一定要做一个造桥的人, 造的大桥结结实实, 永远不会倒塌!从此以后, 茅以升特别留心各式各样的桥,平的, 拱的, 木板的, 石头的.出门的时候, 不管碰上什么样的桥, 他都要上下打量, 仔细观察, 回到家里就把看到的桥画下来.看书看报的时候, 遇到有关桥的资料, 他都细心收集起来.天长日久,•他积累了很多造桥的知识.他勤奋学习, 刻苦钻研, 经过长期的努力, 终于实现了自己的理想, 成为一个建造桥梁的专家.过渡：好多好多的人为了自己美好的梦想，不断努力，不停进取，才有了今天的美好生活。我国是个多民族的国家，无数的仁人志士，为了实现自己的梦想，为了祖国的腾飞，他们顽强拼搏，努力奋斗，终于使我们的祖国屹立在世界的东方，有了今天世人瞩目的辉煌。

三、祖国腾飞图片师：同学们，我们每个人都应该有自己的梦想。那么，下面请你们谈谈你们的梦想是什么，如何实现你的梦想？

四、学生依次谈谈自己的梦想学生谈梦想，教师记录学生的梦！

五、结束语：同学们，梦想很美，有梦就有未来，可实现自己的梦想却需要付出艰辛的努力。梦想永远和眼泪和汗水在一起，假如梦想和眼泪、汗水不在一起，就变成了空想。俗话说：没有做不到、只有想不到。一个人要想幸福、一个国家要兴盛，我们就一定要有梦想，每一个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。同学们，让我们从现在做起，好好学习，不断进取，放飞我们的梦想，期待明天的成功！最后祝愿，再过十几年我们班的同学都能实现自己的梦想，都能为我们的祖国贡献力量。

第四篇：主题班会的台词

中间有“校园是我家，呵护靠大家——卫生公物” 邀请宣传委员制作本次班会主题的板报设计，必须

这几个大字其他周围设计点动漫人物或者是花边都

行。

（c是两个人共同的台词）

a 我听见雨滴落在青青草地

b 我听见远方钟声响起

《播放小幸运》背景音乐

c 这就是我们的正德中学，欢迎来到我美丽的校园。

a 我是主持人黄锦详 b 我是主持人 赵宝刚

c 欢迎大家参加本次16班举行的主题班会。我们今

天的班会主题是：正德是我家，呵护靠大家。

a 首先，我们第1个环节，介绍美丽的正德校园（放映美丽的校园图片）b 青青草地是我们学校 a

洁白墙壁也是我们学校

b 宽敞的篮球场也是我们的学校

a 那我们看一组图片(展示一组有垃圾的图片)b 大家看后有啥感想

a 接下来我们进入第二个环节，抢答环节，看哪个

小组呵护校园环境（卫生和公物主题的）的建议最

多，前提是不能重复哦，分数将会最高。

（各组抢答应该做到的保护校园环境的条例，比如

不乱扔垃圾，不随地吐痰）

b 接下来由我为大家朗诵一段：

我是文明中学生，温馨种子到处传。

同学之间应互助，见到老师问声好。

公共设施爱护好，果皮纸屑不乱抛。

上下楼梯靠右行，尊敬师长爱同学。

我是文明小贴士，文明礼仪我最行！

a 好，感谢赵宝刚同学的精彩朗诵，我们接下来进

入一个轻松的第四个环节，你画我猜游戏，我手上

有几个小纸条，有不同的词组和成语，请每组在一

分钟内派出代表作为画家，时间到没有选好画家的

小组做弃权处理，其他组员作为猜猜画出图形的词

语，每组有限时间是3分钟，请道具组准备好。（你们两位要想好有哪些词组适合做为画画的，并

且登记下来制作好六个小纸条，上面分别有十组词

语，要求是每个小纸条上面的词组难度一致哦。）

b 好 那我来当记分员和计时员。

开展游戏。。

b接下来，我们进入第5个环节，宣誓环节，大家

跟我一起读：

我宣誓：爱护校园环境，爱护公物，做一个品德高

尚，认真学习，遵守纪律的好学生。

a 接下来环节6，颁奖环节，从积分情况可以看出，?组和?获得了本次活动的第一和第二，有请班主任颁奖给小组。

c 不知不觉我们的班会进入尾声，大家玩的开心吗

？现在我们有请班主任致词。

第五篇：自信主题班会台词

A B：（敬礼）大家好，今天的雏鹰万花筒节目由我们501中队来主持。A：我是主持人XXX B：我是主持人XXX A：有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。信心可以改变恶劣的现状，使我们充满激情去笑对困难，过关斩将，实现理想。即使在最困难的时候，仍能保持乐观奋进的拼搏精神。可以说，人的一生取得的任何一次成功，都是伴随着自尊自信取得的。

B：一个人一旦失去自信心，就会失去前进的动力，对于小学生来说，自信心特别重要，那么你是否拥有自信心呢？下面让我们班的同学来告诉大家什么是自信。

1.自信是成功的第一秘诀。

2任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。3.能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。4.坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。

A：听了同学们的话，大家对自信心有了一定的了解 B：接下来请听朗诵诗歌：

1.自信是一粒生命的种子，深藏在人心里，随时都可能发芽，并开出绚烂夺目的花朵。2.自信是一个人心中的灯光，时刻照亮着人生的坐标，辉煌着人生的过程。

3.自信是坚实的足迹，踏踏实实地踩出人生的大道，回望走过的路，心中依然自信。4.自信是你内心的一种标准和感觉

1.自信和力量是成正比的。人生需要进取的力量，也只有具备足够进取力量的人生，才是激昂向上的人生。自信就是这种力量的沃土。面积广大的自信蕴育着厚重茂盛的力量。果能如此，这无疑是我们的一种无可比拟的幸福。

2.伴随自信同时出现的，常常是一些可贵的情感和品质。可以说，对于每个人，这些情感和品质如同自信一样是同等重要的。譬如对生活的热爱、对高尚的渴望、对社会的无私奉献和对真理的无止无休的追求。

3.自信是愚公移山的信念，是精卫填海的毅力，是夸父追日的追求。

自信不是神话，但神话中的愚公、精卫却树起了一杆自信旗帜，飘扬在历史的岁月中，让代代传诵自信的力量。

4.自信是一缕和煦的春风，是一丝动人的微笑，是一片明朗的天空。

自信让我们变得干练、成熟，自信使我们的脚步变得坚实稳健。

一个不屈不挠的人，自信在心中必坚韧地站立着，站成精神上的钢浇铁铸的脊梁，站成一幅永不凋谢的风景。

A：他们能站在这里，本身就是一种自信心的表现

B：欣赏完两位同学的朗诵，让我们来看一个小品：自信在这里

AB：这次雏鹰万花筒节目，到此结束。谢谢大家！