2018年五年级第二学期数学暑假作业试题

第一篇：2018年五年级第二学期数学暑假作业试题

2018年五年级第二学期数学暑假作业试题

放暑假了，同学们应该怎样度过这个暑假呢?小学阶段是我们一 生中学习的黄金时期。暑假这一个月的时间的同学们尤其重要。下文为大家准备了五年级第二学期数学暑假作业试题

一、我来填空，我能行!

1.把-

6、-2、2、0、+3.6、-12、-3.5这些数，按从大到小的顺序排列

()

2.把一根长3米的彩带平均分成4段，每段长()米，每段占全长的()。

3.分母是8的所有最简真分数的和是()。

4.一个正方体的棱长扩大到原来的5倍，那么它的表面积扩大到原来的()倍，体积扩大到原来的()倍。5.有6张数字卡片，上面分别写有2、3、4、5、6、7，任意抽出一张是质数的可能性是()。

6.0.375=3()=()4

7.78 的分数单位是()，它里面有()个这样的分数单位。再加上()这样的单位就是最小的质数。

8.一个长方体，它的长是5厘米，宽是4厘米，高是7厘米，它的总棱长是()，表面积是()，体积是()。

二、我是小法官。

1、一桶大豆油约5L。()

题号正确率% 一

二

三 四

五

六

合计

2、如果a=235，b=223,那么a和b的最大公因数是6，最小公

倍数是90.()

3、有2个面是正方形的长方体一定是正方体。()

4、将1枚一元硬币抛出地面后，正面朝上的可能性()

5.因为38、616 意义不相同，所以分数值也不同。()

三.选择。(将正确答案的序号填在括号内。)1.一个数的最大公因数是a，最小的倍数是b，那么a和b的关系是()。

A.a

2.有一个长方体的棱长总和为96厘米。它的长是10厘米，宽是5厘米，高是()厘米。

A.7 B.9 C.5

3.在一个不透明的口袋中摸出红球的可能性为，已知口袋中的红球是3个，则袋中一共有()个球。

A.12 B.15 C.20

4.下面3个平面图形中(每个格是正方形)，不能折成正方体的是()。

A.B.C.5比较2个地区近几年的雨水降水量变化的情况，采用()比较合适。

A.复式条形统计图 B.单式折线统计图 C.复式折线统计图

6.的分子增加15，要使分数的大小不变，分母应增加()。

A.16 B.24 C.15

四、我会做。

1.比较大小。

0.25 ○ 15 0 ○-12 15 ○ 411 ○ 611

2.单位换算

470立方厘米=()升 3560毫升=()升=()立方分米

9.08立方米=()立方米()立方分米

3.用你喜欢的方法计算下面各题。

+512 +18 413 + 27 +913 +37

4.解方程。

x +37 =45 x-38 = 12 45 x =15

五、填一填，画一画。

1.a 右图中，少年宫的位置用数对表示是()。李林家的位置是(2，3)，学校的位置是(3，2)，请在图中标出李林家和学校的位置。

b.数对(x，5),表示的可能是哪里?

2.根据下面的要求自己绘制平面图;

a、市政府在广场正西方向，距离广场300米。

b、电信大楼在广场西偏北45方向，距离广场350米。

c、工人文化宫在广场东偏北60方向，距离广场200米。

d、科技大厦在广场西偏南30方向，距离广场500米。

e、银行在广场北偏西20方向，距离广场250米。

六、解决问题。

1.春天到了，熊大和熊二要给森林里的小树浇水，熊大浇了38，熊二浇了310，兄弟俩人一共浇了多少?熊大比熊二多浇了多少?

2、少年宫修建了一个长18米，宽15米，深3米的露天游泳池。

(1)游泳池的占地面积有多大?

(2)准备在游泳池的周围和底面抹一层水泥，需要抹多大面积?

(3)少年宫的游泳池水深2.5米，游泳池里有多少升水?

3.下面两个统计图反映的是甲、乙两位同学期末复习阶段数学自测成绩和在家学习时间的分配情况。自测成绩统计图 学习时间分配统计图

看图回答以下问题：

(1)从折线统计图看出()的成绩提高得快。从条形统计图看出()的反思时间少一些。

(2)甲、乙反思的时间各占他们学习总时间的几分之几?

(3)你喜欢谁的学习方式?为什么?

4、有两根铁丝，一根长18米，另一根长32米。要把它们截成同样长的若干段，不许剩余，一共可分几段?每段最长几米?

我们精心为广大小学生朋友们准备的五年级第二学期数学暑假作业试题，希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!

第二篇：2011学年第二学期五年级暑假作业

2011学年第二学期五年级暑假作业

一：语文作业

1、购买六年级上册《黄冈作业本》、《小状元》、10个双行本、4本拼写本、2本课文本、2本中方格、4本小作文本、1本大作文本、1份原稿纸以及1本语文笔记本。

2、买一本字帖，利用假期练字。

3、阅读课外书籍不少于10本，并做读书笔记。

4、5篇日记以及作文3篇：（1）《深受教育的一件事》。（2）《令人敬佩的XX》

（3）《家乡的一景》

5、看六年级上册语文书：生字每个抄一行、读读写写抄一次，并家听。背熟要背的课文以及日积月累，并默写日积月累。

6、用笔记本收集小学阶段学过的古诗词、名言、警句、谚语、歇后语、对联。

二：数学作业

（一）、用竖式计算。3.62÷2= 41÷5= 2.7÷0.9= 4.65÷15=

32.5÷2.5= 2.3÷0.46

（二）、把下面各组分数通分。223573和 和 和 3946810

（三）、用递等式计算。（能简便的用简便方法计算）3.8＋4.29＋2.1＋4.2 5.5×17.3＋6.7×5.5 55644332137651 +

()－

1***31112111

2（四）、解方程。

3151111 x－= +

x＋2 x－=1

8264156x÷1.44=0.4 3.85＋1.5x=6.1 6x－0.9=4.5(五)、一个三角形的底是3.5cm，宽是2cm，求它的面积？

(六)、一个平行四边形的底是6cm，宽是0.8cm，求它的面积？

(七)、一个梯形的高是5dm，上底是2.5cm，下底是0.5cm，求它的面积？(八)、一个正方体的棱长是6cm，求它的表面积和体积？

(九)、一个长方体的长是5cm，宽是3cm，高是2cm，求它的表面积和体积？

三：英语作业

1、每天默写单词表的单词10个（一定要会默）。

2、一个星期写一段话。（1）你最喜欢的动物。（2）你最喜欢的季节。（3）你一天的作息安排。（4）你家人的作息安排。（5）你的学校。

3、一天读一篇课文。

第三篇：五年级数学第二学期

五年级数学第二学期

教学工作计划

沐陂小学五年级组

一、基本情况分析：

本期教五年级，共有学生74人，男生40人，女生34人。该班学生大部分学生平时在数学学习上态度较好，上课能认真听讲，平时能自觉按时完成作业，但是由于数学基础较差，加上某些同学的学习方法有待改进，和班上的学习风气不太浓，所以数学成绩进步不是很明显，该班也有一部分同学学习态度不端正，学习目的不明确，平时学习比较懒惰，加上学习兴趣不够浓厚，所以数学成绩比较差，针对的数学教学现状，本期的工作重点是在抓好基础知识和基本技能教学的同时，提高学生的学习兴趣和加强学生思想品德教育，使学生养成自觉学习的习惯，继续让学生保持学生习的浓厚兴趣，采取以优带差促中等赶优等的办法，同时不忽视优生的培养，争取使的数学成绩在原来的基础上再上一个台阶。

二、学习目的和要求

1．结合本册教学内容进一步提高学生整数、小数四则运算的熟练程度。

2．使学生掌握约数和倍数、质数和合数等概念，以及能被2、5、3整除的数的特征；会分解质因数；会求最大公约数和最小公倍数。

3．使学生理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会进行假分数、带分数、整数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。

4．使学生理解分数加减法的意义，掌握分数加减法的计算法则，比较熟练地计算分数加、减法。

5．使学生认识常用体积和容积单位（立方米、立方分数、立方厘米、升、毫升），能够进行简单的名数改定。

6．使学生知道体积的含义；掌握长方体和正方体的特征，会计

算它们的表面积和体积。

7．使学生学会数据的收集和整理的方法，会看和制作简单的统

计表，通过有说服力的数据和统计材料，使学生受到爱祖国、爱社会

主义、爱科学的教育，学会较复杂的求平均数的方法。

8．通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系，培

养学生的数学应用意识和动手操作能力。

三、教学措施

教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者。教师要积极利

用各种教学资源，创造性地使用教材，设计适合学生发展的教学过程。要关注学生的个体差异，使每一个学生都有成功的学习体验，得到相

应的发展；要因地制宜、合理有效地使用现代化教学手段，提高教学

效益。

（一）让学生在现实情境中体验和理解数学

（二）鼓励学生独立思考，引导学生自主探索、合作交流

数学学习过程充满着观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战性

活动。教师要改变以例题、示范、讲解为主的教学方式，引导学生投

入到探索与交流的学习活动之中。

（三）鼓励解决问题策略的多样化

（四）重视培养学生应用数学的意识和能力

本学段学生的知识、能力、情感和态度与第一学段的学生相比都

有了进一步的发展，教师应该充分利用学生已有的生活经验，引导学

生把所学的数学知识应用到现实中去，以体会数学在现实生活中的应

用价值。综合应用是培养学生主动探索与合作学习的重要途径，教师

可以通过下面案例的教学过程，培养学生应用数学的意识和综合运用

所学知识解决问题的能力。

（五）辅优补困

通过以优带困、以优帮困的活动，使优生充分调动自己的积极性，让学困生去赶队，从而达到全面发展。

四、课时安排

（一）简单的统计

（一）8课时

1．数据的收集和整理5课时左右

2．求平均数2课时左右

整理和复习1

实践活动：你喜欢什么电视节目？

（二）长方体和正方体15

1．长方体和正方体的认识2

2．长方体和正方体的表面积3

3．长方体和正方体的体积8

整理和复习2

（三）约数和倍数17

1．约数和倍数的意义2

2．能被2、3、5整除的数3

3．质数和合数，分解质因数3

4．最大公约数5

5．最小公倍数2

整理和复习2

（四）分数的意义和性质20

1．分数的意义6

2．真分数和假分数4

3．分数的基本性质2

4．约分和通分6

整理和复习2

实践活动：数字与编码1课时 机动1课时 课时左右 课时左右 课时左右 课时左右 课时左右 课时左右 课时 课时左右 课时左右 课时左右 课时左右 课时左右 课时左右 课时左右 课时左右 课时左右 课时左右 课时左右 课时

（五）分数的加法和减法10课时左右

1．同分母分数加减法2课时左右

2．异分母分数加减法3课时左右

3．分数加减混合运算3课时左右 整理复习2课时左右

（六）总复习5课时左右合计大约80课时左右

第四篇：五年级数学暑假作业5

时间：8月 11 日

一、口算（填空）：

80÷1000=

2.7+0.4= 5+0.07=

1-0.61= 8-4.6=

5.8-3.6=

0.52+0.4=

6.45+5.5=

二、笔算（竖式计算）：

6-1.19×3-0.43=

三、简便计算：

9.7×99＋9.7

0.72-0.43=

0.47+0.23=

4.5-1.3=

6.5×（4.8-1.2×4）=

4.36×12.5×8

30×100= 0.25+0.75= 3.4-2.8= 0.92-0.2= 3.7+0.33= 3.5+4.8=

0.51+0.33= 3.5+2.4= 1-0.6=

四：解方程：

1217

x

x

79510

五、应用题：

1、木版做长、宽、高分别是2.8分米，1.5分米和2.2分米抽屉，做5个这样的抽屉至少要用木版多少平方米？

2．有一个养鱼池长18米，宽12米，深3.5米，要在养鱼池各个面上抹一层水泥，防止渗水，如果每平方米用水泥5千克，一共需要水泥多少千克？

3、加工厂要加工一批电视机机套，（没有底面）每台电视机的长60厘米，宽50厘米、高55厘米，做1000个机套至少用布多少平方米？

时间：8月 12 日

一、口算（填空）：

3.25×0＝ 0.4×50＝ 30×0.1＝ 2.6×3＝ 4.12.5×2= 0.5×10= 0.6×8= 2.1×2= 2.85.6+0.4= 4.7+2.3= 4.5×2= 6.9－2.5= 7.21.4×0.5=

0.75×100= 3.6-3.6×0.8=

二、笔算（竖式计算）：

2365－1086－214

(12+24+80)×50

×2＝ 0.35×10= 0.7×0.8= 6×0.2＝ 7.5×0.8= 0.04×3.4= 0.62×0.1＝×20= －0.32=

三、简便计算：

12×25 +25x28

178×101－178

四：解方程：

313311x

x

1681218

五、应用题：

1、做24节长方体的铁皮烟囱，每节长2米，宽4分米，高3分米，至少用多少平方米的铁皮？

2、一个长方体的金鱼缸，长是8分米，宽是5分米，高是6分米，不小心前面的玻璃被打坏了，修理时配上的玻璃的面积是多少？

3、一个长方体的长是4分米，宽是2.5分米，高是3分米，求它的体积是多少立方分米？

时间：8月 13 日

一、口算（填空）：

4.95×1000= 6.9×0.1= 0.4×0.5= 0.108÷2= 4.95÷0.9= 9.65÷0.1= 0.325×100= 2.5×8= 0.56÷0.7= 0.125×4= 3.28×0.1= 0.6+7=

二、笔算（竖式计算）：

（45＋38－16）×24

500－（240＋38×6）

三、简便计算：

15.6×13.1－15.6－15.6×2.1

0.65×101

2.4÷0.8= 10.8÷9= 9.6÷0.8=

四：解方程：

48-27+5x=31 10.5+x+21=56

五、应用题：

1、胜利小学五年级3班体育达标人数是24人，没达标人数是12人，达标人数占全班人数的几分之几？

2．王师傅6小时加工零件34个，李师付7小时加工零件40个．谁的工作效率高？

3．一本书185页，看了95页，看了的占这本书的几分之几？没看的页数占这本书的几分之几？

时间：8月 14 日

一、口算（填空）：

0.2+0.78= 600×700= 10.2+0.02= 0.15+0.7= 7500÷250= 3.8+10.95-0.05= 450+780= 3.1+0.3= 9.5-5= 3309= 0×4478×1114522=

二、笔算（竖式计算）：

95÷（64-45）

12×6÷7.2-6

3+0.3= 630÷9= 4.5-0.4=

三、简便计算：

0.68×1.9+0.32×1.9

25×32×125

四：解方程：

x÷0.756=90 9x-40=

5五、应用题：

1、五年级有男生23人，女生25人，女生占男生的几分之几？男、女生各占全班人数的几分之几？

2、把3吨大米平均分成5份，每份是多少吨？每份是大米总数的几分之几？

3、学校图书馆有连环画280本，文艺书140本，连环画的本数是文艺书的几倍？文艺书是连环画的几分之几？

时间：8月 15 日

一、口算（填空）：

0.25×100= 3.4-2.8= 0.6-0.37= 0.052×10= 10+0.08= 0.76+0.14= 1-0.75= 0.5×1000= 7.82+0.3=

13.5+6.5= 3.05×100= 1.2-0.8= 21.6-12.6= 63÷100= 0.83-0.5=

二、笔算（竖式计算）：

276+228+353+219

378+44+114+242+222

三、简便计算：

375+219+381+225

四：解方程：

30÷x+25=85 1.7755－(2187+755)

×8-2x=6

五、应用题：、有一根木头，第一次截去2/5 米，第二次截去7/10 米，剩下4/15 米，这根木头有多长？

2、果园里栽了一些果树，其中荔枝树占总数的12/27，龙眼树占总数的12/25，其余的是杨梅树，杨梅树占总数的几分之几？

3、妈妈买回600 克油，第一天用了1/3，第二天用了1/4，剩下多少油？

时间：8月 16 日

一、口算（填空）：

0.56÷28= 0.108 ÷2= 4.5+5= 7.5-0.875-0.125=

7/8-3/8+3/8= 0.8×0.11= 12÷0.5= 5.2×0.4=

1.02×0.2= 0.26×0.3= 14.8÷0.1= 7.2+4.8=

4.5×0.02= 0.18÷0.2= 4.5二、笔算（竖式计算）：

104.78 ÷26（精确到百分位）

三、简便计算：

9.16×1.5-0.5 ×9.16 7.09

四：解方程：

1.8÷0.3-0.2X=2 40-8x=5

五、应用题：

×0.02=

×10.8-0.8×7.09

1960+125-1415

1、分母是12的最简真分数的和是（）。

2、分母是15的最简真分数的和是（）。

3、一张长24厘米、宽18厘米的长方形纸片，要分成大小相等的小正方形，且没有剩余，至少可以分成多少个？

4、一根1米方钢，把它截成3段，表面积增加40平方厘米，方钢的体积是多少立方分米？

5、一块正方体石头，棱长是5分米，每立方米的石头大约重2.7千克，这块石头中多少千克？

时间：8月 17 日

一、口算（填空）：

2.01×0＝ 10×0.05＝ 0.13×7＝ 0.21×100＝

0.7×4＝

0.05×4＝

4×0.3＝

430-250=

0.17+0.06=

1.02-0.09=

7200÷800=

0.17+0.6=

0.83-0.6=

17×300=

0.98-0.09=

二、笔算（竖式计算）：

388+(5000-1000)

158+262+138

三、简便计算：

3.25+1.79-0.59+1.75

1.25 ×2.5×

32四：解方程：

60÷3X=2 66-32-2X=24 720÷3X=24

五、应用题：

1、将一块长120米，宽80米的长方形土地划成面积相等的小正方形，小正方形的面积最大是多少？

2、把一张长18分米，宽12分米的长方形铁皮截成若干同样大小的小正方形，怎样截才能使得到的小正方形最大，又不浪费材料？

3、把一张长75厘米，宽60厘米的长方形卡纸裁成一块块相同正方形，并且最大，不能有剩余，可以猜多少个？

时间：8月日

一、口算（填空）：

1×0.01÷0.1= 0.6+7= 8.42+0.08= 3.8+2= 7.5+5= 42.6+4=

二、笔算（竖式计算）：

36.72÷4.25×9.9 78.59 + 23.544 + 669.2

三、简便计算：

3.6-3.6×0.8 23-2

3÷0.4= ×0.6 7.6-7.6×0.5 四：解方程：

0.5X + 9 = 40 X-0.8X+0.7X=8.1 56-25-3X=1

五、应用题：

1、甲乙两地间相距480千米，客车和货车同时从两地相对开出，客车每小时行驶65千米，货车每小时行驶55千米，问经过几小时两车相遇？

2、一个水池，长6米，宽5米，高1.5米，池里的水36立方米，问，现在水面距池口多少米？

3、用168厘米的铁丝汉城一个长方体教具，长20厘米，宽12厘米，它的高是多少厘米？

时间：8月 19 日

一、口算（填空）：

7×0.62=

1.5×0.6=

0.32÷0.8= 0.5×10= 0.6×8= 0.25+3.6=

二、笔算（竖式计算）：

2357－183－317－357

899+34

4三、简便计算：

(13×125)×(3×8)

138×25×4

÷0.5= 73.5×0.1= 2.5×2=

12.2

5四：解方程：

x+19.8=25.8

5.6x=33.6 9.8-x=3.8

五、应用题：

1、长方体食品盒，长10厘米，宽6厘米，高12厘米，如果围着它贴一圈商标纸，这圈商标纸至少多少平方厘米？

2、有一个底面积是正方形的长方体，高是20厘米，侧面展开正好是一个正方形，求这个长方体的体积。

3、一个正方体木块，表面积是50平方米，如果把它截成8个体积相等的正方体小木块，每个小木块的表面积是多少？

时间：8月 20 日

一、口算（填空）：

8.9－(3+0.9)= 7 2×1.7+2×1.3= 0.4 1.25×0.7×0.8= 0.79+0.791÷5+1÷5＝ 0.892－0.64－0.36﹦ 1.1-2.712.4×11-12.4= 1.25÷8= 1.5＋2.45=

×101－0.4= ×99＝ ×101-0.89＝ ÷27＝ ×3.3×0﹦

二、笔算（竖式计算）：

3065－738－1065

5001－247－1021－232

三、简便计算：

83×102－83×2

四：解方程：

75.6÷x=12.6 5x+12.5=32.3 5(x+8)=10 98×199

五、应用题：

1、把两个棱长205分泌的正方体木块粘接成一个长方体，这个长方体的体积和表面积各是多少？

2、制作一个长8分米，宽5分米，高6分米的长方体木盒，至少需要多少木板？

3、要做一个管口周长40厘米的通气管子10根，管子长2米，至少需要管子多少平方米？

第五篇：2015年五年级数学暑假作业

2015年五年级数学暑假作业

【试题一】

一、填空

1.圆的半径扩大3倍，它的周长就扩大()倍，面积扩大()倍。

2.一个圆的直径是2米，周长是()，面积是()。

3.挖一个直径是20米的圆形水池，它的占地面积是()

4.周长是9.24分米的圆，它的半径是()，它的面积是()

5.半径是4分米，圆心角是120°的扇形面积是()平方分米。

6.半径为3分米的扇形面积是4.71平方分米，扇形圆心角是()度。

7.有()厘米长 的铁丝可以围成直径是4厘米的半圆面。

8.圆的面积是32平方厘米，在这个圆中圆心角为45°的扇形的面积是()平方厘米。

二、判断题。(对的打“√”，错的打“×”。)

1.在同一个圆里，半径等于直径的0.5。„„„„„„„„„„()

2.如果圆和正方形的周长相等，那么圆的直径大于正方形的边长。„()

3.大圆半径是小圆半径的2倍，所以大圆的面积也是小圆面积的2倍。()

4.大圆的圆周率比小圆的圆周率大。„„„„„„„„„„„„„„„.()

5.半径是2分米的圆，它的周长和面积相等。„„„„„„„„„„„()

6.圆心角是1°的扇形面积是。„„„„„„„„„„„„„„()

7.圆心角是96度的词形面积是所在圆面积的„„„„„„„„„„..()

三、选择题。

1.在一个边长为10厘米的正方形中，以边长为半径，剪成一个最大的扇形。扇形面积占正方形面积的()

A.B.C.D.2.圆的周长是这个圆半径的()

A.6倍 B.2∏倍 C.3.14倍

四、应用题。

1.一个长方形的面积和半径是4分米的圆面积相等。已知长方形一条边长10分米，宽是多少?

2.两个圆，面积分别是24平方厘米和31平方厘米，两圆部分重叠后的面积是43平方厘米，求重叠部分的面积。

3.一块钢的横切面为扇形，半径4分米，圆心角为45°，这块钢的横切面是多少平方分米?

4.圆心角为75°的扇形所在圆的面积是48平方米，这个扇形面积是多少平方米?

5.扇形面积是314平方厘米，扇形所在圆的面积是1256平方厘米，这个扇形的圆心角是多少度?

6.一个圆心角为120°的扇形，它的面积等于一个底是6厘米，高6.28厘米的平行四边形的面积，求扇形的半径。

【试题二】

1.某公司进150台计算机，第一天卖出总数的,第二天卖出的台数相当于第一天的,第二天卖出多少台?

2.某公司进150台计算机，第一天卖出总数的,相当于第二天卖出台数的，第二天卖出多少台?

3.拖拉机耕地，每天耕这块地的，几天可以耕完这块地的?如果拖拉机每天耕这块地的，几天可以耕完这块地的?

4.3台拖拉机小时耕地120分顷，2台拖拉机1小时耕地多少分顷?1台拖拉机2小时耕地多少分顷?2台拖拉机2小时耕多少分顷?

5.某小学的四年级人数比五年级人数少,三年级人数比五年级人数多，已知四年级人数是20人，求三年级和五年级各有多少人?

6.五年六班有学生50人，会游泳的36人，占全班人数的几分之几?如果这个班有女同学25人，其中会游泳，那么，男同学中有几分之几会游泳?

7.五年级去年有女后200人，男生比女生多80人，今年女生人数比去年增加了，因此比男生多30人，今年男生比去年减少了几分之几?

8.甲、乙、丙三个储蓄，甲储蓄的钱数是乙的1倍，丙储蓄的钱数是甲的,那么乙和丙所储蓄的钱是甲的几分之几?

9.某工厂工人中，青年人占,其余的是老工人，问老工人占青年工人的几分之几?

10..某厂有男职工176人，占全职工人数的,女职工相当于男职工的几分之几?