普通话与我们携手

第一篇：普通话与我们携手

“普通话与我们携手，文明语与时尚并肩” 主题班会课

一、活动主题的提出：

1、我国地域辽阔、人口众多，是一个多民族、多语言、多方言的国家，需要确立、普及共同语以保证交际畅通。

2、推广和普及普通话，有利于增进各民族、各地区之间的交流，维护国家统一和民族团结，增强中华民族的凝聚力。

3、自新中国成立以来，推广普通话的目标尚未实现，还不能适应现代化建设的要求，因此要大力推广普通话。

4、让学生能在学校自觉的使用我们的母语，而且要在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。

二、活动形式：主题队会

三、活动目标：

1、通过本次队会活动，让每一个学生了解普通话在日常生活中的重要作用，主动讲普通话，还能积极推广普通话。

2、通过队会活动，让学生交流、学习讲好普通话的方法，做好“推普小使者”。

3、在与他人交流的过程中，引导学生做一个讲文明、懂礼貌的孩子。提高自己的语言表达能力。

四、活动过程：

五、中队活动过程

主持甲：普通话推广周今年已经是第八个了，我国为什么要花大力气推广普通话呢？那是因为普通话对于我们的学习、生活有很大的作用。

主持乙：汉语是世界上使用人数最多的语言，并且是世界上最发达的语言之一。讲好普通话对于发展我国社会主义现代化具有重大的意义。

主持甲：一个地区所使用的语言直接能反映出其精神文明建设的程度。

主持乙：由于历史的原因，汉语的发展还没有达到完全统一的程度。许多地区还在使用着方言，这给人们的交流带来了许多不便，这不？这二位就在交流中遇到了麻烦。请听相声——《楼道中的礼仪》（表演者：林佳慧等）

主持甲：看看，本来很简单的一件事，因为听不懂在说什么，结果闹了误会，多伤害感情呀！主持乙：对了，平时我们在日常交流时可别忘了讲礼貌用语呀，这才能做文明好少年呦！主持甲：是呀！告诉你，普通话还能给人带来美的享受呢！

主持乙：美的享受？普通话能方便人们的交流我知道，还能给人带来美的享受？

主持甲：是呀！要不你听一听下面这个节目再说吧！请欣赏配乐散文诗朗诵《秋色》（表演者：鸿妮等）主持乙：真的呀！听了刚才的散文诗朗诵，我的眼前仿佛真的出现了秋天美丽的景色呢！看来普通话的作用还真的很大呢！可是我有的时候总是一着急就说错音，你有没有什么好办法讲好普通话呢？ 主持甲：这个嘛，就让他们告诉你吧！请您欣赏小品《比说绕口令》（表演者：郑宇超等）

主持乙：说绕口令真是一个好办法，课间大家说一说，既练习了普通话还是个健康的游戏活动呢！我们其他同学还有会说绕口令的吗？我们也来比一比！（同学参与）

主持甲：说起健康的游戏活动，我们班的同学还编排了拍手歌呢。让我们欣赏校园童谣。——《校园文明拍手歌》（配乐，五对同学上台表演）你拍一，我拍一，一心一意学礼仪。你拍二，我拍二，二字不离文明语。你拍三，我拍三，您请谢谢常牢记。你拍四，我拍四，见到老师，行个礼。你拍五，我拍五，同学之间要友爱； 你拍六，我拍六，互帮互助求进步； 你拍七，我拍七，孝敬父母好美德； 你拍八，我拍八，社会公德要讲究； 你拍九，我拍九，争当文明好儿童； 你拍十，我拍十，十佳队员属第一； 属——第—— 一

主持乙：童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇聚在童谣里。亲爱的同学们，唱起我们的童谣来吧！

主持乙：为了宣传“普通话与我们携手，文明语与时尚并肩”这个主题，我们班的刘泉龙等4位同学还编排了《校园礼仪》三句半呢！请欣赏—— 主持甲：刚才他们说的真带劲儿啊。

（小记者上场）小记者：你好！我是“春风”电视台的小记者。你们这里这么热闹，能告诉我，你们在干什么吗？

主持甲：我们正在开“普通话与我们携手，文明语与时尚并肩”的主题队会呢！你愿意来参加吗？ 小记者：太棒了！我正在做关于推广普通话的专题采访呢！我能采访现场的同学们吗？ 主持甲：当然可以了。小记者做现场采访。

小记者：同学们，你们愿意接受我的采访吗？ 同学们：愿意！

小记者：你们能说说对普通话的认识吗？ 同学：普通话是沟通56个民族的桥梁。同学：讲好普通话方便你我他！

同学：普通话是以北京方言为标准的语言……

小记者：你们在日常生活中有没有遇到过方言带来的不便？

同学：有一次，我在文化广场玩，有一个叔叔和我说了半天话，可是我就是听不懂，后来才明白原来这位叔叔是在向我问路，要是早知道，我就会告诉他的。……

小记者：那么同学们有没有讲好普通话的好方法呢？ 同学：平时多说一些绕口令。

同学：应该多练习朗读，把文章读通顺、读流利。同学：还应该多练习近平时总爱读错的字的读音。同学：还要区分平舌音和翘舌音，前鼻音和后鼻音。……

小记者：你们的方法真不错，今天我太高兴了，谢谢你们接受我的采访。主持甲：是呀，就让我们从生活中做起，讲标准普通话—— 主持乙：做文明好少年！

六、辅导员讲话

同学们！今天的主题队会开得非常成功。一个民族有统一的语言说明这个民族的进步；一个国家有统一的语言则体现这个国家的文明。让我们就从今天做起讲标准的普通话，做文明的好少年吧！大屏幕打出“普及普通话，四海是一家，面向现代化，推广普通话”的口号。

七、领导讲话

八、呼号

九、退旗，敬礼

十、宣布活动结束

第二篇：携手青春推广普通话演讲稿

——携手青春推广普通话演讲稿

演讲者 张瑞

尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！

我演讲的题目是： 前不久在报上，我曾经看过这样一则故事：在农村有一位普通农妇的儿子高考得中，乡亲们欢天喜地的给她家送来了一幅对子：清华是你今生的骄傲，洋马是你永远的故乡。作为母亲，她读懂了乡亲们的一片真心，就是在告诫她的孩子不要一年土，二年洋，三年不认爹和娘。也就是不要忘本。儿子离别前，她千叮咛万嘱咐。上学后，这个质朴的孩子没有忘记母亲的叮咛。每次给母亲打电话也努力提醒自己不说普通话。因为这样可以明白地告诉母亲他没有忘本。然而有一天，当他听到电话那头传来了母亲那生硬的、还带着浓浓乡音的普通话时，他惊呆了：一辈子都没有走出农村的妈妈怎么也说起了普通话？母亲似乎感受到了儿子的惊讶，说：“孩子，现在我们家乡的中药材生意很好，外地客商纷纷来订货，我们如果说方言，别人听不懂，所以乡亲们现在都在学说普通话。从今天开始，你跟妈说话时可要讲普通话，这也是我学习普通话的好机会。”看到这里，我感动了——她的精神足以让我们每一个人深受鼓舞，也让我们看到了普通话繁荣昌盛的未来。

同学们，语言是一个民族的声音，普通话作为汉民族的共同语，必将成为现代汉语的代表。从小处看，它是不同地域不同文化背景中的人与人之间沟通交流的需要；从大处讲，推广普通话，说好普通话是我们祖国屹立于世界民族之林的需要，是祖国向全世界展示自己独特魅力的需要。普通话在21世纪已不仅仅是人与人沟通交流的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛，它让我们骄傲，它让我们自豪，它让我们扬眉吐气，它让我们展示着中国人的骨气！

同学们，每当你用普通话同别人交流时，每当你听见街上的外国朋友用生硬的普通话向你问路时，每当你看到电视上国际友人用普通话表达时你是否感到那些音符、那些节奏似乎在与你的血脉一起跳动，此时，你心中是否会涌起一种无比亲近的感情？那是对母亲的感情，那是对祖国和民族的感情！让我们都来讲普通话，用我们的热情，用我们的行动，一起来把祖国的语言文字发扬光大！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

第三篇：我们携手一起走诗歌

彼此了解，无须承诺，我们携手一起走

不需要过多的了解和承诺，你了解我，我懂你这就足够了。

那段迷离的见面，那个尴尬的场面让我们彼此认识了对方。

依然记得那抽象的表白，为你写的故事，为你讲的过去未来。

你难受时我感觉更难过，也许有时会怯场，但转身之后就会发现心里在乎的只有你。

为了你，原本冷漠孤独的我也开始不安静了，不希望你受到委屈，也不希望你不开心。

我在乎你，心里有你。

有你，即使再累再苦也感到开心。

你说你缺少关爱，那我希望可以给你足够的爱。

希望我们一起携手共度，一起建立我们美好的未来

不管未来如何，我的爱一直伴随你。

彼此了解，无须承诺，我们携手一起走！

第四篇：我们携手走过青春

我们携手走过青春

到中流击水，浪遏飞舟。——题记

青春，是一座桥，一座幼稚单纯通向睿智坚强的桥。恰同学少年，风华正茂，尽是追求，尽是拼搏，让我们与老师、与同学携手走进青春感受这奋进昂扬的美好时光。

师生斗智求真知

阳光泼洒在窗棂，数学老师正在给我们手舞足蹈讲课。“正多边形对称轴是它每一个边的中垂线，条数是它的边数!”这洪亮的声音充满威严，让人觉那仿佛是不容置疑的真理。可是，一丝思维的火花在脑中闪过：“正方形的两条对角线也是对称轴呀!所有的正偶数边形都有与对角线重叠的对称轴”。老师显然错了!课后，我立即追上他，告诉他我的想法，他迟疑片刻说：“你画图没有，几何画图就明白了!教书几十年，我心中有数!”他的语气坚定自信，又语重心长。一旁的同学说：“老师是大数学家，你一个学生就不要和专家争了。”老师笑了笑，起身想离开。我不甘心，立即用笔画图给他看。老师抬抬眼镜，疑惑地看着图形上的线条——正方形的确有与对角线重合的对称轴!他显得惊讶，紧锁着眉头，手摸下颏，看了良久。终于，他舒展眉毛，对我说：“哎呀，老师还真弄错了……正偶数边形还有与对角线重合的对称轴!”大家会心地笑了。

让我们与老师一起追求知识和真理，携手走进青春!

同窗助威展风彩

雨丝落在操场，可比赛仍在继续。我正与对手们站在800米赛道的起点线上，哨声一响，箭一般冲了出去。加油声在耳畔，不断响起，似松涛!似雷鸣!迎着风，冒着雨，快步向前，对手们一个个从身边闪过，前方的身影越来越少，我暂时领先为第一!400、300……到最后冲刺的200米，加油的人群中传来一个焦急的声音：“来了!来了!右边，快啊!”余光中，右边的确有了黑影，对手几乎与我持平，这最后竞争的关键时刻来了。“快啊!快啊!……加油!加油!……同学助威声越来越烈，似急促的战鼓，冲锋的号角，我迫使自己的每个细胞都与氧气结合，迸发出奇伟的能量，在同学的鼓励声中，我忘情了，没命了，发狠了，超越对手，险胜夺冠!

让我们与同学一起为荣誉和胜利拼搏，携手走进青春!青春岁月，来匆匆，去匆匆。曾记否!到中流击水，浪遏飞舟。让我们，永远携手走进青春，收获知识，收获成长，收获无悔青春。

一起走过的日子

翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落，我弯腰拾起，惊觉，这是毕业时同桌送给我的，背面写着“珍重朋友”。不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在枯黄的叶片上，早已是滴滴泪痕。

望着这片枯黄的银杏叶，眼前浮现出同桌灿烂的笑容，豪爽的话语，想起了我们之间的深厚友谊，想起了我们曾一起走过的日子。

初中毕业前夕，依依不舍的他，唱起了我熟悉的歌曲：“如何面对，曾一起走过的日子，现在剩我独行……”勇敢的他留下了离别之泪。他缓慢从口袋中拿出一片树叶，递给我，沉默一会儿，对我说：“天下无不散之筵席，相处之后终有离别，一起走过的日子，如夕阳，夕阳无限好，只是近黄昏。”他顿了顿，接着说到，“一起走过的日子愿成为我们美好的回忆，青翠欲滴的银杏叶愿成为我们永久的纪念……”他没有说下去了，只是叫我珍重，千言万语道不尽的友谊，让我们彼此珍惜。我含泪高唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一声情，一杯酒，朋友不曾孤单过……”

就这样，光阴一去不复返，朋友一去不相见，或许，现在，他也正静静的回忆着我们一起走过的日子。

缘分让我们相识，或许上天早有安排，让我如此幸运，使我结识了一位真诚的朋友。的确，我是在一次偶然的机会认识的他。那是一个下雨天的在早晨，我们同在一家屋檐下躲雨，只因为这个缘故，我们成了好朋友，此后，我们在一起玩耍，一起学习，一起共度难关，一起讨论社会之事，每天形影不离，留下美好的回忆。

还记得我们一起走过的日子，甜蜜之中稍有酸意，欢乐之中稍有伤感，幸福之中颇有不顺。但是，我们互相帮助，齐头并进，使我们走过的日子永远充满欢声笑语，永远幸福甜蜜。

“世界上最宝贵的东西莫过于真挚的友谊，最幸福的事莫过于静静的回忆甜蜜的往事。”真诚的他、率真的我，坦然的走过、勇敢的面对、乐观的生活。只是往日嘻嘻哈哈的我们已不复存在，你不知在何方，也不知何时才能相逢，只有这几滴晶莹剔透泪水，寄托着我无比的思念。

“喂，你在想什么?”同桌推了我一下。

“哦!没什么。”

我从回忆中醒来，重新夹好那片银杏叶，心里默默地念道;“一起走过的日子，有你亦有我，亦有绚丽的彩虹”。

第五篇：新征程我们携手前行——2010[推荐]

新征程我们携手前行——2010-2011年第二学期语文工作室工作计划和着春风轻盈的脚步，伴着春芽萌动的节拍，2011的春天向我们阔步走来，新征程我们携手前行——2010-2011年第二学期语文工作室工作计划。在这样一个万物复苏的季节里，我们语文工作室也将自己满满的憧憬装进行囊，教育事业路上让我们携手前行。下面对学期的工作做以规划：

一、分工与责任在新学期开始之际，我们重新安排、明确一下工作室成员的相关分工，以便大家更好地完善、推进我们的工作。孟春焕校长：专业引领，全面负责并指导语文工作室工作车艳滨主任：负责策划组织语文工作室工作黄海容：语文工作室各项工作的具体落实、网上教研孙 玮：语文教学活动姚 晶：语文教学活动郑彦威：师生读书活动策划、组织邢桐锐：工作室资料存档霍华德：语文工作室实习、网上工作室建设付 裕：语文工作室实习、兆麟小学主页“每周美文”专题活动李 鑫：语文工作室实习、网上工作室建设曲 波：语文工作室实习、网上工作室建设

二、主题活动内容1.三月参加uc教科语文之家网络展示活动2.五月进行读书活动汇报3.组织教师周三、周四参加网络教研活动。4.组织教师进行语文素养训练，提升语文素养，为下学期组建参加哈市第二届语文素养大赛团队。5.协助教导处跟进各学年语文教研活动6.协助教导处跟进语文学科赛课活动。7.在哈市语文博客上建立教研专贴，积极参加哈市语文的网上各研讨活动。

三、语文工作室自身建设1.培养工作室新生力量，提名：付 裕、霍华德、李 鑫、曲 波四位老师加入语文工作室，目前根据工作室的需要，安排一定的工作进行实习。2.不断完善工作室博客，将学校语文相关教研活动系统地记录在博客中，工作计划《新征程我们携手前行——2010-2011年第二学期语文工作室工作计划》。同时借助博客这一平台，开展网络教研，推进教研活动为教学服务。3.工作室成员建立个人语文成长博客，记录自身的学习情况和成长历程。4.学期末对工作室成员进行考核奖励。一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮，每一个兆麟小语人都知道“众人拾柴火焰高”的道理，相信在我们团结协作下，一定会将语文工作室建设成为全校教师的心灵家园。附件网络教研活动时间表省教科版网络教研活动时间主办单位时间：周三晚7：00-9：00地点：新浪uc进入——vip 网上学院进入——网络教学II网通进入——教科语文之家也可以直接查找“教科语文之家”要求：工作室成员按时参加活动参与文字交流、积极排麦交流。3.16哈尔滨市兆麟小学3.23齐齐哈尔市3.31牡丹江市4.6佳木斯市4.13省语言文字报刊社教材室4.20绥化市4.27鸡西市5.4鹤岗市5.11《语文研究与教学》编辑部5.18黑河市5.25七台河市6.8伊春市6.15大兴安岭地区市教研院网上教研活动主题：语文教师写字、朗读技能训练，教学内容的确定与教学策略的优化时间：19:00-21:00说明：房间名称改为“小学语文特教教研” 密码：123456（新浪uc——vip 网上学院——网络教学II网通——小学语文特教教研 也可以直接查找“小学语文特教教研”）时 间内容主 持协 助3月17日（星期四）楷书书写技能讲座赵家财南岗兼职网管3月31日（星期四）楷书书写技能讲座与研讨4月7日（星期四）全国第八届小学语文青年教师阅读观摩活动特等奖课例观摩、研讨（甘肃省李玉栋执教《落花生》）陆世辉道里兼职网管4月21日（星期四）全国第八届小学语文青年教师阅读观摩活动特等奖课例观摩、研讨（北京张龙执教《最后一头战象》）刘正生双城兼职网管5月5日（星期四）朗读技能训练讲座杨修宝香坊兼职网管5月19日（星期四）朗读技能训练讲座与研讨6月2日（星期四）全国第八届小学语文青年教师阅读观摩活动特等奖课例观摩、研讨（内蒙古张丹执教《画家和牧童》）孟春焕兆麟兼职网管6月16日（星期四）全国第八届小学语文青年教师阅读观摩活动特等奖课例观摩、研讨（香港吴霭筠执教《星月》）吕宝刚道里兼职网管