汇川区公开考试招聘教师简章

第一篇：汇川区公开考试招聘教师简章

汇川区公开考试招聘教师简章

为加强教师队伍建设，推动我区教育事业发展，经区政府研究同意，并报遵义市人力资源和社会保障局批准，决定面向社会公开考试招聘教师230名。根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》（人事部令第6号）、《贵州省事业单位公开招聘操作办法（试行）》以及《遵义市事业单位公开考试招聘新增人员暂行办法》的有关规定，现发布简章如下：

一、招聘职位及数量

高中教师30名，职校教师45名，初中教师50名、小学教师65名，幼儿园教师40名，共计230名。具体职位及资格条件详见《汇川区公开考试招聘教师职位表》（见附件）。

二、招聘对象及资格条件

1、中专（含职高、中职）及以上学历的应往届毕业生；

2、年龄在18周岁以上（1996年6月17日及以前出生）35周岁以下（1978年6月18日及以后出生），获得副高级及以上职称人员年龄可放宽到40周岁（1973年6月18日及以后出生）；

3、具有中华人民共和国国籍，户籍不限。

4、拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业。

5、遵纪守法、品行端正，具有奉献精神。

6、身体健康，符合事业单位新增人员体检录用标准（参照《公务员录用体检通用标准（试行）》要求以及相关规定）。

7、具备拟报考职位所需的其他资格条件。以下人员不得报考：

1、截止2014年6月17日服务未满一届的“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”人员；

2、在读的全日制非2014届毕业生；

3、汇川区机关事业单位在职在编人员（工勤人员除外）；

4、曾因贪污、行贿受贿、泄露国家机密等原因受过党纪、政纪处分的；

5、曾因犯罪受过刑事处罚的；

6、被开除公职的人员或被辞退未满5年的人员；

7、违反计划生育法律和政策计划外生育的；

8、近三年中有年度考核称职（合格）以下等次的在职人员（试用期不定等次除外）；

9、法律规定不得聘用为事业单位新增人员的其他情形的人员。

三、招聘方法和程序

（一）方法

贯彻公开、平等、竞争、择优的原则，采取公开报名、考试、严格考察、择优聘用的方式进行。

（二）程序 此次公开考试招聘教师的基本程序为：发布公告、报名与资格初审、考试（笔试、面试）与资格复审、体检、考察、公示、办理聘用手续。

1、发布公告：在《遵义晚报》、遵义人力资源和社会保障网、汇川区人民政府网、汇川区人力资源和社会保障网、汇川区教育局网站，就招聘职位、招聘范围、报名资格条件、招聘程序等发布公告。

2、报名与资格初审：

（1）报名时间：2014年6月17日至6月20日上午9∶00—12∶00；下午13∶30—17∶00。

（2）报名地点：汇川区人才交流中心（南京路体育馆对面汇川区人力资源市场内）。

（3）报名方式：报名采取现场报名的方式进行，符合报考条件的考生，可本人或委托他人在报名时间内到现场报名。报名时，每人限报一个职位。报名费100元。

报考人员须仔细阅读《招聘简章》和《汇川区公开考试招聘教师职位表》要求的资格条件，仔细对照各项要求确认本人是否符合报名资格条件并如实提交本人有关信息和材料，不符合资格条件的职位不能报考，否则责任自负。

报考人员如因学历、专业、年龄及其它应备条件等不符合《招聘简章》资格条件，在招聘各环节审查（复审）时均直接取消其进入下一环节或聘用资格；《报名表》填写信息不真实、不完整或填写错误的，责任自负；委托他人报名，若报名信息出现上述情况，视同报考人员本人填写，由报考人员本人承担责任。凡弄虚作假的，一经查实，即取消考试或聘用资格。

（4）报考者需提供以下材料：

①《汇川区公开考试招聘教师报名表》（以下简称报名表）1份；

②毕业证书（2014届毕业生持《就业推荐表》）、教师资格证书（2014届毕业生提供认定部门出具的正在办理教师资格证书的证明）、有效《居民身份证》、职称证书等有关资料原件及复印件1份；

③近期一寸同底彩色证件照3张；

④《汇川区公开考试招聘教师考生信息采集表》电子版。（5）资格初审

报名资格初审工作由区教育局负责。资格初审时对照《简章》和职位所需的资格条件对报考人员提交的报考材料进行资格初审。审查的内容包括毕业证书（《就业推荐表》）、资格证书；有效《居民身份证》；报考职位所需的其他材料。

资格初审合格的，由资格初审人员签署意见（如因资格初审不严导致不符合报名资格条件的报考人员进入考试环节的，该报考人员考试成绩作无效处理）。资格审查及复审贯穿于招聘工作的始终，在招聘各个环节发现考生不符合简章规定的资格条件或证书证件等弄虚作假，随时取消其应聘资格，其责任由考生自负。

符合报考条件的人数与职位招聘计划数比例低于3∶1的，对该职位招聘计划数予以调减或取消。招聘计划调减或取消的情况由区公开考试招聘教师领导小组办公室（以下简称领导小组办公室）在汇川区人力资源和社会保障网公布。招聘职位计划取消的，由报考该职位的考生本人申请，经领导小组办公室同意后，可改报其他符合条件的职位或退还报名费。

（6）准考证发放

报考者凭有效《居民身份证》和报名费收据在规定时间到指定地点领取笔试准考证。若在规定时间内未到指定地点领取准考证者，视为自动放弃参加本次笔试考试。

准考证发放时间：2014年7月3日、4日（早上9:00至下午17:00）。

准考证发放地点：汇川区人才交流中心（汇川体育馆对面汇川区人力资源市场内）。

3、考试

考生必须同时持有效《居民身份证》和准考证才能进入考场参加考试。考试分为笔试、面试两部分。其中，笔试成绩按百分制折算后占总成绩的40%，面试成绩占总成绩的60%。笔试、面试成绩和总成绩均按“四舍五入法”保留小数点后两位数字。

（1）笔试

笔试时间：2014年7月6日上午9∶00—11∶30。笔试地点：见准考证。

笔试为闭卷考试，考试内容为综合知识和专业知识，卷面分为150分（按百分制折算后再按40%的比例计入总成绩）。

综合知识考试范围主要包括：时事政治、教育学、教育心理学、教育法律法规、事业单位基础知识、职业道德、教材教法等方面的基本知识。

专业知识考试内容包括：报考职位必须掌握的基础知识和专业知识。

笔试成绩于考试后两周内在汇川区人力资源和社会保障网公布（网址：www.xiexiebang.com），请考生务必留意。对笔试成绩有异议者，报考者可在成绩公示24小时内书面申请复查本人成绩。

（2）资格复审

资格复审在笔试结束后由区教育局负责。按各招聘职位计划数1：3比例根据笔试成绩从高到低确定资格复审人员，同一职位报考人员笔试成绩名次按比例末位并列的，同时确定为资格复审人员。经复审合格的，由资格复审人员签署意见。资格复审合格人员进入面试。经复审不符合报考资格条件的报考人员，取消其进入面试资格，该职位按笔试成绩由高到低依次递补人员进行资格复审。

经资格复审合格人数与招聘职位计划数比例仅为1：1或低于1：1的，如所有人员笔试成绩均低于本次所有同类试题参考人员的平均成绩或某类试题只有1人参加笔试，则对该职位招聘计划予以取消。

（3）面试

通过资格复审的人员进入面试，同一职位进入面试人员末位成绩并列的同时进入。

同一职位实际参加面试的考生人数超过招聘职位计划数已经形成竞争的，按考试总成绩从高到低与招聘职位计划数等额确定进入下一环节人选；实际参加面试的考生人数与招聘职位计划数仅为1:1或低于1:1比例的，其笔试成绩必须达到本次所有同类试题参考人员的平均成绩以上，未达到平均成绩以上的，不能进入下一环节。

面试主要测试学科知识的应用和教学能力，采取写说课案、说课的形式进行，准备时间30分钟，说课时间15分钟以内，按100分计算。

其中，报考信息技术、音乐、美术、体育、舞蹈、幼儿教师和职校部分学科的职位（即140210－140215职位、140225-140228职位、140233-140242职位、140244－140254职位）需加试技能测试（说课占面试成绩的60%，技能测试占面试成绩的40%）。

面试内容：报考职位涉及的学科内容。

面试时间待定。面试人员名单、面试时间和地点将在汇川区人力资源和社会保障网进行通知，参考者要密切关注网站公告，并根据网站通知要求按时参加面试，因自身原因未及时关注网站面试通知而影响参加面试的，责任自负。

（4）应试人员总成绩在汇川区人力资源和社会保障网公布。

4、体检

（1）由领导小组办公室根据招聘职位计划数和考试总成绩由高到低按1：1的比例（若总成绩出现并列，以笔试成绩高者优先；若笔试成绩仍相同则再次进行面试，以第二次面试成绩高者优先）确定体检对象。体检合格者确定为考察对象，考生放弃体检或体检不合格的，取消进入下一环节资格。

（2）体检由领导小组办公室统一组织，体检费用由考生自理。体检标准参照《公务员录用体检通用标准（试行）》、《公务员录用体检操作手册（试行）》及《关于修订<公务员录用体检通用标准(试行)>及<公务员录用体检操作手册执行>(试行)的通知》（人社部发〔2010〕19号）规定执行。（3）领导小组办公室在医院初次确认体检结论的5个工作日内,将初次体检不合格的结果告知体检不合格人员。初次确认不合格的,在考生知晓体检结果3日内由本人提出复查申请,经领导小组办公室同意后组织复检。复检只能进行一次，体检结果以复检结论为准。

（4）体检时间由领导小组办公室另行通知。

5、选岗

在此次招聘中，同一职位有两个及以上招聘单位的，按照该职位招聘计划数，根据考生考试总成绩，由高到低依次选择聘用单位。

考生选择聘用单位后自动放弃的，由区公开考试招聘教师领导小组研究决定是否重新组织选岗。

6、考察

考察工作由区公开考试招聘教师领导小组统一部署，区教育局具体负责实施。考察应当组成考察组，考察组由两人以上组成。考察组应当广泛听取意见，做到全面、客观、公正，并据实写出考察材料。

考察内容主要包括考生政治思想素质、道德品质、能力素质、学习和工作表现、遵纪守法、廉洁自律以及是否需要回避等情况。考察时还须进一步核实考生是否符合招聘职位规定的报考资格条件，确认其报名时提交的信息和材料是否真实、准确。在考察中发现不符合招聘资格条件的，考察不合格。

7、公示

根据报考人员的考试、体检及考察结果,由区公开考试招聘教师领导小组研究确定拟聘人员,并在区人力资源和社会保障网公示7个工作日。对拟聘人员在公示期间有异议的, 由领导小组办公室按规定进行调查。

公示期间查实有严重问题影响聘用的，取消聘用资格，空缺职位不予递补。一时难以查实的，暂缓聘用，待查实并做出结论后再决定是否聘用。

8、办理聘用手续

（1）对拟聘人员公示期满无问题或反映的问题不影响聘用的，报遵义市人力资源和社会保障局审批同意后，按相关规定办理聘用手续、签订聘用合同。新聘用人员实行一年试用期，试用期满考核合格的，予以正式聘用；试用期内或试用期满考核不合格者，按照有关规定解除聘用合同。

（2）聘用的人员须在规定时间内到用人单位报到，逾期不报到者，视为自动放弃，取消其聘用资格。

（3）截止2014年7月31日未能提供招聘职位所需的毕业证书、教师资格证书原件的，取消聘用资格。

四、纪律监督

招聘工作严格按照公开、平等、竞争、择优的原则进行，坚持公开报考条件、公开考试程序、公开考试结果“三公开”制度，接受纪检监察部门和社会监督。对违反规定的报考者，视情节轻重，分别给予批评教育，取消考试、体检、考察、聘用等资格；构成犯罪的，依法追究刑事责任。在招聘过程中，负责招聘工作的相关人员，如有徇私舞弊、弄虚作假、违纪违规者，一经查实，严肃处理。

本简章由汇川区公开考试招聘教师领导小组负责解释。未尽事宜由区公开考试招聘教师领导小组研究决定。

报名咨询电话：0852-8684021 政策咨询电话：0852-8651559 监督电话：0852-8680930

附件1:汇川区公开考试招聘教师职位表.xls 附件2:汇川区公开考试招聘教师报名表.xls 附件3:汇川区公开考试招聘教师信息采集表.xls

汇川区公开考试招聘教师领导小组办公室 2014年6月9日

第二篇：霸州市2013年公开招聘教师简章

河北政法干警考试网：http://hb.offcn.com/

保定政法干警考试网：http://baoding.offcn.com/

为进一步加强我市教师队伍建设，提高教师素质，经市公开招聘领导小组研究决定，公开招聘部分教师。

一、指导思想和主要原则

本次招聘工作以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持公开、平等、竞争、择优的原则。通过公开招聘活动，切实把一批德才兼备的人才充实到我市教师队伍中来，为我市教育事业发展提供有力的人才智力支撑。

二、招聘岗位和名额

根据增人计划，此次公开招聘教师100人。100名教师按照不同岗位层次确定为：

（一）中学教师岗位41名。其中，中学语文6名、中学数学6 名、中学英语6名、中学物理3名、中学化学2名、中学生物2名、中学政治2名、中学历史3名、中学地理2名、中学音乐2名、中学体育3名、中学美术2名、中学计算机与科学技术（含教育技术）2名。

（二）小学教师岗位49名。其中，小学语文12名、小学数学14名、小学英语10名、小学音乐4名、小学美术2名、小学体育4名、小学计算机与科学技术（含教育技术）3名。

（三）幼儿教师岗位10名。

三、报考条件及要求

（一）具有中华人民共和国国籍，政治思想素质好，热爱祖国，拥护党的各项方针、政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，品行端正，无违法犯罪行为，为人师表，身体健康。

（二）取得教师资格，截止到2013年8月13日以前，在霸州市教育局或人事劳动和社会保障局已报到未就业普通高等学校毕业生；普通高等学校大学专科及以上学历，在霸州市人才交流服务中心办理人事代理手续，在非公有制经济组织就业的人员。

（三）报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。

（四）报考人员每人仅限报考一个岗位。具体要求如下：

1、中学教师岗位

普通高等学校大学本科及以上学历，具有中学教师资格，所学专业或取得教师资格任教学科与所报岗位学科一致。

2、小学教师岗位

普通高等学校大学专科及以上学历，具有教师资格。语文、数学岗位不限专业，英语、体育、音乐舞蹈类、美术、计算机岗位要求所学专业或取得教师资格任教学科与报考岗位学科一致。

3、幼教岗位

普通高等学校大学专科及以上学历，学前教育专业，具有教师资格。

（五）曾因犯罪受过刑事处罚的，曾被开除公职的人员，法律、法规规定不得招聘为事业单位工作人员的其他情形人员，不得报考。

四、招聘程序和实施办法

（一）发布公告（2013年7月31日至2013年8月6日）7天

公开招聘信息于报名前统一在霸州电视台、廊坊市毕业生就业信息网霸州专区（bazhou.lfbys.com）、霸州教育信息网（www.xiexiebang.com.com/

保定政法干警考试网：http://baoding.offcn.com/

河北政法干警考试网：http://hb.offcn.com/

保定政法干警考试网：http://baoding.offcn.com/

聘信息一经公布原则上不再进行调整。

（二）报名、资格审查（2013年8月7日至2013年8月13日）7天

1、报名工作采取现场报名形式，每名报考人员限报一个招聘职位。

报考人数与每个岗位招聘人数比例一般不低于3：1，如达不到比例要求，需要缩减岗位招聘人数或取消该岗位招聘，并通知相应报考人员转报其它岗位。经公开招聘工作领导小组审核同意，特别紧缺专业可适当降低比例。

2、报名时间和地点：报名时间为7天，2013年8月7日至2013年8月13日。报名地点：市行政中心人事劳动和社会保障局229房间。

3、报名考生须持证件材料：（1）有效居民身份证；（2）户口页；（3）毕业证；（4）教师资格证；

（5）“三支一扶”学生证；（6）大学生村官证；

（7）岗位要求的其他证明材料；

（8）近期免冠一寸彩色同版照片6张。

以上材料均需提供原件和复印件（A4纸）一份。（无“三支一扶”、“大学生村官”经历者不提供相应材料）

4、公开招聘领导小组办公室工作人员对考生提供的有关材料进行初审合格后，考生填写《公开招聘教师报名登记表》。

5、报名结束后，由公开招聘工作领导小组办公室工作人员审查考生提供的各类证件、《就业报到证》和学籍档案，报考资格审核无误后，核发准考证。报考人员于2013年8月16日持本人身份证，到市行政中心人事劳动和社会保障局229房间领取准考证，报考人员凭准考证和相关证件按要求的时间、地点参加考试。

（三）笔试（2013年8月19日上午8：00至11：00）笔试内容分为专业知识考试和公共知识考试。其中，专业知识考试成绩占总成绩的70%，公共知识考试成绩占总成绩的30%。体育、艺术类考生加考专业技能测试。中学教师岗位、小学教师岗位、幼儿教师岗位采取不同试卷。

1、专业知识考试。试题满分100分。艺术、体育类专业知识考试，分专业理论和专业技能测试，各占专业知识考试的50%。专业技能测试主要考查考生的实际操作能力。

2、公共知识考试。试题满分100分。内容为教育学、心理学。

（四）专业技能测试（2013年8月25日上午9：00）

测试成绩满分100分。美术专业技能测试内容为素描和水粉；体育专业技能测试内容为跨栏、篮球和铅球；音乐专业技能测试内容为视唱、钢琴和舞蹈。由市公开招聘工作领导小组办公室工作人员组织对体育、艺术类考生专业技能进行测试。专业技能测试结束后，按总成绩由高分到低分以招聘职位与考生1：1的比例确定进入下一阶段的人选。凡符合报名条件，参加省级以上高校毕业生“三支一扶”计划、“大学生村官”基层就业项目服务期满且考核等次为合格以上的报考人员，在同等条件下优先聘用。

（五）体检（2013年8月31日至2013年9月1日）

河北政法干警考试网：http://hb.offcn.com/

保定政法干警考试网：http://baoding.offcn.com/

河北政法干警考试网：http://hb.offcn.com/

保定政法干警考试网：http://baoding.offcn.com/

市公开招聘工作领导小组办公室对拟聘用人员集中进行体检，体检标准按教师资格认定的标准进行。遇有体检不合格者，再依次按成绩由高分向低分递补。

（六）政审（2013年9月4日至2013年9月5日）

通过笔试、专业技能测试、体检的拟聘用人员进入政审阶段，政审是对拟聘用人员的思想情况，政治意向，直接的社会关系、个人、直系人员的历史以及参加过的组织情况进行审查。市教育局对进入政审阶段的人员进行政审。

（七）公示（2013年9月6日至2013年9月12日）

招聘结果在市人事劳动和社会保障局、市教育局公示栏公示7个工作日。被举报有违反招聘政策、不符合招聘条件等问题的考生，一经查证，取消其考试成绩和聘用资格。

（八）聘用

经笔试、专业技能测试、体检、政审合格的拟聘用人员，经过7个工作日的公示合格后，办理聘用手续。所有新聘用人员均纳入我市全额事业单位编制管理，执行事业单位绩效工资制度，签订聘用合同。所有新聘用中小学教师全部补充到我市煎茶铺镇（含煎茶铺镇）以东学校。

附件下载：2013年霸州市教育系统招聘教师报名表

河北政法干警考试网：http://hb.offcn.com/

保定政法干警考试网：http://baoding.offcn.com/

第三篇：靖江市2012年公开招聘教师简章

靖江市2012年公开招聘教师简章

根据省政府《江苏省事业单位公开招聘人员办法》（苏办发

〔2011〕46号）文件精神，结合我市教育发展实际，经靖江市政府批准，靖江市教育系统所属学校面向社会公开招聘70名教师。现将有关事项公布如下：

一、招聘对象、岗位名额及报考条件

（一）招聘对象

1．2010至2012年全日制普通高校靖江市生源（户籍）专科及以上师范类毕业生。

2．2010至2012年毕业30周岁及以下的靖江市生源（户籍）硕士研究生，其中，报考江苏省靖江高级中学、靖江市第一中学的不受户籍和生源地限制。

3．2010至2012年全日制普通高校体育、音乐、船舶、机电学科本科及以上毕业生，不受户籍和生源地限制。

（二）招聘岗位

各学校招聘学科、人数和相关要求见《靖江市2012年公开招聘教师岗位表》（见附表）。

（三）报考条件

1．具有中华人民共和国国籍。

2．忠诚于党的教育事业，遵纪守法，品行端正。

3．取得与报考岗位相应的教师资格证书（非师范类毕业生除外）。高级中学教师资格与中等职业学校文化课教师资格相互通用，取得某一种类某学科教师资格的毕业生可报考本种类本学科及其以下种类相近学科的学校岗位。

4．报考中学教师岗位的必须具有本科及以上学历及相应学位。

5．报考江苏省靖江高级中学、靖江市第一中学教师岗位须硕士研究生及以上学历。

6．非师范类毕业生报考专业参照《泰州市公务员、事业单位招录考试专业参考目录（试行6）》执行。

7．身心健康，适应教育教学工作需要。

8．具有各招聘岗位所要求的其他资格条件。

二、招聘程序和办法

本次招聘工作由市人力资源和社会保障局、市教育局统一组织，按照公布招聘事项、报名、笔试、面试、资格审查、体检、考核、公示、公开选岗、聘用等步骤实施。

具体程序和办法如下：

（一）发布招聘公告

按照“事前告知，公开透明”原则，通过《靖江日报》、靖江教育网、靖江人才网向社会发布招聘公告。

（二）报名

1．报名时间：2012年4月24日—25日（上午8：30—11：00，下午1：30—5：00），逾期不予补报。

2．报名地点：靖江市教育局教育人才服务中心（合兴路36号，靖江市教育局内）。

3．报名方式：本人现场报名（不接受网上、信函、电话等方式报名）。本人现场报名有困难的，可委托他人代为报名。代报名人必须按报名要求提供报考人员各类资料，同时须提供代报名人的身份证原件及复印件。报考人员报名时须提交以下资料：

⑴2012届全日制普通高校应届毕业生须提供本人有效居民身份证、学生证、《毕业生双向选择就业推荐表》、《毕业生就业协议书》（如已使用，需同时提供录用方同意报考的证明）、户口簿（户口所在地派出所出具的户籍证明），委培、定向、联办的毕业生应提供委培、定向、联办单位出具的同意报考证明等原件及复印件。

⑵其他人员须提供本人有效居民身份证、户口簿（户口所在地派出所出具的户籍证明）、毕业证书（学位证书）、教师资格证等原件及复印件。

⑶本人近期同底免冠一寸彩色照片3张。

4．报名注意事项：

⑴报考人员根据自身条件，对照《简章》规定，自行选择报考岗位，填写《靖江市2012年招聘教师考试报名表》，不得兼报，多报者一律取消笔试资格。

⑵计算机、音乐、体育、美术按学科填报，其他专业按照学校类型（指江苏省靖江高级中学、靖江市第一中学、江苏省靖江中等专业学校、普通中学、小学、幼儿园）分学科填报。

⑶报考人员应对自己所报学校类型和学科及填表内容的真实性、准确性负责，如所填写内容不真实、不准确、不全面而影响本人考试聘用的，责任自负。

⑷招聘单位依据报考人员《报名表》中提供的情况，对照规定条件审核，办理报名手续。报名结束后集中进行资格初审,对不符合报名条件的考生，即取消其报考资格。

5.缴纳报名费98元，享受国家最低生活保障金的城镇家庭的毕业生凭本市民政部门出具的享受最低生活保障的证明和低保证（复印件），农村绝对贫困家庭的毕业生凭其家庭所在镇出具的特困证明和特困家庭基本情况档案卡（复印件），办理减免考试费用手续。

6.报名结束时，报名人数与招聘岗位计划数之比不足3：1的职位，由泰州市事业单位公开招聘主管部门相应核减或取消招聘计划，被取消岗位的报名人员，在规定时间内可改报其他符合条件的岗位。对部分急需专业，报名人数达不到3：1的，是否核减核消岗位计划，由招聘单位在报名结束后提出意见，报泰州市事业单位公开招聘主管部门研究确定。

7．领取准考证。报考人员或委托代领人于2012年5月8日（上午8：30--下午5：00）凭本人身份证和报名缴费收据到靖江市教育局教育人才服务中心领取准考证，逾期不领作自动放弃处理。

（三）笔试

笔试由市人社、教育部门统一组织实施，统一笔试的内容为：公共知识（教育学、心理学、教育法律法规基础知识等）占20%，所报考学科专业知识占80%。笔试满分为100分。笔试时间、地点及注意事项详见准考证。

（四）面试

根据笔试成绩，从高分到低分按不同学校类型招聘岗位数3：1的比例确定面试人员（保留两位小数，同分跟进），参加面试人数与招聘计划数之比不足3：1的，按实际符合条件人数进行面试。按3：1选足参加面试人员后，若还有硕士研究生的笔试成绩达该学科笔试平均成绩亦可参加面试。

面试采用说课、说课加专业技能测试两种形式，满分为100分。其中计算机、音乐、美术、体育、幼教、船舶、机电专业采取说课加专业技能测试形式，说课、专业加试各占面试成绩50%。其他专业采取说课形式。面试地点及时间见面试通知书。面试费100元/人。

考生成绩计算办法。按笔试成绩占50%、面试成绩占50%的比例采用百分制计算考生综合成绩（保留两位小数），形不成竞争的岗位，考生综合成绩60分为合格，不合格者不得聘用。

综合成绩在靖江教育网、靖江人才网上公布。

（五）资格审查

根据综合成绩按招聘岗位数1:1的比例从高分到低分确定进入

资格审查的人员。综合成绩相同的，按面试成绩从高分到低分确定进入资格审查的人员。笔试、面试成绩均相同的，另行组织面试确定。市人社局、监察局、教育局等部门于7月4日-5日在市教育局教育人才服务中心对考生进行资格审查。届时，2012年全日制普通高校应届毕业生须提供本人有效居民身份证、学生证、毕业证（学位证）、教师资格证、所在学校出具的《毕业生双向选择就业推荐表》、《毕业生就业协议书》（如已使用，需同时提供录用方同意报考的证明），其他人员须提供本人有效居民身份证、户口簿、毕业证（学位证）、教师资格证等，上述材料均为原件及复印件。对不能按上述要求按时提供有效证件的或资格审核不合格的考生，取消体检资格，并在报考同一岗位人员中按综合成绩从高分到低分依次递补。

（六）体检

对通过资格审查的人员组织进行体检，体检标准按照《江苏省教师资格认定体检标准及操作规程》执行，因体检导致拟聘岗位出现空缺岗位在通过资格审查的人员中按照综合成绩从高分到低分依次替补。体检时间、地点另行通知，费用自理。

（七）考核

对体检合格人员由市教育部门按照《江苏省事业单位公开招聘人员办法》标准组织考核。

（八）公示

对考核合格人员在靖江教育网、靖江人才网进行公示，公示时间7个工作日。经公示无异议的人员，参加公开选岗。

（九）公开选岗

公开选岗须由应聘者本人参加，任何人不得替代，空缺岗位不再替补。公开选岗按综合成绩从高分到低分的顺序依次选岗，相同分数通过现场抽签决定选岗顺序，每人限选所报考学科的一个岗位，当场选定。计算机、音乐、体育、美术等学科须根据相应的教师资格证书种类选择本种类及以下种类的学校岗位。选岗时间另行确定。

（十）聘用及管理

公开招聘的教师实行聘用制，各招聘学校与聘用人员在选岗现场签订《毕业生就业协议书》和《试用合同》。试用期间在市人力资源就业管理中心办理人事代理手续。

试用期管理，按培训考核（10%）、日常工作鉴定（20%）、教育教学质量评估（30%）、专业知识笔试考查（40%）等相结合的办法进行，综合评定成绩作为转正定级的依据。对综合评定成绩不合格的人员直接解除聘用关系。非师范类毕业生除通过考核外，还须在二年内取得教师资格证，否则解除聘用关系。

三、纪律与监督

公开招聘教师工作，严格贯彻“公开、平等、竞争、择优”的原则，严格坚持规定条件、程序和标准，严肃招聘纪律，秉公办事，严禁弄虚作假，徇私舞弊，一旦发现立即取消考生的考试或聘用资格。招聘工作接受市纪检（监察）机关和社会监督。对违反考试、录用纪律的工作人员，一经查实，即按有关规定予以严肃处理。

四、本简章由靖江市人社局、靖江市教育局负责解释

咨询电话：0523-84821562（靖江市人社局）89118220（靖江市教育局）

监督举报电话：0523-89181616（靖江市监察局）

靖江教育网网址：

靖江人才网网址：

靖江市人力资源和社会保障局靖江市教育局二〇一二年四月十一日

第四篇：2012教师公开招聘考试doc

2012公开招聘教师考试

一、时间安排

公开招聘时间安排

3月31日前，各市、县（区）向社会发布中小学新任教师公开招聘方案；各设区市教育局、人事局（公务员局）汇总所辖县（市、区）中小学新任教师公开招聘方案，分别报省教育厅、省公务员局（人力资源开发办公室）备案。

4月10～20日，应聘人员进行网上报名和网上缴费；各市、县（区）教育局及时对网上报名者进行资格初审。

5月14日，全省统一笔试。

5月30日前，省自考办向各市、县（区）反馈笔试成绩，并向社会公布笔试成绩。

6～7月，各市、县（区）开展面试、体检、考核及聘用工作；各设区市教育局、人事局（公务员局）汇总所辖县（市、区）中小学新任教师聘用人员名单，分别报省教育厅、省公务员局（人力资源开发办公室）备案。

二、考试复习资料

【教师招聘考试の 第一版】如何说课

一、说教材

1.说教材内容

包括题目，在第几册、第几单元，单元训练重点、地位、教材的前后联系，有时还要简单介绍作者及时代背景。

说教材内容时可以多说，也可少说，可按上面介绍的顺序说，也可打破顺序说，要因教材而定。

2.说教材目的要求 做到正确、具体、全面。

3.说教学重点、难点。

4.说课时安排、教具准备等。

二、说教法、学法

1.教法和学法可以分别叙述。

2.教法和学法可以合在一起说明。

3.教学方法可以穿插在教学过程中说。

例如语文：阅读教学采用的教学方法主要应是讲读法和谈话法。还有“情景教学法”“读书指导法”（查读法、疑读法、划读法、议读法）。

三、说教学程序

说教学程序的各阶段，一般要说出教什么，接下来说怎样教。这要从选择什么教学方法来突破教学的重难点，如何引导学生学习如何训练学习获得知识以及为什么这样教这几方面说。在说怎样教的过程中还要说清：如何进行反馈矫正、小结，如何渗透思想教育，布置作业的内容及如何引导学生完成作业等。

要把教学过程说详细具体，但并不等同于课堂教学实录。对于重点环节，诸如运用什么教学方法突破重难点要细说，一般环节的内容则可少说。尽量避免师问、估计生答，师又问，估计生又会答„„，这种流水帐式的说法。

如何安排教学过程的各个环节，没有固定模式，可以把一课书的内容分为几课时，再逐课时安排教学环节。可以把整个环节的安排先说出来，再逐环节再说，可以把一个环节的内容说完后，再依次说下个环节的内容，环节之间尽量用上恰当的过渡语，使整个说课内容浑为一体。

四、注意说课中的语言运用

1.独白语言

说课时大部分用的是这种语言，切忌从始至终一个腔调地念稿或背讲稿，要用足够的音量，使在场的每个人都听得清清楚楚。速度要适当，语调的轻重缓急要恰如其分，让听者从你的抑扬顿挫、高低升降中体会出说课内容的变化来。具体地说，教材分析要简明，理论根据要充分，教学方法和学习方法要用慢速说清楚，教学目的要分条款一一叙述，重、难点则用重音来强调。

2.教学语言

因为说课不仅要说“教什么”，还要说“怎样教”。说“怎样教”实际上就是要说出你准备怎样上课，只是不单纯地将课堂上一问一答那么详细地显露出来，但是也要让听者知道你的教学设想和具体步骤。有问有讲，有读有说，用自己的语言变化将听者带入到你的课堂教学中去，未进课堂却仿佛看到了你上课的影子，推测了你的课堂教学效果。

教学语言在何时用呢？

（1）设计的课堂导语应用课堂教学语言

用新颖有趣或简明扼要的导语来吸引听课者。说导语时说课者要把听课的老师看成是自己班上的学生，声音该高则高，该慢则慢。（2）课堂的总结语应用教学语言 在说课时设计的结束语应具有双重性，不但要打动听者，而且还能让听者从你的语言中推测你在课堂上也会深深地吸引学生，这就要求结束语既要精彩，又能将精彩恰当地表达出来。（3）说课中阐释和提问语应用教学语言

阐释语也叫讲授语，它主要是对所讲知识的解释、分析和阐发，这种语言以认简明、准确、条理清晰为要点。好的提问语可以启发学生思考，使学生的学习变得积极生动，并容易把问题引向纵深。让听者判断你提问的质量的高低。

说课中应该说出哪些理论依据？

1.教学大纲是教学的主要依据。

2.学生的实际应成为教师教学的主要考虑对象。

3.教材和学科特点也是重要的理论根据之一。

4.教育理论和名家名言也可做为强有力的理论根据。

不管运用哪一种理论，都要说得具体、令人信服，切忌出现以下问题：

1.理论堆砌不适用。

例如教学目的要求制定的根据是“从信息论、控制论的观战出发„„”，又根据“教育学、心理学的原理„„”加上“小语大纲的的要求„„” 2.理论空洞不管用。

例如：每一课都用“根据大纲要求，我班学生的实际，自己的教学实践，特制定„„”这种理由只是空架子。没有实际内容，究竟根据大纲的哪一条要求，你班学生的实际是什么，你的教学实践又如何呢？别人不得而知，与其这样说为什么，还不如不说的好。

【教师招聘考试の 第二版】 教育法律法规

一、填空题

1、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。

2、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质和心理素质。

3、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。

4、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。

5、教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到客观、公正、准确。

6、所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。

7、施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。

8、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。

9、《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。

10、《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

11、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是 县级以上人民政府的教育行政部门。

12、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。

13、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3 年内不得再次参加教师资格考试。

14、中学、小学校园周围200米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。

15、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。

二、单选题

1、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了——。（B）A、《学校管理条例》 B、《教师法》

2、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的——。（A）

A、“双赢”协作原则 B、和平共处原则

3、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是——。（A）A、献身于人民的教育事业B、忠于职守，为人师表，积极进取。

4、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为——。（B）A、三年 B、三至五年

5、《中华人民共和国教师法》于____起开始施行.(B)A、$2 B、$2

6、《中华人民共和国教育法》自（B）之日起开始实施。A、$2 B、$2

7、《中华人民共和国义务教育法》是$2中华人民共和国（B）第三十八号令公布的。

A、国务院令 B、主席令

8、国家实行（A）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A、教师资格 B、教师竞聘上岗

9、（A）是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。A、加强和改进师德建设 B、加强和改进法制建设

10、（A）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A、中国公民 B、世界公民

三、双选题

1、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据，制定本法，（AB）A.宪法 B.教育法 C.未成年人保护法 D.预防未成年人犯罪法

2、新义务教育法规定，实施义务教育，不收（AB）。A.学费 B.杂费 C.书费 D.住宿费

3、教师在教育教学中应当____ __对待学生，关注学生的__ ____，因材施教，促进学生的实际发展。（CD）

A、耐心 B、个性 C、平等 D、个体差异

4、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育,根本上要——————来保障”。（CD）A、靠教师 B、靠社会 C、靠法制 D、靠制度

5、在实施“中小学继续教育工程”中，要把——————放在突出地位。（BC）

A、学历教育 B、思想政治教育 C、职业道德教育 D、信息技术教育

四、多选题

1、中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、————、教师心理健康教育等。（ABCD）

A、教育方针 B、政策 C、法律法规 D、教师职业道德规范

2、加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、——————重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。（BCD）

A、“八荣八耻” B、毛泽东思想 C、邓小平理论 D、“三个代表

3、国家在受教育者中，进行——————的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。（BCD）

A、共产主义 B、爱国主义 C、集体主义 D、社会主义

4、申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料：————和户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业学校，对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。（ABC）A、身份证 B、学历证书或者教师资格考试合格证明 C、教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明 D、教材教法合格证

5、为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据————制定了《禁止使用童工规定》。（ACD）A、宪法 B、教育法 C、劳动法 D、未成年人保护法

五、简答题

1、中小学教师职业道德规范的基本内容是什么？

答：依法执教；爱岗敬业；热爱学生；严谨治学；团结协作；尊重家长；廉洁从教；为人师表。

2、试分析义务教育学校不得开除学生的原因。

答:《义务教育法》规定不得开除学生，是由义务教育的性质决定的，目的是为保障学生接受义务教育的权利。义务教育是强制性教育，是所有适龄儿童、少年必须接受的教育，不能因为学生违反学校管理制度，就剥夺学生受教育的权利。在这一点上，义务教育同非义务教育有所不同。非义务教育阶段的学生如果严重违反学校管理制度，学校可给予其开除学籍的处分。

【教师招聘考试の 第三版】 面试时能用到的教育理念

【教师招聘考试の 第四版】 教师应聘问得最多的面试试题

一、自我介绍

一般先让应聘者作自我介绍，着重说明自己的优势，时间大约2—3分钟。通过这一程序，招聘者旨在了解应聘者的学习成绩，语言表达能力以及精明干练程度。

二、提问：开始之前务必记住：

黄金法则：80/20---你要承担起80%的谈话而面试官只会说20%。白金法则：你必须试着控制面试的节奏和话题。

钻石法则：对于没有把握的问题，抛回给面试官。

1、谈论自己对教师职业的看法?

2、为什么选择我们学校？谈谈你应聘本校的动机。

3、有否从事家教，你认为家教和教学工作之间的关系怎么样？

4、谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势。

5、你认为你作为一名教师最大的优势是什么？

6、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？

7、你最欣赏的班主任是那一种类型？你会怎么做？

8、谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧

9、谈谈你自己的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感

10、谈谈你对人际关系的处理与看法

11、你有什么业余爱好？

12、如何发现“差生”身上的闪光点？

13、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？

14、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？

15、你的座右铭是什么？

16、如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？

17、谈谈你最欣赏的一位中学老师。

18、谈谈团队合作在教学工作中的必要性。

19、你找工作考虑的重要因素是什么？

20、×××的考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办？

21、教师节就要到了，一位教师设计了这样一次语文实践活动，让学生 自己动手为学校的教师制作贺卡，并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时，一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师，你会怎样处理这一“突发事件”？

22、您认为教师的奖金差别越大越好，还是差别越小起好？为什么？

23、同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑。一位老师的评语是：“胸无大志，真没出息！” 一位老师的评语是：“愿你把欢笑带给全世界！” 请你对两位老师的评语分别做出评价。

24、在我市的一次教学研讨活动中，一位授课教师的最后结束语是：“同学们，我们这节课讲完了。”在随后的交流环节中，一位与会者向授课教师提出了这样一个问题：你认为“我们这节课讲完了”和“我们这节课学完了”这两种说法有什么不同？ 如果你是那位执教老师，你会如何分析这两种不同的说法，如何来回答这个问题?

25、“要给学生一杯水，教师应有一桶水。”这是人们经常提到的一句话。请你谈谈你对这句“至理名言”的认识。如果有必要，请你按照自己的想法对这句话进行改造，重新写一句。

26、曾子曾说：“吾日三省吾身。”我校一位老师每天睡觉前都要问自己这样三个问题： 今天我想了吗？ 今天我读了吗？ 今天我写了吗？ 请你对这位老师的这种做法加以评价。

27、一位老师布置了这样一道作文题，让学生谈谈自己的心里话。一个孩子的父母离异，这给他童年的心底留下了一道阴影和许多的痛苦。这个学生写的文章很打动人，文笔也不错。老师没征求学生的意见，就在班上读了这篇“范文”。几天后，这位同学却在日记中表达了对老师这种做法的不满。如果你是那位老师，应该如何去分析和处理这件事？

28、你在上课时，发现一位学生趴在桌子上睡着了，你会怎么处理？为什么？

29、将要走上讲台的你，自我感觉对于教师这一职业，你最大的优势与最大的不足分别是什么？ 【教 育】

1、知识教育靠“灌输”，人文教育靠熏陶。

2、我国教育的一些优势（如学生的计算能力强等），现代技术是可以代替的，而我们教育存在的一些问题（如学生的创新能力弱等），却是现代技术无法代替的。这就是我们的教育为什么迫切需要改革的主要原因。

3、我们教师要牢记：没有医治百病的灵丹妙药，更没有医治教育百病的灵丹妙药，永远不可能从某一位成功教师那里克隆相同的教育艺术或方法来对自己的学生实行成功教育。如果真的能够那样，世界将是只有领袖、政治家、科学家、诗人、银行家、企业家和大富翁的世界，世界也将变得无法存在。

4、教育不能只面向少数学生，也不能只面向多数学生，而要面向每一个学生。【学 校】

5、我们不应该片面理解学校只是为了学生的发展，因为教师发展与学生发展是一个辩证的统一体，教师发展能更 地促进学生发展，放弃教师发展而追求学生发展，最终学生的发展也只能是空中楼阁。【教 师】

6、演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素质引领学生奔向 的未来。

7、不称职的教师在教学中让学生适应自己，带着知识走向学生；而优秀的教师在教学中则是让自己去适应学生，带着学生走向知识。前者是授人以鱼，后者是授人以渔。

8、教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。

9、教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。

10、站上讲台的教师，是合格教师；站稳讲台的教师，是骨干教师；站 讲台的教师，是专家型教师。

11、把一流的学生培养成一流的人才的教师，只能算是三流的教师；把非一流的学生培养成一流的人才的教师，才是真正一流的教师。任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。

12、这几种比喻很值得我们教师欣赏：教师是“介绍人”，介绍学生与学习相依相恋；教师是“打火机”，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃；教师是“领头羊”，引领学生走进知识的茫茫草原；教师是“味精”，将学生的学习变成色香味俱全的味大餐。【课堂教学】

13、当今课堂教学存在的最头痛的问题是学生不提问题。如果学生提问题，重要的不是学生提问的正确性、逻辑性，而是学生提问的独特性和创造性。难怪有人说，中国衡量教育成功的标准是将有问题的学生教得没有了问题，所以，中国学生年级越高，问题就越少；国衡量教育成功的标准是将没有问题的学生教得会不断发现问题。学生的问题连老师也回答不了，就算很成功了，所以，美国学生年级越高，越会突发奇想，富有创意。

14、教师是教育目的的实现者、教学活动的指导者和教学方法的探索者。所以，教师在课堂教学中，不要急于发表自己的导向性意见，而要首先倾听学生的各种看法；不要强求学生接受教师的立场，而要鼓励学生提出自己的观点；不要对学生予以“一锤定音”式的裁决，而要进行富于启发价值的评价；不要对学生鲜明的个性或完全否决或过度赞赏，而要引导学生鲜明的个性往正确的方向发展。

15、衡量教育是否失败的办法其实很简单：只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。

16、过去的课堂教学，教师是主角，学生是配角；现在的课堂教学，学生应该是主角，教师是配角。

17、成功的教学应该是学生带着不同的问题走进教室，学习后在更高层面上产生不同的新问题。

18、教师在课堂上要控制自己的表现欲，惟有这样，才能给学生更多的表现机会以及思考的时间。如今学生在课堂上缺少的就是“表现机会”和“思考时间”。

19、教师向学生讲授“为什么”，远不如学生向教师提出“为什么”。20、如果说“教是为了不教”，那么“学就是为了会学”。

【教师与学生】

21、学生崇拜教师，教师不值得炫耀；教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得炫耀。

22、师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样，师生关系才会水乳交融，并达到教学相长之目的。

23、教师要永远相信：自己教给学生的和学生教给自己的是同样多的！

24、教师的表扬或鼓励，对有些学生而言是“锦上添花”，对有些学生而言则是“雪中送炭”。相比之下，教师应该更多一些“雪中送炭”。

25、教师对待学生要用“放大镜”、“反光镜”和“显微镜”。“放大镜”——发掘学生的闪光点；“反光镜”——摘掉学生的缺点；“显微镜”——彰显学生的个性。

26、批评学生时一定要讲究方法，而表扬学生时则可以适当地信口开河。

【教师的专业化】

27、要想成为真正的名师，学习的速度务必大于教育变革的速度。教师要将“学习”作为最重要的职业需要，形成“人人是学习之人，时时是学习之时，处处是学习之处，事事是学习之事”的理念。

28、一个教师超越其他教师不是最重要的，最重要的是不断地超越过去的自己。教师要不断地超越过去的自己，就要：以朴素的感情，调整自已的心态；以奉献的精神，从事崇高的事业；以高超的技艺，展示个人的才华；以不断的追求，提升自身的价值。

29、能使学生超过自己的教师才是最好的教师，能使自己超过教师的学生才是最好的学生。教师要鼓励学生有超越之胆，即具有敢于超越教师的精神；有超越之识，即具有超越教师的能力；有超越之智，即具有超越教师的智慧。30、具有反思能力的教师，才是一个成熟的高素质教师。未来教育面临的最大挑战不是技术，不是资源，而是教师的素质．教育可持续发展的根本战略是教师整体素质的提高。

31、只教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的；只搞科研不教学的教师，其科研是空洞的。

32、学生行为优秀不是真正的优秀，学生行为习惯优秀才是真正的优秀。所以，教师要注重培养学生优秀的行为习惯。"

33、当学生的学习行为成为一种习惯、一种需要的时候，原先认为“学习是苦事”就会变成“学习是乐事”。

【师德】

34、热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。

35、宁可让学生说错误的真话，也不要让学生说漂亮的假话。

36、“赏识”，有助于学生学习成功；“抱怨”，肯定会导致学生学习失败

【管 理】

37、没有最好的教师，只有用好的教师。【创新能力】

38、质疑能力是一个人最宝贵的能力之一，也是创新能力的重要表现。只有通过质疑和提出问题，学生的创新意识才能够得到不断强化，创新思维能力才能够得以不断提高。教师给予学生真诚的鼓励，学生就敢于质疑；教师给予学生科学的指导，学生就善于质疑；教师努力创设民主、宽松和自由的教学氛围，学生就经常质疑。

【现代教育方向】

39、强调多元、崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创新、否定等级的教育思想，已经成为现代教育的主导思想；人性化、信息化和终身化的教育价值取向，已经成为教育的主要特征

第五篇：贵州省湄潭县2012年公开考试招聘幼儿园教师简章

贵州省湄潭县2012年公开考试招聘幼儿园教师简章

时间:2012-10-19 08:01来源:未知 作者:信息员 点击:

169次

贵州省湄潭县2012年公开考试招聘幼儿园教师简章

根据《贵州省事业单位新增人员公开招聘暂行办法》(黔人发[2006]4号)和遵义市人事局《关于贯彻人事部<事业单位公开招聘人员暂行规定>有关问题的通知》（遵市人发[2006]2号）文件精神，结合我县实际，经县人民政府同意并报遵义市人力资源和社会保障局核准备案，决定公开考试招聘幼儿园教师39名。为确保本次招聘工作的顺利进行，特制定本简章。

一、公开招考学校及人数 具体招考单位及岗位详见《湄潭县2012年公开考试招聘幼儿园教师职位一览表》（见附件1）

二、公开招考原则

（一）公开、公平、竞争、择优；

（二）立足县情，合理配置师资；

（三）按照《事业单位公开招聘人员暂行规定》（人事部令[2005]第6号）聘用上岗。

三、公开招考的对象及条件

（一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义；

（二）遵纪守法，品行端正，无违法违纪记录，具有良好的思想和职业道德，热爱教师职业，服从组织安排；

（三）志愿在合同所签岗位工作5年及以上；

（四）具有正常履行职责的身体条件，体检参照公务员录用体检标准相关规定执行；

（五）年龄在18周岁及以上（1994年10月1日以前出生），35周岁及以下（1977年10月1日以后出生）；

（六）具有普通中等专业学校（含中等职业学校）学历，幼师或学前教育专业毕业且持有幼儿园及以上教师资格证书；具有国民教育大专及以上学历，持有教师资格证书；

（七）热爱幼儿教育事业，有较强的语言交往能力，具备胜任幼儿日常教学及承担幼儿工作的身心素质；

（八）湄潭县户籍；

（九）本县在职在编人员不能报考；

（十）有下列情形之一者不能聘用：

1、受过纪律处分或受过治安处罚及刑事处罚的人员；

2、受立案审查尚未结案的人员；

3、法律规定不得聘用事业单位新增人员的其他情形的人员。

四、公开招考程序及要求

本次公开招考工作的基本程序为：

（一）发布公告；

（二）报名；

（三）资格审查；

（四）考试（笔试、面试）；

（五）体检；

（六）考核；

（七）公示；

（八）聘用。

（一）发布公告 拟在遵义人力资源和社会保障网、湄潭县人民政府网和湄潭教育网，就招聘类别、招聘学科、招聘条件、招聘程序等发布公告。

（二）报名

1、报名要求：按具体岗位（湄潭县实验幼儿园、黄家坝镇中心幼儿园、鱼泉镇中心幼儿园、马山镇中心幼儿园、新南乡中心幼儿园和洗马乡中心幼儿园）报名。报名时携带毕业证书、教师资格证书（验证后交复印件）、湄潭县2012年公开考试招聘幼儿园教师报名表（见附件2，在网上下载且必须按此表下端的特别提示打印提交）、有效身份证原件（复印件粘贴到报名表上）、近期正面免冠同底一寸彩色照片3张（粘贴到报名表上）及报名考试费150元。每人限报一个岗位。如出现某个岗位的报名人数与岗位招聘计划达不到3:1比例的，则对该岗位招聘计划予以取消或按比例调整该岗位招聘计划数。报考人员原报考的岗位被取消后，由报考该岗位的考生本人申请，经县招考办研究同意后，可改报其他符合报考条件的岗位。考生应确保所留联系电话准确、畅通，县招考办将有关招考的相关信息通过短信方式发布给考生。因所留电话不准确或因考生自身原因造成无法联系影响考试的，由考生本人承担责任。

2、报名时间：2012年10月25日—26日 上午8:30—11:30下午14:30—18:00

3、报名地点：湄潭县教育和科学技术局

4、报名公示：2012年10月27日公示报名人员情况。

（三）资格审查：与报名工作同时进行，由湄潭县公开招聘教师工作领导小组办公室负责。资格审查工作将贯穿至聘用的全过程，如发现弄虚作假、违反录用规定和考试纪律并经查证属实的，将随时取消考试或聘用资格。(四)考试

考试分为笔试和面试。笔试、面试均实行百分制（记分时保留小数点后两位），其中笔试成绩占40%，面试成绩占60%，总成绩低于60分者不得进入体检。若考生总成绩出现末位并列的，笔试成绩高者进入体检，若笔试成绩仍相同则再次面试，总成绩高者进入体检。成绩计算公式为：

总成绩＝笔试成绩40%＋面试成绩60%

1、考试内容：

（1）笔试形式为闭卷考试，内容为综合知识和专业知识两部分，其中综合知识占30%、专业知识占70%。综合知识考试范围主要包括：教育学、教育心理学、教师职业道德、教育法律法规；专业知识考试的范围主要包括：招考学科岗位必须掌握的基础知识和专业知识。

笔试工作结束后，根据招聘岗位计划总额和按1：3比例从高分到低分确定面试人员（若末位考生笔试成绩并列的，同时参加面试），在湄潭县人民政府网公示笔试成绩和面试人员名单。

（2）面试形式为说课和专业技能测试，其中说课成绩占50%，专业技能测试成绩占50%。内容为报考学科岗位教师应具备的教育教学基本素质和能力，着重考察考生思维能力、口头表达能力、仪表仪态、行为举止以及教育思想、教学设计、教学过程、教学方法、教学基本功、教学特色等教育教学活动过程。考生说课准备时间30分钟，说课和专业技能测试时间不超过15分钟。面试工作结束后，按总成绩从高分到低分排名，在湄潭县人民政府网公布7个工作日。公布内容包括笔试成绩、面试成绩、总成绩和进入体检人员名单。

2、考试时间：

笔试时间：2012年10月28日上午9：00—11：30 面试时间：2012年11月3日上午9：00开始

3、考试地点：待定，见准考证。

4、领取准考证时间：2012年10月27日下午16：00—18：00

5、领取准考证地点：湄潭县教育和科学技术局 应聘人员凭有效居民身份证、准考证参加考试。

（五）体检

体检由湄潭县公开招聘教师工作领导小组办公室负责统一组织，体检标准参照《公务员录用体检通用标准（试行）》及《公务员录用体检操作手册（试行）》及《关于修订<公务员录用体检通用标准(试行)>及<公务员录用体检操作手册执行>(试行)的通知》（人社部发[2010]19号）规定执行。根据招聘岗位名额按1：1的比例确定(60分以上者)体检人员，体检合格人数达不到招考计划数,按考试总成绩从面试人员中依次等额递补。在医院确认体检结论后当日，由湄潭县公开招聘教师工作领导小组办公室将体检不合格的项目告知体检不合格人员。初次确认不合格的，如本人提出申请，经湄潭县公开招聘教师工作领导小组同意后可以复查一次。

体检费用考生自理。体检时间和地点：待定。

（六）考核（政审）经体检合格的人员，根据招聘岗位计划名额和考试总成绩从高分到低分依次等额确定考核对象。由湄潭县公开招聘教师工作领导小组办公室对考核对象的政治思想、道德品质、业务能力、工作实绩、遵纪守法及是否需要回避等情况进行考核，同时复查其报考资格，写出考核报告，并将考核结果告知被考核对象。考核中发现有不合格的，从面试人员中等额递补。

（七）公示

根据报考人员的笔试、面试、体检及考核结果，由湄潭县公开招聘教师工作领导小组确定拟聘人员名单后在湄潭县人民政府网、湄潭教育网等媒体公示7个工作日。公示期内被举报违反录用规定和考试纪律并经查证属实的，取消聘用资格，并按考试总成绩（60分以上者）从高分到低分依次递补聘用。

（八）聘用

公示期无异议的，由县人力资源和社会保障局将拟聘用人员的有关资料上报遵义市人力资源和社会保障局审批后，拟聘用人员在规定时间内到用人单位报到，按有关规定与用人单位办理聘用手续。

1、新聘用人员与学校签订5年定点聘用合同，合同期内原则上不予调动。

2、新聘用人员按有关规定确定试用期，试用期满后，经考核合格者，予以续聘；不合格者，按有关规定予以解聘。

五、组织领导

为加强对公开招聘工作的领导，成立“湄潭县2012年公开招聘教师工作领导小组”。领导小组下设办公室，办公室设在湄潭县教育和科学技术局，负责招聘日常事务工作。

联系电话：0852—4229221（湄潭县教育和科学技术局人事教育股）

六、工作监督 招聘工作由县纪委、监察局实施监督，同时欢迎社会各界监督。凡违反招聘纪律或有关规定的，按《事业单位公开招聘人员暂行规定》（人事部令[2005]第6号）和有关规定处理。

举报电话：0852—4221073（湄潭县纪委、县监察局）0852—4229225（湄潭县教育和科学技术局监察室）

七、本简章由湄潭县公开招聘教师工作领导小组负责解释，其他未尽事宜由湄潭县公开招聘教师工作领导小组研究决定。

附：

1、湄潭县2012年公开考试招聘幼儿园教师职位一览表

2、湄潭县2012年公开考试招聘幼儿园教师报名表 湄潭县公开招聘教师工作领导小组 二〇一二年十月十九日 附件1：

湄潭县2012年公开考试招聘幼儿园教师职位一览表

招聘岗招聘岗招聘招聘单位 学历 专业 其他条件 备注

位简介 位类别 人数

中专学历的具备教师湄潭县实验幼儿幼儿园专业技中专及须为幼师、学资格；湄潭

园 教师 术人员 以上

前教育专业 县户籍 中专学历的具备教师湄潭县黄家坝镇 幼儿园专业技中专及须为幼师、学资格；湄潭

中心幼儿园 教师 术人员 以上

前教育专业 县户籍 中专学历的具备教师湄潭县鱼泉镇 幼儿园专业技中专及须为幼师、学资格；湄潭

中心幼儿园 教师 术人员 以上

前教育专业 县户籍 中专学历的具备教师湄潭县马山镇 幼儿园专业技中专及须为幼师、学资格；湄潭

中心幼儿园 教师 术人员 以上

前教育专业 县户籍 中专学历的具备教师湄潭县新南乡 幼儿园专业技中专及须为幼师、学资格；湄潭

中心幼儿园 教师 术人员 以上

前教育专业 县户籍 中专学历的具备教师湄潭县洗马乡 幼儿园专业技中专及须为幼师、学资格；湄潭

中心幼儿园 教师 术人员 以上

前教育专业 县户籍

附件:湄潭县2012年公开考试招聘幼儿园教师报名表.xls