从书写女性童话到直面现实的创作.电子doc

第一篇：从书写女性童话到直面现实的创作.电子doc

从书写女性童话到直面现实的创作

[摘要]杨映川、贺晓晴、凌洁等“70年代生”女作家以不俗的文学品质和创作佳绩崛起。尤其是杨映川，更是成为“中国文坛一个亮点”。由书写女性童话到直面现实寻找女性出路，由过分渲染男女两性对抗到表现女性对男性的宽容理解甚而拯救，杨映川在21世纪众语喧哗的女性写作中无疑是独树一帜的，她的小说也显示了女性文学的别一种存在。

[关键词]映川，小说，女性童话。直面现实

21世纪，女性写作更为彰显，女性文学作品大量涌现，并形成众语喧哗之势。而在广西文坛上，玫瑰花开。杨映川、贺晓晴、凌洁等“70年代生”女作家以不俗的文学品质和创作佳绩崛起。尤其是杨映川，更是成为“中国文坛一个亮点”而引人注目。

杨映川的创作几乎与新世纪同步。自2000年在《上海文学》发表处女作《爱情侏罗纪》开始，杨映川就不断有力作问世。《做只鸟吧》《只爱陌生人》《逃跑的鞋子》《女的江湖》等十几部中短长篇，不仅奠定了她在广西文坛“70年代生”桂军领头羊的重要地位，而且使她在全国文坛也产生了较大的反响。作为一个女性写作者，杨映川善于站在女性主义立场上，以女性为叙事视角，反映女性在现代社会中的生存境遇和情感创伤。但有别于“私人化写作”悲壮的极端式书写与“身体写作”庸俗的欲望化叙事，映川以其鲜明的从女性童话到直面现实的创作显示了她的特立独行，这种特立独行不仅基于价值判断，而且植根于思维气质。

一、书写女性童话

评论家陈晓明曾说：“从总体上说，杨映川的小说一直在讲述一种女性的童话故事，这些故事明显带有女性幻想的特征，带有强烈的超越现实的愿望。故事中的女性生活在现代社会里，但却拒绝现代性的成功、进步以及关于生活无止境发展的想象。她们更愿意回到内心，回到单纯的个人记忆，回到幼年保持的童话记忆中去。”的确，女性童话书写是杨映川早期小说反复出现的主题，杨映川早期小说笔下的女主角，往往对物欲横流的现实嗤之以鼻，与周围的人格格不入，当然也包括对围着她们转的男人不屑一顾。她们渴求停留在纯粹的女性幻想的童话世界里，保持自身的完整性，甚而生活在自我认同的镜像中不能自拔。

《爱情侏罗纪》是杨映川的处女作，这部小说从题目上看就别有深蕴。“侏罗纪”，地质学上中生代的第二纪，距今已有几千万年。侏罗纪时代的爱情，显然是远离现实的虚幻存在。故事中的爱情也确是如此。孤傲美丽的小婵，有耐心干任何事，就是没耐心接男友一个电话。真实的情爱，在小婵眼里，正如好友朱蝶与“农民企业家”因钱而联盟的短暂婚姻，世俗物质而不可救药，她不能也不愿面对。她要逃往自己幻想的领地，她要追求一份纯粹的爱情。为此她决定去赴陌生男人的约会。而这个陌生男人，既神秘又浪漫。他给小婵写信、约会、送鞋、送狗，却又迟迟不肯露面。在充斥着“爱情快餐”的浮躁社会，这种优雅古典的爱情实属罕见，难怪小蝉魂牵梦萦，每天她都在局促不安地等待他的出现。然而，无论她怎样等待、寻找，她所幻想的“高雅多情”的爱人最终都没有出现。而小蝉却固执地满足于自我认同的镜像当中，不能自拔。

无独有偶，与小婵一样执著追求心中“纯粹之爱”的还有《只爱陌生人》‘中的白兰心。这个在别人眼里光鲜亮丽的女孩，对身边的成功男士不屑一顾，只固执地爱着远在上海的名牌大学研究生秦山。而秦山，这个在白兰心眼里象征了远离周围现实世界的浪漫、完美、理想的白马王子，真实的面目却是因旷课、酗酒、睹博而被学校开除半年之久，并在白兰心毫无戒备的情况下消失得一干二净。追到学校，发现恋人真面目的白兰心失望至极。回来后她到陌生人俱乐部，邂逅了原来的追求者——英俊多情且事业有成的谢远，身心疲惫的白兰心最终接受了谢远的感情，然而同居后白兰心才知道，谢远已是有妇之夫。追求纯粹之爱的女性又一次收获了绝望。

如果说小婵和白兰心是沉浸在自己幻想的纯粹爱情童话中不能自拔，那么《做只鸟吧》中的果果和树子，则是渴求停留在儿时纯粹的童话世界里，保持自身的完整性。《做只鸟吧》是最能体现杨映川独特的女性童话书写的小说。小说讲述了果果和树子由友情进而发展到同性恋的故事。果果和树子从小一起长大，就像果实和树，唇齿相依、不可分割。她们常一起读童话故事，并把自己装扮成童话中的公主王子。儿时的童话经验，造就了她们的情感记忆和性格，以至她们长大成人后仍以童话般的生活理念来抵御社会的各种诱惑和侵犯。她们拒绝一切男性的追求，构筑起坚固的姐妹同盟世界。这是一个超凡脱俗的女性童话世界，果果和树子就像两只鸟，翱翔于洁净天空，流连忘返。然而，封闭的女性童话世界很快披打开。多年来守身如玉的果果，最终以报答的方式与肖确发生了性关系。果果离开后，树子和其他男人混在一起，结果死去。她的死因在小说中被解释为疾病，但真正的罪魁锅首却是男性，他们在此是既摘“果”又拔“树”的罪人。因为他们的介入，纯粹的女性童话世界就不可能保持完整。在此我们可以感受到作者对虚伪自私的男性的愤懑与批判。

纵观杨映川早期小说系列，我们不难看出，女性意识的在场使其在书写时往往过度美化女性，而将男性类型化。杨映川笔下的女主角，都是一个模子出来的：美丽娇柔而充满幻想。她们生活于拉康式的幻想世界，满足于自我认同的镜像中，并始终保持着童话般的生活理念。而男性，则是物欲横流的现实社会的象征，无论表面多么道貌岸然，但最终都露出虚伪、无耻、道德败坏的嘴脸，成为伤害女性的罪魁祸首。男性、女性在此分别代表着风马牛不相及的二极世界。而鲜明的女性主义立场使得作者不断地为自己钟爱的女主角编织着一个又一个虚幻的童话。以拒绝成长的童话式的纯粹幻想的女性的历史，来对抗物质化的欲望化的男性异化的现实，杨映川的女性童话书写无疑是独树一帜的，但在以男性为中心的现实社会里，这种来自女性的童话对抗到底有多大的意义呢?我们不得不表示怀疑。

二、直面现实的创作

或许杨映川本人也意识到了这种女性童话对抗的无力，在后来的创作中，她开始试图让自己钟爱的女性直面现实，寻找出路。长篇小说《女的江湖》率先为这种转变作出了有益的尝试。年轻、美丽的荣灯同上述小说中的女主角一样，也在追寻“纯粹之爱”。但她的特别之处在于，她不仅知道自己爱什么、怎样爱，同时还主动去实现“我要”。荣灯觉得，交往五年的男友顾角不是自己理想的爱人，为此她想尽办法逃避结婚。在男友出国后，荣灯参加征婚、打高尔夫球、喝醉酒、蒸桑拿浴，尝试和不同的男人谈恋爱„„荣灯就这样在情感世界的江湖中自由穿梭，并遇到了一个自认为“纯粹的爱人”——小客。这确实是女性梦寐以求的理想男性：生性洒脱，有钱时随意挥洒，无钱时不以为意，并且有很高的艺术品位。荣灯就这样陷入爱河，义无反顾。“她不在乎他有没有钱，有没有车，有没有一份高尚的职业„„纯粹，这一定就是她追求的纯粹的爱情，没有理由，没有原因，爱就是爱本身”。然而，“纯粹”的爱人实际上只是个“纯粹”爱自己的人。小客在事业无望后从28层的高楼纵身跃起，进入天堂。历尽情感的酸甜苦辣后，疲惫而受伤的荣灯最后还是收拾心情，和回国的顾角结婚，过平静的生活。这是一种纯粹向庸常的投降。但毕竟是女性最终的现实姿态。杨映川的叙述在此显得真实和人性化。

《女的江湖》中荣灯由纯粹向庸常的投降虽然体现了杨映川直面现实书写的努力，但我们依然可以感受到其女性童话对抗的存在。比如，作者在强大的男性菲勒斯中心社会(杨映川在此设置了几个人物来代表菲勒斯的象征秩序：李京代表暴力，崔欢代表金钱，肖大烟和陈琨代表权力，而庞尔特则是知识的符号)为荣灯营造的极度自由空间——女的江湖，这本身就是别一种美丽的童话。而到了《我困了，我醒了》时，杨映川就开始让笔下的女主角彻底丢掉幻想，走出童话，寻找女性的现实之路。这篇小说中的女主人公卢兰，同杨映川笔下的其他女性一样，也在追寻“纯粹之爱”，她所爱恋的张钉，也仍然承继着杨映川以往小说中自私、不负责任的男性形象，甚至有过之而无不及。他犹疑不决。他颐指气使，而且凡是遇到与自己利益相冲突的事情，他就习惯性地以睡觉来逃避。他以睡觉的方式摆脱了第一个恋人李芳菲，因为李芳菲需要集资建房，他明知道他没有理由拒绝出资，但仍悄悄搬出李芳菲的宿舍，躲进他的山庄里一睡睡了三天。紧接着，为了逃避给卢兰买车子，他又睡了整整27天，以至于医生们诊断他得了冬眠症。人怎么可能像青蛙一样冬眠呢?这显然是映川对男性逃避责任的一种比喻。这样一个逃避责任的男人，确实令人不齿。幸运的是，他遇到了上善若水的卢兰。卢兰始终像圣母马利亚一样宽容、理解自己的恋人，并用行动努力感化、改造和拯救他。她代张钉做主将五万元钱借给了陷入困境的李芳菲，而且在他危难时勇敢地救他挨了一刀，尽管代价沉重，但终于让逃避责任的男人苏醒过来，也收获了自己的爱情。映川在此很抒情地描述道：“卢兰的嘴紧紧吸在我的手上，像一只水蛭。我身子里静止的血找到了突破的口子，它们四处流窜。我的手开始暖起来，脚板开始热起来，肌肉开始松软。我站起来，我的腿很轻，步子迈得很大。我抱着我心爱的女人冲向夜色里。”至此，卢兰用自己对爱情最纯粹的理解和最执著的追求唤醒了张钉沉睡的责任感，培养了他爱的能力，或者说成功完成了对男性的救赎、改造，也在其中完善了自身。在卢兰身上，我们可以体会到作者对美丽女性理想人性的追求和塑造。

纵观杨映川后来的小说系列，我们看到，早期生活于拉康式幻想世界中的女性已经走出童话。直面现实，以宽容之心接纳、理解甚而改造、拯救男性。而男性，也在女性的支持下，脱离自私，勇于承担起自己应有的责任和道义。男女两性由势不两立的对抗到女性对男性的宽容理解甚而拯救，这不能不说是杨映川对中国女性文学对抗男性世界主题的一个反驳。尽管这种反驳说到底还是建立在作家强烈的女性意识之上，但毕竟体现了现代女性文学新的精神取向。

三、结语

由书写女性童话到直面现实寻找女性出路，由过分渲染男女两性对抗到表现女性对男性的宽容理解甚而拯救，杨映川的小说让我们感受到了“70后”女性写作带来的一股全新气息，也显示了女性文学的别一种存在。尽管这些小说里面还有许多不成熟的思想，有女性理解生活的偏执，但作者对当代现实生活独到的把握，那些给人以强烈刺激的小说叙事，那种纯朴的童话风格，以及错落有致的描写等等，都显得不同凡响。杨映川的小说由此显示出其特立独行的艺术潜质，她才不过从童话世界里向外眺望，就引人注目，她无疑会创造一片属于自己的小说天地。我们期待着这样一位写作年限不长却成绩斐然的年轻女作家会带给读者更多的惊喜。

第二篇：从51初学者到电子工程师

从51初学者到电子工程师

简介：转:从51初学者到电子工程师1 关键字：单片机

从51初学者到电子工程师1

从初学者到电子工程师

一、前言

很多电子工程师在某个方面精深钻研,成为某一个特殊领域的专家,从一开始的养 家糊口、慢慢小有收益、最后宝马豪宅,也是有的;这些电子工程师可能没有全面 掌握这些知识,因为这些行业用不上,例如,液晶显示器,很多行业就不需要;但 是,对于一个初学者,我认为,这个提纲是切合实际的,对于面向控制而言,已经 基本够用了;对于初学者,全面地掌握这些知识是很有必要的,因为你不知道今后 需要使用什么哪些知识,而这些知识, 80%以上你会在今后的工作中使用上,因为 这是都是最基本的。熟练掌握这些知识和应用,根据不同的地区、行业和老板,月 薪应该可以在3000元～5000元之间,甚至更高。

其实,可能有些你用不上,但是知道了也没有坏处;所谓书到用时方很少,又有谓 艺不压身。知识＝月薪＝年薪＝金钱＝香车宝马＝……..,呵呵。

为什么要掌握这些知识？

实际上,电子工程师就是将一堆器件搭在一起,注入思想（程序）,完成原来的这 些器件分离时无法完成的功能,做成一个成品。所需要的技能越高、功能越复杂、成本越低、市场上对相应的东东的需求越大,就越成功。这就是电子工程师的自身 的价值。从成本到产品售出,之间的差价就是企业的追求。作为企业的老板,是在 市场上去寻找这样的应用;对电子工程师而言,是将老板提出的需求或者应用按照 一定的构思原则（成本最低、可*性最高、电路板最小、功能最强大等）在最短的 时间内完成。最短的时间,跟电子工程师的熟练程度、工作效率和工作时间直接有 关。这就是电子工程师的价值。

将电子产品抽象成一个硬件的模型,大约有以下组成：

1)输入

2)处理核心

3)输出

输入基本上有以下的可能：

1)键盘

2)串行接口（RS232/485/can bus/以太网/USB）

3)开关量（TTL,电流环路,干接点）

4)模拟量（4~20ma、0~10ma、0~5V（平衡和非平衡信号））

输出基本上有以下组成：

1)串行接口（RS232/485/can bus/以太网/USB）

2)开关量（TTL、电流环路、干接点、功率驱动）

3)模拟量（4~20ma, 0~10ma,0~5V（平衡和非平衡信号））

4)LED显示：发光管、八字

5)液晶显示器

6)蜂鸣器

处理核心主要有：

1)8位单片机,主要就是51系列

2)32位arm单片机,主要有atmel和三星系列

51系列单片机现在看来,只能做一些简单的应用,说白了,这个芯片也就是做单一 的一件事情,做多了,不如使用arm来做;还可以在arm上加一个操作系统,程序既 可*又容易编写。

最近三星的arm受到追捧,价格便宜,以太网和USB的接口也有,周立功的开发系统 也便宜,作为学习ARM的产品来说,应该是最好的;作为工业级的控制,是不是合 适,在网友中有不同的看法和争议。本公司使用atmel ARM91系列开发的1个室外使 用的产品,在北京室外使用,没有任何的通风和加热的措施,从去年的5月份到现 在,运行情况良好。已经有个成功应用的案例。

但对于初学者来说,应该从51着手,一方面,51还是入门级的芯片,作为初学者练 手还是比较好的,可以将以上的概念走一遍;很多特殊的单片机也是在51的核的基 础上增加了一些I/O和A/D、D/A;也为今后学习更高一级的单片机和ARM打下基础。再说了,哪个老板会将ARM级别的开发放在连51也没有学过的新手手中？

在51上面去做复杂的并行扩展是没有必要的,比如,扩展I/O口和A/D、D/A等等, 可以直接买带有A/D、D/A的单片机;或者直接使用ARM,它的I/O口线口多。可以使 用I2C接口的芯片,扩展I/O口和A/D、D/A,以及SPI接口扩展LED显示,例如： MAX7219等芯片。

市面上一些比较古老的书籍中还有一些并行扩展的例子,如：RAM、EPROM、A/D、D/A等,我觉得已经没有必要去看了,知道历史上有这些一回事就行了;这些知识,是所有产品都具备的要素。所以要学,再具体应用。

说一个小的故事：野人献曝。

从前,有一个农民,冬天干了活后,休息晒太阳。好舒服呀。

他想,这么舒服的享受,我要献给国王,让他也能得到享受。

于是他兴冲冲地到了王宫,将他的宝贵经验献给了国王。

我现在就象这个农民,把自己认为很宝贵的经验献给大家。希望大家多提宝贵意见;拍板砖也可以,骂我也无所谓,呵呵,随便。简介：从51初学者到电子工程师2 关键字：单片机

从51初学者到电子工程师2

第一课：51单片机最小系统

实际上,51单片机核心外围电路是很简单的,一个单片机＋一个看门狗＋一个晶振 ＋2个磁片电容;

1.单片机：atmel的89C51系列、winbond的78E52系列,还有philips的系列,都差 不多;现在有一些有ISP（在线下载的）,就更好用了;

2.看门狗：种类很多,我常用的有max691/ca1161和DS1832等,具体看个人习惯、芯片工作电压、封装等。Max系列和DS系列,还有IMP公司的,种类很多,一般只需 要有最基本的功能就可以了;原来我使用max691,但是max691比较贵,因为它有电 池切换功能,后来新设计电路板,就都采用ca1161了。

很早以前的电路设计中,现在可能还有人使用,使用一个电阻和一个电容达成的上 电复位电路;但是,这样的复位电路一个是不可*,为什么不可*,网络上能找得 到专门论述复位电路的文章;更重要的是,51系列的单片机比较容易受到干扰;没 有看门狗电路是不行的,当程序跑飞时,回不来了,死在那里。

常规的做法是买一个专门的看门狗电路,完成复位电路和看门狗电路的功能。

这些芯片的资料很容易在网络上找到,通常使用百度搜索就可以了;看见有PDF的 字样,就点击下载;使用网际快车flashget下载也是最好的;这些资料通常是pdf格式的文件,所以,还需要一个pdf的阅读器。

实际上,有了百度和google以及其它的搜索引擎,很方便下载到这些芯片的资料,比光盘还方 便,不需要去到处找。

单片机和单片机抗干扰能力是不一样的。如果你的产品是工作在干扰比较大的环境 ,可以试试选用不同品牌的单片机;原来我在一个光电所,做YAG激光治疗机的控 制部分,脉冲激光机的电源放电的时候,能量是很大的,在采取了所有能够想到的 光电隔离等措施之后,还是不行;后来,选用了intel的8031,就可以了。小声的 说：当时的philips的单片机抗干扰性能是最差的,可能跟Philips主要是用在民用 领域有关。现在不知道怎么样了,有人知道的话告诉我。

单片机的输入输出口线是最容易引进干扰的地方;在严重干扰的情况下,需要将所 有的口线光电隔离。

3.晶振：一般选用11.0592M,因为可以准确地得到9600波特率和19200波特率;也 可以使用36.864M,这个频率是1.8432M的20倍,看别人的电路板上用过,我也没有 用到。这2种晶振很容易买到,价钱跟12M的一样。书上说,12M的晶振也能得到 9600的波特率,但是,实际用的时候,会每隔一段时间就出错一次,好像累积误差 一样,比较奇怪。

即使你的单片机系统不使用RS232接口,也可以做一个Rs232,留着做测试,或者预 留等等,没有坏处。除非你的单片机系统的口线不够用了。

4.磁片电容：22pf～30pf,可以在有些书上找到什么晶振频率对应什么容量的磁 片电容,但是,我都是随便拿来使用,反正在11.0592M下,都没有问题;如果你用 到了更高的频率,最好还是找找资料看看。

参见以下电路图：

如果你的单片机系统没有工作,检查步骤如下：

1.查看门狗的复位输出,可能的话在电路板上加一个LED,下拉,这样看起来就更 方便;要是看门狗复位信号有,往下;

2.查单片机,看看管脚有没有问题;一般编程器能够将程序写入,说明单片机是 好的;最好手头上准备一个验证过的单片机,内部有一个简单的程序,比如,在某 个口线上输出1个1秒占空比的方波等,可以使用万用表测量。

加一句：设计产品时,要在关键的地方：电源、串口、看门狗的输出和输入、I/O 口等加不同颜色的LED指示,便于调试;作为批量大的产品,可以去掉部分LED,一 方面是降低成本、一方面是流程保密;

3.再查磁片电容,有些瓷片电容质量不行,干脆换了;顺便说一下,换器件最好 使用吸锡带,将焊盘内的锡吸干净,再将器件拔出,这样不会损伤焊盘内的过孔;再将新的瓷片电容焊接上去的时候,用万用表量量是好的再焊;4.最后只有换晶振了;切记要买好的晶振,有些品牌质量比较好。

5.以上按照以上步骤检测时,将无关的外围芯片去掉;因为有一些是外围器件的 故障导致单片机最小系统没有工作。

简介：从51初学者到电子工程师3 关键字：单片机

从51初学者到电子工程师3 第二课 基本的芯片和分立器件

2.1 简述

2.2 74系列

2.3 CD4000系列

2.4 光耦与光电管

2.5 三极管

2.6 电容电阻

2.7 固态继电器

2.8 继电器

2.9 变压器和三端稳压器

2.10 开关电源芯片

2.11 封装知识、芯片批号等

2.12 接插件

2.13 器件选购的知识

第三课 数字量的输入输出

第四课 单片机的通讯接口

第五课 单片机系统设计的硬件构思

第六课 单片机程序的框架（汇编版本）

第七课 模拟量的输入输出

……

各位多提宝贵意见。

保证实用。如果程序里面有一些例程,也是已经经过测试可以拿来就用的;实际上 是我早年的一些产品的程序的一部分;不好意思,都是汇编的。

写的时间只有周末会多一些,可以保证做到一周一课;尽量能够提前,但是这要看 看工作忙不忙了。

坊间有一些参考书,准备今天上午到北京中发市场转了一圈,我记得以下参考书目 较好：

1.周航慈：《单片机程序设计》

2.徐涵芳：《MCS-51单片机结构与设计》

3.何立民：《......》

有了这些就基本够用了;其它的很多都是资料的翻译;如果英文不好,可以看看;英文好的话,可以不必了,省电钱买开发系统和编程器、开发板什么的,需要什么 资料直接下载PDF文件好了。

要想成为电子工程师,需要宽带,在家里安装包月的adsl或者长宽,绝对值得。

实际上,网络上什么都有了,就是一个网络数据库,要好好利用。

网上自有黄金屋,网上自有颜如玉…… 第二课 基本的芯片和分立器件

2.1 简述

有必要对以下系列的芯片和分立器件进行介绍。

除了单片机作为控制器的核心外,作为一个产品,由很多东西构成;所以,在讲系 统之前,先将这些零零碎碎的东西一并交待。就好像一栋房子,有各种各样的构件 组成,下面的这些东东就像砖瓦一样,没有不行。

2.2 74系列芯片

74系列的芯片的下载地址：

http:// http://

74系列的芯片是古老的一族,大部分的芯片现在均已不用了,但是,实际上,在目 前的系统中,还能看到一些芯片,有些芯片现在还在系统中使用,例如：

1、7404 – 6个反相门 下载地址：

http:// http://www.xiexiebang.comG 0323PY

MAXIM就是芯片的厂家;

MAX7219CNG是厂家的型号,CNG跟封装和7219这个系列产品的细微的差别有关;03是指2003年;23是指该年的第23周;一年是52周,所以这个数字不会超出52;激光打标是在芯片上形成一个暗色的与芯片表面有一个明显对比的标志;中关村的 大恒公司就有激光打标机的业务;但是未必是在芯片上打标;

有时,激光打标会产生类似暗黄色的标志,这跟激光器功率和芯片封装材料有关。

简介：从51初学者到电子工程师（7）关键字：单片机

从51初学者到电子工程师（7）

不好意思,第二课没有写完,又开一课--老树当过老师,有毁人不倦的习惯,再者 ,这个问题想了很久了,也基本想通了。

在网络上很多初学者在问：怎样成为一个合格的电子工程师？

这个问题有很多答案。老树谈谈自己的看法。

第一步 入门-51核心和基本电路

中国人有10亿啊,每年有多少大学生毕业呢？我不知道。但是我看到有一张照片, 招聘会上熙熙攘攘,人来人往,十分震撼。从来没有一个时刻让我感觉到中国的人 力资源是如此的丰富。但是,从现在的大学毕业出来的学生学到了什么东西呢？一 些理论,跟实际脱钩的理论。有没有用呢？有点用。但是,在企业中,需要的是实 际干点事情出来,实际解决问题。所以说,很多企业不想要大学本科出来的大学生 ,说动手,没有动手能力,不知道电阻电容长得什么样子,能够做什么？但是又自 视甚高,对工资的期望值比较高。等到能够干点事情了,又拍拍屁股跑了。所以企 业现在喜欢使用大专中专甚至是职业学校培训出来的小孩,至少这些孩子们知道自 己的份量,能够实实在在地做事。要知道,他们很多人的天赋并不差,有些人甚至 可以说聪明,只是因为很多人是家庭条件不好,打小就是苦孩子,没有条件接受良 好的教育。一旦给机会,他们都比较珍惜。

现在的大学,误人子弟甚多。扩招是没有错,但是,实验室扩了吗？教室扩了吗？ 教师扩了吗？至少实验室是没有扩。老树认得的一个研究生说,只有到了一个阶段 ,才能到实验室作实验。很多导师就是把学生当奴隶一样干活,要是在干活中能够 学到东西那就算是运气好的;运气不好的,直接就是导师的廉价的劳力了,学不到 东西,活倒干了不少。

但是,既然学生要拿文凭,要应付考试,没有办法,那怎么自救？

如果励志要做一名出色的电子工程师,老树可以谈谈自己的看法。

做一个电子工程师,先从51学起,这是得到公认的。不需老树饶舌。

首先,去买一个开发板,越便宜的越好,在上面可以练练keil C。最好再买一个仿 真器,这样调试的效率高。当然这个不便宜,但是我觉得可以志同道合的哥几个合 买。反正1天24小时,每人8个小时轮流上,有个几个月,C51语言也就差不多了。

其次,看看老树的文章,看看需要学点什么基本的东西。北京的大学生有福啊,没 事到中发去转转,认认老树的文章上说得哪些电阻、电容、三极管、芯片、接插件 什么的,看看自己的电脑上的主板、网卡、声卡、显卡是怎么画的,找找感觉,这 些板卡都是高手的杰作啊。

构思一个小的产品,按照老树文章上的思考题,找本protel99se的书,从每个菜单 练起,循序渐进,从单片机最小系统->输入->LED->RS232/RS422/RS485->固态继电 器、继电器等原理图画起,边画边学,一点一点做,做好了,最好找个高手看看, 找出毛病在哪里,再反复改进。在这样的模拟实战中找到感觉。

推荐老虎工作室的protel 99系列4本,写的还是循序渐进的,当然不便宜;咬咬牙 ,可以合买一套,轮着看。

顺便说一句我对市场上的开发板的看法,这些开发板当然都不错,但是,只能学到 语言,不能教你画原理图和PCB,实际做的时候,还是需要高手带一带是最快的。我就是一个朋友教我的,也就半天的功夫,就会了。当时还是DOS下的protel 3.16 版本。

以战养战。找个公司、企业,帮他们做个小产品,既能得到公司的高手的指点,又 能赚到一笔费用,岂不甚佳？这时,你的开发板、仿真器的费用就出来了。从原理 图->PCB->C51,单片机也入门了。

第二步：登堂入室-掌握系统的电路知识

这时,需要对电子技术的所有东东进行全面的了解,主要是看看杂志、BBS、网站 上的技术文章、何立民先生主持编著的《单片机应用技术大全》系列,将单片机和 它的配套的电路,输入输出、通讯等等做一个全面的了解。目标是为什么？系统的 技术储备。知道什么问题可以使用什么方法解决,可能在什么地方找到解决的方法 ,这对你以后走上工作岗位,解决实际问题是非常有好处的。如果你真能这么做, 那么,你今后肯定比单位中的老同志还要棒。

老树在国营研究所的时候,曾经有一段时间无所事事,就是在那一两年的时间内将 研究所的技术杂志看了一遍,尤其是《电子技术应用》。打下了一个良好的基础。

这时,争取机会,学习高手们的硬件设计。一个比较快的办法就是到工控机的厂家 那里,看看工控机的板卡和调理板是怎样设计的,都使用了哪些东西。记得老树第 一次看到国外的一个器件,到处去问,也不知道是什么东东。后来在四通工控那里 看到了,原来是固态继电器。这时,脑子里关于固态继电器的知识都冒出来了。再 一看,配套市场大把的。

什么东西就是这样,你要是不知道它是干什么的,你天天看见,也熟视无睹。

有心人就是这样,在什么样的情况下,都能慢慢积蓄知识和力量。毕竟一个产品, 不是只会单片机就可以了,还是需要很多的外围电路,按照何老师的分类,前向、后向、人机、互相通道等,才能做成一件产品的。

这个时候,抓住任何机会,去参与一个大型产品开发,在其中做一件事情,你可以 学到沟通、协作、界面等产品开发的一些要素。

第三步：勤奋至卓越

中国人多啊,每个人都是智商100,谁比谁傻啊。凭什么你比别人强？你能有好的 工作、好的收入,你能香车宝马,醇酒美人？老树认为,没有别的办法,就是*勤 奋。

勤奋学习-这个道理大家知道,知识就是金钱啊;

勤奋工作-想比别人多赚钱,在智商相同的情况下,就是*多付出时间干活,再提 高工作效率。别人5×8小时工作,你是7×16小时,再提高工作效率一倍,你不久 赚了比别人多5倍的钱吗？老树公司有2个员工,原来在老家种苹果,没有赚到钱, 到老树的公司中干活,计件,活忙的时候,早晨8：00起来,晚上12：00收工,年 底也赚了一笔钱回家,高高兴兴,老树也开心,原来一屋子人干的活,现在2个人 干了,公司管理省事了,员工也赚到了钱。

开发也是一样。当然,这个需要你的公司有这个机制,多劳多得的机制。但是,要 是现在没有,你要不要这样干呢？

我认为,需要。一方面,干别人的活,练自己的技术,长自己的本事。另一方面, 多干活,才能快速增长本事,技术才能跃变、突破,登堂入室,再得心应手、出神 入化。至少,熟练工种是没有问题的吧。

就象一壶水,老是小火,烧了半天,也是温吞水;可是大火一上,一会就开了,就 是这个意思。

你看《射雕英雄转》中的郭靖,没有别的本事,就是傻练,有一天开窍了,如有神 助。技术这个东西就是这样,突破了门槛,就是坦途。需要勤奋勤奋再勤奋。有一 天这个日子来了,你就苦尽甘来了。

勤奋还有另外一个含意,就是天道酬勤。其实是每个人看见勤奋的人,都会给他机 会的,觉得帮助这样的人,高兴;把事情放在他的手里,也放心。

还有一个含意是触类旁通。知识需要很多的参照物,去比较、联想、萃取、升华。换句话,你可能付出的是其他人的n倍的努力,可是你得到的是n倍以上的回报,你 的知识已经不是简单的累加了,已经质变了。

如果你在这个单位,勤奋了,也出成果了,就是没有得到公平的待遇,也没有关系。换一个环境就是了,总有人会欣赏你的。再说了,付出总有回报。

有些人习惯怨天尤人,没有好的老爸老妈,没有好的老师,没有好的同伴,没有好 的环境,没有好的老板。这些人需要去看看周立功的文章,看看周老师怎样一步步 成长的。

第四步：沟通、协作

原来还有,现在越来越少,做一个小的产品,就可以生活无忧。

第五步：对某个行业深入理解

每个人生存在这个世界上,大都需要有一门独到的技术;更何况你是这个论坛的读 者;

有的人天生千娇百媚,有的人天生金嗓子,有的人有个好的老爸老妈;这些都不足 为恃,更何况没有这些天赋呢？

当你掌握了单片机、ARM、CPLD/FPGA等高端的技术,应该说,养身立命是没有问题 了,可以解决人生的基本问题了;但是,还想更上一步,就需要对某个行业进入深 入的理解和挖掘。

我认识的*技术过上宝马豪宅生活的工程师,并不是在技术上一开始就有什么过人 之处,也不是说他的产品一开始就会比别人好很多,而是都是特别有韧性的人,都 在捕捉某个行业的机会,在某个行业内精耕细作,坚持不懈,别人都干其它的去了 ,只有他还在这个行业中慢慢来,过上5年或者更多的时间,慢慢得到业内人士的 认可,产品不断改进,慢慢打开了销路,最后站住脚,机会来了,一下发达了。我 的一个朋友,就是这样修炼成了正果。

有个笑话,说：刚刚离开的行业,发展最快。说得就是这个道理。

中国大啊,市场大啊,只要认真耕耘,就会有收获。

所以,在目前的中国,技术人员还是有机会的,再过10年,可能就一点机会都没有 了。

需要去从事多个行业吗？就个体而言,不需要。那个行业都有金子。

就公司而言,需要吗？那要看你的公司有没有这方面的人才;还需要看有没有这个 方面的机制。否则,盲目的进行多个行业的扩展,没有必要。需要做的是至少在某 个行业做到前三名。

你看,原来的LOTUS的notes,卖给了IBM,原来只卖出去300万份,到了IBM,就卖 到了1000万份（大概吧）。产品就是这样,占领市场的同时,利润就有了,规模效 益就有了。一个公司的产品不需要太多,但是要卖的多,才是正路。想想看,同样 是产值100万,一个产品和10个产品的差别那就大了,研发、服务、维修,差的多 呢。

象吉列,就是那么个小刀片,作成这么大的企业,多么舒服。象GE,每个行业都是业内的翘楚,那是资本主义社会200年的技术积累。在中国, 需要做的是每一个小的公司都是某个产品最突出的。从小的产品做起,做到国内最 好、亚洲最好、世界最好。就行了。中国就强大了。

到那个时候,才有可能出现象GE这样的大公司。才有形成这样的大公司的技术基础。

第三篇：从“电子书包”到数字化学习WORD

从“电子书包”到数字化学习

中国教育报2010-12-12第4版 上海市教育科学研究院 蒋鸣和

2009年，美国加里福尼亚州推出免费数字化教科书计划后，引起了我国教育技术界的关注，尤其是最近颁布的《上海中长期教育改革和发展规划纲（2010-2020年）》提出“推动‘电子书包’和‘云计算’辅助教学的发展，促进学生运用信息技术丰富课内外学习和研究。”后，IT企业和教育技术界更是掀起了一场“电子书包”热，如何准确理解“电子书包”的发展？如何把推动“电子书包”置于建设教育资源公共服务平台的背景下进行统筹规划？笔者将就这些问题谈一些看法。

什么是“电子书包”

“电子书包”是数字教科书的俗称，数字教科书不仅仅是纸质教科书的电子版，其本质是一种数字化的学习资源，是教科书、参考书、作业本、词典和多媒体内容整合的数字化学习资源。推广和发展数字教科书的教育意义在于﹕

（1）数字教科书的推广，使学生能够有选择地学习适合他们能力和兴趣的内容，使学习更具有个性化的特点。

（2）以数字教科书为载体，可加快推进数字化学习的进程，实现学生应用信息技术主动学习和自主学习，发展分析向题和解决问题的能力。

（3）数字教科书是动态的和鲜活的，不仅可随时随地进行修改和拓展，学生在学习数字教科书的过程中，还可以添加自己的批注、笔记、作业和拓展的内容，在知识建构和再创造中形成融入自己课程经验的个性的“数字教科书”。

从“电子书包”到数字化学习

推进“电子书包”的发展要结合贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的建立开放灵活的教育资源公共服务平台，促进优质教育资源普及共享的任务，超前部署、统筹规划。一是要研究数字化学习资源的开发问题，开发重点要从目前静态“课件”加“演示”的灌输式教学资源库，转向动态的、交互的、供学生“做中学”的课程资源。学习资源分为两类，一种是类似于电子杂志的、嵌入丰富的多媒体学习资源的数字教科书，而不仅仅是纸质教材的电子版，另一类是与数字教科书配套的丰富的数字化课程资源。

二是要研究数字化教学公共服务平台的开发问题，推进“电子书包”的发展不是简单的数字教科书上线，而是要解决应用数字教科书进行教和学过程的信息双向传输问题。

三是要研究从教材再开发到实验应用的综合实施计划问题，从纸质教材到数字化教科书有一个再开发的问题，例如教材中的练习如何适合数字化学习，就是一个复杂的问题，此外还涉及教和学方式的改变、教师专业发展、教学的评价等一系列问题，需要研究综合的实验计划。

电子书包推进关键词：超前部署、统筹规划、分步实施

推进“电子书包”的发展是一项加快发展教育信息化的重大工程，对以教育信息化带动教育现代化具有前瞻性的重大意义，同时，它又是一项复杂的综合系统工程，涉及教学从“教教材”到“用资源教”的观念的重大转变、教材和学习资源数字化内容科学性和适切性的评审、教师的专业发展、教育信息网络的部署、终端设施的优选和普及等一系列问题，我们不仅要做科学的可行性评估，还要做不可行性评估，不能“一拥而上”。即使在上海这样的中心城市，推进“电子书包”的发展也需要以发布具有示范意义的数字化教科书开始，构建局部的数字化公共服务平台，组织局部试验，通过几轮的科学实验，逐步地推广，用10年或更长的时间真正实现普及。

优课锻造电子书包黄金内核

日前，新闻出版署发布了《新闻出版总署关于发展电子书产业的意见》。这一政策出台，引起传统出版业和电子书行业内的极大反响。而由电子书延伸的电子书包市场，目前在教育界也是一个热议话题。事实上，在国外，新加坡、法国、马来西亚等国早已涉水电子书包。

回归电子书包的本质：教育理念的创新、教学方法的变革

电子书包，目前学术界常见的定义为：一种致力于提高中国教育信息化、提高家庭和学校配合效率的教育电子产品，可以实现传统教材及教辅资料的数字化存储。明博科技市场部梁总监认为，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确要求加强优质教育资源开发与应用。而明博教育科技有限公司联合教育部教学仪器研究所共同研发的优课电子教材，正是基于这一思想推出的电子书包的黄金内核。

优课电子教材以课堂教学为核心，有效整合丰富交互教学资源，通过图片、音频、视频、交互课件，从多维度生动直观地呈现教学内容，将新技术的应用与课堂教学完美结合，实现教师的轻松备课、高效授课、定向测评，实现学生的趣味学习、个性化作业，提高教育信息化产品的应用效率、提升教育质量、形成师生间的真正互动和高效学习。

“应该说，没有电子教材的电子书包，还不能称得上是真正的电子书包。”最后，她补充道：“电子书包应该是一种教育理念创新和学习方法的变革。而不是简单的硬件、软件和教学内容的结合。”

提升电子书包的内核：优质资源的打造和互动教学的深化

“我喜欢上这样的课。上课就跟看动画一样，有趣又容易掌握。”刚走出优课电子教室的云南连然小学三年级的学生纷纷说，现在学习的兴趣增强了，玩的时间也多了。

四川省遂宁市太和一小于老师表示，教材内设各种功能比如批注笔、板擦、放大镜来辅助教学，直接在电子教材上就可以进行批注勾画，可以让老师上课的时候更容易将重点、难点以轻松互动的方式传授给学生。

四川绵阳试验中学的卞校长告诉我们，兴趣是学生学习的最大动力，优课电子教材内置与教学内容相关的图片、声音和视频等多媒体资源，让学生能从多个角度形象直观地感受书本中的内容，大大提升了他们学习的兴趣。

而这一切的背后，源于优课对教育资源的重视和不懈的打造。

优课教学研究中心执行主任李林介绍道，优课电子教材拥有人民教育出版社、外语教学与研究出版社、江苏教育出版社等众多主流教材出版社的授权或合作支持，同时，前不久明博教育还刚刚获得了国家新闻出版总署颁发的互联网出版许可证，这也为未来优课电子教材的广泛应用打下了坚实的基础。

据了解，优课数字教室解决方案是国内唯一获得80%主流出版社授权，也是唯一内置交互教学资源和交互教学工具的电子教材，它将情境式电子教材内容与信息化教学设备相结合，给教师最有力的内容支持。

同时，优课电子教材设单机版、校园网版、城域网版和电子书包版可以满足教育行业客户的多种选择。老师可以通过校园网或将电子教材备份到本机备课，学生通过电子书包可以下载到相关电子教材资源，在家和学校均可实现轻松下载、学习、作业、与教师同学实时沟通等多种功能。

作为优质教学资源和应用平台的优课电子教材为优质数字资源的建设作出了积极的贡献和表率，期待更多的企业为教育信息化和教育改革作出贡献。

联想发布虚拟云终端系统

近日，联想集团正式发布了其自主研发的端到端的云计算解决方案——联想虚拟云终端系统。该系统是面向教育、酒店、证券、政府等行业IT基础架构端到端的云计算解决方案，由管理服务器、联想虚拟云终端系统管理中心、云服务器集群、微软展示虚拟化RDS服务、联想云终端等组建而成，通过对桌面/应用/用户数据进行统一管理、统一存储、统一计算，并向云终端交付Windows虚拟桌面/应用的云计算服务，从而实现了高效安全的终端管理方法，并有效地降低IT系统的TCO和能耗。联想虚拟云终端系统凭借更低的成本、更方便的管理和更高的性能，将逐步替代典型行业使用的低端PC、无盘站和瘦客户机，带领行业用户共同步入云计算时代。

随着各行业信息化的普及，很多企业的电脑终端数量都在快速增加，他们的IT管理人员不得不每天面对大量的电脑软硬件维护、用户使用管理信息安全管理、能耗管理等等繁杂的工作，导致企业终端电脑的管理成本居高不下。而联想虚拟云终端系统利用先进的云计算技术，大幅精简信息管理操作，在减轻终端维护工作量的同时，实现绿色IT。

应用联想虚拟云终端系统后，可在60分钟完成200个终端和5台服务器的快速部署，令管理操作系统补丁/应用安装/安全管理的时间减少90%，云终端可实现最快10秒启动虚拟桌面，3秒退出。管理员可以远程通过WEB界面轻易完成服务器管理/终端管理/用户管理/安全权限管理四个模块的统一管理，并对用户的应用、数据和外设进行授权管理，安全级别达到可信计算机评估标准“B2”级。此外，联想虚拟云终端系统特别针对教育、酒店、证券、政府等行业用户的应用特点，增加了高性能视频功能，每台云服务器最多支持40路720p高清教育课件广播。

由于所有桌面/应用/用户数据全部在数据中心集中，统一管理、存储和计算，大幅降低了对终端产品的配置需求，联想云终端能耗仅为7w，是普通台式电脑的3%；无风扇设计，实现零噪音。

业内分析人士认为，尽管全球经济依然面临着挑战，但许多有远见的商用客户都已开始以此为契机，积极地部署和升级IT系统。但随之而来，日益扩大的企业规模和终端数量也使得其运营管理变得非常复杂，“以简驭繁”成为企业信息化管理的必由之路。联想为教育、酒店、证券、政府等行业用户量身定制的虚拟云终端系统，具有高安全、易管理、绿色节能等特点，以更加精简、快捷的方式有效降低了企业IT部署、管理和应用的复杂程度，其高性能视频功能更满足了行业用户的电化教育、视频会议等独特需求。联想利用创新的云计算技术，令行业用户可以将全部精力集中于主营业务领域，最大化企业自身核心竞争力，以应对瞬息万变的市场竞争。(郎 文)

第四篇：经典童话舞台剧：从书中到舞台,让孩子身临其境

经典童话舞台剧：从书中到舞台，让孩子身临其境

【导语】除了各大展区的丰富内容，每天下午，会场内还会上演精彩的经典童话舞台剧，今天下午的剧目是《白雪公主与七个小矮人》，接着来看看那里的情况。

【解说词】《白雪公主与七个小矮人》，是大家耳熟能详的关于爱与恨、美与丑、善与恶的童话故事，打动着全世界不同地域、不同肤色、不同民族的一代代儿童的心，在书香节上，这幕舞台剧非常受孩子们的欢迎。

童话舞台剧会场负责人 蔡健：能让小孩懂得其中一些团结互助 开拓创新思维 帮助小孩从科普知识到另一角度 了解读书是一个什么样的概念 从中了解通俗易懂的道理 让小孩 在读书的过程中享受乐趣

【解说词】该剧用生动活泼的舞台形象脍炙人口的故事情节，告诉小朋友不仅要学习白雪公主的善良和勇敢，更要知道如何保护自己、拒绝诱惑。很多家长都觉得让孩子在剧场中近距离的感受故事内容，远比家长给孩子讲故事效果好。

家长：生动的舞台剧 小孩子很容易接受 他们看了很开心 开不开心 开心

家长：更加具体 给小孩念书肯定是她自己想象的世界 现在 把这个世界 用很具体的小矮人 白雪公主 丰富的色彩 丰富动物表情 以及他们歌唱表现出来 我小孩都看呆了

家长：看童话剧让小朋友觉得更逼真 看得更有意义 现场看了 比书里面更生动 所以特意带她过来

【后评】明后两天的下午在书香节的会场还会继续上演童话剧，分别是《尼尔斯骑鹅历险记》、《羊城传奇之五羊大冒险》，不想错过的市民和小朋友们，记得要去看哦。丹妮 李政璋报道

第五篇：从“附属”到“独立”：民初女性社会地位的变化 六稿

从“附属”到“独立”：民初女性社会地位的变化

摘要：民国初期是一个转型和变迁的时代，新旧并存，中西混杂。全社会思想解放、经济发展、政治变革，推动了当时妇女解放运动的发展。女性从“男人的附属”逐渐转变为“独立的个人”，地位得到了很大的提高，实现了划时代的变化，这突出表现在女性政治参与度、受教育水平以及经济能力等方面的进步。本文浅析民初女性地位变化之原因，并以民初影响女性地位变化的重大社会事件为线索，探究当时社会女性地位的变化的微观表现，从而对民初女性地位的变化过程进行思考。

关键词：社会变迁 女性地位 变化 思考

封建社会是父权制社会，女性长期受“男尊女卑”、“三纲五常”思想的压制，地位生来低于男性，《诗经》中曾记载“乃生男子，载寝之床，载衣之裳，载弄之璋。乃生女子，载寝之地，载衣之裼，载弄之瓦。”被剥夺了政治，经济、教育等方面应有权利的女性，成为男人的附属物，“女子无人格，只能依男子而成人格”，无社会地位可言。

政治无参与。封建社会以男性为中心，女性处于被支配地位。“男不言内，女不言外，内言不出，外言不入”、“牝鸡无晨”等旧观念下的“男主外、女主内”的家庭模式将女性困于家中，“妇女除煮饭洗衣、编织缝纫、料理家务外，其他事一概无权过问”。“男女有别”、“男女授受不亲”，女性被禁止与异性接触，丧失了参与社会生活的机会，更不用说参与社会政治。而且女性参政是对男性权威局面的打破，这在当时社会是不被允许的。

经济难独立。“重男轻女”的封建社会采用嫡长子继承制，女性没有继承权，而且由于分工有别，女性只能从事家务、喂养后代等，甚至于对自己的嫁妆都没有处理权。所以经济上必须依靠男性，“惟其不能自养，而待养于他人。股男子以犬马奴隶蓄之，于是妇女极苦”，这样就造成女性在家庭中受男性支配。

婚姻不自由。“父母之命，媒妁之言”使得女性的婚姻完全掌握在他人手中，而且有时父母出于权财考虑，女儿被当成物品进行交易。封建的贞操观控制着女性的生活，即使丈夫去世也必须“从一而终”，不可再嫁。但是男性却一夫多妻，根据“七出”中任一条离弃妻子。女性在婚姻中只是生儿育女、传宗接代的工具。教育被扭曲。“女子无才便是德”、“妇人识字多诲淫”，女性被正规教育拒之门外。不仅如此，封建女教出现，《烈女传》、《女孝经》、《女训》等大同小异的书籍在思想向上对女性洗脑，教化女性严守三纲五常，不得做出越轨之事。比如《女论语》将女性的活动范围完全框定在家庭之中，要求“凡为女子，当知礼数”、“行莫回头，语莫掀唇”，且“不谈私语，不听淫音”，对待丈夫则须“将夫比天，其义匪轻”，还要做到“九烈三贞，名标青史”。

形体遭摧残。缠足是对女性形体摧残最显著地标志之一，在明清时候发展到鼎盛，明太祖朱元璋下令浙东丐户：男不许读书，女不许裹足，缠足成了社会贵贱等级的标志。缠足对女性身体的摧残是不可忽视的。李汝珍在《镜花缘》中描述道：“始缠之时，其女百般痛苦，抚族哀嚎，甚至皮腐肉败，鲜血淋漓„„”缠足既是对女性贞节的控制，也是满足男性把玩心理的需要。

“故妇人无名，系男子之姓以为名；妇人无谥，因夫之爵以为谥。在社会上的地位亦如此，未嫁从父，既嫁从夫，夫死从子；在家庭的地位如此。”陈东原在《中国妇女生活史》中的这段文字清晰的描述了封建社会中女性的地位问题。

辛亥革命结束封建制度，中华民国成立。民国初期的社会心态，人们的观念、态度和行为开始挣脱封建枷锁，向现代文明转变：社会政治进步，经济百废待兴，文明习俗日益开化。妇女解放运动蓬勃发展，激发广大女性追求独立的人格，女性角色发生改变，女性地位实现了前所未有的提高。女性的政治参与度、受教育水平以及经济能力在此期间中得到了良好的发展契机，这既是女性地位提高的良好印证，同时也为女性谋求更高的地位奠定了必要基础。笔者从影响女性地位变化的社会重大事件入手，探究女性是怎么样一步步提高地位，逐步追求男女平等。

一

民初女性地位变化之动因

民国初期，女性身上发生了历史性变化，尤其是女性地位的改变让人欣喜，我们从中看到社会斗争掩盖下的社会发展和文明进步。当然，这些改变不是一蹴而就，无因之果。而是在社会历史条件下，国内外因素酝酿出的历史性变革。

首先，国内层面。在政治上，辛亥革命结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国——中华民国。中华民国成立是对传统的君权封建等级制度的巨大的冲击，为人权平等、男女平等观念的广泛传播，提供了基本前提。以孙中山为代表的接受过西方教育的政府官员以及革命党人，信奉资产阶级自由、平等、博爱的精神，而且孙中山主持制定了诸多支持妇女运动的政策。这些都为女性解放运动提供了宽松的政治环境。

在经济上，民国初期的经济，摆脱了“农工商”的陈旧观念，私人经济、个体经济发展良好。尤其是第一次世界大战期间，民族资本主义抓住机会势头迅猛，“到1920年，包括民营工厂的华资工厂达1759家，拥有资本5亿零62万元，工人557622名”。商业经济的复苏和发展为女性就业创造了充分的条件。

在思想上，清末时期，天赋人权、自由、平等、个性解放等观念已引入中国，康、梁等维新派把妇女问题与救亡图存联系到一起，对近代中国妇女解放运动具有启蒙作用。辛亥革命时期知识界对女性的审视主要是在西方自由、平等、博爱的旗帜下进行的。他们主张解放妇女，使妇女在政治上、经济上、教育上与男子平等。十月革命为中国送来马克思主义，知识分子开始用马克思主义妇女观解决妇女问题，五四运动时期，对封建纲常的批判达到顶峰，以民主与科学为代表的新思想在更大范围内传播。思想的解放与革新为女性地位的变化奠定了思想基础。

其次，国际层面。在思想著作上，西方女性思潮以及相关著作开始进入中国。1902年，斯宾塞的《女权篇》在中国首次出现，这是近代翻译的第一本关于妇女问题的译注。斯宾塞运用西方资产阶级的人的“自然权利”学说和进化论观点论证男女平等、男女同权的道理；反对在社会上和家庭中对妇女实行专制，并且主张妇女应有参政的权利。当时进入中国的还有《女人压制论》、《世界十二杰》等著作，这些著作的出现让社会开始正视女性问题。在实践运动上，美国、英国及北欧一些国家出现了持续高涨的妇女参政运动，为中国妇女参政运动树立了信心和榜样。中国妇女从中受到极大鼓舞和启示，积极投身于革命实践中去。这为民初女性参政运动的开展埋下了伏笔。

二 民初女性地位变化之表现

在国内外诸多历史因素的综合作用下，民国初期的女性解放运动发展势头良好，产生了诸多以女性作为主人公的社会事件。

1907 年，鲁迅先后撰写了《文化偏至论》和《摩罗诗力说》，首次将易卜生主义介绍给中国读者。以“易卜生主义”为代表的西方民主科学、自由平等思想和西方女性思潮传入，引领了当时社会意识形态的变革，尤其是激发了陷于家庭泥沼中的广大女性自我意识的觉醒，开始追求自身在政治、经济以及文化教育等方面的应有权利：1912年3月，沈佩贞倡议在南京创办中央女子工艺厂；1912年4月8日，由上海女子参政同志会、女子后援会等组成的最大的女子参政团体——“女子参政同盟会”成立；1919年5月19日，邓春兰上书北大校长蔡元培要求大学开女禁；1919年11月14日，赵五贞因不满父母包办婚姻，于出嫁当天在花轿中自杀„„

这些女性解放的重大事件既作为社会变革的结果存在，也是推动女性解放、地位提升的动因。透过诸多类似的社会事件，我们可以看到：女子参政团体组织的发展，表明女性的自我觉醒更进一步；工厂、女工的数量大大增加，表现观念的更新；学校教育对女学生的接纳程度增加，展现时代的进步。女性地位在政治参与、经济独立以及文化教育等方面取得了实质性进展。

（一）政治方面。受过教育的女性积极学习西方的男女平等、女性参政方面的学说，宣传妇女解放的理论，主张发起女子参政团体组织，试图为广大女性谋得基本的政治参与权。

1.女子参政团体组织数量增多且目的发生明显变化。

辛亥革命废除了封建制度，民初建立起共和制度，制度的变革使妇女参政成为可能。全社会思想解放，女性自我意识觉醒，越来越多的女子参政团体成立，比如女子同盟会、上海女界联合会、女子参政同盟会等，数量较清末有显著增加。“截至1912年，北京、天津和江浙一带的女子社团已达58个之多。”

民国前出现的女性团体组织受当时的革命环境的影响，几乎都是为当时的革命服务的，涉及到女性参政的几乎没有。比如，同盟女子经武练习队等组织以“练习武学、扶助国民”为宗旨，以养成国民军主义为目的；赤十字会等团体“或组卫生队随军北伐，或组救护队从事救治”。民初新成立的团体组织更多的是为谋求女性参政权奔走呼号：吴木兰“女子同盟会”，以“助民国促进共和、发达女权参与政事”为宗旨；沈佩贞组织的“男女平权维持会”，宣扬“破除一切专制，遵从人道主义，维持男女平权，抵抗强权恶习使男女享负对等权义”等。

2.女子参政团体的社会影响更为强烈。民初女性参政运动，一改往日女性懦弱卑微的形象，一定程度上对男性主导的政治局面的提出了挑战：1912年3月19日上午，唐群英等人闯入参议院的议事厅，要求参政权，“至提议女子参政案时，咆哮抗激，几至不能开议”；8月13日，王昌国等因为宋教仁“太看不起女子，今日特为二万万同胞出气”而掌掴他，8月25日国民党成立大会上，唐群英因为“男女平权”条款在党纲中遭到删除，再次殴打宋教仁，“唐女士牵一青年女子揪撮宋教仁之短发，而以手左右批其颊，全场大骇”，这引起当时社会的广泛讨论和轰动。此外，1912年1月，孙中山在接见林宗素时表示，“将来必予女子以完全参政权，惟女子须急求法政学知识，了解平等自由之真理”（《申报》1912年1月8日）以及民初女子参政团体数量增多而且逐渐被社会接受都直接反映出当时社会对女性的政治地位的态度出现了缓和。

以“女子参政同盟会”为代表的参政活动，直接推动了当时女子教育的发展。1913年以降，唐群英在湖南与何步兰等创办《女权日报》，开设“女子政法学校”和“自强职业女校”等10余所学校，让更多的女性走进学校接受教育，以期通过加强教育，进一步实现女性的参政权利。女子参政对于增强女性国民意识，养成个体尊严与独立人格，进而实现“贤妻良母”到“女国民”形象的蜕变大有裨益。

（二）经济层面。李大钊强调，“妇女在社会上的地位随着经济状况变动”，女性地位低下的根本原因在于妇女没有自己的职业，经济上无法独立。所以，妇女解放的根本途径在于女子就业，经济上实现独立。民初，女性地位提升，参与社会经济的女性数量逐渐增多，而且其贡献几乎可与男性匹敌。“妇女参加社会经济生活，谋取社会职业，这是本世纪初期的新生事物，到 20、30 年代，职业妇女发展到一定规模，成为妇女界中一支中坚力量。”

1.女性参与职业的人数总量较清末有明显增多。

据统计，1915年，女工人数约为 245076 人，占工人总数的 37.8％。据 1920年对全国 26 省的统计，全国女工总数约为 217105 人，占产业工人总数的 33.2％。“上海、天津两个城市的女工人数已等于十年前26省合计女工人数的总和。”此外，更多的女性开始独立办厂，支持国货。1912年5月，汪赵润等10位妇女于上海发起成立中华女子实业进行会，“以振兴女子工艺，提倡女子经商，结合女工团体”为宗旨。1912 年12月，中华国货维持会女会员俞植权在上海创办女子兴业公司，主要销售“各种花素改良爱国布、湖丝和各种化学品、日用品”等，颇受人们欢迎。女子植权物产公司、爱华公司、振业公司等纷纷成立，一时间颇为兴盛。女性进入社会职业领域的人数增多，逐渐瓦解着过去男性占绝对优势的局面。

2.女性职业涉及领域多元化。

民初社会经济迅速发展，女性从业的领域大大拓宽。除了主要集中于织染行业、饮食行业等传统行业之外，女工还活跃在其他行业之中：在文化教育领域，女子师范教育和女子职业教育加快了发展步伐，教师成为许多女性的首选职业。“20 年代，对江苏省内 27 个县的小学中969名女教职员状况调查结果显示，出身于女师的 504 人，占女教职员总数的52.01%；来自女中的 130人，占 13.42％；体专的41人，占 4.23％；女职的56人，占 5.79％；高小文化程度的 44 人，占 4.54％；专门 26 人，占 2.67％，可以看出当时女性职业对专业技能有所要求”；随着报业的发展，女作家、女编辑、女记者的队伍也开始壮大。在医学领域，女医生的数量增多，“据《妇女杂志》统计，到 1919 年，全国女医博士共有 170 名”；在其他领域，一些商业机构中出现女职员，从事会计、店员等工作。“当时许多银行如上海国民储蓄银行、上海美丰银行等，陆续招考女书记、女会计等。此后商店、餐馆等部门女性职员逐渐增多，董竹君、吴湄等女性实业家更是商业界的翘楚。”国家机关的一些机构比如海关、邮局等部门也出现了女职员。

“在中国因为生产落后的缘故，这种职业妇女，实际上尚属极少数，但是她们在全妇女解放的过程中，却占着极重要的地位，因为只有与男子同样参加社会生产与活动的妇女，才能彻底了解男女不平等的根本原因——并不仅在于女子经济生活的不能独立，还在造成这种现象的社会制度。社会上的赋予——例如法律条文上的男女平等——并不能给予实际生活以任何利益。而使死的文字，变成有效的力量，前提条件，还在充分争得利用这文字的机会。”

（三）文化教育层面。女性地位在文化教育层面的变化与当时全社会的思想大变革是密不可分的。西方民主、自由和平等思想以及新文化运动和五四运动的蓬勃发展，直接造成民初社会对女性接受教育，进入文化领域的态度大大改善，有觉悟、有知识的先进女性很好的抓住这次机会，为自己争取教育平等的权利，境况较以前变化明显。

1.开女禁、兴女学，女子教育发展迅速，受教育女性数量增加。

民初全国除极少数边疆省份外，其他省份或多或少的都创立了女子学校，而尤以开放城市较为集中。“民国元年，据不完全统计，女子学校达2389所,女学生超过14万人。”相对清末女子教育来说，民初教育从学校数和学生数都是一个重大发展。1912年，“壬子癸丑学制”逐步形成并开始实施，新学制改变了女子教育修业年限短于同类男子教育的规定，增加了允许初等小学男女同校，正式承认女子职业教育等内容；1917 年，第三次全国教育会联合会召开，公布实行了《推广女子教育案》，对女子各级各类学校的师资、教学等方面作了规定。虽然女子教育的发展取得阶段性进步，但大学仍未对女性开放。

1919年5月19日，邓春兰上书北大校长蔡元培，写道“是故万事平等，俱应以教育平等为基础”、“我辈欲要求于国立大学增女生席，不于此时待何时”等，从实现国家强大、女性解放的角度开宗明义的阐述大学开女禁、男女同校的必要性和意义。在社会舆论的推动和各界人士的大力支持下，1920年1月，蔡元培宣布了北大开女禁的决定，先后招收了王兰、邓春兰等九名女学生入学，成为我国历史上男女合校后的第一批女大学生。在“邓春兰上书”事件影响下，全国各高等学校纷纷实现男女同校，中学男女同校问题也被解决。女子教育的发展为中国女性走出家庭、参与社会活动作了必要的思想准备和参与女性运动的知识准备。

2.创报刊，写文章，谋权利，笔尖下显女性意识觉醒。

“据不完全统计，1912年的女性刊物共有十五种，其中新创办的达十四种之多。”当时的女性刊物内容较丰富，既有作为女子参政运动服务的思想武器，例如，唐群英于1912年创办《女子白话报》，其宗旨“专为普及女界知识一务求达到男女平权的目的”；张昭汉依托神州女界协济社，创办《神州女报》以代表女界立言，“发挥共和真旨，代表社会言论，导启女界政治及实业思想。”也有以提倡女学为宗旨的，比如北京《女学日报》宗旨为开通社会风气，灌输女界智识；《妇女杂志》以提倡女学与实用知识为主等。

（四）家庭生活层面。家庭是妇女解放，地位提高的首要场所。封建社会中，女性在家庭中毫无地位和权利可言，没有独立的人格，甚至称不上“人”。民国成立以后，广大女性从家庭中解放，开始走向社会，真正成为“完完全全的人”。

1.缠足等压迫女性的陋习革除。

不缠足运动之风由来已久，但终见成效还是在民国时期。1912年3月，孙中山下令内务部通知各省劝禁缠足，“当此除旧布新之际，此等恶俗尤宜先事革除，以培国本”、“其有故违禁令者，予其家属以相当之罚”。山东等省都把禁缠足作为社会改革的重要内容加以执行，成效显著。废除缠足陋习，表明女性开始获得支配身体的权利，其社会意义远大于生理意义。蔡元培等人于1912年2月23日在上海发起社会改良会，“总旨在以人道主义及科学认识为标准而定改良现今社会之条件”，包括不置婢妾等改革意见。除此之外，社会称呼的改变，对女性称为“女士”以及服饰的新颖等都体现出当时社会对女性从家庭解放，或者说天性解放给予了足够的重视。

2.婚姻恋爱逐渐自由开放。

婚姻恋爱的束缚始于观念的陈旧僵化。五四运动的新思想推动社会思想更新，新的观念不断萌发。女性自我意识也日益增强，社会开始重新思考传统的婚姻家庭问题。

当时轰动社会的湖南长沙赵五贞女士因不满包办婚姻，走投无路下以死明志“但见赵五贞仰面而卧，喉管割痕寸余，血如泉涌。由轿内发见剃刀一柄，左脚绑腿已经解散”以及李欣淑“因为婚姻黑暗的原故，就毅然决然离开家庭，跑到北京实行工读去了”等悲剧正是女性自我意识觉醒的重要体现，社会的广泛响应与讨论也是对女性意识觉醒问题的重视、对女性地位问题的重新思考。

随着女子教育的发展，越来越多的女性开始走进学校获得知识，这些接受过教育的女性对婚姻和恋爱有比较理性的认识，与旧伦理、旧道德作斗争，力求实现婚姻自由，这对于批判封建礼教，提倡婚姻自由和妇女解放起到了积极的推动作用。在五四运动之后，一批知识女性开始大胆和男性交往，“四川高师、附中、觉群女学的青年组织了有男女学生参加的‘一个人生活学会’，出版刊物《直觉》，交往中几对会员自由结婚，虽有遭家长反对并被逐出家门也决不屈服。”当时，妇女运动领导人和蔡和森的结合，也是婚姻恋爱自由的结果。

在此形势下，民国新修订的法律内容开始向婚姻恋爱自由倾斜。民国4年制定的民法草案规定：“有配偶者，不得重婚”，“ 夫妻不相和谐、两愿离婚的，得离婚”，“重婚、妻子与人通奸、夫妇一方生死不明超过3年以上、夫妻一方恶意遗弃对方或受虐待、受重大侮辱，都可提起离婚的诉讼”„„。

虽然法律未对婚姻自由作出明确规定，但是类似于以上的法律规定赋予妇女离开自由，即与男子平等地提出离婚的权利，这代表民国婚姻的一大进步。女性第一次从家庭的牢笼中冲撞而出，女性把婚姻的权力或者说妇女身体的交易权从家族的手中夺取过来，攥到了自己的手中。以上变化显然在家庭婚姻生活方面促进了女性地位的提高，从而促进了女性的解放。

三

对民初女性地位变化之思考

民国初期女性地位的变化过程是一个社会变革的过程。笔者通过宏观把握民国初期女性地位变化现象，透析整个过程，产生了如下一些思考：

（一）思想在历史变化中总是起着导向作用。

一定的结果总是由一定的原因引起的。从女性地位在政治、经济以及家庭生活等方面的进步来看，其始终都与思想这个前提原因分不开。

鸦片战争以后，中国沦为半殖民地半封建社会。西方列强联合侵华，干涉中国国政，清末社会陷入泥沼之中。当时社会有识之士为实现救亡图存、自强求富，转而向西方学习，最先学习的便是西方的自由平等思想。以郑观应，王韬为代表的早期维新派就已经开始自觉地宣传西方自由思想；在甲午战争失败以后，康有为、梁启超等更多的中国知识分子大范围的传播西方自由思想，而且努力将它应用于实践中，力求实现政治制度改革，改变社会现状，实现救国救民，这在推动西方思想深入传播的同时也改变着中国知识分子的视野。

与女性利益密切相关的男女平等观念，直到维新变法运动的时候才真正再次引起重视。康有为最早具有男女平等思想，他在《大同书》中浓墨重彩的描绘女性问题，认为“男女同为人类，同属天生”。梁启超认为美国全盛、日本新兴，重要原因是提倡“男女平权”。谭词同提出“男女同为天地之菁英，同有无量之盛德大业”，“理应平等相均”。知识分子群体的不断壮大，促进新男女平等观念的在社会范围内内进一步传播和影响力的扩大。

由此可见，清末自由平等思想已经进入中国，影响着民众，虽说政治体制改革的失败和社会民众的愚昧阻碍了思想的继续传播，但是这为民初社会开化之后西方思想的得以广泛接受奠定了不可或缺的基础。

民国以降，民国成立之始的思想解放和1919年的“五四”运动思想浪潮，成为十年间女性地位变化的两次高峰。虽然这期间也有封建思想的复辟的波澜和曲折，但每逢社会思想有质的飞越，社会运动必然有所反映。辛亥革命胜利，民国初创，中西思想混杂的社会开始正视女性问题，男女平等的要求开始体现在政治平等、经济平等以及教育平等等实际的层面；1919年“五四”运动思想浪潮，封建纲常受到猛烈批判。女性的独立人格得到前所未有的弘扬，传统思想的解构和新妇女观的建构拓宽了女性地位提升的空间。而且，热衷于妇女运动的诸多参与者无不是思想的先行者：唐群英、邓春兰等人是女性自我意识觉醒的典型；李大钊、胡适等人是新思想的倡导者、新文化的传播者。由此可见，思想指挥行动，思想是变革之始。

（二）教育的发展是事件变化的必要条件。

在民初女性地位变化的整个过程中，女子教育的改革始终是主要问题所在，是女性解放的关键所在，其发展与解决也是其他领域得以变革的必要条件。教育最直接的影响，就是女性自我意识的觉醒。没有觉醒，没有解放。

从女性运动主体方面来看，民国时期妇女运动的蓬勃景象以及女性地位的显著提升，有赖于参加运动的女性主体的不断壮大。女性投身于革命、著书立说、自组团体以及上书谋权等行为充分显示，民初女性不再是固守家中的“贤妻良母”，而更多的向“女国民”的角色进化。女子教育的发展，使一批没有受教育权利和机会的妇女走出家门，接触社会，为妇女参与社会活动、提高社会地位开辟了道路，也为妇女进一步接受新思想创造了条件。女性群体中越来越多人的权利意识、责任意识以及自我保护意识不断增强，个人素质不断提高，这与清末的妇女运动已经有了翻天覆地的变化。

从教育与其他领域关系来看，发展女子教育为女性灌输先进知识，从而获得政治、经济解放运动的知识基础；职业教育的发展使得越来越多的女性获得独立谋生的手段，成为实现职业平等和经济独立的必要准备；女子教育启蒙女性意识觉醒，为女性争取家庭中的婚姻自由提供条件；女性参政运动的开展以教育知识为武器，其失败也证实教育的至关重要。

（三）男性在女性地位变迁的过程中担当主导角色。

在女性地位不断斗争变化的过程中，我们可以看到男性的力量在大多数时候表现的更为出色，主导着活动的进程，是先进理论的宣传者，是实践活动的组织者。而女性由于自身的弱点和局限性，处于附和、追随的地位。

不难发现男性在女性地位变化的各个方面充当着先行者：以孙中山为代表的少数官员阶层也逐步接受男女平等，着手改变。1912年3月，孙中山所在的南京临时政府连续发布《内务部禁止买卖人口文》、《令内务部通饬各省劝禁缠足文》，革除缠足、买卖人口等社会陋习；1912年9月，蔡元培领导制定“壬子癸丑学制”，开创女子教育发展新境；

以李大钊、胡适为代表的新文化运动和五四运动的领导者，纷纷撰文支持妇女解放，提升女性地位：李大钊在《物质变动与道德变动》、《由经济上解释中国近代思想变动的原因》等文中，从马克思主义唯物史观出发，强调女性应经济独立、接受教育等；在《慈幼的教育》、《论贞操问题》、《易卜生主义》等文章中，胡适要求解除旧道德、旧观念对女性的束缚，发现女性个性，实现女性发展；“赵五贞之死”事件发生后，毛泽东多次发文《对赵女士自杀的批评》、《“社会万恶”与赵女士》声讨旧婚姻制度，批判社会罪恶。

男性之所以对女性解放具有热忱，是因为他们自身接受了西方先进的理论，思想得到解放，认识到女性在社会发展和历史前进中不可或缺的作用，这是对女性的新发现，既是一种更新，也是一种平等。女性之所以难以成为解放运动的主导者，这是因为广大女性长期受封建思想的蚕食造成的蒙昧无知状态和性格的软弱，女性自我觉醒真正实现平等的主体地位仍需要一个长久的过程。

总结

以小观大，一叶知秋。透过民国初期影响女性发展的诸多社会事件，不仅可以看到女性地位变化，而且也乐见民初社会诸多进步的方面，对于处于变迁和转型时期的社会来说是一大亮点，是极具近代化意义的变革。