2014年成人高考专升本生态学模拟试题及答案三

第一篇：2014年成人高考专升本生态学模拟试题及答案三

2014年成人高考专升本生态学模拟试题及答案三

一、名词解释

1、种群：在一定的时间和空间范围内，由同种个体组成的个体群称为种群。

2、生态位：是指物种所占有的物理空间，在群落中的功能作用以及对温度，湿度，光照，养分，土壤等环境资源条件的适应或利用范围的综合。

3、生命表：把观测到的种群中不同年龄个体的存活和死亡数编制成表，称为生命表。

4、种群分布格局：种群内个体的空间分布方式或配置特点，称为分布格局。

5、异株克生现象：一种植物将其次生代谢物质释放到环境中，这些化学物质能抑制其它植物发芽或生长的现象，称为异株克生。

6、种群密度：单位面积或容积中种群的个体数目。

7、存活曲线：依据生命表中种群在不同年龄的存活数绘制的曲线称为存活曲线。

8、出生率：是指种群在单位时间内出生的个体数与初始个体总数之比。

9、种群年龄结构：是指种群内个体的年龄分布状况，用各个年龄级的个体数在整个种群个体总数中所占百分比表示。

10、互利共生：两种生物生活在一起，两者相互有利，甚到达到彼此相互依赖的程度，这种现象称为互利共生。

11、性比：指的是种群中雌雄个体的比例。

12、生态对策：生物在生存斗争中获得的生存对策，称为生态对策，或生活史对策。

二、单项选择题

1、种群指数增长方程中，当r﹥0时，种群个体数量(3)。

(1)减少

(2)稳定

(3)增加

(4)全部死亡

2、逻辑斯蒂克方程中，当1= N/K时，种群(2)。

(1)种群增长近似指数增长，(2)种群增长速度趋于零，(3)增种群增长的数量已接近极限，(4)种群数量不变。

3、在幼年时期个体死亡率很高，以后死亡率较低且稳定，一般(1)的存活曲线属于这一类型。

(1)阳性树种。

(2)耐阴树种。

(3)草本植物。

(4)中性树种。

4、在一定时间、空间范围内，由同种个体集合，称为(3)。

(1)群落。

(2)林分。

(3)种群。

(4)林型。

5、在自然状态下，大多数的种群个体分布格局是(3)。

(1)随和分布。

(2)均匀分布。

(3)集群分布。

(4)泊松分布。

6、两个不同物种之间共生，对一方有益，但对另一方无害的关系称为(4)。

(1)寄生。

(2)附生。

(3)互利共生。

(4)偏利共生。

7、在逻辑斯蒂克方程中，参数K值的含义是(1)。

(1)表示环境条件所允许的种群个体数量的最大值。

(2)表示种群增长速度的一个参数。

(3)表示种群在初始态下的数量。

(4)表示可供种群继续增长的“剩余时间”。

8、高斯假说是反映两种之间(1)的一种现象。

(1)相互竞争。

(2)互利共生。

(3)寄生。

(4)偏害作用。

三、多项选择

1、影响种群个体的分布格局的因素有(1)(1)(4)()()。

(1)种群特征。

(2)种群关系。

(3)种群中个体的寿命。

(4)环境条件。

(5)种群性比。

2、单种种群增长的动态的模型主要有(1)(2)()()()。

(1)指数增长。

(2)“S”型增长。

(3)抛物线型增长。

(4)直线型增长。

(5)曲线型增长。

3、植物种间竞争的剧烈程度与物种的下列特性有关(1)(2)(3)(4)()。

(1)生态习性。

(2)生活型。

(3)生态幅度。

(4)生态位。

(5)生态寿命。

4、影响种群密度的因素主要有：(1)(2)(4)(5)()。

(1)环境条件。

(2)种内和种间关系。

(3)种群分布格局类型。

(4)种群繁殖特性。

(5)种群年龄结构。

四、填空题

1、种群的年龄结构一般可以分为 增长型、稳定型、和 衰退型 三种类型。

2、种群内个体的空间分布方式或配置特点，称为 种群分布格局。

3、人工群落中，种群个体的分布格局一般为 均匀分布。

4、两个不同物种之间共生，对一方有益，但对另一方无害的关系称为 偏利共生。

5、在逻辑斯蒂克方程中，K称为 环境容纳量。

6、种群个体的空间分布格局一般可以分为 随机分布、均匀分布 和 集群分布 三种类型。

7、种群处于理想条件下无任何生态因子的限制，繁殖只是受生理因素决定的出生率，称为理想出生率。

8、在种群生态中，依据种群在分布区最适生长的空间来计算的密度，称为 生态密度。

9、种群年龄结构可以是 同龄结构 或 异龄结构 结构。

10、生命表包括 动态生命表 和 静态生命表。

五、简答题

1、种群年龄结构可分为哪几种类型：

1)增长型;年幼个体数多，老年个体少。种群数量呈上升趋势。

2)稳定型：各年龄级的个体数分布比较均匀，种群处于相对稳定状态。

3)衰退型：幼龄个体少，老龄个体相对较多，种群数量趋于减少。

2、K—对策和r—对策各有哪些特点?

1)r—选择特征：快速发育，小型成体，数量多而个体小的后代，高的繁殖能量分配和短的世代周期。

2)K—选择特征：慢速发育，大型成体，数量少但体型大的后代，低繁殖能量分配和长的世代周期。

3、种群个体空间分布格局有哪几种类型：

1)随机分布：种群个体的分布完全和机遇符合，或者说每个个体的表现都有同等的机 遇，任何一个个体出现与其它个体是否存在无关。

2)均匀分布：种群内的各个个体之间保持一定的均匀距离。

3)集群分布：种群个体的分布极不均匀，常成群，成簇，成团状。

4、逻辑斯蒂克方程中修正项(1-N/K)的生物学含义是：

方程中修正项用于描述在有限的环境条件下种群增长速度随密度的增加而减少，其生物学含义就是指种群可利用的最大容纳量中，还“剩余”的可供种群继续增长利用的空间，即“剩余空间”。

5、一般种群的存活曲线可以分为以下几种类型：

1)A型：种群在开始时只有个别死亡，大多数个体能达到生理寿命。

2)B型：种群在整个生命过程中，死亡率基本稳定，即各个年龄的死亡基本相同。

3)C型：在幼年时期死亡率很高，以后死亡率较低且稳定。

6、何谓竞争排斥原理：

具有相似环境要求的两个物种，为争取有限的食物、空间等环境资源，大多不能长期共存，除非环境改变了竞争的平衡，或是两个物种发生生态分离，否则两者之间的生存竞争迟早导致竞争能力差的物种死亡，即被另一物种取代，这种现象称为竞争排斥原理。

六、论述题

1、试述逻辑斯蒂克方程的应用条件与局限性

逻辑斯蒂克方程在数学上简单，明确。模型中的两个参数r和k都有明确的生物学意义，这一模型基本上概括了自然界生物种群增长的最一般的规律，它的现实性十分明显。但是自然中界生物种群的动态变化过程是非常复杂的，该模型也有一定的应用条件与局限性，亦即应用的前提条件，主要有如下几个方面：

(1)描述的是世代重叠的单个种群的增长动态过程，没有考虑与其它生物种群的相互依存和相互制约等关系。

(2)有一个环境条件所允许的最大种群值，称为环境容纳量或负荷量，用k表示，在实践中k值往往较难确定。

(3)所有各个个体在其繁殖潜力上是均等的，即假定在所有的时间内种群均有相同比例的个体处于繁殖状态。实际上，未成熟个体和成熟个体在繁殖上的贡献相差甚大，即使是成熟的个体在繁殖上也有差异。

(4)具有稳定的年龄结构组配。

(5)繁殖能力维持恒定，不受气候和其它环境条件变化莫测干扰，即r是常数。

(6)密度对种群增长的抑制是即时的，无时间滞后效应。

(7)环境阻力是种群密度的线性函数，即种群增长随密度增加阻力逐渐地按比例下降。

在现实中种群的增长过程要比逻辑斯蒂克增长复杂得多，由于种群内、种间个体之间的相互作用以及环境条件在时间和空间上的不断变化，种群的年龄结构、繁殖能力、环境空间容量等都在发生变化。此外，人为干扰和自然灾害等因素对种群的动态变化也有很大的影响。

2、种群间相互作用的基本类型有哪些?了解种群间相互作用在农林业实践中有何指导意义。

(1)种群间相互作用的基本类型可以分为：竞争、偏害作用、寄生、偏利作用、互利共生以及中性作用等六种。

(2)了解种间相互作用的基本规律，在林业生态实践中具重要的指导意义。在营造混交林和复层林时一定要选择在生态习性，生活型等方面有较大差异的树种进行混交，例如：阳性与耐荫树种，浅根性与深根性树种进行混交，避免树种间的剧烈竞争。据研究榆属与栎树，白桦与松树，是相互抑制的，不能栽植在一起。在进行农林复合经营时，利用茶树喜欢一定的遮荫的特点，进行松茶间作，可以提高茶叶的质量和产量，收到很好的效果;但要注意，由于异株克生作用，胡桃树周围不能种蕃茄，马铃薯;苹果旁不能栽玉米等。在营林工作中，对于天然更新起来的次生林，进入郁闭阶段后，要及时进行透光调整林分组成，解决种间竞争的矛盾。

3、论述种群调节理论：

(1)外源性种群调节理论，非密度制约的气候学派 ：气候学派多以昆虫为研究对象，认为生物种群主要是受对种群增长有利的气候的短暂所限制。因此，种群从来就没有足够的时间增殖到环境容纳量所允许的数量水平，不会产生食物竞争。

(2)外源性种群调节理论，密度制约的生物学派

内源性种群调节理论，自动调节学派按其强调点不同又可分为行为调节学说、内分泌调节学说和遗传调节学说。

行为调节学说：社群行为是一种调节种群密度的机制。社群等级、领域性等行为是传递有关种群数量的信息，特别是关于资源与种群数量关系的信息。通过这两种社群行为可把动物消耗于竞争食物、空间和繁殖权利的能量减到最少，使食物供应和繁殖场所等在种群内得到合理分配，并限制了环境中动物的数量，使资源不至于消耗殆尽。当种群密度超过一定限度时，领域的占领者要产生抵抗，不让新个体进来。

内分泌调节学说：当种群数量上升时，种内个体经受的社群压力增加，加强了对中枢神经系统的刺激，影响了脑垂体和肾上腺的功能，使生长激素分泌减少和肾上腺皮质激素增加。这就是种群内分泌调节的主要机制。该学说主要适用于兽类，对其他动物类群是否适用尚不清楚。

遗传调节学说：当种群密度增加，死亡率降低时，自然选择压力比较松弛，结果种群内变异性增加，许多遗传型较差的个体存活下来。当条件回到正常的时候，这些低质个体由于自然选择压力增加而被淘汰，于是降低了种群内部的变异性。

第二篇：2013年年成人高考专升本生态学基础试题及答案

2013年

选择题：1~20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，选出一项 最符合题目要求的。将所选项前的字母填涂在答题卡相应题号的信息点上。1.20世纪30年代首次提出“生态系统”概念的科学家是 B.坦斯利

同种植物的不同种群长期生长在不同的环境条件下将发生 A.趋异适应，形成不同生态型 下列关于阴性植物特点的描述，正确的是C.A.耐干旱 B.光饱和点高

C.光补偿点低 D.光补偿点高 我国新疆地区瓜果较甜的主要原因是 A.光照时间长，昼夜温差大

5.驯化能改变生物对生态因子的耐受性范围，即可改变其 A.生态幅

在种群逻辑斯蒂增长模型中，r表示A.瞬时增长率

冬小麦等冬性作物需要经过一定的低温阶段才能开花的现象称为C.春花现象 北半球亚热带的地带性森林植被为D.常绿阔叶林 9下列不属于森林群落物种组成成分的是D.落叶

A.动物

B.植物

C.微生物

D.落叶 “最后产量恒值法则”反映的是植物的C.密度效应

11在生物群种中，物种对环境的潜在综合适应范围属于该物种的D.基础生态位

A.栖息地

B.生境

C.现实生态位

D.基础生态位 下列光谱成分中，可被绿色植物光合作用利用的主要是B.红光

A.绿光

B.红光

C.紫外线

D.红外光 确定植物群落中优势种的综合指标是

D.重要值

按照瑙基耶尔对植物生活型的分类，高大乔木属于高位芽植物

甲乙两个群落的交错区中的物种数通常有多于乙中物种数的趋势 陆地生态系统的营养级数目通常不会超过

D.5~6 植物光合作用固定的能量有一部分被自身呼吸消耗掉，余下的能量即为净初级生产量 兔子是食草动物，因而处于食物链的第二营养级

下列元素的生物地球化学循环属于典型气相型的是碳 A..磷

B.钾

C.碳

D.铁 20.一般来说，生态系统可以缺少的组分是B.消费者

二、填空题：21~40小题，每小题2分，共40分。将答案填写在答题卡相应题号后。

21、地球上全部生物及其栖息环境总称为__生物圈______。

22、在红光和蓝紫光中，__.蓝紫光_对植物的伸长生长有抑制作用，使植物矮化。

23、植物光合作用吸收的二氧化碳量和呼吸作用放出的二氧化碳量相等时的光照强度称为___光补偿点____。

24、昆虫完成某一生长发育期需要的总热量是一个常数，这一常数称为_有效积温____。

25、作物生长发育取决于土壤中数量最不足的养分，这一规律称为_最小因子定律___。

26、n营养级的取食量与n-1营养级的取食量的比值称为____林德曼效率_____。

27、植物群落中某物种出现的__频度__反映了该物种在群落中分布的均匀程度。

28、生态系统处于稳定阶段时，其物质和____能量____的输入和输出接近平衡。

29、物种多样性指数是群落中物种的丰富度和____均匀度_____的综合体现。30、种群中各年龄期的个体在种群中所占的比列即为种群的___年龄结构_____。

31、研究生物与环境相互关系的科学称为_生态学_______。

32、影响分解作用的主要因素包括__分解者生物__、理化环境和带分解资源的质量。

33、种群个体数量在短期内异常迅速增长的现象称为__种群大爆发__。

34、在寄生物与寄主的协同进化过程中，有害的“负作用”常常趋于___减弱___。

35、根据r/K二分法，蝗虫的生态对策为________对策。

36、森林和草原之间存在着过渡地带，这种过渡地带就是群落___交错区（或交错带_____。

37、与森林群落的分层现象关系最密切的非生物环境因子是____光____。

38、随着气候的季节性交替，植物群落呈现不同的外貌，这就是群落的_季相_______。

39、生物群落的发生要经历___入侵_____、定居、竞争和反应等过程。40、与成熟林相比，幼龄林的净初级生产力____高____。

三、判断题：41~50小题，每小题2分，共20分。判断下列各题的正误，正确的在答题卡相应题号后划“√”，错误的在答题卡相应题号后划“×”。

41、碳的贮存库主要是大气圈。对

42、根据有效积温法则可推算出昆虫在一年内可能发生的世代数，从而进行虫害预报。对

43、在最适宜的条件下，种群所表现出来的最大增长率称为内禀增长率。

44、初级生产者都是绿色植物。对

45、在微酸性条件下，土壤养分的有效性最差，不利于植物生长。

46、按照生物种群实际占有的空间所计算的密度称为生态密度。

47、石油、煤、天然气等能源属于可再生能源。

48、他感作用可影响植物群落的种类组成和演替。对

49、在任何地区，一块农田废弃耕后，经历足够长的时间都能发展为森林群落。50、森林生态系统的食物链以腐屑食物链为主。对 ：51简述土壤微生物的生态作用。

1土壤微生物参与土壤有机物的分解；(4分)2土壤微生物残体增加了土壤有机质；（2分）3固氮细菌固氮，提高土壤中的氮素含量；（2分）4有些微生物与植物共生，形成菌根，利于植物生长。（2分）答案要点：什么是种群调节？简述种群调节的意义

种群调节：当自然种群数量偏离平衡水平时，种群数量有返回平衡状态的趋

势，这就是种群调节。（4分）

种群调节的意义：①降低种群波动的幅度，维持种群平衡（3分）；②避免种

群大爆发、种群衰退及物种灭绝（3分）。【评分说明】其他合理答案也给分。

答案要点：从沉水植物开始到森林的水生演替要经历哪些阶段 浮叶根生植物阶段；挺水植物阶段湿生草本植物阶段木本植物阶段

论述题：54.试述生态系统的能量流动和物质循环的含义，并说明二者之间的主要区别：答案要点

能量流动：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。（5分）

物质循环：组成生物体的C、H、O、N等元素，不断进行着从无机环境到生物群落，由从生物群落到无机环境的循环过程。（5分）区别：

①能量流动是单向的：能量在流动过程中逐渐递减。（5分）

②物质循环过程中，无机环境中的物质可以被生物群落反复利用。（5分）【评分说明】其他合理答案也给分。

第三篇：2015年成人高考专升本生态《生态学基础》模拟试题及答案3

2015年成人高考《生态学基础》模拟试题及答案(三)[1] 生态学基础模拟预测试卷(三)

满分：150分 时间：l50分钟

一、选择题：1～20小题。每小题2分。共40分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。

1.单元顶极学说中的“顶极”是指()

A.气候顶极

B.偏途顶极

C.地形顶极

D.土壤顶极

2.某种群中幼体比例减少，老年个体比例增大，出生率低于死亡率。这个种群的结构类型是()

A.增长型

B.稳定型

C.下降型

D.变化型

3.按演替发生的起始条件可将生物群落的演替划分为()

A.水生演替、旱生演替

B.原生演替、次生演替

C.长期演替、快速演替

D.自养性演替、异养性演替

4.煤作为燃料，它所含能量来源于()

A.太阳能

B.地热能

C.核能

D.潮汐能

5.下列不属于K对策的生物是()

A.金丝猴

B.大熊猫

C.白鳍豚

D.细菌

6.全球生态学的研究对象是()

A.全球陆地

B.全球海洋

C.整个生物圈

D.整个宇宙

7.很多鸟类迁徙和开始生殖的时间取决于()

A.食物的丰缺变化

B.天气的变化

C.日照长短变化

D.降水的变化

8.小麦在我国青藏高原地区单产较高是由于()

A.土壤肥沃

B.昼夜温差大

C.降雨多

D.日照时间长

9.我国森林分布区的年降水量一般在()

A.1000mm左右

B.800mm以上

C.400mm以上

D.100mm以上

10.下列作物中耐碱性较强的是()

A.荞麦

B.烟草

C.甘薯

D.向日葵

11.下列植物中防风能力最强的是()

A.常绿阔叶树

B.灌木

C.针叶树

D.落叶阔叶树

12.地形因子对生物的作用主要是()

A.间接作用

B.能量交换作用

C.直接作用

D.物质交换作用

13.下列不属于森林植被净化空气的方式()

A.分泌杀菌素

B.强大的根系

C.光合作用

D.吸收、吸附作用

14.生理出生率是指()

A.实际出生率

B.最大出生率

C.生态出生率

D.理论出生率

15.一般来讲，某种生物的耐性限度达到最适时的温度、湿度条件组合状况为()。

A.高温、高湿

B.中温、高湿

C.中温、高湿

D.中温、中湿

16.蚂蚁在自然界的分布型为()

A.成群分布

B.均匀分布

C.随机分布

D.带状分布

17.两种生物生活在一起时，对一方有利，对另一方无影响，两者之间的关系属于()

A.原始合作

B.互利共生

C.中性作用

D.偏利作用

18.群落常规速度的特点是。()

A.演替速度越来越快

B.演替速度不随时间变化

C.演替越来越慢

D.演替初始缓慢，中间阶段快，末期演替停止

19.物种频度从高到低分A、B、C、D和E五级，按饶基耶尔频度定律，不正确的是()

A.E级越高，群落的均匀性越太

B.群落的均匀性与A级和E级的大小成正比

C.属于A级频度的种类通常是很多的 D.B、C

C、D级的比例增高，群落中种的分布变均匀

20.造成温室效应的原因是()

A.大气中的C02和水蒸气等，让太阳辐射透过大气层到达地面，而对其散发的长波辐射有强烈的吸收作用

B.大气中的C02和水蒸气等，让太阳辐射透过大气层到达地面，而对其散发的短波辐射有强烈的吸收作用

C.大气中的臭氧和水蒸气等，让太阳辐射透过大气层到达地面，而对其散发的长波辐射有强烈的吸收作用

D.大气中的臭氧和水蒸气等，让太阳辐射透过大气层到达地面，而对其散发的短波辐射有强烈的吸收作用

二、填空题：21～40小题。每小题2分，共40分。把答案填在题中的横线上。

21.旱生植物在生理上对干旱的适应是，使其原生质渗透压____。

22.种群的年龄结构可以分为增长型种群、____ 和衰退型种群三种类型。

23.群落是占有一定空间的多种生物种群的集合体，这个集合体包括了动物、和____ 等各分类单元的种群。

24.生态系统中绿色植物通过光合作用，吸收和固定太阳能，从无机物合成复杂的有机物的生产过程称为初级生产，或称____。

25.山于群落交错区生境条件的特殊性、异质性和不稳定性，增大了交错区中物种的多样性和种群密度，增大了某些生物种的活动强度和生产力，这一现象称为____

26.植被沿纬度或经度成水平更替分布的现象，称为植被分布的____。

27.气流翻过山岭时在背风坡绝热下沉而形成的干热的风叫做____。

28.水体污染包括重金属污染、水体富营养化和____ 等方面。

29.有些植物的种子经过干燥储藏仍不能发芽，是因为它们尚未通过____。

30.对生物起主要的、决定性作用的因子，称为主导因子，其他的因子则为____。31.消费者包括草食动物、肉食动物、寄生动物、腐食动物和____。

32.根据生态系统的能量来源、水平和数量，可把生态系统分为无补加辅助能的太阳供能自然生态系统、自然补加辅助能的太阳供能生态系统、人类补加辅助能的太阳供能生态系统、____四种类型。

33.根据物质循环的范围不同，生物地球化学循环分为地球化学循环(地质大循环)和___两种基本形式。

34.生物群落的结构分为____ 和生物结构两个方面。

35.对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物种，称为____

36.氮离开生态系统的途径主要有燃烧、反硝化、流失、淋溶和____。

37.温度低于一定的数值，生物便会因低温而受害，这个数值称为____。

38.世代分离种群的指数增长方程为Nt=NOλt，式中λ是____。

39.生物的潜伏、蛰伏或不活动状态叫____。

40.一些一年只繁殖一次的昆虫，假如其种群增长不受密度制约，该种群的增长力式为____。

三、判断题：41～50小题，每小题2分。共20分。判断下列各题的正误。正确的在题后的括号内划“√”，错误的划“×”。

41.g/(m2·a)是生产力单位。()

42.夜间辐射冷却时，靠近坡面的空气冷却得快，因此山谷底部的温度较低，山谷中上部温度较高。()

43.按Logistic方程增长的种群的最大持续收获量是

()

44.由于群落交错区存在于两个群落的边缘，其内部的环境条件要比两个群落的复杂，所以生物的种类比较少。()

45.生态系统的形态结构，是指生态系统中的生物种类、种群数量、种的空间配置。()

46.农田生态系统处于生态系统演替的早期阶段。()

47.可更新的自然资源能够长期忍受不利的环境影响，而且熊保持一定的储量和质量。()

48.现代生态学发展的主要特点之一是向微观和宏观发展。()

49.按生物类群划分，生态学可分为个体生态学、植物生态学、动物生态学和微生物生态学。()

50.环境容纳量是指一定环境内最大种群数量。()

四、简答题：51～53个小题。每小题10分。共30分。

51.简述生态系统中能量流动遵循的定律。

52.简述你对生态学含义的理解。

53.北方植物引种到南方可能遇到的不适生态因子有哪些，为什么?

五、论述题：54题。20分。

54.论述土壤微生物对生物的影响。

生态学基础模拟预测试卷(三)

参考答案及解答

一、选择题：每小题2分，共40分。

1.A 2.C 3.B 4.A 5.D

6.C 7.C 8.B 9.C 10.D

11.A 12.A 13.B 14.B 15.D

16.A 17.D 18.D 19.D 20.A

二、填空题：每小题2分，共40分。

21.升高

22.稳定型种群

23.植物、微生物

24.第一性生产

25.边缘效应

26.水平地带性

27.焚风

28.热污染与油污染

29.后熟作用

30.次要因子

31.杂食动物

32.燃料供能生态系统

33.生物循环(生物小循环)

34.物理结构

35.优势种

36.挥发

37.临界温度

38.周限增长率

39.休眠

40.无密度制约的离散型种群增长

三、判断题：每小题2分，共20分。

41.√ 42.√43.× 44.× 45.√

46.√ 47.×48.√ 49.× 50.×

四、简答题：每小题10分。共30分。

51.生态系统中能量的流动和转化严格遵循热力学第一定律和热力学第二定律。

热力学第一定律，即能量守恒定律，其含义是：能量既不能消失，也不能凭空产生，它只能以严格的当量比例，由一种形式转化为另一种形式。因此热力学第一定律又称为能量守恒定律。

热力学第二定律，又称为能量衰变定律，或能量逸散定律。它是指生态中的能量在转换、流动过程中总在衰变，逸散的现象;即总有一部分能量从浓缩的有效形态变为可稀释的不能利用的形态。也就是说，在一切过程中，必然有一部分能量失去作功能力而使能质下降。

52.生态学是研究生物与环境之间相互关系及其作用机理的科学。这里的环境包括非

生物环境和生物环境。

非生物环境是指光、温、水、营养物等理化因素;生物环境则是同种和异种的其他有机体。

生态学强调的是有机体与环境的相互作用，有机体与环境之间的而相互作用包括同种有机体之间的种内相互作用和异种有机体之间的种间相互作用。

现代生态学家公认为生态学是研究生物与环境之间相互关系及其作用和机理的科学。

53.北方植物常形成与北方的温度和日照条件相适应的生态型。因此，引种到南方可能遇到的不适的高温、低温和积温及日照长度，使其不能生长或完成发育。

五、论述题：20分。

54.微生物是生态系统中的分解者或还原者，它们分解有机物质，释放出养分，促透土壤肥力的形成。微生物直接参与使土壤有机体中营养元素释放的有机质矿质化过程和形成腐殖质的过程。在形成土壤团粒结构方面，微生物也起着直接的和间接的作用。土壤中某些菌类还能与某些高等植物的根系形成共生体，如菌根、根瘤，它们有的能增加土壤中氮素的来源，有的能形成维生素、生长素等物质，利于植物种子发芽和根系生长。还有一些特殊的微生物，能使土壤环境得到改善而促使植物生长。

第四篇：2012年湖南成人高考专升本生态学基础模拟试题

2012年湖南成人高考专升本生态学基础模拟试题

一、选择题：本大题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。

1、阴性植物的特点是（）

A、光补偿点较高，生长在全光照条件下 B、光补偿点较高，生长在阴湿条件下 C、光补偿点较低，生长在全光照条件下 D、光补偿点较低，生长在阴湿条件下

2、下列植物中，属于长日照植物的是（）A、水稻

B、玉米 C、大豆

D、冬小麦

3、有效积温则公式中，TO为（）A、平均温度

B、生物学零度 C、有效积温

D、天数

4、早生植物的特点是（）

A、根系发达，叶表面积较小

B、根系发达，叶表面积较大 C、根系不发达，叶表面积较小

D、根系不发达，叶表面积较大

5、最有利于植物生长的土壤结构是（）A、块状结构

B、团粒结构 C、核状结构

D、片状结构

6、土壤细菌和豆科植物的根系所形成的共生体称为（）A、菌根

B、根瘤 C、菌丝

D、子实体

7、在单向风的影响下，树木对风适应的明显形态特征是（）A、矮化

B、顶冠 C、根系发达

D、旗冠

8、在北半球中纬度的山区，阳坡的环境特点是（）

A、温度较高，相对湿度较小

B、温度较高，相对湿度较大 C、温度较低，相对湿度较小

D、温度较低，相对湿度较大

9、仅由树木构成的防护林带，风可以从林冠的上方和下方通过，这种林带的结构是（）A、疏选结构

B、紧密结构

C、稀疏结构

D、通风结构

10、当潮湿气团越过大型山脉时，在迎风侧形成降水，而在背风侧形成干热气候，使山脉的两侧分布着截然不同的植被类型，这称为（）A、焚风效应

B、山风效应 C、谷风效应

D、陆风效应

11、种群是指（）

A、一定空间内同种个体的集合B、不同空间内同种个体的集合

C、一定空间内所有种的集合D、不同空间内所有种的集合

12、一个种群内，不同年龄阶段的个体数量，幼年最多，老年最少，中年居中，这个种群的年龄结构型为（）

A、稳定型

B、增长型 C、衰退型

D、混合型 2

13、种群平衡是指（）

A、种群的出生率和死亡率均为零

B、种群数量在较长时期内维持在几乎同一水平C、种群迁入和迁出相等

D、种群的出生率和死亡率相等

14、从种群数量变动的角度来看，沿海的“赤潮”现象，属于（）A、周期性波动

B、种群爆发 C、不规则波动

D、季节性消长

15、生态系统这一概念是由（）首次提出的。A、奥德姆

B、林德曼 C、达尔文

D、坦斯利

16、法瑞学派群落分类方法的基础是（）A、演替原则

B、植物区系 C、植被型

D、群落生态

17、我国东北大兴安岭地区森林群落优势种是（）A、蒙古标

B、长白落叶松 C、红松

D、兴安落叶松

18、乔木树种的生活型为（）

A、地面芽植物

B、地上芽植物 C、地下芽植物

D、高位芽植物

19、原始森林遭到破坏后，形成森林的过程为（）A、原生演替

B、次生演替 C、水生演替

D、旱生演替 20、单元顶级学说中的“顶级”是指（）A、气候项级

B、偏途顶级 C、土壤顶级

D、地形项级

21、常绿阔叶林的分布区域是（）A、温带

B、热带 C、亚热带

D、寒温带

22、与森林生态系统相比，农田生态系统的下列哪种生产力指标与总生产力的比值相对较高（）

A、初级总生产力

B、初级净生产力 C、群落净生产力

D、次级生产力

23、人类对作物补加能源的作用主要是（）A、改善环境

B、消灭竞争者 C、增加总生产量

D、增加净生产量

24、初级生产力最高的区域是（）A、海洋

B、草原 C、海陆交接地带

D、荒漠

25、生产力和生物量最大的生态系统类型是（）A、草原

B、森林

C、海洋

D、农田

26、下列生态系统中，属于人工生态系统的是（）A、湖泊

B、草原

C、果园

D、热带雨林

27、下列能源中，属于可再生能源的是（）3 A、石油

B、天然气

C、煤

D、水能

28、群落演替在后期的成熟阶段（）

A、总生产量与生物量的比值最高

B、总生产量、净生产量达到最大 C、总生产量大于总呼吸量

D、总生产量与总呼吸量大体相等

29、防治害虫时，应该做到（）

A、彻底消灭害虫种群

B、保护天敌 C、保护食物链的完整性

D、保护害虫种群 30、地球上可利用的淡水资源占地球总水量的比例约为（）A、3%

B、0.5% C、20%

D、万分之一

二、填空题：本大题共25个小题，共25个空，每空1分，共25分。把答案填在题中横线上。

31、能够被植物叶绿素吸收利用的太阳辐射称______。

32、根据降水量的不同，我国从东南到西北可以划分三个等雨量区，分别分布着不同的植被，这三个区是______、干旱区和荒漠区。

33、土壤满足生物对水、肥、气、热要求的能力称为______。

34、风将植物的种子吹到一个新的地点而发芽生长的过程，称为______。

35、地形是通过改变其他生态因子而对生物产生影响的，所以地形称为______生态因子。

36、根据生境类型，生态学可分为陆地生态学、海洋生态学、淡水生态学和______ 四类。

37、种群的自动调节可分为行为调节、______和遗传调节三类。

38、竞争排斥原理又叫______。

39、当资源不足的时候，物种之间为利用资源而产生的竞争称为______。40、某种群在一个有限的环境中所能稳定达到的最大数量或最大密度，即为该环境对该种群的______。

41、单位面积上或单位体积中种群的个体数量称为______。

42、由于人类和其他生物的携带，将某种生物带人新的适宜栖息繁衍的地区，使其快速扩展，不利于原有物种的生存，这种现象称为______。

43、在最适宜的条件下，种群所表现出来的最大增长率称为______。

44、演替按基质的性质可划分为______和农生演替两类。

45、生物群落的季节变化受环境条件特别是受______周期变化所制约。

46、森林群落通常可划分为乔木层、灌木层、草本层和______四个层次。

47、生态位的数量特征主要是______和生态位重叠。

48、次级生产力最高的生态系统是______。

49、大多数情况下，陆地生态系统的净生产量大部分要进入食物链中的______链。50、林德曼效率又叫______。

51、营养物质循环的后期与前期相比，封闭性增强，循环速度______。

52、生态系统的生物生产功能包括______存性生产和动物性生产两部分。

53、反馈控制是生态系统的稳态机制之一，但只有______反馈才能控制种群密度过度增长。

54、调和人与自然的矛盾，要实行利用与保护兼顾的策略，用而有度，主要是坚持收获量小于______的原则。

55、人类活动造成的水污染源有工：业污染源、农业污染源和______污染源。4

三、简答题：本大题共4个小题，每小题10分，共40分。

56、简述生态因子的作用规律。

57、植物对水分的适应类型有哪些？

58、植物群落的基本特征有哪些？

59、生态平衡包括哪些具体内容？

四、论述题：本大题满分25分。60、论述生态学的基本视角。

第五篇：成人高考专升本《生态学基础》模拟试题

一、选择题：1—20小题，每小题2分。共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。

1、大多数植物的生长和干物质积累在变温条件下比恒温条件下（）

A、不利

B、有利

C、一样

D、不确定

2、植物体一般含水量达（）

A、30%～40%

B、40%～50%

C、50%～60%

D、60%～80%

3、土壤真菌与某些高等植物的根系形成的共生体称为（）

A、菌丝

B、根瘤

C、菌根

D、子实体

4、顶极一格局假说的优势顶极，相当于单元顶极论的气候顶极的（）

A、后顶极

B、前顶极

C、分顶极

D、气候顶极

5、植物对高原生态环境适应方式是（）

A、形成CO2的储库

B、光合作用量子效率升高

C、细胞内叶绿体大、数量少

D、气孔导度减小、数目增多

6、粳稻和籼稻属于（）

A、气候生态型

B、土壤生态型

C、生物生态型

D、以上都不正确

7、老虎种群的个体分布属于（）

A、群集分布

B、均匀分布

C、成丛分布

D、随机分布

8、种群在逻辑斯谛增长过程中，密度增长最快时的个数数量为（）

A、大于K/

2B、等于K

C、等于K/

2D、小于K/

29、生态学成为一门独立的学科的原因是由于（）

A。它与其他学科的交叉

B、它研究内容的广泛和深入

C、它的理论逐渐形成D、以上全部内容

10、鸟类繁殖季节在春季，促使雌鸟排卵的主要因素是（）

A、温度上升

B、食物质量提高

C、光照强度增强

D、日照时间加长

11、旅鼠啃食植物，其数量增长。植物遭破坏后，会引起旅鼠外迁或因饥饿而死亡及遭到捕食。旅鼠的减少，使植物量增多，这为存活的旅鼠提供了充足的食物，旅鼠的数量又逐渐增长。旅鼠的这种增长现象是（）

A、指数增长

B、季节性增长

C、周期增长

D、逻辑斯谛增长

12、群落之间、群落与环境之间相互关系的可见标志是（）

A、生态位

B、群落水平结构

C、群落垂直结构

D、群落外貌

13、在青草一蚱蜢一青蛙一蛇一猫头鹰这条食物链上，猫头鹰的体重每增加1kg，理论上至多需青草（）

A、500kg

B、1000kg

C、5000kg

D、10000kg14、生态学巩固时期，生态学发展达到第一个高峰，主要是指（）

A、生态学概念的提出

B、生态系统概念的提出

C、生态学的广泛应用

D、生态学同其他学科的渗透交叉

15、根据地球环境的性质，可将环境划分为（）

A、区域环境和生态环境

B、区域环境和自然环境

C、生态环境和人工环境

D、自然环境和人工环境

16、下列属于互利共生关系的是（）

A、鸟与树

B、青蛙与水稻

C、豆科植物与禾本科植物

D、豆科植物与根瘤菌

17、r对策生物种群容易发生（）

A、种群平衡

B、种群爆发

C、种群衰退

D、生态入侵

18、关于生物群落的特征，下列叙述正确的是（）

A、生物群落的特征是群落内所有生物的群体表现

B、一棵草、一棵树各自显示着不同生物群落的外貌

C、一棵树木的高大挺拔代表了森林群落的外貌特征

D、植物、动物、微生物对生物群落特征的影响大小一致

19、饶基耶尔频度定律表明（）

A、属于低级频度的种类通常较多

B、频度越高的种的数目越高

C、频度越高的种的数目越低

D、低频度种的数目较高频度种的数目少

20、动物对冷环境的适应最直接的方式是（）

A、减少体内能源物质的消耗

B、主动地避开低温环境，进行迁移

C、降低体温和各种代谢反应进行冬眠

D、增加脂肪，减少热量的散失和增加体内产生的热量

二、填空题：21～40小题，每小题2分，共40分。把答案填在题中的横线上。

21、阴性湿生植物海绵组织发达，调节水分平衡的能力___。

22、与优势种相伴存在，为群落中的常见种类，包括了除优势种外的一个很大范围的植物种，这样的植物种是___。

23、海洋生态系统包括海岸带、浅海带、上涌带、远海带和___ 等部分。海带、裙带莱、紫菜在自然状态下生活在海岸带部分。

24、当种群长久处于不利条件下，或在人类过度捕猎，或栖息地被破坏的情况下，其种群数量会出现持久性下降，称为___。

25、研究一定区域景观单元的类型组成、空间格局及其与生态学过程相互作用规律的生态学分支是 ___。

26、构成环境的各要素称为___。

27、按环境范围大小，可分为宇宙环境、地球环境、区域环境、___ 和内环境。

28、饶基耶尔将地图上同一生活型的地点联合成线，称为___。

29、地形要素的生态作用一般表现在坡向、坡位、坡度和___。

30、由于人为活动对自然环境的改变导致人体出现非正常疾病和有害的生理过程，使人类生理素质和健康水平下降的现象叫___。

31、按演替进程时间的长短，可划分为快速演替、长期演替和___ 三类。

32、在山区，方向有昼夜转换现象的地方性风叫做山 ___。

33、与豆科植物共生固氮的菌称为___。

34、在温暖季节里，有一种风带来热而干燥的空气，受这种风的影响后，植物体内的水分平衡受破坏。这种风称为 ___。

35、根据竞争的作用方式，可将竞争区分为干扰竞争和___ 两种类型。

36、次生演替过程中，若破坏后的群落在保护中不断恢复则叫 ___。

37、群落内由于环境因子水平分布的差距，形成各种不同的小型的生物组合叫___。

38、生态系统的概念是由___首先提出来的。

39、按群落的代谢特征，演替可分为自养性演替和 ___。

40、在一个群落中，如果频度在21%～80%的物种比例增高的话，说明群落中种的分布不均匀，说明 ___。

三、判断题：41～50小题，每小题2分。共20分。判断下列各题的正误。正确的在题后的括号内划“√”。错误的划“×”。

41、玉米是属于长日照的植物。（）

42、光照强度的变化不仅直接影响空气的温度和湿度等气候因子的变化，同时也会引起土壤因子的温度、湿度、蒸发、蒸腾等的变化。（）

43、硫（S）属于气相型循环。（）

44、地球上可利用的淡水资源占地球总水量的比例约为20%。（）

45、“螳螂捕蝉，黄雀在后”，描述了一条完整的食物链的组成成分。（）

46、由于生物群落会对其居住的环境产生重大的影响，因此产生了特殊的群落环境。（）

47、农业生态系统是一种人工驯化生态系统。（）

48、草本植物群落形成后，大型动物开始定居繁殖。（）

49、群落生活型的相似，反映了群落进化过程中对环境条件适应途径的一致性。（）

50、森林生态系统属于自然生态系统。（）

四、简答题：51～53个小题，每小题10分，共30分。

51、土壤微生物性质的生态作用。

52、简述他感作用的生态学意义。

53、简述环境、生态环境和生境的区别与联系。

五、论述题：54题。20分。

54、论述生态系统的组成、结构与功能。

一、选择题：每小题2分。共40分。

1、B

2、D

3、C

4、D

5、A

6、A

7、B

8、C

9、D

10、D11、C

12、D

13、D

14、D

15、D16、D

17、B

18、A

19、A 20、D

二、填空题：每小题2分。共40分。

21、较差

22、伴生种

23、珊瑚礁

24、种群衰落

25、景观生态学

26、环境因子

27、微环境

28、等生活型线

29、海拔高度

30、人体退化

31、世纪演替

32、谷风

33、根瘤菌

34、于燥风

35、利用竞争

36、群落复生

37、小群落

38、坦斯利

39、异养性演替

40、此群落会出现植被分化和演替的趋势

三、判断题：每小题2分，共20分。

41、×

42、√

43、×

44、√

45、×

46、√

47、√

48、×

49、√ 50、√

四、简答题：每小题10分，共30分。

51、（1）微生物是生态系统的分解者和还原者，它们能分解有机物，释放养分。

（2）微生物的分泌物和微生物对有机质的分解产物对岩石矿物可以直接分解。

（3）微生物产生一些生长激素和维生素类物质对植物的生长有具体作用。

（4）某些微生物与某些植物形成共生体。

52、（1）他感作用使一些农作物不宜连作。

（2）他感作用影响植物群落中的种类组成，是造成种类成分对群落的选择性以及某种植物的出现，引起另一类消退的主要原因之一。

（3）他感作用是影响植物群落演替重要的因素之一。

53、环境是指某一特定生物体或生物群体周围一切事物的总和;生态环境是指围绕着生 物体或者群体的所有生态因子的集合，或者说是指环境中对生物有影响的那部分因子的集合;生境则是指具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境，其中包括生物本身对环境的影响。

五、论述题：20分。

54、（1）完整的生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物环境四部分组成。组成生态系统的各成分，通过能流、物流和信息流，彼此联系起来形成一个功能体系。

（2）生态系统的结构包括形态结构和功能结构。形态结构即群落结构，功能结构主要是指系统内的生物成分之间通过食物链或食物网构成的网络结构或营养位级。

（3）生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递。

能量是生态系统的基础，是生态系统运转、做功的动力，没有能量的流动，就没有生命，就没有生态系统。生态系统能量的来源，是绿色植物的光合作用所固定的太阳能，太阳能被转化为化学能，化学能在细胞代谢中又转化为机械能和热能。

生态系统的物质，主要指生物生命所必须的各种营养元素。生态系统中流动着的物质具有双重作用。首先，物质是储存化学能的运载工具，如果没有能够截取和运载能量的物质，能量就不能沿着食物链逐级流动。其次，物质是生物维持生命活动所进行的生物化学过程的结构基础。

生态系统中的物质循环和能量流动是紧密联系、不可分割的，构成一个统一的生态系统功能单位。

在生态系统中，除了物质循环和能量流动，还有有机体之间的信息传递。