五年级英语期末试卷（五篇模版）

第一篇：五年级英语期末试卷

小学五年级英语综合测试

（二）听力部分（满分50分）

一、Listen and choose（听录音, 选出跟录音相符合的一项，并将其字母编号填在题前的括号里）（每小题1分，共10分）()

1、A.floor B.four C.tall()

2、A.any B.many C.funny()

3、A.hear B.near C.dear()

4、A.fridge B.bridge C.village()

5、A.short B.shirt C.shoot()

6、A.clean the floor B.clean the board C.clean the bedroom()

7、A.We can see the house in front of a tree.B.We can see a tree in front of the house.C.We can see a tree behind the house.()

8、A.Today is Sunday.B.Today is Saturday.C.Tomorrow is Saturday.()

9、A.What day is it today? B.What time is it now? C.What date is it today?()

10、A.I can do housework.B.I can do homework.C.I can sweep the floor.二、Listen and judge 听录音, 判断句子或图片的是否与录音内容相符, 相符的在相应题号下的括号内 打“√” , 不相符的打“×”（每小题1分，共10分）1.()

2、()

3、()

4、()

5、()

（）6.We can swim in the river in summer.（）7.Amy sweeps the floor, Sarah waters the flowers.（）8.My house is small but clean.（）9.I don’t have a mirror in the classroom.（）10.There is a book in the desk.三、Listen and answer(根据你在录音中的问题，将下面每组答句中最合适的答案选出来，并将其前面的字母符号填在句子前面的括号里，每小题2分，共１０分）()1.A.I like playing sports.B.I can play football.C.I often play basketball.()2.A.She’s thin.B.She’s at home.C.Miss Sue.()3.A.I like Mr.Liu.B.I like English.C.I like tofu.()4.A.I do my homework.B.I can sweep the floor.C.I’d like some chicken.()5.A.No, there isn’t.B.Yes, they are.C.Yes, there are.四、Listen and fill（根据录音内容填写下列句子中所缺的单词, 使句子完整，每空只填一词，每词1分，共5分)

1.A: What’s your __________ food? B: ____________.2.A: What can you do? B: I can do the ________.3.A: Are there any________ in the nature park? B: No, there________.五、Listen and judge（根据你在录音中听到的内容判断句子的对错，相符的在相应题号下的括号内打“√” , 不相符的打“×”，每小题2分，共10分）()

1、There are six rooms in my new home.()

2、My bedroom is big.()

3、There are two tables in my living room.()

4、The curtains are green and new.()

5、I clean my washroom everyday.笔试部分（满分50分）

六、Read the conversation and choose the answers补全对话。（选择合适的句子，将对话补充完整, 将字母编号填在横线上，每条横线2分，共10分。）A.What do you do on Sundays? B.What is your homework? C.Can you wash the clothes? D.Can you cook the meals? E.Can you do the housework? F.What can you do? G.What about you? A：Hello, Mike_________________________.M：I often do housework on Sundays.A：________________________________________ M: I can sweep the floor._________________________.A：I can make the bed.___________________________.M：No, I can’t wash the clothes.A：_________________________________________ M：No, I can’t cook the meals.A：Me too.七、Read and choose the answers（阅读短文，每小题1.5分，共15分)（1）Hello.My name is Chen Jie.Now let me tell you something about myself.I study in No.1 Primary School.My favourite day is Tuesday.We have English, music and science.We like our science teacher very much.He’s tall and strong.He’s active.I like to have eggplant, tofu and fish for dinner.They’re salty.What about you ? 1.()Tuesday is Chen Jie’s favourite day.2.()She has English, music and computer on Tuesday.3.()She likes science teacher very much.4.()Her English teacher is tall and strong.5.()She has eggplant, tofu and fish for lunch.（2）It is a nice day.John and Jim go to a nature park.There is a big forest in the park.There is a beautiful lake near the forest and they can see some fishes in the lake.There is a bridge over the river in front of the lake.They take some pictures on the bridge.They want to climb the mountains,but they have no time.()1.Are there any trees in the park? A.Yes,there are.B.No,there aren’t.()2.What do they do on the bridge? A.They go fishing.B.They take some pictures.()3.Is there a lake near the forest? A.Yes,there is.B.No,there isn’t.()4.Are there any fish in the lake? A.Yes,there are.B.No,there aren’t.()5.Do John and Jim climb the mountains? A.Yes,they do.B.No,they don’t.八、Choose the words and finish the paragraph（选择合适的词填空，使短文的内容完整，每词只能用一次，每条横线1分，共10分。）

(but, can, am, home, house, and, help, many, helpful, can’t, do , cook, doesn’t)

Hello, I _______ Jack.I’m _______ at ________.I do ________ things（事）.I often _______ my mother _________ housework.I can _______ the meals ________ wash the clothes.________ I __________ make the bed.九、Write down the question according to the answers.（根据答句写问句。第小题2分，共10分）１、What can you do?

２、What’s your P.E.teacher like?

３、What do you have on Mondays?

４、Can you sweep the floor?

5、What do you have for lunch today？

十．Composition作文。要求：写一篇小短文，假如你是David，写出你会做的家务，如打扫房间、洗碗、收拾衣服、扫地等，是不是家里的好帮手。不少于五句话。（１０分）

第二篇：五年级英语期末试卷

小学五年级英语第二学期期末试卷

班级____________ 姓名___________ 分数_________

听力部分（20%）

一、将听到单词的序号填入括号中。（8分）1．（）A．beer

B．juice 2．（）A．coke B．soup 3．（）A．fish

B．chicken 4．（）A．sandwich B．hamburger 5．（）A．bread

B．fries 6．（）A．salad

B．cheese 7．（）A．pie

B．pizza 8．（）A．egg

B．milk

二、听句子，选择听到的词语，将序号写在横线上。（7分）1．（）We’d like ___________ please.A．chicken and beer B．fish and soup 2．（）I’d like ___________ please.A．a cup of tea

B．a cup of coffee 3．（）Would you like ___________? A．some fried chicken B．some fries 4．（）What would you like ___________? A．sir

B．madam 5．（）What would you like for ___________? A．breakfast

B．supper 6．（）Tea or coffee? ___________.A．Tea, please.B．Coffee, please.7．（）What do you want for ___________.A．dinner

B．lunch

三、为听到的句子选择正确的译文，请填序号。（5分）

1．（）A．你想要点什么，先生？

B．你想要点什么，女士？ 2．（）A．我想要三明治。

B．我想要汉堡包。3．（）A．你想要薯条吗？

B．你想要些沙拉吗？ 4．（）A．早餐你想吃什么？

B．晚餐你想吃什么？ 5．（）A．我要一瓶矿泉水。

B．我要一杯咖啡。笔试部分（80%）

一、为下面各图选择相应的词语，请填序号。（7分）1．（）A．cheese

B．bread 2．（）A．sandwich

B．pie 3．（）A．chicken

B．fish 4．（）A．a glass of juice B．a bottle of beer 5．（）A．eggs

B．some milk 6．（）A．sir

B．madam 7．（）A．a bowl of soup B．a cup of coffee

二、从下面单词中选出8个一表示食品的词，写在横线上。（8分）play, fish, football, chicken, black, two, cup, hambur 2 ger, pizza, some, please, pie, bread, egg, butter, fries ①____________ ②____________ ③____________ ④_____________ ⑤____________ ⑥____________ ⑦____________ ⑧_____________

三、连线组成词语并写下来。（10分）

A

B 1．a glass of

sandwich ______________ 2．a bottle of

water

_________________ 3．some

tea

___________________ 4．a

bread

______________ 5．a cup of

juice

____________________

四、改写句子。（12分）1．What would you like? do: _____________________? 2．Would you like salad? bread: _____________________?

1．_______ 2．____

3．__4．_______

5．_

3．What would you like for breakfast? lunch: _____________________ ? 4．I’d like a cup of tea.coffee: _____________________.5．We’d like fish and soup.some bread and butte: _____________________.6．And a coke for me, please.hamburger: _____________________.五、连词成句。（15分）

1．like What you would_____________________? 2．like I’d a sandwich _____________________? 3．about you what_____________________? 4．or coffee Tea_____________________? 5．you And OK_____________________?

六、看句子选词，并写在横线上。（12分）（fries, fish, chicken, salad）

1．Would you like ___________? No, thanks.2．Would you like ___________? No, thanks.3．Would you like ___________? No, thanks.4．Would you like ___________? No, thanks.

第三篇：五年级英语上册期末试卷

五年级英语上册期末试卷

一、听录音，选出你所听到的内容。（听两遍）(10分)

()

1、A.doll

B.dog

C.bus

D.don„t

()

2、A.open

B.pen

C.crayon

D.ball pen

()

3、A.97

B.67

C.37

D.87

()

4、A.10:15

B.10:50

C.2:12

D.2:20

()

5、A.he

B.she

C.we

D.see

()

6、A.write

B.white

C.what

D.water

()

7、A.bread

B.balloon

C.blue

D.bird

()

8、A.purse

B.puzzle

C.puppet

D.perhaps

()

9、A.shorts

B.shoes

C.socks

D.so

()

10、A.thirty

B.thirteen

C.forty

D.thirsty

二、听录音，给下面的图片标序号。（听两遍）(8分)1、2、3、4、（）

（）

（）

（）5、6、7、8、（）

（）

（）

（）

三、听录音，判断下面图片意思是否与录音相同，相同的打“T”，不同的打“F”。（听两遍）(12分)1、2、3、4、5、6、（）

（）

（）

四、听录音，根据所听内容选择正确的应答。（听两遍）(10分)

()

1、A.Yes, I do.B.Yes, it is.C.Yes, I can.()

2、A.She‟s in the kitchen.B.It„s on your desk.C.It‟s my purse.()

3、A.Thank you.B.Not at all.C.That„s all right.()

4、A.At six twenty.B.It‟s six thirty.C.Five.()

5、A.It„s Mike‟s.B.They„re Nancy‟s.C.She„s Nancy.笔试部分（60分）

一、判断划线部分发音是否相同，相同的打“√”，不同的打“X”。(8分)

1、new

2、here

3、panda

4、key

window

where

balloon

colour

5、bike

6、zoo

7、cold

8、read

write

good

copy

sweater

二、英汉互译。(10分)

1、看一看

2、用英语

3、她的玩具老虎

4、迈克的大鞋子

5、在八点十分

6、上床睡觉

7、Read the new words.8、Try this pair on.9、Happy Teachers‟ Day!

10、Don„t worry.三、选择填空。(10分)

1、（）-I‟m tired.-_______

.A.Here„s a glass water.B.Sit down, please.C.Have a hamburger, please.2、（）-It‟s 4:30 in the afternoon.Shall we

?

A.go to school

B.have lunch.C.go home

3、（）-It„s nine.Go to bed, David..A.Fine, thank you.B.I„m too hot.C.It‟s eleven.6、（）-

the dress?

.A.Do;Yes, I do.B.Do;Yes, I don‟t.C.Do;No, I do.8、（）-

kites

for you.A.This;are

B.These;are

C.It„s;is

9、（）-Is that your mother‟s bike?

-Yes, it„s _______ bike.A.his

B.he

C.her

10、（）-What time

you get up?-I get up

six twenty-five.A.are;at

B.do;it‟s

C.do;at

四、选出所给句子的答句，将其字母代号填在括号内。(10分)

Ⅰ

Ⅱ

（）

1、Is this your jacket?

A.I„m ill.（）

2、What‟s the time?

B.They„re my father‟s.（）

3、Shall we copy it now?

C.She„s in the classroom.（）

4、What‟s the matter?

D.Yes, I do.（）

5、My pencil is too short.E.At four.（）

6、What time do you go home?

F.Thank you.（）

7、Where is Miss Li?

G.You can have this long one.（）

8、Do you like puppets?

H.Four thirty.（）

9、Whose jeans are they?

I.All right.（）

10、Here„s a kite for you.J.No, it isn‟t.五、选词填空, 注意大小写。（8分）

drink, may, open, what„s, sit, don‟t, read, draw

1.down please, boys and girls.2.your books, let„s

these new words.3.nine and eleven? It‟s twenty.4.I„d like to

some milk.5.I have a storybook for Helen?

6.Why

you go to bed now?

7.I like that tiger.it for me, please.六、排序。（6分）

1.Oh, what‟s the matter?

2.I„m sorry.Are you ill?

3.Good morning!How are you?

4.I‟m tired.5.No, I„m not ill.6.Thank you very much.7.Not so good.8.Here‟s a chair for you.4

七、阅读理解。(8分)(一)

判断所给句子与短文意思是否相符，相符的用“T”表示，不相符的用“F”表示。(4分)

A: Mum, it„s Teacher‟s Day.I„d like a card for my teacher.B: OK, here‟s a green one on the desk.A: Thank you, Mum.what„s the time, please.B: It‟s seven now.A: Oh, I„m late.Where‟s my school bag?

B: It„s on the bed.A: Mum, shall we go by bus?

B: OK.Let‟s close the door.()1.It„s Teacher‟s Day.()2.His school bag is on the desk.()3.They go to school by bike.()4.They go to school at seven.(二)

A Clock and a Watch We can tell the time by a clock or by a watch.A clock is big;it is usually on the wall or on the table.A watch is small;we can put it in the pocket(口袋), or wear it on the wrist（手腕）!A clock or a watch usually has a round face.It has two hands, a long one and a short one.Tom„s clock can speak and call him to get up every day.His watch has a picture of a lovely dog on the face.He likes it very much.在ABCD中选出一个最佳答案。(4分)

()1.Where do people usually put a clock?

A.On the wall.B.On the bed.C.On the wrist.D.On the desk.()2.How many hands has a clock?

A.One.B.Two.C.Four.D.Five.()3.What does Tom have? He has

.A.a lovely dog

B.a lovely clock.C.a lovely watch

D.both B and C

()4.Tom‟s clock can call him to

.A.get down

B.get up

C.go to school

D.go home

4A期末试卷听力原稿及答案

听力原稿

一、听录音，选出你所听到的内容。（听两遍）(10分)

1、don„t

2、pen 3、67 4、10:50

5、we

6、write

7、blue

8、purse

9、socks

10、thirsty

二、听录音，给下面的图片标序号。（听两遍）(8分)

1.-Draw a bear for me, please.-OK.2.-What‟s the time, mum?-It„s six ten.It‟s time to get up.3.-What„s the matter?

-I‟m hungry.4.-Whose socks are they?-They„re my socks.5.-This ruler is for Gao Shan.-All right.6.-Whose sweater is this?-Perhaps it‟s Miss Li„s.7.-What‟s that in English?-It„s a toy car.8.-Where‟s the pencil?-It„s in the basket.三、听录音，判断下面图片意思是否与录音相同，相同的打“T”，不同的打“F”。（听两遍）(12分)

1.-What‟s this in English?-It„s a toy dog.2.-Hi, Liu Tao.What‟s the matter with you?

-I„m ill.-I‟m sorry.3.-What„s the time, dad?-It‟s eight thirty.It„s time to have lunch.4.-Don‟t eat in the classroom, please.-All right.5.-What„s four and seven?-It‟s eleven.6.-This ball pen is for Su Yang.-All right.四、听录音，根据所听内容选择正确的应答。（听两遍）(10分)

1.Is this your shorts?

2.Where„s Su Hai?

3.Don‟t drink the juice, please.4.What time do you watch TV?

5.Whose gloves are they?

听力答案

一、1、D

2、B

3、B

4、B

5、C

6、A

7、C

8、A

9、C

10、D

二、4 7 1 5 3 6 2 8

三、1、F

2、T

3、F

4、T

5、F

6、F

四、1、B.2、A

3、C

4、A

5、B

笔试答案

一、1、√

2、X

3、X

4、√

5、√

6、X

7、X

8、X

二、1、have a look

2、in English

3、her toy tiger

4、Mike„s big shoes

5、at eight ten

6、go to bed

7、读新单词。

8、试试这一双/条。

9、教师节快乐！

10、别担心/着急。

三、1、B

2、C

3、A

4、B

5、B

6、C

7、A

8、B

9、C

10、C

四、1、J

2、H

3、I

4、A

5、G

6、E

7、C

8、D

9、B

10、F

五、1、Sit

2、Open，read

3、What‟s

4、drink

5、May

6、don„t

7、Draw

六、3 7 2 5 1 4 8 6

七、(一)

1、T

2、F

3、F

4、T(二)

1、A

2、B

3、D

4、B

第四篇：2010—2011五年级英语期末试卷分析

小学五年级英语试题分析

小学英语教学评价的方式之一就是考试，其主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性，因此，期末试卷的出题思路非常明确。通过考试的形式来检测小学生的学习兴趣、学习习惯和对所学知识的掌握程度。题目类型符合小学五年级学生的心理特点和教学目标要求，本次期末测试题我个人认为很好，难易程度适中，并且试题没有离开课本，这对于我们一线教师来说，可以知道复习的重点。

一、试题的特点:

(一)、注重了基础知识的考查

试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如动词的时态的运用，重点短语等)，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。

(二)、突出语言的交际功能

英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，题目中大量涉及日常对话需要的句子。如选择题，填空题和连词成句等题型。

(三)、渗透了能力考查的要求

学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最

基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。

二、下面就试卷的总体情况分析如下

此试卷主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、词组、语法等方面的考查。现分述如下：

（一）、辨音，主要考察发音的准确率，此题失分严重，个别学生单词记得不够熟练，例如：lunch

bus 分不清。今后，在课堂教学中，应该多强调这方面，还要从规范程度来严格要求学生。

（二）根据提示完成句子。此题出的很好，将一些语法知识和日常用语贯穿到语句当中，避免了单纯考察语法的枯燥性。这些基础知识，学生掌握的较好。

（三）选择。大部分考察常见句型和语法知识。大部分学生掌握较好。

（四）、按要求答题。出错最多的一小题是改特殊疑问句。今后的教学中，应该在学、练、用中，加大练、用的时间比例。确保学生能够熟练运用。

（五）、根据汉语意思选。主要考察学生的阅读能力，what’s the dete today?句子没学过失分严重。说明学生的阅读能力基本达到了课程标准的要求。

(七)、写一写。设计了三道题目供学生选择的写作题。此题考察学生的语言综合运用能力。有一定的难度。

此题失分不多。主要是本册书的内容，学生在学习的过程中做了大量的相关练习。再者是吸取上次测试的经验教训，平时注重了写作练习。

三、考后反思

1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际；能否熟练地用英语读和写；能否顺利地用英语思考。从阅卷所反映的问题看，在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解，要培养学生用英语解释单词的能力，逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。

2、基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语法功能（交际功能）。要

重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用，又要注重改革教法。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。

3、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。《课标》规定“学生应达到一定量的课外阅读量”。其实，试卷上每一题都要求学生阅读。我们常说，“这类题目已讲过x遍, y个学生不会做。”这不是因为学生没有听懂老师所讲的题目，而是因为学生不会阅读试卷上的题目，对不上适用的语法结构。阅读能力的培养在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时，应着力帮助学生分析语言材料，而不是核对答案。

英语作为一种语言，首先要实践，其次要注意知识的积累，要经常地接触，反复运用。要明白实践越多，提高也就越快。

第五篇：五年级英语期末试卷分析

五年级英语期末试卷分析（2016春）

一、试题的特点:

本试卷共分为两部分，第一部分是听力题，第二部分是笔试题。

(一)、注重了基础知识的考查试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。

(二)、突出语言的交际功能

英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。

(三)、渗透了能力考查的要求

学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。

二、试卷及学生答题情况分析

(一)、听力部分 听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。整体来看，听力部分得分率相对来说一般。

(二)、笔试部分

笔试部分共五大题，这部分是按照由易到难、由词到词组、到句子、到对话运用、到交际、最后到短文阅读的思路层层递进。主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、词组、语法的正确运用和读写能力的考查，以及学生交际能力以及读短文训练的检测，现分述如下：

1、选择填空，主要考查了句子的整体把握能力，大部分学生完成得不错，但是也有少部分学生做得一塌糊涂，主要是第三人称单数后面动词的变化部分学生没有注意及课文内容的掌握不牢固。

2、按要求写句子，内容都是书上平时的对话内容，大部分学生做得不是很理想。

3、完成对话，这部分内容主要考查了学生对所学英语的运用情况，内容不是很难，但是还是有相当一部分同学因为理不清句子的意思与思路而失了分。本题主要考查学生对句子的整体把握能力，内容是根据课本内容，简单易做，出错的部分是有马虎大意、自以为是的所谓好同学外，基本是基础差的学生，他们对句子没有整体性概念，陷于无知的状态。

4、阅读短文，此题主要考查了学生的阅读能力。

三、改进措施及今后的发展方向：

1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际;能否熟练地用英语读和写;能否顺利地用英语思考。从阅卷所反映的问题看，在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解，要培养学生用英语解释单词的能力，逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。

2、基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语法功能

(交际功能)。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用，又要注重改革教法。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。

3、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。

个学生不会做。”这不是因为学生没有听懂老师所讲的题目，而是因为学生不会阅读试卷上的题目，对不上适用的语法结构。阅读能力的培养在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时，应着力帮助学生分析语言材料，而不是核对答案。

4、小学英语教师要想方设法激发学生的兴趣，教学时要紧扣教材，“死文活教”，因材施教、寓教于乐，达到让学生进行简单的英语交流的目的。

5、规范要求、强化技巧也是提高教学质量的有效途径之一。因此，教师传

授只是要过细、全面，要求学生要从严，并对学生的作答技能进行规范化训练。

总之，小学英语的教学要注重“双基”，在培养听、说、读、写能力上多下 功夫。