高一六班家长会方案（范文模版）

第一篇：高一六班家长会方案（范文模版）

高一六班家长会方案

一、目的：

1、进一步了解学生家长及家庭情况

2、相互交流学生表现情况，尤其是成绩分析

3、汇报班级工作状况

4、分析学生带有普遍性的问题

5、帮助家长提高家教水平，家长是教师的助手，家庭是学生的第二课堂。

6、树立家长的信心

二、提前准备的材料：

1、学生成绩分析表格

2、任课教师对学生的部分评价

3、学生平时的表现情况材料

4、给家长的一封信或一句话

5、学生的30岁计划书

6、班级影像资料

7、学生的周记摘录

三、环节设计：

1、班主任汇报阶段：（1）学校开展的各项工作、活动（如读背检查、社团活动风采、晚自习学科分层辅导、答疑）（2）班级开展的各项工作、活动（周记、小组竞争活动、值日班长制度、读背检查制度、晚自习违纪签名制度）及取得的成绩（3）班级学习成绩在年级的变化情况（4）学生相比高一刚入学时的变化（更加独立，逐渐形成相对独立的人格、思考品质、处世态度；能够合理安排时间，将九门学科合理分配；各方面的能力提高较快等）、学生普遍存在的问题（5）学生平时表现情况、期中考试成绩分析

2、学生展示阶段：（1）班级影像资料（2）自己召开的班会：“永远的高一六班”以及学生的30岁企划书（3）学生写给家长的一封信或者一句话（用信封封好）

3、家长交流阶段：请欧阳菡露或高睿智的家长谈谈平时如何教育孩子的（提前通知，准备讲稿）

4、理论学习阶段：印发一些家教方面的文章，与家长一起学习。

四、在家长会上的发言稿： 各位家长,大家好: 首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长,家长与家长,家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能

够更好教育自己的子女做人与成材.今天的家长会有四项议程,一是我向各位家长作一下汇报,并对这一阶段学生的情况作一反映,二是请几位学生做一下他们的班级展示并带给各位家长他们自己的心声,三是请两位家长做一下发言,四是我们共同学习、自由发言交流.08年的9月1日，你们把孩子送到学校，满怀期望，深信不疑地交给了我们。八个月来，我们共同努力，一起拼搏，取得了不菲的成绩！而现在是一个平稳的发展时期,没有了新入学时的新奇和暂时压力,也没有面临毕业升学,这一时期是潜心努力学习的时期,也是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是一个分水岭.所以，在这段时期，加强老师与家长之间的交流尤显得重要。我们共同发现问题，解决问题。司马光在《资治通鉴》中有这样的话：“治其微，则用力寡而功多；救其著，则竭力而不能及也”,只有这样，我们的孩子才会成人成才。下面我做一下汇报：（1）学校开展的各项工作、活动：如走班制教学的完善推广、读背检查、社团活动风采、晚自习学科分层辅导、答疑。从上学期，我们学校率先进行了走班制教学，经过半个学期的实践、省市各级领导的指导，我们的走班制教学逐渐完善，大多数同学们在走班制的教学模式下都能够选择到适合自己的老师，学习的兴趣非常浓厚，学校对于走班制的管理工作也越来越完善严格，省市很多兄弟学校不断到校来参观学习，《中学时代》、《大众日报》等专业报刊进行了大篇幅的采访报道。事实证明，走班制教学符合学生的实际，得到了同学的支持与喜爱。中学阶段的很多基础知识需要记忆，并且背诵的文章多，“腹有诗书气自华”，可以提升孩子的人文素养，可以使他们在以后的工作生活中得益匪浅，本着以上的原则，我们学校大力开展了读背活动，读背的篇目既有必背，也有自选，学校特别重视读背的检查，既有值班老师的抽查，也有学生会团委的定期检查，最后还有年级期末的最后考试。学校对于晚自习的管理非常重视，每天学校领导老师轮流值班，每个年级每天晚上都有十个老师正常值班，另外很多老师义务加班，外语学校老师的奉献精神相信在座的各位家长都很了解。晚自习学校不仅加强管理，而且非常重视老师的分层次辅导，每天分学科在不同的小教室进行辅导，辅导有专门的辅导教案、试卷，针对不同层次同学的学习情况分类辅导；同时，安排专门的老师在集体备课室进行答疑，同学们在白天的学习中积攒下的问题可以利用晚自习解决。为了培养学生各方面的能力，我们学校的大力开展学生社团活动，所有的社团由学生自己组建，在老师的指导下进行活动，定期出成果，社团及由外延型，如轮滑社、篮球协会、足球协会等，也有内涵型，如倾城文学社、哲学社、化学实验社等，同学们在社团中不仅可以发挥自己的特长，也可以提升自己的能力，更加值得一提的是通过社团活动同学们开阔了眼界，扩展了知识。（2）班级开展的各项活动及成绩（3）班级学习成绩在年级的变化情况（4）学生相比高一刚入学时的变化：更加独立，逐渐形成相对独立的人格、思考品质、处世态度；能够合理安排时间，将九门学科合理分配；各方面的能力提高较快等。学生存在的问题：学习方法不当、学习目标不明、人际交往敏感、与家长的代沟问题、学习的自信心不足、对自我的评价不完整等。这些需要我们家长和老师共同努力来帮助他们解决。（5）学生平时表现情况、期中考试成绩分析。下面请我们的几位同学做班级展示： 下面我们以热烈的掌声欢迎两位家长给我们做一下他们如何教育孩子、如何与孩子沟通交流的经验交流：

下面,是我对家长们提的几点建议: 一,家庭教育与学校教育要紧密配合.作为家长,首先明白,孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的,人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的,学校是接过这块毛坯进行继续加工的,从家庭,幼儿园,小学到初中,再到高中，这已是第四棒,在学校塑造和加工的全部过程中,离不开正确家庭教育的配合,倘若没有良好,正确合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果.孩子在同样的年龄段里,同时走进同样的学校,在同样的班级里就读,授课的时间是相同的,教化环境是一致的,教则教规是一致的, 然而接受教育的效果则是区别很大的,这种大优大劣分化的原因.并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上.所以只强调学校教育质量,而不检查自己家庭教育配合的家长,一定是教育知识空白的家长.如果这样比喻,老师好比医生,父母好比护士,学生好比住院的病人,医生的主要任务是下药,父母的护理是十分重要的.二, 不以成绩论英雄

您的子女学习成绩好,并不意味着思想好,能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差,能力低.现在的社会需要各种各样的人才.只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业.三,科学的分析孩子的成绩档案

这次考试，与中考入学成绩和上个学期末成绩进行比较，我们看到学生们的竞争非常激烈，学生名次变化很大，每个孩子都面临着严峻的形势。但是，我们没有必要造成太大的心理负担，特别是我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，这只能把孩子推进失败的火炕，这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验，强科继续保持，弱科如何加强。下一步应该采取哪些措施，应该如何做。我们虽然要重视考试的结果，但高一现在更生要的是重视学习的过程。

四，重视孩子的心理健康，多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待学习。对孩子应该严格要求，不能用成人的眼光来看孩子的学习生活。俗话说：“没有吃不了的苦”，要对孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先关注其思想，再关注其物质。面对孩子的成败不大喜，不大悲，坦然面对，从容不迫。至少当着孩子的面，不能表现出焦虑、无望，这样只能导致孩子丧失信心，手忙脚乱。孩子考试，很大程度上也是在考家长。要帮助孩子树立自信，强化自信。

五、要尽量避免外界的干扰。高一开好头很关键，“良好的开端是成功的一半。”他会影响、改变孩子一生的命运，家中的锁事尽可能不要告诉孩子，以免影响他们。学习如逆水行舟，不进则退。此外，我们要及时与教师交流，尤其是班主任。我希望家长尽量每个月跟我通个电话，了解子女在校的情况。我们这个班有54名学生，有时我怕真的是照顾不过来，你们不仅自己要经常和班主任联系，而且要跟孩子比较差的科目的老师联系，这样老师就会有印象，好帮助你的子女加强这一科。同时也希望家长们多劝劝孩子主动找老师，当然，我也会劝劝学生们，通过及时的沟通，反馈，才能摸清孩子们的真实脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到提高，不断进步。六，告诉孩子要遵守学校纪律，养成良好的生活习惯，才能够成材成人，这些应该是您对孩子的要求，也是我们的愿望，学校从他们一入学就开始狠抓纪律，抓得实、抓得细，从学生的仪表、考勤、宿舍管理等细节方面抓起，让学生在严守纪律的同时要养成良好的生活习惯。可是，在这半个学期以来，也有一些违纪现象发生，比如，有的同学故意留“特殊”的“怪异”的发型，有的男、女生之间不正常交往--谈恋爱，有的同学违反规定携带手机，公然在上课，甚至于晚自习玩手机游戏；在上课和晚自习听MP3、MP4，上课偷偷看课外小说，不听课；乱花钱大手大脚，上课吃东西，严重影响教师上课，对老师不礼貌。这些违反校规校纪的现象，严重影响孩子的学习和身心健康成长。所以，作为学校，作为班主任对这些违纪现象都是要必须严厉制止的，希望各位家长跟孩子经常提个醒儿，并能够积极的配合我们做好这方面的工作。

七、帮助孩子学会分析和接纳自己

有关研究表明，只有那些懂得如何正确地认识自己，评价自己，并愉快地接受自己的孩子，才能够更好的适应高中的学习和生活，最终才能最大程度地让自己和家人感到幸福。高一是孩子学会分析和接纳自己的最佳时机，在孩子学会分析和接纳自己的过程中，家长有着责无旁贷的作用。

身为家长，在自己与孩子进行交流和沟通时，一个至关重要的环节就是要看孩子是如何看待自己的。具体做法上，家长可以先让孩子从以下几个方面去考查他的自我感觉，这使您能更贴切地把握孩子对自己的看法：

（1）自己的外形；（2）自己的智力；（3）社会交往能力；（4）生活自理能力；（5）自己的个性；（6）自己的情感；（7）自己的创造力。

父母可针对孩子的回答，告诉孩子他在您心中的形象，鼓励和赞美孩子，让孩子意识到他有着自己独特的优势和潜能，他不需要做别的孩子的复制品。曾有几位家长在我的指导下与孩子进行这样的家庭交流，大多反映效果较为理想。

此外，在帮助孩子学会分析和接纳自己的过程中，施展武力和无止境的批评对一个已经长大的孩子是万万行不通的，孩子的叛逆如果在一瞬间爆发，那将是一发不可收拾，那时我们的教育将会处于非常被动的地位。

第二篇：高一六班家长会班主任发言稿

高一六班家长会发言稿

尊敬的各位家长，大家下午好：

您的孩子来到松滋一中第一个学年的学习生活即将圆满结束。今天，为了孩子们的更好成长与更大进步，我们大家相聚在一起。首先，我代表咱六班的老师们和六班的所有孩子，对大家的光临，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！谢谢大家！

在学校各级领导的关注指导、各位家长的关心支持以及全体师生的共同努力下，大家也许能够感受到，咱们高一（6）班这个刚组成不足300天的新家，已经展现出了骄人的风姿，团结友爱、孝敬诚信、务实求真、追求卓越的良好班风和踏实认真、积极进取、比学赶帮、合作创新的良好学风已经基本形成，自主管理、自主学习、合作学习的基本框架和良好氛围已经形成并初见成效，班级向心力、凝聚力和战斗力正在不断增强和稳固；我和孩子们之间不仅已经建立起了良好和谐的师生关系，而且已经有了相当成分的友谊和亲情。毫不夸张的说，孩子在学校的这个家，每天都充满着阳光，是相当温馨和非常有“人气的”，每个孩子在这个家的成长都是健康向上、快乐幸福的！非常感谢您来学校参加家长会，并借此机会感谢你对学校工作的大力支持，感谢您对孩子成长的时刻关注。

今天首先跟大家汇报一下班级和学生现状，然后跟大家交流三个问题，都涉及到家校思想统一的问题，关系到孩子教育前景的问题，我相信，今天的内容一定能引起家长的共鸣，更希望能与您有更深入的交流。

一 班级和学生现状

总体上看，孩子们进入高一下学期以来，各个方面都有不同程度的进步，尤其是实行课堂改革后，更是发生了可喜的变化。

1、学生的纪律观念不断增强，学习环境不断优化。

课前无迟到现象，课堂无违纪记录，自习课鸦雀无声，教室布置优美，地面干净整洁，桌凳摆放有序，整体的学习环境是良好的，是优化的，家长尽可放心。

2、孩子们学习的目标越来越明确，知道为什么而学，将来准备做什么，学习有紧迫感，有竞争意识，主动学习的孩子越来越多。

3、自学能力逐步提高，合作意识不断增强，学习成绩不断提高

4、同学们思想活跃，有创新意识，课外活动丰富，综合素质不断提高，团队意识不断增强，班级凝聚力不断提升。

其次谈一下学生成绩的问题。

有一部分家长提出，孩子的学习成绩在小学都能考到八九十分，初中也能考到七八十分，为什么到了高中，成绩不令人满意，甚至有些失望呢？现在，我们一起来分析一下各个学习阶段的特点，小学时以赏识教育为主，要在很小的时候培养学生的自信心，因此考试分数会很高。初中则是以普及教育为主，考试会照顾到大部分学生，因此分数也尚可。但是，高中教育，特别是在以高考为终极目的的大背景下，就是以选拔为目的了，所以，考试难度与深度会有很大的提升，得分率就会下降。我们家长都有一个想法：读大学只能读好大学，非上一本不可。以09年高中毕业生为例，他们在06年参加中招考试的时候，全省有200多万考生，而升入高中仅仅只有50多万，而09年，我省的一本指标只有3万，也就是说当年的那200多万初中毕业生只有1.5%的上了一本院校。还有的是：全省相当于松滋一中一个级别或更高级别的学校大概有280所，即使不算复读生，各地的二、三、四、五中一个都考不了一本，那么这平均到松滋一中也只有不到110人。考上一本还是很困难的。所以拿初中甚至小学的分数来衡量高中的学习，是不合时宜的。

孩子目前的学习成绩其实只是暴露出他们在高考的面前所存在的问题，分数是他们问题的所在，而不是他们退步了。

家长们也许会问，孩子为什么会这样，其实因素很多，这不仅仅与学习基础有关，而且

还与孩子的心态和习惯密切相关，学生的学习习惯很重要，目前高三毕业生，部分同学感慨，现在我们不是不想学，也不是不会学，而是在高

一、高二时没有养成良好的学习习惯，现在备考的时候，只能是心有余而力不足。

请家长正确看待孩子在班级的考试名次，当孩子名次退步时，原因是多方面的，首先帮助他竖立信心，然后一起帮助分析原因，切不可过于武断：孩子就笨，不努力，老师要求不严等等，班级的孩子总共就那么多，有人进，必然有人退，此消彼长。我们一定要从很多中学生不堪忍受学习压力而轻生的血淋淋的案件中吸取教训。“望子成龙，望女成凤”是我们共同的心愿，但在高一更应注重孩子学习习惯，综合素质的培养与提高，让孩子快乐的成长进步，严格遵循教育教学规律。

为使学生提高成绩，考上理想大学，我认为最重要的一点就是端正学习态度。

温馨提醒

如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。

温馨提醒1

（1）、帮助孩子确定适当目标

（2）、帮助孩子增强自信心

（3）、关注孩子的进步而不是名次

（4）、沟通-----多倾听孩子的诉说

（5）、多和老师联系，及时了解情况

给孩子一个能够达到的目标——家长适当的期望值

孩子是家长的希望，教育好孩子是老师的希望。父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。

期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃 期望值过低或没有：尚不自觉的孩子期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。

适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不高不攀，否则可能大家都失望。温馨提醒2

给家长的几点建议：

每天付出多一些

多一些问候（在孩子累了的时候）

多一些帮助（在孩子需要的时候）

多一些关心（在孩子软弱的时候）

多一些鼓励（在孩子泄气的时候）

多一些宽容（在孩子犯错的时候）

——家是孩子心中最温暖的地方。

学生学业成功的妙方：

学生： 时间+汗水+方法=成功

家长： 关心+鼓励+支持=成功

－－学校、家长和学生三方面拧成一股绳，齐心协力助孩子成功！

班主任寄语

忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。

卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬

不怕你做不到，就怕你想不到。

温馨提醒3

需要家长配合做好的几现工作

1、动员子女提前做好期末复习。

2、务必把学生的手机等电子产品保管起来。

3、不要让学生受到任何干扰

4、教育子女相信自己、相信学校、相信老师。

温馨提醒4

任课老师联系方式

学校在二次创业中，还做了很多新的尝试，我们所有的努力只有一个目的：让您的孩子在北大附中河南分校成人成才。我们欣喜地看到，在全体的共同努力下，学生在进步，学校在进步，我们所做的一切都是为了学生的一切，当然这离不开您的支持和理解，我们有理由相信，在家校良好的沟通合作下，学生会有更大的进步！

第三篇：高一家长会方案

2013年春季学期富宁职中高一家长会设计方案

一、目的：

1、让家长了解孩子，从不同的角度欣赏孩子的闪光之处，从而配合教师教育。

2、通过家长会，让家长、老师之间互相交流教育孩子的方法和体会。

二、时间：2013年5月17日（星期天）上午9点。

三、地点：多媒教室、班级教室。

四、主持人:年级组长、班主任。

五、参加人员：学校领导、任课教师、学生家长及学生代表。

六、程序：

1、主持人介绍学校领导、本年级情况。

2、观看学校视频。

3、学校领导讲话。

4、班主任主题发言：班级情况介绍，主题讲话。

5、任课老师代表发言。

6、学生代表发言。

7、让家长提出建议和意见。

8、老师和家长个别交流。

七、家长参观学校

高一年级组

2013年5月10日

第四篇：高一家长会方案

高一年级家长开放日活动方案

一、目的：

1、进一步了解学生家长及家庭情况

2、相互交流学生表现情况，尤其是成绩分析

3、汇报班级工作状况

4、分析学生带有普遍性的问题

5、帮助家长提高家教水平，家长是教师的助手，家庭是学生的第二课堂。

6、树立家长的信心

二、提前准备的材料：

1、利用宣传栏展示本年级内的优秀级部、优秀教师、导师、优秀班级、优秀学生。

2、利用楼道展示本年级的优秀教师（县级以上荣誉）

3、各学部利用展板展示本学部的优秀班级、优秀教师、导师、优秀学生。

4、各班利用展板展示本班级的优秀教师、导师、优秀学生。

5、学生成绩在年级内的变化情况。

6、学生的目标计划。

7、各班准别好家长听课的的凳子。

1、学生成绩分析表格

2、任课教师对学生的部分评价

3、学生平时的表现情况材料

4、给家长的一封信或一句话

5、学生的目标计划

6、班级影像资料

7、学生的周记摘录

三、活动安排及流程 1、8：30分学校报告厅集合，班主任组织各班家长简单介绍学校、年级、班级情况。2、8：55分班主任组织家长到班级听课、评课。3、9:40分班主任组织家长参观课间操，在小广场与任课教师交流学生情况 4、10：10分班主任组织家长参观餐厅操作间。5、10：25班主任组织家长进宿舍参观。6、10：45班主任组织家长在办公室与教师、导师交流学生情况，家长填写意见反馈表。（交班主任）7、11：25分在小广场家长与孩子见面交流，到餐厅共进午餐，后离校。

8、会后班主任梳理所有意见建议，以班级为单位汇总，对所有意见建议通过飞信、校讯通、电话等方式像提意见的家长进行针对性的反馈。

四、活动要求

全体教师要高度重视将此次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的有效手段 科学安排精心准备保证质量力求实效。

具体要求

1、各班班主任老师认真做好宣传、动员工作积极向学生及家长宣传。

2、开放日活动各班参加开放日活动的家长人数不少于5人

3、各班班主任老师认真做好组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，提前告诉家长“家长开放日”活动安排。

4、各班班主任老师认真做好服务工作。各班于4月11日前彻底打扫好教室卫生，提前指定本班至少5名同学到备用教室搬好至少5张凳子以备家长听课使用。

5、各班班主任老师组织本班学生在后面黑板上设计、制作以班级特色为主题的宣传黑板报，以便家长进一步了解班级建设。

6、各班向家长展示学生的作业班主任老师保障本班的各项活动的有序的进行。

7、上课的教师精心备好教案，利用多媒体教学，认真做好准备。

8、各位教师热情接待家长，耐心与家长交换意见，使家长真正了解孩子，了解教师，了解学校。

六、家长开放日家长注意事项

1、请各位家长穿戴整洁，进入校园请不要吸烟。

2、请各位家长8点55之前进入自己孩子所在班级教室准备听课。

3、为保证教师课堂教学质量家长进入教室后请将手机调整为振动或关机，课堂上请不要接打电话。

4、为保证课堂教学秩序正常进行，请各位家长严格遵守学校作息制度，课堂上不与其他家长和自己孩子讲话，不要随意走动，积极配合老师，认真参与听课。

三、环节设计：

1、班主任汇报阶段：（1）学校开展的各项工作、活动（如读背检查、社团活动风采、晚自习学科分层辅导、答疑）

（2）班级开展的各项工作、活动（周记、小组竞争活动、值日班长制度、读背检查制度、晚自习违纪签名制度）及取得的成绩

（3）班级学习成绩在年级的变化情况

（4）学生相比高一刚入学时的变化（更加独立，逐渐形成相对独立的人格、思考品质、处世态度；能够合理安排时间，将九门学科合理分配；各方面的能力提高较快等）、学生普遍存在的问题

（5）学生平时表现情况、期中考试成绩分析

2、学生展示阶段：（1）班级影像资料

（2）自己召开的班会：“永远的高一六班”以及学生的30岁企划书

（3）学生写给家长的一封信或者一句话（用信封封好）

3、家长交流阶段：请欧阳菡露或高睿智的家长谈谈平时如何教育孩子的（提前通知，准备讲稿）

4、理论学习阶段：印发一些家教方面的文章，与家长一起学习。

四、在家长会上的发言稿： 各位家长,大家好:

首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长,家长与家长,家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材.今天的家长会有四项议程,一是我向各位家长作一下汇报,并对这一阶段学生的情况作一反映,二是请几位学生做一下他们的班级展示并带给各位家长他们自己的心声,三是请两位家长做一下发言,四是我们共同学习、自由发言交流.08年的9月1日，你们把孩子送到学校，满怀期望，深信不疑地交给了我们。八个月来，我们共同努力，一起拼搏，取得了不菲的成绩！而现在是一个平稳的发展时期,没有了新入学时的新奇和暂时压力,也没有面临毕业升学,这一时期是潜心努力学习的时期,也是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是一个分水岭.所以，在这段时期，加强老师与家长之间的交流尤显得重要。我们共同发现问题，解决问题。司马光在《资治通鉴》中有这样的话：“治其微，则用力寡而功多；救其著，则竭力而不能及也”,只有这样，我们的孩子才会成人成才。下面我做一下汇报：（1）学校开展的各项工作、活动：如走班制教学的完善推广、读背检查、社团活动风采、晚自习学科分层辅导、答疑。从上学期，我们学校率先进行了走班制教学，经过半个学期的实践、省市各级领导的指导，我们的走班制教学逐渐完善，大多数同学们在走班制的教学模式下都能够选择到适合自己的老师，学习的兴趣非常浓厚，学校对于走班制的管理工作也越来越完善严格，省市很多兄弟学校不断到校来参观学习，《中学时代》、《大众日报》等专业报刊进行了大篇幅的采访报道。事实证明，走班制教学符合学生的实际，得到了同学的支持与喜爱。中学阶段的很多基础知识需要记忆，并且背诵的文章多，“腹有诗书气自华”，可以提升孩子的人文素养，可以使他们在以后的工作生活中得益匪浅，本着以上的原则，我们学校大力开展了读背活动，读背的篇目既有必背，也有自选，学校特别重视读背的检查，既有值班老师的抽查，也有学生会团委的定期检查，最后还有年级期末的最后考试。学校对于晚自习的管理非常重视，每天学校领导老师轮流值班，每个年级每天晚上都有十个老师正常值班，另外很多老师义务加班，外语学校老师的奉献精神相信在座的各位家长都很了解。晚自习学校不仅加强管理，而且非常重视老师的分层次辅导，每天分学科在不同的小教室进行辅导，辅导有专门的辅导教案、试卷，针对不同层次同学的学习情况分类辅导；同时，安排专门的老师在集体备课室进行答疑，同学们在白天的学习中积攒下的问题可以利用晚自习解决。为了培养学生各方面的能力，我们学校的大力开展学生社团活动，所有的社团由学生自己组建，在老师的指导下进行活动，定期出成果，社团及由外延型，如轮滑社、篮球协会、足球协会等，也有内涵型，如倾城文学社、哲学社、化学实验社等，同学们在社团中不仅可以发挥自己的特长，也可以提升自己的能力，更加值得一提的是通过社团活动同学们开阔了眼界，扩展了知识。（2）班级开展的各项活动及成绩（3）班级学习成绩在年级的变化情况

（4）学生相比高一刚入学时的变化：更加独立，逐渐形成相对独立的人格、思考品质、处世态度；能够合理安排时间，将九门学科合理分配；各方面的能力提高较快等。学生存在的问题 ：学习方法不当、学习目标不明、人际交往敏感、与家长的代沟问题、学习的自信心不足、对自我的评价不完整等。这些需要我们家长和老师共同努力来帮助他们解决。（5）学生平时表现情况、期中考试成绩分析。下面请我们的几位同学做班级展示：

下面我们以热烈的掌声欢迎两位家长给我们做一下他们如何教育孩子、如何与孩子沟通交流的经验交流：

下面,是我对家长们提的几点建议: 一,家庭教育与学校教育要紧密配合.作为家长,首先明白,孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的,人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的,学校是接过这块毛坯进行继续加工的,从家庭,幼儿园,小学到初中,再到高中，这已是第四棒,在学校塑造和加工的全部过程中,离不开正确家庭教育的配合,倘若没有良好,正确合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果.孩子在同样的年龄段里,同时走进同样的学校,在同样的班级里就读,授课的时间是相同的,教化环境是一致的,教则教规是一致的, 然而接受教育的效果则是区别很大的,这种大优大劣分化的原因.并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上.所以只强调学校教育质量,而不检查自己家庭教育配合的家长,一定是教育知识空白的家长.如果这样比喻,老师好比医生,父母好比护士,学生好比住院的病人,医生的主要任务是下药,父母的护理是十分重要的.二, 不以成绩论英雄

您的子女学习成绩好,并不意味着思想好,能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差,能力低.现在的社会需要各种各样的人才.只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业.三,科学的分析孩子的成绩档案

这次考试，与中考入学成绩和上个学期末成绩进行比较，我们看到学生们的竞争非常激烈，学生名次变化很大，每个孩子都面临着严峻的形势。但是，我们没有必要造成太大的心理负担，特别是我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，这只能把孩子推进失败的火炕，这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验，强科继续保持，弱科如何加强。下一步应该采取哪些措施，应该如何做。我们虽然要重视考试的结果，但高一现在更生要的是重视学习的过程。

四，重视孩子的心理健康，多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待学习。对孩子应该严格要求，不能用成人的眼光来看孩子的学习生活。俗话说：“没有吃不了的苦”，要对孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先关注其思想，再关注其物质。面对孩子的成败不大喜，不大悲，坦然面对，从容不迫。至少当着孩子的面，不能表现出焦虑、无望，这样只能导致孩子丧失信心，手忙脚乱。孩子考试，很大程度上也是在考家长。要帮助孩子树立自信，强化自信。

五、要尽量避免外界的干扰。高一开好头很关键，“良好的开端是成功的一半。”他会影响、改变孩子一生的命运，家中的锁事尽可能不要告诉孩子，以免影响他们。学习如逆水行舟，不进则退。此外，我们要及时与教师交流，尤其是班主任。我希望家长尽量每个月跟我通个电话，了解子女在校的情况。我们这个班有54名学生，有时我怕真的是照顾不过来，你们不仅自己要经常和班主任联系，而且要跟孩子比较差的科目的老师联系，这样老师就会有印象，好帮助你的子女加强这一科。同时也希望家长们多劝劝孩子主动找老师，当然，我也会劝劝学生们，通过及时的沟通，反馈，才能摸清孩子们的真实脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到提高，不断进步。

六，告诉孩子要遵守学校纪律，养成良好的生活习惯，才能够成材成人，这些应该是您对孩子的要求，也是我们的愿望，学校从他们一入学就开始狠抓纪律，抓得实、抓得细，从学生的仪表、考勤、宿舍管理等细节方面抓起，让学生在严守纪律的同时要养成良好的生活习惯。可是，在这半个学期以来，也有一些违纪现象发生，比如，有的同学故意留“特殊”的“怪异”的发型，有的男、女生之间不正常交往--谈恋爱，有的同学违反规定携带手机，公然在上课，甚至于晚自习玩手机游戏；在上课和晚自习听MP3、MP4，上课偷偷看课外小说，不听课；乱花钱大手大脚，上课吃东西，严重影响教师上课，对老师不礼貌。这些违反校规校纪的现象，严重影响孩子的学习和身心健康成长。所以，作为学校，作为班主任对这些违纪现象都是要必须严厉制止的，希望各位家长跟孩子经常提个醒儿，并能够积极的配合我们做好这方面的工作。

七、帮助孩子学会分析和接纳自己

有关研究表明，只有那些懂得如何正确地认识自己，评价自己，并愉快地接受自己的孩子，才能够更好的适应高中的学习和生活，最终才能最大程度地让自己和家人感到幸福。高一是孩子学会分析和接纳自己的最佳时机，在孩子学会分析和接纳自己的过程中，家长有着责无旁贷的作用。身为家长，在自己与孩子进行交流和沟通时，一个至关重要的环节就是要看孩子是如何看待自己的。具体做法上，家长可以先让孩子从以下几个方面去考查他的自我感觉，这使您能更贴切地把握孩子对自己的看法：（1）自己的外形；（2）自己的智力；（3）社会交往能力；（4）生活自理能力；（5）自己的个性；（6）自己的情感；（7）自己的创造力。

父母可针对孩子的回答，告诉孩子他在您心中的形象，鼓励和赞美孩子，让孩子意识到他有着自己独特的优势和潜能，他不需要做别的孩子的复制品。曾有几位家长在我的指导下与孩子进行这样的家庭交流，大多反映效果较为理想。此外，在帮助孩子学会分析和接纳自己的过程中，施展武力和无止境的批评对一个已经长大的孩子是万万行不通的，孩子的叛逆如果在一瞬间爆发，那将是一发不可收拾，那时我们的教育将会处于非常被动的地位。

齐河一中高一年级“家长开放日”活动方案

一、目的：

1、进一步了解学生家长及家庭情况

2、相互交流学生表现情况，尤其是成绩分析

3、汇报班级工作状况

4、分析学生带有普遍性的问题

5、帮助家长提高家教水平，家长是教师的助手，家庭是学生的第二课堂。

6、树立家长的信心

二、提前准备的材料：

1、学生成绩分析表格

2、任课教师对学生的部分评价

3、学生平时的表现情况材料

4、给家长的一封信或一句话

5、学生的目标计划

6、班级影像资料

7、学生的周记摘录

一、活动目的

为了全面实施素质教育增进社会、家长对学校管理、教师教育教学水平以及自己 孩子在校学习生活和能力表现的了解搭建社区、家长、学校友谊的沟通桥梁增进家 校联系争取社会教育资源对实现学校教育目标的大力支持协调好社区、学校与家庭 教育的关系学校决定组织本次家长开放日活动。

1、主动展现校园风貌展示师生风采创设和谐育人氛围提升学校的社会影响 力

2、利用“开放日”这一载体传播学校、教师的教育观、教学观、管理观

3、让家长亲身经历子女在校的学习和生活走进教室关注教育走近孩子倾 听心声

4、让家长走进学校参与评价了解学校的管理与发展趋势为学校更好发展出 谋划策。

二、活动时间以及年级

活动时间2012年3月26日周一下午 1220—1500 活动年级预初、初

一、初二年级

三、活动地点 校园、各班教室、各社团活动教室

四、活动内容

1、第一节课1230—1310听课并参观教室布置听课地点孩子

2、第二节课1320—1400家长会班主任、任课教师、家长交流

3、第三节课1415—1455家长参观学生社团活动 4、1430—1500各班家委会成员集中行政楼二楼会议室开会。

五、活动要求

全体教师要高度重视将此次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的有效手段 科学安排精心准备保证质量力求实效。

具体要求

1、各班班主任老师认真做好宣传、动员工作积极向学生及家长宣传。

2、开放日活动各班参加开放日活动的家长人数不少于10人包括各班家委会成

员请各班班主任老师在收回《邀请函》回执的同时确定家长出席活动保证出席 率。

3、各班班主任老师认真做好组织工作精心布置教室营造育人氛围提前告诉 家长“家长开放日”活动安排。

4、各班班主任老师认真做好服务工作。各班于开放日当天下午前彻底打扫好教室

清洁卫生提前指定本班至少10名同学到备用教室搬好至少10张凳子以备家长听课 使用。

5、各班班主任老师可以组织本班学生设计、制作以班级特色为主题的宣传海报 放在教室以便家长进一步了解班级建设。

6、各班可向家长展示学生的作业班主任老师保障本班的各项活动的有序的进行。

6、上课的教师精心备好教案认真做好准备欢迎本组教师参与听课共同研讨 共同进步。

7、各位教师应热情接待家长耐心与家长交换意见使家长真正了解孩子了解 教师了解学校。

六、家长开放日家长注意事项

1、请各位家长穿戴整洁不穿拖鞋进入校园请不要吸烟。

2、请各位家长1225之前进入自己孩子所在班级教室准备听课。

3、为保证教师课堂教学质量家长进入教室后请将手机调整为振动或关机课 堂上请不要接听电话。

4、为保证课堂教学秩序正常进行请各位家长严格遵守学校作息制度课堂上不 与其他家长和自己孩子讲话不要随意走动积极配合老师认真参与听课。

附

家长会地点预初1班教师阅览室、预初2班三楼会议室

初一年级多媒体教室

初二年级二楼会议室

高一年级家长开放日活动方案

一、目的：

1、进一步了解学生家长及家庭情况

2、相互交流学生表现情况，尤其是成绩分析

3、汇报班级工作状况

4、分析学生带有普遍性的问题

5、帮助家长提高家教水平，家长是教师的助手，家庭是学生的第二课堂。

6、树立家长的信心

二、提前准备的材料：

1、利用宣传栏展示本年级内的优秀级部、优秀教师、导师、优秀班级、优秀学生。

2、利用楼道展示本年级的优秀教师（县级以上荣誉）

3、各学部利用展板展示本学部的优秀班级、优秀教师、导师、优秀学生。

4、各班利用展板展示本班级的优秀教师、导师、优秀学生。

5、学生成绩在年级内的变化情况。

6、学生的目标计划。

7、各班准别好家长听课的的凳子。

三、活动安排及流程 1、8：30分学校报告厅集合，班主任组织各班家长简单介绍学校、年级、班级情况。2、8：55分班主任组织家长到班级听课、评课。3、9:40分班主任组织家长参观课间操，在小广场与任课教师交流学生情况 4、10：10分班主任组织家长参观餐厅操作间。5、10：25班主任组织家长进宿舍参观。6、10：45班主任组织家长在办公室与教师、导师交流学生情况，家长填写意见反馈表。（交班主任）7、11：25分在小广场家长与孩子见面交流，到餐厅共进午餐，后离校。

8、会后班主任梳理所有意见建议，以班级为单位汇总，对所有意见建议通过飞信、校讯通、电话等方式像提意见的家长进行针对性的反馈。

四、活动要求

全体教师要高度重视将此次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的有效手段

科学安排精心准备保证质量力求实效。

具体要求

1、各班班主任老师认真做好宣传、动员工作积极向学生及家长宣传。

2、开放日活动各班参加开放日活动的家长人数不少于5人

3、各班班主任老师认真做好组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，提前告诉家长“家长开放日”活动安排。

4、各班班主任老师认真做好服务工作。各班于4月11日前彻底打扫好教室卫生，提前指定本班至少5名同学到备用教室搬好至少5张凳子以备家长听课使用。

5、各班班主任老师组织本班学生在后面黑板上设计、制作以班级特色为主题的宣传黑板报，以便家长进一步了解班级建设。

6、各班向家长展示学生的作业班主任老师保障本班的各项活动的有序的进行。

7、上课的教师精心备好教案，利用多媒体教学，认真做好准备。

8、各位教师热情接待家长，耐心与家长交换意见，使家长真正了解孩子，了解教师，了解学校。

五、家长开放日家长注意事项

1、请各位家长穿戴整洁，进入校园请不要吸烟。

2、请各位家长8点55之前进入自己孩子所在班级教室准备听课。

3、为保证教师课堂教学质量家长进入教室后请将手机调整为振动或关机，课堂上请不要接打电话。

4、为保证课堂教学秩序正常进行，请各位家长严格遵守学校作息制度，课堂上不与其他家长和自己孩子讲话，不要随意走动，积极配合老师，认真参与听课。

第五篇：高一六班管理条例

高一(6)班管理条例（班规）

总 则

一：为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例。

二：本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。

第一章 班级基本目标

一个中心、两个基本点、三个学会。

一个中心是：以学习为中心；

两个基本点是：纪律和卫生；

三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。

学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。

学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。

学会处事：学会处理与老师的关系：服从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。

学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。

第二章 班级精神

自信、合作、务实、奋进是本班的精神。

自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。

合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要熟悉到集体的力量和团结的重要性。

务实：脚踏实地，一步一层；积极肯干，苦干加巧干；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。

奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，激励他人。

第三章 班规

1.每位学生应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，上课认真听讲，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言交流，诚实守信。

2.所有作业必须独立完成，不准抄袭，学习上的问题要积极探讨，合作讨论，个体讲解，向老师请教，及时解决，不积累问题，不拖欠作业，3.自觉维护学习秩序，不迟到，不旷课，不早退。及时进教室学习，及时进入学习状态。

4.、自习课不大声喧哗，不干与学习无关的事，只允许同桌前后讨论问题，不得在自习课上走动和上厕所，老师在和不在要保持绝对良好的学习环境

4.不沾烟酒，不打架斗殴，不得有早恋迹象。

5.课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班，爬栏杆现象。

6.有事必须请假报告，不得隐瞒欺骗。

7.自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动，卫生任务。

8.遵守寝室纪律，服从管理，积极营造良好的卫生和休息环境。

9.爱护公物，对班级工具使用要经心，不要丢失。

10.学生在校期间严禁佩带手机、金戒指、金项链等，违者一律没收。

11.学生文明行为“十必须”、“十不准”

①必须衣着整洁，不准奇装异服 ②必须举止文明，不准打架骂人。

③必须遵纪守时，不准迟到早退 ④必须刻苦学习，不准考试作弊。

⑤必须生活俭朴，不准吸烟喝酒 ⑥必须尊敬师长，不准傲慢无理。

⑦必须孝敬父母，不准顶撞骄横 ⑧必须团结同学，不准歧视欺侮。

⑨必须热爱劳动，不准好逸恶劳 ⑩必须关心集体，不准损坏公物。

第四章、班级处罚条例

纪律方面：

一．严格遵守学校作息表进行学习，按时到校，早晨6:20进教室学习，中午2：00进教室，下午6：10分进教室晚读，不得无故迟到、早退、旷课，否则写1000字说明书，扣2分

二．上课预备铃响了或者有老师在教室外等候上课，同学要立刻回到座位，课代表组织或者督促背诵或者阅读将要上的科目，充分准备上课。上课铃响了还不回座位或还在打闹影响班级纪律的同学，写一个单元英语单词50遍，扣2分

三．上课不认真听讲，睡觉、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位，经上课老师警告而屡教不改者，停课写1500字说明书，写一个单元英语单词50遍，扣2分

四．上课被老师逐出教室者，写2000字说明书，背诵两篇课文，扣5分

五．自习课如果没有老师只允许同桌前后之间互问问题，有需要和其他非同桌交流的问题，必须在放在课间，但必须保持声量不影响别人，不得胡言乱语，不得谈论与学习无关的内容。否则写1000字说明书。做50道理科试题，扣2分

六．不得在课堂看小说、杂志、报刊等与课无关的书籍，否则没收该书籍，并写1000字说明书。背诵两篇课文，扣1分

七．同学之间互相关心，互相尊重，不得叫他人到侮辱性外号或骂人，不得造谣、传谣、诽谤危害他人，引起同学反感的，每次扣1分；并罚背课文两篇

八．上课、下课及自习期间没有特殊原因坚决不允许上宿舍，一经发现罚背课文2篇。扣1分

九．上课期间学生与任课老师发生冲突，顶撞，通知家长带回，并上报学校，由学校处理，视情节在做班级相应处理

十．课间不允许追逐打闹，严禁课间趴栏杆，违者每人次扣2分，并写一个单元英语单词50遍

十一．不服从安排，无故不参加集体活动的，扣1分，写1000字说明书，并写一个单元英语单词50遍

十二．敲诈勒索、打架、抽烟、偷窃他人物品的，通知家长带回，上报学校严肃处理

十三．进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所每次扣5分。并上报学校，给予处分

十四．考试作弊者，停课反思，写3000字说明书，罚背诵作弊科目知识点若干，扣5分

十五．携带不该带的物品（手机、小灵通、不健康书籍、录象带等）到校的，扣2分，背诵古诗词10首，写2000字说明书

十六． 每周对各科作业进行一次大检查，（由各科课代表在每周一班会之前向班主任进行汇报，班主任根据情况进行严肃处理。）

十七．做课间操、眼操要做到快、静、齐，散漫不及时排好队的，扣2分。迟到、早退一次扣1分；站队不按要求，起哄喧哗者扣1分，一次缺席跑5圈，扣2分，罚背相应的知识若干遍

十八．教室、寝室纪律卫生凡是受到值周老师批评的，口头警告，要立即改正。凡顶撞值周老师者，不接受值周老师教育者扣5分，并写一个单元英语单词50遍

十九、严禁逃课上网早恋、发现一次，警告扣5分。发现两次，记过扣10分通知家长，上报学校，严肃处理

二十、不服从班干部安排，影响课代表收缴作业者，无故不交作业者，扣2分，做50道理科试题。

卫生方面：

一、承包责任人必须履行本人职责，否则做20道理科试题，扣1分，情节严重者写1000字说明书，做50道理科试题，扣2分

二、教室必须保持卫生干净。每天的值日生必须在6：20之前打扫完毕教室及清洁区域，否则追究责任人，处罚打扫卫生一周，并写一个单元英语单词50遍，扣2分

三、座位底下有垃圾，能查出责任人，则扣责任人1分，查不出则扣座位人1分，做10道理科试题

四、窗台不得堆放书本，每天有值日生负责搽干净，教室必须适当洒水

五、不按时打扫卫生、值日的，每次扣1分；教室或卫生区值日生一次不到位者，班级通报批评并扣2分；两次不到位者，扣5分，并罚扫地1周。

六、宿舍、教室或清洁区卫生在值周老师检查时被扣分的，值日生扣3分，并罚扫一周，做50道理科试题

七、无意损坏公物，照价赔偿；故意破坏公物扣2分，报政教处给予处分。

八、.在校期间必须保证仪表服饰规范，干净，整洁。禁止穿戴奇装异服，佩戴首饰。（耳环，耳钉，戒指，手链，）一经发现严肃处理。

第五章、班级奖励条例

1、连续一周无迟到早退、缺勤加2分。、连续一月无拖欠作业，无课堂违纪现象加10分。

3、考试总分进入班级前10名或成绩较上次级排名前进10名以上的加5分，并给予一定的物质奖励。

4、知错能改，表现较前周有较大改善者加5分

5、受到学校通报表扬者，加5分。

6、文体比赛，个人代表班级参加，依照参加态度、为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加3、5、8分。

7．被教师表扬者，每次加2分（负责人记录）。

8．协调班级同学间矛盾者，每次加2分。

9．拾金不昧者加2分。

10．纪律被学校评优秀，或者班集体加分了，全班同学可各加2分。

11.本周班级的流动红旗，卫生组员及班干部奖励10分，表扬一次加5分

12.黑板报、手抄报由小组协助文艺委员共同完成。每出一期加2分

说明：扣分情况每周由班委会组织统计，并公布于班级公示栏内。对于扣分情况较严重的制定以下惩罚措施。

一、一周内扣分达15分以上者：

1、由本人写出书面检查，写出深刻检讨（不少于2000字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)

2、罚抄班级管理制度5遍。

二、一周内扣分达25分以上者，或连续两周扣分达15者：

1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于3000字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)；

3、罚抄班级管理制度10遍。

三、一周内扣分30分以上者，或连续三周扣分达20分以上者：

1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于8000字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)；

2、电话联系家长，要求家长对其进行教育，视态度再作其他处罚。

学期末，根据各同学的累积总分，评定三好学生，优秀班干，操行文明学生，学习积极进步奖等荣誉称号并记入学生档案。此记录将作为班主任学期末对班级同学打分、成绩单评语的重要参考依据。此制度自颁布之日起生效。

高一（6）班班委会

2011.11.20