我的业余爱好——读课外书

第一篇：我的业余爱好——读课外书

我的业余爱好——读课外书

提起业余爱好，我有很多。我喜欢滑旱冰、踢足球、打乒乓球，还喜欢玩游戏、做手工、拼拼图，但是，我最喜欢的还是读课外书。

在幼儿园时，妈妈就给我买了许多少儿读物，有《安徒生童话》、《365夜故事》、《幼儿智力世界》等。妈妈每天给我讲有趣的故事，活泼的小猴、聪明的一休真是可爱。渐渐地，我喜欢上了书。

几年来，妈妈又给我买了各种各样的课外书，如《严文井童话》、《鲁滨孙漂流记》、《大战火星人》等，妈妈还向老师和朋友给我借了很多书，有《当名人还小的时候》、《水浒传》……这些书使我了解了李白、聂耳、雷锋，知道了长江、黄河、长城。不过，看书也给我带来过麻烦。记得有一次，我作业写累了，想休息一下，就拿起《皮皮鲁和金拇指》看了起来，因为故事情节太吸引人了，一看就是两个小时，害得我作业差点没写完。

我也十分珍爱书。有些书阅读次数多了，书角折皱了，我就用手把它理平；有的书页破损了，我就用胶水把它粘好。

书是我的朋友，我爱它。

内蒙古阿拉善盟阿拉善右旗一完小四年级:马驰

第二篇：读课外书

《读课外书》的读后感

四（1）班彭文芳

在暑假中，我的妈妈跟我买了两本厚厚的书，一本叫《格林童话》，一本叫《童谣三百首》。

我读《格林童话》书时，感觉非常有趣，有一次我看了一篇叫《灰姑娘》看着她被她继母

残酷折磨时，我不由得泪流满面，把厨房的妈妈吓得一大跳。里面有蜻蜓王子，有魔鬼的三根金发，还有许许多多有趣又好看的童话。

我读《童谣三百首》时觉得非常好，又简单，最适合一年级的小朋友看，如果我在看的话，那么我都会写诗了。还有许许多多的故事和诗，都非常有趣，如果，多读课外书那么你的知识也会增多的。

第三篇：读课外书有感

读《西游记》有感

C78王紫欣

妈妈送我一本中国四大名著之一《西游记》，我高兴极了，一打开书就被它吸引住了。

故事中的孙悟空机智、勇敢，并且非常忠心，唐僧善良、朴实、慈悲为怀；猪八戒好吃懒做，傻得可爱；沙和尚正直单纯，任劳任怨都被作者刻画得栩栩如生。在《西游记》中共有九九八十一难，经历了千难万险，战胜了一个又一个的妖魔鬼怪，终于取得了成功！读了这本书，我知道了正义一定会战胜邪恶，而且好吃懒做也是不行的，只有机智、灵敏、英勇、果断才能事半功倍。

这就让我联想到，我在学习中，或者在生活中不应该遇到一点挫折就放弃努力，我应该向《西游记》中的人物学习，学习他们那种百折不挠、坚持不懈的精神。

《西游记》读后感 C78 胡婧芳

《西游记》是中国文学史上的一颗明珠。它是一本神话小说，讲述的是唐僧师徒去西天取经的故事。

书中有神通广大、嫉恶如仇的孙悟空；有好吃懒做、贪财好色的猪八戒；以及任劳任怨、勤勤肯肯的沙僧。我认为三打白骨精一节最吸引人。一天师徒四人来到一座叫白骨岭的山前，悟空说“师傅，我去摘些桃子给你们吃吧!” 悟空腾起的祥云惊动了山中的白骨精，于是白骨精就趁此机会，想尽办法去骗唐僧，幸亏孙悟空一个筋斗能打十万八千里，及时的赶了回来，妖精一连三次都被孙悟空识破。我被孙悟空这种勇往直前的精神感动了。这不正是我们学习上也要有这种精神吗？

读《皮皮鲁传》有感

C78唐昊

开学了，老师给我们强力推荐了两本书，其中就有一本《皮皮鲁传》。

从书中，我读懂了：一次皮皮鲁很喜欢玩花炮，而被鞭炮弹上了天，发现了神秘的地球之钟。又有一次，上化学课时，皮皮鲁好奇地将袜子放在化学剂里，结果穿上这种袜子后，他长高了许多。皮皮鲁还当了一回“兔子”。因为他们班的班主任徐老师太希望自己的学生上进，而兔子是又乖又听话的动物。徐老师就让全班同学当了一回兔子。

我感悟到了：皮皮鲁是一个可爱、又有一颗强烈的好奇心的孩子。我也希望自己成为上进、阳光的男孩。对了，有机会你们也要看看这本书哦！

读《西游记》有感

C78钟茵 我喜欢看《西游记》，它的作者是吴承恩。书中的孙悟空、唐僧、猪八戒、沙和尚大家都十分了解。其中我们最喜欢孙悟空了！因为他聪明过人，乐于助人，能分辨好人和坏人，来守护唐僧和兄弟们，像我们现在的警察一样，火眼金睛，抓好人和坏人，时刻保护我们。

总之师徒四人每人都有长处和短处，正所谓三人行必有我师焉。我们应该学习他们的长处。哪怕是短处我们可以对照自己，看看自己有没有这方面的缺点，如果有的话，大家努力改正，努力使自己成为一个完美的人。

读《皮皮鲁传》有感

C78林碧瑶

我非常喜欢看《皮皮鲁传》，因为主人公皮皮鲁热心，勇敢，还很有正义感，是一个大侠！

我能描述书中的一个故事情节：皮皮鲁和他的一些同学偷偷跑进苏宁的家，发现了一瓶神奇的喷剂，那瓶喷剂让他们都缩小了，那些玩具看来非常非常的大，他们就把放满玩具的桌子命名为红塔乐园……

总而言知，我觉得皮皮鲁是一个热心、勇敢、乐于助人、富有正义敢的大侠。我也想像他那样给予别人快乐！

第四篇：我喜欢读课外书作文

我喜欢读课外书作文

在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的我喜欢读课外书作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我喜欢读书，特别是课外书，它点缀了我的大脑，也丰富了我的知识，里面还有有趣的细节。让你哈哈大笑。

有一次，我正在写作业，写的无精打采，我想到了课外书，我很想看，就拿起了我还没看完的那本书，我心里想：就看一会儿，十分钟也可以，于是我就津津有味的看了起来。一分钟、半小时一小时“作业做完了吗？”爸爸问，这打断了我的思绪，我磕磕绊绊的说：“快......快做......快做完了”还没有说完，我就马上那个开始做作业了，我很害怕，要是被爸爸发现了，该怎么办呢！我一笔一画的写了五个字，就有瞄准到了那本书上，我想：刚才太入迷了，要不，我定上表。就十分钟。短短的'十分钟过去了，闹钟叮铃叮铃的响起来了，我想：就这么短，这肯定是幻觉。我又看了一会儿。一直中性笔掉到了地下，我看了看表，啊，已经八点了，我急忙写作业了。我也不知写作业要写到几点。

有一次，课间了，我就拿起了课外书，看了起来，竟没有听见上课铃，下一节课是科学，我由于看书，竟没有发现科学老师的到来。我高兴地看着，有人碰碰我，我就看了一眼，没想到科学老师在上课，我心里暗暗高兴起来，幸好不是语文、数学、英语我太幸运了。我忍不住笑了起来。

看课外书就是好玩，也很有趣。我很喜欢课外书，也不知道你们喜欢吗？

从去年开始，爷爷就给我订了《东方少年》这本书。这本书内容很丰富，而且很好看，让我学到了很多知识。所以，我很喜欢。

有一次中午，我正在看《东方少年》，我看到了《女巫的魔法帽》，觉得很好看，爷爷叫我吃饭，我都没有听见。过了一会儿，爷爷来房间里催我，我才依依不舍地把书放下， 去吃饭了。到了餐桌上，我用筷子把菜夹到碗里，然后端到房间里去。一边吃，一边看书 。

还有一次，是一个暑假的晚上，我起来上厕所时，发现才12点钟，上完厕所我就上到床上想继续做美梦。可我躺在床上，一点睡意也没有。我就偷偷的跑进了爸爸妈妈的房间，爸爸妈妈正在睡觉。我想：反正现在也不想睡觉，不如看一下书吧！我就从书架上抽出一本书，可是一下碰到了床头柜，发出了响声。我赶紧把书放到床头柜上，准备往外跑。过了一会儿，爸爸妈妈好像没醒。我就从床头柜上把书拿下来，回到我的房间，一页一页地看。我看完了这本书，看了一下手表，都3点钟啦！于是，我就接着睡觉了。

我就是这么爱看书，以后，我还要坚持看更多的书。书就是我的良师益友！

第五篇：我要“读课外书”的教案

活动内容：我要读课外书 活动目的：

1.通过少先队员读书活动的展示,使队员知道多读书好处多.2.体会从书中获得知识的乐趣,提高阅读课外书籍的兴趣.3.引导学生多读书,掌握本领成为有用之才,建设祖国美好的未来.活动重难点: 1.通过少先队员读书活动的展示,使队员知道多读书好处多.2.体会从书中获得知识的乐趣,提高阅读课外书籍的兴趣.活动准备: PPT课件 活动过程：

一、导入： 同学们，你经常读课外书吗？你读过那些课外书呢？相信你在阅读阅读课外书的过程中，一定获得了好多知识，得到了许多的乐趣吧。今天，我就跟大家谈谈课外阅读的问题。

二、为什么要读课外书。

一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。也就是说，多读书，不仅能使人变得视野开阔，知识丰富，而且还能使人具有远大的理想，执着的追求。我国著名的语言学家吕淑湘先生也说过，他学习语文，三分得益于课内，七分得益于课外。的确如此，我们从各种课外书中可以获取丰富的知识，通过阅读，我们可以跨越时空，了解古今中外的事情。我们还可以通过阅读和各种名人对话。不仅如此，多读课外书还能提高你的作文能力。杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。可以这样说，凡是作文写得好的同学，都是喜欢课外阅读的，因为我们可以从课外书中学到一些好词佳句，可以学到一些写作的方法，可以积累一些写作的素材。当然，读课外书的好处还有好多，我想喜欢课外阅读的同学都能深切地体会到。

三、讨论：我们读了哪些课外书？

在人的一生中,中小学时期是积累知识和文化的重要时期,要想开阔自己的视野,丰富自己的人生,在同龄人中成为佼佼者，仅凭课本上的东西是远远不够的,必须多读书,读好书.好书可以增加我们知识的深度和广度,好书可以传递人生哲理,好书可以让我们树立正确的人生理念.让我们拥有一个更广阔,更光明的世界。

四、怎么读课外书？

或许大家要说，课外书有谁不会读呢？在这里，我们要向大家提几点建议： 1．看课外书不要老是看一种书，各种书都要看。有些同学就爱看历史的，其余的一概不看。这样做是不好的。鲁迅先生说过，读书如蜜蜂采蜜一样，倘若总是叮在一处，所得就非常有限，是酿不出什么蜜来的。读书也如吃菜一样，总是挑食，就会营养不良。老看一种书只能得到一方面的知识，其他方面的知识就得不到了，所以我们要看各种书籍。

2．读书要学会做读书笔记。“不动笔墨不看书”，我们在读书的时候，要学会“动笔墨”。老师建议每个同学都准备一本读书笔记本，将一些好词、佳句，一些精彩的段落，一些读书的心得体会记下来，经常的去读一读，背一背。这样，时间长了，你就能积累好多的东西，对于提高你的写作水平是大有好处的。

3．要学会略读和精读。略读，就是大概地看，一目十行的看。精读，就是，细细地读，慢慢地品味。这是两种不同的读书方法。对于一些精彩的地方，我们要精读，而有些写得不是很精彩的地方，我们只要用略读即可。

4．课外阅读贵在坚持。“滴水穿石”，“聚沙成塔”，课外阅读也是如此，贵在坚持，如果我们每天都能抽一点时间来进行课外阅读，那么几年下来，你的语文能力一定会大有提高，写起作文来一定会笔下生辉

五、小结：这些书涵盖了教育部推荐的中学生必读的30本文学名著的基础上,借鉴了胡适,鲁迅,海明威,毛姆等古今中外许多名家所列举的不可不读的书目,选取了40本最适合中学生阅读的书籍,在确定这些书的过程中,我们广泛征求了专家学者和教学经验丰富的教师意见,并逐一斟酌,筛选,内容包括了文学,艺术,历史,地理等不同领域的精华之作。