2016上半年广西教师资格笔试《综合素质》备考指导

第一篇：2016上半年广西教师资格笔试《综合素质》备考指导

点击查看>>>广西教师资格考试真题

2016上半年广西教师资格笔试《综合素质》备考指导

通过最新广西教师资格考试资讯、大纲可以了解到2016年上半年广西中小学教师资格证考试报名时间：2016年1月13-19日，笔试时间：3月12日。笔试科目包括：《综合素质》（幼/中/小学）、《保教知识与能力》、《教育教学知识与能力》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》，其中根据所报考的学段不同，参加不同的笔试科目考试。广西中公教师考试整理了广西教师资格考试真题及备考资料大全供考生备考学习。

需要更多指导，请选择在线咨询一对一解答。

2016年上半年教师资格全国统考已经近在眼前，相信各位考生对于教师资格证考试应该已经比较了解啦。我们先简单的说一下在教师资格全 国统考当中考察的几个科目：幼儿园学段考察的是《综合素质》(幼儿园)和《保教知识与能力》，小学学段考察的是《综合素质》(小学)和《教育教学知识与能 力》，初中、高中和中职学段考察的是《综合素质》(中学)和《教育知识与能力》。其中，初中、高中和中职文化课教师还要考察各自学科和学段的《学科知识与 教学能力》。

关于综合素质，我们发现是这几个科目中都会涉及到的一个科目，所以其重要性也是不言而喻的。从内容上来看，综合素质的内容方面考察的还是比较简单 的，但是从最终的结果上来看，实际上也是存在很多学生不能通过考试的情况，所以在心态上来说，各位考生不能够掉以轻心，还需要谨慎对待。那么，针对于综合 素质，我们来说一些在备考时候的注意事项。

一、考试内容

根据《2015上半年教师资格全国统考考试大纲》，《综合素质》考察的内容包括：职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力等内容，题型主要是单项选择题、材料分析题和写作题。

在综合素质考试当中，单选题一共29道题，每道题2分，一共58分;材料分析题一共3道题，每道题14分，一共42分;另外还有1道写作题，一共 50分。从分值上来看，分值最大的题目是写作题，所以这样的题目一定要引起我们的重视。写作题是有字数限制的，对于中学来说，要求字数不少于1000字;对于小学和幼儿的考生来说，字数要求不低于800字。字数可能对于大部分的考生来说并不是最主要的问题，需要我们特别注意的是，我们在写作的过程中要做到 主题明确，语言简洁。很多考生在写广西中公教师考试网祝您备考成功！备考资料大全请点击：广西教师资格考试

点击查看>>>广西教师资格考试真题

作中不注重写作的层次性与逻辑性，造成了写作比较混乱，使自己的分数较低，在很

大程度上这是造成很多考生综合素质不过的 主要原因。

二、备考策略

在考前的这段时间，我希望考生在备考复习的时候能够注意下面几个问题： 第一，强化知识的理解。通过对基础知识的学习，来了解具体的考试内容，紧跟课程的节奏，边学边练，这样可以将基础知识扎实的掌握。

第二，加强习题的练习。通过题海练习，能够将基础知识更加清晰的理解，并扎实掌握，将知识点灵活运用。

第三，强化记忆效果。在考前的1~2周时间，进行最后的冲刺，预测考点，查缺补漏，实战模考，感受考试情景，并把握好答题时间的分配，保证已经掌握的知识点万无一失，并补充学习中遗漏的知识点，顺利过线，进入面试。

只有能够将知识的理解与记忆，习题的练习都做到位，才能够保证我们综合素质这一个科目能够顺利的通过。

教师资格证笔试《综合素质》备考指导已为大家介绍完毕，希望能对您的考试有所帮助。中公祝您面试成功!

中公资深讲师袁月解析

更多内容，一起来看看广西教师资格笔试课程（←点击了解）是如何设置教学的！中公教育广西教师招聘考试网的教师资格培训与辅导专家提醒您，备考有计划，才能在招教考试大战中拔得头筹！广西教师资格考试题库邀请您一同刷题！

广西中公教师考试网祝您备考成功！备考资料大全请点击：广西教师资格考试

第二篇：2018年广西农村信用社招聘笔试备考指导

www.jinrongren.net/ncxys 2018年广西农村信用社招聘笔试备考指导

版权所有 翻印必究

广西农村信用社简介

广西壮族自治区农村信用社联合社成立于2005年9月，代表自治区人民政府对全区91家县级农村合作金融机构(26家农村商业银行、16家农村合作银行、49家农村信用社)。每年都会进行大规模招聘，一般在每年10月下旬-11月上旬进行。主要招聘岗位为：柜面业务岗及综合业务岗。

广西农村信用社招聘条件

广西农村信用社招聘条件主要为学历要求、专业要求、年龄要求、户籍要求等方面。

1、学历要求为全日制普通高校毕业，部分岗位部分专业为专科学历起点，部分岗位部分专业则要求本科及上学学历并且获得相应学位。

2、专业要求以金融、财会、统计、审计专业（专科学历）；经济、工商、管理、中文、法学、计算机专业（本科学历）为主。

3、户籍要求报考带“★”标记的县级农合机构，如户籍、生源地（以高考时户籍所在地为准）或家庭（父母、配偶）主要生活地为本县的，本科及以上学历且获得相应学位者，条件特别优秀的可适当放宽专业。东兴、凭祥两家机构接受越南语专业报名。（参考）

广西农村信用社招聘笔试

广西农村信用社招聘笔试一般主要考查八大题型，包括单选、多选、判断、填空、问答、实务、辨析简述以及案例分析。其中试题以公基、行测、经济、金融、财会、计算机、农信社常识等为主。

广西农村信用社考题考点分布较为均衡，每一科目的缺失都会有可能影响到最终的笔试成绩。所以要想在笔试中脱颖而出取得好成绩，提前准备考试工作刻不容缓。

www.jinrongren.net/ncxys 广西农村信用社招聘笔试备考指导（财会）

1.会计的本质是（）。A.核算活动

B.管理活动

D.经济活动 版权所有 翻印必究C.监督活动

2.经股东大会批准，公司打算用当年净利润的10％作为现金股利发放给股东，已知当年净利润为3 000 000元。假定不考虑其他因素，相应的会计处理是（）。

A.借：盈余公积

300 000

贷：应付账款

300 000 B.借：盈余公积

300 000

贷：应付股利

300 000 C.借：盈余公积

300 000

贷：应付职工薪酬

300 000 D.借：盈余公积

300 000

贷：其他应付款

300 000 3.企业计提坏账准备时应该借记（）科目。A.应收账款

B.坏账准备

D.销售费用 C.资产减值损失

4.某企业对行政管理部门的小轿车进行大修理，并支付修理费用高达30 000元。该企业会计人员对此的会计处理为（）。

A.将该后续支出资本化，计入小轿车成本 B.将该后续支出费用化，记入“管理费用”科目 C.将该后续支出费用化，记入“营业外支出”科目 D.将该后续支出费用化，记入“其他业务成本”科目

5.在核算2013年上半年机构业务时，张明对业务情况作了以下几种处理，其中体现了会计核算中权责发生则的是（）。

A.将未来存在的回款风险的业务做了坏账计提。B.外币计量的收入换算成本币。

C.对去年12月到期但至今没有收回的款项，作了资产减值准备。

www.jinrongren.net/ncxys D.对完成销售但还没有收回的款项，仍计入上半年的销售收入。6.下列有关会计的表述中，不正确的是（）。A.在会计核算中，允许一些企业使用外币作为记账本位币 B.会计主体需具有法人资格

版权所有 翻印必究

C.只有以货币表现的经济活动才是会计对象 D.会计监督是会计的基本职能之一

7.关于会计核算的四个基本假设，下列说法错误的是（）A.会计的主体一定是法人 B.持续经营是会计的核算基础

C.货币计量是指会计主体在财务会计确认、计量和报告时以货币计量 D.会计分期为编制财务会计报告奠定了理论与实务的基础 8.下列关于会计监督职能的表述中，不正确的是（）。

A.会计的监督职能是指对特定对象经济业务的合法性、合理性进行审查 B.会计监督可以分为事前、事中和事后监督 C.会计监督是会计核算的基础 D.会计监督是会计核算的质量保障 9.关于会计主体的说法正确的是（）。A.会计主体就是投资者 B.会计主体与法律主本是同义语

C.会计主体是会计核算和监督的特定单位或组织 D.会计主体假设明确了会计工作的时间范围 10.持续经营是建立在（）基础上的。A.会计主体

B.权责发生制原则 C.会计分期

D.货币计量

11.对未来现金流量以恰当的折现率进行折现后的价值应称（）A.可变现净值

C.现值

B.重置成本 D.公允价值

12.在编写资产负债表时，以下哪项资产排名最靠前？（）

www.jinrongren.net/ncxys A.应收账款

C.交易性金融资产

B.贵金属

D.无形资产

13.A103号顾客在3号窗口办理5000元的取款业务，那么该项业务会造成诺鑫银行资产负债表中的（）。

版权所有 翻印必究

A.负债减少，资产减少

C.负债减少，所有者权益增加

B.负债增加，资产减少 D.负债增加，所有者权益减少

14.红宸宇达的发展势头很好，去年的税前利润比前年增加了25%，上缴国家利税1200万元后，还余3/4，那么前年的税前利润为（）元。

A.2880

B.3600

C.4800

D.3840 15.下列选项中，可以直接计入“管理费用”科目，不必通过“应交税金”科目的税金是（）。

A.增值税

B.个人所得税

C.营业税

D.印花税

16.下列关于企业负债的说法中，正确的一项是（）。

A.无论是肯定金额的负债，还是据经营状况而定的负债，都必须能够进行货币计量 B.负债是一种由于企业财产变动引起的义务关系，而非权力关系 C.即将由发生的经济业务而引起的需要偿付的债务也应计入企业的负债 D.负债必须通过企业资产、劳务进行偿还 17.一项所有者权益增加可能会引起（）。A.资产减少

B.负债减少

C.资产增加

D.费用增加

18.某银行向某企业发放了5000万元的贷款，并应该企业要求，将其中的4800万元存入其在该行开设的账户里，此时该银行（）。

A.资产减少，负债减少

B.资产增加，负债减少 D.资产减少，负债增加 C.资产增加，负债增加

19.“利润分配”科目下设置的“提取任意盈余公积”属于（）。A.总分类科目

B.二级科目 D.总账科目 C.明细分类科目

20.下列属于成本类科目的是（）。A.待摊费用

B.预提费用

C.制造费用

D.管理费用

www.jinrongren.net/ncxys 21.以权责发生制为核算基础，下列各项属于本期收入或费用的是（）。A.本期支付下期的房租金

C.本期预付的货款

版权所有 翻印必究

B.本期预收的货款

D.本期售出商品但尚未收到货款

22.下列会计业务中会使企业月末资产总额发生变化的是（）。A.从银行提取现金

B.购买原材料，货款未付

D.预付货款 C.购买原材料，货款已付

23.某企业2014年3月30日银行存款日记账账面余额为51 300元；银行对账单余额为53 000元。经查对发现以下未达账项：

（1）3日企业存入银行一张转账支票，金额3900元，银行尚未入账（2）5日银行收取企业借款利息400元，企业尚未收到付款通知

（3）15日企业委托银行收款4100元，银行已入账，企业尚未收到收款通知（4）28日企业开出转账支票一张，金额1900元，持票单位尚未到银行办理手续 消除未达账项的影响之后，银行存款日记账和银行对账单的余额为（）元。A.55 800

B.55 000

C.58 800

D.53 600 24.关于资产负债表的格式，下列各项表述中不正确的是（）。A.我国企业的资产负债表采用报告式结构

B.资产负债表左方为资产项目，按资产的流动性大小排列

C.资产负债表右方为负债和所有者权益项目，按求偿权先后顺序排列 D.资产负债表的平衡等式是：“资产=负债+所有者权益”

25.某企业“应收账款”总账科目月末借方余额为400万元，其中：“应收甲公司账款”明细科目借方余额350万元，“应收乙公司账款”明细科目借方余额50万元：“预收账款”总账科目月末贷方余额300万元，其中：“预收A工厂账款”明确科目贷方余额500万元，“预收B公司账款”明细科目借方余额200万元，与应收账款有关的“坏账准备”明细科目贷方余额为20万元。则该企业月末资产负债表中“应收账款”项目的余额为（）万元。

A.390

B.580

C.575

D.590 26.某企业2011年2月主营业务收入为100万元，主营业务成本为80万元，购买办公用品支出5万元，营业外收入2万元，投资收益为10万元。假定不考虑其他因素，该企业当月的营业利润为（）万元。

www.jinrongren.net/ncxys A.13

B.25

C.18

D.23 27.信息科技部年初采购了一台10万元的办公设备，使用年限为4年，采用年数总和法进行计提折旧。那么，今年年末财务会计部对该项资产应计提折旧（）万元。

A.4 B.2.5

C.10

D.5 版权所有 翻印必究

28.固定资产采用加速折旧法折旧，体现了（）原则。A.一贯性

B.谨慎性

C.主要性

D.及时性

29.企业计划在年底购买一批机器设备，8月份与销售方达成购买意向，9月份签订了购买合同，但实际购买的行为发生在11月份，则企业应该在（）将该批设备确认为资产。

A.8月

B.11月

C.12月

D.9月

30.下列各项中，（）属于企业在一定时期内为生产一定种类、一定数量的产品所支出的各种费用总和。

A.直接成本

B.间接成本

C.制造成本

D.制造费用

31.持续经营从（）上对会计核算进行了有效界定。A.空间

B.时间

C.空间和时间

D.内容

32.某企业2013年1月发生以下经济业务：①本月预付全年水电费3 600元；②本月购入办公用品2 000元，款项尚未支付；③计提本月短期借款利息5 000元。按照权责发生制，该企业本月应确认费用（）元。

A.10 600

B.8 600

C.7 300

D.5 300 33.关于记账凭证账务处理程序，下列说法不正确的是（）。A.根据记账凭证逐笔登记总分类账，是最基本的账务处理程序

B.简单明了，易于理解，总分类账可以较详细地反映经济业务的发生情况 C.登记总分类账的工作量较大

D.适用于规模较大、经济业务量较多的单位

34.对于盘盈的固定资产的净值经批准后，应贷记的会计科目是（）。A.“以前损益调整”

C.“管理费用”

B.“营业外支出” D.“待处理财产损溢”

35.在利润表上，利润总额减去（）后，得出净利润。A.管理费用

B.增值税

www.jinrongren.net/ncxys C.营业外支出

D.所得税费用

答案解析

1.【答案】B。解析：会计的本质就是一项经济管理活动，它属于管理范畴。

版权所有 翻印必究 2.【答案】B。解析：本题主要考察的考点是盈余公积发放现金股利的会计处理。盈余公积发放现金股利时，借记“盈余公积”科目，贷记“应付股利”科目。故选B。

3.【答案】C。解析：企业计提坏账准备时应该借记资产减值损失，贷记坏账准备。4.【答案】B。本题主要考查的考点是固定资产后续支出核算。企业发生的固定资产后续支出，如果不满足固定资产确认条件，即不符合资本化的条件，则应该予以费用化，即在发生时直接计入当期损益。固定资产的大修理、中小修理等维护性支出，就属于这种情况。所以，该题中的修理费用支出应该费用化，并计入管理费用科目，因为轿车归属于行政管理部门。故选B。

5.【答案】D。解析：权责发生制也称应计制或应收应付制，它是以收入、费用是否发生而不是以款项是否收到或付出为标准来确认收入和费用的一种记账基础。四个选项中，只有D选项体现出了权责发生制。

6.【答案】B。解析：法律主体一定是会计主体，但是会计主体不一定是法律主体。7.【答案】A。解析：会计主体不一定是法人，但是法人是会计主体。8.【答案】C。

9.【答案】C。解析：会计主体与法律主体是不同的概念，法律主体可以是会计主体，但会计主体不一定是法律主体，它明确的是会计核算的空间范围不是时间范围。

10.【答案】A。解析：持续经营是指会计主体在可预见的未来，将根据正常的经营方针和既定的经营目标持续经营下去。

11.【答案】C。

12.【答案】B。解析：在资产负债表中，资产是按照流动性大小填列的，四个选项中，贵金属流动性最强，排名最靠前。

13.【答案】A。解析：针对客户的取款业务，对于银行来说，负债减少同时资产也减少.14.【答案】B。解析：去年的税前利润为1200/25%=4800万元。因此前年的税前利润为4800（1-25%）=3600万元。

15.【答案】D。房产税，车船使用税，土地使用税，印花税放在管理费用核算。

www.jinrongren.net/ncxys 16.【答案】ABD 解析：负债是由过去的交易或事项所形成的、预期会导致经济利益流出企业的现时义务。由此概念推断，C选项不正确。

17.【答案】BCD。根据扩展的会计等式：资产+费用=负债+所有者权益+收入，当所有者权益增加时，资产和费用增加，负债和收入减少，所以B、C、D都是对的。

版权所有 翻印必究

18.【答案】C。解析：某银行向某企业发放了5000万元的贷款，是银行内资产内部科目的增减变化，涉及一项资产金额的增加，同时另一项资产金额的减少，资产总额不发生变化；应该企业要求，将其中的4800万元存入银行。

19.【答案】C。解析：明细分类科目是对总分类科目作进一步分类、提供更详细具体会计信息的科目。如“利润分配”科目下设置“提取法定盈余公积”、“提取任意盈余公积”、“支付现金股利”等明细科目，是为了具体说明利润分配的内容。故选C。

20.【答案】C。解析：待摊费用属于资产类科目，预提费用属于负债类科目，管理费用属于损益类科目，只有制造费用属于成本类科目。

21.【答案】D。解析：按照权责发生制的要求，凡是当期已经实现的收入和已经发生或应当负担的费用，不论款项是否收付，都赢得作为当期的收入和费用。因此，选项D虽然没有收到货物，但收入实际已经发生，因此当做本期收入。而选项ABC并不属于当期的收入和费用，因此不作为本期收入和费用。

22.【答案】B。解析：选项B使得资产中的原材料增加，因此导致总额发生变化。23.【答案】B。解析：对银行存款日记账和银行对账单进行余额调节时所遵循的公式如下：

企业银行存款日记账余额+银行已收企业未收-银行已付企业未付=银行对账单月+企业已收银行未收-企业已付银行未付。根据题目所示，将各项未达账项带入公式：51300-400+4100=53000+3900-1900=55000。

24.【答案】A。解析：我国的资产负债表采用账户式结构。

25.【答案】B。解析：本题考核资产负债表“应收账款”项目的填列。“应收账款”项目的金额＝（350＋50）＋200－20＝580（万元），故本题正确答案为B。

26.【答案】B。解析：营业利润=100-80-5+10=25万元，营业外收入不影响营业利润。27.【答案】A。解析：该项资产应计提的折旧为10万元*4/（1+2+3+4）=4万元。28.【答案】 B。解析：谨慎性原则要求不高估收入，不低估费用，对于可能发生的费

www.jinrongren.net/ncxys 用要充分估计，固定资产采用加速折旧法就是一种稳健的做法，因为随着科技进步，固定资产的更新速度加快，而且固定资产在后期维修费用加大。

29.【答案】 B。解析：在权责发生制的前提下，企业应该在发生实际行为的时候确认收入或费用。

版权所有 翻印必究

30.【答案】 C。解析：企业在一定时期内为生产一定种类、一定数量的产品所支付的各种费用的总和，就是这些产品的成本、也称为制造成本。

31.【答案】B。解析：会计主体是从空间上对于会计核算范围进行了界定，而持续经营是从时间上对于会计核算进行了界定。故选B。

32.【答案】C。解析：根据权责发生制基础，凡是当期已经实现的收入和已经发生或应当负担的费用，无论款项是否收付，都应当作为当期收入和费用；凡是不属于当期的收入和费用，即使款项已在当期收付，也不应当作为当期收入和费用。据此该企业本月应确认费用＝3 600／12＋2 000＋5 000＝7 300（元）。

33.【答案】D。解析：记账凭证账务处理程序适用于规模较小、经济业务量较少的单位。34.【答案】A。解析：按新准则规定，固定资产盘盈应作为前期差错记入“以前损益调整”科目。固定资产盘盈不再计入当期损益，而是作为以前期间的会计差错。

35.【答案】D。解析：利润总额－所得税费用＝净利润。

第三篇：中学教师资格 综合素质

综合素质 职业理念

评价一下老师的作法

新课程的最高宗旨和核心理念：“一切为了每一个学生的发展” 基础教育课程改革的教师观要求教师对学生要尊重和赞赏。学生观 第一，“以人为本”的学生观要求教师把学生置于教育活动的主体地位，学生是具有独立意识的主体，不以教师的意志为转移。材料中的教师„„ 第二，“以人为本”的学生观认为学生是发展的人。学生尚处于发展的阶段，具有巨大的发展潜能，在发展的过程中势必出现一些不可避免的问题。材料中的教师„„ 第三，“以人为本”的学生观认为学生是具有个性与差异的人。人的全面发展是以承认学生差异和个性发展为基础。学生的个性与差异要求切实贯彻因材施教的教学理念。材料中的教师„„ 教育观

第一，素质教育观以提高国民素质为根本宗旨。材料中的教师„„ 第二，素质教育是面对全体学生的教育。材料中的教师„„ 第三，素质教育是促进学生全面发展的教育。材料中的教师„„ 第四，素质教育是促进学生个性发展的教育。材料中的教师„„

第五，素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。材料中的教师„„ 教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心” 教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”。

教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”。教学学从“关注学科”转向“关注人” 教师观

新课程改革背景下的教师观要求教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。材料中的教师„„

新课程改革背景下的教师观要求教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和研究者。材料中的教师„„

新课程改革背景下的教师观要求教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者。材料中的教师„„

新课程改革背景下的教师观要求教师要从学校的教师转变为社区型的开放的教师。材料中的教师„„

教师职业道德的角度 评价一下老师的行为

教师职业道德要求教师爱岗敬业。志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不对工作敷衍塞责。材料中„„

教师职业道德要求教师关爱学生。关系爱护学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生言慈相济，做学生的良师益友，保护学生安全，维护学生的合法利益。促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中„„

教师职业道德要求教师为人师表。知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，谦虚谨慎，团结协作。平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗略言行对待家长。廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不以职责之便牟取私利。材料中„„ 教师职业道德要求教师教书育人。实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平，培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神，不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中„„

教师职业道德要求教师终身学习。树立终身学习理念，遵守教师培训制度。不断学习，与时俱进，自觉更新教学观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。材料中„„

1、英国科学家麦克劳德上小学的时候偷偷地杀死了校长家的狗„„教学在轻松的气氛下继续进行下去

问题：请结合这两则事例，谈谈现阶段我国教师应该具备什么样的教育观念 以上两个案例实际上说明：一个老师只要真正地“爱”学生，对孩子寄予期望，这些孩子（包括差生）都会取得较大的进步，反之则会使孩子的学习倒退，甚至彻底丧失学习的信心。所谓教师的期望是指教师对学生所作的关于当前与未来学习成绩和行为表现的推断和预测。它通过教师的话语、暗示、行为等表现出来，会对学生的心理和行为产生复杂的效应。教师的期望效应的产生，主要取决于教师。教师的期望有积极和消极的差别，教师应求发挥人及期望的积极效应，防止消极的效应，这取决于教师形成的期望是否切合学生的实际水平，以及根据期望采取的行为是否适当。

2、赵老师是某中学的一名青年教师，现在正担负班主任工作，他有感于伟大的人民教育家陶行知先生„„几乎动了辞掉班主任职务的念头。

问题：请利用职业理念的相关知识，谈谈为什么赵老师会出现这种情况。

首先，赵老师的做法体现了违反了以人为本、公正平等的学生观，违反了素质教育面向全体学生的教育观。材料中，赵老师为了接近和讨好个别学生，忽略了对其他学生的关注，没有保证全体学生的发展和教育的公正。

其次，赵老师作为素质教育中的教育者，没有起到相应的关键作用，没有发挥好教师的主导地位。材料中，赵老师的做法虽然迎合了学生的意愿，充分尊重了学生的主体地位，但忽略自身的主导性，没有用教师的权威和能力将学生向积极的方面进行引导，导致学生过于放纵。最后，赵老师没有很好地进行教学反思，提升教师的专业素养。新课程强调教师在教育教学中，自觉形成自我反思的意识和自我监控的能力。材料中，赵老师面对工作挫折带来的压力，不应打退堂鼓—辞退班主任的工作，而是应该及时反思，不断提升自身的教育教学水平。

3、小孙大学毕业以后到某校任教，先是因为住房问题与单位领导发生口角„„只要看见院领导就想发脾气，宣泄心中的不快。

问题：从教师职业道德行为角度分析，孙老师因如何认识和处理与领导的关系。

孙老师对于管理者要尊重和理解，服从安排，积极配合，协助管理者圆满完成任务，提升自身的素养。（1）孙老师正确地对待领导，正确地对待荣誉，正确地对待自己，冷静地处理与领导的关系，多从自身寻找原因，不能因为未能评上职称，就“认为是校领导有意整她，到校长办公室大吵大闹”。（2）孙老师不应该影响正常的课堂教学，不应将不快的情绪传递学生，不能因为“备感委屈，就声泪俱下，无法继续上课”。这样不仅影响教师的形象，也影响教书育人的效果，没有尽到教师的职责。（3）孙老师应该理解并支持校领导的工作，可以把自己的诉求和对工作的意见与领导交流，根据规定维护自己的正当利益，与管理者之间要超越以往职场中的上下级关系，形成良好的合作关系。

4、请从教师职业道德的角度，说明加强教师职业道德修养，提高教师职业道德素质的意义。教师体罚学生是违背教育规律和教师道德的。许老师上前打了崔某左面两个耳光，导致崔某左耳被暴力打击造成外伤性穿孔。这则事例告诉我吗，加强教师职业道德修养的重要性。有利于净化教育行业风气，推动社会主义精神文明建设。有利于推动素质教育的实施。教师应该做到：爱岗敬业，树立高度的责任感和强烈的事业心，全身心地投入教育实践中；热爱学生是师德的核心，教师应关心学生，尊重、信任学生，严格要求学生。为人师表，教师应严格要求自己，将做人与育人统一起来，时时处处为学生做榜样；树立终身学习的思想，不断钻研，不断进取。练习法

练习法是指学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法。在教学中，练习法被各种教学广泛采用。基本要求：

（1）使学生明确练习的目的的与要求，掌握练习的原理和方法。这样能防止练习中可能产生的盲目性，从而提高练习的自觉性。

（2）精选练习材料，适当分配分量、次数和时间，练习的方式要多样式，循序渐进，逐步提高。

（3）严格要求。无论是口头练习、书面练习还是操作练习，都要严肃认真。要求学生一丝不苟、刻苦训练、精益求精，达到最高的水平，具有创造性。实验法

实验法是学生在教师的指导下运用一定的仪器设备进行独立操作，观察事物和过程的发生和变化，以获得知识和技能的一种教学方法。

优点：有助于学生掌握实验掌握实验操作技能；有助于学生将理论和实际联系起来；有助于激发学生的求知欲；有助于培养学生对科学实验的兴趣和探索的精神。

（1）实验开始时，教师要把实验的内容、目的、步骤、要求及注意事项告知学生(2)实验进行中，教师要巡视实验情况，即使指导

(3)实验结束后，教师要对实验进行总结并指导学生写出实验报告。

第四篇：教师资格笔试《综合素质》考前复习题和答案4

教资笔试《综合素质》考前复习题和答案4

一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。

1.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）的影响。

A.社会生活和群体

B.教育对象

C.教育法规

D.教育原则

2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

A.培根

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.赞可夫

3.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个性差异?()

A.对所有的学生有统一的要求

B.辩证地看待学生的优缺点

C.学生与学生之间进行横向的比较

D.不同的学生犯了同样的错误，不考虑原因直接进行处理

4.教师职业道德与教师素质之间表现出了（）的关系。

A.相互独立

B.相互促进

C.相互抵消

D.相互关联

5.孔子说“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，这说明教师应该具备哪方面的素质?()

A.良好的道德修养

B.团结协作精神

C.人际交往能力

D.忠于职守

6.（）中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。

A.《教师法》

B.《高等教育法》

C.《义务教育法》

D.《教育法》

7.学生年龄特征中所指的两个方面是（）。

A.认识和情感的特征

B.情感和意志的特征

C.气质和性格的特征

D.生理和心理的特征

8.世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。

A.美国

B.英国

C.德国

D.法国

9.素质教育最突出的特点是（）。

A.德育

B.智育

C.人的发展

D.创新能力和创新精神

10.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动要遵循人的身心发展规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

11.在儿童文学的创作过程中，始终有一个指向少年儿童的（）在引导和制约着作者的创作行为。

A.认知水平

B.读者意识

C.审美意向

D.思想观念

12.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）。

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。其内容分为“风”“雅”“颂”三类，表现手法有“赋”“比”“兴”三种。《诗经》是我国现实主义诗歌的源头

B.李白的《将进酒》、自居易的《琵琶行》、刘禹锡的《石头城》是唐诗的代表作，柳永的《雨霖铃》、辛弃疾的《永遇乐•京口北固亭怀古》是宋词的代表作

C.徐志摩是新月派的代表作家，其作品《再别康桥》、《春风沉醉的晚上》等充分体现了他的创作特点

D.《等待戈多》是西方荒诞派戏剧的代表作之一，作者萨缪尔•贝克特于1969年获得诺贝尔文学奖

13.东晋著名书法家王羲之被后人尊为“书圣”，其代表作品《兰亭序》的字体是（）。

A.隶书

B.楷书

C.行书

D.草书

14.教师发展的五阶段论是由（）提出的。

A.福勒

B.夸美纽斯

C.伯利纳

D.布朗

15.古代“六艺”是指“礼、乐、射、御、书、数”，其中的“御”是指（）。

A.骑马

B.杂技

C.驾车

D.防御

16.秦始皇焚书坑儒的主要目的是（）。

A.打击主张实行分封制的保守派

B.为了加强对思想的控制

C.为了镇压儒家和道家学派

D.为了巩固奴隶主专政的政权

17.世界上最早发明麻醉剂的是我国古代的（）。

A.扁鹊

B.华佗

C.张仲景

D.孙思邈

18.春秋时期，钟子期与俞伯牙“高山流水觅知音”的典故至今为人们津津乐道，其中伯牙用于弹奏“高山流水”的乐器是（）。

A.古琴

B.古筝

C.二胡

D.琵琶

19.1970年4月24日，中国自行设计制造的第一颗人造地球卫星由“长征一号”火箭成功发射。1988年9月27日，中国核潜艇水下发射运载火箭获得成功，中国空间技术进入新的时代。我国第一颗人造地球卫星的名字是（）。

A.神舟一号

B.东方红一号

C.银河一号

D.黄河一号

20.我国世界闻名的制碱专家侯德榜先生，在1942年发明了侯氏制碱法。所制得的碱除用在工业上以外，日常生活中的油条、馒头里也加入一定量的这种碱。这种碱的化学名称是（）。

A.碳酸钠

B.碳酸钙

C.硫酸镁

D.硫化汞

21.营养素中，发热量大且食后在胃肠道停留时间最长(有饱腹性)的是（）。

A.蛋白质

B.脂肪

C.维生素

D.葡萄糖

22.下列（）文学家不属于“初唐四杰”。

A.王维

B.杨炯

C.卢照邻

D.骆宾王

23.人类从愚昧、野蛮到文明经历了漫长的发展过程，人类进入文明时代的标志是（）。

A.文字的出现

B.私有制的出现

C.阶级的出现

D.国家的出现

24.著名的意大利比萨斜塔倾斜的主要原因是（）。

A.塔底地层下陷的缘故

B.受到地震的影响

C.常年遭受飓风吹袭的结果

D.钟塔的木料砖石年久破损

25.科学技术研究中“马太效应”导致的结果是（）。

A.“扶强抑弱”现象

B.“扶弱抑强”现象

C.“强弱均扶”现象

D.“强弱均抑”现象

26.办公自动化是将现代化办公和计算机网络功能结合起来的一种新型的办公方式，是当前新技术革命中一个技术应用领域，属于信息化社会的产物。办公自动化简称为（）。

A.CI

B.OA

C.CIS

D.OB

27.宋真宗赵恒御笔做“劝学篇”，有“书中自有黄金屋”流布天下几近千年。黄金榜求龙头望，成了书生实现人生价值的“自古华山一条道”。当“黄金屋”成为读书的唯一价值取向时，很容易将一个民族的思维纳入功利和实用的框架，看似加速了现代化的进程，实则开了历史的倒车。借书籍端正人生要义，“正其谊不谋其利，明其道不计其功”才是书的王道。这段文字要表达的意思是（）。

A.人们对于读书的理解，不能让功利的目的占了上风

B.“书中自有黄金屋”是许多人读书的目的和追求

C.读书就是读书，何必附加上那么多的东西

D.读书可以启智明理修身养性，也可以蒙蔽心智唯利是图

28.人生不但是近朱者赤，近墨者黑，而且极可能近大者大，近小者小。三百六十行，行行有大人物。有为的青年，首先应该知道你这一行的权威人士是谁，然后想办法“接近”他们。例如，读他们的传记，听他们的演讲，了解他们的成就，使自己襟怀开阔，目标远大。这就像做书法家一样，手上备有若干真正的好碑好帖，时时观摩，而且任何机会看见好字，决不放过。最能概括上面这段文字的一个字是（）。

A.持

B.恒

C.愿

D.志

29.张三：只有正式党员才可以举手表决。李四：不对吧!孙凤也是正式党员但他并未举手表决。李四的回答是把张三的话错误地理解为以下哪一项?()

A.所有举手表决的人都是正式党员

B.孙凤要举手表决

C.所有正式党员都举手表决了

D.没有正式党员举手表决

二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分。共42分)

30.材料

材料一：英国科学家麦克劳德上小学的时候曾偷偷地杀死了校长家的狗，这是难以原谅的错误。幸运的是，麦克劳德遇到了一位高明的校长，校长的惩罚是要麦克劳德画两张解剖图：狗的血液循环图和骨骼结构图。正是这个包含理解、宽容和善待学生的“惩罚”，使小麦克劳德爱上了生物学，并最终因他发现胰岛素在治疗糖尿病中的作用而走上了诺贝尔奖的领奖台。

材料二：据报载，一位学生在课堂上无精打采，直打瞌睡，教师发现后并未板着面孔去训斥，而是从故事说开去。他说，英国著名前首相丘吉尔，每天都工作到凌晨两三点钟才就寝，并说：“我的觉有一半是在汽车上睡的。”教师说：“我看，有的同学的觉有一半是在课堂上睡的。”又说：“丘吉尔被人称为一只勇猛的狮子。我看现在在课堂上睡觉的同学，今后也可能成为一只勇猛的狮子。”这位教师幽默的语言使得大家包括那位打瞌睡的学生都笑了起来，教学在轻松的气氛下继续进行下去。

问题：

请结合这两个事例，谈谈现阶段我国教师应该具备的教育观念。(14分)

31.观看视频，根据要求回答问题。

题目：《罚款》

某班黑板旁边贴着一张班规：值日卫生不整洁者，每人每次罚款1元;上课教师提问回答不出者，每人每次罚款2元;上课迟到者，每人每次罚款3元;上课不专心听讲或交头接耳者，每人每次罚款4元;考试不及格者，每人每科罚款5元。罚款由生活委员统一收取、保管，由学习委员奖给每次考试前五名的学生。

钟某是该班的学生，其父在外地工作。有一天，他的母亲突然生病，为了照顾母亲，他上学迟到了，成了第一位受罚者。第二天，他以买笔为由，向母亲要了3元钱，“主动”交给了班上的生活委员。这条班规制定实施仅1个月，就有13位同学受罚。对此，学生们众说纷纭，褒贬不一。而老师们则认为对违纪者实行经济制裁，会起到激励先进鞭策后进的作用。

问题：

这样的班规合法吗?学校是否有罚款权?(14分)

32.阅读下面材料，回答问题。

走得再远，缘也不尽。“湖”是我今生最喜欢的，有水的柔情，有古典的诗意。有月的陪伴。当我脚踏独木桥时，正是月光如华，残荷上的残露滑落成不可变卖的金字银句般的文字。至乐无声，过路的只有碧湖中的清月。

湖畔的一切笼罩在一片难以辨认的怪诞的象形文字里，明月照在松针上，仿佛一针一线地在缝补谁的春衫。拨开夜幔，迈过荆棘般的树丛，湖边隐约有一叶兰舟，像凝固的音符。我信手提起一截竹子，当长篙，将自我消弥于长风短笛之中，让大自然以我的七窍作他的洞箫。于是幽幽的湖水，深沉得把我的心也勾跌了下去。

夜色里一个音符穿过去，规矩的黑色里饱盈着看不见的色彩。忽然有一首诗飘进水的韵律里：谁沉冥到无边际的“深”/将热爱着/这最生动的“生”。

是的，青春的滋味是最让我活得不够的了。当露水沾湿我的青衫，我似乎回到了青春之初，时时流连着故乡的湖。自我离去，日夜思之，我以琴心剑胆的情怀眷恋着那湖边的青石座，还有石座旁丛丛的菖蒲，如同孤寂的古英雄留下的一把青剑。

是否每一个离乡背井追寻更广阔天地者都是心灵的孤独者?我独自和寂静的湖惺惺相看.一任乡梦蒙上我的眼帘。故乡的湖边有我的小屋，我的那些书卷，还有那支箫，上面印满了我青春的指纹„„我惊悸于人生的匆匆，不得不承认生命是一本太仓促的书，不经意地翻翻已经起皱了。

是啊!季节将一天天凉起来了，时光将会带我走入深秋，走入冬天。

自从那一年离开后，那一年是否太朦胧，不如雨果式的标题《九三年》之类，那一年我成了一名羁旅异乡的旅人，我芒鞋后头沾着故乡的旧尘，前头迎着异乡的新泥，所以在我生命的路上一直蔓生着故乡的菖蒲，犹如携佩着一把古英雄的青剑，挥起了花与果的剑法，这其中不仅仅需要火辣辣的热清，更需要通达的碧绿。

载我的小舟在转弯的地方，湖水湍急，我睁大的瞳仁流溢着孩子般的眼光，“逝者如斯”的绝唱，是否千古以来就提醒我，提醒你：我们从母亲的血脉中接过生命的圣水，就如接过了永无回程的船票?

夜渐渐地凉了，凉得像井。但是今生注定我与湖不是井水与井水的关系，凉又何妨，更何况我喜欢看清月在黑暗中寻找光明的性情。我更习惯了萍水相逢，如果相遇自有缘，且容我的心不如不归罢。

此时，明月照我，便是为我而照了，我应该空旷自己的心，让清光沾染心岸上的每一粒散沙，置身于“世界光如水月，身心皎若琉璃”之中。

因为湖的世界，有我的啸吟;月的家乡有我的归梦。倘若我是一尺素书，让月读出的是否无黑夜都是我的白天?湖读出的是否一掏清凉的无悔?

一直喜欢着这样一句话：一个人面对湖时，最能懂得自我的深浅，一个人面对月时，最能知道自我的清浊。

问题：

(1)文章画线句所叙述的两种关系的内涵各指什么?

①井水与井水的关系：

_________________(4分)

②“我”与“湖”的关系：

__________________(4分)

(2)不管是“让大自然以我的七窍作他的洞箫”，还是“幽幽的湖水，深沉得把我的心也勾跌了下去”，这些句子所表达的感情是一致的，所表达的感情都是

_________________(6分)

三、写作题(本大题共1小题。50分)

33.阅读下面的材料，根据要求写作。

赏识，其本质是爱。学会赏识，就是学会爱。人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏。赏识教育的特点就是注重孩子的优点和长处，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒;而抱怨教育的特点是注重孩子的弱点和短处，小题大作，无限夸大，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中消沉。

以“赏识教育”为话题进行写作，诗歌除外，文体不限，800字以上。

答案

一、单项选择题

1.A【解析】人是社会中的人，人无时无刻不受到社会和群体的影响，教师也是如此。因此，从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。

2.B【解析】夸美纽斯提出，要进行把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”，提出“把一切事物交给一切人类的全部艺术”。

3.B【解析】根据个体发展的个别差异性规律，教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和方法手段，使每个学生都能得到最大的发展。因此，要辩证地看待学生的优缺点，不能绝对化。故选8。

4.B【解析】教师崇高的职业道德能够加强教师的责任感，成为提高教师综合素质的动力;反过来，高素质的教师也能够积极促进教师职业道德的提高。因此，二者是相互促进的关系。

5.A【解析】孔子的话说明教师要具备良好的道德修养，这样才能给学生树立良好的榜样，促进师生关系的发展。

专家点拨在历年考试中，经常会给出一句教育名言，要求考生选出这句话说明了什么。考生需要记住的教育名言有：(1)“师者，人之楷模也”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，说明教师劳动的示范性;(2)“十年树木，百年树人”，说明教师劳动的长期性;(3)“教育有法可依，但无定法可抄”说明教师劳动的创造性;(4)“捧着一颗心来，不带半根草去”，体现了教师的职业道德素质。除此之外，考生还要勤于积累类似的教育名言，这样不仅在作答单项选择题时可以快速选出答案，而且可以在作答主观题时作为点缀使用。

6.A【解析】《教师法》中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。故选A。

7.D【解析】学生年龄特征中所指的两个方面是生理和心理的特征，学生的生理和心理都健康发展才符合年龄的发展特点。

8.C【解析】义务教育起源于德国，1806年开始实施八年义务教育，1885年开始实行免费义务教育。

9.D【解析】素质教育是面向全体学生的教育，是促进学生全面发展的教育，但素质教育最突出的特点是创新能力和创新精神。

10.C【解析】循序渐进是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识和基本技能，形成严密的逻辑思维能力。在教学中之所以要循序渐进地进行，是由学生的身心发展规律决定的。

11.B【解析】在儿童文学创作过程中，由于始终有一个指向少年儿童的读者意识在引导和制约着作者的创作行为，因而在取材目标、构思方法、表达形式和语言技巧等方面，都会有一些相异于成人文学的独特之处。

12.C【解析】《春风沉醉的晚上》是我国著名作家郁达夫先生创作的短篇小说，不是徐志摩的作品。

专家点拨本题是对考生文学常识的全面考查。考生需要对《诗经》、唐诗宋词;的代表人物及其作品、徐志摩及其作品、《等待戈多》的作者等都有一定的了解，才能做出正确选择，正确作答本题只能靠考生平时的知识积累。

13.C【解析】《兰亭序》为三大行书书法帖之一，系中华十大传世名帖之一。

14.C【解析】教师发展的五阶段论是伯利纳在人工智能领域的专家系统研究以及职业专长发展五阶段理论的基础上，根据教师教育专业知识和技能的学习、掌握情况提出的。故选C。

15.C【解析】“六艺”中的“礼”包含政治、道德、爱国主义、行为习惯等内容;“乐”包含音乐、舞蹈、诗歌等内容;“射”是射箭技术的培训;“御”是驾驭战车的技术的培养;“书”是识字教育;“数”包含数学等自然科学技术及宗教技术的传授。

16.B【解析】“焚书坑儒”实质是大兴文字狱，镇压一批思想文化上的反对派，主要目的是要在思想上控制整个社会，同时要在原东方六国的士人面前树立秦始皇至高无上的权威，铲除思想文化上的反秦根源。

17.B【解析】华佗是东汉末杰出的外科学家，他是我国也是世界上最先发明麻醉剂，并最早应用全身麻醉的医学家，堪称“外科鼻祖”。故选B。

18.A【解析】“高山流水”为中国十大古曲之一，伯牙用于弹奏“高山流水”的乐器是古琴。

19.B【解析】“东方红一号”卫星是中国的第一颗人造地球卫星，由中国空间技术研究院研制，于1970年4月24日21时35分用“长征一号”运载火箭从中国西北酒泉卫星发射中心发射升空。

专家点拨考生要注意，“神舟一号”是我国载人航天计划中发射的第一艘无人实验飞船，1970年4月24日发射的“东方红一号”才是我国的第一颗人造卫星，而“银河一号”、“黄河一号”是不存在的。

20.A【解析】碱的化学名称是碳酸钠。

21.B【解析】脂肪是发热量大且食后在胃肠道停留时间最长的营养素。

2.A【解析】“初唐四杰”是指中国唐代初期四位文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的合称，简称“王杨卢骆”。王维是盛唐时期山水田园诗人。故选A。

23.A【解析】人类进入文明时代的标志是文字的出现。

24.A【解析】比萨斜塔倾斜是因为地层下陷，目前正在地下加固。

25.A【解析】“马太效应”是指好的愈好，坏的愈坏，多的愈多，少的愈少的一种现象，因此会造成“扶强抑弱”的结果。

专家点拨与教育有关的著名心理学效应包括：罗森塔尔效应(也称皮格马利翁效应)、超限效应、德西效应、南风效应、木桶效应、霍桑效应、增减效应、贴标签效应等。考生应该弄清这些效应的定义，并学会在教育中加以应用。

26.B【解析】办公自动化(OffiCeAutomation，简称OA)是将现代化办公和计算机网络功能结合起来的一种新型的办公方式，是当前新技术革命中一个技术应用领域，属于信息化社会的产物。

27.A【解析】文段批判了将读书功利化的错误观念。

28.D【解析】人生中要善于发现行业中的权威人士，并了解、学习他们的优点，重在强调“志”。

29.C【解析】从“孙凤也是正式党员但他并未举手表决”可知，李四错误地认为每一位正式党员都应该举手表决。

二、材料分析题

30.【答案要点】以上两个案例实际上都说明：一个教师只要真正地爱学生、宽容学生，多发现学生身上的闪光点，对学生寄予期望，他们都会取得较大的进步，反之则会使学生的学习倒退，甚至彻底丧失学习的信心。

教师的期望是教师基于对学生已有智力、学业或品德水平等方面的评价表现出的对学生未来可能达到的水平的估计。教师对学生的期望通过教师自觉或不自觉的言行直接或间接作用于学生，在学生身上产生意想不到的教育效果。教师的期望有积极和消极的差别，教师应力求发挥人际期望的积极效应，防止消极的效应，这取决于教师形成的期望是否切合学生的实际水平，以及根据期望采取的行动是否适当。

31.【答案要点】这样的班规是违法的，学校没有罚款权。

(1)这种班规会破坏教师的形象，影响良好师生关系的形成和发展。

(2)这种班规侵犯了学生及监护人的财产权，容易激化师生、教师和家长之间的矛盾。

(3)学校不具有罚款权。罚款是行政处罚，只有特定国家的行政机关才有行政处罚权。学校不是行政机关.对学生予以罚款没有任何法律依据。

(4)在班级中实施罚款制度，使学习成绩与金钱挂钩，有些学生为了交罚款对家长撒谎，这样会误导学生的思想，影响学生健康成长。

总之，班级罚款危害甚大，班主任应当坚决摒弃这种做法，改为其他更合理的方式鼓励先进生激励后进生。

32.【答案要点】(1)①就是自然的井水与井水的关系;②指“我”由热爱“湖”上升到热爱家乡。

(2)对故乡的挚爱。

专家点拨这则阅读材料选自杏臻的《临湖对月》。开篇第一句就点明“走得再远，缘也不尽”，那么，是什么与什么的缘分呢?初看，似乎是我与湖水的缘分，然而，直到第四自然段作者才告诉我们，这湖是“故乡的湖”。而接下来的几段则直接抒情，“一任乡梦蒙上我的眼帘”“在我生命的路上一直蔓生着故乡的菖蒲”“月的家乡有我的归梦”等，无一不表达了作者对故乡的热爱和怀恋。

三、写作题

33.【参考例文】

赏识教育

赏识是热爱生命，善待生命，是孩子生命中的阳光、空气和水。赏识是沟通，是平等，是生命之间交往的桥梁。

赏识教育是每位家长和教师都使用过，但无意中又遗忘的教育;赏识教育是让家长和教师捡回宝藏，回归到教孩子学说话学走路心态的教育;赏识教育是承认差异，允许失败的，是让家长和教师成为教育家的教育;赏识教育更是使孩子舒展心灵，尽展潜能的教育。要实现赏识教育，必须以表扬和鼓励为契机，赏识孩子给他们自信。

自信，是一个人成功的基础。然而在孩子的成长过程中，有些人总是以过高的标准要求孩子，仅仅是以得到100分作为成功的标准，因此孩子总是生活在“失败”的阴影之中，并时时感觉到“失败”的痛苦。一个学生考了95分，美国父母和教师会说“Verygood”，中国的父母和教师会说“为什么差5分”。如果仅仅只看到孩子的缺点，那是不全面的。其实在看到缺点的同时，还要看到优点，反之也一样。

那么如何树立孩子的自信呢?表扬和鼓励对于树立孩子的自信心尤为重要。首先，我们应该坚信每个孩子都有优点，当然也都有缺点，这是一个最基本性的评价。其次，要善于发现孩子身上的才能，“东方不亮西方亮”，所有的学习障碍在孩子巨大的潜能面前，都是微不足道的。这正如美国著名心理学家罗杰斯说过的：“学生只有在亲密、融洽的师生关系中，才能产生安全感，并能真实地表现自己，充分地表现自己的个性，创造性地发挥自己的潜力。”

另外，教师还要以课堂教学为主渠道实施赏识教育。课堂教学的各个环节，要求教师做到正确地认识学生、评价学生，并逐渐形成以赏识教育为指导的教学模式。在教学过程中，教师采用多种学科渗透、探索发现、多元评价、审美心理发现等多种教学法，与其他学科的教师相结合施教。同时，增强学生的主体地位，充分调动学生学习积极性，引导学生主动参与学习，积极思考，主动探究，自觉实践，让学生始终保持一种愉快的情感，使学生自觉、主动地投入到教与学的过程中，形成和谐的教学气氛。

第五篇：广西2017年小学教师资格《综合素质》归纳(四)考试试卷

广西2017年小学教师资格《综合素质》归纳

（四）考试试

卷

一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于班主任领导方式的哪一种?（）A：权威型 B：民主型 C：放任型 D：迁就型

2、学生管理是（）

A：学校管理者为实现学生德、智、体全面发展进行有目的的教育的过程 B：对学生的潜在的学习能力挖掘的教育过程 C：学校及上级对学生进行行为控制的过程

D：教学管理人员在对学生的各种活动进行的一种强制性的限制制度

3、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（）批准。A：学校

B：乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门 C：市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门 D：市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门

4、宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时比较聪明，5岁时就能作诗，但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养，12～13岁时写的诗已经不如以前的好了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。这说明。

A：遗传素质在人的发展中的作用

B：后天的教育对人的发展具有决定性的作用 C：后天的生活条件和教育对人发展的重要意义 D：社会环境是影响人发展的重要因素

5、新中国第一部教育法律是__。A．《中华人民共和国学位条例》 B．《教育法》 C．《教师法》 D．《义务教育法》

6、学生通过学习书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程中的特点。A：教育性 B：指导性 C：间接性 D：交往性

E：重视个别差异

7、根据学习动机的动力来源，我们可以把中学生的学习动机分为（）A：近景动机和远景动机 B：直接动机和间接动机 C：内部动机和外部动机 D：高尚动机和低级动机

8、”举一反三”不能说明下列哪种迁移（）。A．正迁移 B．顺向迁移 C．特殊迁移 D．水平迁移

9、看见路上的垃圾绕道走开，这种行为是____ A：强化 B：惩罚

C：逃避条件作用 D：消退

10、导入提问与一般课堂提问的区别是（）A：问题具有启发性 B：问题表述清楚明白

C：学生经过努力可以正确回答

D：仅仅依靠现有知识无法完全回答

11、儒家创始人孔子的中心学说是。A：中庸之道 B：“仁”的学说 C：“生而知之”的唯心主义先验论 D：理学思想

12、_____在世界教育学史上被称为“科学教育学的奠基人”。__ A．培根 B．夸美纽斯 C．康德

D．赫尔巴特

13、测得一名儿童的智商为60，他属于____ A：正常儿童 B：智力超常儿童 C：弱智儿童

D：聋、哑、盲儿童

14、某学生过分怕猫，我们可以先让他看猫的相片，谈论猫。接着让他远观关在笼中的猫，靠近笼中的猫，最后让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应。这是__ A．行为塑造法 B．系统脱敏法 C．自我控制法 D．暂时隔离法

15、学生受师生关系影响的主要因素是（）A：教师的态度

B：教师对学生的认识 C：学生对教师的认识 D：学生的认知特点

16、从课程制定者或管理制度角度,可把课程分为__.A．地方课程 B．研究型课程 C．知识性课程 D．社会中心课程

17、”以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的__特点。A．示范性 B．复杂性 C．创造性

D．劳动方式个体性

18、布鲁纳认为学习是一个主动的过程，对学习的最好的激发就是（）A：奖赏 B：竞争 C：兴趣 D：等级

19、以下哪项不属于我国明朝全国制瓷中心景德镇的四大传统名瓷? A：青花瓷 B：白瓷 C：粉彩瓷 D：颜色釉瓷

20、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是__ A．泰勒 B．夸美纽斯 C．裴斯塔洛齐 D．凯洛夫

21、课程目的为个体发展和幸福服务,课程内容提倡广泛,课程实施尊重儿童,讲究方法,这是__课程观的观点.A．人文主义 B．科学主义 C．知识本位 D．能力本位

22、个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫做__。A．道德 B．品德 C．人格 D．个性

23、在以下有关课堂管理的叙述中，正确的一项是（）

A：课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调 B：放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳

C：对于学生消极的课堂行为，教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段 D：教学班级规模越大，师生情感纽带的力量越强，教学效果越好

24、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是____ A：干涸(hã)炫耀(xuán)热泪盈眶(kuàng)B：棘手(jí)污渍(zhì)并行不悖(bâi)C：烙印(luî)鲜美(xiān)棋高一着(zhāo)D：搀扶(chān)雄浑(hún)恬不知耻(tián)

25、教师法是调整教学活动中以（）为主体而产生的社会体系的部门法。A：学生 B：教师 C：校长 D：家长

26、学前阶段美的启蒙重在培养儿童____ A：美学的知识

B：发现美、欣赏美的能力 C：表现美的技能 D：审美动机

二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、关于讲授法的论述，正确的是__。A．可分为讲述、讲解、讲演三种方式 B．讲授内容要有科学性、系统性、思想性 C．注意启发

D．讲究语言艺术

E．是注入式的教学方法

2、婴幼儿的情绪发展和形成主要依靠。A：感知觉的发展 B：语言的发展

C：自我意识的发展 D：情绪气氛的熏陶

3、提出程序教学理论的是（）A：斯金纳 B：赫尔巴特 C：班杜拉 D：布鲁纳

4、初创时期的教育心理学著作，内容多是以——的原理阐释实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。____ A：难以制定严密的计划 B：观察的目的性不能保证 C：作出精确的判断相当不易 D：所获得的材料不够真实

5、美国心理学家班杜拉将强化分为（）A：正强化 B：精神强化 C：自我强化 D：替代性强化 E：直接强化

6、对有关历史生活的领会，不能缺少（）A：言语直观 B：形象直观 C：感知直观 D：表象直观 7、19世纪，对开辟人类生活新时代起决定作用的自然科学成就是____ A：牛顿力学体系的建立 B：达尔文生物进化论的创立 C：电磁学说的发展

D：爱因斯坦相对论的提出

8、决定教学任务的因素主要有__。A．教育目的

B．学生的年龄特征 C．学科特性 D．教师素质

E．教学的时空条件

9、单元检测后，照例是一节讲评课。上课不到十分钟，王明同学又在翻来覆去地摆弄试题，我用严厉的目光看着他，他稍有收敛。过了一会儿，他又在下面翻找什么，我只得来一个“杀一儆百”了。

“王明”我大声喝道，“你在干什么?”

他脸陡地涨红了，旋即一梗脖子：“我不想听!”

我听了气不打一处来，“你„„”竞一时语塞，但考虑到教学任务还没有完成，于是我深深吸了一口气，竭力平复自己内心的愤懑。

“你既然不想听，那就请到我的办公室去休息吧!”我故做轻松地说。

他可能考虑到当时的态度，也有些后悔，于是走向办公室，尽管极不情愿。出现这种情况时，你认为老师应该如何做?（）[不定项选择题] A：提倡民主教学

B：师生之间应该换位思考

C：采取适合学生心理特点和接受能力的教学方法 D：以平等的心态和学生交流

10、皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括。(2009年，福建)A：具体运算阶段 B：前运算阶段 C：感知运动阶段 D：数运算阶段 E：形式运算阶段

11、(2008年10月)教学过程的基本特点有。A：电教手段与传统手段相结合 B：间接经验与直接经验相结合 C：掌握知识与发展智力相统一 D：教学过程中知、情、意的统一 E：教师主导作用与学生能动性相结合

12、中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是____ A：新民主主义文化教育方针

B：1982年《中华人民共和国宪法》中的教育方针 C：《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出的教育方针 D：1995年《中华人民共和国教育法》中的教育方针

13、在日常生活中，我们常常发现有些人先天失明，但是嗅觉、听觉等却比正常人要灵敏得多，这说明人的个体身心发展具有__。A．阶段性 B．不平衡性 C．互补性

D．个别差异性

14、我国社区教育主要类型是（）A：以学校为主体的社区教育 B：以政府为主体的社区教育 C：以学生为主体的社区教育 D：以社区为主体的社区教育 E：以家庭为主体的社区教育

15、党的十六大报告指出，教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有__的作用。A．基础性 B．前瞻性 C．先导性 D．普及性 E．全局性

16、教学技能在不同发展阶段的表现形态有__ A．教学技巧 B．教学技艺 C．教学反思 D．教学研究 E．教学艺术

17、儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时而猛长、时而缓慢，这表明了儿童身心发展过程具有。A：不平衡性 B：阶段性 C：灵活性 D：差异性

18、反映教师职业与其他职业不同的本质特征是____ A：为人师表 B：献身教育 C：育人

D：公而忘私

19、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作__。A．常规管理 B．平行管理 C．民主管理 D．目标管理 20、焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是____ A：生活焦虑 B：睡眠障碍焦虑 C：交友焦虑 D：考试焦虑

21、格赛尔的双生子爬楼梯实验说明了____ A：遗传的重要性

B：成熟对个体发展的影响 C：环境对个体发展的影响

D：个体主观能动性的巨大作用

22、教程编写、教学实施和教学评价的基本依据是（）。A．课程标准 B．教材 C．教学计划 D．教学大纲

23、英国哲学家洛克提出的著名思想是。A：“自然说” B：“元素说” C：“白板说” D：“统觉说”

24、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的。A：顺序性 B：不平衡性 C：互补性 D：阶段性

25、(二)(本大题共2小题，每小题6分，共12分)一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列”这位教师并不做正面回答，在学生争议未果的情况下，留下问题(家庭作业)让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。新课改对教师有什么要求__[不定项选择题] A．更新教育观念

B．教师要建立现代课程观 C．探索新的教学方式 D．转变学生的学习方式

26、学前阶段美的启蒙重在培养儿童____ A：美学的知识

B：发现美、欣赏美的能力 C：表现美的技能 D：审美动机