大学生该如何规划自己的生活蓝图5篇

第一篇：大学生该如何规划自己的生活蓝图

大学生该如何规划自己的生活蓝图

“九月将至，秋意盎然，无数学子心中的噩梦却在悄然间步步临近!大型国产灾难片《开学》即将于九月初在全国各地同步上映”。

又是一年开学季，迈入大学校园，“大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道”——就是这样的变迁过程，贯穿了我们的大学生活。新学期临近，作为大学生我该怎么开始新生活呢?又该该如何规划自己呢?

·大一 新生该如何融入大学生活?

困惑：一直以来，我的生活都是在几乎既定的轨道上有条不紊地行进着，而步入大学之后，我眼前的路突然变得格外宽广，再也没有轨道，再也没有路标，仿佛站在一个空旷的广场的正中央，不论向那个方向奔跑都似乎没有关系。我们该如何如何融入大学生活?

过来人解惑：大一是一个全新的开始。脱离了一直以来的高强度高压力的学习生活，获得了极大程度的自主权，突然发现天地如此广阔，选择如此多样。这种轻松的状态下，难免会出现暂时的不适应。有的学生进入大一，发现没人逼迫自己去上课，不交作业似乎也没多大关系，自己有大把的时间可以到处玩„„于是逃课，上课睡觉，考试作弊，挂科„„开始上演一大堆恶劣的行为。

进入大学，首要的任务是从高三暑假的散漫气息中恢复回来。大学比起高三生活是相对轻松了很多，但是决不能因此就以玩乐的心态对待大学生活。大一阶段不妨把更多的精力放在课业学习方面。大学的课程与高中课程安排存在很大的差异，课程内容也相对有深度，如令很多学生头疼不已的高等数学、线性代数、离散数学、大学物理、电路分析等，这些科目的难度都比较大，对于平时学习时间投入不够的同学来说，期末“满江红”的危险也是存在的。

大一新生要学会快速融入大学生活，除了学习以外，在空闲时间里从事校外兼职和参与社团活动也是不错的选择。不能小瞧发发传单、促销这类体力兼职活动，它们有意于你接触社会，锻炼自己的交际能力，而社团活动则更是融入集体生活的好办法。在社团中认识不同年级、不同专业的学生，了解学校的学习氛围和周边环境，同时通过社团活动学习新的技能，在大家面前展现自己，结交一群志同道合的朋友。

另外作为大一生，突然有了一大笔可以自主掌握的生活费，很多人就撒欢似地花银子，发现不到月底自己荷包已经干瘪瘪，成为了校园里的月光族。改变自己沦为校园月光族的命运，学会打理自己的钱袋子也是相当重要的。往期过来报中关于大学生的生财之道也有介绍，大家不妨参考《校园月光族如何打理钱袋子》中的赚钱之道。

·大二“乱花渐欲迷人眼” 我该如何选择?

困惑：大一一年，我见识到了丰富多彩的活动，在大学原来有这么多值得关注的东西，除了学习之外，学生工作、兼职、爱情等等，有那么多具体可行的选择，甚至让人觉得有点分身乏术。“乱花渐欲迷人眼”，我该如何选择?

过来人解惑：刚刚告别了大一的稚嫩，面对林林总总的活动，步入大二的同学们都难免有些摩拳擦掌、蠢蠢欲动。在这个阶段，眉毛胡子一把抓，所有活动都掺上一脚就不可取了，毕竟人的精力有限，与其面面俱到浅尝辄止，不如选择几个具体的方面深入。

到了大二，当然不能忘了大学生活中一剂不可缺少的调味剂：学生工作。一般来说，大一阶段所能从事的学生工作往往是有限的，而到了大二，你已经在学生会等学生组织中有一定的资历，便有机会接触更加核心的工作，能力强者也能谋得一官半职，占有自己的一席之地。不论你想在工作中锻炼能力，还是在学生会这个“小官场”中磨练自己的行政手段，你都不能放过学生工作。值得注意的是，切不可让学生工作在生活中占据过大的比例，有学生工作的经验固然是未来的筹码，但是课业也是相当重要的——至少不能让自己留下挂科的劣迹，绩点在未来也许会发挥你意想不到的作用。

大学是一个充电的好时光，你需要时间来读一些好书，见识一些好风景，放眼看看这个世界，还有许多许多事情在等着你做，要让自己成为一个完整的人。除了专业类书籍，其它有意于身心健康的书都应该多读读，经济类、职场类、励志类„„丰富自己的头脑也丰富自己的生活。在学习以后的闲暇时光，可以有计划的出外走走，大学生外出旅游，记得携带学生证，一般景点会对学生有优惠。精打细算，在大学期间旅游确实可以省下不少钱。

另外，经过大一的沉淀，也许有些同学在大二也将摩擦出爱情的火花。关于爱情，还要请同学们自己把握，这里要提醒大家注意：慎重对待感情，不要把恋爱当成练爱，也不要把全部的时间都花在爱情的甜蜜当中。

实习兼职工作、社团活动、课业学习、爱情„„针对自身的爱好、特长和对未来的规划，有重点的选择自己要做的事情，同时要学会时间管理，平衡各项事情之间的关系。如果还不太了解自己究竟想要什么，可以参考往期的过来报《如何选择第一份工作》中关于“我是谁，要去哪里”的内容，挖掘自己的潜质，分析自己的能力与素质，对自己的未来发展做出正确且清晰的职业规划。·大三 激情不在 未来怎么走?

困惑：经过了两年的大学生活，所谓“大学”是怎样一个场所，大体已经知道了。两年以来，生活方式似乎已经定型，每天重复着基本一样的日子，没有激情去做些什么了。似乎有些倦怠了。

过来人解惑：倦怠——很多大三学生遇到了这样的问题。曾经的激情似乎已经燃尽，生活趋向索然无味，似乎真的已经对大学感到倦怠，每天的生活开始空虚。实际上，大三是大学中韬光养晦的最佳时期。大三的学生需要开始正视自己毕业以后的发展问题，考研?就业?出国?道路多种多样，是时候确定目标了。

对于大三学生来说，关键在于如何给自己的未来一个准确的定位。今后选择什么样的路，就要开始进行相对应方面的准备了。想要考研读博甚至出国深造，那就应该抓紧时间自主学习，趁着为时未晚把自己武装成“学术帝”——大

一、大二的学习内容更多的是学科基础知识，而到了大三，可以说才是真正意义上深入了自己所学专业的核心内容，因此有志当“学术帝”的各位，在大三就绝对容不得插科打诨、“60分万岁”了。大三是学习专业知识和自我充电的黄金时间。如果打算就业甚至创业，那么就需要时常了解时事新闻，广泛关注招聘求职动态，多多参加一些锻炼能力的企业实习、兼职等工作，为将来的求职打好基础。此外，有志出国的同学，在大三阶段也应开始着手备战托福、GRE等考试了，毕竟有准备的人才能打胜仗。除了需要的语言等级考试之外，有意从事其他行业的同学也可以去考一些对自己将来求职有帮助的证书，比如会计资格证书、计算机等级证书等。

·大四 如何放手一搏

困惑：即将离开大学校园，大家都该各寻出路了。看着身边的佼佼者似乎已经领先自己很多很多。当前的就业形势极其严峻，而回首过去的几年，自己似乎还是一张白纸，对自己的未来的赌注仍然没有足够的筹码，怎么办?

过来人解惑：曾经有人为大四写下这样一段文字：“大四了，空闲的时候多了，而自己却失去了方向。每天都在寝室上网，聊天，打游戏，偶尔路过图书馆，发现自己已经好久没有来过，一场场招聘会，一次次失落而归，满怀的信心，最后才发现，四年的大学自己学到的太少，会的东西太少，知道的东西也太少„„想开始奋发图强，想拼搏下，可是没了方向，不知道自己的下一步该往哪走„„”大学的开始，我们为前程所困，不知前进的方向;大学生活即将结束，我们却可能走了一个大圈，回到最一开始的疑惑：我们的未来何去何从?

不管对自己的将来有如何的规划，都躲避不了一个共同的问题——工作。2012年校园招聘已经开始了，还沉浸在暑期睡梦中的大四生该起床了!简历你准备好了吗?笔试资料看了吗?参加企业面试有信心吗?或者说你目前还不清楚自己的求职目标呢?求职也是一场没有硝烟的战争，作为一名出色的士兵，战前物资准备丢三落四，你觉得自己能在战争中取胜吗?俗语说早起的鸟儿有虫吃，大四生们快点开始汲取求职的营养吧!

另外，时至大四，我们也应该真正理解“自己即将成为社会人”这一现实了，我们需要人际资源——“人脉”，已经成为一个不可忽略的重要元素。我们要成为真正的“脉客”，善于使用人脉、经营人脉。在以后的求职、工作、生活当中，人脉的重要性会越来越突出。关于“人脉”的把握，大家可以阅读过来报的往期文章《人脉——20岁出奇制胜的秘密武器》进行详细了解。

大四的同学们，你们已经一路风风雨雨走来，也许就连你们自己也没有意识到，大学中学到的很多很多东西已经在你们的心里留下了不可磨灭的印象，并将造福你的一生。不要以为自己一无所有，你早已收获了很多——知识、思想、朋友、恩师、生活方式、人生规划，以及梦想。有了这些的你，并不孤独，在前三年的积累的支持下，不妨放手一搏，大胆出击，为自己觅得一个满意的工作。读研或者出国留学的同学也满怀信心的去申请自己心意的学校吧!

第二篇：IT业务蓝图规划

IT业务蓝图规划

为什么要实施IT业务蓝图

【从中国企业信息化建设客观现实看系统实施成功率不高】  许多企业的信息化项目久拖不决，无法按期交付

 软件系统实现功能与企业实际管理需求脱节，客户对实施的满意度低 【企业信息化应用层次低】

 大多数企业信息化系统仍停留在经营业务操作层面的应用，企业高层决策所需要的信息却淹没在海量信息中，低层面的信息化应用无法吸引企业高层的参与，无法得到企业高层对信息化的长期支持

 许多企业只是上了进销存和财务，生产的深度应用，成本管理、SCM、CRM、BI都没有实现，信息化对管理体系优化，使企业真正成为学习型组织支持不大。【客户抱怨比较多】

 由于软件没有解决客户实际应用需求，客户抱怨多

 软件不能支持企业管理的持续进步，无法与客户形成长期合作的战略合作关系

IT业务蓝图规划做什么

IT业务蓝图规划是通过对实施过程中业务蓝图规划方法的提升，即运用业务流程优化找到客户关键问题，有针对性的明确信息化提高客户管理水平的内容，确定项目目标，规避项目风险，帮助实施顾问提高项目交付质量，是真正保证客户价值的有效工具。

运用价值链模版解析客户经营特点和关键问题，通过流程优化找到解决问题途径，对组织、流程、信息化实现提出建设性意见。

明确信息化系统支撑管理优化的关键点，确定客户需求，界定项目边界。评估信息化建设风险及系统上线充分必要条件，提出应对措施。

根据企业实际状况及管理基础工作水平，本着总体规划分步实施的原则，确定实施步骤，明确项目管理重点。

IT业务蓝图的核心是业务流程优化

影响企业的三股力量就是：顾客（Customer）、竞争（Competition）和变化（Change）, 简称为“3C”。

企业业务流程优化着力点一般集中在四个方面。第一，建立面向客户的流程，强化和提升与 客户满意度有关的业务流程，剔除对客户无价值的流程，以更低的成本、更快的速度提交客 户满意的产品和服务；第二，通过规范的业务流程降低企业的经营风险；第三，通过流程优 化优化企业资源配置，降低成本；第四，缩短工作完成时间，提高企业整体运作效率，提高 市场响应速度。业务流程优化的实施

【战略分析与确认】

市场生产经营环境分析、行业特点、竞争要素分析、竞争对手分析； 企业愿景和发展战略、为实现企业战略必备的能力、核心流程分析； 分析客户的抱怨、寻找企业管理的关键要素。【客户需求分析】

目前服务对顾客需求的满足程度、哪些顾客需求目前企业不能满足、哪些服务顾客认为是不需要的、与竞争对手相比，你的服务所处的位置； 流程的关键指标、指标的重要性；

客户需求到流程功能的转换、确定新流程要实现的功能。【流程设计】

现有流程描述、找出现有流程与客户需求的差异； 流程中各活动的时间、成本分析；

区分增值活动、非增值的必要活动和非增值活动；应用ESIA方法进行新流程设计、提出新流程实施方案、建立新流程。【流程重建】

按照新流程的要求设置组织和工作岗位、部门和岗位职责描述；

确定新流程执行过程的关键控制点、建立与流程配套的管理制度、建立规范的作业手册； 培训，评价和考核。【与信息系统衔接】

新流程对信息系统的要求、确定支持新流程的技术手段、信息系统需求分析； 确定信息系统实施前的准备、依赖于或不依赖于信息系统实施完成的流程功能的界定；与信息系统开发及项目实施的衔接。

上海天帷IT业务蓝图规划

第三篇：大学蓝图规划（模版）

我的大学蓝图规划

时光匆匆而过，转眼间我已踏入了大学的大门。在经过两周的军训生活后正式转入了大学的学习生活，在快要结束的大一上学期的学习生活中，有酸甜苦辣，有成功和挫折！在任何一个学校，每一个平庸的大学生都是相似的，不平庸的大学生各有各的辉煌，我们不能满足于平庸，应该要以更好的方式迎来新一天的开始。

刚到大学，什么都是新鲜的，军训时总是想着有一天能好好的逛一逛这个大学的校园，体验一下大学的轻松与自由。当军训结束，迎来大学新生活的时候，当时感觉大学并没有象中的“轻松”。尽管学习安排的课时很少，但每堂课都不轻松。老师讲课的方法、速度都与高中的老师讲课的方式不同，导致一些课时没有听明白，在以后的学习中增添了些许麻烦。刚来大学时的兴奋与激动被时间消磨殆尽，有了些惆怅和郁闷。大学中尽管让我们有了更多的时间去自由分配，怎么样合理地去安排这些时间做有用的是成了对我们的一个大的挑战。于是，我在这里规划一下我的大学蓝图，为了让大学的生活更加的充实，愉快，必须要合理地安排好时间。

很多人认为，考进了大学就可以很轻松了，进入大学，只要能拿到一个文凭，很多事情就可以不成问题了。可诸多令人痛心疾首的事实却摆在我们的面前，浑浑噩噩混吃混睡，沉迷游戏无法自拔，不与人沟通暗自抑郁的大学生太多了。他们还没有调整好自己的心态来面对大学这个全新的环境。大学的里的“轻松”其实并不轻松。大学的确是安排的课时少，留下了更多的课余时间，但功课的难度并不降低。所以，我首先要重新审视自己的人生道路，为自己找一个正确的方向，树立一个目标，安排好自己课外的时间。

在刚进入大学的时候，我有过一段颓废的时光。被大学轻松的外表所蒙蔽，每天都过着“轻松”生活。每天都是有课上课，没课睡觉或呆在宿舍玩游戏，吃了睡，醒了吃，过着像猪一般的日子，在大学中过着这样孤独的重复着的这般无聊的生活。在一次课堂上我突然发觉老师讲的知识自己什么都不懂，才突然发现这样的生活并不是我想要的。我一个人静静的反思了许久，我才知道我要其实也并不多，只要以后能够和家人一起快快乐乐的生活就好，做什么并不重要，重要的是和谁一起做。为了达到这目标，现在必须充实自己，让自己能承担起生活的重任，这样才能和家人快快乐乐的生活。现在回想起，上了半学期的大学，就虚度了半学期的光阴，什么都是一知半解，可以说什么都没学到。刚上大学时并没有特别的想家，但这次来了之后却有了这种感觉，或许是上了大学让我了解到生活的不易，了解到父母的艰辛，让我变得更加的成熟了吧。以前总想着上了大学可以轻松的，但这次来到了大学，我终于知道我是为了什么而来到这里。为了抛弃生活的重担？不，而是挑起这人生的担子。为了自己的家人快乐的生活而努力奋斗。

现在我终于知道，上大学不是来沉溺网络的，也不是来风花雪月的，而是为了学些有用的知识和技能，以后能让父母过上好生活，让 家人能够快乐!现在的我似乎了解了父母的辛酸，也有了自己奋斗的目标、理想，虽然这个理想不是很伟大，但这却是我内心最真实的想法，如果将来能够实现我这个普通的理想，我觉得我的人生就是有意 义的。既然有了前进的方向，接下来就是对后面一段时间内人生的 规划了。从大一下开始，专业课就多了起来，课余时间相对来说 少了很多，首先面临的问题就是如何在有限的时间内把专业知识 学好。专业课都有一定的难度，除了平时上课认真听讲外，更重 要的是课后及时进行巩固和实践操作。这样电脑就是必不可少的 了，在这时我们必须认清电脑的价值：是我们玩电脑，而不是电 脑玩我们。所以我们需要合理地利用电脑去学习和放松，劳逸结 合且能学好知识，我们才能算是没有辜负父母出的买电脑的钱和 父母对我们的期望。

在学习方面，首先要养成课前预习，课后复习的习惯。这个高中的时候老师就强调了很多次，我认为这个习惯对于大学的学习来说更是重要。因为大学中老师的讲课效率非常快，做到课前预习才能在课堂上跟上老师的节奏，不会被落下太多；课后复习让老师课堂上讲的知识点更加的巩固与牢记。这样才能保证在大学的学习中取得优异的成绩，丰富自己的知识面。还有我们的数学课时合班上的，大约有百来个同学，所以需要早去争取坐到靠前一点的位置，这样老师说的知识能更清楚的听到，而做太后面的话老师讲课的声音有可能听不太清楚，容易分心而落下了某个重要的知识。对于英语来说，我对英语不是很感兴趣，所以我的英语基础不是很好，但对我们专业来说，英语也是蛮有用途的，例如辨别芯片啊、编译程序什么的都要有一些的英语基础，而且在大学中英语要过四级，这样我必须重视英语起来了。由于我的英语基础不好，所以我打算重最基础的背单词开始，每天规定背二十个单词和两个句子，慢慢的积累起来，相信这样持之以恒下去必定会有所收获。对于我们的专业课，我们这学期还没有开展专业课，但老师在课表的空余时间中添加了一节我们的专业课，目的是让我们尽早的接触到这么课程，我们专业主要是硬件和软件的制作与编程。目前我们先接触的是硬件的制作。这个需要我们更多的动手能力与耐心，所以需要培养我们的动手能力，在其他课余时间中，多去实验室走走，与实验室里的学兄学姐们沟通交流，向他们学习专业知识，这样会学到很多的东西，丰富我们的思维。

在人际交往方面，要打开心扉，主动与别人沟通交流。在家靠父母，出门靠朋友，在我们踏入大学的那一刻起，我们就已经踏入这万千社会。在这个社会中，我们要学会与别人交流，述说自己的想法，聆听别人的看法，这可以结实更多志同道合的朋友。在别人需要的时候及时的给予帮助，在朋友难过的时候给予他们温暖的问候。与朋友尽情的玩，一起聊天、学习，相互帮助，取长补短，互利共赢，让你在收获友谊的同时又收获了成功。

还要做好学业规划，增强自我约束力和自我管理能力；重视现在、把握现在，集中时间、精力和资源；增强生活与学习的主动性；树立明确的学业发展目标与未来的职业理想，学会运用科学有效的方法，不断增强自己的学业竞争力，实现学业目标与职业理想，认清自己的学习发展方向；促使自己不断积极向上和自我完善；

大学即是美好的,又是现实的。作为大学生,目标应放长远些,这是对自己人生负责任的一种态度,在享受大学美好的同时,我应更多的考虑现实问题。人无远虑,必有近忧。大学最重要的是学到和掌握一定的专业技能和自身综合素质的提高。我一定要好好把握这来之不易又非常珍贵的大学生活，尽最大可能使我的大学生活有意思而又有意义，使自己的人生在此打开一个良好的序幕，让自己在大学里为将来打下一个扎实又厚重的基础。为了更美好的明天而奋斗。

第四篇：大学职业生活规划描绘蓝图

大学职业生活规划描绘蓝图，成就未来 怀揣着最初的梦想，离开了熟悉的山水，带着亲人的牵挂，我终于走进了大学。西华师大，我曾多少次在高山上眺望着你，我曾多少次向雄鹰祈祷。为了实现那早已在山谷里许下的承诺，为了家里那一双双期盼的眼睛，我为自己规划了大学的学习和生活，希望在这四年里进一步充实自己，完善自己，成就未来。

大一：打牢基础。从观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地地学好基础课程，特别是英语和计算机。在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词，听英语广播，练习口语和写作，阅读适合自己的中外名著，并从大一开始就坚定不移地学下去。根据自己的实际情况考虑选修第二专业，并尽早做好资料准备。图书馆应该是我们学习的驿站，在知识的海洋里寻找真知，在这知识的天空中尽情飞翔。大一的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。大二：承前启后。在这一年里，在老师的悉心辅导下，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。这一年，为了专四，勤做练习，风雨兼程，全力以赴。适当选修其它自己感兴趣的课程，使自己的知识多元化。课余时间参加有意义的社会实践，如下乡、义工活动，也可尝试到与

自己专业相关的地方兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦耐劳精神和社会责任感。

大三是到了快要把自己抛向社会的时候，因而要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心中的职业进行 实践，如在家乡的学校去义务教学，增加工作经验。

大四。扬帆千里。目标既已销锁定，该出手了。要关注考试资讯，尽可能多渠道地搜罗各种资料。求职，编写好个人求职材料，进军招聘活动，最后自然会享受到勤劳的果实。在为自己的前途忙得晕头转向的时候毕业论文这一关可是最重要的环节，这也是对大学四年学习的一个检验和总结，必须对自己负责，尽全力写出深刻精彩的论文，要知道被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊。只要在大学前三年我都能认真坚定不移地践行自己的计划，相信大四就是金秋收获的季节了。

生活上，在大学四年间应当养成良好的生活习惯，良好的生活习惯有利于我的学习，能对我的学习起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度；还要进行适当的体育锻炼和文娱活动，毕竟，身体是继续学习和生活的前提；根据自己的经济情况，尽量保证合理的营养供应，养成良好的生活习惯；绝不能养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯；并且，在课堂上要认真详细地记笔记。在大学本科期间，我并不指望能学到什么高深的专业知识，而是应该把重心放在学习能力的培养上。一个人贵在知道自己

应该去做什么，“明其行，方能知所赴”，自己应该更清楚自己的实际需要，在学的课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些对自己有价值、有益处的课程……这将更具个性化更能挖掘我的潜力去应对纷乱复杂的社会。

大学同样是一个施展表现自己才华的大舞台。好好地利用它，也是一个艰巨的任务。怎么说呢，有人说：“社会经验和道义到社会上去培养也来得及，现在读好书不就行了吗。”我认为这是个误区，能力的培养其实不是一朝一夕的。就比如语言能力常需要一定条件，一定时间和空间的。我应该把握大学里这个机会充分锻炼自己的工作能力。大学课余生活丰富多彩，迎曦湖畔，音乐楼里，时时飘来美妙的音乐。各类大小社团所推出的活动络绎不绝，精彩纷呈。我可以择其一二参加。既能帮助缓解学习压力，舒缓自己的情绪，又可以广交朋友。走进大学的社团活动，对将来人生多元化有百利。

我上高中时理想大学生活跟我现在的差距很大，但那时只是天真的认为大学是很美好的。没有父母的严厉监督，悠闲自在，不再有怎么做也做不完的作业。可现在我明白了，也认清了，并开始适应了。我想大学终究是个学习的地方，所以学习还是第一位。这四年中一定要把学习抓好，尤其是自己感兴趣的学科，要好好学习，兴趣决定动力，我就是对很多事情都提不起兴趣，才会缺少很多动力。总之大学生涯不一定要门门优秀，只要有拿的出手的就可以。金无足赤，人无完人，毕竟各科都精通实在难做到。我也没必要定一些

不切实际的目标。曾经读到过这样一句话“青春的含义就在于不管我们选择了什么，成功与否，都不后悔。”我希望通过四年的大学生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜，学会坚强面对困难，学会做人。在努力学习专业知识的同时还应该培养自己的竞争意识，创新意识和团队意识。时刻按照“宽专业，厚基础，强能力，高素质”标准去锻炼和发展自己。在经历四年历练之后，我希望自己能够更加勇敢，坚强，并且积极向上。我觉得，这正是我对大学生活最大的期望。

我没有鸿鹄之志，只希望能回到我熟悉的大山里去。那里有我的父老乡亲，有属于我的回忆，在那好山好水里亲近大自然。那里有许多双渴望上学的眼睛在注视着远方，崇山峻岭虽挡住了孩子们的视线，却挡不住他们对学习炽热的心。每个人都有属于自己的位置，不管或高或低，用实实在在的行动去诠释人生的意义才是最重要的。

五彩的大凉山，索玛花盛开的地方，生我养我的地方，你虽然不是众人梦想的天堂，却是我心中最美丽的归宿。

我希望我的大学能够是我梦想的跳板，助我的梦想在风雨中坚定地奋力起航。

网络对大学生活的影响 互联网的普及对大学生的生活产生了不少影响，它在间接中不断的改变着大学生们的生活。

网络将缩短人际交往的时间和空间，从根本上重塑人类的生存形态，成为推动社会发展的强大动力，当然。技术从来不是中立的，它往往是一把双刃剑。网络作为信息社会的技术新生儿，也毫无例外地具有这种双面特征。如能正确利用网络.互联网会对进入其中的青少年的成长、发展起很大的促进作用，比如：网络的丰富性拓宽了青少年求知途径。网络的超时空性为青少年扩大了交往面，网络的平等性为学生创造自我实现的新空间.等等。但是一些网络主体的不良行为也会对大学生产生负面的影响。

一网络的正面影响 1、网络有助于创新大学生思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和大学生在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准大学生的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，大学生可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果；由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性

特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为大学生提供“全天候”的思想引导和教育。还可以网上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。、提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园，学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。这对于处在应试教育体制下的大学生来说无疑是一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至于社会的稳定。、开拓大学生全球视野，提高大学生综合素质。上网使大学生的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同样，又可提高大学生综合素质。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。

二网络的负面影响 1、对于大学生“三观”形成构成潜在威胁。大学生很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜，从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮。、网络改变了大学生在工作和生活中的人际关系及生活方式。大学生在网上公开、坦白地发表观点意见，要求平

等对话，对大学生工作者的权威性提出挑战，使思想政治工作的效果往往不能达到预期。同时，上网使大学生容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人自由主义思潮泛滥。、信息垃圾弱化大学生的思想道德意识。有关专家调查，网上信息 47%与色情有关，六成左右的大学生在网上无意中接触到黄色信息。还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信息，蛊惑大学生。这种信息垃圾将弱化大学生思想道德意识，污染大学生心灵，误导大学生行为。、网络的隐蔽性，导致大学生不道德行为和违法犯罪行为增多。一方面，少数大学生浏览黄色和非法网站，利用虚假身份进行恶意交友、聊天。另一方面网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵、通过银行和信用卡盗窃、诈骗等。这些犯罪主体以大学生为主，大多数动机单纯，有的甚至是为了“好玩”、“过瘾”和“显示才华”。另外，有关网络的法律制度不健全也给大学生违法犯罪以可乘之机 5、互联网的全球性使文化网络传播成为青少年人生观、价值观冲突的主要诱因 网络使人们形成一个没有地域、没有国界的全球性媒体.由于技术的原因，对网上的内容现在没有也很难做到进一步严格的审查和核实，使得有用与无用的、正确与错误的、先进与落后的信息充斥网络。淫秽、色情、暴力内容也在网上广为传播。这些造成了大学生是非观念模糊，道德意识下降.社会责任感弱化，身心健康受到侵害。同时，互联网的开放性和全球性特征，使得西方文化的渗透加剧。这就意味着发达国家垄断着网上的信息资源，能够通过网络向全球大众不断的传递文化信息，冲击发展中国家的思想阵地，使青年形成西化的倾向，民族观念和爱国主义思想淡薄。

我们应该作出积极的、超前的反映。只要我们扬长避短。未雨绸缪。对网络给青年带来的负面影响加以防范，创新工作方法，就能使大学生得以健康成长。、转变传统的大学生思想政治教育模式。适应网络时代的特点 2、加强对大学生的社会化教育，提高其适应现代社会的能力 3、开展大学生网络道德教育，做好网上文明行为规范的建设 4、加强大学生组织建设，消解虚拟组织对现实组织的冲击 5、加强网络管理，加大网络立法力度，对大学生进入网络社会进行法律保护和有效地预防网络犯罪。

大学生自身要遵守网络道德规范，养成上网的良好习惯。大学生不要沉浸于网上聊天、游戏等虚拟世界，不浏览、制作、转播不健康信息，不使用侮辱、谩骂语言聊天，不轻易和不曾相识的网友约会，尽量看一些和自己的日常学习生活有益的东西并且一定要注意保持自制力；在上网之前，最好能拟个小计划，把要做的事情先写下来，一件一件的去做。

大学生要在学校和家长的教育下，在感性与理性认识相结合中学会五个拒绝：一是拒绝不健康心理的形成；二是拒绝网络侵害；三是拒绝不良癖好、不良行为；四是拒绝黄、暴力的毒害；五是拒绝进入未成年人不应该进入的网吧。总之，大学生要自觉遵守互联网道德规范，自觉抵制不良网络信息的侵蚀。网络社会已经悄然而至，我们既不能因为其强大的生命力和对大学生发展的巨大正面作用，而忽视它所带来的种种问题，也不能因为它的负面作用而敬而远之。我们应该加强对大学生上互联网的研究，探索新情况，创造新方法，解决新问题，增强大学生上网的成效。

我们要引导和规范相结合，使大学生养成良好的用“脑”和上网习惯。通过各种途径告诉大学生网络的虚幻性、信息的庞杂性，对其上网继续指导和适当规范，使其有防范意识，学会区分现实生活和网络世界的区别，培养他们的网络道德意识。对大学生进行网络知识的普及教育，增强他们的网络信息意识。同时给予适当的关心和爱护，多听听他们到底在想什么。既带好路，又提供“保护”，在目前网络法规和技术不完善的情况下，这也许是目前家庭和学校解决上网不利影响的较为可行的一条重要途径。互联网像所有的科技技术一样，不是一个中庸者的角色。作为当代大学生，祖国将来的栋梁之材，我们有必要对网络有比较清楚地认识，去其糟粕取其精华，资源共享的世界，我们要学会选择，很多信息是错误的引导，我们要排除和拒接，网络时代我们也要充分的利用这个巨大的信息资源，经常浏览与自己所学专业有关的网站，充实自己在书本上看不到或者了解不多的知识，只要我们合理的安排上网时间，善于分辨好与坏，完善自己所学专业，一定能不断的充实和完善自己。

第五篇：大学生生活规划

大学生生活规划

电子2班赖博文

在激烈的高考竞争过后来到大学时，每一位大学生首先要思考一个问题：“将来会怎样?我将如何度过自己的大学生活?”同时睁大自己的眼睛审视现实的大学广州民航职业技术学院赤坭校区和专业电子信息工程技术。对自己的大学学习生活有着一定的设想，而不是幻想着走进大学就可以一劳永逸，因此不惜浪费时间和金钱一味地寻求快乐，而不去集中精力读书。几多多梦，几几多愁。时代进时代，我活和学发生了变化。作21世纪生，要想

欢喜几多失落从高中入大学们的生习方式很大的为一个的大学抓住机遇，迎接挑战，就必须做好学习与生活规划。充分利用我们大学美好的时光，创造一个美好人生。人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一口是什么味道。这句话来自阿甘正传里阿甘的妈妈所说。这不是教育我们在终点等待我们的生活，而是告诉我们在自己的人生道路上不要把时间总花在试图改变客观存在的现实上，而是，应该善待自己，完善自己，喜欢上生活给予的巧克力。我不能规划我毕业后会是什么职业，什么行业的人。但是，从小到大，妈妈就教过我一个成语，那就是脚踏实地。暑假看完《赢在中国》，最深刻一句话就是：要有理想，但是不能把生活理想化。大学生面对的生活问题随着社会的飞速发展，人们的生活节奏的日益加快，使得竞争越来越激烈，人际关系也变得越来越复杂。作为现代社会的组成部分，在大学中学习和生活的大学生社会生活的这种变化更加敏感。

大学生面对的生活问题主要有：

（一）大学生活的适应问题;班助对我们适应大对新的生活环境学起着无可替代的角色，教(二)对专业的选择与了解的问题;开学第一课使我深入了解了电子工程专业具体学什么和以后的就业前景之广阔。给予我前进的方向。(三)心理健康问题对生活的影响;心理健康能确保我们头脑清醒不犯错，完美地完成每一件事，心委会对此进行了问卷调查和两次心理课程，我们受益匪浅。

(四)理想与现实的冲突问题;理想为现实提供前进动力，现实反过来完善理想促进理想，正视现实努力向理想前进。

(五)人际关系的处理与恋爱问题;大学无疑是一个大舞台，交友格外重要，人际关系健全处理问题格外上手，恋爱必须在学好习之后才能谈。

(六)大学生对自我生活的定位问题。上课听好，下课玩好，过A级乃至更高，计算机过一级乃至更高，保证不挂课。

大学生追求健康高尚的生活方式，欲做生活的强者就应做到：

(一)要尽快适应大学生活：1.尽快确定新的学习生活目标2.尽快适应大学的学习方法3.尽快找朋友;

到新的(二)要建立人际关快的度生活：

良好的系，愉过大学谦虚谨慎，摆正位置;平等相待，真诚相处;主动，开放;心理互换与相容;合作协助，友好竞争;(三)保持良好、健康的心理：乐观、幽默;善于排除不良的情绪;经常帮助别人、善待他人;心胸广阔;有广泛的爱好;学会协调自己与社会的关系;(四)勤劳节俭的生活理念;(五)热爱生活，做生活的强者，规划好大学生生活，做生活的强者，是21世纪的大学生做好大学生活与学习规划的基础。外语精通的职场对我们来说不是最实用的，但是确是拓宽选择的一条道路。而计算机和网络如今已经渗透到了很多人的生活中。

个人素质要求：兴趣广泛，在唱歌、写作和诗歌方面略有造诣;适应性较强;具有一定的交际能力，语言逻辑性和表达能力较强;具有一定的工作能力：在组织能力、协调能力、创新能见性和意识等均有所以上可入学生类的加炼。气我形象

力、预团队方面表现;以加会之以锻质：自较好，谈吐得体，具有一定亲和力;学习能力：领悟性较强，善于学习和勤于学习;家庭背景：良好的学术氛围，稳定的物质和精神支持，科学的指导，广泛性的兴趣培养;热爱生活，留心生活，具有一定的敏感性，能把握信息的变化并做出相应的决策;要做到知彼，社会文化，政治经济，人力需求，就业机会，专业方向，课程内容，校园文化等环境因素。制定短期，中期，长期的学习规划，明确近期，中期，和远期目标。素导老师吴珍老师提出十点期望：(1)志存高远(随时学习、随时记录，建立社会责任感，敢为人先);(2)科技精神和人文关怀(创新、探索、务实、独立、批判、法制);(3)协作能力(理解差异、尊重差异、沟通、领导);(4)思维能力(对问题有深刻见解、多角度看问题);(5)科学方法(事半功倍，用数据说话);(6)信息能力(网络信息处理，知识管理);(7)外语能力(要自主、创造性地进行外语学习);(8)表达能力(书面表达、思维表达、口头表达);(9)关注社会、关注国际科技发展;(10)体育锻炼，健康体魄(让锻炼成为生活的一部分)。

德国哲学家雅斯贝尔斯在谈及大学观念时，明确地强调这一点。他说：“大学应始终贯穿这一思想观念：即大学生应是独立自主、把握自己命运的人。他们有选择地去听课、聆听不同的看法、事实和建议，为的是自己将来去检验和决定。真正的大学生能主动地替自己订下习标、于动筋，且道作识

学目善开脑并知工意着什么，这是一种精神上的升华，每一个人都可以感受到自己被召唤成为最伟大的人。” 由此观之，大学是一个全新的环境。步入这个环境的大学生，理当树立一个全新的意识：即独立自主，自己来规划自己的大学生活。再也不能依赖于“事事有人管”的环境，要变“有人管”为“自己管”.“自己管”，体现在各个方面：身体保健、生活自理、社会来往，这是最起码的方面，但更重要的是学业的研习。为此我将把主要精力在电子工程技术上，业余时间去图书馆找相关书籍来提升自我。

大学生活一般要有三年时间，但转瞬即失，很快就会过去。因此，切实规划好自己的大学生活，十分紧迫而必要。我们应抓紧时间，早作规划，争取在有限的时间里，学到更多的知识，增长更多的才干，以便毕业后为祖国的现代化建设作出更大的贡。尽管我们身处大一,但是三年并不长远,不得不及早为三年以后做打算.我们应该更高利用好大学三年这个人生中及其重要的三年，也是人生的黄金三年。让自己充实的过完大学三年，为以后步入社会更好的发挥自己做好准备，做一个民航践行人。天行健，君子以自强不息!大学生生活规划是大学三年的一幅蓝图，更为自己人生的奋斗点燃一盏心灯。用泰戈尔的诗句作为自勉：“如果你在黑暗中看不见脚下的路，就把你的肋骨拆下来，当作火把点燃，照着自己向前吧！”

2015年11月09日