高中政治会考选择题解题方法

第一篇：高中政治会考选择题解题方法

政治会考 “选择题”解题方法

班级 姓名

1.看关键词

方法解释：做选择题的时候要会看关键词，看到某些词马上就该想到这句话是错误的还是正确的。

一般错误的（说的很绝对）:（只要„）就，只有„就„

消除„差异 杜绝„现象 一定„

一切、任何、完全、替代、只能、直接 各种文化（思想）一般正确的（说的有余地）:（只有„）才

缩小„差异 减少„现象 能够„

重要、类似、某些、能够、可以

例1：择业观是职业价值观的重要组成部分，对人们的择业行为有着重要影响。有些人在择业时一味追求“我想干什么”，而不考虑“我能干什么”，以至于在求职时四处碰壁。这说明（）

①价值观对人生道路的选择具有重要作用②价值观不同，人们对客观事物的评价就不同 ③想问题、办事情要从实际出发，实事求是④有了正确的择业观就能实现就业 A.①② B.③④ C.①③ D.②③

答案：C。②和④里面都有“〃〃〃〃就〃〃〃〃”，直接排除，选C。2.以偏概全

方法解释：注意有没有定冠词，如“正确的”“科学的”等。①哲学、文化、意识、世界观、价值观等，注意不一定都是好的 如：“哲学推动社会的发展”是错误的

②反作用、导向作用、能动作用也不一定都是正确的 如：“意识（都能）促进物质的发展”是错误的 3.排除法

方法解释：做选择题特别是组合题，排除法是最有效和最快速的，排除的原则就排除某个“最有把握”的错误选项。

例2：下列选项，体现矛盾同一性的有（）

①虚心使人进步，骄傲使人落后 ②世异则事异，事异则备变 ③投之亡地然后存，陷之死地然后生 ④物或损之而益，或以之而损 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

答案：D。③和④好像不太确定是不是同一性，很难选择，但是②应该比较容易理解，讲的是“世界变化了致使我们的事情（想法）也要跟着变化”，这应该是联系的观点，而没有一个对立的关系，所以排除②，选D。4.侧重法

方法解释：很多时候都有2个选项模棱两可，很难抉择，这个时候最好看材料的意思侧重的是哪个方面。

例3：华西村抓住国家鼓励发展乡镇企业的机遇，实现了华西村的大发展，这体现了（）A.整体是由部分构成的 B.量变是质变的前提和基础 C.部分对整体具有重要影响 D.质变是量变的必然结果

答案：D。这里B和D的说法都是正确的，但是这里强调的不是小的变化（量变），而是“抓住了机遇”即：大的变化（质变），所以只能选D。5.主观不能起决定作用

方法解释：起决定作用的必须是客观的东西,因为主观不能决定客观，不然就是唯心主义了，就错误了。比如思想、哲学、文化不能起决定作用。

例4：我国广大群众积极从辩证唯物主义和历史唯物主义中汲取智慧的营养，来正确认识和处理各种实际问题。这说明辩证唯物主义和历史唯物主义（）

①是现时代的思想智慧 ②是科学的世界观和方法论 ③是认识世界和改造世界的伟大思想武器 ④对社会发展和进步起了决定性的作用

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

答案：A。再科学的哲学也是一种主观的思想，而主观不能起决定作用的，只能是重要影响或导向作用，所以选A。6.内外因

方法解释：起根本的、主要作用的一般都是事物自身的原因，即内因。

例5：在全球经济危机的影响下，中国许多外贸加工企业相继倒闭，你觉得根本原因是（）A.经济危机的作用 B.国家政策扶持不够 C.企业自身竞争力不强 D.国外订单减少

答案：C。危机再大，还是有许多企业生存了下来，可能化危机为机遇，所以外部因素虽然是某些企业倒闭的直接原因，但是最根本的、最主要的还是企业自身竞争力不强，故选C。7.审答题范围

方法解释：哲学有四大模块“唯物论”、“辩证法”、“认识论”和“历史唯物主义”，如果题目限定了范围就可以把范围之外的原理直接排除。

例6：倡导和实践绿色消费、低碳消费的今天，我们应当统筹安排，防止矫枉过正，防止“绿色消费”变成“绿色消耗”、“绿色浪费”。这一说法包含的辩证法道理有（）①坚持联系的观点，避免孤立的看问题②坚持适度的原则，防止过犹不及③坚持矛盾的观点，防止片面性④树立正确观念，发挥意识能动作用

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

答案：A。这里的答题范围是“辩证法”即联系、发展、矛盾和辩证否定观，而D是意识的能动作用，属于“唯物论”，直接排除。8.抓主体

方法解释：做题目时一定要把主体看清了，这样有些时候就简单多了

如：执政是党的，行政是政府的，提案权和质询权是人大代表的，司法权是检察院和法院的，立法权是人大的等。

例7：我国政府努力创造劳动岗位，帮助下岗人员进行技能培训，以实现再就业。这充分体现了政府（）

A.依法执政 B.执政为民

C.一切相信群众 D.一切为了群众

答案：D。B选项好像也可以，但是要知道“执政”的主体是党，政府是“行政”，所以不能选B。

9.判别关系一个不能少

方法解释：关于A和B的关系之类的题目，选项里面必须有两个主体，不能只讲到某一个。

例8：哲学和世界观的关系有（）①世界观是人们对整个世界的根本观点和看法 ②哲学是关于世界观的学说 ③世界观决定方法论

④哲学是系统化、理论化的世界观

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

答案：C。①②③④说法都是对的，但是①③只讲到了世界观怎么怎么样，并没有提到哲学，也就说只提到了一点，这样是不能看出世界观和哲学的关系的，所以选C。10.题干法

方法解释：有些时候一句话很长很长，可能导致我们容易混淆、搞不清它的意思，这时候我们就要把这句话的题干找出来，才能清晰的看出它的意思。

例9：《中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议公报》根据我国腐败现象和反腐败斗争的实际指出：“坚决反对腐败，是党必须始终抓好的重大政治任务。必须充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，把反腐倡廉建设放在更加突出的位置。”从哲学上说，我们党做出“把反腐倡廉建设放在更加突出的位置”这一决策的过程符合（）A.思维决定存在 B.思维正确认识存在 C.存在决定思维 D.思维反作用于存在

答案:C.材料很长，但是抽取出题干意思就是“反腐实际情况要求党制定了一个政策”，实际情况是客观的(存在)，政策是主观的（思维），即存在决定思维，选C。

11.鱼龙混杂

方法解释：在选择题里面，一个说法里面既有对的，也有错的，那它就是错的。①科技和教育是第一生产力

分析：错误。科技是第一生产力，但是教育不是，这样捆绑的话就是错误的。②“物质和意识相互决定、相互依赖、不可分割”

分析：物质决定意识是对的，但是意识对物质不能决定的，所以这样的说法是错误的。

③“世界观和方法论相互决定”

分析：世界观决定方法论是对的，但不是相互决定。12.其他错误

①改变、创造、改造、改进、驾驭规律（规律只能只能遵从、认识和利用，不能改造）

②国家一切工作的中心不是经济建设或者企业的最终目的不是利润； ③实行平均主义（错误，只能实行相对平均主义）④根本性的一般是人民、经济、生产力

⑤物质的（体现经济方面）一般是基础和前提，制度的（政治方面的）是保证/保障。

第二篇：学习资料 高中政治解题方法大汇总

学习资料 高中政治解题方法大汇总

根据各位同学们学习政治的难度，整理一份关于政治解题的全面方法，知识点比较多，可以收藏慢慢理解和学习。政治学科解题方法

一、客观题：排错→除异→选优

二、主观题

1、审材料（主题→分析、综合）：①概括中心思想（把握整体观点）；②划分层次（根据标点符号）→把握大概的知识点；③中心句，关键词（划出来、圈起来）→联系具体知识点；④边审材边简要拟列提纲，防止遗漏知识点（不要忽视整体观点）。

2、审设句：①范围（如果没有给，就要联系材料自己判断，材料侧重哪方面就重点写哪方面）；②题型（是什么、为什么、怎么办，认识题，意义题）；③设问中的主体和客体。

3、组织答案要点

（1）要点：①段落化；②序号化；①②③abc；③规范化（专业术语+时政语言）（2）技巧：①先重点，再其它；②先观点，再材料；③先教材，再创新（时政语言）；④搜索课本相关语言，把材料语言转化为课本语言。

政治学科解题方法（经济常识）

一、是什么

1、图表题（说明经济现象）：①概括材料（表头、表格→横比和纵比、附注、关系→因果联系和整体与部分联系）；②得出结论（问题所在+时政热点）。

2、运用经济学知识分析经济现象：经济学原理（要点+内容）+联系材料。

二、为什么

1、一般型：地位、作用、意义、现状（概括材料）。

2、意义型：两个角度（国内国际）；三个主体（国家、企业、人民→劳动者和消费者）（1）国家

A、国内经济：有利于①社义根本任务、社义本质，社义生产目的；②扩大内需、促进经济发展、增加就业；③加强国家的宏观调控，完善社义市场经济，实现资源优化配置；④转变经济发展方式，提高经济效益；⑤调整经济结构，推进产业结构优化升级；⑥具体的时政意义（科学发展观、可持续发展、社义和谐社会、两型社会、科技进步自主创新、新农村建设）。B、对外经济：

a、本国：有利于①对外贸易的四个作用；②更好地参与国际竞争与合作，提高国际竞争力；③充分利用两种资源，两个市场，优化资源配置；④促进对外贸易，实现优势互补、资源共享；⑤促进我国现代化建设，实现共同富裕；⑥实施“走出去、引进来”战略，扩大对外开放，提高对外开放水平。

b、世界：有利于①推进经济全球化和区域经济一体化，促进各国经济交流与合作；②互通有无、调济余缺，实现资源优化配置；③有利于国际经济新秩序的建立，推动各国和世界经济的发展。

c、区域合作交流方面：有利于①优势互补，实现生产要素的合理流动；②促进区域经济合作交流，统筹区域经济协调发展；③巩固和扩大合作区域内的市场，增强区域合作地区的经济实力和竞争力；④带动周边地区的经济发展与共同繁荣。等等

（2）人民：有利于①促进就业，增加收入，提高生活水平； ②调动劳动积极性、主动性；③增强意识（市场和竞争等），树立正确的观念（消费观等）；④维护合法权益（生命财产安全）。

（3）企业：

（1）国内：有利于①提高市场竞争力，争夺占有市场；②改进技术，改善管理，提高劳动生产率；③提高产品质量，优化产品结构；④树立企业良好的信誉和形象，获得更多利润和收益；⑤提高经济效益，走新型工业化道路。

（2）对外：有利于①互通有无、调剂余缺，实现资源优化配置；②引进先进的技术和管理经验，提高劳动生产率；③提高国际竞争力与产品的国际化水平。

三、怎么办（国家、企业、个人）（1）国家

A、生产领域：①解放发展生产力，提高综合经济实力；②市场经济的两只手，以市场调节为基础，优化资源配置；③国家宏观调控的三种手段（加强市场监管，完善市场环境，健全相关的法律法规和政策）；④经济手段（财政/货币/消费/对外政策）；⑤改革和完善制度（基本经济制度、分配制度和原则、社会保障制度）；⑥深化企业改革，转变经济发展方式，提高经济效益；⑦巩固农业的基础地位，走新型工业化道路，积极发展第三产业，推进产业结构的优化升级； ⑧时政举措（积极的财政政策和适度从宽的货币政策、扩大内需保持经济平稳较快增长、贯彻落实科学发展观，走可持续发展道路）

B、分配领域：①不断解放发展生产力，促进经济发展，增加人民收入；②坚持完善收入分配制度（以按劳分配为主体，多种分配方式并存，把按劳分配与按生产要素分配相结合）；③坚持初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，再分配要更加注重公平的原则，逐步缩小收入差距，实现共同富裕；④用财政、税收等经济手段加强宏观调控，取缔非法收入、调整过高收入，扩大中等收入者比重，提高低收入者收入水平。

⑤健全完善社会保障制度，加快教育、医疗等社会事业发展，维护社会公平，构建和谐社会。⑥在发展生产，增加国民收入的基础上，提高居民收入在国民收入中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重，创造条件让更多群众拥有财产性收入。

C、交换和消费领域：①整顿和规范市场秩序，加强市场监管，依法打击各类经济违法犯罪。②建立健全社会信用体系，形成以道德为支撑，产权为基础，法律为保障的社会信用制度。③大力发展经济，优化家庭消费结构，提高人民消费水平。④倡导树立正确的消费观，提倡适度、科学、文明消费。⑤完善法律法规，严格执法，加强市场监管，维护消费者的合法权益。⑥加强宣传教育，提高消费者的维权意识和法制观念。

D、对外经济领域：①坚持对外开放基本国策，积极参与国际竞争与合作，实施“走出去、引进来”战略。②加强对外贸易，引进国外先进技术和资金，加快我国现代化建设。③坚持独立自主、自力更生原则，维护国家经济安全。在平等互利的基础开展双边贸易，反对不等价交换，倡导建立国际经济新秩序。④推进外贸发展方式转变，优化外贸结构，提高对外开放水平。⑤运用关税等经济手段，加强对外贸易调节，促进国际收支平衡。⑥熟悉和运用世贸规则，解决国际贸易争端。（2）企业

①价值规律作用的三个要求：a、树立市场意识，以市场需求为导向,调整产品结构,生产适销对路的产品；b、改进生产技术、改善经营管理，提高劳动生产率和生产经营者的素质；c、提高风险意识和竞争意识，提高产品和服务的质量。

②提高经济效益的四点：a、依靠科技进步，采用先进技术，提高劳动者的素质,使企业的经济发展方式由粗放型向集约型转变；b、采用现代管理方法,提高企业经营管理水平,提高劳动生产率,以最少的消耗生产出最多适应市场需要的产品；c、企业生产要面向市场，生产优质、适销对路的产品，并注意研制开发新产品；d、鼓励兼并、规范破产，不断完善兼并和破产制度。

③提高市场竞争力，开展正当竞争的五点：a、企业要保证优质的产品和服务，不断提高产品质量，提供优质的服务；b、企业必须提高企业的形象和信誉，树立品牌意识，创立名牌产品；c、企业在市场竞争中要开展正当竞争，反对不正当竞争；d、提高企业经营者的素质，树立良好的职业道德；e、自觉遵循自愿、平等、公平、诚实信用的市场交易原则，维护消费者的合法权益。

④走新型工业化道路的途径：a、坚持以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,把工业化与信息化结合起来；b、大力发展信息产业和高新技术产业，推进产业结构优化升级；c、大力实施科教兴国战略，大力推进科技的进步和创新，依靠科技进步和提高劳动者素质，提高经济增长的质量和效益；d、坚持可持续发展战略，节约资源、保护环境，正确处理工业化与环境保护的关系。（3）人民

A、劳动者：①增强权利意识和法制意识,签订劳动合同,依法维护自身合法权益（具体权利）。②参加劳动培训，提高职业技能。③遵守职业道德，树立爱岗敬业、无私奉献的精神。④转变就业观念，积极创业。

B、消费者：①树立正确的消费观，适度、科学、文明消费；树立节约和环保意识，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神。②增强权利意识，自觉维护自身合法权益（具体权利）。③增强法制观念，学法、懂法、用法，依法维权（维权途径）。④提高自身素质，履行义务，遵守社会公德。

四、谈认识（看法）

①是什么：现象的性质；②为什么：a.原理/内容分析；b.正面意义/反面危害及实质；③怎么办：举措（书上+材料）

政治学科解题方法（哲学常识）

一、解题三部曲：世界观→方法论→联系实际。

二、注意答题范围：

①(辨证)唯物论、(唯物)辩证法、(辩证唯物主义)认识论、人生观与价值观、辩证唯物主义、历史唯物主义。

②哲学道理（世界观+方法论）、哲学原理（世界观）、哲学依据（世界观）、哲学启示（方法论）的区别。

三、注意答题角度

1、是什么：

①体现了什么哲学道理或运用哲学道理分析上述材料：哲学原理（名称+内容）+方法论+联系材料。

②运用具体哲学道理分析：哲学原理（名称+内容）+方法论+联系材料。③哲学启示型：方法论+原理名称+联系材料。

2、为什么：①哲学依据（哲学原理）；②书本中的含义、地位和现实意义；③归纳材料，提炼要点。

3、怎么办：①含义;②书本要点;③提炼材料，作为要点。

4、谈认识、谈看法(辨析题)：①下判断（正确、错误和不科学）；②正确的部分要论证（运用正确的哲学道理）；③错误的部分要纠正（a、摆出正确的道理内容；b、指出错误的实质及危害）；④总结一个正确的结论。

政治学科解题方法（政治常识）

（关键是分清主体和客体，答题思路：原理依据+联系材料+现实意义+客体）

1、是什么：原理依据+分析材料

2、为什么：①国家机关（政府）：a.国家性质 ；b.职能+原则；c.宗旨（国家机构是人民利益的执行者和捍卫者）；d.现实意义：推动民主政治建设、构建社义和谐社会，贯彻落实三个代表和科学发展观。

②党：a.性质和宗旨（先进性，三个代表）；b.地位、领导方式和执政方式；c.加强党的建设，提高党的执政能力（具体联系）；d、现实意义（贯彻落实三个代表和科学发展观,构建社义和谐社会；密切党同人民联系；加强和改善党的领导；巩固执政地位）③国家：a.性质;b.义务(职能):维护人民的权益;c.原则。④人民：a.关系（和谐、统一）；b.地位、权利与义务；c.原则。

3、怎么办

①按国家机关：立法机关（严格按照法定程序制定相关法律）、行政机关（职能+原则+指导思想）、司法机关。②党：a.地位、领导方式和执政方式；b.加强和改善党的建设；c.指导思想（三个代表思想和科学发展观）。

③国家：义务（职能）+原则；④人民：义务+原则。

4、国际问题

①分析国际形势：国际关系的决定因素；当今时代的主题（霸、强、国际新秩序）；国际竞争实质；世界格局；主权国家的权利与义务（易忽视）；联合国的宗旨和原则；我国的对外政策和职能。

②我国对外活动：对外政策和对外职能+国际背景+意义

a.对外政策（名称、决定因素、基本内容）；b.对外职能；c.对我国和世界的意义（现实意义：走和平发展道路，建设持久和平、共同繁荣的和谐世界）；d、当今时代的主题和国际关系的决定因素。

5、政治意义

①现实意义：贯彻落实科学发展观和三个代表思想；坚持以人为本，构建社义和谐社会；树立正确的政绩观，建设服务型政府。

②对内职能：维护广大人民的根本利益和当家作主的地位；促进我国的民主政治建设（政治文明）；维护国家安全、利益和荣誉。③对外职能：

a、我国：增强综合国力,提高国际地位、国际影响力和国际形象；维护国家主权和领土完整,增强民族凝聚力；增强民族自尊心和自豪感，维护中国人民的根本利益。

b、世界：促进世界的和平与发展；推动国际新秩序的建立；促进世界多化趋势，国际关系民主化；维护世界人民的根本利益。

④党：完善领导方式，提高执政能力；密切党与人民群众的关系，维护人民的利益；体现党的性、宗，巩固党的执政地位；关系党的生死存亡，兴衰成败，长治久安。

第三篇：选择题解题方法归类

九年级思想品德客观性题型解题方法及专题训练

（一）纵观我市实行政治中考开卷闭卷考试的试卷，选择题的难度在加大，由原来单纯的知识再现转变为对学生分析、理解、综合判断能力的考查。而且选择题的分值占总分值的４０％，因此学会选择题，特别是多项选择题的答题思路和技巧，提高选择题的准确率，将成为影响同学们中考成绩的关键环节。下面就单项选择题和不定项选择题的题型特点，谈谈做好选择题的答题方法，希望对同学们的复习有所帮助。

一、单项选择题的题型特点和解题思路、解题方法。１、题型特点：

单项选择题是最典型、最常用的一种客观性试题，具有概念性、客观性、灵活性、科学性等特点。单项选择题是一种考查学生记忆、理解、辨别能力的题型，主要考查识记和理解水平较低的基础知识，侧重于知识的再认能力。单项选择题由题干和题肢组成，题干通常是一个不完整的陈述或缺少某些成分的句子，一般情况下，单项选择题可以变形为简答题。单项选择题的主要特点是答案具有惟一性和最佳性，这类试题．．．．．．．一般知识覆盖面广、迷惑性强，表面看似容易，但不注意审题也易失分。２、解题思路：

单项选择题可以采用以下解题步骤：审———忆———选———查

(１)审——通过仔细读题，认真审题，找出题干的关键词，将单选题变形为简答题，采取直答法，即“问什么”就“答什么”。

(２)忆——根据题干关键词的要求，回忆确认正确答案。(３)选——根据回忆确认的知识，对照备选题支，选择正确答案。

(４)查——根据题目的要求，逐一分析、比较对照备选题支，采用排除法，检查前面的选择是否正确。

同学们要做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，审题目、审题干、审题肢。在复习中对基础知．．．．识、基本原理和一些易混淆的知识要掌握的准确、扎实、到位。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

3、解题方法

单项选择题的解题方法很多，主要有以下几种方法：（1）排除法

一是排除观点本身错误或者包含部分错误观点的题肢，此谓排错法；二是排除观点虽然正确，但与题干要求规定性无关的题肢，此谓排异法。

例题1：在原始社会，没有剩余产品，没有任何私人占有的现象，人与人之间的关系是平等与合作的关系，并采取平均分配的方式，同时，在原始氏族制度中，原始人通过氏族议事会管理集体事务，就算是氏族长也同所有氏族成员一起劳动，没有任何特权。这表明

Ａ．原始社会是一个生产力水平极端低下的社会

Ｂ．原始社会是一个理想的“黄金时代” Ｃ．原始社会是一个不平等的社会

Ｄ．原始社会是一个没有人剥削人、人压迫人现象的平等的社会 解题方法：四个题肢中，首先可以排除B、C两项，因为在原始社会，人与人之间是平等与合作的关系，是一个平等的社会；但它并非人类的理想的“黄金时代”，因为原始人的生活条件非常艰难，时刻面临自然灾害的威胁，时常遭受疾病的侵害和野兽的袭击，社会生活和精神生活也都处于野蛮和蒙昧状态。接着比较A、D两项，题肢A的表述是正确的，但对照题干，题干讲的是原始社会的生产关系（生产资料归谁所有、人们在生产中的地位和相互关系、产品的分配方式），因此题肢A与题干无关，故不能选。所

以本题的正确答案是D。

例题2：造成我国环境问题的因素是多方面的，其中主要的因素有

①我国是资源大国，也是资源小国

②来自人口的压力

③环境破坏容易，治理也容易

④工业化起步晚、起点低

Ａ．①③

Ｂ．②④

Ｃ．①②③

Ｄ．②③④

解题方法：此题属于组合选择题，其一般解法是：先确定自己最熟知的题肢，然后判断正误，若此题肢正确，则遗漏此题肢的组合项可排除，若此题肢错误，则含有此题肢的组合项均错误，也可排除。若遇到各组合项均有的“公共题肢”，则此题可免审，只要分析相异题肢的正误，则可得到正确答案。

③环境破坏容易，治理也容易，这显然是错误的说法，因此凡是包含③的组合项都是错误的，这样用排除法就可以得出本题的正确答案是Ｂ。

（2）择优法

这在最佳选择题中最宜使用，运用择优法解题，应按以下两步进行：一是排除不符合题意的题肢。不符合题意有两种情况：其一是题肢本身表述错误；其二是题肢虽然表述正确但是不反映题干要求。二是从符合题意的题肢重筛选出一个最符合题意的题肢。

一般来说，题肢与题干是直接联系者选，间接联系者不选；本质联系者选，现象联系者不选；必然联系者选，偶然联系者不选；主要联系者选，次要联系者不选。

例题3：作为执政党，中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。下列选项中能直接体现这一宗旨的 Ａ．我国高性能计算机芯片问世

Ｂ．诚实信用是现代经济生活的基本规则 Ｃ．博鳌亚洲论坛首届年会召开

Ｄ．我国政府加大对农业投入，减轻农民负担

四个选项都与中国共产党有联系，但真正反映题干要求的是D项。

（3）因果分析法

解答因果关系选择题，应把题肢与题干联系起来分析，即“连读法”，题干为因，则所选答案为果，反之，题干为果，则所选答案是原因。需要注意的是，以下三种情况的题肢不能入选：一是答非所问者不能选；二是题干规定重复或变相重复者不选；三是因果关系颠倒者不能选。

例题4：“春种一粒栗，秋收万颗籽。四海无闲田，农夫犹饿死。”造成这种社会现象的根本原因是

Ａ．极低的生产力水平

Ｂ．地主阶级对农民的残酷剥削

Ｃ．封建土地所有制

Ｄ．森严的封建等级制度

解题思路：此题为一道材料题，要答好这类题，关键是认真读题，弄清题意，找出关键词，做出正确选择。此题是考查同学们对封建社会生产关系的理解，题干的关键词是“根本原因”，因为封建土地所有制是封建社会生产关系的基础，是封建等级制度的基础，所以本题的正确答案为Ｃ。

例题5：社会主义终究要代替资本主义，因为

Ａ．资本主义必然走向灭亡

Ｂ．社会生产力发展的客观要求 Ｃ．它是人类伦理道德发展的内在要求

Ｄ．它是由人们的主观愿望决定的

解题思路：题干问的是社会主义终究要代替资本主义的原因，题肢Ａ资本主义必然走向灭亡，这与题干“社会主义终究要代替资本主义”是语义重复，因此不能选。社会主义终究要代替资本主义是生产力发展的客观要求，并非由人们的主观愿望决定的，因此Ｃ、Ｄ都不对，正确答案是Ｂ。

（1）单项选择题训练

1．社会主义初级阶段的基本经济制度是（）A．以公有制为主体，多种所有制经济共同发展

B．人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

C．集中力量进行社会主义现代化建设

D．以按劳分配为主体，多种分配方式并存

2．实施可持续发展战略我们应该实行的基本国策是()

①计划生育 ②节约资源 ③保护环境 ④改革开放

A．①②④

B．①③④

C．①②③

D．②③④

3．社会主义精神文明建设的根本任务是()

①提高全民族的思想道德素质和科学文化素质②培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民 ③加强社会主义核心道德体系建设 ④吸收人类创造的优秀文化成果

A．①③

B．①④

C．③④

D．①②

4．中宣部、教育部决定，从2004年开始，将每年9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。民族精神是以爱国主义为核心的()

A．与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界

B．团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息

C．热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌

D．爱国守法、明礼诚信、勤俭自强、敬业奉献

5．党和国家提出了要把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标。这就是现阶段我国各族人民的（A．共同理想

B．崇高理想 C．最高理想

D．最终理想

6、“人从他被投进这个世界的那一刻起，就要对自己的一切行为负责任。”这是因为：（）①只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊。②只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。③如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，我们就永远无法长大成人。④人都是自私自利的

A、①②③④ B、①③④ C、②③④ D、①②③

7、九年级同学周某在帮同学做值日关窗户时，不小心打破了教室的玻璃。事后，他主动用自己积攒的零用钱为教室补换了一块新玻璃。对这种做法评价正确的是：（）

①有过失后，勇于承认过失是负责任的一种表现。②做事不能失信于人。③是帮别人值日时打碎的，不必承担责任。④承担自己的的过失所导致的后果更能考验人的勇气

A、②④ B、①④ C、②③ D、③④

8、回顾历史，我们这艘“中国号”巨轮之所以能经受住一次又一次的严峻考验，取得一个又一个的辉煌成就，并且在到处是急流险滩的航程中披波斩浪，高歌向前，最终驶向富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的彼岸，归结起来就是：（）

A、以经济建设为中心B、坚持改革开放 C、“三个代表”重要思想 D、开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系

9、最近，国务院办公厅下发通知，严格公共建筑空调温度控制指标，所有公共建筑内的单位，除医

院等特殊单位外，室内空调温度设置夏天不得低于26摄氏度，冬天不得高于20摄氏度。这一规定有利于：（）

①节约能源 ②发展循环经济 ③提高人们的消费水平④促进人与自然的协调发展 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 10、2008年2月7日，国务院总理温家宝签署了国务院令公布《土地调查条例》，条例自公布之日起施行。制定该条例：（）

①为摸清我国土地家底的国情国力调查了提供法律就依据 ②是当前落实最严格土地管理制度的需要，也是促进耕地和基本农田保护的需要 ③就能守住1.8亿亩土地的底线 ④是全国人大的主要工作（）

A.①② B.②③ C.③④ D.③④

11、民族精神是一个国家综合国力的重要组成部分，其内涵总是在历史进步中不断得到丰富、在灾难考验中不断得到升华。2008年能够体现中华民族精神不断丰富和发展的是：（）

①抗击雪灾精神 ②抗震救灾精神 ③北京奥运精神 ④抗洪救灾精神 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

12.2008年5月是新疆自治区第26个民族团结教育月。新疆阿克苏地区以“畅谈辉煌成就·携手团结奋进”为主题，以“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好”教育为核心，开展系列教育活动。民族团结教育月活动的开展（）

①能够彻底解决新疆的经济问题 ②有利于增强民族团结 ③有利于促进新疆的繁荣发展 ④有利于构建和谐新疆

A.①②④ B.②③④ C.①③ D.①④

13.全国十大杰出学习青年张立勇曾经是清华大学的一名食堂切菜工，他自学成才，考上了北京大学。回首自己的成长经历，张立勇说：“人在任何环境下，从任何起点学习都不晚。”对此，下列说法不正确的是（）

A.学习是成才的阶梯 B.不断学习，不断进步，应是我们一生的追求 C.逆境是成才的最佳环境 D.成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈奋斗

14.2009年4月6日，《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》正式公布。《意见》提出了“有效减轻居民的基本医疗费用负担，切实缓解‘看病难、看病贵’”的近期目标，以及“建立健全覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度，为群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务”的长期目标。制定与落实该《意见》（）

①是国家维护社会公平的重要举措 ②符合“三个代表”重要思想的要求

③说明解决民生问题是我国一切工作的中心 ④表明我国正在努力构建社会主义和谐社会 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

15.一个人、一个国家、一个民族都要有一种精神。任何时候弘扬和培育民族精神都具有十分重要的意义。这是因为弘扬和培育民族精神（）

A.是社会主义经济建设的重要内容 B.有利于增强民族凝聚力 C.是经济与社会发展的决定性因素 D.有利于吸纳其他民族的先进文化

16.自2009年1月6日我国海军首批护航编队抵达了亚丁湾以来，连续作战，圆满完成了批206艘商船的护航任务,并成功解救3艘外国商船, 有效维护了海上运输线的安全。这表明（）

①我国的综合国力显著增强 ②我国已成为维护世界和平与稳定的重要力量，是一个负责任的大国 ③我国在国际事务中发挥着日益重要的作用 ④国际竞争日趋激烈

A.①②③ B.②③ C.①②④ D.①③④

儒学圣地山东曲阜举行。世界儒学大会以学术研究和文化交流为己任，以推动儒学思想多层次、全方位、跨学科的发展为主旨，积极开展儒学与各种思想的对话。这说明（）A.中华民族的传统文化是世界上最好的文化 B.开展对外文化交流，可以使儒家思想一统世界 C.中外文化相辅相成，相互替代

D.既要充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产，又要充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养

17、作为中华文化基本载体的汉字，为书写、传承中华文明发挥了巨大的作用。但随着电脑的普及，人们经常会出现手写时“提笔忘字”的现象。据网上调查显示：“好多字都不知道怎么写”、“稍微想一下就能记起来”、“基本上没有忘”分别占45.2%、41.2%、13.6%。这一调查结果表明（）

A、科技和教育的创新使人们的科学文化素质越来越低

B、在运用现代信息技术的同时，要注重对传统文化的继承和发扬

C、发展网络文化已成为发展先进文化的最主要内容

D、现代信息技术手段的运用必然会阻碍传统文化的发展

18.五年来，十届全国人大及其常委会共审议宪法修正案草案、法律草案、法律解释草案等106件，通过了其中的100件，这体现了全国人民代表大会具有()A．最高任免权

B．最高决定权 C．最高立法权 D．最高监督权

19、下列能够体现捍卫道德尊严、“守死善道”的精神气节的名言警句是（）A、礼之用，和为贵 B、不降其志，不辱其身 C、与人不求备，检身若不及 D、志存高远

20、从诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”到公安局长任长霞亲民爱民、嫉恶如仇、爱憎分明；从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到雷锋的“人的生命是有限的，但是为人民服务是无限的”；以下关于中华民族传统美德的认识不正确的是（）

①弘扬中华民族传统美德已成为当前我国的根本任务②中华民族传统美德具有生生不息、历久弥新的品质③中华民族的传统美德对于今天中国人的价值观念已没有影响 ④中华民族的传统美德是中华民族精神的精髓。

A．①③ B、②④ C、①②③ D、②③

21、“天下皆贫我独富，我富也贫；天下皆富我也富，此为真富”。这种致富精神体现了。（）

① 先富要带动后富，走向共同富裕

②允许和鼓励先富，但要防止贫富分化 ③防止贫富悬殊，实现贫富均等 ④只有同时、同步富裕，才是真富

A．①② B．③④ C．①②③ D．①②④

22.在我国人们从过去希望吃的饱，到现在希望吃的好,吃出健康与未来。这表明（）A．我国社会的主要矛盾已经得到解决 B．现在人们只贪图享受，缺乏艰苦奋斗精神

C．我国人民生活水平在提高，消费观念在转变D．人们追求高消费的生活方式，倡导超前消费 23.下列选项中，体现我国加强精神文明建设的是（）

A.2008年8月11日,国家发改委发布了《国家汶川地震灾后恢复重建总体规划（公开征求意见稿）》，公开向社会征求意见。

B.2008年6月２７日晚抗震救灾英雄少年—”颁奖晚会《英雄少年》在中央电视台举行

C.2008年１０月９日至１２日中共十七届三中全会在北京召开,讨论通过了《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》

D.2008年９月２５日，我国在酒泉卫星发射中心成功发射自行研制的神舟七号载人飞船 24.我校召开了秋季运动会，很多同学自愿留下来整理运动场的卫生,他们：()①在自觉承担责任 ②能做责任的主人 ③会享受承担责任的快乐 ④是主动承担责任 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

25.我国在西昌卫星发射中心将嫦娥一号卫星成功送入太空。发射中心附近的村民为了嫦娥一号卫星的成功发射，搬离了祖祖辈辈生活的村庄。当有人问道：“你们愿意搬迁吗？”许多村民平静地回答：“我们搬迁，是给发射让路”。这话背后蕴含着（）①不惜牺牲个人利益，维护集体、国家利益的真挚情感 ②为国分忧、无私奉献的精神 ③舍小家、为大家的精神 ④以艰苦创业为核心的伟大民族精神

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 26、10月1日上午，首都各界庆祝中华人民共和国成立_______周年大会在北京天安门广场隆重举行，２０万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆伟大祖国的这一盛大节日。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛检阅受阅部队，并发表重要讲话。

A．50 B．60

Ｃ．80 Ｄ．70

27、在澳门回归祖国_______周年即将到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛来到首都博物馆，参观正在这里举行的澳门特别行政区_______周年成就展。他对澳门回归祖后取得的辉煌成就给予高度评价，希望澳门特别行政区政府和广大澳门同胞为把澳门建设得更加美好而不懈奋斗。

A．9 10

Ｂ．10 9 Ｃ． 10 10 Ｄ．12 12

28、．全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨。下列选项中能直接体现这一宗旨的是（）

A．我国高性能计算机芯片问世 B．诚信是现代经济生活的基本规则 C．2010年世界博览会将在上海举行 D．我国政府切实减轻农民负担 29．我国的政权组织形式是（）

A．人民民主专政 B．社会主义制度 C．人民代表大会制度 D．民族区域自治制度

30、在经济困难的时候，更要关注民生。当前，老百姓对生活有十大希望:就业岗位能不能再多些；房价能不能再低些；看病能不能再方便些„„要将老百姓的希望变为现实，我们必须解决好现阶段我国社会的

主要矛盾。这一主要矛盾是指（）

A、经济发展与人口、资源、环境之间的矛盾B、无产阶级与资产阶级之间的矛盾 C、全面建设小康社会与解决“民生问题”之间的矛盾 D、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 31、2009年3月5日，国务院总理温家宝在十一届全国人大二次会议上作政府工作报告时指出，2008年我国进出口贸易总额2．56万亿美元，增长17.8％，实际利用外资924亿美元。这说明„„（）

A、对外开放是一切工作的中心 B、对外开放是社会发展的直接动力 C、我国对外开放的成就显著 D、对外开放是解决中国所有问题的关键

32、党在社会主义初级阶段基本路线的核心内容是“一个中心，两个基本点”。这里的“一个中心”是指（）

A、坚持中国共产党的领导 B、坚持改革开放、坚持四项基本原则 C、坚持社会主义道路 D、坚持以经济建设为中心

33、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是（）

A、按劳分配为主体、多种分配方式并存

B、按生产要素分配为主体、多种分配方式并存 C、公有制为主体、多种所有制经济共同发展

D、非公有制为主体、多种所有制经济共同发展 34．你的同桌杨小英老是讨厌上课，埋怨没有兴趣学习，提不起学习的兴致，成绩也一降再降，老师叫你帮助她一下。下面的做法不合适的是

A.以自己切身经历向她介绍培养学习兴趣的方法B．在测验和考试时想尽一切办法让她提高分数 C．帮助她挖掘内在的学习动机D．与她一起商讨她学习提不起兴趣的原因

35.当前，我国越来越多的年轻人热衷于过“洋节”，而中国的传统节日却备受冷落，有识之士对此深表忧虑。热衷于过“洋节”、冷落本民族传统节日的现象（）A．是经济全球化条件下文化交流的必然结果B．是国际敌对势力对我国进行文化侵略的结果 C．不利于增强民族文化认同感和民族凝聚力D．反映了西方先进文化逐步代替中国落后文化的趋势 36．你的同桌杨小英老是讨厌上课，埋怨没有兴趣学习，提不起学习的兴致，成绩也一降再降，老师叫你帮助她一下。下面的做法不合适的是

A.以自己切身经历向她介绍培养学习兴趣的方法B．在测验和考试时想尽一切办法让她提高分数 C．帮助她挖掘内在的学习动机D．与她一起商讨她学习提不起兴趣的原因

37．装满了水的杯子，再往里面倒水是倒不进去的，你只有始终保持一种空杯子的状况，才能吸纳更多的水。这启示我们（）A．要培养学习的自信心 B．要养成良好的学习习惯C．要养成谦虚的学习态度 D．要培养浓厚的学习兴趣 38．小明踢足球的技术很好，经常帮助小强提高球技。没想到一天小强对小明说：“谢谢你对我的帮助，不过以后我会努力和你竞争，请你接受挑战。”小明应该（）A．很生气地说：“你怎么恩将仇报?” B．冷漠地走开，再也不理小强

C．高兴地说：“好啊，我接受你的挑战，希望我们一起更快地进步。” D．和小强严格分清界限，从此以后当作敌人看待，再也不帮他

39．对待“‘善意的谎言”，正确的观点是（）A．做诚实的人就不应该撒谎 B．“善意的谎言”是因为不想让他人知道 C．“善意的谎言”是为了维护对方的利益 D．“善意的谎言”不是谎言

40.下列名言警句及现象中能体现出不健康的竞争意识的是（）A．不敢同冠军较量，就永远争不到冠军 B．对比自己优秀的同学产生嫉妒心理 C．一位真正的敌手能给你无限的勇气 D.不想当元帅的士兵，不是一个好士兵

41、．“人在履行职责中得到幸福。这像一个人驮着东西，虽累，可是心里头很舒畅。”这句话告诉我们（）A.承担责任要付出代价，但也能获得回报 B.承担责任只会付出代价，不会得到回报 C承担责任既不会付出代价，也不会得到回报 D在社会生活中我们每个人都扮演着不同的角色

42、温家宝总理在政府工作报告中指出：要高度重视解决群众反映强烈的“看病难、看病贵和上学难、上学贵”等问题。要从根本上解决这些问题就应该（）A控制人口数量 B消除贫富差距

C提高人民收入D坚持以经济建设为中心、大力发展社会生产力

电影《手机》里有这样一句台词：“手机，如果不善加利用，就不再是手机，而是手雷。”最近，某记者在调查采访时发现，一些像“牛皮癣”一样的不良短信，来势凶猛的污染着青少年的心灵。为此，某中学开展了“拒绝不良短信”签名活动。回答3－4题。

43、下列观点正确的是（）

①打击不良短信，有利于社会主义精神文明建设 ②战胜精神污染，要努力提高自己的思想道德素质和科学文化素质 ③只要我们不相信不良短信就可以了 ④与不良短信作斗争是学校领导的事情，与我们学生无关

A、①② B、①②④ C、②③④ D、①②③④

44、上述材料给我们的启示是（）

①我们要自觉抵制腐朽文化的影响 ②同破坏精神文明的行为作斗争是每个公民义不容辞的责任 ③我们要加强对青少年的道德教育和法制教育 ④加强社会主义精神文明建设任重道远 A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④

45、全面建设小康社会的发展目标，应该立足于()A全国人民的心愿 B人民的实际生活水平C中国的基本国情 D国家的基本国策

第四篇：启示类选择题解题方法

启示类选择题解题方法

题型特点

启示类选择题，一般是题干列举一段材料或一个事例，要求学生从经济、政治、文化、哲学角度谈启示。这类试题主要考查学生获取和解读材料信息的能力，调动和运用知识论证和探讨问题的能力。

解题方法

解答启示类选择题，首先要明确答题范围，看设问让从哪个方面谈启示，是经济、政治，还是文化、哲学。其次，要明确答题的主体，是对党、政府的启示，还是对企业、个人的启示。第三，要认真分析题干主旨，把握题肢内涵，把题干与题肢结合起来，运用直选法或排除法分析判断即可。

现场演练

1、子贡问政。子曰：“足食，足兵（军备），民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”子曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？” 子曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。”孔子的回答诠释了树立政府权威的价值，这对我国政府工作的启示有（）

① 加强立法工作，保障公民有序参与政治生活

② 政府工作人员要重品行、作表率，自觉践行社会主义荣辱观

③ 政府及其工作人员要自觉接受监督，公正司法，严格执法

④ 有令必行，有禁则止，坚持对人民负责的原则

A．①②B．②③C．①③D．②④

2、《侵权责任法》将网络责任主体界定为网络服务提供者和网络用户，因此，每个网民都有可能成为侵权的主体。言论自由是有一定限度的，超过了这个“度”，就要承担侵权责任。这启示我们（）

①在虚拟空间里可以无拘无束地发表言论

②必须在法律允许的范围内行使言论自由的权利

③要做到权利和义务的统一

④要加强网络的管理和监督

A．①②B．②③C．①③D．③④

第五篇：高中英语选择题有效解题方法探析

高中英语选择题有效解题方法探析

摘 要：选择题是高中英语中的常见题型，其对学生的综合英语素养，以及英语的基本功、语感、语法的熟悉程度甚至是文化知识都有考查。本文主要就高中英语选择的有效解题方法，进行简单分析。关键词：高中 英语 选择题 解题方法

选择题是高考英语的基本题型，同时也是重要题型之一。选择题拥有考点直接，量多面广，阅卷迅速，评分客观等特点，因而在英语的测试体系中一直受到出题者青睐。近几年，随着新课标的推广，以及素质教育理念的深入人心，高中英语选择题也发生了较大的变化。相比于以往的单纯的知识检测型选择题，现今的选择题在考查学生的知识掌握程度的同时，还更加重视对学生能力的检测，其题型因而也变得更加灵活、实用和复杂。因此，要有效应对高中英语选择题，多得分，少失分，学生就必须掌握一定的解题方法，以提高解题效率，保证解题的正确率。下面主要介绍几种常用的解题方法。

一、排除法

排除法是解答选择题的基本方法之一。不管是什么学科，在解答选择题时，都可以应用排除法予以解答。当在解答选择题，没有绝对的把握，且对于题目所提供的选项也不能肯定，感觉每个选择都可以选择，但是又模棱两可时，就可以采用排除法来解答。这类题型一般乍一看之下，似乎所有的选项都是正确答案，但是只要经过逐项的仔细推敲，就能一一排除，从而找到正确答案。例如下面这道例题：

例1，I’m not surprised that he became a writer.Even as a child he had a（）imagination.A.clear

B.cautious

C.funny

D.vivid 这是一道十分简单的单选题，只要学生词汇量足够，并且对形容词的理解和掌握充分，就很容易选出正确答案。但是如果学生的基础不够好，对形容词的辨析能力很差，那么这种情况下，就可以使用排除法来解答这道题了。

学生在解答此题时，首先要知道，要选则的选项是单词imagination的定语，形容imagination“想象力”用的。因此，即使这四个选项在形式上符合语法要求，也可以从语义上逐个排除。将选项一个一个带入到句子当中，就可以发现，“想象力”既不能是clear“清楚的”，也不能是cautions“谨慎的”或funny“滑稽的”。所以，即使学生不认识单词vivid“生动的”，也可以确定选项D就是正确答案了。

排除法是一种十分好用的方法，但是并非万能钥匙。但学生在对答案没有把握时，可以尝试使用。一般情况下，排除法大多与其它的解题方法合用，以收获更好的效果。

二、寻找题眼

所谓题眼，就是指题目中提供关键信息的部分，其可以是一个单词、一个词组、甚至一句话。选择题基本上都含有题眼，学生在解题时，只要抓住了题眼，就能够充分理解题目的意思，从而得出正确答案。如下面这两道题：

例2，The fact has worried many scientists（）the earth is becoming warmer and warmer these years.A.what

B.which

C.that

D.though 这道题乍一看之下，可以第一眼就排除掉A选项。因为what用在这里显得非常突兀。但是对于其它三个选项，就不好选择了。如果不能抓住本题的题眼，那么其它三个选项似乎只能靠运行蒙一个。但是只要经过分析，就会发现这道题的后半部分的句子其实是对前半部分中fact“事实”这个单词的修饰。也就是说，需要选入空白处的单词，应该是起到引导同位语从句的作用。当抓住这个题眼之后，正确的选项也就呼之欲出了。所以，应该选择C选项，以that来引导同位语从句the earth is becoming warmer and warmer these years，从而修饰fact，即意思是“全球变暖的事实令许多科学家很担忧。”

例3，Because of the financial crisis, days are gone（）local 5-star hotels charged 6,000 yuan for one night.A.if

B.when

C.which

D.since 如同上一个例题一样，这也是一道找到题眼就很容易解答出来的选择题。只要分析题干中句子的语法结构，就可以发现其中包含了定语从句的结构。“local 5-star hotels charged 6,000 yuan for one night”其实是修改days用的定语。了解到这一点后，在分析括号后的句子成分，我们可以发现缺少了状语成分。到这里，就不难选出B这个选项了。选出正确答案以后，全句的意思也就明了了：“因为经济危机，五星级酒店要价6000元一晚的日子一去不复返了”。

题眼是一道题目的心脏，是帮助学生解答问题的灵感源泉。在解答选择题时，学生应养成首先查找题眼的习惯，形成对于关键信息的敏感性。不仅要能觉察出关键信息来，还要能将其提炼出来，为我所用。只有这样，才能提高选择题的解答速度，保证正确率。

三、认真分析，谨慎选择

以上提到的例题，基本都是一些考查基础知识能力的题型。只要学生的学习够扎实，基本都不会被难倒。但是有一些选择题，为了增加难度，会刻意设置一些“陷阱”，利用学生思维上的定势以及马虎大意而给学生“下套”。对于这类题型，学生唯有认真分析，谨慎选择，才能有效应对，避免落入“陷阱”当中。如下面两道例题：

例4，A good friend of mine from（）I was born showed up at my home right before I left for Beijing.A.how

B.whom

C.when

D.which 这也是一道很简答的选择题。但是，如果学生不够仔细，草草一看，很大的可能性会认为这是一道考查定语从句关系的选择题。括号之后的部分是修饰A good friend的定语，从而错选答案whom。但是把whom带入到原句中，就会发现整个题干中的句子的意思为：“我从他那儿出生的一个好朋友在我离开北京前来了我家。”这显然不通。因此选whom是错误的。那么只要仔细分析了，就不难发现，from之后的I was born应该是作为一个时间上的修饰，是前句A good friend of mine的时间状语。因此，正确的答案应该是when。这时再进行句子的结构分析，就可以很清楚地认识到，of mine from when I was born是修饰A good friend的表语，而A good friend of mine from when I was born短句则是整个句子中的主语。那么题干中的句子的意思也就通顺合理了：“从我出生起的一个好朋友在我离开北京前来了我家。”

例5，Peter was so excited（）he received an invitation from his friend to visit Chongqing.A.where

B.that

C.why

D.when 这也是一道设有“陷阱”的选择题。如果审题不够仔细而太马虎大意的话，很容易就因为so that的固定搭配而选择答案B。但是只要仔细分析就会发现选B的话会让整个句子出现逻辑错误。所以，排除掉惯性思维，认真审题，谨慎选择，就很容易得出正确答案为D。

许多学生在解答选择题是都会带有惯性思维。往往为追求速度，而导致审题时不够仔细，从而粗心大意，着了出题人的道。对于这类含有“陷阱”的题目，只要学生认真仔细，基础扎实，就能很轻松克服。总 结：

选择题是高中英语的常见题型。其要求学生的基本功扎实，且综合英语素养要高。这类题型一般可大可小，但是不容忽视。学生在解答时，要记得掌握方法，牢记诀窍。但追根究底，坚实的基础才是一切。参考文献：

[1]王玉凤.定语从句选择题的解题技巧[J].考试周刊，2008（8）

[2]陈冰.“悟导练”在高中英语单选题中的运用[J].中学生英语（教师版），2012（4）

[3]黄玉梅.高中英语单项选择解题方法荟萃[J].考试指南，2012（7）[4]陈敏.从2009年高考看英语单选题解题技巧[J].高中生之友（高考版），2010（1）