应用题大全(二)

第一篇：应用题大全(二)

车长问题

★★级

1、一列快车长100米，速度是每秒30米；一列慢车长200米，速度是每秒20米。（1）相向而行，从车头相遇，到车尾离开，用多少秒？

（2）相向而行，快车车头与慢车车尾齐，到完全错开用多少秒？（3）相向而行，快车车尾与慢车车尾齐，到完全错开用多少秒？（4）同向而行，快车车头与慢车车尾齐，到完全错开用多少秒？（5）同向而行，快车车头与慢车车尾齐，到完全错开用多少秒？（6）同向而行，快车车尾与慢车车尾齐，到完全错开用多少秒？

2、一队少先队员外出参观，队伍长200米，每分钟行进40米，队伍行进中，一个通讯员骑自行车从队尾要到队伍前头去送通知，每分钟行进240米，求需要经过几分钟？

3、在上、下行的轨道上，两列火车相对开来，甲列车长192米，每秒行驶20米，乙列车长178米，每秒行驶17米，从车头相遇到车尾离开需要多少秒钟？

4、小宁很善于观察，一次他坐在行驶的列车上，发现迎面开来的火车从他的窗户通过用了6秒钟，后来又看见列车通过一座180米长的铁桥用了12秒，如果知道货车长168米，那么货车的速度是每秒多少米？

5、一列火车以每小时36千米的速度通过一座长是40米的大桥，共用了13秒，它以同样的速度通过第二座大桥用了16秒，第二座大桥长多少米？

6、一个道口工人听见火车鸣笛声音后又过了48秒火车才经过道口，已知声速是每秒340米，火车鸣笛时离道口1020米（轨道是直的）。火车的速度是每小时多少米？

7、夏令营的小同学们要过一座296米长的桥，他们共有162人，排成两路纵队，每两个人前后相距0.5米，队伍行进的速度是每分钟56米。整个队伍要通过桥共需多少分钟？

8、一列火车通过510米的大桥用了24秒，经过一位站在铁路旁的工人身边用了7秒，求列车的速度和长度各是多少。

★★★级

1、一座铁路桥长1080米，一列火车从桥上通过用了100秒（指火车完全上桥到完全下桥），整个火车完全在桥上的时间是80秒，求火车的速度和长度。

3、一列客车每分钟行1000米，一列货车每分钟行750米，货车比客车的车身长135米，两车在平行的轨道上，同向行驶，当客车从后面超过货车，它们交叉的时间是1分30秒。求货车的车身长度。

5、一列客车用50秒通过了1710米的铁桥，整个客车完全在桥上用40秒通过铁桥，迎面开来一列长170米的货车，它的速度是37米/秒，从两车相遇到车尾离开共需多少秒？

盈亏问题

★★级

1、亮亮计划在若干日内读完一本故事书，若每日读35页，则最后一日仅需读5页；若每日读40页，则可提前两日读完。这本书共有多少页？

2、李杰每天早晨7点从家出发去上学，如果每分钟走60米，则迟到6分钟，如果每分钟走80米，则提前3分钟到校。他从家出发需要走多少分钟准时到校？李杰家距学校有多少米？

3、图书室要把若干本故事书借给故事小组，其中2组各借4本，其余的组各借5本，这样分配最后余下12本，于是改变了分配方法，每组借6本，正好借完。问：有多少个故事小组？共有多少本书？

4、站在桥上用绳子测桥的高度，把绳子对折垂到水面尚余3米，把绳子三折后垂到水面，尚余1米，桥的高度是多少米？绳子长多少米？

5、以绳测井深，把绳子三折后测井深，每折有4米露在井口外，把绳子5折后测井深，每折还差0.1米到井口，求绳长和井深。

6、小兰和小强各买了一本《新编小学数学应用题大全》，约定在相同的时间内学完。在头两周，他们各做了60道题。小兰决定以后每周做19道。小强决定以后每周做24道，剩余四周复习。这本书共有多少道题？他们准备几周学完？

7、一列火车装运一批货物，原来每节车皮平均装46吨，结果有100吨货物装不进去；后来改进了装车方法，使每节车皮多装4吨，结果把这些货物装满后，还剩下两节空扯皮，那么，这列火车有多少节车皮？这批货物有多少吨？

8、甲、乙每人买了一套相同的信笺盒，甲在每个信封里装一张信纸，结果用完所有信封后还剩下50张信纸；乙在每个信封里装3张信纸，结果用完了所有信纸，剩下50个信封。问：每套信笺盒里有多少张信纸？有多少个信封？

9、妈妈买来两箱苹果（两箱苹果的个数相同），计划吃到月末，如果每天吃3个，月末能剩两个；如果每天吃4个，还差6天到月末就没苹果吃了。每箱苹果多少个？离月末还有多少天？

10、某旅游团若干人，租小汽车外出游览，每车坐4人，则一人要步行；若每车坐5人，则汽车可减少2辆，因此每人平均可省1.6远，每辆汽车租价是多少元？

11、某人从A地到B地，如果用每分钟90米的速度走，要迟到5分钟，如果用每分钟100米的速度走，要迟到3分钟。他应以每分钟多少米的速度走才能准时到达？

★★★级

1、几个同学合买了一些练习本，如果4个同学每人各分6本，其余的同学每人各分3本，恰好分完；如果每个人分5本，那么有一个人只得到3本。问：一共有几个同学？共买了多少本练习本？

3、张勇从家到县城去上学，他以每分钟50米的速度走了2分钟，发现按这个速度走下去就要迟到8分钟。于是他立即加快了速度，每分钟多走了10米，结果到学校时，离上课还有5分钟。张勇家到学校的路程是多少？

5、一些同学分一箱子书，若平均每人分若干本，还剩14本，若每人分9本，最后一人只能分6本。有多少个同学？

7、为了测量桥的高度，在桥上将绳子4折垂至水面，尚余3米；把绳子减去6米，3折后再垂至水面尚余4米，求绳长和桥高。

第二篇：六年级应用题练习(二)

六年级应用题练习

（二）1、一个筑路队修一条长2.4千米的路，第一天修 0.36千米，第二天比第一天多修0.04千米，剩下 的4天完成，平均每天要修多少千米？

2、甲乙两个筑路队修筑一条长72.3千米的公路，甲队每天修5.4千米，乙队每天修6.1千米，甲队先修7天后，余下的两队合修还需几天完成？

3、某国营农场有小麦17850公亩，原计划6天收割完，结果提前一天完成任务，平均每天比原计划多收割多少亩？

4、东风农机厂原来制造机器，每台要用1.43吨钢材，技术革新后，每台节省0.11 吨，原来制造300台机器的钢材，现在可以制造多少台？

5、某地产铁矿石，每100千克含铁60千克，这种铁矿石4500千克含铁多少千克？

6、有煤油120千克，供5个煤油炉子烧24天，若有煤油192千克,可供8个这样的炉子烧多少天？

7、胜利小学食堂有一批煤，原计划每天烧60千克，25天可以烧完，实际每天烧煤37.5千克，实际多烧了多少天？

8、某人以每小时4千米的速度从山下走到山顶，休息15分钟后，又从原路走到山下，一共用了2小时半，已知上山走路的时间比下山多花了15分钟，求下山速度。

9、东风村的草帽厂原来3个人10天生产1500顶草帽，现在增加到12人，要生产9000顶草帽需要多少天？

第三篇：简单应用题二13.04.26

六年级应用题专项测试

（一）11、一堆煤共24吨，用去了，还剩多少吨？

312、一堆煤用去了，还剩24吨，这堆煤共多少吨？

313、一堆煤用去了，正好用去了24吨，这堆煤共多少吨？

34、两地相距140千米，甲乙两人分别从两地现时出发相向而行，经过小

千米，乙每小时行多少千米？

4时相遇，甲每小时行1535、某商店运进水果，第一批运进60吨，第二批运进30吨，这两批运进的水果占商店所有水果的商店一共有多少吨水果？

6、商店运来苹果30吨，运来的苹果比运来橘子的2倍少2吨，商店运来橘子多少吨？

27、商店运来桔子30吨，运来的苹果比运来桔子的多2吨，商店运来苹果多少吨？

338、一套西装160元，其中裤子的价格是上衣的。上衣和裤子的价钱各多少元？

52，339、一件上衣比一条裤子贵160元，其中裤子的价格是上衣的。一条裤子多少元？

5110、饲养小组有黑兔60只，白兔比黑兔多，白兔有多少只？

3111、饲养小组有黑兔60只，比白兔少，白兔有多少只？

3112、水结成冰后，体积增加。现有一块冰，体积是2立方分米，融化后的体积是多少？ 10

113、水结成冰后，体积增加。现在有2立方分米的水，结成冰后的体积是多少？ 1014、一种农药，用药液和水按照1:1500配制而成。如果现在只有3千克的药液，能配制这种农药

多少千克？

15、一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷。实际造林比原计划多百分之几？

16、六（2）班今天48人到校，请假2人，出勤率是多少？

117、王叔叔家养鸡20只，养的鸭比鸡多，鸭比鸡多多少只？

418、童乐幼儿园共有150本图书，其中的40％分给大班，剩下的图书按4∶5分给小班和中班，小

班和中班各分到多少本？

19、一个等腰三角形的周长是20分米，它的一条腰与底边长的比是3∶4，腰和底各长多少分米？

120、某修路队修一条公路，修了全长的后离中点还有300千米，问已经修好了多少千米？

3121、两篮苹果共重80千克，如果甲篮取出给乙篮，两篮苹果重量正好相等。原来两篮苹果各有5

多少千克？

222、小明说，今年他的年龄比爷爷的还小3岁。已知小明今年15岁，爷爷今年多少岁？（列方7

程解）

23、小玲练习跳绳，已经跳了5次，平均每次跳56个，她准备再跳一次，使平均每次跳的个数为

60个，小玲最后一次要跳多少个？

2424、建新初级中学，一年级学生是全校学生总数的，二年级学生是全校总数的，三年级比二515

年级多100人，全校共有学生多少人？

25、李明期末考试，语文、英语、常识的平均分数是92分，数学是100分。他的各科平均分数是

多少？

26、两地相距540千米，甲乙两车从两地相对开出，6小时相遇。已知甲乙两车速度的比是5:4，求乙车每小时行多少千米？

27、小刚的妈妈买来一些桔子，小刚第一天吃了这些桔子的一半多一个，第二天吃了剩下的一半多 一个，第三天又吃掉剩下的一半多一个，第四天吃掉了剩下的最后一个桔子，问小刚妈妈买的桔子共有几个？

28、为了学生的卫生安全，学校给每个学生配一个水杯，每只水杯3元，美好家园打九折，汇集超

市“买八送一”。学校想买180只水杯，请你当“参谋”，算一算：到哪家购买较合算？请写出你的理由。

29、修路队修一条公路，计划每天修105米，450天完成，如果要提前30天完成，那么实际每天

要修多少米？（用比例解答）

30、一个书架上层存放图书的本数比下层多30%，下层存放的图书比上层少15本，这个书架上、下两层一共存放图书多少本？

31、仓库有一批货物，运走的货物与剩下的货物的重量比为2:7，如果又运走64吨，那么剩下的3货物只有仓库原有货物的，仓库原有货物多少吨？

532、甲乙二人共同完成242个机器零件。甲做一个零件要6分钟，乙做一个零件要5分钟。完成这

批零件时，两人各做了多少个零件？

第四篇：分数乘法应用题(二)

1.5 分数乘法应用题

（二）年级：六年级 主备人：曹冬艳 课型：新授课 课时：第1课时

一.学习目标 知识与能力：

1.学会解答稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题。2.掌握这类应用题的分析和解答方法，并能正确解答。3.进一步培养学生的逻辑思维能力。过程与方法：

4.经历计算和解决实际问题的过程，体验数学知识的应用价值。情感态度价值观：

5.在学习活动中体验数学知识与日常生活之间的密切联系，培养学上的创新精神和求异意识。二.重点难点

1.重点：分析分数乘法两步应用题的数量关系，掌握解题过程。

2.难点：理解稍复杂的一个数的几分之几是多少的应用题的解题过程，如何找出对应关系。三.知识梳理

单位“1”的量×(1+几/几）=比单位“1”多几/几的量 单位“1”的量×(1-几/几）=比单位“1”少几/几的量 四.学法指导

1.指导学生结合画线段图，抓关键句来找准找单位1。

2.组织讨论交流，进一步理解单位1的量和对应量的关系，确定解题方法。五.学习过程

导入：前两天我们学习了简单的分数乘法应用题，今天我们来学习稍复杂的分数乘法应用题。

板书课题：分数乘法应用题

（二）（一）出示目标流程 1.教师课前板书学习目标

①学会解答稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题。②掌握这类应用题的分析和解答方法，并能正确解答。2.学生范读

3.课前随堂设计学习流程(自学讨论—练习—展示汇报—总结梳理--达标检测)。我们下面来看自学指导

（二）自学讨论释疑 1.自学指导 自学例2.①读懂例2，题中把什么看做单位“1”1/8表示什么意思？ ②讨论交流：根据线段图分析数量关系，然后独立列式解答。③比较两种思路:方法一先求什么？再求什么？方法二呢？ 自学例3.①例3把什么看做单位“1”？多1/3是多谁的1/3？ ②试画出线段图并列式解答。

③小组交流：对比观察例2和例3有什么相同？有什么不同？ ④说说两种解法思路并利用乘法分配律比较两种算式。⑤归纳总结解题方法。2.教师检查自学情况。

（三）练习实践互帮 1.① 教材“做一做”：

为举行校庆。六（2）班要做180面小旗，已经做了5/6，还有多少面没有做？ ②“做一做”：

1999年世界人口达60亿，预计2015年将增加1/6.2015年世界人口将达到多少亿？

2.组长检查核对，组内互助，及时订正。

（四）展示汇报

1.学生口答自学指导的问题。

①方法一：先求降低了多少分贝；方法二：先求现在的分贝数是原来的几分之几。②相同点：单位“1”的量已知；要求的量的对应分率都没有直接告诉；都有两种思路和解题方法。

不同点：例2是少几分之几，用减法关系；例3是多几分之几，用加法关系。2.板书做一做

3.学生总结梳理本课所学的内容。这节课我们学习了什么？怎样解答？

（五）达标检测 1.基础题

（1）小军的飞机模型在空中飞行了6分钟，小峰的飞机模型飞行的时间比小军的短1/3.小峰的飞机模型飞行了几分钟？（2）五年级师生向希望小学捐书150本，六年级比五年级多捐2/15.六年级师生捐书多少本？ 2.达标题

小红看一本200页故事书，第一天看了全书的1/4，第二天看了余下的1/3.第二天看了多少页？

第五篇：四年级下应用题三角形二

四年级下应用题二

1、一个三角形有两个内角分别是45。

和40。，这是一个什么样的三角形？另一个角的度数是多少？

2、等腰三角形的底角是50。，他的顶角是多少度？如果顶角是50。，那么它的底角是多少度？

3、一个直角三角形有两个内角的和是135。，它的另一个内角是多少度？这个直角三角形同时也是一个什么样的三角形？

4、一个三角形的内角是32。，另一个内角是它的2倍，第三个内角是多少度？这是一个什么三角形？

5、在一个直角三角形中，有一个锐角是55。，另一个锐角的大小是多少？

6、一个等腰三角形的顶角是80。，他的一个底角是多少度？这还是一个什么样的三角形？

7、一个平行四边形两条相邻的边的和是24厘米，这个四边形的周长是多少厘米？

8、等腰三角形的顶角是90。，底角是多少

度？

9、等腰三角形的一个底角是30。，他的顶角

是多少度？

10、等腰三角形的周长是20厘米，底

边长是8厘米，他的一条腰是多长？

11、三角形]的一个内角是80。，是另一

个内角的2倍，那么第三个内角是多少度？这是一个什么样的三角形？

12、一个等腰三角形的顶角是50.。

则它的底角是多少度？

13、等腰三角形的底边长是10厘米，周长是22厘米。它的腰长是多少厘米？

14、一根长39米长的铁丝，可以为成一个边长是多少米的等边三角形？

15、一个平行四边形的周长是20厘米，它的一条边长是6厘米，另一条边长是多少？

16、将一根21厘米长的绳子剪成三段，围成一个三角形，有几种剪法？

17、有6根小棒，长度分别是3厘米，4厘米，4厘米，4厘米，7厘米，8厘米，可以围成哪些不同的三角形？

18、一个等腰三角形的池塘，底是6米，24、三角形两个内角之和是79度，另

一个内角是多少度？这个三角形是什么三角形？

腰比底长2米，一条小鱼沿着池塘边游了5圈，一共游了多少米？

19、如果等腰三角形的两边长分别是10厘米和3厘米，那么第三条边是多少厘米

20、在三角形ABC中，∠A和∠B的度数相等，都是∠C的2倍，求∠A、∠B、∠C的度数。

21、等腰三角形的顶角是60度，它的一个底角是多少度？又叫什么三角形，如果底角是70度，顶角是多少度？如果底角是45度，顶角是多少度？它是什么三角形？

22、小兰想做一个等腰三角形的风筝。已知两条边分别是55厘米，27厘米，第三条边长是多少厘米？

23、在一个直角三角形中，有一个锐角是35度，另一个锐角是多少度？

25、一根长18厘米的铁丝。可以围成边长是多少厘米的等边三角形？

26、一个等腰三角形的底边是3厘米，周长是37厘米，它的一条腰的长是多少厘米？

27、一个等腰三角形的顶角是底角的4倍，这个等腰三角形的底角和顶角分别是多少度？

28、等腰三角形中有一个内角是50度，另外两个内角分别是多少度？

29、把一根18厘米长的吸管剪成三段，再用这三段吸管围成一个三角形，可以怎么剪？（整数厘米）