2013年山东省中考作文

第一篇：2013年山东省中考作文

1：2013山东聊城中考作文范文

悄悄的提醒

提醒，是一种虽特别但却毋庸质疑的爱!

随风潜入夜，润物细无声。”说的是春风悄悄地滋润着万物，这是一种爱。“慈母手中线，游子身上衣。”写的是母亲对儿子默默地关爱。还有一种爱那是悄悄地提醒。

一个初夏的午后，暖暖的阳光懒懒地爬进窗户。幽幽的熏香伴着淡淡的咖啡香。仿佛要把这初夏秉承着春的梦呓孕育成夏的成熟。教室里，历史陈老师正在教室里卖力的为我们讲述历史，带领我们在历史的长河中遨游。教室中气氛很是活跃，不时传出同学的笑声。起初，我也饶有兴趣，很聚精会神地听课。听了一会感觉有些没劲，顿时有些无聊，脑袋四处乱转，寻找能吸引我注意力的有趣事物。转了好几圈，愣是没发现一点有趣的事情，不经有些沮丧。于是我拍拍前面吴均弘的肩膀，和他有一句没一句的闲聊起来。聊到兴处，声音不禁也有些大了，动作幅度也有些夸张，有些旁若无人起来。就在我有些忘乎所以时，我突然发现有一道目光射向我这边，我抬起头一看，是陈老师，只见他对我不易察觉的微微笑了笑。我看懂了他的意思，他在悄悄的提醒我不要破话课堂纪律。我急忙点点头，把手微举，表示歉意，我看见他嘴角的笑意浓了一些，头微微有些赞许的点了点。我关上了话匣，再次聚精会神的听起了课，我发现，陈老师的课还是挺有意思的。在听课的时候，我心中也不禁泛起一丝温暖，我如此破坏课堂纪律，陈老师为了保护我的尊严，采取了这种悄悄的提醒的方式，我有些感动。

想起了在路边的一幕。一位男士在排队时把用过的纸巾随手扔在了地上，走过来了一位老奶奶，她说的那一番话，我至今还记忆犹新。“先生，您的东西不小心掉了，请捡起来哦，下次小心一点。”整句话里没有出现任何一个乱扔垃圾之类的词。不但悄悄提醒了别人，还为别人留下了尊严。

正如这样。朋友之间悄悄地提醒可以消除尴尬，加深友谊;师生之间悄悄地提醒可以拉近彼此间的距离感;陌生人之间悄悄地提醒可以融化人与人之间的冰冷与陌生，让整个社会更加温暖。有一种爱叫润物细无声;有一种爱叫悄悄地关爱;更有一种爱叫悄悄地提醒。

2：2013山东烟台中考作文范文

成长，因承担而精彩

承担是爱，溶化了严冬的积雪;承担是生，让幼苗抽出了新芽。承担既是一份责任，更是一种勇气。它会助你走向成功的彼岸。成长需要承担。

曾经看过一则报道：在武汉的一条街上，曾多次发生盗窃案。起初嫌疑犯锁定为三名年轻人，最大的29岁，最小的不过19岁。警方通过各种手段劝说嫌疑犯说出实情，但还是没能成功，最后终于通过录像带找到证据。

这三名犯人就是不敢为自己的行为负责，不懂得承担自己的过错。我读完这篇报道后，心里有一个疑问：为什么他们不去承担自己的过错呢? 也许，他们还小，这是第一次犯罪。因为承担是需要勇气，但成长也同样需要承担。小学时，在最后一堂自习课时，全班同学都在安静地写作业，班主任则满足地看着这个安详的教室。突然，一团白色的指团像针一般扎在同学们的眼球之中。

是谁?到底是谁?本来打扫的一尘不染的教室顿时显得十分肮脏。老师快要闭紧的双眼顿时睁得雪亮雪亮的，严厉的目光扫视着我们。“是谁扔的纸团，请那位同学捡起来。”本来就十分安静的教室显得更加鸦雀无声。但仍是没有谁去拣纸团。

“是谁扔的纸团，请那位同学拣起来。”老师又说了一遍，声音提高了几分。终于，有一位同学拣起了那团纸，抬手一扔，纸团在空中漂亮的一个回旋，进了垃圾桶。定睛一看，天哪!竟然是班里出了名的老实人吴!没想到是她扔的!同学们也用复杂的眼光看着她。那目光有惊讶，有愤怒，有惋惜„„“吴同学，你为什么随便扔垃圾呢?”老师望着她的双眼说。“老师„„不„„不是我。”一直低着头的吴突然抬头，她的眼睛红红的。“什么嘛!明明就是你!”琳生气地大叫。“老师，对不起，纸团是我扔的„„”我终于勇敢的站起来，承认错误。当我看到吴伤心的表情时，我突然想到一句话：自己犯下的错就要自己承担。

或许老师会对我失望，父母也会责备我，但我明白了只有勇于承担自己的行为，才能在人生的大海里扬帆勇进!成长因勇于承担而更精彩

3：2013山东德州中考作文范文

窗外有蓝天

瞧，窗外是一片蓝天，几朵白云在唠着家常，几只小鸟在空中嬉戏，还有一只雄鹰在练习飞行，他们是多么快乐啊。哦，原来这就是我渴望的快乐。

回想往事，很多事情是快乐的，例如，帮助他人是快乐的，结识很多朋友是快乐的，与朋友一起玩是快乐的，考试考得好成绩是快乐的„„可我总是心中隐约有点难过。

今天，我的英语考试成绩出来了，我考得很差——94分，我心里难过极了。“以前我考试绝不低于90分，可是现在„„”我现在很自卑。我静静地坐在窗前，默默的思考着。

今天班里公布英语考试分数了，班里总体成绩考得很差，最高的才97，最低的都无法想象是多少。今天上英语课时，我简直不敢相信我手中的试卷是我考的。“为什么会那么低，一定比她们差多了，老师一定会尅我的„„我还培尖班呢„„怎么跟父母说„„他们一定会训我的„„随便吧，还要补考呢，要看平均分吧„„”我心里很矛盾。

回家的路上，我一直在想：“是给他们看还是„„没脸见人了„„”回到家，我一直静静地坐在桌子前，回想着今天发生的事：同学们问我分数，老师问我分数，简直所有人都在问我分数„„我一直在找借口搪塞他们——我不敢说出来，怕说出来会被人比下去。

这时，妈妈敲了敲门，说：“干什么呢?”我看到妈妈，心里更加慌张了，我无法骗过我妈妈，我还是一五一十地告诉她了。她对我说：“向窗外望去，你可以看到什么?不要把成绩与快乐连起来，当你失败时，你可以一笑而过，不用害怕失败。瞧，那只小鸟就像你一样，它失败了，但它不像你，闷闷不乐，它还不是一笑而过。“

噢，窗外是一片蓝天，几朵白云在唠着家常，几只小鸟在空中嬉戏，还有一只雄鹰在练习飞行失败了还是一笑而过，他们是多么快乐啊。哦，原来这就是我渴望的快乐。

4: 2013山东淄博中考作文范文

我的座右铭

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，相信你也听说过这句话吧，也许，还有不少人将它当作自己的座右铭呢，我就是其中的一位。“勿以恶小而为之”，如果，你认为做一件小小的坏事不会对你产生什么不良的影响，那你就大错特错了。自古以来，几乎所有犯大错的人都是因为做一些小小的坏事却不以为然，最后犯下大错的。

曾经，有一位成绩优异的学生，就是因为自己的错误观点，而断送了自己的前程。小时，成绩不错的他是班里的图书管理员，有一回，他看到一本自己梦寐以求的书，他非常非常想拥有它，诱惑使他失去了理智，他把那本书装进自己的书包。他对自己说：“这只是一件小是，不会有人发现的。”后来，他又以同样的方法带回里几本本属于班级的图书。也许是因为他的“运气”太好了吧?每一次，都没被人发现。但是，他就这样养成了这种坏习惯。

后来，他参加工作了，成了一家大公司的财务经理，但是，他在面对公司巨大财产时，他又一次动心了。

这一次，幸运之神没有照顾他，他的余生也将在牢狱里度过了。一个正值青春年华的青年，就这样毁了。朋友，“勿以恶小而为之”的后果，你也看到了吧，你是否也改变了那种错误的看法?面对一件小小的坏事时，你是否也学会了说“不”? “勿以善小而不为”，我想，不用我解释，你也应该知道是什么意思了吧? 也许有些人一心只想做大善事，想着今后如何如何去回报国家，其实，有这种理想，当然是好的。但是，他却忽略了凡事都应从小事做起的道理。不是有一句话叫;“一屋不扫，何以扫天下”吗?同样的道理，如果你连一件微不足道大好事都不愿意去做，又何谈做什么大好事呢? 其实不用想什么典型的事例，在我们的学校里，不就常看到吗? 在干净的校道上，偶尔会有一些纸团、塑料袋之类的垃圾。本来，我们应该养成良好的卫生习惯，随手将它捡起来，但是，有些人却不这样做，甚至熟视无睹地走过去，跨过去，踩过去!他们不知道，那些白色垃圾丢在那里是多么的难看，他们也不知道，自己的一个弯腰动作就美化了校园。

相反，有些同学却能随手捡起垃圾丢进垃圾桶内。其实，这一件微不足道，的好事，就已经让你向成功的大门迈进了一步!同学们，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”你的未来，掌握在你自己的手里，不妨，你也将这句话做为自己的座右铭，相信在成长的过程中，他能使你迈向成功!5:2013山东泰安中考作文范文

朋友

一提起朋友，我就会想到她：低低的个子，白白的皮肤，圆圆的脸上嵌着两道浓浓的月牙儿似的眉毛，眉毛下面长着一对水汪汪的大眼睛。她有一对小小的耳朵，樱桃一样的嘴巴。她就是我的好朋友——王梓涵。

王梓涵是一个乐于助人的人。班级里只要有那位同学遇到困难，第一时间站出来的就是她。3年级上学期时，的那次谢老师的数学测验来说吧!老师要求我们每位同学必须要用黑色水笔答题。当我打开铅笔盒的瞬间，顿时傻了眼。糟了，黑笔忘带了。我的心“咯噔”一下，着急地寻找起来。可是，我翻遍了整个书包也没有找到水笔的踪影，怎么办?此时的我急得像热锅上的蚂蚁，黄豆大的汗珠顺着额角直往下淌，泪珠在我的眼眶里不停地打转。但生性胆小的我又不敢跟老师提起。就在这时，我的同桌王梓涵见到我这副模样，便小声地问道：“陈柯宇，你怎么了?””我忘带黑笔了!”我沮丧地说道。“你就用我的吧，我正好带了两支笔。”王梓涵悄悄的说道。只见，她边说边迅速打开铅笔盒，从两支水笔里挑选了一支成色更新的送到我的手里。我连忙向她投去了感激的目光。下课了，我连忙向他道谢。而她真诚地说：“不用谢!我们是朋友，朋友间就应该互相帮助，而且在生活中每个人都会遇到困难，帮助别人的同时也等于帮助了自己，难道不是吗?“话音刚落，坐在我后面的那个叫啥来着(反正是一个公的)拍了拍手，说：“对!说得好!陈柯宇借我油画棒的时候不要那么小气咯，我们是朋友嘛!~” “借你?你要付钱1块买借物卷10天有效!” 我们 o(∩_∩)o 欢笑一堂。

是的!朋友像一支蜡烛在黑暗中为你照亮光明，朋友向远方的船支为你护航保驾。生活中每个人都需要朋友，而我非常庆幸能有一个像王梓涵这样的好朋友，虽然有时会受一些皮肉之苦。不过没有关系!

6:2013山东济宁中考作文范文

成长的快乐

快乐是对童年棒棒糖的美好回忆，快乐是让出座位时他人微笑的回报.快乐是付出艰辛努力时手捧奖杯的泪水.快乐是在游泳时和朋友们嬉戏打闹.快乐是在游乐场里兴奋的尖叫声.从一年级到现在我有过很多的快乐回忆。

记得上一年级时，最令我快乐的事就是很骄傲地站在台上，第一批戴上鲜红的红领巾，当鲜艳的红领巾在我的胸前飘起时，当我站在队旗下庄严的举起右手宣宣誓时，那时我是最快乐的。

在二年级时，最快乐的事情是在袖子上别一个很有威信的值日生标志，这个标志不仅是要同学们都能服从我的命令，而是代表老师和同学对我信任和支持，更代表着我已经长大了，能为老师和同学分忧和服务了，我认为我是快乐的。

现在，我长大了，我的快乐有很多，那就是常常喜欢和同学们在一起聚会，一起玩耍，听听音乐或者玩有趣的游戏，这样即增强同学间友谊和团结协作了能力又能和同学交流和沟通，快乐就在其中。

我更喜欢外出旅游，在大自然中增加自己的见识，锻炼自己的能力，增加自己的见识，广交朋友，增强自己的胆量，和朋友一起分享有趣的见闻，快乐还有很多，不过在大自然中可能得到的快乐更多，因此，我最爱大自然，爱大自然的一草一木，爱大自然的一切，更爱给我快乐的事、物、人。

我成长，我快乐!

7:2013山东青岛中考作文范文

告别

现在已经是盛夏了。每天不是乌云密布就是晴空万里，在这种情况下，我的心也跟着时阴时晴。

上完最后一堂课，只是和老师告别。收拾一下自己杂乱的课桌，把该带走的带走，背着大包小包的和同学告别，最后在关上教室门之前，环视了一下空荡荡的教室。我的心也不禁茫然起来，似乎有太多东西留在这里了。想带也带不走。

我关上了教室门，随着“吱呀“的几声，在那一刹那间，我的心突然有一股尖锐的痛，忽然想起了四字“青春散场‘。

慢慢地走下楼梯，我似乎想起可刚刚来到这里时，数着楼梯走进教室的样子，无知，单纯，甚至幼稚。但随着一年又一年的过去，现在我已经在四楼读初三了，那楼梯也越数越长。但儿时的心情已俨然不在了。童年的心也一去不复返了。而这一切的一切都变成我脑海里那泛黄的一页了。我知道，我该和它们告别了。

最后的一堂课，是和老师告别。最后一次考试，是和学业告别。最后一个人离开，是和同学告别。最后一个脚步，是和301告别。

走在通往校门的小路上，我忘不了，昔日在这里埋头苦读的身影;忘不了，昔日在这里倾心畅谈的快乐;忘不了，昔日在这片绿茵场驰聘的快感。

在这离别之际，我们依然别情依依，走一回校园的小路，数一回教室的楼梯，心中荡起了甜蜜的回忆。

在这离别之际，我们依然有千言万语，看一眼校长的白发，摸一把老师的坐椅，腮边挂满了滚烫的泪珠。

当我的脚跨出校门的一瞬间，我忽而明白我已经不是这里的一员了。但也许不是永久，但也不是瞬间。

虽然这初中三年跟高中三年和大学四年相比，是多么的微不足道，但对于我们小孩来说是多么的珍贵和满足啊啊!再见了，我的朋友!再见了，我的老师!再见了，我的学校!再见了，我的初三!

8:2013山东青岛中考满分作文

我找回了自信

“岁月在无声地溜走，终于，采野花、数星星的日子纷纷飘散在发黄的挂历上，离我们远去，那份快乐也将永远被锁在记忆的门槛里。随之而来的，是幻想破灭后的绝望和失落。但，我不甘失败，我不甘寂寞，我要点燃我的心烛，让它驱散弥漫在我周围的黑夜，让它熔化覆盖在我心头的片片寒冰„„”写完上面的话，她合上了自己那精美的日记本，小心翼翼地把它放入抽屉里，扣上锁，同时，也把那份自信埋入心底。

她，一个有极强好胜心的女孩，转入重点中学快半年了。从一个很普通的学校转到这里，她知道家里托了很多关系，花了不少的钱。可是，在这里她没什么朋友，最让她心烦的是她的成绩。每次成绩表排出来，她的名字几乎都在长蛇阵的最下层。每当想到这个，她都有一种莫名的压抑感，似乎她前面的名字有千万吨重，压得她快要窒息了。

她要奋发，她要无愧于所写下的话，要付之于行动。于是，她不再整天空想那些无用的虚幻的东西，为她知道要面对现实，不能做空想主义者。她上课精力集中，踊跃回答问题，认真完成作业„„这一切，她都尽力做得很好。果然，她的成绩有了起色，她的脸上也露出了

久违的笑容。就这样，她坚持着这样做下去，她的成绩竟到了中游。这些都太令她高兴了。

又一次，她打开自己心爱的日记本，写道：“人，就像茶叶一样，只要投入沸腾的生活，点亮心烛，激活自己，就肯定能够显现出生命力的颜色。”

写完之后，她又一次合上日记本，把它锁在抽屉里，同时也把那份成功的喜悦锁进了心房。

渐渐地，她的成绩直线上升，她也更加自信起来了，也结交了好多朋友„ 她再次翻开日记本，郑重地写道：

“人生，一局落子无悔的棋，一场人喧鼓响的戏，一重波涛万顷的海，我只是一个平凡的过客，但我自信，我能够化解心灵的困惑与迟疑，而今，我真的做到了„„”她就是我。

固然，你我只是一个平凡的过客，当面临绝望、失意时，一定要点亮心烛，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。

9:2013年山东省济宁市中考满分作文

我最喜欢的一堂课语文课

考场上，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上—— 上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。

这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到极点：“完了，今天早上背的全忘光了„„要是一会提问就惨了„„”

老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。果不其然，老师说：“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。老师又突然来了句：“今天背诵，由同学们提问我。”

我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚——摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位，她小声说：“老师葫芦里卖的什么药呀?”

老师接着说：“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背?我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。”

我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱„„”老师富于韵味的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的诗歌世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略者切齿的恨，有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱，有为国献身的热情„„

老师背完，我们都还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开惬意的微笑。此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。

这就是我最喜欢的一堂语文课。

10: 2013山东省日照中考作文范文

回忆是含泪的微笑

回忆是含泪的微笑夜里，冷飕飕的，我路过树下，一只鸟飞过，被打落的树叶飘落下来，落在地上。回忆将近六年的小学生活，才开始感慨时光的流逝，才开始明白时间的冷酷无情。走过校园的每一个角落，花儿的绽放、凋零，草儿的发芽、枯萎，每一个教室的气味，每一张可爱的面孔，都是如此熟悉。可奇怪的是，为什么平日里充满生机的他们怎么突然都沉默了呢？《水调歌头》有这样一句，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”人世间的悲欢离合也不会掌握在我们的手中，但是，我们依然可以在悲伤中画一个完美的句号。有时候，好想让时间就停留在这一刻，让我们彼此看彼此，熟悉对方的面孔。让我们永远不分开，在一块生活、学习，大不了我也可以成为永远长不大的孩子。但是，要来的总是会来的，当暴风雨真正来临的时候，总是不留情义的，将你我之间仅存的一丝“细线”都给冲走，洗净，到时候，在这场暴风雨中，也分不清是流的泪还是下的雨。也不知从什么时候起，我畏惧买同学录，也畏惧写同学录，难道我们真的要结束了吗？翻开同学录，那纸张发出“沙沙”的声音让人不禁涌起一股酸流。看到那些熟悉的字迹，又怎能掩饰不住的泪水。我也害怕与同学们讨论什么时候开同学会，在一起生活了六年的家就这么快拆散了吗？这一散，也许十年之后，我与你擦肩而过，也只是形同陌生人。我站在树下，又一片叶子落了下来，落在我的发梢上，我拿起叶子，难道我们也要想着“叶子”一样，与“大树”分离了吗？想着，我嘴角扬起了微微的笑，掩饰不住的泪水始终划过了我的脸颊„„

第二篇：2016年山东省潍坊市中考作文评析

2016年山东省潍坊市中考作文评析

【考场真题】

阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

一次国际自行车比赛中，信心满满、志在获奖的纳瓦罗始终无法超越技高一筹的埃斯特万，只能使出浑身解数，奋力追赶。正当他无能为力的时候，埃斯特万自行车爆胎了，只能扛着车跑。这时，奇怪的一幕出现了，纳瓦罗放缓了车速，紧跟在埃斯特万身后。结果，埃斯特万获得了铜牌，纳瓦罗与奖牌失之交臂，而后来居上的两位选手分获金、银牌。

请根据读后的感悟和联想，写一篇不少于600字的作文。

要求：①题目自拟，立意自定；②除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；③不要脱离材料内容及含义的范围；④不得抄袭，不得套作；⑤文中不得出现真实的校名、人名等信息。

【题目解析】

从2013年开始，潍坊卷作文一直是材料作文，非常稳定，这样，自然是非常便于广大考生备考。

就今年潍坊卷中考作文题而言，可以说，这是一道能够引导中学生形成正确的人生观、世界观的作文题。也是一道能够引导中学生培养思辨能力的作文题。可以说潍坊中考作文题导向十分正确。

如何审题立意呢？材料说的是国际自行车比赛的事情，其中有两个人物，这就是纳瓦罗与埃斯特万。

从纳瓦罗方面思考，纳瓦罗在埃斯特万自行车爆胎扛着自行车跑的时候，按比赛规则，他完全可以超越埃斯特万，从而获得金牌，可是他并没有，而事实是后来居上的两位选手分获金、银牌。这样，我们可以立意：遵守规则最重要！

超越技高一筹的埃斯特万，获得金牌，是纳瓦罗的梦想，但在纳瓦罗看来，这必须是在埃斯特万正常发挥的情况下。如果不是这样，比如埃斯特万的自行车爆胎了，自己就是获得金牌，那么赢得的也是虚名，这样的虚名不要也罢。正因为这样，纳瓦罗才跟在扛着车跑的埃斯特万的后面，而不是超越他。这样，我们可以立意：要名，但不要虚名！

从埃斯特万方面思考，他在比赛途中，自行车爆胎了，按说，他完全可以退出比赛，而事实是他没有，而是扛着爆胎的自行车跑，这种坚持到底的精神十分可贵，值得我们学习。这样，我们可以立意：坚持到底，精神可佳。

立意确定后，我们可以结合手头材料的拥有情况及对文体的擅长情况，确定使用的文体。需要特别指出的是，不要就比赛而谈比赛，应该扩展到人生的赛场上去。这样，所写才有深度和广度。

【写作思路】

（1）写议论文，从所给材料写起，然后扩展开去，用例证法、引证法等论证“遵守规则最重要”；（2）写记叙文，用纳瓦罗的口吻写他紧跟在扛着自行车奔跑的埃斯特万后面的心理活动，表现“要名，但不要虚名”的主旨；

（3）写记叙文，构思一个比赛结束后，纳瓦罗、埃斯特万、两名后来居上分获金、银牌的两位选手及一个裁判关于这次比赛的对话，大家各抒己见，最后裁判给以总结。

满 分 佳 作 心与手的较量 潍坊一考生

那日，天晴着，一场我为之准备多年之久的盛会——奥林匹克竞赛，到来了。我踏着同心情一般灿烂的阳光，大步走进赛场。

铃响，取笔，开始答题。

题目一道道地往下进行着，天上云来，云去，桌角的阳光时散，时聚，是一段段轮回，似一个个春秋。伴着一道道题目的开始与结束。流水般的，我已答到最后一题。

打草、落笔，最后的列式运算„„一道分子分母都复杂得堪比绣花的算式横在我面前。这一定不是答案，我想。而后的数次运算都得出不同但同样复杂的结果。

心里一点点浮躁起来，脑袋里也变得杂乱无章。不知所措中，莫名的委屈在眼眶里打转，视线模糊了，奶奶的身影却清晰在眼前。奶奶对我十几年的悉心照料，从未要求过我什么。只是去年她住院，我将二等奖证书捧向她时，她的一句“等明年一定能拿一等奖”在我心里深深的扎根，她的身体每况愈下，我多么想拿一等将让她高兴啊！

用袖子一抹眼泪，余光处，左前边同学的卷子正大方地躺在桌右边。天色渐阴沉下来，再不见一丝阳光。老师将灯打开，我斜过眼去，左边同学的字迹清晰可见。我将头微微偏转，在他试卷上来回搜索。最后一题的答案映入眼帘。

我与一等奖或许只差这个数字的距离，手中的笔一起一落便可实现奶奶对我的期望，也不负我年年拼搏。

我心头一松，却心底一紧。这时一束目光烧灼着我的脸，视线向上一挪恰巧撞上监考老师冷落冰霜的神情及激光一般穿透我的目光。脸上顿时火辣辣地烫起来，两抹西瓜红便在两颊晕开。如果是奶奶，会不会也用这样的目光审视我呢？如果我的手写下的是别人的答案，奶奶会真的高兴吗？

终于，我的心胜出。我放下手中的笔，长舒一口气，不属于我的，强得也是虚名。窗外已下起了细雨，踏着潮湿的小路，我低头踱着步子，抬头看到撑着伞的奶奶，我三步并做两步去接过伞，俯到她耳边低语，笑容绽在她脸上。

她说：“我为你骄傲！”

【点评】1.艺术点题，主旨鲜明。本文的主旨是要名，但要凭自己实力赢得的名，但不要虚名。作者在倒数第三段用心理描写“不属于我的，强得也是虚名”来艺术点题，使得文章主旨更鲜明突出。2.细节描写，精彩传神。“我”要看同学的卷子了，这时是“视线向上一挪恰巧撞上监考老师冷落冰霜的神情及激光一般穿透我的目光”，而“我”的“脸上顿时火辣辣地烫起来，两抹西瓜红便在两颊晕开”，多真实，多形象！

3.含蓄蕴藉，耐人寻味。该留白的时候，作者便留白，给读者留下思考的空间。比如考试结束，走出考场，走到奶奶身旁，是“俯到她耳边低语”。低语了些什么？作者没有说，只说“笑容绽在她脸上”，只言她说“我为你骄傲”，由此我们读者自然能够知道“我”对奶奶说了些什么。

化 蝶 潍坊一考生

我是金，我是一只蝶，只不过已经快死了。

在我还是一只虫的时候，树长老为我起了“金”这个名字。他说，等我破茧而出成为真正的蝶时，我会是有着太阳般金色光芒的最美的蝶。

银是我最好的朋友，也是一只虫。他也梦想着成为优雅的蝶，在夜空中起舞，身上落满月光的银辉。

志同道合的我们每日一起努力的吃树叶，喝露水，为结茧做好最后的准备。银比我先进入茧化。他最后笑着对我挥了挥手，说希望我也能尽快成蝶。

白天，黑夜，时间一点点流逝。沾在银茧上的露珠消失了又凝聚，凝聚了又消失，我一直守候在他的茧旁，银在茧中的痛苦的呻吟声，隔着厚重的茧，断断续续的传入我的耳朵，他的茧不时剧烈的颤抖，像是经受不住痛苦的人的抽搐。

我计算着自己化茧的日子，心中对化茧的期待就像随着露水蒸发掉了，恐惧像潮水一样涌来。

我请求树长老告诉我让我免受痛苦的化蝶方法，他头摇得拨浪鼓一样，浑身的树叶都颤动起来，他说，成蝶就要承受这种痛苦，这是规则。在我最绝望的时候蜘蛛女士笑着告诉我一个办法。她的语言像是毒蛇咝咝的吐着芯子，危险却极富诱惑力。

化茧的时刻到了，我对痛苦的恐惧战胜了一切，也忘掉了想要蜕变成蝶首先要经受痛苦的规则，偷偷地按照蜘蛛女士所说在快织好的茧上留了一道缝隙。

在茧里的日子并没有太大变化，透过那条细缝我继续欣赏日出日落，云卷云舒。该破茧了，我满怀着激动与欣喜的扒开那条细缝，轻而易举地钻出了牢笼一样的茧，然而——我惊呆了：翅膀并没有完整的生长出来，烂麻布般摊在背上，上面更没有阳光一样的璀璨光芒，我成了一只丑陋没有发育好的蝶。

没有翅膀我无法飞翔，但萎缩的翅膀又阻碍了我的爬行。我活不久了。如果，如果我没有破坏规则，脚踏实地地化蝶„„

弥留之际，我好像看到一只金色的蝶飞向太阳，身上的光比太阳还要耀眼„„ 【点评】1.出人不意，将“我”异化。在一般人眼里，“我”就是现实生活中的自己，顶多是他人，而在作者的笔下，“我”则成了一只蝶，一只丑陋没有发育好的蝶。给人意外，新颖别致。2.多次点题，主旨鲜明。本文是言遵守规则的重要性。文中说“成蝶就要承受这种痛苦，这是规则”，又言“也忘掉了想要蜕变成蝶首先要经受痛苦的规则”，还言“如果我没有破坏规则”，三次提及“规则”，使得文章主旨异常突出鲜明。

3.巧用对比，艺术命名。文中的“我”名金，另一只蝶名银，事实上呢，另一只蝶遵守成蝶就要承受痛苦的规则，才该叫金，而“我”不用说叫金，其实，连叫银也不配。这样，金、银形成了鲜明的对比，意味深长。

规则至上 潍坊一考生

“七十而随心所欲不逾矩。”此乃至圣先师孔子历经世事千般后道出的至理箴言——在规则的框架内才能自由随心。他的智慧穿越时光点亮千年后的星空。在我们所生活的时代亦是规则至上。

规则，不可或缺。在自然界，草木本无意，枯荣自有时，遵循四季变换的规则；太阳东升西落，大江滚滚东流，遵循物理的规则。在人类社会，国有国法，家有家规。卢梭在《社会契约论》中写道：“人民依照所立契约，将权力赋予政府，一旦政府违背契约，人民有权更换乃至暴力推翻它。”规则是政府运行的保障，亦是人民手中的武器，有了它，社会运转才会有条不紊。

规则，不能打破。有形的法律和无形的道德都是社会运行的准则。***，***，刘铁男——他们无视党纪国法，哪一个将法律置于心间？瘦肉精，地沟油，毒奶粉——黑心厂家纷纷曝光，他们唯利是图，哪一个又将道德扛于双肩？忽视法律，置道德于不顾，如果社会上这种人越来越多，社会必将是一片黯淡，没有一点希望。此国必不昌也，又何谈复兴之梦？

规则，值得坚守。狄更斯说：“这是最好的时代，也是最坏的时代。”我说：“最坏的时代亦是最好的时代。”万幸，在这个灯红酒绿、纸醉金迷的时代中总还有一些人在坚守着。内联升的布鞋，纳的底子九十多道工序一道未省；全聚德的烤鸭，坚持将鸭胸脯上最好的两块肉献给最年长的人；瑞蚨祥的旗袍，全手工刺绣一针一线皆是功夫。与这些百年老店相比，不遵守规则的许多企业只是昙花一现，当也在情理之中。

康德言：“世上有两样东西，让人越想便越觉得崇高和敬畏：我们头上的灿烂星空，我们心中的道德准则。”道德准则便是至高的规则之一。你或许为埃斯特万获得铜牌、纳瓦罗与奖牌失之交臂感到惋惜，但法不容情，规则至上。

【点评】1.化整为零，便于论证。本文中心论点是“规则至上”，在论证时，作者将其分解为“规则，不可或缺”、“规则，不能打破”“ 规则，值得坚守”，分别论证，这样，不仅是便于中心论点的论证，而且能够做到论证充分。

2.并列结构，层次清楚。文章的主体部分为2—4段，这3个自然段，是并列关系，且每段开头依次是“规则，不可或缺”“规则，不能打破”“ 规则，值得坚守”，也就是说，将分论点置于开头，这样自然也就使得文章层次清楚，非常便于阅卷老师在短时间内给以把握。3.作文材料，艺术运用。材料作文所给材料，可用可不用，要用，就应该运用得艺术。本文在结尾段提及，实际上是点题，作者以此告诉读者：本文立意是从作文材料中来的，十分正确。这确实是聪明之举。

第三篇：2008年山东省济宁市中考优秀作文

2008年山东省济宁市中考优秀作文：幸福之我见

春雨又飘了起来，我透过蒙蒙的雨用记忆撑起一把孤独的伞，独步雨中，读着读得懂又读不懂的生活，寻觅着清晰而又朦胧的幸福。（景物描写融哲理，紧扣话题，巧点题。）

幸福是什么？我在雨中苦苦追寻了许久，似乎在另一个清旷不俗的境界里追云逐日了好长时间，却把幸福寄托给了一种虚无缥缈的雾。（紧承上文抒写雨中感悟。）最后，我终于明白，幸福很简单，一个眼神，一个动作，一次奋斗的过程，一次失败的体会，都会让你体会到生活中幸福的真谛。（诠释“幸福”，引领下文。）

当你驾驭着生活的航船，在人生大海上迷失方向的时候，父亲的鼓励，母亲的呵护，会让你感到幸福。（比喻贴切，幸福之见一。）

当你在黑暗里痛不欲生的时候，来自陌生人的亲切慰问也是一种幸福。（幸福之见二。）

当你远离亲人，面临着人生的苦难时，友人的关心和帮助，不也是一种幸福吗？（幸福之见三。）

有一种幸福要比这些幸福更深刻，更有意义。（宕开一笔，引出下文，提升文章主题内容。）

只有不怕攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高山，采得仙草，深入水底，觅得骊珠，才能体味到成功的真正内涵，品尝到幸福的真正意义。

受挫一次，会对生活的理解加深一步；磨难一回，会对成功的内涵悟透一层；失败一次，也同样会对幸福的意义体会更加深刻。

所以，无论是磨难还是失败，你都应坦然面对，因为它们是组成幸福的重要音符。（小结上文——坦然面对磨难或失败的幸福。视角新颖。）

让峻峭的山间抚过一丝清风，深 邃的空中升起一轮明月。让奋斗的人生获得快乐的满足，受挫的人生获得成功的喜悦。这样，我们的人生才会时时洋溢着幸福。（写景既照应首段，又总结全文，结构完整。）

［特色简析］

考生吃透《收藏幸福》的内容，紧扣“幸福”这个话题，连缀全篇，写出了自己对“幸福”的理解和感受，文脉清晰，层次分明，结构紧凑。文笔清秀，语言富有哲理性。全文洋溢着一种开阔向上的精神，催人上进，启人深思。

妈妈，我走了 —一粒种子的告白

亲爱的妈妈，我走了，我要走出自我小天地，去见识别样大世界。妈妈。不要责怪风伯伯带走了我，我走了，选择我自己的路，去流浪四方。人们都说“父母在，不远游”，可是我却离开了你温暖的怀抱，不再承欢膝下！妈妈，在您的培育下，我已经长大；飞翔的翅膀逐渐强壮，飘游的念想占据了我的整个心房，妈妈，我要实现它！

春天，在您的温暖心脏里，我萌生了要探访外面世界的愿望。于是，在春风的呼唤声中，在春雨的洗礼中，在春阳的抚摸中，我在您的枝头探出了脑袋。啊！如茵的小草、芬芳的花朵、解冻的湖水、翩飞的蝴蝶、歌唱的鸟儿……这一切是多么美丽、多么生机勃勃！看到这些景象，我倍感精力充沛，于是，我伸伸腰，使自己长大了些，甚至开出虽然微小，但也娇艳的花朵，为春天增色几分。炎炎夏日，太阳失去了春天的妩媚和温柔，像一个恶毒的巫婆，使劲地煎烤着我们，我变得无精打采，耸肩垂耳，胆战心惊。为了抵抗太阳的威力还有狂风暴雨的袭击，我只好不停地从您那儿吸收养料和水分，努力使自己变得强壮起来，终于，我抖落了零落的花瓣，剩下的花萼涨满了生命的琼浆，我变成了一枚小小的果实屹立枝头！

秋天是个离别的季节，风伯伯带来了远方的精彩，我的心变得不安分起来，妈妈，我想走出在您庇护下的这方自我小天地，到远方飘泊去。在那遥远的地方，我会安定下来，不再流浪，妈妈，请不要悲伤！在来年的春天里，或许我会在荒凉的沙漠生根发芽，建立另外一个家，那儿会因为我的到来而拥有无限生机；或许我会在陡峭的绝壁上生根发芽，建立另外一个家，那儿会因为我的到来而增添无限景致；或许我会在繁忙的道路旁生根发芽，建立另外一个家，那儿会因为我的到来而减少无限尘埃；或许……

妈妈，请不要思念我，请不要牵挂我，在您的养育下，我已经足够强壮，我能适应恶劣的环境，我能抗击风霜雨雪，相信，走出自我小天地的我，一定能够创出一番新天地。

妈妈，我走了，带着爱与希冀离去，去实现自己的梦想

亲爱的妈妈，当清晨第一缕阳光再次照射在天地间的时候，请不要再早起去亲吻你的孩子，他已经走了，您再也找不到他了！或许他会出现在诗人的赞歌里，或许他会出现在摄影师的作品里，或许他出现在人们的话语里------那么，请为他骄傲！

名师点评：

这是一篇别样风采的考场佳作，令人眼前一亮，并令人感动。

一、托物言志的手法。文章以一粒种子象征青少年，以一粒种子的成长形象地表现青少年的成长过程，表达青少年要勇敢地走出自我小天地，闯荡新世界，创造新生活的理想。别出心裁，胜人一筹。

二、采用第一人称，真情告白的方式，直抒胸臆。文章以情动人，既有对离开妈妈的不舍与留念，又有渴望见识外面的世界，努力奉献自我、创造新生活的强烈愿望。文章中反复出现对妈妈的呼告，儿女情长，但又意气风发，让人不禁感慨，“无情未必真豪杰”！

三、主题深刻，立意高远。文章不仅表现了青少年朋友的勇敢和决心，而且还赞美了无私奉献的精神。结尾一段其实就是对这种奉献精神的形象礼赞，深化主题，并给文章增添亮色。

四、语言优美流畅，真挚感人。文章运用了比喻、拟人，尤其是大量运用排比句，使文章神采飞扬，文气过人。

（朱月林）

亮点：创设情境 冲破束缚

让梦飞翔

光，照在镜子上，镜子把它聚积折射在我身上。我，在这光束织成的小天地中来回穿梭，编织一个个彷徨不定的青春之梦。

——题记

一个没有月亮的暗夜，我走在灯影下，忽然闻到一股陌生、悲寂的气息。郁闷随之而来。好想长大，走过这无聊、乏味的豆蔻年华。我以窗为镜，一个平凡的身影出现眼前，痘满面，身材走样，哎，活脱脱一个丑小鸭！

蓦然似乎听到一个来自遥远地方的声音在呼唤，我贸贸然回首。被眼前美轮美奂的景象惊呆了，流星，呀，流星！我想许个美丽的愿望，可是许愿的时间已经在诧异中悄然逝去，流星划破无边的夜空，消失在天的尽头。我不觉落泪了，怕是这自怨自艾的脆弱的心灵碎了，碎成了这滴落的泪珠吧。我惋惜这易逝的、短暂的美丽，是否我的生命也应该如此璀璨一回？这样的灿烂，我曾经有过吗？

我被自己囚禁在自卑的牢笼里了，找不到走出来的方向。心痛得麻木，茫然，痛得不知所措。我就这样呆坐在窗前许久、许久……

不知过了多久，曙光照开了我惺忪的睡眼。我深深地呼吸了一下窗外新鲜的空气，走到镜前，舒展双臂，长长地伸个懒腰。仍旧平凡无比的我，忽然间，展开一个奇异的笑容，镜中的我似乎陡然亮丽了起来，像一只振翅欲飞的蝴蝶，充满了生长的激情与活力。我的眼前忽然浮现出流星璀璨光芒照亮夜空的那一瞬间……

一切尽在不言中，我张开手掌，把金色的阳光小心翼翼地捧着，两手弯曲，折合成心形，对着镜子、对着自己！

让梦飞翔

我生活在自我小天地间，忧伤、自卑是我的衣裳，有一天，曙光照射在我的身上，击碎了我的忧伤，于是我张开了翅膀，冲出自我的牢房

任由丝丝阳光

编织新的梦想

我展翅飞翔，与梦想同行！

——后记

名师点评：

本篇考场佳作的小作者善于创设情境，细致描绘。

一、我们可以把文章看作电影镜头定格的两幅画面，一幅画面色调阴暗、气氛沉闷，展现一个苦闷、彷徨、自卑的“自我”，另一幅画面则色调明丽，感情激昂，展现了一个充满活力与激情，获得新生的“自我”，对比鲜明，形象地表现了话题“走出自我小天地”。

二、我们可以把小作者看作“意识流”的写作高手。文章细腻的笔触，描绘“我”的一举一动，更是大段的描摹自己的心理活动，描写对象单一，但笔法灵活，毫无重复之感。

三、我们慨叹小作者构思的匠心独运。文章的题记和后记遥相呼应，使文章浑然天成。题记中的感情显得孤独、苦闷，而后记诗歌则总结全文，画龙点睛，表达出要实现人生价值，积极向上的精神。2008年山东省济南市中考优秀作文：永恒的美丽

有一种爱，永不代表毁灭，比如自落的花，护花的叶……

有一种瞬间，诠释着永恒，比如划过天际的流星，雨后的那抹彩虹……

——题记

年少时，永恒是个美丽的字眼：象征着牛郎与织女遥望星河的无奈，代表着焦仲卿与刘兰芝爱情的忠渝，诠释着梁山伯与祝英台双双化蝶而去的凄美……

然而，当时间把我的幼稚风化，当生活向我打开它的另一幅画卷，不知不觉中渐渐明白，其实这个世界上还有一种瞬间叫做永恒，在那瞬间的爱里沉淀出的是一份永恒的美丽。

（一）父爱如山，母爱如水，山水环绕是再温馨不过的港湾。一直以来，我都在做着一个任性的孩子，心安理得的享受着父母的疼爱，并把他们的付出当成了理所当然。所以我才会不小心地忽略了太多的瞬间，太多的怎么能够忘记？回家时父母忙碌的身影穿梭在厨房，脸上写满着温馨和爱意；温习功课时隔壁房间里的电视几乎被调成了静音；离家时村头的那个身影被依稀拉的好长好长，也把那份思念扯的好远好远……

无数个爱的瞬间被定格成一道永恒的风景，携带着这些温暖，我在爱的路上且行且珍惜。

（二）记忆中一直存放着对一位老师的敬意，只因他留给我一个永恒的瞬间，一个瞬间的永恒。于是，那个永恒的微笑沉淀出的美丽便一直珍藏在记忆里刻骨铭心。

学生时代，无意中犯了一个小小的错误，正当我惶惶然不知所措的时候，那位老师一个宽容的微笑传递过来，刹那间便驱散了我所有的担心和疑虑。那一刻我开始相信原来批评还可以是甜的，而那个瞬间也被定格成了一种记忆，铸刻成了一种永恒深藏在心灵的深处，当我的人生之舟遭遇风浪时，我便多了一份自信，也多了一份从容……

终于明白，世界上原来还有一种爱是永恒的瞬间，是瞬间的永恒，在瞬间的爱中沉淀出的是永恒的美丽。让我们虔诚的播种希望，然后在守望中收获一路的美好和感动。2009年山东临沂中考优秀作文（审题解析）

人生于世，需要关注自我，但绝不能只有“自我”，因为每个人都不可能是一个独立生存的个体。人，只有走出“自我”的狭小天地，充分地关注他人，关注社会，关注自然，营造健康和谐的生存环境，才能更好地生活与成长。请以“走出自我小天地”为话题，写一篇600字左右的文章。

提示与要求：1.自定立意，自拟题目，除诗歌外文体不限；2.可以叙述故事，发表见解，抒发感受，但所写内容必须在所给话题范围之内；3.文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名等。

思路点拨: 这应该是一篇话题作文,难度较大。

首先、考生要理解“自我”的含义。对于“自我”的理解，我们不要局限于自私自利，以自我为中心的一般的、常规的理解。而应该扩大它的内涵与外延，目光狭窄、自卑自叹、思想保守等等。

其次、考生要把握好“关注自我”与“走出小天地”之间的关系。话题的引言给了我们很好的答案：人生于世，需要关注自我，但绝不能只有‘自我’。

再次、考生要很好地把握“走出自我小天地”后，我们应该做什么。文章的内容要表现关注他人、关注社会、关注自然，要营造健康和谐的生存环境，要更好地生活与成长。

以上是第一步骤——审清话题。

我们还要进行第二步骤——揣摩要求。

试题要求立意自定，文章立意的高低取决于考生平时的积累与观察。一个善于观察、善于思考的学生，总是有敏锐的触觉，探究生活的本质，表达深远的思想。

试题的要求虽然对文体没有多少限制，但提示我们可以叙述故事、可以发表见解、可以抒发感受，这就告诉我们可以写成记叙文、议论文、散文等。选择哪一种文体，要遵循自己擅长的原则，写自己得心应手平时训练比较多的文体。选择怎样的材料，要遵循熟悉性原则。所选材料必须是自己生活中比较熟悉的、平时积累比较多的。这些事情能够让你感受美好，有所启发，这样，才能写出内容充实，重点突出的好文章来。

当然，创新精神必须贯穿到写作的过程中去。文章只有文题新、内容新，语言新，才能张扬个性，展现自我，吸引阅卷老师。2006年山东省淄博市中考优秀作文

[原版试题] 阅读材料，按要求作文。

春节，充满着迎新的喜庆；清明节，寄托着对故人的哀思；中秋节，洋溢着团圆的欢乐；国庆节，让我们感受伟大祖国的日益强盛；母亲节，送给妈妈一份温馨与祝福；感恩节，使我们懂得了感激与报答……

请以“节日”为话题，自拟题目，自选角度，自定文体，写一篇不少于600字的文章。

紫罗兰的节日

山东省淄博市考生

如果有一天，你乌黑的鬓角泛起了霜花；如果有一天，沧桑的皱纹爬上了你松弛的额头，你是否还会依然怀着一颗希望的心向往未来? 如果有一天，沧海桑田只剩下一片荒原；如果有一天，斗转星移只剩下一片灰暗的天空，你是否还会揣着一颗感恩的心憧憬未来? 战士的感恩节

一道黄金圣旨快马加鞭不远万里来到边疆前线：战事已了，即日班师。区区几个字，一刹那，让那些经历过刀山火海风口浪尖的血性战士泪流满面。马上，他们就可以离开洒满鲜血的战场了；马上，他们就可以见到日夜思念的亲人了。缓缓地，他们沉重的膝盖跪在苍凉的土地上：感谢上天，让我能够活到这一天。感谢今天，我还能拥有明天。

疆场烟云，岁月匆匆过。如果你知道人生能有一个“今日”，你是否会感恩于命运的垂青? 诗人的感恩节

无法在浴血中挥剑，无法在呐喊中擂鼓，还好，他们可以为别人助威，然后在后方焦急地等待。一纸“鲡北己收”的捷报猛然传来，不知又有多少人“漫卷诗书喜欲狂”呢?文人的仕途总是坎坷的，不过这并不影响他们在孔孟之道教育下那近乎疯狂的爱国情感，而这也恰恰使他们知道感恩：我们的国家已经胜利，很快就到靠我们治国安邦的时候了，感谢今天，希望来了。

浊酒一杯，惆怅悠悠散。如果你知道人生能有一个“今日”，你是否会感恩于上天慷慨的赐予?

美丽的灵魂

山东省淄博市考生

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——题记

明时节，几缕昏黄，点点灯火，是谁在低声轻吟，轻声倩笑？ 是她们，那无人祭奠的美丽灵魂。虞姬：清明的幽魂

历史的轮回转过一个凄凉的夜，垓下，四面楚歌。

叶影憧憧，风从高大的杨树梢穿过，斑驳的月光映在霸王的脸上。虞姬第一次从那里看出了担忧。刘邦与韩信正一步步夺走他的一切，战无不胜的西楚霸王竟也不得不面对兵败如山倒的现实。

虞姬明白，项王担心的正是自己，她别无选择，走投无路，乌骓马悲哀的嘶鸣，虞姬夺下项王的宝剑，挥向自己优美的脖颈，鲜血喷洒，嘴角却是幸福的笑。“将军，保重！”气若游丝的呼喊，没有拯救项羽的命运。虞姬，你，值得吗？

清明的雨，丝丝缕缕，淅淅沥沥，虞姬，那是否是你的眼泪，流给你的英雄？

绿珠：清明的孤鬼

绿珠，韩姓女子，七岁卖与萧家，碎银三两。枯涩浇灌着为奴的生涯，瑟瑟寒风中，单薄如纸。十五岁，石崇索要绿珠，明珠十觚。此后，便是婉转承欢的十载韶华。

绿珠，这个名字天下皆知，只因她的绝色倾城。八王之乱，赵王司马伦向石崇索要婢女，独要绿珠。石崇回绝，刀兵便包围了金谷园。石崇轻笑：“我为卿获罪。”绿珠落泪：“愿效死君前！”说完，从高台纵身跃下，身后，是石崇飞溅的鲜血。

清明的雨将桃花绽放得异常的闹，绿珠，那是否是你的笑颜？躲在风中笑？ 她们都是为心爱之人而死，却无遗迹可寻。只有用这清明的点点灯火来凭吊这美丽的灵魂。千年后，又是清明，却无人祭奠这美丽灵魂，可她们的奉献，她们的无私，永远留在我心中，留在美丽的清明。【点评】

能把如此凄美的故事娓娓叙来，感叹考生细腻的心灵，也只有如此细腻多感的心灵，才能载负凄美如斯的故事！考生把虞姬和绿珠两个悲剧的人物放在清明的背景之下展示，其事、其景、己情三者有机融为一体，再借助简洁而低缓的语言，就把读者带进了一种故事的氛围中，于不自觉中被感染，从而产生共鸣。故事的叙述，考生的技巧很娴熟。在虞姬篇中，首先用景物的描写铺垫渲染，再用细节，特别是虞姬的神情和语言，给读者留下鲜明而深刻的印象。再用一反问，点出自己的看法，一个“你”以后的停顿，看似一个不经意的标点，实则含有深意。麦香几年间

山东省淄博市考生

丰收的季节，连空气都弥漫着甜甜的麦香。站在麦田边，放纵香气侵入肺页，感觉一切都那么自然、和谐。成长的画面似流水般在眼前逝去。闭上眼，静心体会着溢满麦香的几年间。

五六岁，是花季。像花一般绚丽，像朝阳一样蓬勃。对我们来说，每一天的新生活都是一个快乐的起点，而多彩的节日也为这生活增添了不少亮点。从千年流传的春节、中秋、端午节，到令人兴奋的闹元宵，再到已席卷中国的圣诞节，感恩节……各种节日都以它们最独特的一面，深深地吸引着我们，佳节中，我们欢聚一堂；佳节中，我们载歌载舞。总觉得，在为将来不断奋斗的我们，竟也同样拥有成长时的高兴与充实。渐渐领悟，也许“节日”就是学习中的一次收获，就是品味“麦香”的一种喜悦。

戈尔说过：“青春是一块点铁成金的奇异宝石。”是啊，转眼已去的光阴里，我们曾经拥有过最美丽的梦想，为理想而战已经渗入我们每一滴炽热的血液中。是理想，令我们固执，令我们痴狂，督促我们不知疲倦地与时间赛跑。过程中，我们从年少轻狂变得成熟稳重，而每一次进步在我们同样年轻的心中，总有丰收时的温馨、幸福。

是丰收的麦香催我们成长，是丰收的麦香使我们鼓起勇气，坚强地面对挫折。

青春的心也不是无忧无虑的，时常会产生莫名的思考。连绵的细雨也总能令我们感伤。在泪光中我们体会到了长大的愁苦，品尝到了失败的辛酸。但青春的资本告诉我：“我能行！”因为相信自己，因为相信青春是一场举棋无悔的激战；因为相信有付出必有收获…… 麦香几年间，是一支小夜曲，幽远绵长。麦香几年间，是一幅山水画，明丽奔放。麦香几年间，插在记忆的相册里，永远珍藏。

珍惜这种动与稳重的青春年华；珍惜这梦幻交织的缤纷时代，纵然不再拥有却记忆犹新。因为我们时时刻刻浸在收获的喜悦中，分分秒秒都在度过属于自己的节日——在这充满麦香的几年间…… 【点评】

充满麦香的氤氲中走进考场，收获自己学习的成功，基于此，考生才成就了一篇另类“节日”的佳作。考生的思维是很灵活的，他没有拘泥于“正统”的“节日”话题，而是剑走偏锋，从“收获”就是“节日”的角度命题，就这么斜斜的一刺，恰恰击中了作文的软肋，从而拔得头筹。这种精巧的构思，令读者眼前一亮。文章以“成长”与“收获”为核心，以纵横的思路展开论述，语言简约而意味深厚。贯穿全文的麦香，也使文章富有浓郁的向上香气，立意的深远由此可见

“一只脚踩扁了紫罗兰，她却把香味留在那鞋跟上。”我有时甚至希望自己便是那朵紫罗兰了，我把芬芳送出，也会自己感恩：我生活的每一天都是值得回忆的，每天都是我的节日，尤其是今天。611字 中秋思月

山东省淄博市考生

中秋佳节，也许是带有中华民族烙印最深的节日。从秦风汉魏、唐风宋月文人骚客的美文佳作，到如今的亲人团聚，合家欢庆。中秋节，充塞于历史时空，氤氲千载，带给人们无尽的梦与想象。而月，也因这个美丽的节日显得神秘而迷人，温馨而浪漫。

我做过无数的梦，梦到庭院深深，可以收藏得住月亮；梦到嫦娥恬静的面颊，冰清的裙裳；梦中闻到了那桂花树传言千里的流香；梦见依偎在妈妈怀中，亲人相聚，共度中秋对光…… 然而，月有阴晴圆缺，又怎能总是完美无缺；只有悲欢离合。又岂能奢求永久的团圆? 婉转悠扬的笛声伴水而来，圆月清风中的凹晶馆显得格外清宁冷静。“寒塘渡鹤影，冷月葬花魂。”大观园的两位女儿啊，虽是衣锦玉食，无奈寄人篱下，父母双亡，中秋之夜孤单的身影，更显感伤。面对万家团圆，湘云、黛玉的联诗又显得如此凄美悲凉。

“明月几时有?”子由把酒问月。中秋良宵，弟兄分离，杳无音讯，惟有皓月孤影相伴，起舞弄清影，一夜难成眠。罢，罢，无法相见又何妨? “但愿人长久，千里共婵娟。”共在月圆之下，即使远隔千里，也算是另一种相聚吧!一栽载中秋月，记录下欢声笑语，记录下离愁别绪，而无论古月今月，人心不变，月总是月，于中秋展现完美。

中秋赏月，月亦可读，可思，可品。月圆月缺，是自然中最奇妙的变换。轮回往复，不止不息。人生又何尝不是如此福祸相依，顺逆同在。欢笑抑或悲伤，上升转而消沉，而生命永无止境。人们往往把自我丢失在名利场、社交海中，得意则肆意狂欢，失意则悲天悯人。而月，依然悬于当空，无声地实现自己的循回，向人们昭示着什么…… 中秋思月，让我们像月一般清宁冷静，不以物喜，不以己悲。中秋思月，让我们像月一样晶莹坦荡，去留无意，宠辱不惊。中秋思月，让我们像月一样释然阴晴圆缺，笑对悲欢离合。718字 中国节日

山东省淄博市考生

敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月，回荡在河之洲、水之湄、山之阳、海之滨……泛起层层涟漪，响起阵阵回声，凝结成一一中国节日。

每一个节日都包含一个惊天泣地的故事，每一个节日都彰显着中华的文明与精神!汨罗河岸，那个徘徊行吟的诗人，是你，屈原，那个“举世浑浊我独清，众人皆醉我独醒”的三闾大夫!面对国君，你尽忠尽诚；面对百姓，你鞠躬尽瘁；面对一片天地，你无怨无悔。9 你本想带领楚国走向辉煌，可世事只让你空有一腔报国志却报国无门；你本想“不分先主后主”，可世事只让你“处江湖之远”独“忧其君”。一腔热血，一副衷肠，在生与死之间，你选择了后者；在屈辱与坚守之间，你选择了后者；你选择了壮烈的死，与你的精神，你的品行，你对祖国对百姓的爱——一同沉于汨罗江!你的生命结束了，可是，百姓记着你，历史记着你，汨罗江记着你，中国的端午节永远纪念着你!这样的中国传统节日呀，承载了太多的厚重的情感！

牛郎织女的七夕鹊桥，重阳节的茱萸满地，春节的爆竹声声，清明节的泪雨纷纷……无不诠释了中华文化，中国节日的辉煌与神圣!我们应该永远记住它们!可是，在时下的社会中，商业化的大潮让我们过着快餐似的生活，有些人竞忘却了本该铭记的传统节日，却追捧那些毫不挂钩的“洋节”——情人节、圣诞节津津乐道。但我想说，那些追求时尚的时髦人，当你手捧玫瑰献给心爱的女孩时，也请记得母亲节送一束康乃馨给含辛茹苦的老母亲；当你围绕圣诞树载歌灾舞时，也请记得春节时回家看看；也请记得七一党的生日、十一国庆节……

让我们永远铭记每一个中国传统节日，因为这些节日背后承载着厚重的中华文化精神与灵魂!记住它们，就是记住了一段历史，记住了一腔回报，记住了一份责任！711字

国庆节感怀

山东省淄博市考生

我和我的祖国，一刻也不能分离，我躺在祖国的怀抱里，就像躺在母亲的怀抱里那样温暖、幸福。是祖国给了我希望，是祖国给了我力量。

十月一日，是我们伟大祖国的生日，这个辉煌的日子，见证了中华民族过去那段血与泪的峥嵘岁月；这个辉煌的日子，见证了中华人民共和国不断发展，不断壮大的光辉历程。十月一日，当我们举杯欢庆时，当我们望着五星红旗冉冉升起对，我们不能忘记中华英豪为了新中国的成立而不断奋斗的身影：董存瑞、刘胡兰、杨靖宇，十月一日，当我们望着那五星红旗太阳般冉冉升起时，我们应牢记过去，牢记中华英豪那铮铮铁骨，是他们用鲜血染红了五星红旗，是他们用不屈的脊梁支撑起了新中国。当然，在十月一日这个欢庆的日子里，我们也不能忘记新中国飞速发展所取得的光辉成就：从原子弹爆炸到氢弹的硕大蘑菇云腾空升起，东方雄狮用他震耳欲聋的吼声震惊了世界；从“东方红”成功发射到神

五、神六腾空而起，中华巨龙在前所未有的高度见证了中国势力的飞跃；第一个在世界上培育出了合成人工胰岛素，第一个培育出杂交水稻，中国加入WTO，中国成功申办2008年奥运会，这一个个辉煌的时刻一起为我们敬爱的祖国奉上了一个甜美的大蛋糕，甜开了母亲幸福的笑脸。

十月一日，五湖举杯，四海同庆，在这举国欢腾的日子里，我们不能只沉浸在欢乐的海洋中，我们要牢记过去，开创未来，用我们勤劳的双手为祖国奉上更甜美的蛋糕，让祖国青春永驻，光彩永驻。

第四篇：淄博市中考满分作文-2007年山东省淄博市中考满分作文

2007年山东省淄博市中考满分作文

题目：著名雕塑大师罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”请以“美就在身边”为话题作文。除诗歌外，文体不限。不少于600字。文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。

美在我身边

美，是人生的一种追求，然而，我往往陷入这样一个怪圈：在追求美的时候，并不知道真正的美在哪里，对早该注意的美倒是熟视无睹。

我从小对画画兴趣很大，美术成绩一直不错。上中学后，我更是把每一幅画画得尽善尽美，但老师似乎总不满意，给的分也总是5分。

又到美术课了。今天要画的是一只普通的花瓶，没有插花，而且似乎很旧。老师也只说了一句：“今天画这只花瓶，只画你看到的，看谁画得最好„„”我拿着铅笔，端祥着这只旧花瓶，心里直嘀咕：“怎么用只旧的，还不插花„„老师也真是的，就不会换只新的，让我们好画得美点儿？” 我不禁皱了一下眉头，向周围的同学看去，他们也是一脸难相，并不比我好多少。我又抬起头，更仔细地观察着。

呀！我突然一惊，花瓶瓶口居然有一个不算太小的豁口，而且裂纹一直曲折延伸到中间的瓶肚处！我更犯难了。平常画的都是很新很美的东西，作品的效果也好，可这豁口、裂纹是和尚头上的虱子——明摆着的。这该如何下笔呢？这时，老师走到我的身边，我抬头望着她。她仿佛看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀说：“看到什么，画什么。”她向我深深地点了点头,就走开了。我心里一动，迅速拿起笔画了起来。

下课了，我站起来，收我们组的图画本(我是组长)，他们一个个都画很得漂亮。

“成绩出来了！”不知是谁喊了一声，大家都跑到讲桌前，翻找着自己的作品。“听说只有一个5分，不知是谁。” 我听着大家的议论，突然发现自己的签名。这时，美术老师走进了教室，同学们陆续回到了座位。“把你画的向大家展示一下！”老师对我说。我拿着作品走上讲台，呈现在大家面前的是：一只很旧的没有插花的花瓶，瓶口有一个豁口，一条裂纹曲折延伸到瓶肚„„

法国艺术家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”是啊，一只没有插花的旧花瓶，表面上不太美，但它是真实的，真实地记录了曾经带给人们的使用价值和审美价值。

哦！原来，美就在我身边„„

第五篇：济宁市中考满分作文-山东省中考满分作文例文

山东省中考满分作文例文

-----出自《中国中学生联盟网》

作文试题

高山无语，但阅尽世事沧桑；大海怒吼，却源自细流无声。另如鲜花绽放，枯叶凋零，金蝉脱壳„„大自然的一山一水，一草一木，无不充满智慧，蕴含哲理，富有灵性。崇尚自然，亲近自然，融入自然，我们的生活才会更加和谐，我们的情感才会更加丰富，我们的人生才会更加精彩。

请以“感情自然”为话题写一篇600字左右的文章。可以写你与大自然相处的某种经历，也可以写某种情感的变化过程或某种思考和感悟，等等。

注意：1.题目自拟，文体自选，立意自定。

2.文中不能出现真实的人名、校名、地名等。

思路点拨

“感悟自然”这个话题是相当宽泛的。面对无垠的大千世界，无限的万千象，不能茫然无措，这就需要写作时化虚为实，化大为小。“感悟自然”的“文眼”是“感悟”，要避免“见山是山，见水是水”的客观“再现”。如果只是写出自然事物的表面属性，没有把它和我们的主观体验及心灵思索联系起来，作文也就失去了灵魂，严格说来就脱离了文题的要求。要在作文中与读者产生情感的交流，心灵的碰撞，就要求作者善于体验自身经历，将心中的感动饱蘸于笔端，流泻于笔下，这样做，才能将“感悟自然”之情具体化，形象化。

这个话题决定了最容易写成借物抒情的记叙文。写作时，首先要在眼前呈现出生机勃勃的大自然，要感受到大自然的生命并且在自然万物中加入你的情感体验。例如：登上高山绝顶，感悟“一览众山小”的豪情襟怀；面对茫茫大海，感悟“海纳百川，有容乃大”的襟怀；望星空，感悟宇宙广阔深邃；听虫鸣，感情生命之多彩。其次，通地讲述动人的故事，感情一段道理，对本题特别适合。对于初中生来说，用一个曲折的故事作为载体，写出一段感情，最很容易做到的。如杨朔的《荔枝蜜》就是很好的例子。再次，要综合运用多种表达方式抒写自己的情怀。如茅盾的《白杨礼赞》就是在记叙的基础上展开议论和抒情。关开“感悟”的内容，可以见于篇末点题，也可散见于篇中。切忌写成纯粹的议论文，那样是不易把握的。全篇议论，反而令人厌烦。

总之，我们“感悟自然”，一定要突出一个“悟”字，借助具体的物象，抒发真情实感，不要无病呻吟，装腔作势，应有较深的意蕴，给人一定的启迪。这样，你的文章才能成功。

满分佳作

桃 花 依 旧

桃花是一种很平常的花，然而在我的心目中却有着特殊的地位。看到它，我就想起与位朋友的一段故事。

那是几年的一个春天，我到邻村一位好友家作客。我们一声去野外散步，走到她家的果园里时，她郑重地折了一枝桃花，递到我手里，说：“送给你，愿咱们永远是好朋友。”那时，我们临近小学毕业，同学们相互写赠言，送礼物，但是没有一个想到送花的。

我用塑料薄膜将这枝桃花包起来，飞奔回家。我想：“可不能让这枝友谊之花凋谢了。”回到家，我就让爷爷把它嫁接在我家果园里的一棵桃树上，并做了标记。几天后，我欣喜地发现，它们成活了。

花谢花开，又是一年，我已经在山外中学上初中了，我的那位朋友因为家境贫困，没能继续上学。由于离家远，功课又紧，我很少回家。渐渐地，我忘记了那枝桃花，忘记了那棵桃树。

暑假的一天，爷爷端来一筐桃，让我尝尝鲜。爷爷挑出几个红红的大桃给我，说：“苗苗，这几个是你从朋友家带来的那桃枝结的。那桃真是好品种，结得又大，又甜，又多。我又把那些芽嫁接到别的树上去了。”我心头一震，这才想起那枝桃花。爷爷又说：“你的那个朋友到我们家来过两次，都没见到你。她还特地跑到果园里看那桃树，可惜季节不对，没看到桃树结果。

我跑到果园里，来到那棵桃树前，望着那寂寞的桃枝。那桃枝已分了好几个叉，枝繁叶茂，上面还挂着好多青里透红的桃子。

看着这；累累硕果，我的眼泪不觉流了下来。谁说桃李无言，我分明听到它在说：“我们永远是朋友。“原谅我吧，好朋友，竟然这么长时间没跟随你联系了。都说是“人非草木，孰能无情”，却原来草木比人更有情。

老朋友，我这就去找你。

满分理由：

本文构思巧妙，在众多的只是空泛地“感悟”而无情节的考场作文映衬下，令阅卷老师眼睛为之一亮。本文明写桃花，暗写友情。从桃花有情硕果长存与人的善变的对比，感情到草木比人还有情，情感的抒写水到渠成。结尾只用一句话点题，胜却喋喋不休。本文最大优点是有人物，有情节的发展与变化，通过叙述来揭示主题，比起大段大段地议论更有力量。

一棵树的命运

在远离城市的一个乡村外的小河边，有一排参天大树。它们是毛白杨树。这些杨树约有三十年的树龄，棵棵高大，挺直，粗壮。

毛白杨生长比较缓慢，现在已没有人愿意种植了，所以，这排高大的白杨树特别惹人注目。它们站立在河边，树形优美，树冠如宝塔般。用报刊上常用的一句话来形容，那就是“站成一道靓丽的风景线”。

这排毛白杨共有十四棵。经过一年年风霜雨露的洗礼，卓然屹立。夏日里，它们给下地干活的农民们提供纳凉的场所，给孩子们提供了游戏的天地。小鸟在它们的肩头做窝，鸣蝉在它们的身上高唱。他们生活得自由自在。

这一年的春天，来了几位大肚的官员。他们对着这排树指指点点，兴奋地讨论着。树们不知道这些人什么来头，只隐约听说“大树进城”“美化环境”“政绩形象”什么的。这些人走后，第二天，来了更多的人。他们带来了很大车辆有吊车、有大卡车、有挖掘车。原来，这些大树要被移栽到大城市里。

不知大树们是如何想的，但他们的命运并不握在自己手里，用了好几天的时间，大树们一棵棵被剪去树冠，只留下几根大的枝叉，带着脚下一坨泥土，被吊车给装上了大卡车，运进了城里。

但是，只有一棵例外。本来，站成一排时，还不很明显。随着一棵棵树被移走，这棵树的“披风”状就显露出来了。它下部的树干也是高大挺直的，可是上部的树冠就像微风的芦苇一样，向一个方向斜逸而去。就因为这个原因，它成了惟一被留了下来。

面对这棵大树，我沉思起来：它因为形象不端正，不符合人类的审美观点，而没有与同伴们一声进到城里的花花世界。这，到底是不幸或是幸运呢？一时，我还真不好下结论。那么，人呢？是不是也与此类似？

到了后来，听说移栽到城里的那13棵大树全都死掉了。这时，我才最终找到了答案。

满分理由：

俗话说：“树挪死，人挪活。”本文通过一棵树与另外13棵树的被遗弃与移栽的对比，揭示了一个主题：命运是难测的，好与坏是相互转化的。这个观点，虽然作者没有直接表达，但通过作者的叙述，还是能很容易看出来的。作者面对“大树进城”这样的司空见惯的事情，而得到人生的感悟与启迪，难能可贵。语言朴实，详略得当。本文之所以得满分，主要在于主题的深刻与见解的独到。