第一篇：川林小学 2011-2012第二学期图书室工作计划
2011-2012学年度第二学期三年级图书室工作计划 川林小学
一、指导思想
校园中最醉人的是浓浓书香，最让人心灵充实的是图书室。读书在一个人的成长中起着重要的作用。为培养学生的读书兴趣，我校不断加强图书室的基本建设，以“营造书香校园”入手，切实加强图书室、阅览室建设，不断规范管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操，提高人文素养，热情服务教育教学，为教师提供快捷、周到的服务，真正发挥图书室、阅览室在实施素质教育、推进课程改革、加强学校文化建设。
二、工作要点
1.继续加强学习，提高馆员素质。加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。图书室工作人员要充分利用图书室的自身优势，多读书多看报，认清形势，端正思想。要继续认真学习《中小学图书室（室）规程》和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。
2.完善软硬件设施，提高服务标准。进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善。保持图书室全开架、全天候开放，电子阅览室要进行软、硬件建设，确保其能正常运行。加快图书的上架速度，根据学校的每学年的购书计划，要及时选购新书好书，供师生阅读。并及时做好年度报刊杂志的订阅工作。
3.规范借阅服务，提高服务质量。采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。安排好本学期学生借还书的日程，增加借阅量，保证学期生均借书在14册以上，让学生能看上书，看好书。
4.通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围。
5.加强阵地建设，提高宣传指导质量。要进一步做好“图书室网页”的建设，使之成为固定的宣传阵地，利用这一阵地组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊，充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。
6.完善阅读制度
阅读工作的顺利启动，需要阅读制度的保障。为了督促阅读工作的进程和效果，本学期学校修订和完善以下阅读制度：
⑴建立了《阅览室开放制度》。阅览室全面向师生开放，保证师生的在校阅读时间，保证师生的阅读需要。
⑵建立了《学生课外阅读制度》。提倡学生自主阅读，保证学生的课外阅读时间和内容，开阔学生的阅读视野，提高阅读效果的同时全面提升学生的语文综合能力。
⑶制订《书香班级评选条件》等，通过健全制度，保障该项活动正常开展。7.明确阅读时间
在学生还没有养成课外阅读习惯之前，我们千方百计挤出时间让孩子们接触书籍，努力营造一种阅读氛围，带动更多的孩子自觉投入到阅读中来。
⑴每周各年级开设一节阅读课指导课。⑵每周三下午的阅览室自由阅读。
⑶一天在校的三读①诵读：每天早读20分钟的英语、语文阅读；每天上午第一节语文课前3-5分钟大声诵古诗说名著时间。②听读：周一至周五早上到校后和大课间，广播站为学生读儿童文学作品、名著等。③默读：每天中午学生到校后20分钟的自主阅读；每天下午课外活动的30分钟的自由阅读。
8.尝试开展了师生读书活动
⑴各班开展“建设幸福中国”读书活动。
川林完全小学档案 2011-2012学年度第二学期三年级图书室工作计划 川林小学
⑵学校定期组织学生开展了有关的读书实践活动。如：举行第十三届世界华人学生作文大赛初选活动；经典诗文诵读比赛、我心目中的“校训、校徽、校歌”征集活动；观“德育教育光盘”有感(高年级征文，低年级写话)； “历史的选择”读书教育活动讲故事、手抄报、征文比赛； 1-6年级大课间活动评比；优秀读书笔记评比等等。
9.做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。
四、工作安排
二月份：
1.制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。2.搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作。
3.做好新书推荐介绍。配合学校做好上传学生网络读书征文的工作，并指导学生网上阅读、投票。
4.第十三届世界华人学生作文大赛初选活动
三月份：
1.对各班进行阅读课的指导，并到各班听阅读指导课。
2.召开一次图书管理员会议，总结上月工作。
3、发出“图书，使童年更欢乐；阅读，使明天更美妙！”的倡议 4.推荐师生阅读书目
四月份
1.做好图书室图书添置工作。
2.按照《中国图书分类法》进行新书编目。
3.搞好环境布置、清洁卫生工作。
4.“建设幸福中国”读书教育活动手抄报比赛
五月份：
1、校园“读书成长乐园”的建设成长
2、“建设幸福中国”读书教育活动征文比赛3、1-3年级古诗朗诵比赛
4.评选优秀图书管理员，并进行表彰。
六月份
1、“建设幸福中国”读书教育活动演讲比赛2、4-6年级古诗朗诵比赛 3、1-6年级读书笔记评比
4.做好图书归还工作和教辅用书（循环使用教材）和教学挂图的回收和整理工作；
5.总结本学期工作，部署下学期工作。
川林完全小学档案
第二篇：第二学期图书室工作计划
管仲小学2017—2018学年第二学期
拟写人：闫寒 时间：2018年2月28日
管仲小学2017—2018学年第二学期
一、指导思想
以党的十九大及习近平新时期思想为指导,以教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，以学生快乐成长为宗旨，树立为师生服务的意识，全面开展师生的读书、阅览活动，形成“书香校园”的读书氛围，从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力，以知识守护生命，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。
二、工作目标
1、调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。
2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。
3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。
三、工作措施
1、调整藏书结构，争取为教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。
只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。
2、图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。
3、形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。
4、掌握读者心理，提供优质服务。小学生年龄一般是从七岁到十二岁，这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。（当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。）孩子们不满足于课堂上所学知识，需要到图书馆寻找自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与教育。
此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书室的条件为他们开课等提供方便。在图书室组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。
四、工作安排
三月份
1.制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。
2.对学生进行借阅指导。
3.做好新书推荐介绍。
4.搞好图书室的清洁卫生工作。
四月份
1.做好图书室图书剔旧换新工作。
2.搞好清洁卫生工作。
五月份
1.开展读书活动。
2.举办读书笔记评比工作。
六月份
1.做好图书归还工作和整理工作；
2.总结本学期工作。
颍上县管仲小学
年2月28日4
2018
第三篇：2010-2011学第二学期图书室工作计划
2010—2011学第二学期
图书管理工作计划
一、指导思想
根据学校的教育、教学和科研的需要，收集整理和提供各种书刊资料，以 “为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。
二、工作要点
1、引导阅读，通过阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国主义情感。引导他们阅读毛泽东、邓小平等革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。
2、读书活动与少儿实践相结合，培养理智感
让学生当小管理员，参与管理，这是一项实践活动，它可以使孩子得到更强烈的情感体验，并能够迅速的转化为他们活动的动机。让孩子们了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆阅读的兴趣。
3、加强学习，优化服务
图书室这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，加强学习，把工作扎扎实实作好。
4、常规工作
（1）及时做好图书登记、上架、期刊记录，做好出借手续。（2）随时做好破损书刊的修补工作。（3）做好图书室的清洁工作
（4）积极配合学校各项活动，做好服务工作。（5）做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。（6）做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。
（7）做好期末催还书工作，收回出借的各类图书杂志。（8）推荐学期优秀图书管理员。（9）做好学期工作总结。
2011年3月
第四篇：2017-2018第二学期图书室工作计划
2017-2018学年第二学期图书室工作计划
一、指导思想
图书室历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。因此，我校图书室在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。
图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
二、工作目标
1.积极配合学校各项活动，做好服务工作。
2.开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。
3.做好新书整理工作，并将图书全部输入完毕。
4.改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，每学期人均借书10册以上。
5.为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
三、具体措施
1.完善图书馆常规工作管理
落实文献资料借还、保管、赔偿、清点及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。重视日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。
2.抓好流通管理，发挥图书育人功能
提高学生图书管理员的管理质量，进一步加强学校图书管理员队伍的建设，抓好定期培训，组织借阅知识和图书室情况介绍讲座，明确职责，提高服务水平。
3.积极推动读书活动的开展
①指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。
②进行读书方法的指导。引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。
4.根据学校图书室的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以便为教育工作服务。
停洞镇加哨小学 2018年3月1日
第五篇：2017-2018学第二学期图书室工作计划
2017-2018学第二学期图书室工作计划
学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆(室)规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。
一、指导思想。
图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
二、工作重心。
1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。
2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。
3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。
三、主要目标。
1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。
2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。
3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。
4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书2册以上。
5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。
四、具体安排.三月份：
1.整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。
2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有初步认识。
3.图书室对教师全天开放，每天中午12：10——13：00为学生借还图书时间。
四月份：
1.每天中午12：10——13：00为学生借还图书时间。
2.教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得外借，在阅览室里借阅，当日归还。
3.每周认真作好教师进阅览室阅览的记载。
五月份：
1.图书室对教师全天开放，星期一、五中午12：10——13：00为学生借还图书时间。
2.图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
3.图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。
六月份：
1.图书室对教师全天开放，星期一、五中午12：10——13：00为图书借还时间。
2.以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览教育局捐赠新图书。
七月份：
1.总结本学期工作。
2.全校师生归还所借图书。
3.收回出借的各类图书杂志。
总之，本学期我们将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书室工作，努力使图书室在我校素质教育中焕发出它应有的光芒。
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