第一篇：河南省洛阳市2016-2017学年高二上学期期中考试历史试题
洛阳市2016-2017学年第一学期期中考试
高二历史试卷
第I卷（选择题。共48分）
一、选择题：本大题共32小题，每小题1.5分，共48分o 1．孔子非常崇拜“制礼作乐刀的周公。春秋时，．面对礼崩乐坏的社会局面，孔子提出
“克己复礼’’的主张，意在
A恢复封建等级秩序 B．解决现实问题 C重建西周礼乐文明 D．重回远古社会
2．先秦时某位思想家说：“圣人以治天下为事者也，必知乱之所自起，焉能治之；不知
乱之所自起，则不能治。„„当察乱何自起？起不相爱。’’这位思想家最有可能是 ．A孔子 B．墨子 C．孟子 D．韩非子
3．韩非，战国末期杰出的思想家、哲学家和散文家，是法家思想的集大成者。下列言 ．论，属于韩非子主张的是
A 事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效 B 天行有常，不为尧存，不为桀亡 C．选择天下之贤可者，立以为天子
D明礼义以化之，起法政以治之，重刑罚以禁之
4．《春秋繁露》中有关于“灾异”是“天谴”，帝王将兴有“美祥”、将亡有“妖孽”，治世与
乱世有不同征兆与不同之气的内容。这体现的主要思想是 A因果报应 B．天人合一． C.君权神授 D天人感应‘
5．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋中叶酌305首诗。它最
初被称为《诗》、《诗三百》，后来又被称为《诗经》。《诗经》之称始于 A战国时期 B．西汉时期 C.唐朝时期 D．宋朝时期 6．右图是嵩山少林寺“三教合一碑”（即“混元三教九流图赞 碑”）上的一幅图画，从正面看是一位和尚的图像，即释迦 牟尼，左侧头戴方巾者为孔子，右侧头后挽个发髻的是老 子。三教共存一碑，体现了我国古代的一种社会思潮。
这一思潮
A．开始出现在隋唐时期 B．推动了宋代理学的产生 C体现佛教的主流地位 D．体现三教合归佛的趋势 7．南宋淳熙二年，朱熹和陆九龄、陆九渊兄弟在鹅湖寺就各自的哲学观点展开了激烈的辩论，史称“鹅湖之会”。“论及教人，元晦之意，欲令人泛观博览，而后归之约；二 ．陆之意，欲先发明人之本心，而后使之博览。’’据此可知，双方的分歧在于 A世界本源之争 B．求理途径之争 C理的内涵之争 D．理气关系之争
8．王阳明提出“致良知”，认为良知人人具有，是人心固有的善性。以下关于“致良知”的评述准确的是
A实现途径是格物致知 B．有利于培养人的道德情操 C适应了商品经济发展 D．是对二程理学的完全否定
9．李贽一生著述颇丰，但其著述先后数次被禁毁，民间盗印、假托者不绝。主要原因
是他
A．将人性与天理对立起来 B．抨击了君主专制制度 C动摇了理学的统治地位 D．挑战了孔子的权威性
10．某学者认为：“黄宗羲政治观的闪光点主要体现在能够把中国传统政治文化理念
付诸实践，构筑了传统民本政治通往近现代民主政治的桥梁。’’下列属于黄宗羲的思想并最能体现上述观点的是 A工商皆本 B．天下为主，君为客 C 经世致用 D．循天下之公
11．柏拉图曾说：“事韧对于你自己，就是它向你呈现的样子；对于我，就是它向我呈现的样子。”与此相似的命题是，A认识你自己 B．人是万物的尺度‘ C美德即知识 D．有思想力的人是万物的尺度
12．苏格拉底把古希腊哲学从“天上带到了人间’’，使哲学成为一门研究“人”的学问，·主要是因为他
A认为在道德上不应强求一律 B．重点关注对人性本身的研究 C不再依靠基督教来认识世界 D．建立雅典学园向世人讲授哲学
13．孔子和苏格拉底分别是同一时代东西方思想领域涌现出的最杰出代表人物，两人
思想的共同点是
A都追求个性的自由发展 B．都推崇君主权威+ C..都强调奴隶制等级秩序+ D．都重视道德修养 14．文艺复兴前欧洲人“为了信仰而生活”，文艺复兴后欧洲人“为了生活而信仰”。这
表明文艺复兴后
A人终于拥有了现世生活 B人的价值开始得到肯定 C人处于社会的主导地位 D．人摆脱了基督教的束缚
15．“从一开始，他们的思想就是朝着一种比较世俗化的人生观，集中焦点在‘此世夕而
不是中世纪想象中的那个‘彼世，„„’’。材料中的思想
八体现了18世纪资产阶级的根本诉求 B．根源于西欧资本主义萌芽的发展 C反映了西欧人已完全摆脱神学的控制D．为资产阶级革命做了充分的动员 16．右图是1535年欧洲的一幅版画《路德是魔鬼的风笛》，画
中路德的脑袋被描绘为由魔鬼吹奏的风笛。此版画反映
了当时
八路德否定了对上帝的信仰 B．路德教摆脱了教皇的控制 C宗教改革缺乏民众的支持 D．新、旧教派之间的冲突激烈
17．他是法国启蒙运动的旗手，被誉为“思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”；他是诗
人、哲学家、历史学家，他使人类的理性迅速发展，他教导我们走向自由。下列选
项属于“他”主张的是
A倡导君主立宪制 B．提出社会契约论 C建立民主共和国 D．实行三权分立体制
18．“行政权的受托人（统治者）不是人民的主人，而是人民的办事员；它（人民）能如心
所愿地使他们掌权和把他们拉下台。’’若想对此思想主张有深入的了解，可查阅 A《论法的精神》B．《社会契约论》C《哲学通信》 D．《路易十四时代》
19．“西方近代发生了两次思想解放运动，十六世纪是文艺创新的世纪，十八世纪则是
思想创新的世纪，’。后者与前者的最大不同是 A宣扬人的地位和价值 B．提出资本主义政治构想 C追求现世生活的幸福 D．促进了近代社会的转型
20．古书多以绵长的卷轴形式呈现，到宋朝则多为单页，并“作蝴蝶装，直立架中如西
书式，糊浆极坚牢’’o藏书者也随之显著增多，家藏万卷甚至十万卷者大有人在。’
这种情况出现的主要原因是 A印刷术的革新 B．造纸术的改进 C重文轻武政策 D．科举制的盛行
21．南宋时期，我国开始把磁针与区分方位的装置组成一个整体，这种仪器近代叫罗 一盘。这样，舟船遇“风雨冥晦时，唯凭针盘而行’’o罗盘这一装置 A．便利了航海事业的发展 B．由波斯人传到欧洲 C体现了政府对科技的重视 D．标志着指南技术的诞生
22．《汉书》中说：“《春秋》所以大一统者，六合同风，九州共贯也。”后世称封建王朝统
治全国为“大一统’’。下列文艺成就体现出“大一统”气度的是 A汉赋 B．楚辞 C辛弃疾的词 D．白居易的诗
23．钱穆认为：“古代中国在宋以前，文学艺术尚是贵族的、宗教的，而宋代以来则逐渐
流向大众民间，成为日常人生的。’’这种文艺世俗化趋势反映了 A大一统的时代背景 B．多元化的创作风格 C商品经济的发展 D．求民主的政治理想
24．明清时期，以“风流文采磨不尽，水墨自与诗争妍”为特征的文入画兴盛。对此类
作品的认识正确的是 ’
A《清明上河图》是其佳作 B．适应了市民阶层的需要 C画风题材生活化、写实化 D．多种艺术形式完美结合
25．“原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界，不过是按某种法则运转的巨大的机械装
置，而其中并没有上帝的地盘。于是，传统的宗教信仰被动摇了，唯物主义思潮开
始盛行。’’材料评价的是
A．伽利略的自由落体定律 B．牛顿的经典力学体系 C普朗克的量子论 D．爱因斯坦的相对论
26．有人在评价某科学家时指出：在他的宇宙里，“每一种现象都带有欺骗性，物质和
能量可以相互转换，双胞胎以不同的速度衰老，平行线可以交叉，光线弯曲的径迹
其实缠绕宇宙’’o据此判断，该科学家的理论．
A．标志着人类科学时代的到来 B．否定了经典力学的绝对时空观 C奠定了近代实验科学的基础‘ D．开启了人们对微观世界的认识
27．“就像牛顿因为发观了支配宇宙中物体的定律而主导了1 7世纪的科学一样，他则
因为发现了支配人类本身进化规律而主导了1 9世纪的科学。“材料中的“他”是 A爱因斯坦 B．达尔文 C伽利略 D．普朗克 28．英国最初的工厂大都建在河流和山谷附近，后来工厂开始逐渐向人口集中的城镇
迁移，向各行各业扩展。促成这一变化的关键条件是 A珍妮机的问世 B．电力的广泛应用 C改良蒸汽机的推广 D．交通工具的革新
29．陈旭麓认为，“中国以中世纪的武器、中世纪的政府、中世纪的社会来对付近代化的敌人。战争以严酷的事实暴露了这种差距，促使一批爱国知识分子在比较中思
考。“材料中爱国知识分子思考后得出的结论是 A学习西方的器物 B．学习西方的制度 C学习西方的思想 D．学习西方的文化
30．“它所寻求的是在农民战争打击面前王朝的自我振兴，在„„外国侵略面前，中国的自我图强。”为实现此梦想,先进的中国人提出了 A“师夷长技以制夷” B．“中学为体，西学为用’’ C伸民权、设议院、变法图存 D．民主与科学
31．“他一方面为政治制度的近代化奔走呼号，另一方面又小心翼翼地转向传统观念
求助。他以资本主义近代化为目标，力图冲破封建体制，但又难以摆脱封建羁
绊.”文中描述的“他”
A提出了《资政新篇》 B．参与了洋务运动 C主导了戊戌变法 D．领导了辛亥革命
32．某历史研究机构在研究中国近代史上某一运动时对该运动做出了如下描述：
该运动
A是中国最早的思想解放运动 B．铲除了封建正统思想 C实现了东西方文化的平衡 D．弘扬了民主科学思想
第Ⅱ卷（非选择题，共5 2分）
二、非选择题：第33题20分，第34题14分，第35题18分，共52分o 33．（20分）经典体现一定民族、-定社会共同体的价值观和生活方式。阅读材料，完 成下列要求。材料一 道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。《论语·为政》
地方百里而可以王。’王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易褥；壮者以暇日修其孝 悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上。可使制梃以达秦楚之坚甲利兵矣。
——《孟子。梁惠王上》
君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸，好利多诈而危。
《荀子·大略》
材料二 从儒学的发展过程看，董仲舒思想体系的建立，标志着儒学进入理论创造的 阶段，它的政治教化和伦理教化功能在这一阶段得到突出和强化„„到了宋明时代，儒学 已完全演变为不可动摇、不可替代的官方哲学„„宋明儒学进入理论化和体系化阶段。
一道湘《儒学历史演变及其现代价值》(1)根据材料一，概括春秋战国时期儒家治国思想的重要主张。（6分）
(2)根据材料二并结合所学知识，概述汉代统治者使儒学的“政治教化和伦理教化功，能”得到强化的主要措施，并分析宋明时期儒学发展的新特点。（14分）34．（14分）追求民主自由是人类政治文明发展的重要内容。阅读材料，完成下列 要求。
材料一 治天下犹曳（ye，拖拉）大木然，-„君与臣，共曳木之人也。臣之与君，名异 而实同耶。
有明之无善治，自高皇帝罢丞相始也。„„天子之子不皆贤，尚赖宰相传贤，．足相补 救„„宰相既罢，天子之子一不贤，更无与为贤者矣。
天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。一黄宗羲《明夷待访录》
材料二16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启 蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷„„黄宗羲等人提不出新的社会方案，而只 ‘能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。孟德斯鸠、卢梭则 拿出了“三权分立”的君主立宪制、民主共和国这样的资产阶级国家蓝图。这表明，中国明 清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴，前者是中世纪末期 的产物，后者是近代社会的宣言书。
——张岱年、方克立《中国文化概论》(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括黄宗羲和孟德斯鸠在限制君权方面采取的 措施的不同之处。(5分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析造成黄宗羲的思想是“中世纪末期的产物”，而
孟德斯鸠的思想却是“近代社会的宣言书”不同境遇的时代背景。(9分)35．（18分）文明的创新既要继承前代优秀文明，又要吸收外来先进文明。阅读材料，完成下列要求。
材料一 80年来，中国入从“师夷长技以制夷’’开始，进而“中体西用”，进而自由、平等、博爱，进而民主和科学。在这个过程中，中国人认识世界同时又认识自身，其中每一步都伴随着古今中西新旧之争。高扬民主和科学之旗，包含着80年中西文化论争所积累起
来的认识成果，又体现了认识的一种飞跃，它由古今中西新旧之争而来，又是对古今中西 新旧之争的历史概括。中国人因此而找到了-个最重要、最本质的是非标准，而后才可能 有完全意义上的近代中国和近代中国人。
——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二我们专注于两个主题--一“传统’’和“交流”——的研究，以此来理顺世界历 史。这两个主题集中反映了人类发展的最重要的特征，概言之，它们可以对人类社会发展 的原因作出解释。“传统”争“交流”，一纵一横，与“传统”相比，“交流”更应浓墨重彩。一杰里·本特利《新全球史：文明的传承与交流》(1)根据材料一并结合所学知识，归纳近代中国人思想观念解放的特点。（6分）(2)根据材料二并结合思想文化史的相关知识，围绕“思想文化的传承或交流”自行拟
定—个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出论题，简述须
有史实依据）。（12分）
洛阳市2016-2017学年第一学期期中考试
高二历史试卷参考答案
一、选择题：本大题共32小题，每小题1.5分，共48分，1.B 2.B 3.A 4.D 5.B 6.B 7.B 8.B 9.D10.B 11.B 12.B 13.D 14.C 15.B 16.D 17.A 18.B 19.B 20.A 21.A 22.A 23.C 24.D 25.B 26.B 27.B 28.C 29.A 30.B 31．C 32．D
二、非选择题：第33题20分，第34题14分，第35题18分，共52分。33.（20分）
(1)主张：以德治民；实施仁政（或民本思想）；隆礼重法（或礼法并施）。（每点2 分，共6分）
(2)主要措施：思想方面：董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”的主张，得到了汉武帝的全面肯定，儒家思想成为统治思想。（2分）政治方面：汉武帝起
用儒者参与国家大政。（2分）教育方面：儒家经典成为国家规定的教科书，郡县设立学校教授儒学，教育为儒家所垄断；中央办太学，郡县设立学校，教授儒学，儒学得到全面推广。（4分）
新特点：儒学发展成为理学；进一步哲学化、思辨化、体系化；更加强调伦理道
德。（6分）34.（14分）
(1)黄宗羲：君臣平等；设置宰相；设立学校议政。（3分）
孟德斯鸠：三权分立，彼此制衡。（2分）
(2)背景：政治：中国封建专制空前强化，未形成资产阶级；法国封建统治风雨飘
摇，资产阶级力量发展壮大。（3分）经济：中国资本主义萌芽发展缓慢，自然经济仍占主导地位；法国资本主义发展迅速。（3分）思想文化：中
国实行思想专制，理学占统治地位；法国经过文艺复兴、宗教改革解放了
人的思想，资产阶级文化得到了传播。（3分）35.（18分）
(1)特点：借助外来文化为武器（或向西方学习）；充满了激烈争论；从学习西方的器物到制度再到思想。（6分）(2)（12分）不例一：论题：儒家思想在继承中不断发展。（3分）
论述：春秋时期孔子创立儒家学说，战国时期孟子在“仁”的基础上，提出
“仁政”，荀子则提出了“仁义”和“王道”，使儒家思想成为诸子百家
中的大宗；（2分）西汉董仲舒根据当时社会需要，吸收诸家理论，改
造儒家思想，得到汉武帝的肯定，儒家思想成为中国传统文化的主
流思想；（3分）宋明时期儒学对佛、道思想加以吸收和扬弃，形成宋
明理学，成为南宋以后的官方哲学；（2分）明清时期黄宗羲等人对
儒学批判继承，儒家思想重新焕发了生机。（2分）
不例二：论题：启蒙思想的传播促进了近代中国的思想解放。（3分）
论述：康梁维新派吸收了西方的启蒙思想的理论，提倡君主立宪，开展戊
戌变法运动，揭开了中国政治民主化的序幕；（3分）以孙中山为代
表的革命派以天赋人权、自由平等等启蒙思想家的学说为指导，发
动辛亥革命，建立资产阶级共和国；（3分）激进的民主主义者则大
力宣传民主和科学思想，发动了新文化运动，动摇了封建思想的统
治地位，进一步促进了中国的思想解放。（3分）
（注：学生若从人文主义的发展历程谈思想文化的继承，或从儒家思想对其他思想的 吸收谈思想文化的交流，亦可。）
第二篇：河南省洛阳市2016-2017学年高二上学期期末考试
河南省洛阳市2016-2017学年高二上学期期末考试 第I卷 阅读题
―、现代文阅读(35分）
(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1?3题。
人与自然的关系不独表现在物质方面，更表现在精神方面的复杂关联。除了自然界种种物象变化对人心的影响之外，人的现实处境和主体心态也会导致其对自然有不同理解和表现。梁启超在《饮冰室文集》中说同一月夜也，球筵羽筋，清歌妙舞，绣帘半开，素手相携，则有余乐；劳人思妇，对影独坐，促织鸣壁，楓叶绕船，则有余悲。”在不同的人眼中，自然的面貌原本就是不同的，给人的感触也不一样。人与自然的关系呈现出两种形态：一方面，自然摇荡着人的性灵，使人产生或悲或喜之情；另一方面，人将悲喜之情转移；投射到本无情感知觉的自然物上，使其具备了与人同一的感情色彩，从而在自然施与人巨 ? 大影响的同时，人也以自我的情志改变着自然物在人们心中的面貌。
对这种人与自然之间奇妙的生命共感现象，西方人类学家弗雷泽认为：自然变化、草木荣枯使古人看到自己的影子，觉察到自己的生命，并联想到万物与人的生死。因此，在古人的诗文中，纯粹的自然现象是没有的，流动的水，吹过的风，开落的花，都与人自己的命运休戚相关。
生命的共感帮助我们理解了自然物与人的生理心理之间的密切关系，却难以解释为什么有的自然物可以引起人的快感，有的则引起人的悲感。这就需要探讨自然与人之间异构与同质的问题。
异构，指二者之间有不同的结构形式;同质，指两种物质之间本质的相同。前者将两种物体区别开来，后者则将两种物体联系在一起。人类和自然，无论形式差异多大，都遵循生命的规律，如生老病死、兴衰荣枯。只是作为高等动物的人具有更强烈的心理感受和情感介入，因此自然界的各种变化所具有的特定精神内涵，都是人赋予它的。但久而久之，这种内涵脱离了人的主观赋予而内化为物的客观属性了。比如，人愤怒的时候就像江海中翻滚的波涛，于是有人便赋予波涛以愤怒的含义;在悲伤的时候泪如雨下，于是有人便赋予雨以悲伤的含义。可是随着这些含义日趋固定，当后人写“峰峦如聚，波涛如怒” 时，写“泪飞顿作倾盆雨”时，谁还会为这些自然物的原初含义而大动脑筋？在人们看来，这些自然物所包含的愤怒、悲伤、愉悦等含义似乎是它们与生俱来的。
自然物之所以能表现人的心理情感，除了人赋予它以意义之外，它本身必定也具有能够使人赋予这种意义的某种特质。这种特质，被西方美学家鲁道夫•阿恩海姆称为“力的结构”。由于人的情感也受着形式不同但实质一样的力的结构的制约，所以，人便自然地从外部事物中观察并提取与自己心理情感相一致的内在意义，从而将该事物作为表现自己某方面的情感的特定载体。
由此可见，人们观察自然并借以表现自我情感，是一种主客观相互包容、渗透、影响的活动。这个活动中人的心理情感的作用会得到强化，但自然的物性特征也不可忽略。
(摘编自尚永亮《人与自然的生命共感与异构同质》）1.下列各项中，其情境不能体现原文所说人与自然之间“生命共感”的一项是(3分）
A.《一剪梅》中，独居的李淸照看到荷花渐渐凋谢，感觉竹席凉意袭人，于是强打精神驾舟出游，却无心赏景，只是遥望远空，期待鸿雁飞过。B.《林教头风雪山神庙》中，接管草料场的林冲看到彤云密布，朔风渐起，大雪纷纷扬扬，感觉身上寒冷，冬夜难挨，便挑起酒葫芦出外买酒。
C.《归去来兮辞》中，陶渊明辞官归家，端起酒杯自斟自饮，看到院子里的松树傲然挺立，菊花灿然怒放，他感觉到心中涌出一种久违的快乐。
D.《长恨歌》中，唐明皇从蜀地回到长安，看到宫苑内荒草遍生，落叶满阶，夜晚萤火明灭，白露凝霜，曾经春宵苦短不早朝的他，彻夜无眠。..2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分）
A.在人与自然的密切关系中，自然界的种种物象变化对人心施加着一定的影响，而人也以自我的情志改变着自然物在人们心中的面貌。B.“峰恋如舉，波涛如怒”体现着人与自然的生命共感现象，也体现着自然与人异构与同质的问题，它是主客观相互包容、渗透、影响的活动。
C.自然界的各种变化所具有的特定精神内涵是人赋予它们的，但是时间久了，这些特定的精神内涵就成了这些自然物天生固有的属性了。
D.要让某个自然物表现人的某种心理情感，除了人赋予它以意义之外，这个自然物本身也必须具有熊够使人赋予其这种意义的某种特质。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3分）
A.《饮冰室文集》中“同一月夜也„„，”这段话，说明了人与自然关系的两种形态：自然摇荡着人的性灵，人也会将悲喜之情转移、投射到自然上。B.自然界的事物本来是无知觉无情感的，人却可以将自己的悲喜之情转移、投射到自然物上，使其具备与人同一的感情色彩，从而成为艺术形象。
C.人与自然既存在异构关系，又存在同质关系，没有前者人与自然就不可区分，没有后者人与自然的联系将很难建立，人们就不会将情感投射到自然物上。D.当人有了某种情感，他观察外部事物时又恰恰提取到与自己心理情感相一致的内在意义，于是该事物就成为他表现自己某方面情感的特定载体。(二)阅读下面文字，完成4?6题。（12分）胡同里走出的“中国的脊梁”——梁漱溟
安福胡同，梁漱溟先生的摇篮。
一生放言无忌的梁漱溟先生，生长在一个清朝末年的民主家庭。父亲梁济对儿子完全是宽放的，从不干涉他的思想、行为。“父亲对我信任且放任，是由于我少年时一些思想行径很合父意，很邀嘉赏而来。例如我极关心国家大局，爱读《三名臣书牍》、《三星使书牍》等书籍，写日记，勉励自己。”
在教育孩子这一点上，梁济很有些西方化味道，不让其读四书五经之类矽古书，在读过《三字经》后，便让他读传播世界新知识的《地球韵言》。这在当时是一破例的事。
彭翼仲先生办报，经营蚀本，债台高筑，几乎自缢。父亲梁济慷慨解囊，拯救朋友于危难。儿子梁漱溟年龄虽小，却能见其大者见出当时艰难情形和他们做事动机之纯洁伟大。他们一心要开发民智，改良社会。这是由积年对社会腐敗之不满，又加上庚子亲见全国上下愚蠢迷信不知世界大势，几乎招取亡国大祸所激动的。”“大约从十岁开始，父亲和彭公的人格感召，使我幼稚的心灵隐然萌露对社会、对国家的责任感，而鄙视那般世 俗谋衣食求利祿的‘自了汉’生活。”
地安门中学，梁漱溟先生的母校。
1906年夏天，13岁的梁漱溟考入顺天中学堂。他在这里度过了美妙、充实的5年半的读书时光。
韶华壮志，书生意气。梁先生在国文课上，总喜欢做翻案文幸，不肯落入俗套。一王姓老师年逾古稀，对其恼恨之余批语道:“好恶拂人之性，灾必逮夫身。”但亦有一范姓老师对他赏识有加，曰：“语不惊人死不休。” 关于中学时期的自学，梁先生深有体味学问必经自己求得来者，方才切实受用。” “到十四岁以后，我胸中渐渐自有思想见解，或发于言论，或见之行事。先父认为好的，便明示或暗示鼓励，他不同意的，让我晓得他不同意而止，却从不干涉十七八岁时，有些关系颇大之事，他仍然不加干涉，而听我去。就在他不干涉之中，成就了我的自学。”梁漱溟先生认为，“自学的根本，是一片向上心。所谓自学就是一个人整个生命的向上自强，要紧在生活中有自觉。有智慧识见发出来，就是生命向上自强之软验，就是善学。因此，一个人必须力争上游，倾所谓一片向上心，大抵在当时便是如此。向上心驱使我在两个问题上追求不已：一是人生问题，二是社会问题（即中国问题）。”
也许人们难以预料，为了研究、解答以上这两个问题，梁先生所用的自学资料，不是图书馆诸多名家的皇皇巨著，竟然是社会上热门的维新派报纸。“无论在人生问题上或在中国问题上，我在当时已能取得住在北中国内地的人所能有的最好的自学资料。我拥有梁任公先生主编的《新民丛报》《新小说》《国风报》和《民立报》等。这都是当时内地一个寻常中学生所不能有的丰富资料。”
西海西沿2号，梁漱溪先生的旧居遗址。
垂柳、碧波、山石、小桥，叠加成画，一片祥和。秋天的阳光如同那成熟的智慧，并不刺 人眼目，和煦、熨帖地照在身上，冷暖适中。
正是在这里，父亲梁济于1918年投湖自尽前几天，曾问过只有25岁的儿子漱溪这个世界会好吗？”梁漱溟先生回答父亲：“我信任世界是一天一天往好里去的。”
父亲梁济在60岁生日前写下《敬告世人书》后投积水潭自尽。遗言国性不存，国将不国。必自我一人殉之，而后让国人共知国性乃立国之必要„„我之死，非仅眷恋旧也，并将嗓起新也。”他更从父亲的言传身教中，懂得了国事大于家事、国家命运重于个人生命的人生道理。
人们很难想象，袢然失去挚爱的父亲，梁漱溟先生是怎样平复内心伤痛的。就在父亲沉湖一年之后，他开始写作为其奠定学者地位的《东西文化及其哲学》一书。如果说今曰中国不少学人对中国传统文化怀有自信，持有自尊，倡导自强，那一点儿不奇怪。但是，生逢乱世，饱经扰攘，在国家积弱、民不聊生的悲惨境况下，却仍然坚信中华文化伟力无穷者，乃思想家、哲学家、教育家梁漱溟先生是也！
相关链接：
梁漱溟(1893—1988)，现代著名思想家，哲学家，教育家，现代新儒家的早期代表人物之一，社会活动家，爱国民主人士，同时他还是一位社会改造实践家，对推动乡村建设不遗余力。梁漱溟在二十世纪中国思想史和哲学史上有着重要的地位，有“中国最后一位大儒”之称。（维基百科）4.下列说法，不正确的一项是(3分）
A.梁漱溟的父亲在家庭教育方面，否定中国传统教育，践行西方教育方法，不让孩子们读四书五经之类的古书。
B.安福胡同、地安门中学、西海西沿2号，这一个个地方勾勒出梁漱溟先生的生命轨迹，从这里我们也看出了一代大师的成长。C.梁漱漠先生的父亲梁济亲历清末.、民国时期的动荡，在60岁生日前写下《敬告世人书》后，带着对旧世界的眷恋和唤醒新世界的理想投积水潭自尽。D.父亲梁济以身殉国，舍生取义，其言传身教使儿子懂得国家命运重于个人命运的道理，他也可以称得上是“中国的脊梁”。
5.梁漱滨先生的人生成长中，父亲对他有哪些影响？请简要概括。（4分）6.梁漱滨先生能终成一代大师、“中国的脊梁”，与他自身的哪些因素密切相关？请结合文本谈谈你的理解。（5分）(三)文学类文本阅读(14分）阅读下面的文字，完成7?9题。洗澡 王安忆
行李房前的马路上没有一棵树，太阳就这样直晒下来。他已经将几大包书捆上了自行车，自车再也动不了了。那小伙子早已注意他了，很有信心地骑在他的黄鱼车上。他徒劳地推了推车，车却要倒，扶也扶不住。小伙子朝前骑了半步，又朝后退了半步，然后说师傅要去哪里？ ”他看了那人一眼，停了一下，才说静安寺。”小伙子就说十五块钱。”他说十块钱。”小伙子又说十二块钱。”他要再争，这时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树，树影团团的。他泄了气似的，浑身没劲。小伙子跃下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车。然后，他们就上路了。
路上，小伙子问他:“你家住在静安寺？ ”他说：“是。小伙子又问：“你家有浴缸吗? ”他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地说嗯。”小伙子铗着问：“你是在哪里上班?”“机关。”“那你们单位里有浴缸吗? ”小伙子再问。他说有是有，不过„„” 他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他只得说下去：“不过，那浴缸基本没人洗，太大了，需要很多热水。”
路两边的树很稀疏。太阳烤着他俩的背，他俩的汗衫都湿了。从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海。他很渴，可是心想:如要喝汽水，要不要给他买呢？想到这里，就打消了念头。
小伙子又问道你每天在家还是在单位洗澡呢?，他先说“在家”，可一想这人也许是想在他家洗澡，就改口说“单位”。这时又想起'自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句：“看情况而定。”那人接着问：“你家的浴缸大还是小？”他不得已地说：“很小。”“怎样小？” “像我这样的人坐在里面要蜂着腿。”“那你就要把水放满，泡在里边;或者就站在里面，用脸盆盛水往身上泼，反倒比较省水。”“是的。”他答应道，心里却动了 一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其实让他洗个澡也没什么。可是想到女人说过“厨房可以合用，洗澡间却不能合用”的一些道理，就没再想下去。这时已到了市区，两边的梧桐树高大而茂密，知了懒洋洋地叫着。风吹在热汗淋淋的身上，很凉爽。他渴得非常厉害，他已经决定去买两瓶汽水，他一瓶，那人一瓶。可是路边却没有冷饮店。
“我兄弟厂里，天天有澡洗。”小伙子告诉他。他想问问小伙子有没有工作，有的话是在哪里。可他懒得说话，正午的太阳将他烤干了。望了望眼前明晃晃的一条马路，他不知到了哪里。他想，买两瓶汽水是刻不容缓了。那人也像是渴了，不再多话，只是埋头蹬车，车链条吱吱地响。他们默默地骑了一段。他终于看见了一个冷饮店，冰箱轰隆隆地开着。他看到冷饮店，便认出了路，知道不远了，就想：忍一忍吧，很快到家了。为了鼓舞那人，他说快到了，再过一条马路，就有条弄堂，穿过去就是。”小伙子振作了一下，然后说这样的天气，你一般洗热水揉，还是冷水澡?”他支支吾吾的，小伙子又说冷永澡洗的时候舒服，热水澡洗过以后舒服。不过，我一般洗冷水澡就行了。”他心皇一跳，心想这人是真要在他家洗澡了。洗就洗吧，然而
女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边，就没搭话。
到家了，小伙子帮他把书搬上二楼。他付了钱，又从冰箱里倒了自制的橘子水给小伙子喝。小伙子很好奇地打量他的房间，这是两间一套的新公房，然后说:“你洗澡好了，我喝了汽水就走。”这一回，他差一点要说“你洗个澡吧”，可最终还是把话咽了回去。那人坐了一会几，喝完了橘子水，又问了些关于他家和单位的问题，就起身告辞了，出门后说你可以洗澡了。”(有删改）
7.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(4分）
A.骑黄鱼车的小伙子虽然早已发现了生意，但他骑车迎上前时，却又后退了半步，表明他较有礼貌，也有些害羞。
B.如果“女人”没说过浴缸文明的那些道理，小说的主人公“他”就不会为是否让那小伙子洗澡的问题如此犹豫： C.文中使用的“黄鱼车”、“弄堂”等字眼所体现出来的地域色彩，有助于读者理解小说中的人物形象和主题思想。本文以写实的笔法，在貌似琐碎的叙述中，塑造了两个不同身份的人物形象传达出了作者褒贬分明的思想情感。
E.通过大量的人物对话和细致的心理描写，呈现主人公曲折微妙、复杂多变的内心活动，这是本文最突出的手法。8.小说多次写到“太阳”、“树”和“知了”等，这样写有哪些作用？请概括说明。（4分）
9.小说主人公“他”是一个什么样的形象？请简要分析。（6分）
二、古代诗文阅读(35分）(一)文言文阅读(19分）
阅读下面的文言文，完成10?13题。
韦贯之，名纯，避宪宗讳，遂以字行。少举迸士。德宗末年，人有以贯之名荐于京兆尹李实者，实举笏示所记曰：“此其姓名也，与我同里，素闻其贤，愿识之而进于上。”说者喜，骤以其语告于贯之，且曰：“子今日诣实而明日受贺矣。”贯之唯唯，数岁终不往，然是后竟不迁。永贞中，始除监察御史。上书举季弟纹自代，时议不以为私。转右补阙，而纹代为监察御史。
讨吴元济也，贯之请释镇州，专力淮西，且言：“陛下岂不知建中事乎？始于蔡急而魏应也，德宗引天下兵诛之，物力殚屈，故朱泚乘以为乱。此非它，速于扑灭也。今陛下独不能少忍，俟蔡平而诛锒邪？”时帝业已讨镇，不从。终之，蔡平，镇乃服。初，讨蔡，以韩弘为都统，又诏乌重胤、李光颜合兵以进。贯之以为诸将四面讨贼，各锐进取，今若置都统，又令二帅连营，则各持重养威，未可以岁月下也。亦不从。后四年乃克蔡，皆如贯之策云。
元和元年，宰相杜佑子从郁为左补阙，贯之持不可，寻降为左拾遗。复奏率、虽品不同，皆是谏官。父为宰相，子为谏官，若政有得失，不可使子论父。”改为秘书丞。新罗人金忠义以机巧进，至少府监，荫其子为两馆生。贯之持其籍不与，曰：“工商之子，不当仕。” 忠义以艺通权幸为请者非一贯之持之愈坚既而疏陈忠义不宜污朝籍词理恳切竟罢去之。有张宿者，有口辩，得幸于宪宗，擢为左补阙。将使淄青，宰臣裴度欲为请章服。贯之曰：“此人得幸，何要假其恩宠耶？”其事遂寝。宿深衔之，卒为所构，诞以朋党，罢为吏部侍郎。不涉旬，出贯之为湖南观察使。穆宗立，即拜河南尹，以工部尚书召。未行，卒，年六十二，诏赠尚书右仆射，谥曰贞。
(据《旧唐书》《新唐书》，有删改）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分）
A.忠义以艺通/权幸为请者非一/贯之持之愈坚/既而疏陈忠义不宜污朝籍/词理恳切/竟罢去之
B.忠义以艺通权幸/为请者非一/贯之持之愈坚/既而疏陈忠义不宜污/朝籍词理恳 切/竟罢去之
C.忠义以艺通权幸/为请者非一/贯之持之愈坚/既而疏陈忠义不宜污朝籍/词理恳切/竟罢去之
D.忠义以艺通/权幸为请者非一/贯之持之愈坚/既而疏陈忠义不宜污/朝籍词理恳 切/竟罢去之
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分）A.避讳是中国封建社会特有的语言禁忌现象。韦贯之，名纯，因避唐宪宗李纯讳，别人只能用字称呼他，只有自己才可以用名来称呼自己。
B.补阙、拾遗，唐代谏官名。武则天垂拱元年置补阐;拾遗，分属门下省、中书省，同掌讽谏、荐举。补阙位从七品上，拾遗位从八品上。C.工商指手工业者和商人，为巩固统治，中国历代政权多采取抑制工商业者的政策，工商业者不可与朝贤君子比肩而立，更不可超授官秩。
D.对已死的官员，古代皇帝可依据其生前功绩赠官、赠谥。“尚书右仆射”是韦贯之死后皇帝赐赠的官职，“贞”是韦贯之死后被赠的谥号。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分）
A.韦贯之耿直正派，不阿权贵。有人把他推荐给京兆尹李实，李实表示愿意结识他并把他推荐给皇上。韦贯之却几年没有去拜访李实.失去了通过李实推荐而升迁的机会。
B.韦贲之洞察形势，料事如神。讨伐吴元济之时，他建议先放下镇州，全力对付淮西;不赞成设置都统的同时又令二帅连营，这些宪宗都没采纳。事后证明韦贯之是正确的。
C.韦贯之秉持公心，坚持原则。曾上书推荐弟弟韦缠代替自己做监察御史，时人并不认为他偏私，宋相儿子杜从郁做补阙，韦贯之却两次上奏反对，致使杜从郁被降职为秘书丞。D.韦贯之为官敢言，坚守正义。皇帝宠臣张宿出便外地，宰相裴度为他请求章服，韦贯之严词坚决反对。因此事得罪了做谏官的张宿，张宿后来“诬以朋党”报复韦贯之。
13.把下面的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)其事遂寝。宿深衔之，卒为所构，诬以朋党，罢为吏部侍郎。(2)岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？
(二)古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋诗，完成14?15题。小孤山① 谢枋得② 人言此是海门关，海眼③无涯骇众观。天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。
【注】①小孤山：位于安徽宿松县城南65公里的长江之中，四无依傍，地势险要，是南宋军事要地，②谢枋得:宋弋阳(今属江西)人，以忠义自任，曾率军抗元。兵败后隐居福建一带，后被元人胁迫至燕京，绝食而死。③海眼:急流遇阻所形成的大漩涡。
14.下列对这首诗歌思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的两项是(5分）A.诗题“小孤山”，既交代了作诗的地点，也显示诗人是面对小孤山，触景生情，有感而作。
B.首联欲扬先抑，从“海门关’’的称谓和“海眼”的巨大可怖写起，衬托下文对小孤山的赞扬。
C.诗人视小孤山为天地间的砥柱、战场上的猛士，寄寓了自己要力挽狂澜、坚决抗敌的心志。
D.尾联与杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”诗句中表现的命途多舛仍心怀天下的情怀异曲同工。
E.全诗押平声韵，韵字的开口度大，利于表现慷慨昂扬之情,与诗歌的思想内容契合一致。
15.请简要分析“危似孤臣末世难”中“孤”字的妙处„(6分)(三)名篇名句默写(5分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。（5分.每小题1分）
(1)杜甫《蜀相》中“
，”两句，高度概括了诸葛亮一生的功业和鞠躬尽瘁的精神。
(2)《梦游天姥吟留别》中“
”一句突出表现了李白保持自薄、桀鸯不驯的性格。
(3)杜牧在《阿房宫赋》中通过“，”两句，痛切地慨叹，人们不能够吸取历史教训，致使悲剧不断重演。第II卷
表达题
三、语言文字运用（20分）
17.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(3分）①韩愈的《祭十二郎文》结合家庭、身世和生活琐事，反复抒写悼念亡隹的悲痛，于叙事中见呜咽梗塞之情，长歌当哭，动人哀感。
②《项羽本纪》中垓下之战一节末路英雄項羽或是鸿叱咤，或是喑呜叱咤，或是仰天悲叹，无不真切生动，合乎他的性格与为人。
③南朝刘义庆的《世说新语》，记载晋代士大支的.言谈轶事，精练含蓄，突永传神，是中国笔记小说的今作俑者，对后代笔记和小品文影响很大。
④庄子用寓言故事来形象地说理,后世的读者从中见仁见智,如《庖丁解牛》，本是为了说明养生之道，后世读者却引申出为人处世创业的诸多道理。⑤阅读长篇的散文，先通过快读获得整体印象是必要的，若自始至终死抠字句务求甚解，则容易陷入目无全牛、死于言下的境地。
⑥近代以来，文化启蒙运动逐渐高涨，在龚自珍、康有为、梁启超、鲁迅等一代代启蒙思想家、文学家的影响下，人们对封建伦理文化反人性反自由一面的认识越来越豁然开朗。A.①③⑤ B.①②④ C.②④⑥ D.③⑤⑥ 18.下列各句中，没有语病的一句是(3分）
A.我们欣赏《长恨歌》这样的长篇诗歌，要充分认识到其思想意旨的丰富性和情感表现的艺术性，因为这正是其超出一般作品之上和耐人寻味的地方。B.陶渊明的田园诗，只要在农村生活劳动过的人，无论什么时候读来都是亲切的。王维的山水诗，喜欢游山玩水、热爱大自然的人，读后也无不觉得历历在目，有身临其境之感。
C.有些诗词整篇基调一致，意境浑成优美，很难指出其何句最美，何字最妙；而有一些诗词的意境和韵味，则全靠结尾处的以景言情之句，方显出其言有尽而意无穷。
D.人生跨越安史之乱的杜甫，把个人的遭际和时代的不幸、民众的苦难紧密联系在一起，描绘出时代的面貌和自己内心的悲哀，是变乱时代的伟大诗史。19.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是(3分）人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，①
他是一根能思想的芦苇。用不
着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭他，②
一口气、一滴水就足以致他死命了。③，④ 宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多，⑤
他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此却是一无所知。⑥，我们全部的尊严就在于思想。① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A 而且 但是 / 虽然 是因为 所以 B 但 因为 然而 即便 尽管 因此.C 可 只要 但是 即使 / 总之 D 但 / 然而 纵使 因为 因而
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）
年味越来越淡，过年越来越没意思——这是很多人的感受。其实，①，端午、中秋等传统节日也在日益淡化。对此，很多专家都归咎于物质的改善、城乡的转变和洋节的挤兑。实际上，真正的原因是文化过于“物化”。须知，②，当灵魂越来越无所依附，节味 就会越来越淡，节日就会式微。然而越是如此，对于国人来说，③，而且需要去其糟粕取其精华地予以传承。
21.请描述下面的中国民间剪纸画，并说明其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过80 个字。（6分）
四、写作(60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
10月26日中午。北京朝阳区。一侔年轻姑娘来到路口，人行道绿灯亮起，所有车都停下等候，姑娘也趁此时穿过马路。突然，一辆奥迪车从后方高速冲出，瞬间撞毁了前方多辆车，并压住了这位过路的姑娘。
10月17日晚。北京通州。的哥李师傅按照交通规则停在停车线内等待红灯转绿，此时一辆装满石料的大货车为了避让另一辆忽然压实线并线的小轿车向右急转弯，结果发生侧翻，货车连同成吨的巨石正好压在李师傅的车上，李师傅不幸罹难。
闻此消息，很多人惊呼，还有没有天理，这让守规则的人情何以堪？法律为什么保护不了守规矩的人？这让我们这些守规矩的人如何有规则信？
的确，这几条新闻让人很不是滋味，沉重，压抑.甚至心碎。但是我们能由此放弃对规则的信仰和坚守吗？我们又需要怎样进行正确地反思呢？请综合以上材料内容及含意作文，体现你的思考，表明你的态度，阐你的理由。
要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
第三篇：2018届河南省洛阳市高三上学期期中考试 政治
河南省洛阳市2018届高三上学期期中考试
政治试题
本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分学。共100分。考试时间90分钟。
第I卷（选择题，共48）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填写在答题卷上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卷上对应题目答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答在试卷上无效。
3．非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字笔直接写在在答题卷上每题对应的答题区域内，答在试卷上或规定的答题区域外无效。
一、选择题（在每小题给出的四个选项中．只有一项是符合题目要求。每小题2分，共48分。）
1．中国家具协会2017年7月发布的产品质量报告显示，我国家具制造业注重品种开发和产品创新，产品质量大幅提升，能够满足不同人群的消费需求，大量销往海外。这表明 A．家具产品价格越高，价值量越大 B．销量越大，单位家具的价值量越大 C．家具产品品种越丰富，价值量越大 D．家具产品质量越高，使用价值越大
2．9月30日，“比特币中国”、“微比特”正式关闭交易业务。主权国家发行货币，依赖的是国家信用和黄金储备等标准，而由网络节点计算生成的比特币，其“信用”基础是可能被攻破的数字算法，缺乏明确的价值基础。由此可见
A．比特币不可以作为一般等价物 B．比特币可充当价值尺度和流通手段 C．比特币的信用度高，安全性好 D．比特币的使用具有强制性
3．近期，北京市政府印发《医药分开综合改革实施方案》规定医事服务费取代挂号费等费用，自费额度按医院层级由高到低逐级降低，上调一般治疗、手术等与医务人员劳务相关项目价格，取消药品加成并且采取药品阳光采购。这些改革举措能 ①使药品的价格低于其价值，让利老百姓 ②降低药品价格，导致药品生产企业亏损
第页 ③体现医生技术劳务价值，促进医疗服务质量提高 ④可以分流病人，提高医疗资源的使用效率 A．①②B．①③C．②④D．③④
4．近年来，随着网络技术和移动支付技术的发展，网络平台给消费者提供了良好的视频观感体验，网络电影市场规模呈现爆发式增长，企业也纷纷增加投入。这反映了 A．生产决定消费的对象 B．消费对生产具有反作用 C．生产与消费的辩证关系 D．科学技术是第一生产力
5．2016年以来，某市政府逐步将市政道路、地下管网、污水和垃圾处理、土壤和水土修复等公益类项目和非运营类项目向社会开放，允许企业参股投资和经营。这一做法有利于 ①发挥公有制经济的优势 ②提高公益类项目的运营效率 ③让市场决定公共资源的配置 ④节约财政资金，合理配置资源 A．①②B．①③C．②④D．②④
6．“镜面效应”是指企业发展与员工心理之间的镜面对映关系（如图）。这对企业经营者的启示是
①树立法律意识和权利意识，维护自己的合法权益 ②完善内部激励机制，调动员工的积极性 ③培育企业文化，增强员工价值感归属感 ④坚持权利与义务相统一，自觉履行劳动义务 A．①④B．②③C．①②D．③④
7．社会主义初级阶段必须坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。下列属于按劳分配获得的收入是
①张某在外企获得的工资 ②王某承包工程获得的收入
第页 ③李某在国有企业中获得的奖金 ④孙某承包集体土地经营所得 A．①②B．②③C．③④D．①④
8． 2016年11月，中央发布了《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》，提出通过完善股权激励、内部激励机制等，使科研人员的收入与其创造的科学价值，经济价值、社会价值紧密联系。这一政策旨在
①兼顾效率与公平，用效率保证公平②落实创新发展战略，提高国家创新能力 ③坚持按劳分配，保证科研人员有稳定的收益 ④让生产要素参与分配，调动科研人员积极性创造性 A．①②B．①③C．②④D．③④
9．实体经济是我国发展的根基，要以创新引领实体经济转型升级作为今年经济工作的重点任务。下列属于通过创新引领实体经济转型升级的是 ①深化人才发展体制改革 ②降低实体经济企业成本 ③加快新技术研发和转化 ④引导员工发扬奉献精神 A．①②B．②④C．①③D．③④
10．根据国务院《盐业体制改革方案》，从2017年1月1日开始，我国放开所有盐产品价格，取消食盐准运证，允许现有食盐生产企业进入流通销售领域，批发企业可开展跨区域经营。该方案对食盐市场可能产生的影响有 ①食盐销量大幅上升 ②食盐品种更加丰富 ③食盐质量不断提高 ④食盐价格大幅提高
A．①②B．②③C．①④D．③④
11．根据2016年统计公报显示，全年国内生产总值比上年增长6.7%，其中第二产业增加值比重为39.8%，第三产业增加值比重为51.6%。全国网上零售额51556亿元，同比增长26.2%。这表明 A．我国经济发展效益大幅提高 B．我国经济结构日趋得到优化 C．服务业已成为国民经济主导
第页 D．我国经济增长质量大幅提高
12． 2017年2月，世界贸易组织多边协议——《贸易便利化协定》经112个成员国批准而正式生效。该协定要求各成员国减少通关手续，规范收费，加强制度协调。可见，该协定 ①有利于促进成员国之间的贸易增长 ②将会加剧全球经济的不稳定性 ③将对发展中国家带来严峻挑战 ④能促进成员国之间改善经济贸易关系 A．①②B．①④C．②③D．③④
13．2016年，我国境内投资者对全球164个国家和地区进行了非金融类直接投资，累计实现投资11299.2亿元人民币，居世界第二位，近10年平均增幅超过25%。中国对外投资蓬勃发展的原因在于 ①中国外汇储备规模大，资金大量过剩 ②我国实施更加积极的开放战略
③经济全球化为我国参与全球资源配置提供了条件 ④中国企业生产成本低，产品国际竞争力强 A．①②B．②③C．①④D．③④
14．中央《关于建立贫困退出机制的意见》指出，贫困户退出，由村“两委”（村党支部委员会、村民委员会）组织民主评议后提出，经村“两委”和驻村工作队核实、拟退出户认可，在村内公示无异议后，公告退出，并在建挡立卡贫困人口中销号。这的依据是 ①村“两委”是我国基层政权组织 ②村“两委”在村民自治中有重要作用 ③村民自治能扩大村民民主权利 ④公示制度能够使村民自治更加规范 A．①③B．①④C．②③D．②④
15．2016年县乡两级人大换届选举工作中，针对较为普遍的人、户分离现象，深圳实行了本市户籍选民可以自由选择在户籍地、工作地和居住地登记的办法，并通过网络实施选民资格转移，方便选民就近登记。这样做的日的在于
A．扩大选民直接选举的范围 B．保证选举结果体现每个公民的意愿 C．保障公民基本的民主权利
D．发挥人民民主对权力的制约和监督
第页 4 17．某省在建设服务型政府过程中，增加政府提供的公共服务，而对增加办事门槛和费用负担的中介服务进行缩减。这种“加减法”有利于 A．节省政府财政支出，降低公共管理成本 B．实现政府职能转变，健全公共服务体系 C．明确政府服务内容，做到依法行政 D．方便社会监督，防止政府缺位和权利滥用
18．国务院总理李克强说，“涉及公众利益的工作，决不能跟老百姓玩‘猫捉老鼠’的游戏”，“与其直接出台，做‘一锤子买卖’，不如先征求意见，让大家讨论，找到全社会意见和要求的‘最大公约数’”。“先征求意见”是
①保障公民求助和投诉权利的要求 ②坚持对人民负责的内在要求
③贯彻依法治国方略、加强社会建设的要求 ④建设负责任政府、权威政府的要求 A．①②B．①③C．③④D．②④
19．“小智治事，大智治制。”解决问题，最根本的要靠制度沉淀。无论是守护国民安全感，还是为国家发展提供法治框架，都必须摆脱运动式执法。摆脱运动式执法，政府就要 ①不断增强政府工作透明度 ②依法保障人民群众知情权 ③要坚持审慎用权、依法行政 ④坚决纠正不作为、乱作为 A．①②B．①④C．②③D．③④
20．僜人也称“僜巴”，是我国西藏自治区人口较少的民族，其服饰和银饰独具特色。位人坦妮娅是西藏自治区人大代表，她认为，僜人服饰和银饰可以申请自治区非物质文化遗产。为此，她可以
第页 ①向自治区人大提交保护僜巴服饰和银饰的议案 ②积极听取和反映僜巴群众的意见和要求 ③行使自治区人大代表的立法权 ④对自治区政府的工作进行质询 A．①②B．①③C．②④D．③④
21．近年来，中国共产党不断加强党内法规建设，继制定和修订廉洁自律准则和纪律处分条例后，2016年10月，十八届六中全会又通过了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和修订后的《党内监督条例》，进一步明确了新形势下从普通党员到领导干部的基本遵循。制定和完善党内法规 ①目的在于更好地践行党的宗旨
②利于形成风清气正的环境，引导社会风气 ③为社会主义建设提供法律保障
④有利于扩大党的执政基础，加强廉政建设 A．①②B．①③C．②④D．③④
21．2017年是脱贫攻坚承上启下，全面突破的关键之年。相较于全国其他地区，民旅地区发展基础一般较弱，挟贫开发任务艰巨，更需要精准扶贫。党和国家对民旗地区精准扶贫 ①是坚持各民族共同繁荣原则的表现 ②是发挥各民族特长和优势的表现 ③能够强化各民族的宗教信仰 ④能增强民族凝聚力，巩固民族团结 A．①②B．③④C．②③D．①④
23．乩云飞渡仍从容。尽管面临各种挑战，中国在国际舞台上始终保持着战略自信和战略定力，成为乱局中的稳定器、变局中的正能量。无论应对乱象纷呈的国际形势和激烈复杂的博弈，还是推动世界经济开放、包容、创新、发展，中国都更主动、更成熟稳健。中国的这种自信和正能量来自于 ①我国综合国力的增强 ②我国坚持走和平发展道路 ③中国致力于保障各国的平等发展权 ④联合国对中国的一贯支持与帮助 A．①②B． ①④C．②④D．③④
24． 2017年3月1日，中国外交部和国家互联网信息办公室共同发布《网络空间国际合作战略》。战略以构建网络空间命运共同体为目标，以和平发展、合作共赢为主题，就推动网络空间国际交流合作首次全面系统提出中国主张。这表明
第页 ①中国是维护世界和平、促进发展的坚定力量 ②中国既维护自身利益，也兼顾他国台理关切 ③中国积极推动国际关系由竞争转向合作 ④各国都把推动网络空间发展作为战略重点 A．①②B．③④C．②③D．①④
第Ⅱ卷（非选择题，共52分）
二、非选择题（本大题3个小题，共52分）
25． 2017年网络提速降费远出更大步伐，年内全部取消手机国内长途和漫游费，大幅降低中小企业互联网专线接八资费，降低国际长途电话费。
结合材料，运用经济生活知识，分析网络提速降费对中小企业和居民的意义。(12分)
结合材料．运用“资源配置手段”的知识，说明怎样推动养老服务业发展。（11分）
27．(26分)阅读材料，完成下列要求。
材料一 健康是人民幸福和社会发展的基础，是全国人民对美好生活的共同追求。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终把广大人民群众冷暖挂在心上，坚持以人民为中心的发展思想，将人民健康放在优先发展的战略地位，推动深化医改奋力前行。
材料二 为提高“健康中国”规划的科学化、民主化水平，国家有关部门向社会公开征求意见和建议，问计于民、集思广益。人大代表和政协委员曾多次广泛调研，倾听和反映人民群众的意见。2010年，全国人大常委会上，包含“健康中国”战略的《“十三五”规划纲要》审议通过。2016年10月下旬，中共中央、国务院印发了《健康中国2030》规划纲要并推动实施。
（1）结合材料一，运用政党的有关知识，说明党中央推动深化医改奋力前行的原因（12分）
（2）结合材料二，运用政治生活知识，说明《“健康中国2030”规划纲要》出台过程是如何实现人民当家作主的。（14分）
第页 7
政治参考答案
1-5DADCC 6-10BCCCB
11-15BBBDC
16-20CBDDA
21-24ADAA 26．①计划和市场是资源配置的重要手段，②市场经济是市场在资源配置中起决定作用的经济。市场通过价格、供求和竞争吸引企业参与养老服务，推动养老服务业发展。③养老市场的健康发展需要政府科学的宏观调控。政府运用经济、法律和行政手段对养老服务业进行调节和提供支持、推动养老服务业的发展。2 7．(1)①中国共产党的性质、地位、宗旨决定了党中央必须推动深化医改奋力前行。②健康是人民的福祉。中国共产党代表最广大人民的根本利益，党的一切工作都是为了造福人民，党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，坚持人民主体地位，保障人民各项权益．促进人的全面发展，做到发展为了人民，发展成果由人民共享。
(2)①国家有关部门通过让公民有序参与民主决策．更好地维护公民的知情权。参与权、表达权和监督权；②人大代表积极听取和反映人民群众的意见，代表人民在国家权力机关对《规划纲要》进行审议和表决：③政协委员通过参与协商民主，维护公民健康权益；④人大常委会按照民主集中制原则，代表人民审议通过《规划纲要》，保征人民当家作主。⑤国务院印发《规划纲要》并推动实施，直接实现人民利益，彰显人民当家作主的真实性。
第页 8
第四篇：江西省抚州市临川十中2013-2014学年高二上学期期中考试历史试题
临川十中2013-2014学上学期期中考试试卷 高二年级历史试卷命题人：廖明华
一、选择题：（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中只有一项符合题意。）
1．儒家经典著作之一《尚书》中最早提到“民主”一词，认为：“天惟时求民主，乃大降显于成汤。”含义是说暴君夏桀残民以逞；不配做民之主，推翻夏桀的成汤才是民主。对此不正确的理解是（）
A．文中的“民主”，实即作民之主，与君主同义 B．肯定了成汤革命是推翻暴虐之政的举动
C．其“民主”内涵与近现代“主权在民”相吻合 D．儒家“民本”思想绝无现代民主思想
2．电影《墨攻》讲述了由香港影星刘德华饰演的墨家智者革离孤身拯救遭十万赵国大军围攻的梁城的故事，据说拍戏前刘德华苦读相关剧本资料，下列介绍故事背景的资料违背史实的是（）
A.思想界出现了“百家争鸣”的局面B.有些墨家学派成员会使用铁犁牛耕C.“学在官府”导致墨家不能办私学 D.原先地位低的“士”阶层开始崛起
3．董仲舒在《深察名号》中认为“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。以下对这一思想理解最准确的是（）
A．主张“罢黜百家，独尊儒术” B．感叹人性本恶，呼唤王道 C．建议以礼人法，以礼人俗D．认为民性本善，君权天授 4．北宋“二程”认为：“万物皆只是一个天理，已何与焉?”“天下物皆可以理照(照即洞明)，有物必有则，一物需有一理”。这两句话的含义有（）
①心外无物②理是宇宙终极本原和主宰世界的唯一存在 ③天下万物都可以用理来解释④理在心中
A．①②B．②③C．③④D．①④
5．顾炎武在《日知录》中说：“不习六艺之文，不考百王之典，不综当代之务，举夫子论学、论政之大端一切不问，而日一贯，曰无言，以明心见性之空言，代修已治人之实学。股肱惰而万事荒，爪牙亡而四国乱，神州荡覆，宗社丘墟。”他所抨击的是（）
A．先秦儒学B.汉代经学C．隋唐佛学D．宋明理学
6.一位古董商要出售以下文物：有铭文的青铜器、楷书写的《道德经》、行书写的《窦娥冤》、隶书刻写的竹简。他最可能是何时何地的商人（）
A．东汉洛阳B.唐末长安C.北宋开封 D.明初南京
7.《论语•为政》中记载：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪’（思想纯正）!”这说明（）
A．《诗经》是中国第一部诗歌总集B．《诗经》具有社会教化的功能
C．《诗经》开创了中国古典浪漫主义文学的先河D．《诗经》反映了宏大进取的大一统时代风貌
8.近代大学者王国维说过：“凡一代有一代之文学：楚之骚、汉之赋、六代之骈语、唐之诗、宋之词、元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。独元人之曲，为时既近，托体稍卑，故两朝史志与《四库》集部，均不著于录；后世儒硕，皆鄙弃不复道。”对这段话理解正确的有（）
①离骚、汉赋、唐诗、宋词、元曲都只是在某一朝代兴盛，后来就都消亡了②元曲“托体稍卑”可以理解为元曲源于民间通俗文学，开始时文学地位比较低下③元曲在明清两朝没有得到正史和学者的承认和重视④王国维认为，元曲和唐诗、宋词一样，都是一个时代文学成就的代表，赋予了元曲很高的文学地位
A．①②③④B．①②③ C．②③④ D．①③④
9.鲁迅先生在《中国小说史略》中曾对明清小说这样写道：“明之中叶„„小说出现得很多，其中有两大主流：
一、讲神魔之争的；
二、讲世情的。”“清代的小说之种类及其变化，比明朝的多„„现在只可分做四派来说一个大概„„
一、拟古派；
二、讽刺派；
三、人情派；
四、侠义派。”其中，与明代中叶“讲神魔之争的”及清代“拟古派”相对应的作品分别是（）
A．《西游记》、《聊斋志异》B．《水浒传》、《红楼梦》C．《封神传》、《三国演义》D．《儒林外史》、《三侠五义》
10.“自古书契，多编以竹简；其用缣（细绢）帛者，谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网 以为纸。”（《后汉书•蔡伦传》）下列对此理解正确的是（）
A．据材料能得出“蔡伦是造纸术的发明者”这一结论B．材料说明文字记载是我们得出历史结论的首要依据C．人们的需求是科技进步的原因之
D．对原料的选择和降低造纸的成本没有关系
11.四位同学在研究性学习时，以中国古代四大发明对西方历史的影响为题，各提出了一个命题，你认为哪个最不适宜?（）
A．两汉的文明传承——纸改变了西欧的文化进程
B．西方海外殖民的助跑器——指南针C．火药——荡平欧洲封建城堡的致命武器
D．没有印刷术就没有西方的文艺复兴和宗教改革
12.我国古代的书法理论讲究“意在笔先”。能体现这一理论的是（）A．“书者，散也，欲书先散怀抱，任情恣性，然后书之。”
B．“夫书肇于自然，自然既立，阴阳生焉；阴阳既生，形势出焉。”C．“藏头护尾，力在字中，下笔用力，肌肤之丽。”D．“势来不可止，势去不可遏，惟笔软则奇怪生焉。”
13.一位著名的绘画史学者在其著作中写道：“若论佛道人物仕女牛马，则近不及古；若论山水林石花鸟禽鱼，则古不及近。”他所说的“古”与“近”，应指何时?（）
A．晋、唐B．唐、宋C．宋、元D．元、明
14.历史学家黄仁宇在《中国大历史》中说：“西元960年宋代兴起，中国好像进入了现代，一种物质文化由此展开。”这里的“物质文化”的展开主要有（）
①纸币的流通②火器的使用③指南针的普遍使用④雕版印刷术的发明A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
15.有人认为：明清文学观念的演进，使世俗现实生活日渐成为小说关注的焦点，以现实生活为描写对象，通过家庭、爱情、婚姻的纠葛变化、盛衰兴亡，来反映社会人际关系，展现时代风尚面貌，提供生动完整细腻的社会生活画卷。明清小说的这一特点形成的根本原因是（）
A．专制主义强化B．商品经济发展C．拜金主义盛行D．轻商观念淡化
16.“反对豪强兼并土地，提出‘平天下者，均天下而已’的主张。„„晚年所撰写《读通论》《宋论》，荟萃平生治史心得，为探讨其史学思想的重要依据。”这段材料描述的思想家（）
①是一位杰出的唯物论者
②提出“天下为主，君为客”的崭新命题③反对“天命论”和“生知论”④反对以儒家六经为治学原则
A．①②B．②④C．①③D．①③④
17.按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职，是梭伦改革的重要措施。其主要意义在于（）
①沉重打击了依靠血统关系谋取特权的贵族②促进了奴隶制国家的发展 ③完善了雅典民主政治制度④满足了所有雅典公民参政的要求
A.①②B.②③④C.①②③D.③④
18.[美]Ｊ．Ｈ．布雷斯特德《文明的征程》“希腊的殖民扩张和手工业发展引发了一场变革。„„随着富裕资产阶级的崛起，„„贵族阶级也有了新的敌人。首先，新兴的富裕阶级憎恨贵族；其次，雅典手工业的发展使金属制品变得非常便宜，普通人也买的起武器和铠甲了，„„普通公民在军队中的地位大大提高，因而大大增强了下层阶级在城邦中的势力。”公元前8世纪以后，雅典贵族专权的威胁主要来自于（）
①平民 ②奴隶 ③工商业奴隶主 ④外部城邦
A.①②B.②③C.①③D.①④
19.关于欧洲的宗教改革运动，下列说法不正确的是（）A.改革建立了新教，它们不再听命于罗马教廷
B.沉重打击了天主教在欧洲的神权统治，促进了欧洲民族意识的高涨和民族国家的发展
C．解放了人们的思想，为欧洲各国资产阶级革命提供了强大的思想武器 D．这是一场反封建的政治运动，为资本主义的兴起和发展奠定了基础
20.拿破仑站在吉萨金字塔前已经卧了几千年的巨大狮身人面像前对他的远征军说：“士兵们！4000年的历史在蔑视你们！”下列表述错误的是（）
A.当时埃及马木路克势力强大，连年争权夺利使局势动荡、国力衰弱 B.当时西方资本主义国家乘虚而入，加紧对埃及殖民扩张步伐 C.拿破仑是想激励法国士兵占领埃及的作战勇气 D.拿破仑认为埃及文明久远、国力强盛
21.北魏统一北方，促进了民族大融合，使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活，逐步转向农业经济为主的定居生活。这表明民族融合的过程，从经济发展角度看，实质上是（）
A.封建化过程B．农业化过程C．工业化过程D．汉化过程
22.陈寅恪《李唐氏族推测之后记》“李唐一族之所以崛起,盖取塞外野蛮精悍之血,注入中原颓废之躯,旧染既除,新机重启,扩大恢张,遂能别创空前之世局”,材料反映的历史现象说法准确的是（）
A.中原农耕文明杯赛外游牧文明所征服。B.批判游牧民族的野蛮性、扩张性C.文明冲突是历史的主流
D.民族融合为唐朝大一统和文化繁荣奠定了基础
23．列宁说：“1861年诞生了1905年，不能防止1905年的资产阶级革命”以下对他的观点说法不成立的表述是（）
A． 1861年改革成功改造了沙皇专制统治B．资本主义经济仍在发展C ．新的革命思想和无产阶级力量在壮大D．改革根本目的是维护地主阶级利益
24．19世纪下半叶的中国和日本，有两部书名相同的著作《劝学篇》。作者分别是中国的张之洞和日本的福泽谕吉。这两部著作的目的都是要在东西方文化交汇冲撞的背景下，指示本国的发展方向。福泽谕吉的《劝学篇》曾说：“一国之独立，基于一身之独立，一身之独立，乃学问为急务” 下列有关日本的教育，说法不对的是（）
A．仿欧美模式建立近代教育体制B．中小学教育为义务教育 C．摒弃了“和魂洋才”的教育原则 D．有浓厚封建忠君色彩
25．马克思指出：“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助，借用他们的名字、口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借用的语言，演出历史的新场面。”这一观点理解错误的是（）
A．反映了资产阶级的软弱性B．说明了维新变法有很强的欺骗性
C．体现了维新派托古改制D．《孔子改制考》可以论证这一观点
二.非选择题（本大题共3小题，其中第26题18分，第27题15分，第28题17分，共50分）
26．阅读材料，回答问题：(18分)
材料一“天下兴亡，匹夫有责；天行健，君子以自强不息；敏而好学，不耻下问；人而无信，不知其可也；路漫漫其修远兮，吾将上下而求索；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼；„„
——《中华传统文化格言》
材料二董仲舒复对曰：“„„春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，弗使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”对既毕，天子以仲舒为江都相。
——《汉书·董仲舒传》
材料三：理之源在于天理，天理就是作为道德的三纲五常。至论天下之理，则要妙精微，各有攸当，亘古亘今，不可移易。唯古之圣人为能尽之，而其所言所行，无不可为天下后世不易之大法。
—— 朱熹 材料四咸以孔子是非为是非，故未尝有是非耳。然则予之是非人也，又安能已!夫是非之争也，如岁时然，昼夜更迭，不相一也。昨日是而今日非矣，今日非而后日又是矣，虽使孔夫子复生于今，又不知如何是非也，而可遽以定本行赏罚哉!
——李贽《藏书》
请回答：
（1）根据材料一提炼我国传统文化的主要内容。(3分)
（2）根据材料二、三、四及所学知识，指出三人的主要思想主张。分析各自主张产生的主要社会原因。(9分)
（3）根据材料二、三、四说明儒家思想在三个时期的不同地位(6分)
27.阅读下列材料，回答问题。（15分）材料一在时间的裁判席面前。那奥林匹司诸神的伟大母亲—— 黑色的土地，将是最好的证人。
因为正是我为他拔掉了众多的债权标，以前他备受奴役，而今已重获自由。
——梭伦
材料二雅典人四处寻找富于人情味的改革者。终于，他们找到了比其他任何人更能胜任的人，他的名字叫梭伦。„„他为雅典人制定出一套以中庸为其基本原则的法律，而中庸正是古希腊人性格的重要组成部分。
——房龙《人类的故事》
材料三北方长期战乱，百姓流亡，土地荒芜。北魏颁布均田令，规定男子15岁以上，授给露田40亩、桑田20亩，妇人授露田20亩。露田加倍授给，以备休耕。露田不得买卖，授田者身死或年满70者归还官府。桑田则永为个人所有，不须还官，并且在一定条件下可以买卖。
——摘编自赵毅等主编《中国古代史》
(1)据材料一，说明梭伦是怎样使“他”重获自由的? 这对雅典民主政治产
生了怎样的影响?（3分）
(2）据材料二并结合所学知识，论证梭伦改革的中庸特点。（6分）
(3)据材料三推断北魏土地所有制有哪几种类型，并说明依据(不得照抄材料)。（4分）上述材料反映梭伦改革与北魏孝文帝改革在解决社会问题方面有何相似之处?（4）材料四说明日本明治维新过程中，曾出现什么问题？你认为应该如何对待（2分）外来文化？(4分).阅读下列材料，回答问题（17分）
材料一柏利在1853年进行的那次访问是不受欢迎的，但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友。
——科尔顿《近代世界史》中册
材料二（日本明治维新时）改革的动力是西化„„英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制，海军当然还是学习英国，大学则归功于美国。日本聘请的外国专家（在日本人的监督下）从1875—1876年的五六百人，上升到1890年的3000人左右。然而政治和意识形态方面的选择就困难了。„„于是不到20年便出现一股反对极端西化、极端自由化的势力。„„（他们）实际上是想制造一个新的以崇拜天皇为核心的国教，即神道崇拜。
——[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》
材料三日本新领导人（注：明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣„„他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方的国家。„„讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四文明开化过程中的过火行为，使得日本的传统文化面临崩溃，甚至有人提出日本人应该改说英语，与西洋人通婚，以改良日本人种。
——《大国崛起》解说词
（1）材料一中柏利的访问为什么不受欢迎？依据所学知识说明“潜在的盟友”的含义。（4分）
（2）依据材料二，概括指出日本明治维新时期在向西方学习上的突出特点是什么？（3分）
（3）依据材料并结合所学知识，说明“日本领导人”感兴趣的那些“增强民族力量”的西方文明是什么？指出“非凡的改革方案”的局限性，并举例说明日本民族是怎样“为自己去掠夺”的？（6分）
临川十中高二历史期中考试试卷答案
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。）
1—5CCDBD6—10DBCAC11—15DABAB16—20CACCD21—25BDACB
二.非选择题（本大题共3小题，其中第26题18分，第27题15分，第28题17分，共50分）
26.（1）爱国；自强；好学；诚信；求知；爱人。(3分，回答其中3点即可)
（2）主张：董仲舒：“罢黜百家，独尊儒术”；朱熹：维护封建的三纲五常，认为儒家
思想不可改变；李贽：破除对孔子思想的迷信；(3分)
社会原因：汉初需要加强中央集权；魏晋以来儒学受到冲击，封建伦理道德遭受破坏；
明朝后期，君主专制加强，封建社会走向衰落；商品经济发展，资本主义萌芽产生。出现了反对传统儒家思想的思想家；(6分)
（3）地位：独尊（或成为正统）；南宋以后长期居统治地位的官方哲学；明朝后期受到
怀疑(或批判)(6分)
27.(1)说明:拔除债权标(或颁布“解负令”)。（1分）
影响:保护了平民的利益,稳定了平民阶层；奠定了雅典民主政治的基础。（2分）(2)颁布解负令改善平民的经济状况；组建四百人会议和民众法庭提高平民政治地位；确
立财产等级制度,保护贵族特权。（6分）
(3)类型:土地公有制(或国有制)和土地私有制(或农民土地所有制)。(2分)依据:土地还授、买卖的规定。（2分）
相似之处:解决土地问题,发展农业生产。（2分）
28.（1）原因：柏利的访问是对日本的侵略，日本幕府推行闭关锁国的政策。含义：日本许多有识之士认识到只有打开国门，主动学习西方才能实现自强。（4分）
（2）学习的规模大，领域广；结合日本国情，有选择有侧重地学习西方；在政治和意识
形态领域反对极端西化。（或政治和意识形态领域保留封建残余）（3分）
（3）殖产兴业，发展资本主义经济；文明开化，提倡资本主义文明；建立新式军队，依
照欧美国家建立常备军。（6分）
（4）全盘西化，使日本的传统文化面临崩溃。（1分）必须取其精华，去其糟粕；必须结
合国情有选择地学习，不能盲目照搬。（4分）
第五篇：河南省洛阳市2018届高三上学期期中考试+语文
洛阳市2017—2018学年高中三年级期中考试
语文试卷
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。2.考试结束，将答题卡交回。
第I卷 阅读题
一、现代文阅读（35分}(―)论述类文本阅读(本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1〜3题。
谈谈读书时的思考
为什么读书？通常会有四种情况：一是为休闲而读书。随便翻翻，看看小说、散文或 非专业的书。二是为兴趣而读书。对某个领域有兴趣、为了解某个方面的情况而读书。比如出国或国内旅游，要了解目的地、景点的情况。三是为学习而读书。要完成学习任 务、为了考试或者要求写体会文章而读书。四是为研究而读书。也就是为研究问题、做学 问而读书。我所说的读书思考，主要是讲为学习、为研究而读书时的思考。
为学习、为研究，肯定要读书。尤其是为了研究还必须读很多书。张培刚先生在哈佛 大学写博士论文，9个月时间翻阅了 200多部专著，涉及180位学者，最终论文得了威尔士奖。
为学习或研究需要很认真读书，为了说明或检验读书认真，有的还要求整段整篇地背 下来，有的还写读书笔记或体舍。我认为，为学习或为研究而读书，判断其认真程度有三 个层次：第一个层次是记忆，读过之后，记得书的主要内容，甚至能背出其中的段落和句子；第二个层次是理解，能够理解书中所传达的思想；第三个层次是思考。
为学习研究而读书，往往有通读和精读两种方式，有时也会有选择地读或有重点地细 读。无论哪种方式，都可以引发思考，都可以因为思考而读懂。读书时的思考，可能会涉及四个方面。
读书需要平面思考。要把书、作者以及所处的时代结合起来思考。如何理解书的旨趣，为什么是这样而不是那样？为什么有时直截了当、有时却环顾左右而言他，甚至似是而非？ 需要结合时代背景观察，必须历史地看，必须在特定的时空条件中看，需要结合作者的人生、风格、追求看。只有这样，才能把书的中心思想理解准、理解深、理解透、理解到位。
读书需要总结思考。一本书总是有一定篇幅的，无论是通读，还是精读，必须抓住重点，总结概括出书的主题、中心思想、所运用的主要方法、最能引人注意的创新点或亮点。虽然作者、出版单位在推介时会讲该书的看点，包括写作意图，也会有专门的书评，甚至、包括其他人的读书笔记和体会文章，但这些只能帮助我们理解，不能代替我们思考。
读书需要关联思考。要把所读之书与同类书籍、文幸联系起来读，与相关领城的学术体系、学科前沿联系起来思考，搞清楚该书的学术地位、学术价值、原创水平和实际贡献，建立起“由点到面，以面看点”的分析框架。
读书需要启发思考。无论是为学习还是为研究而读书，目的总是要提高自己的。读书的最高境界是启发性思考，要一边读一边想。通过读书我们想到了什么、悟到了什么。通过读书我们是否受到激励、触动与启发，这是对我们为什么要读书，书读得怎么样的最好回答。1.下列关于读书的四种情况的理解，不正确的的一项是（3分）
A.为休闲而读书，人们可以没有任何功利心，仅为享受美好的读书时光，如陶渊明的“乐琴书以消忧”。
B.为兴趣而读书，如外出旅游最好先读些书了解当地情况，古人“读万卷书，行万里路” 正是如此考虑。
C.为学习而读书，必须读大量的书，杜甫有诗“读书破万卷，下笔如有神”，强调的就是多读书的重要性。
D.为研究而读书，不能光读而不思考，孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，其中的道理是相同的。
2.下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）
A.读书通常有四种情况，它们的不同之处在于：为学习、研究而读书时，不只要读，还要进行思考。
B.判断一种读书情况是否是为学习或研究，需要看它是否能满足三个层次条件：记忆、理解、思考。
C.为学习研究而读书时，可以有选择地通读，也可以有重点地细读精读，不过要读懂书都离不开思考。
D.人们在读书时不管是进行平面思考还是启发思考，都意味着在认真程度上已经达到了很髙的层次。
3.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）
A.读书需要平面思考，因为把作者和时代结合起来考虑才能把书的中心思想理解准、理解深、理解透、理解到位。
B.读书需要总结思考，因为虽然很多外部资料可以帮我们理解，但它们不可能帮我们总结出主题、中心思想等。
C.读书需要关联思考，因为关联阅读同类书籍，既便于明白该书的价值，更可以进一步全面深入理解相关知识。
D.读书需要启发思考，因为明白了自己为什么要读书，清楚了自己读书后的收获，就可以实现提高自己的目标。
(二）文学类文本阅读(本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4〜6题。
同学 陈小庆
看到报纸上宋云的名字时，苏文几乎不敢相信自己的眼睛——宋云不是他的老同学吗？宋云从事的豆制品生意已经做到出口了？这么说他从父亲手里接过的豆腐作坊已经被他整成上市公司了？苏文本不敢相信，可报纸上大大的红字印得明明白白，这个豆制品集团的董事长就是宋云。
苏文眼前不禁浮现出很久以前的画面：宋云的父亲老宋拉着板车，上面有两大板儿豆腐，老宋好嗓门儿——“豆腐一一谁割豆腐来„„”声传四方，根本不用喇叭。大爷大妈们就陆陆续续走过来，称上一块儿两块儿豆腐。苏文最喜欢看老宋拿着一拃多长的薄刀割 开豆腐的动作：只见老宋掀开蒙豆腐的白布，轻轻竖一刀橫几刀地下去，那白嫩嫩的豆腐便齐整整地被分割成一块儿一块儿的小正方形，然后老宋熟练地托起一块儿放在秤盘儿里，口里念叨着：“一斤高高的 ”他分割的每一块儿豆腐都是“一斤高高的 ”大家不说他这手艺是“一刀准”，都称之为“一斤高”！
虽然老宋做的豆腐好吃，还有不错的人缘和那有名的“一斤高”，但苏文他们几个小孩子却从来也看不起宋云。首先他家是外来户，租住了一个大院——这里属于城中村，这里很多做生意的都是外来户，再就是宋云成天流鼻涕，脏兮兮的，一副乡巴佬儿的模样，学习也不好。他是二年级转来苏文班的，第一个同桌就是苏文。宋云坐到苏文身边，讨好地对苏文笑笑，鼻子里却冒出了个鼻涕泡，苏文什么也没说，只把板凳挪得离他远了一拃。
往事如烟，十几年没有见到宋云了，他初中毕业就接了身体不好的父亲的豆腐坊，一直从事着豆腐生意，没想到居然做大了！那个被苏文他们瞧不起的脏兮兮的家伙现在居 然是大老板了！苏文心里一阵难过——自己目前还只是在一家公司里做着文员，每天按部就班地上班下班，每周上电影院看一场电影，经常和几个朋友喝酒，还熬夜打电脑游戏，自以为生活得幸福自在„„可，自己的前途在哪里？自己和人家宋云怎么比？老婆要是 知道宋云是自己同学，该用什么样的语言奚落自己？
很久以前，苏文升入重点高中，宋云回家磨豆腐！苏文心里的优越感，促使自己每周从寄宿制学校回来都要专门路过宋云的立腐坊，他穿着寄宿制学校的制式校服，而宋云穿着工作围裙在忙碌着„„
苏文上高中半年后，宋云他们搬家了„„
很久以前苏文就想过：自己和宋云不是一个档次的人，天生我才必有大用；而宋云，则是底层的劳动人民，需要我去关怀„„
可生活不按套路出牌，宋云现在事业有成，而苏文朝九晚五，为别人打工。不行，苏文对自己说，不能认命！他牙始趁一切机会倒腾生意。
每周的电影取消了，和朋友喝酒取消了，熬夜打游戏取消了，凡是不利于上进的事情都取消了„„每每想到宋云的成就，苏文就夜不能寐，他的生活很是励志，基本是卧薪尝胆，枕戈待旦！崖柏这几年挺火，他就倒卖崖柏，自己也上山去偷挖，可惜没有挣到钱；又听说倒卖牧羊犬可以发财，苏文就倒卖了好几条牧羊犬，可惜还是没有挣到钱;他又兼职推销保险，最后只动员自己买了一份；苏文还做过直销传销，做过很多辛苦的危险的甚至 违法的事情 就在苏文奋发图强，一步一个脚印地攀登在致富路上时，他又一次看到了宋云的名字出现在报纸上！
这个拥有上市公司的豆制品老板宋云，居然是个女的！因为她捐资助学，这次报纸配发了她的彩照。她不是苏文那个叫宋云的男同学！苏文忽然长出一口气——本来我就不相信那个家伙会有这么大本事，果然！生活，哪里有那么多的跌宕起伏，哪里有那么多起承转合？那个脏兮兮的宋云一定还在一个小角落里卖他那可爱的豆腐，顶多把他爹的板 车换成电动三轮，三轮车上有个电喇叭„„苏文眼前浮现出中年宋云奔波于市井之间的画面，那画面好温馨，好亲切，好接地气！
苏文要先去看场电影，然后约上三五好友喝酒喝到半夜，慢慢来，生活还是如此美好！如果有机会，甚至还可以和老同学宋云取得联系，好好聊聊这些年的苦辣酸甜不错，生活很久以前就是如此美好！
(选自《奔流》2017年第2期）
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分）
A.小说借助苏文的回忆，叙述宋云父亲和宋云先后做豆腐以及同学们瞧不起宋云的往事，解释了苏文看了报道惊讶难过的原因，展现了他褊狭的心理。
B.苏文认定老同学宋云做了豆制品集团的董事长，于是不满足于为人打工的生活，开始为致富而打拼，这说明苏文爱好攀比、见不得别人超过自己的特点。
C.苏文在所谓的宋云事业有成的刺激下，放弃娱乐休闲，想出各种门路发财，虽然奋发图强，但都劳而无功，这说明在造化弄人面前人是无能为力的。
D.苏文因看到报纸上对宋云的报道而心理失衡，后来又因看到报道而恢复优越感，人物心理的变化造成小说情节的跌宕起伏，产生鲜明的戏剧效果。
5.小说以“不错，生活很久以前就是如此美好！”结尾，这样处理有什么好处？请结合作品 简要分析。（5分）
6.这篇小说的标题，另一个版本作“可爱的豆腐”。你认为这两个标题哪一个更好？请结合全文谈谈你的观点和理由。（6分）
(三）实用类文本阅读(本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7〜9题。材料一
从2017年9月1日的秋季学期起，教育部统一组织新编审的义务教育道德与法治、语文、历史三科教材，将在全国所有地区初始年级投入使用。
教育部相关专家介绍，对统编三科教材要从根本上把好“三关”——政治关、理念关和科学关。审查教材的思想性，以保证教材坚持正确的政治方向；审查教材是否注重学思结合，是否注重知行合一，是否注重以学生为本；审查教材是否符合学生认知规律，内容是否准确，容量是否适当，难度是否适宜，选材是否符合学生终身发展必备的最基本内容和社会发展的新成果，编排是否体现整体性和系统性。
(据《中国之声》2017年8月报道）
材料二
图一：语文教材古诗文篇目数量变化
图二：语
文教材阅读要求变化
(图
一、图二根据互务教育语文教材总主编温儒敏答记者问绘制)材料三
在强化革命传统教育方面，语文教材收录了大量革命传统经典篇目，如《纪念白求恩》 《黄河颂》《我爱这土地》等文章。教材中既有叙写毛泽东、邓小平等老一辈革命领袖的文章，也有描绘江姐、雷锋等革命英雄人物的篇目，以及记录钱学森、邓稼先等为新中国建设 做出巨大贡献的著名科学家的篇章，还有鲁迅、茅盾等著名文学家的作品。历史教材系统 讲述中国共产党建立、发展，领导社会主义革命、建设和改革的史实，涉及老一辈革命家 40多位；完整介绍了中国抗战14年的史实。道德与法治教材讲述了革命领袖、英雄人物 等具有代表性的内容，继承和发扬“长征精神”“载人航天精神”等。
(中新网北京8刀28日记者阚枫）
材料四
从2012年开始，教育部统一组织编写义务教育阶段道德与法治、语文和历史三科教材，2017年上半年完成了全部的编审工作。
为什么要统编三科教材？第一，统编三科教材是中央重大决策部署。第二，这是立德 树人的重要举措。第三，统编三科教材是进一步提高教育质量的迫切需要。
三科教材的编写原则：一是要坚持德育为先，以德塑魂；二是坚持以学生为本，易教利学；三是坚持继承发展，守正创新。
教育部有序推进教材的编审工作：第一，组建编写团队。通过推荐、评审，在全国范围内遴选政治立场坚定、学术造诣精深的一流专家担任三科教材总主编。同时，调集全国知 名学科专家、优秀教研员和一线教师，组建了一个140多人的编写团队，主编领衔，集体创 作。第二，精心组织编写的四个环节：研制大纲——编写样章撰写初稿——修改完善。教材碥写完成之后，还要强化实践检验，在10多个省300多所学校开展了试教试用。
第三，广泛征求意见。充分考虑这些征求意见的机构、专家的权威性和代表性。再一 个，注重听取一线的意见，组织了东中西9个省份的特级教师对教材进行精细审读，每科教材请了 100多位一线教师进行审读。
最后是严格审查把关。按照编审分离原则，专门有一部分专家进行审查，实行四审(思想政治审查、学科审查、专题审查、综合审查）制度，严把“三关，最后，报国家教材委员会审查通过投入使用。
(摘编自教育部网站8月28日《义务教育三科教材有关情况》)7.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）
8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（5分）
A.从2017年秋季学期开始，教育部新编的三科义务教育阶段教材将在全国所有地区的各个初始年级投入使用。
B.新编语文教材古诗文数量小学阶段大幅增加，初中只是略有增加，可见，新教材更注重小学阶段的传统文化教育。
C.由图二可知，统编语文教材变精读几乎一统课堂为精读、略读和课外自读三分天下的情况，更强调了阅读形式的多样化。
D.根据材料二的数据分析，统编语文教材整体上突出了学习继承优秀传统文化的一面，同时引导师生更加重视阅读。
E.统编语文教材收录大量革命传统篇目，像历史和道德与法治教材一样强化革命传统教育，难免会冲淡其文学属性。
9.根据上述材料，概括说明三部义务教育阶段教材耗时五年才最终编定的原因。（4分）
二、古代诗文阅读(35分}(一）文言文阅读(本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10〜13题。
徐文远，洛州偃师人。父彻，梁秘书郎，尚元帝女安昌公主，而生文远。属江陵陷，被虏于长安，家贫无以自给。其兄休，鬻书为事。文远日阅书于_，博览《五经》，尤精《春秋左氏传》。大儒沈重讲于太学，文远就质问，数日便去。或问曰何辞去之速？”答曰其所说，悉是纸上语耳，仆皆先已诵得之。至于奥赜之境，翻似未见。”有以其言告重者，重呼与议论，甚叹服之。窦威、杨玄感、李密皆从其受学。开皇中，累迁太学博’士。大业初，授国子博士。文远所讲释，多立新义，先儒异论，皆定其是非，然后诘驳诸家，又出己意。时洛阳饥馑，文远出城樵采，为李密军所执。密备弟子礼北面拜之。文远曰：“老夫畴昔之 日幸．．以先王之道仰授将军今将军属风云之际为义众所归权镇万物威加四海犹能屈体弘尊师之义此老夫之幸也”密顿首曰：“欲先征化及．．
【注】，报复冤耻，然后凯旋，入拜天阙。”文远曰:“将军前受误于玄感，暂坠家声。回车复路，用康家国，天下之人，是所望于将军也。”及征化及还，而王世充权兵专制。密问计于文远，答曰：“是人残忍，意又褊促，既乘此势，必有异图。将军前计为不谐矣。”及密败，复入东都，王世充给其廪食，而文远尽敬，见之先 拜。或问曰：“闻君踞见李密，而敬王公，何也？ ”答曰：“李密，君子也；王公，小人也。”后王世充，亏，复以为国子博士。因出樵采，为罗士信获之，送于京师，复授国子博士。武德六 年，高祖幸国学，观释奠，遣文远发《春秋》题，诸儒设难蜂起，随方占对，皆莫能屈。年七十四，卒官。
(节选自《旧唐书.徐文远传》）
[注]化及：即宇文化及，鲜卑人，隋末叛军首领。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.老夫畴昔之日幸/以先王之道/仰授将军/今将军属风云之际/为义众所归/权镇万物/威加四海/犹能屈体弘尊师之义/此老夫之幸也/ B.老夫畴昔之日/幸以先王之道/仰授将军/今将军属风云之际/为义众所归权镇/万物威加四海/犹能屈体弘尊师之义/此老夫之幸也/ C.老夫畴昔之日幸/以先王之道/仰授将军/今将军属风云之际/为义众所归权镇/万物威加四海/犹能屈体弘尊师之义/此老夫之幸也/ D.老夫畴昔之日,/幸以先王之道,/仰授将军,/今将军属凤云之际/为义众所归/权镇万物/威加四海/犹能屈体弘尊师之义/此老夫之幸也/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.“传”是替经书做注的著作，《春秋左氏传》相传就是左丘明注解《春秋》的一部史书。B.李密“北面”见礼，《鸿门宴》中“沛公北向坐”都说明古代以面朝南坐最为尊贵。C.行礼时，头触地即起，称“顿首”。通常用于下对上及平辈间的拜迎、拜送，拜贺、拜 望等。
D.冒用帝王的称号或者使用超越自己本来地位的称号，叫“僭号”，被视为公然抗礼的反叛行为。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分）
A.徐文远家道中落，逆境里不忘治学。他原本地位显赫，遭遇战乱，被迫迁徙，贫穷不堪；即便如此，仍旧抓住机会遍览群书；年复一年，日复一日，终究业有所精。
B.徐文远学识渊博，论辩时众人难敌。即便名重一时的大儒经过与文远探讨经义的深邃境界之后，都对文远甚为叹服，那些企图难倒文远的人，就更不是他的对手了。C.徐文远善于识人，处事中相时而动。对待李密，他当然是南面而坐、坦然受礼且志满意得，毕竟李密曾是他的弟子；对待王世充则小心翼翼，礼数周到，恭敬有加。
D.徐文远一介儒生，论天下腹有韬略。他透过王世充表现出的专权，看出此人生性残 忍，得志猖狂，在李密问计时及时提醒，认为李密原来拜见天子的计划很难实现。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分）
（1）文远所讲释，多立新义，先儒异论，皆定其是非，然后诘驳诸家，又出己意。（2）将军前受误于玄感，暂坠家声。回车复路，用康家国，天下之人，是所望于将军也。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，11分）阅读下面这首晋诗，完成14〜15题。
拟古（其七）陶渊明
日暮天无云，春风扇微和。佳人美清夜，达曙酣且歌。歌竟长叹息，持此感人多。皎皎云间月，灼灼叶中华。岂无一时好，不久当如何？
14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）
A.这是一首仿拟同类题材的古诗而创作的诗歌,本诗承袭了从屈原到《古洋十九首》, 再到曹植所形成的借“美人”来抒写自己情感的文学传统。
B.开头两句写春天日暮时分的景象，天空明净澄澈，春风轻柔温和，构画出一幅自然春意融融、人物心旷神怡的沐春图，奠定了全诗的情感基调。
C.在这美好的淸夜，一位佳人一边饮酒一边唱歌，直到天明。良辰美景赏心乐事，四 美并具*写足了“信可乐也”的情绪，也为后篇的抒情蓄势。
D.五、六两句乐极悲来，写佳人唱完歌后发出长长的叹息，善感的心中涌出种种复杂的思绪:如此的美丽春夜又能存在几时？自己的芳华又能保持多久？
E.这首诗具有隐喻的意味，结尾处佳人发出的对世间美好事物难以恒常的感喟，其实也是作者的心声，显见归隐田园的陶渊明仍然难忘世事，内心并不旷达超脱。
15“皎皎云间月，灼灼叶中华”两句运用了哪些表现手法？请结合诗句简要分析。（6分）(三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）16.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)荀子在《劝学》中说，一根直木，把它烤弯成符合圆规的曲度，“ ”也不能再恢复原状的原因是“ ”，比喻人们只有经过学习才能增长知识、锻炼才干。
(2)岑参的《白雪歌送武判官归京》，描写了在边塞军营送别使臣归京的场景帐内且歌且舞，开怀畅饮;傍晚时分，大雪纷飞，气温骤降，冷到了“ ”的程度。
(1)在《赤壁赋》中，苏轼写同伴听了自己的一番谈话后，转悲为喜，于是他俩开怀畅饮，直至“ ”，只剩桌上“ ”。
第Ⅱ卷 表达题
三、语言文字运用(20分)17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分）
①进人冬季以来，全国各地此起彼伏，仅十二月一个月的时间便爆发大型火灾数 十起，造成．．．．大量人员伤亡和财产损失。
②李师傅是一个吹毛求疵的人，工作态度严谨认真，不管是徒弟“开小差”还是机器出啥小．．．．毛病他都不会放过。
③月光下，山墙那边传来一阵笛声，只听它时而低回婉转，时而穿云裂石，众人都听得痴了，．．．．就连墙上映着的竹影也仿佛听懂似的轻轻摇曳着。
④这项旷日持久的军事工程在建成时贏得了那么多的关注和赞叹，却在强敌面前如此不堪一．．．．击，实在令人费解。
⑤最近到北京出差,虽只是浮光掠影地看看，但那里的变化之大,却给我留下了极深刻的印象。．．．．
⑥只是一个母子共同参加的“分果果”游戏便持续了两个小时，宝宝妈妈们早已筋疲力尽，可小宝贝们却乐此不彼，非常开心。．．．．A.①③⑥ B.①②⑤ C.③④⑤ D.②④⑤ 18.下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A.最近一段时间，青少年溺亡事件屡次发生，作为在校学生第一责任人的班主任们一定要对此类事件引起高度重视。
B.高新开发区以创建“温情高新”为目标，不断提升辖区文明建设，利用社区宣传栏、LED显示屏等平台多渠道营造学习文明礼仪的氛围。
C.对中学生来说，成语不仅是各省市历年中高考的必考知识点，古诗词和作文学习中也经常渗透成语知识，其重要性可见一斑。
D.国内共享单车累计骑行50亿公里所减少的碳排放量约80万吨，这相当于111万个标准足球场大小的森林一天吸收二氧化碳的总量。19.下列各句中，表达得体的一句是(3分）
A.贤弟太客气了，愚兄只不过陪你走了一段远路,尽了些绵薄之力罢了，这点小事，又 何足挂齿。
B.放心，此事包在兄弟我身上，等到你结婚那一天，花车、酒店等事情的安排，我一定会鼎力相助。
C.到了离别的时刻，张悦拿着李楠送他的照片说老同学，你送我的这张照片见证了咱俩的友情，我一定惠存。”
D.他虽拜在吴师父门下，却终日贪图享受，不思进取，不过是忝列门墙罢了，这与俄国力士比武之事，怎能交付给他？
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
人工造林在减轻洪水和沙尘灾害方面作用巨大，①。其原因就在于过去的人工造 林树种单一，林下其他野生动植物极少，无法形成完整的生物链，不能为更多动植物提供柄息地。据调查，在支撑生物多样性方面，环境越自然越好，纯林不如退耕农田，②，人工 混交林不如天然杂木林。作为人工造林第一大国，今后我国将调整以人工纯林为主的造林 计划，③，为生物多样性提供更有利空间。
21.下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。（5分）
随着各地陆续将体育纳入了中考科目，并不断增加体育分值，初三的体育课开始受到各初中的普遍重视，学生锻炼的热情也高涨起来，体育成绩也明显提高。由此可见，只有考试才是学校教育最有力的指挥棒。于是，有人提出体育也必须进高考，这样家长和学校才会真正重视学生的体育锻炼，学校重视了体育课和体育锻炼，就能培养起学生体育锻炼 的兴趣和习惯，有助于改善学生的体质状况和运动机能。①并非只有考试才是学校教育最有力的指挥棒。
② ③
四、写作（60分）
阅读下面的材料，根据要求写作。
互联网已经成为我们这个时代不可或缺的基础设施，有人給互联网总结了以下关键词：搜索、微信、网购、浏览新闻、跟帖评论、网络暴力、游戏、直播、分享、隐私保护、水军、低头族。
请从中选出两三个关键词来呈现你所认识的互联网，写一篇文章帮助人们读懂互联网。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟题目；不要套作，不要抄袭，不少于800字。
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