2010安徽省中考历史试卷及答案

第一篇：2010安徽省中考历史试卷及答案

一、单项选择（本大题共10小题；每小题2分，共20分。每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意）

1.文物是鲜活的历史。下列文物中最能反映商朝社会生活的是………………………【 】

A.兵马俑

B.司母戊鼎

C.竹木简

D.青花瓷

2.电视剧《三国》的热播引起了人们对曹操的关注。下列与曹操有关的史实是………【 】

①招贤纳士

②官渡之战

③赤壁之战

④自立为帝

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

3.我国历史重视对边疆地区的有效管辖。依据下列管辖措施判断该边疆地区应是……【 】

A.台湾

B.东北

C.西藏

D.新疆

4.“勿忘国耻”研究小组要实地考察抗日战争全面爆发的历史，他们必须去的地方是…【

】

A.台儿庄

B.南京

C.卢沟桥

D.沈阳

5.1953-1956年我国出现右图所示农业经济状况的主要原因是…………………………【

】

A.土地改革 运动

B.农业合作化运动

C.“大跃进”运动

D.人民公社化运动

6.科学家智慧的火花照亮了人类前行的步伐。下列对应关系正确的是………………………【 】

A.阿基米德——杠杆定律

B.牛顿——相对论

C.爱因斯坦——万有引力定律

D.袁隆平——制碱工艺

7.小华尝试用历史坐标来展示美国的发展历程。右图②处所指历史事件的主要影响是……【 】

A.赢得了民族独立

B.取得了第二次世界大战的胜利 C.摆脱了经济危机

D.废除了黑人奴隶制度，维护了国家的统一

8.伏尔泰是18世纪法国启蒙思想家。下列观点符合他思想的是………………………【 】

A.生物进化

B.三权分立

C.自由平等

D.君主专制 9.有人说，“对于苏联农民而言，1920年的秋天阴云密布，1922年的春天阳光灿烂”。这里“阳光灿烂”的原因是实行了………………………………………………………………………………【 】 A.战时共产主义政策

B.新经济政策

C.农业集体化

D.社会主义工业化 10.《格尔尼卡》是20世纪美术大师毕加索的作品。它反映的历史主体是…………【 】

A.揭露资本主义的黑暗和腐朽

B.描述经济大危机带来的苦难 C.控诉法西斯的暴行

D.歌颂人间的美善和光明

二、组合列举（大题共3小题；每空1分，共9分。阅读下列描述，将句子填写完整）

14.制度创新是人类社会发展的动力。

【 】 ⑴科举制是隋朝开创的用推荐的办法选拔人才的制度。

改正：

【 】⑵新中国在各少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度。

改正：

【 】⑶17世纪英国通过《人权宣言》确立了资产阶级君主立宪制。

改正：

四、材料解析（本大题共2小题；第15小题10分，第16小题12分，共22分。阅读下列材料，回答问题）

15.时间是组成生命的材料，时间是解读历史的标尺。

材料一 佛罗伦萨人认为时间和生命像黄金一样宝贵。为了珍惜它们，1329年，佛罗伦萨人在城楼上安装了最早的机械钟。

——摘编自陕西师大《中学历史教学参考》

⑴佛罗伦萨人安装机械钟的行为是受到了文艺复兴运动中什么思潮的影响？（2分）

材料二 过去以天位单位，现在以分钟、秒计算；……火车还教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。

——钱乘旦、许杰明《英国通史》

⑵从材料二看，“准时准点成了现代生活的准则”应开始于（）（2分）

A.16世纪

B.17世纪

C.18世纪

D.19世纪

材料三

1949年10月，有位诗人以一句“时间开始了”来表达自己当时的喜悦心情。1978年12月，对于无数中国人来说，“时间又开始了”…… ⑶这位诗人“喜悦的心情”是因什么重大事件产生的？党和国家工作重心怎样的转移促使“时间又开始了”？（4分）

⑷从以上三则材料中，我们可以得到哪些有益启示？（2分）

16.握手是一种礼节，握手是一种问候，握手是一种友谊，但在有些场合的握手却能改变国家和人类的命运。

【跨越太平洋的握手】

材料一

尼克松总统在回忆自己首次访华在机场与周总理见面的情景时说：“当我们的手握在一起时，一个时代结束了，另一个时代开始。” ——摘编自《尼克松回忆录》

⑴“另一个时代开始了”的含义是什么？当今影响中美关系发展的核心问题是什么？（4分）

【尝试和解的握手】

材料二自二战后至今，中东地区屡燃战火、动荡不定，历史、宗教、种族等因素，使这一地区的矛盾错综复杂，而印巴冲突更是成为中东问题的关键。20世纪90年代初，中东和平出现转机，以色列和巴勒斯坦第一次共同坐到了谈判桌前，这是一次温暖的握手，它迈开了中东和平进程的重要一步。⑵材料二中有一处严重的知识错误，请你找出并改正。（2分）

错误：_____________________

改正：___________________

⑶这次“尝试和解的握手”所带来的积极效果是什么？（2分）

【面向新世纪的握手】

材料三 2000年9月联合国安理会5个常任理事国首脑举行会晤，在人类社会跨入新世纪门槛之际，五大国首脑的握手有着非凡的意义。

⑷当今世界的两大主题是什么？围绕两大主题，谈谈你对“五大国首脑握手”的看法。（4分）

四、分析与探究（13分）

17.历史小板报是我们走进历史、探究新知的一种好形式。请认真阅读，完成相关问题。

历史试题参考答案及评分标准

一、单项选择（本大题共10小题；每小题2分，共20分。每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意）

1.B 2.A 3.D 4.C 5.B 6.A 7.D 8.C 9.B 10.C

二、组合列举（本大题共3小题；每空1分，共9分）11.⑴吴敬梓

⑵陶行知

⑶邓稼先

12． ⑴辛亥

⑵明治维新

⑶第二次工业（革命）

13.⑴丝绸之路

⑵新航路开辟（开辟新航路）

⑶经济全球化（全球化）

三、辨析改错（本大题1题；6分）14.【×】⑴推荐改为考试 【√】⑵

【×】⑶《人权宣言》改为《权利法案》

四、材料解析（本大题共2小题；第15小题10分，第16小题12分，共22分）

15.⑴人文主义（2分）

⑵D（2分）

⑶新中国的诞生（中华人民共和国的成立）（2分）；转移到经济建设上来（转移到社会主义现代化建设上来）（2分）

⑷珍爱时间就是珍爱生命；科技发明改变人类生活（或改变人们的观念）；思想解放有利于社会的进步；好的制度、政策有利于社会的发展；必须抓住历史发展的机遇；必须以经济建设中心、改革开放等。（任答1点2分，其他言之有理皆可）（2分）

16.⑴中美关系开始走向正常化（对抗走向缓和）（2分）（答中美建交得1分）；台湾问题（2分）

⑵印巴冲突（1分）；巴以冲突（1分）

⑶迈开了中东和平进程的重要一步（巴以关系走向缓和）（2分）

⑷和平与发展（2分）；大国合作有利于世界和平与发展；要发挥联合国的积极作用；世界格局呈现多极化趋势；中国为代表的和平力量的发展有助于世界和平等。（任答1点2分，其他言之有理亦可）（2分）

五、分析与探究（13分）

17.⑴南京（1分）浦东开放（开发）（1分）

⑵洋务（运动）（1分）

⑶民主与科学（2分）

⑷上海是中国从封闭走向开放的历史见证。（2分）

上海是近现代中国与世界联系的桥头堡。（2分）上海是引领中国革命的以一面旗帜。（2分）

⑸例：上海，中国近代以来社会发展的缩影（意思相近皆可）（2分

第二篇：2010年安徽省中考历史试卷分析

2010年安徽省中考历史试卷分析

阜南县三塔镇大塘中学 管 虎

2010年安徽省中考试卷共四大题：

一、单项选择、二、组合列举、三、辨析改错、四材料解析、五、活动与探究。全卷共17小题，满分70分。该试卷既严格地遵循了《历史课程标准》和《2010年安徽省初中毕业学业考试纲要》，又一如既往地体现了新课程历史教学的基础性、创新性，探究性、教育性。在充分考察学生的基础知识的同时，侧重于综合、分析等历史学科思维能力的考察。注重考查重大历史事件和重要历史人物；注重知识的迁移、学科的渗透；注重理论联系实际，对热点问题进行探究和把握；注重历史学科的情感教育功能。试卷总体上结构合理、贴近现实、材料丰富、形式活泼，试卷图文并茂，试题设计精练，文字浅显简洁而富有情趣，试题难度不大而贴近学生，充分体现了历史学科开卷考查的特点。下面我就该试卷作一简单分析：

一、试题特点

（一）、立足基础，理清脉络

对基础知识的考查，是中考中最基本的考核内容。就选择题而言，今年试卷难度并不大，10题可以说基本上都是对基础知识点的考查，但由于是开卷考试，题目不可能过于直白，而往往是提供材料或创设情景，通过引用知识图片、示意图等等形式来表现，如试卷的第1、3、5、7题。因此，在教学中应始终将侧重基础知识的掌握做为基本功来抓，紧扣教材和提纲，理清思路，把所学知识条理化和模块化。不仅要掌握每个具体知识点，更要把握每个历史时期的阶段性特征，善于从整体上理清知识脉络。不能只看树木不见森林，要理清线索，点面结合，突出重点。

（二）、知行结合，强调能力

随着中考学科知识的交叉性、综合性加强，以时政热点、历史渊源等综合命题的趋势越来越明显。让考生从图形和材料中提取有效信息并结合课本上的内容归纳、概括、提升，透过现象看本质就成为一种基本的考查方式。我们要学会运 用历史知识分析问题，准确把握知识点之间和知识点与热点间的联系，不回避热点问题，将图表寓于其中，考前梳理基础知识，解晰重点，把握开卷考试的开放性特点。要善于从各种材料中（图片、表格、文字）提取有效信息和关键词，有的放矢，并结合课本相关知识点进行阐释，此类问题解决起来难度不大。

（三）、关注家乡，关注发展

安徽，历史悠久人杰地灵。每年都有相关的题目出现，比如，今年的选择题第2题关于对曹操的考查，组合列举题对吴敬梓、陶行知、邓稼先的考查。同时还应注意树立发展意识，不能简单的就某一事件谈某事件，应注意横向与纵向的联系，形成一个立体的架构。比如谈上海的发展，今年的第17题试卷通过历史小板报的形式让我们走进上海的历史、探究新知。把上海的变迁通过历史的纵向知识网络做了一个全面的展示。

（四）、注重情感，培养价值观

历史的重要功能之一就是培养学生的以爱国主义为核心的情感、态度、价值观。试题充分反映了历史和现实的社会需要，充分体现了历史教育功能和借鉴作用。如第1题通过考查对我国古代的文物认知，了解我国古代劳动人民创造的精神财富，以增强学生的民族自豪感。第3题考查有关我国新疆地区国家统一、民族团结、主权独立、领土完整的历史知识，从而对学生进行爱国主义教育。这些试题的设计立意较高，技巧成熟，润物无声，起到潜移默化的思想教育作用，培养了学生的爱国主义精神。

（五）、紧扣周年，把握热点

关注社会热点，试题紧密结合社会现实和当前发生的重大事件，让学生学会以历史的思维来分析这类问题。史为今用是近几年历史命题的主线，也是今年中考命题的重要切入点之一。试题着意引导学生关注国内国际的重大时事热点，引导学生关注国家的统一和发展，关注民生等社会和谐问题，思考人类社会发展过程中所面临的一些社会问题，充分凸现时代性特点。例如，今年是西汉政府在新 2 疆设置西域都护2070周年，英国发动鸦片战争170周年，抗日战争胜利65周年。试卷的第3、4、17题就此考查了有关史实；试卷的第2题电视剧《三国》的热播、第3题新疆问题、第16题中美关系、巴以冲突、当今世界的两大主题以及第17题上海世博会等都是当今社会的热点问题，这些试题有助于引导学生更加关注当前政治形势、社会热点，关注国家民族命运，关注当今人类面临的重大问题。

（六）、开放探究，落实三维

开卷考试的特点是在考察基础知识的同时，寻求历史与现实的最佳结合点，比较注意知识点的相互联系和综合。开放性强，充满时代气息。强调探究性，看重创新能力，引导培养创新意识和发散思维，根据材料得出结论。试卷通过活用材料，巧设新情境，设置开放性问题，探究性问题，考查学生的学习过程和方法，考查学生的知识和能力的形成过程。开放式探究，是当前中学历史课改的发展方向，是研究性课题的组成部分，是综合实践课程倡导的研究方向，这是开放性的历史学科所固有的特性。例如，第15题第(4)问从以上三则材料中，我们可以得到哪些有益启示？第16题第（4）问围绕两大主题，谈谈你对“五大国首脑握手”的看法。以及第17题第（5）问认真阅读板报内容，请你为这期板报添加一个合适的标题：这些试题在书本上都没有现成的答案，考生必须将自己的思维置于问题之中，多角度，多层次，多侧面综合思考分析问题，给学生一定的思维空间和充分施展才华的机会，鼓励学生发表独特见解。

二、学生试卷所反映出的问题

通过以上分析和学生得分情况发现，确实有一些史实正确、分析完整、行文简练、字体工整的试卷。但也发现了存在的一些问题试卷，有些试题的得分普遍较低【材料解析题的第15题第（2）问】，基本史实不清，基础性的识记内容不准，书写不认真等。

通过分析学生答卷情况看，造成学生答卷失误的原因主要有以下方面：

1．历史学科的基本功不扎实，历史史实不清，基本时间概念模糊。

了解和掌握历史基本知识和基本技能是历史学科的基本功，是中考着重考查的内容。历史基本知识包括重要的历史人物、历史事件、历史现象、历史概念和历史线索；历史基本技能包括对重要的历史人物、历史事件、时间、地点、文献的正确表述，对重要历史地图、图像的识别；正确阐述或说明、简要评述重大历史事件、历史人物活动的背景、内容、作用和意义。由于许多考生对历史基本知识缺乏正确的认识，对基础知识的掌握不牢固，缺乏正确的认识和训练而丢分。如：对“第5题.1953-1956年我国出现右图所示农业经济状况的主要原因是”的回答中，很多学生答成土地改革 运动 等；对““勿忘国耻研究小组要实地考察抗日战争全面爆发的历史，他们必须去的地方是”中，有学生答沈阳等。另外，有些同学的历史基本素养不到位，基本概念和术语回答不规范，书写不规范、不认真，造成无谓失分。这就要求我们在平时教学中，一定要强调学生对历史主干知识的记忆。

2．获取和解读信息的能力不够，审题不清，答题不准。

阅读理解历史材料、从中获取和运用有效信息的能力，也是中考着重考查的内容。从学生答卷情况看，许多学生阅读理解材料的能力差，忽视材料中的有效信息点；审题不够细致、准确，不能按照要求回答问题。主要表现在以下几点：如第三大题组合列举，该大题错误率非常高。题目要求辨别下列史实的正误，在题前的【】内正确的打√；错误的打×，并加以改正），但学生对此视而不见。有的不判断正误就去改正；有的不找出错误的地方就改正；有的不按照要求直接在错误之处划线改正等等。

3．知识系统性差，对课本板块不熟悉、回归课本能力较差。

如15大题【尝试和解的握手】

材料二 自二战后至今，中东地区屡燃战火、动荡不定，历史、宗教、种族等因素，使这一地区的矛盾错综复杂，而印巴冲突更是成为中东问题的关键。20世纪90年代初，中东和平出现转机，以色列和巴勒斯坦第一次共同坐到了谈判桌 4 前，这是一次温暖的握手，它迈开了中东和平进程的重要一步。⑵材料二中有一处严重的知识错误，请你找出并改正。它考查的是中东问题有关的知识点，题干已经明确给出了地域范围——中东地区，但学生在答题时就出现了混淆，把不该改的“二战”改成“一战”，二不去改真正的错误印巴冲突，对教材生疏，不能很好的把考查内容和课本起来，反映出学生对课本板块不熟悉、回归课本的能力较差。这就要求教师在以后复习中，注意引导学生加强对知识的梳理，至少让学生知道考试说明的每个知识点在教材中的位置。4.语言表达能力较差，缺乏正确的答题技巧。

对文献材料进行筛选与概括，对答案行文进行组织与归纳本是考生必备的能力。但是从考生卷面上看，一些学生的语言组织能力差，逻辑性不强，甚至在作答时自相矛盾。

答题规范化意识不强。答题规范化（段落化——层次化——序号化——工整化）是我们的基本要求。可有的同学答卷时不知道分段、分层，不懂首行空两格，仍然是一段到底，没有层次，卷面混乱，字迹潦草。另外，一些考生不注意卷面文字，或书写潦草，或字体过小，阅卷老师难以分辨。基本的常用的文字不会写，或错或别，阅卷老师难以看明白考生要表达的意思。例如，将吴敬梓写成昊敬锌、“浦东”写成“普东”等。

三、总结

从以上分析及试卷反馈情况可以看出，2010年安徽省中考历史试卷没有偏题、怪题和刁难题，试题难度得当。试题注重提高学生的人文素养、培养学生的综合素质，注重对历史主干知识和主题知识的考查，突出对知识迁移能力的考查，注重学科内知识的综合考查，注重对社会现实问题的考查，注重对学生实践能力的考查等等。总体来看，2010年历史试题加强了对历史学科资源的整合，突出了对中外历史知识的糅合，为初、高中新课程的顺利衔接起了一个很好的引导及过渡作用。

第三篇：2018年安徽省中考历史试卷(开卷)

2018年安徽省中考历史试卷（开卷）

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1．王国维说：“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸于九流各创其学说。”他意在说明（）

A．分封制的崩溃B．商鞅变法的作用 C．兼并战争的后果D．百家争鸣的原因

2．汉代陵阳县，故址在今安徽省石台县广阳镇，晋为避杜皇后名讳改名广阳，后又避隋炀帝名讳改名南阳。这种地名的变化反映了（）A．外戚干政B．战乱频繁 C．皇权至高无上D．地方权力削弱

3．贞观初，太宗曾对公卿说“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必借忠臣。”为此，太宗（）

A．知人善任和虚心纳谏B．奉行开明的民族政策 C．戒奢从简和轻徭薄赋D．重视人民群众的作用

4．1902年，英国《泰晤士报》记者说，多少年来我们在北京或在中国的地位从未象今天这样高，我们与清朝官员的联联系从未象今天这样密切。他这么说是因为（）A．甲午战争中国战败B．清政府已成“洋人的朝廷” C．山东主权转交日本D．义和团沉重打击八国联军

5．图1是1912年1月1日出版的《申报》，其表明《申报》（）

图1 A．创办于辛亥革命期间B．专门报道政治新闻 C．宣传了民主革命思想D．是革命派的机关报

6．有学者指出，在中西文化经历了70多年的撞击和交汇之后，出现于20世纪第二个十年里的这一阵波潮，其湖头已经越出了启蒙的本义。“这一阵波潮”是指（）A．袁世凯独裁B．北伐战争爆发 C．新文化运动D．黄埔军校创立

7．新中国外交呈现明显的阶段性特征，图2中建交增长最快阶段出现的原因不包括（）

A．中日两国建交B．中国恢复在联合国合法席位 C．中美关系改善D．中国正式加人亚大经合组织

8．“我以我的信义宣暂，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵。” 伯爵手持权杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后众人一起宣哲。这一仪式应出现于（）

A．古代印度河流城B．中世纪的欧洲 C．封建社会的日本D．古代两河流域

9．历史学家帕尔默说，在18世纪后期的40年中，整个大西洋文明受到了具有相同目标的一场革命运动的涤荡。“相同目标”是（）A．建立资产阶级统治B．实现民族独立 C．确立君主立宪制度D．废除君主专制

10．1930年间美国进口商品的税率平均提高了40%，许多国家采取报复措施，把进口税率提高60%到100%，法、德、英还采取了一些特殊措施抑制进口。这些措施（）A．促进了贸易的发展B．加剧了经济危机 C．打击了法西斯势力D．改善了国际关系

二、组合列举（本大题共3小题，每空1分，共10分）11．我国历史悠久，传统文化辉煌灿烂。

（1）北朝农学家贾思勰在总结前人经验的基础上撰写的《》，强调农业生产必须遵循自然规律。

（2）“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”是对毕昇发明的的称赞。（3）明朝卓越的医药学家李时珍写成药物学巨著《》，对医药学发展作出了杰出贡献。12．改革往往是时代的诉求，历史的选择。

（1）北魏孝文帝为学习汉族的先进文化，将都城从平城到。（2）康有为等人发起的“公年上书”轰动全国，揭开了运动的序幕。（3）1952年底土地改革的完成消灭了阶级，农民成为土地的主人。13．科学技术是第一生产力。

（1）科学家概括物体机械运动的基本规律，建立了完整的力学理论体系。（2）《_____》的出版，打破了千百年来的神创论，是生物科学的一次伟大革命。（3）以___为发动机的汽车、轮船、飞机等出现，为人们的生产和生活带来了便利。（4）我国著名化学家不畏艰难、勇于创新，制出纯碱，打破欧美对碱业的垄断。

三、辨析改错（8分）

14．民主与法治是人类社会进步的重要表现。辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。

（1）古代希腊城邦雅典在屋大维主政时期，奴隶主民主政治发展到高峰。（2）法国大革命的纲领《权利法案》宣称了自由平等、私有财产神圣不可侵犯。（3）启蒙思想家但丁猛烈抨击天主教会，把教皇比作“两足禽兽”。

（4）第一届全国人民代表大会制定的《中华人民共和国宪法》规定我国坚持人民民主专政。

四、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）15．阅读材料，完成下列要求。材料一《乾隆御制诗》中有“间年外域有人来，宁可求全关不开”。英国使臣马夏尔尼说：“彼等以为苟不如此，则恐外人之交际频繁，又碍于安谧，而各界人等之服从上命，以维持皇威于不坠，乃中国政府唯一不易之格言。”

——据陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

（1）根据材料一，指出乾隆时期的对外政策，并概括其原因。（4分）

材料二（19世纪60年代初）恭亲王和文祥首先认识到中西方接触是不可避免的，并且可以通过谨慎的外交得到很大的好处。他们强烈地感到，西方列强通常能够信守条约。

——费正清《创桥中国晚清史》（上卷）

（2）材料二反映的清朝统治者对外态度是什么？他们在实践中是如何体现的？（4分）（3）根据上述材料，结合所学知识分析清朝对外政策变化的原因。（2分）16．阅读材料，完成下列要求。

材料一这本书是国际共产主义运动的第一个纲领性文件。列宁在1895年指出：“这本书篇幅不多，价值却相当于多部巨著：它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。

——据吴于廑、齐世荣（世界史近代史编》（下卷）

（1）“这本书”是指什么？它鼓舞推动俄国无产阶级革命的重大事件是什么？（2分）材料二苏联模式在经济方面表现为以行政手段管理经济，实行高度集中的部门管理，排斥市场调节。计划完全是指令性的，各级领导机关必须执行，企业没有主动性。在政治方面，苏联模式表现为权力高度集中，忽视民主法制建设。各级领导实际上由上级指派，基本不受群众监督。

——据周尚文王斯德《苏联兴亡史》等

（2）根据材料概括苏联模式的主要特征，结合所学知识分析其对苏联产生的负面影响。（4分）

材料三没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。所谓具体的马克思主义，就是通过民族形式的马克思主义，就是把马克思主义运用到中国具体环境的具体斗争中去，而不是抽象的应用它。

——毛泽东《论新阶段》

（3）以中国革命和建设为例，阐释材料三的观点。（4分）

五、活动与探究（12分）

17．读图3，完成下列探究活动。

（1）图3中A、B两处发生的事件分别是和，其对第二次世界大战的形势分别产生了什么影响？（4分）

（2）根据图3并结合所学知识，分析亚洲战场反法西斯战争胜利的原因。（4分）（3）指出二战后初期至50年代图中所示地区政治局势发生的变化，并分析其影响。（答出2点即可，4分）

参考答案

1-10.DCABCCDBAB 11.(1)齐民要术(2)活字印刷术

(3)本草纲目 12.(1)洛阳

(2)维新变法(3)地主 13.(1)牛顿(2)进化论(3)内燃机

(4)侯德榜

14.(1)x，屋大维改为伯利克里

(2)x，权利法案改为人权宣言

(3)x，将但丁改为伏尔泰

(4)√ 15.(1)政策:闭关锁国

原因:①清朝统治者的短见和无知②小农经济自给自足③封建的自给自足的自然经济较稳定，对外具有抵制作用

(2)对外态度:进行谨慎外交接触体现:洋务运动

(3)原因:①自然经济的崩溃和解体②鸦片战争清王朝被迫打开国门③清朝统治者意识到与西方的巨大差距，欲师夷长技以自强 16.(1)《共产党宣言》十月革命

(2)特征:高度集中的计划经济体制，高度集权的政治体制

负面影响:①民主法制建设受到破坏②忽视经济发展的客观规律，一味追求重工业的发展，重工业轻工业发展不协调③个人崇拜现象盛行(3)革命:走农村包围城市的线路 建设:走中国特色社会主义制度 17.(1)九一八事变珍珠港事件

揭开了第二次世界大战东方战场的序幕。使美国参战，标志着太平洋战争拉开序幕

(2)原因:①中国统一民族战线的建立②同盟国的军事援助和经济援助 ③反法西斯战争是正义的战争，正义必定战胜邪恶

(3)中国共产党建立新中国。越南，老挝，柬埔寨脱离法国实现独立。朝鲜半岛分裂。

第四篇：2010南通中考历史试卷及答案

年初中毕业、南通市 2010 年初中毕业、升学考试

历 史 试 题


C． 《南昌起义》——建立井冈山根据地

D． 《长征》——遵义会议的召开

7．1949 年 4 月 23 日，中国人民解放军的

12．君主立宪制是资产阶级的一种统治形式。最早确立这种制度、走上资本主义发展道路的国家 是（A．法国）B．英国 C．美国 D．俄国

13．20 世纪 50～90 年代，

美国经济的发展跌宕起伏。从下图中可以看出七八十年代美国经济的 特征是（）

A．持续发展

B．急剧下降

C．衰退和回升

D．稳定发展

14．随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在。当年两极格局最终形成的标志性 事件是（）B．美国推行援助西欧的马歇尔计划 D．美国等国成立北大西洋公约组织 国

A．美国的杜鲁门主义出台 C．苏联等国成立华沙条约组织

15．近年来，沃尔玛、麦德龙、家乐福等商业零售跨国公司纷纷在发展中国家开辟市场，中 的企业如海尔集团也进军美国、开设分厂。这种现象说明（A．世界多极化格局已经形成 C．经济全球化只有利于发达国家）

B．世界经济全球化加速发展 D．国家间经济往来的障碍已经消失



材料二 张謇在南通创办的主要民族企业和文化教育等社会事业 1895 年，创办大生纱厂，后形成拥有 40 多个企业、2000 多万元资产的大生集团。1902 年，创办通州师范学校，这是中国

17．社会主义是一项前无古人的崭新事业，一百多年来，社会主义不断发展，在曲折中前进。结 合所学知识，回答下列问题。（1）根据所学知识，完成下表。分）（6 社会主义发展简表 时间 1848 年 1871 年 1917 年 1949年 中华人民共和国成立，新民主主义革命胜利 重大事件及意义

（2）1953—1956 年，为了建立社会主义制度，我国在政治、经济领域里进行了哪些有益的 探索？分别取得了哪些成果？（4 分）



参考答案及评分意见

一、选择题：每小题 2 分，共 15 小题 30 分。题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 C A D C C D D C D B B C C B 答案 B

二、非选择题：每小题 10 分，共 2 小题 20 分。16．(1)交通：出现了轮船、火车； 分）通讯：出现了电话； 分）文化：出现了印书局（馆）（1（1。（1 分）(2)火车机车

车的发明者：史蒂芬孙。分）动力：蒸汽机。分）（2（2(3)原因： ①张謇创办民族工业和社会事业，造福地方；（或：张謇的贡献、谋划、经营。）②民族企业为城市发展奠定物质基础，提供条件；（或：民族资本主义的发展、是中华民族 工业的发祥地之一。）③南通人善于吸收先进事物，敢为人先；（或：学习西方文明、采用科技成果。）④重视文化教育，培养人才。（或：尊师重教、崇文重教。）(本题答案为开放的，不必拘泥于参考答案的文字表述，答出其他如南通区域位置优越、物 产丰饶，人民勤劳等言之有理的亦可。1 点 1 分，答出 3 点即给 3 分。)17．(1)1848 年： 《共产党宣言》发表，马克思主义诞生。分）（2 1871 年：巴黎公社革命，无产阶级夺取政权的

第五篇：2011年安徽省中考思想品德试卷及答案

安徽省2011年初中毕业学业考试试卷

思想品德（开卷）

1．本试卷满分80分。思想品德与历史考试时间共120分钟。2．考生答题时可参考思想品德教科书、初中时事政治教育材料及其它资料，但应独立思考．诚信答题·不相互

讨论，不相互借阅教科书等资料。3．答题前请将密封线内的项目填写清楚。

一、单项选择题(下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的。请选出正确答案并将其序号填人下面的表格内．共24分12小颢．每小题2分)1．2011年3月5日至14日召开的第十一届全国人民代表大会第四次会议审议通过了《中华人民共和国国民经济和 第十二个五年规划纲要》。

A．政治建设 B．社会建设 c．社会发展 D．科技发展 2．2011年1月14 13，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。——获得2010国家最高科学技术奖。

A．王忠诚、徐光宪 B．吴文俊、吴征镒 c．师昌绪、王振义 D．谷超豪、孙家栋

3．据统计，2010年全国粮食总产量为______万吨，这是我国粮食连续第_______年增产。A．45600六 B．54641七 C．64502 八D．10928七

4．2011年2月起，由于_________局势动荡不安，中国火速启动了海陆空应急机制，展开了30年来人数最多的一次海外撤离行动。至3月5 f3，我国在该国的35860人全部安全撤出。A．伊拉克 B．阿富汗 c．印度尼西D．利比亚

5．2011年4月2日是世界“枕头大战日”。当天，活动参加者自带枕头互相击打。“大战”结束后，大家一起把“战地”清理干净。这种缓解压力、调控情绪的方法属于 A．注意转移 B．换位思考 c．合理宣泄 D．自我宽慰

6．我省某市中小学校自2010年秋季开学起，每天上午、下午放学前，任课教师对学生进行“一分钟安全教育”，以免学生在离开校园后发生意外事故。这体现了对未成年人的 A.家庭保护 B.换位思考 C.合理宣泄 D.自我宽慰

7．九年级学生牛牛经常旷课，夜不归宿，到网吧玩游戏。后因缺钱上网，持刀抢劫，造成受害人重伤，赏到刑罚处罚。同学们对此在QQ上展开了议论，其中正确的说法有 ①小兔子乖乖：乖点好耶，专心学习，遵纪守法，防微杜渐，否则害人害己

②笨笨鸟：牛牛受刑罚处罚，是因为他经常旷课、夜不归宿，笨笨鸟下次不再干了

③绿魁0茶：未成年人违法犯罪一般都是从不良行为开始的，我们应避免沾染不良行为 ④一剪梅：不良行为和严重不良行为会对个人、家庭和社会造成危害，我们应引以为戒 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 8．“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。”这句诗的寓意是 A．对父母长辈的敬重和爱戴 B．对老师奉献精神的赞美 c．对园林工人的表扬和歌颂 D．对新型师生关系的肯定

观察右边漫画《“重拳”打击问题食品》，据此回答9、10两题。9．生产、销售问题食品的行为

①是市场激烈竞争的必然结果

②破坏社会主义市场经济秩序 ③是诚信缺失、道德滑坡的表现，应受道德谴责

④损害国家、社会、他人的利益，应受法律制裁 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．漫画给我们的启示有

①我国法律是保障消费者合法权益的最有力武器 ②只要有了法律，食品安全问题就可得到彻底解决

③消费者应增强法律意识，依法维护自身合法权益

④生产者要依法规范自身的行为，少生产问题食品 A．①③ B．②③ c．①④ D．②④

11·新中国成立以来特别是改革开放30多年来，我国立法工作取得了巨大成就，中国特色社会主义法律体系已经形成，国家的经济、政治、文化、社会以及生态文明建设各个方面实现了 A．有法可依 B．有法必依 c．执法必严 D．违法必究12·2011年4月14日，中国、巴西、俄罗斯、印度、南非等金砖国家领导人相聚中国海南，共商五国合作发展大计，并就一系列全球性问题交换看法、阐明主张。这反映了

①金砖国家已成为世界经济的中心 ②当今世界只有合作没有竞争 ⑧电国在国际事务中发挥着重要的作用 ④和平和发展是当今时代的主题 A．①② B．③④ C.①③ D．②④

二、非选择题(共56分，5小题)【憧憬未来 给力幸福】

13．(8分)观察右边漫画，回答下列问题。(1)请在A、B处填上你的幸福期盼。(4分)A：_________________________。B：__________________________。

(2)请简要谈谈怎样才能实现你上题中所写的两个幸福期盼。(4分)．．．．．

A： B．

【心动你我 启迪人生】 14．(8分)背着妈妈上学的安徽医科大学学生金书家当选为“心动2010．安徽新闻人物”。1991年出生的金书家，母亲自幼残疾，双腿不能走动，2004年父亲又意外去世，家里生活陷入困境。2008年，上县高中后，他克服重重困难，把母亲带到学校生活，以便照顾。考上大学后，他继续带着母亲，一边学习，一边勤工助学。

(1)请你结合材料，说一说金书家获此殊荣的原因。(答出两方面即可)(4分)(2)人生难免会遇到困难和挫折。同为90后的你，应怎样面对人生的困难与挫折?(4分)【学以致用明理践行】

来源中国教育出版网来源中国教育出版网zzstep.com15．(12分)探究情境，回答问题。

(1)小芳的表现反映出她有____________心理。

(2)(2分)(2)作为同学，小玲应该__________________________________。(2分)

(1)王某侵犯张某的权利是______________。(2分)(2)张某维权的正确途径有_______________。(2分)

(1)小刚是在自觉履行______________义务。(2分)(2)小刚履行这一义务依据的法律是_____________。(2分)【立足省情同绘蓝图】 L6．(14分)

2010年安徽省及有关市的主要经济指标统计

注：表中数据来源于安徽省及有关市2011年的《政府工作报告》

(1)上表反映出我省的经济发展取得了哪些成就，还存在哪些问题?(4分)

为了安徽的明天更美好，我省“十二五”规划提出：要推动皖江城市带率先崛起；支持皖北地区加快芡展；推进合肥经济圈一体化发展；促进皖南皖西地区加快发展。(2)请问：我省上述规划表明了什么?(6分)来源:zzstep.com]

要实现我省“十二五”规划，离不开人才资源。据第六次全国人口普查统计显示，我省常住人口达5950．1万人，是我国的人口大省之一。(3)请结合所学知识，谈谈我省应怎样实现由人口大省向人才强省的转变。(4分)【红歌满江淮党恩耀中华】

17．(14分)2011年是中国共产党成立90周年，中央部署全国开展隆重热烈的纪念活动。为此，安徽省文明办宣布，将于2011年6月19日在合肥举办全省性的以“红歌满江淮，合唱促崛起”为主题的大型合唱比赛总决赛。某校为响应中央、省文明办的号召，开展“红歌传唱，众心向党”歌咏比赛活动。

(1)“唱红歌”活动属于中国特色社会主义____________建设。(2分)小华所在班级参赛的曲目是《颂歌献给亲爱的党》。歌中唱道：“党啊党啊亲爱的党／„„／把幸福的光辉洒遍新疆／哎／有了你天山春水流淌／有了你草原牛羊肥壮／有了你毡房奶茶飘香／彰有了你生活蒸蒸日上／”

(2)歌词表明，在党的领导下，新疆维吾尔自治区发生了巨变。请你说出我国在新疆等少数民族聚居地区实行的基本政}台制度和处理民族关系的原则。(4分)小华演出后情不自禁地改写了歌词：“党啊党啊亲爱的党／„„／温暖着各族儿女的心房／哎／有了你人民生活小康／有了你 ①／有了你②／哎／有了你祖国灿烂辉煌／”

(3)请你以改革开放以来祖国取得的成就为内容，仿照划线部分，写出①、②两句歌词，与小华共同感受祖国的巨变。(不得与原歌词重复)(4分)(4)小华还在微博（一种网络日记）上写下自己的体会。请你将其内容补充完整。（4分）来源中§教§网§§§ep]来源中国教育出版网

通过这次活动，我对中国共产党有了进一步的认识：

思想品德试题参考答案及评分标准

一、单项选择题(每小题2分，共24分)1．C 2．C 3．B 4．D 5．C 6．B 7．D 8．B 9．D 10．A 11．A 12．B 【评分说明】若考生直接将答案标在题目上，而未填入答案表格中，只要答案正确，应该给分。

二、非选择题(5大题，共56分)【评分说明】非选择题部分，考生若从其他角度回答，只要思想健康、观点正确、符合题意、言之有理，并符合该题给分条件的，均可给分。考生答题应使用学科术语。13．(1)成绩优异；家庭和睦；生活富裕；社会公平；国家强盛等。(4分)(2)示例：。

A：家庭和睦。互敬互爱；平等交流；相互尊重等。(2分)B：生活富裕。大力发展生产力；诚实劳动等。(2分)(各从～个角度回答即可)14．(1)因为金书家具有：孝敬父母；自立自强；不畏挫折；刻苦学习；乐观向上等优秀品质。(答出两方面即可，4分)(2)树立正确的人生目标；培养坚强的意志品质；养成自立自信自强的生活态度；学会自我疏导等。

(答出两点即可，4分)15．情境一：(1)闭锁。(2分)(2)关心、尊重她。或：积极主动与她交流等。(2分)情境二：(1)财产所有权。(2分)(2)调解。或：诉讼等。(2分)情境三：(1)受教育。(2分)(2)义务教育法、宪法等。(答出一部法律名称即可，2分)16．(1)成就：经济快速发展；人民生活水平不断提高等。(2分)问题：区域发展不平衡；城乡居民收入差距较大等。(2分)(2)践行“三个代表”重要思想和执政为民的理念；贯彻落实科学发展观；推进我省区域协调发展，实现共同 富裕；构建和谐社会；全面建设小康社会等。(答出三点即可，6分)(3)提示：考生可从政府、社会、个人等角度回答。(答出两方面即可，4分)17．(1)精神文明。或：先进文化。(2分)(2)民族区域自治制度。民族平等、团结和共同繁荣。(4分)(3)示例：太空“嫦娥”翱翔；大地动车欢唱；上海世博赢赞扬；港澳回归国兴旺等。(4分)(4)只有在中国共产党的领导下，走社会主义道路，才能救中国，才能发展中国；中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心；中国共产党忠实践行了“三个代表”重要思想；要把爱党的热情转化为具体行动等。(答出两点即可，4分)

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